小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)500字(精選3篇)
小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)500字 篇1
教師:
小學(xué)勞動(dòng)與實(shí)踐課與社會(huì)生活相聯(lián)系,既是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求,同時(shí)也是現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物。要傳遞和交流人類(lèi)經(jīng)驗(yàn),就必須把學(xué)校教育和社會(huì)生活密切聯(lián)系起來(lái)。小學(xué)勞動(dòng)與實(shí)踐課堂教學(xué)"回歸生活和社會(huì)”,目的就是讓學(xué)生參與社會(huì)生活,使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富,在"現(xiàn)代”中不知不覺(jué)滲入"未來(lái)”,以改變過(guò)去那種與社會(huì)生活相脫離的教育灌輸。
本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)選擇了“人與自我、人與自然、人與社會(huì)”主題,圍繞這個(gè)主題文明開(kāi)展了一系列的活動(dòng),讓學(xué)生了解自己和家人,了解自然,了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過(guò)交流,與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美,學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了理解,獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,取得一定的成果。
在今后的教學(xué)中,勞動(dòng)與實(shí)踐課更應(yīng)該堅(jiān)持"回歸生活和社會(huì)”的原則,堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究,為學(xué)生個(gè)性的.充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用;推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。
首先,要選取貼近生活的課題,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。其次,要注重生活時(shí)空的多元,實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的需要。我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校,而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),走進(jìn)社會(huì),在家庭、社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式去研究生活。
小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)500字 篇2
來(lái)學(xué)校做老師的這段日子,我也是感受到和之前做學(xué)生是很不一樣,但我也是認(rèn)真做好,同時(shí)也是教好了學(xué)生,讓我有了一些成就感,并且也是明白了,自己真的是喜歡這份工作,也是會(huì)繼續(xù)的去做好,去教好學(xué)生們的,實(shí)習(xí)期的工作而今結(jié)束,我也是來(lái)對(duì)自己做好一個(gè)總結(jié)。
剛站在講臺(tái)上的時(shí)候,我也是很忐忑,沒(méi)有什么太大的信心,準(zhǔn)備的時(shí)候還想著會(huì)把第一堂課上好,但是真的走上去,卻是發(fā)現(xiàn)責(zé)任真的很重,不過(guò)帶我的老師也是給予了我很多的鼓勵(lì),學(xué)生們也是給我鼓掌,激勵(lì)我,我漸漸的也是有了信心,慢慢的去教,第一堂課磕磕碰碰的,但是我也是教了下來(lái),學(xué)生們雖然覺(jué)得我這個(gè)老師比較的緊張,但是也是給予了我很多的支持,主動(dòng)的舉手,不斷的提問(wèn),這些互動(dòng)也是讓我輕松了很多,我而今回想起來(lái),那堂課的確糟糕,但是也是開(kāi)始了我老師的工作生涯,讓我明白,身為老師,責(zé)任真的很大,但同時(shí)也是讓我明白,教學(xué),不只是老師的事情,也是需要學(xué)生們積極的參與進(jìn)來(lái)才能真的做好的。后續(xù)的工作之中,我也是不斷的優(yōu)化,改進(jìn),調(diào)整自己的狀態(tài),去努力的把工作做好了,實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生們也是對(duì)于我有了更深的認(rèn)可,也是課堂不會(huì)調(diào)皮,反而很認(rèn)真積極的來(lái)聽(tīng)課,來(lái)學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題很多,除了自己的,也是有學(xué)生們的,但是我都是盡力的去處理,問(wèn)同事,找老師,自己思考,去處理好,同時(shí)我也是盡力的去學(xué)習(xí),每天都是會(huì)抽時(shí)間出來(lái)思考一天工作的所得,哪些做得不夠好的,要去改進(jìn),哪些可以再優(yōu)化的,哪些又是自己做的不錯(cuò)的,要去保持,不斷的總結(jié)之中,我也是學(xué)到很多,自己的課堂教學(xué)越來(lái)越好,經(jīng)驗(yàn)的積累,也是讓我更加的意識(shí)到,自己和其他優(yōu)秀老師相比,真的有很大差距,不過(guò)實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我也是感受到和之前相比,真的縮小了很多,同時(shí)也是讓我明白,如果想要做的更出色,自己的學(xué)習(xí)是要持續(xù)不斷地,而且新的教學(xué)方法,新的一些老師經(jīng)驗(yàn)講座,我也是要去聽(tīng),去學(xué),來(lái)讓自己有更多的體會(huì),并能用在工作里頭去。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我也是得到了成長(zhǎng),我相信以后我會(huì)做的更好,盡職盡責(zé)的去教好學(xué)生們的。
小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)500字 篇3
20xx年9月11月我在宜賓市農(nóng)業(yè)街小學(xué)度過(guò)了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)期間,我服從學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),不遲到,不早退,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,參加實(shí)習(xí)學(xué)校的一切活動(dòng)。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,自重自律,為人師表,教書(shū)育人。
實(shí)習(xí)的第一天開(kāi)始就嚴(yán)格規(guī)范自己的衣著打扮,教師的身份要求著裝穩(wěn)重不失內(nèi)斂,嚴(yán)肅而不失態(tài),才能體現(xiàn)教師嚴(yán)于律己的風(fēng)范,才能給人信服感;其次,規(guī)范的著裝也是為了師生互動(dòng)教學(xué)是傳遞感情,教學(xué)信息以及不分散學(xué)生注意力的需要。在實(shí)習(xí)期間,我授課20課時(shí),課前我刻苦鉆研教材,內(nèi)容熟悉,深入了解學(xué)生學(xué)情,備課認(rèn)真,虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,教案完整;課堂教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)抓得準(zhǔn),內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng),能用標(biāo)準(zhǔn)普通話教學(xué),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢,和學(xué)生雙邊互動(dòng),課堂活躍又不失紀(jì)律性。有時(shí)還準(zhǔn)備小禮物,激發(fā)學(xué)生的上課積極性。在此期間,我學(xué)習(xí)到很多與學(xué)生相處的方法和技巧:對(duì)于學(xué)生應(yīng)恩威并施,既讓他怕你,又不拉大距離,讓他知道你關(guān)心他,為他好,又要樹(shù)立自己在孩子心里的威信。
小學(xué)生正處在身體和心里健康成長(zhǎng)的重要時(shí)期,所以小學(xué)班主任的工作繁雜,任務(wù)重大,對(duì)孩子的道德培養(yǎng)和性格塑造要加以重視。如小學(xué)生之間常發(fā)生的矛盾、糾紛事件的處理,作為班主任老師在處理時(shí),要全面了解事情過(guò)程,對(duì)于有爭(zhēng)議的問(wèn)題則尋找目擊證人,憑著“公平、公正”的原則,獎(jiǎng)罰得當(dāng),既讓學(xué)生信服,又起到告誡作用。
本次實(shí)習(xí),收獲頗豐,向有經(jīng)驗(yàn)的在職教師學(xué)習(xí)到很多寶貴的實(shí)踐教學(xué)技能和技巧,與學(xué)生相處融洽,受到學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),度過(guò)了相當(dāng)寶貴、充實(shí)、愉快的兩個(gè)月,更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀小學(xué)教師的信念和決心。