2023年檢查工作總結范文（精選21篇）

2023年檢查工作總結范文 篇1

　　為了全面貫徹黨的教育方針，加強我校教學常規管理，推進基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量。一個學期以來，教務處根據上級教學常規要求和中心校工作安排，進行了對教師教案、批改作業、作文周記、試卷分析，作業批改記錄、聽課筆記、讀書筆記、班級日志、班隊會記錄、班會教案、剪輯本等月月教學常規教學檢查工作。采取了查閱材料等形式，從學校教學管理、班級管理、教師常規工作等方面進行了比較全面、深入地檢查。為總結常規工作的經驗做法，更好地開展下學期的教學工作，現將有關情況總結如下：

　　教學常規方面

　　“狠抓教學常規，提高教學質量”一直是我校治校理念，從總體來看，各校重視學校規章制度建設，教學常規管理制度健全，對教師的業務學習、備課、上課、聽課、評課、布置作業、輔導學生等教學常規工作有了明確的要求，學校工作有章可循。能認真執行省頒課程計劃，開齊課程、開足課時。大部分學校教學常規工作抓得比較扎實，并能較好地落實各項教學常規的自查工作，教學常規管理水平有了明顯的提高。老師們在執行教學常規的態度上是良好的，基本上能按照教學常規的要求開展日常教學工作，保證了學校教學工作有序的進行，體現了老師們較強的責任心。

　　(1)教案：總體上看，教師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充足;每位教師能根據所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計劃，安排好教學進度。每篇課文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。全體教師能按規定備課，備課有超前意識;

　　個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，作業設計格式統一，練習層次分明，圖文并茂，練習量適當，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深入、能根據實際情況有感而發，單元檢測分析表填寫詳細。通過認真細致檢查，學校教師能按要求書寫教案，教案格式規范，重點、難點突出，教學內容充實，條理性強，能夠按照教學改革的思路組織教學，教學資料準備齊全。各學科教師的作業批改及時、認真，有批注且對部分潛能學生進行針對性強的面批。不難看出，在提高學生學習成績方面，我校教師做了大量的工作和努力。教案寫得好的教師有：郭素萍、張曉靜、呂曉英、玄淑琴、王玉梅、趙占娣、王雪寧、聶素珍。

　　(2)作業：作業科目齊全，凡是能以書面形式做作業的科目都設置了作業。被抽查班級都能按常規要求設置作業科目，及時認真檢查學生作業。學生作業格式正確，各科作業嚴格按常規要求進行書寫，書寫正規、清楚，質量較高。多數教師布置的作業量適度，批改及時有復批;涉及書中的習題均有詳盡的批改。個別數學老師(王玉梅)根據學生差異采用分層次布置作業的做法，調動不同層次學生的學習積極性。作業優秀的班級有：五年級和四年級，學生作業本保潔的好并配置了書皮，學生字跡工整干凈。存在問題：學生作業本保潔不好，紙頁不整齊。像一年級原晨紅、二年級趙國凱等。個別學生字跡潦草需要努力，像六年級劉玉龍等。

　　(3)作業批改記錄：教師能夠從分利用批改記錄并及時記錄尤其是后進生輔導記錄：大部分教師的培優扶差記錄本都是能夠認真真實的記錄，體現扶差得更為詳細有學生姓名、存在的問題、解決的方法，但沒體現尖子輔導。記錄較好的老師有：郭素萍、張曉靜、玄淑琴。

　　(4)作文周記：教師能夠認真對待每次的作文和周記，作文教案書寫規范、認真，每篇作文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰，在批改時能夠仔細閱讀并給出一定的評語。做得較好的教師有：呂曉英老師，她把學生的范文用于記錄當中這樣可以更好的完善備課內容。

　　(5)聽課筆記、讀書筆記和剪輯本：每位教師能夠從分利用自己所聽的每一節課進行詳細的評課從中獲得更多的新理念。每周600字的讀書活動教師能夠認真完成，大部分教師書寫工整、規范并配有適當的小插圖如：張曉靜、郭素萍、呂曉英、王雪寧，但個別教師在書寫反面需要加強。從分利用剪輯本記錄下跟教學有用的內容所用教師都能夠按時按量完成。

　　(6)試卷分析：大部分教師能夠認真及時批閱學生的試卷，并重視書寫質量分析報告。重視了試卷講評工作注重學困生輔導，內容具體、效果明顯。做得較好的教師有：張曉靜、郭素萍、呂曉英、玄淑琴、王玉梅、聶素珍。

2023年檢查工作總結范文 篇2

　　12月3日中午，在謝主任的親自參與下，語文教研組11月教學檢查如期進行，現將檢查結果總結如下：

　　1、整體情況：

　　全體語文教師可以說十分敬業，能夠做到刻苦鉆研教材，全心全意為學生服務，各方面做得都還不錯，但問題也存在，主要是在備教輔改方面存在馬虎，如作業批改不規范，缺乏對后進生輔導的耐心，備課環節不到位。

　　2、具體情況通報

　　馬麗華老師：應備28課時，已備44課時，課時量足，教案詳實，缺少教學反思;作業方面，課堂練習多達32次，訓練強度大，教師批閱詳細、認真，有更正，基本照顧了全體學生，練習冊同步，且批閱詳細;單元測驗學期累計5次，批閱詳細、認真，反思及時、到位。

　　羅文老師：相較于上月接手總體上有較大的改進，應備課時28次，實際備課36課時，課時量足，教案詳實，有教學反思，課堂練習次數多，訓練量較大，教師批閱比較認真，單元測試方面同步，完成的較好。

　　柴燕君老師：應備28課時，實備46課時，書寫較為規范，教學反思比較深刻、實際;在作業和輔導方面較上月而言有極大的改進，數量達標，批閱詳細認真，有更正之處，單元測驗較好，質量分析比較全面。

　　黃娟娟老師：應備28課時，實備55課時，數量完全達標，書寫認真，格式正確，教案切合實際，均由自己獨立設計;作業批改方面，數量齊，種類多，如生字練習、小日記、課堂練習、練習冊。批改卻非常認真。單元測試6次，有登分評講。不足之處為備課無教學反思。

　　江禺老師：應備28課時，實備1課時，教材上有些許記錄;但在作業輔導方面基本達到了要求，批改較為詳細，認真;單元測驗累計達到5次，批閱詳細。

　　何仁清老師：應備26課時，實備28課時，備課很認真，書寫規范;作業方面為全批全改，且批閱十分規范，作文評語有針對性;單元測驗累計達到5次，批閱詳細認真，且有O分記載，分析到位，不足之處為備課無教學反思。

　　劉鳳英老師：應備26課時，實備36課時，教案詳實、書寫認真、格式規范，具有操作性;作業方面：課堂練習11次，練習冊同步，均已批閱，單元測試學期累計次數5次，批閱詳細認真;作文批改詳細;不足之處為備課無教學反思，但瑕不掩瑜，仍然是全體語文教師學習的楷模。

　　馬江山老師：六年級應備26課時，實備34課時，單元測試累計5次;八年

　　應備22課時，實備28課時，規范認真、書寫流暢，每課都有較為深刻的教學反思;作業量次數多，種類多，且批改認真細致，學生也有更正;單元測試六年級累計5次，均有登分、評講和較為全面的質量分析。

　　常規教學是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過本次教學常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階!

　　數學教研組11月月檢小結

　　周桐遠、李德敏

　　依據學校教學工作計劃和相關規定，根據教務處工作安排，11月3日―4日，周桐遠、李德敏二位同志對小初部數學及科學備教輔改進行了認真檢查�，F將具體情況小結如下：

　　游玉婷：一年級數學，備課15次，教案詳實，既有小結，又有教學反思，練習冊累計33次，其中練習冊10次，練習本3次，書后練習20次，均已全部批閱，單元測驗1次，批改后已登分記載。

　　陳春瓊：二年級數學，備課8次，教案詳實，有較為深刻的教學反思，作業累計37次，其中練習本8次，書后練習12次，練習冊17次，均全部批改，單元測驗3次，批改后已登分記載。

　　張艷：二年級數學，備課8次，教案詳實，每次教學都有深刻的反思。作業累計41次，其中練習本15次，書后練習9次，練習冊17次，全部批改;單元測驗3次，批改后已登分記載;另有輔差記載內容。

　　張 魁：三年級數學，備課20次，部分教案有教學反思，作業23次，其中練習本14次，練習冊9次，已全部批改，單元測驗四次，且登分記載。

　　五六年級科學，備課均5次，教案符合常規教學要求，作業每班3次，均已批改，單元測驗每班各一次，批改后已登分記載。

　　楊盛武：三年級數學，備課9次，符合常規教學要求，作業共計25次，其中練習本14次，練習冊11次，已經全部批閱,單元測驗三次，已批閱登分記載。

　　熊金華：四年級數學，備課18次，教案按常規教學進行，作業共計26次，

　　期中練習本5次，練習冊21次，已經全部批改，單元測驗3次，已批改登分。

　　李德敏：五年級數學，備課9次，教案按常規教學進行，作業共計20次，期中練習本9次，練習冊11次，已全部批改，單元測驗2次，已批改登分記載。

　　李漢生：七年級數學，備課8次，教案按常規教學進行，作業總計26次，其中課堂作業16次，練習冊10次，已經全部批改，單元測驗2次，已批改登分記載。

　　謝從國：六年級數學，備課9次，教案按常規教學進行，作業總量19次，其中課堂練習9次，練習冊10次，已全部批改，單元測驗1次，已批改登分記載。

　　周呈祥：七年級數學，備課8次，教案按常規教學進行，作業總計24次，其中課堂作業15次，練習冊9次，全批全改，單元測驗1次，已批改登分記載。

　　八年級數學，備課8次，按常規教學進行，作業共計17次，其中課堂練習9次，練習冊8次，已全部批改，單元測驗1次，已批改記載。

2023年檢查工作總結范文 篇3

　　為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進行詳細周密的自查�，F將自查情況匯總如下：

　　一、教職工充分重視，提高思想意識

　　我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理

　　根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、操場、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。

　　三、晨檢、工作情況管理

　　做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

　　四、食品衛生管理情況

　　幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。幼兒園加強對食品采購管理，確保所購食品衛生安全。存放食品的場所，外來人員不得接近；飯菜當日制作，當日食用，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。防止各類傳染病的發生。

　　五、幼兒學習活動玩具管理。

　　幼兒園對室內設施玩具進行檢查，將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行檢查，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　六、幼兒安全常識教育情況

　　各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長！

　　自檢情況：

　　1、幼兒園活動室、戶外活動場地、玩教具等經檢查符合安全要求。

　　2、幼兒在活動時，有專人負責看護。

　　3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

　　4、幼兒食品的采購按照標準嚴格執行。

　　5、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

　　6、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

　　7、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。

　　8、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

2023年檢查工作總結范文 篇4

　　為加強和改進教育教學管理，促進學校教學工作的規范化，提高教學質量，全面實施素質教育，減輕學生過重的課業負擔，我們成立了落實《吉林省義務教育教學常規(試行)》領導小組，組織教師認真學習了常規內容，制定了實施計劃，采取了相應保證措施，使教學常規工作扎實有效地落到實處，收到了令人滿意的效果。

