管理工作計劃書（精選34篇）

管理工作計劃書 篇1

　　第一條為了加強建設工程安全生產監督管理，保障人民群眾生命和財產安全，根據《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產法》，制定本條例，安全生產管理工作。

　　第二條在中華人民共和國境內從事建設工程的新建、擴建、改建和拆除等有關活動及實施對建設工程安全生產的監督管理，必須遵守本條例。

　　本條例所稱建設工程，是指土木工程、建筑工程、線路管道和設備安裝工程及裝修工程。

　　第三條建設工程安全生產管理，堅持安全第一、預防為主的方針。

　　第四條建設單位、勘察單位、設計單位、施工單位、工程監理單位及其他與建設工程安全生產有關的單位，必須遵守安全生產法律、法規的規定，保證建設工程安全生產，依法承擔建設工程安全生產責任。

　　第五條國家鼓勵建設工程安全生產的科學技術研究和先進技術的推廣應用，推進建設工程安全生產的科學管理。

　　第二章建設單位的安全責任

　　第六條建設單位應當向施工單位提供施工現場及毗鄰區域內供水、排水、供電、供氣、供熱、通信、廣播電視等地下管線資料，氣象和水文觀測資料，相鄰建筑物和構筑物、地下工程的有關資料，并保證資料的真實、準確、完整。

　　建設單位因建設工程需要，向有關部門或者單位查詢前款規定的資料時，有關部門或者單位應當及時提供。

　　第七條建設單位不得對勘察、設計、施工、工程監理等單位提出不符合建設工程安全生產法律、法規和強制性標準規定的要求，不得壓縮合同約定的工期。

　　第八條建設單位在編制工程概算時，應當確定建設工程安全作業環境及安全施工措施所需費用。

　　第九條建設單位不得明示或者暗示施工單位購買、租賃、使用不符合安全施工要求的安全防護用具、機械設備、施工機具及配件、消防設施和器材。

　　第十條建設單位在申請領取施工許可證時，應當提供建設工程有關安全施工措施的資料。

　　依法批準開工報告的建設工程，建設單位應當自開工報告批準之日起15日內，將保證安全施工的措施報送建設工程所在地的縣級以上地方人民政府建設行政主管部門或者其他有關部門備案。

　　第十一條建設單位應當將拆除工程發包給具有相應資質等級的施工單位。

　　建設單位應當在拆除工程施工15日前，將下列資料報送建設工程所在地的縣級以上地方人民政府建設行政主管部門或者其他有關部門備案：

　　(一)施工單位資質等級證明；

　　(二)擬拆除建筑物、構筑物及可能危及毗鄰建筑的說明；

　　(三)拆除施工組織方案；

　　(四)堆放、清除廢棄物的措施。

　　實施爆破作業的，應當遵守國家有關民用爆炸物品管理的規定。

　　第三章勘察、設計、工程監理及其他有關單位的安全責任

　　第十二條勘察單位應當按照法律、法規和工程建設強制性標準進行勘察，提供的勘察文件應當真實、準確，滿足建設工程安全生產的需要。

　　勘察單位在勘察作業時，應當嚴格執行操作規程，采取措施保證各類管線、設施和周邊建筑物、構筑物的安全。

　　第十三條設計單位應當按照法律、法規和工程建設強制性標準進行設計，防止因設計不合理導致生產安全事故的發生。

　　設計單位應當考慮施工安全操作和防護的需要，對涉及施工安全的重點部位和環節在設計文件中注明，并對防范生產安全事故提出指導意見。

　　采用新結構、新材料、新工藝的建設工程和特殊結構的建設工程，設計單位應當在設計中提出保障施工作業人員安全和預防生產安全事故的措施建議，工作總結《安全生產管理工作》。

　　設計單位和注冊建筑師等注冊執業人員應當對其設計負責。

　　第十四條工程監理單位應當審查施工組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案是否符合工程建設強制性標準。

　　工程監理單位在實施監理過程中，發現存在安全事故隱患的，應當要求施工單位整改；情況嚴重的，應當要求施工單位暫時停止施工，并及時報告建設單位。施工單位拒不整改或者不停止施工的，工程監理單位應當及時向有關主管部門報告。

　　工程監理單位和監理工程師應當按照法律、法規和工程建設強制性標準實施監理，并對建設工程安全生產承擔監理責任。

　　第十五條為建設工程提供機械設備和配件的單位，應當按照安全施工的要求配備齊全有效的保險、限位等安全設施和裝置。

　　第十六條出租的機械設備和施工機具及配件，應當具有生產(制造)許可證、產品合格證。

　　出租單位應當對出租的機械設備和施工機具及配件的安全性能進行檢測，在簽訂租賃協議時，應當出具檢測合格證明。

　　禁止出租檢測不合格的機械設備和施工機具及配件。

　　第十七條在施工現場安裝、拆卸施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施，必須由具有相應資質的單位承擔。

　　安裝、拆卸施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施，應當編制拆裝方案、制定安全施工措施，并由專業技術人員現場監督。

　　施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施安裝完畢后，安裝單位應當自檢，出具自檢合格證明，并向施工單位進行安全使用說明，辦理驗收手續并簽字。

　　第十八條施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施的使用達到國家規定的檢驗檢測期限的，必須經具有專業資質的檢驗檢測機構檢測。經檢測不合格的，不得繼續使用。

　　第十九條檢驗檢測機構對檢測合格的施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施，應當出具安全合格證明文件，并對檢測結果負責。

　　第四章施工單位的安全責任

　　第二十條施工單位從事建設工程的新建、擴建、改建和拆除等活動，應當具備國家規定的注冊資本、專業技術人員、技術裝備和安全生產等條件，依法取得相應等級的資質證書，并在其資質等級許可的范圍內承攬工程。

　　第二十一條施工單位主要負責人依法對本單位的安全生產工作全面負責。施工單位應當建立健全安全生產責任制度和安全生產教育培訓制度，制定安全生產規章制度和操作規程，保證本單位安全生產條件所需資金的投入，對所承擔的建設工程進行定期和專項安全檢查，并做好安全檢查記錄。

　　施工單位的項目負責人應當由取得相應執業資格的人員擔任，對建設工程項目的安全施工負責，落實安全生產責任制度、安全生產規章制度和操作規程，確保安全生產費用的有效使用，并根據工程的特點組織制定安全施工措施，消除安全事故隱患，及時、如實報告生產安全事故。

　　第二十二條施工單位對列入建設工程概算的安全作業環境及安全施工措施所需費用，應當用于施工安全防護用具及設施的采購和更新、安全施工措施的落實、安全生產條件的改善，不得挪作他用。

　　第二十三條施工單位應當設立安全生產管理機構，配備專職安全生產管理人員。

　　專職安全生產管理人員負責對安全生產進行現場監督檢查。發現安全事故隱患，應當及時向項目負責人和安全生產管理機構報告；對違章指揮、違章操作的，應當立即制止。

　　專職安全生產管理人員的配備辦法由國務院建設行政主管部門會同國務院其他有關部門制定。

　　第二十四條建設工程實行施工總承包的，由總承包單位對施工現場的安全生產負總責。

　　總承包單位應當自行完成建設工程主體結構的施工。

　　總承包單位依法將建設工程分包給其他單位的，分包合同中應當明確各自的安全生產方面的權利、義務。總承包單位和分包單位對分包工程的安全生產承擔連帶責任。

　　分包單位應當服從總承包單位的安全生產管理，分包單位不服從管理導致生產安全事故的，由分包單位承擔主要責任。

　　第二十五條垂直運輸機械作業人員、安裝拆卸工、爆破作業人員、起重信號工、登高架設作業人員等特種作業人員，必須按照國家有關規定經過專門的安全作業培訓，并取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業。

　　第二十六條施工單位應當在施工組織設計中編制安全技術措施和施工現場臨時用電方案，對下列達到一定規模的危險性較大的分部分項工程編制專項施工方案，并附具安全驗算結果，經施工單位技術負責人、總監理工程師簽字后實施，由專職安全生產管理人員進行現場監督：

　　(一)基坑支護與降水工程；

　　(二)土方開挖工程；

　　(三)模板工程；

　　(四)起重吊裝工程；

　　(五)腳手架工程；

　　(六)拆除、爆破工程；

　　(七)國務院建設行政主管部門或者其他有關部門規定的其他危險性較大的工程。

　　對前款所列工程中涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的專項施工方案，施工單位還應當組織專家進行論證、審查。

　　本條第一款規定的達到一定規模的危險性較大工程的標準，由國務院建設行政主管部門會同國務院其他有關部門制定。

　　第二十七條建設工程施工前，施工單位負責項目管理的技術人員應當對有關安全施工的技術要求向施工作業班組、作業人員作出詳細說明，并由雙方簽字確認。

　　第二十八條施工單位應當在施工現場入口處、施工起重機械、臨時用電設施、腳手架、出入通道口、樓梯口、電梯井口、孔洞口、橋梁口、隧道口、基坑邊沿、爆破物及有害危險氣體和液體存放處等危險部位，設置明顯的安全警示標志。安全警示標志必須符合國家標準。

　　施工單位應當根據不同施工階段和周圍環境及季節、氣候的變化，在施工現場采取相應的安全施工措施。施工現場暫時停止施工的，施工單位應當做好現場防護，所需費用由責任方承擔，或者按照合同約定執行。

　　第二十九條施工單位應當將施工現場的辦公、生活區與作業區分開設置，并保持安全距離；辦公、生活區的選址應當符合安全性要求。職工的膳食、飲水、休息場所等應當符合衛生標準。施工單位不得在尚未竣工的建筑物內設置員工集體宿舍。

　　施工現場臨時搭建的建筑物應當符合安全使用要求。施工現場使用的裝配式活動房屋應當具有產品合格證。

　　第三十條施工單位對因建設工程施工可能造成損害的毗鄰建筑物、

　　安全生產工作計劃

　　目 錄

　　一、 安全工作目標

　　二、 嚴格執行安全生產考核制度

　　三、 提高管理及業務素質，加強機構人員配備

　　四、 加強安全宣傳、教育培訓，深入開展安全生產會議

　　五、 加大安全監督檢查力度，嚴格獎罰

　　六、 強化項目管理、制定達標計劃

　　七、 加強安全防護用品及設施的監督管理

　　八、 完善應急救援預案工作

　　九、 合理使用安全生產管理費用，切實做到專款專用

　　十、 做好施工現場安全管理和安全防護措施工作

管理工作計劃書 篇2

　　幼兒園制定各類計劃，是做好工作的重要一步，要把計劃變成現實，園長必須按管理活動的程序，下大力氣計劃的落實，否則，計劃就變成了一紙空文，幼兒園計劃管理的程序。

　　幼兒園各類計劃期權是不是就完全體現了計劃管理了呢？管理活動有一定程序，它包括計劃、組織、檢查和總結四個基本階段。其中，計劃是起始環節，在整個管理過程中起著統帥作用；組織是使計劃變成現實的過程；檢查是對計劃的檢驗；總結是對計劃情況的評價。有計劃且形成了體系，這是做好工作的重要一步。要使計劃變成現實，園長須按管理活動的程序，下大力氣抓計劃的落實，否則計劃就變成了一紙空文。

　　實施計劃

　　為使計劃轉化為實際工作，園長應做好組織工作、指導工作、協調工作與思想工作。

　　組織工作。園長要統籌安排人力、物力、財力，科學的安排好時間，以保證完成計劃中所提出的各項任務。

　　指導工作。計劃下達后，園長應通過觀察、信息反饋等途徑，隨時掌握計劃落實情況，對執行過程中有問題、有困難的個人及部門給予指導。

　　協調工作。在執行計劃的過程中，人與人之間、機構之間、事與事之間，難免會發生矛盾，園長應了解工作人員的困難及問題，除幫助解決外，對執行效果好的，要給予鼓勵和表揚。

　　檢查計劃

　　檢查是實現計劃的保證。有計劃無檢查，計劃就會流于形式，工作就會放任自流。

　　1、檢查的形式

　　檢查的形式是多種多樣的，一般取決于檢查的目的及內容。如果了解某項工作的情況可進行專題檢查；要了解全面工作情況可開展全面工作大檢查；為使計劃能案所設計的進程落實，可在學期中、學期末、學年末進行理性的常規性檢查；對工作中發生的問題可進行臨時性抽查。

　　2、檢查的方法

　　除領導檢查外，也可采用工作人員自查、互查等方式，幼教文案《幼兒園計劃管理的程序》。領導檢查用觀察方法外，還可用談話、聽取匯報、召開會議、檢查各種文字材料等方法。

　　3、檢查時應注意的問題

　　要有目的、有計劃的檢查。要根據計劃中的內容、工作的主要環節進行檢查，而不是一般的、泛泛的遇到什么看什么。

　　檢查工作要實事求是，檢查后要分析并進行指導。檢查時要根據被檢查人的實際情況、檢查時的各管情況，實事求是地與被檢查人一起分析研究，幫助他們總結經驗、找出問題，提出改進的建議，要通過檢查確實起到指導作用。

　　保證檢查工作時間。園長深入實際檢查工作每周不少于8小時，副園長不少于16小時。

　　做好檢查記錄。檢查記錄是園長積累資料、做好總結以及改進工作的基本保障。檢查記錄不僅應扼要地記錄被檢查者工作的全過程，還應記錄檢查者的意見和建議。

　　檢查后，對某一專題或一段時間內工作進行質量分析。從大量積累的材料中分析工作中的經驗和問題，找出改進措施。

　　總結

　　總結是對計劃執行情況的全面評價。通過回顧計劃執行過程，從正反兩方面分析上階段計劃中的工作，得出有指導意義的結論，從而不斷電提高工作質量。

　　總結又是制定下階段計劃的依據。下階段計劃要一上階段的總結為起點，總結中肯定的經驗，下個階段計劃要鞏固和繼續發揚；總結中提出的缺點和問題，下階段計劃就要克服和改進。

　　總結在上下兩個階段計劃之間起著承上啟下的作用。因此，總結在計劃中的作用不可低估，園長必須重視并做好總結。為此，園長應注意以下幾點。

　　應對照計劃寫總結。總結既然是對工作全過程的回顧，作總結時就要必須對照計劃，分析完成計劃中任務的情況、完成的程度、取得的經驗及存在的問題。脫離計劃寫總結，總結就成為一種孤立的管理活動，失去總結的作用。

　　總結應有重點。雖然應對照計劃寫總結，但不能把總結寫成流水賬，羅列現象、就事論事對工作起步到指導作用。總結要在大量事實及現象的基礎上，經過提煉和概括，找到根本性問題，以利于改進和提高。

　　應在平時積累資料的基礎上作總結。平時積累大量資料，總結才有事實根據，才有說服力。資料貧乏，也就無從概括和提煉。

　　總結中必須明確地提出計劃執行過程中存在的主要問題。作總結時不僅要總結成績、經驗、優點，更重要的是要找出存在的問題，并要對問題進行深入的分析，為今后改進工作提供依據，為做好下一個計劃打下基礎。有的幼兒園在總結中只有成績、經驗，沒有工作中存在的問題；有的園找出的問題很籠統，針對性不強，對今后的工作指導意義不大，也不能很好的發揮總結的承上啟下的作用。如，“我園存在著舊觀念，新觀念要在實踐中建立”，舊觀念是什么，有哪些主要表現，什么新觀念要在實踐中建立，都不具體不明確，這樣找問題起不到應有的作用。

　　總之，計劃確定后，院長還要做有關計劃落實的一系列管理工作，以保證目標的實現，只有這樣，才能說是進行了計劃管理。

管理工作計劃書 篇3

　　根據石阡縣教育局關于食品衛生管理工作的要求，集合我校實際，本期將進一步加強食品衛生管理，加強工人培訓學習，確保食品質量，現就我校食堂安全管理工作作如下安排：

　　一、 工作目標

　　學校始終堅持服務學生為宗旨，以優質的服務和衛生可口的佳肴為工作己任，不以盈利為目的，以科學測算、合理的安排作為提高學生伙食質量的途徑，切實做好后勤保障，讓全校學生以充沛的精力投入到學習生活工作中。

