圖書館的工作總結（精選17篇）
圖書館的工作總結 篇1
今年以來，在各級領導的全面支持、關心下，在全體志愿者及各界愛心人士共同努力下，__圖書館本著一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20__年的各項工作。
一、優化基礎服務
在這一年中，我館繼續把一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
滿足讀者需求，增加開館時間。隨著社會的發展，需求隊伍壯大，讀者人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到12770余人，平均每天到館讀者均在30人次以上。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，如法定節假日照常開館外，還為有需求的讀者隨時開放服務。
二、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前形式下對圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項功能。
1、兩家建設
年初我館向昌平區婦聯提出申請，開始籌建__兒童之家和__婦女之家，3月我館出資近四萬元，對館舍基礎設施進行改造與擴建。
5月兒童之家正式揭牌，9月20日順利通過國務院兒童之家委員會、北京市婦聯驗收評估。11月16日，北京市婦聯黨組副書記副主席常紅巖主席親自為__婦女之家授牌。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
今年館辦各種活動186場，其中婦女之家4場，兒童之家親子活動80場，室外活動19場，展覽展示3場，書法交流4場，培訓、學習21場，講座40場，讀書會14場，活動參與人數6932人次。
三、媒體報道與榮譽
全年電視臺、報社報道26次。
20__年10月接受北京市民政局專家組評估，我館被評為AAAA級社會組織。11月被北京市婦聯授予“家庭文明建設優秀合作機構”和北京市“市級示范兒童之家。”全年獲得榮譽六項，其中市級三項，區級三項。
四、社會捐贈
全年接受社會各界愛心人士捐贈圖書及物資178次，其中接受捐贈圖書15822本，期刊8234本，接受社會捐款1700元。接受捐贈物資已于12月31日前全部發放給需要的人，剩余物資轉捐給昌平京瑞打工子弟學校，捐款分別用于購置新書、辦公用品、活動經費等。
五、20__年重點工作
1、完成第二屆理事會換屆工作
__圖書館第一屆理事會已經完成了預計工作，三月底前，完成第二屆理事會換屆工作。《公共圖書館法》已于20__年1月1日起正式實施，為了借助社會力量辦館，本屆理事會將面向社會招募常務理事會員單位、理事單位、理事，讓真正有實力、有能力、熱愛圖書館事業的人士加入到__圖書館，參與__圖書館的管理工作，保障__圖書館可持續發展。
2、完善組織框架
__圖書館組織框架基本確定，我們將用半年時間細化框架人員，做到每項工作有專人來管理。
3、建立健全志愿者團隊
20__年11月，我們已經在志愿北京網站申請、注冊成功了__圖書館志愿者團隊，并正式運營，現在已經開始招募固定、長期的志愿者，志愿者的加入，將使__圖書館管理更規范、服務更周全、工作更細化。
4、繼續實施流動圖書館計劃
在原有五家流動圖書館基礎上，在昌平有條件的地區爭取再開辦五家，力爭啟動流動圖書車，把圖書館服務送到百姓家門口，服務更多的讀者。
5、項目評估、項目申請
昌平社工委《__大講堂》和北京市社工委《圖書館+創客空間》兩個項目于20__年4月終結，做好資料匯總，接受專家組評估。組建項目組，組織策劃、申請、實施政府購買社會組織服務。
6、感恩20年慶典
20__年4月是__圖書館建館20周年，從現在開始進行籌備，組建《感恩20年》工作小組。
7、讀書會
在20__年__讀書會成功經驗的基礎上，鞏固、擴大在__圖書館各館與校園開展__讀書會，通過開展讀書會讓更多的人愛讀書、讀好書，定時推薦新書。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
圖書館的工作總結 篇2
今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力。
一、優化基礎服務。
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現每天連續11小時開放制度，電子閱覽室實現每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為320xx冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規范。
圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
二、優化管理軟環境。
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。
1、遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》等一系列制度計劃，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。
2、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數據庫已有三年，數據庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數據庫數據安全與規范，我們采取必要措施，對數據庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平臺，實現資料服務及信息發布的網絡化。
三、拓展圖書館功能。
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1、開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2、開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。
3、開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4、開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發展“的教育資源優化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。
四、提升館員素質。
為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。
1、加強業務學習。不少館員利用業余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現代化建設》講座、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數達245學時。
2、重視工作研究。積極參加市、區圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。今年，我們針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中小學圖書館論文評選，并作為我區優秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
圖書館的工作總結 篇3
一、圖書館的歷史和現狀
1950年2月，原私立齊林中學（于1932年創辦）和私立光華中學（1946年創辦）兩校合并，遷址到佳業花園內，定校名為“佳業初級中學”，兩校的圖書室也合并為一，工作人員2人，藏書近萬冊。1958年秋，增設高中成為完全中學，定校名為“佳業中學”，圖書館工作人員增至4人，藏書量一萬逾冊。
1958年至1966年初，圖書館藏書2萬多冊，年訂期刊近40種。1988年，學校成為市級重點高中。
現在，學校圖書館的建筑面積2320平方米，一樓為科普閱覽室，二樓為社科閱覽室和期刊閱覽室，三樓為文藝閱覽室和學生文學社團活動室，四樓為教師資料室和電子閱覽室。
圖書館總藏書量為76000余冊，各類中外報刊近400種，電子出版物千余件。并配有電腦查詢臺、條形碼閱讀器、監測儀、復印機、投影儀和2臺服務器。電子閱覽室配有計算機100余臺。
圖書館實行計算機管理，通過文獻的采編、流通、檢索、統計的自動化和數據化管理，提高了圖書館管理的`效率和科學性、準確性。
圖書館現有工作人員6名，其中館員1名、助理館員2名、管理員3 名；大學本科學歷2名，大專學歷4名。
二、圖書館的特色服務與成績
在辦館理念方面，圖書館始終以促進學生的全面發展為目標，努力發揮現代學校圖書館的功能，讓全體學生會學習、能創新、有發展。
1、信息技術服務方面
為了充分體現現代學校圖書館的特點，圖書館裝備了“圖書館——網絡中心——演播中心”三位一體的現代信息技術服務系統。通過對學校圖書館人員、硬件設施、館藏資源的整合，從而體現現代學校圖書館信息中心的綜合功能。圖書館積極參與學校網站和教育資源建設，及時制作并維護本館主頁，及時收集、發布各類文獻信息和教育資源。電子閱覽室成了師生們檢索各類教育文獻的強有力的幫手。同時，館內專業技術人員還應校內師生和鄰近部隊、企事業單位之邀提供信息咨詢服務。
二、讀書指導服務方面