　　一、主要工作

　　(一)學習宣傳情況

　　學校成立了落實常規工作領導小組，召開落實教學常規工作教師大會，業務領導向全體任課教師全面詳細解讀了常規的原文，通過培訓，加深了教師對《教學常規》的理解和把握，增強了執行教學常規的自覺性。

　　(二)完善規章制度

　　對學校原有的教學規章制度進行了全面清理，根據《教學常規》進一步明確了各項管理要求，落實管理職責，強化管理責任，建立激勵機制，構建了教學管理長效機制，使管理更加科學、規范。

　　(三)各項工作完成情況

　　1、計劃和總結

　　(1)各種計劃齊全，內容完備，切實可行。教師能按計劃開展工作，學期末對工作完成情況及時進行總結，能指出存在的不足和今后的改進措施。

　　(2)教務處能及時審核各種計劃，檢查、督促教師按計劃完成各項工作，并做到計劃總結及時歸檔。

　　2、備課

　　(1)集體備課：堅持集體備課制度，每周二下午一次，每次集體備課時間達到2課時，教師按要求做好記錄，集體備課做到了定時間、定內容、定中心發言人。做到了統一教學內容、教學進度、“雙基”重難點。

　　(2)個人備課：教師能按程序備課即：學期備課-單元備課-課時備課，能依據課程標準、教材和學生實際，做到“四備”。教師準備了疑難問題解答本，在備課時對較難的練習題能先做一遍。

　　(3)課時備課：在具體課時備課中，教案的三維目標明確，對教學的重、難點確定準確。通過設計“自學指導”充分體現了學生學習的主體性和教師的主導性。教學流程中能以學生自主、合作探究為主要學習方式，注重學生的實踐能力和創新能力的培養。教師備課量能夠達到提前3天，做到上課必有教案。能夠做到課前復備，課后及時寫教學反思，增強了教案的實效性和具有針對性。

　　(4)教務處采取定期檢查和不定期的抽查方式。每學期檢查四次教案，寫明檢查指導意見和改進措施。對檢查教案情況進行四次總結通報。

　　3、上課

　　(1)學校按課程計劃開齊學科，開足課時，認真開好地方課和校本課程。教師能按課表上課。教務處加大了巡課工作力度，教師無違反課堂教學常規現象。

　　(2)教師課前準備工作做得充分。教師都能利用電腦、電視、題卡、小黑板等教學資源，大大提高了課堂的教學效率。

　　(3)教師重視教學方法的多樣化和運用的靈活性，注重啟發式教學，在教學中體現了學生的主體地位，實現師生之間及學生之間多向、互動的信息交流。營造了積極互動的教學氛圍，為學生自主學習、體驗學習、合作學習與探究學習提供充分的空間，激發了學生的學習興趣，促進學生主動和富有個性的學習。

　　(4)教師注重面向全體學生，遵循因材施教的原則，關注學生學習的整體狀態和個體差異，指導學生扎實掌握基礎知識、基本技能，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，提高自主發現問題和解決問題的能力，培養創新精神和實踐能力。

　　(5)教師積極參加校內外的聽評課活動，每學期聽課不少于15節。聽課有詳細記錄;記錄中有值得肯定和學習的優點、亮點;有提出值得商榷和改進的意見。

　　(6)教務處領導采取巡課和隨堂聽課的辦法，定期或不定期檢查教師的課堂教學情況，并及時進行講評，記入教師崗位責任制。

　　4、作業、作業批改

　　(1)教師能精心設計作業，注重開發學生的智力，作業份量適當，沒有加重學生負擔。凡留給學生的作業，如有疑難，教師都能提前做。

　　(2)教師對學生的書寫要求嚴格，學生字跡工整卷面整潔。

　　(3)教師批改及時認真，有適當的鼓勵性評語。無錯漏批，對改正后的作業能及時進行補批。

　　(4)重視作業信息反饋，能及時講評。語、數、外學科教師每周都有兩次作業批改記錄。

　　(5)學校每月檢查學生作業一次，并做好記錄，對檢查情況及時進行總結通報。

　　5、輔導

　　教師利用中午時間對學生能認真進行輔導。輔導遵循因材施教的原則，有輔導計劃，有輔導重點，有提優補差的措施。抓兩頭，帶好中間，使不同層次的學生都有所提高。

　　6、考核與評價

　　(1)檢查教學效果采用課堂測驗、檢查作業、單元測驗等形式外，每學期開展月考制度，及時掌握和分析學校的教學情況，對不足之處提出具體的改進措施。

　　(2)嚴肅考風考紀，保證每個考場都有一名領導或一名黨員監考。每次期末考試結束后，任課教師及教務處對教學質量進行全面分析。各學科成績達到標準，按達標細則給予適當的加分獎勵，對未達到標準的，在崗位責任制中給予適當的減分。

　　(3)教師的執行常規情況實行月考核，考核結果記入教師崗位責任制，責任制得分情況作為評優選先的主要依據。

　　二、取得的成績

　　1、在教師業務檢查中，我校的教學管理和教師的業務工作得到教育局領導和小教部的全體教研員的高度稱贊。

　　2、于欣桐在聯片教研活動中取得較好的成績。

　　3、本學期學校進行了為期一個學期的語文閱讀活動，六月份進行了語文閱讀考查活動。通過這次活動，營造了濃郁的校園文化氛圍，培養了學生良好的閱讀習慣，學生通過多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書，提高了學生的語文素養，推進讀書活動的開展，打造了書香校園。

　　三、不足及改進措施

　　1、部分教師的思想還比較保守，創新意識不強，個別教師的教學基本功不是很扎實，教學水平一般，對待工作等靠懶，而且靠吃老本，不愛學習，不思進取，不愿奉獻，故在教學活動中表現不好。

　　2、個別教師在作業批改方面，對個別學生的要求還不夠嚴格，缺乏耐心，使得個別學生的字跡潦草。

　　在今后的的教學工作中，我們將不斷追求，勇于探索，克難攻堅，不斷完善自我，使我校的教學工作再上一個新臺階。

2023年檢查工作總結范文 篇5

　　根據《河北唐山海港經濟開發區安全生產大檢查工作方案》的通知要求，按照供水處安全生產領導小組的統一安排部署，為進一步加強安全生產管理，提高科室人員安全生產意識，確保春節和“兩會”期間辦公室安全生產形勢穩定，從20__年1月5日開始，辦公室組織人員對所轄區域開展了全面、深入的安全生產自查工作，現將自查情況匯報如下：

　　1、召開安全生產會議。

　　繼周一組織召開全處安全生產例會，學習開發區管委會關于本次安全生產大檢查工作方案文件精神之后，組織科室員工進行了會談，要求大家各司其責，對自己所轄區域的工作進行嚴格自查，嚴防各類安全事故發生。同時組織人員對宿舍、庫房的門、窗、鎖以及消防設備、電器使用情況等進行了逐一檢查，對發現的問題進行了及時整改。并提醒科室員工在節假日期間參與公共活動時注意人身安全。

　　2、完善安全生產資料。

　　重點對我處安全生產組織機構資料、安全生產隱患排查資料、安全生產月報、安全生產會議記錄、安全生產培訓記錄、重點設施設備臺帳、特種人員培訓和操作證等資料進行了仔細檢查、完善，確保各安全生產資料詳實、準確。并為2名天車駕駛員補齊了天車駕駛操作資格證。

　　3、加強車輛管理。

　　針對春節期間應酬多、車多、天氣惡劣等特點，召開全體司機會議，要求大家嚴格遵守交通規則，定期進行車輛保養檢修，不開病車，不開賭氣車，嚴禁超速、酒后駕駛、疲勞駕駛等，確保行車安全。

　　4、加強食堂管理。

　　進一步加強食堂管理，派專人負責春節和“兩會”期間的食物采購，切實避免食物中毒事故的發生。同時針對對在檢查中發現的液化氣罐離灶臺過近這一安全隱患，因液化氣罐易燃易爆，故建議在食堂灶臺操作間北建獨立液化氣罐間，將液化氣罐與灶臺操作間隔離開來，防止意外發生。

　　5、做好春節和“兩會”期間值班備勤工作。

　　進一步嚴肅值班紀律，強化值班交接班工作，認真落實24小時值班制度和領導帶班制度。針對春節期間人員少的特點，要求大家做到通訊暢通，做好上情下達，下情上知工作，防火、防盜、防破壞，隨時準備應對各類突發事件。

　　通過本次安全生產自查，進一步排查了安全生產隱患，提高了科室員工安全生產意識，為春節和“兩會”期間辦公室安全生產形勢持續穩定打下了堅實基礎，有利于辦公室全年安全生產工作的有序開展。

2023年檢查工作總結范文 篇6

　　本年度在公司黨總支的領導下，紀檢工作以公司_年實行項目責任制為工作目標，緊密圍繞公司項目工作的開展和實施為重點，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，狠抓廉政教育，建章立制，為推進公司項目責任制的順利進行提供了有效的監督監察保證，所做的主要工作有：

　　一、不斷維護黨的紀律和工作作風，穩定職工隊伍，為促進公司工作部署的落到實處，提供了強有力的保證。

　　(一)從嚴執行公司規章制度，監督檢查工作紀律，嚴格實行電子打卡制度，每月將工作考勤和經營工作目標任務考核情況進行公布，從而提高了職工遵章守紀的自覺性。

　　(二)監督公司規章制度的修訂與完善工作，完成“關于公司《重大事項決策制度》”等五項管理制度。

　　二、不斷加強制度建設，初步建立了從源頭上預防腐敗的制度體系。

　　(一)監督檢查投資、采購管理制度。針對公司項目工作實施的實際情況，把基礎設施建設和物資采辦等項工作作為監察工作重點，落實到人頭全程跟蹤并協助承辦采購工作。截止_年_月底紀檢等部門共同參與了公司以下工作：

　　1.為迎接召開全國行業工作現場會議，參與公司承辦的行業展示館裝修工程工作任務。

　　2.參與公司董事會決議實施產品綜合開發，基地基本建設工程工作。

　　3.參與和協助公司實體部門物資采購工作五次。

　　4.按照國有資產管理規定辦理，公開招標處置庫存滯銷產品，回籠資金4萬元。

　　5.按照國有資產管理規定辦理，招標處置廢舊辦公用品兩次。

　　(二)落實黨風廉政建設制度，紀委負責簽訂責任書。

　　1.簽訂了《公司領導人員廉潔自律和廉潔經營責任書》5份。

　　2.簽訂了《年度信訪和維穩工作目標責任書》5份。

　　3.監督公司企管部負責與公司各項目(部門)簽訂項目工作責任書。

　　4.公司領導人員履行了廉潔自律承諾，沒有收到職工舉報信息和發現違紀違規現象。

　　三、繼續深化反腐倡廉教育，加強對權力運行的制約監督。

　　(一)參加了市紀委主辦為期3天“紀檢干部培訓班”學習。

　　(二)按照國資委的要求，印發了“_年黨風廉政和反腐敗工作目標責任分解落實實施意見。

　　(三)組織公司職工積極參加市委組織部關于“全市組織工作滿意度”調查工作。

　　(四)監督參加公司開展對“小金庫”的檢查治理工作。

　　在總結工作成績的同時，我們也要清醒地認識到，當前公司黨風建設和反腐倡廉方面還存在一些薄弱環節。主要表現在：

　　一是中層管理人員的思想作風建設與公司黨委的要求相比還有差距;個別管理人員的工作責任心、積極性、主動性不夠，履行崗位職責、執行公司決策力度不夠，出現問題時有推諉扯皮現象;關鍵環節的管理制度還不夠完善。

