日行一善和諧校園總結分享（精選3篇）

日行一善和諧校園總結分享 篇1

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、健全學校德育管理系統

　　學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網絡，另外，協同好家長委員會和校外輔導員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。

　　二、明確責任，調動每位德育工作者的積極性

　　發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。

　　為調動他們育人的積極性，本學期，學校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，大大調動了班主任的'積極性，使我校班主任隊伍穩定。

　　學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。為此，學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學年的考核中。

　　法制副校長和校外輔導員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。一年來，法制副校長趙小福同志注重學校安全教育，及時配合學校做好對學生的法制教育。每學期開學伊始，趙副校長根據學校學生的實際情況，制訂了教學計劃，一學年來共為學校師生講授法制課8節，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學校與消防武警、邊防武警建立警民共建關系，為學校的德育教育創建平臺，提供條件。xx年，消防與邊防官兵為我校師生培訓隊列隊形兩次，進行消防安全講座兩次，六年級學生代表參加了逃生培訓，60名學生代表深入軍營參加消防安全現場演練活動。與此同時，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

　　三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質

　　要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。xx年春季以來，學校領導高度重視對教師的培訓，骨干教師到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地學習培訓9次近百余人。教導處還組織教師進行師徒結對;邀請州小、一小的老師到我校進行講座。通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。

　　我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了省、州、市科研實驗，如《邊疆少數民族學生非智力因素的研究》、《小學音樂教育與我州原生態民族歌舞的融合研究》。再如，學校幼兒教師結合“三生教育”進行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

　　四、積極開展“三生教育”活動，強化教師育人功能

　　學校緊緊圍繞市教育有關文件要求，于xx年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進素質教育，加大改進學校德育工作。

　　實施“三生教育”的關鍵是教師，課堂教學是實施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業務精湛、珍愛生命、懂得生存技能、熱愛生活的教師，才能引導學生感悟生命的意義、主動去學習生存的本領、體會生活的價值，因此，學校分層次對教師進行了“三生教育”理念和實踐的培訓。一年來，學校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓，派3名主管領導參加州級培訓，派2名授課教師參加市級培訓，并以專題講座、說課、講課、活動等多種形式對全校教師進行培訓，逐步構成“省—州—市—校”四級培訓網絡。同時，學校把“三生教育”的師資培訓納入教師繼續教育，通過對在職人員的培養、培訓，建設一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結合、動態發展、骨干帶動、全員參與的“三生教育”師資隊伍，以保證教育教學質量的提高。

　　如今學校已結合實際，將三生教育實施方案，歸入學校工作計劃，找到學校的特色，納入年底考評，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經驗。

　　五、創新形式，彰顯特色，貫德育教育于“三生教育”之中

　　(一)通過升旗儀式，實施“三生教育”

　　堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學生進行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛士》、《感恩》、《遠離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。

　　(二)通過感恩活動，實施“三生教育”

　　由于市二小地處江北，學生生源較差等因素制約，與其他城區學校相比仍然有很大差距。學生大都來自農村，家庭貧困，長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學校的常規教育。為此，學校根據全省推行“三生教育”的整體要求，結合學校實際，提出了學校“三生教育”的側重點——“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動中，主要按照“宣傳教育—發動研究—組織培訓—社會實踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進行實施。學校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊會，出一期感恩的板報、讀一篇感恩的文章，做一張愛心卡、為孤寡老人捐獻一元錢、為災區人民獻份愛、為父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等，以此來“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會”、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國”。從真正意義上讓學生體會到感恩的重要性和必要性，同時也為學校“三生”教育的順利開展奠定堅實的基礎。

日行一善和諧校園總結分享 篇2

　　日影的朝向和長短變化

　　1、正午日影朝向和長短變化

　　正午日影的朝向取決于太陽直射點的位置。由于太陽直射點在南北回歸線之間周年往返移動，正午日影朝向不僅隨空間，而且隨時間變化而變化。

　　在北回歸線以北地區，正午日影始終朝北。北半球夏至日，北回歸線及其以北地區正午太陽高度，正午日影最短。北半球冬至日，太陽直射在南回歸線上，北半球正午太陽高度最小，日影最長。

