網(wǎng)頁制作實訓(xùn)心得_網(wǎng)頁制作工作體會（精選5篇）

網(wǎng)頁制作實訓(xùn)心得_網(wǎng)頁制作工作體會 篇1

　　不知不覺，我已經(jīng)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》這門課程一個學(xué)期了，雖然時間有點短，但這一個學(xué)期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學(xué)會了網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識，還讓我學(xué)會了自己動手去制作屬于自己的網(wǎng)頁，這對于我來說是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。下面來談?wù)勎乙粋�學(xué)期來對這門課的打比方總結(jié)。

　　比如建立一個網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個步驟，按部就班地一步步來，才能設(shè)計出一個滿意的網(wǎng)站。

　　一、確定網(wǎng)站主題

　　網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內(nèi)容，一個網(wǎng)站必須要有一個明確的主題。特別是對于個人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬象。你沒有這個能力，也沒這個精力，所以必須要找準(zhǔn)一個自己最感興趣內(nèi)容，做深、做透，辦出自己的特色，這樣才能給用戶留下深刻的印象。網(wǎng)站的主題無定則，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。

　　二、搜集材料

　　明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁的素材。

　　三、規(guī)劃網(wǎng)站

　　一個網(wǎng)站設(shè)計得成功與否，很大程度上決定于設(shè)計者的規(guī)劃水平，規(guī)劃網(wǎng)站就像設(shè)計師設(shè)計大樓一樣，圖紙設(shè)計好了，才能建成一座漂亮的樓房。網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等，你只有在制作網(wǎng)頁之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來的網(wǎng)頁才能有個性、有特色，具有吸引力。如何規(guī)劃網(wǎng)站的每一項具體內(nèi)容，我們在下面會有詳細(xì)介紹。

　　四、選擇合適的制作工具

　　盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設(shè)計網(wǎng)頁的好壞，但是一款功能強(qiáng)大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網(wǎng)頁制作涉及的工具比較多，首先就是網(wǎng)頁制作工具了，在這里，我們一般都是用有“網(wǎng)絡(luò)三劍客”之稱的Dreamweaver、Fireworks、flash來制作網(wǎng)頁 。

　　五、制作網(wǎng)頁

　　材料有了，工具也選好了，下面就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，這是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，一定要按照先大后小、先簡單后復(fù)雜來進(jìn)行制作。所謂先大后小，就是說在制作網(wǎng)頁時，先把大的結(jié)構(gòu)設(shè)計好，然后再逐步完善小的結(jié)構(gòu)設(shè)計。所謂先簡單后復(fù)雜，就是先設(shè)計出簡單的內(nèi)容，然后再設(shè)計復(fù)雜的內(nèi)容，以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作網(wǎng)頁時要多靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率。

　　六、上傳測試

　　網(wǎng)頁制作完畢，最后要發(fā)布到Web服務(wù)器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，現(xiàn)在上傳的工具有很多，有些網(wǎng)頁制作工具本身就帶有FTP功能，利用這些FTP工具，你可以很方便地把網(wǎng)站發(fā)布到自己申請的主頁存放服務(wù)器上。網(wǎng)站上傳以后，你要在瀏覽器中打開自己的網(wǎng)站，逐頁逐個鏈接的進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改，然后再上傳測試。全部測試完畢就可以把你的網(wǎng)址告訴給朋友，讓他們來瀏覽。

　　七、推廣宣傳

　　網(wǎng)頁做好之后，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認(rèn)識它，提高網(wǎng)站的訪問率和知名度。推廣的方法有很多，例如到搜索引擎上注冊、與別的網(wǎng)站交換鏈接、加入廣告鏈等。

　　八、維護(hù)更新

　　網(wǎng)站要注意經(jīng)常維護(hù)更新內(nèi)容，保持內(nèi)容的新鮮，不要一做好就放在那兒不變了，只有不斷地給它補(bǔ)充新的內(nèi)容，才能夠吸引住瀏覽者。

　　以上就是我對于網(wǎng)頁制作的一些個人心得，由于本人的技術(shù)還不是很成熟，可能還存在很多的不足和錯誤。選擇學(xué)習(xí)這門課是很正確的選擇，雖然在以后不會再有機(jī)會去上了，但我還是會通過各種方式繼續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計和制作的，同時很感謝帶我入門的老師，讓我有機(jī)會去學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁的知識。

網(wǎng)頁制作實訓(xùn)心得_網(wǎng)頁制作工作體會 篇2

　　如何接納需求?

