小學工作總結（通用34篇）
小學工作總結 篇1
光陰似箭，轉瞬間一學期的工作就要結束了，為了提高學校的藝術教學水平，根據新課程改革和發展的學習興趣，創造豐富多彩的學校生活氛圍，將本學期藝術教育工作做下總結。
一、教師轉變觀念，學生形成新的理念。
當每位教師重視藝術教育，把藝術教育貫穿在各門課程之中，藝術教育與素質教育結合起來，并落實在教學的實處，使學生牢固樹立獨立培養自己的藝術能力。使自己的藝術水平在原有的基礎上，得到較大的提高。
二、學校藝術教育目標與任務，落實在學校各科之中，發揮學生的專長，利用教師的特長，是藝術教學具有特色。
開學初，學校為優化環境，在校園內裝24幅鏡框，以古詩為主線，創設學校的.藝術形象，我校在教委的校園文化建設評比中獲優勝獎。
充分利用重大的節日，“十一”、“六一”學校舉行了“六一”節“個人才藝展示”活動，參加人員較多，二十八名學生獲得展示的個人獎。通過活動，鍛煉了學生的意志，培養了學生的藝術能力，活躍了學生的學校生活，活躍了學習氣氛，十一“頌歌唱給黨”的活動，教育學生了解黨的生日，培養學生對黨的熱愛，加強了學生的思想教育，在學生的表演中每位表演者各個精神抖擻，表情和諧，表演藝術能力較強，從中一部分學生激情昂揚，給觀眾起到了示范性的作用。達到了藝術的教育目的，起到了應有的效力作用。大力開展了第二課堂活動，學校組建了興趣小組，開展活動。這些活動，對學生的專長的藝術的培養起到良好的作用，使學生得到了在課堂上學不到的知識，開拓靠脫了學生的視野，豐富了學生的生活，助長了學生的興趣。
在一學期藝術滲透全課程的教學活動中，藝術教學的教具差缺，部分教師不夠重視，單純的追求分數，縮短藝術活動的時間，有待加強，增強力度，真正把藝術教學工作切實深入到教學的各個環節中，是藝術教育，在素質教育工作得到發揚光大。
小學工作總結 篇2
根據年初指定的教師培訓規劃，一年來我校領導認真落實規劃內容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績，現總結如下：
一、在時間上和經費上予以保障和支持
我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經費要求的水平。
二、開展多樣的培訓形式
我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓：根據縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我校英語教師教學水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創造機會讓老師出去學習參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀，學習先進的教學經驗和管理經驗;此外，根據年初指定的規劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態，適應新課程標準得要求，
4、加強計算機應用培養
我校有一臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
小學工作總結 篇3
20xx年是落實《xx區教育體育事業“十二五”規劃》攻堅克難的最后一年，我校以“一切為了學生的發展”為宗旨，大力踐行核心價值觀，以科學發展發展為主題，創新體育工作思路，辦老百姓身邊的好學校，努力實現體育工作的科學化、制度化、規范化，為“首善、首善教育”奉獻力量。學校本期各項體育工作取得了可喜的成績�，F就今年的主要工作總結如下：
一、學校管理
在學校體育工作管理中，我校一直堅持真抓實干，不走過場，不走形式，長期以來，我校秉承“更新管理理念，優化學校管理，鑄就學校品牌”的管理目標，使學校體育工作穩步向前發展。具體地說，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、完善組織機構和制度建設，確保體育工作的規范開展。
學校成立了一個較有力的體育工作領導核心，成立體育工作領導小組，全面指導和管理學校的體育工作，教務處、團隊和藝體教研組協同活動的具體實施和開展，把體育工作列入學校教育工作的重要內容，各成員明確的分工，加強了常規管理，促進了體育活動的正常開展。
2、準確定位，確立工作方向。
制定新的校訓、校風、學風。校訓是：讓每個學生都健康成長；校風：健行不息、康以自強；學風：樂學躬行，明健致康。一切為了學生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習慣作為學校特色來抓，學校被評為xx市特色小學、xx市體育藝術2+1項目示范學校。
3、完善各項制度，建設和諧校園。
學校嚴格按照《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》精神，根據學校實際情況，制定各項體育活動規章制度。大課間、社團活動評分細則；足球隊訓練、比賽制度；足球后備人才培養實施細則；與xx中學進行足球人才共建；“三會”制度；（即開展春季田徑運動會、秋季達標運動會以及冬季趣味運動會。）有力地推進學校各項體育活動的開展。
二、具體工作
1、學校積極推行《國家體育鍛煉標準》，堅持每天30分鐘的大課間活動，開始是廣播體操，然后是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環等項目，在劃分好的13塊場地同時進行（每班一塊場地），然后按照場地號進行每星期一次輪換保證每個班級每學期，都能進行到所有的練習。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進行。制定評分細則，嚴格按照細則對學生的體育活動從紀律、參與程度，活動質量等方面進行督促、檢查。在每周一國旗下講話，利用循環紅旗對表現優秀的班級進行表彰。
2、上好每一節體育課。體育課是學校體育的主陣地，我校嚴格按照《學校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學期至少要上好一節公開課，外出學習要上一節匯報課。并加強與紅星小學體育教研組的合作，利用城區學校在教研方面的優勢，帶動并促進學校體育教學的發展。此外學校每周開設一節足球課作為學校特色校本課程，并列入課表。各班在沒有體育課的當天適當安排課外體育鍛煉。保證學生每天有一小時的體育活動時間。
3、校園足球運動。校園足球一直作為我校的特色工作來抓�，F在，小足球運動已經形成品牌，今年王芙蓉入選全國足球U16女子集訓隊，李春生被長春亞泰娛樂部選中，入選亞太梯隊。這一系列好消息的到來，給孩子們注入了一針強心劑。
今年是我校的第六屆足球文化藝術節，校園足球聯賽以及以足球為主題的征文、繪畫、手抄報等一系列評比活動，貫穿全年。為每一名學生提供了展示自己特長、提升綜合素質的舞臺，讓每名學生都能快樂參與，健康成長。校園足球運動蓬勃發展，現在學校已經形成了“班班有球隊，天天有訓練，周周有比賽”的大好局面。
經過幾年的努力，學校已經實現了階梯培養的目標，從興趣組（一、二年級），到預備組（三、四年級），再到比賽組（五、六年級），訓練更科學，更有針對性，也更貼近青少年身心的發展，學校的足球氣氛日漸濃厚。在安徽省足球傳統學校比賽中獲第五名，李春生、苗春鵬獲安徽省足球傳統學校比賽道德風尚獎。獲xx市校園足球聯賽乙組二等獎。
由于學校足球活動的扎實開展，在今年的xx市引進外教進校園中，把我校作為輻射學校，外籍教練的訓練為我們帶來了全新的訓練理念和管理方法，是我校的足球工作向著更科學的方向發展。
今年，學校向安徽省體彩中心申請舉辦全國第一所體彩足球希望小學。
4、安徽省現在已經有了小學中、高年級段的足球教材，低段的足球教材目前還是空白，所以學校組織力量編寫了低段的足球教材，內容包括：足球操、足球游戲和球性球感三個方面。
5、學校堅持“三會制度”，培養學生在賽場上的拼搏進取、團結互助的精神。并把這種賽場上上的精神帶到學習和生活中。
春季田徑運動會，原則上要求全員參與（除了個別身體不適合運動的學生）。20xx元旦越野賽中獲男子團體第一名。
秋季達標運動會嚴格按照實施《學生體質健康標準》實施，施行面達100%，達標率達97%以上。
冬季趣味運動會是全體師生共同參與也是最喜愛的項目，參加率100%，拔河、花樣跳繩、踢毽球、羽毛球等，讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情，又鍛煉了身體。
6、開展體育藝術2+1活動，在學校開展的'二十多項社團活動中，有13個藝體類社團，各項活動內容豐富充實，提高了學生的身體素質，為將來的終身體育打下基礎。在xx區第一屆“啦啦操”比賽中獲一等獎
7、做好體育場館對外開放工作。
學校堅持體育場館早晚對外開放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學鍛煉。兩名具有社會體育指導員資格的教師為鍛煉的居民進行指導，并在圍墻兩側配上對外開放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識�？倓仗幟吭聦∩砥鞑倪M行安全檢查、維修，保證居民鍛煉的安全。體育場館對外開放，打開的是校園的大門，拉近的卻是學校與社區的距離。學校在20xx年被xx市體育場館檢查中被評為優秀。
三、存在不足
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難，主要是學校的硬件不達標。由于受學校占地面積影響，很多體育設施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放；籃球場、排球場無法布置；足球場面積不達標，嚴重影響教學和足球訓練的正常開展；健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
小學工作總結 篇4
班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰勝自我，戰勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。
根據這一學年的班主任經歷，作一簡要的總結。
一、培養建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。
做好小干部的指導。班主任對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現問題及時解決。在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了較好的成績。
二、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽。
1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。
如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的.人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些"小人才"，無論是出黑板報，還是班隊會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。如：在七運會的體育競賽中，何婷婷、李佳妮、唐巧能、朱津儀等四個同學分別獲得了金獎、銀獎或銅獎；在建和諧校園手抄報比賽中段俊雅、姚慧等四個同學獲得了二等獎。
2，注重學生的示范帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。我們班有兩三個同學是參加了琵琶培訓班，技藝也不錯，在班級組織的班隊會上有精彩的表演。
三、早到校，勤溝通。
作為班主任，很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校；考試早到校；活動早到校；周一升旗早到校；邀請家長早到校。
做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯系，做好家訪的準備，多談學生好的表現，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現裂痕的學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。
總而言之，在班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。我想這一學期中班級幾乎每個星期都得到的"流動紅旗"就是對我工作的一個最好總結。
小學工作總結 篇5
20xx年，為進一步密切軍政、軍民關系，加強軍政軍民團結，推動我�！半p擁”工作深入開展，根據小店教體通〔20xx〕2號文件精神要求，經我校研究，把雙擁工作當作一件大事來抓，取得了明顯成績，現將工作總結如下：
一、深入開展師生員工的國防教育。
雙擁工作事關大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。為把國防教育落到實處，我校利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的.知識和對親人解放軍的熱愛。
二、深入開展活動。
每年春節期間德育處、大隊部組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。我們以中華民族的傳統節日春節為契點，引導學生在參與一些民俗活動，讓他們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，在成長中更加深入地了解中華民族的傳統和文化，從而實現個人道德水平的提升。
