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工作總結(jié)寫法

發(fā)布時間:2024-10-28

工作總結(jié)寫法(精選3篇)

工作總結(jié)寫法 篇1

  通過這次期末考試,我發(fā)現(xiàn)在我的教學(xué)過程中還有許多需要提高和加強的地方,但是我也看到三年的成長在我的身上留下了深刻的烙印,許多的方法我再不斷地嘗試和總結(jié)之中,只要我能繼續(xù)堅持刻苦學(xué)習(xí)、積極探索方法、及時進行經(jīng)驗總結(jié),我相信我能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為真正具有地理技能的人。下面將我的反思簡述如下:

  1、授人以魚不如授人以漁

  以前我總是希望學(xué)生能夠掌握書中的所有知識點,于是課前做非常精心地準(zhǔn)備,把每一個知識點都畫出來,把重點的知識點圈出,然后要在課堂上重點講授。但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生變懶了,他們習(xí)慣于依賴我畫的知識點,依賴我的課件、板書,而他們自己的地理學(xué)習(xí)能力并沒有變強,F(xiàn)在我會把這一提前預(yù)習(xí)的工作交給學(xué)生,讓他們讀書發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的重點,發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。其實有的時候地理學(xué)習(xí)的過程有點像是背單詞,最開始的時候都是死記硬背,根本就沒有方法可言,但是只有通過前期這樣艱苦的積累過程,才會在日后逐漸摸索出適合自己的背單詞的方法,如形象記憶、音標(biāo)記憶、拼寫記憶、聯(lián)想記憶等等。如果我不讓學(xué)生走這段路,而是直接把方法告訴他,由于他沒有深厚的積累,他是很難體會和應(yīng)用的。反觀地理教學(xué),我提早的告訴學(xué)生做題、審題的方法,不如和他一起去做,在每一次預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,在每一張圖中分析問題,這種能力的培養(yǎng)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知識本身重要得多。

  2、興趣與能力并重

  學(xué)習(xí)地理的興趣一定是非常關(guān)鍵的。地理這門學(xué)科最大的特點就是包羅萬象,天文、歷史、植物、動物都是我們會涉及到得知識,而這也就意味著我們學(xué)科的綜合性非常強,我們地理教師也要做一個綜合性非常強的老師。一個學(xué)生也許會偏科,無論是偏文還是偏理,我認(rèn)為他都不該不喜歡地理,因為地理擁有許多綜合性的知識,十分引人入勝。因此,在課外,我利用一切機會多讀書,我想無論什么書都會跟地理取得一些聯(lián)系,而這每一點課外延伸的知識都可以吸引學(xué)生的興趣。而且我并不認(rèn)為這些知識會影響到學(xué)生對于考試知識點的記憶,F(xiàn)在的地理新課標(biāo)的要求也在提,要學(xué)“生活中有用的地理”,什么是生活中有用的地理?一定是一個復(fù)雜的、觸類旁通的、綜合性的地理,而我們每講的一點課外知識,就是地理的一個“觸手”,它會指引學(xué)生逐步觸及到地理的本質(zhì),這個過程也是正在培養(yǎng)學(xué)生具有地理技能的過程,因此,在教學(xué)中我非常重視學(xué)生地理興趣的培養(yǎng)。

  3、生活中的地理就最后變?yōu)閷W(xué)生能力的那些內(nèi)容

  記得有一次聽一個講座,有一位專家問我們“你的教學(xué)學(xué)生到底學(xué)到了什么?”我們在底下竊竊私語,有的說是考試會的那些,有的說是能夠解決實際問題的那些,那位專家搖了搖頭,說道“學(xué)生最終學(xué)到的是當(dāng)他有一天不再學(xué)習(xí)了,畢業(yè)了、工作了把該忘得都忘了,而最終記得的那些!”這句話深深地刻在了我的腦子里。我反問我自己,之前我講的那么多知識會不會隨著時間的推移而被學(xué)生淡忘,有多少會跟隨他們終生,而跟隨他們終生的,我就認(rèn)為是“地理技能”了。想讓學(xué)生記住一個知識點很容易,但真讓他把所學(xué)地理知識轉(zhuǎn)化為地理技能卻并不容易。這也是我們新課標(biāo)要求的最高境界“學(xué)生活中有用的地理”。現(xiàn)在,我會刻意地帶領(lǐng)學(xué)生運用地理知識解決一些實際問題,會讓他們在心中運用地理思維思考問題,雖然是剛剛開始,但是我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很少有學(xué)生會再用一次性餐具吃飯,每當(dāng)學(xué)生廁所和水房泡水的時候同學(xué)們都會自覺地告訴老師或想辦法解決,這就是生活中的地理思維吧,是一種潛移默化可以指導(dǎo)終身的人生觀和價值觀。