　　二是公司紀檢人員多為一崗多兼職，工作任務繁重時有顧此失彼現象。這些問題和現象在今后的工作中都必須高度重視，并采取有效措施加以解決。

　　四、下一年主要工作安排

　　堅持在公司黨總支的領導下開展紀檢工作，公司黨風建設和反腐倡廉工作的總體思路是：

　　按照公司下一年工作總體部署，圍繞全面落實科學發展觀，全面履行黨章賦予的職責和任務，以構建和諧社會為前提，穩定職工隊伍，著力推進懲治和預防腐敗體系建設，著力推進各項規章制度的嚴格執行和落實，著力推進企業領導人員廉潔自律、效能監察和源頭治理等重點工作，切實取得黨風建設和反腐倡廉工作的新成效。

　　(一)維護黨的紀律，為促進公司工作部署的落實提供強有力的保證。

　　1.按照黨章的規定和要求，切實加強對各級組織和黨員干部遵

　　守黨的紀律，尤其是政治紀律和經濟工作紀律、執行國家經濟政策法規和有關制度情況的監督檢查，依據黨內法規，嚴肅查處和追究有令不行、有禁不止、嚴重破壞黨的紀律和企業規章制度等違背科學發展觀要求的行為，確保政令暢通。

　　2.按照落實科學發展觀和全面完成主管部門下達的_年工作目標任務和考核的要求，切實加強對黨支部、各部門貫徹執行公司工作部署的監督檢查，及時排除和解決存在的妨礙科學發展觀落實的突出問題，促進各項工作的落實和發展。

　　(二)認真繼續貫徹落實公司三年工作目標責任制，推動公司各項工作的開展。為進一步規范“四項權力”，推動制度和管理創新。圍繞公司項目工作和經營管理的關鍵業務、關鍵部位和關鍵環節，不斷加強制度建設。在規范事權方面，著重進一步健全領導班子議事規則和決策程序。

　　1.在規范財權方面，著重進一步修訂完善預算、資金、會計管理制度，推進全面預算管理和資金、債務集中管理，健全會計核算體系。

　　2.在規范人事權方面，著重進一步完善對領導人員和中干選拔任用、履職考察、薪酬分配等關鍵環節加強監督的制度，全面推行領導人員和中層管理人員的業績考核制度。

　　3.在規范物權方面，著重進一步制定加強國有資產管理的監控制度，建立物資采購質量監督管理規定。

　　4.以學習貫徹《黨章》為重點，繼續深化反腐倡廉教育。

　　(三)加強對權力運行的制約監督，促進領導人員廉潔從業認真執行《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，建立健全黨內監督制度，形成對重點環節、重點部位行使權力的制約機制，切實防范權力失控、決策失誤和行為失控。深入落實《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》和公司《領導人員廉潔自律若干規定》，注重從加強管理出發，進一步規范廉潔從業道德和行為準則，完善相關制度。

　　_年公司項目實施工作和經營目標任務都十分繁重。新形勢、新任務，對反腐倡廉和紀檢監察工作提出了新的更高要求，我們不斷創新工作思路和方法，求真務實，勤奮工作，努力為推進公司建設和發展不斷做出新貢獻!

2023年檢查工作總結范文 篇7

　　全面貫徹落實上級關于學校安全工作指示精神，強化學校安全穩定工作，確保學校正常的教學秩序，做到“安全第一，預防為主”，創建平安學校，根據區教育局《武進區學校安全生產大檢查和督查工作方案》精神，我校對各項安全工作情況進行了認真細致的檢查，現將自查情況匯報如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局。首先，學校成立了以校長任組長的安全工作領導小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核目標，組織進行了學校安全工作自查。

　　(1)制定了《安全工作計劃》和《安全工作應急預案》;

　　(2)制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事;

　　(3)對學校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。

　　(4)對學校各室(儀器室、微機室、多功能室、圖書室、體育室、門衛、各年級辦公室)的安全工作進行了認真檢查，發現問題立即進行了解決。

　　二、營造濃厚的安全生產環境氛圍

　　利用電子屏、橫幅標語展示、宣傳安全生產標語和警示語;利用升旗儀式進行安全制度、安全知識學習講解。學校的每一個樓道或樓梯口都張貼有“上下樓梯靠右行，腳步輕輕講文明”的警示語，時刻提醒學生做一個安全、文明的學生;樓道里有明確、規范的安全標志。通過這些方式營造了濃厚的安全生產環境氛圍。

　　利用活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育活動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。

　　三、安全教育，常抓不懈

　　1、學校利用校會、少先隊主題會，對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學校安全方面的法律法規，樹立“教育在先，預防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質教育的有機組成部分，納入學校教育教學計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版專欄，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%.

　　2、各學科教學中，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。在對學生進行安全教育活動中，我們還要特別注意加強對學生的網絡安全，預防青少年犯罪和加強未成年人自我保護等方面教育。組織學生參加集體活動時，要進行安全教育、組織紀律教育，做好預防保護。著重抓了體育課中的安全意識教育。

　　四、學校衛生

　　學校各包干區劃分明確，平時能組織學生做到一周一大掃，每天一小掃。學校食堂，有衛生許可證，工作人員參加從業人員健康培訓，健康證齊全。嚴格按衛生部門要求把握好索證、驗證、驗貨、檢測關。不讓三無產品進入校園，保證學生飲食安全。嚴格做好餐具的消毒及食品留樣工作。學校制定了重大事故、食物中毒、傳染病等方面的應急預案。醫務室有專人管理，做好疾病登記、疫情報告等衛生臺賬。做好新生健康體驗及學生的預防接種工作。根據突發的疫情及時做好預防、消毒、宣傳工作。

　　五、加強法制教育，打造和諧校園

　　為加強學生的法制觀念，增強學法、懂法、守法意識，引導正確樹立法制觀念，增強學生自我安全意識和保護水平，自覺遵守法紀校規，促進學生良好文明習慣的養成，從而做一名言行規范的學生。我校邀請了學校法制副校長邵警官和湖塘派出所民警彭浩來校對3-6年級學生進行法制教育講座。以豐富的知識、翔實的資料、幽默的語言，結合當前社會安全的形勢和目前學生中普遍存在的法律意識較淡薄的實際，通過一個個發生在青少年身邊以及校園內外的鮮明案例，深入淺出地講解了青少年犯罪的成因和特點，明確指出青少年學生應禁止哪些行為，并從青少年學生應樹立遠大理想、正確的法律觀念和正確對待網絡等方面引導學生如何預防和減少犯罪、如何學會保護自己，給學生上了一堂生動的法制教育課。

　　六、校園周邊環境

　　學校門口馬路上“前方學校”警示標志已被樹木掩蓋，缺乏減速交通設施，過往車輛速度快，學生上學、放學時段有一定的安全隱患。

　　本次活動，有組織、有行動，也取得了很好的效果。今后的工作中，要將這次取得的成效保持下來，努力創建“平安校園”，努力營造“關愛生命”的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。

2023年檢查工作總結范文 篇8

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間一年又過去了。在這一年中，我行安全保衛人員在支行行長的帶領下，認真落實分行安全保衛工作會議精神，遵循“預防為主，綜合治理，誰主管，誰負責”的指導原則，堅持從人防、防技、正章建制等方面為首，筑牢安全保衛工作的基礎，通過制度約束和檢查督促，強化了員工的安全防范意識，使安全管理落到了實處。為我行穩健經營和業務發展營造了一個穩定安全的經營環境。現將全年工作匯報如下：

　　1、建立規范了安保檔案

　　在支行領導的支持下，保衛人員建立了監控設施管理檔案、消防檔案和識別假身份證管理檔案等25類檔案，為日常安全保衛工作的持續管理奠定了基礎。

　　2、積極主動配合大堂服務

　　當大堂客戶多時，大堂經理手忙腳亂，我們就會主動幫助大堂經理，并禮貌用語引導客戶;比如：幫客戶排號，去自助區幫客戶取錢，幫柜員評號等服務等，得到了客戶的好評。

　　3、加強全員安全防范意識教育和技能培訓

　　今年以來，我行把重視和加強對員工的安全教育，全面提高防范意識，增強防范技能，作為安全防范工作的基礎來抓，始終堅持“防范勝于治理”的原則，加強安全教育。主要對員工進行案例教育，組織員工熟悉“四防預案”，針對今年來銀行案件日趨頻繁的嚴峻局面，我們及時整理相關案例和分行下發的各種文件通報通知，認真組織員工學習進行案例剖析，針對我行自身的防范工作查找隱患，完善防范措施，全年進行消防培訓3次。

　　加強對前臺網點的防范技能教育，主要側重學習相關規章制度和基本防范技能，掌握正確的操作程序以及發生緊急情況的應急措施，各種自衛武器報警設備監控裝置消防器材的操作使用等。每季度舉行應急演練1次，使員工熟練地掌握了突發性事件及遇險的應急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。

　　4、勤學苦練，強化自身素質

　　無論做任何事，務必竭盡全力，因為它能決定一個人事業的成敗。作為銀行的保安，平時接觸現金的機會多，所以必須具備較好的個人綜合素質，否則就容易出問題。而只有不斷強化自身的綜合素質和業務技能，才能提高自己的整體工作水平與戰斗力。今年以來，支行保衛人員加強體能訓練、隊列訓練，每日堅持跑步、俯臥撐、擒拿格斗等活動。

　　20xx年建設路支行實現了無盜竊案件，無搶劫案件，無詐騙案件，無火災事故，無財產損失等，確保了支行財產安全和員工人身安全，為支行持續健康穩定的發展提供了有力保障。

2023年檢查工作總結范文 篇9

　　根據《欽州市人民政府辦公室關于認真貫徹落實主席重要指示精神堅決防范遏制重大事故的緊急通知》精神，為扎實深入地排查治理各類事故隱患，堅決遏制重大事故的發生，我局組織開展了安全生產大排查大整治專項行動�，F將專項行動工作情況總結如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　全區安全生產電視電話會議召開后，我局立即組織班子領導和各股室負責人召開專題會議學習傳達國務院安委會《關于認真貫徹落實主席重要指示精神堅決防范遏制重特大事故的緊急通知》精神，并部署我局安全生產大排查大整治專項活動，成立了以局長為組長的領導小組，明確了排查內容、實施步驟和工作要求。會后，制定印發了《欽北區工業和信息化局安全生產大排查大整治實施方案》。

