教育總結（通用20篇）

教育總結 篇1

　　一、抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制

　　師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上，我們制定了《碑埡中學師德師風建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規范要求，建立評比獎勵制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區。始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監督和支持。對學生采取問卷調查，隨機調查。

　　二、抓領導。以班子建設為核心，努力開創以德治校新路子

　　成立了師德師風活動領導小組，校長負責，做到三落實：組織機構落實。制度落實�；顒咏涃M落實。全體教師參與，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關系，發揮實干的工作作風。在學校領導班子中，兩個副校長，兩個班主任都擔任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課。工作中執行從嚴治校的原則：

　　(1)嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。

　　(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。

　　(3)抓行動。

　　三、抓環境，促校風建設，創設良好的德育工作氛圍

　　教育的實踐證明，校風建設應從校園環境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優化校園環境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環境。綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴神圣的升旗臺，規范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的'特色。教育性極強的設施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按規范要求自己。老師們認為在校風建設中，良好的校風塑造學生，學�；顫娋o張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優美的校園環境，民主平等的師生關系和強烈的求知創新的讀書風氣，以及學生因有這樣的學校而產生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。

　　良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規范的培養。要依靠老師來影響�！吧茷閹熣�，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學習，好人好事多多。如：楊勇老師為學校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔重任。王志遠老師54歲主動擔任小學一年級的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點。蒲軍老師主動擔任初三班主任，任主課，還兼任初中美術。

　　品德修養是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認真貫徹市委二屆六次會議精神，進一步加強師德師風建設，徹底糾正行業不正之風，全面提高我校教師的整體素質，我們一定按市教育局有關精神認真開展工作，及時總結經驗、教訓。構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。

教育總結 篇2

　　為認真做好端午節假前安全宣傳工作，進一步增強我校學生的安全觀念，提高自我保護意識，度過一個平安、健康、文明的假期，6月11日上午，第四小學開展了端午節假前安全教育活動。本次活動由政教處主任余文主持。

　　活動中，余文主任結合身邊事例，就疫情防控、消防安全、交通安全、防溺水、食品安全、防汛等方面進行了深入淺出的講解，對假期可能發生的安全隱患，特別是防溺水教育和疫情防控進行了重點強調，并詳細講解了在遇到各種危險時如何開展自救和他救的方法。但就安全工作而言，單方面的教育是遠遠不夠的，我校還通過公眾號推送了《第四小學端午節放假安排及安全提醒》，向家長廣泛宣傳假期中應該履行的監管職責，確保孩子的假期平安。

　　通過開展假前安全教育，讓孩子們樹立了高度的安全意識，做到了人人講安全，時時講安全，事事講安全，為全體四小人營造了一個安全、快樂的假期氛圍。

教育總結 篇3

　　一、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質。

　　教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。僅有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自我正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自我，樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅僅熟悉思想政治工作原理，并且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還進取參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識本事，最終使自我的綜合素質得到全面提高。

　　二、無私奉獻，愛崗敬業。

　　我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責心是尤為重要的。一方面，我要保證必須時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫忙，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。

　　三、勇于探索，虛心學習，力求創新。

　　隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成份、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局，大學生的思維方式和思想觀念發生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不一樣思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發展，以互聯網為代表的高新傳媒在為我們供給新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情景、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、資料、體制、手段和方法上進行改善和創新，思想工作就難以發揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會、家庭各方面的進取性，構成"大合唱"大家唱;要認真學習和進取吸取現代科技成果，更新觀念，更新知識，更新工作設備和手段，提高工作水平;要針對大學生思想觀念的變化，精心設計新的活動形式和載體，滿足不一樣層次的學生的需求，增強工作實效。

　　經過這兩年來與同學們的接觸，我覺得更多的是我自我從同學們身上學到了很多東西，包括自我在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自我，與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同學們的朋友，我和他們一齊參加活動，一齊學習工作，一齊聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。，可是我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復。但在與同學們的接觸中，我們經過彼此交流，都從對方身上學到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同提高。

教育總結 篇4

　　2月9日下午，正值農歷正月初五，細雨伴著碎碎的雪子敲打著大地，彰顯著初春的寒冷。魯迅小學二（2）班的十個小朋友卻懷著一顆熱忱的心，組成了安全用電宣傳小分隊，來到人流密集的銀泰城，發放安全用電宣傳資料。

　　這是一本利用生動形象的漫畫來宣傳安全用電知識的口袋書，其新穎的形式和趣味性十足的內容，很快就吸引了過往行人的注意，小分隊的隊員們也壯著膽子，大方的向行人介紹宣傳冊；同時，每個隊員還自己留了一本，畢竟，成為安全用電小小宣傳員的同時，也能給自己增加安全用電知識，這本身就是一件非常有意義的事情��！

