寒假活動主題總結2024（通用31篇）

寒假活動主題總結2024 篇1

　　時光飛逝，轉眼間寒假實習的日子已經被悄然的畫上了一個句號。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐，還有整個川師團隊一起度過的日子，真是讓人感慨萬千，收獲頗多。

　　還記得剛去實習的時候，我們還是一群茫然無措的學生，面對著那么多與的檔案不知該如何下手，在那里的工作人員的指導下我們開始漸漸地熟悉流程，剛開始真的是一個很艱難的過程，由于對整理檔案的方法并不太熟悉，所以而我們的工作速度很慢，也很容易出錯，經常會遇到各種各樣的問題，幸虧有大三的師姐們在旁邊為我們解答，這才使我們的疑惑一個一個逐漸解開。那里的工作人員每天都會統計工作量，對于表現優秀的同學，他們會點名表揚，并希望他們再接再厲，對表現相對較弱的同學他們會予以鼓勵，希望他們能夠加油。于是在這種制度下我們形成了一種競爭心理，大家都想多做一點，得到更多的表揚。而對于這次活動的感想主要歸結起來有以下幾個方面：

　　一、工作篇

　　在成都人才交流中心上班的我們在工作期間都會穿上統一的制服，這使得整個工作氛圍更加濃烈，同時穿上這里的制服后人顯得更加精神。這里的工作時間是早上九點上班，下午五點下班，是標準的朝九晚五。在我們剛去的那幾天由于檔案比較多，所以那幾天每天都會加班，不過在加班期間那里的工作人員會給我們送上冰激凌或者是棒棒糖，真的是讓我們感受到了集體的溫暖，在星期六加班時，公司會請我們到食堂吃飯，這讓我感覺又回到了高中時代，集體在食堂吃飯的感覺真好。

　　二、團隊建設篇

　　我們的整個實踐團隊一共有十四個人，其中有負責攝影的就是唐蜜，也有負責記賬的，就是我，也有負責管錢的。整個團隊分工明確，將我們這個團隊打造成了一個無敵的精英團體。在平時中午去吃飯時，有的是兩三個人結伴而行，有的是七八個人一起去，而我就是這七八個人中的一個，其中有兩個男生的飯量特別大，當我們其他女生已經放下筷子的時候，他們還在和飯菜做斗爭。

　　三、收獲篇

　　在這次實踐活動中我們收獲了寶貴的經驗，也收獲了珍貴的友誼，我們這個有著十幾人的團隊從互不認識到后來的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶。辛苦了二十幾天后我們都拿到了自己的報酬，雖然錢不多，但是卻是我的第一份正式的工資，這和平時父母給我們的錢有著不一樣的感覺，因為這是通過我們自己的勞動換來的，具有不一般的意義。同時在這次活動中我學到了一個非常重要的東西就是做事情一定要認真，千萬不能馬虎，很有可能一個小小的食物會釀成一個大大的災難，特別是在整理這一塊，每一份資料對于我們來說可能一文不值，但是對于他們來說卻是重要的材料，所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程，千萬馬虎不得。

　　在我們離開的前一天，那里的工作人員請我們吃飯，我們把酒言歡，聊得很開心，雖然我們離開了，但是這份美好的記憶會永遠留在我們的心底，天下沒有不散的宴席，有聚有散方知相聚可貴。

寒假活動主題總結2024 篇2

　　我校在寒假前以《區教育局“1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區中小學寒假社會實踐活動方案”的精神和國家《綜合實踐活動指導綱要》關于“積極鼓勵學校和學生利用雙休日、節假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導，本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則，力爭培養隊員的創新精神和實踐能力，樹立終身學習的觀念，使全體學生度過一個文明、安全、充實的寒假。現將活動情況小結如下：

　　一、領導重視，精心策劃具體落實。

　　結合我校的實際情況寒假前，在校領導的專門指導下，政教處制定了“我愛家鄉寶坻”寒假社會實踐活動方案，按照要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到隊活動與個體實踐相結合、學校與家庭相結合、學校與社會相結合。

　　二、隊員參與，實踐活動豐富多彩。

　　我們開展了“小手拉大手共創文明家庭”主題實踐活動。每一名小學生與父母共同制定一份家庭文明公約并將實施公約情況記錄下來。

　　在整個活動中，同學們在合作交流、口頭表達、創意設計等方面鍛煉和提升了自己的綜合能力。該活動在社會上引起了一定的反響，也得到了廣大同學和家長的喜愛和支持。

　　三、主要經驗

　　1.精心部署，加強宣傳。

　　充分利用宣傳陣地進行宣傳，及時報道實踐教育活動開展情況，營造良好的輿論氛圍。

　　2.開展活動。

　　我們一方面組織開展集體性活動，一方面發動同學根據自身條件開展分散性的個體活動，收獲不小。新學期報名時，各班開展寒假活動交流，每一個學生根據暑假生活上的要求上交有關作品、成果。學校進行表彰。

　　這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學校領導的重視和家長朋友的大力支持，取得了成功。學生的思想素質也有了明顯的提高。

寒假活動主題總結2024 篇3

　　為了使自己更好地認識社會，體驗社會，于__年 月 5日至__年2月4日到中百倉儲購物廣場做零時促銷員。現在將寒假社會實踐教育活動具體情況總結如下：

　　一、社會實踐目的

　　作為一個大二學生，一直接受著家人學校的悉心呵護，但從來沒有到社會上歷練過還是不夠成熟不夠穩重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個寒假我主動跨出家門，找一份寒假臨時工作來鍛煉自己，提高自身能力和素質，希望自己能夠更為的融入社會學到更多的社會知識。

　　二、社會實踐內容

　　在中百倉儲米酒和麻糖專柜負責促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產品，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價格。當顧客需要什么幫助的時候要積極給予幫助解決，當貨物凌亂或缺少時需趕緊補貨和理貨。在客流量很大的時候，還需要去倉庫整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺幫忙顧客牽購物袋迅速裝貨物。特別是在除夕春節那幾天更是忙得暈頭轉向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個月里，我以良好的微笑服務態度促銷，銷售量很可觀呀!

　　三、社會實踐體會

　　寒假在中百倉儲從事臨時促銷員工作已經圓滿結束，經過寒假這一個月的歷練，認識到工作的艱辛，認識到要做好一件事需要積極向上的處事態度，需要人與人之間和睦相處團結合作。

　　現在回過頭才發現，在學校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個很好的環境可以靜下心來學習，有很多空閑的時間可以追隨自己的興趣。看來我還需要不斷的努力，從社會實踐中吸取經驗，逐步完善自我。

寒假活動主題總結2024 篇4

　　為了積極落實教育局寒假道德實踐活動精神和學區寒假道德實踐活動精神，為豐富我鎮學生寒假生活，做好假期思想道德教育，推進“德在學校”主題實踐深入開展，增強活動實踐性，使學生度過一個有意義的寒假，我學區高度重視，積極謀劃，制定了切實可行的實施方案，德育工作得到有效開展，開學后，我們對“寒假道德實踐活動”開展情況進行了總結表彰。全學區參與人數達1600余人，收到了良好的社會效果，比較突出的典型事例有：

　　1、唱紅歌的小女孩

　　劉章完小的六年級李思佳同學最喜歡的一項德育作業是學唱一首紅歌。她對歌曲《國家》的旋律很熟悉，歌詞較陌生，她在網上找到歌詞后，就一遍一遍的唱著：“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家……＂這首歌讓她領悟到有國才有家，國家的每一寸土地，家庭的每一個足跡都需要我們去珍惜，去愛護。

　　2、品嘗年味幫父母

　　頓房完小的孟艾雨和梨園完小的賈天伯在假期中和小伙伴們，幫家長打掃衛生。擦玻璃，掃地，擦桌子，貼春聯，洗衣服等，還抽出時間來去孤寡老人家中幫忙，和諧的小村莊里充滿了笑聲和溫暖。

　　劉章完小四年級張伊澤通過給爸爸媽媽洗襪子、幫助家長做一些力所能及的家務活等形式，來感謝家長多年來給與自己的照顧。

　　3、一片愛心獻親人

　　雷河完小劉家興同學的寒假過得非常有意義。除了堅持每日學習之外，通過“賣對聯”這一實踐活動了解做生意的內容，感受到大人們掙錢的辛苦。通過參加慰問殘疾人活動，了解到不同階層人的生活狀況。并更加珍惜現在的幸福生活。在衛生打掃活動中，勞動中她不怕臟不怕累，任勞任怨。通過參觀生產車間，了解到家長的工作環境和艱辛。使她更懂得尊敬長輩。

　　軍齊完小的劉一瑋同學在新年第一天對奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶臉上的欣慰的笑容，奶奶高興的說：“我的孫女長大了！”她體會到平日奶奶對她無微不至的照顧，豈止一次鞠躬能夠回報？她下定決心以后一定用自己的孝心回報親人。她給爺爺捶背，讓老人開心；給媽媽洗腳，洗去媽媽一天的疲倦；她要為這個家庭填一份力量，自己的事情自己做，減輕家人的負擔。每次吃飯她都爭著收拾碗筷，刷鍋洗碗，不嫌臟，不怕累。過年時換洗的衣服，她自己一人洗了起來，盡管洗得不太干凈，但孩子是用心去做的！她還去孤寡老人魏爺爺家幫助老人整理房間。感恩不是一句空話，要用實際行動去實現，一瑋同學為我們樹立了學習的榜樣！

　　軍齊完小的郝美格同學抽出和小伙伴玩樂的時間，去王奶奶家照顧老人的生活。王奶奶的孩子過年回不來，在外地打工，老人又患有腰椎間盤突出，行動不便，美格幫助老人倒水、喂飯、整理房間、洗衣服，沒有半句怨言。她還帶領小伙伴一起去呢！她用自己的愛心為老人的生活增添了陽光，老人的臉上綻放了燦爛的笑容！她用行動為我們譜寫了一曲贊歌！

