關于防溺水教育總結（精選19篇）

關于防溺水教育總結 篇1

　　一、可行，組織有力

　　5月15日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

　　二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效

　　5月16日至18日間，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標語32塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。

　　三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的.高度共識，安全意識得到了進一步強化

　　1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

　　2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，共350份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

　　3、各班分頭召開了家長會，共15場次，家長到會率達80%以上，與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態發言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。

　　4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

　　5、6月初，學校與裴崗交警中隊聯合，向學生進行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實。震憾了學生心靈。

　　6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

關于防溺水教育總結 篇2

　　——五華縣轉水鎮新民小學 根據上級教育部門及鎮中心小學《關于切實做好防范中小學生溺水事故的緊急通知》的通知精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。

　　一、方案可行，組織有力

　　4月3日下午學校召開了預防溺水等安全工作緊急專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

　　二、隱患排查及時，宣傳標語保證長效。

　　4月7日，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪，及時排除隱患。學校內外懸掛永久性宣傳標語，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。

　　三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化 。

　　1、4月7日下午組織全校學生在學校多媒體教室進行了一次防溺水安全專題教育活動，活動中朱俊校長先為同學們講述了近段時間我省發生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。然后全校師生觀看了學校制作的防溺水安全教育PPT和防溺水安全教育專題片，最后全校學生舉行了集體宣誓和簽名活動，本次防溺水專題教育活動敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創建“安全和諧”的校園提供了保障。

　　2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》240多份讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。 印發了《防溺水安全責任書》一式二份近500份，對家庭教育提出了很好的建議和要求。并通過校訊通每周發布安全教育信息，把教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

　　3、各班開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會用時設立了以宣傳防溺水基本常識為主題的《防溺水安全教育專欄》，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

　　4、學校設立出版了《防溺水安全教育專欄》附溺水事故圖片展，一起起慘痛的史實，震憾了學生心靈。

　　5、堅持早晚點人數制度，任課教師進入課堂后一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。

　　6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

　　四、完善制度，常抓不懈

　　學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

　　通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

關于防溺水教育總結 篇3

　　六月，春潤暖陽、水暖風清。隨著氣溫迅速回升，溺水事故也進入高發期。為切實做好兒童防溺水安全教育、預防溺水事故的發生，6月22日，商城幼兒園開展了一系列防溺水教育工作，切實提高了全體師幼及家長的安全防范意識。

　　課前，李園長召開全體教師預防溺水安全工作會議，對防溺水工作進行了詳實的部署和明確的要求。

　　6月22日上午，各班開展了以“珍愛生命、嚴防溺水”為主題的安全教育活動，讓幼兒知道溺水事故的危害性及嚴重后果；教育、引導幼兒以正確的認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動，樹立防溺水意識。

　　認真引導家長增強責任意識，切實擔負起監護責任，做好孩子放學后、節假日及周末的監管工作，預防溺水事故發生！

　　“安全第一，預防為主”。此次防溺水安全教育系列宣傳活動，進一步增強幼兒及家長的安全意識，構筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障！為杜絕溺水事件的發生，保護孩子們的生命安全，讓我們手牽手、肩并肩，共同打贏防溺水安全保衛戰吧！

關于防溺水教育總結 篇4

　　每年發生的溺水安全事故也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年4月30日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的安全主題活動。現將這次活動總結如下:

　　一、提高認識，精心安排

　　學校召開領導班子會議，認真學習上級關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

　　二、開展活動，注重實效

　　從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。

　　三、完善制度，常抓不懈

　　學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

　　活動結束后，我們的教育將繼續進行。我們將以這次活動為契機，使安全教育貫穿于平時的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發展。

關于防溺水教育總結 篇5

　　夏季來臨，防溺水安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。它也是學校安全工作的一個重要內容。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展一系列的安全教育活動。

　　一、提高認識，精心安排

　　學校再次召開行政會議，認真學習市教育局主管部門關于強化防溺水安全工作的通知，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水工作的責任感和緊迫感。學校領導總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，再次精心安排預防溺水教育活動的各項工作，宣傳到各年級各班。

　　二、人人參與，落實到位

　　1、學校成立開展學生預防防溺水安全活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳到每一個老師和學生。