　　二、認真做好開學前食堂準備工作

　　1、 按教育局要求提前做好員工培訓。

　　2、檢查食堂狀況，做好開學準備。

　　3、確定食品原料供應商。

　　4、做好食堂炊具餐具及其他衛生工作。

　　三、具體實施途徑和方法

　　1、我校食堂實行標準化、科學化、制度化管理，建立健全各種規章制度和責任追究制度，做到有章可尋，按章辦事。

　　2、加強對工人的工作態度、工作能力和工作質量的監管，認真做好考評考核工作，注重過程考核，并與工資掛鉤。杜絕非食堂工作人員進入操作間。

　　4、進一步加強對食堂餐具用具的清洗、消毒，加強食品留樣試嘗。消毒時間每次不少于半個小時。認真做好清潔衛生工作。認真做好食堂工作人員晨檢工作。

　　5、定點采購，建立索證制度，加強物資管理，確保食品原料安全。

　　6、精心策劃、科學安排，保證學生膳食質量，為師生提供優質服務和可口的佳肴，為學生提供像家一樣溫馨氛圍。

　　7、著裝要求：進入工作間必須按要求更衣和著裝，穿工作服、戴口罩、帽子、戴手套，并經常洗手。

　　8、集思廣益，靈活配餐。多聽老師、學生和家長的合理建議，保證學校食堂的正常運轉。

　　10、加強食堂財務監管力度，做到“公開、公平、公正”，確保學生生活費“取之于生，用之于生”。

　　晏明小學

管理工作計劃書 篇4

　　一、指導思想

　　以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

　　二、管理目標

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

　　三、管理措施

　　(一)常規教育方面

　　1、開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

　　2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　(二)班級紀律方面

　　1、潛在班規，每日一語。

　　根據班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現好的給予獎勵。好習慣，天天有：“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”;“星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;“星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”;“星期四，衛生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”;“星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據班級的紀律情況而定。

　　2、課堂紀律、課間紀律

　　嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，如果有違反紀律的現象，則由班長、團支書記錄將名字登記下來。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督管理。

　　(三)衛生方面

　　1、個人衛生

　　每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

　　2、班級衛生

　　每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　(五)家校結合，分類施教

　　1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　4、家校互動。

　　(1)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。(2)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

　　5、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

管理工作計劃書 篇5

　　回顧前段時間，我班整體學習環境與其他班相比存在不同程度的差距。行規方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長，遲到早退曠課等現象時有發生。班內衛生無人問津，課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班干部工作沒有落實到位，團體氛圍較差，有損班風班貌。

　　針對以上情況制定以下目標

　　一、樹立學習目標

　　1. 建立求實務實，勤學好問，不遲到，不早退，不曠課的良好班風。

　　2. 全班同學共同努力下，讓我們班級的面貌更上一層樓。

　　3. 了解來這兒的目的，踏入社會的志向，將來要干什么…全面的認識自己。

　　4. 班級班委，同學們共同努力營造良好的學習氣氛。

　　二、班級管理目標

　　1.記錄班級日記，并于每天放學后進行點評，并解決問題，做到問題不過夜。

　　2.班長和紀錄委員還有各個負責班委統計每天同學出缺勤人數，若有情況及時向導員匯報。并予以罰款處理。

　　3.生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。

　　4.文娛委員和學習委員組織班會，預先制定主題班會的活動計劃…為建設和諧班級接駕橋梁。

　　三、團委建設目標

　　1.作為團員的我們應該思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。

　　2.在社會實踐活動這方面，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛煉自己，培養責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。

　　3.在每一次學校組織的活動中，團員應踴躍參加，在活動中鍛煉自我的交際能力，使我們的大學生活過的更有聲有色，并不斷提高自我能力。

　　四、環境保潔目標

　　1.每天的值日生堅持早、晚一拖兩掃的良好習慣。

　　2.生活委員每天進行教室環境檢查。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽清潔、地面無垃圾、講臺無堆積物、桌面（生活柜）上無堆積物。

　　3.更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環境，經常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環境。生活委員經常督促。

　　以上為我班良好發展的基本計劃，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計劃順利完成，與導員攜手把班級建設得更美好。

管理工作計劃書 篇6

　　一、通過監督執行崗位工藝指標，提高安全生產水平。

　　1、進一步完善工藝安全以及操作的標準化，從工藝操作管理著手，杜絕違章操作，樹立我要安全的思想觀念。

　　2、分析生產過程中的危險因素，對癥采取防范事故的措施，生產過程中嚴格執行投料比、反應壓力、反應溫度，生產周期等控制指標。

　　3、抓好生產過程中的安全監管，主要針對操作人員的管理，重點落實檢查考核，樹立任何事故都是可以控制的思想。

　　4、針對危險源和危險目標加強管理，吸取先進安全管理經驗。通過扎實的基礎管理，盡可能消除或減少危險目標。

　　5、對本部門所涉及到的特種設備(壓力容器、壓力管道、起重機械等)及其安全附件按期進行檢驗，做好檢驗和試驗記錄，對檢驗為有隱患的設備要及時停用及上報，并有計劃地進行維修和更換。

　　6、抓好危險化學品的管理。進一步督查本車間涉及到的原料及成品物料的標簽，加強物料存放管理，確保安全通道和物料存放安全。加強安全設施的規范管理，發揮安全設施對安全生產不可缺少的作用，與生產設施同時運行。

　　7、生產場所按照清潔生產清潔工藝要求，保證員工的職業衛生健康加強車間三廢管理，樹立環保優先的理念，環保裝置與生產裝置同時運行，生產服從職業衛生健康管理。

　　二、加強全員安全技能、意識的培養和企業安全文化建設。

　　1、開展車間安全活動每月不少于二次，車間安全教育每季度不少于一次，車間安全例會每月不少于一次，每月進行安全考核，做到有獎有罰。服從公司開展的各級項安全培訓工作。抓好安全生產有關法律、法規學習和日常安全教育。明確各自安全職責，增強安全意識，提高安全操作技能，提升企業整體安全生產水平。

　　2、加強車間新進廠員工(包括參觀實習人員以及來廠施工人員等)的安全教育，切實搞好“二、三級”安全教育，以及復工、換崗、轉產員工和新設備、新技術投產應用前的安全教育工作，使員工掌握基本的安全生產技能，合格上崗。

　　3、抓好員工的培訓，提高員工對溴化產品操作處置技能和安全意識。特種作業人員的安全培訓取證、復審，保證100%有效持證上崗。對因工作變動和新進廠從事危化品作業的人員進行培訓取證。

　　4、積極開展反“三違”(即違章指揮、違章作業和違反勞動紀律)活動，規范人的行為，盡可能地控制違規操作、違章操作事件的發生。深入安全生產隱患排查治理，杜絕安全事故的發生。以“治理隱患、防范事故”為主題，不斷提高企業全員安全意識。

　　三、加強安全生產應急管理和應急救援體系建設，提高安全生產應急救援能力和環境安全水平。

　　1、把防火、防爆、防泄漏、防酸灼傷、防環境污染作為車間管理的重中之中來抓，加大生產過程監控，加強安全防護器材的維護和管理。對現場應急噴淋裝置、洗眼器、急救箱、氧氣(空氣)呼吸器等應急設備(施)維護保養，要落實專人負責，確保隨時有效好用。

　　2、完善應急救援保障體系，進一步提高企業的應急響應能力。年內自行組織一次車間應急預案演練。

　　四、做好職業病防治、勞動保護工作，保障職工安全健康。

　　1、認真貫徹《職業病防治法》，加強職業病防治工作。在檢修、技改、內部環境整治時，要不斷改善作業場所條件。

　　2、堅持定期對各塵毒監測點進行監測，并向職工公告。采取有效措施，杜絕跑、冒、滴、漏，保證塵毒監測達標率100%。

　　3、加強勞保用品的管理，對勞保用品的計劃、審批、訂購質量、發放把關，并指導、督促和考核員工按要求穿戴、使用，保證不發生職業衛生傷害事故和人員中毒事故。

管理工作計劃書 篇7

　　食堂工作將根據學校的總體計劃全面展開。所有員工將義無返顧地團結在校領導周圍，服從管理、專心工作，打造一個名副其實的服務團隊。下面我將以“超前的服務、厲行節約、規范化的管理”等三個方面為本學期的工作核心做以詳細計劃：

　　第一、超前的服務：服務是后勤工作的天職，超前服務是我們對本職工作必然要求。只要具備這一條件，才能避免工作的疏漏，才能使我們的工作在上升一個臺階。

　　1、搞好食堂的整體衛生，為廣大就餐者創造良好的就餐環境。

　　2、搞好師生關系，了解他們的口味，為其送上可口的飯菜。

　　3、發現問題要做到及時地解決，不猶豫、不塘奢。

　　4、按衛生標準做好餐廳的清潔工作，經常保持個人良好的衛生。

　　5、得分管的使用設備做到經常檢查，餐桌擺放整齊，桌布干凈、無破損，餐具無污跡。

　　6、根據任務要求做好餐前準備工作。

　　7、對就餐者做到主動熱情、文明禮貌、優質服務。

　　8、凡食堂工作人員務必提高服務意思，對待師生員工做到象對待賓客一樣熱情，不得帶情緒工作，不準講臟話，說別人壞話，如發現就范者立即停崗。

　　第二、厲行節約：節約是中華民族的傳統美德，厲行節約是全體工作人員必須具備的一種工作觀念。節約方面是食堂工作重點之一，如：從用油、用水、電、汽、洗潔凈、消毒液、清潔球等都定時定量領用，專人保管。并合理利用下腳料與能夠再次食用的剩菜剩飯充分加熱后降價出售，堅決杜絕了不必要的浪費，從中提高了成本的效益。

　　1、精打細算，杜絕浪費，降低伙食成本，提高原材料的利用率。

　　2、要節約水電，愛護使用工具，用完后妥善保管。

　　3、嚴禁原材料外流，售飯時不講私情、不送人情。

　　第三、規范化管理：規范化的管理對于食堂來講是很好地控制食物中毒事故的發生、成本不會造成不必要的浪費、工作方向明確、人員工作情緒穩定等重要意義。

　　1、食堂主管要充分做到對各崗位工作分工明確，講主次，抓重點。

　　2、餐廳工作人員九大禁令

　　(1)凡餐廳工作人員嚴禁將食品帶出餐廳或送給他人。

　　(2)凡餐廳工作人員嚴禁隨意處理食品，有留用價值的必須妥善保管，以備他用。如少量剩菜沒有留用價值須報主管同意后方可處理。

　　(3)每天上班必須提前5分鐘到崗位，嚴禁中途脫崗或早退。

　　(4)在崗期間必須著裝整潔，嚴禁對著食品大聲喧嘩。

　　(5)凡購進食品原料必須分類存放，嚴禁交叉污染。

　　(6)食品制作過程必須認真執行“食品加工制作管理規定”。

　　(7)對有疑問的食品原料、過期食品堅決杜絕加工，報主管同意后方可處理。

　　(8)使用設備要定期清潔、保養、嚴禁借用、挪用、更不得占為己有。

　　(9)工作人員下班后不經允許嚴禁再次進入操作間。

　　3、食堂員工工作須知：為加強食堂管理工作,強化安全措施,規范安全管理,有效地預防食品衛生安全事故的發生,使員工能夠熟知食堂整體管理的要領,有助于正確、正常、積極有序的開展工作，根據有關規定結合我校實際，特制定“員工須知手冊”望大家認真執行。

　　(1)凡食堂工作人員必須無條件服從領導的合理工作安排，堅決杜絕“自由主義思想”的產生，認真完成每天的本職工作，需要時必須協助他人工作，工作計劃《后勤食堂工作計劃》。

　　(2)、凡食堂工作人員必須持有健康證方可上崗，如發現本人攜帶有任何傳染性疾病者，無條件離崗。

　　(3)、凡食堂工作人員必須穿戴整潔的工作服、佩帶胸卡上崗。

　　(4)、凡食堂工作人員必須將頭發制于工作帽內，不得留在外面，做到勤洗澡、勤理發、勤剪指甲、勤曬被褥。

　　(5)、凡食堂工作人員務必提高服務意思，對待師生員工做到象對待賓客一樣熱情，不得帶情緒工作，不準講臟話，說別人壞話，如發現就范者立即停崗。

　　(6)、凡食堂工作人員不得在未開飯時間吃拿任何食品，制作過程中不得對著食品大聲喧嘩、打噴嚏等不文明舉動。

　　(7)、凡食堂工作人員不得將任何食品、食品原料、調料送人情;售飯人員嚴禁打人情飯;使用工具不經允許不得外借、挪用;公共財產不得占為己有。如有就范者嚴懲。

　　(8)、凡食堂工作人員嚴禁隨意中途離崗、竄崗、無大事請假、無故曠工、電話請假。

　　(9)、凡屬個人衛生責任區的衛生務必保持清潔，做到珍惜別人的勞動成果。

　　(10)、當日值班人員必須認真做好各項收尾工作的檢查，發現問題要及時解決并上報主管，做好記錄。關閉所有的門、窗、水、電、氣，最后一個離開餐廳。

　　(11)、食堂技術人員務必經常學習業務技能,提高業務水平，為更好地提供營養可口的飯菜打好基矗

　　(12)、服務人員必須聽從技術人員的工作要求，根據程序進行操作，不按規章程序操作者，一但出現事故責任自負。

　　(13)、勤雜人員(配菜工)必須根據食譜的安排，認真將每種原料進行處理，對不明的原料要問清楚，對變質的原料杜絕切配。

　　(14)、凡是因工作失誤造成物品、食品等一切使用工具損壞及浪費的，必須造價賠賞。

　　(15)、凡食堂工作人員必須認真履行學校的各項規章制度，校園內不得大聲喧嘩，不得打架抖毆，不得傳播非正常的小道消息擾亂他人正常工作，如有就范者，立即停崗。

　　(16)、凡食堂工作人員在會場上必須關閉手機，不得隨意離開坐位走動，不得與他人小聲說話、玩鑰匙，如發現給予嚴肅處理。

　　(17)、凡食堂工作人員在崗工作期間嚴禁開過分的玩笑，嚴禁追逐打鬧，挑起是非者重罰，造成事故者，責任自負，因玩鬧受傷休假者每天扣除考核工職30元。

　　(18)、采購人員必須根據食譜計劃單進行采購，堅決杜絕貪圖便宜購買劣質原料，做到對市場各種原料物品的調查，進行合理采購，并上供貨商索取三證做為采購依據，在原料運送過程中注意交叉污染，確保原料的質量。

　　(19)、庫房保管員要對所購回的所有原料進行登記造冊，做到先進先出，掌握入庫時間，嚴格規范庫房制度，杜絕其他人員隨意進出庫房，非領料時間不得發放，沒經主管同意不準處理任何原料。若有登記不明，出庫不詳，帳目不清等事件發生，立即停止工作。非庫房工作時間，必須配合協助服務員工作。

　　(20)、餐廳主管負責本部門的管理工作：

　　1、負責制定每大周的營養食譜，整體食堂工作計劃，督促規章制度的實施。

　　2、負責召開伙食管理會議，督察食品的質量及衛生情況。

　　3、負責檢查驗收食品原料和食堂固定資產的管理工作。

　　4、負責食堂每月的成本核算及統計報表工作。

　　5、負責工作人員的考核。在管理過程中必須依照學校的各項制度靈活管理，不得人情化、幫派化，不得以權欺人，假公際私報復別人。必須了解每個員工的個性、業務能力，根據情況合理安排工作崗位，掌握每個班組工作情況，督促食品加工過程，有效地調節每個人員的工作情緒。帶頭參加學校的各項大型活動。組織召開意見、建議征求會，定期進行業務培訓等各項工作。

管理工作計劃書 篇8

　　玉山鎮鎮武完小根據《臨沭縣教體局20xx年學校安全管理工作計劃》的精神和全縣學校安全管理工作總的指導思想，強化措施，狠抓落實，為廣大師生創設良好的工作學習環境，為全鎮教育事業又好又快發展提供保障，為“平安臨沭”建設作出貢獻。特制定20xx年學校安全管理工作計劃：

　　一、加強組織領導，嚴格落實責任

　　1、加強組織領導。各學校要健全由單位一把手任組長的學校安全工作領導小組。要明確1名副職(校級領導)主抓安全工作，要配齊、配強安全管理辦公室主任，安辦主任要盡量專職，確保有足夠的時間和精力干好本職工作。繼續組織校長、園長、安辦主任、保安人員安全管理培訓活動和安辦主任月例會工作制度。

　　2、嚴格責任落實。堅持“屬地管理”、“誰主管誰負責”、和“一崗雙責”原則。要將學校安全責任落實到每個教職工、每個崗位、每項工作、每個環節當中，層層簽訂安全目標責任書，責任到人。對各學校“崗位安全實名制”責任落實情況進行專項檢查，結果納入20xx年度學校安全考核評估中。