　　在南回歸線以南地區，正午的日影始終朝南。北半球冬至日，南回歸線以南地區正午太陽高度，正午日影最短。北半球夏至日，南半球正午太陽高度最小，日影最長。

　　在南北回歸線之間，一年有兩次太陽直射(回歸線上只有一次)，日影最短(日影與物體本身重合)。

　　2、日出、日落時日影朝向

　　在北半球春秋二分日，全球各地太陽從正東面升起，正西面落下。因此日出時日影朝西，日落時日影朝東。

　　北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各地晝長于夜，全球各地(極晝區域除外)太陽從東北方升起，西北方落下。日出時日影朝向西南，日落時日影朝向東南。從春分日至夏至日，隨著太陽直射點北移，太陽升起和落下方向也逐漸北移;從夏至日至秋分日，太陽直射點南移，太陽的升落方向也逐漸向南移。

　　北半球冬半年，太陽直射在南半球，北半球各地晝短于夜，南半球反之。全球各地(極晝區域除外)太陽從東南方升起，西南方落下，因而日出時日影朝向西北，日落時日影朝向東北。從秋分日至冬至日，隨著太陽直射點南移、太陽的升落方向也逐漸南移;從冬至日至第二年的春分日，太陽直射點北移，太陽的升落方向也逐漸北移。

　　由此可見，太陽的升落方向(日影的朝向與升落方向相反)不僅隨空間，而且隨時問的變化而變化。從赤道開始，隨著緯度的升高，太陽的升落在南北方向上的變化幅度也逐漸增大。

日行一善和諧校園總結分享 篇3

　　20__年11月我有幸進入了深圳市眾譽科技有限公司這個大家庭，到現在已有一年多時間了，作為公司的一名員工，我深深的感到公司的蓬勃發展和全體同仁熱氣、拼搏、向上的精神。為做好工作，在公司領導和同事的支持幫助下，不斷的提高和鍛煉自己，熟悉了自己區域的工作，回顧過去歷程感慨頗多。

　　到我們眾譽公司后，同事間相處很融洽，對具體業務流程熟悉后要勝任工作需要領導多多指導，眼看20__年即將成為過去，回顧這一年多時間，現將我這段時間來的工作總結匯報如下：

　　1.工作總結匯報

　　進公司以來為止20__年12月30號共有合作往來總回款銷售額為RMB：___，還有___未收。共有合作往來總客戶開發數量___個，其中有___個未返單，___個正常下單，___個還在試用過程中。總計銷售___為___套(銷售價格為___，最低___)，___為___套(銷售價格為___，最低___)。

　　2.工作中的不足與改進

　　通過反思這段時間的得失，我認為自己在工作上還存在很大不足。

　　1)、來公司的這段時間，客戶開發數量較少，客戶的跟蹤與維護上也做得很不到位，有幾個客戶好不容易放了樣機，因為沒有及時去跟蹤與聯絡，讓他們一直處于沉睡狀態。

　　2)、在客戶判談方面，沒有根據客戶類型，制作具有針對性的方案，了解客戶使用糾偏的品牌價位，導致報價不準確，每次都要花很多時間在跟客戶磨蹭。針對以上不足，我決心從下面這幾個方面去改進：

　　首先，開發新客戶方面，針對潛在客戶，可以采取電話回訪的方式，增進與客戶的溝通與交流。

　　其次，加強與客戶的溝通與聯系。拜訪頻率還是要加強，其中要抽出一部分時間多聯系意向客戶，隨時掌握其最新動態，縮短與客戶之間的距離。

　　3.20__年度規劃

　　20__年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。確立工作目標，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

　　一)學習，對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。設備專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。

　　二)增強責任感、增強服務意識、積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。

　　展望新一年，我會更加努力的去對待每一筆業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業務開展工作。

　　以下是我對公司的個人想法與建議：

　　1)除了產品使用說明書以外，制作一份產品基本故障排除說明書，這樣以便客戶在不了解我們產品的情況下，自己可以故障排除，對公司和客戶都有利。

　　2)結構做成懸掛式，一體化，有利于開發卷繞、紙巾機械一類客戶。

　　我認為公司明年的發展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的;以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請諒解。