工作心得（通用26篇）

工作心得 篇1

　　每次我走在路上我都會觀察路上形形色色的人，我在看人們為了生活在做出怎么樣的努力，這個時候我就會有很大的觸動，因為路上的每個人都很勤懇，盡管他們的臉上沒有笑容，是被歲月這把刀無情的將他們鏤刻成了滿臉皺紋的老人，他們的臉上寫滿了生活的種種不愉快。

　　每當這時我都會在心里想，他們的生活這么苦都沒有放棄，我為什么要自艾自憐呢?

　　之前，我在空間上看見有人轉發了一個說說，內容是這樣的，自己選擇的路跪著也要把它走完。這句話充分表明了人應該堅持自己的選擇的重要性。每當我做錯了事情我就在想，要在此時倒空自己，以一個空杯心態去迎接一個新事物的到來，或者重新接納一個曾經已經接觸過的事情，這時，你的心態不同了，你理解事物的能力也在隨之改變了，這里體現了換位思考的意義。

　　以前，一遇到什么事情我就自己在那里想，不愿意放過自己，在自己臆想的空間里面折磨自己，現在我想通了，遇到一些問題要換位思考，這也是工作教給我的，它教給我，遇到問題不要慌，靜下心來，仔細想一下問題的解決方法，而不是自亂陣腳，盡管我現在還沒有做到我說的那樣，但是我的確在努力著向這方面發展，希望我可以朝著這個目標繼續前行，未來的路其實充滿了樂趣的，是豐富多彩的，只要我們常懷一顆積極上進的心，那么很多事情都會迎刃而解的，正所謂，風雨過后，就是彩虹嘛，是吧!

　　其實，我想了一下，整天那樣的工作，重重復復而又簡簡單單，對于我們年輕人來說，時間短的話還好，但是時間長的話，就會覺得枯燥乏味，這個時候我們不妨尋求創新的樂趣，創新是每個企業或者集團必須經歷的過程，一個國家必須創新才不會落后與他國，一個企業必須創新才不至于落后與別企業，一個人必須創新菜不會導致落后與其他人的能力，我們必須認識創新的必要性，將創新運用到工作中去，在創新中發展，在發展中前進，在前進中進步，在進步中成長，在成長的過程中總結自己的得失。

　　然后，為自己的下一次拼搏積蓄力量，勇往直前，生活是要敢拼敢闖的，年輕的時候你不逼自己一把，你永遠不知道自己有多么的優秀，到了老了的時候，你再想拼的時候已經沒有機會了，所以我覺得我們要珍惜自己擁有的一切，追求自己想要的。

　　只有這樣才無愧于心，無愧于天地，無愧于父母。

　　工作體會有很多，暫時我就只寫這么多了。

工作心得 篇2

　　時間過得飛快，轉眼間我來咱們公司已經一個月了，從剛開始的一臉茫然到現在的操作熟練，都離不開公司領導的正確指導以及同事們的幫助。雖說現在對于工作并沒有完全的得心應手，但是至少處理起來有了自己的思維方式以及相應工作技巧。接下來是我對這一個月的工作總結。

　　一、勇敢嘗試，不輕易放棄

　　剛開始接觸這個崗位的時候我是一竅不通，坐在自己座位上不知道要做些什么，旁邊的老員工在電腦上熟練的操作，看得我直心癢癢。后來等組長給我發布任務的時候，我又覺得自己不能勝任，覺得自己是第一次做這之類的工作，沒有一點經驗，很害怕出錯，不太敢上手。組長是個很和藹的大姐姐，她告訴我，不要怕，第一次是會有這種情緒，會感到緊張，會不知所措，這都是正常的，但是我們不能因為恐懼就不去完成工作，不去做這份任務，任何事情都要去嘗試，去經歷，才能了解到它的本質。在組長姐姐的寬慰下，我正式接手了這份工作，才發現是我自己之前把它想的太復雜了而已，其實挺簡單，關鍵就在于自己有沒有去突破自己，挑戰自己。所以說，任何事情都要敢于嘗試，不要輕言放棄。

　　二、腳踏實地，不投機取巧

　　工作和學習一樣，都需要全神貫注，腳踏實地，一步一個腳印，只有踏踏實實做好了自己該做的，完成了每天的任務量，才會有成就感，才會覺得這一天沒有虛度。投機取巧的小伎倆在工作中很容易被識破，就像上學時在講臺下面搞小動作以為不會被老師發現一樣，只是上學的時候老師會包容你或是提醒你，而工作中被發現就會被訓話，甚至扣獎金，除此之外對個人形象的影響也不好，會讓領導覺得你這個人沒有責任感，難成大器。

　　三、待人誠懇，不說三道四

　　工作的時候，最重要的就是要融入到公司這個大環境中，待人誠懇是最基本的素養。在試用期間，見到老員工我都稱呼為姐、哥，或者小，比叫全名來的親切些，在路上遇到也會微笑點頭致意。與人為善，這四個字是增加人際交往能力的法寶，我一直堅信，贈人玫瑰就會手有余香。還有就是，工作中最忌諱的一點就是在背后說三道四，有什么話能說的最好當面說，學會把工作做好很重要，但是學會做人更重要。

　　以上就是我這一個月來的工作總結，也是我在工作中的一些感慨，總之，謝謝這一個月來大家對我的關心照顧，我一定不會辜負你們的期望，順利的度過試用期成為咱們公司的正式員工的!

工作心得 篇3

　　已經進入公司有一個多月的時間了，我學習到了很多知識。現在對自己過去一個月的工作情況、學習情況做一個總結如下：

　　一、加強學習，提高效率

　　在初初進入公司之時，對各項工作業務還不熟悉，經過一定的培訓學習之后，勉強掌握各項工作的操作方法。在每天進步一點的情況下，我漸漸稍微跟上了工作進度，對各項工作的情況根據自己的理解，慢慢上手，提高工作效率。

　　二、轉換角色，改變心態

　　從一名學生到一位工作者，不僅僅是角色上的轉變。一開始是作息習慣的不習慣;還有自己工作，沒有熟悉的同學老師，工作環境的不習慣;后來一天下來渾身酸痛，就有一點情緒。經過一段時間的調節，明白自己已經不是學生了，不能再任性自由，要盡快進入工作狀態。嚴格遵守公司的規定，學習公司的企業文化，融入自己的學習生活中。

　　三、體會與不足

　　對這個月工作有萬千感慨，諸多體會。公司從上到下都有一種積極奮發向上的精神，這種精神帶動我也對工作努力學習，不被落下。平時領導對各位員工相當關心，無論是工作上還是日常生活中。這讓我對公司有很強的歸屬感。

　　但是這一個月的工作中我也有許多不足的地方，一是實際操作比較慢，因為進入公司之后直接上手操作，而我在學校較多學習的是理論知識，對于實操僅僅是不陌生而已，遠遠談不上熟練，還有一些器材還不認識，導致對業務的不熟練。二是不太積極主動，因為性格原因，我喜歡自己反復琢磨，而不是去問，所以就顯得有一些沉默寡言。這時候公司帶我的師傅就要常常問我還有沒有不懂的地方，這樣就浪費了別人的時間與精力。

　　這一個月來，我在領導的支持下，師傅的關懷下，同事的鼓勵下努力學習，取得了一些成績，小的成果。但是我還有不足的地方，我要時刻提醒自己加強自身學習，提高個人素質，積累經驗教訓，在之后的日子里更進一步!

工作心得 篇4

　　我于1997年中專畢業后被分配到老家所在的鄉鎮工作。在這近十年的時間里，我先后從事會計、辦事員、秘書等工作。工作之余，通過自考，我取得了大專學歷。20xx年3月，我被任命為組織干事，20xx年8月，又兼任黨政辦副主任，分管文字工作。在崗位的變換中，我經歷了清理基金會、土地延包、鄉鎮合并、清理臨時工、編制實名制等工作，親眼目睹、親身體驗了鄉鎮工作的酸甜苦辣。

　　工作之初，我所在的鄉不足3萬人，機關干部80多個，多數是本鄉本土的本地人。依靠自己的努力工作，我干得比較順利。在經管站干會計的前兩年，正是“三提五統”和農業稅征收比較困難的時期，我和站里的會計老張經常騎著自行車下村催公糧。有時候，看到有的群眾家里破破爛爛，心里很不是滋味，非常替他們擔心，是不是有能力交納每人100元左右的任務。可是，反過來一想，政府也很困難，計劃生育、辦校興學、修路架橋，哪一項離了錢也不行，不收公糧，說不定干部工資都難保障。

　　另一項棘手的工作就是計劃生育。因為是“一票否決”，各級對計劃生育工作都很重視，每年都要花費很大的財力、物力抓這項工作。為落實責任，所有領導、機關干部都有所包的村，叫“一崗雙責”，出現問題，一律懲罰，少則罰款幾百，重則罰款上千，外加黨政紀處分。這些年，我們這里宣傳力度不算小，每年都要印制各種宣傳品，發放到每家每戶，也處罰了一部分人。可是總有少數群眾就是思想不開竅，有的不惜拋家舍業，千方百計外出搶生，不見男孩不罷休。一次在一個小山村開展計劃生育宣傳工作，一個婦女點著一位退休鄉領導的名大罵，說如果見了某鄉長，一刀捅了他。像這樣指桑罵槐罵幾句是輕的，毆打計生干部的事還真發生過兩次。這幾年，計生政策有了變化，給基層計生干部帶來很大的被動。近兩年，又把育齡婦女應知應會列入考核范圍，豈不知，有些群眾根本不配合，知道也說不知道。沒辦法，有的村只好搞個物質獎勵，迎接檢查前把育齡婦女集中起來背試卷，盡量減少失分，爭取年終取得好成績。

　　鄉鎮工作充滿了變數，隨時都有想不到的困難。20xx年，我所在的鄉黨委政府整建制并入臨近的鎮，合并后，全鎮共有70多個村，面積近130平方公里，最遠的村離鎮有40里路，集合起來開個會都有一定的難度。好在近兩年實施“村村通油路”工程，全鎮通了水泥路，群眾辦事方便了不少。可是，各業務部門明顯感受到工作的壓力，有時候下一個通知，要打上一個小時的電話。組織辦要列席各支部發展黨員，100多個支部來回跑，有些時候確實感覺到力不從心。

　　村委會換屆選舉也是一件難事。雖然經歷了第六、七屆選舉，我鎮的第八次選舉還是出現了一些小插曲。一個小村，兩大家族競選，選舉當天，一下子到了60多輛出租車助陣，好在派出所全力維持秩序，才沒有出現問題。不少鄉鎮干部感言：“現在政策寬松了，有的人總是鉆空子，大法不犯，小錯不斷，出點難題就不好辦，當鄉鎮干部真難。”