　　二、完善管理制度，抓好制度落實

　　1、健全安全管理制度。各學校要進一步健全完善安全教育、安全檢查、隱患整改、應急演練、值班巡邏、信息報告、督查通報、考核獎懲、事故責任追究等一系列安全管理規章制度。做到用制度管人，用制度管事，強化制度執行力。

　　2、強化檔案管理制度。各單位要按照《臨沂市學校安全工作檔案管理辦法》要求，加強平時安全檔案管理。進一步規范安全過程檔案資料的收存、歸檔工作，嚴禁為應付檢查而突擊彌補甚至弄虛作假。

　　3、強化信息報告制度。對學校發生的自然災害、人身財產安全事故以及其他重大事件要及時上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。要加強校園安全工作信息報送。各學校要在每個月的2日前向中心校安全辦準確上報工作總結、下月計劃、工作動態、典型經驗、隱患臺賬等學校安全工作情況信息，信息報送情況納入年度考核。

　　4、強化風險救濟制度。各學校要切實做好學生平安保險的投保、續保、理賠等工作。要堅持在學生及家長完全自愿的基礎上投保。要嚴格執行公示制度，所有入保學生名單和未入保學生名單必須在班內公示。同時，要切實做好校方責任保險工作。

　　三、加強安全教育，增強防范意識

　　1、加強校園安全文化建設。各學校要充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內容，確保安全宣傳不低于學校整個宣傳內容的30%;校園顯要位置以及重點防范部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等;要開展安全格言搜集、安全案例分析、安全漫畫評選、安全知識測試、安全故事比賽等活動，豐富校園安全文化內容。

　　2、切實抓好學生安全教育。各學校要開足上好安全教育必修課，做到有教材、有課時、有教師、有教案、有檢查、有評比。要充分利用《中小學學生生命安全教育》動漫課件(到安全群下載)，組織好對學生的生命安全教育活動，切實提高學生的生命安全意識和自救自護的能力。要通過主題班會、板報專欄、校園網、放假前、開學后、安全教育日、防災減災日、消防宣傳月、交通安全日等多種形式和途徑開展教育活動，重點加強防震、防洪、防火、防爆炸、防觸電、防中毒、防傳染病、防意外傷害和實驗、用電、用氣、交通、餐飲、游泳及大型集體活動等方面的安全教育。要加強學生德育工作和行為習慣養成教育。要形成學校各部門、科室、級部齊抓共管的安全教育大格局。要堅持做到“七個必講”，即：大型活動必講安全，升旗儀式必講安全，全校教職工大會必講安全，班會隊會必講安全，每天放學前必講安全，雙休日及節假日放假前必講安全，學科滲透必講安全。縣教體局將對各級各類學校開課情況和安全教育活動開展情況進行檢查通報。

　　3、要重點進行法制教育和心理健康教育。各學校要積極聘請公安、消防、交警、衛生、司法等部門專業人員對學生進行遵紀守法、治安防范、防火、防交通事故、禁黃賭毒、拒絕邪教、禁止網癮等方面的安全知識和法制講座。要聘請至少1名公安民警長期擔任法制副校(園)長或法制輔導員，爭取他們每月至少1次到校園開展工作。要對學生進行心理健康教育，幫助學生克服心理壓力，提高抗挫折能力，避免發生自傷、他傷等意外事故。學校要關注照顧有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生;學校和教師要對學生中的矛盾糾紛提前預知、提前化解。

　　4、要強化對教職工的安全培訓。要充分利用《學校安全教育與安全管理》教材、《學校幼兒園安全工作實用手冊》、《中小學校安全崗位工作指南》和全國中小學安全教育網等資源，對全體教職工進行安全學習培訓，使教職工熟悉安全規章制度和應急預案，掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、避險的方法和手段。鎮中心校將對各學校教職工安全培訓情況進行檢查，對教職工安全知識和崗位安全職責內容掌握情況進行抽測，檢查結果和抽測結果計入20xx年度學校安全考核評估中。

　　5、家校配合，共同教育。各學校要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，通過召開家長會、致家長一封信、家校聯系卡、家訪等形式，讓家長了解安全工作法律法規，協助學校對學生進行安全教育和身心健康教育，配合學校提高學生安全意識和自護能力。

　　四、加大安全投入，夯實安全基礎

　　1、“三防”建設要到位。繼續落實《臨沭縣人民政府辦公室關于加強全縣學校幼兒園專職保安及安保設施配備的通知》(沭政辦發[20xx]52號)等有關文件精神，配足配齊專職保安。要配足配齊各種安保設備設施。做到校園全時段監控、全方位覆蓋，不留盲點不留死角。校園監控室要確保24小時有人值守，并認真填寫值班記錄。各學校要充分利用網絡科技手段，提高校園治安防范技防能力，切實提高學校安全管理工作的科學化、現代化水平。

　　2、校園警務室建設要到位。各學校要繼續認真落實《臨沭縣標準化校園警務室建設實施方案》(沭教安衛字[20xx]22號)，提升標準化校園警務室建設水平。要主動聯系當地公安機關每月至少一次到校開展工作、檢查治安。

　　五、完善應急預案，加強疏散演練

　　1、完善應急體系。各學校要根據《關于認真貫徹落實國務院安委會安委[20xx]8號文件精神，進一步加強生產安全事故應急處置工作的通知》(魯安發[20xx]5號)文件的要求，進一步建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍;進一步修訂完善人身傷害、火災、食物中毒、擁擠踩踏、疾病流行、自然災害(地震、洪水、臺風等)等各類突發事件應急預案，切實增強預案的實效性，切實增強安全應急處置能力，力求安全事故應急處置科學、安全、有效。

　　2、積極開展緊急疏散演練活動。各學校要繼續把應急疏散演練作為學校的一項常規工作來抓，堅持每周利用課間操集合機會，組織一次學生和教師應急疏散演練活動，提高師生緊急狀態下撤離疏散、自救互救、應急處理能力。要注重演練安全，堅決杜絕在演練過程中出現學生擁擠踩踏等安全事故。要建立演練文本和聲像檔案資料。要認真落實《關于加強全市幼兒園應急疏散演練工作的通知》(臨教安字〔20xx〕2號)。所有學校都要設立校園義務護衛隊、消防隊和搶險救援隊等，做好日常演練，確保能夠及時應對、有效處置校園治安、火災及自然災害等各種突發事件。

　　六、強化隱患排查，狠抓整改落實

　　各學校要深入貫徹《臨沭縣學校安全隱患排查整改實施辦法(試行)》(沭教安衛字〔20xx〕4號)，嚴格落實校園安全隱患排查與整改制度，牢固樹立“隱患即事故”思想，堅持“每日必查”制度。要重點對治安防范、校舍設施、消防疏散、食品衛生、宿舍管理、學生乘車等進行檢查。要發動師生廣泛開展查找隱患，納入教師個人和班級量化評估。要狠抓隱患整改。對查出的隱患，能立即整改的要立即整改，堅決不等不靠;不能立即整改的，要制訂出整改計劃限期整改，并在整改完成前采取相應的安全防范措施，確保不出問題。實行安全隱患臺賬管理制度，逐級按時匯總、更新、上報隱患排查及整改落實、銷號情況，確保數據翔實、準確，切實落實隱患整改工作的動態化管理。各學校要實行安全日志制度，記錄每天的安全檢查、活動開展情況。

　　七、突出工作重點，抓牢關鍵環節

　　1、治安防范。一是加強門衛管理。各學校要嚴格實行外來人員、車輛審查、通報、登記制度，嚴格控制外來人員、車輛、危禁品等進入學校。攜帶學校物品出校的必須憑學校的批準單。外來人員入校必須持有效證件，嚴格履行登記手續，經學校主管領導同意后，由校內人員領入，否則嚴禁進入校園。門衛對進入校園的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。門衛和學校要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。學校要明確開、關校門時間并及時告知家長。學生上課期間，學校必須實行封閉式管理。上課期間學生出校必須由教師陪同至大門，否則不準出校。保安值勤時要統一著裝，要認真填寫值班、交接班記錄。二是加強學生(幼兒)上下學秩序管理。在學生上學放學重點時段，校門口要切實加強保安保衛力量，佩戴明顯標志;要至少安排1名領導和2名教師在校門口迎送學生;要爭取公安、交警在大門口、主要交通路口路段維持治安和交通秩序。嚴格實行小學、幼兒園家長接送制度。不得將幼兒交給陌生人員，不得將晚離園幼兒交門衛代管。三是加強治安防范。要嚴厲收繳管制刀具等攻擊性器械，嚴控學生打鬧。對滋擾校園治安事件，學校應立即向當地公安部門報告，并積極做好防控工作。繼續落實校園治安事件首遇制度和教職工值班、領導帶班的夜間巡查制度。

　　2、校舍安全。積極推進校安工程，加快校安工程進程。要建立健全校舍使用維修制度，定期對學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等進行排查，重點部位及時邀請有資質的鑒定機構進行鑒定。對存有安全隱患的校舍設施要立即采取改造、加固或拆除重建等有效整改措施，盡快消除隱患。決不允許學生在危房中上課。因校舍改建、擴建、改變用途等引起負載變化或超過設計年限的，學校要書面上報當地政府和縣教體局審查審批后使用。凡未經質檢部門驗收合格的新校(園)舍一律不得使用。幼兒園(所)樓上活動平臺、二層及以上樓房窗戶應加護欄、警示牌，加強對懸掛物、高處堆放物的管理。新建、擴建、改建學校(幼兒園)時，要將安全設施納入建設規劃，做到同步設計、同步建設、同步投入使用。

　　3、食堂食品安全。各學校幼兒園要認真落實教育部等十五部門《農村義務教育學校食堂管理暫行辦法》、教育部和衛生部《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、衛生部和教育部《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等文件要求，建立健全以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制;配備專職或者兼職食品安全管理人員;建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環節從業人員的責任;督促從業人員進行健康檢查，無健康合格證明一律不準上崗;要加強從業人員食品安全知識和技能培訓。要加強食堂設施設備的定期檢查、維修維護，建立采購索證索票、查驗記錄制度和食品留樣制度，堅決防止不安全食品流入學校食堂。非食堂工作人員嚴禁進入操作間，做好防盜防投毒工作。要加強食堂燃氣管道、線路等方面的檢查，嚴防火災等事故發生。要積極爭取當地政府支持，結合校舍安全工程，加快食堂標準化建設進程。要加強與食品藥品監督管理部門的聯系配合，服從其指導和監管。要暢通投訴渠道，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍。繼續推進食品安全監督量化分級管理工作。所有學校、幼兒園一律不準設立小賣部。

　　4、學生上下學交通安全。認真落實《臨沭縣教體局臨沭縣公安局關于進一步加強全縣中小學幼兒園接送學生車輛安全管理工作的緊急通知》要求。各學校，一是要搞好交通安全宣傳教育工作。教育學生不乘坐農用車、三輪車、報廢車、超員超速車等違法違規運行車輛;教育學生要嚴格遵守有關規定，不具備騎車、開車資格學生不得騎車、開車;告知家長，幼兒園幼兒和小學低年級學生要由家長接送。二是要爭取交警部門支持。在地處交通復雜路段的學校，要聯系公安交警在學生集中上下學時段維護交通秩序。學校周邊路段交通標志不全、設施不到位的要主動向公安交警部門報告，及時予以解決。三是積極主動協調配合交警、交通部門做好接送學生車輛整治工作，堅決禁止不合格車輛接送學生。要對所有接送學生車輛建立明細臺賬，并及時報當地交警、交通部門。采取定期和突擊檢查的辦法，每月至少進行2次檢查，嚴厲查處違規違法行為。四是要嚴格落實教師跟車制度。駕駛人員和跟車教師要在學生、幼兒上下車過程中認真清點人數，要確保學生乘車安全。要加強對駕駛人員、跟車教師的培訓與管理。五是要暢通舉報渠道。廣泛發動學生、學生家長和社會人員對接送學生車輛交通安全情況進行監督，公布舉報電話，舉報違規違法行為。

　　5、消防安全。各學校要認真貫徹落實《山東省中小學消防安全管理暫行規定》(魯教安字[20xx]3號)，要根據《關于開展全市消防安全“責任落實年”活動的通知》(臨政辦字[20xx]26號)文件的要求，修訂完善學校消防安全管理規章制度，落實消防安全管理工作計劃和措施，配足配齊、及時維修、更新消防設施和器材。要對學生和教職工進行經常性的消防安全、森林防火等方面教育培訓，不斷提高師生的消防安全意識和自防自救能力。要定期組織消防檢查，及時發現和整改火災隱患。要加強對電源、電器、電線的安全檢查檢修，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。學校要保障疏散通道、安全出口暢通，保持防火門、消防安全疏散標志、應急照明設施處于正常完好狀態。學校改建、擴建、裝修等建筑工程必須符合消防規定。發生火災時，要立即組織實施滅火和啟動應急疏散預案，并及時報警，迅速撲救初起火災，及時疏散人員。嚴禁組織未成年學生參與滅火。要嚴格責任追究。對發生火險、火災事故的單位和責任人予以通報批評、紀律處分等處理。對因玩忽職守、失職、瀆職等行為發生重大火災事故的學校，實行“一票否決”，并追究校長的責任;造成嚴重后果，交司法機關處理。

　　6、樓道疏散。凡有樓房的學校都要根據本校的具體情況，從學生實際出發，在出操、集合等活動中，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間及學生集中活動場所負責維護秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，確保通暢。要配足配齊消防及應急照明設施，定期進行檢查，并在顯要位置規范張貼張掛安全警示語和設置指示、警示標志;要告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，嚴防校園擁擠踩踏事故發生。要堅決拆除不符合要求的推拉門、卷簾門、內開門等;對樓道外廊欄桿、樓梯拐彎處窗臺高度低于110cm以及樓梯扶手、內部欄桿(窗臺)低于90cm的，立即采取加高加固措施。

　　7、宿舍管理。學校要加強對住校教職工宿舍特別是女教職工宿舍的安全管理。

　　8、疾病防控。各學校要嚴格按衛生部門要求做好疾病防控工作，必須完善新生體檢、定期體檢制度，并建立學生健康檔案，掌握學生身體情況。對在體檢中發現的學生特異體質和特定疾病的，要書面告知學生監護人，并建議其到上級醫院進行復檢。各學校要加強校園環境衛生整治，堅決杜絕“臟、亂、差”。突出搞好季節性傳染病預防知識的宣傳教育及檢查防控工作，防止食物中毒和大面積傳染性疾病的發生。認真落實臨沂市衛生局、臨沂市教育局《臨沂市托兒所、幼兒園衛生保健管理實施細則(試行)》(臨衛發〔20xx〕17號)，嚴格執行晨午檢和因病缺勤追蹤登記、食品衛生安全管理、衛生防疫等幼兒園各項安全工作制度。各學校要按照《臨沂市慢性病防治工作規劃(20xx-20xx年)》要求，將學生慢性病防治列入學校工作中，積極推廣適齡兒童齲病預防適宜技術，做好適齡兒童齲病預防工作。

　　9、設施設備。各學校要建立健全易燃易爆劇毒等危險物品管理制度。除教學、生活、工作所需外，校區嚴禁生產、儲存、使用、經營和運輸易燃易爆危險物品。易燃易爆危險品的管理人員，須經過專項培訓，經考試合格，方可上崗。對易燃、易爆、放射、劇毒物品等教學用危險品按照有關規定嚴格按要求進行運輸、貯存、領用、管理。學校實驗室要健全安全操作規程并加強管理。要加強對教學場地、設施、器材及體育運動安全管理。對教室、宿舍、食堂、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗器材、教學和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施、線路等必須進行日檢查，及時發現隱患隱情，果斷采取應急措施，嚴防發生事故。體育器械、設備要牢固安全，體育運動教學、比賽必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發生校園意外傷害事故。學校不準將房屋、場地出租給他人從事影響教學秩序及師生安全的任何經營活動。

　　10、大型活動。嚴格執行大型活動審批制度。學校組織的大型集體活動，必須報縣教體局審批，審批時要填寫好《學校大型集體活動審批表》，審批報告要附安全管理措施、應急方案和責任人，要提前排查不安定因素，提出預防措施，進行安全教育。學校要對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，要根據女生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況予以關照。嚴禁組織學生參加撲救山林火災和防汛、防洪活動及校外體育活動，學校不得組織學生參加商業慶典、演出等活動。學校校長有義務拒絕任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的社會活動。

