植樹節植樹活動總結（精選7篇）

植樹節植樹活動總結 篇1

　　3月12日是我國傳統的植樹節，植樹造林也成為我們教育活動的一項重要內容。最近幾年，沙塵暴、酸雨等自然災害及疾病的發生，使人們充分認識到保護環境、植樹造林的重要性。因此，“植樹造林，美化家園，維護生態的平衡”已成為人們的共識;“貢獻自己的力量，愛惜一棵花草，種植一棵樹苗”也成為我們團總支向全院團員提出的綠色大行動的口號!

　　我院團總支充分認識這一活動的教育意義，以開展活動為途徑、以思想教育為主導，以打掃校園環境為陣地，帶領青年團員為美化校園貢獻一份力量，為裝扮地球出一份計策，為維護生態平衡繪一幅藍圖。

　　在我們信息工程學院團總支，打破以往種樹的傳統，實施“環境好一點，心情更美好”的理念，與經濟與管理學院一起合作，主要清理教學樓周圍和善德塔周圍的垃圾，還全校同學一片優美的校園環境。

　　以植樹節活動為契機，進一步在團員中扎實有效的開展綠色行動。植樹節當天情況以及要求如下：

　　1、由各班團支部書記帶領團員自帶工具，在團員干事帶領下進行。

　　2、活動中各團員表現積極向上的態度，落實要求的將校園環境搞好。

　　3、在此充分發揮團員先鋒模范的作用，全團全隊共同行動，使綠色行動成為“從身邊做起，美化校園”主題教育活動的亮點之一。

　　4、通過此次活動使團員樹立3種意識：樹立綠色行動的環保意識;樹立從點滴做起，持之以恒的活動意識;樹立關愛環境的奉獻意識。

　　5、有利于兩個學院的交流，班與班之間的交流學習，促進個人的成長，增加團員的見解。

　　6、要制定切實可行的活動計劃，避免活動流于形式;

　　7、及時總結活動情況，及時上報活動信息和活動材料。

植樹節植樹活動總結 篇2

　　春天來了，萬物復蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動植物帶來的變化，3月12日上午，我園中班段的小朋友在幼兒園的操場地上開展了一個快樂的蔬菜種植活動。

　　春天是萬物生長的最好的季節，春光明媚，清風習習，是種植花草樹木最好的日子。3月12日是植樹節，我校大隊部在這萬物復蘇的春日里開展了以“行動起來，爭做綠色小使者”為口號的“愛綠護綠”活動。

　　大隊部組織隊員認養學校的小花小草，為綠化帶撿垃圾、落葉，擦花壇、擦樹牌；各班召開“綠色環�！卑鄷�；各班出一期“綠色環�！敝黝}板報。

　　相信經過一系列的“愛綠護綠”活動，隊員們在活動中能體驗到成功的喜悅，也能增強環保意識、懂得美化環境。

　　瞧，孩子種的可認真、可開心了：捧起為蔬菜寶寶精心準備的“家”——個漂亮的小菜盆，先來松松土，然后挖個洞洞將菜苗放進去，再給蔬菜寶寶蓋上一層土，壓一壓，哈哈，蔬菜寶寶站牢了，再給蔬菜寶寶喝點水，哇，一顆蔬菜就種好了。一會兒功夫小白菜、等蔬菜都被種進了孩子們自己的小菜盆里，孩子們頓時歡呼雀躍起來：有的孩子開心的鼓掌起來:“看我種好了噢!";有的孩子開心的舉起自己種的菜對同伴說：“我種的菜不錯吧！”還有的孩子捧著自己種好的蔬菜寶寶開心的說：“看我自己種的菜，今天真是太高興了！”

　　接下來大隊部還將組織隊員開展制作環保小賀卡比賽和以“環保”為主題的手抄報比賽。

　　此次活動的開展，提升了小朋友的動手能力，同時萌發幼兒照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣，體驗勞動的快樂。

植樹節植樹活動總結 篇3

　　3月12日是一年一度的義務植樹節，為深入貫徹落實植樹造林志愿服務大行動的活動，創建環境優美、生態和諧的生活環境，提高城市文化品位，結合實際，我社區以“3.12”植樹節為契機，現將活動情況簡要總結如下：