學校圖書館積極開展校內外各類讀書活動：現有 490余名同學參加了圖書館舉辦的各類讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團。圖書館還定期開展新書介紹、書評寫作、讀書講座等活動，并以“在線書社”的社團形式對全校學生進行信息檢索技術的指導，組織學生包括學生家長積極參加各類讀書活動。圖書館及電子閱覽室定期向社區和其他學校開放。圖書館每年均獲得市區教育部門的表彰。連續多年榮獲“市級讀書活動優秀組織獎”， “市中小學生讀書活動先進集體”稱號。20xx年，圖書館被評選為市級“中小學圖書館先進集體”，20xx年被評為市級“中小學示范圖書館”。
三、教育教學服務方面
圖書館根據學校師生的需要，不斷完善館藏文獻的結構，力求根據辦學需要體現館藏特色，并及時開展各類文獻的采編工作。圖書館不僅備有較齊全的各類工具書和各學科核心刊物，還為師生積極提供各類咨詢服務和二次文獻，定期選編最能體現最新教育思想理念、反映最新教科研動向的文獻上傳至圖書館主頁供師生參考，每年還編印10期《教育文摘》。圖書館還積極配合學科教學的開展，配備如“國情教育”、“國防教育”、“環境教育”、“雙語教學”、“研究性學習”、“現代信息技術”和“中英文對照讀物”等專題書柜。同時，圖書館積極參與學校校本教材的開發，近3年內，與學科教師共同編寫了4本有關的教學參考資料和校本教材，其中2本分別獲得市級校本教材評選二、三等獎。并開設了“圖情教育課”、“閱讀指導課”等。
四、教科研服務方面
我校教師每年都要著手研究許多課題，同時學生每年參加國內外、市內外各級各類競賽在百名以上，圖書館為此提供了大量的文獻服務。與此同時，圖書館人員也積極開展課題研究，近兩年來，圖書館在中央和地方出版的書刊上多次發表專業論文，其中有2篇分別獲得全國中小學圖書館論文評選三等獎、市級教育科研二等獎。還參與編寫了近200萬字的《佳業中學教師論文集》，主要負責編寫了14萬字《佳業中學校史研究》。
圖書館的工作總結 篇4
在學院圖書館領導的正確指導下，我帶領班組成員，勤勤懇懇工作，扎扎實實做事，不斷創新圖書館管理模式，提升了服務質量與管理水平，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作，實現了流通部的總體目標，得到了廣大讀者的一致好評。個人在工作實踐中也得到了鍛煉，工作能力、職業素質也有了很大提高，主要工作如下。
一、創新工作，推動圖書管理水平躍上一個新臺階。
作為圖書管理主要負責人，我不斷結合實際需要，充分發揮主觀能動性，調整自己管理圖書的思路，做到了創新工作，有力地提高了內部管理水平。圖書館藏書數量多，種類多，進進出出中，總館往往找不到書的單的盒，針對這種情況，我強化內部管理，進一步規范了代借圖書程序，專門設有送總館的代借單，在檢索機旁張貼了“填代借單須知”，極大地方便了讀者，減輕了圖書管理員的工作量，提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張，借出代借書20xx本。平均每天可以收到30多張單。
二、盡職盡責，高效務實完成上級交付任務。
一年來，我始終以極大的熱情投入到平凡的圖書管理工作，風雨無阻，盡心盡力履行還崗位職責，認認真真完成上級交付的任務，堅持不懈地做好日常管理，嚴格遵守勞動紀律，按時開放，保持開放的時間，確保廣大讀者的利益。為了圖書布局合理、方便讀者借閱，我帶領員工始終堅持有計劃倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已經有了2萬多冊的藏書，布局基本合理；為給讀者提供一個舒適、整潔的借閱環境，每天早上堅持衛生清潔活動，中午和晚上，發現不潔情況，隨時清理，每個周五組織大掃除，各個角落全部整理，確保環境的優雅；為保持書庫整齊有序，經常整架，每天還回的書，盡量當日上完，上架圖書1萬冊左右。
圖書館人員少，事務繁重，既需要做好日常管理，又需要搬運整理工作，我帶領班組成員，發揚吃苦耐勞的精神，艱苦工作，較好地完成了各項任務。由于網絡管理系統經常掉線，讀卡器不能正常發揮作用，為此我經常手工記錄，加大了與讀者溝通協調的力度，借出圖書1萬多冊，還回21916冊，還回光盤1420張。隨著還回的書越來越多，躍進分館已經無法容放。根據總館的要求，我制訂每天的搬書計劃，天天忙碌著裝書，捆綁書，協助小吳搬運，返回總館上百趟，總計捆綁、裝卸、運輸43379冊書。艱辛的付出，確保了任務的高效完成。
三、以身作則，努力提高協作意識和服務質量。
工作中我嚴格要求自己，尊敬領導，團結同事，把學生館員當成自己的孩子看待，時時處處以身作則，率先垂范，臟活重活搶著干，別人不愿做的事，我來做，別人不愿當的班，我來當，不計較個人得失，積極營造團結奮進、相互協作的工作氛圍，打造敬業樂業的團隊。在我的帶領下，館員的服務意識明顯增強，服務質量不斷提高，全體隊員能夠熱情接待每一位讀者，熱心地為人找書和為書找人，耐心回答讀者遇到的種種問題，指導讀者如何上網檢索，受到廣大讀者的高度贊賞。
四、與時俱進，在學習中提升業務水平。
長期的工作實踐中，我認識到，只有加強學習才能與時俱進，適應新形式的需要，。為此，我利用業余時間，積極開展業務研究，閱讀文獻200篇，并作了大量讀書筆記，主動參與了《大學生生命研究》、《圖書營銷研究》等課題的研究，掌握大量的專業知識，工作能力有了很大提高。我總結工作經驗，撰寫論文《讀者服務的新方式——圖書代借服務》，在###公開發表，理論水平提升很快。
回顧一年來，雖然取得了明顯了成績，但是與領導的要求相比，還有一定的差距，主要表現在，一是圖書館業務知識還不夠豐富，需要進一步強化個人業務素質；二是創新意識還不能滿足管理工作的現實需要，還需要在管理和服務方面實現新突破。今后，我將緊緊圍繞上級部門的要求，在工作中創新，在實踐中總結、提高，力爭為圖書館的健康發展做出更大的貢獻。
圖書館的工作總結 篇5
一、增強服務意識，提供優質服務
一年來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。
二、做好圖書館的日常管理工作。
1、開學初忙而不亂，建立建全了各項管理工作；高效率，快節奏完成發放教輔用書和作業本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發和統計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調劑。保證了學校教育教學工作的正常進行。
2、及時辦理新生和新進教師的借書證工作；為學校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。從而激發了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節省師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節省了時間，提高效率。
3、認真完成圖書的剔舊換新的任務。目前學校藏書量是4。5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。
4、及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。
四、注重充分發揮學生家長的優勢。
學生人數一年多于一年，為了圖書的借閱及學生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領導重視，圖書館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學生家長，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會耐心的跟學生說如何愛護書籍和合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
五、利用業余時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應有的貢獻。
一年來總覺得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過還是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今后爭取不斷改進，努力做得更好！
現代化教育理念要求學生學會學習，圖書館正好為學生的課余讀書生活提供了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學習課程的設置更凸現了圖書館的育人服務功能，素質教育把圖書館提升到現代化學校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個學生得到最優發展”的辦學思想指導下，圖書館館舍、內部設施等硬件建設和規范管理、優質服務等軟件建設隨著學校教育事業取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的臺階。現匯報如下：
（一）、加大投入，強化硬件建設。
根據國家、省、市有關圖書館（室）建設的文件精神和標準，結合學校實際，我們對圖書館建設工作進行了統籌規劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設達到丁標準化，實觀了整體水平共同提高的目的。
（二）、規范管理，提高管理水平。
