演講比賽總結（精選20篇）

演講比賽總結 篇1

　　為了增強學生對大自然的深厚情感，提高他們節能環保的意識，激發他們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵青少年積極投身新世紀偉業中。同時豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動時間，教導處在電教室舉行了“我愛祖國的藍天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創作和改編的作品。

　　本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委來自各班級的語文老師。隨著1號選手劉云靜同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級的郭赟同學演講感動了臺下的評委和同學們。五年級的陶艷麗同學以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。

　　演講結束后，王艷彬校長對此次演講活動發表了總結性的評價。王校長高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的環保意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自己，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從點滴做起，培養社會責任感，行動起來為環保事業貢獻自己的力量。

　　大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

　　此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學將代表良屯學校參加中心校演講比賽。

演講比賽總結 篇2

　　201X年11月29號21時，由景德鎮陶瓷學院科技藝術學院學生會學術部舉辦的首屆大學生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

　　在這短短的一個多星期內，在學院指導老師的指導下，學長學姐的幫助下，同學們積極的響應下，本次比賽取得了圓滿的成功。其中外語系的蘇姍姍同學以出色感人，富有軍人氣質的演講取得全院總決賽的第一名。

　　本次演講比賽學院五個系同學都積極參與，并參加了學術部組織的賽前培訓與彩排。比賽過程中，各位參賽先手都表現的非常出色，基本上能圍繞主題‘我有一個夢想――’，內容豐富多彩，表達技巧各具特色。

　　本次演講比賽得到了院老師和各學生會部門的學長學姐，同學們的大力支持。就比賽過程中，我總結了以下幾點值得繼續發揚的地方：

　　第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學院同學的積極響應和廣泛參與;

　　第二：部門里每個人分工相對明確，遇到緊急情況也能隨機應變;

　　第三：比賽時我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴謹;

　　第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片，弄成PPT的形式播放出來，帶給同學們樂趣和美好的回憶，這也成為這次比賽與從不同的亮點;

　　第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人名句，當選手進行演講的同時屏幕背后就播放一些相應選手的生活照片，讓評委和同學更好的了解參賽選手;

　　第六：主持人能夠較好的調動會場的氣氛，部門里的每個人配合得好，與其他部門也配合的很好。

　　然而在需要改善和吸取教訓的方面，在本次比賽中，我們出現有以下幾點的問題;

　　第一：由于大家都很關注這次演講比賽，賽前兩個小時就排滿了打卡隊伍，顯得比較擁擠。

　　第二：各系親友團的人數比較多，會場吵雜聲時斷時續;

　　第三：沒有給參賽選手配備好相應的休息室，較好的音響設備。。。

　　本次演講比賽能讓同學們鍛煉演講的技巧，提高同學們的口頭表達能力，同時豐富了同學們的校園生活。

演講比賽總結 篇3

　　以“先進、青春、使命、奉獻”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦，學生會其他部門協辦的，旨在讓全部師生都能更好地學習提高我系學生的演講及表達能力，激發廣大學生的演講及表達能力，激發廣大學生關注社會的熱情。

　　本次演講比賽的籌備工作在本部同學的共同協作努力下如期、順利地進入比賽的預決賽，之后，為擴大活動的影響力度，增強比賽選手的積極性，提高活動的質量，我部又接連舉行了兩次預賽，在我部部領導、各班班主任的大力支持下，在學生會的各位干部的共同協作下，終于在大家的翹首期盼下于20__年__月28日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。

　　整個比賽在主持人認真的主持下;在精彩的娛樂片段節目的點綴下;在選手激情的發揮下進行的非常順利，經過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。

　　這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學熏陶了情操、提升了思想境界。

演講比賽總結 篇4

　　一、目的

　　為豐富員工文化生活，給剛踏入社會的實習員工提供一個展示自我，超越自我的平臺，特舉辦信和集團之實習生演講比賽。

　　二、演講主題

　　可圍繞工作、職業生涯規劃及人生目標等方向，自選主題

　　三、參賽對象

　　_集團及各二級公司全體實習生。

　　四、比賽時間及實施辦法

　　1、比賽時間：8月下旬(具體時間待定)