教育總結 篇5

　　有效課堂教學在我校已經轟轟烈烈實施近一年了，而我對這種教學模式的接觸是從這學期開始，也僅僅是通過聽校長的幾次講座和一些資料的學習，大概了解了有效教學的一些模式。但在具體的實踐操作中也只是照貓畫虎，真正對有效學的理念甚是模糊，所以前段時間可以說是渾渾噩噩，跌跌撞撞地在有效教學的路上疲憊而茫然的前行。

　　為了更扎實地推進有效教學，校長加大了學習力度，不定期的召開有效教學的專題講座、觀摩公開示范課、再加上區教研室組織的聯校教研等一系列的活動。我的大腦也一次次的經受著教改的“風暴”。學習，思考、碰撞、爭論、反思。一次次的實踐，困惑、再到積累、認可，慢慢地這種教學理念在我的頭腦中逐步明朗化，模式逐漸清晰化。教學也由最初的迷茫逐漸變得自信起來，從而也使自己的教育觀勇敢地邁出了一大步：轉變教育觀念——教師走下講臺是實施有效教學的.根本。

　　在學校論年齡雖稱不上最“老”，但站上講臺也已經十余年了，在傳統教育觀的影響下就懂得教師是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭……也覺得教師這個職業講的就是奉獻，潛意識中總認為只有孜孜不倦的，一節課滔滔不絕地把你所知道的知識毫無保留的交給學生，你就是一位好老師，再加上身邊的這些前輩們也總是在以自己的實際行動給我們做著榜樣。我自然也就數十年如一日的身體力行著這份職責，而今天在新課程改革不斷推進的浪潮中，在有效教學理念不斷深入人心之際，韓立福教授的：優化教學模式，構建高效課堂。給我們明確的指明了方向。由此我也對教師這一職業有了新的認識：教師應該是“打火機”，學生就是“煙火”。新課程的教學就是要點燃學生的智慧、學生學習的欲望，學習的進取心這把“煙火”，使每個學生燃起學習的熱情。也正如蘇格拉底所言：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”所以，我們每一位教師需要對自己角色重新定位，努力轉變。課堂不再是老師的天地，走下講臺，把課堂還給學生。讓他們自己搭臺自己唱。

　　可能我們好多的老師會質疑：這樣的課堂學生行嗎？沒有老師的管制豈不是亂成一窩蜂，那要真是這樣的話，我們也該下崗了……諸如此類的議論會迎面而來，但不難理解，因為我們一向慣于閉門造車，自己設計，自己演。學生只有做好忠實的聽眾那就OK了！那今天如果再這樣想你就大錯而特錯了，課改就是要我們來一個換位，我們并不是無事可干，有話不說。而我們充當了課程資源的構建者，學生學習的促進者，學生發展的引導者，學生對話的交流者，課堂教學的研究者，整個課堂的調控者。一身兼有多職，這種角色的徹底換位，也正如韓教授所說：教師是茶壺，學生是水杯的時代一去不返，給學生“魚”是錯的，改而給“漁”也有不足，只有給“欲”才是源頭之水。才能實現“教是為了不教”的最高境界，讓學生學會學習，終身受益。

　　縱觀教育的發展歷程，我們不難發現任何一項改革都會有切膚之痛。同時隨著社會的發展，總會或多或少的出現一些不盡如人意的地方，但眾多的事例也在告誡我們：只有改革，我們的課堂才會有出路，才會散發新的活力，理念是精神的“原子彈”，是行動的向導。所以我們每一位教師只有借此“東風”拋開舊教育觀的束縛，及時更新觀念，走下講臺，相信明天你的課堂也會同樣的精彩！

教育總結 篇6

　　為認真貫徹落實省衛生廳糾正醫藥購銷和辦醫行醫中不正之風專項整治工作及國家衛計委加強醫療衛生行風建設“九不準”會議精神，根據省衛生廳《糾正醫藥購銷和辦醫行醫中不正之風專項整治工作方案》，結合保健院工作實際，著力解決社會關注、群眾反應強烈、損害群眾利益的突出問題，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，我院集中開展了糾正醫藥購銷和辦醫行醫中不正之風等工作，現將開展情況總結如下。

　　一、糾正醫藥購銷和辦醫行醫中不正之風專項整治情況

　　（一）整頓醫院醫療秩序。認真貫徹落實國家衛計委和山東省衛生廳《進一步整頓醫療秩序打擊非法行醫專項行動方案》的文件精神，嚴禁本院醫務人員私自外出行醫，嚴禁超范圍執業、不發布虛假醫療廣告，自覺做好自查自糾工作，確保我院醫療秩序和諧穩定。

　　（二）規范醫療行為。優化服務流程，提高服務效率，堅決糾正服務態度差、服務效率低現象；加強對費用增長速度較快的疾病診療行為的監測和評估，規范診療行為；建立處方點評制度，開展每月不少于一次的處方點評工作，嚴禁開大處方；重點規范抗生素、激素等藥品的使用，嚴禁不合理用藥用材；根據臨床需要開展相關檢驗檢查，嚴禁濫檢查及重復檢查行為。