1、管理人員專業化。要管理出效益，關鍵在于提高圖書館管理人員的素質，為了加強和充實管理隊伍，充分利用各種機會，參加圖書分類、編目專業培訓。積極參加福建省圖書館員網絡在線培訓。現在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業培訓結業證書。
2、抓好常規管理。圖書館的常規工作主要是圖書的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業務，我們根據市教委的有關文件，結合館具體情況，制定了“莆田第十二中學圖書館管理制度”等十來份規章制度。體現我館特色的主要有：
（1）購買新書實行報批制度。
先列出購書清單，經微機查詢核準確無該書，或確認需要增加復本，經分管校長審查同意后，委托當地新華書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
（2）嚴格把好新書入庫關。
須由經辦人填寫“固定資產驗收單”，一式三份，按單據時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
（3）編目嚴格按“LZJ3000”軟件要求錄入。
符合國家《文獻著錄總則》標準，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
（4）全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發揮作用和參與教育教學？我們由集體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區和閱覽區，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
（5）見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來的課堂作業，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發展”。
（6）制度化的學生管理員隊伍。
現任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑幾個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在09年學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
三、開展活動，提高服務水準
為了積極推進學校素質教育實施，配合教育教學工作，更好地開發利用圖書資源，激發學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，內容豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，只有服務不到位，沒有服務過了頭。我們主要做了以下幾點：
（1）明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負責輪值師生借閱服務，有具體的分工細則，同時，加強學生管理員隊伍的培訓，每學年新學期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學生，要求其嚴格執行操作程序，嚴禁違規操作，以免造成失誤。
（2）開設專題講座，指導課外閱讀。每新學年開學初，為高一新生開設圖情課和專題講座，圖情課主要內容有圖書基礎知識介紹，如圖書分類法簡介、微機查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學生的學習服務—談研究性學習中培養學生收集處理資料信息的能力”、“圖書館教會你學做‘聰明鳥'！”等。
（3）開展讀書征文活動，舉辦省太高“我最喜愛的十本書（套）”評選暨書展活動。學生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次（以前大多參與政教處或語文組聯合舉辦），參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了一定效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果。從張貼并下發推薦100本圖書目錄導讀到集中時間展讀到評出結果，時間先后跨度近3個月，既提倡平時經常性閱讀，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀。在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
（4）開設書市、新書展覽。每學期和新華書店聯手舉辦，書店把新書運到學校，辟出場所，每次至少有半數學生入市，成交金額在3—5千元，圖書館順便購入一批新書。
（5）做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書目的簡單化做法，變為有選擇地重點介紹。要求每學期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發至教研組和每個班級。
（6）為研究性學習開好綠燈，指導學生收集和處理資料信息，并開設資料復印服務。走出課堂，學生花時間最多的是重研究過程中的課題調查研究和有關資料查閱，因而，廣大學生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時查不到，作好備忘；教師有時電話請求，我們查到后并為其復印好送貨上門；對學生的復印，我們酌情收取紙張成本費。
（7）更新導讀方法，激發閱讀興趣
學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發學生閱讀的興趣。
（8）調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
（9）建立了電子圖書館，將圖書館的規章制度、新書介紹、借閱安排等在網上公布，并下載一定數量、較高質量的電子圖書，師生通過登陸訪問，能了解學校圖書館的藏書等情況，并進行電子圖書的閱覽。
（10）梳理了已有材料，建立了圖書館網上主頁，開辟五個版塊：圖書館介紹、讀者服務、圖書信息查詢、讀者指南、讀者信箱。把師生經常性使用的報刊、光盤、像帶目錄，把已有的須屆屆使用、基本不變的內容，如圖書分類法、各類檢索方法等，把網上下載的和資料摘編的進行分類整理，輸入到主頁上；同時精選讀者的稿件和建議，也不斷予以輸入。錙銖累積，漸增漸多，逐步實現圖書館與師生讀者的網上雙向交流，提高信息的重復有效使用率。
圖書館的工作總結 篇6
今年以來，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。
一、優化基礎服務
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。從上午7：30至下午4：30圖書室、閱覽室、電子閱覽室全天開放。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。
二、優化管理軟環境
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。
1、遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館20__年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。
2、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。
三、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1、開展利用圖書館教育。;組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
(1)舉行讀書征文比賽。由少先隊大隊部牽頭，高年級語文組組織發動，圖書館配合。3—4月份組織高年級學生開展一次“桃花香”讀書征文比賽。對前十名同學按一、二、三等獎，進行表彰鼓勵。
(2)舉行了中華經典誦讀大賽。以創建書香校園為抓手，5—6月份組織師生開展“經典誦讀”活動，使學生獲得了詩文經典優秀文化熏陶，接受中國傳統美德的影響和教育，增強民族自信心和自豪感。
3、開展圖書館宣傳。開展對200名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過新書專架向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
四、提升館員素質
1、加強業務學習。館員利用業余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。參加了江蘇省中小學圖書館協會在江陰舉辦的業務培訓。
2、重視工作研究。積極參加市組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。今年，我針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面進行工作研究。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設有待進一步探索，管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
