總結演講稿（通用16篇）

總結演講稿 篇1

　　尊崇的列位帶領、同事們，大師好!

　　義務感是酷愛糊口的表示，是做人必備的品格。對戀愛背責的人，浪漫而又樸拙;對家庭背責的人，寬大而又埋頭;對社會背責的人，高尚而又果斷;對任務背責的人，愛崗而又敬業。

　　本日的聽寡傍邊，有各級帶領、有一線辦事職員等等，不管正在哪一個崗亭，我們起首必需愛護保重那份任務，進而對本身背責的一塊盡到責任，正在年關總結時，才能夠問心無愧的寫上一句：我失職盡責了。

　　盡力把任務干好自己便是一個愛崗又敬業的實際表示。恰是由于盡了義務，上海液壓泵廠數控調試工李斌，能力不竭朝上進步科技搶先，恰是由于盡了義務，新時期的中國工人許振超能力冷靜無聞忘我貢獻。正在大師眼里，他們是優異的，是勝利的，實在只需沒有逃避，義務便時辰陪伴著您，使您純正，讓您高貴。

總結演講稿 篇2

　　一轉眼，半個學期過去了。

　　回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：我深知學習的重要性。

　　面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

　　以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。

　　而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。

　　時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。

　　認真對待考試，考前認真復習。

　　另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

　　在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。

　　知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

　　自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

　　這個學期結束了。

　　在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

　　這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

　　總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態度比較端正。

　　能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。

　　為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。

　　也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。

　　尤其是語文課，要先把生認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　(2)上課要積極發言。

　　對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書。

　　每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。

　　能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。

　　參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。

　　自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

　　15年母親節演講稿范文總結

　　給我生命，養我長大，不斷的愛護我，她是我的避風港，在那里我完全的釋放自己，盡情的享受我在外面享受不到的溫暖和情愛。

　　她就是我的永恒的母親。

　　母親對我來說是一本永遠也看不完的書，即使她沒有交給我知識，但她的善良、樸實、無私是我一生也講不完的故事。

　　我的母親，7歲讀書，可是只讀了一年就永遠的離開了課本。

　　聽她自己的解釋是：那年她生病了，總是耽誤課，老師又非常的兇，所以她就自愿放棄了讀書。

　　可是因為對母親的了解，就算她不給我們講真話，我也知道她選擇不讀書實際是做出了多大的犧牲。

　　母親生活在農村，當時新中國剛成立不久，還沒有進行計劃生育。

　　所以母親一共有六個兄弟姐妹，在當時的經濟情況下連吃飯都成了問題，更不用說讓全家子女都去上學。

　　不讀書大概也不是她自己的本意。

　　母親說是她自己的原因才沒有讀書，我知道她只是不想讓外公外婆聽到，而為沒有送她讀書而內疚吧。

　　其實當時外公是他們村的大隊長，母親又是全家的老大，要是母親堅持讀書的話，也不是沒有可能。

　　可是母親沒有，當時8歲的母親雖然可能還想不到為了家里的情況而不讀書，但是窮人家的孩子早當家，年幼的母親似乎明白了家里的窘迫，沒有任何怨言的放棄了書本。

　　聽外婆講，母親10歲就開始做大人門做的事了，洗衣，做飯，上山砍柴，下地種莊稼，甚至到集體公社去幫家里做工分，只到母親嫁給父親。

　　講到母親和父親的婚姻，那時我從母親那百聽不厭的話題。

　　那時侯封建社會的家長包辦婚姻沒有在農村根除，因此母親的婚事從5歲(父親7歲)就被我外婆給定了。

　　小時候，父親和母親見面還不知道什么叫定親，兩人玩的非常開心，后來，隨著年齡的增長。

　　他們都變得靦腆了。

　　父親到母親家干活的時候總是紅著臉埋著頭苦干。

　　而母親呢也幾乎不言語。

　　我母親20歲的時候家給我了我父親，他們還是很少言語。

　　父親和母親從來都沒有對彼此說過一句甜言蜜語的話(至少我沒有聽見過)，他們的結合可以說連一點愛情基礎都沒有。

　　但是，我知道他們一定早在小時候一起玩的時候就把自己的心交給了對方。

　　后來結婚以后，又都把整個心甚至生命都交給了一個共同的家。

　　他們把那份對彼此的信任化作了濃濃的親情。

　　母親嫁給父親以后，生活沒有得到更好的改觀，甚至可以說是比以前更加艱苦了。

　　父親的家也是一個典型的大家庭。

　　父親一共有8個兄弟姐妹。

　　父親的爸爸也就是我的爺爺在我父親12歲的時候，丟下奶奶和一群沒有長大的兒女們永遠的去了。

　　父親是家里的老二，理所當然的挑起了幫助奶奶撫養孩子的重任。

　　母親來了以后毫無怨言、義不容辭的和父親同甘共苦。

　　一年以后，姐姐誕生了，本來就拮據的家因為有了姐姐就更加捉襟見肘了。

　　3年以后，我又來到了這個世界，為了讓我和姐姐能夠不挨肚子餓，能夠健康的成長。

　　母親更加省吃簡用了。

　　她把當時最好的糧食--小麥磨的面給我和姐姐吃，自己和父親卻吃磨面剩的皮，而且是飽一頓餓一頓的。

　　小時候的我是帶給母親最大災難的人，不僅不聽話，而且老生病，經常吵的她半夜都不得安寧。

　　而在生下我以后母親還經常受我奶奶的氣，因為奶奶重男輕女的思想比較嚴重，因為我不是奶奶期待中的男孩，奶奶把一切的氣都撒到母親身上去了。

　　母親卻非常的孝順從來都沒有頂撞或計較過奶奶，她只是把她所有的愛給了我們姐妹倆，可是我知道她的心理一定承受了很多苦，我想母親心理上最大的支柱就是父親給的吧，父親從來都沒有對我和姐姐有過任何偏見。

　　后來奶奶老了，病了，母親是幾個兒媳中最孝順的，我和姐姐在母親的教導下也非常孝順老人家，所以奶奶在病重彌留之際總是念叨她對不起母親。

　　童年的時光在母親無微不至的照顧下很快的流逝。

　　轉眼間，我和姐姐上學的時間到了。

　　母親雖然沒有讀過書，但是她的眼光非常的長遠，她說她不能讓我們姐妹倆像她一樣永遠和鋤頭打交道，所以她千方百計的讓我們讀書。

　　為了給我們籌學費，母親對家里的開支更是小心翼翼了。

　　記得我們家還沒有通電的時候(我們在山區，通電的晚)，母親為了省錢，連蠟燭都舍不得點。

　　后來類似的小事總發生，當時不明白母親的用心良苦，總是因為她的斤斤計較而和她平嘴。

　　現在明白了母親那樣的節省完全是為了我們，如果沒有她的努力，今天的我是絕對不可能來到東北大學，更不可能站在這個講臺上給大家講這些，我會和所有的老農家孩子一樣仍然還在家拿著鋤頭，過永遠麻木的生活。

　　想想曾經是那么的不理解母親，心理就有一種強烈的罪惡感。

　　我現在都不明白當時在物質情況那樣艱難的情況下，母親是怎樣用那僅有的一點東西養活我們全家四口人的!