　　近年來，中央實施惠農政策，鄉鎮一級收糧催款的任務沒有了，可工作壓力還真不小，招商引資有擔子，社會治安有責任。還有一項更重要，那就是迎接各類名目繁多的檢查。本來，檢查是上級檢驗工作成效、促進工作開展的有效措施，無可厚非。可是有些檢查太教條，非得要村級的種種記錄、種種材料。其實，好多村是沒有做記錄的習慣的。于是，我們這些秘書們就派上了用場，幫著補記錄，寫匯報，忙得不亦樂乎。其實，不少鄉鎮干部認為，鄉鎮工作主要集中在經濟發展、計劃生育、社會治安、班子建設、社會事業五大項。沒有必要在其他方面追求細枝末節，更沒有必要搞文牘主義，群眾能夠得實惠，勝過千篇好匯報。

　　還有幾件事令鄉鎮干部很頭疼：一是政策太寬松，對我的十年鄉鎮工作感受不聽話的群眾毫無辦法。有的計生對象違反了政策還表現強硬，不僅不交社會撫養費，還敢叫罵，甚至毆打計生干部;還有一些無理上訪戶，專門鉆政策的空子，整天糾纏不休，鄉鎮干部也沒轍。其實有些人的目的就是賴政府兩個錢。二是機構改革動不動就拿鄉鎮干部開刀。其實，鄉鎮干部最辛苦，鄉鎮一級承擔著很大的工作量，盡管有些工作說起來是小事，可是，從全局來看，沒有鄉鎮干部的默默奉獻，就會影響整個社會的運轉。另一方面，要精簡機構，首先需要精簡職能，可目前只要上面設置了有關部門，就千方百計在鄉鎮設個腿，人都是上級派來的，機構改革卻要鄉鎮自己想辦法消化，的確讓鄉鎮領導很頭疼，也讓鄉鎮干部很傷心。更氣人的是，鄉鎮干部上門發放直補款，個別群眾說：多給兩個不行?十塊八塊的還要俺來領。

　　生氣歸生氣，頭疼歸頭疼，鄉鎮工作也有它自己的樂趣，因為絕大多數群眾是通情達理的，是樸實實在的。對于上級，多數群眾沒有過多的要求。只要能保證他們的合法利益不受侵害，保證他們得到公正的待遇，耕有其田，行有其路。說起現在的政策，絕大多數群眾是非常滿意的，他們說：“歷朝歷代都要納皇糧，咱做夢也沒想到現在上級不僅不收稅，還發給這補貼那補貼，開天辟地沒有的好事讓咱給趕上了，感謝中央的好政策。”每當聽到這些通情達理的話，所有的怨氣頓時就會化為烏有。

　　十年來，我接觸了眾多的干部群眾，我覺得，絕大多數是樸實的，善良的。盡管鄉鎮工作目前還面臨一些困難，但是，這些年鄉鎮工作沒有出現大起大落，鎮村面貌在逐年改觀，群眾收入在不斷增加，新農村建設在穩步推進，各項事業是大見成效的。只要各級都能關心鄉鎮，體諒鄉鎮，支持鄉鎮，我們就一定能夠圓滿完成建設小康社會、構建和諧社會的奮斗目標。

工作心得 篇5

　　生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。總結輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

　　一、懂得寬容，以同齡人的心態理解學生、尊重學生

　　作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發奮學習，戰勝困難，產生強大的內在動力。相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

　　作為輔導員，自然大多都會兢兢業業地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產生了。此時，如果多一點理解，經常想想自己是他們那個年齡時，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。輔導員應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面，輔導員應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發揮學生的創造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。

　　如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。

　　尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。

　　如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內心世界，獲得教育學生的最好契機。二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利

　　一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養學生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊。“辯護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現?輔導員反而可從其表現認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產生逆反心理，師生間產生隔閡，信任不再。

　　例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他的逆反心理馬上就出來。可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質。為我對他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現了一種尊重。一分為二地看待學生出現的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心。

　　三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

　　每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養的是熱愛生活，勇于實現自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發現學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現很好的學生，可以經常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發現他們身上的長處，充分發揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個學生都發現自己的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。

　　四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育

　　輔導員若真正愛護學生，那首先應該理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。

　　1、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現，而是應主動地抓住或創設條件，誘發后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉化的最佳時機。

　　2、選準教育時機。在教育時機未出現時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。如新入班的后進生，往往會有在新環境中調整自己的欲望，這是轉變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的情況調查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫助他們，促使其把調整自己欲望變為爭取進步的實際行動。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續受到大多數同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創傷。如果這時輔導員熱情關心和幫助他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉化工作也會因此得到新的契機等等。

　　3、抓住心理因素。初三上學期，班里一名男生和一名女生經常在一起。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜，請等到它成熟的時候。”以后兩人關系一直很正常。我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務。

　　五、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員

　　在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果，犯過的錯誤照樣犯，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海。想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學生，也是這個心理。若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發表自己的意見，然后進行總結引導。例如，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關于人的修養問題的討論。讓每個同學說一句自己對修養的理解的話，然后就這個問題結合現實充分發表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識。我覺得同學們之所以會這樣做，是因為他們認為這些都是無關緊要的小事，其實不然，正是這些看似無關緊要的小事，將你修養不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關緊要的小事，讓人們認為你不具有良好的道德修養。最后，大家達成共識：應該從小處做起，努力將自己培養成為高素質人才。所以，讓學生在班會課上發表意見，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛，有利于強化班級的凝聚力，有利于學生接受教育。

　　多年來做輔導員工作，我還體會到，對學生有一份愛，再加上扎實努力的工作，與同學建立起了團結、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心，尋求幫助，同時我們也深入到他們中間，關心、了解每一個同學，師生關系融洽，嚴而有格，嚴而有情，班集體的總體成績也就會有較大進步。事實證明，關愛學生，理解學生，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進，才真正盡了一個輔導員應盡的職責。

工作心得 篇6

　　幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一直把安全放在心中。這一學期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：

　　首先，在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會認真檢查每個幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯系該幼兒的家長交換情況;三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現并及早放到安全的地方，以免發生安全事故。定時查看各區域玩具等，如有安全隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報園務室。

　　利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行安全教育。通過講些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣做對嗎""你知道一些特殊的電話嗎?"等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。

　　利用家長資源，發動家長幫助幼兒收集有關安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全，看了關于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創作，從中學到了更多的安全標記，并在各個區域張貼安全標記和安全標語，并通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。

　　通過安全游戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關安全方面的游戲，如：火災和地震逃生;開車過馬路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關于安全的知識。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、用心，我們一定可以出色地完成安全任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

工作心得 篇7

　　本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為工作重點，切實強化了教學常規工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。

　　一、課堂教學管理

　　1.實行了“三項制度”。一是校內教學調研制度。二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質量分析會，面向全體學生進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長。

　　2.堅持教室日志的記錄。充分發揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學動態。

　　3.強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業批改優秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。

　　4.進行了學生民主測評。對教師的教學情況進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

　　二、新課程的實施

　　成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規范了我校新課程的實施。

　　1.培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。通過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施提供了保障。

　　2.校內研討。在學校新課程領導小組的布置下，教務處與教科處通力協作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。

　　各備課組內積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。

　　3.邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎和強大動力。

　　4.逐步開展研究性學習。根據新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。

　　三、各類考務工作

　　本學期共組織了各類考試11次，共453場次。考前對教師和學生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現的違紀現象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協助下均能順利進行，無一重大錯誤發生。

　　高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次;高三年級組織了摸底考試、__年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。

　　10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%。

　　__年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。

　　四、對外展示和教學研究

　　1.公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出(22節課)和全面公開相結合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響;通過對外公開教學，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學水平;通過對外公開教學，充分發揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。

　　2.參加了昆山市“百節優秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學習的機會。

　　3.加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究__年江蘇省自主命題的試題，編寫了《__年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“__年江蘇省高考信息與經驗交流會”。

　　4.外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習;參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。

　　5.加強教師聽評課活動。教齡在3年(含3年)內的青年教師聽課節數不少于30節，中層以上領導、教研組長、導師聽課節數不少于20節，其他教師聽課節數不少于15節。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節。

　　本學期各教研組均能正常開展活動，組內公開課共45節，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。

　　五、教學績效

　　1.學科期中成績。高一、高二在教學成績方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了領先優勢，總分796.17:775.99，900分以上的人數111:42，其中高3分以上的學科有：數學、物理、化學、政治、地理;高二年級體現了選科的優勢，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數27:12，其中高3分的學科有：數學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比，平均總分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數為32:93，低于常熟中學5分及以上的學科有：數學、物理、生物、政治和歷史。

　　2.加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導責任制。

　　本學期，組織學生參加全國中學生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人;

　　組織學生參加全國中學生化學競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人;

　　組織學生參加全國中學生數學聯賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人;

　　組織學生參加第八屆北京高中數學知識應用競賽

　　，獲二等獎1人、三等獎3人;參加第八屆北京高中數學知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。

　　3.積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽;高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術節的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術節的成功。

　　六、青年教師培養

　　1.進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。

　　2.鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲蘇州市教學基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節優秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。

　　3.開展了校內青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內進行評比，推出優秀者參加學校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。

　　4.組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。

　　七、其他工作

　　1.實驗室進行了管理人員的調整，各室均對內部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。

　　2.圖書館規范了閱覽室的開放時間和人員值班;完成了__年度書報征訂工作;完成了下學期教材的征訂。

　　3.醫務室完成了高一年級的健康登記、病史調查和常規體驗工作;協助工會進行教師文明辦公室的檢查;協助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規范。

　　4.文印室制訂了關于試卷印刷和復印的規定，并規范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。

　　5.接待和安排了南京師大、蘇州大學等6所院校的應屆畢業生的教育實習指導工作。

工作心得 篇8

　　秋冬兩季的教學工作馬上就要結束了，在這半年的教學工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進一步地去深思、去探究、去解決。

　　忙碌了一個學期，偶爾翻出幾張榮譽證書，嘴角也會露出一絲的笑容，也算是給了自己一點安慰與自信，高興之余不禁慢慢回顧自己到底收獲了什么？

　　一、教學工作已經能夠按要求做到得心應手。

　　在接近五年的教學過程中，通過不斷的摸索，并結合學生的實際情況，總結出一套科學的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個學生都能夠積極、主動、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個課堂教學即規范，又不缺少活力與歡樂。要做到這一點，要求教師首先要有高度的責任感，其次要善于挖掘和培養學生的興趣愛好，只有學生對一種運動項目產生了濃厚的興趣，他們才會積極主動地參與到體育運動中去，科學地鍛煉、愉快地學習，為終身體育打下良好的基礎。

　　二、在學校業余訓練中，進一步積累了經驗，提高了訓練水平。

　　在暑假，對學校男子籃球隊進行了系統的訓練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔任了學校的田徑訓練中的整個徑賽項目訓練工作，通過整整一個暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來的最好成績--團體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評為優秀教練員。