　　（三）整治亂收費行為。嚴格執行醫療機構內部價格管理有關規定，加強內部價格管理，規范價格行為，嚴禁亂收費、多收費、重復收費；強化醫院內部價格監督檢查，開展了價格公示和醫療費用清單制度，采取有效辦法方便患者查詢醫藥費用，逐步建立病人醫療費用認可制。

　�。ㄋ模┮幏痘�本藥物集中采購和配備。在醫院原有基本藥物集中

　　采購的基礎上繼續推進了國家基本藥物集中采購工作，規范醫療機構基本藥物和常用藥品集中采購行為，嚴禁網下采購行為；將基本藥物和常用藥品中標產品納入醫院優先配備使用范圍，常用藥品和基本藥物中標產品銷售額占藥品銷售額的比例達到%以上。

　�。ㄎ澹┮幏陡咧滇t用耗材臨床配備使用。嚴格遵守凡納入全省集中采購的醫用耗材，必須在省集中采購平臺上采購中標產品的規定，進行網上交易。嚴查工作人員違反規定私自采購銷售使用醫療器械、醫用衛生材料等醫藥產品。

　�。�六）查處醫務人員在醫藥購銷和醫療服務中的商業賄賂行為。從嚴查處醫務人員在藥品、醫用設備、醫用耗材等購銷活動中接受生產、經營企業或經銷人員以各種名義給予的財物、回扣、好處或提成的行為；從嚴查處利用職務之便參與藥品促銷活動或為藥商統方收受提成行為；從嚴查處醫務人員在臨床活動中索要和收受病人及家屬“紅包”問題。

　　xx年全年情況

　　二、貫徹落實行風建設“九不準”工作進展情況。

　�。ㄒ唬┲贫▽嵤┓桨�，明確學習目標。深入貫徹落實國家衛生計生委、國家中醫藥管理局《關于印發加強醫療衛生行風建設“九不準”的通知》以及山東省衛生計生委印發《加強醫療衛生行風建設“九不準”實施方案》的通知文件精神，結合我院實際，制定了《xx院加強醫療衛生行風建設、嚴格落實“九不準”實施方案》。要求大家全面貫徹落實學習“九不準”的通知的實質內涵，讓廣大醫務人員深刻認識“九不準”的重要意義和明確要求。通過多種形式，在全院掀起學習貫徹“九不準”的熱潮，提高醫療服務綜合滿意度。

　�。ǘ�）建立組織機構，加強組織領導。成立以院長為組長，副院長為副組長，職能科室負責人為成員的“九不準”行風學習工作領導小組，要求各科室也相應明確責任目標，按照“誰主管誰負責”的原則，帶頭執行，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律抓好“九不準”的貫徹落實，確�；顒尤〉脤嵭�。

　�。ㄈ�）采取有力措施，全面貫徹落實。一是廣泛開展學習宣傳。召開了專題會議、全院工作會議分別進行動員部署，傳達學習有關文件精神。通過電子屏、宣傳欄等多種形式大力開展“九不準”的宣傳。組織廣大黨員干部、全院職工認真學習討論文件精神，深刻認識“九不準”的重要意義和明確要求。今年全院共有人參加了“醫療衛生行風建設九不準》和《醫療機構從業人員行為規范》”培訓，確保職工學習率和知曉率均達到100%。二是認真抓好貫徹執行。與各科室負責人簽訂了《加強醫療衛生行風建設“九不準”責任書》，要求各科室及個人要把貫徹執行“九不準”作為重要內容，結合醫院糾風專項整治、醫德醫風建設等工作要求，認真抓好落實，做到從嚴把關，從嚴督導，獎優罰劣。

　　各科室主任、護士長是本科室“九不準”活動落實的第一責任人，對落實工作不力，科內發生違反“九不準”規定造成重大影響的，根據情節輕重，對其給以降職、免職、黨紀政紀處分。將各科室及人員貫徹執行“九不準”的情況列入科室及個人年度考核、醫德考評和醫師定期考核的重要內容之中中，作為職稱晉升、評優評先的重要依據，充分調動了工作積極性三是嚴格落實責任制。我院堅持領導干部帶頭和“一崗雙責”，領導班子成員對貫徹執行“九不準”負主體責任，院長是第一責任人，認真抓好貫徹執行，不折不扣地落實“九不準”的每項要求；領導班子成員以身作則、帶頭執行，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律抓好“九不準”的貫徹執行。各部門、科室第一責任人作為行風建設第一責任人，自覺接受社會各界和群眾監督，嚴格遵守“九不準”，自覺維護其嚴肅性和權威性。四是切實加強監督檢查。向社會公布了醫院投訴舉報電話，公開意見箱和來信來訪等形式，接受舉報我院違反“九不準”的`行為，營造良好的社會監督氛圍。五是健全完善長效機制。結合黨的群眾路線教育實踐活動和民主評議政風行風活動，深入開展“九不準”行風建設“三查三糾”活動，總結經驗，找準導致不正之風發生的深層次問題，經常開展自查自糾，來抓落實，從深化體制機制改革入手，推動制度創新和制度完善，真正發揮制度的約束作用，做到從源頭上堅決鏟除不正之風滋生蔓延的土壤和條件，形成糾正醫療服務行業不正之風工作的長效機制。