　　八、整合社會力量，搞好周邊整治

　　各學校要在黨委政府的領導下，切實加強與當地綜治、安監、公安、交警、城管、工商、衛生等相關職能執法部門等學校及周邊治安綜合治理領導小組各成員單位的信息溝通、協調配合，及時掌握轄區內校園及周邊安全穩定動態，對師生反映、學校發現的治安亂點和安全隱患以書面形式及時向黨委政府和有關職能執法部門報告，切實形成校園及周邊綜合治理聯動機制。要堅決整治學校幼兒園周邊黑網吧、“黃賭毒”等治安亂點和治安隱患，著力解決突出治安問題，堅決整治校園門口及周邊因亂擺、亂放、亂停、亂買、亂搭、亂建等影響學生身心健康的違規違紀違法行為。要重點排查校園周邊個體性矛盾糾紛以及精神病人和有嚴重人格缺陷的人，切實落實涉校涉園高危人員管控措施。要聯合相關職能執法部門每學期至少開展2到3次集中整治活動，健全學校及周邊治安綜合治理長效機制。要搞好社會宣傳。充分利用各種渠道對學校及周邊治安綜合治理工作進行廣泛宣傳，爭取各級領導和廣大群眾的理解和支持，引起社會關注，形成綜合整治的強大合力。

　　九、開展創建活動，打造平安校園

　　“平安和諧校園”創建是“平安臨沭”建設的重要組成部分，各學校要緊緊抓住這個學校安全工作的出發點和落腳點，認真貫徹落實各級關于開展創建平安和諧校園的意見，加大工作力度，創造一切有利條件，積極爭創“平安和諧校園”。一是要積極創建省、市級“平安和諧校園”。要認真對照《山東省中小學校“平安和諧校園”創建評估方案》、《臨沂市平安和諧校園創建評估細則》，以“平安和諧校園”創建為總抓手，全面做好學校安全各項工作，著力提升學校安全管理水平，全力打造“平安和諧校園”，掀起創建高潮，實現質的飛躍、量的突破。二是要積極創建縣級“平安和諧校園”。繼續開展縣級“平安和諧校園”創建活動，以評促建，以評促改，以評促管。今后推薦市級“平安和諧校園”必須先獲得縣級“平安和諧校園”方有資格申報。各級“平安和諧校園”創建工作繼續納入學校安全年度考核評估中。

　　十、嚴格考核獎懲，強化責任追究

　　1、認真搞好安全考核。按照《臨沭縣學校安全工作考核獎懲辦法》、《臨沭縣鎮街中心校安全管理考核細則》、《臨沭縣學校安全日常工作考核方案》的考核辦法，突出安全過程管理、日常管理，突出安全專項工作的推進，加大日常檢查在年度考核中的權重分值。各學校要將安全管理情況納入對各科室及教職工個人的量化考核評估中。

　　2、嚴格落實責任追究。全面落實安全工作領導責任制、事故責任追究制和一票否決制。突出責任追究。對思想不重視、管理不到位、責任不落實、排查不徹底、整改不得力的領導干部和工作人員，要嚴肅批評，限期整改;對因失職、瀆職造成學校財產損失和人員傷亡的單位和個人，在考核評估、升級達標、評先樹優、提拔任用、職稱聘任等工作中，嚴格實行“一票否決”制，并按照“四不放過”原則，嚴格追究有關單位和責任人的行政責任直至刑事責任。

管理工作計劃書 篇9

　　1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下：

　　(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;

　　(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長;

　　(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長;

　　(4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

　　班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。

　　2、制定本班班級常規管理辦法，對經常違規的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成。

　　3、繼續保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態和生活、學習上的問題，及時解決。

　　4、經常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養學生各方面的素質。

管理工作計劃書 篇10

　　校園衛生是學校文明、文化建設的重要標志，學校衛生工作的主要任務是：對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對學生的健康教育。針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養成良好的衛生習慣等

　　方面著手，特定本制度：

　　一、領導小組

　　組 長：李君強

　　副組長：王艷敏

　　成員：張曉麗 鞠傳波 彭運波 王金清 金秀穎。

　　領導小組定期召開學校衛生工作會議，指導、研究學校衛生工作，解決學校衛生工作中出現的實際問題。

　　二、環境衛生管理

　　(一)、環境衛生：

　　1、每天早飯后各班進行衛生清掃工作，班主任應到責任區督促學生的衛生工作，發現問題立即督促完善。

　　2、各班負責的責任區內要做到：無紙屑、落葉、雜物、雜草。

　　3、全校師生要養成不亂扔亂倒的好習慣，同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生。

　　(二)、室內衛生：

　　1、教學樓衛生由班主任負責，值日生在班主任的指導下對教室及負責的公共區進行衛生清掃。

　　2 、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮。

　　3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔東西。

　　4、要保持地面清潔衛生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。

　　5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，地面無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。

　　6、定時開關門窗，保持教室內通風。

　　7、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶。水房干凈、無異味。

　　8、保持室內及走廊、樓梯、桌面、墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。

　　(三)、廁所：

　　1、不準隨地大小便。地面無積水，保持干凈、干燥。

　　2、不準將其它物品扔進便池以免堵塞水管。

　　3、不準在洗漱間及廁所的墻上、門上、隔板上、亂寫亂畫,亂張貼。

　　三、個人衛生監督與管理：

　　1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發衛生。

　　(1)做到天天刷牙，講究飲食衛生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發。

　　(2)每班每周進行個人衛生檢查一次，各班要做好記錄。

　　(3)按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認真做廣播操，積極參加課外活動。建立健康的生活方式和正確的站、立臥行走姿勢。

　　2、注意用眼衛生。

　　(1)要認真作準眼保健操，并注意用眼衛生，看書寫字時眼離書本或本子一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸，不要在走路、陽光下、黑暗處看書

　　或寫字，看書看電視有所節制，預防眼睛近視。

　　(2)教師板書字跡工整、清楚，講課聲音要符合要求，讓最后排學生看得見，聽得清。

　　(3)下課不拖堂，堅持靜校制度

　　(4)根據學生視力情況每班每周掄換桌位一次。

　　3、保健教師要及時做好衛生保健指導，結合各個不同季節特點，對常見病、多發病進行群體預防教育講座和舉辦宣傳板報。

　　四、食堂衛生監督與管理：

　　1、規范崗前培訓體檢制度和持證上崗制度。食堂經營者必須取得食品衛生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛生許可證的，從業人員未取得上崗培訓證和健康證的不得從事食堂經營活動。

　　2、嚴格食品原材料進貨渠道，確保質量關。

　　3、建立健全食品衛生管理制度。有專職或兼職的食品衛生管理人員。落實各項監管職能。

　　4、從業人員應穿整潔的工作服，工作衣帽，頭發應梳理整潔置于帽內。

　　5、發生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當地衛生行政部門和上級教育行政部門報告。

　　6、嚴格消毒制度。餐具使用前必須洗凈、消毒，禁止使用未經消毒的餐飲具。

　　7、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關標準和規定;食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。

　　8、涼菜間必須專人、專室、專用工具，專用冷藏，專用消毒設施，室內溫度不得高于25℃，每天進行定時空氣消毒。

　　9、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，不得外溢和滴漏。

　　10、加強飲食衛生管理，防止病從口入。

　　(1)廚房要嚴格遵守制度，嚴格實行餐具清洗、消毒。

　　(2)廚房人員定期進行健康檢查，確保無傳染病發生。

　　(3)嚴格管理做好防腐、防霉、防蠅、防鼠工作。

　　(4)不吃不符合衛生要求的變質食物，不喝生水，注意飲食衛生，防止“病從口入”。

　　(5)強化安全意識，師生廚房關好門、管好人、飲用水箱(桶)要加鎖，防止投毒惡性事件發生。

　　五、宿舍衛生：

　　1、室內空氣清新,沒有異味。

　　2、床上用品要整潔干凈,被子疊放整齊,室內物品擺放整齊,并且干凈無塵土。室內的裝飾不得對墻體和公共設施造成破壞。

　　4、地面干凈、無痰跡、無積水、無紙屑污物等。

　　5、門和玻璃干凈,窗臺上無雜物，室內無蜘蛛網,下水管道上無塵土雜物。

管理工作計劃書 篇11

　　一、指導思想

　　以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。

　　二、主要工作

　　1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。

　　2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

　　3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。

　　三、工作措施

　　1、強化值周教師參與衛生管理的意識。

　　2、建立衛生責任制，由值周老師以及學校行政領導每天分兩次進行檢查做好登記并及時反饋。并把檢查情況納入優秀班級考核評比中。

　　3、每周進行一次個人衛生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。

　　4、建立晨檢制度，檢查學生健康狀況，并把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。學校衛生管理工作計劃

　　5、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

　　6、配合鄉衛生院的單位做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。

　　四、具體工作學校衛生管理工作計劃

　　(一)作好常見病的防治

　　防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。

　　防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。

　　傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。

　　(二)加強學校衛生監督

　　教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室采光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。

　　教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。

　　(三)作好環境衛生監督

　　室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無

　　積塵，物品擺放合理。

　　室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。

管理工作計劃書 篇12

　　一、現階段計劃（如何做好現階段的倉庫盤點工作）：

　　第一步：收集倉庫物品資料

　　這一步要求倉庫人員與采購人員互相配合，對倉庫的到貨檢驗、入庫、出庫、調撥、移庫移位、庫存盤點等各個作業環節的數據進行數據采集，不但整理出倉庫物品名稱，而且要盡量使用物品名稱的簡化稱呼。而且物品名稱的明細程度要高，一般來說都有名稱、規格型號、數量、顏色、價格等。

　　第二步：整理數據，分區分工

　　將物品名稱歸類、整理，制訂出相應的編號、帳頁號、標識卡，將常用的物品放在倉庫，隨時能取的地方，保證倉庫管理各個作業環節數據輸入的效率和準確性，確保企業及時準確地掌握庫存的真實數據，合理保持和控制企業庫存。

　　第三步：現場規劃

　　根據倉庫的空間大小，進行倉庫規劃，將倉庫分區。充分利用空間，例如制訂相應的貨架，并且要考慮到倉庫的最高庫存量。現場規劃不能忽視，雖然只是一個小小倉庫規劃，但如果規劃得不理想，如果空間足夠，那就事小，如果到整理倉庫、物品入倉擺放的時候才發現空間不夠，那么，不但浪費了時間還浪費了人力。

　　規劃時應注意幾點：

　　1、重要、常用的物品先規劃；

　　2、體積大的物品應先考慮數量的多少；

　　3、易燃、易爆、易霉的東西要嚴格按照安全生產管理來規劃。

　　第四步：整理倉庫（參見附錄-圖3）

　　按照已劃分好的區域、貨架，將已經歸類的物品對號入座，應在擺放物品時盤點數量，這樣有便于庫存登記，而且這樣可以省去再統計物品的時間。要求物品擺放整齊，名稱、規格型號清晰，數量準確，最終將倉庫整理一步到位。

　　第五步：建立臺帳

　　根據盤點數據，按照不同的物品名稱建立倉庫臺帳，細心登記每天倉庫物品的出入庫、結存情況；并嚴格控制單據的出倉、入倉、領料的填寫，盡量控制漏單情況出現。

　　其他事項嚴格依據倉庫管理制度、流程，以及領導的目標指示有計劃的進行。

　　由于本人經驗不足，再加上對本廠業務流程不太了解等原因限制，如有錯漏之處，望給予指正。

　　以上計劃僅為本人參照倉庫管理的相關制度、流程，作出的倉庫管理計劃的雛形

　　謝謝您的查閱，愿您的事業蒸蒸日上！（下邊更精彩）

　　二、進一步的整改計劃（如何改善倉庫管理現狀）

　　2.1 計劃實施流程

　　1.完善部門組織架構圖/人員編制圖

　　2.制訂作業流程圖（參照附錄流程圖1-4）

　　3.加強完善倉庫作業標準

　　4.增設《倉庫管理職務說明書》

　　5.倉庫作業指導書（倉庫收發作業程序）修訂

　　6.倉庫管理制度的修訂及完善

　　2.2 人員培訓/6S工作（這也是5S和6S的核心——素養、修身）

　　1.對倉庫管理職員的培訓（傳達上級指示精神，政策及方案）

　　2.在職教育（工作態度，敬業精神，配合性，積極性）

　　3.講解6S（5S+安全管理）工作內容

　　4.對倉庫管理的實施方案及措施

　　5.在倉庫作一些標語、警語貼于倉庫內，起到一定的宣傳作用，并促進倉庫管理制度的執行

　　2.3 倉庫辦公室的布置及規劃（先做好辦公室的5S工作）

　　1.張貼部門組織架構圖

　　2.張貼倉庫管理作業流程圖（見附錄-圖1） （使得倉庫管理流程更加清晰明了，易于操作）

　　3.張貼倉庫管理作業標準

　　4.張貼標語（有助于其他部門以及外來人員了解、自覺遵守倉庫管理制度）

　　5.建立文件資料柜（集中存放倉庫程序管理類文件，帳單，資料等，可以有效防止庫存資料混亂等問題）

　　2.4 逐步規范作帳及盤點作業流程

　　1.先做好必要的手工帳（這是必須的，手工帳是電腦帳的基礎，能起到校驗作用）

　　2.倉庫電腦帳的輸入和輸出（在報表方面要加強，務必要準確、真實反映庫存情況）

　　3.異常帳目的處理（參見附錄-圖2，要嚴格依據管理制度以及上級領導的指示進行處理）

　　4.倉庫盤點作業方法和流程（參見附錄-圖4）

　　5.其它工作細則等

　　（★整改計劃，主要是為了進一步推進5S管理的實施，優化、改善內部管理）

管理工作計劃書 篇13

　　一、指導思想。

　　培養學生自理能力，使其養成良好的就寢、生活習慣，營造一個安定，舒心的學習環境，使學生全面健康的發展。

　　二、任務目標。

　　1、教育、培養學生物品擺放要做到整齊、美觀，養成良好的習慣。

　　2、服從寢室長管理，按時就寢，起床。

　　3、講究衛生，按時洗漱、掃地，晚上大小便要入池。

　　4、注意安全。

　　5、經常深入實際，了解情況，做好指導。

　　6、就餐要做到按時、有序。

　　三、方法措施。

　　1、開學要做好學生思想教育工作，使其安心住讀，一如既往地搞好住宿工作。

　　2、繼續教育，要求學生物品擺放要做到"四一"，即被子方塊一條線，毛巾一條線，缽子、筷子一條線，盆子一條線，使其美觀、整潔。

　　3、按時就寢、起床。晚上下自習后必須入寢，22點必須按時熄燈，熄燈后15分鐘內不能說話，服從寢室長的管理，早晨按時迅速起床，保證上課不遲到。

　　4、教育學生講究衛生。天熱后每晚就寢要洗漱，晚上大小便要入池，不能在校園內亂拉亂撒，嚴禁把雜物放到床下或者墊被下。

　　5、注意安全。大同學要關心、照顧小同學，上 床、下床要小心，以免出現事故。

　　6、三餐要做到按時、有序，就餐不能拖拉，不能插隊，服從炊事員的管理，剩飯不能亂倒。

　　7、深入住讀生實際，了解情況，發現問題，及時指導整改。

管理工作計劃書 篇14

　　廚房管理是現代餐飲業管理的重要組成部份。不光從對于客人不斷改變的餐飲要求方面看，僅從餐飲業獲得最佳利潤和長遠發展的方面來看，廚房管理都是重要的。

　　在談及廚房管理之前，我首先對于廚房員工乃至整個餐飲部、酒店將倡導和崇尚的風氣加以陳述。

　　一、倡親密風尚

　　所謂親密，即全體員工，包括管理者與員工，員工與員工，員工與顧客彼此融洽如一家。

　　二、提倡團結風尚

　　所謂團結，即全體員工分工明確，又互相合作，是目標一致下的團結。這種團結是企業實現自已目標的根本保證，是企業發展的動力，團結才能使員工同心同德，并肩工作。

　　三、提倡互助風尚

　　所謂互助，即員工無論在工作中，還是生活中都彼此互相關心互相愛護和幫助。

　　四、提倡友愛，

　　即員工彼此友好相處，互相厚愛，友愛以“仁”為基礎，只有“仁”才能與別人友愛友善。員工都有要求做到嚴于律已，寬于待人。

　　五、提倡勤儉風尚

　　所謂勤儉，就是勤勞儉樸。勤儉是企業的寶貴財富，而厲行節約，反對浪費，同樣是企業興業之道。

　　六、提倡尊重風尚

　　所謂尊重，即是企業內部盡管有職務，工種之分，但企業的每個成員都要能彼此尊重，不輕視他人，多看別人的優點，多向別人學習，能尊重別人的人格、知識、技術和勞動乃至生活習慣。