　　劉章完小三年級和二年級一班發動學生制作了各式各樣的賀卡表示對師長的祝愿。既提高了學生的動手能力，也對學生進行了感恩教育，同時感受了春節的歡快氣氛。

寒假活動主題總結2024 篇5

　　20xx年寒假已經結束。假期中我認真落實《公民道德建設實施綱要》，根據學校的寒假工作計劃開展了一系列工作，關心救助困難學生，引導學生積極參與創新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期。現將假期工作總結如下：

　　一、認真做好假前工作

　　1.切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以朱孟迎校長為組長、學校領導干部、工會、少先隊輔導員參與的學校寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。

　　2.做好假前教育。結合宣傳、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學校安全工作暫行條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。

　　3、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。

　　4、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。

　　二、假期活動豐富多彩

　　1、在假期前黨支部組織全體教師認真學習了__大報告，密切結合教育教學實踐，研究教育創新的思路，制定出學校深化改革、外樹形象、內抓質量的措施，切實領會__大報告中闡述的新時期教育發展的目標和任務、戰略地位和作用。

　　2、要求學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學推薦養成愛讀書，讀好書的好習慣，在開學時將制作精美的向全體同學展出。同時利用春節是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學生布置多種形式的作業，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯等，讓學生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統美德，養成良好習慣。同時號召一、二年級同學利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學們的口語表達能力。

　　3、利用假期時間，走進社區活動。在寒假中不忘對學生進行心理健康教育。20__年1月8日我校大對部老師帶領獨生子女學生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學生當中產生了強烈的凡響，同時大隊部組織學生回校后展開討論。1月17日帶領學生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》。活動中同學們所描繪的都是自己心中。

寒假活動主題總結2024 篇6

　　20__年寒假，我校以教育局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發揮家、校、社一體化的教育優勢，圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育實踐活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

　　一、思想重視、組織活動有力。

　　學校通過召開教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發動，統一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。

　　二、圍繞主題，積極開展活動

　　20__年寒假，我校緊緊圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。

　　1、開展“紅領巾行動，愛滿人間”紅領巾送溫暖活動。

　　在社區領導的帶領下同學們去了孤寡老人家。對他們噓寒問暖，與他們談心，并幫助他們打掃衛生。同學將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡送給他們。

　　2、以家庭為平臺，組織開展感恩伴我行活動

　　我們中國人都非常重視春節。在春節期間，同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長

　　輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等，

　　學校號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，并以“今天我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記。

　　3、以社區為依托，組織開展責任伴我行活動

　　為了減少白色垃圾污染和塑料袋的隨意濫用，同學們發揮自己的想像力，用自己靈巧的手，利用廢舊材料如毛巾、花布、廣告畫紙等，設計并制作環保購物袋送給父母、親人、朋友，過一個環保綠色春節。

　　三、不斷總結，提升活動質量

　　寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績!

寒假活動主題總結2024 篇7

　　根據市文明辦和市教育局通知要求及學校工作安排，為進一步豐富我校學生寒假生活，促進學生健康成長、全面發展，今年寒假期間，我校政教處、團委開展了以“繽紛冬日、精彩你我”為主題的社會實踐系列活動，使我校學生了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質，充分顯示了二中學子勇于創新的精神面貌，關注社會、與時俱進的時代風采。現將活動情況總結如下：

　　一、高度重視，廣泛發動，切實落實，認真組織

　　假期前，政教處、團委向全校廣大同學印發了《告家長書》和《關于開展20xx年寒假社會實踐活動的通知》，印發了社會實踐活動調查表和志愿者活動登記表，并召開全校團支部大會，對工作進行了認真布置。各班、團支部積極響應、認真落實，根據每班自身特點，制訂實施方案，作好動員工作，廣大同學都以認真的姿態對待這次社會實踐活動。

　　二、結合實際，開展豐富多彩的寒假系列活動

　　1、“親近傳統，快樂傳承”的主題實踐活動。

　　為了讓學生了解春節和元宵節的歷史及文化內涵，增強學生對祖國優秀傳統文化的認同，各班組織學生通過網絡、報紙、電視、圖書館等途徑，學習春節、元宵中華民俗知識；分組開展民俗展示、傳統游戲、書法棋藝、美術攝影等生動有趣的節日活動；組織學生參加春節游大豐海洋博物館、珍禽園、大豐港、麋鹿保護區；進行寫春聯、畫年畫、做花燈等活動，并將學習和活動的收獲制成電子或書面的小報。寒假結束后，各班組織評比，上報評比結果并上交5份學生小報到政教處。

　　這項活動，豐富了同學們的寒假生活，讓同學們在優秀傳統文化的滋養中健康成長。在這項活動中，校團委共收到來自全校各班級的192份手抄報作品（全校共37個班級）。同學們通過搜集春節、元宵節的相關資料，積極探尋這些節日背后的文化內涵，豐富了自己的文化底蘊，同時也樹立起了較強的民族精神。

　　2、深入開展以“感恩社會、善小我為”為主題的志愿服務活動。

　　我校所有同學都參加了此項活動。以班或團小組的形式，有的組買了水果去敬老院看望老人，并幫助幾個特別需要照顧的人打掃房間衛生；有的組參與了本社區街道衛生的清掃以及公園衛生的保潔；還有些幫社區出“健康專欄”黑板報；另有些做起了社區的“小小宣傳員”，宣傳春節期間要健康飲食、在燃放煙花爆竹時要注意安全避免人身傷害與火災的發生、要注意防盜、并為社區困難戶帶去新年的祝福；育紅社區還組織同學們協助布置迎春以及為老年活動室打掃衛生；還有些同學同父母一道工作：到父母所在的單位幫忙整理、包裝物品、當菜場老板，體驗父母工作的艱辛；通過辛勤勞動，體驗賺錢的不易。

　　寒假中，通過“小手牽大手，共養好習慣”、“小手牽大手，大家找陋習”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”等形式，讓學生把文明禮儀帶回家，帶動家庭，輻射社會，用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚。結合為貧寒伙伴送溫暖等活動，培養良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。

　　寒假中，結合“感恩在心，回報于行”的主題思想，同學們在寒假期間按要求“每日為父母做件事”，用心去感受親情，用行動去回報恩情，并用《感恩匯報卡》的形式反饋。

　　這項活動，讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”；讓學生懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任：只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

　　這項活動，在同學們中弘揚了尊師孝親、團結助人、熱心公益等可貴品質，樹立了平等與尊重、寬容與理解、愛心與奉獻的健康向上的人生態度，讓同學們從小懂得感恩、懂得關愛他人、懂得奉獻社會。

　　3、開展“強健體魄，活力向上”的體育健身活動。

　　為了豐富學生們的假期生活，增強他們的體質，假期前，我校政教處、教務處要求同學們在寒假里除了要認真做好寒假作業外，還要每天要鍛煉自己的身體，早睡早起，保證充足的睡眠，自覺參加體育運動，增強體質，為下學期學習、生活打好身體基礎，做好身心準備。各年級選擇適合本年齡段的體育活動，幫同學們制定了寒假體育鍛煉健身計劃，以小組或家庭為單位在學校、各村或社區廣泛開展學生寒假體育健身活動，以跳繩、飛鏢、踢毽子、跑步、籃球、乒乓球、足球、羽毛球等學生喜聞樂見的形式，教育引導他們在活動中鑄就良好的體魄、錘煉堅強的意志。天氣雖然很冷，但同學們經過假期的鍛煉，運動能力、運動技巧都有了很大的進步，

　　4、繼續開展“書香文韻，藝術浸潤”的讀好書、頌經典活動。

　　為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，寒假期間我校組織學生開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動。各班組織學生通過網絡、報紙、電視、圖書館等途徑參觀新春書畫作品展、海安523藝術品展、張重光古稀伉儷書畫展、大豐市非物質文化遺產展、觀看廣場文藝演出和免費少兒電影、少兒百科知識有獎競猜、大豐市第八屆青年歌手電視大獎賽、元宵晚會等活動，引導未成年人讀好書、頌經典，做有德之人。

　　新學期，按班級為單位將學生的讀書筆記、活動感受裝訂成冊，參加開學后學校組織的優秀讀書札記評選活動。每個年級每個同學出一期你自己滿意的手抄報，自己設計、搜集材料、繪圖、編輯、謄寫。要求設計新穎，謄寫整潔清楚，內容新鮮而且貼近自身實際。

　　平時同學們由于全身心地投入到繁忙的學習中，能靜下心來閱讀的時間并不多。寒假中踏著潔白的雪花，聆聽著新年的鐘聲，沒有了學習的困擾，沒有了學習的壓力，利用這難得的時間在午后的陽光里開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動，增長了知識、開闊了眼界、陶冶了情操，促進同學們的成長，提升同學們的境界。

　　三、及時總結，務求實效

　　今年寒假實踐活動，發動了全校學生的參與，檢驗了全校所有班級的班主任和學生干部的領導和組織能力，反映了各個班級的班風班貌。為此，學校非常重視活動的總結評比工作，寒假結束后，校政教處、團委對各項活動材料進行評比，評選出“寒假社會實踐優秀個人”、“寒假社會實踐先進集體”、節日小報一二三等獎（一等獎10個，二等獎15個，三等獎30個）。另外，還將把在此次活動中涌現的優秀作品和班集體向上級組織推薦，并通過大豐日報、二中校園網站、學校宣傳欄、國旗下講話等渠道進行大力宣傳，給予學生充分的肯定。