　　現在的生活水平提高了，至少不會因為吃飯的問題而煩勞了。

　　母親頭上已經出現了根根白發，身體狀況也因為年輕時的勞累而不太好。

　　她的兩個女兒都長大了，為了她們的學業和事業都沒有陪伴在她的身邊。

　　雖然這樣，我們姐妹倆在她的眼中永遠都是小孩，每次打電話她都會千叮萬囑，一定要小心，一定要注意身體，我和姐姐永遠都是她的牽掛。

　　母親對我們的愛，是我們幾輩子也還不清的債。

　　母親雖然沒有文化但是用三毛對她母親的一句話說"真正活過的人是她，真正走過那么多路，經歷過那么多滄桑的，品嘗過萬般滋味，也全然用愛的行為來詮釋了愛的人，也是她"。

　　母親，我親愛的媽媽，您也許不明白自己的偉大，但是您在您的女而心中，你是源，你是愛，你是永恒!

　　母親節又到了，我從來都沒有對母親說過一句"母親節快樂"，就算我講了，她也不能明白"什么是母親節"，因為母親到現在都不知道這個世界上還有一種節日叫做"母親節"。

　　但是即使這樣在這遙遠的異鄉我仍然要帶給母親最最真誠的祝福"媽媽，節日快樂"。

　　雖然你沒有親耳聽見，但我知道你一定感受到了。

　　我也用我最虔誠的心向上帝祈禱"一定要保佑媽媽身體健康"。

　　現在我只求我早日學業有成回到母親身邊，讓她享受一個快樂的晚年。

　　天下所有的母親都是一座偉大的豐碑，在這里我祝愿天下所有的母親節日快樂。

　　最新母親節演講稿范文總結

　　世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

　　經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

　　透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

　　莫道桑榆晚,微霞尚滿天.

　　您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能回頭便瞧見她,在風中枝蔓一直伸到無邊

　　蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花。

　　慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了。

　　摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您------在這一年中最美好的一天!

　　我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您------祝福.

　　您的痛苦和愛/創造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節日里/遙寄我深深的思念和祝福

　　您是我心目中最好的媽媽。

　　媽媽,我很樂意為您準備晚餐,不過我仍想如果帶您上館子,會比較保險.

　　也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦.但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!

　　當春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。

　　精選期末考試總結演講稿例文

　　各位領導、老師、同學們：

　　很榮幸今天能有這個機會和大家在一起交流學習，首先感謝領導的支持和信任，感謝老師們的指導和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學的理解、支持和辛苦付出，特別感謝劉芬、杜厚儒、陳佳琳等同學幫我準備的講話材料，由于準備家長會，準備的不夠充分，下面我就把在平時開班會時的常講的內容和大家一起交流

　　先談四個：

　　第一個，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學的歷程里早已領悟到了勤奮的重要性，可以說，沒有勤奮就不會進入一中，沒有勤奮就很難適應社會。

　　我想說的是，雖然我們已經很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠遠不夠：

　　畢業的劉xx同學，大年初一早上連著做3套數學綜合試卷;

　　高三的同學一個寒假不到21天的時間，數學試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語完成25套，語文完成8套包括作文，當然還有基本能力10套;

　　參加數學競賽的高三數學競賽一等獎被保送清華，一個暑假數學競賽書就做了7本，要知道競賽題，老師會做的也不多，都在一個人在那里研究

　　所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學之本，勤奮是進步之源。

　　然而，我們也看到過一些“假勤奮的現象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業時完成了數量而忽略了質量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認為這些都是假勤奮的現象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學習效果很難得到保證，希望有這些做法的同學能盡快調整自己的學習方式。

　　第二個，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，我們知道學習的任何一個環節都需要思考，今天主要談反思，特別是考試后的反思，有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分數了。

　　時下不是流行可持續發展嗎?那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在考后。

　　其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的高考，當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結并矯正，才能在未來的高考中創造輝煌。

　　第三個，談靜，不僅是教室、宿舍內的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。

　　遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態度，而且是一種處理一切困難問題或突發問題的'方法，更是人生的一種智慧。

　　同學之間，師生之間，與家長之間，正是因為我們平時接觸最多，所以才會有誤會和摩擦，而正是因為我們平時接觸最多，我們才最容易將對方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標志。

　　人生在世不如意之事十有八九，人生無常,許多事情無法預料,急風驟雨的時候常有,陽光普照`風平浪靜的日子卻也難得.世上有許多無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發生,對于所遭遇的不幸和所發生的不如意,關鍵在于你以何種心態去面對?不管為人處事，還是教室里學習也好，都需要我們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。

　　雖然有時會很累，但問題解決后總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續前進的動力。

　　脾氣誰都有，但發脾氣前先考慮一下是否應該這樣做?古語云“三思而行”，那也正是對自己負責任，并且也是從容淡定的前提和表現。

　　建議，遇事后，先冷靜地思考3分鐘，等情緒有所好轉后，再決定到底應如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結果，不至于太極端。

　　也只有經過自己的仔細思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至于人云亦云。

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　“什么事情應該做”，或者“什么事情不應該做”，心里都要有一把衡量“標尺”。

　　倘若我們常用這樣的態度去對待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。

　　大家知道，寧靜致遠靜能生慧，很多班級前后門都有類似的詞。

　　怎么才是心靜呢?就是在你想進入一種你想要進入的狀態時候，能夠隨意切換，而且在這個狀態之中，你是心無雜念，不會被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當前的事情之中。

　　比如一節晚自習，按照自己的計劃，45分鐘過去后，順利地完成了預定的任務，正要伸個懶腰，這才發現，班主任在你身后很長時間了你竟然不知道。

　　例如，晚上放學后，你把剛研究出來的數學題整理完之后，發現教室里其他同學早都已走了。

　　例如，牛頓當年在街上走著走著，被電線桿碰倒后，連忙喊對不起，對不起。

　　可能有的同學會說，我想靜下心來學習，可周圍的誰老是影響我，

　　或者教室里有說話的我就靜不下心來。

　　你可曾注意到，每天早上教室里同學們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學在那里讀的什么內容，什么原因?心靜的緣故，所謂靜下心去學習，就是要達到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。

　　只有懷有這種精神，并踏踏實實堅持下去，人生才能真正收獲寧靜的力量。

　　第四個，談悟，如果說管理的關鍵在于感召，教育的真諦在于感動的話，那么學習的秘訣在于感悟。

　　作為一名一中的學生，在我們遇到困難題目的時候，我們的第一反應不應該查看答案，也不應該是急著問同學、問老師，而應該是獨立思考，結合題目，展開聯想，聯想已學的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發現試題沒有原來想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說明你已經對這部分內容的學習有了新的感悟。