三、以愛國主義教育作為重點，緊緊抓住德育教育的突破口。
愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學校德育的重要內容，我校緊密聯系國際國內形勢變化，利用寒假開展多種形式的活動，有班報、征文、社會實踐、文藝演出，深入進行偉大的民族精神、國防責任義務和雙擁光榮傳統教育，引導學生增強國防觀念，激發學生的愛國熱情。
總之，領導重視、目標明確、活動豐富，確確實實地營造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實效。今后將更加努力，在工作觀念、措施、方法上始終要與時俱進，不斷創新，力爭今后將我校的雙擁工作做得更出色、更令人滿意。
小學工作總結 篇6
一學期以來，在鎮中心學校校務委員會和加定中學校務會的正確領導下，通過全體師生的共同努力，順利地完成了各項教學工作任務，現將本學期教導工作總結如下：
一、加強學習，提高全體教師的業務能力
本學期，為了提高全體教師的教學水平和業務能力，我們采用自學和集中學習相結合的方式，積極組織全體教師學習《新課程怎樣教》、《走進新課程》、《互助縣普通中小學教學常規》等書籍，大家認真做筆記、寫心得、搞實踐，掌握了一定的教學理論、方法和技能，有力地提高了全體教師的教學水平。
二、教學研究
�。�1）開發內部潛力，積極開展匯報課、展示課、會診課教學交流活動，加強了教師間的合作、學習和交流。
�。�2）確定教研課題，積極開展教學研究。（3）開展階段性的教學研究活動。
在第一次月考和期中兩次考試結束后，我們及時組織全體教師進行了教學質量分析，全體教師總結了個人在教學工作中的`問題和不足，提出了整改措施和奮斗目標，爭取在全縣調研考試中，成績有一定的提高。
三、崗位練兵活動
1、教師課堂教學大練兵活動是提高教師課堂教學質量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經驗的鍛煉機會。
2、學校對各位老師的課堂教學實際運行情況有了進一步的了解，為學校制定提高教學質量的整改措施提供了較為準確的依據，為切實提高我校教師整體教學水平，提高我校教學質量和教學管理水平打下了良好的基礎。
3、充分發揮了老教師、名師在學校教學方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。
4、對學校精品課堂的建設起到了促進作用。
四、開展豐富多彩的學生活動
提高全體學生學習的積極性本學期，在學校組織了“中華經典誦讀”朗誦比賽、一.九歌詠比賽、英語競賽、作文競賽活動，并對優勝班級、個人獲獎頒發獎狀，豐富了校園文化生活，提高了全體學生熱愛學習、熱愛科學知識的濃厚興趣。
五、體衛藝工作
開學初，教導處根據學校實際情況制定了切實可行的體衛藝工作計劃，組建了舞蹈、作文、手工第二課堂興趣小組，安排有特長的教師擔任，同時安排工作任務，既加強了體衛藝工作的組織和領導，而且為全面開展體衛藝工作創造了條件。（1）、體育工作
�、佟⒄J真上好每周體育課，教會了學生一定的體育鍛煉技巧，提高了學生的身體素質。
②、積極開展兩操一活動，完成了第九套小學生廣播體操的教學，為學生全面鍛煉身體奠定了基礎。（2）、衛生工作
�、佟⒓訌娭抵芄ぷ�，要求校園、教室、樓道時時保持清潔，個人衛生干凈，同時做好了衛生評比工作。
�、凇㈤_展心理健康、傳染病預防、加碘鹽的好處等專題講座，豐富了學生的衛生知識，有效地預防了傳染病的發生，保證了全體師生的身心健康。
③、加強冬季取暖、用火安全和衛生教育，防患于未然，保證了教育教學工作的順利開展。（3）、藝術工作
①、上好每周一節的美術課、兩節的音樂課、一節的綜合實踐課，使學生掌握了一定的繪畫技巧、樂理知識和手工制作技巧，每班教會國歌、少先隊隊歌，另外，教會校園歌曲和愛國主義歌曲一到兩首。②、第二課堂積極培養特長生，開發了學生的潛能，為一部分具有藝術才能的學生的成長和發展創造了條件。
六、安全工作
1、乘車安全
（1）乘坐車時做到，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�3）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
�。�4）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
2、校內安全
�。�1）體育課（2）課外活動（3）課間10分鐘七、存在的問題和不足
1、部分DVD老化不能使用，需要更換。
2、大部分科目的成績在全鎮處于落后水平。今后對課堂教學進一步加強，對落后科目的教師要加強反思，制定整改提高辦法。
小學工作總結 篇7
斗轉星移，光陰似箭，小學校年工作總結。新年的鐘聲越來越近。值此，我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里，在上級領導的正確領導，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績:
一、學校工作制度得到進一步完善:
本學期，對原來的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業行為。
二、教學管理常抓不懈。
(1)領導堅持常規業務檢查，聽課，從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節，主任聽課80節。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規檢查， 月末對作業進行檢查，及時檢查，及時總結，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節好課之外，我校教師還承擔了鄉里的教研任務，通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試，通過測試及時了解學生對知識的掌握情況，從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。
小學工作總結 篇8
“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生�！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。做班主任工作已經將十來年了，期間，我一直帶著這份執著的愛，了解、感染學生，走進學生的心靈，跟他們做朋友。今年也不例外，我一直讓愛進行到底。
我們三（4）中隊，有53名隊員。他們天真爛漫，各方面素質和習慣都有待培養和不斷完善，一學期來，我和班委采取了許多既形象又活潑的方法鼓勵和激發隊員的好勝心，培養隊員的求知欲望。讓他們去親自嘗試和體驗通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅，更加明確了班級奮斗的目標，增強了班級凝聚力，使中隊更加團結，并使他們各方面能力得到提高。
一學期來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。
1、堅持從愛入手啟發教育學生。
熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：余梓衡同學，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業，與同學打架等違反學校紀律的事少了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
2、培養得力的班委會。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學生都遵守紀律 。如：陳馨然這個副班長，她做得非常出色，她帶領同學早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚。我們的生活班長韋雨惟一年來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。每周的班級總結工作，值周的班長組織值周班干進行，班干團隊的凝聚力、組織能力、總結能力、工作能力和班級威信得到了鍛煉，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。
3、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁 。
本學期除了召開學校組織的一次常規家長會，還與數學任科的蒙老師一起組織了一次“家長加油站沙龍活動”�；顒映踔允歉鶕⒆觽円呀涍M入了小學中關鍵的轉折階段，經過了學習與生活，家長和老師們都發現了孩子們的性格變化以及學習上的變化，甚至出現了頗多疑問和困惑，家長與老師一起幫助孩子輕松度過三年級的U型期。活動中，由學生擔當迎賓司儀，通過將學生在校情況呈交家長審閱，和家長開展互動游戲，將學校教育的精髓與家長交流，取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。會后，家長都反饋此次沙龍的收獲是受益匪淺的。
二、結合“課改”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。
本學期學生的課余作業、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多。
三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。
（一）思想性的活動
1、 9月10日是教師節。結合思想品德課，《我們的成長離不開老師的教導》。對學生進行尊師重教的教育，開展“自查”活動�！安椤逼綍r不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為，從而進行小組討論，使學生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動上。要求他們要以實際行動表示，親自自制小禮物送給老師作紀念。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識，以報答老師的辛勤勞動。
2、孩子們進入三年級了，看著他們日漸成長，日漸長大，我更是漸漸發現他們身上那股子愈發顯現的問題：以自我為中心，心中裝不下別人，或者是根本就沒有裝過別人。其實也不能全怪孩子，獨生子女，從出生開始就眾星捧月的一路成長過來，這毛病也就隨之而就了。在和學校的天使老師——陸老師商量策劃后，本學期在班上成立一個“天使社團”設立班級的“贊美箱”，奧黛赫本的那句名言：“要有吸引人的雙唇，請說美好的語言！要有美麗的雙眼，請尋索他人的優點！ ”一直成為孩子們的行動目標。一學期下來，天使社團本著“尋找美麗，傳遞美麗”的口號，每月開展一次活動，社團家長樂不可支地說：“孩子們變美了�！�
3、10月份，和家長積極配合，全力以赴參加學校組織的“親子美文誦讀”大賽。周末和家長們圍坐一桌籌劃，一坐就從清早坐到了傍晚；炎熱的午后，和家長委員會的委員們選材、策劃；家長們為孩子們的訓練場地奔走、為孩子們的排練親自上陣指導……孩子們，在舞臺上的傾情表演，在排練場的堅強表現，在為誦讀活動感人瞬間寫“天使卡”時的感人字句：孫琦舒特別感謝葉依然的父母為節目精心編導；彭哲文感謝媽媽大力支持；葉依然贊揚陳紫晴訓練刻苦；田家英感謝全班同學家長的關心和配合，感謝張老師的指導；寧舒琛感謝全班同學的認真排練；梁藝懿感謝寧舒琛的刻苦練習；陳馨然感謝家長的幫助；陳泰成感謝張老師的辛苦排練；羅韋麟感謝自己克服困難完成演出……透過這一幕幕情景再現，透過這一張張充滿稚氣的卡，我看到了孩子們眼中的美好，看到了孩子們陽光燦爛的心靈，孩子們長大了！終于經過全體家長和學生的齊心協力，節目取得了一致高度評價，并奪得了大賽一等獎的好成績，并被學校選上，將現場比賽的錄象選送參加全國誦讀大賽電視作品的大賽活動。
4、11月“安全月”，組織本中隊隊員進行了“講安全故事”“出安全小小報”“編安全小兒歌”“繪安全小漫畫”等一系列活動，在活動中提高了隊員的安全意識，增長了安全知識。收效頗豐。與家長攜手創辦的班級的立體墻報——“安全棋”，參加學校板報比賽獲一等獎好成績。
5、12月的學校冬季鍛煉跳長繩活動，孩子們體現出來的自主性讓我驚嘆：周子杰利用周末組織起部分同學來學校進行訓練，他們自己選出參賽者，自己組成參賽團隊，自己提議每天早來半小時進行練習，自己組成啦啦隊……雖然因為我們的訓練起步晚、訓練少，在比賽中成績不如人意，但隨后孩子們共同悟出的“好運氣是練出來的”“美好的愿望是需要付出努力才能實現�！睂⑴惆樗麄円宦烦砷L。
�。ǘ┲R性的活動
1、結合閱讀進行讀書的活動，為了提高學生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角 ，圖書的來源是每一個學生都拿最少一本書回來，最多就沒有規定了，我班的學生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角，有作文書、閱讀書、小故事、小學生十萬個為什么、童話等，共書八十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理，他們制定了管理條例、自制了“借閱卡”，自主負責每天的登記、整理工作，經過一個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。
2、“每日一故事”活動，利用每天語文課前3分鐘，每日輪流一個孩子念一個故事，培養了“傾聽能力”“朗讀能力”“理解能力”“交流能力”……
四、班級發展思考：
1、班級管理的力度在不斷加強，班級成員的紀律性在增強，但在每一學科的課堂上的結合性有待提高。
