學校安全穩定工作培訓的心得體會（精選3篇）

學校安全穩定工作培訓的心得體會 篇1

　　校園安全問題，是社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使他們安全、健康的成長，已成為中小學教育和管理的重要內容。學校安全是維護社會穩定，保障師生生命財產安全、確保學校教育教學工作正常有序的重要保障，責任重于泰山。強化責任擔當，增強政治意識，做好學校安全工作需更新工作理念，實現學生安全工作從管理向治理轉變，要從理念上把“校園安全“轉為“學校安全“，把社會風險概念引入學校安全管理，要狠抓安全教育工作任務落實，進一步完善工作機制，細化責任，落實責任。堅持“安全第一、積極預防”的安全管理原則，加強安全教育，提高師生安全意識。同時要層層落實崗位安全責任制，強化落實“一崗雙責”，確保安全工作的規范化、網絡化、科學化。通過對“總體”國家安全觀主題教育”的學習，使我對安全的概念，特別是校園安全工作有了更多、更深入的認識。

　　一、建立安全管理工作體系。

　　形成平安無例外，教育無缺席安全理念；組建安全領導機構；建立安全風險管控體系和安全隱患排查體系；列出安全年度常規工作清單、安全年度教育宣傳培訓清單和安全風險責任排序清單；印發《班級平安手冊》、《學生安全手冊》、《教職工安全手冊》和《家校社安全防范一體化手冊》；裝訂校園安全隱患排查臺賬。

　　二、建立完善教育系統各項安全管理制度。

　　建立《學校門衛值班制度》、《學校外來人員來訪登記制度》、《學校保安巡查制度》、《學校安全檢查制度》、《學校學生請假制度》、《學校進入校制度》、《學校學食堂管理條例》等行之有效的安全管理制度，實現安全管理的全覆蓋，做到了安全工作有制度可依，規范化操作。

　　三、明確責任，建立責任追究制度，層層簽訂安全責任書。

　　為把安全工作落到實處，全教育系統遵循“責任”到人，措施到位，堅持到底，追究到真”的原則。每學期開學，教體局職能科室、學校校長、學校各處室責任人、年級主任、班主任、教師層層要簽訂安全責任書，明確職責，強化安全意識，做到責任到人，各方力量齊抓共管，形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網絡體系，明確全體師生員工在安全工作中的權利和義務。并將安全管理工作納入目標考核。

　　四、要定期開展隱患排查治理工作。

　　首先要落實定期的安全隱患排查治理工作，每學月及重大節假日嚴格對校園及周邊區域進行全方位、立體化的安全隱患排查。本著誰分管誰負責的原則，處室或部門責任人即為隱患排查治理的第一責任人，要求確保隱患排查治理工作落到實處。其次要落實“一日安全常規”，將每學月的安全大檢查與一日安全檢查相結合，確保無隱患死角，杜絕安全事故的發生。

　　五、要堅持開展安全宣傳教育，提高安全意識。

　　深入開展“安全文化進校園”系列活動，開展法治宣傳教育、安全主題班會等，組織學校開展安全黑板報、手抄報等進行交通、消防、防溺水等的安全教育，提高師生的安全意識。利用教師業務學習，強化教師安全責任意識，轉變安全教育管理觀念。

　　六、制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。

　　教育系統制定了《抗震救災疏散演練方案》、《學校宿舍應急事項處理預案》、《重大活動安全預案》等等。利用每學年開學第一課，學校進行疏散演練；加強對宿舍管理員的突發事件的應急反應演練，提高師生員工的應急反應能力和緊急事態下處置能力。

　　七、安全教育常規化。

　　學校安全要時時抓、事事抓、常態化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈；不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練；演練是要自發的、為了養成良好的安全習慣而演練的；安全教育要涉及方方面面，有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　總之，安全是一切教育教學活動的保障，“生命不保、何談健康與成長”，作為教育工作者，一定要有安全大教育觀，才能使學生健康快樂成長，才能使教育教學活動得到順利實施，才能使國家的教育事業得到順利完成。

學校安全穩定工作培訓的心得體會 篇2

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　今逢中國傳統節日九九重陽節，不少同事又一遍思念起家中親朋好友，身在邊遠新疆的我們，仍是一如既往的將精力投入到工作崗位中。每顆堅強外表下的鐵漢子都有一顆柔軟溫情的內心，下班后，便在安靜的角落里和思念的親朋好友訴說心腸。

　　每個援疆建設者都是背著一顆愛家和愛夢想的初心來到這片無人戈壁，年長的憑借豐富的工作經驗扛起一家老小的擔子，年少的憑借滾燙的內心熱情追求憧憬的明天，我們每一個人都是柔情戰士戰斗在這片鋼鐵森林。

　　每次步行去工地，抬頭總能看到巨大的涼水塔上渺小得像黑螞蟻一樣的身影在高空行走著，屈躬著，背后是一面冰藍純凈的天空，偶爾幾朵蓬松的白云。總會讓我驚嘆大自然的無窮、生命的渺小，也會讓我驚嘆生命的智慧與勤勞，建造起如此龐偉的建筑，更加讓我感受到生命的脆弱與珍貴。