　　三、在裁判工作中收獲頗多。

　　在中學生籃球聯賽中，裁判工作突出，被評為優秀裁判員，并頒發了籃球國家一級裁判員證書。在湖北省宜昌市第六屆中學生田徑運動會中，被評為優秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認真，虛心學習，得到了同行前輩的一致認可。

　　四、在教科研方面，逐漸步入正軌。

　　通過對多年教學工作不斷地探索和總結，逐漸地整理出一些，自己的論文《淺談中學生籃球訓練與比賽》獲宜昌市二等獎。

　　五、對學校工會組織的活動，積極參與并取得了一定的成績。

　　下半年，學校工會承擔了西陵區籃球比賽的任務，我主動擔當起教工籃球隊的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績。

　　成功使我無比的高興和快樂，它既是對我辛勤付出的一種回報，也是對我教學能力的認可，使我更加熱愛我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進一步地去深思，去探究，去解決。

　　首先，在課堂教學工作中，過多的注重了學生的主體地位，淡化了教師的主導地位。體育課常常是學生喜歡按照自己的興趣愛好來選擇課的內容，而不樂意按照教師的安排來學習體育知識和技能。雖然學生幾乎都能積極主動的投入到鍛煉中去，能夠很好的應對體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎。但是一學期下來，學生學到的新知識甚少，取不到全面提高身體素質的目的。

　　造成這種局面的主要原因：一是受整個大環境的.影響，周邊許多學校都是按照這種教學模式在進行。二是教學內容比較枯燥、不能夠提起學生的興趣，致使許多學生不愿意跟著老師的安排進行學習。

　　通過思考，我決定在以后的教學中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學習新知識，不斷的挖掘教材，創編出活潑多樣的教學形式，使每一個教學內容都能夠以一種新的形式展現出來，從不同的角度激發學生的興趣愛好，使每一個學生都能夠按照教師的要求全面發展。

　　其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來，只顧著教學、訓練而忽視了反思和總結，致使教學論文發表較少。在以后的工作中，要學會動中求靜，能夠靜下心來進行學習，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學更進一步。

　　最后，經過幾年的工作發現自己的專業水平有待全面提高。自己在排球、籃球等項目中有較大的優勢，但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項目中，技術水平較差，有待進一步提高。

　　功夫不負有心人，憑借著自己對教育事業的無限熱愛，憑借著自己一顆上進的心，我相信通過自己的不斷努力，我的教育教學水平會得到很大的提升，同時也會讓每一個學生身體素質得到全面的提高，為終身體育打下堅實的基礎。

工作心得 篇9

　　手捧《用心去工作》一書，細細品讀，書中字字句句是工作準則量化的道德標尺，同時闡述“用心”既是一種態度，一種境界，更是一種品質。

　　在書中我汲取到了一種力量和精神：只要有足夠的敬業精神、責任意識和勤勞苦干的毅力，就沒有打不勝的仗、越不過去的坎兒，完成在常人眼中無法完成的任務。

　　這本書的道理用哲學的角度去理解，用心工作就是強調人們在社會實踐中充分發揮主觀能動性的重要性。具體一點說，就是面對“工作”這個客體事物，人們可以通過強化主觀能動性來使工作客體按照主觀意愿的方向去發展，這是馬克思主義哲學基本觀點之一。書中提到很多心，事業心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心如漫天繁星。我覺得最“亮”的一顆是事業心。倒不是說其他心不重要，而是說事業心是其他“繁星”的前提和基礎。有事業之心的人，必定是希望進取的，是有責任感的，對人是有寬容心的……

　　世界石油大王約翰·洛克菲勒曾這樣說過：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們學來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應能力及協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我!”因此，“用心去工作”是一種嚴謹的工作態度，是一種應有的職業操守，是一種負責的社會擔當。

　　有個佛家故事告訴我們：廟里來了個小和尚，方丈讓他去撞鐘，小和尚以為這是項機械單調、簡單重復的活，誰都會。不料半年后，方丈不要小和尚撞鐘讓他到后院劈柴挑水。小和尚不服氣說：“我每天按時按點的撞鐘從來沒有誤過，而且撞鐘的聲音那么響亮，大家都聽的到，為什么? ”方丈語重心長地說：“你的鐘撞得很響，但鐘聲空泛疲軟，沒有什么力量，因為你胸中無佛。 ”胸中無佛，自然體會不到撞鐘工作的神圣，小和尚在工作中只重視“力”、沒有用“心”，結果被方丈革了職。

　　回想二十多年宣傳部的工作歷程中：有為尋找一個鮮活的新聞線索，腳蹬自行車數十里實地采訪的辛苦;有發現一個好的新聞線索，興奮激動地夜不成寐一氣呵成稿件的收獲;有生活點滴皆新聞的執著，多次把生活中經歷的小事寫成生動的稿件發表;有為完成領導和上級業務部門交辦的工作，加班加點毫無怨言的付出;有為舉辦文藝活動在寒風、酷暑中忙碌的身影……

　　從青春年華到不惑之年，在宣傳部已度過了20多個春秋冬夏，雖然我沒有收獲多少級別和職務的提升晉級，但我一直在“用心去工作”的路上。

工作心得 篇10

　　說到出差，大家都十分羨慕，可誰又知道出差的苦楚。

　　雖說在樟樹生活了近三年，藥交會幾乎也是年年都參加，但以前去都是以參觀者的身份，說實在的也就是去湊湊熱鬧而已，而這次去卻是以參展商的身份，好奇而又興奮的心里壓力自然也就增加了不少。在學校的時候曾在正邦集團實習過四個月，對坐車出差更是家常便飯，因此對環境的適應力也就大大加強了。

　　3月20日上午9點多，我和王部長一同從樟樹汽車站出發開始了我們為期四天的出差之行——南京藥交會。20日中午我們到達南昌，在超市買了些火車上應食用的“糧食”——泡面、礦泉水等;買好了儲備糧我們就在一家小面館草草的吃了下午飯，之后就直趕火車站。

　　下午2點29分我們從南昌火車站出發，在火車上顛簸了一個下午另加一晚上才敢到充滿古文化之都——南京!為了抓緊時間辦事，我們早餐都沒吃就直接去找住地，南京的銷費實在是高，我們只好找了個差些的小旅店住下，放下行李馬上趕往目的地——南京國際會展中心。外面的天氣陰沉沉的，眼看就要下雨了，可我們一點也不敢耽擱時間，我們知道公司也不容易，要拿出這么多錢來就是想通過藥交會將公司推向江蘇、廣至全國，通過這個平臺可以將我們公司的品牌形象大大提升，讓全國人民都知道江西有我們五洲，記住我們五洲團結同心、康澤世人的精良團隊!

　　為了第二天的藥交會能開的更加成功，我和王部在會展中心都精心的布置我們的展位。因王部有多年的經驗，對布展也是條條理理井然有序的進行著，展位的布置也就在輕松的過程中完成。

　　通過這次出差，讓我鍛煉了膽量同時也長了不少見識，所以我也很珍惜這次出差的機會。我本著尊重我工作的態度，我努力去做。南京藥交會的工作就此告一段落，以后的我還需要領導多多支持與指教，爭取把工作做的更加出色!

工作心得 篇11

　　在第一次正式參加社工時間之前，我得到了一次社工培訓的機會。通過社工老師的講座，我們知道了社區居民的理解能力和表達能力因為經歷、年齡、學識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因為自己手上有事就草草打發來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務。

　　這次培訓，內容十分豐富，包含了在社區工作中所需要的各種理論知識和實踐經驗，讓我們學到了寶貴的工作經驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務居民的心，還應具備社會工作專業知識及心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識，要熟練掌握與社區工作業務相關的法律、法規、政策知識及個案、小組、社區、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計都可以應用到社區工作中去。

　　在我更加具體的了解到到底社工是怎么樣的一個職位，到底是奉行一個什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務之后，我終于踏上了第一次社區服務的道路。

　　正好是6月時節，我們去了天河區石牌橋那邊兒童服務社區。那里的小朋友都很活潑，可能事先知道我們的到來，所以還準備了貼心的小禮物送給我們。我們事先向當地的老師了解到這些兒童的情況，他們有些是父母關系不太和諧的兒童，還有一個是有輕微自閉癥的兒童，但我們沒有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友，我們和他們一起玩游戲，吃水果，教他們寫作業......

　　經過一天的社區服務，雖然很累，但是心里覺得滿滿的充實。正如我們培訓老師所說的，做社工不在于你的專業教育有多扎實，而首先在于你的一顆服務的心和態度。是的，我們社工服務就目前來講都還不成熟，工作技巧和實務經驗都比較缺乏，我們不需要一開始就給自己要做得多好多專業的壓力，我們只需要真誠平等地對待服務對象，接納他們，傾聽他們，用一顆熾熱的心去為他們服務就好了。當然，隨著時間推移，我們還是需要注意提高自己的工作能力和服務水平。這是最基本也是最重要的一點。

　　在社區服務中，我們要學會贊美人，把自己對別人的欣賞表達出來。于是我們有一套愛的鼓勵，也學會從優勢視角去看人，也學會了從細節和實處去贊美人。例如，我們看見小朋友很快的完成了作業，我們會獎勵小朋友一個小紅花以示鼓勵。

　　永遠比服務對象熱情主動。無論是在小組活動還是還是社區游戲中，我們都要比服務對象更投入，更high，這樣他們才會被我們帶動，被我們所感染。并且，要主動了解服務對象的基本情況，任何時候都要站在服務對象的角度思考，簡稱換位思考。夸張點說，就是要把服務對象當成戀人，這樣你就會知他所需，急他所急。

　　在工作中，善于學習。在扎實專業基礎的同時，我們更需要不斷用新知識沖擊我們的大腦，廣泛吸收不同學科和領域的知識。這就要求我們在工作中不斷學習，像雜草一樣吸收各種肥料，不管是化肥還是廢棄物。在每次參加社工培訓和社區服務之后，要以文字的形式記錄下來，不僅分享和服務對象之間的故事，還要記錄工作當中的點點滴滴。這是扎實我們專業基礎和提高專業能力的一個簡便途徑。當然如果我們覺得社工機構和社工工作還不成熟，那我們可以以此為反面教材，學會引以為鑒才是學習的王道。

　　以上是我本次社工實踐中的心得，也是我在今后社區工作中的努力發展的方向。我深深被社工精神感染著，我熱切渴望加入到更多社工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責為社會服務，我努力爭取更多的機會，為社會獻出一份微薄但很堅實的力量。

工作心得 篇12

　　在很多人眼里，銀行是非常好的工作，于是很多人削尖了腦瓜子想往銀行里鉆，到處參加銀行招聘考試。其實每一種工作都有各自的心酸與歡樂，行外人以為空乘和銀行工作人員都很體面，工資高，卻沒有看到背后那些不為人知的喜與悲