2、班級活動雖然豐富，但活動的廣延性、縱深度還要提高。
3、學生和家長的潛力、資源還沒有充分利用，讓更多的孩子和家長成為班級的主人。
辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，受到老師們、家長們的認可，一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處。在今后的日子里，我班將大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印成長。
小學工作總結 篇9
20xx年度以來我校以全面打贏教育三年振興中盤攻堅戰為總動員，以"立足規范、突出質量、強師優質、提升內涵"十六字方針為指導，以制度保障、規范管理、科學考核、抓實過程；以作風建設、營造氛圍、點燃激情、助推內力，凝聚全校合力，努力做好學校各項工作。一年來我校教師在各級各類論文評比中獲獎及報刊上發表文章60余篇，在全縣語文、數學、科學、幼兒教育教師基本功大賽中均獲得優異名次。在全縣乒乓球比賽、小學組英語課本劇、小學生金鑰匙競賽中名列頭籌。此外我校還在全縣特色觀摩評比中榮獲先進單位。（鏈接圖片）這些成績的取得歸功于我校全體師生的共同努力，更得益于上級領導和兄弟單位對我校的正確指導和給予我們的有益借鑒，在此對大家表示衷心的感謝。
回顧總結一年來的工作歷程和思路我們把它歸納為：四個"三"，即突出"三項目標"、著力"三風"建設、強化"三力"引導、做實"三段"管理。
一、聚焦"三項目標"
一年來，圍繞"質量立校、科研興校、特色強校"的辦學理念，我校把教師隊伍建設、學校特色創建、學生綜合素養提升作為我們工作的主攻方向。
（1）教師隊伍建設，我們力爭用最務實有效地方式，提升我校教師的整體水平。
1、堅持每周一次政治學習和業務學習制度；
2、上好校內"公開課"，（圖片）開學初學校就把各科教師的公開課時間、內容安排到位，下發到年級組，采取同堂異構的形式，便于教師探討交流。
3、認真開展集體備課。學校規定每個年級組每學期都要開展一定數量的集體備課，每次都要有學科帶頭人或中層教干參與。
4、堅持"走出去、請進來"（圖片），學校積極承辦教研室、教科室等部門組織的各項活動，每學期都會根據我校存在的薄弱問題，邀請專家到我校指導，本學期我們請教研室到我校開展了"六年級教學質量提升觀摩研討會";每年我校都會拿出相當可觀的資金用于教師的外出培訓，只要教育局安排，只要教師有學習需要，我校都積極組織、認真參與，我們要求外出教師回校要上匯報課、上交心得體會和大家分享交流。
5、加強六認真的過程管理監控和階段分析評價。
（2）特色文化創建，一年來我校圍繞育德、啟智、審美、健體四個目標，全面開發特色教育內涵，通過健全特色創建機制、豐富校園文化內涵、整合優質教學資源、開發特色校本課程、拓寬展示交流平臺等手段多措并舉努力實現特色創建提檔升級。（特色文化圖片）
（3）學生綜合素質提升。我校本著"合格+特長"的育人理念，以"五星評選"（學習之星、閱讀之星、文明之星、書法之星、運動之星）（方案、合影等圖片）和"五個一"、工程（一天一頁字，一周一首詩，一月一本書、一季一首歌，一學期一支舞）為抓手培養學生綜合素養，對于學困生學校提出關注、關愛"后十五名"，制定培養提升方案，對于留守兒童我們加強心理健康教育和關愛活動的開展。（五星方案及活動圖片）
二、著力"三風"建設
"三風"建設是學校文化建設的重要組成內容。"三風"相互影響，相互促進。整體體現一個學校的辦學理念，體現一個學校的校園文化和人文精神，體現一個學校的歷史積淀和教學傳統，同時也反映了一個學校的辦學管理水平。加強"三風"建設是治校、治教、治學的需要。一直以來我們努力踐行學者如渴、以思為悅的學風；教者儒雅、以研為樂的教風；為人求真、為學求實的校風。主要做法：加強學生理想信念教育，加強家校共建，優化課堂教學、精心作業設計、開展豐富活動、實施發展評價，教會學生"愛學樂學";開展職業理想教育、實施師德承諾、加強名師引領、營造獎優罰劣氛圍，鼓勵教師做思想的實踐者、實踐的思想者；通過文化氛圍營造、價值導向引領、課程實施監控努力實現陶行知先生提出的的"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"
三、強化"三力"推動
所謂"三力"是指：機制的壓力和動力、領導的引力、團隊的合力。今年以來，根據學校的現狀，我們貼船下篙，進一步優化明晰了六認真月考核制度、教學質量檢測制度、教師培訓計劃、年級組考核方案、班主任考核細則、績效工資方案等制度，制度直指項目落實。強化目標意識、形成倒逼機制，給每個部門定責任、給每個人壓擔子；與此同時我們提出"要管理更要領導"的管理理念，要求教干不僅要訴諸權利自上而下的指導工作，更要訴諸于教師的心靈，激發價值期待、引領思想的成長，形成"引力"，變行政助推為行為自覺。學校實行年級組捆綁式管理由少總部考核常規（興趣小組）、教導處考核六認真（大閱讀）、教科室測評教研（特色創建）、校長室考核安全每月對年級組進行量化評比獎勵，激發團隊合力。
四、創新"三段"管理
近年以來我校改變命令---服從的計劃管理模式，創新校長室―中層各科室―年級組的三段層級管理模式"三段"既相互負責又有一定的自主權。校長室管宏觀、管難管，中層部門重在服務引導和考核評價，年級組執行學校計劃、考評年級教師，同時可以自主決定年級活動、教師配備。三段共同制定學校制度方案。校委會在管理實踐中多給中層部門支撐和幫助、關注和期待、鼓勵和好看，減少"御駕親征"和事必躬親，激發中層的創新能力工作主體責任意識、榮譽感。實行管理扁平化，給予年級組一定的自主決策權和經費使用權，提高年級組工作的積極性和執行效力。
一年來，全校上下凝智聚力、砥礪前行，最令我們感到欣慰的是我們能夠嚴格按照江蘇省中小學常規管理規范的要求不斷努力，認真執行課程計劃，圍繞全體學生的全面發展做出了一定的努力也取得了一些成績。最令我們難以釋懷的是我們的顯性教學質量指標特別是畢業班成績與先進單位還有一定的差距。這也是我們今后工作的趕超目標。此外我們還存在如下問題：
1、學校硬件制肘，影響學校各項活動的有效開展。如：雙語閱讀圖書、場館，教研活動場地器材、幼兒園辦額太大等
2、特色建設瓶頸，影響創建提檔升級。主要表現：缺少優秀教師引領、寫字教學研究實踐成效甚微。
3、教師隊伍不夠均衡，教師整體素質還要加強，教師結構性缺編問題比較嚴重。
4、集體備課雖然取得一定的實效，但有時還不夠扎實，時有走過場現象。
5、學困生跟蹤發展評價機制不夠完善，后十五名的轉化力度要加大。
6、雙語閱讀活動形式單一、效益有待加強。
面對發展中存在的問題，下一步我校將圍繞：特色建設品牌化、常規管理精致化、隊伍建設均衡化、教研活動自覺化、學校建設現代化的思路整體推動各項工作高位發展。
1、深化寫字特色教學，實現提檔升級。圍繞育德、啟智、審美、健體四維目標，通過環境營造、課程研究、教學評估、活動引領四個抓手努力放大特色效益，深化特色內涵。
2、繼續抓好"五個一"工程五星評比活動，全面提升學生綜合素養。
3、創新教科研形式，實行教師隊伍建設"五個一"，（每天一板字、每周至少聽、評一節課、每月至少上一節研討課、每季度至少讀一本書、每學期至少撰寫一篇論文）強化師資隊伍建設，構建高效課堂，進一步細化操作方案，強化質量監控檢測的指導和激勵作用，使每一次檢測都能成為教師總結經驗、查找不足、求得提高的有效途徑和方法。加強對于"后十五名"的關心關注、跟蹤輔導、考核評價，努力提升教育教學質量。
4、加強"雙語閱讀"工程，進一步加大雙語閱讀的考核力度，加強閱讀的規范與指導，加大場館、圖書等經費投入、通過開展圖書漂流、班級圖書角建設、好書共讀、詩文競賽、手抄報、讀書筆記評比等形式多種形式營造雙語閱讀氛圍，激發閱讀興趣，培養閱讀能力、提高閱讀效果。
4、科學規劃新校區文化建設。圖片目前我校的新校區正在緊張建設中，我們現在要做的是超前科學謀劃新校區的文化建設。我們將圍繞"數字化、信息化、園林化、人文化"的思路來構思新校區的文化建設，屆時我們的校園將會是放飛師生精神的理想花園、和諧樂園、幸福家園。
20xx年已經向我們走來，我們堅信有上級領導和兄弟單位關心支持，有我們全校師生的共同努力，小學的前景一定會更美好。
小學工作總結 篇10
上學期我校在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為目標，堅持依法治校，在學生養成教育、教育教學和改善校園環境等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下匯報：
一、抓培訓，打造過硬的師資隊伍。
在全體教工中開展師德培訓和簽定《師德承諾書》活動。對班主任進行常規管理培訓和先進班主任工作經驗交流，使班主任的管理水平有了較大的提高，班級管理出現了良好的發展態勢，學生違規違紀的現象明顯減少。
二、抓德育，培養學生良好的行為習慣。
1、加強對班會、主題班會的管理。各班圍繞每月的主題內容開展教育活動，使主題班會固定化。
2、加強四入教育，即"入樓即靜、入室即座、入座即學、入學即專"。
3、加強愛國、愛校、愛集體教育。每周一充分利用升國旗的契機對學生進行愛校教育。
4、加強紀律教育，狠抓學生良好日常行為習慣的養成。對學生違紀現象進行有效治理，針對不同的違紀情況采取不同的整改措施。利用晨會對學生進行安全、行為習慣、思想品德、法制等教育。
5、加強十佳青少年、優秀學生、校園之星及好人好事評選活動。
6、加強班級文化建設，彰顯班級個性，發展德育特色。
三、抓教改，提升教學成績。
1、依托課堂教學，大力推進教學改革。
骨干教師上示范課，青年教師舉行評優課；舉行教研組系列研討活動；開展大閱讀活動等。
2、加強管理評價，使課堂改革常態化。
我校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規管理制度，使管理系統科學有章可循，幷嚴格執行教學工作獎勵制度。按照考核標準和考核方案，對教職工的日常教學工作進行日檢查，月評比，年終總評，并把考核結果和績效工資，評優秀進行聯掛，嚴格執行教學工作獎勵制度，教學質量檢測制度，有了科學的制度化管理，增強了教師工作的.主動性，自覺性。
3、加強畢業年級管理，提升教學成績。
校領導經常深入教學一線，走進課堂聽課，課后及時評課指導；三位教務領導包年級管理，責任到人，聚焦課堂，提高效率，打造高效課堂；加強個別輔導，對臨界生的缺腿學科進行個別輔導。
四、抓招生，保證發展后勁。
樹立全區教育一盤棋的思想，努力在全校形成領導重視、全員參與、重點突出、富有成效的招生工作局面。暑假期間，學校將學生與領導、班主任承包到人，入戶宣傳，做深入細致的思想工作。
五、抓環境，創良好的育人環境。
學校重視校園環境建設，堅持高起點規劃，高標準建設。在局黨委、鎮政府的幫助下對教學樓、辦公室和學校圍墻進行了改造和修繕，如今的校園面貌煥然一新。學校對各樓層的文化布置重新設計，各班確立了自己主題鮮明的班級文化建設內容，建立圖書角、展示墻等。校園內板書展示評比，櫥窗宣傳內容及時更新，校園廣播深入人心，圖書館、閱覽室開放服務。加大對校園文化建設的投入，達到了良好的育人效果，學校環境建設取得了初步成效。
六、抓安全，確保師生零事故。
學校加強對學生的交通、運動、消防、森林防火、飲食衛生等安全教育，學校安全領導小組每周對校園進行拉網式檢查，發現安全問題及時找到相關部門進行限期整改。利用晨會、間操等時間對學生經常進行安全防范知識教育。充分利用校園櫥窗、廣播、班級板報、班會和校會等不同形式進行安全知識教育。經過全體教師的共同努力，本學期沒有出現各類安全方面的事故。
七、上學年工作不足。
認真反思學期工作，學校管理中還存在著諸多問題和不足：
一是教師隊伍建設與管理的力度還不夠。
二是教育教學管理的規范化和精細化程度還不夠。
三是學校環境建設的檔次還不夠。
制約學校發展的突出問題：
一是師資隊伍建設的問題（老齡化嚴重）。
二是課堂教學改革的問題。
小學工作總結 篇11
一轉眼，在梅園小學工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的工作外，我還擔負了梅園小學的大隊指點員工作。其實，對付我這個剛進入學校工作的新先生來說，指點員工作還對照陌生的。一開始接手這個工作的時候，我照樣有點忐忑不安的。所以，一方面向其他指點員和王校長請教工作，另一方面在網上積極查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的�，F將這一學期的少先隊工作總結如下：
一、抓老例工作，匆匆中隊扶植
1、開展學校規律、學習、平安、文明的反省。每天反省各班課堂及包干區的衛生、眼保健操、課間文明游戲的環境等。每周一早上升旗儀式的時候頒布上一周的值周環境，依據這一學期的反省環境。
2、整頓升旗儀式從擔負指點員起，就開始整頓升旗儀式。我為主持人，同時每周一和先生領導們共同進行講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義。
3、增強中隊文化扶植，開設主題班隊會。
九月份：（1）以“新學期”為主題 2）教師節
十月份：（1）以慶�！笆弧眹鴳c節為主題
十一月份：（1）科技之窗
十二月份：（1）平安
一月份：（1）以慶祝元旦節為主題 2）溫習迎考
二、開展富厚多彩的運動，讓學生愉快、全面成長
本學期開展了一些富厚多彩的主題運動，讓孩子們在愉快的同時，學到了知識、熬煉了才能。本學期開展的運動如下：
1、9月3日，“我與梅園一起發展”開學典禮
2、9月10日，“教師節愉快”主題小視頻拍攝
3、9月13日，“伸出你的'手讓沖動無處不在”主題班隊會
4、9月18日，“勿忘國恥紀念9。18事變”主題班隊會
5、9月25日，“天涯共此時千里共嬋娟”畫月餅運動
6、9月27日“喜迎國慶 愛我中華”手抄報大賽
7、9月28日“走進中國礦業大學”研學運動