　　二、認真開展安全生產隱患排查、整治

　　排查采取企業自查、部門督導相結合的方式進行。我局安全檢查員聯合皇馬工業園區和小董鎮安全檢查員就企業依法取得各級規定相關證照情況、安全生產責任體系建設及落實情況、安全生產管理制度執行情況、生產經營現場安全管理情況、隱患自查自糾和按要求上報情況、員工安全教育情況、新改擴建工程項目依法履行安全設施“三同時”制度情況、重大危險源監控情況等幾個方面先后到皇馬工業園區、那蒙、小董鎮等企業特別是有色冶金企業開展安全生產排查督導工作。

　　本次專項行動共走訪企業5家，大部分企業均能落實安全生產主體責任，在廠區內醒目位置設置安全生產標語，安排專人負責安全生產管理工作，定期開展消防演練，加裝了環保排放設備，購買了安全生產責任險，定期組織職工開展職業病檢查;但個別企業，如欽州剛祥硅錳合金有限公司(小董)沒有督促外包拆卸工程的工人佩戴安全頭盔，存在安全隱患。對于以上問題，我局安全檢查人員站在企業的角度向企業說明了利害關系，并要求剛祥公司立即進行整改，同時要舉一反三，認真排查是否還有人員在廠區作業時未佩戴安全頭盔。剛祥公司也馬上進行了整改和排查。

　　三、加強宣傳，營造氛圍

　　通過加大專項行動政策宣傳，使生產企業充分認識到安全生產防患于未然，支持整治工作。依托傳統媒體和微信群等新媒體作用，廣泛宣傳法律法規，普及安全常識，集中曝光企業重大事故隱患，切實形成輿論威懾。發動員工積極參與專項整治工作，全面營造安全生產全員參與、廣泛監督、多方發力的良好局面。

　　下一步，在區安委會的統一領導下，我局將繼續加強安全生產排查整治工作，隨時掌握安全生產動態，確保全區安全生產形勢的穩定，防范遏制重大安全事故的發生。

2023年檢查工作總結范文 篇10

　　為進一步加強安全生產工作，落實各項安全防范責任和措施，為黨的十九大勝利召開營造穩定的安全生產環境，根據國、省、市安全生產大檢查工作要求，我市經信系統落實了安全生產責任制，加強汛期安全管理，在系統內開展安全生產大檢查，并開展了石油流通領域、電力、�；�品及粉塵防爆等專項檢查，抓好安全培訓等工作。現將相關情況總結報告如下。

　　一、加強領導，落實安全生產責任制

　　我委在印發的《全市工業系統安全生產大檢查工作方案》(遂經信〔20xx〕128號)文件中，明確成立了以主要領導為組長、聯系督導區縣的分管副主任為副組長、相關業務科室為成員的安全生產大檢查領導小組，開展安全生產大檢查督查工作，電力科對電力公司進行督查，落實了安全生產責任，要求“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”，與各相關業務科室簽訂了安全生產目標責任書。

　　二、全面開展工業系統安全生產大檢查

　　(一)整體部署動員。7月3日，在全委職工大會上傳達了安全生產大檢查精神和要求，并對我市工業系統大檢查工作做了整體部署。

　　(二)制定工作方案。印發了《全市工業系統安全生產大檢查工作方案》(遂經信〔20xx〕128號)，對全市工業系統安全生產大檢查進行了部署安排，并要求各區縣、園區按時完成排查;根據國、省安委會督查反饋情況，我委再次印發了《關于進一步做好工業行業安全生產大檢查的通知》，制定了工業行業涉及的電力、石油化工、建材、機械、輕工紡織、食品等行業的對照檢查表，對區縣和我委督查檢查提出了要求。

　　(三)專題會議研究。7月13日，我委召開第17次黨組會議，專題研究安全生產大檢查工作，明確要求逐個企業進行安全排查，對已經發現的隱患點要及時督促整改;進一步督促企業優化現有應急預案，使其更具操作性;健全快速響應機制，確保系統內信息通暢。8月7日上午，我委又召開黨組擴大會，再次聽取了下半年安全生產大檢查的工作開展情況，強調工業系統安全生產大檢查要注重工作重點，特別是�；�品、粉塵防爆行業，以及山體滑坡等重點領域進行排查，有效防止安全事故發生。

　　(四)全面開展檢查。大檢查活動開展以來，全市經信系統共組織召開安全生產大檢查工作會議20余場，派出檢查組40余支，排查企業530余戶，共排查核實150余處安全隱患點，下達整改通知書80余份，并建立了隱患臺賬。要求企業及時排查，限期整改，涉及地質災害等隱患移交當地國土部門處理。

　　(五)國省督查整改。一是下達了《關于對國務院安辦、省安監局督查反饋安全生產專項督導問題清單進行整改和督查的通知》(遂經信函〔20xx〕168號)和《關于對安全生產大檢查工作開展情況進行現場督查的通知》;二是分別抽查了大英縣、蓬溪縣等區縣的突出隱患整治情況，并對已完成的隱患進行了核驗;三是9月27日在我市經信系統召開的安全維穩工作會上，對國省安委會對我市安全生產大檢查工業領域突出的問題進行了通報，并要求各區縣園區有針對性的集中整治。

　　三、突出重點，開展工業系統專項安全整治

　　根據我委工作實際，制發了《電力系統安全生產大檢查方案》(遂經信〔20xx〕163號)、《遂寧市經濟和信息化委員會關于切實做好地質災害和防汛安全隱患排查防治工作的緊急通知》(遂經信〔20xx〕122號)、《遂寧市經信系統危險化學品綜合治理實施方案》(遂經信函〔20xx〕70號)、《遂寧市石油流通企業安全生產管理專項大檢查實施方案》(遂經信〔20xx〕153號)等文件，突出抓好了電力系統、地質災害、防汛、�；�品、加油站等專項整治工作。

　　四、加強安全生產培訓

　　按照省、市相關部門對開展行業安全和職業健康培訓工作的要求，督促生產經營單位做好“三崗四類”人員安全培訓工作，建立好安全和職業健康培訓臺賬、培訓檔案。同時加強安全生產專項培訓，上半年以中小企業服務中心為平臺，舉辦安全培訓班2期，培訓企業負責人和安全生產員100余名;8月22日，組織召開遂寧市經信系統消防與安全生產培訓會，邀請了市安監局、市消防支隊和四川省工程機械安全協會的領導對全市300余名企業家、經信系統分管安全領導和科股長進行了消防和安全生產專業培訓。

　　五、存在問題和下步工作打算

　　一是部分企業還存在安全意識淡薄的問題，特別是中小企業安全責任制落實不力，安全隱患突出;二是區縣、園區經信系統面臨多重檢查，人力資源嚴重不足。下一步，將在以后的工作中將安全生產檢查工作進行常態化，按照中、省、市的要求，提高政治覺悟，加強工作力度，有效防止經信系統重特大安全生產事故的發生。

2023年檢查工作總結范文 篇11

　　為貫徹落實縣教育局《關于進一步落實教學常規的意見》，我校部于9月份舉行了“教學常規落實活動月”活動，教務處制定了詳細可行的方案，每項活動都有周密的安排和部署。我級部主要圍繞備課、上課、作業布置與批改、教育博客、聽評等環節組織了一系列活動，即：各類計劃的制定與審查;各學科課堂評估標準制定與學習;級部聽課、評課活動;教師集體備課研討;學生作業展評等活動、教育博客和聽評手冊的檢查等。通過各項活動的開展，在一定程度上規范了常規管理，加強了教師間的相互學習和合作，提高了學生的學習積極性，基本上收到了預期效果。在這項活動中，我級部結合實際，取得了一些成績，獲得了一些經驗，但在這項活動中也發現了不少問題和不足，現總結如下：

　　一、各類計劃的制定與審查活動。

　　優點：絕大部分老師制定計劃及時，內容詳細，項目具體，措施得力，可操作性強，能根據班級實際詳細分析學情，研究教法。

　　主要問題：

　　1、各類計劃中存在抄襲現象。

　　2、有些教學計劃中對學情的分析僅限于上學期期末考試分析，忽視了學習態度、學習方法、學習積極性及偏科現象，內容單調。

　　3、教研課題和實驗課題的確定大部分不合理，有一些根本不是一個實驗課題只是寫上應付，對實驗課題的開展措施較少。

　　二、各科組織了課堂評估標準學習活動。

　　各備課組均利用校本教研活動時間進行了學習，但是通過對該項活動的檢查來看，教師記錄的或以書面形式體現的比較少。這說明教師忽視對教育理論的學習，尤其是對本學科有較針對性與指導性的評估標準的學習很不重視，這在一定程度上影響到我們的備課和上課質量。

　　三、組織了聽課、評課活動。

　　在教學常規活動月中，八級部先后組織了兩輪聽課活動，從反饋的效果看，每位教師都比較重視，活動質量高，效果較好。

　　主要優點：

　　1、講課教師都非常重視這次活動，做了精心準備，大多數課堂教學效果比較好。

　　2、所有講課教師都明顯存在的優點是注重啟發誘導，真正體現了教為主導、學為主體的原則，比如：高__、呂__、魯__等老師的課做的較為突出。

　　3、大部分教師認真準備了學案，課件，題目典型，針對性強，分類明確，應用效果好。

　　存在的主要問題：

　　1、挖掘教材深度不夠。

　　2、和日常生活、生產實際聯系少，能力培養措施不夠。

　　3、教師講課時間過長，學生練習時間少，師生雙邊活動少。

　　4、不講課的其他教師聽課不夠積極。

　　教師備課及檢查情況：

　　優點：

　　1、教師備課及時，基本做到先周備課。

　　2、檢查中對以下教師的備課反映較好：英語組、數學組、物理組。

　　這些組教師備課在共案的基礎上形成的個案書寫認真工整、內容豐富充實，教法學法具體實用，環節齊全完整，注重練習題的篩選與設計，能分層教學，關注差生。其余教師的備課也可以，以上這些教師較突出一些。

　　主要問題：

　　1、備課日期前后不一致。

　　2、教學反思不全。

　　3、復備不適合課堂教學。

　　4、沒有板書設計。

　　5、沒有作業設置。

　　總之，通過本次教學常規落實管理月活動，基本上收到了預期效果，但是問題和不足也很多，在下一步的常規管理中要采取以下措施：

　　1、進一步加強教師的教育理論學習，提高教師的業務素質。

　　2、進一步調動班主任的工作積極性，在班級教學管理中加大檢查和監督力度。

　　3、加強教師對學生管理意識和管理藝術，這是大面積提高教育教學質量的關鍵。

　　4、培養學生良好的學習習慣，加強對學生的學法指導。

　　5、加強常規材料的檢查落實力度。

　　6、加強骨干教師的'培訓，發揮以好帶差，傳，幫，帶作用。

2023年檢查工作總結范文 篇12

　　本學期，在前輩們的關心指導下，我用心落實教學，現所教兩個班的數學成績都有了較大進步，尤其初二(14)班的數學成績優異。

　　按照新學期教學工作的要求，我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、作業的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