圖書館的工作總結 篇7
20xx年，在學院領導的全面支持和關心下，在全體館員的共同努力下，圖書館本著“一切為讀者服務”的宗旨，以評估工作指標為標準，按照20xx年度目標管理任務書要求，不斷優化服務，拓展功能，認真開展各項業務工作。現對圖書館20xx年的工作總結如下：
一、切實做好基礎服務工作，保障圖書館正常運行。
（一）圖書館除堅持各閱覽室每天13.5小時開放，電子閱覽室每天9.5小時開放外，還適當增加了寒暑假和節假日的開放時間，確保每周開放時間達89.5小時以上（教育部規定≥70小時）。
（二）20xx年1月1日--11月30日全館借閱圖書總冊數達到125934冊；圖書館接待讀者總數為324814人次；多媒體閱覽室（電子閱覽室）接待讀者61574人次；月均圖書借閱人數達5048人次。
（三）20xx年我館新增了近八萬種圖書，同時，為更好滿足讀者的借閱需求，我館調整了讀者借閱圖書冊數。教職工可借圖書冊數增加至30本，借期90天。學生可借圖書冊數增加至15本，借期30天。
二、組織實施各項建設工作，為評估做好準備。
（一）我院圖書館原有館藏為12.7萬冊，20xx-20xx年計劃采購圖書41.8萬冊以上，采購經費855萬元，分六批采購。截止20xx年12月20日，中文紙質圖書總館藏達到53.9萬冊（其中新書共29.8萬冊，特價書共11.4萬冊）。按照計劃預計12月底館藏圖書達到55萬冊。
（二）圖書驗收上架工作。根據工作安排，暑假期間已完成新增692組書架采購工作，現書架已到館安裝完畢。圖書館五、六樓臨時教室恢復閱覽室后，我館進行了圖書館整體圖書分類規劃移架工作，在不影響正常開館前提下，目前已完成大部分新購圖書上架工作。
（三）根據學院各專業學科的特點，從突出學科特色角度出發，我館對期刊結構進行了調整。20xx年我館增訂中文期刊287種，總數達1140種；增訂外文期刊增加6種，總數達34種；增訂報紙3種，總數93種。
（四）20xx年1月正式啟動匯文文獻信息服務系統LIBSYS4.5。因涉及系統間數據轉移問題，我館已在暑假期間完成數據轉移工作，于9月新學期開始統一使用匯文系統進行自行管理，并實現校園一卡通圖書借還功能，極大的提高了工作效率。
（五）數字文獻資源建設工作。
1.20xx年6月25日我院采購并開通使用中國知網中的同方知網《中國學術期刊全文數據庫》和《中國優秀碩士學位論文全文數據庫》。10月12日，經過我館多方努力，得到中國知網數據庫供應商的大力支持，為我院開通試用數據庫18個，試用時間兩個月，目前使用情況良好。
2.電子圖書資源（超星電子圖書）的采購及應用工作現已經啟動，目前已發出電子圖書書目訂單10萬冊，按計劃12月底完成此項工作。
（六）圖書館網站建設工作。根據我館實際情況，在11月啟動
圖書館網站制作工作。現網站已于12月9日投入使用，新建成的圖書館網站將更好地對圖書館的有關信息和活動及時進行宣傳和報道，發揮窗口宣傳作用，吸引廣大師生讀者對圖書館的關注和利用。
（七）規章制度建設工作。20xx年我館修訂并完善了《讀者入館須知》、《讀者文明公約》、《書刊閱覽規則》、《書刊借還規則》、《圖書館安全管理規定》、《圖書館消防設施使用和火警應急程序》等規章制度和借、還書相關工作流程。
（八）按照“五年過渡期”工作領導小組辦公室的要求，規范做好各類文檔、數據整理、統計、上報工作。
三、開展各類活動，豐富校園文化生活。
（一）4月22日5月25日舉辦以“頌揚紅色經典，喜迎建黨九十周年”主題的讀書節系列活動。期間，陸續開展了紅色讀書小報比賽、悅讀會、讀書座談會、詩歌朗誦會等形式多樣的讀書活動。
（二）6月13日30日，開展了“書贈母校、傳承愛心”畢業生愛心捐贈圖書活動。此次活動，圖書館收到考研、英語四六級輔導書、教材輔導書、英漢詞典、文學著作等各種圖書共計20xx多冊。
（三）9月26日-28日，我館開展了20xx級新生入館教育，重點就圖書館概況、相關規章制度、圖書排架規律、如何查找和借閱圖書、如何通過校園網使用各種館藏電子資源等方面進行講解，使20xx級新生能夠在短時間內了解和認識“探索知識的第二課堂圖書館”，學會利用圖書館的各種資源與服務，為以后的學習與科研打下良好的基礎。
（四）11月18日，我院圖書館邀請同方知網北京技術有限公司
廣西辦事處培訓經理陳永騰在電子閱覽室為我院師生開展《中國知網（CNKI）數據庫資源介紹及使用方法與技巧》培訓講座。本次培訓講座的成功舉辦，使我院廣大師生更深入地了解了中國知網（CNKI）平臺強大的檢索功能，對于快速有效地獲取所需要的數字資源、提高我院數字資源的利用率，均具有指導作用。
（五）11月29日，武警水電部隊第一總隊柳州訓練基地向我院無償捐贈圖書達8000余冊，內容涵蓋電子、機械、計算機、建筑等學科門類。此次圖書捐贈對豐富我院圖書館館藏，為我院師生教學、學習提供更多參考資料起到了很好的作用。同時也體現了武警水電部隊官兵對我院建設的關心和支持。
（六）圖書館不定期開展新書、好書推介活動和讀者座談會。開展此類活動有助于培養廣大讀者愛讀書、讀好書的習慣，對提高學生綜合素質和全面發展及圖書館的服務工作，都起到了很好的促進作用。
（七）完善服務體系，開展個性化、人性化特色服務：增設服務咨詢臺；開設讀者公共討論區。公共討論區作為我館人性化服務的嘗試，為讀者進行信息交流、文化休閑提供了一個舒適、理想的場所，得到了讀者的一致好評。同時，我館對館舍環境也進行了美化，將我院學生的優秀書畫作品在館內進行公開展示，即美化了環境，同時也為展現我院學生風貌提供了一個公共途徑。
（八）期刊部開展了諸如期刊文獻專題資料匯編、文獻資源專題查詢服務等活動，積極推進我館參考咨詢服務工作的有益嘗試。
四、加強培訓工作，提升館員素質
圖書館定期開展各類學習，堅持每周二學習活動，提高館員的政治素質和業務水平，保證服務的質量，以便更好的為讀者服務。
（一）館內的政治理論學習，主要是學習學院下發的各類文件資料，傳達學院召開的有關會議精神。通過學習了解學院總體工作進展，增強大家對學院工作的理解支持，切實做好自身本職工作。
（二）館內的業務技術學習，主要結合館內業務工作實際進行。加強業務技術培訓、指導，使館員能夠熟練掌握、正確使用匯文文獻信息服務系統的操作使用方法，學會處理一般的技術故障，保證館內日常業務工作正常進行。
館員的政治理論和業務技術學習相結合，對提高館內人員的思想業務素質，提高圖書館的內部管理和對外服務水平，保證圖書館業務工作的正常進行，起到良好的促進作用。
五、工作中存在的主要問題
（一）圖書采購工作時間緊、任務重。按照我院20xx-20xx年圖書館建設規劃20xx年我館紙質圖書要達到60萬冊以上，其壓力和困難是難以預計和想象的，同時，我館現有人員人數不足，業務水平還有待提高，館舍、圖書管理系統等硬件還不完善，這些不利因素都制約著圖書館工作的順利進行。
（二）館舍資源不足。圖書館館舍總面積為10082平方米，圖書館現擁有書刊8間、期刊閱覽室1間、電子閱覽室1間，從圖書館現在的實際需求看，閱覽室總體面積仍然不足，數量不夠，急需挖掘新的館舍資源，通過合理配，才能存放新采購的圖書資源。同時，在征求學生讀者代表意見時，圖書館閱覽座位少是最集中的
意見之一，我館目前僅有閱覽座位751個，每到學期末，來圖書館自習的學生人數急劇增多，學生搶占位的現象比較嚴重。因此，增加館舍資源是最根本的解決辦法。
（三）館員隊伍整體素質和業務水平有待提高，急需補充圖書館學和計算機技術專業的人才。如今圖書館的發展日新月異，數字圖書館的建設突飛猛進，圖書館的管理和服務手段更加先進，為了保證服務質量，對館員的要求也越來越高。我館現有工作人員15人，與圖書館業務接觸時間不長。需加強對館員的業務培訓，為館員創造更多外出學習交流的機會，提高館員的整體素質和業務水平，保證服務的質量，以便更好的為讀者服務。
在學院領導的重視和關心下，20xx學年我館各項工作基本能夠按計劃完成。20xx年，我館面臨的工作任務和目標仍相當艱巨，還需全館上下團結一心，按照領導的要求和讀者的意見，認真工作，以進一步提高內部管理和對外服務水平，為學院教學、科研提供更為優質的服務。
圖書館的工作總結 篇8
xx年，在全體館員的共同努力和學院領導的大力支持、關心下，圖書館從業務管理、讀者服務和提高人員素質各項工作入手，通扎實奮進努力，圓滿地完成了本年度各項工作任務。
一、圖書館管理制度建設。
在原有基礎上對各項規章制度及崗位職責進行了全面修訂和完善。同時，對《學院圖書館電子資源使用管理辦法》進行多次修訂，為規范學院電子資源制度化管理打下了良好基礎。
二、文獻信息資源建設
1、積極開展形式多樣的圖書捐贈活動。加強同出版社、圖書公司之間的緊密聯系，積極開展多種形式的圖書捐贈活動。本年度共接收各界圖書捐贈2890冊，為推動學院圖書館館藏資源建設形成了良好的開端。
2、及時做好捐贈圖書的加工工作。按規范編目要求分編圖書，提高圖書采編質量。嚴格按照《中國圖書館分類法(第4版)》著錄規則進行圖書采編，做到了歸類、編目、標引準確，嚴格按著錄要求錄入數據，為館藏圖書的正常流通打下良好的基礎。在人手少、工作量大的情況下，完成捐贈圖書的著錄加工工作，共加工新書2890冊。
3、調整報刊收藏結構，滿足讀者閱覽需求。根據學院教學科研活動需要和報刊發行情況，及時調整報刊收藏結構，在注重期刊采購和學院專業建設需求一致性原則基礎上，收集與本專業學科相關的期刊資料，盡量滿足讀者對報刊的閱覽需求。今年訂購xx年期刊17種，報紙10種，報刊經費支出共4645元，所有新訂報刊均做到及時上架、流通，基本滿足了讀者利用報刊的需求。