　　1.首先要和產(chǎn)品經(jīng)理充分的溝通。真正的理解這個需求的性質(zhì)，為什么會提出這個需求，它是要為公司的什么產(chǎn)品服務(wù)的，發(fā)起一個什么樣的活動。

　　2.明確活動的目的?受眾的人群?要傳遞出什么信息?要達(dá)到什么效果?

　　3.與產(chǎn)品經(jīng)理一起來檢驗這個需求的定位和傳遞的信息量是否準(zhǔn)確。把自己當(dāng)成用戶來看，抓住兩個原則，快速，準(zhǔn)確，讓用戶10秒種可以明白這個頁面的中心，我們根據(jù)這個原則來歸納出這個需求的重點是什么，次重點是什么，這樣你才知道你要表現(xiàn)的視覺中心是什么。

　　完成需求的過程

　　構(gòu)思 就是找大感覺，(大致的版面形式，大致的色調(diào))在腦海里勾勒一幅大致的圖，平時積累的一些閱讀信息會起到很大作用，所以我們要多看好作品。跟著這個大感覺去尋找這個需求所需要的元素，發(fā)散思維。找到這些元素后，我們要進(jìn)行取舍。

　　草圖 可以手繪也可以快速的在電腦上來畫一些草圖表現(xiàn)形式根據(jù)活動的氣氛去決定表現(xiàn)形式，為你的頁面找一種格調(diào)，在表現(xiàn)這個氣質(zhì)時，我對自己說要表現(xiàn)的更極致。嚴(yán)肅的更嚴(yán)肅，幽默的更幽默，官方的更官方，熱鬧的更熱鬧，可愛的更可愛，優(yōu)雅的更優(yōu)雅，

　　色調(diào) 基本上一個頁面最好不超過3種以上的色調(diào)。在同種色系里去尋找不通的輔色。我覺得可以多做不通的嘗試，并不要一味的走老路，紅色一定要陪金色，華麗一定要古典色，要多尋找不同的陪色可能。

　　主題字的設(shè)計 這是一個活動頁面最重要的信息傳達(dá)點，在很大程度上，力求用簡短的語句表達(dá)完整的信息，字體設(shè)計的重要性大家都知道，沒有捷徑可走，只能是一點點積累經(jīng)驗，根據(jù)字題的意思和情景來做創(chuàng)意，至于怎么變形，怎么做質(zhì)感，就見仁見智了。

　　素材的運用 肯定是尋找像素高，精度好，有創(chuàng)意，簡潔的素材。但我們有時總找不到中意的素材。千萬別將就隨便用一個素材，那樣會影響整個頁面效果，這種時候最好自己動手畫，雖然畫的可能不夠好，但能夠朝著自己想要的方向去畫。也可以自己把握顏色。

　　頁面完成后找3個對象來驗收

　　對象一我自己 自己的感覺很重要，如果自己都覺得不ok，估計這一稿拿給別人看也不會被肯定，就算產(chǎn)品那里過了，自己也會不舒服。想著我應(yīng)該可以做的更好，所以，我要先過自己這一關(guān)。當(dāng)然我自己可能看的更多的站在設(shè)計審美的角度。而容易忽略網(wǎng)頁本身的功能性，易用性。

　　對象二產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理看得更多的就是功能性，是否很好的傳達(dá)出了他想要傳達(dá)的信息，氣氛啊。有的產(chǎn)品經(jīng)理也會從設(shè)計的角度給出自己的意見，這時，作為設(shè)計師考慮他的建議是否可行，是否對活動有益，要客觀的看待和溝通這個問題，如果發(fā)現(xiàn)他的觀點對活動無益，或者影響整體設(shè)計，可以試著說服他。