　　2、實施辦法：各參賽人員以部門為單位，自愿參加。各部門于8月10日前將參賽人員名單報人力資源部

　　五、比賽規則

　　1.參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。

　　2.參賽選手演講3分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

　　3.評分去掉一個分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。

　　4.參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。

　　六、評分規則：

　　分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。

　　2、語言表達：25分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

　　3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

　　4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　七、比賽要求

　　演講稿題目自擬，以工作、職業規劃或人生目標為主題，內容積極向上，思想性強;語言表達準確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用A4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。

　　八、獎項設置

　　一等獎1名，獎勵榮譽證書及獎金：。

　　二等獎2名，獎勵榮譽證書及獎金：。

　　三等獎3名，獎勵榮譽證書及獎金：。

　　優秀獎6名，獎勵榮譽證書及禮品：。

　　九、活動安排

　　準備工作

　　1.確定方案并下發通知

　　2.確認評委及邀請嘉賓人員

　　3.統計參賽人員情況并確定相關工作人員

　　4.物料準備(證書、禮品等采購)

演講比賽總結 篇5

　　為豐富校園文化生活，提升我系同學綜合素質，促進我院學生創新能力、實踐活動能力廣泛深入地開展。在院團委“書香與文明相伴”活動進程中，我系“家鄉情”特產協會在老師和團總支學生會的全力支持下，與4月18日中午在一號教學樓前進行了為期三天的“我愛我的家鄉”為主題的手抄報展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動已圓滿結束，現將各階段活動總結如下：

　　一、活動籌備情況

　　我系各位老師對此活動高度重視，我系團總支書記溫科對此次活動的意義，任務和目標進行了強調，并對工作提出了要求。協會在活動前期進行大量宣傳、組織、策劃，提升了我系同學創新實踐動手能力，特別提高了同學們的語言表達能力，達到預期效果。

　　二、活動實施情況

　　(一)手抄報展覽

　　在活動前期對參與同學認真強調、廣泛組織、積極動員，各參賽作品進行初步篩選，通過宣傳板、海報、文字材料等方式宣傳。采用大眾點評方式進行評選，最后經過三天評選：一等獎：一名、二等獎：二名、三等獎：三名、優秀導說：一名、最美家鄉獎：一名。

　　(二)演講比賽

　　通過積極宣傳、廣泛深入、我系領導高度重視、層層選拔以“我愛我的家鄉”為主題的演講比賽，最終由十八名優秀參賽選手晉級決賽。院團委書記及我系8名老師對此次比賽進行評委點評，最終獲得：一等獎：一名、二等獎：二名、三等獎：三名、優秀獎若干。此次演講比賽精彩紛呈，亮點倍出，引起全院老師及學生的廣泛關注，使許多同學積極思考，躍躍欲試。

　　三、所得成果及意義

　　19日晚院團委書記趙麗麗對此次演講比賽進行仔細認真評審，并提出中肯的意見和指導性建議，真正使比賽意義深入人心，使“我

　　愛我的家鄉”主題活動落實到實處。通過舉辦此次活動，同學們廣泛參與，培養了同學們的實踐動手能力及專業技能，提升了同學們的語言表達能力及演講技巧，引導大學生樹立正確的人生觀及價值觀，有效的推動了我系精品特色課程的深入開展。

　　四、比賽服務及不足之處與改進

　　(一)比賽情況：

　　1、手抄報展覽

　　(1)投票紙準備不充分，導致中途暫停投票。

　　(2)個別值班人員不負責，導致作品有被風吹壞現象。

　　2、演講比賽

　　(1)個別選手普通話不標準。

　　(2)誤將“演講”當做“朗誦”進行比賽。

　　(3)個別選手背景音樂選材與演講內容不協調。

　　(4)演講者缺乏節奏感，演講氣氛沉悶。

　　(5)會場布置不充分，人員安排不到位

　　(二)共同問題：

　　(1)前期準備不充分，缺乏統一協調。

　　(2)組織人員經驗不足。

　　(3)參賽選手準備時間欠缺。

　　(三)改進之處

　　通過舉辦此次活動選手們都發揮出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系學生的精神面貌和青春風采。相信通過我們的共同努力，我系活動將向著發展屆次化、項目運作化、比賽系統化的趨勢邁進。我們將以本次比賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創新，把我系的各項活動推向更高的臺階。