8、10月16日“夕陽美 敬老情”重陽主題運動
9、10月30日“戲曲進校園 傳統文化放異彩”運動
10、11月16日“五色花”家�；ブ绯闪⒋髸�
11、12月26日“交警叔叔進校園 交通平安記心間”主題運動
12、12月29日“陽光小學生”元旦系列運動
三、存在的不夠
本學期的少先隊工作還存在許多的不夠：
1、固然現在學生還小，只有一年級學生，但有些運動和任務應撒手讓學生本身去干。比如升旗儀式主持人，和周一的國旗下講話可以撒手多讓學生擔負和談話。還學生一個熬煉的平臺。
2、開展的運動還不敷富厚，放學期應該針對學生的特點以及學校環境，開展一些有針對性的運動。
一個學期在慌忙中即將曩昔，在新的一年，我將繼承盡力，施展好大隊部在學校德育工作中的緊張作用，爭取更大的造詣！
20xx年1月9日
小學工作總結 篇12
本學期我們立德組在學校領導的指引下，圍繞市教研室的“學習力的自然生長”和江寧區教研室的“建構主義形式下生態結構性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導學模式”教學要求而展開。全組組員的努力下，扎實地開展各項教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現總結如下：
一、主要工作與成績
1、認真研讀《數學課程標準》組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師外出學習傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。依據《祿口第二小學教學常規工作精細化管理辦法》的要求，切實做好教育教學各項常規工作，扎實認真做好每一個細節。
2、以行政領導、數學骨干教師、優秀教師為引領，帶動青年教師發展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動。
3、計算是數學的基石，為了夯實基礎在全校開展了數學計算能力大賽。
4、積極組織并參加了“數學與生活”作品的征集活動，全校有106人次獲獎。
5、這學期我們參與了南師附小片的片級數學教研，李麗瓊老師在誠信小學上課。后來我們組的李麗瓊老師在祿口小學參與了江寧區鄉村教育聯盟教學展示活動上了《角的初步認識》。
6、承辦了兩次磨課活動：在區教研室戴厚祥主任的帶領下我們有有兩次機會幸聽到了一些優質課：12月6日土橋小學的王娟和周崗小學的陳開芹老師來我們學校磨課《用字母表示數》《百分數的意義》；12月15日：雨花區的優秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）
二、存在不足
1、由于我們都是年輕教師，很多時候經驗不足；有些時候都是在摸索中前行。
2、我們在聆聽別人上課的時候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因為我們的情況和別人不一樣：自身條件不一樣，學生不一樣，教學內容不同方法也不一樣。
三、改進措施
1、結合先進的教學理論，努力改進課堂傳統的形式，選用適合學生、適合課堂內容的教學形式，爭取讓學生喜歡數學，愛上數學課。
2、組織教師學習新的媒體技術，尤其是電子白板技術的應用，以此來豐富數學課堂的多樣化手段。
3、組織教師多聽課，取長補短。爭取好成績，加強學習，改變觀念。
4、倡導老師自己多思考適合自己的自己班級的教學模式，倡導老師之間用欣賞的眼光去學習身邊的老師的優秀做法，共同進步。
人生沒有捷徑，我們必須腳踏實地，今后我們會務實工作，期待著更大的進步！
小學工作總結 篇13
在主任的領導下，在學區同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對學區8所初中、3所小學、2所九年一貫制學校的年度考核�，F簡要匯報
一、總體情況
1、各校普遍重視本次考核工作，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網測評校長。
2、各校普遍重視制度建設，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。
3、各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”。
4、績效工資政策普遍受到山區教師歡迎，關鍵是70%發到卡上就已經高于原工資，山區老師已經看到實惠。老教師也認為，即使后30%都沒有了，也心滿意足了。
二、存在的主要問題
1、教學質量普遍比較低下，教研活動質量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學質量提高的學校極少。
2、科技節、藝術節、讀書節活動開展不多，特別是科技活動甚少。
3、德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾。
4、管理水平不高，遠未達到科學管理的要求。一些學校靠心地善良治校，一些學�？扛邏菏侄沃涡�，一些學�？看直┓椒ㄖ涡＃�有一些學校校長進取心不強，能穩住學校就算萬事大吉。的學校班子集體領導力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關系不好的，故意扯皮，工作晾著。
三、考核結果
考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學、張溪學校、鶴盛中學、巖坦中學。考核分較高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校，也沒有低于考核平均分80%的校級領導。
�。ㄕf明：校級領導還沒計入局領導測評打分，最終結果可能會有變化。）
四、幾點思考
1、教育規范管理中“度”的把握
沒有規矩不成方圓，但過于強調量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣，將貽害無窮。如果走向另一個極端，沒有科學的評價體系，也是不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”，如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的人治表現。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學管理。
2、績效工資的正當性問題
國家總方向沒有錯，反對平均主義，倡導多勞多得、優效優酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規律、與教育法規不符的做法，作為獎勵內容，可能會導致教育科學發展的大倒退。
3、教育均衡發展任重道遠
義務教育首先是公平教育，學校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經費，學生公平地享受受教育權。但這一切，山區還是作為夢想。當然，我認為絕不是可望不可即的，未來幾年內，國家必定會推出政策，預計xx年前初步實現、20xx年前基本實現教育均衡。我們作為縣級教育行政機關，要研判教育發展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠發展。
xx年，財監系統各部門堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞“躋身全國縣級兩百強”目標，牢固樹立服務意識，積極發揚爭先創優精神，全力干事，奮發進取，各項工作上了一個新臺階，積極推進了我市經濟社會的和諧發展。
工作總結范文一、科學決策，群策群力。酒店全體領導班子根據各項工作任務的要求，年初制定了全年工作計劃，提出了指導各項工作開展的總體工作思路，酒店總經理帶領各部門經理及主管、領班，團結全體員工，上下一致，齊心協力，在創收、創......
20xx年來，xx鄉文化廣播站在鄉黨委、政府和上級業務主管部門的指導下，深入學習實踐科學發展觀。堅持以文化工作大繁榮大發展為契機，深入學習貫徹市、縣文化體育工作會議精神，緊緊圍繞鄉黨委的中心工作，真抓實干，務實創新，充分發揮文......
為了全面了解幼兒的發展狀況和班級的教學狀況；為了尋求幼兒教育的發展規律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發展，早教部特制定發展評估方案。
20xx年1月15號是我工作整整三個月的日子，那天去豐臺出入境檢驗檢疫局辦完手續，我就去了北大，未名湖畔站了好久。天有點兒冷，看著看著覺得有點兒心酸，一扭頭，走了。不說這些了。我目前主要的.工作，簡單的來說就是跟單。
20xx年至20xx年度湖畔文學社工作總結本學年以來，湖畔文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優良工作思路和方式，還在新的環境下提出了新的要求，有了新......
以下是班主任對班隊工作做出的工作總結，請關注：本學期，我擔任六年級的班主任，這幾個月來，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂一分耕耘，一分收獲，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學期的工作，從中也發......
小學工作總結 篇14
一、本學期工作總結
�。ㄒ唬┩晟朴布O施：
1、我校申建的教學樓建設項目7月13日在xx市招標中心開標，中標價為萬。中標后，學校積極配合村委會與施工單位聯系，8月29日拆除舊教學樓，11月份開工建設，現已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進行人工挖孔樁樁基檢測選樁及xx市質量安全監督站關于施工過程質量、安全技術交底，現正進行第一層支撐架的搭設。
2、暑期對科技樓墻壁進行粉刷，更換廁所的衛生設施，修理廊道的電燈，完成校園文化的布置。
�。ǘ┚帉懶１菊n程：
本學期完成校本課程——《我學》的編寫，并排進學校的功課表，進一步彰顯學校的國學經典特色。
�。ㄈ┘訌妿熧Y建設：
1、課題研究：賴德鋒老師負責第二批鎮級數學小課題《有效提高小學生計算能力的策略研究》和張xx老師負責的第三批鎮級語文小課題《小學高年級語文課前預習有效指導的研究》都已結題，并驗收合格。
2、倡導讀書：組織學校老師認真閱讀教委辦分發的《教師禮儀的99個細節》《致教師》《論語生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學點“同讀好書共享智慧”一等獎。林、柯、林、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個細節》抽測活動。
3、空間創建：認真組織“網絡空間”創建活動，全體教師按照“網絡空間”創建的建設和內容，建設出資源豐富、實用有效、特色的空間，提升自身的專業素養。
4、積極做好“青藍工程”之“三同”的活動，扎實開展“一師一優課”，本學期顏明旭老師執教的《林中樂隊》榮獲xx鎮“二等獎”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮x年小學學科培訓深圳高級研修班的培訓，回校后在本校與培基小學進行了二次培訓。
�。ㄋ模﹥然掠袨椋�
1、本學期由于教室的緊張，同年段要合在一個教室授課，學校通過各種形式，利用各種時機，對學生進行教育和引導，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。
2、加強中華優秀傳統文化教育，深化主題教育實踐活動，以《弟子規》的誦讀學習實踐為主，推進學校精神文明建設，推進國學經典進校園。同時以國學經典為元素進行校園文化布置，榮獲鎮校園文化檢查評比“二等獎”。
（五）樹牢安全意識：
1、堅持放學排路隊制度，學生頭戴小黃帽，兩位護導老師手執“讓”字牌一前一后護送學生過馬路。
2、10月25日上午，邀請交警中隊的蔡忠東警官蒞校開展有關講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個方面具體講解了注意事項，并結合真實的案例，配以圖片、視頻，為全體學生敲響安全警鐘。
3、12月2日參加“子江杯”xx鎮中小學生交通安全知識競賽，榮獲“優秀組織獎”，并取得小學組的“三等獎”。其中趙閩君同學獲交通安全手抄報“三等獎”，許巧雯、李思雨同學獲“優秀獎”。
4、12月22日接受鎮綜治安全的檢查，進一步落實我校的綜治安全目標管理責任制工作，鞏固安全標準化提升三年行動工程和平安校園等級創建工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
二、下學期工作思路：
1、完成教學樓的建設，爭取在x年8月竣工，9月投入使用。
2、根據學�，F有狀況，編寫一本適合學生運動的校本課程——《跳繩》。
3、扎實做好教研活動，要求師師有小課題，提升教師的業務素養。
4、培養能干的少先隊小干部，提高輔導員隊伍整體業務水平，申請開展鎮級或市級少先隊活動課教研活動。
5、新學期擬在校門口公路上增設隔離減速帶、交通反光標志牌、劃熱熔振蕩標線，積極創建校園安全文化。
小學工作總結 篇15
本年度，在鎮黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧學校，較好地完成了本年度的工作任務�，F將一年來的工作總結如下:
一、強化師風師德建設，促進學校和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。所以，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!