2023年檢查工作總結范文 篇13

　　為認真貫徹落實縣政府辦公室《關于切實做好20xx年元旦春節期間安全生產工作的通知》精神，防止重特大事故發生，確保人民群眾的生命財產安全，我鎮于20xx年1月20日開始在全鎮范圍內開展了一次節前安全生產大檢查，現將工作開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導，全面安排部署

　　我鎮在認真分析春節期間安全生產工作特點的基礎上，查漏補缺、突出重點、明確職責、排除隱患、注重整改，高度重視安全生產工作，認真落實安全生產一崗雙責職責，堅持做到逢會必講安全，遇查必查安全，營造了良好的安全生產環境。春節來臨之際，鎮上成立安全生產大檢查工作領導小組，下發安全生產大檢查的文件通知，組成三個檢查組，對全鎮道路交通、危險化學品和煙花爆竹、農村防火、消防安全、食品安全等重點領域進行了拉網式排查，并分別于1月21日、1月30日兩次召開支部書記、村主任、鎮屬機關單位負責人和企業負責人會議，全面安排部署春節期間安全生產工作，要求各村、各單位、各企業及時組織人員，召開會議，把安全生產宣傳到千家萬戶，同時認真進行隱患自查，發現隱患的要及時上報和整改，形成了講安全、查隱患、保平安的良好氛圍。鎮上在干部管理制度中，明確規定，鎮、村兩級干部無“兩證”者一律不準駕駛機動車輛，工作時間一律不準飲酒，既有效規范了鎮、村兩級干部遵守交通規則和工作紀律，又提高了廣大黨員群眾對交通安全的認識，收到了良好效果。

　　二、圍繞重點領域，認真開展檢查

　　本次大檢查緊緊圍繞非煤礦山、道路交通、煙花爆竹、消防安全、食品安全和安全值班等重點領域、行業和單位進行全面的排查，堅決遏制了重特大事故的發生。

　　(一)非煤礦山。組織安監站、派出所等職能站所組成聯合巡查組，對轄區內的天龍砂場、陳軍采石場、建設粘土礦廠、金誠磚廠等4家非煤礦山企業開展了安全生產大檢查，經過巡查，轄區內非煤礦山企業均處于冬季停產狀態。

　　(二)道路交通。配合縣交警、運管等部門，加大道路交通安全整治，組織安監站和板橋道班工作人員，采取有力措施，集中對張羅公路沿線交通違法違規行為進行檢查。扎實開展了客運車輛超員、超速、酒后駕駛和農用車違法載人等專項整治活動，同時督促各村召開群眾會議，及時進行道路法規、典型案例宣傳，提高群眾的安全防范意識，從而保持了道路交通事故逐年減少的良好態勢。

　　(三)煙花爆竹。我鎮安監站工作人員深入9個村，對全鎮范圍內的煙花爆竹零售經營門點進行了全面排查，共檢查個體經營門店42家。要求證件齊全的零售經營點實行專柜存放，并在庫房存放處和放置柜前配備滅火器材;責令非法從事煙花爆竹零售經營的商店立即停止其非法經營活動，并下發整改通知書2份，責令其及時整改;對校園周圍的門點進行重點排查，未發現非法經營煙花爆竹的現象。

　　(四)消防安全。按照“政府領導，站所負責，公眾參與、社會協同”的消防工作運行機制，全面落實消防安全責任制，結合“聯村聯戶，為民富民”活動的深入開展，組織黨員群眾扎實開展了以“清三堆、搬柴草、除隱患”為主要內容的農村環境衛生大整治活動，共清理“三堆”雜物127處，組織村社干部、群眾開展居民點衛生清掃30場(次);深入轄區內2家加油站開展了消防安全宣傳和隱患排查工作。針對其安全管理特點，著重對消防器材的配置及操作、安全操作規范等進行檢查，督促做好節日期間安全工作。

　　(五)食品安全。根據我鎮的實際情況制定了《板橋鎮食品安全專項整治行動實施方案》，成立了以鎮長為組長的食品安全專項整治行動領導小組，嚴格監管轄區內個體工商戶、食品加工小作坊的食品經營行為，在節前趕集日對12戶餐飲商販和5戶集鎮餐廳進行了全面檢查，對操作人員不按規定著裝，食品放置不合規定等13個問題現場糾正整改，有力的保障了人民群眾的生命安全和身體健康。

　　(六)治安防范。進入11月份以后，全鎮9個村86個社全部啟動實施了以安全防范為主的“十戶聯防”夜間巡邏制度，鎮上不定期進行實地檢查，確保了“十戶聯防”制度的正常運行和作用發揮。

　　三、廣泛宣傳動員，營造良好氛圍

　　結合開展“聯村聯戶、為民富民”行動、勞動力技能培訓和xx大精神的宣傳，采取懸掛橫幅、粘貼標語、設立咨詢臺、發放宣傳資料、出動宣傳車等多種形式，逐村逐社圍繞道路交通、飲酒安全、冬季取暖安全、用電安全、柴草堆清理、衛生集中整治等開展安全生產宣傳教育活動。每戶印發一本安全宣傳知識手冊和一張生活安全溫馨提示卡，切實提高了群眾的安全意識。在宣傳中特別注意針對節日期間盜竊、火災、食物中毒等易發事故情況，積極宣傳普及群眾性的自防、自救、互救及逃生知識，提高了人民群眾的安全防范意識和能力，營造了“人人重視安全、人人支持安全、人人參與安全”的良好氛圍。在元旦、春節期間，著重要求各村、各單位、各企業安排好節日安全值班工作，做到有領導帶班、干部(職工)值班，通訊24小時暢通，并于每天下午15時前報告安全生產情況，做到有事隨時報、無事報平安，確保全鎮人民度過一個歡樂、祥和、平安的節日。

　　雖然我鎮安全生產監管工作取得了一定的成效,但從檢查結果來看，全鎮安全生產工作也還存在一些薄弱環節。一是個別企業負責人對安全生產認識不足、投入較小，一些安全隱患和問題沒有得到徹底整改。二是監管力量在鎮、村兩級比較薄弱，監管缺少有效措施和手段。三是群眾安全生產意識還有待進一步提高，消防安全、道路交通安全形勢依然嚴峻。在今后工作中，我們將經常性開展安全生產宣傳活動，教育引導群眾牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，在全鎮著力營造關愛生命、安全發展的氛圍，加大對非煤礦山、道路交通、煙花爆竹、建筑施工、消防安全等重點行業和領域的專項檢查力度，及時排查、發現、整改安全生產隱患，對相關問題及時向主管部門匯報，形成協同作戰、共建安全的上下聯動格局。

2023年檢查工作總結范文 篇14

　　為落實教學常規管理，根據學校工作安排和學校教學常規檢查制度，教務處于20xx年9月27日至9月29日對9月份全校教師的上課、教案、作業批改，班務管理以及實驗、電教等情況進行了檢查，現將結果通報如下：

　　一、教案方面：

　　1、檢查中發現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計劃如期進行，環節完整，設計合理，書寫規范，圖文并茂，教案反映出上課思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結合。

　　2、大多數教案書寫工整、規范、教學環節齊全、條理清楚;詳案率高，語文數學部分教師已經寫完一本教案。尤其是一些老教師的教案書寫認真，具有自己的風格特點。

　　3、教材基點把握準確，注重三維目標的落實，能顯示教研教改新思路，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計及設計意圖。

　　4、教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反復推敲;

　　5、多數教師能按要求做到每節課對學生進行考勤。

　　6、多數教師能夠做到課后反思。

　　7、教案寫得好的有：徐秀麗、聶曉燕、殷書相、宋紅英、王金榮、南長進、朋金鳳、汪芳、張曉琴、包卉、王強、熊風蓮、冀雪芳、孟超、朱建民、劉鳳菊、高芳、代平敏、馬興琴、汪正朝、姚玉華、杜金成、聶芙蓉、盧青靈、姚玉海、吳興春、陳建華、李莉、李曉慶、陳益民等。

　　尤其值得提倡的是，部分老師在情景引入環節能夠將教學內容與生活實際緊密聯系，將學生非常感興趣的話題作為引課內容，勢必能極大提高學生學習興趣;一些老師非常注重課程整合，在進行正常教學內容之中注意滲透其他學科知識，有助于學生拓展知識視角，融會貫通;某些老師注重課堂回顧，教案中教學反思的痕跡非常明顯，不僅反思教學設計是否合理，教學任務是否完成，重點難點確定是否合適，還反思學生課堂的反應和學習的效果。

　　存在的問題及要求：

　　1、部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業設計，作業布置千篇一律，缺乏針對性。少數教案項目不全，缺乏“三維目標”。

　　2、普遍缺乏媒體和教具的使用，仍舊停留在一支粉筆一張嘴的老的教學模式上。

　　3、課堂考勤關注學生上課情況不夠。

　　4、少數教案不注重教學反思或把教學反思寫成教學重點、難點的羅列。教學反思不要求每節課都寫，但至少一個月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定的資料。

　　一個教師的教學成績好壞不是取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內容的一種體現，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真備課，就失去了上好一節課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內容要反映出一個教師的思想，體現出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望我們認真對待教案書寫。

　　本學期，學校在落實教學常規方面將重點關注課堂教學情況，努力提高課堂教學效果。開學至今，我們已經幾十次不打招呼進課堂聽課，總體情況良好，尤其是9月26-28日，教研室的兩位同志到我們學校聽了8節課，他們的評價也很高。但同時，我們也發現了一些問題，在此提出來引起大家的重視。

　　1、發現有人聽課臨時更改內容，條理出現混亂。其實，你沒有必要更改提前準備好的內容，課堂教學本來就應該是豐富多彩的，新授課、練習課、復習課，包括作業講評、試卷講評都是應該上的課，應該堅持課前準備的講授內容。臨時更改的內容不完整，有東拼西湊的現象，結果不了了之。

　　2、不關注學生的學，只管自己講，課堂組織教學環節缺失嚴重。組織教學是提高課堂教學效率的關鍵，老師一個人講得口干舌燥，沒有人聽還有什么意思?