演講比賽總結 篇6

　　a:尊敬的各位老師

　　b:親愛的同學們:

　　ab:大家下午好!

　　a：時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，計劃已久的普通話演講比賽將要在這里隆重舉行。

　　b：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入，吹入校園，吹入人的心田。

　　a:讓動聽的普通話成就我們的希望。我們為不斷提高普通話的意識和水平，營造我校“人人樂學普通話、人人樂說普通話”的和諧氛圍。

　　b;今天在這里，我們隆重舉行以“中小學生行為守則”為主題的普通話演講比賽。今天的比賽，我們將采取評委現場打分的方式。評分標準采用10分制進行評判，均分為選手最后得分a;因此，我們特意邀請了幾位優秀的評委老師擔任評委：計分員：

　　b:在比賽開始之前，先請陳校長講話，大家歡迎!

　　謝謝陳校長的講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。

　　首先，開始代表班級的比賽，

　　讀節目單：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表個人的比賽開始：

　　六年級

　　至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和出色紛呈的演講，

　　下面公布今天的比賽結果：

　　獲得今天比賽三等獎的是___。請___為他頒獎;獲得二等獎的是__。請__為他頒獎。

　　獲得一等獎的是__。請___為獲得一等獎的同志頒獎。祝賀他們!

　　a:尊敬的老師、親愛的同學們，今天的比賽議程就全部結束了b:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學校給我們提供了這一展示自我的平臺，感謝學校的支持!

演講比賽總結 篇7

　　感恩演講比賽總結發言稿

　　今天下午我們全校師生匯集在一起，舉行“感恩”教育的展示活動——感恩演講比賽。

　　剛才，12位同學的演講，從不同的側面表達了自己對“感恩”的理解，令人心潮澎湃。是啊，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。感恩是每個人應有的基本道德準則，是一種處世哲學，一種生活態度，也是一種優秀品質，一種道德情操。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，人生就會充實而快樂

　　。同學們，我們要學會感恩，感恩社會、感恩祖國、感恩父母，感恩老師，感恩身邊的人，在感恩中來共創和諧班級，和諧校園，鑄造更加美好的幸福人生。

　　尤其是對父母養育之恩的感激。就像剛才同學講得，父愛，母愛，是蘊含了無限感動的兩個詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。

　　可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？百善孝為先，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。美國作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價格》，文章指出，如果父母親照顧孩子的日常工作可獲得薪水，合理的年薪約為六萬美元，約等于人民幣48萬元！多么驚人的一筆數字啊！但是，天下的父母們做這些工作做的細膩、做的純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。是啊，不知不覺間，我們已經欠下父母那么巨大的一筆薪水。可是我們的心卻像漏斗一樣，漏掉了那么多本該恒久銘記的愛的故事。

　　同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

　　歲月如歌，感恩無價，我們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情！歲月的流逝，我們漸漸長大了，可爸爸媽媽卻慢慢變老了。當我們把獎狀遞給爸爸，爸爸那刀刻的皺紋立刻舒展成燦爛的花朵；當我們幫媽媽做完一件家務，媽媽那深邃的眼睛立刻綻放耀眼的光芒；當我們幫奶奶吹滅生日蠟燭，客廳總

　　會蕩漾舒心的笑聲因為感恩，我們的親情更濃了。

　　知足惜福，是人生修養的重要內容。沒有陽光，就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷的豐登，沒有水源，就沒有生命。生活中需要感謝的人太多，需要感謝的事也太多，學會感恩，我們才能懷抱敬畏之心，不會忘恩負義。才會擁有謙虛之德，不會迷失自我，啟發人生，希望大家通過這次活動，能接受一次深刻的教育，學會感恩，學會做人，也希望同學們從一點一滴做起，從身邊的小事做起。