　　工地四周的圍欄邊上，鮮紅的貼滿了各種警示標語“安全第一，預防為主”“愛家就是愛生命，重情更應重安全”，給每一個清晨走向工地的戰士們一劑提神醒腦，增強戰斗力的清醒劑，到了工地入口，一幅龐大的家庭溫馨團圓的廣告牌上寫著，“您的平安，就是我們的幸福”，我想大家腦海都會想起自己妻兒老母慈祥眷戀的畫面吧。對于女人和老人來說，男人是一個家庭的頂梁支柱，男人的平安是一個家庭的定心丸。一個成熟的男人是會去愛護他的家庭，愛護他的生命的。

　　安全就是要重視“三不傷害”，不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害。

　　你的安全是公司正常運行的基礎，也是家庭幸福的源泉，有安全，美好的生活才有可能。在忙碌的現場工地，不論你是剛學技術的學徒，還是身懷絕技的老師傅，都應該保持正確的工作態度和良好的身體心理狀況，提高安全意識，杜絕僥幸，自大，逞能的心理，莫以患小而為之；請不斷的提高自己的操作技能，掌控危險因素及控制辦法，遵守安全規則，使用必要的防護用品，不違章作業；積極參加安全教育培訓，提高識別和處理危險的能力；虛心接受他人對自己不安全行為的糾正。在安全面前，人人平等，為了您的安全，請走向崗位那一刻，嚴格對待自己。

　　他人生命與你一樣寶貴，他人也與你一樣愛他的家和生命，保護同事的安全也是你應盡的義務。你的活動與旁邊的人息息相關，不當的操作隨時會制造安全隱患，影響他人安全；對不熟悉的活動，設備，壞境要多聽多問多看，溝通協商后再進行作業；操作設備尤其是啟動，維修，清潔，保養時，要確保他人在免受影響的區域內，當你發現了安全隱患要及時告知所受影響人員，加以標識和消除；安全管理人員尤其要嚴肅對待班組人員的安全行為，縱容與默許是對他人最大的威脅，安全表率是其職責。大家在一起走南闖北，情同手足，更應肝膽相照，敢說敢指出，才是對他人最大的情深誼重。

　　人的生命是脆弱的，變化的壞境隱藏著多種可能失控的風險，你的生命安全不應該由他人來隨意傷害。

　　不被他人傷害就需要工作的時候提高安全意識，保持警惕，及時發現并報告危險；將你的安全知識與經驗與同事分享，提升大家的事故預防技能；不忽視已標識的危險并遠離之；勇于糾正他人可能危害自己的不安全行為，不傷害生命比不傷害情面更重要；面對突發事故，保持冷靜，正確運用所學安全技能；拒絕他人發出的違章指揮，即便是你的老板，不被傷害是你的權利。

　　安全問題一直是被大家念得耳根都要起繭的話題，而安全小事故仍不斷的在發生折磨著當事人的身體與家人的承受能力。每望著一些爸爸與兒子開上網絡視頻喜悅地叫著“兒子，抱抱”“爸爸，你啥時候回來”的時候，每望著一些妻子在丈夫每日出門的時候殷切叮囑安全，盼望平安回來吃香噴噴的午餐、晚餐，我都會感受到家、親情、生命、安全在人們心中的重要性。咱們火電人都不容易，背井離鄉，抗暑斗寒，建設邊疆，一世英明，更應愛護生命，注重安全。

學校安全穩定工作培訓的心得體會 篇3

　　紅河鎮直機關幼兒園開展消防安全知識培訓總結 根據紅河鎮教管辦轉發的《關于印發全縣消防安全大培訓工作方案的通知，根據通知要求，我園認真開展以消防知識教育、觀看火災警示教育片、開展疏散逃生演練等形式的消防安全培訓活動，進一步提高廣大師生的消防安全素質和預防、應對火災能力，減少火災事故發生，保障廣大師生的財產生命安全。紅河鎮直機關幼兒園緊抓師生安全教育不放松。20__年12月30日上午，在幼兒園安全工作負責人的組織下，全園幼兒觀看了安全教育警示片。

　　觀看過程中一幕幕觸目驚心的交通、火災事故在引來了大家聲聲嘆息與驚恐的同時，也為大家敲響了交通、消防安全的警鐘。觀看完畢，老師和孩子們們圍繞“珍愛生命、安全第一”進行了分享交流。大家紛紛表示，安全要從身邊做起，從自己做起，從每個小事做起。不僅自己要把學到的安全知識運用到實際生活中，并且還要讓孩子、家長和自己的家庭成員也充分掌握。真正成為安全人人抓，幸福千萬家。

　　孩子們觀看安全教育警示片

　　孩子們觀看火災警示片

　　為了培養幼兒逃生自救的技能，我園進行了疏散逃生演練。演練時應急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。演練結束后，成園長對活動進行了總結。

　　緊急疏散演練

　　防火演練

　　通過各種安全培訓活動，進一步提高了師生的消防安全素質和預防、應對火災能力，減少火災事故發生，保障廣大師生的財產生命安全。孩子們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。真正做到與安全同行。