　　七、提倡合作風尚

　　所謂合作，即工作盡管有分工，但能做到分工不分家，能分工合作，不以鄰壑，不論份內外的事才都能關心，盡心盡力地去做，主動幫助別人。

　　八、提倡信任風尚

　　所謂信任，即企業的管理者與員工之間能彼此理解，不猜忌，信得過，不以勢壓人，不欺上瞞下，能選賢任能，知人善任，唯才是舉，做到用而不疑。上下都能坦誠相見，熱忱相待。

　　總之，企業風尚所涉及的方面很廣，它實際是企業員工長期自覺形成的良好風氣。這種風氣，做為廚房管理者將極力指導，使整個廚房組成員都具有良好的風尚和精神面貌，也相信整個酒店都表現出良好的風氣，因為這些將是企業的巨大精神財富。

　　綜上所述，我相信員工在這樣良好的氛圍內工作，再加以管理必然會樹立良好的企業形象，才能無暇地參與到市場競爭中去，為利于開拓市場與產品。

管理工作計劃書 篇15

　　食品衛生安全是學校安全工作的重要組成部分，事關于廣大師生員工的生命安全，是維護學校和社會穩定的大事。為認真貫徹落實國務院《關于進一步加強食品安全工作的規定》(國發[20xx]23號)和《省政府關于進一步加強食品安全工作的意見》(蘇政發[20xx]10號)等法律法規，以預防和遏止重特大食品安全事故，切實加強食品安全工作，努力營造學校食品放心消費的環境為目標，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責任制，普遍建立和健全食品安全長效管理機制，從根本上增強教育系統防范食品安全事故的能力，確保師生員工生命安全和身體健康，為教育教學創造一個安全穩定的環境，特制定本計劃。

　　一、加強領導

　　學校食品衛生安全工作是一項重要的基礎性工作。各地、各校要切實加強領導，提高師生對學校食品衛生安全工作的認識，從保障青少年學生身體健康和生命安全、保證學校正常教育教學秩序、維護社會穩定大局的高度，充分認識這項工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性。各校(包括幼兒園及其他辦學機構)均要制訂本單位的食品衛生安全工作實施方案，明確專門機構、專人負責，切實加強對學校食品衛生安全工作的管理;要成立由一把手總負責的學校食品衛生安全工作領導小組，全面負責學校食品衛生安全工作，組織協調各部門的工作，在全校范圍內形成有效的食品衛生安全網絡。

　　二、明確職責

　　(一)教育行政部門應當履行的職責如下：

　　1.加強對所轄學校的食品衛生工作的行政管理，將學校食品衛生安全列入對學校的督導評估和考核指標。教育行政部門與學校簽訂學校食品衛生安全責任書。每學期會同衛生行政部門組織一至兩次學校食品衛生安全檢查，發現事故隱患及時督促整改，并做好學生課間餐、“學生奶”、飲用水及其他方面的學校食品衛生的管理和督查。

　　2.有計劃的對學校校長、分管校長、學校食品安全的管理人員和從業人員實施食品衛生知識、職業道德和法制教育的培訓，并做好必要的考核記錄。

　　3.加強學校食堂及飲用水等基礎設施建設，使其達到衛生要求，并與學校招生規模相適應。學校食堂及飲用水等基礎設施達不到衛生要求或與辦學規模不相適應的，要責令其限期整改，整改不到位的，不得批準擴大招生規模。

　　4.督促學校落實食品衛生安全責任制度和食品衛生安全事故責任追究制度。

　　5.督促學校開展健康教育，普及學生食品衛生安全知識，教育學生養成良好的飲食衛生習慣。

　　(二)學校應當履行的職責如下：

　　1.學校應建立一把手負總責的食品衛生安全工作領導小組，明確專門機構，指定專人負責學校食品衛生安全工作。明確學校食品衛生安全管理的校長負責制，校長為食品衛生安全的第一責任人，主管校級領導為主要責任人，具體分管人員為直接責任人。層層落實崗位責任，分工協作，各盡其職，在各個崗位和各個操作環節都要責任到人，堅決做到“誰主管、誰負責”。

　　2.學校定期召開食品衛生安全專題會議，每月檢查學校食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛生安全，發現安全隱患，及時整改，達不到衛生基本要求的要堅決予以關閉。同時要做好四個“備案”：一是各層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發現安全隱患要有整改記錄備案;三是出現食物中毒要有處理意見記錄備案;四是要制定飲食衛生事故應急處理預案備案。

　　3.學校食堂應堅持“服務師生，保本微利”的原則，實行目標責任管理，建立健全食品衛生安全管理制度。

　　4.學校要加強飲用水的衛生管理，必須向學生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。學校供水工作由專人監管，盛裝學生飲用水的容器必須加蓋加鎖，每天清洗消毒。

　　5.學校食堂、飲食店、商店必須符合食品衛生經營的基本條件，取得衛生許可證，嚴禁出售“三無”食品和過期食品。

　　6.食堂從業人員必須按照《中華人民共和國食品衛生法》要求接受食品衛生知識和衛生法律知識培訓，并持有衛生監督部門指定醫療單位檢查的健康證明。發現患有影響食品衛生安全疾病的，應立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。

　　7.學校食堂物資實行準入制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。

　　8.開展健康教育，普及飲食衛生安全知識，教育學生養成良好的飲食衛生習慣。

　　9.加強食堂及飲用水源的安全保衛工作，禁止非食堂工作人員隨意進入加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒事故的發生。

　　10.學校發生食物中毒事故后，應當迅速向當地衛生行政部門、教育行政部門報告，并采取積極措施開展救助工作。

　　三、具體措施

　　1.建立學校食品衛生安全工作制度。一是建立學校突發公共衛生事件報告人制度。各地、各校要指定專人負責包括食物中毒在內的突發公共衛生事件的上報工作。發生食物中毒等突發公共衛生事件，要立即報告當地衛生、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調查處理工作;教育行政部門報告人要在接到報告后1小時內逐級報告上級教育行政部門。報告內容為發生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數、臨床表現、已采取的措施、可疑食物、聯系人姓名、聯系方式等有關內容。學校食物中毒事件得到控制后，學校及地方教育行政部門要將該事件的詳細情況和處理結果及時向上級主管部門報告。二是建立突發公共衛生事件應急處理機制。學校應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制。發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，學校應采取下列措施：(1)立即停止生產經營活動，并立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛生行政部門報告;(2)協助衛生機構救治病人;(3)保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場;(4)配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;(5)落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。三是建立學校食品衛生責任追究制度。對違反規定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，報告不及時、瞞報、漏報的學校和責任人，由教育行政部門按照有關規定給予通報批評或行政處分。同時該校在當年的各項考核、評比中一票否決。

　　2.檢查各校食品衛生安全進銷臺帳，對每年度的食品安全工作進行總結，對要整改的單位督促完成。

　　3.繼續開展專項整治工作，確保所有學校食堂、小商店衛生許可證、從業人員健康證持證率達100%。

　　4.加大經費投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。在學校規劃、建設和危房改造過程中要統籌考慮食堂、宿舍、廁所設施和條件的改善;每年必須安排相應的專項經費改善學校食堂、宿舍、廁所等衛生設施條件，使食堂建筑、設備與環境衛生要求符合規定。根據《如皋市學校食堂食品衛生監督量化分級管理實施意見》，開展學校食堂等級量化評估。

　　5.切實加強監督管理。各級教育行政部門要采取有力措施，切實加強對學校(尤其是農村學校)食品衛生安全工作的監管，落實各項安全管理措施，建立和完善各項食品衛生管理規章制度，不斷提高管理水平。

　　6.定期開展培訓。定期開展對學校衛生主管領導和學校食堂負責人的衛生法律和食品衛生知識培訓。學校要在接受市級培訓后，組織對本校飲食從業人員進行相關知識和法規培訓。

管理工作計劃書 篇16

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法律法規，結合本學期我校衛生工作的實際情況，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作力度，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。立足學生良好的衛生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛生工作再上新臺階，創出新業績。努力使學校衛生工作提高到一個嶄新水平。

　　二、主要目標和任務

　　1、切實加強學校衛生、安全工作，及時發現處理各種安全隱患，從源頭上徹底杜絕安全事故的發生。

　　2、結合“創衛”活動，切實加強以“除四害”為重要內容的環境衛生整治工作，掃除衛生死角，優化、美化校園育人環境。

　　3、以規范學校衛生常規工作為抓手，不斷提高學校衛生工作質量。

　　4、注重對學生進行良好的文明習慣的培養，對學生進行健康教育，積極采取各種措施，做好學生的近視眼、沙眼、寄生蟲、貧血等常見疾病的群體預防和矯正工作，重視學生心理和生理健康教育。

　　5、做好學生衛生監督檢測工作，加強學校的飲食、飲水、食品衛生檢查力度，防止和杜絕食物中毒。

　　三、具體措施

　　1、提高認識，加強管理

　　學校衛生工作領導小組經常研究工作開展情況，分管領導深入各班檢查學校各項衛生工作，學校應當利用相當一部分資金改善辦學條件。

　　2、開展健康教育，加強健康檢測，強化健康意識

　　(1)體育與健康教育課納入課表正常運行，應做到有計劃有進度，備課、授課認真，資料收集完善。

　　(2)重視近視防治工作。所有教師都要做防近工作的有心人，在日常工作中要幫助學生掌握正確讀寫姿勢，加強眼保健操的訓練和指導，平時注意多檢查，多督促。為切實保護學生視力，加強眼保健操的指導，努力降低學生近視發生率。

　　(3)利用校廣播、電視、黑板報、宣傳欄等多種宣傳媒介開展衛生知識宣傳、舉辦衛生知識專題講座等。結合“愛牙日”等開展特色宣傳。注重對學生身體、心理健康知識的輔導，幫助他們養成良好的個人心理素質和衛生習慣，努力達到知識知曉率95%以上，行為形成率90%以上，力爭在學校衛生工作評比中不失分。

　　(4)以少先隊為陣地，加大檢查力度，積極參與班級百分競賽評比活動，加強校園環境衛生管理，堅持每天檢查評比各班各處環境衛生，教育學生養成不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰的好習慣。

　　4、確保學校食品衛生安全

　　組織相關教職工進行衛生知識培訓，預防食物中毒等法制的學習。學校供應學生飲水必須充足、安全、衛生，以滿足學生的健康需求，有專人負責并定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛生關。

　　5、加強學校衛生管理，重視各種傳染病的預防控制和計劃免疫工作

　　(1)針對各種疾病，要采取具體的、強有力的措施加以預防，便于早發現、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。

　　(2)、積極配合衛生部門做好各類疾病的普查防治和計劃免疫工作，力爭降低常見病發病率。認真記錄學生健康卡、預防接種卡等有關資料，做好學生健康檔案整理。對學生健康情況監測的資料及時進行統計和反饋。

　　(3)進一步做好學生的預防接種工作，繼續開展學生預防接種的查漏補種工作。

　　三盛玉鎮中心小學

管理工作計劃書 篇17

　　一、指導思想

　　充分發揮圖書服務育人的積極性，使圖書更好服務于教學第一線，服務于學校中心工作，服務于廣大師生，開展形式多樣的讀書活動，讓師生走進校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶。

　　二、工作要點

　　1、培養學生讀書的興趣，指導他們閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他的愛國主義情感。

　　2、引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

　　3、讓學生當小館員，參與圖書管理，激發他們到圖書室閱讀的興趣。

　　4、加強學習，優化服務，充分發揮圖書室、閱覽室的效能。

　　5、常規工作：①隨時做好圖書的修補工作；②期刊、報紙及時上架，報紙雜志做好裝訂。③做好圖書登記、上架，期刊記錄，做好師生借閱制度。④保證學生每周一次的閱讀課。

　　三、具體工作

　　1、繼續抓好圖書分類工作，把所有新購圖書編號、上架。

　　2、搞好圖書造冊工作，對現有圖書進行科學管理，以方便師生的借閱。

　　3、按照上級要求，對書架上的圖書進行認真整理，要求做到擺放規范、美觀；分類合理，賬目清楚。

　　4、抓好圖書室、閱覽室的開放工作，要保證師生每人每周借閱圖書至少一本，圖書室、閱覽室周一至周五全天開放。

　　5、開展美文朗讀比賽，并評出優秀朗讀者若干名，學校進行布榜表彰。

　　6、舉行一次讀書心得交流比賽。各班評出2名優勝者參加學校決賽，學校評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎若干名，進行表彰。

　　7、添置學生閱覽桌椅、圖書架等，為師生閱覽提供優良環境。

　　8、圖書管理員、閱覽室管理員，每天要按時到崗，要保證師生借書、閱覽暢通無阻。

　　9、要保證圖書室、閱覽室地面干凈衛生，書架、桌椅擺放整潔。

　　10、抓好師生借閱手續工作，借書卡片填寫要規范，字跡工整認真。

管理工作計劃書 篇18

　　一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調整及管理服務工作

　　1、做好宿舍調整工作。為了達到學校提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難;積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。

　　2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。

　　二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關重要。每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我幾乎會及時親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛生習慣在我的督促下逐日養成。

　　2、宿舍衛生管理、內務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。”從學生日常的一些習慣中看出，對學生的一些具體細節要求單單憑班主任在班級講一下是遠遠不夠的，作為宿舍管理人員的我覺得可以利用其他一些時間去宣傳滲透，培養學生的安全意識。例如可以利用晚上查宿舍的時間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的哪些事情落實到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內部一定要團結，晚自習回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去全面檢查，提醒值日生該注意哪些問題；對好的方面予以表揚，班級考核加分；差的方面限期改正并通報批評。

　　3、落實社長負責制。讓社長管理和班級管理和管理員管理相結合，對宿舍社長進行要求，實行社長責任制，充分發揮社長的作用。社長一般都是班級指定的干部。平時我與各班主任加強溝通，要求社長嚴格控制晚就寢紀律，對不按時鎖門，不按時休息的宿舍進行批評教育，并讓跟著我去查其他宿舍，比較自己的行為，從而使學生認識到自己的錯誤。

　　4、充分發揮宿舍中班級干部的帶頭作用。每個宿舍都有各班的干部，我對她們提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過宿舍內部的自我管理和監督，達到學生自我管理和教育的目標。

　　5、積極與班主任老師溝通，及時互相了解宿舍內存在的問題。宿舍內出現的問題積極與班主任溝通，及時掌握學生的去向與動態，發現問題及時解決問題，進而加強宿舍管理。平時我不定期到宿舍檢查，杜絕夜不歸宿和遲到現象及門鎖的安全狀況；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發現宿舍內部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。

　　6、積極配合學校的衛生檢查，制定規章制度，嚴格執行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據學校領導、值周組對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結果，對表現差的宿舍進行曝光，并與評優相結合。

　　三、改進的問題及不足

　　從上學期工作中來開雖沒發生安全事故，但我們的工作細節中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件急待改善；宿舍內部衛生情況難以令人滿意，與文明宿舍尚有差距；對學生宿舍、個人衛生應進一步加強。良好的開端是成功的一半，相信本期我們的工作會更進一步、更加順利。

管理工作計劃書 篇19

　　一、加強對住宿生的思想政治教育，提高宿舍管理水平和服務質量

　　1、修訂和完善《直中宿舍管理條例》、嚴格控制住宿生的審批制度，使住宿是對品學兼優學生的一種待遇。

　　2、制定和完善學生宿舍用水用電、防火防險等方面的管理規定。

　　3、完善各項工作檢查制度。堅持每日查宿制度，不漏掉一人，堅持每日檢查衛生制度，并將檢查結果及時記錄在冊，做到天天查、周周比、月月評，每月出一次光榮榜。

　　4、堅持每月學生例會制度，表揚好人好事，指出有待改進的方面，及時獎勵，正確激勵。

　　5、及時與年級、班主任、家長進行聯系，對學生進行全員管理。

　　6、加強與學生之間的溝通，與學生多交流，發現問題馬上解決，建立一種和諧的師生關系。

　　7、打算在離開學生宿舍后，要檢查一遍宿舍內務、衛生等，等學生回來后，必須在樓道及易出現問題的地方。

　　8、帶領學生認真學習《直中宿舍管理條例》，并讓家長了解，與家長簽定協議，讓住宿成為對好學生的一種獎勵。

　　二、充分發揮學生干部隊伍的作用，培養學生綜合素質

　　1、培養學生管理干部隊伍，培養學生自理能力。

　　2、加強對宿舍長的管理，每周一次例會，通過他們了解學生思想的情況。采取各種獎勵和激勵措施，充分調動他們的積極性。

　　3、建立學生反映問題的渠道，及時了解學生的動態，使問題解決于萌芽之中。

　　4、每學期對在學生和管理工作中做出突出成績的學生干部、文明住宿生進行表彰，也對文明宿舍給予表彰和物質獎勵。

　　總之，宿舍管理的好壞反映出學校管理和學生素質的好壞，充分挖掘寢室的德育資源，注意宿舍的德育功能，使學生在校園的每個角落都能得到教育，是本學年宿管工作的重點。我力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學生滿意。