　　3、有些教法陳舊，方法死板，照本宣科，不與實際生活聯系，教學語言生硬，一支粉筆一張嘴，不使用任何媒體輔助教學，沒有創新性，講課就像唱催眠曲，具有催眠作用。

　　4、作業、練習東拼西湊，缺乏針對性，一節課要翻幾種資料找練習題，有的干脆依賴資料成套布置，缺乏精選精煉。

　　5、只關注少數學生，要么是學習最好的，要么是學習最差的。講解內容只有學習最好的學生能夠聽懂，中等學生似是而非得過且過，學習差的一竅不通作業不會就抄襲，然后教師就抓住不放反復批評，直到把這個學生逼出教室，這種育人方法是要不得的，面向全體關注每一個學生是作為一個教師最基本的教學要求。失去了教育對象就意味著教師將要失業。

　　課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂教學質量，是每一名教師所追求的基本目標。課堂教學的效率，實際上就表現在教師“用心”教和學生“用心”學上。師生之心相融，才能實實在在地獲得教學的成功。我提倡，課堂教學要有“三聲”：

　　1、課堂教學中要有“笑聲”

　　我們有些教師上課，嚴肅有余，活潑不夠。課堂“火藥”味太濃。課堂上教師老繃著臉，想用嚴厲來鎮住學生。有時課堂上會出現斥責聲、挖苦聲，甚至出現哭聲(不是感動)。可想而知，這樣的課堂，教學活動只會停滯或低效。課堂教學中要有“笑聲”，我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發師生教學的積極心態，形成和諧的教學氛圍。教師要樹立歡樂課堂的觀念，使課堂有教學內容引發的笑聲;有教學情境設置引發的笑聲;有教師幽默語言引發的笑聲;有學生機敏語言動作引發的笑聲……有笑聲的課堂，師生關系和諧，學生注意力集中，學生學習參與度更大。我認為，每一節課，教師至少要讓學生笑一次。心理學研究證明，人在快樂中學習，學習更主動，接受知識更快。有笑聲的課堂教學，教學效率會更高。

　　2、課堂教學中要有“贊美聲”

　　我們有些教師上課，習慣于做“糾錯”的工作(這也是必要的)，教學中經常出現“批評聲”、“嘆息聲”，這樣容易造成學生“無聲”。其實，課堂就是學生出錯的地方，教師要允許學生出錯，如果沒有錯，那就不需要教學了。教學中，我們要改變那種一味批評糾錯的方式，用激勵贊揚之聲來促使師生進入教學的積極興奮狀態。課堂教學中要有“贊美聲”，要有師生對教學內容的贊美;要有教師對學生學習進步和取得成績的贊美;要有學生對教師精湛教學技藝的贊美;要有學生對學生學習創新的贊美……這些“贊美”，催發師生學習進取精神，激活師生沉淀的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學，使教學的內涵更加豐富，師生教學互動更為融洽，必將提高教學的有效性。

　　3、課堂教學中要有“驚訝聲”

　　我們有些教師上課，比較注重教學任務按部就班地完成，但教學沒有特點，少有亮點。有的教師只強調學生的機械記憶(對某些知識是必需的)，容易使學生產生學習上的“枯燥感”，學習缺乏激情。課堂教學中要有“驚訝聲”，我們要明白，每一教學內容必有令學生“驚訝之處”。這要看教師是否能夠挖掘教學內容并巧妙設置情景。教師本身也能呈現“驚訝之舉”，這要看教師是否具有較高的素質并拿出教學絕活。“好奇”是孩子們的天性，課堂教學要激發學生的驚奇感，要引發學生的驚訝聲。這樣的教學，能夠引導學生學習自覺性，培養學生的探索精神，啟迪學生的創新意識。有驚訝聲的課堂，教學質量一定很高。

　　課堂教學中的“三聲”，能夠拉近教師與學生的距離，使教師與學生心心相通，心心相融。這時的教學定能迸發出成功的火花!

　　二、作業方面

　　作業布置和批改是教學環節的重要組成部分，學生通過作業可以檢測本節課內容掌握情況，教師批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。本次檢查，整體上作業布置次數、批改數量、作業格式基本符合要求，大多數老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當的批示，寫好批改日期和等級。作業布置題量適中，注重雙基，分層次作業，形式多樣(活動作業)。較好的作業批改有：初一年級(2)班英語，(4)班語文，(5)班歷史，(6)班數學，(8)班英語，9班思品等。二年級：1班語文，作文;2班數學、物理;5班英語;6班生物;8班地理;10班語文、作文等。初三年級：1班歷史;2班作文;3班數學;6班作文;7班語文、數學;8班英語;9班語文、政治;10班英語、作文等。

　　存在的問題和要求：

　　1、缺少激勵性評語。

　　2、少數作業批改無等級，只有一個日期，個別教師使用分數或甲乙丙等，作業批改要求使用A、B、C、D等級。大多數教師按要求批改等級。

　　3、作業批改不均。同一個班級的作業有的批改次數多，有的批改次數少。我們要求全收全批。

　　4、初一年級要規范學生作業書寫，保護好作業本干凈整潔。

　　三、班務情況：所有班務札記書寫規范，適用，能反映出班級管理的方式、方法，體現出班風建設，都有班會內容和主題班會設計，學校、班級有關會議都有記載;有學生情況分析，家訪記錄和差生轉化記錄。書寫較好的有：初一年級：3、4、10班;初二：1、6、9、10班;初三：2、3、6班等。存在的問題有個別班級缺少家訪、差生轉化記錄。

　　班務札記是班主任工作的記錄，教研室在每年的常規檢查中都要檢查班務札記，要求班主任要認真寫，內容要全面翔實。工作干的再多但你沒有記載，是沒有辦法讓別人知道的。

　　還有班級日志和點名冊的使用情況，各班填寫情況不盡相同，日志管理較好的班級有初一3班，初二6班，初三3、10班，特點：項目齊全，對任課教師建議、學生各方面的表現、班級重要活動、要求、建議以及事故處理等都有詳細記載，特別是初二6班班主任審閱批注每天都有。點名冊記載多數班級不詳，沒有發揮作用，但初一3班做得較好，點名冊上有詳盡的考勤記錄，值得各班學習。

　　四、建議。

　　1、關于教案編寫。希望能出幾本精品教案，可以給全校乃至給全縣起示范作用。要寫好反思，不一定要寫長，但一定要是自己的真實感悟。要注重板書設計，要重視過程與方法、情感態度與價值觀目標的備寫，注重教法學法指導。

　　2、關于作業批改。應要求學生書寫時格式整潔和規范;應要求學生把封面寫完整，并保持作業本的整潔;教師應規范使用批改符號，并注意書寫工整，給學生起示范作用;建議使用鼓勵性評語，讓學生看到進步，看到希望，增長信心。精心設計作業，提高作業質量，減輕學生負擔。

　　3、努力提高課堂教學效果，要真正面向全體，走下講臺，關注每一個學生。

　　4、實驗開出率和記載情況，信息技術設備的使用情況不是很好，這與我們的硬件條件有一定的關系，但在有限的條件下還要讓這些設備發揮作用。理化生老師要創造條件給學生做實驗并做好記錄;信息技術設備每個老師都要使用并做好記錄，下月檢查將逐人通報。

2023年檢查工作總結范文 篇15

　　為認真貫徹落實羅湖區教育局關于印發《羅湖區教育系統夏季學校消防安全檢查工作方案》的通知的文件精神，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校綜合防災能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校認真組織實施并成立了專項安全檢查工作領導小組，制訂工作方案，進一步明確了責任，全面深入地開展自查，現將本次安全自查工作情況匯報總結如下：

　　一、成立消防安全大檢查工作領導機構。由孫敏校長擔任組長、安全主任為執行組長，各科室負責人、班主任為成員，嚴格執行一崗雙責制度，責任到人。校長孫敏傳達教育局通知精神，并成立了以校長孫敏為長的學校消防安全大檢查工作領導小組，形成了校長親自抓，分管領導具體抓，其他領導班子成員協助抓的工作格局。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。

　　二、依據學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：

　　1.是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責;是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規程;是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練;師生上、下學行走路線是否形成常態化;是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。

　　2.校園建筑物規劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區、安全疏散通道等是否符合消防技術標準要求。

　　3.建筑消防設施設置是否符合消防技術標準要求;是否定期進行維護與保養并完好有效;消防產品是否符合標準。

　　4.室內裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術標準;外墻門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物;安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物;是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑。

　　5.電器線路是否定期維護保養與檢測，防爆電氣設備、靜電導除裝置、避雷設施是否完好有效。

　　三、自查情況

　　1.學校消防安全責任人、管理人依法履行職責，并簽訂了消防安全責任書;學校制定并完善了落實消防安全制度;制定了滅火和應急疏散預案，師生上、下學行走路線已形成了常態化;學校適時開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓。

　　2.校園建筑物規劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區、安全疏散通道等符合消防技術標準要求。

　　3.建筑消防設施設置符合消防技術標準要求;學校樓內應急照明等均能正常使用;疏散指示標志齊全;滅火器不欠壓。

　　4.室內裝修材料、建筑保溫材料符合消防技術標準;外墻門窗上設置不影響逃生和滅火救援;安全疏散通道暢通;學校無違章搭建彩鋼板等臨時建筑。

　　5.學校電線無私搭亂建現象;學校對電器線路定期進行維護保養與檢測，學校避雷設施完好有效。

　　總之，由于認識明確、措施到位, 我校上下已形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦的良好局面。本學期,我校從未發生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠,學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進我校又好又快地發展。

2023年檢查工作總結范文 篇16

　　本學期，我園在上級的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面。這學期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：

　　一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

　　1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

　　抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

　　2.幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。

　　這學期，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

　　3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。

　　搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和保健醫生、安全管理員、段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時進行例會，并對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

　　4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。本學期，我們共進行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

　　三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理

　　食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫生對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。

　　四、加強門衛管理制度

　　為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛管理門制度。嚴格執行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛外來人員登記制度，禁止外人入內。

　　五、做好衛生保健工作，為幼兒創設安全、健康的保教環境

　　1.保健醫生和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　2.平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

　　3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。

　　4.把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。

　　5.嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

　　通過本學期的努力，我園安全工作取得了一定實效，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

2023年檢查工作總結范文 篇17

　　根據城鎮政《關于立即開展全鎮安全生產大檢查的通知》文件要求，社區高度重視,并對“五一”黃金周安全生產大檢查作出了全面安排和落實，現將有關情況總結如下。

　　一、領導重視，責任落實

　　為進一步做好轄區“五一”期間安全大檢查工作，確保該項工作的有效開展。社區領導高度重視，成立以社區書記為安全生產大檢查領導小組組長，社區主任及各小區負責人為成員的安全生產大檢查工作領導小組。

　　二、確立重點，分工明確

　　(一)根據轄區的實際我們確立了檢查的重點：

　　1、公共聚集場所。重點檢查本轄區飯館、診所、娛樂場所、農家園等人員密集場所的安全責任制是否落實。消防通道是否暢通，消防器材是否完好，是否存在重大事故隱患，有無應急救援預案。

　　2、危險化學品。重點檢查危險化學品儲存、經營、運輸、使用單位的證照是否齊全，設施設備是否檢驗合格，運行狀況是否良好，有無應急救援預案。

　　3、建筑施工。重點檢查建筑施工單位安全生產、消防安全各項規章制度及上崗人員安全防護措施的落實情況。

　　(二)分工明確，責任到位：

　　社區對檢查的范圍和人員進行了詳細的分工：1、社區安全大檢查領導小組負責對轄區內單位、門店、浴池、娛樂場所的消防安全工作進行全面的檢查;2、各小區負責人對平房區及家屬樓院的安全工作進行全面的檢查。

　　三、深入廣泛宣傳，加大排查和隱患整改力度

　　為切實落實“五一”期間消防安全大檢查工作，加大檢查與整改的力度,有效控制和減少各類事故的發生，社區堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，利用板報、標語、專欄等，在轄區深入開展宣傳發動工作;充分發揮社區義務監督員的作用，對居民進行消防安全、消防知識宣傳，提醒居民防止發生火災;并聘請有關人士組織單位、轄區居民學習安全生產各項法規，講解消防器材性能，如何使用及相關知識，以提高企業法人及從業人員的安全生產意識，從而使從業人員對消防安全做到入眼、入腦、入心，時刻緊繃消防安全這根弦。