　　今年寒假以“繽紛冬日、精彩你我”為主題的系列社會實踐活動得到了學校領導的重視和社會各界的大力支持，動員充分，計劃易行，學生積極性高，參與面廣，活動內容豐富，效果顯著，取得了良好的社會反響。學生的思想素質也有了明顯的提高,雖然是短短的十幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份愛心，多了一份成熟，培養了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發展。

寒假活動主題總結2024 篇8

　　在新春佳節即將來臨之際，為了鼓勵中小學生參加形式多樣的民俗活動和文化娛樂活動，并弘揚發展中華傳統文化，賈誼故居管理處開展了一系列寒假社會實踐活動。

　　一、傳統文化知識競賽

　　學生寒假期間,賈誼故居舉行了“傳統文化知識競賽”為主題的社會實踐活動。本次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競答，使學生對賈誼故居、生肖知識、二十四節氣及社會科學、自然科學的基本常識有一個全面的了解。比賽過程中同學們積極參與，現場氣氛非常活躍，通過一系列的知識搶答，拓寬了學生的知識面，提升了同學們的綜合素質能力;并且培養了他們積極發言和善于思考的良好習慣，提高了同學們的學習熱情。

　　二、寫福送福活動

　　在農歷小年來臨之際，賈誼故居舉辦了“寫福送福”的活動，并請來了兩位專業書法老師在現場對參加活動的同學們進行一對一指導。屆時在工作人員和指導老師的帶領下，此次活動有序開展。活動是以贈福的形式來表達對親朋好友的.祝福，同時也提高了同學們的傳統文化修養，增強了他們對書法博大精深底蘊的理解和認識。這次活動參加人數已超100人次，活動現場洋溢著濃濃的年味，用“人山人海，摩肩接踵”來形容現場狀況一點也不為過。活動結束后，現場家長對我們此次活動給與了高度評價。

　　三、剪窗花、手工折紙活動

　　為了加深同學們對傳統文化的認知，賈誼故居開展了中小學生趣味剪紙實踐活動。使同學們通過剪紙實踐活動，加深了對文化和歷史的認識和對藝術社會作用的認識，進一步提升了學生進行綜合性與探究性學習的熱情。

　　為了順利開展一系列的學生實踐活動，賈誼故居的工作人員與教育部門通力合作，由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

　　在活動中，同學們也都積極配合、踴躍參與，將自己秀的一面展示給大家。同時各位家長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。賈誼故居通過這一系列的學生實踐活動，進一步增強了學生學習傳統文化知識的積極性和主動性，學生家長也對此表示非常滿意，希望今后多多開展類似的學生實踐活動來豐富學生的課余生活。

寒假活動主題總結2024 篇9

　　按照學院于培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見要求，結合學校寒假社會實踐活動安排，基礎醫學院決定以踐行社會主義核心價值觀為目的，傳承中華民族傳統美德，依據寒假學生集中返鄉的特點，開展以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，以個人單獨開展為主的寒假社會實踐活動。

　　一、家庭體驗社會實踐

　　鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。我院共有373人選擇這項實踐活動，其中給父母洗腳5人，給父母做家務303人，給父母一封信65人。從這項活動中每個同學都做的很好很用心且有很深的感觸，每一件事情看似簡單，但真正做起來并不容易，他們更深刻的了解了感受了父母的艱辛與那份無私的愛，體會到父母之愛的圣潔、無私和偉大。

　　二、志愿服務社會實踐

　　利用寒假回鄉期間，積極通過當地政府或共青團組織為所在村鎮、社區提供各種志愿服務活動，我院有165人參加這項活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動。這項活動中我們志愿者能加深對社會的認識、學習新的知識、增強自信心，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。本次活動中林傲同學院級二等獎，熊英、焦娜院級三等社會實踐，李娜娜、王瑩院級優秀社會實踐。

　　三、就業實踐

　　有條件的同學可以到醫院進行參觀實習，親身體驗醫療服務工作。在這項活動中我院學生共有388人，他們更深刻的認識了醫生這一職業的責任和榮譽感，了解和掌握了一些日后工作中所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎理論知識以及自己存在的不足和缺點。張醴文獲得院級社會實踐一等，于成鳳獲得院級社會實踐二等，劉海旭、丁素貞、李詩慧、井虹蘇、張佳琪、劉倩倩院級社會實踐三等，柴源、黃柯杰院級優秀社會實踐。

　　大學生的社會實踐活動，對德智體全面教育來說是課堂教育的延續，是高校思想政治教育的一條重要途徑，我院本次實踐活動主題本著養和提高大學生的感恩意識，弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，深刻的認識了醫生這一職業的責任和榮譽感，全面提高學生自身素質，擁有正確的人生觀、價值觀，從而實現自身價值。

寒假活動主題總結2024 篇10

　　寒假伊始，帶著興奮的心情，回到了我那山青水秀的故鄉。

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的__都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在這段假期里，耐不住閑的我開始了假期社會實踐，走進我準二姐夫家經營的酒店，做一名服務員。

　　在酒店里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。雖然一天要站八、九個小時，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。

　　在酒店里雖然我是以端菜、斟倒酒水為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

　　對于我們大學生來說，掙錢不應該是打工的目的。我們要把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。

　　在社會實踐中，我們應該要把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

　　通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回爐再造。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

寒假活動主題總結2024 篇11

　　這一次寒假實踐活動的時間比較緊張，所以我們沒有太多的時間去研究、考慮很細節的問題。各組的成員在很快的時間里確定了要去的地點以及活動時間和內容，有了兩次的活動經驗，這一次的活動便快了很多，而且也熟練了很多。

　　班里一共分了9個組，每個組7到12個人不等，進行的活動也有不同，有的進行職業體驗，有的進行研究調查，總之這一次的活動時間雖緊，但同學們活動內容豐富，從中學到了不少東西。通過同學們上交的社會實踐手冊來看，我們選出了較為優秀的兩個方案，一下做重點介紹。

　　第3小隊的活動內容是職業體驗。他們進行的職業體驗比較貼近于人的生活，進行活動實踐的地點是同學家里的炒貨鋪，這樣也便于同學們跟家長進行溝通，能夠進行更多的實踐，獲得較豐富的經驗。

　　首先，他們制定了要進行的實踐方案。分三個大塊：第一，向工作人員了解各種關于炒貨的內容。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的制作過程。

　　其次，就是親自上崗實踐了，幾個人再分了小組，有賣炒貨的，有學習做炒貨的，還有的幫忙打掃衛生。每個人都做得熱火朝天。

　　最后，他們他們對本次的實踐活動進行了總結和經驗交流，看來這次他們獲得了很多經驗。

　　第8小分隊進行的也是職業體驗，只不過相比于第3小隊不同，他們這次活動比較專業化，讓她們了解到了從未涉及過的知識。這一小隊去了五金建材市場，這與我們的生活密切相關，但對它的了解卻甚少。她們進行的活動內容分的更為詳細他們的工作時間共為5天。

　　第一天他們先熟悉環境記憶貨物位置，明確流程。

　　第二天到第四天他們逐漸進入職業角色，開始嘗試做一些更為專業化的工作如：開收單、保單、服務卡等。

　　最后一天小隊進行工作總結并整理出書面報告。

　　通過第三次活動實踐，相信同學們有了更多的收獲，也得到了更大的鍛煉，從第一次的摸索到現在的熟練，同學們一定對了實踐有了進一步、更深刻的了解。在下一次的活動中，希望同學們更上層樓，收獲更多。

寒假活動主題總結2024 篇12

　　這個寒假是我上大學后的第一個寒假，我得很充實。因為我以一名交通志愿者的身份參加了市火車站的春運志愿服務。對于我來說，志愿者是一個光榮的稱號，有幸參加這次志愿服務并從中學習，是很有益的。現將此次實踐活動的相關情況報告如下。

　　早上10點鐘，我們早已站在火車站的進站口，穿上了黃色馬甲，戴上服務證及志愿者徽章。我們認真的聽完大隊長和火車站站長的指示及工作提醒，隊長帶領我們熟悉了各個候車室及站臺后，我們便開始了志愿服務。

　　我和幾位同學一起在火車站進站口服務。第一次看到這么多的人手里、背上都是大大包的行李，由于今年春運實行實名制購票，也給車站工作人員帶來更多的工作量。

　　在這里，經常會看到一些老年人背著著沉重的麻袋行李，手中還要提著大個麻袋。我知道，這些都是外出打工的農民工們。也有很多一家人組成的，他們的行李更是多得無法想象。

　　通過這樣詢問，他們有很多實在提不動行李的旅客都會接受幫忙。我看到他們臉上揚起了回家的喜悅。

　　有一些中老年旅客，他們沒有親屬陪同，有親屬陪同的，也只能送到進站口。因為車站沒有站臺票。我們找到了他們，把他們都一一帶進車站，陪伴著他們候車，直到送他們上了火車。他們在進站過程中，情緒變化也挺大。從一開始的不知所措，到我們找到他們看到他們臉上有了開心的笑容。我也經歷過等待回家的不安，明白他們的心。當要開往目的地的火車開進來時，很多人都一擁而上，我也感到背后有一股力量把我推向前。有車站的工作人員在維持秩序，他們都排著隊上車了。看到他們平安的上了火車，心里踏實多了。有一次，一位老奶奶還對我說：志愿者，我會記住你的!聽到這句話，心里暖暖的。

　　每當送完旅客上車后，我們又回到進站口，接著幫助需要幫助的人，可能是由于我們穿的顯眼，很多旅客都會對我們微笑。我們的臉上也是要以微笑對待旅客。雖然有時候會遇到不解，但還是微笑著。雖然工作辛苦，甚至一天下來，站的腳都起泡了，但是想到我們幫助了別人，受一點點苦，沒關系的，因為我們樂在其中。

寒假活動主題總結2024 篇13

　　這個寒假，我進行社區服務。我每日都去服務中心幫忙，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區居民的生活情況。