教育總結 篇7

　　我校按照文件要求，開展了預防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現總結如下：

　　一、方案可行，組織有力

　　為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協調工作。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

　　二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

　　1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了"珍愛生命、預防溺水""嚴禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳"等橫幅，學生及家長集中舉行了簽責任書。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

　　2、積極與各位家長協調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學后和節假日期間對學生的安全管理，加強學校與家長的聯系，及時向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間等，共同做好學生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。

　　3、向家長發放《防溺水安全教育》的宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。

　　4、學校通過校報，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

　　5、安全教育工作常抓不懈，學校管理持之以恒。每周一晨會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

　　三、隱患排查及時，加大督促檢查力度

　　本次專項活動期間，學校對內部安全隱患進行了認真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。

　　(1)學校實行嚴格的門衛制度，學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

　　(2)學校實行午查制度，值日領導、值日教師進行經常性檢查，堅決杜絕學生早到校，并防止學生到海邊耍水，讓學生養成良好的午休習慣。

　　(3)要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　(4)在學生當中實行監督舉報制度，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

　　(5)實行嚴格的責任追究制度。學校本著"誰主管，誰負責"的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

　　通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

教育總結 篇8

　　一、領導高度重視

　　學校領導主持召開了專門會議，傳達學習了大邑縣教育局關于轉發《四川省教育廳關于轉發教育部辦公廳關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知的通知》的通知精神，研究部署了安全教育工作，制訂了活動實施方案，精心策劃活動安排，活動系列細致，效果務實明顯。

　　二、活動內容豐富

　　1、3月26日，學校舉行升旗儀式，王林校長以普及安全知識，提高避險能力為主題作了對師生進行了國旗下講話。

　　2、第8周的周2至周5的朝會課，各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增強自我保護意識和自救常識等方面進行了宣傳教育。

　　3、學校利用彩噴宣傳展板、大課間活動、校園廣播、黑板報等陣地進行了安全知識宣傳。

　　4、3月28日，學校組織師生進行了消防演練和應急疏散演練。演練前召開了培訓會議，演練結束進行了演練總結。由于組織有力，安全有序，演練活動得以順利進行。

　　三、推進活動深入

　　1、舉行了一次安全教育征文比賽。通過征文比賽，提高了學生對安全的認識，掌握了一定的安全技能，學校將優秀習作張貼于宣傳欄，并通過校園廣播等播放，創造安全教育良好氛圍。

　　2、開展了文明交通從我做起簽字承諾活動，全校8個班317名學生表示：一定要遵守交通規則，文明出行！

　　3、對校、園實驗室、圖書閱覽室、多媒體教室、聽課教室、計算機教室、食堂等重點地域的設施安全和消防安全進行了一次認真、細致的排查，發現問題，及時整改。

教育總結 篇9

　　5月31日是世界禁煙日，為了使全校師生和家長們認識到煙草對身體健康的危害搭建“小手拉大手”的禁煙平臺，結合學校的創建衛生城的工作，進一步增強全校師生和家長們遠離煙草、珍愛自己的生命的意識。開平區第二實驗小學開展了“吸煙有害健康”主題教育活動，大力宣傳吸煙的危害。

　　學校通過校園廣播、電子顯示屏、黑板報和網絡宣傳等途徑向全校師生和家長詳細地宣傳了吸煙以及二手煙對身體危害方面的知識，倡導全校師生和家長們遠離煙草，珍愛生命，爭做無煙公民。

　　同時各班級開展主題班會，觀看了《吸煙危害健康》教育公益宣傳片，各班班主任還結合公益宣傳片講解了吸煙的危害及控煙知識等；學生也走上講臺談談自己知道的吸煙的危害，家長們和孩子也在家里一起觀看了主題活動的宣傳材料。此次主題活動的開展，力爭“以小手牽大手”，讓學生以健康的生活方式，文明的行為影響整個家庭。

　　通過此次無煙教育活動的開展，使全校師生和家長們對吸煙危害健康的認識進一步得到了提高，同時，也為創建無煙校園打下了堅實的基礎。

教育總結 篇10

　　少年兒童是中華民族的將來，中華民族的期待，她們的身心健康關聯到在我國的盛衰和中華民族的將來，要提升中華民族的身心健康水準，就務必從小孩學起，使幼稚園變成教書育人學習園地，塑造有社會道德、有專業知識、身體健康的一代新人。健康教育知識是提升兒童生活保健觀念和工作能力。塑造優良的環境衛生個人行為，接納系統軟件的衛生保健知識文化教育，創建文明行為的'生活習慣。根據健康教育知識的學習培訓，環境衛生個人行為逐漸培養，使小朋友們明白了日常保潔、飲食衛生安全、清潔衛生、鍛煉身體和預防疾病等相關專業知識。

