小學(xué)四年級(jí)期中考試后總結(jié)（通用3篇）

小學(xué)四年級(jí)期中考試后總結(jié) 篇1

　　考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，數(shù)學(xué)99+10（10分附加題），語(yǔ)文96分，英語(yǔ)97.5      ，針對(duì)這次的成績(jī)分析一下出現(xiàn)的問題。

　　數(shù)學(xué)分析：  從成績(jī)來(lái)看還是可以的，成績(jī)也見證了平時(shí)的努力，丟分的就是長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的公式，寫的時(shí)候C=（A+B）*2，結(jié)果寫成了C=(A+B)*C 了，自己經(jīng)過(guò)2次檢查都沒檢查出來(lái)，自己認(rèn)為丟分非常可惜。這點(diǎn)說(shuō)明孩子第一次做題時(shí)一定要仔細(xì)認(rèn)真，否則，再檢查也已經(jīng)形成思維定勢(shì)了，不可能檢查出來(lái)。同時(shí)也說(shuō)明了，記憶公式根本就不扎實(shí)。這點(diǎn)要加強(qiáng)記憶。

　　語(yǔ)文分析：從試卷上來(lái)看，錯(cuò)得是縮寫句子扣了2分，縮寫句子從來(lái)都是孩子的弱項(xiàng)，在考試之前，我也疏忽了這方面，應(yīng)該讓孩子加強(qiáng)一下這方面的練習(xí)，我們可以口頭說(shuō)幾個(gè)這樣的句子，讓孩子口頭表達(dá)出來(lái)，既節(jié)約時(shí)間又讓孩子加強(qiáng)了練習(xí)。這點(diǎn)是我們做的不好，以前發(fā)現(xiàn)沒當(dāng)回事的來(lái)抓。另外的2分是平時(shí)老師講課時(shí)就已經(jīng)講過(guò)的孩子根本就沒聽見或者是沒記住導(dǎo)致丟分。同時(shí)見證了孩子上課有時(shí)候神游。在班級(jí)里雖然考得很好，但是老師根本就沒表?yè)P(yáng)，主要是老師講的東西沒記住。

　　英語(yǔ)分析：英語(yǔ)聽力部分扣了2分主要是夾克衫、短上衣和T-恤衫不分，抄寫部分漏了一個(gè)單詞扣0.5分，說(shuō)明孩子日常的衣服也要告訴他叫什么否則容易混淆，孩子一直認(rèn)為短上衣和T-恤衫就是一個(gè)東西。抄寫的純屬不認(rèn)真，另外暴漏出孩子根本沒檢查試卷。自己認(rèn)為都會(huì)，眼高手低型。

　　針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，我們家長(zhǎng)要積極配合老師幫孩子改正浮躁。認(rèn)真仔細(xì)的審題，做完認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。其實(shí)孩子考得內(nèi)容并不難，關(guān)鍵是看孩子仔細(xì)認(rèn)真的程度。所謂孩子不會(huì)的內(nèi)容都是孩子在平時(shí)的上課中沒有集中精力聽課落下的部分。還是教育孩子認(rèn)真聽課，做題要仔細(xì)，誰(shuí)仔細(xì)認(rèn)真誰(shuí)就考好成績(jī)。

小學(xué)四年級(jí)期中考試后總結(jié) 篇2

　　唉！慌慌亂亂過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)不進(jìn)反退……

　　數(shù)學(xué)85分

　　數(shù)學(xué)的應(yīng)用題都對(duì)了，很正常。可前面的題錯(cuò)的太慘了！30.76千米等于（ ）米，我應(yīng)該會(huì)做吧？可我扣了1.5分，（沒看到題）。一二三年級(jí)我也是這樣的這題沒有做完就做下一題。“位置與方向”本來(lái)對(duì)西偏北、北偏西有點(diǎn)不熟扣了4分。第10題一試就出來(lái)了，可偏偏這題錯(cuò)了計(jì)算，計(jì)算，又是計(jì)算扣了2.5分。操作題更慘了，8分的題目我扣了4分。

　　努力吧！上課認(rèn)真聽講，不粗心吧！

　　語(yǔ)文83.5分

　　第一題全對(duì)，很好！第二題拼音寫得太慌，沒有寫對(duì)。學(xué)習(xí)的成語(yǔ)“聞名遐邇”是嗎？聞名遐邇當(dāng)然不是關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。得意洋洋的反義詞和濫竽充數(shù)的近義詞我還不知道呢！亂填了兩個(gè)詞。其實(shí)也該是垂頭喪氣和魚目混珠。

　　第七題純屬馬虎“拿出、放在、蓋上”我分別寫的是“拿、放、蓋”！理解課文是主要，我卻在老師講過(guò)的基礎(chǔ)上還做錯(cuò)！閱讀扣了4分。“不記其數(shù)”本在耐心、仔細(xì)的找一找就能找到，我卻放棄了那一分鐘時(shí)間。作文扣了6分！

　　總之，我不滿意！以后我得上課認(rèn)真聽講，考試看清楚題目，多積累。多寫日記多寫作文，耐心一點(diǎn)，多檢查。別考試也慌著玩。

　　英語(yǔ)80分

　　聽力部分除了第三題的錯(cuò)，全對(duì)。第三題的“拍手”和“玩指頭”沒弄清楚，扣了4分。字母我怎么會(huì)錯(cuò)？可我u-x的之間掉了v、w，扣了食物的`兩分呀！第八題，“我的鉛筆盒在哪兒”我是在不知道，可“跑出門外”是可以用排除法呀！倒霉的兩分！我竟然緊張得臉birthday 和Friday、星期六和星期天都分不清了！

　　以后一定一定——千萬(wàn)千萬(wàn)要記住復(fù)習(xí)！

小學(xué)四年級(jí)期中考試后總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，我開始進(jìn)入教育界工作并擔(dān)任四年級(jí)的班主任，在學(xué)校少先隊(duì)工作的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我班全體師生一學(xué)期的共同努力，已基本形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和教育，我班學(xué)生的品德行為有了很大的進(jìn)步。我主要通過(guò)每星期的品德課和班隊(duì)會(huì)課來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。選拔和任命好得力、有能力的班干部。由班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周工作評(píng)價(jià)制，及時(shí)總結(jié)班里的好人好事和其他不良現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)癥下藥，及時(shí)反饋，進(jìn)行教育。強(qiáng)化對(duì)幾個(gè)后進(jìn)生的關(guān)懷和思想教育。對(duì)于他們，我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組成幫教小組幫助他們。經(jīng)過(guò)一系列的教育活動(dòng)，班里罵臟話的少了，基本杜絕了打架的現(xiàn)象。同學(xué)們能和睦相處，互相幫助，學(xué)習(xí)積極性、集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)都有所增強(qiáng)，班級(jí)整體發(fā)展良好。

　　二、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，帶動(dòng)教育教學(xué)工作

　　良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我主要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)，班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。其次，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角等。同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。

　　三、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

　　在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精力聽課。

　　四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　安全重于泰山。本學(xué)期，我充分利用班隊(duì)活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生觀看安全知識(shí)圖片，參加安全知識(shí)競(jìng)賽等，力求通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

　　五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

　　課程改革要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。我重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以，我決定樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

　　六、存在的不足及今后努力的方向：

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我在班級(jí)工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題，這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。具體問題如下:

　　1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

　　2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有某些不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛濃厚了許多，班級(jí)風(fēng)氣也純正了不少，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我將繼續(xù)努力，使我們四年級(jí)成為真正的先進(jìn)集體。