　　剛開始，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我越來越喜歡社區服務。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。

　　通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

　　通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要成就一番大事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

　　在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說勇敢點，挫折怕什么，風雨過后一定會有彩虹的。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

寒假活動主題總結2024 篇14

　　會議時間：__年2月4日18:30—21:00

　　會議地點：遼寧省撫順市望花區塔峪鎮后孤家子村住處

　　會議參加人員：隊長張磊、副隊長兼支教負責人雷雯、安全紀律委員盧永林、調研負責人兼體育委員鄭晰月、廚師長張楠、宣傳委員楊文杰、會計兼財務長宋雪、書記員趙邯邯

　　會議缺席人員：無

　　一、隊長張磊提醒各組在匯報時記錄自己所負責的問題

　　二、盧永林、鄭晰月、宋雪組匯報 (下午調研)

　　匯報人：__

　　我們走訪的第一家有兩口人，是一對夫妻，主要經濟來源是種地和打工，家里有三畝地，都種玉米，年產量共3000—4000斤，玉米收購價為1元每斤，每年收獲季節都有收購商上門收購，不需要村委會的幫助。

　　接下來第二家，這一家說家里入了農村合作醫療保險，每人每年交47元，村大隊補助每人每年6元。要報銷農村合作醫療保險需要到指定醫療點去，大約百分之六十的報銷比例。關于農村的養老保險，村里60歲以上的老人不用交錢，每人每月能夠獲得55元，未達到60歲的老人需要交錢，交的越多最后領的越多。另外家里很少有人交其他保險。村委會會給村里65歲以上老人每人每年補助360元，節日時給村里人發米、面、油等，這也是近兩年才有的。現在種糧有補貼，分到的地越差，得到的補貼越多。冬天家里取暖需要燒煤坯，一個冬天需要花1000元左右。村里每周二都有集市，在村委會附近，村里沒有商場，對于衣服等東西可以到市里去買。村里街道衛生有專人負責，不需要自己負責。現在參加宴席，都會“禮”尚往來，最少也會有50元禮金。村子附近的工廠都是停產或者賣出的承包給個人的，也基本沒有污染，但是日常生活垃圾有污染。這戶人家家里有淺井，村里有深井，所以自來水都是免費的。家中日常消遣方式都是打撲克，沒有什么賭博現象。

　　我們走的第三家只是在家門口簡單問了幾句，他說家里有三口人，一對夫妻加上個孩子，主要靠種地和打工謀生，家里有三畝地，都是種玉米。

　　第四家，這一家家里有五口人，一對夫妻加上丈夫的父母海域還有個孩子，主要是送沙子，活比較多，也有老客戶，所以生意也比較好。家里有十二畝地，都是雇人種地，自己也種不過來。家里的小孫子在上學前班，下一年不打算在村里上小學，現在在塔峪鎮的幼兒園里上學，每天都有班車接送，幼兒園包吃包送，每月再加上學費一共四百元。關于農村合作醫療保險，每人每年交五十元，村里不給交，有百分之五十的報銷比例，自己還是很贊成農村合作醫療保險的。現在村里60歲以上的老人每人每年可以領到55元的養老保險補助，另外村里會給上學的小孩每人每年200元的補助。村里的龍鳳山息園歸村里管。村里現在有800+戶人家，一共3000+人口。自己每年養車都要花費10000+元。村里有一半的住戶都蓋了大棚，自來水是免費的，有線閉路電視是每年交400元。村委會過年會發油、面，都是按人頭計算的。低保戶每月可以領到30元，年底一次性領齊。

　　我們去的第五家是修理電機的，家里有兩口人，是一對夫妻，這家不太愿意搭理我們，所以問了兩句我們就走了。

　　第六家，我們去了一個賣店，這戶人家家里有四口人，一對夫妻，加上一個老母還有個女兒。今年女兒上的初一，可以住校，家里是非農業戶口。

　　最后，我們問到了一個男孩，他現在上六年級，在后古小學，每天騎車上學，需要15分鐘，每學期需要交150+元，現在的語文書和數學書是免費的，其他的書都是要錢的，一個年級也就30人左右，課程里包括電腦課，但是設備簡陋，沒有網絡，也沒有游戲，只是學一些基本知識。學校里沒有補課現象，每個老師都是只教一科，有專門的老師負責音樂、體育、美術等課程。上學時間是8：00—11:40、13:00—15:30，中午可以定飯吃，教室里有暖氣，環境還是不錯的。

　　雷雯(副隊長兼支教負責人)：做飯最少需要一個小時，下午四點鐘必須開始做飯。

　　一、批評與自我批評

　　1、主持人盧永林強調批評與自我批評、表揚與自我表揚的意義：大家在一塊相處，一天天在一起過，可能會發現自己或者隊友身上的一些優點和缺點，隊友自己的缺點可能他自己也不知道，你幫他發現了，他自己可能就改正了，你如果不給他指正他可能就會一直意識不到自己的這個缺點，所以咱們下鄉時有一個流程就是可以批評自己也可以批評隊友，可以表揚自己也可以表揚隊友。

　　2、張磊：昨天晚上男生們規定了誰睡在炕頭，就應該晚上一點半下去添煤，昨晚該自己添煤自己沒去，看趙邯去了自己就沒去。基本都是女生在那做飯、刷碗，因此批評一下男生們應該在做飯時主動看一下廚房里有沒有什么能干的。

　　雷雯：自己今天起床起的晚，昨晚一晚上沒睡著，快到六點的時候才睡著，自己也沒去刷碗，跑操時也偷懶了。

　　張楠：自己今天做飯做的慢了、晚了。

　　楊文杰：早上看大家都沒起自己也就沒起，做飯時依賴男生，不太積極 ，調研時也很慌張，有點浮、不踏實。

　　宋雪：自己跑操時偷懶，也不會做飯，也不知道該做什么。

　　盧永林：男生在做飯時偷懶，宋雪愛玩手機，盡量克服一下。

　　趙邯邯：做飯時不知道如何下手。

　　鄭晰月：今天起床得最晚，明天早點。

　　二、表揚與自我表揚

　　雷雯：今天張楠做飯很積極。

　　張楠：雷雯做的大白菜很好吃，鄭晰月的酸菜也挺好吃，楊文杰今天做飯時也很積極。

　　楊文杰：男生倒水、劈柴都很好，鄭晰月給大家拿些東西也挺好，宋雪也給大家幫幫忙，雷雯、張楠做飯很辛苦。

　　宋雪：鄭晰月給大家拿菜，男生做倒水等活。

　　盧永林：女生做飯很辛苦，男生女生各有分工，宋雪在調研時記錄的很好。

　　趙邯邯：今天起得早。

　　鄭晰月：今天女生們都很辛苦。

　　張磊：今天鄭晰月很辛苦，女生們做飯很辛苦，趙邯夜里給大家添煤，宋雪屬于那種慢熱型，以后慢慢就好了。

　　三、明日安排

　　1、每天早操都要有一個帶隊，并喊口號：關注農業、關心農村、關懷農民

　　2、早飯：張楠、雷雯

　　3、上午支教、午飯：盧永林、楊文杰

　　4、上午調研分組：鄭晰月、張楠、趙邯邯;張磊、雷雯、宋雪

　　5、下午支教、晚飯：張磊、雷雯

　　四、散會

寒假活動主題總結2024 篇15

　　寒假期間，我校為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的假期活動，現總結如下：

　　一、安全文明的寒假生活。

　　放假前夕，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員，并要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛生，遠離水火，不進游戲機房和營業性網吧，春節期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學生安全意識，學會自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進行自我保護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，并向學生介紹了一些安全救護知識，增強了學生的安全意識。

　　二、豐富多彩的'寒假活動。

　　在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊里學習好的同學主動為學習差的同學補課，一起做寒假作業。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快。圍繞“節約我能行”主題，寒假里，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節約活動，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學生為自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費?孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了討論活動，為少先隊工作提出了不少有益的建議。

　　三、豐富充實的學習活動。

　　放假前夕，學校通過各中隊輔導員指導學生過好寒假生活，合理安排假期里的學習活動，做到離校不離學。各中隊根據自己的中隊情況，指導學生制定有效地寒假生活計劃，布置了各種寒假作業，如：看課外書，練字，寫日記等等。

　　從開學上交的一份份作業中，我們看到了許多清逸娟秀的作業。他們是孩子們在短短的假期過后，上交給老師的又一份答卷。孩子們說，在假期中，他們除了完成寒假作業外，看了很多書，背誦了好多篇優美的古詩詞他們說，這個假期過得繁忙而充實。

　　四、心懷感恩的情感教育

　　為父母、長輩做一件實事，通過為父母、長輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務等多種形式，培養了學生的感恩意識。自覺地接受了中華傳統美德的培養。

　　假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。

寒假活動主題總結2024 篇16

　　今年寒假分三個階段，第一個階段為打工階段，從1月12日到2月15日，第二個階段為家鄉的考察，第三個階段鄉村建設中心培訓階段2月20日至26日。

　　打工是在北京當門崗負責收費與車輛放行，工資不高，寒假去打工的主要出發點是鍛煉。

　　這次打工經歷使我了解到保安系統，保安這種職業尤其是一般的機構人員的流動性很大一般工作時間為一個月，這個職業的不正規性非常強。因為人員的流動性較強所以各方面的合同等法律文件缺乏，存在大量的坑騙事件。

　　做事要從小事做起，把自己所做的事看成整個系統中的一部分。由保安工作為例，我們所在的保安系統由8個崗位和中控室組成，雖然我所在的只是其中的一個崗位但通過觀察我學習到其他崗位的職能，可以成功就認其他崗位。當然因為保安這樣的崗位較為較為簡單，適應性較強。但道理是相通的，道道相通，尤其是文科性的專業具有較強的延展性不要輕易被一個行業所卡死。

