高一物理實驗題方法總結（精選3篇）
高一物理實驗題方法總結 篇1
1、實驗題一般是采用填空或是做圖的形式出現，這其中，如果是填空題，題目中的數值、單位、方向和正負號都要填全面。如果是作圖題，題目中的各種物理量、單位、各種儀器等都要考慮周全。
2、常規實驗題主要考察的是課本的實驗，近幾年來考察的比較多的就是實驗器材，原理，步驟，注意問題等，所以在解答常規實驗題的時候，這種題目考的`比較細，所以考生要在細、實、全上下足功夫，這樣才能取得理想的成績。
3、設計型的實驗著重考察的是實驗的原理，要求學生們申請題意，明確實驗的目的。所以考生們在復習這類實驗的時候，一定要著重注意四性，即科學性、安全性、準確性、簡便性。如果是設計電學實驗，安全性一定是擺在第一位的，同時還要盡力的減小實驗的誤差。
4、一般高考物理試卷中，實驗題會考兩道，大多數情況是一道電學實驗，一道力學實驗。高中學習過程中學習的力學實驗共8個，電學實驗7個。而且高考實驗題的一個規律是，上一年考過的實驗，接下來幾年肯定不會再考。每個實驗都會有幾個考點是固定的，就是無論怎么出題，都離不開這幾個知識點，所以這些知識點的掌握，也是實驗提得分的一個技巧。
高一物理實驗題方法總結 篇2
技巧一、作圖題：
①對函數圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。
②對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。
③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位；實物連接圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應）；各種作圖及連線要先用鉛筆（有利于修改），最后用黑色簽字筆涂黑。
技巧二、常規實驗題：
主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。
技巧三、設計型實驗
重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的，應用遷移能力，聯想相關實驗原理。一定要強調四性（科學性、安全性、準確性、簡便性），如在設計電學實驗時，要把安全性放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差，避免出現大量程測量小數值的情況。
高一物理實驗題方法總結 篇3
1、控制變量法：所謂控制變量，就是在研究某一問題的過程中，對影響實驗結果的某一因素和條件加以人為控制，而不改變其它條件。若某兩次實驗只有某一條件不同，導致更后結果不同，則說明此條件影響了這次的實驗結果。控制變量可以說的上存在于我們每一個物理實驗中，掌握控制變量法更是我們做實驗的基礎。比如物理力學中在推導動能定理時，通過控制變量法證明了物體的能量在質量相同的情況下，與速度呈正比。在做物理實驗的時候，同學們一定要搞清楚哪些是變量，哪些是定量。
2、轉化法：在物理實驗在中，經常存在著一些看不見、摸不著的現象或者不好測量的物理量，這時候就需要將它轉化為讓我們清晰明了的事物，在整個物理學的前進過程中，轉化法發揮了不可替代的作用。
3、等效替代法：在高中的物理實驗中，我們常常為了問題簡化，就用一個物理量來代替另一個物理量，但不改變實驗結果。比如在電學實驗中，當我們需要一個大電阻但手邊沒有的時候就可以用多個電阻代替。等效替代法中更重要的就是等效二字，等效指的是同一個實驗中，它們產生的效果是相同的。如果同學們能熟練運用等效替代法就意味著已經對這個實驗有了一定理解。