4、積極開展館際合作，拓寬電子資源獲取途徑。作為安徽省高校數字圖書館成員館，在電子資源建設方面，積極做好數字共享資源建設。本年度，我館繼續加強與安徽省高校數字圖書館緊密合作，獲得萬方期刊庫、法律法規全文庫、外文文摘數據庫、愛迪克森就業培訓庫、博看期刊庫、雷速學科導航庫以及28萬種58萬冊超星電子圖書的使用權，極大地滿足了我院教學科研需求。
三、讀者服務工作
1、繼續發揮傳統服務優勢，做好基本讀者服務工作。圖書館堅持傳統服務優勢，根據學院師生需要，盡量延長開放時間，以提高書刊利用率，全年保持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時間不低于70小時，方便讀者利用圖書館學習課外知識及教師開展教科研活動。xx年，經過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書5593冊次，歸還圖書5593冊次，流通總量11000人次。
2、利用計算機網絡，拓寬讀者服務途徑。依托互聯網和校園網，圖書館積極開展網上讀者服務，堅持網上資源全天24小時開放，積極開展新書推薦、書目檢索、網上讀者借閱信息查詢、網上圖書續借等網絡服務。充分利用圖書館網站，及時做好圖書館新聞資訊、熱門圖書等欄目相關內容的更新和宣傳工作，使圖書館整體服務水平邁上更新的臺階。
3、圖書催還工作。定期催還讀者逾期圖書，對于超期圖書及時在網站首頁進行公示，確保滯納圖書及時歸庫。
四、新生入館教育活動
加強與各系、部、機關單位的密切聯系，及時有效的制定入學新生圖書館知識培訓工作，強化圖書館的宣傳引導作用并取得了良好的效果，為圖書館各項工作的正常開展奠定了堅實基礎。
圖書館的工作總結 篇9
上半年，在文廣新局的正確領導下，我館不斷加強黨的思想、組織、作風和精神文明建設，始終堅持講團結、顧大局、守紀律、謀發展、重實績、比奉獻的原則，認真開展各項工作任務，現將上半年的工作匯報如下：
一、黨務工作
為不斷強化干群綜合素質，我館把思想政治工作和業務學習作為重點之一，每月開展一次黨員活動日主題活動，定期開展組織生活會、支部書記上黨課等活動。
二、業務工作
今年5月，文化和旅游部公布公共圖書館定級結果，**市圖書館被評為“國家一級圖書館”。
上半年，我館扎實推進免費開放工作，堅持節假日正常開館，今年購進各類新書1.2萬余冊，已全部上架流通。截至6月底，我館共流通書籍10.2萬余冊，流通人次13萬余人，發展新讀者近2487人，服務人數和規模穩步提升，年接待讀者增長人數同比增長7%。
上半年，圖書館新增古籍專用書櫥10個，圖書自助借還機2臺、自助辦證機1臺，重新更換了圖書館服務器，使原有的工作效率與服務質量更上新臺階。
上半年，xx市圖書館在市委宣傳部、市文廣新局和市直各鎮街政府的大力支持幫助下，聯合亞美文化集團，全力打造新型模式的全民閱讀空間，目前在全市已建成8個讀書吧。
讀書吧是圖書館閱讀服務的延伸，是縣級圖書館總分館建設的一項積極探索，也是一個全新的惠民活動，打通了全民閱讀的最后一公里。
三、開展各類活動
1.送書進校園活動，今年六一兒童節前夕，給山區留守兒童東郭鎮福合希望小學贈送圖書600余冊。
2.開展流動圖書服務進社區與業務指導工作，累計12場次。
3.開展各項公益講座培訓、展覽活動
上半年公益講座22次，其中“善國講壇”舉辦16次；舉辦了“元宵節燈謎活動”、“免費送春聯”、“學雷鋒志愿者服務”、“全市優秀閱讀人評選”等公益活動，電視臺、報社多次進行宣傳報道。
同時，圖書館充分發揮xx市圖書館微信平臺、館網、xx市數字文化網宣傳陣地作用，定期舉辦中老年保健知識講座、京劇欣賞活動，及時宣傳報道國家、省市及本系統、本單位重大新聞，重大活動，知識講座，名家在線等專題活動。
4 .開展全民閱讀推廣活動
一是舉辦了“你選書、我買單”活動；二是利用讀書月、世界讀書日開展閱讀宣傳；三是聯合約讀書房，開展了一系列的“約讀，讓孩子愛上閱讀”系列讀書活動；四是聯合司法局普法辦，進行普法宣傳，建立圖書館“普法教育基地”。
四、下半年工作計劃
1.繼續加強思想政治學習和業務技術培訓，造就一只高素質圖書管理服務隊伍。
2.繼續深入推進免費開放政策，積極籌措經費，對圖書館老舊服務器、古籍文獻室升級改造。3.繼續做好地方文獻的搜集和加工整理工作，為我市經濟、科技發展提供各種信息服務。
3.繼續開展各項公益講座、展覽和培訓等活動。拓展服務項目，讓更多的人走進圖書館。
4.加強同行業的館際交流合作，打造一系列新的文化服務品牌。
5.加大圖書館分館的建設。
圖書館的工作總結 篇10
今年以來，在各級領導的全面支持、關心下，在全體志愿者及各界愛心人士共同努力下，圣學圖書館本著一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。
一、優化基礎服務
在這一年中，我館繼續把一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
滿足讀者需求，增加開館時間。隨著社會的發展，需求隊伍壯大，讀者人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到12770余人，平均每天到館讀者均在30人次以上。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，如法定節假日照常開館外，還為有需求的讀者隨時開放服務。
二、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前形式下對圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項功能。
1、兩家建設
年初我館向昌平區婦聯提出申請，開始籌建圣學兒童之家和圣學婦女之家，3月我館出資近四萬元，對館舍基礎設施進行改造與擴建。5月兒童之家正式揭牌，9月20日順利通過國務院兒童之家委員會、北京市婦聯驗收評估。11月16日，北京市婦聯黨組副書記副主席常紅巖主席親自為圣學婦女之家授牌。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
今年館辦各種活動186場，其中婦女之家4場，兒童之家親子活動80場，室外活動19場，展覽展示3場，書法交流4場，培訓、學習21場，講座40場，讀書會14場，活動參與人數6932人次。
三、媒體報道與榮譽
全年電視臺、報社報道26次。20xx年10月接受北京市民政局專家組評估，我館被評為AAAA級社會組織。11月被北京市婦聯授予“家庭文明建設優秀合作機構”和北京市“市級示范兒童之家。全年獲得榮譽六項，其中市級三項，區級三項。
四、社會捐贈
全年接受社會各界愛心人士捐贈圖書及物資178次，其中接受捐贈圖書15822本，期刊8234本，接受社會捐款1700元。接受捐贈物資已于12月31日前全部發放給需要的人，剩余物資轉捐給昌平京瑞打工子弟學校，捐款分別用于購置新書、辦公用品、活動經費等。
五、重點工作
1、完成第二屆理事會換屆工作
圣學圖書館第一屆理事會已經完成了預計工作，三月底前，完成第二屆理事會換屆工作。《公共圖書館法》已于20xx年1月1日起正式實施，為了借助社會力量辦館，本屆理事會將面向社會招募常務理事會員單位、理事單位、理事，讓真正有實力、有能力、熱愛圖書館事業的人士加入到圣學圖書館，參與圣學圖書館的管理工作，保障圣學圖書館可持續發展。
2、完善組織框架
圣學圖書館組織框架基本確定，我們將用半年時間細化框架人員，做到每項工作有專人來管理。
3、建立健全志愿者團隊
20xx年11月，我們已經在志愿北京網站申請、注冊成功了圣學圖書館志愿者團隊，并正式運營，現在已經開始招募固定、長期的志愿者，志愿者的加入，將使圣學圖書館管理更規范、服務更周全、工作更細化。
4、繼續實施流動圖書館計劃
在原有五家流動圖書館基礎上，在昌平有條件的地區爭取再開辦五家，力爭啟動流動圖書車，把圖書館服務送到百姓家門口，服務更多的讀者。
5、項目評估、項目申請
昌平社工委《圣學大講堂》和北京市社工委《圖書館+創客空間》兩個項目于20xx年4月終結，做好資料匯總，接受專家組評估。組建項目組，組織策劃、申請、實施政府購買社會組織服務。
6、感恩20年慶典
20xx年4月是圣學圖書館建館20周年，從現在開始進行籌備，組建《感恩20年》工作小組。
7、讀書會
在20xx年圣學讀書會成功經驗的基礎上，鞏固、擴大在圣學圖書館各館與校園開展圣學讀書會，通過開展讀書會讓更多的人愛讀書、讀好書，定時推薦新書。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
圖書館的工作總結 篇11
一：第二圖書室工作總結
時間過得真快，轉眼之間一個學期結束了。以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實它是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。現將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結。
一、規范管理，提高管理水平