　　同學們：目前我們的任務就是用不斷進步的成績來告慰父母、老師、國家。 當你們踏入學校，拿起手中的筆的那一刻，你們是否知道，那支筆的分量，它包含了父母的殷切希望，包含了學校對你們的關心，包含著班主任和各位老師對你們的期盼。同學們，從現在開始，從今天開始，只要你肯下功夫，你們就會交上一份滿意的答卷。我相信，借這次感恩演講的東風，同學們一定能交上一份滿意的答卷。

　　最后，祝各位同學在今后的學習中都有進步，取得成功！用最好的成績表達對父母，對老師的感恩之情！

　　謝謝大家！

演講比賽總結 篇8

　　20xx年3月下旬，院學習部策劃舉辦了“勵志”主題演講比賽。

　　一、賽前策劃準備：

　　1、完成活動策劃書，請老師批準舉行活動。

　　2、組織報名：召開學委會議，安排報名工作。3月28日報名截止，匯總各班報名名單，做出匯總表。

　　3、根據報名人數，初賽分兩場舉行。選手現場抽簽決定初賽比賽次序。

　　4、賽前聯系邀請評委，準備選手簽到表、評委打分表、評分細則等相關資料。

　　5、決賽前擬定抽簽演講題目。

　　6、賽前安排觀眾人數。

　　二、比賽舉行時間、地點、結果

　　1、初賽分為兩場，分別于3月31、4月1日晚在工二B311舉行。

　　2、決賽一場，于4月8日晚在工二B311舉行。

　　3、初賽共計16名同學晉級決賽，經過決賽的激烈角逐，產生特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，最佳情感獎，最具表現力獎。

　　三、活動收尾：

　　1、每場比賽后撰寫新聞稿，投稿至院交通青年博客。

　　2、計算活動使實用經費。

　　3、整理活動資料，完成活動總結。

　　四、活動總結：

　　1、本次活動，兩個個年級的同學踴躍報名，說明同學們需要展示自己證明自己的舞臺，不少同學有演講的興趣或愛好，從選手比賽中的表現也可以看出，部分同學有不錯的演講才能，人才需要被發現。

　　2、針對部分同學報了名卻最終沒有參加比賽的問題進行反思，本次活動的宣傳力度不夠，尤其沒有持續宣傳，演講主題也比較缺乏新鮮感，報名制度采取大一每班必須兩人，導致具有一定的強制性，這些原因可能會讓開始有意愿參加的同學打了退堂鼓。

　　3、初賽看看選手比賽的觀眾不夠，從組織者角度看，原因應該是沒有極力做好

　　賽前宣傳，為比賽造勢，許多未參賽者不知道比賽的進行。

　　4、決賽環節采用主題抽簽形式，在增大了比賽公平性，增加看點的同時，也增大了組織難度。觀眾和選手有較多提前離場，仍是開場前沒有強調好結束內容。

　　5、初賽新聞稿寫的過于簡單，內容比較單調，不足以吸引讀者，這也是存在的問題之一。

　　6、工作人員安排后，大家沒有具體了解個人工作，導致現場開始時有些小混亂。 綜上，比賽雖然結束了，結果也已塵埃落定。但作為活動策劃組織者，仍需要總結經驗教訓，以便下次注意。

演講比賽總結 篇9

　　茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的東西，莫過于書本了。一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發圖強。

　　2月28日，由系團委學生會主辦，團委組織部承辦的“讀一本好書，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開帷幕，本次活動的主旨在于響應系黨組織“創先爭優”的號召，讓更多的同學參與到團委的活動中，使同學們了解更多的名文著作，體驗名文著作的獨特魅力，鍛煉同學們的口才，做到一種交流與分享。

　　比賽在當晚6:30正式開始，比賽評委為院團委書記助理以及南區五大系的團委副書記，本次比賽秉著公平公正的原則，參賽選手準備充分，演講富有激情，一個個高潮引起場上觀眾陣陣掌聲。《悲慘世界》《簡愛》《最后一顆子彈留給我》《三十六計》……俗話說，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，參賽選手各抒己見，將一本本名著展現在我們面前，讓我們體會到書中的智慧與書本背后的啟迪。

