總結過去半年工作業績（精選3篇）

總結過去半年工作業績 篇1

　　20xx年我的工作順利的結束了，在半年的工作中，我得到了很大的進步，這些都是我自己努力的結果，當然也是離不開領導和同事的幫助，這些進步都是順利成章的事情。只要努力，就會有成功，這我還是相信的。半年來的工作就是在不斷的成長中得到了長遠的進步，我會繼續工作下去，將自己的檔案管理工作做好，對自己也是對局里負責。

　　在局領導和同志們的關心支持幫助下，經過自己的努力，較好地履行了助理館員的職責，圓滿地完成了各項工作任務。現將半年來的工作總結如下：

　　一、政治思想、職業道德

　　能夠堅持四項基本原則，思想上與黨中央保持高度一致。能夠認真學習我國三代領導人特別是總書記關于理想信念、宗旨觀念、“三個代表”等重要論述，樹立起了正確的人生觀和價值觀，做到了遵紀守法、勤奮敬業、團結同志。能夠時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，牢記黨的為人民服務的宗旨，在檔案管理與業務指導繁雜瑣碎的工作中，做到了任勞任怨、埋頭實干，時時處處以工作為重，培養起了良好的職業道德。

　　二、檔案業務指導工作

　　（一）參與組織并指導各科室文件材料立卷歸檔工作。按照檔案管理要求，結合局內業務工作實際，承擔了全局12個科室、局下屬7個事業單位的立卷指導任務；參加了文書處理與文書立卷工作。

　　（二）參與了本系統各單位檔案工作的建立與指導。為使本系統檔案管理規范化，參與了全市23處鄉鎮（街道）規劃與國土資源所的業務檔案整理，并作了具體指導。

　　三、檔案管理工作

　　（一）檔案資料保管保護

　　負責對局內檔案資料的安全管理。定期對其數量和保管狀況進行全面檢查，填寫登記簿；對檔案資料庫內溫濕度按照要求進行調控，并及時對檔案資料進行除塵、消毒，定期清理庫房衛生，并進行安全檢查，未出現任何事故。

　　（二）檔案資料的統計

　　負責檔案資料的登記與統計工作。建立了各種登記統計簿冊，并及時進行登記統計。按上級要求及時報送有關數據。

　　（三）檔案資料的收集

　　1、參與了對各科室檔案的接收進庫工作。共參與接收文書檔案234卷，會計檔案381卷，用地檔案1875卷，地籍檔案7314卷，土地利用總體規劃檔案86卷，監察檔案100卷，規劃檔案117卷，交易檔案47卷，人事檔案110卷，評估檔案4卷，礦管檔案6卷，底圖檔案152卷，基建檔案7卷，照片檔案340張，錄像、光盤50盤，圖書資料230冊。

　　（四）檔案資料的整理

　　1、在接入庫前，對各科室的檔案進行案卷質量檢查，對不符合入庫要求的，按《檔號編制規則》，指導并幫助進行整理。2、參與整理底圖、航片152份，分類組卷歸檔12卷；對103張照片按《照片檔案管理規范》和市檔案局的要求進行了整理歸檔。3、負責資料的管理工作。按《中國圖書分類法》對圖書進行了分類整理，近年來按規范要求整理資料230余冊。并按省一級檔案管理的要求，建立健全了資料接收、整理與管理體系。4、對5卷基建檔案進行了整理歸檔。

　　（五）檔案資料檢索利用

　　1、負責對各科室全引目錄的接收和整理工作，對各科室報送的11冊全引目錄進行了整理，并精裝成冊，并在原有檢索工具的基礎上，根據局內檔案利用情況不斷完善，不斷增加，續添了職務任免專題目錄、專業技術職務專題目錄、先進個人專題目錄，人名索引50條、用地檔案386條、地籍檔案1219條、監察檔案80條、土地利用總體規劃檔案75條、規劃檔案117條、基建、設備、資料、實物目錄共287條。健全了檢索體系。

　　2、積極參與檔案信息開發利用工作，主持了《充分發揮檔案管理優勢、積極為規劃與國土資源工作提供服務》的編寫，XX年已申報山東省檔案信息資源開發獎（待批）。

　　3、負責資料與檔案的接待利用工作。共接待利用者1680人，提供檔案資料4000余卷（冊）次。編寫了檔案利用實例效果匯編。

　　四、檔案學術理論研究

　　積極學習檔案學理論，鉆研業務，并積極撰寫文章，參加檔案業務學術研討活動。任現職以來共撰寫論文和業務文章3篇。其中，與他人合作撰寫的《檔案館在社會信用體系建設中的作用》在《中國檔案》增刊上刊登，自己獨立撰寫的《淺談新形勢下的檔案編研工作》在《山東檔案》增刊上刊登。

　　20xx年我的工作總體來說還是很不錯的，我的工作能力和表現都得到了領導和同事的贊揚，但是我不會驕傲的，因為這些都是我應該做好的事情，不值得驕傲。我應該做的更好，將自己的工作做好的基礎上，再在局里的其他工作上盡我能力的提供幫助，這樣才是最好的。相信自己在20xx年的工作一定會做的更好，自己的未來將和局里緊緊的聯系在一起。

總結過去半年工作業績 篇2

　　無論對于哪一個公司來說，業績都是公司運作的核心，看重員工的業績是企業生存的需要。因此，作為一名員工要想獲得晉升或加薪的機會，就必須做出好的業績。業績包括個人的業績、所在部門的業績以及公司的業績。正如一位人力資源經理所說：“員工之間收入的高低，歸根結底是取決于工作業績。”