分類匯總并及時上架是圖書管理員的一項重要工作。今年年初，圖書室從老校區搬到新校區，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。全校老師用了一下午的時間才把所有圖書大致分類上架。為了規范圖書室各項管理規章制度，根據學校圖書室的特點，圖書管理員和閱讀老師依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、編號、上架。培養班級小圖書管理員是第二項工作。在師資緊缺的情況下，學校對三至六年紀的班級開設了每周一節的閱讀課，還安排了三名兼職閱讀老師。閱讀老師在閱讀課上向學生開展了借書活動，并在下周的閱讀課上收回所借圖書后又向學生開展了新一輪的借書活動，學生的借書時限為一周。本學期，學生的人均借書量達到了十五冊以上。每次向學生開展圖書借閱活動后，多數閱讀老師作了詳細的記錄，閱讀老師經常對班級圖書管理員進行了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，圖書管理員在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節省時間，提高效率。
二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閱讀能力，本學期向三至六年級的學生開展了每周一節的圖書借閱活動，中、高年級的學生可以在規定時間里借閱圖書;低年級的學生雖然不能借書，但是利用了課間時間讓他們到圖書室閱覽圖書。學生遺失或損壞圖書，都進行了照價賠償。圖書室確保了三至六年級學生的圖書借閱活動，千方百計讓他們喜歡閱讀，都來閱讀，不斷開闊學生的視野，不斷提高學生的理解能力和表達能力。
向廣大教師全天開放圖書室，教師的借書時限為一個月，所有老師能夠在規定時間里返還所借圖書。老師遺失或損壞圖書，都進行了照價賠償。只要有老師來借書，圖書管理員做到了隨叫隨到，熱親服務。本學期，教師的人均借書量達到了10冊以上。
三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室向三至六年級的學生在規定時間里開放圖書室，向老師全天實圖書室，給師生提供更多、更自由的選書機會。圖書管理員平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。
四、認真學習業務知識，端正服務態度
圖書管理員邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效地為教育教學服務，為廣大師生服務，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。
五、存在的主要問題以及今后改進的措施
學校圖書室雖然發揮了它應有的功能，但同時也存在不少問題。班級閱讀量參差不齊。有閱讀老師不夠重視，讓班級小圖書管理員發放和回收圖書，而自己什么也不管，從而造成了圖書亂堆亂放的現象。有不少學生借書不夠積極，甚至還有學生不借書。有的學生不能夠及按時還書。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生。
希望今后閱讀老師能夠和班級小圖書管理員一起發放和回收圖書資料，下課后等所有的學生走了，閱讀老師親自關好門窗才離開圖書室。閱讀老師要經常教育學生愛護圖書，培養學生良好閱讀的方法，開展好圖書借閱工作，做好活動記錄。圖書管理員將在今后的工作中克服不足，工作精益求精，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，圖書管理員將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書館的工作總結 篇12
圖書館職業道德的基本原則是：忠誠于圖書館事業。這個基本要求的提出，結合圖書館職業活動的本質特點，體現圖書館服務社會和讀者的總體要求。“忠誠于圖書館事業”不是一句抽象的口號，它是要通過館員的自覺職業行動去實現。在本學期工作中我們主要努力做到以下三點：
1忠于職守
忠于職守是忠于圖書館事業的基本內核。只有真正熱愛自己事業的人，才能為之付出和創造出不凡的業績。忠于職守要求正確處理好個人利益與事業利益的關系，自覺將事業利益放在第一位，在個人利益與事業利益不一致時，個人利益應服從事業利益。
2奉獻社會
奉獻社會強調的是一種忘我、全身心投入的精神。千方百計地開拓事業，努力為社會多做貢獻，工作兢兢業業，任勞任怨，不計較個人得失。
3服務讀者
服務是貫穿圖書館發展的主線，是圖書館的核心價值觀。圖書館人對事業的忠誠熱愛，都應該體現在對讀者的服務上，能否熱情周到的為讀者服務，是衡量圖書館員職業道德水準高低的主要標志。“百問不厭”是服務態度，“百問不倒”強調服務質量。
廣大讀者都是帶著強烈的求知欲望來圖書館學習的，作為一名圖書館員，應千方百計地滿足讀者的需要，經常深入到讀者之中，從內心建立對讀者的遵從尊敬、熱愛和幫助的深厚感情；及時了解讀者閱讀動機和閱讀傾向，給予必要的輔導，不分讀者身份的高低貴賤，不辭讀者咨詢的.疑難繁瑣，急讀者之所急，想讀者之所想，真正做到全心全意為讀者服務。
二加強學習提高業務素質
圖書館員要干好本職工作，需具備較強的業務技能和專業素養。
圖書館員是知識的傳播者、開發者，是讀者攀登書山的向導。一個圖書館員如果面對堆積如山的書籍無從下手，對讀者提出的問題茫然無知，對現代信息資源和網絡技術束手無策，即使他的職業道德很高尚，也會因業務知識的欠缺而感到力不從心。為此，圖書館員必須刻苦學習，努力鉆研業務，對本職工作精益求精。要具備扎實的圖書館學、情報學知識，熟悉圖書館的各項業務工作，掌握現代信息技術，及時更新自己的專業知識，調整知識結構，使業務要求與職業道德緊密結合，提高服務水平，以高質量的服務工作贏得讀者的贊譽。在本學期的工作中，凡是有上級組織的培訓活動，內容無論網絡知識或基礎管理，我們都積極認真的主動參與，刻苦學習，一心提高自己的業務水平，以適應現代社會對圖書館工作的要求。
三針對中學生閱讀現狀開展的工作
1根據學生閱讀特點，拓展采購渠道，有針對性地豐富館藏
中學圖書館的讀者群體有其自身特點，初中生喜歡趣味性、故事性較強的讀物，高中學生熱衷于文藝和科技作品，閱讀逐漸對理論性、需要動腦筋思考的讀物感興趣，所以學校圖書館針對學生特點，從三方面進行藏書建設：（1）了解讀者需要，拓展采購渠道，構建科學合理的館藏。（2）收藏品種齊全的科普類書刊，包括數理化、天地生等自然科學方面的書刊，拓寬學生知識面。（3）收藏文藝作品，政治、哲學等社會科學方面讀物。
2開設圖書館課程和閱讀指導課，開展多種形式讀書活動
圖書館課程向學生講解圖書館的作用與價值、藏書的布局、圖書目錄的使用方法、各項規章制度及開架借閱的方法，向學生講解圖書分類法與排架方法。通過圖書館課程使學生掌握圖書檢索的知識、專題資料的查找方法、工具書的使用方法等。閱讀指導課教會學生閱讀方法與閱讀技巧，培養學生的思考能力、分析能力、主動學習能力。
利用圖書資源營造學生學習的第二課堂，本學期網絡讀書活動主題是“我們愛科學”，是科普類讀物的讀后感，要求學生積極參與，上傳作品。
3認真研究圖書資源與讀者的閱讀需求，有目的、有計劃地向學生推薦優秀圖書，保障讀者擁有健康的讀書活動
由于學生閱讀活動存在隨意性和盲目性，圖書館員必須充分利用圖書資源開展導讀工作，有目的、有計劃向學生推薦和宣傳優秀讀物。如名著、參考書、作文書、歷史讀物等。
四今后努力方向
1以人為本、服務至上
以讀者為本，就是要及時了解讀者的需求，有針對性的為讀者提供服務。圖書館工作的核心就是服務，豐富的館藏要靠優質的服務來實現。
服務至上，就是在服務工作中注意聽取讀者的呼聲，改進服務方法，讓讀者在利用館藏資源時享受到優質服務，以服務贏得讀者，實現圖書館人的自身價值。
2與時俱進，變革創新
如今的圖書館是一個以網絡為依托、以數字館藏建設為標志的現代圖書館，因此圖書館人要不斷創新：讀者意識要新、信息觀念要新；努力接受新思想，學習新知識、新技術，為讀者提供個性化，優質高效服務，才能跟上形勢變化，適應圖書館事業的發展。
3加強閱讀環境的建設
館址的選擇、館舍設計、內外裝修、通風采光、燈光照明、衛生綠化、聲音色調、名人名言、盆景鮮花等對讀者閱讀的心理和行為都有不同程度的影響。一個好的閱讀環境，能激發讀者喜、樂等情緒狀態和內心體驗，在情緒愉悅的情況下更有效完成閱讀任務和學習任務。
圖書館的工作總結 篇13
20__年，圖書館全體館員緊密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者提供“主體性”服務的觀念指導下，繼續深化圖書館在教學和科研等高校知識服務中的作用，從文獻資源體系建設、人性化服務、工作改革與創新、內涵式發展、黨的建設等幾個方面入手，依據工作規劃，將各項工作扎實推進，取得了較有成效的工作業績。
一、調整資源構成比例，深度推進文獻資源體系建設
20__年，圖書館對讀者的服務需求進行了全面調查，在相關數據統計的基礎上，為使信息資源配置趨于科學和合理，圖書館對文獻資源體系建設加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書館做法基礎上，分析館藏結構擴容和轉化能力，根據教學科研需要，通過多種途徑開展文獻資源建設，提高我館文獻資源共享的產出量，在有限經費投入中實現讀者需求最大化。
1.全年館藏建設
20__年全年，我館共訂購中外文圖書14.4萬冊，期刊3024種，報紙198份，電子圖書2.2萬冊，我館續購數據庫75個總庫.其中中文數據庫24個總庫;外文數據庫51個總庫。新訂中文數據庫3個總庫，新訂外文數據庫1個總庫。
2.優化文獻資源結構，加大電子資源的投入力度