  4、地理的思維方式是通過每一次接觸培養(yǎng)出來的

  作為一名地理教師,每周真正與學(xué)生接觸的機會也就兩節(jié)課,這可大大地不夠用,要想讓學(xué)生掌握地理的技能一定要多于學(xué)生接觸,只有在不斷地接觸中,帶領(lǐng)學(xué)生共同思考、成長、解決問題,這樣才能讓學(xué)生掌握地理技能。因此,我利用一切可能的機會參加到我所教各班的各種活動,班會、運動會上經(jīng)常能看到我和他們在一起的身影。我相信,人是有人格魅力的,我希望我能夠做得更好,用自己帶有地理韻味的人格魅力感染學(xué)生,讓他們也熱愛上我所熱愛的學(xué)科——地理。

  5、綜合評價每一位學(xué)生

  通過本次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題,其中一個就是沒有綜合評價每一位學(xué)生。其實地理是一門可以綜合評價學(xué)生的學(xué)科,最終的期末考試絕不能成為評價學(xué)生的唯一手段。我們平時的實踐活動、各種動手實驗都可以加入進來。現(xiàn)在地理的綜合實踐活動多為“定向越野”,但是在冬天,這一活動多由于氣候等原因而無法開展,但是北京的博物館資源這么豐富,自然博物館、地質(zhì)博物館、天文館、甚至是各種玉石商店、商場、旅游景點都可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)、探索地理知識的課堂,通過戶外的學(xué)習(xí),我們能更好、更全面地觀察和評價每一位學(xué)生,同學(xué)也通過這些活動讓他們真正掌握地理技能。

  其實我所寫的反思不光是這次考試給我?guī)淼模梢哉f它是我從教三年來的思考和體會,我的考試成績并不是最優(yōu)秀的,可能都算不上中等;我的課還存在著許多的問題。但我堅信只要我堅持思考、探索、實踐、反思的道路,我會在地理的教學(xué)中越走越遠(yuǎn)的!

  地理考試的教學(xué)工作總結(jié)與反思6

  這次地理期中考試,地理成績很理想。不及格的學(xué)生太多。

  通過對班級內(nèi)部,以及年部各班的橫向比較,我感覺存在以下問題。

  1、通過考試反映出部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不夠認(rèn)真,不愛動腦分析問題,主要是學(xué)習(xí)地理的方法不正確,還是停留在死記硬背的水平上。

  2、部分學(xué)生對綜合題掌握不好,主要是讀圖、識圖能力和分析地理問題的能力沒有形成。學(xué)習(xí)中沒有把所學(xué)的知識落實到圖上來,沒有建立地圖的空間聯(lián)系,使得學(xué)習(xí)效率大大降低。

  3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有厭學(xué)和棄學(xué)的現(xiàn)象,主要是因為這些學(xué)生在平時有學(xué)不明白的問題,課下沒有時間或興趣去解決,時間長了就會厭學(xué)或棄學(xué)。

  4、有些地理知識在學(xué)習(xí)時中沒有強調(diào),一些學(xué)生沒有重視平時的交流和展示。

  解決措施:

  1、提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生

  主動學(xué)習(xí)的意識,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重賞識學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,關(guān)心和幫助學(xué)困生,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,樹立他們的自信心。這就需要靠激勵評價來激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。在地理教學(xué)過程本文來自優(yōu)秀教育資源中,教師的贊賞、激勵的評價語言不僅能激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),對地理知識產(chǎn)生濃厚興趣,而且能交流師生情感,營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,堅定學(xué)習(xí)的自信心。還要特別注意鼓勵后進生主動發(fā)言,而且在發(fā)言的質(zhì)量上不要提太高的要求。這樣來進行評價會讓學(xué)生感到態(tài)度誠懇,評價中肯,進而產(chǎn)生主動求知的心理沖動,以良好心態(tài)進入學(xué)習(xí)。

  2、采取有效措施培養(yǎng)學(xué)生

  讀圖、識圖能力和分析地理問題的能力,教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)地理的方法。加強對學(xué)生高效課堂的培訓(xùn),加強各環(huán)節(jié)的銜接,加強對學(xué)生的預(yù)習(xí)和展示的培訓(xùn),使地理課堂教學(xué)更高效。在教學(xué)過程中要盡量創(chuàng)設(shè)情景,寓基礎(chǔ)知識與生活、生產(chǎn)的實際問題之中,多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象,提高學(xué)生分析、解釋實際問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