　　很多人以為銀行的工作是份好差事，入職中行一年讓我深刻的感受到，任何行業都有他的喜與悲。想想當時自己選擇銀行很大一部分是金融業的高薪所迷惑，然后就懵懂地進來了，可是當理想遇見現實的時候，才知道兩者的差距。今天想說點感受，其實也是因為上周單位出了點小事，這件小事可能在外人看來不足為怪，但對于中行來講確實讓人有天理難容的感覺。

　　上周某領導深更半夜打電話讓我在第二天上班9點之前寫這件小事的具體情況及深刻的檢討書，還要一份整改報告，我當時就差點暈過去，還連續打了3個電話，真是無語……好吧，已經寫好了積分材料報告，我想把進入中行以來的那些事兒一一淘出來，跟大家分享，內容篇幅可能有點多，我將分以下幾個部分說:

　　第一、中國銀行用工形式

　　大家都可能覺得銀行工作人員待遇非常不錯，非常體面，可是等你進來才知道這些所謂的柜員其實還都不算正式員工，領導級別的都不露路面，所以很多校園招聘都是招應屆生去當前臺柜員的，一般是勞務派遣工，還有臨時工，即所謂的短期合同工，很多是一年一簽，所以這樣雖然和銀行簽訂了合同，但畢竟不是正式員工，其余的才算正式員工。

　　剛開始時是在基層網點工作，我以為大家都是和銀行簽了合同，直到一次銀行大堂經理助理告訴我，整個網點的正式員工沒幾個，還有理財經理都不是正式工的，現在才知道中國銀行用功形式很復雜，直接冒汗

　　第二、中國銀行薪資待遇

　　講完用工形式，想談一下在中行的薪酬制度，比較一下以上幾種用工形式的薪資福利的區別，在這里，我可以很肯定地和大家說明一個事實，幾種用工形式在薪酬上是同工同酬，待遇不要以為正式的就高，有些非正式的員工還比正式的員工高啊，至于為什么，因為業績好唄，工齡長，收入就好一些，當然至于五險一金等是基本該有的都有了，養老保險，醫療保險，公積金等都是有的，但每次節日過年之類的全部一樣的補助，至于其他獎金怎么計算的我也不知道。

　　就比如一些理財經理職位的員工，可能實力非常不錯，收入甚至比部分支行的行長收入還高，因為業績!，可是這其實很難，業績這東西很難說的，有能力就有業績，可能不同的是沒有相關醫藥費的報銷等待遇，不過這樣已經非常不錯了，其他沒有任何區別在這里我還要說明一下，很多人說學歷沒什么用，其實你進去工作之后才發現，很多人因為沒有學歷，而得不到晉升的機會，有些派遣工年齡和我們這些本科生差不多，一樣，卻已經有好多年的銀行工作經驗，但由于他們是高職高專學校畢業進來當柜員工作，雖然操作技能比我們新來的熟練很多，也更有經驗，但由于學歷的限制，所以他們的晉升機會有很大的局限。

　　在此，我還希望我的學弟學妹們好好學習，考取更好的學歷，希望能好好對待銀行招聘考試的復習，學歷不能證明你的工作實力，但確實是敲門磚，起碼是你是有學習能力強的憑證。不要等以后沒有學歷之后才后悔莫及。

　　企業的性質決定企業要賺錢的，賺錢就需要靠員工的業績來提升經濟效益，銀行也是企業，員工想要提升自己的薪酬也要努力提高自己的實力。

　　在這里有句話大家可以看下，來中行就別想升官發財，當然混口飯吃還是有的，這是中行前輩對我說的，現在記憶猶新，雖然在中行的薪水相對于其他企業已經算不錯了，但這時候就得看你自己怎么看這個問題了，所以現在的你如果想進入國有銀行就得到了金飯碗，那我勸你得好好度量一下，不會給你帶來失望，也不一定會有希望，這是我的個人感受，當然還得看自己怎么對待。

　　看你進來銀行后有沒有做好吃苦的準備，想得到高薪工作和職位就必須從以后基層做起，沒有什么能一下子吃成胖子的。有人說在銀行招聘網應聘之前一要看資源，二要看學歷專業能力經驗，三要看有沒有關系，四要看有沒有錢，如果都沒有，那就不要去銀行了。

工作心得 篇13

　　20xx年轉眼即過，運營公司克服了重重困難。在復雜多變的市場經濟條件下，經受住了嚴峻考驗。這一年來，商業運營管理有限公司管理人大膽開拓，勇于實踐，奮力拚搏，搭建了堅實的發展平臺，使物業管理逐步向科學化、規范化、標準化、專業化發展。

　　回顧物業公司一年來的工作，有付出、有收獲，有汗水、有成長。物業公司從年初開始堅持員工與企業同發展、共進步的核心理念，依托全體員工的積極投入，緊張有序的開展著各項物業管理工作。通過實踐與探索，創新工作思路，強化內部管理，嚴抓品質服務，提升整體質量，努力適應新形勢下物業管理工作的發展要求，在強調“服務上層次、管理上臺階”的基礎上，通過全體員工的共同努力，較好地完成了全年各項工作任務。為后續的發展奠定了堅實的基礎。現將20xx年的主要工作及存在的不足總結如下：

　　一、日常工作目標管理的完成情況

　　(一) 以做好物業本職工作為前提，積極配合其它部門認真落實和執行開發公司的工作要求和部署。

　　繼續落實和執行績效考核制度及各職各類人員崗位職責和任務區分，繼續堅持“業主至上、服務第一”的宗旨，使“微笑服務、文明辦事”的要求體現在每一位員工的身上，促進了物業服務和管理工作的向前推進。物業公司的經濟效益與其服務質量是相輔相成，密不可分的。良好的服務質量可以促進物業費的收繳工作得以順利進行。反之，則不然。而有效的品質管理又是服務質量提升的有力保障。

　　(二)房屋管理是物業管理的重要內容之一。

　　為了搞好此項工作，我們建立了完善的房屋管理檔案，制定了房屋管理制度，編制了詳細的管理計劃，并責任到人定期檢查。住戶房屋裝修無破壞，外觀統一，無危害房屋結構的行為，空房完好率為95%。

　　為此，在裝修管理工作方面，我們重點加強了以下方面的工作：

　　1)針對業主與裝修管理專項擬定了“裝修工作指引“，就裝修單元的“重點部位防水“、“消防安全“、“水電管路走向“、“自用設施設備安裝“等作出明確的指引，讓業主與裝修公司提前知悉各項管理規定與要求，為后期的管理工作做好準備;

　　2)從嚴把好裝修申請審批關，建立完善的裝修管理檔案，所有裝修申請必須提交裝修手冊內規定的資料與圖紙，并對裝修申請中的關于外立面及室內結構方面從嚴審核，給出審批意見與建議;

　　3)建立裝修巡查簽到制度，安排各部門按規定對裝修單元開展裝修巡檢工作，對消防管理、違章裝修、防水工程按部門分工開展巡檢工作，將違章裝修現象消除于萌芽狀態;

　　4)定期組織開展裝修專項巡檢整治活動，對存在未符合管理規定要求的現象，限定作出整改，并按計劃實施復檢工作，此項工作得到了大部份業主的肯定。

　　5)從20xx年起，根據工作的安排需要，管理處設立了裝修巡檢專項負責制度，該項工作由保安隊長組織實施，經過相關培訓及各項準備工作后順利予以實施，取得了良好的成效。

　　(三)公共設施、設備的管理

　　為了保證園區廣大商戶的正常生活，在公共設施、設備的管理方面，我們制定了完備的維護、保養計劃和應急方案，做到日常檢查有登記、小型維護有記錄。維修電話24小時有人接聽，全年完成小型檢修工作17次，應急維修工作3次，達到養護設施、設備到位，維修及時，正常運行的管理要求。

　　(四)綠化管理

　　為了給業主創造一個優美的生活環境，我們嚴格落實了綠化管理措施，積極配合監督綠化公司，施工及養護工作，針對綠化公司在施工養護過程中出現的問題，及時發出了整改通知與合理化的建議，督促其整改，并在綠化警示牌沒有到位的情況下，制作簡易警示牌、圍欄，加強綠化防護管理工作，使綠地基本無破壞，踐踏及公用現象，綠化完好率為98%。

　　(五)環境衛生的管理

　　環境衛生方面，我們針對園區環境逐步完善的情況，大家齊動手定期、不定期組織進行大掃除，制定了嚴格的保潔程序與考核辦法，并對裝修垃圾實行袋裝化定點堆放，集中清運管理，并加強園區衛生檢查工作，保證了園區的衛生清潔美觀。

　　(六)園區安全防范工作

　　園區治安防范及消防工作是物業管理中的重中之重，為能給業主提供一個安全舒適的居 住環境，我們狠抓了園區治安消防管理工作，對保安人員定期進行崗位培訓，考核，制定了嚴格的崗位執行標準，并堅持嚴格執行了各項工作程序、巡更、巡崗制度。要求保安人員認真巡查，文明執勤，禮貌服務，在前期裝修階段進出人員復雜，硬件設施條件欠缺的情況下，基本完成了公司安排的各項工作任務。

　　1)繼續執行施工人員出入證制度，定時定崗進行裝修單元清場，這在一定程度上極大地提高了安全管理的成效，同時更避免了延時裝修引致客戶投訴的情況，收到了良好的成效;

　　2)為加強裝修搬運的監管，避免違章使用電梯搬運裝修材料的情況，從20xx年起管理處實行了“裝修搬運押金管理制度“，自制度實施以來，材料停留在公共部位過夜、搬運過程中破壞衛生環境、違章使用電梯搬運的情況基本得以杜絕;

　　3)嚴格執行人員及物品出入管理制度，施工人員憑證出入，其它人員進出須配合查詢與登記，拿出園區的物品均憑“放行條“并經查核后才能放行，有了這些管理制度的嚴格執行，園區的安全才能得到保障;

　　4)按消防管理制度要求，保安部安排專人每月定期對消防栓、滅火器實施專項檢查，確保消防器材處于良好的狀態，同時針對在經營的商鋪開展滅火器配置檢查工作，目前在經營的商鋪均已按要求配備了滅火器;

　　5)前期階段由于各方面的因素，停車場車輛出入管理較為混亂，通過物業經理主持召開專項整治工作，并安排落實相關工作后，所有進出的車輛均已憑證出入，大大地提高了停車場車場管理的安全系數。

　　二、存在的不足與展望

　　雖然，我們在20xx年的工作中取得了一定成績，但還有很多需要完善與加強的地方。 第一、管理人員整體素質不高，服務意識不強，實際處理事務的能力還有待提高;

　　第二，與業主的溝通不夠，了解不足，在往后的工作中應予以加強。

　　第三，設備、設施管理力度還需加強，以確保設施設備的安全正常運行，避免因此而對業主的正常生活造成影響，引至業主對管理服務工作的不滿;

　　第四，保安管理方面仍存在人員思想心態不穩定，工作執力度嚴重欠缺的情況，需要在實際工作中作出改善。

　　針對以上幾個問題，在20xx年工作中，我們將吸取經驗與教訓，努力提高員工的業主服務技能與管理水平，把工作做到更好。小平同志曾經說過“發展才是硬道理”，這句話時刻鞭策著物業公司放眼未來，開拓創新的步伐。商業運營管理有限公司依靠全體職員的強大后盾力量，不墨守陳規，努力適應日趨激烈的市場競爭，力爭在物業管理的行業中確定自己的品牌地位。20xx年已經結束，嶄新的20xx年已在眼前，回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。在新的一年里，物業人將以更加務實的作風、更加進取的胸襟、更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，在運營公司的領導下，通過物業公司全體員工的共同努力，向著把物業做強、做大的終極目標而努力!