　　只要我們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養成習慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進步。

　　只要我們勤于思考，善于思考，就能實現從量變達質變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠的力量。

　　再談兩個詞：

　　第一個詞是用心，有句話說的好：努力做事，只能把事做對;用心做事，才能把事做好。

　　老子說，天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。

　　這句話精辟的指出成就事業必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。

　　生活的一切原本都由細節構成，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。

　　俗話說，態度決定高度，細節決定成敗，就是這個道理。

　　抓住學習細節，就是我們用心學習的一個重要表現。

　　認真做事與用心做事有何區別呢?所謂認真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務就可以了，這樣至少不會被批評。

　　而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務，把工作做得更細，把工作更好，甚至還有一定的創新。

　　認真做事可能更多的是迫于外在壓力，機械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認真層面的意義外，更多的是發自內心的、用心智做事。

　　只有這樣才能把事情做更好。

　　第二個詞，落實，每次考試之后發下試卷，很多同學都有很多遺憾，本來都會做，甚至能做對，結果卻沒能得到分數，

　　如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓，更不可能得到改進的方法。

　　為什么會出現這種情況呢?關鍵還是在于平時的落實不到位!

　　有句詩是這樣的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實的重要性。

　　那么如何落實呢?

　　1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去?復習鞏固當天所學內容呢?

　　2、考試后形成滿分卷。

　　3、錯題集整理是否及時，錯題集整理后是否充分利用

　　4、試卷中的題目老師講過后，自己是否又進行了訂正

　　5、對于錯題的訂正，是只研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍

　　6、對于自己制定的計劃，每天是否都按計劃去執行了

　　7、自學叢書是否都獨立完成，并進行了錯題訂正

　　8、老師幫助提出的學習建議是否都用心地去改進

　　9、對于典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神”

　　最后送給大家三句話：

　　人生沒有彩排，每天都是在現場直播

　　不怕有人比你強，而怕比你強的人比你更加努力

　　覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候

　　最后祝愿領導、老師身體健康工作順利

　　祝全體同學?學業進步學有所成

總結演講稿 篇3

　　同學們：

　　月考已經結束，月考最重要的作用在于檢測階段性復習效果以及發現自己存在的問題。梳理自己存在的問題，在知識方面?還是在應試的技能、規范性、心理方面?比如卡號涂錯、答案寫錯位置、到嘴邊的知識就是想不起來、把正確答案改錯等等。

　　高考前的一切月考統考聯考等大大小小考試都是為了發現問題，解決問題，而不是為了下結論，高考才是最終的目標。所以能理性對待月考，每次都抱著發現與改進的心態來對待，你就會覺得每一次考試都是一種收獲。通過不斷考試，你會發現考試心態變得日趨成熟，考試技巧會更加嫻熟，意志變得更加堅強，你的目標變得更加清晰。

　　成功的高三復習需要腳踏實地的努力。高三復習是一個系統工程，既有對過去所學知識的復習鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統性與綜合性很強。學習上的多個環節，點點滴滴，方方面面，都貴在落實，這是高考取勝的根本。整個高三復習就像一場長跑，從慢跑到加速到沖刺，你們不可能跳過任何一個階段，也不可能提前就想要跨越現在的階段，所以我們在現階段要做到：

　　一要夯實基礎。

　　每一節課起都要把自己的姿態放低，從零起步。認真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習題。跟著教材走，跟著老師走。把每個簡單的基礎的知識點記牢，學懂、千萬不能蜻蜓點水，一帶而過，要知道“似是而非，考試狼狽”。高考試題，百分之七十是基礎題，即使壓軸題，也不過是多個知識點或簡單題的拼湊組合，因此，抓好基礎，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。

　　二多記多練，厚積薄發。

　　常言說：“三天不讀口生，三天不練手生”。語文、英語、政治、歷史、地理、生物、化學等學科，記憶的東西較多，應多讀多記。早晨記憶效果最佳，應抓緊時間高聲朗讀，養成讀書的習慣。數學、物理等學科，思維訓練多，同學們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識形成系統，不斷地由厚書變薄書;另一方面，要多動手做題，這是很多優秀畢業生的經驗之談，做題既是復習又是提高，通過做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養我們的閱讀審題能力、運算能力及分析問題和解決問題的能力，學習理科不做題，就是在紙上談兵。

　　三要端正態度把每次練習當成考試。

　　敘述要清楚，推理要嚴密，格式要規范，書寫要工整，排版要美觀。懂而不會，會而不對，對而不全，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌，應堅決克服，做完之后，還要養成反思檢查的習慣，還要有意識地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習一定會達到以一當十，事半功倍的效果。同時要珍惜自己的每一次錯誤;要時刻對自己說，現在犯這些錯誤是為了高考時不再犯同樣的錯誤。

　　以上三點簡單概括為：多思考——培養能力，多練習——鞏固提高，多發問——解決問題，重基礎——不搞偏難怪，重規范——減少失誤，重落實——走上成功之路。

　　總的來說對于高三復習要牢記：那就是無論什么事，做比不做好，早做比晚做好，現在的事情現在就做，請相信所有的艱難與痛苦都會得到補償，不會有讓汗水白白流過的惋惜，整天去羨慕別人，遠不如去奮斗讓別人羨慕。

總結演講稿 篇4

　　各位家長：

　　大家好！

　　我是陳。本次考試我取得了全年級第一的名次，并且是語、數、英、地理的班級最高分。在此跟大家分享一下我的學習經驗。

　　先說一下語文。我的語基是70分滿分，作文46分，總分是116分，是全級最高分。要想學好語文，基礎知識扎實是關鍵。在學習中，我們要進行課前預習和課后復習。其中，預習要做到熟讀生字，背誦解詞且初步理解課文。例如《社戲》一課，我預習時會先標注生字，劃出重點解詞并背誦，然后讀懂課文，根據工具書理解課文大體意思，琢磨語句中的修辭、人物形象等。而復習，不需要特別細致，但是要把當天學習的內容大體過一遍，要清楚自己每堂課學習了什么。還是以《社戲》一課為例，復習這課時我會在腦海中做一個知識梳理，將主題思想、內容歸納、人物形象、課后練習、生字解詞等內容逐個復習。在考試前，我們要像平時復習一樣，按照老師的要求進行全方面復習。先確定自己的基礎知識沒有問題，再準備課內閱讀理解和作文。在作文方面，就是多讀、多練、多積累，并且學會將積累的好詞、好句應用到自己的作文中。平時寫作文時，我一般會先列提綱，，明確主題和素材，然后打草稿，構出大體輪廓，最后再謄寫在本子上。之后，我會對自己的作文進行賞析，找出其中的優點和缺點，這樣有主意自己的作文水平的提高。還有，考試前要將自己寫過的優秀的作文以及好的素材梳理一遍，進行分類，思考一下每個素材能夠應用到哪類作文中。