　　在激烈的比賽中，10電商的趙以對名著《飄》的獨特見解以及演講時得體大方，感情深刻，言語流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎；10會計5-6班朱，10會計1-2班方獲得二等獎，10會計3-4班盧，10金融班周，10會計1-2班魏獲得三等獎；10金融周超獲得了“最佳臺風獎”。

　　本次活動圓滿結束。

演講比賽總結 篇10

　　“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。現對此次活動總結如下：

　　演講比賽于20__年_月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績。

　　在初一年級的比賽中238班的___、237班的___、233班的___同學以突出的表現分別奪得了一等獎和二等獎;初二年級223班的__同學更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學們的一致好評獲得了一等獎，220班___、222班___兩為同學分別獲得二等獎。

　　在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內容，說明我們在平時的教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。

　　總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學生讀書興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好!

演講比賽總結 篇11

　　為了慶祝蘇州市職業大學成立30 周年，同時為了給同學們一個更好的展現自己風采的舞臺，激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，管理工程系英語愛好者協會在得到老師和同學的支持下，于4月20日舉行了“母校風采”英語演講比賽，此次比賽主要針對在校大一大二的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有多種獎項，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公正，公開”的比賽原則。比賽榮幸地邀請了外籍老師John和Christing，團委學生會副主席沈金龍作為本次演講比賽的評委，并且邀請外語系朱佳和管理系王慧芳作為本次比賽的主持人。英語愛好者協會會長和前任會長也列席觀看。

　　對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與組織部、文藝部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。

　　這次比賽由演講和才藝表演2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。同時也調動了同學們對學習英語的興趣,提高同學們的英語口語能力和實用能力。

　　在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序。決賽結束后，比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們瀟灑的口語風采，值得一提的是有一位參賽選手主動提出問題與外教交流。評委對選手的表現進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，。現場的5位評委依公正的態度為每位參賽選手打分。其中有6位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，

　　經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優秀獎若干名。他們分別是

　　一等獎:

　　二等獎：

　　三等獎：

　　最佳人氣獎：

　　最佳才藝獎：

　　此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。

　　同時此次演講比賽的成功舉行，使我社全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。

　　本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業、公正的評判，比賽過程中，我們邀請的兩位外教，他們不僅為選手們作出了專業評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。

　　綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社團各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委的大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們英語愛好者協會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！

　　匯報人：付達

　　20xx年4月23日

演講比賽總結 篇12

　　一、活動目的：

　　胸懷職責，青春無悔。讓青春負起職責，讓職責點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活，增強學生干部對青春與職責的認識，我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋職責，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，個性舉辦本次演講大賽。

　　二、活動流程：

　　1、國慶假返校后，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

　　2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

　　3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

　　4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

　　5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，___老師為本次活動作點評。最后，由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的點評。

　　三、問題、不足及解決：

　　1、活動沖突：我部聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，期望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

　　2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

　　3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務;設施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責人。

　　4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學生干部精力不集中，期望下次嚴管會場紀律。

　　5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人就應避免用相同的、單調的連接語。期望下次活動前思考這方面的細節問題。

　　6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

　　7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象，期望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

　　四、協助部門：

　　宣傳部：制作兩塊活動展板。

　　安全部：幫忙維持會場紀律。

　　五、整體總結：

　　本次“銘記花香滿徑續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經典回憶!時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

　　本次活動中新干事們的活躍、用心主動、盡職，期望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部完美的明天!在此，個性鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

　　我們學習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

演講比賽總結 篇13

　　為了培養學生知恩感恩的精神，為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質，展現我校學生的風采，語文教研組主持舉辦了贊美老師、同學演講大賽，同時從鍛煉學生上臺講話的勇氣，提高個人演講水平，初步掌握演講基本技巧等。

　　此次活動得到了校領導和老師們的大力支持。演講比賽通過初賽，決賽兩個過程，經過語文教研組精心選拔，最終推選出了19名選手進入決賽，他們的晉級既是我校學生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風貌的充分體現，也是他們個人實力的最好證明。最后，通過參賽選手的激烈角逐，以及各位評委老師的仔細選擇，最終獎項設為：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，以及最佳創作獎，最佳臺風獎和最佳感染力獎。