　　2、利用班會開展全員防溺水主題安全教育

　　3、再次組織班主任通過泉州市安全教育平臺開展線上教學，對本班學生進行防溺水安全教育，讓學生牢記防溺水“七不兩懂”。

　　4、向家長發放《關于預防學生溺水致全市中小學生家長的一封信》并100%回收回執，同時在釘釘再次發《關于預防學生溺水致全市中小學生家長的一封信》，呼吁家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和監護，共同預防溺水事故的發生。

　　5、每周五下午通過班級微信群轉發《我為小孩的生命安全而轉發》，并通過公眾號轉發防溺水安全知識。

　　6、布置各班學生，完成防溺水手抄報。

　　通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時刻刻樹立“安全第一”的意識，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

關于防溺水教育總結 篇6

　　夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。由于學校周圍山塘、水庫、河網密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險，為使學生能安全度夏，近日杜澤鎮中心小學開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。

　　學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，明確要求做到“四不”規定：

　　1、未經父母或其他監護人同意不下河塘游泳。

　　2、不擅自邀請其他同學下河塘游泳。

　　3、不跟不會游泳的監護人下河塘游泳。

　　4、不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。

　　此外還對學生進行溺水后救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法，特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應采取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署，要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯系，共同做好學生的思想工作，督促學生注意安全防范。

　　本次“防溺水安全教育”活動的開展，有效地提高了學生的安全意識和安全素質，排除可能存在的溺水隱患，進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患于未然。

關于防溺水教育總結 篇7

　　為了全面提高幼兒的安全意識，我園認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“愛生命，防溺水”的主題，在我園開展的防溺水安全教育活動，取得了一定的成效。

　　一、高度重視，認真部署安排“活動”工作。

　　我園根據教育局要求，成立了預防溺水教育活動領導小組。組織教師認真學習了教育局關于《縣教育局關于當前防中小學生溺水工作的安排部署》精神，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

　　二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。

　　我園利用微信公眾號制作“愛生命，防溺水”安全教育活動。通過滄州市家長學堂和滄州市安全教育平臺向幼兒宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。

　　三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。

　　1、我園各班教師通過微信群向幼兒講解繪本故事《溺水的橘子狐貍》，提高孩子安全防范意識，在閱讀的過程中，讓孩子學會自我救護的方法。讓孩子知道戶外水邊安全事項，意識到溺水的嚴重性！

　　2、各班利用家長會，對全園家長進行了暑假安全教育，重點是如何落實防溺水工作，要求家長不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護孩子的安全。

　　3、借助現在的網絡平臺，通過微信微信公眾號向家長宣傳防溺水安全知識，促進家長對防溺水的重視，請家長做好學生離校期間的安全監管。同時，與家長簽訂關于防溺水工作的《致家長的一封信》，告知幼兒家長在防止孩子溺水問題上應負的監護責任，請家長共同做好幼兒的安全管理工作，做好節假日的安全教育。告誡幼兒家長雙休日、暑假更應該防溺水。要求每個家長都要簽訂，并做好存檔工作。

　　總之，通過教育，幼兒安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我們必須時時樹立”安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

關于防溺水教育總結 篇8

　　隨著氣溫回升，溺水事故將逐漸進入高發期。疫情防控期間，學生們居家學習期間，為進一步做好學校安全教育工作，提高學生、家長的安全防范意識，減少意外事故的發生，我校開展了以“預防溺水珍愛生命”為主題的安全專項教育活動。現將這次活動開展情況總結如下：

　　1、3月28日，利用線上升旗儀式，進行一次防溺水安全為主題的國旗下講話，提醒全體師生要增強安全防范意識，增強自我保護能力。

　　2、召開一次防溺水主題班會。利用班會時間，組織學生觀看“防溺水”動畫宣傳片（小學生版），讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生，牢記防溺水“六不兩懂”。

　　3、各班主任還利用班級群等平臺，向學生及家長發送防溺水安全知識和警示信息，讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

　　通過開展一系列內容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，加強了學生的防溺水安全意識，讓每個學生充分認識到生命安全的重要。防溺水安全教育是一項長期工作，需要常抓不懈。我們將一如既往的把防溺水工作視為學生安全的重中之重，預防溺水，珍愛生命，從我做起，從現在做起！