　　再說一下數學。本次考試中我的數學分數是116，全班最高分。說起學習數學的經驗，我每次都會強調的就是上課聽講。數學是理科，需要背誦的`東西不多，上課聽講尤為重要。在此我介紹一下自己認真聽講的方法：課堂上一定要跟上老師的進度，對老師提出的問題快速思考，積極發言，大腦不停地思考，就不容易分神。上課時，遇到不太懂的地方不要停留，要立即跟上老師的節奏，對不會的地方進行標注，課下弄懂。再者，老師要求背誦的數學定理、公式一定要記熟，并且要靈活運用。例如本次試卷中的第21題，已知長方形紙片的長、寬，將紙片沿一線折疊，求重合部分的面積，就需要我們靈活運用折疊、全等、勾股定理等知識。

　　最后說說英語。我的英語成績是120分滿分，我個人認為，英語是三門主科中最容易的學科。要學好英語，就是“勤背”加上“理解”四個字。首先，要將單詞全部掌握。我個人背誦單詞是靠音標記憶：例如“cat”這個單詞，字母c發/k/的音，字母a發//的音，字母t發/t/的音。這樣，根據單詞的讀音就能拼出這個單詞。此外，我們要將課文、句型背熟.背誦時要理解著背，絕對不能死記硬背。例如背誦“what is your name?”每個單詞的漢譯分別是：什么，是，你的，名字，再調整一下語序就是這句英文的翻譯了。最后說一下閱讀理解，有能力的同學要多閱讀英文文章，增加自己的詞匯量，有利于做課外的閱讀理解題。

　　升入初二，除了學習態度外，學習方法也十分重要。在學習過程中，我們要不斷總結、提高，歸納出一套適合自己的學習方法。

　　我的總結結束了，謝謝大家！

總結演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家上午好！

　　今天，值此辭舊迎新、萬家歡樂的新春佳節來臨之際，能夠作為優秀員工代表上臺發言，我感到非常的榮幸。我們所獲得的榮譽，與各位領導的關懷、信任，各位同事的支持、幫助是分不開的，在此，我謹代表20xx年全體優秀員工向英明睿智的各位領導以及勤勉敬業的各位同事表示誠摯的敬意和衷心的感謝，感謝各位領導、同事對我們工作成績的肯定。

　　20xx年是我們安達電梯取得長足發展的一年。回首過去的一年，在公司維修保養中新接許多新的梯型，比如通力、蒂森、東芝都是新型號而且都是使用自己開發的系統，在出現故障時有很難判斷出問題的所在，為此也對我們自身的專業技術提出更高的要求。

　　我始終認為，生活賦予了我們一種巨大的和無限高貴的禮品，那就是不斷挑戰自我，不畏艱難、銳意進取，在困境中奮力拼搏，為實現公司的戰略目標和自己的人生價值而努力拼搏，只有這樣，生命才有樂趣、人生才有價值。人生的創造和進取是沒有止境的，我們在自己平凡崗位上的奮斗也沒有止境。前路漫漫、任重道遠，我們雖然取得了一些成績，但還需要繼續努力，不斷超越自我，提高自身的專業素養和技術水平，以適應企業發展和市場競爭環境的要求。

　　“真誠、專業、快捷、精細”是我們的服務理念，“客戶至上，信譽第一” 經營宗旨; 作為個人，我認為要在工作中創一流業績、做優秀員工，除了擁有正確的工作態度、良好的工作作風以及嫻熟的業務技能外，最重要的一點，我們必須在內心充滿對工作的熱愛、對企業的熱愛，常言道：干一行、愛一行。我們只有熱愛自己的工作，熱愛自己的企業，才會在平時積極主動地去探討和學習，才可能在平凡的崗位上做出不俗的成績來。逆水行舟，不進則退。作為一個蓬勃發展的企業的一員，我們應時刻保持對企業、對工作發自內心的熱愛，保持旺盛的學習精神，隨時激勵自己和充實自己，使自己始終處于良好的精神狀態，有容乃大，無滯則華，不管是企業還是個人，要在激烈的行業競爭中占有一席之地，就必須隨時保持一種健康向上的學習和競爭狀態。奮斗永無止境、拼搏永無停滯，企業要發展，個人要進步，就要不斷地奮斗、不斷地拼搏，讓企業的發展帶動我們的進步，讓我們的進步推動企業的發展。

　　新年伊始，萬象更新，我謹代表20xx年全體優秀員工在此向各級領導鄭重表態：我們將一如既往、再接再厲，決不辜負各級領導對我們的期望和關懷，不辜負我們所獲得的榮譽，與企業同呼吸、共命運，立足本職，銳意進取，挑戰自我、勇攀高峰，為提高我公司的核心競爭力和綜合實力、為早日實現我公司的宏偉目標而努力奮斗！。最后，值此新春來臨、辭舊迎新之際，恭祝各位領導、各位同事春節愉快、萬事如意！祝愿我公司的各項業務日新月異、再創輝煌！

　　謝謝大家！

總結演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們:

　　大家好

　　同學們，本周我們將要進行一次月試。期中考試以來，同學們的刻苦、勤奮、同學們的認真踏實讓老師感動，現在是我們努力獲得回報的時候了!相信所有同學一定很期待，但是也會有部分同學會有些緊張，怕考試成績不理想，怕達不到自己的目標，其實有這些想法都很正常，有人說過人生就是考試，在學校學習要考試，畢業應聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說得非常精彩。考試不是戰場卻勝似戰場，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩、細、誠” “穩”是高樓的根基，踐之不易，“細”是高昂的自信，得之可貴，“誠”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。今天，我向全體同學發起倡議：

　　一、做好復習工作，九層之臺，起于累土，然而再穩固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護學習根基，才能鞏固。

　　二、 調整學習心態。意由心生，身隨意動。在學習上，我們應時刻保持謙虛向上的態度。自信固然好，但千萬不要自滿。

　　三、抵制作弊行為。考試要講誠信，是每位學生應具有的基本品格。 讓我們用自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上考出真實自我，做一個德才兼備的學生。

　　最后祝全體同學在這次月考中取得好成績!

總結演講稿 篇7

　　今天，我們全體師生聚集在一起，隆重召開x年期末考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優異成績的班級和個人表示熱烈祝賀。

　　在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。××中學是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名××中學人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。

　　在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。

　　與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎?同學們，你們準備好了嗎?

　　競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。

　　不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，一切永無止境。畢竟發展才是硬道理。

　　我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創造。老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。

　　我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。老師們：教師的職業是光榮而又神圣的。

　　希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業務，不斷創新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為學生們學習的榜樣，全社會的表率，把我們的下一代培養成為政治合格、品學兼優、德才兼備、全面發展的新一代接班人。希望你們能為××中學的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。

　　同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。

　　如果在明天的社會上，所有曾從××中學走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是××中學最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!