1、領導重視，抓住思想教育不放松。先后多次專題開會學習了新發_011號文件，新紀發_028號文件，教體局_099號文件，縣、中心校教師績效工資考核實施意見等，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。經過堅持全校教師周一政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。
4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他資料有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。
經過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
本學期教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。
1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改善意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和資料能面向全體學生。
�、趪雷ソ虒W計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改善措施。
③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情景并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮小學生古詩文誦讀比賽、冬季小學生拔河跳繩比賽、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發展。
各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。異常重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
�、倮^續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，經過聽課、評課，反饋教學情景，使新教師比較迅速地成長起來。
�、诩訌娦１九嘤枺粩嗵岣呓處煒I務素養。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。
③發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學教師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，進取鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如進取支持鐘艷麗、李瑞教師參與“國培培訓”等。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自我的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改善教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習本事、獨立思考本事、創新本事和實踐本事，發展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、發揮“家長學校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。
由于時代不一樣，老人的知識和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監護人的交流與溝通;學校加強對貧困留守學生的資助工作;以“家長學�！睘槠脚_，建立關愛經驗交流制度，在中心校的統一部署下召開學生家長會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。
我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。
四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理職責
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的學校環境，為教育教學供給安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①、開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學典禮和校內運動會的準備等。
�、�、對各科室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
�、�、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
�、�、進取配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標職責書。
�、趯W校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
�、圻M一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入學校，確保學校安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高;隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作進取性作用。另外，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校也是心有余而力不足。對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門及鎮黨委、政府的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創新，力爭_5年的教育教學各項工作有更大的突破。
小學工作總結 篇16
一、基本情況
為建立健全學校藝術教育管理機制，推進學校藝術教育規范發展，全面提高學生審美和人文素養，促進學生全面健康成長，學校按照《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，扎實開展藝術教育工作，并取得了一定的進步和成績�，F將我校20xx-20xx學年藝術教育發展情況報告如下，
二、藝術課程建設
我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2 課時，三年級以上班級每周外設書法課1課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。
三、藝術教師配備
我校有教學班18個，在校生749人，教職工50人，音美室各1個。按照課程計劃要求配備藝術教師，現有藝術專職教師3名，藝術教師均為專科學歷以上，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、年齡結構等比較合理，我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神; 教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加市縣和學校組織的各種形式的業務培訓。
四、藝術教育管理
學校領導高度重視，由政教副校長分管藝術教育工作，加強對藝術教育的統籌規劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術教育活動的有序開展。對于藝術類課程，教務處嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學
計劃制訂等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展：
1、強化制度管理。為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，把藝術教育列入學校工作日程，同時制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施，努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校依據教育局下發的'音樂、美術考核細則，制訂了有關藝術教育工作的獎勵方案，年終對成績優異者進行獎勵。
2、強化常規管理。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量; 另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設了合唱隊、舞蹈隊、繪畫組、書法小組等課外活動小組。要求每位藝術教師輔導好相應的興趣小組，并認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
3、強化教學管理。
我校遵循教育規律，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。
(1)認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。
(2) 定期進行課堂教學研討。每學年組織藝術學科教研活動不少于四次，每次活動都要圍繞主題進行研討交流，進而全面提升藝術課堂教學效率。
(3) 結合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個人精雕細琢，以集體研討為基礎，抓課時分備，個人復備，課時反思的備課模式，精心設計教案。真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。
五、藝術教育經費投入和設施設備
學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。
六、課外藝術活動
我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合小學生身心特點的藝術活動，并結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育;每年六月舉辦-次校園藝術節活動，取得比較顯著的成效;第二課堂有合唱、舞蹈、繪畫、書法等，做到時間保證、
活動內容保證、質量保證。這些興趣小組大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。20xx-20xx學年我校師生在各級各類藝術活動和比賽中，也取得了較好的成果:20xx-20xx學年縣足球比賽中獲得小學組男子第二，女子第五的好成績，在剛剛結束的20xx仁化縣中小學（幼兒園）經典誦讀展演活動比賽中，我校獲得小學二等獎的好成績
七、校園文化藝術環境
我校校園文化建設堅持思想教育與藝術欣常的統一人文環境與自然環境的統一、傳統文化與時代精神的統一，積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合宣傳欄、綠色文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，從而促進學生良好品德修養的形成。
八、學校藝術教育工作公示和獎勵制度
學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。
九、存在的不足、原因及改造措施
藝術教育科研課題偏少，論文數量偏少。教師專業素質的提高，仍然任重而道遠。受編制限制，我校的專職美術、音樂教師隊伍仍不夠穩定，及至到目前仍然沒有解決。我校的藝術社團還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學�；拘纬闪怂囆g教育的氛圍。
十、20xx年工作重點及計劃
在20xx年我們將致力打造一支精良的藝術教師隊伍、加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動，相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階!
*小學
20xx年7月5日
小學工作總結 篇17
濟陽縣競業園學校本著“給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。xx年我校被評為縣級“綠色學�！�，20xx年被評為“市級綠色學校”，現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了“綠色學校，你我共建”的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境
1、領導重視，制度健全，經費保障
學校成立了以書記、校長齊志海同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。xx年撥專款20萬余元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規范化學校、市文明單位、市衛生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。
2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養
學校重視學科環保知識滲透，在語文、物理、化學、外語、政治、地理、生物等學科，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建“人與自然和諧共存”的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。
3、建立學校環保活動室和班級垃圾回收站
每班設立環保委員和垃圾回收站，每周有各班在環保委員的帶領下進行環�；顒�，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。
二、以活動為載體，注重環�；顒拥穆鋵�，不斷優化育人環境
學校在醒目位置貼環保標語；設立綠色環保專欄，并及時更換內容；班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容；學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小制作比賽、手抄報比賽、環保征文比賽、開展了拒絕“白色污染，環保從我做起”；利用6、5環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保思想
學校有環保志愿小分隊，班級有環保小組，他們積極活動在家庭、學校和社區。通過發放環保宣傳材料、環保征文、環保黑板報等形式參與環�；顒�，普及率達98%以上；經常組織進社區、進工廠，考察野外環境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現了小手拉大手。
節能減排深入人心，我校師生十分重視節能減排工作，能做到人走燈滅，節約每一滴水，深入社區、工廠宣傳節能減排的重要性，在市組織的節能減排“金點子”活動中獲中學組二等獎。
四、積極創建綠色環保基地，開拓學生的視野，開創性的開展環保工作
1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這里勞動實踐、聽講座，并進一步認識到環保的重要性。
2、縣植物園是我校的綠色服務基地。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環保、檢驗水質、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果。
3、黃河，是我校學生的又一環�；�。學生到這里保護草皮，研究水土流失的原因，還給河務局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，初三學生賈友娟、于鵬，初二學生劉彤彤、高潔的金點子被評為縣一等獎。
五、家校聯合，共創綠色學校新環境
1、家長會增設環保宣傳內容。教師、家長、學生共同研究環保宣傳內容，學校發放家庭環保倡議書，引領并發動家長積極投入到環�；顒又衼恚e極宣傳環保，不適用一次性筷子，節約用水，節約每一度電等等，受到了良好的效果。
2、不定期對學生家長進行問卷調查，不斷提高和強化家長的環保意識。
3、布置學生與家長，交流合作，共同完成環保作業。以同時提高家長和學生的環保意識，促進環保行為。
以上是我校在綠色環保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠兮，我們還將不斷致力于環保教育的創新與特色建設，使我校的環保工作更上一層樓。
小學工作總結 篇18
小學一年級學生年少幼稚，從生理和心理特點來說，他們正處于學習與游戲分化的最初階段，對生活的了解和道理的認識都是蒙朧的。所以，思想品德課要讓一年級學生理解觀點、明白道理，教師就要講究教學方法，就要在課堂上創設有利于學生接受人生道理、良好品德的環境。我認為上好一年級思想品德課，必須注意以下幾個方面：
一、認真鉆研教材，科學設計教學流程。
有些教師認為，一年級思想品德課，內容簡單，道理淺顯，容易說得清楚，于是，不愿花精力去考慮教學方案、教學手段和學生的年齡特點，結果教學收效甚微。要讓學生很好地理解課文內容，明確道理，規范自己的行為，教師就要認真地備課，科學地設計教學流程。如何備課？首先要針對一年級學生的年齡、生理特點，確定每課的教學目標，然后設計教學方法，充分調動學生的學習積極性，使學生在生動活潑的課堂活動中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。牋如教《我上學了》一課中的“我將在這可愛的學校里學習、活動”一句，成人看來簡單，但對不到七歲的一年級學生來講，上學是生活的轉折點，是一件大事。他們頭腦中會產生各種想法，有新奇，有高興，有自豪，也有害怕，甚至帶有疑問。
我們要緊緊抓住學生的不同想法，充分利用掛圖、幻燈、課本中的圖片等直觀教學手段，讓學生回憶開學第一天，校門口“歡迎新同學”的橫標，老師、大哥哥、大姐姐在校門口迎接他們，并把他們領到教室等情景，讓他們感受到學校生活的溫暖，集體生活的和諧友愛。由此可見，只有認真地鉆研教材、了解學生，教師才能確定準確的教學目標，從而制定出最佳的教學方案，達到最好的效果。這是上好課的第一步。
二、寓教于樂，形象地講清觀點
形象生動地講清觀點，提高學生的道德觀念，是思想品德教學的重點，而關鍵是如何做到講清觀點、形象生動，千萬不要連篇累牘。要注意從兒童抽象思維不發達的特點出發，并運用生動活潑的教學方法，可以通過活動、游戲、插圖、幻燈、參觀等，把道理寓于游戲活動和感性的認識之中，做到情理交融、深入淺出。
小學工作總結 篇19
轉眼間本學期即將結束了�；仡欉@段時間的工作，既忙碌又充實，有許多值得總結的反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進以后的提高。
今年我主要負責美術組的管理工作和六年級及二年級的美術教學工作。首先在教學方面，本學期新課開始之前，我制定了詳盡的教學計劃，按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課尋老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種資料，上網查找的教學材料，利用電腦制作教學課件，把它們和無從事的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自如至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價，這是培養學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養方面取得了明顯效果。并參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向專家學習、請教。我一直兢兢業業，敬業愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都能認真參加學校的例會學習。
其次是在學校的日常工作中，我聽從領導的工作安排，做了大量的輔助教學工作。如期初，在張校長的安排下，我利用業余時間布置了教師基本功展覽，把教師的假期作業——毛筆字、讀書心得，進行統一布置，展示了各位教師的風采。作為美術教師，我盡自己所能，為學校寫會標，寫條幅。有一次已經下班回家了，我突然接到張校長的電話說，區里第二天要來聽教研課，要我馬上寫會標，我沒有猶豫，馬上來到學校，直到寫完會標很晚才回家。我還經常為班級繪畫小紅花園地、學習專欄，幫助班主任布置班級等。
這學期學校接到區里的排練大型團體操的任務。在排練中，我做好自己分擔的工作，在場地上跑來跑去，頂著烈日，糾正學生的動作，
累得腰間盤病復發了，盡管這樣，我仍然堅持跟著隊伍進行訓練。另外我還無償地為學校出車拉鼓，為團體操服務。
學校無小事，處處教育人。作為學校的一員，時刻應想學校之所想。有一天下午下班時，我和蘇寶君看到圍著危險場地的大膠皮帶被風刮倒了，為了學生的安全，我和蘇一起及時地把大膠皮帶重新扶起來整理好，然后我們才下班回家。
總的說來，本學期教育教學工作能順利完成，但還存在不足之處。我會在以后的工作繼續努力，發揚優點，彌補不足，在下一學期工作中繼續努力，爭取取得更加突出的成績。
小學工作總結 篇20
本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。
安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發現隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。
學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現了提前供暖,保證了室內溫度。
五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。
舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優良習慣得到培養。
六、堅持了周一升國旗活動。
通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。
七、普九工作得到推進。
暗示完成了普九報表工作,報表數字準確。適齡兒童入學率0%,在校生鞏固率0%。
八、嚴格規范了考勤管理。
考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現曠職現象。
九、其他工作:
報刊征訂工作,學校做了耐心細致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊征訂進展順利。
工會會費,捐資助學活動按時完成任務。
職稱申報,評優工作按上級文件精神執行不折不扣,教師感到公開、合理。
十、維護穩定工作開展良好。
沒出現一起教師上訪事件,為全鄉維穩工作奠定了基礎。
總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發揮我們的優勢,為辦學水平的提高而不懈奮斗!