管理工作計劃書 篇20

　　一、加強學習，充實自我

　　由于工作崗位的調整，自身經驗的缺乏與不足，需要不斷的學習來充實、調整自我，才能更好的適應新的工作崗位，更快的開展工作。首先熟悉整個生產車間的運轉情況，了解各個流水線的具體工作內容，然后深入到各個人中，學習了解各項工作的具體操作方法、操作要點。為后續工作的開展打下基礎。

　　二、制定完善各項規章制度

　　結合生產實踐，制定完善生產部的各項規章制度，設備操作標準，各工序作業指導書等，為日后的生產管理提供依據。

　　三、加強勞動紀律，促進管理工作

　　貫徹執行各項規章制度，充分發揮班組長的管理作用，加強現場管理，實現全年安全生產。

　　四、實現全年安全生產

　　1、人員安全：安全生產全年目標—無重大生產設備事故，無重大事故隱患，把工傷事故發生率降至最低。主要措施：

　　1)加強對員工的安全生產培訓。

　　2)培養員工安全生產的意識，了解安全對公司生產及個人的重要意義。

　　3)定期檢查車間生產安全隱患并及時排除，限度的減少潛在的危險因素。

　　2、質量安全：對產品加工過程進行嚴格監控，避免私自添加、更改等情況造成質量安全事故的發生。

　　五、穩定產品質量，提高成品率

　　實現無大批量產品報廢，降低產品次品率和報廢率。主要措施：

　　1、嚴格按照生產作業操作。

　　2、加強員工對質量檢查的培訓，牢記產品檢查的重點、要點。

　　3、建立操作人員、主管的日檢查制度。

　　4、增加產品入庫前檢查，保障產品的入庫質量。

　　5、組織重要崗位和負責人定期進行學習和技術交流，改善加工工藝，優化加工程序，提高產品質量，使產量再上新臺階。

　　六、生產成本控制

　　1、節約人員成本：積極響應廠部號召，個別員工實行績效工資，以提高工作效率，減少返工率，保證產品質量。

　　2、合理使用資源：積極響應社會號召，提倡節約，反對浪費，節約水、汽、電等能源，在員工中宣傳，在例會、晨會中反復強調，加強節約精神，提高員工在日常生產、生活中的節約意識。

　　七、人員管理

　　1、人員培訓：定期對員工進行規章制度，操作標準等的培訓，更好的執行各種制度，嚴格生產管理，保證產品質量安全。

　　2、各崗位人員績效考核：完善本部門績效考核制度，以及各崗位人員的績效考核標準，實現績效與產量和產品質量掛鉤。

　　3、減少人員流失：配合廠部的福利及優惠政策，留住老員工，發展新員工，為公司擴建和新廠建設做好了解保證產品質量，標準，公司生產及個人的重充分準備。

管理工作計劃書 篇21

　　一、人員管理，生產安排，成本控制

　　1、人員管理：車間制定了車間的各項管理制度，依照廠級文件的規定和要求，對車間制定的管理制度進行了認真梳理和進一步完善，制定了個車間管理制度和員工考核制度。并在此基礎上協助人事部門完成了車間的定員工作，明確了各崗位的要求、職責，健全了各級管理組織體系以及各項工作的管理規章制度。通過健全科學全面規范的管理制度，使車間的各項工作更加完善，車間的綜合生產水平有了顯著的提高。

　　2、生產安排：每月能夠按時按量的完成公司所下達的各項工作任務，及全年下料車間下料總產出約噸。

　　3、在成本控制方面突出以下幾點：

　　（1）利用材的重復篩選與利用，車間安排了將每天產生的利用材當天進行了分類和清理，結合投單計劃的需求進行每天及時消耗，真正做到了有小絕不用大的原則，使產生的利用才得了70%以上的再次利用，經統計每年利用材中割出的產品每年約20xx噸。

　　（2）電極噴咀易損件的消耗，車間經過幾個月的統計和分析總結出了按板厚切割米數和穿孔數量，評定出了一套電極噴咀正常的平均使用壽命。并實現了操作工工資和工作效率以及成本控制的捆 綁。使得易損件電極噴咀從原來的提升到了為公司節約了成本每年約。

　　二、加強教育培訓，提高職工綜合素質

　　車間在組織架構下開展工作，對車間的安全教育、操作技能提出了更高要求。車間按照要求，車間組織培訓，涵蓋了車間質量管理、安全生產、消防知識、等方方面面的內容。并結合車間實際，按照車間計劃，有組織、有步驟地開展了車間培訓工作。

　　1、消防知識、安全生產培訓

　　7月份，車間組織職工在影視和課堂講解等方面的安全知識培訓，整個培訓過程輕松有序，培訓內容通俗易懂。通過此次培訓活動的開展，進一步增強了員工的安全生產意識和安全消防知識。讓很多對安全意識淡薄的員工意識到了“安全第一”的重要性，為車間的安全管理工作起到了相當大的促進作用。

　　2、加強了對員工的技能培訓

　　隨著今年市場需求的影響新產品的種類迅速增加，生產的難度也隨之而來，為確保生產形勢的需要，車間高度重視采取了由車間主任牽頭，各環節具體分工負責的方式，對容易出問題的產品、工作技能、安全生產知識等進行了崗位操作培訓和現場跟蹤指導。使得操作工自身技能和知識有了大幅度的提高，同時也使新產品的制作提高了生產效率、降低了生產成本。

　　3、質量知識培訓

　　質量是企業的生命，下料車間自成立之日起便將產品質量作為車間最為重要的管理工作來抓。為了使廣大員工的質量意識得到進一步提高，有效保證車間產品質量，車間要求全體員工，特別是班組長要嚴格按照車間制定的質量方面的文件要求和質控方法對產品質量進行嚴格控制，經過大家的共同努力在中挖下料方面取得了巨大的成績，使車間的質量管理水平再上一個臺階。

　　三、加強車間產品質量管理工作，確保品牌生產質量

　　為確保車間正常運行，確保保質保量地完成生產計劃，車間確定了一切工作圍繞“提質、降耗、增效”的工作方針，質量管理工作主要做了：

　　1、車間制定了質量管理和質控方法方面的規定和制度，并對品牌質量標準做了宣貫。

　　2、產品質量只有依靠全員質量管理才能得到有效保證，車間通過強制管理制度和組織學習加強全員在線產品質量控制，促進“人人都是質檢員”得以逐步落實，所以出現質量問題的處理與落實到個人達到了99%以上。

　　3、實行質量缺陷分析整改制度和即刻整改制度，通過對質量缺陷的分析不斷查找生產過程中質量控制存在的不足，提出整改措施，有效促進了全員質量管理。

管理工作計劃書 篇22

　　一、班組建設

　　1、團隊資源整合，將合適的人放在合適的崗位，讓人盡其才、物盡其用落到實處，逐步實行年輕化、知識化、專業化。

　　2、管理團隊根據其20__年的工作績效實行微調和變動，加強管理團隊的梯隊建設。實行內部崗位競聘，

　　二、計劃執行

　　今年在旺季到來之前，我們對生產部xx年旺季生產產能與xx年實際生產情況做出了對比分析，對旺季每一個月的生產量、人力負荷、存在風險都做出了詳實的預估，并對其決定因素采取了相應的措施，確保計劃達成。

　　三、體系建設

　　1、新制定設備點檢管理表格，使其更符合設備管理現狀要求;

　　2、推進6S現場管理，強力推行目標體系、日清體系、激勵體系。

　　3、與各工段簽訂了《設備管理目標責任狀》，并嚴格實施。打破做好做壞一個樣吃大鍋飯的格局，持續推進TPM自主維護建設與完善工作。

　　四、設備改造

　　1、整套自動化流水線設備的設計與定制;

　　2、輸送帶、精選機的設計與定制;

　　3、烘房新建項目;

　　4、自動包裝設備引進，色選機設備的引進。

　　五、設備能源改善項目

　　1、鍋爐水磨除塵水的循環利用;

　　2、各車間清洗水的重復利用;

　　3、鹵水濃縮項目;

　　4、多功能蒸汽_的回收利用。

　　六、能力和意識培訓

　　為增強設備管理組織能力，強化點檢技能，以及滿足6S管理目視化要求，擬安排以下培訓目錄。

管理工作計劃書 篇23

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀重要思想和“和諧校園、平安校園”為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全衛生教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全衛生教育及檢查，做到防患于未然。

　　二、工作目標：

　　通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

　　三、安全主題：

　　本學年度安全工作的主題是：生命安全高于一切。

　　四、主要工作及措施：

　　(一)、加強領導，明確責任。

　　1、成立領導小組。

　　組長：張軍(校長)

　　副組長：駱勛坤(副校長)

　　組員：宋倫才、張德祥、桂曄、程錦平、萬連、全體班主任

　　2、明確責任。

　　每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。

　　(二)、加強宣傳教育。

　　1、利用國旗下講話、早操集隊、廣播、班會、板報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

　　2、利用家長會、家訪、電話聯系等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

　　3、安全教育活動月期間，學校及各班圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

　　4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

　　(三)、加強檢查，嚴格管理。

　　根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

　　1、嚴格執行校舍設施安全等檢查制度，正常情況下每月檢查一次。

　　2、認真落實衛生工作。

　　(1)、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

　　(2)、執行每天晨檢制度，對身體不適學生要及時處理。

　　(3)、堅持每周一大掃除，每天一小掃，保持校園的優美環境。

　　(4)、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

　　(5)、做好防控傳染病工作，不讓每一位師生沾染上手口足病、水痘、甲型h1n1流感、禽流感及傳染性疾病。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。

　　(6)、做好師生的食品衛生教育，班主任教師一定要嚴禁學生向無證攤點購買零食，嚴禁食物中毒事件發生。

　　3、交通安全。

　　(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

　　(2)、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。

　　(3)、嚴禁騎車上學。

　　4、校園秩序。

　　(1)、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

　　(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

　　5、加強校內外活動安全教育。

　　(1)、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

　　(2)、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

　　(3)、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

　　(4)、學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發事件應急預案，上報學校進行審批。活動時一定要做好安全保衛工作。

　　6、其他方面。

　　(1)、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

　　(2)、在汛期，安排好防汛工作。

　　(四)、開展活動，提高師生的安全意識和能力

　　1、在3月中旬左右組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

　　2、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

　　五、注要工作安排：

　　一月份：做好下學期安全工作計劃

　　二月份：做好開學安全檢查、整改工作

　　三月份：做好各項安全教育和演練活動

　　四、五月分：加強學生安全教育和管理

　　六月份：做好汛期期安全工作

　　七月份：做好暑假安全工作

管理工作計劃書 篇24

　　一、要切實解決好4個矛盾

　　一是大局和小局的矛盾。

　　辦公室作為一個綜合部門，其性質和其他部門的區別主要體現在服務性上，辦公室主要是為領導、機關、和基層服務。

　　首先是為領導和機關服務的。

　　這就要求辦公室把一切服從大局，一切服務大局作為辦公室工作的出發點和落腳點，當部門工作與機關的整體工作、小局工作與大局工作發生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。

　　同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎和前提。

　　二是主動和被動的矛盾。

　　辦公室工作的服務性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。

　　對一些常規性、規律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準備。

　　對領導臨時交辦的任務、應急事件和突發事件等非確定性工作，要有靈活的應變能力，做到忙而不亂。

　　同時要積極適應領導的工作思路，想領導之所想，謀領導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。

　　三是政務和事務的矛盾。

　　政務和事務是辦公室工作的兩個輪子，政務工作主要有決策參謀、調查研究、政務信息、政務文電處理、政務督促檢查、機要檔案保密等工作。

　　事務工作一般是指除政務以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應酬、吃住行、安全衛生等。

　　事務工作是搞好政務工作的先決條件，不能把政務看成是大事，把事務看成是小事或可有可無的事。

　　更不能把政務看成是高層次的，把事務看成是低層次的。

　　辦公室的工作事無巨細，不能有半點疏忽和懈怠。

　　四是過與不及的矛盾。

　　為領導出主意，當參謀，要把握度，掌握分寸。

　　辦公室在領導決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。

　　要想領導之所想，急領導之所急，為領導決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。

　　要積極諫言，但不能瞎摻和。

　　二、發揮6項職能，抓實6個細節

　　一是發揮參謀功能，突出想得到。

　　多謀才能善斷。

　　辦公室作為公司上傳下達、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠的大事上，放在情況復雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解上級領導的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和干部員工的意見和建議。

　　善于增強整體合力，樹立團隊協作精神和服務理念，善于對上加強聯系，對內加強管理，對外搞好協調，對下做好服務。

　　要立足發展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作的主動性、預見性、創造性，以較高的政策理論素養和業務工作能力為領導出謀劃策、查漏補缺，在充分調查摸底的基礎上，提出可行建議和工作預案，發揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。

　　二是發揮協調功能，突出管得寬。

　　辦公室工作綜合全局，協調各方，承內聯外，有自身的工作職責和工作規則。

　　辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的順利開展創造條件，又要協調各方，處理好上下左右的關系，確保政令暢通。

　　對于職責內的.工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。

　　對職責以外但沒有部門抓的或職責不明的工作，辦公室就是不管部，要義不容辭承擔起來，做到機關工作不留空檔，保證各項工作的全面推進

　　三是發揮辦事功能，突出做得細。

　　機關工作無小事，辦公室工作更是無小事。

　　這就要求辦公室工作一要細心、細致，二要從細小的事抓起。

　　對任何一件經辦的工作，都要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。

　　要時時刻刻、事事處處，認真認真再認真，細致細致再細致，做到不讓領導布置的工作在我手中延誤，不讓需要辦理的文電在我手中積壓，不讓到辦公室聯系工作的同志在我這里受到冷落，不讓分公司機關和辦公室的形象在我這里受到影響。

　　四是發揮管理功能，突出碰得硬。

　　機關工作涉及到的事務方方面面，有的還關系到員工的切身利益。

　　在原則問題上敢不敢逗硬是檢驗作風是否過硬的重要標志。

　　辦公室工作必須講原則，嚴肅辦事紀律。

　　一是按政策辦事。

　　把政策作為辦公室的生命線，決不允許在政策問題上講人情，走后門，二是依法辦事。

　　辦公室同志必須學法、懂法、守法，嚴格按照法律法規來開展工作。

　　三是按組織原則辦事。

　　堅持民主集中制原則，堅持一級對一級負責。

　　五是發揮服務功能，突出講程序。

　　辦公室工作的程序性要求很強，特別是在大量復雜的事務性工作中，要求辦公室的同志一定要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩。

　　一定要堅持逐級匯報的原則，以明確責任。

　　要通過建立一套科學規范的工作制度、工作程序、工作規則，使每項工作都有章可循。

　　六是發揮督辦功能，突出抓得實。

　　要據實情、講實話、干實事、創實效，扎扎實實，不慕虛榮，不圖虛名。

　　實事求是干工作，實事求是反映情況，具備求真務實的精神，包括聽取基層意見，向領導反映情況，力求全面、真實。

　　工作中，要一步一個腳印，不作表面文章。

　　三、重點做好五項工作

　　一是要管帶結合，抓好文書檔案管理。

　　一方面注重提高分公司文書檔案管理水平;另一方面針對目前分公司新建單位較多，文書檔案管理質量相對較弱的實際情況，采取以下措施：一是要求各新建單位確定專人負責文書檔案工作并盡可能保持相對穩定;二是積極開展人員整訓;三是實施靠近指導，采取現場指導，手把手幫助有關單位提高文書檔案管理水平;四是開展文書檔案管理驗收制度，獎優罰劣。