　　成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執著不變，未來無限，讓我們攜手共進，把××中學變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪!

　　我的發言完畢。謝謝大家!

總結演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　初一的第一個學期就這樣結束了。立刻將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活，我心里真是感慨萬千。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律，我都比小學更上了一層樓。下頭，我就這幾個方面總結一下。

　　1、學習

　　學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對教師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學討論，或者向教師請教。在這學期的各項測試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續努力，抓緊自我的學習。因為知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，還有很多的知識需要我去學習。

　　2、學習方法及態度

　　進入中學后我發現：中學的學習與小學有許多不一樣。在小學時，我們是被教師催著趕著向前走。而到了初中，注重的是自主學習。因為課堂時間有限，有的知識教師不可能講得面面俱到。這就需要我們進取閱讀有關書籍和資料，彌補自我的不足，擴大自我的知識面。本學期我能認真對待各項考試，做到考前認真復習，考后自我反省，由此獲益匪淺。

　　3、紀律

　　在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學；能自覺

　　遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；從不遲到、早退、曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛生習慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。我深知：紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　在這個學期里，教師為我們的成長付出了許多心血，我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都取得了較好的成績。

總結演講稿 篇9

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　我在崗位上工作了有十年時間，我是從公司底層慢慢成長起來，當過普通員工，也當過組長，主管，副經理等，一路來，我不斷學習不但工作，在崗位上的成績也越來越好，漸漸成熟，有了能力。

　　在公司有能力卻不去展示只會沉寂在崗位上不會成長，而我的改變得到了公司的認可，也發掘到了我成長迅速，有了很大的變化，領到給了我機會，以前我并不希望盡早的進入經理崗位，覺得自己才能不夠，不足以勝任，擔心令領導失望，所以做事顧及很多，然而當有能力的時候卻不去扛起更重要的擔子，這是偷懶，這是辜負了公司的培養，我也吧、希望公司能夠在今后的工作有更好的開始。

　　因此趁著這次競選我決定參與，因為我經過了十年的工作，在崗位上已經有了足夠的底氣，也把基本需要掌握的東西都已經完全了然于心，并且在這十年里我也有帶過團隊的經驗，同樣有自己成長經歷的體驗，并且有上級領導提名，我也不會辜負領導的信任，有能力就該展示，就該承擔重擔，現在是新的開始也是新年伊始，明年也在我們期待中緩緩展開。

　　如果我當上了部門經理我會努力做好我們公司的銷售，把銷售業務提上來，對于公司內部的發展也有了規劃，對于手下的成員，知道如何去提升他們的能力讓他們發揮出足夠的能力。想要管理好，只需要把公平二字做到位，要賞罰分明，令行靜止，下達的命令必須要及時完成才行，這樣才能夠獲得他們的認可，對于部門員工不能苛責，但也不能寬容，要掌握每個人的提點，并且我在部門里面已經呆了多年作為副手也有很多經驗，對我們部門每個人都了解清楚，知道他們的特點這樣我就可以很好的發揮部門成員的能力。

　　我愿意在新的一年里與我們部門成員一起努力給我們公司創造更好的業績，不斷的去創新，突破，不段的加油使勁，請大家給這個機會我不會令大家失望，很多時候簡單的表達不能展示自己的能力經過了工作，有了結果才是最好的證明，過去我能夠證明自己，同樣我以后也能夠證明，雖然每個人的工作裝填不同，但是我相信我能夠做好經理一職。

　　我在平常的時候聽從領導的建議，經常在平時看管理相關的書籍，同時也管理手下的一些人讓我得到了很大的發展和成長，并且已經有過多年經驗，工作豐富，對于管理也熟悉如何管理，能夠保證做好經理崗位，在新年到來之際做好工作完成任務。

　　謝謝大家！

總結演講稿 篇10

　　尊敬的各位老師親愛的各位叔叔阿姨們：

　　大家好！在過去近120個學習日里，在老師們的辛勤教導下，在同學們的努力下，我們班的大部分同學都獲得了令人滿意的成績。圓滿完成了本學期的學習任務。特別是在思想覺悟、學習態度、尊敬師長、遵守紀律、爭先創優、爭奪榮譽、參加競賽、大小工作等方面都有了更進一步的提高。我作為周五的值日班長，也感到收獲不小，在學習中得到了提高，在管理中得到了鍛煉；即學到了書本上的知識，又培養了我的組織協調能力。在此，我要衷心地感謝老師和同學們給我這個學習和鍛煉的機會，謝謝你們。

　　下面我將每周五的值日情況匯總如下：

　　一、好的方面：

　　（一）思想覺悟高，我們每個同學都生在文明富強的新中國，成長在和諧的環境中，處處受到理性、積極、正面的教育和熏陶，養成了尊敬師長、尊師重教，團結同學、互幫互助，熱愛社會、熱愛學習的好品德。

　　（二）學習態度好，同學們都端正了自覺學習，“我要學習”的學習態度。明白了為誰學、學什么的基本道理。樹立了人生目標和遠大理想。主要表現在課上能夠認真聽，認真記，課后能夠認真復習、認真完成作業。這為以后的學習生活和成長進步打下了堅實的思想基礎。

　　（三）遵守紀律。這學期是我們從小學到初中的一個承上啟下的過度時期。我們每個同學都能夠按照初中生的標準，按照學校的規章制度來嚴格要求自己。認真做到不遲到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懶、不耍滑，不調皮、不搗蛋。尊重老師的勞動成果，不影響他人學習。

　　（四）熱心公益事業。每個同學能為了攢班費，而吃完飯在食堂里面主動撿水瓶，攢班費。這增強了我們班級的集體榮譽感，讓我們知道榮辱共存的道理。

　　（五）集體榮譽感強。大家能夠積極參加學校組織的各種活動、各項比賽，每位同學都能將自己的最高水平展現出來，能夠做到見第一就掙、見紅旗就扛，努力為班集體掙榮譽，為個人添光彩。

　　（六）大小工作積極主動。同學們的自主能力有較大的提升，能為老師分擔一小部分的任務。在大小工作中都能積極參加，主動作為。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛圍。

　　（七）班集體和諧團結。同學間都能團結互助，真誠坦蕩，不會因為某件小事而斤斤計較，尊敬老師、亦師亦友。團結同學、情同手足。形成了和諧友愛，誠實守信，團結互助，共同提高的班集體。