小學工作總結 篇21
本班學生個個天真可愛，積極上進，是一個蓬勃向上的班集體。
本學期，我班以培養和造就四有新人為目標，重視學生個性發展，提高學生的實際操作能力，深入開展各種教育活動，形成了良好的班級風貌。全班同學學習興趣高，自覺守紀，待人文明禮貌，積極參加各種有益的活動和鍛煉，關心集體，在學習和實踐中健康成長，獲得了可喜的成績。
一、組建和培養干部隊伍。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
一開學，我特意放手讓學生在各種活動中表現自己，鼓勵每個學生：你們都是大人了，有能力來管住自己，也知道如何在班級中發揮主人翁精神，自覺的參與管理班集體。在其中發現了一些苗子，于是我慢慢地開始放權給這些學生，讓他們來協助我處理班級管理事務，根據各人特長擔當相應的任務，并且經常以他們為榜樣來教育同學們。然后我逐步放手讓他們展開工作，幫他們在學生中樹立威信，有了威信工作效果就突現出來了，就這樣，小助手的合適人選就自然地從全班學生中跳了出來。接著，我指導他們分工協作，大膽工作，結合“學生文明號的評比”及時表揚先進，鞭策后進。每天安排一名值日班干部，配合校值日生、小組長，負責管理班級的一切事務。一年來，學生的自我管理能力不斷提高，他們管理班級的學習、紀律等，效果良好。
二、強化常規訓練，帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練是教育的重點。
本學期我加強了包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及文明就餐常規等等諸多方面的教育。主要是通過每天晨會、每周班隊會等時間采用集體教育、個別訓教育相集合的`方式進行，力求使每個學生樹立服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，力爭整個班集體隨時表現出良好的班風班貌。
小學工作總結 篇22
一、以強化常規訓練帶動教育教學工作
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個團體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班團體的利益。所以，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規、安全教育常規等等諸多方面。務必使每個學生具有＂服從團體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個班團體隨時表現出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風班貌。
二、教育培養班干部
對班干部，不能只是使用，還應當進行教育和培養。其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠經過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即＂以面帶面＂。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不能過分苛求、指責，異常是在工作出現失誤的時候，需要教師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情景，總結得失，并加以改善，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結友愛并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、營造融洽的師生關系
�。⒄l愛孩子，孩子就會愛他，僅有用愛才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和＂愛＂。這是班主任順利開展一切工作的基礎。俗話說：＂情不通則理不達。＂教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關系的基礎是以人為本。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學生需要學習也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學生發展的差異性，由于每個人先天稟賦、家庭教育、環境影響的不一樣，以及理解同樣的教育但內化過程的千差萬別，所以，在學生中會出現極其豐富而有差異紛呈的個性。第三承認學生的主體作用，應創設寬松和諧的文化環境，激發學生主動學習、主動探究的進取性，讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅，使他們心境舒暢，思維活躍，個性得到充分發展。四是重視學生的＂潛在性＂，既要看到學生存在著多種發展的潛在可能性，不歧視后進生，鼓勵學生發揮
自我的特長。
四、引導學生自我管理
班主任除了要鍛煉自我的班級管理本事外，還應當善于引導小學生進行自我管理。一是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自我的發言權，都有展現自我才能的機會發動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學生人人都有自我的發言權，都有展現自我才能的機會，事事落實到個人，建立起＂事事有人干，人人有事干＂的制度。（如等）明確每位學生在班級中的位置和職責，使學生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅僅調動了每一個學生的進取性，也使每一位學生都能夠在班級中找到一個適宜的位置，擔負一項具體的工作，人人都為團體作貢獻，人人都意識到自我是班團體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學生在團體中找到自我的＂位置＂，覺察到自我的利益所在，從而構成職責意識。二是要求全班同學參加日常管理構成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強職責感和參與意識，為管理好班級獻出自我的一份力量。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。五是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。
學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，能夠及時交換學生的有關信息，讓學生家長進取參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。
在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎，班主任要把握＂激勵勝于頌揚，表揚勝于批評＂的原則，讓學生＂在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足＂，在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。盡量從學生的心理需要出發解決問題；當然，學生中存在的問題也還很多。如個人衛生還要下大力氣，課堂紀律離＂嚴而不死，活而不亂＂有必須的距離，學生的本事發展方面，禮貌禮貌方面都有待今后繼續努力。
小學工作總結 篇23
學校結合上級教學工作安排，根據學校的教學工作計劃，五月份主要做了以下工作：
一、教學常規普查。5月25日學校組織各教研組對教師的所有備課、作業批改、單元測試、業務學習、心得體會等與教學相關的方面進行了普查，并予以通報。
二、對學生進行安全知識講座。進一步強化了安全責任，對校內的房子及其它設施進行一次隱患排查。特別是對門衛加強了責任。
三、學校舉行小學生春季田徑運動會及第三套廣播體操比賽。
四、開展六年級畢業班復習研討會。各學科都制定了切實可行復習計劃，并按計劃落實。
五、強化訓練四——六年級英語口語競賽，并參加了東寶區組織的英語口語競賽。
六、認真準備了體育檔案資料，準備迎接省檢查。
七、開展“師德師風教育月活動”，以集中學習和分散學習相結合的辦法。教師人人做筆記個個寫體會。
小學工作總結 篇24
本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發展。
一、領導重視，安全措施到位
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組；學校和各班主任、學生監護人簽訂了安全工作責任書；制定了“中心小學事故應急處理預案”，并落實了各項措施；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。
二、加強校園安全消防工作
通過安全檢查，我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備；滅火器材按要求配齊；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范；體育活動場地比較安全。
三、認真落實安全宣傳教育。
每學期確定第二周為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯系，多渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生安全事故的發生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作；學校黑板報定期宣傳安全教育知識。
四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、課間活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、旗下講話、學科滲透、制定預防突發性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、學校宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強對學生有關預防校園暴力的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕校園暴力事件的發生。
五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。
建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，進行嚴格考核，嚴格執行責任追究，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任。簽訂責任書，學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、疾病防控等規章制度。嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。
六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。
堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。
七、存在的問題和今后的打算。
1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業人員車輛還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。隨著生活水平的提高，現在的孩子在家庭中往往受保護較多，從而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。我校要進一步完善學校治安管理的規章制度；提高消防意識；加強交通安全意識，認真做好小安全員的思想工作。進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
中心小學
20xx年7月
小學工作總結 篇25
一學年來，我校在區教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，以“管理育人、教書育人、穩步提高質量”為目標，認真貫徹執行黨的教育方針，堅持以“教學為中心，管理為保證”的工作思想，緊張、有序、扎實、有效地開展工作，順利地完成了各項工作任務，實現了年初承諾的教育教學目標�，F將一年來的各項工作總結如下：
一、時刻牢記安全第一，強化安全管理
學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強各校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，學校根據上級有關精神，堅持各部門齊抓共管，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，把安全工作的要求和措施落到實處，保證師生生命財產安全，努力營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
1、定期舉辦由派出所和交警隊等參加的法制報告會，認真上好開學安全第一課，通過校會、隊會、班會、板報、倡議書等形式及時向師生員工傳達安全衛生文件、會議精神，對學生進行安全典型案例警示教育、反邪教宣傳、交通安全宣傳、傳染病預防宣傳等教育工作。努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識，創建安全文明的和諧學校。
2、制定了防震、防火和突發事故應急預按，定期開展應急演練；在“安全教育日”、“安全生產月”等活動中，各班都張貼了“防災避險”掛圖，給500多家長發放了防火倡議書，指導學生獨立完成一次安全隱患排查，組織師生參加網上安全知識競賽，通過這些活動提高了學生的安全意識和應急逃生能力。
3、經常對校舍、運動場工程等進行安全監測和隱患排查，并及時采取維修、加固等措施。
4、為加強校園內安全工作，認真執行進出門登記制度、教師值班制度和夜間巡邏制度，在強化人防的基礎設上在各學校安裝了安全監控設備，充分發揮技防的功能，杜絕各種安全漏洞。
5、加強食品衛生管理，落實食品衛生條例，嚴把伙房進貨渠道，杜絕不合格食品進入學校，堅持持證上崗制度和飯菜留樣制度。
二、加強德育工作，提高師生素質
德育工作是是教育工作的第一要務，一年來學校繼續努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、努力提升師德修養。通過創優爭先和教育教學目標承諾活動，切實加強了我校教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設，進一步提高了我校教師的道德水平，涌現一大批優秀教師代表。
2、加強德育隊伍建設，努力培養一支班主任隊伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。學校經常召開班主任工作座談會和工作經驗交流會，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，不斷提升班主任工作能力。
3、進一步構建德育常規管理體系，抓實并深化學生的養成教育，以政教處、少先隊為依托，開展了多種形式的主題教育活動。根據學校實際需要，每周開展一個主題教育活動。先后舉行了文明禮儀教育、“心中有他人”、“我愛我班”、“讓我們找回自我”、安全月活動、感恩教育等教育活動、元旦文藝匯演、紅歌大家唱等大型主題教育活動，效果顯著。
三、深化教研工作，提高教學質量
教學質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。
1、重抓教師教育理念的轉變。學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。
為開闊教師視野，不但支持教師參加市區組織的各種培訓。
2、強化課堂常規管理，向40分鐘要質量。本學年，中心開展了集體備課、打造有效課堂等活動，學校開展了“低年級復式教學”、“識字教學”課例研討活動，收到了良好的效果，展開單元教學探索；繼續堅持領導“推門聽課”制度，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。
3、加強教育科研工作，我校的`教育科研工作，以課程改革為中心，以教學方法研究為主線，在認真組織課例研討和主題研討的基礎上，鼓勵教師撰寫經驗論文，本學年我校有近5篇教育教學論文在市區發表或獲獎。
4、全力抓好六年級畢業班工作。學校始終突出畢業班工作，充分認識到教學質量是學校生存發展的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。中心在不同時期都根據不同情況及時調整工作思路，中心一切工作都緊緊圍繞畢業班的工作來開展，一切給畢業班讓路。
四、完善后勤管理，改善辦學條件
本學年我校繼續完善后勤管理，努力提高后勤的業務水平和服務質量，努力改善辦學條件。
1、嚴格執行財經管理制度。學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續完善后勤管理。后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工均定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。
3、花大力氣進行校園建設。進行了危墻改造工程，我校還配合派出所、交警中隊、鎮黨委、政府對校園周邊環境進行了綜合整治，讓學校環境處處體現育人風貌。
五、關心教師生活，構建和諧校園
1、校領導關心教師身心健康，為他們排憂解難。組織全體教師在陽光醫院進行體檢，對存在疾病的教師給予適當的照顧，除做好心里工作外，適當的減輕工作負擔，病情較重的教師進行慰問，提供方便，主動辦理各種醫保手續，解除后顧之憂。
2、關心教師的家庭生活，對教師的困難積極給予幫助，遇到婚喪嫁娶，中心領導不但到場慰問，而且盡可能安排專人幫助處理相關事宜，使教師能夠愛心工作。
六、其他工作
1、各項民生工程貫徹落實到位，操作規范，公正透明，群眾反響良好。
2、教師專業技術職務評、聘工作公開、公平、公正而有序開展，且順利完成。教師滿意度較高。