　　理論與實踐相結合，真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實踐相結合才會產生真正的力量。馬克思主義哲學具有很強大的力量，尤其在處理自身與外界關系的時候，人都有一個主觀世界，但外界也存在一個客觀世界，如果以主觀世界來衡量客觀世界那么就會對于客觀認識不清，無法解決問題。禪宗講究初心，我認為這和馬克思主義哲學和相似，以實物的本來面目如實的反映客觀事物，這樣才能真正認清事物。從而采取行動，如果在沒有認清事物之前就進行主觀判斷，那么我們的認識活動只是在驗證我們的思維，對事物的認識就難以深化。要用心去感受事物客觀的存在。在處理人際關系的時候就能減少猜忌和誤會。

　　知識的系統性問題，一個人要想學得多而且腦子不亂就要將知識系統起來。沒有系統起來的知識是零散的，無力的。把知識系統起來就是要將知識碎片穿起來，這樣才能對知識進行整合從而有效應用到實踐中去。當你對所表述的東西含糊其辭的時候應該躬身自問自己的知識是否欠缺，自己這方面的知識是否是零散的。把知識系統起來打通知識的各個關節，靈活應用產生力量。

　　人要面臨生存與發展的恐懼。這次打工經歷使我戰勝了對于生存的恐懼，但我的追求絕不在于此，發展更是一項艱巨的，永無止境的任務。發展是永無止境的，不妨把它看做生活吧。要發展就要使自己的能力不斷強化，要不斷地讀書，不斷實踐!未來的路還很長。

　　家鄉考察篇

　　在家因為鄉村建設中心布置了反應家鄉變化的圖片和文字展示，加上暑假參加了鄉村建設中心的下鄉活動，所以想了解自己所生活的農村，發現農村的發展變化以及所存在的問題。

　　家鄉人的收入不斷提高，農業種植收入在收入中的占比不斷下降，養殖業和打工收入在總收入中的不斷提高。同時由于物價的上漲以及人們對生活水平的追求，生活的成本提高，壓力也在提高。村莊舊有的風俗在回復，已經中斷很久的廟會現在開始繼續進行，人們需要群體的歸宿感，村中晚上也會有人組織跳集體舞，人們的文化活動在豐富。年輕人在不斷接觸新事物，汽車，電腦不斷走進人們的家庭。城鄉互動不斷加強。

　　農村的背后有許多的故事，古老的遺跡，歷史的記憶都存在這里。中國傳統社會的根在農村，認識農村有助于解決中國傳統社會的弊病，更好的改造社會。而西方文明的弊病在全社會蔓延，要對于這一問題進行解決就要就要從全社會的角度出發。同時發掘中國傳統文化的價值也要在農村進行觀察，從而使傳統文化中的有益成分能夠充分發揮其價值。

　　鄉村建設培訓篇

　　在鄉村建設中心的學習階段，了解到當今青年的社會責任，以及中國所存在的問題，社團的建設，中國鄉村建設運動的發展。

　　中國現在仍然存在東方----主義和西方文明的問題的爆發，中國社會在夾縫中生存，中國的各個社會派別的斗爭無不是圍繞這兩種問題而產生的。當今中國社會思想激蕩，要想真正推動中國的發展需要了解中國的國情，中國社會有非常強的復雜性。中國社會分為前現代區域，現代區域，后現代區域。在每個區域內部又分為不同的區域。要想解決中國發展的社層次問題就要了解中的國情一切從實際出發，進行探求對癥下藥。

　　中國社會的發展不是表面的現象，而是有一種潛流在支撐，只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運，許多人感到不公平是因為社會表面所宣揚的東西并沒有解決問題，內在的潛流一直在推動中國的變化。

　　青年時用來成長的，老師是用來犧牲的，理想是用來實現的。我們的社會缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動去踐行的人。年青人最大的資本是時間和精力為此要拼命讀書，拼命玩，拼命實踐，拼命與好人站在一起!

　　當周圍大的環境無法改變時就想方設法改變自己的小環境，在社會的大環境充斥著猜忌，憤怒，欺詐，但鄉村建設中心的孩子很純真，我們是一個生命的共同體。有一個工作者三十多歲了在鄉建的道路上前行，忙著，對于自己的終生大事看的很淡，我很感動，他們是如此熱愛自己所從事的事業。

　　但即使一個人具有很高的道德情操如果沒有實在的力量也是無法改變這

　　個社會，為這個社會做貢獻也就無從談起，己的生存也就沒有保障。看到自己喜歡的事情就去做，在法律的范圍內想賺錢就賺錢，想爭名就爭名，想逐利就逐利，無可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會，這就是對社會的貢獻，資源是沒有道德屬性的，關鍵在于它的獲取使用。所以只要人的心是正的，行業是正當的就不要有什么顧忌放手做自己的事情，把它做好，這就是對社會的貢獻擁。抱自己的生活，不要怕!

　　人生就是一個探索的過程，我就是一個探索者，在不斷探索著自己的內心和客觀世界，達到內心和外界的平衡。

寒假活動主題總結2024 篇17

　　寒假春節即將到來，為讓孩子們度過一個安全、文明、有意義的假期，寧陽縣各學校立足“早”字，以提高師生安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標，加強安全教育工作，開展了放假前安全教育系列活動。

　　1、提高認識，強化假期安全工作意識。

　　各學校按照安全工作相關要求，成立寒假安全工作領導小組，制定安全工作值班表，將校長作為學校安全工作的第一責任人，分工領導具體負責。各學校在放假前組織全體師生召開假期安全工作專題會議，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，針對重點、薄弱環節制定嚴密的防范措施，采取簽訂目標責任書“壓擔子”的形式，明確各項安全工作的具體任務，細化分解安全工作責任，層層夯實安全職責。伏山鎮云山小學、鶴山鎮中心小學召開全體教職工會議，把所有學生以自然村分包到教師，并簽訂安全目標責任書，讓相關負責人在安全工作上不敢丟松，不敢大意，牢固樹立“關愛生命，安全第一”的思想意識，時刻做到警鐘長鳴，確保構建一張嚴密的假期安全防護網，保證假期安全。

　　2、預防為主，積極開展假前安全教育。

　　放假前，各中小學結合寒假特點及自身實際，組織開展“20__年平安寒假安全教育”專項活動，充分利用國旗下講話、校會、班會、黑板報、閱報欄、手抄報、安全知識教育光盤等形式，宣傳各項安全知識，進行防滑冰、防溺水、禁放煙花爆竹、森林防火、交通、飲食、用電用氣等安全教育活動，重點對學生進行了防意外傷害、防火、防煤氣中毒以及禁放煙花爆竹等方面的安全教育，增強學生的防范意識。寧陽實驗中學、寧陽十二中針對冬季風、雨、雪、霜等惡劣天氣增多的現象，教育學生路上遵守交通規則、避讓危險車輛，不乘坐“三無”和超載車輛，惡劣天氣不騎自行車。趙莊小學依據離汶河較近的實際，利用家校短信平臺、微信、QQ、《致家長的一封信》等形式提醒家長教育孩子遠離河道，不玩水、不溜冰。鶴山鎮大辛小學、王卞小學開展“小手牽大手，安全過暖冬”燃氣安全知識進家庭活動，印發3000余份《冬季安全知識常識》分發到戶，宣講冬季預防一氧化碳中毒的知識，達到了教育一名學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　3、家校合作，筑牢假期安全防護墻。

　　學校通過家長會、家訪、發放宣傳資料、簽訂安全責任書、校訊通、微信平臺、校園網站和班級QQ群等形式加強家校聯系，開展“小手拉大手”活動，家校合力共為，讓學生向家長進行廣泛宣傳安全知識，提醒家長配合學校做好學生安全教育工作，發揮家長對學生的管理、教育職能，在節假日里切實擔負起監護孩子的重任。寧陽二十四中、寧陽第二小學印發《寒假致學生家長的.一封信》及安全宣傳材料，與每位家長簽訂《寒假安全目標責任書》，督促家長做好學生安全監護工作，同時也讓所有學生自己書寫了一份安全書。東疏中學通過電話走訪督促指導家長切實履行監護職責，讓學生遠離“黃、賭、毒”等丑惡現象，遠離營業性娛樂場所，為孩子創造健康的生活環境。葛石鎮皋山小學、伏山張堂小學特別關心“留守兒童”、單親家庭子女和貧困家庭子女的寒假生活，學校采取多種方式給予他們更多的關愛，使每個學生都能度過一個安全、愉快、充實的假期。

　　4、注重督查，嚴格落實假期安全工作職責。

　　各學校嚴格執行安全工作責任制和責任追究制，從放假第一天起到假期結束，任何時間段都要安排人員留守，隨時處理突發事件，做好時間交接班，確保時間安排無縫隙。各單位嚴格執行領導干部帶班值班制度，值班護校人員和安全保衛人員要24小時值班，堅守崗位，加強治安巡邏，認真做好值班巡邏記錄，有情況要及時匯報。教育局加強督查，對工作措施不力，安全教育不落實，領導值班、帶班不到位的情況將進行通報批評并追究有關人員的責任。鶴山鎮教育辦公室要求學校主要領導、分工領導和值班人員手機要24小時開機，確保信息渠道暢通，發生安全事件必須在第一時間向當地黨委政府、有關部門和教育局報告。伏山鎮教育辦公室要求所轄各校以天為時間單位上報值班安排，各校把分工安排表人手一份，確保按時到崗到位，并召開了專題會議，告知值班人員注意事項，按時到崗，對無故脫崗、擅離職守人員進行責任追究。