　　在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時評委公平公正打分，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講者聲情并茂，一個個感人的故事，一句句樸實的話語，一聲聲真情的告白，深深打動了全校師生的心，引起了全校師生感恩之心的強烈共鳴。掌聲彼伏此起，經久不息演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及感恩意義。

　　一、成功之處：

　　1，準備工作做得相對充分，使比賽進行的比較順利，組內討論從演講比賽的設想使環節流暢，ppt的制作并制定具體實施方案，到購置比賽各項必需品，申請活動場地，宣傳演講比賽等，并為保障質量，我們分了初賽和決賽，再到參賽選手抽簽決定比賽順序，最后到導師對參賽選手著裝站姿方面的建議各項工作都進行的有條不紊。

　　2，參賽選手演講稿內容緊扣“最美楓葉教師，同學”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴謹，說服力強，符合比賽要求。

　　3，各位選手雖然大都是第一次上臺演講，因賽前，學生們都精心準備，演講稿寫得有聲有色，學生也記得滾瓜爛熟，加上老師不厭其煩的對學生的訓練，所以，孩子們都能舉止大方，從容不迫，比賽期間，選手的精彩表現，既展現了我校學生的精神面貌，同時也涌動了整場的氣氛，使觀眾也積極參與其中，擴大了此次活動的影響力。

　　4，決賽開始之前以預備班的舞蹈表演開幕，引入主題，吸引觀眾。從開幕倒計時觀眾們的表現來看都是充分帶動了孩子們的激情。

　　5，由專門培訓的禮儀為其獲獎選手頒發獎杯（禮儀和獎杯也是此次活動的亮點）即便是沒獲獎的孩子也有小小的安慰獎。（鉛筆）

　　6，在演講的形式上，每個選手盡可能的用不同的形式來為演講錦上添花。有的，用播放背景音樂，渲染演講的氣氛；有的用自己獨特的動作給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內容，既給了大家一個聽覺的共鳴，也給了一個視覺的沖擊。

　　7，游戲環節帶動了氣氛。

　　古人云：“人無完人，完人無人。”所以，我們在看到成績的同時也應該注意到并且總結好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動中汲取更多的經驗來提高我們的工作效率，來完善我們的細節觀和有序地發展我們自身。

　　二、本次演講比賽的工作中存在的一些不足。

　　1，準備還是不夠充分，設想不夠全面，比如我們制作好的Ppt到4樓就放不出聲音了，而且屏幕上的演講比賽的“演”字，移到上面的電腦就直接變成了“漠講”后來只能把演講改成了朗誦。

　　2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經驗，演講技巧和演講水平均有待提高。

　　3，在流程中，有些時候ppt和正在進行的環節有出入，因此，在彩排時也應邀請蘇蘇老師共同彩排。（比如中場頒獎環節）

　　4， 在舉辦本次活動之前，語文教研組要先和班主任溝通，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。雖然活動紀律和之前比有些許進步，但會場紀律仍是我們以后活動的重點。

　　5，沒有按照我們預定的時間開始比賽，因此對于準時的態度也是我們反思的的方向。

　　6，會場的清潔衛生，各班需對孩子強調，導致活動后老師還要親自進行清掃。

　　展望未來，相信我們校學生在校領導的殷切關懷與指導下，在校老師們的支持幫助下，在各部門的配合下，各項工作將會做得更加完善，活動內容將會更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會去不斷學習，創新，加強彼此之間的聯系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我部門的特色和風格，從而為校園文化建設出一道靚麗的風景線！

演講比賽總結 篇14

　　本次活動分報名、初賽、決賽三個階段。首先由教師自愿報名，然后在各個辦公室經行初賽，最后一共有范高雅、呂倩、葉曉華、劉麗麗、韓大陽、王偉、曲姍姍七位老師參加決賽。我們共同聆聽了7位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事跡，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風。總的來說，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者。”因此師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位體現。通過演講實現自己教育、自己查擺、自己反思、自己改進、自己糾正、自己提高的目的。