　　在進行課堂教學的基本上，搞好衛生防疫工作中。最先在班級搞好傳染病預防，因幼稚園是一個集散中心場地非常容易有傳染病流行，提早搞好防止是每一位教師的義務。在班級內無傳染性疾病產生。

　　在之前基本上，又進一步加強了對兒童六病防止工作中，收到了明顯的實際效果。

　　兒童接納了衛生保健知識文化教育，從塑造優良環境衛生習慣養成，創建文明行為生活習慣，要貫徹落實在行動上，務必從平常學起。針對不一樣標準的家中的小孩，擁有她們不一樣的生活習慣，有的小孩咬手指甲、用嘴咬衣服褲子領及摳手等壞習慣，全是在主動和不自覺中培養。發覺她們這種個人行為，我還在環境衛生課上講這種習慣性的壞處，而且在具體日常生活觀查她們的個人行為，隨時地給他糾正，使她們培養優良的生活習慣一定要自小學起。

　　總而言之本學年的工作中在各個領導干部全力的適用和協助下，不錯的完成了環境衛生工作目標。在工作中實踐活動中我深深地的感受到關注愛惜小孩是大家每一個教師的責任。父母把小孩交到大家就需要擔起義務。大家就需要把防病放進第一位，為小孩造就出身體健康的標準，擁有健康的身體才可以使學員德、智、體、美、勞全面的發展，未來才可以為社會化服務。

教育總結 篇11

　　為了培養孩子懂得珍惜別人的'愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。11月22日起，藍天幼兒園舉行“小小感恩心、濃濃感恩情”為主題的感恩周活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛的教育!

　　周一升旗儀式，并在此感謝偉大的祖國讓我們開心幸福的成長，感恩祖國媽媽讓我們生于盛世，不經戰亂、不缺衣食，目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。

　　在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個幼兒園彌漫著愛的氣息。

　　教師給孩子們講解并觀看感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人！

　　感恩愛、懂得愛，是孩子們成長中最重要的課題，感恩身邊的同伴，感恩老師，整個幼兒園都彌漫愛的氣息！

　　什么是感恩呢？孩子們和老師討論著， 一個小小的關懷，一聲輕輕地問候，還是一個溫暖的擁抱，都蘊含著我們的真心，感恩無處不在，孩子們用巧妙的小手為自己的家人精心準備禮物！

　　這次活動讓孩子自己用話語表達，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，感謝媽媽養育我長大，感謝爸爸教會我勇敢，感謝老師教我知識進步，感謝身邊所有人，陪我健康成長，藍天幼兒園全體教職工及小可愛們祝大家感恩節快樂！

教育總結 篇12

　　在勞動節這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節日祝福，給節日增添了一道更美麗的風景線!

　　首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

　　接著，我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業的人，并祝勞動者節日快樂。

　　此次活動，孩子們了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

教育總結 篇13

　　根據中班孩子們好奇的特點，我運用皮亞杰的認知發展理論，在第一個環節中，我采用直觀教學法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進行討論，還不忘進行思想教育：不能隨便玩火、以免發生火災。接下來是讓孩子們學習如何報火警以及逃生的忠言環節，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達自己的想法，以“著火了怎么辦”為主線，引導孩子帶著問題去思考。開始時，孩子們獲得經驗是零碎的，再通過老師加以分析、引導，小組、個體的經驗就演變成了集體的、有價值的完整經驗了。在第三個環節中，我采用了游戲體驗法，在設置模擬火災現場的氛圍中學習簡單自救，進行消防演習。讓孩子們全身心地投入到游戲的氛圍中，以游戲的方式對知識進一步鞏固和深化。心理學家曾指出：“凡是人們積極參與體驗的活動，人的記憶效果就會明顯提高。”因此，我也相信，本次活動將會給所有的孩子們甚至是在座的各位評委們都會留下深刻的印象。

　　作為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，我還努力做到了有效的師生互動和生生互動。

　　從本次活動中，我也受到了一些啟發：我們應多站在孩子們的角度，為孩子設計一些更有價值的活動。以游戲的方式，讓孩子在玩樂中獲得知識的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，令孩子終生受益。

　　在整個活動中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學、練等多種方式參與活動，主動積極性很高，不知不覺中就知道了怎樣報警以及了解了在火災發生時一些簡單的自救方法。