寒假活動主題總結2024 篇18

　　大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

　　這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

　　這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

　　一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。

　　四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

寒假活動主題總結2024 篇19

　　為了深入開展“成人成才”教育活動，提高學生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，調整了今年學生社會實踐活動實施方案，旨在通過活動培養隊員們的生活意識。即通過關愛家人培養感恩意識、通過體育實踐活動培養健康意識、通過愛心行動培養自己的關愛意識，等等。這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。

　　為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發了“致家長的一封信”，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐，主要反映在以下幾個方面：

　　一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

　　為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為六大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣；二是開展安全教育，學習“防水、防火、放電、防交通事故”的知識；三是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；四是繼續開展“讀好書，好讀書”活動。五、進行一次中國傳統文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生；六是開展“感受家鄉新變化”活動，去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發現的變化，還可用鏡頭記錄下來；。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

　　二、活動效果非常明顯，社會整體反響好

　　在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。

　　全體學生能嚴格依照《守則》、《規范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我校學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展社會實踐活動是非常可行的。

　　總之，學校利用節假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養成為社會主義事業合格接班人而努力。

寒假活動主題總結2024 篇20

　　放假沒多少天就接到了在來賓市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請我到來賓當正在讀高一的表妹的家教，正想乘著寒假逃脫學校厭煩的學習生活，在家悠閑悠閑時，被這個消息把我的夢想給剝奪了。當然我可以是自愿的，媽媽見我似有猶豫之舉變當起了催促劑，左一聲右一句積極響應阿姨的鮮明旗幟。可憐天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的夢想朝著正確的方向前往來賓市。

　　假期當表妹的輔導員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時候我就在她身邊照顧過她，直到現在我們成了無話不說，無事不談的知心朋友。今年寒假以一名家教的身份出現在她身邊，這意味著不能帶太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序進行，這也是我要完成使命的宗旨。

　　剛上高中的表妹很多課程可能還不適應，落下了許多，導致成績不是很理想，但她自己也沒有及時反省，令阿姨尤為擔憂，所以時刻警告我們完成任務的時間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學習成績要提高必須得付出實際行動，由于從高中到現在很多知識對于我來說也似乎陌生了許多，在輔導表妹的時候我也必須先要備課。以前總以為做家教不就是照著教材說教，做一些習題就可以了，可是現在明白這樣達不到什么效果。為了讓表妹能真正學到一點東西，成績有所提高，也讓自己有點成就感，我端正態度，重振高中時代的的吃苦耐勞精神，看起了書備起了課。

　　也許自己看起來一些知識很容易就懂了，可是經常感覺是只可意會不可言傳，有時我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情，真感覺很失敗，絕不會是我們溝通上的問題，看來是采取的措施不科學，一直以當一名人民教師為目標的我不能連這么一個學生都教不好，還正在準備著考教師資格證呢，豈不會滅了我的信心?想來思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學科采取不同的方式，不同的知識點采取不同記憶方法，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時到現在都不理解的，就只能甘拜下風了。我們重在基礎知識鞏固，只要基礎抓牢了，其他的知識就可以逐步理解了。

　　當表妹的家教也不過十幾天的時間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學習，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財富，不管做什么事，看起來簡單的事，往往做起來就是那么的棘手，原來失去的東西在交給別人的同時自己也重新獲得了。開學來校的時候，打開郵箱看到表妹發給了我一封郵件，都是她的心里話，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我的收獲。

　　回到家里，也正是春節到來的時候，過這個年真的很有意義，這段時間的社會實踐也是我收獲的最有價值的新年禮物。

寒假活動主題總結2024 篇21

　　這個寒假中我班開展了社會實踐活動，由志愿者分成小組，分別進行服務活動，同學們都盡心盡力的服務，開展了許多豐富多彩的活動。對于在溫室長大的我們來說，第一次干那么多家務，但我們的確嘗到了勞動后的甘甜，這個假期的社會實踐活動給我們帶來的更多的是喜悅和充實。

　　有些同學在家從沒有買過菜，買過糧食。甚至都沒有拎過菜，背過米，經過團支部的號召，號召支部人人找崗位，個個做貢獻，一些同學選擇了幫助孤寡老人秦爺爺。秦爺爺腿腳不便，同學們生平第一次拎著菜籃，拿著米口袋，來到菜場，糧店，仔細詢問、挑選。當他們拎著裝滿疏菜的籃子，扛著滿滿一口袋米，走在大街上。盡管姿勢不好看，但他們感到愉悅和欣慰。他們忘不了秦爺爺感激的笑容。從那以后，他們悟出了一個道理，為他人服務，要從不為人注意的點滴小事做起。

　　在青年志愿者活動中，一些同學承包了附近小區的環境衛生。他們分工明確，各負其責。功課之余，他們常常三三兩兩拿著工具，到小區打掃衛生。同學們在家很少干活，如今，他們學會了平整土地，清掃花園和簡單的剪枝技術。他們還主動“擴張”，把小區的6個電話亭和兩個候車亭承包下來。廣大團員、青年自發組成學志愿者小分隊，深入孤寡老人家中，深入居民小區，走向街道，來到敬老院、光榮院，奉獻愛心，把歡歌笑語送到需要幫助的人中間。他們有的自編自演小節目，為老人送去歡樂，有的清掃街道，為居民送去清潔，有的給老人洗頭、剪指甲。

　　一個個感人至深的故事，反映了團員、青年的愛心。同學們在活動中找到了兒時的理想得以實現的感覺，一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人關懷的純真的感覺，這是金錢所買不來的，是沒有經歷過的人所體會不到的。學習先進典型，是時代的呼喚，是事業的要求，是群眾的精神追求和需要。我們要從青年思想實際出發，切實解決好團員青年人生觀方面的問題，開展理想和道德教育，紀律和法制教育，“五愛”公德教育，廣泛開展尊師敬老等文明禮貌活動，開展義務幫組，“一助一”服務等助人為樂的公益勞動，幫助青年學生認清社會發展的客觀規律，樹立為共產主義奮斗終身的堅定信念，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，形成熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好風氣。

　　通過這次的志愿者服務活動，是同學們的思想意識都有所提高，在以后的學習生活中我班的團支部會開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們微薄的一份力量。我們會在未來的日子中更加努力工作，在工作中不斷完善自己，提高工作效率，爭取更大的進步。

　　高二B五班

　　20xx/2/16

寒假活動主題總結2024 篇22

　　雪花飄飛的日子又過去了，一個快樂、健康、文明、有意義的假期瞬間而過。回顧年的寒假生活，我校結合區少工委相關文件精神及學校特色，以“紅領巾和諧過大年”為主題，組織學生開展豐富多彩、寓教于樂的活動，培養學生保護環境、關愛他人等良好的品質，通過各項體驗活動，培養了同學們的動手能力和創新精神，從而為學生的個性發展創造了空間，提高了我校全體同學的綜合素質。

　　為此，我校向每一位學生下發了《學生寒假生活反饋表》、《致家長一封信》。知道學生根據學校要求開展活動。學生以小組為單位，在社區、家庭、開展寒假生活中各項活動。通過一個寒假的學習和實踐，收到了很好的效果，在此作一個總結。

　　一、活學活用，融洽親情

　　寒假期間，學校要求學生抓住春節走親訪友機會，自制一份賀卡，書寫一副春聯，剪一副窗花等形式向身邊的人送去一份新春的問候。親戚朋友也對這一形式表示熱烈歡迎，認為這樣有助于加強孩子們在文明禮儀、社會公德、尊老孝敬等方面的意識。

　　二、自我安全意識教育

　　學生目前還處于學習成長階段，自我保護意識薄弱，加強學生的自我保護意識具有極其重要的意義。我校要求學生在寒假期間認真學習安全用水、用電、交通安全等知識，掌握一些基本的法律法規知識。

　　我校不主張無節制的玩，而主張學習與玩兼而有之。寒假期間，一些學生盼望著過年獲得壓歲錢，能夠盡情的玩。針對寒假過年這一特殊情況，我校要求家長幫助孩子制定一個假期學習計劃，計劃要求學生每天堅持做作業，引導孩子多閱讀報刊書籍，開拓視野，關心國家時事。通過這一舉措，讓學生在玩的同時沒有忘記學習，開學的時候也不需要太多的時間收心。

　　三、擴大社區影響

　　社區的紅領巾活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區或居委會取得聯系，要求家長在假期中督促學生參加社區組織的實踐活動。本次社區紅領巾活動為了擴大影響，提高學生的積極性。我們要求學生做好資料(記錄、照片)的收集，開學的時候將一些表現優異的學生事跡粘貼到宣傳欄里，讓更多的學生看到后參與其中。同時我們要求學生認真填好反饋表。本次社區紅領巾活動受到了好評，獲得了學校附近幾個社區的認可，同時還提高了學生們的積極性。學生們沒有對這一活動感到無味。

　　豐富多彩的寒假生活豐富了學生的成長檔案袋，進一步健全了我校的德育網絡。寒假并不長，但在精心策劃和充分動員后，使今年寒假具有了與以往不一樣的收獲和意義。既提高了學生的綜合能力又贏得了多方的肯定和贊譽。這激勵著我們來年要創新，獲得更大的進步。

寒假活動主題總結2024 篇23

　　假期里，同學們能做到不玩火，防觸電;不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規則，時刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。

　　全校學生認真學習，自覺完成老師布置的各類寒假作業。崇尚科學，不參與迷信，開展文明上網，節制娛樂活動。學期結束前，學校細致而認真地對學生進行了網絡道德教育。在同學們上網搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也能有節制的打游戲，不觀看不健康的網頁。

　　一、寒假活動豐富多彩

　　利用假期時間關心國家大事，自覺看書、讀報。同學們積極參加“紅領巾讀書”活動，閱讀有關成長經典、歷史傳記、人生哲理、愛國等書籍，擴展自己的知識面。中高年級學生每人讀書5本以上，五六年級學生摘錄筆記上萬字，寫讀后感100多篇。