　　二、存在的不足

　　（一）個別同學課堂紀律不算好，學習不太認真。每周五第一節課是語文，總有個別同學喜歡在下面竊竊私語，搞小動作，老師在上面講，他在下面講。不過，最近兩周，可能是快要考試了，有壓力了，語文課才能安安靜靜的上。在考小測的時候，有個同學經常空著不做，比如說李同學，經常不認真做題還在一旁打擾別的同學答題；甚至還有個別同學只做有限的幾道題，并且做完了就開始前后左右地找人說話。例如另一位李姓同學，做了幾道題，就開始左看看，右瞅瞅，尋找他的“好朋友”。還有個別的同學不認真聽講，甚至連老師都講了好幾遍的考試題目，他還一直在錯。

　　（二）個別同學在老師講課時經常插嘴。第二節課是生物課，一上課就有個別同學說話。老師講課他就插話。老師批評他，他就讓老師再給他一次機會。像這樣的同學就是秉承那種“積極認錯，堅決不改”的精神。

　　（三）英語基礎打的不牢。第三節課上英語，全班同學都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一到考試就焉了：經常講、經常說的類型，一到考試依然是錯。這就要求我們認真聽，仔細做，打牢基礎不出錯。

　　（四）地理復習不認真，一寫提綱就翻課本。 第四節課是地理，有人歡喜有人愁。地理課要寫提綱，有同學就直接翻課本，不動腦筋。期末考試臨近，某些同學就很浮躁，平時不努力，考試干著急。考小測時，有的同學連最基本的常識都不知道，嚴重的辜負了老師的一片心血。

　　（五）政治課上喜怒哀樂的表情全部都有。第五節課上政治，快考試的那幾個周，政治老師就一節課考試，一節課講卷子。講卷子的時候，東邊總有那么幾個同學喜歡說一些無關緊要的話，讓老師好幾次不得不停下講題，嚴重的影響耽誤了老師講題的時間。有的同學趁著老師停下來的時間趕緊找同學說幾句，過過嘴癮。

　　（六）數學課、課堂紀律比較好。自習課大家都不敢放縱，都安安靜靜的寫作業。因為是朱老師看班。

　　三、下步打算

　　作為值日班長，對以上的優點要繼續保持發揚、起到模范帶頭的作用。對存在的問題，自己堅決不能違反，并努力引導，努力克服和幫助改正。積極主動的配合班長搞好班里的工作。當好老師的好助手。在以后的學習生活中我也要自我加壓，在搞好學習的同時還要努力實現“五個提升”：提升思想覺悟和明辨是非的能力；提升服務意識和奉獻精神；提升大局意識和團隊精神；提升學習的自覺性和個人修養；提升履職能力和組織協調能力。以上是我的總結請批評指正。

總結演講稿 篇11

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　我叫鄭明義，是機械學院08級機制一班學生。很高興能給我這個機會，作為代表站在講臺上發言，和大家一起分享招生的酸甜苦辣。

　　首先我要感謝喬處長和程老師!是他們給我提供了一個鍛煉能力、展現自我的機會，感謝他們對我的厚愛和栽培。

　　我最早接觸招生是在高三的時候。當時我是方城一高高三(11)班的班長，就坐在門口，每一個來辦宣傳的招生人員必須獲得我的同意。并且班主任老師也再三交待，來校進行招生宣傳者，不管任何理由，杜絕進班，但是進班宣傳的還是不少。

　　記得，有一天中午，又來一個宣傳的。他說班長出來一下，我就出來了，他也像其他宣傳人員一樣作了一個自我介紹：“班長你好，我們是山東英才學院的，馬上就要高考了，想給同學講解一下如何選擇大學和專業。”當時是五月下旬，班級已出現兩極分化，學習的繼續努力，不學的就徹底放松了，而班主任強調的還是復習，復習，復習，從來沒有講過有關選擇大學和專業的內容。而且其他招生的進班就說我們學校怎么怎么樣。我聽他們這樣一說，感覺到如果不讓他們進班講，對全班同學來說就是損失，他們還說讓我們填寫聯系方式，高考后會通知我們有關高考信息的最新情況，我把班級的通信錄給了他。盡管都知道他們還是招生的，但是從他們的班級演講和平時交談中感到了那與眾不同的氣質，當知道他們還是大學生時，我的感覺就是：英才的學生演講真好，能力真強。當時我就下了決心：就去山東英才學院上學，而且也參加招生!鍛煉的比他們要強，比他們棒!

　　到學校后，我便很自然的加入了招生的行列，認真參加了一系列的培訓。5月20日前我們早已厲兵秣馬，做好了所有準備，就等著領導命令一下，奔赴前線。

　　我們在縣主管的'帶領下，按照領導部署，很快進入戰斗崗位。到崗后，工作陸續展開，我和林燕一組，負責一高、二高、四高這三所高中的一共14個班級，我們都是外地人，人生地不熟，難度可想而知。其實，招生就是一個發現問題解決問題的過程，是一個自我挑戰、磨練意志的過程。兵無常勢，水無常形，我們的工作人員總會想出一些出人意料但又在情理之中的的方法予以解決。

　　隨著工作的深入，我們遇到的迷惑越來越多，遇到的困難同樣越來越多。記得，剛下去招生第七天我們主管帶我們去離縣城30多公里的穰東一所高中做宣傳，白天無法進校，我們一直在校外守候到下午放學才進去學校，一直宣傳到他們晚自習放學才結束。當我們出來時早已沒有回縣城的車了，第二天還要去縣城做縣一高的宣傳(這所學校只有早上才能進去)，我們最后在一起一商量決定連夜徒步行軍回縣城!30公里大家可能感覺不可思議，對于我們河南招生團隊的每一名隊員來說這都不算什么!因為我們在去蟠龍山森林公園拓展訓練時曾走過比這更艱辛、更漫長的路程，并且還是在大雨中行軍!但在在困難面前，我們決不退縮，在挫折面前，我們絕不失落，在失敗面前，我們絕對還會堅持頑強拼搏。因為我們不是孤軍作戰，我們的背后是整個團隊。我們一致認為：下來就是鍛煉能力的，假如沒有困難，沒有挫折，沒有挑戰，那我們上哪鍛煉去，那我們下來就沒有了意義。明知山有虎，偏向虎山行，當我們想通這個問題后，那就很容易做到河南團隊所提出的“快樂招生”的口號。

　　在招生工作中，我們始終把服務放在第一位，對待考生就像對待我們自己的兄弟姐妹、好朋友一樣熱情誠懇，用心相處，關懷備至。

　　三個月，既漫長又短暫，既有憂傷又有喜悅，既有付出又有收獲。20xx年我堅信只要我們團結一致，不畏艱難，勇于拼搏，在暑假的三個月里付出不懈的努力，用實際行動來證明我們的諾言，我們一定會取得戰斗的勝利，為我們這支光榮的團隊留下光輝瀟灑的篇章。

　　我的發言完畢。

　　謝謝!!!

