改革創(chuàng)新理念心得體會(huì)（精選3篇）
改革創(chuàng)新理念心得體會(huì) 篇1
在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，干部群眾給黨建組織工作和組工干部隊(duì)伍建設(shè)提出了許多意見，大多體現(xiàn)在改革步伐之后、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)精神不足、落實(shí)力度不大等方面。那么，要解決好這些問(wèn)題，首先在思想觀念上要變革，從思想層面深化認(rèn)識(shí)，要有一種敢于向自我開刀、敢于犧牲個(gè)人利益的勇氣，不能讓改革停在紙上、喊在嘴上。要深刻查找我們的運(yùn)行機(jī)制、工作方法有哪些問(wèn)題，與群眾的期盼有哪些距離，為什么一些工作群眾不買賬、不滿意，問(wèn)題到底出在哪里，今后該咋辦。要始終堅(jiān)持解放思想的勇氣，克服“前怕狼后怕虎”的心理，大膽地去闖，積極地去試，使自己的工作意識(shí)、工作方法一直與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，要避免全盤“否定傳統(tǒng)”，把行之有效的方式方法拋之腦后，只熱衷于搞一些實(shí)質(zhì)內(nèi)容的“標(biāo)新立異”，提一些嘩眾取寵的口號(hào)，做一些“大呼隆”的事情，導(dǎo)致思路偏航，措施“脫軌”。
善做善成，找準(zhǔn)創(chuàng)新的支點(diǎn)。當(dāng)前黨建組織工作的政策、環(huán)境、重點(diǎn)發(fā)生了深刻變化，靠傳統(tǒng)的思維、常規(guī)的措施，很難打開新的局面成效。那么，我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，立足當(dāng)前工作，認(rèn)真量一量組工干部思想解放程度、創(chuàng)新創(chuàng)造勁頭與發(fā)展要求的差距，找一找不適應(yīng)發(fā)展的思想觀念、行為方式，開展調(diào)研、探討，形成尊重創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、寬容失誤的良好氛圍。同時(shí)，做好黨建組織工作既需要良好的精神狀態(tài)，又需要科學(xué)的方式方法，也就是說(shuō)，要苦干加巧干，堅(jiān)持務(wù)虛與務(wù)實(shí)相結(jié)合，把各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)建立在解決實(shí)際問(wèn)題上，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。要找準(zhǔn)黨建組織工作與服務(wù)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，既吃透“上情”，深刻領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)政策的精神實(shí)質(zhì)，又吃透“下情”，摸清群眾最需要什么、最期盼什么，然后對(duì)癥下藥，使組織意圖與群眾意愿得到最高的統(tǒng)一，讓黨員的先鋒模范作用在引領(lǐng)發(fā)展中得到充分發(fā)揮，讓黨組織的凝聚力和號(hào)召力在引領(lǐng)發(fā)展中得到加強(qiáng)。
求真務(wù)實(shí)，找準(zhǔn)擔(dān)當(dāng)?shù)闹c(diǎn)。擔(dān)當(dāng)，是衡量好干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，既體現(xiàn)人品，又體現(xiàn)能力。作為組工干部，一方面，要根治思想上的懶病，堅(jiān)決克服“只要不出事、寧愿不做事，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬”的錯(cuò)誤思想，不怕?lián)?zé)，不怕風(fēng)險(xiǎn);一方面，要根治行動(dòng)上的懶病，堅(jiān)決摒棄“不敢迎難而上、不敢動(dòng)真碰硬，遇到問(wèn)題繞著走、遇到責(zé)任往外推”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，激發(fā)危機(jī)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自覺做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，真正把重任扛起來(lái)，把工作干出色。當(dāng)前，組工干部要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，聚精會(huì)神抓好教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)，精心調(diào)研謀劃明年各項(xiàng)工作目標(biāo)，把推動(dòng)黨建組織工作的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榻夥潘枷�、謀劃思路、完善措施、服務(wù)發(fā)展的過(guò)程，不怕困難，不懼風(fēng)雨，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，攻堅(jiān)克難的意志品質(zhì)，拼搏奉獻(xiàn)的干事激情，做到“改革有成績(jī)、創(chuàng)新有業(yè)績(jī)、擔(dān)當(dāng)有實(shí)績(jī)”!