　　二是建改并舉，抓好制度建設。

　　確定xx年為辦公室的基礎建設年，在各項制度建設方面，推出一批管理制度。

　　在積極施行、多方征求意見的基礎上，匯編成冊，實現公司內部管理有法可依。

　　三是要獎罰并重，抓好交通安全管理。

　　建立健全分公司交通安全管理制度，繼續推行風險抵押制度，確保交通安全基本穩定。

　　四是要嚴格程序，抓好事務管理工作(印章管理、乘車證管理、招待費使用、電話費管理等等)。

　　強調按原則，走程序，防止出現漏洞。

　　五是要定標明責，抓好節支降耗工作。

　　對機關辦公用品的管理實施定額控制，初步的想法是：建立審批制度;季度辦公用品限額等措施。

管理工作計劃書 篇25

　　一、經營思路

　　1、樹立全員營銷意識；

　　2、進一步調整目標市場定位和客源結構，在穩定本地客源的基礎上，積極開拓旅游市場，特別是劍閣、昭化景區的團隊、散客；

　　3、積極整合酒店現有資源；

　　4、調整營銷思路，推進客戶量化管理標準，同時引進專業銷售人才，增強銷售力量；

　　5、提升產品及服務的附加值，在產品組合上做文章；

　　6、根據市場變化，結合營銷手段，靈活運用價格杠桿，限度獲取經濟效益；

　　7、能力拓展市場份額，以各種節日為主線，作好家假日及特殊宴會營銷工作；

　　8、了解競爭對手的信息，有針對性的制度本酒店的營銷計劃；

　　9、各類營銷活動突出主題，注重營銷活動的整體性；

　　10、努力提高福臨酒店的美譽度。

　　二、管理思路

　　1、管理上定位“執行年”，內部管理重點為執行力建設；

　　2、加大經營、管理、服務及制度創新力度；

　　3、落實“嚴謹、嚴格、嚴肅”的管理方針，實行“無情管理”和“有情領導”有效結合的管理原則樹立管理的性和嚴肅性；

　　4、把賓客的滿意度（對外）和員工的滿意度（對內）作為系統來抓；

　　5、提高整體薪酬水平，加大考核和管理力度，轉被動管理為主動管理；

　　6、加大培訓力度，提高員工整體的服務水平；

　　7、加大人力資源開發和管理，全面落實人才梯隊制度建設；

　　8、開源節流，增加節支，緊縮內部各項管理費用從管理和技術上使節能降耗工作取得更大成效。

　　三、企業文化建設思路

　　堅持以服務經驗管理核心，進一步建立健全機制，完善內涵，豐富表現形式，不斷完善員工內部娛樂設施，充分發揮員工的自覺性和主動性、創新求變、與時俱進、達到“統一思想、活躍生活、促進經營”的目的。

管理工作計劃書 篇26

　　圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書室應積極配合學校進行素質教育，充分發揮其基本職能。

　　一、指導思想

　　以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨，充分利用現有的圖書資料及設備，為學生提供充足的閱讀機會，激發學生的閱覽興趣，培養良好的閱讀習慣。

　　二、工作要點

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2、認真做好圖書借閱常規工作。

　　3、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

　　4、把新采購的近三萬冊書進行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦。

　　三、具體安排

　　1、完善圖書室常規工作管理。

　　落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續，隨時做好破損書刊的修補工作，注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

　　2、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

　　①提高學生圖書管理員的管理質量。

　　進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年3-6年級共有35個借書班級，每班選定好3-6名小圖書管理員，一周安排兩個年級到圖書室借書，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格按照規定時間進行圖書借閱，明確職責，提高服務水平。

　　②重視圖書借閱陣地建設。

　　加強藏書室、閱覽室的衛生建設，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。

　　3、積極推動讀書活動的開展。

　　①指導學生選擇好書。

　　開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

　　②進行讀書方法的指導。

　　引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

　　圖書室這塊陣地在大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。

管理工作計劃書 篇27

　　一、圍繞中心，服從大局，做好新生入住及管理服務工作

　　1、認真做好新學期寄宿生宿舍入住工作。

　　在七年級學生到校之前，我們的寄宿部老師提前到校，對各宿舍的衛生進行徹底打掃，不留任何死角。在新生入校時，以一個干凈的、有序的環境迎接學生家長進到我們的學生宿舍，他們給與了積極的評價。

　　2、認真落實學生作息制度。

　　為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，寄宿部嚴格執行宿舍的晚間熄燈制度。學生宿舍管理處對此進行了細致的前期調研，一面學習兄弟學校，一面傾聽學生的意見，在此基礎上，嚴密制定了實施方案。新學期一開始，晚間熄燈制度正式施行，每晚22:50準時關閉公寓大門，23:00熄燈，早上6：00準時起床，我們的宿舍管理老師克服各種困難，和學生住在一塊，一起作息，保證各種制度的落實，爭取創造一個良好的、有序的、文明的、和諧的宿舍環境

　　二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　1、堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。

　　在原有制度基礎上推行程序化管理，規范統一、補充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責》、《住校生請銷假制度》、《住校學生量化管理條例》、《學生宿舍安全保衛細則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

　　2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。

　　寄宿部特別成立了“學生會宿管部，定期對該部成員進行培養。通過校學生會宿管部，充分調動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創建系列活動，進行了每周一次流動紀律、衛生流動紅旗的評比，并把每月的各宿舍獲得流動紅旗的多少與班主任月津貼直接掛鉤，督促班主任老師積極參與管理

　　三、爭取做好學生宿舍的安全與穩定工作

　　（1）加大宣傳力度。

　　對于安全穩定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露，效果良好，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時間對學生進行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

　　（2）加強檢查與維修。

　　為杜絕安全隱患，寄宿部建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍樓進行安全巡查；對于發現的安全隱患如：對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發生。除了例常的檢查寄宿部還分別在春季、冬季會同公安處、總務處等部門對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。

　　（3）重視安全管理工作。

　　利用每周一的例會對全體值班員進行培訓，對值班老師進行安全知識培訓，熟悉滅火器的使用方法及發生意外時處理緊急事件的操作。將安全秩序工作制度化、規范化，要求值班員每天巡查各樓層，發現安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現象，宿舍樓內無停放自行車現象。在新學期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出一定貢獻。我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

管理工作計劃書 篇28

　　1、利用各種形式和渠道、媒體，加強對國家有關安全生產法律、法規、條例的宣傳和學習，加強對公司、工廠各項安全生產規章制度的宣傳和學習，提高員工安全意識和素質，為全年安全生產打下良好的基礎。

　　2、重點加強對轉崗人員及新來員工安全教育工作。

　　3、認真執行廠部開展的“反三違”、“安全活動月”、“戰高溫、保安全、促生產”等活動，做到有措施、有落實、有記錄。

　　4、按照公司、廠部要求做好節假日的安全部署、落實工作。每周班組進行一次安全學習。

　　5、每月末進行一次聯合安全檢查，對查出的安全隱患等情況進行整改，落實責任人，規定整改期限。

　　6、根據廠部安全目標，制定車間全年工亡、重傷及多人中毒事故為“零”；重大設備、操作事故為“零”；重大火災、交通事故為“零”；重大環境污染事故為“零”；工業水復用率＞80。并層層分解，最終落實到班組，落實到每位員工。

　　7、根據國家和xx省及公司、工廠的有關要求，繼續推進車間危險化學品生產、儲存的安全標準化工作。

　　8、針對新萬噸__工程建成投產，著力抓好投入前后新工藝、新設備、新技術的崗位培訓和安全教育，完善制定崗位安全操作規程，為5#制氧機全面達產達標保駕護航。

　　9、嚴格“三級”安全教育和轉崗安全教育，使其了解現場存在的危險因素，熟知崗位安全操作規程；班前會必須提醒、交待作業安全注意事項；班中嚴密巡查、監督其作業行為；結合崗位實際，認真開展每周班組安全活動，不斷提高全員的安全防范意識。

　　10、全力以赴，打好年修攻堅戰。加強現場安全工作，對現場施工、用電、氣瓶、電焊氣割、電器等安全使用進行檢查，確保安全。堅持“保安全、保質量、保環保、保進度”的原則，強化年修人員尤其是外協人員的安全環保意識，加強對現場的監督檢查。加強對安全生產關鍵裝置、重點部位的管理。針對年度大修和月、定修的項目進行有重點的管理，編制好檢修方案，并經審批才能施工。做到準備充分、組織到位、措施得力、責任到人。

　　11、教育好車間全員做好交通安全和消防工作。加強消防檢查；強化交通安全意識。

　　12、加強動火作業管理，對車間區域內的動火必須實行動火證制度。

　　13、加強對充裝液氧的管理。充裝車輛必須證件齊全，充裝時必須做好安全措施，嚴格按照操作規程進行充裝。加強對氣瓶充裝的管理。運輸充裝車輛必須證件齊全，充裝前必須做好安全措施，嚴格按照操作規程進行檢查和充裝。加強對危化品的安全管理。對氧氣生產、液氧貯存，液氧、氣氧的充裝等環節進行安全管理。

　　14、做好安環保工作。按照安環科的要求，采取切實可行的措施將清潔化生產工作落到實處，并做好“xS”工作。

　　15、做好青安崗工作。加強安全隱患的整改工作。按照要求對檢查中發現的安全隱患認真進行整改，并做好記錄，對無法整改的安全隱患制定出整改計劃。

　　16、加強安全考核工作。嚴格按照廠部、車間等制度進行考核，以提高各班組的安全責任意識。

管理工作計劃書 篇29

　　隨著糧食市場的進一步放開和深入，“三農”問題和糧食安全問題已日趨突出，農發行的管理職能和業務范圍也發生了變化，收購資金封閉管理工作面臨新的形勢。我行資金計劃管理工作在市分行黨委的正確領導下，緊緊圍繞收購資金封閉管理這個中心，適時調整工作思路，以總行的規范化管理考核為工作準則，以努力實現提高信貸資金運用效率和切實防范信貸風險為雙重目標，調動資金計劃條線在崗人員的工作積極性，充分發揮資金計劃工作的職能作用，使我行資金計劃工作取得了較好的成效。現將XX年上半年資金計劃管理工作總結

　　一、統一思想，明確工作目標，量化和細化考核評比辦法

　　繼全省分、支行長會議之后，市分行召開了XX年工作會議，把風險管理擺在了全行各項工作的首位，明確提出了年度工作的指導思想和努力方向：以規范化管理為基礎，以風險管理為核心，以績效管理為重點，以改革創新為動力，以凸現機關處室的指導職能和服務職能為宗旨，靈活務實地開展計劃信貸管理工作。并且對照省行資金計劃處的考核辦法，對資金計劃工作百分考核內容進行了量化和細化，從處室到基層行都相應建立了計劃管理人員崗位責任制，健全了各項管理制度。在百分考核辦法中，把資金計劃工作細分為計劃管理、資金管理、財政補貼資金管理、現金及利率管理、統計管理、等級行管理、業務綜合管理七大塊，做到了崗位落實、人員落實、責任落實、工作落實，半年來的工作表明，年初制定的工作意見和考核評比辦法方向明確，切合實際，對做好全市資金計劃工作具有一定的指導性和針對性。

　　二、加強資金營運管理，提高資金使用效益。

　　我行進一步加強信貸資金營運管理，信貸資金回籠后及時歸還系統內借款，貸款回籠和借款下降基本保持一致。上半年每月信貸資金運用率均保持在99.5%以上，信貸資金保持較高的營運水平。

　　1、堅持資金頭寸限額管理。今年以來我行計劃部門進一步提高經營核算意識，嚴格對資金頭寸的管理，在省行核定的資金頭寸限額內按季核定基層行的資金頭寸限額，并要求在保證正常業務開展的前提下，各行根據自身情況在限額內盡量壓縮頭寸占用，對不合理占用及時調整，保證了各行科學合理占用頭寸資金，做到不閑置、不浪費。

　　2、完善資金調度管理。在資金調度環節上，市縣明確專人負責資金調撥管理工作。在請調資金時，做到資金調撥與信貸計劃的銜接，增強了資金與計劃雙重宏觀調控作用，避免了資金供應脫節情況的發生。今年以來電子聯行資金請調系統運行正常，我行繼續堅持“小額度、勤調度”的資金調度原則，尤其是總行調整了資金請調時間以后，更加方便了基層行的資金使用，減少了資金請調時間，減少了資金頭寸占用，今年上半年全行共請調資金87筆23350萬元。同時我行嚴格按上級行的要求，規范使用《中國農業發展銀行信貸資金調撥通知書》、《資金請調單》、《資金申請審批情況表》等，建立了《系統內資金往來臺帳》，按月通過電子聯行系統與總行對賬，全年賬務無差錯，保證了資金的安全運行。

　　三、加強統計管理工作，提高統計資料質量

　　（一）我行各級統計人員克服統計工作量比往年有大幅提增、統計報表上報時間節假日不順延等實際情況，加班加點，任勞任怨，保質、保量、按時做好統計工作。準確及時地上報了省分行與人民銀行的各類統計報表，統計工作質量有了較大的提高。

　　（二）為加強對現金計劃執行情況的監測和分析。我行建立了現金投放、回籠月度分析報告制度，按月對轄內支行、部現金收支情況及其特點進行分析，并對造成當期現金投放（或回籠）的原因予以重點分析。

　　（三）我行在統計管理上始終堅持按照國家統計法以及人民銀行和農發行的有關規定進行，統計數據完全來源于各支行（部）會計部門的各項報表，堅持報真情、報真數，不擅自公開發表統計資料和泄露統計機密，在按時完成好省分行規定的各項統計資料的同時，認真地做好當地人民銀行要求上報的各類統計報表。

管理工作計劃書 篇30

　　職務

　　(一)貫徹執行上級各項方針政策，在分管副廠長領導下，堅持以搞活生產經營，提高經濟效益為中心，在科學預測的基礎上組織制訂企業中、長期規劃。

　　(二)根據國家計劃、市場需要和企業內部條件，按照盡可能滿足用戶需要和注重經濟效益的原則，組織編制企業年度生產經營綜合計劃。

　　(三)負責對廠長任期目標的管理。組織制訂工廠方針目標，并負責層層展開、控制和評價。

　　(四)負責主編年度、季度、月度生產計劃并按時下達組織落實。

　　(五)根據企業年度生產經營綜合計劃，組織有關歸口科室制定各項經濟技術計劃指標，綜合平衡后下達，統一管理。

　　(六)在分管副廠長領導下，組織召開全廠經營活動分析會。

　　(七)負責綜合統計。歸口管理全廠的統計工作，統一管理全廠的統計報表、原始紀錄，按上級規定編報統計報表。

　　(八)檢查和考核各項技術經濟計劃指標的完成情況，參與重大技術改造和技術組織措施項目的技術經濟可行性研究。

　　(九)負責工廠對外橫向經濟聯合的統一管理工作。

　　(十)完成廠部臨時布置的各項任務。

　　職權

　　(一)有權監督、檢查各部門對考產經營綜合計劃及各項經濟技術指標的執行完成情況。

　　(二)有權要求各單位按時提供編制計劃所需要的各種資料。

　　(三)根據廠長方針目標展開的要求，有權對各單位的工作進行督促、檢查、診斷和評價，以保證廠長任期目標的實現。

　　(四)對各單位提供的計劃方案有審核、調整、綜合平衡權。根據生產經營的實際情況，對工廠年度計劃有權提出修改、調整的建議。

　　(五)有權要求各單位及時編制各種統計報表，建立健全原始記錄，有權監督"統計法"的貫徹執行。

　　(六)有權參加上級召開的.有關會議，參加工廠內部有關經營業務的會議。

　　(七)有權代表工廠進行橫向聯營事務洽談。

　　(八)有權要求各單位提供有關計劃，對外報送的各種專業計劃必須通過計劃科審核。

　　職責

　　(一)對企業生產經營計劃和各項經濟技術指標的科學性、預見性及下達的及時性負責。

　　(二)對未按廠長任期目標要求及時編制工廠年度方針目標并進行巨型、檢查、診斷和落實負責。

　　(三)對報送的各種統計報表的準確性、及時性和完整性負責。

　　(四)對簽署的有關計劃、文件出現差錯負責。

　　(五)對所編制下達的計劃，因綜合平衡不周，而造成重大經濟損失和影響全廠生產任務和完成負責。

　　(六)對橫向聯營協議事前調查分析不夠，參謀不當、條文考慮不周，造成失誤負責。

管理工作計劃書 篇31

　　一、指導思想：

　　本著“以人為本，和諧發展，效率優先”的原則有效提升教師隊伍的素質；以落實推進XX年八道江區的“教學十項工作”為中心，細化教學的常規管理，提高教學管理的質量、效益和檔次；以校本教研、片區教研和課堂教學為載體，細化教學研究的主題、創新教學研究的模式、推進我校“問題教學研究”的進程，扎實開展各種類型的教學研究，提高課堂教學的效率，更新教學理念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，提升教師的專業化水平，深化新一輪課程改革的進程；提高我校的辦學聲譽。