　　為了培養學生健康向上的人格，學校號召同學們“合理壓歲錢”。許多同學們用自己的壓歲錢買了一些適合自己的書，認真閱讀。

　　開展“感恩父母”活動。新春佳節，走親訪友，一家團圓，是多么溫馨熱鬧呀!學生們懂得“感恩父母、關愛老人”，在寒假幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家務。有的隊員還寫了心得。通過假期的自主參與活動，同學們體驗到了參與的快樂，同時也明白了父母的辛苦。三三班的孩子在老師的要倡導下主動給父母洗腳。六一班的孩子學會了做一樣菜。

　　開展“愛心進社區”活動，組織學生開展為空巢老人送溫暖、送歡樂、送祝福活動，并幫助米蘭陽光小區物業打掃衛生，整理綠化帶里的雜草、白色垃圾，清除了亂張貼、亂涂寫，使小區內的環境面貌煥然一新。馬碩、王俊豪同學積極清除村道路上的積雪。米蘭陽光小區的孩子在教師的倡導下常常幫助小區老人買菜、打掃衛生、貼對聯。開展“傳承民俗文化”活動，孩子們在春節期間將自己美好的祝愿通過寫春聯、發短訊的方式送給自己的親人朋友，表達自己的一份愛心。學生結合中國傳統節日，開展給長輩拜年，給老師打一次電話，向鄰居問聲“春節好”。

　　寒假期間很多學生外出旅游，大家在旅游中感受和體驗祖國各地的年慶和民俗活動。如三三班的聶宇謙、劉馥彤同學假期與父母游覽祖國大好河山，感受祖國日新月異變化。

　　陽光體育假期不錯過。很多同學在假期根據個人的實際情況，制定好體育鍛煉的計劃，合理選擇健身項目，到附近的體育場所、社區的健身場地，積極開展文體活動，做健康的游戲，每天堅持體育運動一小時，養成體育鍛煉的習慣，提高自己的體質健康水平。

　　二、系列活動成效顯著

　　還有一些同學參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”，同學們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動，使大家在實踐中認識自我、提高素質;在實踐中認識國情、奉獻社會。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感;增強了同學們的創新精神和實踐能力;培養了大家適應環境，學會交往，承受挫折等綜合能力。

寒假活動主題總結2024 篇24

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到”，在春寒料峭的`季節里，孩子們告別喜氣祥和的春節，滿載著成長與收獲歸來了。一幅幅對仗工整的對聯，一張張富有想象力的繪畫，還有認真填寫好的“家長意見表表”和“寒假社會實踐報告”，加上孩子們臉上蕩漾出來的燦爛的笑容，說明孩子們的寒假過得健康、有益、愉快、安全。在學校大隊部的號召下，假期里，三年級一班的每個孩子都做到了在注意安全的前提下認真完成學校和老師布置的各項作業，并且在家長的支持和配合下積極參加各項實踐活動，真正做到了“安全度假，快樂學習”。現將三年級一班寒假活動做以下總結：

　　1、在假期很多同學在家長帶領下，積極參加一些有意義的活動，有的回了老家，陪爺爺奶奶姥姥姥爺渡過了團團圓圓的春節;有的在爸爸媽媽帶領下走親訪友，學會了招待客人;有的游覽了祖國的大好河山，增長了見識;有的同學參加了社區里的義務勞動，為環境保護做出了貢獻;還有的同學積極主動地幫助家長做了一些力所能及的家務，減輕了父母的負擔。

　　2、寒假的時間比較長，很多同學在家長的支持下把握時間，利用這個假期，針對自己的薄弱環節，強化訓練。也有的同學根據自己的興趣愛好報了特長班、興趣班。有更多的同學經常在家長的陪同下逛書店、讀課外書、學古詩、學成語。根據統計，學生都能夠按時、按量完成每天的暑假作業。為迎接我校的“春聯積累小達人”評比，同學們都積累并背誦了大量的春聯。為了爭當“閱讀之星”每位同學至少讀了一本好書。并且很多同學以不同形式表現出來，如制作讀書卡，做讀書筆記等。假期里，每個學生根據自己的假期收獲，制作了主題為“春節”“元宵節”手抄報。

　　總之，孩子們的暑假過得非常有意義，真正做到了“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年!”

寒假活動主題總結2024 篇25

　　為了進一步提高小學生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生遠離不健康文化娛樂活動，把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中，促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結以往寒假道德實踐活動的基礎上，結合我校實際調整了今年學生道德實踐活動實施方案。通過“網上拜大年”和“六個一”實踐活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。

　　一、領導重視，精心策劃具體落實。

　　假期前，學校對各班班主任、輔導員進行了工作布置。各班積極響應、認真落實，根據每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內容進行講解、指導。

　　二、活動內容豐富，形式靈活多樣。

　　為了夯實此項工作，學校在放寒假典禮上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實踐活動作業共分為3塊：即以讀書積累為主題的書香作業、以感恩為主題的品德作業和以強身健體為主題的體育作業。其中，“書香作業”以閱讀文學書籍、誦讀經典詩文，搜集、背誦春聯，寫讀書筆記為主。“品德作業”與父母溝通交流、報答父母的養育之恩主要體現在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自為父母獻上自己的感恩行動：有的幫父母做家務活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說一些感恩話等;“網上大拜年”主要體現在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜英雄模范，五拜恩師父母，六拜親朋好友。“體育作業”是讓學生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時，每天了解一些體育知識，并記錄自己的感受。為了讓這些實踐活動作業真正落到實處，學校制定了詳細的活動方案，精心設計了活動記錄卡片，并將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長，讓家長做好監督。

寒假活動主題總結2024 篇26

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

　　在寒假實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我需要去面對我從未面對過的一切。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

　　作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

　　雖然，在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

寒假活動主題總結2024 篇27

　　本期寒假，校團委制定了富有特色的活動計劃，各班級團支部積極主動開展了“創先爭優”系列活動，青年志愿者們深入社會、融入社區，青年同學走上街頭、進行社會調查，同學們度過了一個歡樂、文明、充實并富有意義的寒假。迎著冬日暖陽，帶來新春的祝福和對新學期的期盼。

　　一、“創先爭優進社區，敬老愛幼結對子”活動

　　新年初始，以“創先爭優”為契機，南周中學黨委、教育處團委積極動員我校青少年開展志愿者服務活動。20--年1月13日，由南周中學黨委牽頭，教育處、團委組織，黨員教師帶頭，團員學生參與了“創先爭優進社區敬老愛幼結對子”活動的啟動儀式。啟動儀式在南周中學國際報告廳內舉行，邀請了開福區星港鎮興聯村社區的“空巢老人”和“留守兒童”參加。學校黨委z書記、z副校長、z助理、團委李向副書記、團隊專干z老師也出席了本次活動。

　　在啟動儀式上，根據興聯社區提供的幫扶對象名單，南周中學黨委z書記宣布了第一期幫扶結對名單。z7人將在接下來的一年里接受K1001班、K1006班、K1008班、K1016班和青年志愿團的結對幫扶。活動中，青年教師歐陽玉良作為教師代表發言，表示一定模范帶頭，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意將活動做好。

　　結對儀式后，南周中學的學生們又為社區的同志們送上了一臺精彩的節目表演。幫扶對象們則收到了學校的第一批慰問物資：一壺油和一袋米。

　　活動后，興聯社區居委會z主任感慨，南周中學這些年來一直以興聯社區為基地，對社區的“空巢老人”和“留守兒童”實行了多次幫扶活動，讓社區的居民倍感溫心。

　　在接下來的一年時間里，幫扶者將以結對幫扶的形式，定期、定點、定人對興聯社區的“空巢老人”和“留守兒童”實行上門幫扶服務，將敬老愛幼落到實處。

　　自啟動儀式后，各支部也積極行動起來，開展了各類“進社區，關愛老人”的活動。其中，K0912班于寒假期間前往壽星公寓與敬老院老人共度快樂時光，活動期中同學們與老人一起唱歌、一起跳舞，聽老人們暢談過往的崢嶸歲月;K0918班的志愿者們于2月--日前往懷化新晃縣興隆鄉敬老院，在為老人們送上溫暖物資的同時，為老人們獻上了一臺小晚會;K0906則于1月18日下午趕往長沙市第一社會福利院慰問老人及孤兒，用實際行動表達了自己對老人的關愛，如為老人打掃房間，為他們洗腳，洗衣服等;還有，K1001z、z前往芷江三中與當地的初中生交流學習經驗，K1009前往湖南永州市寧遠縣柏家坪鎮慰問留守兒童。

　　二、“讓創先爭優成為青少年的人生價值追求”征文活動

　　以創先爭優為主線，各支部在寒假期間組織了以“讓創先爭優成為青少年的人生價值追求”為主題的征文活動，同學們激揚文字，彩筆生花，在開學后，各班擇優上交學校200余篇優秀作品。經學校審查，以下同學獲得優秀征文：

　　一等獎：K0916 z K0919z K0908z

　　二等獎：K1020z K0907z K0913z K0907z K0908z

　　三等獎：K0918z K1003z K0908z

　　其中完成較好的班級是：K1002、K0907、K0908、K0919

　　三、“關心社會，我的責任”——青少年走上街頭開展社會調查

　　寒假期間，各團員、青年學生按照團委布置的工作，結合切身實際自取角度完成一份社會調查實踐報告。活動培養和提高了青年關心社會、服務社會的責任意識，提高了自己的社會實踐能力和社會使命感。