　　一、成立植樹造林志愿者工作領導小組

　　為加強社區綠化工作管理，加快綠色社區建設步伐，經黨政研究決定，特成立社區綠化辦公室，由社區領導負責，建立健全發展機制，確保中心綠化工作的發展與落實。確保工作落實到各人。

　　二、具體活動

　　1、強化宣傳，增強宣傳力度。社區通過多種形式強化宣傳，在居民中形成強大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。將植樹造林的意識深深地根植于居民心中，并且在社區宣傳欄介紹植樹造林等相關知識，極大地提高居民對植樹節的了解和植樹的熱情。

　　2、相關植樹活動。社區工作人員組織志愿者們在綠化帶及花池內共栽松樹20棵、紫薇和玉蘭共計50余棵。通過開展植樹造林等相關活動，增強了全體居民強烈的環保意識。植樹節期間，約二十名志愿者帶著勞動工具，將社區活動場所及小區一些衛生死角徹底地清理干凈。

　　通過廣大志愿者在參與“關愛自然、義務植樹”綠化活動中，不僅增強了個人的綠化意識、環保意識，同時也提高了個人素質，達到了為社區、企業和社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

植樹節植樹活動總結 篇4

　　為進一步提高我校青少年學生創建國家環保模范城市、創建國家森林城市及保護秦嶺的知曉率、支持率、參與率，大力推進學校綠化建設，提高廣大師生的環保意識，我校于20__年3月10日至24日在全校師生中開展了“相約春天，共植希望”植樹節主題活動。

　　一、發布活動通知

　　3月10日(星期一)上午8點，我校初一三班學生作了題為《愛護花草樹木，爭做綠色使者》的國旗下講話，倡議我校全體師生“為學校添綠、為班級添綠、為大自然添綠，提高綠色環保意識，養成愛護環境習慣，共同維護美麗校園�！�

　　二、活動開展情況

　　1、成立添綠小隊，開展擦花壇、給小樹澆水活動，為學校添綠。

　　2、號召學生自愿帶綠色植物進班級進行養護，為班級添綠。

　　3、開展親子活動，和家長共同養植一盆花，為家庭添綠。

　　4、開展植樹節主題手抄報評比活動，并對優秀作品進行展示。

　　除此以外，我校還圍繞植樹節這一主題，利用班會時間開展了主題活動課，號召學生圍繞種植養護經歷寫科學日記，對家人進行科普知識宣傳活動。

　　這次活動增強了我校師生愛護植物、保護生態環境的意識，同學們在這次活動中獲得了許多關于植樹與環保方面的知識，同時也體驗了成功與分享的快樂，為期15天的“相約春天，共植希望”--市第九十九中植樹節主題活動圓滿結束。

植樹節植樹活動總結 篇5

　　暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月11日——16日組織全體隊員開展“綠化環境，美化人生”活動�，F將活動總結如下：

　　一、健全機構組織，加強監督。

　　學校成立了由丁紹山校長為領導組長，具體布署和實施植樹節活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確�！熬G化環境，美化人生”活動有序開展。

　　二、加強宣傳，提高認識。

　　為了使“綠化環境，美化人生”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過國旗下講話向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，發出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節口號標語”和圍繞

　　“植樹節”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

　　三、落實組織，開展以植樹節為主題的專題系列活動。

　　（一）各年級中隊主題活動

　　1、3月11日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。

　　2、3月11日至15日，三至五年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節”為主題的手抄報活動，內容都是以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環�！薄ⅰ坝嘘P植樹節的活動”為主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內容豐富的環保小報。

　　3、五年級：圍繞“植樹節”主題，以愛護樹木、保護環境為主，撰寫了觀察日記和作文。

　　通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

　　（二）全校主題活動——“我為校（家）園穿新衣”

　　1、“我為校園穿新衣”大掃除活動。

　　結合學雷鋒活動，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導員組織學生清除本班環境衛生和校園衛生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學校仿佛又增添了一道春天的風景。