　　對象三普通網(wǎng)民 這個對象是最直觀也是最準(zhǔn)確的，可以找家人，或者朋友來完成。我的做法是不給朋友解釋這個活動頁，就是讓他自己看，如果他能在10秒鐘內(nèi)明白這個頁面的意思，能用一句話解釋出來。并且愿意嘗試參加這個活動，那就基本成功了。

網(wǎng)頁制作實訓(xùn)心得_網(wǎng)頁制作工作體會 篇3

　　MetInfo從事網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)也有許多年了，遇到過各種奇葩網(wǎng)站客戶，也見證了許多同行業(yè)的起起落落，下面與大家分享一些網(wǎng)站制作心得體會

　　現(xiàn)在網(wǎng)站制作越來越智能化，簡單化，很多網(wǎng)站的建站工作基本上只要想好域名就可以了，其他的事情基本上都能自動化完成。

　　比如網(wǎng)站的內(nèi)容更新操作，現(xiàn)在許多的CMS系統(tǒng)都有采集插件，MetInfo也不例外，只要設(shè)定好一些規(guī)則，每天都不用自己管理內(nèi)容的更新，網(wǎng)站便會自動采集內(nèi)容更新，相比起人工更新來說更加準(zhǔn)時與定量，也能喂好搜索引擎的蜘蛛。當(dāng)然如果你是做自己獨有的產(chǎn)品優(yōu)勢，可能這種辦法就不太適用你了。

　　比起手工建站的方式，現(xiàn)在的CMS建站，完全不用靠自己聘請專門的程序維護(hù)員，來維護(hù)網(wǎng)站的穩(wěn)定性，如同現(xiàn)在的云服務(wù)器一樣，只要把服務(wù)器交給其他人管理就行，而且相比起來，他們更加專業(yè)，也更加實惠。

　　在營銷方面，許多建站系統(tǒng)都考慮的比較周全，SEO都只是最基本的及格建站系統(tǒng)，很多都搭配了三站合一甚至是四站合一，多樣的營銷方式，完全不用像以前一樣帶著文案自己談客戶，一手掌握互聯(lián)網(wǎng)所有客戶，只要你的營銷手段高明，基本上不用愁網(wǎng)站的流量。

　　建站方面，需要注意的就是選擇一個好的建站系統(tǒng)，完全可以在網(wǎng)站建設(shè)這條路上少奮斗幾年。

　　同樣的，隨著建站的門檻越來越低，建站的人也越來越多，許多傳統(tǒng)行業(yè)也融入了進(jìn)來，與大市場伴隨而來的是競爭激烈程度越來越大，想要在網(wǎng)絡(luò)這個大市場贏得成功，就必須要時刻保持對市場敏銳的嗅覺力。

網(wǎng)頁制作實訓(xùn)心得_網(wǎng)頁制作工作體會 篇4

　　在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的這段時間里，我利用了學(xué)習(xí)之余的一切可利用的剩余時間，全心全意投入到網(wǎng)頁世界，去不斷的學(xué)習(xí)，去不斷的探索;同時去不斷的充實，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生!

　　通過這次制作網(wǎng)站的過程，我最大的感受就是制定網(wǎng)站計劃的重要性。一個好的計劃可以詳細(xì)制定網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容，為后面的工作節(jié)省很多時間，所以在制定計劃時要有充分的準(zhǔn)備。

　　另外做好主頁也并不是一件容易的事。它包括個人主頁的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西。

　　標(biāo)題在個人主頁中起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個人主頁的定位。一個好的標(biāo)題必須有概括性、有特色、簡短易記，不要符合自己主頁的主題和風(fēng)格。

　　網(wǎng)頁頁面整體的排版設(shè)計也是不可忽略了，很重要的一個原則是合理也運用空間，讓自己的網(wǎng)頁井然有序，留下合適空間，會給人輕松的感覺。

　　主頁中不光要有文字，還要適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片。俗話說“一圖勝千言”，我想它不無道理。一張?zhí)幚淼煤玫膱D片不需再多做解釋，就能使人一目了然，讓人去思考，去了解它。