關于防溺水教育總結 篇9

　　活動目標：

　　1、提高安全意識，愿意自覺學習預防溺水的安全知識，增強與同學合作交流的意識。

　　2、初步了解溺水安全的相關內容，知道每個學生（包括公民）都應該提高安全意識。

　　3、可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習慣，提高生活中辨別違反安全原則行為的能力。

　　活動準備：

　　1、一個視頻；

　　2、溺水的幾張圖；

　　3、模擬溺水急救；

　　活動流程：

　　首先，看圖。

　　老師：孩子們，看，照片上是誰？他怎么了？

　　第二，新撥款。

　　1、游泳應注意的問題：

　　引導孩子看動漫視頻中學生游泳的畫面。

　　小組討論：游泳需要注意哪些問題？

　　老師總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長和老師同意不要去；不會游泳的成年人都不能陪伴他；不要去深水；不要去河塘。

　　2、說案例，孩子溺水導致事故死亡，然后指導孩子分析溺水事故原因，老師做了總結：

　　溺水的原因主要有幾個：年紀小，不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；水中突發疾病，尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　第三，溺水急救。

　　（1）找出如何將溺水的人救上岸。

　　老師詳細講解：

　　方法一：可以扔救生圈、竹竿、木板等。然后把他們拖到岸邊；方法二：如果沒有救援設備，可以入水直接救援。（告訴孩子只有大人才能下水救人）

　　孩子們發現有人溺水了，不能沖進水里救他們。他們應該立即呼救；

　　按照老師的講解方法，班里每兩個孩子會分成一組進行模擬演示，一個人扮演溺水者，一個人扮演救助者。各組輪流進行，其他同學仔細觀察，最后做總結，指出優缺點。

　　（2）如何進行岸上急救。

　　老師詳細解釋了急救步驟：

　　第一步：溺水人員被救上岸后，應立即張開嘴清除口腔內的.分泌物和其他異物。

　　第二步：控水。

　　救助者一條腿跪，另一條腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一只手托住頭部，嘴巴朝下，另一只手壓住背部，這樣腹部的水就可以排出。

　　第三步：如果溺水者失去知覺，呼吸微弱或停止，應立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法有效。

　　第四步：注意急救。同時撥打急救電話120到醫院或向附近的成年人求助。

　　第四，安全總結。

　　1、兒童總結：

　　通過這次活動你學到了什么？

　　2、教師總結：

　　人生只有一次，幸福在你手中。希望通過這個安全教育課，讓孩子學會珍惜生命，養成自覺遵守安全不溺水原則的好習慣。不要帶著兄弟姐妹等孩子去危險的池塘、河流、水庫，也不要一個人去危險的地方玩水。

　　V、活動的擴展。

　　請家長利用周末時間找書、上網，讓孩子多了解預防溺水知識，編故事。

關于防溺水教育總結 篇10

　　雨季來臨之際，為防范學生溺水事故的發生，景暉校區采取多種措施，家校聯動，積極宣傳，通過召開主題班會、舉辦黑板報，畫手抄報等多種形式，加強教育，預防溺水事故發生。202_年4月16日，景暉校區召開了防溺水專題治理工作會議，對防溺水正確教育活動進行了部署，并制定了相關方案。

　　4月17日，在鄭勝梅常務副校長的主持下，我校舉行了202_年防溺水專題治理啟動儀式，同時對學生進行了防溺水安全教育，并發放了教育司和教育局的《防溺水致家長一封信》讓學生從思想上牢牢記住“珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長”。

　　1、學校利用公眾號召開了一次線上防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

　　學習防溺水教育

　　2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，得到了家長的有力支持和配合。

　　3、各班利用線上黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

　　4、通過防溺水教育視頻，向學生進行了一次預防、急救等知識教育，給學生敲響了警鐘，豐富了學生急救知識。

　　5、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要經常安全提醒，發現問題必究并及時通報，師生的安全責任意識長久保持。

　　6、為進一步加強城區防范中小學生溺水工作，景暉校區全體教師參加了__區城區4月29日下午召開__區202_年防范中小學生溺水工作在線會議。

　　通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

關于防溺水教育總結 篇11

　　首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法；第二，重點強調當發現有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術；最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。

　　1.溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　2.自救與救護：當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　(1)幼兒不能貿然下水施救。

　　(2)若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

　　(3)發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒

　　手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

　　3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下：

　　(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

　　(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

　　(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。

　　常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的.胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。