  3、因人施教,全面發(fā)展提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

  素質(zhì)教育教導(dǎo)教師對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況要因人而異,因材施教。每個學(xué)生都是有個性的獨體,對待優(yōu)秀學(xué)生更要嚴(yán)格要求,不能寵愛,對待中等學(xué)生要持之以恒,鼓勵表揚,鞏固其基礎(chǔ)知識前題下進一步提高學(xué)習(xí)能力和成績,而對差生更不能放棄,更要循循循善誘,提高學(xué)習(xí)興趣。從而縮小學(xué)生之間三級分化,達(dá)到全面學(xué)習(xí)發(fā)展,建設(shè)好優(yōu)秀向上的班級集休。

  4、認(rèn)真鉆研教法,精心備課,采用多種教學(xué)方式和方法,為學(xué)生學(xué)好地理創(chuàng)造條件和動力。

  多聽課,學(xué)習(xí)其他老師的好的做法,在自己的教學(xué)中不斷改進和應(yīng)用;課后積極批改和反思,不斷加強提高自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。

工作總結(jié)寫法 篇2

  時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝。首先感謝一年來公司領(lǐng)導(dǎo)對采購部的栽培以及公司各部門對采購部的大力支持和幫助!采購部全體員工在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上一定會團結(jié)一致,珍惜每一天,按公司既定目標(biāo)努力工作。新年伊始,我將過去一年中采購工作作一個匯報。

  一、:截止到10年12月在新品方面,總銷售額_元,物流公司總利潤_元,為店面節(jié)約_元。說明如下

  1、河北福成五豐食品股份有限公司的三河速食品分公司和湖南湘西金鳳凰農(nóng)業(yè)生物科技公司的魚產(chǎn)品

  兩項產(chǎn)品彌補了系統(tǒng)內(nèi)魚產(chǎn)品的銷售空白,第一次實現(xiàn)了魚產(chǎn)品的全國統(tǒng)采,經(jīng)過與供應(yīng)商多次的協(xié)商磨合,該產(chǎn)品現(xiàn)已可正常銷售,10年魚泡實現(xiàn)銷售額_元,魚肉方坯實現(xiàn)銷售額_元,通威魚磚實現(xiàn)銷售額_元,物流公司實現(xiàn)利潤_元,為店面實現(xiàn)利潤_元。

  2、內(nèi)蒙古科銀淀粉制品有限公司的淀粉類制品

  為滿足店面需求,提高產(chǎn)品質(zhì)量,特引入無明礬粉條產(chǎn)品,該產(chǎn)品也是我公司為認(rèn)真貫徹公司《食品安全管理辦法》引入的重點產(chǎn)品。自6月份引入以來,實現(xiàn)銷售_元,物流公司利潤_元,店面實現(xiàn)利潤_元。

  3、上海諾德生物實業(yè)有限公司的茶飲系列產(chǎn)品

  受運營總部委托,我公司于引入,因09年4月錯過了茶飲系列產(chǎn)品銷售旺季,定于20__年開始全面推廣,屬于高潛力新品,自引入以來實現(xiàn)銷售_元,物流公司利潤_元。

  4、上海味可思肉類食品有限公司的澳洲牛肉類產(chǎn)品

  為緩解公司牛產(chǎn)品采購壓力,受運營總部委托采購進口牛產(chǎn)品_款,經(jīng)過半年的合作磨合,已決定于年底做重點推廣,磨合期內(nèi)肥牛胸肉銷售額_元,物流公司利潤_元,店面利潤_元;羔羊肩柳銷售額_元,物流公司利潤_元,店面利潤_元;谷飼200天上腦銷售額_元,物流公司利潤_元,店面利潤_元;和牛上腦銷售額_元,物流公司利潤_元,店面利潤_元;羔羊腹部肉卷(_kg)銷售額_元,物流公司利潤_元,店面利潤_元;

  5、四川綠島油脂有限公司的豬油系列產(chǎn)品

  該產(chǎn)品引入后得到了店面的一致好評,自09年8月合同簽訂后,香滿都純正豬油(15kg)銷售額_元,物流公司利潤_元,店面節(jié)約成本_元;香滿都純香豬油(15kg)銷售額_元,物流公司利潤_元,店面節(jié)約成本_元;香滿都純香豬油(25kg)銷售額_元,物流公司利潤_元,店面節(jié)約成本_元。