　　從孩子們在活動中的情緒、言談、舉止均可看出，本次活動我覺得是比較成功的，預期的目標也較順利地達到了。

教育總結 篇14

　　一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作總結。

　　一、思想認識。

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策 自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上 了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的 工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教 案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信 念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一 清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生 和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、 交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優 生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很 大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生 "的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生 "時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非�？�。

　　這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還 有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這 樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學 科組的老師及校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加 班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全 校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。

　　三、領班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想 教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干 部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽 開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本 學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養 成，并且有幾個象、等是最調皮的。特別是，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工 作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班 的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教 育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

教育總結 篇15

　　在新的課改、新的時代下給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰和不可多得的機遇。按照上級部門統一部署，我參與了此次培訓，使我在思想政治與職業道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創新能力等方面的綜合素質有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。通過培訓，使自己有了很大收獲：

　　一、提高了師德水準。

　　從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業成長目標有了更大的豐富和提升。我們深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天，自己還有很大的發展空間。

　　二、提高了專業知識水平。

　　深化了學科基礎知識，加強了對小學學科基本知識和基本理論理解，掌握了學科的一些發展動態，了解到學科理論與技術的新發展，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。

　　三、教育觀念得到更新。

　　通過集中理論學習請老師做講座，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，使我們能夠理論聯系實際，切實提高實施素質教育的能力和水平。在培訓中，我們一道從多角度、多層面上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發現了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。我第一次聽到案例教學，開始感到茫然無緒，現在慢慢從一團亂麻中理出了一個分析課堂教學的關緒。我們以前評課總是在關注教師的設計和講授，而很少關注學生的認知水平和參與度，更很少體察學生的情感和需求，通過培訓，使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲，尊重學生的需求。

　　四、提高了現代教育技術的運用水平。

　　在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現代教育技術。在現代教育技術、計算機應用的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。

　　五、增強了責任感。

　　真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己肩負的責任之重大.通過培訓，我從一些優秀的骨干教師身上不光學到了教學、研究的本領，而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點。

　　六、合作學習、共同成長。

　　在學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。教師之間相互學習、取長補短。

　　教育是長期的任務，教師的繼續教育還應不斷提升，所謂：活到老、學到老。我要以此為契機，不斷學習，不斷的充實自己，做一名優秀的教師。

教育總結 篇16

　　為貫徹落實中共中央文件，落實學校今年學生工作要點，在學工處和校團委的領導下，物流工程學院認真地組織和落實了本次活動，起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學生的心理素質，達到了預期的目的和效果，取得了圓滿成功�，F對我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動月作一小結。

　　一、學院領導非常重視這次活動，按照學校的規定和要求，在學院領導和老師的關心和指導下，學院心理協會精心地組織了這次活動，按時地向學工部心理健康教育中心上報了活動的詳細活動計劃，順利完成了前期準備工作。

　　二、4月10日晚，按照預定計劃準時地組織和開展了學生寢室座談活動。在活動中，每個寢室的活動開展時間均未少于60分鐘，在活動結束后，每個寢室也都寫了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的總結文章，按時上交到學院心理協會。本次活動得到了老師的大力支持和同學們的積極配合，學工辦主任鄭賢俊老師親臨現場指導工作，與同學們一起交心談心，氣氛融洽，收到了良好效果。

　　三、4月15日，學院心協對此次寢室座談活動作了詳細的總結。

　　四、5月1日，關于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊，已于5月9日前上交給學院學工辦留存備查，且從中選取了10篇優秀作品準備參加學校“寢室友誼之心靈感悟”的征文比賽活動。各班“心靈之聲”手抄報活動也已開展完畢，每班一份的手抄報已全部如數按時上交學院學工辦留存備查，經過學院評選，選取了其中的6份優秀作品，參加學校的評比，學院準備報送學校參加比賽。

　　五、5月13日整個活動開展完畢，學院心協對此次活動作了認真地交流和總結，對活動中做得比較好的進行了表揚，對活動中做得還不夠好的地方進行了認真的總結，收到了良好的效果。通過這次心靈與心靈的碰撞和交流，同學們一致認為，同學之間應該多交流、多溝通，只要大家之間能夠坦誠相見，互諒互讓，就沒有化解不了的隔閡和矛盾，只要大家能夠彼此相互關心，相互幫助，相互學習，取長補短，我們就能夠認識缺點和不足，建設一個團結戰斗的班集體，校風和學風就能夠根本好轉。

　　物流工程學院心理協會

　　20xx年5月12日

教育總結 篇17

　　__年，在公司領導和同志們的大力支持和幫助下，本人做了一些力所能及的工作，通過多方面努力為公司做出了一定的貢獻，企業個人工作總結。

　　俗話說“萬事開頭難”。去年五月，我剛調到電腦部不久，就遇到公司兩次搬遷，當時正處大熱天，搬遷工作本來就有不少困難，又加上屬臨時搬遷，地方又小，設備、物質堆放得亂七八糟，為了不使企業財產受到損失，我主動擔任起值長夜班的工作，當時天氣氣溫高達40度，晚上在臨時搭起的鋪上休息，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬得無法休息，只得起來看書打發時間，就這樣度過一個又一個難敖的夜晚。有人說：“這么苦，找領導反映反映情況吧?”可我覺得苦雖苦，但我是為了企業而吃苦，再苦再累也值得。

