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電氣自動化頂崗實習崗位總結

發布時間:2024-03-19

電氣自動化頂崗實習崗位總結(精選3篇)

電氣自動化頂崗實習崗位總結 篇1

  當今時代,工科人才培養的工程化已被世界高等教育界視為工科人才培養的重中之重。畢業實習作為工科院校教學計劃的重要組成部分,不僅是畢業論文撰寫的前期實踐活動,也是培養高素質應用型人才必不可少的實踐性教學環節。依據教學培養和進程計劃安排及公司的要求,我于xx年xx月xx日到杭州凱爾達集團電焊機有限公司進行畢業實習。現在我就以下幾個方面對這一段時間的個人工作情況做一個簡單的總結:

  1、公司簡介

  始創于1993年的杭州凱爾達電焊機有限公司,座落于國家級經濟技術開發區蕭山開發區內,占地200余畝,為中國電焊機行業最大的企業集團之一,是以電焊機為主導產品的高新科技企業。

  歷經15年的發展,公司已成為集研發、制造、銷售電焊機產品的國家重點企業。公司注冊資金4千萬元,總資產1.5億元,年電焊機總產量10萬臺套,營業收入3億元人民幣,電焊機產銷量穩居國內同行業前列。并在200多個大中城市建立了分公司、專賣店和銷售服務網點,公司產品為08北京奧運場館“鳥巢”指定焊機,同時,遠銷歐美、中東、東南亞等30多個國家和地區。

  公司現有員工600人,其中大專以上技術人員110人,包括教授、高級工程師、博士、碩士等技術專家30多人,擁有世界先進水平的加工設備及檢測系統,在產品研發、制造和市場營銷方面具有雄厚的實力。公司還與清華大學、北京工業大學、江蘇科技大學、華東理工大學、浙江大學等建立了產學研合作關系,每年都有多項新技術獲得國家專利。

  公司采用現代企業管理制度,已通過ISO9001、ISO14001及環境管理等三個體系認證,實施ERp管理系統,實現了對產品開發、生產管理、質量檢測、市場營銷和售后服務的全過程控制。公司連續八年被中國建設銀行評為AAA級信用企業,被省市人民政府評為“重合同、守信用”明星企業。20xx年1月1日“凱爾達”商標被授予浙江省著名商標,20xx年12月10日被認定為“中國馳名商標”。

  在全球經濟一體化的今天,凱爾達電焊機有限公司將一如既往地貫徹“以人為本,務實創新,追求卓越,領先市場”的方針,堅持“文化企業、品牌企業、百年企業;科學發展、和諧發展、創新發展”的企業精神,振興民族工業,成就產業報國,為推進中國和世界焊接技術的發展不懈努力!

  2、實習目的

  市場經濟的發展和激烈的人才競爭對畢業實習提出了新的要求,一方面要求學生通過畢業前有針對性的實習為勝任今后工作打下基礎;另一方面要求學生通過實習了解社會、了解企業,培養主動適應社會各種工作崗位需要的素質和能力。實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業后,我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰,實習其實就是把自己學到的知識用到平時實際工作中去,在實習中不斷磨練自己,增加一些實踐經驗,從中找出自己不足之處,虛心學習一些實用知識,在實習工作中不斷學習,反復推敲,事事總結,從中積累自己的一些實用經驗。

  作為,剛去公司時我對公司的經營方式等比較陌生,公司讓以師傅帶徒弟的方式帶我們學習,指導我的日常實習。在熱心指導下,我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了了解,并積極參與相關工作,注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,我跟公司同事一樣上下班,協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。

電氣自動化頂崗實習崗位總結 篇2

  我被分配在第二車間,跟隨胡連春師傅工作,剛進入公司時,由于對公司還不是很了解,工作經驗也不足,很多工作一時還不能上手,幸好有黃主任、胡師傅以及好心的同事的耐心指點和教導,我的工作才開始有起色,慢慢能夠做一些比較簡單的電氣維護工作。

  試用開始,首先要做的是熟悉工作環境,熟悉要維護的機床設備,這是展開工作的基礎。試用期的前兩周,工作的重點都是熟悉車間,通過觀察車間里的各種各樣的設備,增加自己對車間設備的感性認識,初步了解各設備的功能和作用,還有就是通過和車間里的同事交流,建立良好的關系,增進大家的感情,機床操作人員對各自操作的機床比較熟悉,對機床的常見故障也比較了解,如能得到他們的悉心指導,這對自己的維修工作將是很有幫助的。

  在熟悉了車間的環境和設備后,重點就是通過查閱相關的資料、手冊、圖紙、說明書和軟件,進一步深入了解各機床設備的電氣操作、電氣原理、常見故障現象以及常用的故障排查方法。這些資料是很有用的,是維修手段方面應具備的條件。現在的機床越來越先進了,特別是數控機床,具有很完善的自診斷能力和故障顯示功能,對比較常見的故障都能自我診斷,并把故障原因和維修方法顯示出來,供維修人員參考。就算有些故障無法自診斷,如對機床的電氣原理比較熟悉,維修時能熟練地查找相關的資料,維修起來也是比較簡單比較快的。