　　我通過整個包括主題的確定，網(wǎng)頁的設(shè)計，資料的整和等制作的過程，才更加深入地理解了這些理論。我會懷著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，與同事之間互相協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)會把理論知識運用到實際中，真正提高我的自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作精神和實踐能力。向著做一個真正意義上的教育技術(shù)專業(yè)人士的目標(biāo)前進(jìn)。

網(wǎng)頁制作實訓(xùn)心得_網(wǎng)頁制作工作體會 篇5

　　在幾年的教學(xué)實踐之中，我總結(jié)了《制作簡單網(wǎng)頁》教學(xué)中值得注意的幾個問題：

　　一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒求知欲望

　　現(xiàn)階段信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識。興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識行為，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。我認(rèn)為，教師激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)需求是授課前必須解決的問題。從知識結(jié)構(gòu)看，網(wǎng)頁制作是在學(xué)生掌握了一定的理論基礎(chǔ)和操作技能之后，對互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解、瀏覽過相當(dāng)數(shù)量的網(wǎng)頁和站點之后引入的。在準(zhǔn)備期中教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，可以采取展示法、教學(xué)對話法等，也可以融合多種方法進(jìn)行。

　　例如，在學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁時，我有計劃地挑選一些專題網(wǎng)站和個人站點推薦給學(xué)生，他們在看過之后一定會有自己的想法，老師再給他們提些問題。我經(jīng)常推薦給學(xué)生我校的學(xué)生及班級制作的站點與網(wǎng)頁。 學(xué)生會把他們自己的見解說得頭頭是道。接下來就提出問題：如果由你來做這個站點，哪些地方需要修改?如果把你做一個站點該如何設(shè)計?在學(xué)生的頭腦中先有了一些模糊的認(rèn)識，產(chǎn)生了做個站點的想法，再在老師的幫助下梳理成一個比較成型的站點框架，接下來就是：怎么做網(wǎng)頁?用什么工具?有了興趣，帶著這些問題，進(jìn)入這一階段的學(xué)習(xí)，就比較主動，學(xué)習(xí)效果也會比較好。

　　二、合理調(diào)整教學(xué)順序和重點，理順理論與操作的關(guān)系

　　學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，首先接觸的是概念和理論性的知識。回顧學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟件的過程，肯定不是先把理論背熟，而是從操作使用開始的。我并不是說理論不重要，而是切入的時機(jī)要掌握好。對于這一部分的教學(xué)，可以根據(jù)教學(xué)實際，合理調(diào)整教學(xué)順序和重點。對涉及到的理論知識，可以盡量在教操作的時候滲透。一些純理論的知識，不妨一帶而過，教學(xué)取得階段成果后，再單獨強(qiáng)調(diào)。

　　三、注重培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力

　　正在進(jìn)行的新課程改革，提倡的是教給學(xué)生可遷移的知識。我體會，遷移是理論到實踐。很多應(yīng)用軟件，模式基本上是統(tǒng)一的，在窗口組成、菜單內(nèi)容和操作方法等方面是相通的。對這類內(nèi)容，我認(rèn)為可以采用比較法、示范法、啟發(fā)法等教學(xué)方法。例如，制作網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁兩個知識點：可以在介紹了工具軟件(如FrontPage)窗口組成之后，就布置學(xué)生輸入并編輯一段文字，然后把該文件保存在指定位置。這些操作都是前面學(xué)過的，對學(xué)生來講既是學(xué)習(xí)也是復(fù)習(xí)。作為老師，我們在糾正學(xué)生錯誤的同時，還可以幫助學(xué)生比較這幾個軟件在使用中的異同。比如，輸入文字，在Word和FrontPage中可在編輯區(qū)中直接寫，而在PowerPoint中必須寫在文本框里。通過比較，加深印象，達(dá)到學(xué)習(xí)和提高的目的。在這部分中，除文字處理外，像修飾網(wǎng)頁、插入表格等內(nèi)容都可以這樣比較著講。