在文獻資源建設方面，堅持全學科覆蓋，優先建設重點學科的原則，20__年，紙本及電子文獻資源采訂覆蓋我校的所有學科，重點學科圖書采購比例達到了80%。從經費分配到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對數據庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經費的72%。
3.基本實現全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲備。
(1)古籍文獻方面，加強特色古籍的采購;保持新編方志的連續性，東北地方文獻，采購新編方志168種;有計劃、有重點地采購影印古籍、《中華再造善本》續編，并建立了“中華再造善本書目數據庫”，在閱覽、咨詢到數據庫檢索等方面，為我校師生使用提供了多方面的條件。
(2)特藏文獻方面，展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，形成了號稱“史上最全的滿鐵日文元數據”及滿鐵日文、俄文、中文數字化書目數據庫，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。
(3)著手籌建“吉大學人書庫”，旨在保存于揭示吉林大學建校以來的文化貢獻與學術成果，以此激勵吉大后學學習先賢的治學精神與嚴謹學風。該文庫將作為吉林大學圖書館特色館藏文獻的一部分，永久珍藏。目前已經收集整理吉大學人總數2903人，檢索著作1547冊，為下一步數據錄入、建庫做好前期準備。
(4)重啟港臺書庫建設。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港臺圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經費緊張而暫時中斷對港臺書庫的建設，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，并重啟對港臺書庫的建設，選訂港臺圖書734冊。
二、增強服務意識，提供人性化服務
1.做好基礎讀者服務工作
20__年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見之后，我館采取服務讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22:00時，借還書時間達到每周92.5小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加溫馨的學習環境，投入資金對圖書館進行綠化美化，使讀者在讀者的學習環境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者提供人性化服務。
2.強化圖書情報服務職能
圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發文獻信息資源進行整理、加工后向師生提供全方位、高層次文獻信息情報服務。五校區共收到文獻傳遞申請5617筆，完成5193筆;加工整理五校區論文14522篇。調試CALIS虛擬參考咨詢系統(CVRS)，五館共同開展針對外網的咨詢工作;參與CALISLibGuides系統調試，并應用于學科館員服務的工作中;對外推廣CASHL文獻傳遞系統，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校;通過CADAL數字平臺，為全國高校用戶提供咨詢服務。
3.打造多功能、全方面服務平臺
在把握高校圖書館的現代化發展趨勢中，對讀者傾注的人文關懷與信息服務關懷是圖書館服務建設的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的親密互動，優化信息呈現方式，提升讀者服務體驗，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網、電子郵件、咨詢臺、薦書臺、館長信箱等傳統信息服務平臺外，還開通吉林大學圖書館微信公眾平臺(目前有2467群用戶)、在線QQ即時服務平臺(目前有1067個群用戶)，開展各類信息咨詢。各平臺回應校內外讀者的參考咨詢5000余件(封)。為深入了解讀者需求，并與讀者形成互動，我館于12月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參加，互動交流問題達67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的了解。
4.加強讀者信息素養建設。
對新入學的學生進行入館教育，累計培訓27次，參與培訓讀者人數7047人。開設文獻檢索課，選修人數達1157人。開展密集數據庫培訓，累計過53次，參與培訓人數2380人。幫助讀者掌握利用圖書館及現代化學習手段，激發讀者利用圖書館的熱情。
三、增強改革意識與工作創新，促進圖書館深層次服務能力提升
1.開展世界讀書日系列活動。
20__年4月23日是第十八個世界讀書日，圖書館以此為契機，與北京大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨一生”的系列活動，活動形式包括征文、培訓、講座和書展等，極大地激發了讀者讀書的熱情，這是圖書館發揮文化傳承功能的一個有益開端。
2.開展“數據庫宣傳周”活動
目前我館引進的中外文數據庫共有120多個，這些數據庫有著強大的功能和海量的信息，為了更好地服務讀者，進一步向讀者推介這些數據庫資源，以促進讀者對于這些優秀資源的充分了解和利用，圖書館于6月17日-6月23日舉辦了為期一周的“數據庫宣傳周”活動。活動共邀請30多家中外文數據庫的出版社和代理公司參展，活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設計“圖書館電子資源使用狀況問卷調查”，使讀者對圖書館電子資源的現狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源服務指明了方向。
3.開展“資源信息素養”密集培訓
考慮到在大數據時代的信息生產、存儲、檢索和信息交流的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，通過多層次、全方位地在五校區開展了十八講40次的“資源信息素養教育課堂”密集培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養，提高了數據庫的使用績效。
4.舉辦技能大賽，提升讀者大型數據庫使用能力
為了切實調動讀者的積極性，及實際操作能力，圖書館聯系中科、超星等多家數據商舉辦多個技能大賽，參加人數達1784人次，大大地激發讀者學習與研究的興趣，鍛煉其檢索能力和技巧。
5.緊緊圍繞學校中心工作，深入開展學科服務工作
圖書館組織專業人員，利用館內豐富的信息資源，開展學科服務，共完成吉林大學1%國際學科排名的檢索統計6次，吉林大學本年度SCI收錄檢索統計6次，為學校的學科建設提供有益的參考。為2所兄弟院校提供相似的學科服務，加強了圖書館之間的業務聯系。
6.科技查新為教學科研增添新的服務項目
圖書館科技查新站獲得吉林省內唯一一家可出具專利檢索報告及專利法律狀態報告的第三方機構。查新部門共完成國家863項目、教育部博士點基金及新教師基金項目、省科技廳及長春市科技局項目查新700余項，檢索證明700余項，出具專利法律狀態報告16份。對教學科研提供多方面服務。
7.轉變思想、積極爭取外部資源，促進圖書館建設
20__年，圖書館積極爭取國家專項資金支持，在“大型文專”項目建設中，本館爭取到14.5萬美元，占全部大型文專經費80萬美元的17%。積極和數據商合作，爭取他們對圖書館事業的支持。各類活動共爭取外部經費3.2萬元。
四、加大館內科研與業務培訓力度，促進圖書館內涵式發展
1.以培訓競賽促考核，帶動全員素養提高。
圖書館以強化館員專業素養為方向，在加強部門業務學習的同時，組織開展學習考察和學術交流活動，進行館內外學習、培訓、考察、參加會議人員94人次，盡可能使各年齡層次和學歷結構的館員，均有學習和提升自我業務素質的機會，公開發表業務相關論文95篇。
組織中青年業務骨干32人，參加圖工委開展的參考咨詢人員業務大賽。有12人獲得一等獎及團體一等獎。提升了館內職工的自身業務能力。
2.以項目參與為載體，強化館員專業素養建設。
今年我館參加多個重點研究項目，如“高校古文獻資源庫”、“國內外高等教育教材比較研究”項目。同時館內以學校“內涵式發展建設年”為契機，也開展科研立項工作，圍繞圖書館管理和服務的重大問題和難點，設立15個項目。通過立項，館員的專業素養、合作能力、服務意識和科研能力均得到了很大程度的提高。
五、加強黨的建設，營造圖書館和諧穩定局面
1.圖書館黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，取得實效。圖書館黨委按照中央和學校黨委關于開展群眾路線教育實踐活動的部署，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，歷時半年，深入學習、深入基層調研、征求基層群眾意見、對照檢查、談心活動、召開民主生活、組織生活會等活動，并在活動中立查立改，取得了較好的效果。共撰寫學習體會191篇，召開座談會10場，下發征求意見問卷調查171份，征集意見建議25條，領導班子成員對照檢查“四風問題”79條，相互批評提出61條。經過這次教育實踐活動，圖書館為學校中心工作服務為師生服務的方向更加堅定，圖書館班子凝聚力、戰斗力不斷增強，工作作風更加務實高效，群眾路線的觀念更加牢固，全體黨員責任心增強，工作狀態有所提升，為師生服務更加熱情。經過整改，為師生人性化服務舉措不斷推出，館舍環境更加整潔、溫馨，使用文獻資源更加便利，對師生的培訓內容與次數大幅的增加，文化傳承方面取得初步效果。