　　今年元月，公司為了趕印局會議材料，在大雪紛飛的夜晚，我連續干了兩個通宵，圓滿地完成了公司下達的任務。

　　今年九月份，公司接到一大筆膠印業務，而且要貨時間緊迫，我帶領電腦印刷部成員冒著酷暑加班加點的趕業務，奮戰三天三夜，保質保量地完成了任務，為公司贏得了信譽和利益。半年來，多次出色地完成上級下達的各項任務，滿足了眾多客戶的要求，為企業扭虧增盈作出了突出貢獻。

　　“創業難，守業更難”。公司整頓不久，在百廢待興的局面下，一切工作都顯得困難重重，怎樣在困境中求生存、圖發展，怎樣讓企業在市場上爭得一席之地呢?在這個問題上，我也曾迷茫過，但在公司領導的正確指導下，我悟出了解決這個問題的措施，個人總結《企業個人工作總結》。這個措施就是積極響映局黨委號召，打破職工等、靠、要的老觀念，調動職工的積極性。那么怎樣調動職工的積極性呢?半年來，在公司領導的大力支持下，我組織職工采取多種形式學習和宣傳黨的xx大精神和三個代表重要思想。使職工從思想上得到進一步解放。現在職工的工作熱情空前高漲，一個人人爭抓機遇，搶入市場的良好商風正在蓬勃興起，一個講政治、講正氣、講團結、講效益的新格局正在形成。

　　“學海無涯苦作舟”，我深深體會到只有加強掌握業務知識，才能更好地為企業創造效益。所以，我在工作之余，常擠出時間閱讀有關業務方面的書籍，由于我在電腦技術方面有一定的基礎，加上平時的刻苦鉆研，在硬件維修方面有了進一步提高，電腦印刷部的電腦、打字機出現一般故障現在我也都有排除了。今年十月，公司要添置十臺電腦，我通過找熟人幫忙，在武漢電腦城購得電腦零件，又自己動手將零件組裝成十臺性能穩定、高速的多能電腦，同時也為公司節約一萬余元錢。

　　我平時除學習業務上的知識外，還經常認真學習xx大會議精神，學習黨的章程，并把它們作為自己工作、生活中的行為準則，我雖然不是共產黨員，卻時時刻刻以一個黨員的身份來要求自己，并有積極向黨組織靠攏的強烈愿望。

　　我的20__年工作目標是：協助經理，加強內部經營管理，節能降耗;積極發展市場業務，創造效益。圓滿地完成上級下達的經濟指標，為公司發展作出自己應有的貢獻。

教育總結 篇18

　　家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環節，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區教育發展大局，以實現家庭教育可持續發展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我區家庭教育的整體水平。

　　一、走進學校，強化家教意識

　　本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。

　　二、專題講座，提升家教水平

　　三、沙龍活動，發覺自我力量

　　家教指導中心動不僅面對家長、社區，也關注局內機關人員的身心發展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的'世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關工作人員之間的友誼。

教育總結 篇19

　　根據縣安委辦第四季度安全生產文件精神要求，認真組織開展轄區職責范圍企業安全生產檢查工作，專項粉塵隱患排查治理和“回頭看”隱患整改工作，遏制事故及重特大事故發生。我局結合工作實際,總結如下。

　　一、領導重視、落實責任

　　馮棟局長主持安全生產專題工作會議，組織傳達落實縣委縣政府安全生產文件會議精神，成立了安全生產檢查工作領導小組，落實檢查車輛、人員，檢查措施及工作紀律，檢查時做到檢查到位、全面排查、不留死角，有隱患苗頭落實整改，按時完成安全生產檢查工作任務。

　　二、大力宣傳安全生產知識、嚴查安全隱患

　�。ㄒ唬�學習宣傳安全知識。組織領導干部職工學習安全生產法等安全知識和召開預防非職業性一氧化碳中毒相關知識會議，提高安全生產隱患排查意識水平，提高宣傳安全知識水平，做到進企業住戶檢查宣傳使用燃氣熱水器預防非職業性一氧化碳中毒相關知識，協調電信、移動和聯通公司發送使用燃氣熱水器預防非職業性一氧化碳中毒和今冬明春防火、防事故隱患相關知識信息，利用宣傳資料、拉橫額等方式營造宣傳氛圍。

　　（二）開展民爆行業專項安全隱患大檢查�？h工信局組織牽頭公安、工商、質監局聯合專項民爆行業安全儲存銷售隱患大排查，欽州市靈浦民爆器材有限公司浦北分公司，合法經營。該公司20xx年8月已拆除民爆物品倉庫，新址在擬建。

