周總結范文_周記范文（通用3篇）

周總結范文_周記范文 篇1

　　一、對自我一周的總結

　　從假期中歸來，在開始的工作中真的十分的混亂，盡管不至于忘了工作，可是在工作上的節奏肯定是大不如年前。為了讓自我找回感覺，我先從手邊簡單的工作做起，慢慢的提高對自我的要求，讓自我能慢慢的找回工作的節奏。

　　其次，我還整理好自我的工作任務，不讓自我在工作中忘了自我的任務的情景！也重新審視了自我作為辦公室人員的職責，貫徹好公司在去年制定的方向，進取的保證公司的各部門都能了解公司的方向，以及前進的計劃。

　　二、下一周計劃

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這全新的一年里，我決定做好對自我工作的整理工作。針對上一年里留下來到的工作徹底的做好整理。尤其是對文件的整理，因為上一年有不少的新員工加入，還有不少的信息和資料沒有收集齊全，檔案狀況還十分的亂。我要爭取在這兩天做好。

　　在做完這些整理后，我要針對公司的器械材料都做一個整理和維護，檢查各個器材是否有出現問題，尤其是飲水機、打印機、傳真機等常用器械的正常運轉，確認公司在完全正常的狀況。如果出現了問題，要及時的.和物業或者售后溝通維修。

　　而之后的幾天里，我要負責好調理公司各部門的運轉狀況，確保各部門運轉正常，并能在年初優良的完成各自的工作。作為辦公室人員，我必須做好溝通和協助的工作。

　　在之后，根據公司的前進方向以及公司目前的狀況，我也能夠開始準備開始計劃自后的工作了。作為文員，在工作中我主要還是協助好各個部門的工作，在后面的幾天就看看公司具體的情景努力的做好自我的工作吧。如果在生活中有空閑的時間的話，也不妨去網上找找資料提升自我。

　　短短一周，要做的事情確實很多。畢竟放了一個年假，很多事情都要重啟，就像自我一樣。那么，祝愿我自我也能在這最初的一年做好自我的工作，讓自我盡快的“啟動”！祝自我圓滿的完成工作！

周總結范文_周記范文 篇2

　　一周的工作很快就結束了，在這一周有很多收獲，下頭就這一周的工作做一個小的總結。

　　首先我要給自我定下一個目標，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自我是行的，然后思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是必須要去行動，去嘗試。在工作中發現問題，總結問題，并且改正問題。這其實就是一個準備過程，并且是一個長期的準備過程。在這個過程中慢慢的積累，知識的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態，那個時候我們工作起來便是如魚得水了。

　　生活中，我是一個很樂觀開朗的人，天天都快歡樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產品的方向去引導，那樣才更加有機會，更能取得顧客的信任。我期望以后我在這方面加強一下。還有就是將能夠給顧客介紹一個這么好的生財之道當成是一種榮譽，那樣工作才更有活力。

　　在這一周的培訓+實踐，實踐在+培訓中，對一個基本的情景是掌握的還不錯的。在實踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的運用，還是不夠靈活。我明白自我還有很多的東西不懂。未來我會更多的像大家學習，更多的發現自我的問題。要努力每一天完成一個A+的目標。這一周我是有天天做工作筆記，以后，我也會堅持天天都這樣，每一天讓自我提高一點點吧。相信以后我必須會讓此刻的自我都感到吃驚的。

　　在這一周，也熟悉了我們的團隊，了解了我們工作的氣氛，大家的相處都是很溫馨很融洽的。我必須會努力的，也期望經過我們大家的一齊努力，我們倉庫的業績蒸蒸日上。

周總結范文_周記范文 篇3

　　昨天查到了考試成績，令人驚訝的是，語文居然成了我得分最高的一科，74、5/100，我姐給的評價是：“過于的高”，詳情出來后發現全省參考人數的99。0%比我低。這似乎與我平時倒數的語文成績不大相符。

　　看到詳細得分后，知道選擇題對了8/10道，另外兩道也得了部分的分，作文42、5/50，比平均分高出6分左右，但實際上，我并不覺得寫得很理想。

　　回想考試的時候，一個半小時的時間，除了前面的主客觀題，還有800字的作文，要是換成了平時考試的作文題目，我是如何也寫不完的。但當時基本上是一氣呵成，除了中途停下來想下某個字怎么寫。換了平時，寫得又累又沒有意義，悲痛。

　　是啊，語文老師們因為自己對語文、對國學的偏愛，往往喜歡充滿引用的文章，同時我們也在不斷學習如何用一個材料去附和各種主題，沒有材料的就叫空洞說理。我迷惑了，難道引用一個可以附和各種主題，甚至完全相反的兩個主題的材料，就有力了，不空洞了？這哪里是寫議論文啊！

　　我們看看什么類型的材料最受考生歡迎。

　　第一類是無定論型，從好壞評價均可，于是寫入文中，很好附和立場。

　　第二類是特例型，這一類不代表大眾，但大眾卻經常被他們代表，由于是特例，各種方面都有，同樣方便立場的選擇。

　　第三類是名句型。這類因為與閱卷老師專業對口，會受到一定偏愛，雖然有時它說明不了任何問題，相信有不少人看過某本雜志，貌似是《格言》的那個“格言新解(貌似)”吧。

　　綜上，我們可以很明白地了解到，高考作文不是用來說服人的(盡管很多時候叫“議論文”)，而是用來取悅閱卷老師的。我想，這也是一種悲劇吧。