　　社區堅持全面檢查和重點檢查相結合，安全生產領導小組對轄區安全生產重點單位、重點地段進行重點檢查，通過“五一”期間對轄區單位、門店、浴池、學校及社區居民樓院、建筑施工、公共聚集場所的安全隱患全面開展大檢查,取得了顯著成效。這次大檢查中，社區對轄區公共單位、飯店、旅館、浴池、網吧、學校、社區居民樓院、建筑施工、公共聚集場所、個體工商戶等896家的消防安全情況進行了一次拉網式的排查和大檢查。查出各類事故隱患167處;并對存在問題較為嚴重的重點單位下達整改通知書，其中當場要求整改133處，限期整改24處，當場要求停業整頓2家;

　　其中“多合一”場所28家，并一一下達了立即整改通知書，并派專人進行督促。

　　四、加大督查力度，力求工作實效

　　為切實加強這次消防安全大檢查工作和各生產經營單位對存在的消防安全隱患整改情況，加大事故隱患的整改力度，消除事故隱患，辦事處自身成立了四個督查組，對各科室、各社區的消防安全大檢查工作進行不間斷的督查。并現場召集單位有關負責人，針對檢查出的重大消防安全隱患進行現場指導。同時，與區市政局督查組一起，對轄區的有關生產經營單位、社區的消防安全情況進行了督導，從而加大了轄區有關單位及重點單位隱患整改的力度。

　　五、嚴格值班制度，信息上報及時

　　社區安排24小時領導帶班及24小時值班制度，并實行“零”報告制度，確保了信息暢通。

　　通過“五一”期間安全生產大檢查工作的深入開展，轄區各有關單位的安全組織機構組建及各項規章制度得到了進一步落實。轄區有關單位、部門統一了思想，提高了認識，加深了安全生產工作的責任感和緊迫感。對各生產經營單位的消防安全各項工作措施進一步落實到位，及時排查并消除存在的安全隱患，到目前為止，本轄區未發生一起安全事故，確保了人民群眾的生命財產安全，為轄區的經濟建設和全面建設小康社會創造了一個良好的安全環境。

2023年檢查工作總結范文 篇18

　　根據學院統一部署和本學期教學工作安排，11月15日—11月19日，院期中教學檢查專家組對各教學單位進行了檢查。本次檢查分文理兩組進行，并就各個檢查項目進行了量化評估。現將檢查情況總結如下：

　　一、基本情況

　　檢查內容：本次檢查以《普通高等學校本科教學工作合格評估方案》(內部交流稿)為指南，積極迎合未來高等學校本科教學合格評估的主流方向，結合我院教學工作實際設計和確定檢查方案，以教學常規內容為基礎，將教學準備、教學質量評價、專業實習基地建設、課程考核與試卷管理以及《普通高等學校本科教學工作合格評估方案》(內部交流稿)的學習開展情況等作為重點，有層次地圍繞本科教學管理規范和教學質量建設展開檢查。

　　檢查方式：檢查組采取“師生座談、隨機聽課、問題訪談、查閱資料，最后進行現場反饋”等步驟進行認真細致的檢查。

　　分組情況：本次檢查分文理兩組進行，文科組以楊松水教授為組長，分別對外語系、經濟與法律系、中文系、思想政治理論課教學部、歷史旅游文化系、大學外語教學部和藝術系進行了檢查;理科組以魯業頻教授為組長，分別對計算機科學與技術系、數學系、物理與電子科學系、化學與材料科學系、體育系、教育系、管理系進行了檢查。

　　二、檢查結果

　　(一)教學計劃管理與專業、課程建設

　　1、教學計劃與人才培養方案等均能依據“地方應用型”辦學定位適時作出調整，“重實踐、重能力、重應用”的思路明晰，教學計劃、教學大綱、培養方案文本齊全、規范。近年來，各系部將“校企、

　　校地合作”、“學、產、研”結合作為調整和修訂教學計劃、人才培養方案的抓手，積極針對電纜、化工等地方支柱產業的發展與改革課題動態調整和修訂教學計劃和人才培養方案。藝術系與金太陽、視聆通等公司的合作、歷史系與開元集團的合作、計算機系與合肥朗訊公司、嘉興IBM軟件學院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經法系與巢湖市中級人民法院的合作，計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等，都取得了可喜的進展。

　　2、專業建設

　　近年來，學院和各系部著力優化學科結構，打造重點學科。強化重點學科對專業建設的支撐作用，學院確定了美術學、發展與教育心理學、體育教育訓練學、理論物理等四個院級重點學科。依托重點學科的支撐，重點支持省級教改示范專業和漢語言文學、藝術設計、歷史學、電氣工程及其自動化院級重點專業。

　　為進一步優化學科專業布局，提高學科專業設臵的科學性、合理性和前瞻性，以適應巢湖市支柱產業與新興產業發展需求，從而為區域經濟發展服務，各系部積極調研論證，不斷增設相關本科專業，呈現出地方性、應用型特點日益顯著的態勢。 20==年，外語系積極適應設設需求，拓寬學科專業領域，結合省內專業學科布局與本單位師資特點，申報了“翻譯”專業;物電系、化材系、計算機系分別發揮各自的特點，積極迎合社會、市場需求和地方經濟發展方向，申報了機械設計制造及其自動化、電氣絕緣與電纜、化學工程與工藝(煤化工方向)、軟件工程等新的工科專業，目前已經全部通過省級認定，正在報請國家主管部門審批過程中。

　　3、課程建設

　　為適應新的社會需求，依據應用型辦學定位，積極調整課程體系，開展課程改革，不斷增加實訓課時，完善實踐環節與實習內容。積極開展精品課程建設，在兩年一次的升級精品課程評選中， 20__年我院就有6個系部的6門課程積極申報省級精品課程，呈逐年增加態勢;

　　隨著公共體育課、思想政治課和大學英語課改革的不斷深入，公共課程的學生選課自主性不斷得到增強;隨著學年學分制實施以來，各專業公共選修課程的開設門數逐年增加，現已經達到160門。目前，各系部正在根據學生考公務員、考研、考編等的實際需求，不斷拓寬公選課領域。

　　4、凸顯“重實踐、重能力、重應用”特色，積極培養高品位的學生綜合素質。

　　各系部為綜合提升學生的應用能力和綜合素質，都積極探索新的思路和辦法，不拘一格，譬如，中文系以教師為指導，結合專業學習，通過興趣小組各項活動的開展扎實推進學生實踐能力培養，成效顯著;大外部多年來堅持外語調頻廣播、英語角、英語協會、網絡英語、英語演講競賽等各項“第二課堂”活動，有力促進了學生英語應用能力的培養;管理系注重實驗教學，在現有試驗條件不足的情況下，積極與相關ERP軟件企業聯系，直接開設網上實驗項目，保證了試驗教學計劃的貫徹落實;體育系通過院內外各項比賽活動，為學生提供多時段、多層面的實際鍛煉機會，既增進了學習興趣，又提升了裁判等實際應用能力;計算機系通過“編程”小課題的有計劃完成，引導和督促學生完成必要的專業基礎應用能力訓練，頗有特色。

　　今年來，我院學生在省內外各級各類競賽活動中，不斷取得佳績，成果喜人。如在安徽省第五屆大學生電子設計競賽中，我院共取得了2個一等獎和1個三等獎的喜人成績，位居全省高校前列;在百所高校百萬大學生科普創意創新大賽中，我院學子獲得一個二等獎和三個優秀獎;20==年全國大學生數學建模大賽(安徽賽區)，我院獲得了2個賽區一等獎，2個賽區二等獎，1個賽區三等獎的好成績;第二屆全國大學生管理決策模擬大賽，管理系學子獲得(東部賽區)二等獎;安徽省第十二屆運動會健美操比賽，我院代表隊獲得了團體總分第五名、女子單人項目第三名，男子單人項目第五名，混合雙人項目

　　第五名，六人項目第六名的好成績;在全省第六屆少數民族傳統體育運動會上，我院16名少數民族學生榮獲佳績;20==“外研社杯”全國英語演講大賽安徽賽區復賽，外語系取得大賽三等獎;巢湖市首屆“微笑大使”評選，我院4名選手進入半決賽，其中石慧萍同學獲得總決賽第四名的好成績;“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學生社團文化節校園主持人大賽，我院選手石慧萍同學取得了總分第八名的好成績;我院“關注留守兒童，共建溫馨家園”大學生志愿服務團隊被評為巢湖市20==年7月份公民道德建設“三做”典型。

2023年檢查工作總結范文 篇19

　　為全面貫徹省公司“關于做好200*年秋季安全生產檢查工作的通知”精神，進一步落實“三個百分之百”要求，深入開展秋季安全大檢查工作，確保“國慶節”和冬季高峰負荷期間的電網安全穩定運行。根據分公司安排，我支公司從9月25日至10月底，在全支公司范圍內開展了秋季安全大檢查工作，現將此項工作做一總結。

　　一、9月25日，支公司召開200*年秋檢工作動員大會。會上對該項工作進行了周密細致的安排，成立以支公司經理為組長，各部門負責人為成員的“秋檢工作領導組”，并以昔陽電生字[200*]25號文下發通知給各部門、各班組。

　　二、對國慶節保電工作進行了安排。保電期間要求每天要有一名領導帶班，值班人員要堅守崗位、盡職盡責，保持通訊聯系暢通，24小時專人值班。當系統出現負荷緊張時，調度要嚴格執行限電序位，本著“先生活，后生產”的原則進行限電。

　　三、支公司所屬各變電站按照通知及“秋檢項目及標準”要求，對所轄設備逐項檢查。重點對斷路器機構箱加熱裝置、注油設備油位、電纜溝、防小動物設施、變電站設備瓷件污閃情況、電氣薄弱連接點、鍋爐設備及管道進行了檢查。10月份，針對110kv昔陽站近期發生幾次10kv出線避雷器爆炸事故，對昔陽站11條10kv出線避雷器全部進行了更換，更換前安排修試班對新避雷器進行了試驗。針對35kv變電站值守人員少的，有可能巡視不到位特點，對所有35kv變電站增加了防小動物設施。對變電站取暖鍋爐及管道進行了檢修。

　　四、線路班對所轄110kv、35kv線路，10kv城關i、ii回線的重點地段進行了巡視檢查。補充了110kv紅坪線15#塔材2根。43#塔材1根。49、50號桿標志牌，26號副拉線ut線卡1個。同時對近段時間內，發生故障較多的3條農網10kv線路進行了停電檢修。

　　五、各供電所對所轄農網線路、配變及計量裝置進行了全面檢查。消除10kv線路嚴重缺陷5處，一般缺陷30處，低壓線路嚴重缺陷9處，缺陷存在的共性問題是：桿基傾斜、跌落開關嚴重燒毀、桿身破裂、ut線卡丟失。低壓設備缺陷5處未消除，主要是有些綜合表箱電源側未裝空氣開關。