　　謝謝大家!

工作心得 篇14

　　兩天的ERP沙盤模擬實戰已經結束了，在這次ERP沙盤模式中我學到了很多，也體會了很多從書本中從沒學到體會到的，ERP心得體會——營銷總監。 這是我第一次參加ERP沙盤模式課程，之前在看《贏在中國》節目時看到過，但一直都不能理解這是怎么一回事，現在經過這次的模擬試訓后，我終于明白了。這兩天的學習讓我充分地了解到一個生產企業的營運流程，從采購、生產、銷售、財務等，每個部門的工作緊密相連，環環相扣。各個主管在獨自完成自己工作的同時，又要注意和其他部門的聯系，每個組員都要發表自己的意見，相互溝通，發揮團隊合作能力，有計劃，有步驟，有目的地完成企業的戰略目標。 我們的小組是D組，在團隊中我擔任銷售總監一職，負責做市場預測，投放廣告，獲取訂單。

　　做了銷售總監之后，我對這個職位有了重新的認識，銷售不單只是賣產品這么簡單，需要做的工作很多，這次學習我總結了有關銷售的幾點心得。 第一，分析市場要充分，了解市場動向以及未來發展趨勢，為企業提議發展方向。沙盤模式中四種產品，不同產品在不同市場會有不一樣的價格和需求。針對企業已有的產品，我們要分析各市場的價格和需求，尋求銷售額最大化的產品市場。同時也要考慮產品市場未來的變化，為企業往后的發展計劃準備，放棄成產一些利潤少的產品，或者開發新產品。我們在一開始時就制定了戰略，在第一年就開發國際市場和亞洲市場，放棄區域市場，這樣我們不但可以避免市場競爭，因為區域市場的開發是一年，時間短，必定會有很多小組開發這個市場，還有以后的發展必定是高端產品的高端市場，如果我們先開發其他市場必定能占取更大的市場份額。

　　還有我們在第一年也研發P2和P3產品，因為通過逐漸的發展，P1產品的價格越來越低，市場份額也少，在最后兩年必定會淘汰P1產品。而通過最后三年的發展，事實證明我們的戰略是正確的，因為我們在經營中P3產品的亞洲市場成為我們的囊中之物。 第二，廣告費的投放要謹慎。在開始前老師講過，投放廣告費，投得多不如投得巧，要避免惡性競爭。廣告費是有限的，我們要用有限的廣告費爭取足夠的訂單。之前我們做了充分的市場分析，在這基礎上我們就有目標地投入廣告費，不會盲目地亂投入，浪費資金。我們還要了解其他對手企業的產能和經營情況，適當地回避競爭激烈的產品市場，減少惡意競爭。投放廣告費時要巧妙地將產品效應和品牌效應結合投放，使綜合效應得出最優結果。

　　在第一年中我們投了7M的廣告費，并成為本地市場的老大。在第二年我們把重金用在開發市場和研發產品和開發生產上，資金緊張，只投了4M，所以我們在第三年時丟失了市場老大的資格，不過這也是我們預料中的事。第三年由于我的疏忽，忘了多投多選單的原則，丟失了很多訂單，也讓公司陷入困境，這是我的過錯。在最后一年也出現失誤，由于市場預測的失誤，在國際市場P2產品投的1M廣告沒有拿到訂單，也就因為丟失了這一張訂單，使公司最后沒有掙到利潤，如果把這1M廣告投在亞洲市場，在最后一年我們一定能盈利，這個教訓使我印象非常深刻，市場預測真的很重要。 第三，我們要理性地獲取訂單。每年只有一次獲取訂單的機會。這關系到接下來這一年企業的運營狀況。我每次拿訂單都非常緊張，生怕拿到的訂單不好，影響到企業整一年的經驗和打亂發展計劃。

　　在選取訂單的時候，要認真仔細的看清楚每張訂單的數量、價格、賬期和其他附帶條件。根據企業的產能和資金鏈流動狀況，合理選取。以零庫存為目標，把企業當年產出的產品都賣出去。拿訂單不能貪心光追求數量，如果訂單數量超出企業產能，要付高額的毀約金。獲取訂單時還有注意訂單的賬期。訂單的賬期過長導致不能及時收回資金，容易造成企業資金鏈斷裂。賬期短和賬期長的訂單相結合保證資金鏈不斷裂。除了第三年和最后一年由于廣告投放和市場預測的失誤，拿的訂單太少，其他年份的訂單拿得都還是理想的。

　　最后，訂單的交貨順序要合理安排。這一點我覺得我們還是做得比較好的。要做到這一點的前提是需要上產主管提供每個季度的產能表，依據每個季度的產能表以及訂單的賬期，合理安排每張訂單的交貨時間，提高企業資金流動順暢。或者根據企業需要將資金集中到某一時期一次過收回，例如企業計劃在第三季度需要大量資金投產生產線，那么在當年獲取訂單后根據每季度產能適當調整訂單交換順序，使到第三季度時貨款賬期結束，及時回收賬款。我們在安排交貨順序時都是賬期長的先交貨，這樣就能在下年中快速地得到現金，避免了資金不足要貼現造成的損失。

工作心得 篇15

　　本學期,我擔任三年級的班主任工作。通過一學期對學生的了解,自己堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。因此，我針對一學期存在的班級管理還不夠嚴格，學生的良好習慣還沒有完全形成，學習風氣還不夠好等各個方面存在的問題，對癥下藥，采取恰當的工作方法，做好本學期的班主任工作。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：

　　一、培養好得力小助手，發揮榜樣帶頭作用。

　　一個好的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。這樣，班主任工作才能進行的輕松愉快，而又有好的效果。而讓學生自己管理自己，就要在班里就需要培養好班干部，讓班干部來代替老師管理班級。

　　本學期，雖然我注意培養了李旺、李瑞華等幾位班干部。可經過一學期的觀察，我發現這幾位班干部在學生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領全班同學上好自習課，搞好各方面的活動。因此，在本學期的班主任工作中，我重點做好小干部的培養工作。首先，重新選舉班干部。通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養，李旺、李瑞華、王麗君等幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現為其他同學樹立了良好的學習榜樣。在他們的配合和幫助下，我班的各項活動開展有序，我的班級管理也輕松了不少，我班也走向良性的發展軌道。

　　二、事無巨細，耐心地培養學生良好的習慣。

　　在上一學期中，雖然我在班級管理上下了很大力氣，但如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為，良好的習慣是學習的基礎。可我也明白，無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一

　　點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表現好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經常性的對全班學生的表現進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表現也越來越出色。這為學生今后的成長和學習成績的提高打下了堅實的基礎。

　　三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作。

　　通過上學期的觀察和了解，我發現我們班有尹雷、杜春燕、劉沈飛、劉武、何永祥等幾位后進生，后進生人數挺多，而且大多是男生。他們大部分難于管理，學習不刻苦，成績也較差。因此，轉化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進生關系到我們班學習成績的提高，關系到班級的更好發展。怎樣對待后進生呢?多年的班主任工作經驗告訴我，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：對于他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，發現他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

　　一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我對后進生正是堅持了這樣的態度，去關愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內的幾位后進生都取得了很大的進步。他們的變化，讓我感到自己的努力沒有白費。

　　四、繼續做好家長工作，雙向管好孩子。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯系，取得家長的支持與配合，這樣

　　校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發現學生的不良傾向，我就及時的聯系家長，向家長介紹了解情況，與家長協商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯系，與家長共同管教。

　　五、工作不足及努力方向

　　經過一學期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤，人無完人”。做的再好的班主任工作都會存在不足。這也是再所難免的。本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。雖然很多孩子也給我帶來不開心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我成長，使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。

　　總之，經過這一學期的進一步磨練和與學生的進一步磨合，現在我對三年級的班主任工作，感覺還是得心應手的。經過全體師生的共同努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

工作心得 篇16

　　短暫而又緊張的十周 修復前期實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發現我們懂的專業知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的短暫而又緊張的十周修復前期實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發現我們懂的專業知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫生。

　　對于我們第三組的同學來說，前期實習首先進入的就是修復科，從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫學生一下子成為坐在病人面前的'口腔科醫生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認真負責嚴格要求又平易近人的好老師張蘋老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細致的指導，我們的每一分進步都包涵著老師的心血。

　　還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。在進入修復科的第一周，老師們就對我們灌輸“服務患者，將患者視為自己親人”的服務理念，同時也教導我們作為一名醫生，同樣也要有自我保護的意識與技巧。總的來說，大多數患者對于醫生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態度。

工作心得 篇17

　　自20xx年正式考入社區服務站成為一名社區工作者至今，自己參加過多少次入戶走訪，多少次社區活動，多少次值勤值守，多少次節日值班，多少次晨巡夜巡，太多回憶無法一一細數，當中盡管也遇過不少挫敗，但每次想起居民微笑的瞬間，心里就會覺得一切都是值得的。

　　一個平凡的職業，一個神圣的職業。在沒入行之前，以為社工只是做一些慰問孤寡老人，幫助貧困戶或殘疾人之類的工作。然而現實并非想像中那樣簡單，做了社工之后才發現自己要學的東西太多了，而且不僅要學習，還要多實踐，才能更快地轉變角色做好自己的本職工作。在從事社區工作的幾年里，我參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但我感悟到：人生其實就是由無數點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也是體現在點滴小事之中。

　　在新時期新形式下，怎樣做好社區工作，怎樣才能給居民帶來便利，讓群眾更滿意呢?