  搞電氣維修,特別是數控機床維修的,要知識面廣,現在的科技發展很快,電子元件和電氣設備更新換代快,類型又多又廣,除了要掌握常用的電氣知識和電氣維修技術,除了要掌握電子電氣的維修技術,還要掌握一定的機械維修技術,現在的機床故障,不再是電氣故障機械故障分得那么清的了,很多都是電氣、機械、甚至液壓氣壓等故障交混在一起,要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空閑時間,我就找來大量與電氣、電子以及機械有關的書籍,不斷充實自己和增進自己的知識水平,另外還要通過請教師傅、上網查找資料等各種途徑來了解有關的最新消息和資訊。

  除了掌握好理論知識外,主要的是要不斷實踐,積累大量的工作經驗,有了豐富的實踐經驗,加上扎實的理論知識,檢修起電氣故障來才能得心應手,胡連春師傅經驗豐富,維修起電氣故障來得心應手,每次有維修任務時,我都會跟著他到維修現場,通過觀察他維修的過程,了解師傅是怎樣詢問現場人員,怎樣查找故障原因,又是怎樣排除故障的,通過做他的維修副手,參與維修工作,從實踐中鍛煉自己的維修能力,掌握一定的維修方法和技巧,以及增加自己的維修經驗。除了跟師傅學習,積極主動參加維修工作外,還要設法找一些東西來維修,辦公室里有很多損壞的電路版、驅動器、PLC等各種各樣的電氣部件,有時間我就拿來解剖、分析,查找故障原因,并設法維修。雖然大部分修不好,但通過實踐,加深了自己的理論知識,增加了自己的維修經驗。另外,胡師傅因事沒來上班時,雖然經驗不是很足,維修技術不是很熟,也要敢于獨立維修,要抓住一切機會鍛煉自己,從實踐中摸索,找到一套適合自己的維修方法。

  在參與維護、維修工作中,也發現目前車間電氣管理工作的一些不足,維護工作做得還不夠好,車間機床很多電氣設備陳舊破損,線路潮濕、零亂、老化,加之車間長年潮濕,充滿油霧粉塵,很容易引起各種電氣故障。雖然油霧不導電,但夾帶著大量磨屑鐵粉的油霧粘在電氣設備和線路上,也會引起漏電、短路等現象,車間里有好幾臺風扇和去磁器就是因為這個原因造成漏電的。電氣工作人員不應是有故障就維修,無故障就閑著,應該經常到車間去逛逛,查看一下電氣設備的運行狀況和線路情況,做好維護工作,發現異常就立即著手排除。雖然有些異常很微小,但也要重視,要不時間長了就會引起故障。還有有些電線是多余的,為了減少故障因素和維修方便,最好拆去。只有平時維護得好,機床正常工作,才能充分利用好機床,創造大的效益。而一但機床(特別是數控機床)出現故障,即會影響車間的生產,要是出現大故障,造成停車時間過長,對公司來說就會造成巨大的經濟損失。

  要做一個合格的電氣維修人員,除了以上這些外,還要有高度的責任心和良好的職業道德,要有比較齊備的知識、技能和經驗,要有比較廣的電氣安全常識,還要有一顆謙虛的上進心。這些我相信會隨著我維修經驗的增加而增強。

電氣自動化頂崗實習崗位總結 篇3

  這一年,自動化技術實驗室認真落實了學校和學院的要求,結合我系實際工作情況,努力改善了實驗教學環境與條件,并且進一步加強了實驗教學過程管理,增強了大學生實踐動手能力和創新意識,取得了一定的成績。

  一、實驗室為學生實驗教學、課程設計、畢業設計以及競賽輔導等第二課堂提供了教學平臺。該學期實驗室完成了17000多人學時的工作量,圓滿完成了各項實驗教學任務;指導了課程設計和畢業設計;輔導了計算機仿真競賽、嵌入式芯片應用競賽以及全國大學生電子設計大賽的參賽學生。

  二、在實驗教學規范方面,以過程控制綜合實驗教學平臺的驗收為契機,結合實驗室評估工作中的相關指標要求建立和完善了專業課實驗教學大綱和專業課實驗項目,專業課實驗報告的規范和批改也得到較大程度的落實,實驗教學日志、實驗室工作日志、儀器設備使用記錄的填寫進一步加強。

  三、配合設備處驗收過程控制綜合實驗教學平臺建設項目,對驗收過程存在的問題進行了認真研究,有針對性的進行了整改。

  四、組織召開多次會議修訂大綱,包括面向全校開課的電工實習、電子實習教學大綱和計算機控制技術實驗教學大綱等。

  五、配合工程基礎實驗教學中心申報廣東省實驗教學示范中心,自動化技術實驗室規范了實驗教學內容,豐富了實驗教學方法,提煉了實驗教學理念。

  六、組織教師到華南理工大學、南京航空航天大學、合肥工業大學、南京工學院、集美大學等多所高校調研,研究電氣工程與自動化專業發展思路和新增測控專業的可行性。

  七、經過多次研討和修改,制定了自動化技術實驗室三年發展規劃,并成功申報了微機原理實驗室建設項目和電氣控制綜合實驗室建設項目。

  總的來說,在校院領導和設備處的指導下,本期自動化技術實驗室工作各方面都有長足的進步,對實驗室還存在的不足我們也已有了較好的解決方案,相信下學期實驗室工作還能取得更大的進展。

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