　　六、用電部門對重點用戶下發通知，并安排停電時間。要求用戶利用停電機會對設備進行清掃和缺陷消除，防止因用戶故障引起主網設備故障。

　　七、調度通訊自動化部門對自動化主站及各分站設備進行清掃和檢查。9月份對發現的35kv閆莊站載波通道不通問題及時進行了處理。

　　八、生技部門根據秋檢過程中所發現的輸變電設備情況，開展了輸變電設備評價工作，通過對設備的各項指標、參數和運行資料的分析、判斷，設備當前的運行及變化趨勢，編制并上報了明年的設備大修及改造計劃。

　　九、各部門在秋檢工作中要認真落實反事故措施，針對秋檢發現的問題及工作中的薄弱環節，結合今年以來國家電網公司、省公司和分公司發生的各類事故，按照國家電網公司“十八項反措”要求，認真分析，制定有效的整改措施，逐項整改，對一些重大的事故隱患，要限期解決。

　　總之，在我支公司今年的秋檢工作中，由于領導重視、措施得力、科學安排、合理實施以及全員的安全和自我防護意識到位，完成的較為充分，為即將到來的冬季用電高峰做好了積極的準備，提高了電網的安全運行水平。

2023年檢查工作總結范文 篇20

　　學生宿舍是學生學習、生活和休息的重要場所，是學精神文明的窗口。為推進校園文明建設，營造“團結和諧、文明美觀、安全有序”的學生之家。促進學生文明生活，健康成長。現將活動作如下總結：

　　一、安全檢查：

　　對宿舍進行安全檢查，主要目的是了解學生宿舍安全用電、晚歸、夜不歸宿等情況并對她們進行安全的教育。我們要堅決杜絕晚歸、夜不歸宿等現象，保證每一位舍員的人身安全。保證做到：

　　1、不私自改裝電源線路和私接電源。

　　2、不使用熱得快、大功率的熱水器、電水壺等危險電器。

　　3、離開宿舍時要拔掉所有電器插頭，室內無人時不使用電器，插座不能處于連接狀態。

　　4、堅決杜絕晚歸、夜不歸宿現象，及時與宿管會聯系。

　　其他安全：杜絕在宿舍床上吸煙以致引起大火災。

　　二、衛生檢查可能存在的問題有：

　　第一：宿舍衛生面貌差，宿舍有異味。通風差。

　　第二：物品擺放不整齊。

　　第三：發現有些宿舍有時不疊被子。

　　第四：垃圾未及時清理。

　　針對以上問題我提出以下幾點建議：

　　1、各舍員整理好自己的東西，做好自己的工作。

　　2、舍長制定值日表，輪流值日。

　　3、宿舍里出現問題大家討論一起解決。

　　4、增強自律意識，自覺維護宿舍衛生

2023年檢查工作總結范文 篇21

　　經過一個月的檢查，可以看出大部分學校以教學為中心，以質量為生命線，對常規教學進行了規范管理，對課堂教學進行了有效的改革，對校本教研加強了力度，涌現出了一批抓質量、善管理、重實效的先進學校。但是還有一些學校領導不重視，管理不到位，措施不得力，部分教師工作不積極，教學不深入，落實不具體，出現了對各項工作敷衍應付的不良現象。下面具體總結如下：

　　一、教學管理

　　1、教學中心地位。學校都制定了常規管理工作目標方案，大部分學校的切實可行，符合校情，也有學校制定的目標比較大，不好實現。領導班子的聽課達到了每周2次，記錄齊全，特別是業務副校長的聽課記錄多且好，如_。而校長的聽課記錄很少達到每周3次以上，有的校長的聽課記錄就沒有見到，不知聽過課沒有。有的校長的教學形勢分析報告不是教學方面的，或很少講教學方面的，而大講特講安全教育、學校落后原因等，不是安全不重要，而是不能放在這個時候、這個地方講，因為主題是教學，沒有突出教學的中心地位。

　　2、過程管理。

　　大部分學校的課程表與上課表不一致，不能看出開設課程的實際情況，班級的課程表與學校的課程表不一致，聽張三的課去上課的卻是李四。

　　學校都制定了常規教學檢查細則，切實可行，易于操作。如某某學校的教師積分方案，就是根據檢查細則進行的，每一期每個教師都有一個分數，作為評先表優晉級的依據，公平公開公正，能夠很好激發教師的積極性。有的學校的細則規定的太死。如教案必須幾頁，計劃必須多少字，這在開始時可以有一個規定，教師形成習慣后就要修改，不要常年一個樣。

　　有了細則就要堅定不移地執行，不要把它作為擺設。如有的細則上不僅有數量要求，也有質量要求，但看檢查記錄只有數量幾次，沒有質量的定性評價，也沒有檢查總結。有的有總結沒有抓落實，問題沒有改，下一次還是如此。這樣長此以往，工作不深入，作風不扎實，落實不具體，容易使教師產生應付思想，干好干壞一個樣，何必那么認真呢。有的細則要求一月一檢查，但四個月了，只檢查二次。幾次檢查也不總結，某個教師缺一次，也不補檢，就有一個空格。

　　教案編寫數量學校差距比較大，像某某教師早就備了80課時，而有的學校只有40課時。有的學校規定有問題，不是要求每個課時都有教案，而是規定一周不少于四次，只要完成即可，誰愿意多寫哪。某某學校的作文每一次都有教案，有批改記錄。像復習課、實踐課、口語交際課就更不用寫教案了，那隨意性有多大，可想而知。內容上就更有差距了。教學目標分三級，每一級有2—3個目標，教學重點、教學難點、教具準備等，就寫了一頁多。有的作者簡介3頁，而教學過程就那么三兩行，就那么三兩個問題，不知道寫的幾個教學目標怎么完成的。電子教案沒有按教研室的要求，下載了教案沒有修改，下載的資料也算教案。

　　作文篇數基本上夠兩周一篇，批改也比較及時。從評語上看，有的教師不認真，字體潦草，不按格寫，龍飛鳳舞;只找缺點，不提優點，沒有激勵性評價;評語籠統，不具體，千篇一律。如一個學生的11次作文中有七次都是字體工整、漂亮，書寫認真之類的話，在拿其他學生的看，也有類似情況。句子通順、中心明確、層次分明，像這些通用的評語早該改一改了。但也有老師不但有總評，還有眉批，不但有等次，還有分數;有的學生改了教師再改，還鍛煉了學生。

　　教學反思，沒有形成反思習慣，沒有反思能力，也不愿意學習，只對本節課教學過程簡單復述就萬事大吉了。有一個教師的反思每一篇都是六行，三次均勻分布在一頁上。

　　聽課記錄次數基本都達到了要求，只是為了完成聽課任務，不管誰的課只管去聽。一個語文老師最后7節都是聽的數學課，這有點不正常。聽課是為了交流，為了提高，不僅僅是為了完成聽課任務。聽課記錄只記教師的活動，沒有記學生的活動，只有優缺點，沒有建議和意見，更沒有問題的思考和靈感。

　　3、質量管理

　　沒有見一個學校對學生成長的過程有監控措施和成長記錄，只是有一個教學質量評價方案;沒有見一個學校有期中期末終結性復習計劃，只有試卷分析，有試卷評講記錄。有的教師的試卷分析，只分析本班學生的一些數據，只分析試卷質量，沒有分析學生失分原因，沒有改進措施。培優補差計劃切實可行，落實措施得力，記錄齊全。有的校長的專題講座相當于一次理論學習，沒有結合本校實際，對教師教學指導性不強。

　　4、課堂教學和評課

　　大部分教師已經轉變了角色，走下了壟斷的講臺，不再對課文條分縷析。把學生當作學習的主人，充分調動學生學習的積極性和主動性，創設教學情境，激發學生學習興趣，合作探究，拓展延伸。重視朗讀并進行朗讀指導，進行文本細讀，進行語言品味。但課堂教學中還存在一些問題。

　�、佟巴磉M早出”。導語太長，作者簡介、字詞教學就占了課堂一半時間，學生沒有了讀書的時間，文本細讀的時間。如一個教師僅出示教學目標，講教學目標就占用了四五分鐘時間。一個教師學習生字，先讓學生到黑板上默寫，再找學生改正，教師再評講，翻來覆去過去了八分鐘時間就這么浪費掉了。還沒有進行文本細讀，就進行拓展延伸了。文本學習一半時間，拓展占一半時間。如一個教師的一節課還有20分鐘就開始了寫作訓練，實際上文本還沒有完全理解，對課文挖掘不到位。

　�、诙嗝襟w運用不當。以課件演示代替文本細讀，鼠標代替了粉筆，屏幕代替了教材，學生的眼球多半時間盯著小小的電視屏幕，學生手中的教材被冷落一邊，從而造成“只見機器不見人，只見畫面不見文”的局面，最終導致學生脫離文本細讀，脫離對優美語言的品味。以“人機對話”代替情感交流。教師成了多媒體的“操作員”和“解說員”，學生成了忠實“觀眾”和“聽眾”。本應充滿師生、生生情感交流的課堂變成了教師點鼠標、學生看屏幕的“人機對話”。這實際上是一種借助于高科技手段的“滿堂灌”，即把原先低效的“人灌”變成了高效的“機灌”、“電灌”。以僵死流程代替動態生成。課堂上，教師關注更多的是多媒體的操作，不熟練的教師操作起來手忙腳亂，哪還有時間顧及學生課堂上的實際表現，更不用說結合學生情緒的變化，適時調整自己的教學流程。

　　③“貼標簽”現象嚴重。比如一篇課文運用了想象、聯想手法，教師只提一下本文的特色是聯想、想象，既沒有讓學生找一找哪里運用了這一手法，也沒有讓學生分析運用這一手法有什么表達效果，學生還是不會應用。

　　聽課教師少。有的學校只有一個教研組長去聽課，高音喇叭喊半天，不見去一個人，特別是第一節。有的聽半節有事又走了。評課教師準備不足，沒有理論依據，要么隔靴撓癢，要么只是戴花，三言兩語，就結束了。只對形式評價，不對課堂教學進行評價。如普通話不準確，板書不工整，課堂氣氛不活躍等。只關注教師的教，不關注學生的學。沒有自己的教學設計，沒有對語文閱讀教學有自己的認識。

　　二、教研管理

　　1、教研組設計不科學，三個年級三個教研組。應該是一個教研組，三個年級三個備課組，專題活動在一個組，聽評課、集體備課在年級組，也叫備課組。

　　2、校本教研與縣三級教研結合不緊密。有的學校就沒有制定教研活動制度，沒有活動時間和地點，縣三級教研會議精神不傳達。

　　3、教研活動單調。有的學校既有專題學習記錄，也有討論記錄，還有聽評課記錄。而有的學校只有聽評課記錄。有的專題只討論作文教學，沒有討論教學中發現的問題，有作假之嫌。

　　4、學校有教師教研成果獎勵辦法和制度，但很少有這樣的成果。寫一篇論文是為了評職稱，報刊上發表一篇是教研版還要交錢，又不申報省市級課題。