3、組織開展了創先爭優活動、“以人為本、執政為民”主題教育活動、“黨員奉獻日”等活動。
七、存在的問題及發展中的困難
我中心在謀求發展的道路上，深深感到有一些困難：
我校地處農村，條件較艱苦，教師調動頻繁，很多教師不能安心工作，更不用說扎根山區教育崗位了。這對于山區的發展是極為不利的。
小學工作總結 篇26
回顧一學期來的工作，我校各級領導的關懷下，貫徹學校工作計劃，全面落實學校工作意見。以緊緊圍繞學校中心工作，以教學研究為方向，以課程改革為重心，以提升教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，以生為本，以實踐有效教學為主題，全面優化學校教育教學管理，實現師生共同發展�，F就一學期來的工作做如下的小結：
一、狠抓常規管理力度，使教學管理有序化
本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期每月兩次對教師的備課、聽課記錄、作用布置、批改記錄、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作了詳細的檢查記錄。從檢查效果看，許多教師能根據實際情況進行備課，內容詳實，達到規定課時數。在檢查過程中，大部分教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。同時，通過檢查也發現了一些問題：個別老師備課教學過程較簡單，尤其音體美等學科只寫了非常簡單的略案，經過教導處的指點與糾正，教師們認識到了寫教案的重要性，從而在備課上有了較大的提高。期中考試后，教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中發現的問題提出改進措施，調整教學計劃�？偟膩碚f本學期教學方面的各項檢查情況較理想。
2、加強教師輔導工作。大多數教師能利用課余時間進行輔導學困生。針對每一班學習上有困難的學生，學校要求教師利用好課余時間做好學困生工作。并且要求教師要有針對性地去幫助學困生，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。
3、實行隨堂聽課制度。根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質輕負。在聽課中，要及時檢查該教師的備課情況，在評課中，及時指出該教師的上課時各方面沒注意到的問題，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象。充分地向課堂40分鐘要效率。
4、學校及教務處做了大量的工作，如聽課、評課、課時安排、測試訓練等，教師在創建工作中，各方面的素質也得到了提高。本學期教導處和教研組一起組織了每一位教師都要上二節公開課的教學研討活動，由聽課教師進行分組集體評課，活動有內容，有主題，有計劃，有總結。做到人人參與，人人發言，即便是年紀老的教師也非常積極地參加到教研活動中去，在活動中及時做好記錄，效果較為明顯。
二、加強師資隊伍建設，使師資力量提高化
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校老師參加由學校組織的新課程教材培訓，讓每一位上課教師都能熟悉自己所教年級的教材。學期中，我校還派出了語文教研組組長夏詩發老師參加由學區中心校舉辦的小學語文課堂教學大獎賽觀摩活動。
2、組織教師讀相關專業理論書籍，學校為教師訂閱教育雜志，如《山東教育》等，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行隨堂聽課制度。定期開展教研活動，通過這些活動，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，并推動了教學質量的提高。
三、今后工作的設想與反思
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態化的基礎上，要勇于創新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。進一步合理配置現有資源，促進薄弱學科的開展。繼續構建教師發展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創新評優課活動，加強青年教師培養工程。
3、繼續加強實行隨堂聽課制度，每位教師每學期至少聽20節隨堂課，了解各位教師最常態的最真實的課堂。依據課程標準，根據學生的實際，以評價促進學生發展，促使學校教學質量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們堅信，在中心校領導以及學校校長的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們以積極昂揚的姿態，力圖變革，創造新的輝煌！
小學工作總結 篇27
在臨沭縣教育局和石門鎮教委的關心和支持下，我們學校的遠程工作做的較好，各室的門牌、各項制度以及各種各類登記冊都做的切實具體。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。
1.管理員必須按時接收現代遠程教育衛星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，并為教育教學之用。
2.認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。由于今年暑假中，遭雷擊損害，故在9月，集中對遠程系統進行了維修。
3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到"能用、會用、好用"，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。
4、抓好對學生的培訓。每周開設一節信息技術課，系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習"操作須知"，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。
5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
6、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。
7、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。經過培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
9、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
10、亟待改進的地方。維修不夠及時，管理上再下細功夫。教師年齡太大，應用起來困難較多。
小學工作總結 篇28
__小學現有班級10個，學生398名，教職員工25名(其中公辦教師5人),小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區優秀教師1人，蕭山區教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20_年學校以區教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，本著服務__工業園區建設，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內涵品質的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業業，團結協作，取得了令人鼓舞的成績，現總結如下：
一、主要工作回顧
1.努力培養了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設七個專題研究，以此推動教師專業學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇;區三等獎1篇;發表2篇。陳利老師被評為優秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區第十九屆園丁獎。
2.抓實學生常規教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規范合格率達100%;無違法事件、無流血打架事件發生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優秀少年兒童。
3.開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名;莊夢陽同學代表前進小學參加第__屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養了學生積極進取的品質;極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
4.牢固樹立質量為本的教育思想，教學質量有了新的突破。學校嚴格執行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質教育和教研活動，促使學生在思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質等方面得以全面的發展和健康的成長學科教學質量有了顯著提高。如在20_年1月一至六年級語文、數學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三(1)班數學合格率100%獲第一;陳月鳳老師任教的六年級數學獲合格率第五;六(2)班科學合格率100%獲第一六(1)班合格率第二;優秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四(1)班科學獲合格率第二、優秀率第四;陳利老師任教的五(1)班科學獲合格率第四、優秀率第三，數學獲合格率第六;錢海燕老師任教的三(2)班英語合格率第一;王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六;合計三個第一、2個第二;非末一位率51.2%。20_年6月,一至六年級語文、數學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一(1)(2)數合格率100%;三(2)班科學優秀率、合格率100%，六(1)(2)合格率100%;合計七個第一，非末一位率達66.7%。
5.加強安全教育，確保學校健康發展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現一起涉及學生安全事故的發生。
6.大力改善學校硬件設施。20_年在__街道辦事處的關心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。
二、下一階段工作重點：
1.認真做好公職人員崗位廉政教育工作。
2.深入學習“__屆五中全會”精神和國家中長期教育改革和發展規劃綱要，規劃十二五。
3.結合學校當前工作，認真抓好學生的養成教育，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。
4.深入思考，修訂教師績效考核方案。
5.請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。
三、辦學中急待解決的困難：
1.隊伍素質欠平衡(20位專任教師中公辦教師只有5位)，整體處于低水平。學校發展的主力軍是干部教師兩支隊伍，但因為體制的原因，我校的隊伍整體素質處于低水平，教師專業水平、業務能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優質教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓力度，提高軟實力。
2.學校校舍硬件設施嚴重落后。近年學生數增長迅速，學�，F有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學校網絡安裝、實驗儀器配置、一體復印機等教學設備也需盡快落實。
三、20_年的工作思路：
【指導思想】以黨的__屆五中全會精神為指引，以區教育局、街道中心學校工作意見為指針，圍繞“樹形象、提質量、創特色”這一中心任務;積極開展工作，努力“把校園建設成具有書香味，充滿溫馨而整潔的家園;把學校構造成一個學生文明團結，學習勤奮而又能使學生幸福成長的樂園;打造成一個使教師心情舒暢而又能努力工作的樂園”。在規范管理的基礎上，逐步實施人性化管理，加強學校文化建設，加強現代技術的應用，變革教與學的方式，重視師資培養，深化辦學特色，強化學生美德，探索并實施現代化評價制度，逐步把學校建設成為有創造力和鮮明特色，擁有一支質量過硬，能為社會提供優質教育的教師隊伍。
【工作目標】
1.促成新學校選址，規劃，立項。多媒體進課堂，達到現代教育技術在課堂教學中的應用。
2.完善崗位職責，細化崗位責任考核制度
3.不斷學習，更新理念，積極投身課改工作，結合自身實際，找準發展點，制定好個人發展規劃。培養4名校級骨干教師。師德測評、工作測評滿意率達95%以上。
4.開發校本課程，編寫校本教材，制定并實施__小學學生階段美德教育目標。加大課堂教學的改革，初步改變學習方式。建立各類社團活動，培養學生藝、體、科等素質，積極參加各類區級以上藝、體、科等比賽，力爭獲獎。
小學工作總結 篇29
一、指導思想
實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發展，提高教育質量，真正做到因材施教。因此，對后進生的轉化，班主任必須端正教育思想，理論與實踐相結合，采取各種辦法多種渠道進行幫扶，使之成為上進生。本學期，我將一如既往地進一步做好后進生的轉化工作。
二、工作目標
1、力爭后進生轉化面達到80%。
2、培養后進學生樹立遠大的理想。
3、養成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。
三、工作措施
（一）思想上進行轉化
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。所以我們平時要對后進生的思想、品德、學習興趣等思想方面進行摸底，了解其思想動態，在班主任作好記錄的基礎上匯總，與學生進行個別或集中的交流。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮，使他們感受到學校的溫暖，從而能使他們樹立起學習、生活上的自信心迎頭趕上。為了喚起學生的自尊心，培植學生的自尊心，教師應特別注意以下幾點：
�。�1）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。
�。�2）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。
�。�3）讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
（二）行動上進行轉化
思想工作是轉化后進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我們計劃采取如下措施：
1、落實家訪制度。
采取集中與個別相結合的方式，定期對學生進行家訪，班主任不但要與全體家長溝通學生的思想動態，在校表現，還要及時記錄、備查。同時對有厭學苗頭、思想不穩的學生實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。
2、創設情境，鍛煉后進生的.意志。
針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
3、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好的行為習慣。
后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。
（三）成立后進生結對幫扶小組
每位老師和學生對后進生都要堅持正面教育和幫助，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，以飽滿的熱情對后進生予以關心和幫助。班級成立后進生結對幫扶小組。
小學工作總結 篇30
一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
一、在工作中
能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。
二、在教學工作中
做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
三、在學生的思想教育工作中
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。
小學工作總結 篇31
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學此文轉自上，敬業愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向___老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周___多節課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學匯報課能積極準備認真上課。學生學習也能盡自己的力量，進行輔導。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。
小學工作總結 篇32
本年度，我校教育教學工作緊緊圍繞教育站的工作部署，在學校領導及全體教師的支持與努力下，按照"讓教師得到發展，讓學生獲得成功"的工作理念，緊緊圍繞"提高教師專業化水平和教學質量"這個核心目標，進一步深化課程改革，夯實校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學質量，真正實現師生素質全面、持續、有效發展�，F將主要工作總結如下：
一、以德育為先導，推動學校各項工作穩步向前 .