　　許多支部以青年志愿小組為單位集體上街調查，發放調查問卷，如K1012

　　班開展了環境保護調查;K0917班開展了廢舊電池調查;K0913春節期間的乞討現象調查;K1006敬老院老人的生存狀況，K0908對春節期間燃放煙花爆竹情況的調查;母親河環衛工作的調查;K0903社區的治安問題，K1018小區垃圾箱的維護情況，K1018旅游服務市場的調查報告等。

　　四、 “我們的春節(元宵節)”手抄報比賽

　　為豐富初一年級學生寒假生活，團委布置各支部在寒假積極創編“節日小報”，初一年級各班開學前上交手抄報近80份，經過認真的評審，C101班獲得優秀組織獎。

　　五、開展“學校是我家，我家我做主”校園路名征集活動

　　為方面同學的日常生活，學校計劃對校內各條道路命名，寒假期間團委布置各班征集富有創意、符合南周特色、有一定的文化內涵的路名。

　　各支部積極響應，在班主任、學生干部的認真組織下，開學前團委收到附有各道路路名以及路名由來的校園路線圖近40份。經團委、學生會干部認真評選，以下班級在本次活動中組織較好，他們是：K1001、K1003、K1008、K1015、K1017、K0907、K0919。

　　其中，以下班級和同學提供的命名較好，學校將并擇優選用。如，K0919班蔣峰受教學樓以“唯”命名的啟發，根據“豫”同“預”的含義，以“豫”為系帶，提供了豫才、豫德、豫智、豫行、豫忠、豫信、豫義等路名，K1008班提供的劍凡大道，K1013班提供的慧暢路，K0907提供的劍凡路、求學路、博弈路、師階路，K0908z提供了延夢路、謹行路，z提供了求索路，z提供了求知路，K0908z提供的唯進路，K0919z提供的文心路，許海韻提供的夢圓路。

　　本次活動極大的激發了同學們對校園的關心，增強了校園主人翁意識，希望同學們在以后的生活中能更多的為學校發展獻計獻策。

寒假活動主題總結2024 篇28

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到”，告別喜氣祥和的春節，告別充實而有意義的寒假，我們滿載著成長與收獲走向新的開始。

　　在寒假里，我們班全體少先隊員響應學校號召積極開展“過快樂寒假，做四好少年”的主題教育實踐活動。

　　1、爭做“社區小主人”

　　走出家門、走進社區，做一些力所能及的事情，同學們用實際行動回報社會。我班王紫璐等多名同學參加了社區掃雪活動;盧新元、宋凌波等同學參加了撿白色污染活動。在活動中，我們認識了許多新朋友，也更加關心我們的社區。

　　2、講民俗，慶新春。

　　春節期間，同學們和家人一起掃房子、寫春聯、畫年畫、貼吊錢、包餃子，了解民俗文化，營造歡樂的氛圍。全班有二十多名同學給長輩拜年，在喜慶中，我們懂得了孝敬、感恩等傳統美德。

　　3、游家鄉，愛祖國。

　　假期里，同學們有的回老家過年，有的出門旅游，有的領略天津的巨變。大家飽覽了祖國風光，了解了中華文化，增長了見識。我們用照片、日記等形式，表達了自己對祖國的熱愛和強烈的民族自豪感。

　　4、世博知識我知道

　　為了迎接在上海舉辦的世博會，同學們響應學校號召，用心搜集材料，每個同學都精心設計了手抄報，大家的小報各式各樣，從不同方面宣傳了世博會。有的同學還把搜集到的圖片做成幻燈片，和大家一起分享自己的收獲。部分同學還參加了社區世博知識交流活動。

　　5、迎新年，送祝福

　　春節來臨之際，同學們以打電話、發信息、發電子郵件等多種形式與自己的老師、好友、同學聯絡溝通，表達了他們對老師的敬愛和朋友之間純真的友誼。

　　6、學自理，長本領

　　假期里，大家通過整理房間，做飯，洗衣服等各種勞動，提高了的自理能力，也體會到父母的辛苦。其中我班張滋彬同學在家人上班時，獨自照顧生病的爸爸，他這種敢于擔當的精神值得我們學習。

　　7、陽光體育，假期不錯過

　　有了強健的體魄，長大后才能更好的報效祖國。同學們放假后每天堅持鍛煉1小時。大家不僅自己認真參與，還發動家人，朋友一起運動。

　　時間是短暫的，收獲是豐碩的。假期里我們鍛煉了能力，增長了見識，積蓄了信心與力量。現在，我們以飽滿的精神與熱情迎接新學期的開始。

寒假活動主題總結2024 篇29

　　今年假期我參加了假期社會社區服務實踐活動，雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

　　高中生寒假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。

　　社會實踐活動給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

　　實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：一、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。二、要善于溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。三、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好……

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高一學生，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

　　張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。

　　在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了進行社區服務的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

　　寒假的社區服務實踐活動已經結束了，但實踐活動給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！總而言之，寒假的社會實踐活動讓我們學到了許多東西和知識，我覺得我們確實度過了一個“快樂、健康、安全、有益”的寒假。社會實踐活動可以讓我們更好地了解這個社會，融入到社會中去。所以多多參與，有利于我們積累經驗和增長見識，希望有更多的人融入進來！

寒假活動主題總結2024 篇30

　　書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們實中附小全體師生走進了書香寒假“讀一份報，看一本書”，有計劃、有目的在假期里繼續吮吸知識的瓊漿。學校旨在將“建設書香校園”延伸到“建設書香家園”，合理安排師生的假期生活，時刻與書報為伴，同經典、名著對話，同報刊雜志交流，為師生家庭構建一個理想的文化生態環境，為師生與家長精神食糧添顆加粒。

　　一、教師寒假“落”書中

　　“讀一份報，看一本書”，使教師具備更優秀的道德修養，更新育人的理念，具有更好的教育方法。“一份報”為《德育報》，“一本書”，根據教師的自身來選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》、《愛的教育》、《中國教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家，看書翻報，獲取新的教育教學信息，成為教師的一大樂事。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫寫心得體會，篇篇隨筆從筆尖溢出，領悟真諦。

　　二、學生寒假“跌”書中

　　“讀一份報，看一本書“，使學生走進了歷史看到了未來，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智。“一份報”為我校的《校園心聲》，“一本書”根據同學們的喜好來定：童話類、文學類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學們鎖寫的目標。《校園心聲》是我校師生精心練筆的結晶，篇篇入選習作，都是經過層層篩選才定稿成型，對認真閱讀《校園心聲》，不但可以提高同學們的寫作能力，更重要的是能學到別人的長處，補己之不足，向身邊人學習向身邊的人看齊，才是真正的進步。同學們在家的表現也令人欣喜，真正的用心的在看報，有的抄報，有的讀給家長聽，有的寫感受，將報上的內容融化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個個“鉆進”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風景線。

　　三、師生開學“融”書中

　　“與君一席話，勝讀十年書”，讀書內容的傳遞，心得的交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書海拾貝，我的書中感悟，他的書本評價，都在這里一一展示。

　　1、讀書成果，大型展覽：一本本，一頁頁，都寫滿了喜悅與收獲。

　　2、板面張貼，表彰優秀。一張張笑臉，洋溢著幸福。

　　3、報紙印刷，傳閱快樂。一縷縷墨香，沁人心脾。

　　一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止。看好報，讀經典好書，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。

寒假活動主題總結2024 篇31

　　為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養適應社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據上級的有關要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動。現將有關情況總結如下：

　　一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。

　　1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、安全、就近的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展。校團委還專門下發了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》。

　　2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優獎勵的重要條件，實行一票否決制。在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》，統一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。

　　3、主題突出、注重實效、力求創新。社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題，并能深入街道、公園、廣場、車站、社區、家庭切實開展好五個一活動，即：開展一項參觀實踐，增長才干參觀實踐活動。開展一項品味春節，體驗民俗志愿服務活動。開展一項講文明，促和諧公德宣傳活動。開展一項感恩伴我成長，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活、快樂學習快樂假期活動。

　　二、真情奉獻、熱情服務，社會實踐活動成效顯著。

　　1.開展了參觀實踐，增長才干為主題參觀實踐活動。寒假里同學們利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源，進行參觀學習。如：高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以話說低碳，節儉春節為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品味紹興，增長才干為主題的黃酒基地參觀實踐和以品味紹興，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。

　　2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣傳活動。寒假里同學們投入到新一輪的爭創全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(村、戶)，進行生動活潑的四禁(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環境保護、愛綠護綠等宣傳活動。如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業點發放了宣傳單以及公開信，并對周邊各營業商戶發起了有關保護環境的倡導，為保護環境獻出自己的一份綿薄之力。

　　3.開展了以品味春節，體驗民俗為主題的志愿服務。如：高二(2)班傅思敏等同學利用春節假期為社區以及附近鄰里書寫春聯，并組織了文藝表演進社區活動。活動現場吸引了廣大居民群眾，活動現場墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢著節日的喜慶。龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯語在同學們的妙筆下熠熠生輝。火紅的對聯，既是對即將過去的一年最美的總結，同時也是對來年發展最好的期盼。寒風凜冽，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴寒為社區中的一位位老人送上了春聯以及新春祝福。喜迎新春，春暖社區送祝福，每一副對聯都是一顆溫暖的心。寫春聯，送春聯，掛春聯，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統，寄托了濃厚的書法藝術，蘊含了深深的祝福。

　　4.開展了以感恩伴我成長，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動。活動內容包括以感恩父母，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動、以感恩師長，為學校做一件好事的和諧校園創建活動和以感恩祖國，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。圍繞著辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領下，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務活動。他們走進了老人們的內心，了解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務。

　　5.開展了健康生活、快樂學習快樂假期活動。堅持每天鍛煉一小時，積極宣傳科學生活方式，做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。高二(9)班同學在進行了問卷調查，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期，就會有無限的收獲。