2020年幼兒園保教工作計劃書

20xx年幼兒園保教工作計劃書（二）

　　一、情況分析：

　　本班共有xx名幼兒。其中男孩xx名，女孩xx名。我班幼兒通過在園內半年的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、。體育技能上基本掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。

　　二、指導思想：

　　認真學習貫徹《綱要》，《快樂與發展》課程，讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展，主動活動、積極好學。根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發幼兒對探索的興趣。大力發揮游戲活動的能力，促進其全面和諧的發展，使幼兒有大幅度的提高。

　　三、具體工作目標：

　　（一）衛生保健

　　小班的衛生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。認真做好晨、午、晚檢工作，以便及時發現幼兒的異常情況并做出相應的處理工作，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，按要求做好日常消毒工作，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天開窗通風，適當的戶外活動，根據天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

　　（二）教育教學

　　目標1、繼續培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施：

　　（1）利用起床和如廁的機會繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

　　（2）繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

　　（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

　　（4）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

　　目標2、培養幼兒良好的進餐習慣。

　　措施：

　　（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養，并養成不挑食的好習慣。

　　（2）適時培養幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。

　　（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。

　　（4）利用餐前餐后時間，培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。目標3、增強幼兒的自我保護能力。

　　措施：

　　（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發生傷害事故。

　　（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

　　（3）逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

　　（4）通過故事，情節表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。

　　目標4、注重活動區的設置及活動的開展

　　措施：

　　（1）根據小班幼兒的年齡特點及幼兒人數設置相應區域和進去的人數。

　　（2）根據玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料，來培養孩子的動手能力。

　　（3）根據幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調整，讓幼兒對區域活動始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發展。

　　（4）做好區域點評，教師客觀準確的點評會讓孩子體會到自己的成功之處，不足之處。

　　目標5、培養良好的學習常規。

　　措施;

　　（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

　　（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

　　（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　目標6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間，豐富音樂活動和提高語言表達的能力。

　　（三）家長工作

　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

　　（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

　　三、月工作安排

　　二月份：

　　（1）開學準備工作。

　　（2）班級情況檢查

　　三月份:

　　（1）召開幼兒家長會

　　（2）安全工作檢查

　　（3）教育活動評優

　　四月份：

　　（1）教師戶外自制玩具大賽

　　（2）教師基本功園級選拔賽

　　（3）迎接視導

　　（4）家長開放日

　　（5）幼兒社會實踐活動

　　五月份：

　　（1）開展半日活動反思交流活動

　　（2）“六一”慶祝準備活動

　　六月份：

　　（1）“六一”慶祝活動

　　（2）舉辦家教專題講座

　　（3）教育論文園級評選

　　七月份：

　　（1）期末工作總結

　　（2）做好幼兒放假前的教育工作

　　（3）邀請專家對教師進行培訓。

　　（4）做好班級環境衛生和班級物品交接等開學前的準備工作。

　　（5）迎接幼兒報到注冊。

20xx年幼兒園保教工作計劃書（三）

　　一、我園目前所具備的主要優勢

　　1.組織管理工作突出以人為本的理念,管理效益明顯提高。全園士氣高漲,教師隊伍穩定,各項工作得以持續穩定發展。

　　2.教研工作不斷有新進展,教師的教科研能力得到提高,促進了我園教育教學工作的不斷深入。

　　3.環境建設有了一定規模,基本適應當前教育教學需要,使環境發揮其有效地教育功能。

　　4.優質教育和優質服務思想深入人心,保教質量不斷提高,得到家長普遍好評。

　　二、目前需要解決的主要問題

　　1.理論聯系實際不夠,在教師中好的學習風氣沒有形成。表現在教研中理論指導比較被動。

　　2.教師隊伍發展不平衡,思想教育和教師教育教學能力應繼續抓緊。

　　3.由于地域改造,將引起一系列的問題。

　　三、學期工作指導思想

　　堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導,按照"三個代表"的要求。發揚《規程》精神,認真學習新頒布的《北京市學前教育條例》,鞏固成績,更新觀念。做好兩個"面向"的工作。把握幼兒教育改革發展的方向。強化內部管理體制改革。提高保教質量,保持一流工作水平。