2.充分發揮工會、婦委會作用，增強凝聚力，增加向心力，營造團結和諧的圖書館文化氛圍。
第一，以協會來豐富職工業余文化生活，以各項有益的文體活動，營造團結向上、和諧的館內人文氛圍。通過舉行“國際婦女勞動節”座談會、“五四青年節”集體踏青、館內乒乓球比賽等活動，建立了攝影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈協會加強日常及業余文化活動建設，加強館員間溝通了解，營造和諧氛圍。
第二，通過參加學校的合唱比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、“恒愛行動”公益項目、婦女理論研討會等活動，增強了全體館員集體榮譽感，增強了凝聚力。
第三，關愛館員的現實困難，切實解決他們的困難，增加向心力。重視館里婦女同志健康,關心婦女生活，今年又為女職工新增保險11人，為兩名做手術的職工爭取到了保險補助，組織全館婦女進行健康檢查。組織館里婦女同志參加學校婦委會組織的吉大婦女法律宣傳員培訓班，進一步增強守法意識和維權能力。為17名困難職工申請了補助金。圖書館黨委的向心力不斷增加。
3.圖書館非常重視社會治安綜合治理工作，在這一年來沒發生一起治安案件，沒有發生一起安全事故，沒有發生一起消防安全事故。
第一，加強日常檢查。除了正常的檢查，圖書館實行了館領導和部主任值班制度，主要職責是應對突發事件、做好安全、防火檢查。因此，圖書館的綜治工作檢查做了日查。
第二，加強制度完善。將《吉林大學圖書館治安防范制度》、《吉林大學圖書館防火安全制度》和《吉林大學圖書館崗位安全管理制度》、《吉林大學圖書館電子閱覽室管理制度》等制度建設，與貫徹落實緊密結合。力爭使每位館員做到在工作觀念中接納制度，依據制度標準履行崗位職責，尤其，要做到將制度落實與責任落實融合一處。通過制度問責的途徑和手段，實現圖書館各項常規工作的標準化管理。進一步落實消防安全“防火墻”工程文件精神，完善圖書館的綜合治理工作方案和應急預案。
第三，加強宣傳和培訓。落實了春冬兩季的消防安全活動安排，在圖書館內外顯著位置利用宣傳標語和防火宣傳展板，做好“到讀者中間”的宣傳工作。在館內員工中積極開展消防知識培訓和防火知識問卷答題活動，進一步提高職工在消防安全工作中的“四個能力”及安全防火意識，豐富了職工的安防知識和防護技能。
圖書館的工作總結 篇14
在即將過去的日子里，我們南閘中學圖書館，在各級領導的關心、重視下，在全校師生的積極配合下，硬件設施不斷改善，工作人員不斷提升服務，為全校師生提供了一個良好的借書看書的環境。下面，分三個方面總結：
一、做好圖書館的日常管理工作
平時，每周一至周五，學校圖書館向師生開放，并實行全開架式借閱，認真做好借書、還書、上架、整理、衛生等日常管理工作，為全校師生提供健康的精神食糧，豐富他們的精神文化生活。
二、開好學生的閱讀課
初一、初二、初三年級每兩周開設一節的閱讀課，上課地點在圖書館。在閱讀課里主要讓學生閱讀古今中外的名著以及報刊雜志上的時政百科知識等內容。在語文老師的悉心指導下，同學們開闊了視野，提高了修養，不少同學寫出了有思想，有文采的讀后感，對此，我們擇優在學校網站上給與發表和交流。
三、發揮圖書功能，服務師生學習
圖書館的主要功能和最終目的是充分利用圖書，為學生、教師服務，為教育服務。學校圖書館是學生的“第二課堂”。每年的開學圖書館的第一節課就是對學生進行圖書館的專題講座，圖書的分類及圖書館借閱制度等。使學生對圖書館有了更深的了解。學校圖書館是學生的“第二課堂”，怎樣讓廣大學生走進圖書館，讓圖書館靠近學生，我們利用宣傳欄作新書推薦介紹，標題醒目，吸引力強，使廣大學生踴躍地到圖書館來閱覽，形成了良好的讀書氛圍。學生親近了圖書館，更主要的是學生可以更廣泛的了解到知識，激發了學生讀書興趣，同時也開闊了知識面，提高了全面素質。
圖書館工作繁瑣而平凡，科學管理的內涵往往被簡單的表現所掩蓋，但是本著盡心、盡責的態度，以耐心、細致的工作，我校的圖書館辦得生氣勃勃，很好地著現了圖書館工作的價值，營造了學校良好的文化氛圍。在今后的工作中，我們將進一步加強業務學習，提高業務質量，不斷做好圖書館管理系統軟件的使用和開發工作，在原有的基礎上不斷創新、不斷提升，爭取更好地發揮圖書館的功能。
圖書館的工作總結 篇15
書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：
一、明確目標、任務，步步落到實處
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。
高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
二、領導關心，措施具體
我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。
4、圖書室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。
5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三、規范管理，優化基礎服務
1、努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
3、為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發證率達100%。
4、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。
5、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上。
6、從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
7、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。
8、圖書館網絡化管理更加完善，托依學校校園網，建立圖書館網頁。
四、存在問題
學校圖書館雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。
圖書館的工作總結 篇16
我進入xx學校圖書館工作已經有一年時間了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現將近一年來圖書館工作進行以下總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學
圖書館的`工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類、童話、知識類、小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”
我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心D老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協助找到需要的書。愛心D在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織
通過設立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉起來。為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
圖書館的工作總結 篇17
一、20__年購進新書___冊，分九批上架，訂閱報紙16種，雜志__多種，在購書經費有限的情況下，盡最大程度滿足讀者閱讀需求。在補充館藏古籍方面，我們在網上購買了清嘉慶年間茌平人張銓著《祥注西園塾課》，豐富了地方文獻庫，受到媒體關注，聊城日報、茌平電視臺給予報道。
二、各種讀者服務活動有聲有色，其中影響較大的有宣傳服務周期間的有獎猜謎活動、全國助殘日期間的送書到特校活動、送去價值1100元的新書，受到特校師生的一致好評。參加韓屯鄉綜合文化站現場會，送去價值248元的新書和共享工程助春耕光盤一套。年底舉辦“十佳讀者”評選活動。充分體現了公共圖書館服務服務青少年、服務廣大農村的社會職能。
三、數字圖書館建設初見成效，_年7月，山東省“縣級數字圖書館推廣計劃”全面覆蓋儀式在山東省圖書館舉行，為更好發揮圖書館職能，實現資源共享。我們爭取財政支持，加大數字圖書館建設，建起了圖書館網站，新購進相關設備和電子圖書、期刊3萬多冊。這種舉措在全市居于領先地位。
四、積極參加上級業務部門組織的培訓學習和各種比賽活動，今年，古籍培訓班、數字圖書館培訓、第五版分類法培訓，我們都派工作人員參加，極大地提高了人員素質，為圖書館今后工作的更好開展奠定了基礎。7月份參加省圖書館舉辦的“聞一多杯”全國少兒書畫比賽，9月參加山東省共享工程中心和省圖書館舉辦的“山東省文化資源共享工程網頁制作比賽”，我館積極參與，兩少年讀者分別榮獲三等獎和優秀獎，在全市范圍產生很好的反響。聊城市有六副作品獲獎，只有茌平圖書館選送的《故事大王》獲三等獎，其余五幅為優秀獎。
由于我們各項工作扎實有效，讀者活動做的有聲有色，贏得廣大讀者的一致好評，20__年被省文化廳評為“讀者喜愛的圖書館”，受到表彰。