　　教師要為人師表,就是要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自己。

　　讓我們以這次師德演講會為契機,深入自覺地開展一場師德師風的自律建設活動,為把我校師德師風建設推向更高層次和境地而共同努力。

演講比賽總結 篇15

　　一.活動目的：響應系黨組織“創先爭優”的號召，讓更多的同學參與到團委的活動中，通過“讀一本好書，做一次演講”， 讓同學們了解更多的名文著作，體驗名文著作的獨特魅力，鍛煉同學們的口才，做到一種交流與分享。

　　二.活動主題：“讀一本好書，做一次演講”

　　三.活動時間：xx年2月28日 18：30開始

　　四.活動地點：西一階

　　五.活動策劃

　　1.活動前參賽選手抽簽決定上場順序

　　2.主持人宣布活動開始

　　3.文藝部開場一個節目，中場兩個節目，結束一個節目

　　4.由主席團和各部長打分，每5人后主持人宣布前5人的分數

　　5.活動尾聲由主席團上臺頒獎

　　6.設備部負責當晚活動音響

　　7.教監部負責當晚活動秩序和考勤

　　8.宣傳部負責席卡，黑板的制作和繪畫

　　9.女生部負責活動前迎賓和頒獎禮儀

　　10. 活動結束后所有學生會成員留下打掃衛生

演講比賽總結 篇16

　　茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的東西，莫過于書本了。一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發圖強。

　　為了讓同學們了解更多的名文著作，體驗名文著作的獨特魅力，鍛煉同學們的口才，做到一種交流與分享，經管系特此舉辦“讀一本好書，做一場演講”主題演講比賽。

　　一.活動時間：xx年2月28日 18:30

　　二.活動地點：西一階

　　三.活動對象：10級各個班級選2 ～3人

　　各班出30人做觀眾拉拉隊

　　四.獎項設置：一等獎 一名

　　二等獎 兩名

　　三等獎 三名

　　最佳臺風獎 一名

　　五.注意事項：

　　1.作品必須是名文名著類，

　　2.演講時間控制在十分鐘以內，

　　3.不限制脫稿，但計入評分，

　　4.可以準備演講背景音樂，提倡創新。

演講比賽總結 篇17

　　10月13日晚7：00，我院迎來了20xx年度第一場“新生杯”演講比賽。本次比賽主題為“不凡是暫時的風景，平凡是永恒的羅蘭”，旨在引導新生思考人生。比賽共分為兩輪，第一輪為主題演講，第二輪為即興演講。

　　比賽過程中，選手們有的激情昂揚，有的成熟穩重，有的還有點羞澀。但每一位選手都充分地表達了自己的見解。7號選手胡宗淋氣場十足，在飽含深情的演講中展現了獨特的個人魅力，以幽默風趣的語言贏得了在場觀眾熱烈的掌聲。13號選手梅艷以自身的經歷展開演講，闡明了自己對平凡和不凡的看法。

　　觀眾評論環節中，同學們的踴躍參與活躍了現場的氣氛，緩解了比賽的緊張。在評委評論環節中，學長、學姐們分別闡述了自己對選手的看法和建議，讓選手們受益匪淺。

　　即興演講環節，有了第一輪的演講，大多數選手都以更平和的心態面對比賽。9號選手夏夢怡就“從飯后打包做起”展開生動的演講，倡導同學們加入光盤行動，拒絕浪費。經過兩輪的比拼，共有6名選手進入決賽，他們分別是1號王開，9號夏夢怡，10號王智鵬，11號葛晨怡，12號梅艷。

　　本次“新生杯”演講賽完美落幕，不僅豐富了我院大一新生的校園生活，鍛煉了他們的演講能力，并且為他們提供了展現自己，提升自己的平臺。

演講比賽總結 篇18

　　在經歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由德育處、團委主辦，語文教研組承辦的在高二年級學生中開展的“節糧、節水、節電”演講比賽，在校領導的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

　　這次規模并不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。同學們對于這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的積極性，初賽時竟然有30名同學報名參加，參加演講比賽的同學都認真地圍繞著演講主題“節糧、節水、節電”做好了充足的準備，演講內容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數字的出現更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關于演講的經驗，在日后可以越做越好。 下面是我對本次比賽活動的總結：

　　本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初賽之后才進入演講決賽的，整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓

　　動性，有的又溫婉優雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學以其自然大方的臺風證明了自己強勁的實力，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學以超長發揮的演講將整個比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。

　　演講結束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點評，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚了參賽選手的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的節約意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。

　　最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結講話，他結合實際深入地談了對“節糧、節水、節電”的認識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節約的必要性有了更加深刻的了解，號召大家從我做起，從點滴做起，培養社會責任感，行動起來為創建文明和諧校園貢獻自己的力量。

　　本次演講比賽的評委們也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正地對每個同學的表現進行打分，保證了比賽結果的公平公正。最后評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎7名。

　　本次比賽活動呈現出以下亮點：

　　1、比賽之前我們準備了嚴格的評分細則，從而使比賽

　　更加公正、公平、公開;

　　2、比賽之前我們制定了詳細的工作安排表，使各項活動進行得井然有序;

　　3、參賽的選手們的指導教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導，才保證了本次比賽的順利進行;

　　4、魏靜老師能認真負責地指導三位主持人，細摳上臺的細節問題，才有了他們的完美表現;

　　5、比賽結束后穿插的兩個助興節目，正是有了學生們的充分準備，才增強了我們活動的觀賞性。

　　當然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：

　　1、整體上看，選手們在角度、選材以及演講形式和演講風格上都太單一，缺少令人耳目一新的變化;

　　2、客觀地講，“勤儉節約”這個主題似乎較為枯燥，更多的是帶有說教的味道，導致一部分參賽選手演講語調單一乏味，缺少抑揚頓挫的表現;

　　3、底下作為觀眾的同學們可以做到安靜地聽臺上的同學演講，但反映遲鈍，不能在每位同學結束演講的時候給予掌聲。

　　一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協力合作。在此我們衷心感謝各位領導、老師的支持和德育處、團委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色!

演講比賽總結 篇19

　　為了加強同學們對推廣普通話的認識，提高學生的普通話水平及語言表達能力，展現同學們的精神風貌，全面提高小學生的的綜合素質。20__年_月_日，我們班舉行了舉行了“普通話演講比賽”，這次比賽先由五個小組進行了組內報名演講比賽，然后每個組推薦了一名同學，最后勝下五名同學參加了比賽，賽中同學們用激情的語言，向大家推廣普通話，及說普通話的好處，并倡議大家都說普通話，內容健康、積極向上，情感豐富、真摯，在全班想起了很好的反響。在本次的演講比賽的過程中，我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。

　　通過這次演講比賽，希望同學們在生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高自己的普通話水平。

演講比賽總結 篇20

　　感恩教育演講比賽活動總結講話

　　老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　為了幫助同學們建立和諧的師生關系，樹立正確、積極、健康的生活態度，使同學們認識到感恩不僅是一種心態、更是一種道德和品質，做一名知恩圖報、有修養的現代中學生，我校在這里隆重舉行舉感恩教育演講比賽活動。這次活動得到了校領導的高度重視和支持，共有名選手參賽。

　　選手們在老師的指導下，作了充分的準備。精彩演講贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。他們從不同角度、不同層面，以生動、感人的生活實例談了自己對“感恩”的深切感悟，聲情并茂，愛心激蕩，給同學們以深刻的教育和啟迪。經過激烈、緊張地角逐，1名同學獲得的一等獎，3名同學獲得的二等獎，5名同學獲得的三等獎。在這里，我代表全校師生對獲獎班級和個人表示熱烈的祝賀。

　　通過這次演講，激發了同學們的青春激情，喚起了同學們感恩的熱潮。在演講中，同學們從感恩的認識升華到了感恩的意識，都要以一顆感恩的心來面對生活，對待父母、老師、朋友。此次演講比賽活動也展現了同學們的創作空間，文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現無不顯示出同學們較高的素養。

　　這次活動猶如一堂生動的感恩教育課，每個人在活動中都得到深刻的感悟，使人深深感動；既在全校學生中弘揚了中華民族的傳統美德，也為學生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞臺，是我校“感恩教育”系列活動中之一。學校將把感恩教育作為思想教育的主要內容，而且要長期的堅持下去。

　　同學們，希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。

　　謝謝大家！