總結演講稿 篇12

　　敬愛的各位學生會和年級分會成員：

　　大家下午好！

　　x月7日接任初一(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作，在必須程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能持續下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：

　　一、培養和選拔班干部。

　　要有一個良好的班群眾，務必有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心群眾，團結同學，作風正派，有必須組織潛力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。個性是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，最后提高了學生干部的工作潛力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸構成具有本班特色的優良班風。

　　二、在群眾中教育學生學好功課，加強思想教育。

　　作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習用心性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我用心地和各科任教師互相交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

　　另外，要從學生的實際出發，透過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　三、做好后進生的轉化工作。

　　在我初二(6)班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班群眾的建設。

　　在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

　　四、適當的善意懲罰。

　　036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。明白內情的同學明白老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

　　五、關心他們的生活、學習

　　初二(6)班的學生，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等狀況，經常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。

　　總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

總結演講稿 篇13

　　我于20xx年6月14日—6月18日參加了x20xx年專業技術人員繼續教育培訓。在培訓過程中，通過課上認真聽講、認真做筆記、及時完成課后思考題，并在課后及時下載講師的講義再學習等形式，完滿的完成了各項學習任務。通過本次學習，受益匪淺，對溝通與協調等內容有了深層次的了解，在與人溝通方面，對自己有了很大的提升，感悟到了一些平時忽略的細節。這次培訓學習有助于我在實際工作當中及時更新知識、更新觀念，養成自主學習的習慣，將學習日常化、生活化，同時提高專業工作水平，拓展了工作思路，增強了解決實際問題的能力，更好得發揚延長石油“埋頭苦干，開拓創新”精神，為企業的穩步提升貢獻力量。

　　一、明確了溝通與協調的涵義

　　溝通，另一個層面的意思就是人際關系。現實生活工作中，我們經常要和上級、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關系是人生、事業成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業中沒有溝通，就沒有成功。因此，重視溝通、學會溝通，是必須的。從管理學的角度講，溝通就是指在組織中，各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞思想、觀點、情感和交流情報、信息、意見，以期達到相互了解、支持與合作，從而實現組織和諧有序運轉的一種管理行為或過程。協調，從哲學意義上看是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態。行政協調是指行政主體運用各種方法，協商、調整行政系統內部各組織之間、人員之間、行政組織系統與其外部環境之間關系，使之分工協作，互相配合，和諧有序地完成行政目標的行為。由此我們可以將溝通協調能力定義為：通過傳遞思想、觀點、情感和交流情報、信息、意見，來協商、調整他人的活動，從而建立良好的協作關系，使之相互配合，和諧有序地完成目標的技巧和才能。個人在進行溝通協調的過程中，包括兩個基本的環節：首先，個人通過各種文件、報告、會議、電話、電視、傳真、電子網絡等媒介和方式，來收集、傳遞和交流信息，從而促使組織、部門、人員之間的了解；其次，在了解的基礎上，個人要努力構建組織、部門、人員之間分工合作、彼此配合、協同一致的和諧關系，實現共同目標。所以，個人的溝通協調能力，包括溝通和協調兩種能力，溝通能力表現為與誰交流、交流什么、如何交流；而協調能力則在交流的基礎上表現為如何調整交流各方面的利益和關系，使之分工協作，互相配合，和諧有序地完成行政目標。

　　二、了解了溝通與協調的必要性

　　通過學習讓我認識到了溝通與協調的重要作用，讓我認識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關系的綜合；是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運行的過程。協調是行政管理人員在其職責范圍內或在領導的授權下，調整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實現共同目標的過程。通過學習讓我發現自己還有許多需要改進和提高的地方，特別是溝通協調方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經驗的積累、溝通細節的把握、溝通知識的積淀，通過學習是可以培養和提高的。

　　三、學習了溝通與協調的技巧

　　溝通與協調的前提必須明白自己的角色。說到角色時要注意三個問題，一個是不同的角色，溝通與協調的方式和內容不一樣，二是不同的角色，對事情的要求不一樣。三是不同的角色，看待事情的角度不一樣。先說溝通方式和溝通內容。在工作上，我們是上司和下屬的關系，我們溝通與協調的方式是開會，談話，內容是關于怎么做好工作。在生活上，我們是朋友，我們溝通與協調的方式也許是吃飯喝酒或其它的，內容是生活中互相的關心。第二，對于上司，你的能力比下屬強，一些事對你來說也許很容易就可以做到。但對于下屬來說卻是竭盡全力才做到的。上司不能以自己的標準去衡量他們。第三，上級所做的對下級有什么好處？員工不是來為你實現你的夢想的，員工是帶著自己的夢想來的。

　　四、總結了和人溝通與協調的方法

　　首先，溝通者要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說了：“三人行必有我師。”何況我們都是凡夫俗子，就溝通的某個議題來看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應該認真傾聽別人觀點，營造良好的的溝通環境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。其次，溝通要把生活與工作分開。很多人經常把工作上的事和生活中的事混為一壇，常常因為與某人有著相似的性格或愛好，在生活中很對胃，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點。溝通要分清楚溝通的場合、溝通的內容、溝通的成績。

　　管理與溝通是相輔相成的！管理要求執行力好，提倡的是力的文化，而溝通要求請道理，灌輸思想，這是仁的文化。如果處理不好，把管理與溝通看成是對立的，那么倆件事都做不好。最高的境界就是以力假仁，也就是嚴格執行某些決定前先溝通好。通過這次專業技術人員繼續教育的學習，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己在溝通與協調方面的缺點和不足，隨著世界科學技術的.突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。通過這次溝通與協調知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質，逐步發現自己，提升自己，發展自己，在實踐中不斷完善自己的修養，為企業的更好發展貢獻自己的微薄之力。

總結演講稿 篇14

　　尊敬的主任、各位成員：

　　大家晚上好! 我是**屆學生會主席苑興國，在這金菊含笑、秋風送爽的季節我們迎來了20xx~20xx學年度新的學年，再次站在這里講話我感到很光榮也很自豪，同時也有絲絲不舍。還記得是一年前的這個時候，我站在這個講臺上發表我的任職演講，一晃一年過去了，**屆學生會這個大集體給了我太多的歷練，太多的成熟。過去的一年中，**屆學生會創造出了不菲的成績，這歸功于政教處主任不辭辛勞的關懷和勉勵，更歸功于學生會每一位成員的不懈努力。我們**屆學生會成員進入高三學習緊，學生會生涯即將結束。

　　看到**屆學生會朝氣蓬勃的氣勢，我心中無比欣慰，青出于藍更勝于藍，在這里，我提幾點希望：

　　第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，著實為老師、同學服務。學生會每位成員作為一名高級學生干部代表的是學生會的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對于同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養，要做事先做人。

　　第二，處理好與班干部以及身邊同學的關系。要想成為一名優秀的學生干部，必須經常與身邊同學溝通，多傾聽身邊同學對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們這個團體以及自身發展都是有益的。