　　一是要保持良好的心態，作為為群眾服務的一名普通工作人員，對待每一位來辦事的居民都應該熱情地接待，要把居民的事當成自己的事來辦，直到他們明白為止，滿意為止。

　　二是要有責任意識，社區工作責任重大，要樹立干一行、愛一行、無私奉獻精神，要有崇高的事業心和強烈的責任感，始終不能忘記自己的職責，始終不能忘記做好本職工作，從小事做起，增強自身責任。

　　三是要深入群眾，關心他們的方方面面，隨時了解社區每一位居民的生活情況，及時為他們排憂解難。要多和居民交流，正確的引導他們的思想，關心他們的點點滴滴。

　　四是堅持以人為本，樹立服務第一的觀念，一心一意為群眾辦實事、辦好事，從中追求社區居民的認同感和歸屬感，增強社區的凝聚力。要深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時解決居民的熱點、疑點、難點問題，始終不渝地把黨和政府的關懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。

工作心得 篇18

　　擔任校學生會保衛部的部長已經有半年多了，這對于我而言，是人生不可或缺的經歷。回顧以前當干事的時候，自己也是像現在這樣，努力做好自己的工作，積極向上的。盡管職位變了，但是希望自己的部門越來越好的心意沒有改變。探討這幾個月以來的工作，不管是對于自身能力的提高，以及交際等其他方面都有提高都有一定的進步。以下就是我個人對于擔任部長職位以來的工作心得：

　　每周一次的監督干事巡邏工作是我生活中必不可少的部分。也曾經因為對院里開展活動巡邏隊伍不夠滿意而向本部門部長抱怨，也曾因為干事不去巡邏或種.種原因而感到懊惱。在輔導老師以及同寢室的室友的思想開導下，意識到不能因為工作而太影響到自身。作為一名優秀的學生會干部必須懂得如何提高自己的適應能力，學會釋放自己，獲得進步，而不是一味的抱怨等。

　　當然，魚與熊掌不可兼得，工作與我的日常生活以及學習也時常產生矛盾。作為班級學習委員以及學生會成員，我有相當多的班級活動需要參加。而學生會這方面的工作又是我不能不管的。很多時候我都是一會兒一個地方一會另一個地方的飛奔的，很多時候連飯都沒有時間吃。我曾經想過要放棄班級的職務，但這畢竟是我自己去競選并且得到班級同學的認可的。于是我開始奔波與各類會議，各類活動等但是我只想說，學生會的工作我是真的盡力在做好。我相信，在以后的工作中我也能妥善處理好學習與工作這兩者之間的關系，盡力確保工作和學習兩不誤。

　　作為校學生會干部的成員，我經常參加校學生會的各項工作。在這樣的氛圍中，我總是覺得很有壓力。我不是個能和領導類的人物打交道的學生。盡管很多時候，我都是嘻嘻哈哈的，但是真的讓我在一些大場合做一些匯報交流工作時，我還是會小緊張的。希望以后可以盡量改進。其實一直很慶幸，我自己是保衛部的成員。保衛部是一個接受兩級領導的部門，不僅是校學生會的成員，更是接受院保衛處的領導。這不僅讓我有更過的機會來認識更多的人，而且也讓我感受到了不同的工作氛圍，學到了很多。對自己今后的發展很有幫助。例如在近期因要接受“安全宿舍”的監督，我們部門的幾個干事都是盡力配合學生會做好工作，從中也學到很多知識，開闊了眼界。

　　已經在這個大家庭工作了兩年多的時間了，我是真的覺得很開心，這讓我的生活與學習都很充實。雖然有的時候事情可能比較多，但個人能力也得到很大鍛煉。同時，我也認識到校學生會保衛部是這么一個特殊的部門，在平時的工作中應該保持更緊密的團結，每個人

　　在工作中都應該增強個人的主觀意識，面對現場臨時事件發生時，能夠從容地個人獨自解決，并且在工作中應該表現出積極的主動地位而不能一味地處于被動地位。我相信，我們部門在以后的工作中一定能表現得更出色，我也將努力完善自我以積極的狀態完成自身工作以及配合好其它成員工作。

　　最后我認為這段時間收獲最多的就是：認識了很多大一的朋友，在與他人相處過程中學到了很多，無論是在為人處事還是學習中，都給了我很大的幫助;也懂得了要團結他人，站在他人角度為他人著想;于此同時，也認識到自身很多的不足，例如：在處理很多事情上個人思想比較嚴重或過于狹隘，不能站在立場去考慮問題;會因為自己的意見不能被接受而不在意最后的方案如何等等。但我相信，隨著工作經驗的不斷增加，我能夠正確地調整好自己，在以后的工作中取得更好的成績。

　　作為校學生會保衛部的部長，我是真的覺得自己很榮幸。每一次弟學妹問我，學長你是什么部門的啊?我總是很自豪地告訴他們，我是保衛部的部長。我知道，我并不是事事都做完美的部長，但是我能說，我是盡力了!在今后的工作中，我會嚴格要求自己，爭取做到!我相信我可以。

工作心得 篇19

　　經過網課的教學，我也是對于自我的教學有了更新的認識，同時我也是清楚這次短暫的網課教學讓我對于班級的學生也是有了更多的了解，而今也是開學了，網課雖然結束，可是我也是對于這次的教學體驗有一些感悟和心得。

　　和課堂的教學也是有挺大的區別，畢竟學生們也是在家里，我也是無法時刻的監督到，所以課堂的生動性要更加的強，也是要讓學生們更加主動去學才行，我也是花費了不少的心思，同時也是進取的和其他的教師來探討，如何的去做，才能更好地把網課給教好，經過這次教學，我也是感受到，我們班級的學生雖然偶爾也是會比較的沒有自覺，可是大部分的學生還是認真的去把網課給聽好了，并且作業也是做得不錯，同時我也是感受到這種教學方式，其實也是能更加的讓學生有主動性，當然一些自主性差的學生也是需要有更多的一個監督才行，不然反而會更加的糟糕。

　　這次教學也是讓我對于自我的本事有了一個更好的認識，讓我明白，教學上頭的方法有很多，同時也是需要靈活的去運用，這樣才能更好的把學生們給教好，并且也是自我要學要去提高的方面其實也是有挺多的，不能松懈下來，不能覺得以前自我教好了就行了，教學的方面一向都是在不斷提高，有不一樣的教師也是有新的一些能夠讓我來學習的，我也是得懂得如何去學，去運用。網課這種方式也是讓我有了挺多的思考，平時的教學能夠監督，清楚學生們學習的狀況，可是網課卻是不行，而這也是很考驗我們教學的本事，經過這次，我也是有了提高，并且也是明白學生們的一個情景，也是比起以前更加的清楚了，而今回到學校也是要繼續的去教好他們。

　　教學做好了，自我也是能有收獲，同時我也是對于自我所教學的這一個科目也有了更多的了解，為了教好學生們也是和不一樣的教師去探討，去看別的教師的網課，以前一些和學生們講的知識點，而今也是發現能夠講得更加的細一些，或者有一些引發思考或者延伸的地方，其實完全是能夠自我運用到教學上頭來的。我想在今后，我的教學也是能做得更好一些，同時也是期待學生們走進教室，能更好的去把知識給學好，這一個學期有些特殊，可是也是在這特殊之中，讓我們感受到不一樣的教與學。

工作心得 篇20

　　育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長，使他們在改革開放的社會主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養，如何對學生進行德育教育，我談一下自己的體會：

　　一、為人師表，率先垂范。

　　班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在十幾年的工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

　　二、強化日常行為規范教育，加強"三自"能力的培養。

　　小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

　　三、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。

　　孩子的進步，集體的.成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。

　　將德育工作做好是一個很漫長的過程，需要從小事做起，一點一滴積累，長時間的堅持。久而久之，自然而然也就將德育工作做好了

工作心得 篇21

　　高等教育的迅速發展和高校后勤社會化改革的不斷深化，給高校后勤工作提出了新的要求。高校后勤集團作為高校后勤社會化改革的新生事物，在改革不斷深化的進程中，既要服務學校工作的大局，服務師生和教學科研工作，又要按企業化要求經營。如何適應新的形勢，有針對性的開展工作，營造一個有利于深化后勤社會化改革的良好環境，提高黨建工作的效能，這是

　　高校后勤黨建工作面臨的新課題。要適應新的形勢，必須堅持以鄧-小-平理論為指導，加強后勤集團黨的思想建設;堅持以提高戰斗力為目的，加強黨的組織建設;堅持全心全意為人民服務的宗旨，加強后勤集團黨的作風建設。后勤集團黨建工作要和后勤改革、管理、服務工作緊密結合起來，圍繞中心，發揮政治核心作用和監督保證作用，主動探索后勤黨建工作的新路子，提出高校后勤黨建工作的創新思路與舉措。為深化高校后勤社會化改革和發展提供強有力的思想政治保證。

　　一、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的特點

　　十年來，高校后勤社會化改革進入了新的階段。后勤實體從原先的福利性、帶有事業單位特點的總務部門剝離出來，實行企業化運行，將經營服務職能承擔下來。客觀地講，高校后勤實體得到了長足發展，但高校后勤實體的黨建工作卻相對滯后。同時，在后勤社會化改革逐步深入的今天，后勤黨建工作也面臨一些新情況與新形勢，如何適應這些新的形勢，有針對性的在黨建工作中做一些有益的探索，在后勤實體的各項改革發展中發揮應有的作用，需要我們認真探索。

　　(一)高校后勤黨建工作滯后于高校后勤實體的發展

　　隨著高校后勤服務實體成建制的從學校行政系統中分離出來組建后勤服務集團，成為學校內部實現企業化管理的一個服務性單位，總經理負責制是企業化管理的必然要求，也是高校后勤社會化改革的特色之處。高校后勤服務集團堅持“三服務、兩育人”的宗旨，它的主要服務對象是學校的師生。由于其特定的服務對象、特定的工作環境決定了集團在為學校服務的過程中首先必須考慮以社會效益為重，并遵守教育規律;同時，在深化改革中，又要求對后勤實行企業化管理、加強經濟核算和注重經濟效益。后勤集團在改革進程中，也不斷的發揮學校品牌、學校市場等優勢，探索產權的多元化，并逐步按公司法的要求設立法人治理結構、采用董事會、監事會等管理模式。由于上述特點的存在，許多高校把后勤社會化改革的重點放在了行政機構的搭建和干部配備，對黨建工作常常重視不夠，組織不健全，地位不明確，沒有看到黨組織在經營管理中的政治核心地位和引領保障作用，甚至忽視黨員骨干在履行“三服務，兩育人”宗旨中的先鋒模范和表率帶頭作用。

　　(二)組織發展和黨員教育方式缺少創新

　　后勤實體的組織活動不同于教學單位或機關行政部門，常常僅限于集中開會、集體學習，完成上級布置的活動內容，往往使黨建工作流于形式，缺少新意。后勤改革的不斷深入，勢必要求后勤集團大力提升人力資本，廣泛吸引各類人才，不斷探索新的用工形式，使后勤集團職工隊伍組成呈現出多樣化，打破了計劃經濟時代的正式工、臨時工兩大類單一的形式，大量使用外聘員工。但由于傳統的黨員管理模式，使外聘員工中的黨員難以參與黨組織活動，形成了所謂的“口袋黨員”(指組織關系裝在口袋里)，外聘員工中的組織發展和黨員教育存在模糊認識和困惑。