1、強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設，校領導身體力行，率先垂范，積極深入班級聽課，參加學校組織的各項活動等，起到了帶動引領作用。
2、加強教師德育教育，堅持集中、自主學習《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規，提高教師依法執教的能力。
3、學校經常利用課間操、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。
4、抓好校風的養成。以開展文明班級評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學�；旧闲纬闪艘粋�誠信、文明、和諧、安全的校園。
5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的，能密切注意抓好學生的思想教育。
6、強化了德育，召開家長會，加強了學校、家庭、社會的聯系。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。形成學校、家長、社會三位一體的教育網絡。
二、嚴抓教學常規，規范教學秩序
本年度我校加強課程計劃的執行和管理，做到了"開齊、上足、教好",同時也促進了學生的全面發展，加大了對課堂教學的'監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。本年度學校對各教師的教案進行不定期檢查。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使了教師改正缺點，發揚優點。
（2）抓上課。本年度繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，教導處分組深入班級聽課評課，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業批改。教導處對各科作業批改情況進行抽查，大部分教師能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
�。�4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，加強對差生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
三、加強教師培訓，提升教師素質
學校以"先學后導、自主互助"這一教學模式以及"獨立鉆研、交流完善、個性修改、實施反思"的教師備課模式持續開展教學，取得較好的效果。以"如何培養學生的學習興趣"這一課題為研究目標，努力提高教學質量，通過抓備課、抓上課、抓作業批改、抓課后輔導、抓教后反思，嚴格教學質量管理。以教師外出學習、回來互通有無為媒介，以集體備課為突破口搞教研，努力提高每一位教師的教學水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。
（1） 本學期我校共進行五節精品課堂展示課，三節達標課觀摩，舉辦一期全員參與的"一師一優課",四節新教師展示課活動。所有任課教師都能做到認真備課，教學方法新穎，教學效果顯著。
（2）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
四、開展了豐富多彩活動，為提升學生綜合素質搭建成長平臺。
學校堅持德育為首的工作思路，加強班主任隊伍建設和值周檢查力度，把紅旗班級的評比納入教師期末量化考核，取得了較好的德育效果，校園基本杜絕了不文明行為。
1、創新每周一升旗儀式，以國旗下講話為內容，以重要節日和德育教育為突破口，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養。
2、通過思想品德課、國旗下講話、班隊會等載體，強化學生品德教育，確保教育出正品、出優品。
3、規范班級教室布置。每學期初，各班都精心布置班級，彰顯班級文化精髓。墻壁張貼《小學生日常行為規范》、《小學生守則》；每個教室里都設立了圖書角，學生閱讀成風，班級飄滿書香；每個月，各班精心布置黑板報、特色墻壁，時時育人，處處育人。
3、本學年召開家長會2次，形成學校、家長、社會三位一體的教育網絡，為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。
五、重視日常安全教育，樹立安全保護意識
1、安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把安全工作作為學校教育工作的首要大事，做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了"人人有責，齊抓共管"的局面。
2、經常開展安全宣傳教育。我校不定期的進行安全演練，提高學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力。
六、存在問題
1、為教師的成長與專業化發展創造條件搭建平臺上還需加倍努力。
2、管理在精細化上還需進一步加強，在細節上要進一步深化。
3、教師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。
4、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。
5、教師之間的執教水平良莠不齊，不夠均衡。
七、努力方向
1、努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。
2、加強隊伍建設，為教師發展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業化發展，促進學�？沙掷m發展，實現學生、教師和學校的共同發展。
3、加強教育教研能力，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。
4、以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發揮環境育人的功效，真正實現教育的均衡發展。
回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。
20xx—20xx學年度第二學期活動安排
教師活動
1、常態課堂展示
2、"走進學生家庭，走近學生心靈" 家訪活動
3、爭當四有好教師
學生活動
1、第一屆讀書節活動
2、"愛我家鄉 暢想未來"主題隊會
3、"經典誦讀"比賽活動
小學工作總結 篇33
時間過的好快，轉眼一年又結束了，回想一年來我校的衛生工作，有成績，也有不足，現總結如下：
一、環境衛生：
�、俳淌遥菏覂鹊孛嬲麧崳赖逝欧耪R，室內張貼的名人名言能鼓舞學生增強信心，提高學習動力；學生定情輪換座位，室內通氣透光都很好。
②校園衛生：各班的班主任每天都帶領學生打掃各班衛生區域，學生對自己班級的衛生區域打掃、保持的很好，學校的后勤人員根據季節的不同，不斷地對校園進行美化、綠化。這樣，全校師生共同創建了一個安靜、清新、優美、氣氛協調的環境，使校園成為發展學生精神文明的陣地，起到了陶冶學生性格、凈化學生心靈的作用。
�、鬯奚幔簩W生宿舍是住校生生活的一個非常重要的場所，它的衛生狀況如何，直接關系到學生的身心健康。在日常的教育教學活動中，學校領導以及教師都非常重視學生宿舍衛生工作。為保證學生宿舍的衛生，學校領導、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衛生保潔制度，包括值日生制度，學生個人衛生公約，衛生檢查制度以及相應的獎懲、措施，并做到宿舍衛生管理有專人負責，每個學生宿舍的管理分工明確，循環有序，每天一小掃，每周一大掃，每個學生的被褥、鞋襪整理的都很好，日常生活用具擺放的很整齊。
二、學生日常生活衛生：
學校安排了合理的作息時間，通過黑板報、廣播、講座，宣傳一些有關日常衛生常識，如平時隨身待手絹，常剪指甲，常理發，勤刷鞋，勤換襪，勤換內衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學，特別是女同學這些日常衛生做的很好，這不僅有助于個人身心健康發展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺。
三、學生心理衛生：
現在的中學生大部分是獨生子女，由于在家父母的嬌生慣養，百依百順，過分溺愛，使得他們的自我中心主義特點得不到自然消退，形成了過分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭勝心理常常使他們產生強烈的嫉妒心，焦慮、依賴、孤獨這都是學生常見的現象。再對這一實際，我們學校采取了大量的措施，如開校會、班會，利用板報、廣播，個別談心等方式對學生進行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀和世界觀，形成正確的自我意識，健康的個性和良好的道德品質及頑強的意志品質。
四、學生健康檢查與預防接種
學生查體前將記錄表填好班級、姓名、性別、出生年月日，然后按體檢項目的次序進行檢查，記錄表一律存檔。在防疫問題上，我校積極配合衛生院做好這項工作，學生全部進行防疫，這樣提高了群體免疫水平，一年來，我校無傳染病大流行。
五、日常診療工作：
學校領導對此非常關心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購買了一些藥品，在學校領導的支持下，衛生室里能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現象。
總之，一年來，學校的衛生工作取得了一些成績，但也還存在不少問題，如學生的早戀，人際關系緊張等問題，這有待我們今后的努力。
小學工作總結 篇34
一、學校管理
1、學校一切管理制度的修訂嚴格依照《xx市普通中小學管理基本規范》實施，認真組織全體教職工學習、討論、通過并形成決議。
2、校務工作分三線13塊，教導主任主管教學教研、電教遠程工作；工會主席負責學校工會、總務、財務及行風評議工作；政教主任負責師德師風、學生德育、安全工作。還分設有后勤保障，保育服務，文體衛工作等部門工作。各線各塊分工明確，責任到人，工作有序開展，有條不紊。
3、校長負責學校全面工作，一手抓校園安全，一手抓教育教學，同時抓好學校領導班子和教職工福利待遇，以人為本，營造和諧氛圍，推動學校全面工作的開展。
二、師德師風
1、利用暑期師德師風建設學習周，開展了學習“汪金權教師先進事跡”和“市級師德標兵事跡材料”為主題的師德教育實踐活動，通過“查、看、比、學、思”等活動的開展，增強了教職工愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的自覺性，樹立了教師新形象。
2、按照市局精神文件的安排，本學期師德師風建設活動進入了第四階段，我校結合十月份的“教學質量活動月”掀起了全體教師參與教研、大抓質量的熱潮，提高了教師業務素質。
3、認真組織、大力開展民主行風評議工作。此項工作組織嚴密，程序規范，效果明顯，進一步規范了辦學行為，加強了師德師風建設，促進了行風作風的根本好轉，得到了上級領導的肯定。
三、工會工作
1、深入貫徹落實了《工會法》、《勞動法》、《教師法》和《教育法》等法律法規。
2、進一步完善了以教職工代表大會、家長代表大會為基本形式的學校民主管理制度。全學期每周召了開一次教師會，本學期召開了一次家長會和一次家長代表會，成立了家長委員會，召開了兩次行風監督員會，著力落實了雇請職工和代課教師的工資福利待遇，解決了他們的社會養老保險問題。
4、堅持做好了“三送”活動。全學期探望患病職工及家屬三人次，慰問困難職工及教師兩人次，參加吊唁活動兩次，累計花費1500多元。
5、堅持校務公開，實施民主理財。學校財務、伙食由民主理財小組一月一審計核算，公布、公開透明，陽光操作。全體教職工人人都是當家人，個個都是理財手。
四、教學教研
1、開展扎實有效的校本教研活動，提升教師的業務素質。全學期開展了兩次全員參與的校級教研活動，有教研課、示范課、匯報課，形勢多樣，效果顯著。
2、積極鼓勵教師外出培訓和學習，提高教師的教學水平。全學期參加省、市、鎮級培訓累計15人次。
3、強化質量意識，狠抓教學常規的落實。采取備課抓實效，課堂抓效益，作業抓規范，輔導抓落實，考試抓嚴謹，課后抓反思，過程抓管理的“七抓”教學模式，換換緊扣，步步落實。
4、本學期承辦鎮級集體備課活動四次，四位教師提供了公開課，得到了老師們的好評。
5、成功地舉辦了我校第三屆讀書節暨讀書筆記展評的活動，大大促進了全體師生說普通話，寫規范字的學習興趣。
6、期中召開了總結表彰大會，期末前召開了質量工作動員會。
五、電教遠程
1、電教工作有組織、有領導、有計劃、有落實。
2、不斷維修和更新電教網絡設備，添置37英寸平板液晶電視機一臺，重新裝備了電教室。
3、全學期全體教師累計上電教課180節，播放錄像可78節，遠程網絡教育資源為課堂教學提供了優質服務，為教師提供了展示的平臺，電教課已成為教師們的愛好。
六、安全工作
1、各類安全制度，預案，協議書齊全。
2、常規性的開展了安全隱患排查和整治，本學期學校餐棚、兒童娛樂設施、廁所柵門、保育設施、門鎖進行一次全面維修加固，添置了兩盞應急燈，更換了6瓶滅火器干粉，電路、水路進行全面排查。
3、學校召開四次學生大會進行安全知識講座和警示教育，班會、隊會、晨會更是會會講安全，時時作強調。學校辦了一期安全知識宣傳專欄，各班級辦了兩期黑板報。確保了一方穩定平安。
4、開展了防地震、防火災的演練活動兩次。
5、堅持了晨、午、晚檢查制度，五類安全日志無縫對接。
6、每天堅持了室內外的衛生檢查，保持了環境衛生。
7、印發了告家長安全書。
8、各類安全器材設備齊全，完好無損，門衛盡職盡責，24小時堅守崗位。
七、校園文化
1、新建了標準化的旗臺、旗桿，完善了升旗制度。
2、班級布置更新一次，辦公室的各類宣傳牌重新更換。
3、學校宣傳櫥窗在“十一”、“期中”、“元旦”更換了三次主題宣傳內容。
4、班級圖書角全天候開放，讀書活動開展得有聲有色。
5、舉辦了第三屆讀書節和書法展覽活動。
八、財務管理
1、嚴格執行上級有關收費標準，保育費、生活費由家長自愿，從實收取。
2、認真執行《陳店鎮財務管理細則》，大小開支民主決議，每張條據必須有校長、理財組長、經手人三人簽字方可入賬，審計核算公開透明，陽光操作。
3、奉行勤儉節約的辦事原則，做到量入為出、有的放矢的開支，本學期還老賬八千多元，杜絕了新增債務的發生。
4、無任何違規亂收費行為，一切開支合理。
九、少先隊工作
1、少先隊大隊每月開展一次有主題的大型活動，內容豐富多彩。
2、紅領巾廣播站每天中午開播，及時宣傳和報道學校新鮮事。
3、規范了每周一次的升旗儀式活動。
4、規范了校園禮儀用語，養成了學生良好的行為習慣。
十、住宿保育
1、學生住宿環境進一步改善，更換了被單、枕頭。空調、應急燈、長明燈、滅火器各類安全設施一應俱全，逐一進行了維修與更換。
2、在校住宿學生實施24小時呵護，做到了全天候無縫對接。
3、保育老師盡職盡責，不辭辛苦勞累，不厭其煩，為學生洗衣、洗澡、端水、送藥、疊被子、擺鞋子、打掃房間，讓家長放心，學生滿意。
4、學生學習習慣、生活習慣、自理能力得到了全面提高。
十一、后勤保障
1、加強了食堂的內部管理，完善并落實了食堂各種方案制度。
2、積極改善師生學習工作生活環境，廚房修整、餐具添置、后勤生活用品設備不斷完善，保證了后勤人員的正常工作。
3、嚴把食品采購關，食物出入關，保證了一日三餐師生飯菜的質量。
4、后勤收支精打細算，開源節流。全學期出欄生豬10頭，園田生產達到了佐料，小菜基本自給，僅此兩項創收5000多元，另外強調后勤人員要注意節約用電、用水、用氣、用柴。通過系列措施為學校增收節支，較好地解決了教職工的福利待遇。
十二、文體工作
1、各班成立了文藝隊，“十一”、“元旦”慶祝各班舉行了班級文藝節目匯演，受到同學們的喜歡。
2、三、四年級成立了乒乓球隊，每天堅持訓練，成績頗佳。
3、每天堅持做好“兩操”和大課間的活動，學生每天“陽光一小時”的活動得到了保證。
存在的困難與困惑
一、校園文化建設還不夠優化，有待按計劃分布實施。
二、學校歷欠債務過大，制約了學校發展，學校領導壓力大。
三、學校聘請的后勤職工較多，負擔大，隨著生源的減少，解決聘請人員的工資待遇越來越困難。
四、電教辦公設備老化，需要不斷更新。