　　好的業績需要好的業績報告來表現

　　公司對于業績的重視使得寫好業績報告成為了至關重要的一件事。好的業績還需好的業績報告來表現，如果業績報告寫得不好，沒有突出自己所取得的成果，沒有充分表現出自己業績的全貌，就可能影響考核部門對你形成正確的評價。

　　業績報告的作用在于全面、系統地反映你在某個時期所取得的業績，并對自己的表現進行客觀的分析和總結，明確自己所取得的成績，找出工作中存在的不足，并且總結上一階段工作中的經驗和教訓。一份優秀的業績報告能夠把你的業績客觀地反映出來，使你的辛勤工作有所回報，而失敗的業績報告則有可能掩蓋你的實際貢獻。

　　真實表現自己的成績最重要

　　很多人在撰寫業績報告時總表現得很謙虛，盡量少寫自己的貢獻，甚至把自己努力取得的成績也歸功于別人。他們認為實事求是地說出自己所取得的成績是不好的，會有邀功的嫌疑，還顯得驕傲自大。事實上，根本沒必要對自己所取得的業績羞于啟齒，客觀地反映自己的貢獻本身就是一種能力，而且公司看重的是員工創造業績的能力以及所取得的成就。如果過于謙虛，弱化自己的貢獻，不了解實際情況的主管可能很難對你作出真實的評價。即使主管了解你的真實貢獻，也會認為你不夠自信，連真實的匯報自己的成績的勇氣都沒有，從而認為不能委以重任。因此，在撰寫業績報告時，切記不要過謙，真實地反映自己的成績是最重要的。

　　固然，要想使業績報告賞心悅目，首先必須有好的業績作為依托，但恰當的陳述也是必不可少的。一份完整的業績報告應該包括以下一些內容：

　　第一，基本情況概述

　　首先要概述工作內容、工作的主客觀條件、有利和不利因素以及工作環境等。雖然這些與業績的取得沒有必然的聯系，但是，顯然如果你處于不利的工作環境，工作條件也甚是惡劣的話，無疑能夠使你所取得的業績大放光彩。比如說，你的工作是處理客戶投訴，這一工作的環境顯然不是十分優越的，它要求員工能夠忍受客戶的抱怨，甚至是謾罵、侮辱。環境本身的特殊性實際上是業績的一部分，因此應該把工作環境陳述出來，以使自己的業績有所依托。當然，在陳述不利條件和環境時，千萬不要理直氣壯，不管怎么說，這是工作性質所決定的，接受了這份工作就必須接受它所帶來的特殊的工作環境。

　　第二，陳述自己所取得的成績

　　陳述自己的成績是業績報告的重點。撰寫業績報告的根本目的就是要肯定成績，突出自己的貢獻，從而為公司考核和晉升提供參考。

　　在撰寫業績報告之前應認真思考，盡可能把自己所取得的所有業績都列出來，然后按照重要程度排序。在陳述時，首先要清楚地表述自己所取得的成績有哪些，是在什么樣的情況下取得的，每項成績的分量有多大，對企業有多大的貢獻。在陳述時，一定要注意有條有理，突出重點，千萬不能把各種成績堆在一起，讓人事經理去挑選對你有利的成績。這種做法不但加重了人事經理的工作，而且還會給人馬虎、做事沒條理的印象。試想，一個人連自己所取得的成績都理不出頭緒，工作時怎么能夠做得有條有理呢？

總結過去半年工作業績 篇3

　　光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，從教已九年了。“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘，在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現將個人工作總結報告如下：

　　一、加強師德修養，提高道德素質

　　過去的幾年中，我一向擔任小學語文教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照"有事業心、有職責心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、進取進取"的要求去規范自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。我進取參加各種學習培訓，做好業務筆記，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，自修湖北大學漢語言專業的專科和本科。在不斷的學習中，努力使自

　　我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

　　二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

　　在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

　　1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的施。

　　研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其堅持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。

　　4、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自我的教學。

　　為了不斷提高自我的教學水平，向有經驗的教師學習，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自我在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。注重學生的朗讀本事的培養。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都到達學校的優秀標準，得到了師生，家長的好評。

　　作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自我在業務上的提高與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自我，做好教學工作計劃，努力工作，發揚優點，開拓進取，不斷的反思，為完美的明天奉獻自我的力量。

　　三、加強教育教學研究，提高教育科研本事

　　實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，經過教學總結提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。進取撰寫教育教學論文，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我，參加《培養小學生良好學習習慣的途徑與方法研究》，從自我的教學實際出發，研究學生個案，為學生服務。研究《培養小學生學習語文的興趣》，重點以識字教學，朗讀教學，閱讀教學和作文教學研究為中心，提高自我的教研本事。

　　四、關愛學生，做好班主任工作計劃，使工作開展得更好

　　從教以來，我一向擔任班主任工作，同時擔任語文，英語，微機，美術，等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。教育是教師的本職工作，是一項艱巨，復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識，智慧，愛心，時間奉獻個每一個學生。教師在教會學生知識的同時，也教會學生做人的道理。每一天我都是早出晚歸，風雨無阻，平時很主義自我班主任工作應有的職責，課外經常對學生進行耐心，細致的輔導工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的進取性，我經常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學生，看他們的優點和閃光點，想盡一切辦法，經常和他們談心。為了使學生提高，我還利用雙休日，節假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了提高。所以也得到了家長的好評。我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業和熱愛學生結合起來，用完美的師愛感染學生。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。為了不辱使命，為了無愧自我的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自我的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。