　　四、認(rèn)識螺旋式上升的學(xué)習(xí)模式和探究式學(xué)習(xí)的方式，重視課前準(zhǔn)備

　　學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)、螺旋式提高的過程。在這個過程中，作為教學(xué)組織者和指導(dǎo)者，教師的教學(xué)設(shè)計和準(zhǔn)備工作非常重要。例如，在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁修飾時，可采用了示范法和演示法結(jié)合的教學(xué)方法，先設(shè)計幾個頁面，都是在上一節(jié)課作的、樣例頁面的基礎(chǔ)上改的。上課時，讓學(xué)生打開上節(jié)課制作的網(wǎng)頁，他一看，老師的頁面上比他多了個圖片，馬上問怎么做的，我演示給他看，他也加上圖了……每次我演示出的頁面總比學(xué)生們做出來的多一點小修飾，他們就不斷地提問，不斷地學(xué)習(xí)新技巧，再不斷地付諸實踐。用這種示范加演示的方法教學(xué)，效果還不錯。但對老師來講，備課的工作量比較大，課堂上的輔導(dǎo)任務(wù)也重一些。

　　五、組織協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作精神

　　信息技術(shù)劃分為精英技術(shù)和大眾技術(shù)。目前，信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊中講授的均屬大眾技術(shù)，要求學(xué)生掌握的是可以廣泛遷移的知識。但是，大眾技術(shù)太簡單了，有些學(xué)生不用我們教，自己玩電腦就玩會了。這類學(xué)生，上課時通常不愿再聽，還經(jīng)常搞些小動作，或者做些小軟件來炫耀一下。小孩多半有這種心理，我們不妨給他創(chuàng)造這個條件，讓他充分發(fā)揮特長。有一次，剛開課不久，有個學(xué)生把他的個人主頁演給我看，當(dāng)時我考慮了一下，讓他在全班同學(xué)面前作了演示，解說他的創(chuàng)作思想，并指出了他作品中的亮點。這個學(xué)生當(dāng)然很自豪了，別的同學(xué)也都很佩服他的能力。在其他同學(xué)眼中，他就是高手了，以后的學(xué)習(xí)過程中有了問題，不問老師，先問他去，逐漸地他就成了我課堂上的一名小助教了。學(xué)生中的榜樣作用和傳、幫、帶作用不可低估，如果你班里有幾個這樣有一定特長的學(xué)生，不妨考慮采取任務(wù)驅(qū)動、分組合作等方法進(jìn)行教學(xué)，讓他們帶動全班的同學(xué)學(xué)習(xí)提高。學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互帶動比單純的老師教效果更好。

　　六、適當(dāng)引入分層次教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的差異性

　　學(xué)生的基礎(chǔ)差別很大和心智發(fā)展水平很大不同。在這種情況下，分層次教學(xué)是一種行之有效的辦法。一般的，我把學(xué)生分成三個A、B、C三個層次。A層次的學(xué)生是基礎(chǔ)好，特長明顯，自學(xué)能力強(qiáng)的一部分，對這部分學(xué)生，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，給他們布置任務(wù)或課題，學(xué)生獨立完成，只是在需要的時候向他們提供幫助;B層次的學(xué)生是基礎(chǔ)一般，能在老師的講解、示范和引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對這部分學(xué)生可采用靈活多樣的教學(xué)方法按步就班地學(xué)習(xí)，B層次的學(xué)生是學(xué)生群體中的大多數(shù);C層次的學(xué)生是學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，我對他們的要求是掌握基礎(chǔ)，除了給他們進(jìn)行特別輔導(dǎo)之外，還采取結(jié)對子的辦法，給每人配一個A層次的學(xué)生作為助理，幫助他們學(xué)習(xí)。但在分層次教學(xué)中要格外注意保護(hù)C層次學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。

　　七 、加強(qiáng)聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

　　創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)知識，解決實際問題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的有效方法。我認(rèn)為在網(wǎng)頁制作這一部分的小結(jié)或復(fù)習(xí)階段可以適當(dāng)采用主題型課或任務(wù)驅(qū)動式的方法，設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生從頭至尾制作一個專題站點。當(dāng)然，復(fù)習(xí)中也可以適當(dāng)采取教學(xué)對話、教學(xué)討論、示范等教學(xué)方法。