　　(三)開展組織生活難度大

　　由于后勤工作的特殊性，則要求后勤服務必須全員全程服務，即哪里有師生，服務就要跟到哪里，師生何時需要服務，后勤人員就應及時提供服務。因此，后勤黨員崗位分散，工作時間長，加之很多-黨員位于工作一線，他們既是管理者又是服務者，使集中活動或組織較長時間集體活動往往難以實施。

　　(四)員工隊伍發展壯大，但迫切需要黨組織的教育與引導

　　高校的擴招與擴建，帶來學生人數激增，也使后勤服務人員大量增加。近年來，后勤實體領導重視隊伍建設，如制定有關制度培養業務骨干，招聘優秀大學畢業生充實到管理隊伍中，以提高管理人員的受教育程度等等。但由于受職業特點、工資待遇等條件所限，農民工、下崗工人仍占很大比重，和廣大教師、大學生相比，科學文化素質偏低，學習接受能力有待進一步提高。同時，在后勤實體中有一批接受過職業教育的年輕同志經過鍛煉，逐漸成為業務技術骨干，視野開闊，思想活躍，迫切需要黨組織加強對他們的教育與引導，使他們積極向黨組織靠攏，充分發揮骨干的模范帶頭作用。

　　二、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的指導思想與原則

　　在xx大報告中指出：“黨的基層組織是黨執政的組織基矗要落實黨建工作責任制，全面推進農村、企業、城市社區和機關、學校、新社會組織等的基層組織建設，優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新方式，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人力、促進和-諧的作用。”高校后勤實體的黨組織是在學校黨委領導下的基層組織，日常工作中必須認真學習、深入貫徹、全面落實黨的xx大精神，堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以改革創新的精神全面推進高校后勤實體的黨建工作，切實抓好后勤服務實體黨組織和黨員隊伍的先進性建設，為推進高校后勤實體健康發展

　　提供堅強的政治組織保證。

　　(一)思想政治工作領先的原則

　　首先，后勤職工隊伍文化水平偏低，主動學習意識不強，個別職工甚至會受落后思想影響，其言行與高校教職工的身份不相適應。其次，后勤社會化改革，是對后勤管理體制的改革，部分校內在編職工在舊體制下形成的既得利益或調整，或消失，引起他們對改革的反對和抵制情緒，如果不加強思想教育，宣傳后勤改革的重要性和緊迫性，解除他們的思想包袱，就會成為后勤實體健康發展的最大障礙。后勤實體的黨組織要加強思想政治教育，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝隊伍，及時宣傳黨的最新科學理論和高校后勤改革的一系列方針政策，通過身邊優秀黨員、先進人物的典型事跡，教育感化普通職工，增強他們的主動服務意識，提高他們的思想境界。

　　(二)圍繞中心，服務大局的原則

　　高校后勤實體的黨建工作，必須服務學校工作的大局，堅持后勤實體“三服務、兩育人”的宗旨，以全心全意服務教學、科研，服務師生的實際工作為中心，努力促進后勤實體的健康發展。堅持以制度建設為抓手，按照既要與時俱進又要保持相對穩定的原則，不斷建立、健全各項規章制度，使之覆蓋到黨建工作的方方面面，形成制度健全、有章可循、有章必循的工作機制，使后勤實體管理更加科學，體制更加通暢。

　　(三)與后勤實體發展相適應原則

　　后勤社會化改革之前，后勤黨建工作主要對象是學校在編后勤職工。后勤社會化改革之后，外聘員工在職工中占絕大多數，

　　特別是《勞動合同法》施行后，“臨時工”也成為歷史名詞，許多高校選聘部分大學生充實到管理隊伍中來，所有后勤實體的員工都成為了我們的黨建工作對象。這些新變化都要求后勤實體的黨建工作積極探索，不斷完善與此相適應的黨建工作機制。

　　三、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的創新思路與舉措

　　(一)努力提高職工思想政治覺悟的創新思路與舉措

　　思想政治教育是黨建工作的重要任務，針對后勤員工年齡大、文化水平低、理論學習有一定困難的實際情況，必須豐富思想政治教育的載體，用喜聞樂見的活動開展教育。在學習內容和形式上要不斷創新，開展適合他們群體特點的理論學習和思想政治工作。要緊密結合新形勢下后勤工作的特點和后勤員工的思想狀況，靈活開展思想教育,

　　不斷豐富思想教育載體，提高教育效果。

工作心得 篇22

　　七年級的學生，理解能力和應用能力都比較差，在體育教學過程中，我常常會遇到自己講的頭頭是道，學生卻似懂非懂的情況，因此在教學中必須將“教”同“玩”結合起來，同時通過做游戲等趣味活動來啟發學生理解教學內容，做到潛移默化，當然課堂紀律問題也不容忽視，因此我會特別注意以下幾點：

　　1、隊形、隊列：這是培養學生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段，是小學進入初中階段體育教學的重要一環。如何使學生專心致志，排除一切雜念，這是教師所采取的手段。有時同學出現的頑皮，不遵守紀律的現象是由好動而動得不適時產生的。針對“好動”這一天性，我注意加強課堂常規教育和訓練，逐步發展他們的自制力;同時，還有意識地加強一些集中注意力的練習，隨時把他們的注意力引到正確的道路上。這樣才能達到教學目的，完成教學任務。當然，訓練隊形隊列，同學的步伐，精神飽滿與否和教師的口令和生動的啟發性語言有關，因為學生最敏感，對老師的表情最易感染，為師的要起表率作用，否則這一單調和枯燥的項目，學生就不會持久，盡管一般不超過十分鐘，但由于“疲勞”的出現，自然會導致不守紀律的現象發生。對這項，我今后一定更引起重視。

　　2、游戲：可以使緊張的體育課變得生動、輕松，具有吸引力，激起學生的學習興趣和熱情，使之靈活運用走、跑、跳、投擲等基本技能，在競爭中得到鍛煉，同時也培養了學生勇敢頑強的好作風及團結互助的共產主義風格，思想和技術雙豐收，效果顯著。隨著教改的逐步深入，我認識到要把游戲教學搞好，必須要先吃透教材，了解中學生的心理特點，從而抓住實質，提高效率。其次是發揮教師的主導作用和教學藝術，處理好教與練的關系。這種應變能力只要平時愿意積累，虛心學習都能逐步豐富。在教學中要從熱愛學生出發，重視安全教育，加強保護工作，嚴防傷害事故的發生。

工作心得 篇23

　　時間過得真快，轉眼之間又到了一學期之尾，今年我擔當了二年三班的班主任工作，一年來，感觸頗深，現具體總結如下：

　　一、 共同制定班級目標，形成良好班風

　　工作二十多年了，斷斷續續地也做了十幾年的班主任工作。誰都知道小學班主任的工作是最辛苦的，但是既然當上了班主任，就得苦中作樂，也盡可能從苦中品嘗甘甜。今年我又一次擔當了二年三班的班主任，這個班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡啟軒那種超級調皮的女生也是大有人在。如何才能管理好這個班級我也是想了許多辦法。一個班級只有有了共同目標，才能有凝聚力，才能形成良好的班級風氣。根據班級的現狀，我和孩子們共同制定了班級目標那就是“管好自己，禮讓他人;靜能生慧，讀納百川”。我讓孩子們深刻理解每一句話的含義，并嚴格按著要求去做。漸漸的，班中愛打架的孩子少了，同學之間有了困難也能互相幫助，不再那么冷漠自私。同學之間有了摩擦，我聽到孩子會主動地說，管好自己，禮讓他人。這是我們都最希望看到的景象。

　　如何使孩子們愛上讀書，做到讀納百川呢。我也是動了很多腦筋，我先從班級圖書借閱入手。我們班捐的書不少，如何讓這些書活起來呢，我動腦筋想了個辦法：就是每個孩子負責管理兩本書。我給他們拿著書照了相片作為依據。然后孩子讀完自己手中的書后可以去和別的孩子換著讀，要填好記錄卡，另外誰讀完了一本書，可以記錄在小紙條上，由家長簽上名字，投進班級的罐子中，每月進行讀書小明星的評比。這種方法真真正正調動起了孩子的讀書興趣。現在班中大多數孩子閱讀興趣濃厚，我們正向著“讀納百川” 邁進。

　　二、 把責任落實到位，人人有事做

　　當了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的書籍。我真是太佩服魏書生老師了。他的班主任當得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鑒了一些。

　　首先我把班級的事情也依據孩子們的不同特點分配到個人。比如開關多媒體，我首先培訓了幾個孩子。最后王孟心同學每天來到就打開多媒體，放學時記得關掉多媒體，一點不用老師操心。宋成員同學專門負責課間播放好的音頻視頻節目，這樣的方法，一來優美的文章或故事熏陶著孩子們，也省得課間孩子們總是亂追亂打。還比如王雨桐專門負責澆花、劉援兵負責提醒孩子寫每日一成語等等。值日組的值日也是這樣，每四個人一組，值日一周，這樣便于孩子做好，也省得人浮于事。還有一天的衛生都是他們負責監督。他們還是值周小班長，兩個人負教外，兩個人負責室內，有什么事情要去想辦法解決，解決不了的，及時匯報給班主任，這樣也能把一些矛盾消滅在萌芽狀態。還有班主任要杜絕發火，不做火上澆油之人。

　　三、多種渠道與家長做好溝通，形成教育合力

　　我們的學校教育只有和家庭教育形成合力，才能發揮最大的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重視和家長的溝通。我們現在通訊發達，和家長的溝通形式多樣，目前我和家長進行溝通的方式除了電話以外還有校訊通、飛信、微信等好幾種方式。通過這些方式，我不僅讓家長們及時了解孩子在校的各種情況，而且經常向家長傳遞一些教育觀念、教育方法……這樣，對于提高家長的教育水平是大有裨益的。

　　我每天都要發信息，有時會有幾百字，雖然很辛苦，但是能讓家長信服你，他們能體驗到老師的辛苦與良苦用心，他們會特別支持你的工作。有家長跟我說，我經常給我的同事看你發給我們的短信，他們都非常羨慕我們孩子能擁有向您這樣負責任的好老師。家長們經常自愿給我們班買小表揚信、買各種印戳、獎狀、還有小標志牌。這都是教師與家長交心的結果。

　　微信群這種方式真是特別好，這種方式使得家長、孩子與老師的交流更直接了，我們除了交流教育方法外，還成了孩子們交流、展示、成長的平臺。我倡導家長們在微信上給孩子展示的機會。于是我看到了非常好的局面。孩子們發視頻在微信上背成語、背古詩、背課文，背弟子規……學習興趣空前高漲。我也經常參與進去，所以我對象常說，你是白天上班，晚上也上班。一天下來，雖然很累，但是看到孩子們收獲了那么多，我覺得一切的付出都是值得的。總之多種形式的溝通，會使你的班主任工作順暢無比。

　　半年來，我每一天都在思考著，尋覓著，希望找到最佳的管理途徑，希望我們的班集體能給孩子好的影響，為他們早日種下向善、樂讀、求知、好思的種子，讓人欣喜的是——嫩芽已經破土而出!