　　(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

　　通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。提高了學生的防溺水安全意識，筑牢了防溺水“安全墻

關于防溺水教育總結 篇12

　　學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

　　一、提高認識，精心安排

　　學校召開行政會議，認真學習教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發至全校各年級、各班。

　　二、人人參與，落實到位

　　1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。

　　2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，亞郭副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

　　3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　4、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。

　　5、學校廣播站、向學生宣傳預防溺水的基本常識；明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

　　6、通過微信、短信等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

　　通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

關于防溺水教育總結 篇13

　　我校按照文件要求，開展了預防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現總結如下：

　　一、方案可行，組織有力

　　為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協調工作。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

　　二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

　　1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了"珍愛生命、預防溺水""嚴禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳"等橫幅，學生及家長集中舉行了簽責任書。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

　　2、積極與各位家長協調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學后和節假日期間對學生的安全管理，加強學校與家長的聯系，及時向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間等，共同做好學生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。

　　3、向家長發放《防溺水安全教育》的宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。

　　4、學校通過校報，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

　　5、安全教育工作常抓不懈，學校管理持之以恒。每周一晨會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

　　三、隱患排查及時，加大督促檢查力度

　　本次專項活動期間，學校對內部安全隱患進行了認真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。

　　(1)學校實行嚴格的門衛制度，學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

　　(2)學校實行午查制度，值日領導、值日教師進行經常性檢查，堅決杜絕學生早到校，并防止學生到海邊耍水，讓學生養成良好的午休習慣。

　　(3)要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　(4)在學生當中實行監督舉報制度，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

　　(5)實行嚴格的責任追究制度。學校本著"誰主管，誰負責"的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

　　通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

關于防溺水教育總結 篇14

　　夏季是溺水事故的高發期，為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免溺水事故發生，__臺中學通過落實三項舉措，扎實開展防溺水教育，構筑起社會、家庭、學校齊抓共管的防溺水新格局。

　　落實專題教育，加強防溺知識宣傳。

　　1、學校深入開展了防溺水“九個一”活動。一是召開一次防溺水專題宣傳教育動員大會，二是懸掛一條“珍愛生命，防范溺水”橫幅，三是唱會一首“游泳安全歌”，四是發放《致全國中小學生家長的一封信》，五是觀看一次《防溺水警示教育專題片》，六是上一次防溺水安全教育課，七是寫一篇警示教育觀后感，八是開展一次防溺水手抄報比賽，九是組織一次防溺水安全家訪。

　　2、重點教育學生做到“六不兩會”。“六不”即不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或老師帶領下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救；“兩會”即發現私自游泳或險情會互相提醒、勸止、報告，學會基本的自護自救方法。

　　落實四項聯防，構建防溺立體網絡。

　　1、生生聯防。將同村、同組學生成立若干路途小組，學生上下學要求結伴同行，相互提醒、相互監督，避免學生下水游泳。

　　2、師生聯防。一是學校成立了教工安全巡查隊，上學期間實行封閉式管理，加強對學生的日常安全監管；二是每周學生離校前進行一次防溺水再教育，放學期間派出安全巡查隊對學校周圍山塘水庫進行巡查。

　　3、家校聯防。一是通過微信、QQ、短信等方式發送《防溺水溫馨提示》，讓家長知曉預防溺水專題教育的內容，教育自己的孩子不下河塘游泳；二是發放《致家長的一封公開信》，與家長簽訂責任書，明確家長的職責。

　　4、校村聯防。一是聘任各行政村的領導及部分村民為“防溺水安全監督員”，成立各村學生防溺工作小組，對學生所處行政村實行網格化管理；二是要求各村在危險水域設置危險警示牌，加強防溺宣傳。

　　落實特殊監管，增強防溺工作實效。

　　1、結對監管。學校對留守兒童、單親子女、心理異常、孤兒等學生，建立特異學生花名冊，安排教師與特異學生結對，加強對他們的防溺提醒和教育。

　　2、假日監管。學校利用暑期開展教師大家訪活動，及時了解學生在家情況，指導家長進行防溺水教育工作，確保假日監管到位。

關于防溺水教育總結 篇15

　　為加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結合本園實際情況，我園開展了預防溺水安全教育的相關活動，現總結如下：