　　四、本學期工作任務與措施

　　(一)管理工作

　　1.繼續加強領導班子思想革命化建設。嚴格按照國家各項政策辦事。做到工作作風正派,思想開拓進取,行動干練果斷。成為群眾所信賴的堅強的領導班子。

　　2.加強兩支隊伍的思想建設,認真貫徹德才兼備的原則,培養和扶持年輕干部。為實現園所的長遠規劃培養后備力量。

　　3.組織教職工繼續學好法用好法,依法辦事。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項工作緊張有序地開展。

　　4.堅持民主管理的好作風,發揮職代會在民主管理中的作用。

　　5.不斷提高教師教育教學能力和教科研能力,高質量地完成各級各類教研工作。爭創縣級優秀教研組。

　　6.組織好"六一"慶祝活動。

　　7.籌建"親子樂園活動基地"

　　8.按上級部署做好各項體制改革工作。

　　9.繼續規范文字資料工作。

　　(二)建立一支合格的教職工隊伍

　　1.行政管理人員

　　(1)牢固樹立創一流工作水平思想,克服驕傲自滿情緒,提倡不斷創新精神。

　　(2)重視思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實自己,提高專業理論水平,加強自身綜合素質的提高。做一個正直向上的人。

　　(3)作中要善于合作,服從領導安排,有較強的原則性、責任感和事業心。

　　(4)提高政策水平,處理問題思路清晰。有一定的語言表達能力和寫作能力。會做群眾思想工作。

　　(5)學會使用電腦的辦公系統。

　　(6)財務人員嚴格按照《會計法》的有關規定做好財務工作。

　　2.教師隊伍的建設

　　(1)政治上有所追求,業務上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

　　(2)再教育工作實踐中不斷更新觀念,加強教育目標意識,積極參與教科研活動。大膽探索教育工作新路子,在實踐中逐漸形成自己的工作特色。

　　(3)認真積極參與教學檢查活動,通過評價分析促進教育教學能力的提高。

　　(4)鼓勵教師進修學習,要求教師學習使用電腦備課。

　　(5)增強教師的保育意識,落實我國保教工作計劃。

　　3.保育員隊伍的建設

　　(1)提高保育員素質修養。進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。

　　(2)根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。

　　(3)支持和鼓勵保育員進修學習,提高保育員的文化素質。

　　(4)掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。

　　(5)協助班長進行教育環境的創設。

　　4.后勤隊伍的建設

　　(1)幼兒園的后勤工作人員也是教育者,要隨時注意自己的言行。

　　(2)提高后勤人員的安全意識。嚴格執行安全責任制,及時發現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

　　(3)繼續完善"三級伙食監督網"制度。保證幼兒伙食質量。并與班上老師密切配合,保證幼兒營養攝入量。

　　(三)提高保教工作質量

　　1.認真學習北京市新頒布的《學前教育條例》。按照《條例》精神繼續堅持保教結合的原則；以游戲為基本活動的原則；寓教育與生活及各項活動之中的原則。堅持全面發展的教育方針,促進我園幼兒身心和諧發展。

　　2.按時完成幼兒發展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實地完成分析紀錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。

　　3.繼續加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。

　　4.教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

　　5.堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

　　6.加強教育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動。

　　7.環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動的指導能力。

　　8.在課題組指導下,繼續深入開展"三歲前幼兒教養工作"的研究,及"幼兒母語整合教育的研究",并有階段性成果。

　　9.加強教研組活動質量的管理,爭創區級優秀教研組。

　　10.在保教結合的原則基礎上,強化教養員的保育意識。

　　(四)以幼兒身心健康需要為出發點,做好園所得保健工作

　　1.保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發展需要為依據。在市區制定的各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況,真正發揮其作用。

　　2.保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

　　3.重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。

　　4.組織全園對保健工作做一次綜合評價。

　　5.對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。

　　6.做好幼兒保健工作的宣傳。

　　7.堅持幼兒伙食"三方監督"工作,廣泛聽取意見,使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

　　8.加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

　　9.針對問題深入研究,并寫出經驗總結或專題論文。(完成"關于集體兒童中肥胖兒干預試驗方案的研究)。

　　10.保健工作要在原有基礎上有所創新,發揮我園保健示范園的作用。

　　(五)家長工作

　　1.充分發揮家長委員會的作用。每學期召開兩次"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

　　2.鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

　　3.定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

　　4.出家長接待日外,隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。

　　5.根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

　　6.師應及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。