工作心得 篇24

　　20xx年8月，我有幸成為了*行這個溫暖大家庭中的一員，迄今已有一年有余。期間，我積極參加支行組織的政治學習、業務培訓，學習態度端正、遵守行紀行規、明確鍛煉目的;積極參與內部事務，虛心求教、積極主動地把大學所學的理論知識付諸實踐。雖然實習鍛煉期只有短短的一年，我卻受益非淺，學習到了很多東西。

　　思想上一方面，我堅定政治信仰，努力提高思想覺悟，堅決服從中國共產黨的領導，堅決擁護黨中央的決策，貫徹落實黨中央和國務院股改的政策。另一方面，牢固樹立了以客戶為中心的服務思想，在學習和實踐中，進一步地認識了*行“以客戶為中心”的重要性。

　　在省行培訓期間，從省行領導的課堂上知道了“以客戶為中心”的服務為理念，但那時的認識只是停留在理論上，并沒有切身體會。來到了工行營業部后，才發現這并非是一句空洞的口號，在競爭空前激烈的金融業中，只有牢牢樹立以客戶為中心的思想，盡心盡力為客戶服務，為客戶創造更多的方便和財富，才能在競爭中立于不敗之地。

　　回顧這一年，我經手的現金無數。除第一天“不小心”讓一張假幣”瞞天過海”以外，在以后的時間里沒有一張假幣能逃過我的法眼;愛我崗位，開心工作，本人生性愛好干凈整潔，絕不讓任何一張殘鈔混入新鈔隊伍，在空閑時間把網點打掃得一塵不染，本著好記性不如爛筆頭的座右銘，每次認真的閱覽文件，將新操作新業務記入工作筆記以備查用;本人好學，這一年來主動親近atm，關心它，揣摸它，終于熟悉其脾性;人人防火，戶戶安全，對于滅火器，只要有新產品，我必定會第一時間去摸一下，以防萬不得已的時候要用到它卻不知道怎么用;知己知彼，百戰百勝，又由于我們這一代比較有網蟲潛質，于是我總會瀏覽其他銀行的主頁和金融最新報道，以便在工作中尋找靈感，培養自己為*行盡點棉力的細胞。

　　做為柜員的我將繼續緊密地團結在以科長為中心的領導班子周圍，認真貫徹落實“來有迎聲，問有應聲，走有送聲”的三聲要求，堅持“安全第一、服務周到”的指導思想，大力弘揚“一不怕手酸，二不怕嘴麻”的吃苦精神，把優質服務做為第一要務!業務要有新思路，效益要有新突破，笑容要創新局面!要從根本上改變“有規不依、思想散漫”的無畏型方式，以促進效益杜絕風險為中心，以提高窗口服務質量為方向，以一線柜員手工操作速度和精確度為基礎，注重目標定位策略，進而走上人性化的人脈銷售服務道路，培養一批師奶殺手和客戶方出納會計偶像，建立顧客忠誠度，走可持續發展的“每個柜員都有磁場，沒有磁場至少要有笑場”的特色道路!使我們營業部前臺業務承前啟后、繼往開來、與時俱進、開拓創新。

　　回顧檢查自身存在的問題，我認為：一是學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。二是在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀改造不好的表現。針對以上問題，今后的努力方向是：一是加強理論學習，進一步提高自身素質。轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導和同事們把工作做得更好。在以后的時間里我應加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。

工作心得 篇25

　　我叫小明，是某社區的一名社區工作者。一轉眼，正式參加工作已有半年時間了。對于社區工作也有了更深刻的認識：社區居委會是基層群眾自治組織，是為老百姓服務的最前沿。同時社區是整個社會的基礎，是聯系黨、政府和群眾的紐帶。社區工作的開展，對整個社會的發展有著直接重大的影響。作為社區工作者，面對的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，因此社區工作重要而有意義。社區工作是一種幫助人解決困難，協調人與社會之間關系的服務活動，是以人的問題和需要息息相關的，因此社區工作者在工作中應本著人性、為服務對象著想和謙和態度，真誠地對待服務對象的問題和需要、社區工作也是社會福利事業的重要內容，是促進和諧神會建設的主要手段，建設和諧社會是黨和政府當前堅持的主導政策方針，經過改革開放30多年來的發展，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整思想觀念的深刻變化，社會矛盾進入易發多發期，社區工作在化解矛盾糾紛解決社會問題促進社會公正上有不可替代的作用。在社區工作過程中，社區工作者應將和諧和發展作為服務與管理的主要手段，達到家庭關系和諧，人際關系和諧，干群關系和諧和社會和諧。不斷探索和總結新的理論經驗和方法，不斷提升社區工作服務水平，解決各種社會問題，滿足社區居民的社會需要。

　　在某社區，我主要負責的是民政，黨建和宣傳工作，輔助社會治安綜合治理、勞動保障、計劃生育工作。通過這段時間的工作學習，我認識到基層社區是一個可以發揮我們年輕大學生活力與創新意識、發揮自己專業知識與長處的大好平臺，隨著認識的不斷改變，感受的不斷加深，我的工作能力也在逐漸增強。我越來越清楚地看到社區工作的重要性，以及做好社區工作的不容易。同時我也看到了基層社區的不斷發展，也學到了很多業務知識、掌握了很多與群眾交流的技巧，增強了自己學習的能力，磨練了自己的意志。也有了一些心得體會，想與同事們分享。

　　首先，只有不斷學習才能滿足工作的要求，適應社區的發展。沒有學習就要落后，沒有學習就不能創新，沒有學習就不能發展，因此應該樹立自覺學習理念，不但要學習社區業務知識，還要學習與群眾交流的技巧，特別是在和社區老大姐學習溝通技巧使我受益匪淺，也體會到姜是老的辣這句話的內涵。很多居民因為生活或工作上不如意而心存不滿，能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區工作者面前的大問題，所以要對這類居民做好耐心細致的思想工作，能在社區內解決的問題可以立即運用業務知識解決，不能再社區內解決的要與居民交流溝通，理順情緒，讓居民滿意而去。

　　第二，要端正態度，真正做到服務群眾有熱心、有耐心。社區居委會是最基層的群眾自治組織，是為老百姓服務的最前沿。群眾是我們的衣食父母，應該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區居民，千方百計解決居民生活中的各類困難和問題，讓老百姓感受到和諧社會大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到：老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認識，被尊重，他們的內心深處非常希望得到社會和家人的理解、認識和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心，以至把他們當成累贅。因此在處理各項事務中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次，有一位生活困難老人來到社區，由于不符合辦理低保條件，子女又不給老人贍養費，給老人帶來極大地傷害，社區本著尊重和理解的原則，用真心和耐心對他進行耐心疏導，同時勸導子女應負擔老年人的贍養費，否則要付相應的法律責任。最后在社區的幫助下解決了老人的生活問題，使老人重新樹立了生活信心和尊嚴。

　　第三，要加強創新意識的培養。創新意識達到對于國家，小到對于社區都有極其重要的作用。工作方法的創新，可以提高工作效率，節約工作時間，降低工作成本;對轄區組織活動形式的創新能夠更好的達到宣傳效果，形式多樣的活動可以使群眾更容易接受，更容易達到活動目的，打造社區品牌。增強社區工作者和社區居民的歸屬感。特別是在區委區政府關于開展“情系社區，奉獻居民”活動的背景下，只有更多的運用創新意識，開展靈活多樣主題實踐活動，才能把黨利民惠民的政策傳達到社區居民之中，是群眾得實惠。

　　半年來的工作鍛煉了我的工作能力，同時也讓我適應了社區工作環境，雖然在工作中遇到一些困難，但我相信這對于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗。我將在今后的工作中，不斷尋找差距，向領導和前輩們學習交流，通過不斷地學習和積累，提高自己的業務水平和素質，更好的完成工作任務。

工作心得 篇26

　　時光飛逝轉眼間20__年即將離我們而去，新的20__年已近接踵而來，光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發現過去的一年并不能畫上圓滿的句號，內心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結以往的經驗教訓，以待在新的一年有所改進。從進入公司以來，在領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了工作的任務。在工作期間同事互幫互助，對我也很照顧讓我工作上迅速上手。我們公司的開發速度很迅速，從立項、研發、生產工作井井有條一氣呵成的完成開發項目。我知道我還有很多不足，還有很多需要提升在下個年度里，我將努力做好工作，積極學習提高自己的設計水平更好的服務公司。在工作期間里也總結了一些收獲：

　　1、 收獲了領導和同事的關照和幫助，讓我很好的融入了這個大家庭。

　　2、 從事一份新的工作，就有新的挑戰，新的歷練，在工作上也讓我了解到以前不同的思維、設計、交互方式的差異，更加完善了我對UI設計的理解。

　　3、 體驗了從需求、立項、設計、研發、生產這一整套流程下的工作模式。 有待進取：

　　1、 對產品了解不夠深：表現在產品使用人群、產品使用環境、產品的優缺點

　　2、 對用戶需求、操作、習性沒有做過深度有效的調研。

　　3、 對產品操作上沒有很好的結合使用環境、使用者狀態分析

　　期望公司能在視覺這一塊區域能加大力度，視覺和硬件都是產品的競爭力，現今全民交互的大時代，制造工藝的平均化，最廉價的提升產品競爭力的方式就是在視覺上提升。希望公司能給我們設計人員多提供一些專業上的培訓機會。參加一些業界頂級設計師講座等;多思維的碰撞和討論才能產生完美的產品。工作時間上能科學化安排。

　　公司產品方面以后可以推出一些親民產品結合互聯網發展趨勢，研發普通級別能改善生活的產品。例如智能穿戴、智能家居這方面的產品，生活需求大于工業需求，現在很多網絡公司和制造業公司合作，進軍智能生活市場。我們應該跟隨市場趨勢，利用我們公司的優勢創造更多的市場競爭力。

　　在以后的工作中我要保持著良好的心態，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總結經驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的工作做好戰前的準備!努力提高設計水平、專業知識和表達能力，提供健全的設計，創造大家共同介入討論機制，力爭每個方案達到完善，望好東西，多交流，多分享。大家互相學習、自我學習、外部學習總之多多學習提升自己的工作能力，更好的服務公司為公司創造更大利潤，來報答公司的苦心栽培。新的一年即將到來，我愿與公司共成長。祝愿公司業績年年長。