　�。ㄈ�）開展工業企業安全生產隱患大檢查。本季度檢查企業有制糖、制藥、建材、紡織、塑管、制紙、木制生態板和食品加工；一是檢查落實企業安全生產管理機構、安全管理制度和領導帶班、節假日及重大會議領導值守制度；二是檢查落實生產時間領導值班及車間班組安全檢查人員；三是檢查落實工藝操作規程、安全知識教育培訓和事故應急演練；四是開展粉塵燃爆安全隱患排查、使用燃氣熱水器具預防非職業性一氧化碳中毒事故隱患排查和食品安全隱患排查及整改工作；五是落實整改完善安全生產資料臺賬（安全管理制度、會議記錄、檢查記錄、事故應急救援預案等）。

　�。ㄋ模┱J真開展安全生產三年整治行動工作。按照縣全生產三年整治行動工作方案，積極組織開展安全生產三年整治行動檢查，大力宣傳縣安委辦安印發的全生產三年整治行動工作方案內容，提高領導域管理干部安全意識，使企業自覺做好安全生產三年整治行動工作措施，深挖存在問題、寫出存在風險問題清單，逐個分析處置解決。

　　三、工作成效及下一步工作措施

　　通過本季度全面地開展轄區企業的安全生產隱患大檢查和復查整改工作，糾正企業生產管理過程一般性存在問題，沒有發現安全生產重大的事故隱患苗頭。存在問題安全生產資料臺賬有待加強、干部員工安全生產意識淺溥、思想麻痹有待學習提高創新。第四季度共檢查了45家次企業、出動車輛17車次、人員54人次，檢查記錄45份，會議4次。常規性安全問題整132條，已整改131條、未完成整改1條。下一步工作措施：一是加強安全生產管理工作指導，強化安全生產基礎工作管理，抓企業領導思想重視、安全生產工作理念有轉變，安全生產責任落實到人；二是嚴格細化安全生產三年整治行動檢查內容，改進檢查監督工作方式方法提高檢查效率；三是迅速開展隱患大檢查，及時將檢查情況相關資料上報有關部門。

教育總結 篇20

　　20xx年3月x日是全國中學校的安全教育日，今年的主題是普及安全知識，提高避險能力，我校認真貫徹市、縣教育局關于今年安全教育日系列活動的精神，高度認識學校安全工作的重要性，成立了以高海煉校長為組長的安全教育日活動領導小組，確定3月26日-30日為安全教育周，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作�，F將活動情況總結匯報如下：

　　一、加強領導，組織落實

　　學校成立了安全教育日領導小組，負責組織安排安全教育日的系列活動。

　　二、制定方案，周密安排

　　學校高度重視安全教育日系列工作，召開全體師生會議，深入貫徹和落實市教育局《關于組織開展20xx年全市中學生安全教育日系列活動的通知》和縣教育局《關于轉發濱州市教育局《關于組織開展20xx年全市中學生安全教育日系列活動的通知》的通知》的精神，及時落實各項活動制度，落實責任。

　　三、安全教育活動安排：

　　1、一次動員：周一升旗儀式上，由蔡建宏校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，啟動安全教育周系列活動和動員。

　　2、一次逃生演練：周一下午自習課上課后，各班主任到本班待命(4：10警報拉響)。疏散演練按照預案進行，從各班教室撤至學校操場共用時3分40秒。

　　3、一次班會：周三下午自習課各班召開一次以安全教育為主題，圍繞防火、防電、防汛、游泳、防雷電，防春季傳染病的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等開展大討論。

　　4、一場視頻觀看：周二下午第三、四節課，組織全體學生在操場上組織學生觀看《關愛生命，安全出行》碟片。

　　5、一次檢查：本周組織進行了一次全校性的安全專項大檢查，對教室、食堂、學生宿舍、體育設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發現安全隱患，立即進行整改。

　　6、一份手抄報：展出一期以宣傳春季春染病預防知識為主要內容的安全小報。

　　7、一次簽名活動：周一上午升旗儀式結束后，組織學生和教師在普及安全知識，提高避險能力橫幅上進行安全我來做的簽名活動。

　　8、一期黑板報：本周各班出了一期以宣傳安全知識為主要內容的教室內外墻報。

　　9、一次宿舍防火演練：利用3月29日下午自習課時間，組織住宿學生回宿舍，進行一次宿舍防震、防火逃生演練。

　　10、組織一次學校安全重點人員會議：加大值班力度，堅持24小時值班制度，進一步要求和強調宿舍管理人員和安保人員值班要盡職盡責，堅守崗位，提高警惕，搞好學校的安全保衛工作，防止各種突發事件的發生，有問題要及時報告帶班領導。

　　通過開展本次安全教育周活動，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、廣播會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

　　在學校以后的常規管理工作中，我校將在上級有關部門領導的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創平安校園，把安全工作切實落到實處。