　　第三，處理好工作和學習的關系。鍛煉自身能力固然重要，但扎實的文化知識在步入社會后的工作當中更為重要。

　　第四，要將學生會工作網絡化。將學生會人員名單，各項工作進展情況等系統化，網絡化，進一步完善學生會軟件建設。

　　第五，不想當元帥的士兵不是好士兵，做任何工作就必須有野心。想做統帥就要扎實做好每一份工作，一步一個腳印，嚴格要求自我，不斷積累成就感，努力完善自我。一個連橫幅怎么掛都不知道學生會成員是永遠也當不了統帥的。學生會是服務廣大同學的集體，是學生組成的團體，我們每一位學生分成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜老師和同學們為我們提供的這一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為老師、同學服務、為學生會的發展奠定基礎。

　　我希望**屆學生會這個有組織、有紀律，團結向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要你們團結一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。使**屆的大家庭充滿溫馨和愛意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣，創造更璀璨的輝煌！

　　“更高，更快，更強”，原是奧林匹克精神，是一種奮斗進取的態度。我們細細的觀察自己的周圍，“更高，更快，更強”的宗旨也無處不在。

　　失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然，寬容，然后保持本色，這是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進取，這是一種力量。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑，誤解和仇恨是暫時的，只要你達觀待之，贊揚和激勵是暫時的，只要你不耽于夢想，煩惱和憂愁是暫時的，只要你不被它左右！大海茫茫，白舸爭流，不拒眾流方的滄海，蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色！風雨欲來，春花調落，憑欄眺望，陽光總在風雨后，潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！

　　我們中學生也要以“更高，更快，更強”的要求來要求自己，讓自己做得更好，更出色！不能驕傲自滿，不要盲目自信，要踏踏實實向“更高，更快，更強”的邁進。

　　暑假里我到去進修，在那里我們幾個學生會主席在那里討論研究工作方法，我認為我們學校是最好的，我們還要跟那個加上進。

　　學弟學妹們加油吧，學長在學到了許多知識，我建議你們在課余時間多看看書，例如：人性、心理學、海明威的“冰山原則”，等等；有時間我們共同探討。

　　在這里祝你們：心想事成、學習進步，笑口常開。

　　祝**屆學生會在主任的指導下和學生會主席的指揮下越來越好，希望明年的秋天碩果累累。

總結演講稿 篇15

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了一學期緊張而充實的學習生活。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目。回顧一個學期的學習和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思考，每一天都有我們的收獲，每一天我們都在成長!現在，我們仍然心潮彭湃。這一學期，在上級領導和教育主管部門的大力支持和的正確領導下，經過全校師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成效。我們的教學成績得以顯著提高，學校的管理經過教育創強工作而更具規范化了，辦學水平也穩步提升。在全鎮的教學工作檢查中，我們學校以最高分穩居第一。

　　在這充滿收獲的學期里，我們全體同學在老師的諄諄教導和自己的努力拼搏下，各方面取得了很大的進步，獲得了許多榮譽。

　　本學期學校抽測了半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新。除了完成既定的教學任務，還配合學校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務。很多場景讓我們感動：有的老師帶病堅持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜特別是最后的復習期間，老師們每天帶著學生復習，嗓子啞了，腿也腫了，每天披星戴月、挑燈夜戰、疲憊不堪，但大家從來沒有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福。所以，我們才能在這極短的時間內創造一個又一個業績，一次次得到家長和社會的好評。同學們，請用熱烈的掌聲表達對老師們的敬意!

　　同學們，緊張的期末考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學校為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。等一會兒，我們要表彰在本學期的優秀學生，希望這些同學能再接再厲、不驕不躁，在新的一學期里取得更大的成績，希望全體同學都要以這些同學為榜樣，努力學習，不斷進取，爭做優秀少年。暫時還沒有受到表彰的同學，應以他們為榜樣，認真查找不足，虛心學習，不恥下問，迎頭趕上。

　　同學們，寒期的生活即將開始，在此，我給同學們幾點建議和要求：

　　1、放松好心情。緊張而辛苦的一個學期結束了，首先要注意休息，放松身體，放松心情，為過一個愉快而活潑的假期進行充電。

　　2、安排好學習。暑期做好學習計劃，按照計劃按時完成暑期作業，把這學期認為欠缺的知識，利用暑期閑暇時間補上，學有余力同學，利用暑期挑戰更深度的知識，預習下一個學期的功課。

　　3、多多讀好書。高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”這句話充分表現了書對人類的重要性。暑期里，如果有精力，一定要抽出時間，多讀一些好的書籍，然后，把讀書的體會同家長交流。

　　4、過好安全假期。生命是我們所擁有最珍貴的東西，所以，無論你做什么，一定要注意安全，不做危險的事，不到危險的地方玩耍，在危險來臨時，要會保護好自己。

　　我的講話完畢，謝謝大家!祝大家兔年快樂，身體健康，吉祥如意。

總結演講稿 篇16

　　領導和同事：

　　大家好！

　　今天，我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸地做這次大會職工代表的年終總結和表彰講話。對各位領導的關心和支持，對各位同事的大力幫助，表示衷心的感謝！我們工作取得的成績，是以身作則、科學決策、正確指導的結果，是同志們艱苦奮斗、互相幫助、團結奮斗的結果。成績和榮譽屬于每一個為富通中心做出貢獻的集體和個人。我想對你們所有人表示深深的感謝。

　　20年對我來說意義非凡，從無憂無慮的學生時代到普通上班族。這幾個月的工作，我一直很難過，很想放棄，但我堅信不經歷風雨也能有彩虹。我曾經是一個什么都不懂的學生，成長為一個能獨立完成自己工作的員工。此刻我很開心。大家都知道，舞臺和心一樣大。依桐是你的舞臺，依桐也像我們的水箱。肚子里有多少墨水都可以吐出來展示自己，發揮特長。只要你是一個踏實、嚴謹、在崗位上做出突出成績的員工，我們首先要感謝依桐公司給了我們這樣一個學習和發展的平臺，同時也要感謝所有領導同事對我的支持和幫助。我的幫助和包容是分不開的。我會在未來更加努力，回報依桐公司和他們對我的愛。也請關注我和我們部門。

　　我很欣賞這樣一句諺語：態度決定一切，信心戰勝一切！態度是我們對待事物的驅動力，不同的態度會產生不同的驅動效果。自信是我們所有行動的源泉。沒有自信，就沒有行動。我們應該對我們服務的企業、公司的發展、我們的能力、我們的同事和我們的未來充滿信心。

　　成績屬于過去，榮譽屬于每個人。今天的成績，就是我明天的起點。我將繼續努力進步，不斷提高自己，努力創造更好的工作成績。20年，我給自己定了一個目標，就是成為一名優秀的員工，然后我會朝著這個目標努力，爭取更好的結果。在未來的日子里，我會與你共同努力，共同進步，希望繼續得到你的支持。

　　謝謝大家！