　　2、“我為家園穿新衣”植樹活動。

　　為了更好地美化我們的生活環境和我們的校園，我們還號召發動學生開展植樹綠化——“我為家園穿新衣”植樹活動。3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學校植樹領導小組的指導下，分年級分時間段在校園進行植樹種花培育活動。另外，我們還發動每一個班級在課室里設有一個“自然生態”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。

　　通過這次活動使全校師生進一步了解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。為了保護地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

　　12日下午，四年級的學生帶著水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。

植樹節植樹活動總結 篇6

　　暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校在3月12日——16日定為“綠化周”,組織了“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”植樹節活動。現將活動總結如下：

　　一、健全機構組織，加強監督。

　　學校成立了由校長為領導組長，具體布署和實施植樹節活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動有序開展。

　　二、加強宣傳，提高認識。

　　為了使“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月5日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，發出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節口號標語”和圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

　　三、落實組織，開展以植樹節為主題的專題系列活動。

　　(一)各年級中隊主題活動

　　1、3月12日，三、四年級圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網上資源向學生介紹樹的知識;沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。

　　2、3月13日至14日，三至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節”為主題的黑板報活動，內容都是以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”為主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一期版面精美，內容豐富的黑板報。

　　3、3月15日至16日，三至六年級還圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”主題，以愛護樹木、保護環境為主，撰寫了觀察日記和作文。

　　通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

植樹節植樹活動總結 篇7

　　一、活動背景：

　　陽春三月，萬物復蘇。三月即雷鋒活動月，為了發揚雷鋒精神，在20xx年3月26日這天，我們青年志愿者協會秉承傳統，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球，貢獻社會，學習雷鋒，豐富大學生活為目的，舉辦了植樹節的主題活動。

　　二、活動主題：種一棵小樹，綠一方凈土

　　三、活動時間：20xx年3月26日

　　活動地點：大通古鎮

　　四、主辦單位：大學生青年志愿者協會暨紅十字協會學生分會

　　五、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、主席團召開理事會商榷活動各項事宜，秘書財務部做好會議記錄

　　2、策劃部：在3月9日前寫好策劃書，由會長審批后交給社團管理委員會審批

　　3、外聯部：在3月9日前撰寫外聯策劃書，為此次活動募集經費

　　5、辦公室：在3月12日之前搜集好有關樹木的知識，并設計制作掛牌

　　6、宣傳部：在3月12號前畫好活動所需的宣傳海報兩張

　　7、實踐部：在3月9日借好活動所需的相關物品，3月12日在一、二生活區張貼海報

　　8、秘財部：預算活動經費，整理賬單

　　9、網絡信息部：3月12日在論壇和微博上發布活動預告

　　（二）活動流程

　　1、12：20干事在南門集合

　　2、干事們一起乘公交車于1：00到達大通古鎮

　　3、在武警的協助下干事們完成了種樹的任務

　　4、4：30乘車回來于5：30到校

　　（三）、后期工作

　　1、各小組打掃活動現場，回收可利用物品，歸還借來物品

　　2、辦公室撰寫通訊稿和總結書

　　3、宣傳部整理好照片發給網絡信息部

　　4、網絡信息部及時在微博和論壇上發布活動總結

　　5、召開活動總結會議

　　六、活動影響

　　植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。此次活動同時也對我們社團內部成員的相互協作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會的力量來完成更多的事情。

　　七、活動經驗與不足

　　（一）經驗：

　　1.我們圍繞節能環保的主題，對本次活動進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

　　2.組織分配合理，干事們們互相合作，互相幫助，讓本次活動非常有教育意義。

　　3.活動范圍廣，擴大了青協的影響力。

　　4.充分調動大家的主觀能動性，發揮集體智慧

　　（二）不足：

　　1、經驗不足，造成開始時場面有點亂

　　2、各干事的積極性與主動性沒有被充分調動起來。

　　3、由于工具緊湊，造成人員過于集中，分工存在一定的不合理、不科學

　　4、沒有提前預料到活動中存在的困難，解決困難的能力仍有提高空間