　　一、我園成立了防溺水安全工作領導小組，小組成員以園長為首，各級組長、班主任為輔的小組，成員名單如下：

　　組長：___園長

　　副組長：___

　　組員：各年段所有老師

　　我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。

　　工作領導小組，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。

　　各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、主題繪畫活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

　　家長閱讀情況

　　家長工作方面，我園以班級為單位以“家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。

　　快樂成長，安全先行。各班教師根據寶貝的年齡特點，通過不同的方式組織了“安全第一課”活動，讓寶貝們了解了生活中存在的安全問題。一張張照片，一段段視頻，一次次情景模擬，寶貝們強化了自身的安全意識，增強了對危險后果的評估意識，提高了自我保護能力。

　　家園共育，齊聚安全小課堂

　　我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任為副的領導小組，對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。

　　安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。

　　當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的安全意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。

　　安全，時刻在心中。我園將繼續把安全工作作為一切工作的出發點，用愛心和責任構筑一道堅固的幼兒園安全屏障，為孩子們快樂成長撐起一把安全的保護傘！

關于防溺水教育總結 篇16

　　安全教育時刻防范

　　五月，春潤暖陽，水暖風清。隨著氣溫迅速回升，溺水事故也進入高發期。溺水是兒童意外事故的“頭號殺手”，溺水死亡人數占意外事故50%以上。為落實教育局下達的防溺水安全教育宣傳工作，切實做好兒童防溺水安全教育，預防溺水事故的發生，我園開展了一系列防溺水宣傳教育工作，切實提高全校師生及家長的安全防范意識。

　　安全教育提高認識

　　全體教師在校開展防溺水專題教師工作會。

　　各班通過班級微信群，對學生進行防溺水安全教育，樹立學生夏季安全意識。圖片圖片圖片

　　安全教育正源固本

　　讓孩子遠離溺水事故，安全教育是必不可少的，為此我園教師特制定了防溺水安全教育活動及演練。圖片圖片圖片圖片

　　家園共育齊心護航

　　我園以家園共育為平臺，充分發揮家長的力量，做好園內園外對接工作，與家長仔細閱讀并簽訂防溺水告家長書，并做好回執收繳工作。圖片圖片

　　安全工作是一項長期性的工作，我們必須樹立“安全第一、預防為主”的意識，從細節抓起。親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，為保障孩子的平安健康而努力。

關于防溺水教育總結 篇17

　　負責安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點強調當發現有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術;最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。

　　1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　2.自救與救護:當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　(1)幼兒不能貿然下水施救。

　　(2)若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

　　(3)發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

　　3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:

　　(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

　　(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

　　(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。

　　常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。

　　(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

　　通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。提高了學生的防溺水安全意識，筑牢了防溺水“安全墻.

關于防溺水教育總結 篇18

　　后疫情期間，為加強我園全體師幼的安全數育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結含本園實際情況，我園在線上開展了預防溺水安全育的相關活動，現總結如下：

　　一、我園成立了防溺水安全工作領導小組，小組成員以園長為首，各班主任為輔的小組：

　　組長：

　　組員：

　　我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺水工作順利開展。

　　二、工作領導小組。

　　組織全體教職工在網上進行防水等安全知識的學習，加量教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況在線上對幼兒展開了以談話、情累模擬等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

　　三、家長工作方面

　　我園以班為單位以家長一信、溫馨提示等多種形式在公眾號街家長群對防溺水安全知識的宣傳。安全教有工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效免避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立安全第一“的意識，安全教育的工作要堅持不地抓下去切實將這項工作抓緊好。

關于防溺水教育總結 篇19

　　為加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結合本園實際情況，我園開展了預防溺水安全教育的相關活動，現總結如下：

　　圖片

　　一、成立領導小組

　　我園成立了防溺水安全工作領導小組，小組成員以梁園長為首，彭主任、班主任為輔的小組，成員名單如下：

　　組長：___園長

　　副組長：___

　　組員：各年段所有老師

　　我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制定了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。工作領導小組，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。

　　二、各班開展安全教育課

　　各班教師也以班級為單位根據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、主題班會活動”、“實地觀摩”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

　　三、家園共育

　　我園通過微信群，公眾號向家長宣傳防溺水安全知識、溺水救護方法和常識，并做好對接工作，與家長簽訂夏季防溺水致家長的一封信，做好回執收繳工作。

　　四、認真排查全園安全隱患

　　我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任為副的領導小組，對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。

　　安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。