改革創(chuàng)新理念心得體會(huì) 篇2
“當(dāng)前，我們面臨的各種矛盾問(wèn)題仍然突出，來(lái)自各方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)仍然很多。全省廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確理解和深刻把握中央作出全面深化改革重大決定的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義和戰(zhàn)略考量，牢固樹立進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，最大限度凝聚改革共識(shí)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以更大決心和勇氣把改革事業(yè)推向前進(jìn)。” ——在近日舉行的中共四川省委十屆四次全會(huì)上，省委書記王東明要求全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分認(rèn)識(shí)中央全面深化改革的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)改革的自覺性和堅(jiān)定性，引起與會(huì)者強(qiáng)烈共鳴。
xx屆三中全會(huì)上通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，這標(biāo)志著中國(guó)從1978年開始的波瀾壯闊的改革開放進(jìn)入到新階段，必將強(qiáng)有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的深刻變革。在我們滿懷信心地加快發(fā)展的時(shí)候，有必要對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的把握，以便全省上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，堅(jiān)定謀求新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)清面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，明確改革的重點(diǎn)，堅(jiān)定發(fā)展信心。要將自身素質(zhì)能力提升作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，以此夯實(shí)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的著力點(diǎn)，站穩(wěn)為人們?nèi)罕娭\福祉的落腳點(diǎn)。務(wù)必破除心浮氣躁、急功近利的思想障礙，樹立腳踏實(shí)地、實(shí)干為民的務(wù)實(shí)作風(fēng)。真正把功夫用在打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情上來(lái)。
我們要始終堅(jiān)持以新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，從生搬硬套的教條束縛中解放出來(lái)，只要有利于科學(xué)發(fā)展的，任何路子都要敢于去闖，任何方法都要勇于去試。唯有如此，才能抓機(jī)遇、贏得先機(jī)、掌握主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更加奮發(fā)有為，以新的理念和方式，以更大的決心和勇氣推動(dòng)改革向前邁進(jìn)。
改革創(chuàng)新理念心得體會(huì) 篇3
當(dāng)那顆來(lái)上海學(xué)習(xí)的激動(dòng)心情還未平復(fù)時(shí)，我們便開始了一天高大上的理論與經(jīng)驗(yàn)介紹的學(xué)習(xí)。一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富的，收獲是滿滿的。教育專家們紛紛用他們高屋建瓴的思想介紹講解了最前沿的教育理論，透測(cè)分析了現(xiàn)在與未來(lái)教育模式的區(qū)別，讓我這個(gè)從老區(qū)來(lái)的普通教師大開眼界。
在一天的學(xué)習(xí)中，首前讓我印象最深的是倪閩景區(qū)長(zhǎng)那幽默詼諧的區(qū)域文化介紹和富有前瞻性的《未來(lái)已經(jīng)到來(lái)，只是尚未流行》主題演講。他的報(bào)告讓我深深感受到自己雖然年輕，但我已out了，像mooc,途家，VR技術(shù)等現(xiàn)代科技名詞從沒聽過(guò)，或者說(shuō)就算看過(guò)也沒有去關(guān)注過(guò)。這也正巧妙說(shuō)明了陳才明專家所講的“教育就是教師用受過(guò)教育的大腦去影響沒有受過(guò)教育的大腦，但我們的教師的大腦中教育不應(yīng)只有過(guò)去式，應(yīng)有更多的將來(lái)時(shí)!”這也讓我透測(cè)明白了什么是真正的“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”的道理決非局限在課本知識(shí)，還包括更多的社會(huì)閱歷，生活經(jīng)驗(yàn)等!
其次讓我感觸最深的是奉賢中學(xué)校長(zhǎng)季洪旭講的《創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方式》主題報(bào)告。他的報(bào)告“以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐為支撐”深入淺出的介紹了他們學(xué)校的課堂教學(xué)改革之路。他的“二二三四”高中教改模式的經(jīng)驗(yàn)介紹并用一連串的數(shù)據(jù)“從4個(gè)專題論壇，8本專輯，到1500節(jié)導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)顆”詮釋著他們課改的艱辛與成功!結(jié)合我們學(xué)校的“先學(xué)后教，問(wèn)題教學(xué)”的課改模式，我不禁在想我們論壇在哪?專輯在哪?案例在哪?課題在哪?……我們所謂的課改就是走到哪算哪，沒有前衛(wèi)的思想引領(lǐng)，沒有專家的策劃，缺乏硬件的設(shè)施的支撐，所以常常會(huì)“夭折”。所以我想說(shuō)的是，我們能不能靜下心來(lái)，“招商引資”、結(jié)合本地特色、團(tuán)結(jié)協(xié)作的讓我們的課改做的更實(shí)，走的更遠(yuǎn)，影響更大!
總之，昨天一天的學(xué)習(xí)讓我感受到，作為一名教師真的應(yīng)該多走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和理念，還給孩子們一個(gè)真正培養(yǎng)能力的實(shí)踐型課堂。