  處于談判及合同簽訂中的項目:

  1、大山合集團的菇類產(chǎn)品

  2、天津中譽清真肉業(yè)有限公司的新西蘭羊肉系列產(chǎn)品

  3、北京靚果園商貿(mào)有限公司的鮮榨果汁系列產(chǎn)品

  4、北京日創(chuàng)科技有限公司的酸奶機系列產(chǎn)品等,

  預(yù)計年底前完成引入工作。

  在新品引入工作中還存在不足之處,規(guī)劃不細(xì)、與各部溝通不到位等,20__年百尺竿頭,更進一步。20__年我們將引入牛頭肉、海藻、色拉油、魚漿、鴨掌、蝦類等。

  二、非食品方面

  截止10年12月份,新品完成銷售額為_元,為店面節(jié)省采購成本共_元,為物流公司創(chuàng)收_元,共創(chuàng)利潤_元,降價獲利_元。說明如下:

  1、10年非食品方面的新品包括:南常切肉機(銷售額_元,與店面之前使用厚地和匯康切肉機比較,為物流公司創(chuàng)收利潤_元,為店面節(jié)省成本_元,合計創(chuàng)收利潤_元)、上海亞瓷瓷器(銷售額_元,與店面自行采購瓷器相比較,為店面節(jié)省采購成本_元)、新晨不銹鋼火鍋(銷售額_元,與店面之前使用成興不銹鋼火鍋相比較,為店面節(jié)省采購成本_元)、賽貝電磁爐(銷售額_元,與店面自行采購電磁爐相比較,為店面節(jié)省采購成本_元)、奧美園繡服飾(銷售額_元,與店面自行采購服裝相比較,為店面節(jié)省采購成本_元)和上海奇今服飾(銷售額_元,與店面自行采購服裝相比較,為店面節(jié)省采購成本_元),

  2、完成聯(lián)想M6955啟天電腦15、17和19液晶顯示器的降價,在原有采購價格的基礎(chǔ)上分別降低_元、_元和_元,聯(lián)想公司為店面免費贈送Windows home版正版操作系統(tǒng),降價后的M6955液晶電腦為店面節(jié)省采購成本_元。

工作總結(jié)寫法 篇3

  200x年是不平凡的一年,通過全體員工的共同努力,公司各項工作取得了全面勝利,各項經(jīng)營指標(biāo)均創(chuàng)歷史新高。在面對成績歡欣鼓舞的同時,我們也清醒地看到我們在營銷工作及售后服務(wù)工作中的諸多不足,尤其在市場開拓的創(chuàng)新上,精品服務(wù)的理念上,還大有潛力可挖。同時還要提高我們對市場變化的快速反應(yīng)能力。為此,面對200x年,公司領(lǐng)導(dǎo)團體,一定會充分發(fā)揮團隊合作精神,群策群力,緊緊圍繞“服務(wù)管理”這個主旨,將“品牌營銷”、“服務(wù)營銷”和“文化營銷”三者緊密結(jié)合,確保公司200x年公司各項工作的順利完成回想xx年的工作情況,找差距、比貢獻(xiàn),工作中還存在著這樣或那樣的缺點,如各種學(xué)習(xí)還不夠好,服務(wù)質(zhì)量還不是很高,思想認(rèn)識還有待進一步提高。在以后的工作中,我將不斷加強學(xué)習(xí),提高自己身心修養(yǎng),努力改造自己的世界觀,克服困難,力爭上游,改正缺點,搞好服務(wù),加強團結(jié),遵守紀(jì)律,按時上下班,不早退、不遲到,誠心實意接受批評。工作中要和局里同志搞好團結(jié),協(xié)調(diào)工作,強化安全意識和服務(wù)意識,把安全責(zé)任落到實處,愛崗敬業(yè),一絲不茍,盡職盡責(zé)完成各項工作任務(wù),爭取做一名稱職合格的好職工 。

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    一、主要工作做法:1、抓住融資主線,不斷出擊:業(yè)務(wù)開拓是重點,而融資業(yè)務(wù)是我工作的主線,通過不斷出擊,尋找業(yè)務(wù)突破點,在融資過程中結(jié)交企業(yè)界朋友。無論是擔(dān)保公司工作,還是協(xié)會工作,還是創(chuàng)業(yè)投資管理,離不開融資這條主線。...

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