　　二、工作目標：

　　1.夯實并細化教學常規管理——備、教、批、考等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。

　　2.夯實并細化教、科研工作，尤其要改變教與學的方式，設立雙周教研日，從而拉動科研的方向。

　　3.全面深入課堂，加強九年級平行推進的監控與管理。

　　4.改進八年級兩級分化現象。

　　5.加強七年級學科的銜接和各班級均衡發展的管理。

　　6.加強學籍和檔案的規范、科學管理。

　　7.科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。

　　8.加強新、老三室的利用率與規范管理。

　　三、重點工作及措施：

　　（一）、夯實并細化教學常規管理——備、教、批、考等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。

　　1、加大上學期修訂的有關《備、教、批、考等常規教學制度》的執行力度，將這些制度的執行落到實處。

　　2、夯實并加強集體備課的細化管理。

　　為了更好地發揮教師集體的智慧，促進教師業務水平提高，提高學校教學質量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。集體備課是課堂教學的準備環節，是課堂教學取得成功的重要保證，是教師專業化成長的平臺。

　　本學期設立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設置為：

　　每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節課。

　　周二下午是語文組，負責人為陳平、趙光榮。

　　周三下午是數學組，負責人為王永發主任。

　　周四下午是英語組，負責人是單麗華主任。

　　周五下午是理化生組，負責人是王霞主任。

　　周二上午政史地組，負責人是楊福榮主任。

　　周三上午是體音美組，負責人是姜秀任。

　　上午的備課時間是三四節課，下午的備課時間是七八節課。

　　（二）、加強學科教學的階段性和終結性的質量監控與分析。

　　1、各級教學管理人員本學期仍然要不斷加強對課堂教學環節的監控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學過程設計、實施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學向著集約、創新、高效的軌道不斷運轉。

　　教學校長每學期聽課不少于60節，教導主任聽課不少于80節（含上課節數）。

　　2、為確保學生基礎知識的掌握和學習能力等的提高。各年級主任要調動教研組長、年級組長參與教學管理的微觀管理，把單元過關、章節檢測工作落到實處。組織好月考工作。

　　七、八年級本學期搞好兩次月考一次期末教學質量檢測工作，九年級搞好3次月考工作。具體為：

　　七、八年級：第一次9月26、27日；第二次11月14、15日。

　　九年級三次月考：第一次9月27日；第二次11月15日；第三次12月27日。

　　七八年級思品、歷史、地理、生物同時納入月考檢測，為學生的進一步學習奠定可持續發展的基礎。

　　教務處要組織好每次的檢測工作，并做好相應的質量分析，總結經驗，改善不足，促進提高。

　　（三）、突出抓好九年級畢業班的平行推進工作，加強課堂教學的監控力度，確保在XX年的基礎上有所提高，從而提升我校在河口片的辦學聲譽。具體措施如下：

　　1.加強課堂授課質量的監控。

　　主管教學領導和主管九年級領導在現今上級部門對延長課時時間來達到提高教學效果的嚴控情況下，我校應挖掘課堂教學潛力，加大深入九年級課堂教學的監控力度，與教師一道研究九年級課堂教學效率的提高問題。教學校長本學期九年級聽、評課不少于30節；負責年部教學的主任聽、評課不少于40節；教導主任聽、評課不少于40節。

　　2.加強邊緣生的潛力挖掘。

　　①樹立邊緣生的信心；

　　②加強對邊緣生的學法指導；

　　③挖掘邊緣生的非智力因素；

　　④加強邊緣生的個別輔導；

　　⑤抓家校結合。總之挖掘各種潛力提高邊緣生的成績。

　　3.加練習題的精選控制。練習要有目的性、針對性、實效性。教師對習題要精心篩選或設計，力爭同學科的練習題是學科教師共同協商的成果。

　　4.九年級本學期進行三次月考：第一次9月27日；第二次11月15日；第三次12月27日。

　　每次月考要及時進行質量分析與總結，為下段的教學提供經驗和改進措施。

　　（四）、深入開展校本教研活動，不斷深化片區聯研活動。

　　本著“全面促進教師的專業成長，促進教學方法的改進，促進課堂教學效果的提升，促進教學質量的提高。”“四個促進”的原則，開展各級各類的的教研活動。在活動中，轉變教與學的角色理念，深化我校“問題教學”的教學研究的進程，力圖在各學科教學研究中，①做小做細學科教研主題；②做活做新教研模式。從而推進科研進程。

　　本學期繼續開展“追求過程體驗，提高課堂效率”的主題教活動，活動的具體安排：

　　1.每月的雙周周二為教研日，是各教研組通過課例研討講評交流和提升的時間，具體科目每月順序排出來。

　　9月份是語文組和數學組的展示課，10月份是英語組和體音美組的展示課，11月份是理化生組的展示課，12月份是政史地組的展示課。

　　2.抓好各學科確立的課堂教學模式的實施工作。

　　本學期各教研組的老師要在教研組長的帶領下積極實踐本教研組確立的課堂教學模式，在實際的教學中實驗、探討、修正、完善。

　　3.為促進七年級新生在思維習慣、學習習慣等方面的迅速過度，9月初將召開一次小學與初中教育教學銜接專題研討活動。在可能的情況下邀請河口小學參與研討活動。

　　4.開展好片區教研活動。

　　擬在11月份中旬開展一次片區教研活動，初步擬定活動形式為“同上一節課”。

　　（五）加強科研陣地建設。

　　1.每月出一期《教學反思》和《精華日志》，將教師的教育教學經驗、論文、教育故事等收集整理，作為我校宣傳教改、科研的窗口。

　　2.組織各級各類的論文征集、評比活動，認真篩選，擇優選送。希望老師們投身教科研實踐，爭取使論文等科研成果再上一個臺階，逐漸使教科研工作成為我校的一個特色。

　　3.以教師博客為平臺，積極開展網絡研修，走教師專業化道路，實現自我教育自我提升。

　　（六）、加強校本培訓和上級培訓的二級培訓。

　　1.加強校本培訓，制定學習日制度。

　　①兩周一次對全體教師進行有關科研和教學知識的理論培訓，提升全體教師的科研意識，認識到科研對實際教學所起的巨大作用，從而激發老師們積極投入到教育科研的研究當中，聘請專家或充分利用本校資源------有豐富經驗的骨干老師進行專題講座，開闊教師視野，豐富教師教科研思路。

　　②重視現代教育技術的應用，拓寬途徑、優化教研手段。組織教師學習學科教學和信息技術與課程整合知識，積極開展網絡教學研究活動，拓寬校本教研時空，為教師搭建釋疑解惑、交流互動的平臺，提高廣大教師的信息素養，改變教師的學習、工作狀態，提升學校的教研文化。

　　③觀看國家和省級課堂教學光碟，從中領悟、學習、把握教學前沿教師的教學理念與教學方式。

　　2.加強上級培訓的二級培訓的力度。

　　外出學習的教師：

　　①要寫出外出培訓的學習心得等；

　　②要在外出培訓的基礎上進行二次培訓，與大家一起共享學習成果。

　　其它工作是具體情況和上級主管部門通知另行安排。

管理工作計劃書 篇32

　　一、開好幾個會

　　1、大班幼兒的畢業歡送會。可以根據不同的情況舉辦畢業典禮或畢業匯報會、聯歡會等，讓大班幼兒接受園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業生還可互贈紀念品，以留下永久的紀念。畢業班幼兒還應留下通訊資料，以利于今后對教育質量進行跟蹤分析。

　　2、有關教職工的會議。班組總結會。各班組根據本園評選優秀班組條件或學年工作重點進行總結，反映本班組在團結、班級工作、保教質量、對幼兒園的貢獻、班級管理、勤儉節約、家長工作等方面的特點、經驗以及存在的問題。

　　班組匯報會。各班組將總結情況向全園匯報，以利于互相學習，或面對面地分析問題。

　　全園總結會。在放假前一天召開，園長根據園務會的分析、總結，回顧一年的工作成績，肯定經驗，表彰進步，同時就有關幼兒園建設方面存在的普遍問題提出批評意見。

　　二、抓好幾項安排

　　1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班教師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。教師還應對近期請假的幼兒家訪，送匯報單及幼兒用品。

　　2、安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點、值班人員和收費況，準備好所需用品、玩具，并制定暑假班幼兒作息制度（包括活動安排）、值班須知等。

　　3、安排好暑假活動日程。包括領導輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間、后勤工作進度、行政會安排等。

　　三、組織一些活動

　　1、行政和工會負責人的走訪活動：對離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進行走訪、探望和慰問。

　　2、教職工的文娛、游覽活動。這些活動視單位財力及需要確定。

　　3、教職工論文、總結的審閱、修改活動。對有關本園重點研究課題的論文、總結應組織一定的人力進行重點修改、補充、論證，使重點研究項目的內容能在理性上得到升華。

　　4、畢業生返園活動。有計劃地安排往屆畢業生回園，由原帶班老師組織他們交流畢業后的生活學習情況。園長可舉辦家長座談會，向家長了解孩子升小學后的適應情況及各方面的發展狀況，以便有的放矢地做好幼小銜接工作。

　　四、為下學期的工作做好幾項準備

　　1、新生錄取工作。通報新生錄取情況、新生體檢時間、報到須知等。

　　2、新學年人事安排。安排前應有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大，或退休人員、新調入的人員多，可到8月份返園時再作全部安排。

　　八月

　　1、繼續全力做好招生工作，第一時間兌現教師招生獎勵。

　　2、對一學期管理常規和課程進行反思，制定改革優化的措施。

　　3、制定下學期幼兒園工作計劃。

　　4、完成工作人員考核和人員聘任工作，與部分人員簽訂勞動合同。

　　5、工作人員暑期分類、分層培訓，特別是組織文化的培訓。

　　6、管理人員培訓：明確管理人員的工作職責、工作目標。

　　7、開學前準備工作：班級環境布置，新生及特殊老生家訪。

　　8、新生親子活動及新生體檢、辦理入園手續、編班工作。

　　9、各類資料分類歸檔。

　　10、園舍部分環境、設備維修。

　　11、開學典禮的籌備，新學期家長會的'籌備。

　　九、十月

　　金秋十月是幼兒活動的好時機。園長應通過管理過程，讓幼兒在充分地與周圍環境的相互作用中，得到積極、主動的發展。要指導各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動，具體包括：

　　1、繼續開展愛祖國的教育活動。結合社會環境中的有利條件，讓幼兒了解祖國的建設成就、各行各業人們為國爭光的事跡以及祖國的優秀文化傳統。相關活動有“爭當幼兒園的小小升旗手”、“祖國特產”、“民族大聯歡”等。

　　2、充分利用秋季特點開展活動。

　　（1）觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。

　　（2）種植活動。大、中班進行園地種植，可播種菠菜、茼蒿，或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。

　　（3）秋游，選擇有利于幼兒活動、秋季特征明顯的自然景點，讓幼兒游覽。

　　（4）參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種，并可讓幼兒參加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動。

　　（5）小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進行美工創作。

　　3、準備幼兒秋季運動會。此項活動也可在十一月初進行。要做好運動會的各項準備工作，如提早確定運動會的主題。主題應反映下述不同方面：發展基本動作，寓德于體，寓智于體，家長參與，匯操表演等。

　　除重視幼兒活動外，園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作：

　　1、組織好教研活動。制訂教科研計劃，請有關專家來園做講座，將理論學習與教學活動結合起來。組織教師在互看教學活動的基礎上，從新的教育觀、兒童觀的高度，分析該活動是怎樣促進幼兒發展的。

　　2、掌握班級常規性教育工作的進展情況。班級環境要根據教育內容及時豐富和更換。要保證幼兒創造性游戲的質量和數量。要合理設置活動區域，提供游戲材料。要做好幼兒發展的評估工作。

　　3、了解保健工作情況。主要了解：消毒制度執行情況，幼兒保護視力更換座位情況，各班進食量，營養分析情況，健康出勤及安全情況等。

　　4、重視保育工作和后勤工作。分別召開保育員、廚房人員、總務人員座談會，了解他們的需要、意見。

　　5、組織家長開放日活動。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班后的活動內容、活動方式、自己孩子的發展狀況等。活動后，園長、班級教師注意聽取家長對活動的意見。

　　十一月

　　十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應積極地加強幼兒保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區流感等病情信息。一旦發現某病的第一例病癥或傳染源，應及時采取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的及時增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變化更換；特別加強有秋冬易發病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關注和照料等。

　　結合十一月份學期過半和節日特點，應做好下列工作：

　　1、聽取班組工作匯報。各班組根據學期工作計劃重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便于園長和各班針對性地磋商。匯報后園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。

　　2、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上，推舉代表在全園進行交流和研討。

　　3、進一步提高制訂計劃和記錄效果的質量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

　　4、繼續做好家長工作。結合教育要點更換《家長園地》，進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛生保健知識”，中班可講“如何開發幼兒智力”或“如何培養心理健康的幼兒”，大班可講“如何培養幼兒良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信心的培養”等。

　　5、結合重陽節組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。

　　6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。

　　十二月

　　一、幼兒的保育教育工作

　　1、防寒保暖：

　　（1）加強廚房和班級管理兩個重要環節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。

　　（2）重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進行必要的安全教育。

　　（3）做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。

　　（4）經常利用冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等物品。

　　2、積極鍛煉：

　　增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。

　　3、開展多種活動：

　　利用冬季特點觀察自然景象，做結冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。

　　二、迎接新年

　　1、進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶祝活動。

　　2、結合年終個人或班組工作小結，開展評優、評先進等活動，使優秀的更上一層樓，使人人感覺自己在進步，激勵大家在新的一年里做出更大的成績。

　　3、與共建單位開展慰問、聯歡活動。

　　三、教研活動

　　通過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了解、互相學習、取長補短。開展小型的研討活動，肯定成績，找出問題，改進工作。

　　四、家長工作

　　加強對家長的宣傳，幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。要求家長與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。

　　五、后勤工作

　　1、積極做好防寒保暖的物資供應工作，并特別注意用電、用火安全。加強檢查，發現情況及時處理。

　　2、進行年終賬目結算、審核，并按不同項目向上級、本園職工或家長公布。

　　3、做好綠化工作，對園內樹木進行修剪和施基肥。

　　4、協助班級做好動物、植物的越冬護理。

管理工作計劃書 篇33

　　身為銀行的渠道部工作人員，首先要服務好我們的銀行重點客戶，并且為他們業務辦理提供便捷的渠道。在20xx年，我們行的領導對渠道部整體的工作做出了明確的安排，并且落實個人責任管理制度，確保每一個工作人員都盡心盡力的開發客戶，維護公司的利益。身為渠道管理部的工作人員，我對20xx年的工作做出如下的規劃。

　　一、對客戶服務態度熱情積極。

　　在工作的時候，我們需要對客戶進行文明的接待以及熱情的講解公司內部的產品以及理念。身為渠道部門的工作人員，我不僅需要以身作則維系好客戶的關系，也需要開發出新的客戶渠道。只有源源不斷的引入新的血液，才能更好的維系渠道部門的整體運作，才能提高自己的'工作效率。并且在工作中需要對待客戶耐心準確的解答他們的疑問，并且提供優質的服務。

　　二、整理渠道的各類信息。

　　收集信息是我們重要的任務之一，只有不斷地收集客戶的資料才能更好地了解客戶的需求。當我們了解用戶的痛點以及他們所訴求的愿望，才能更好的找準定位拿下客戶。尤其是當客戶公司業務員之間出現矛盾的時候，我們要想盡辦法調節關系，減少客戶的投訴，避免直接爭端。當客戶被產品出現演繹以及投訴的時候，我們不應該回避一些原則上的問題，反而要不斷的檢討自己提高自身的素養。

　　三、定期維護渠道的各類信息。

　　身為渠道的工作人員，我們不僅需要對整個業務流程熟悉，也要對渠道的各類信息做收集處理。當我們發現渠道的客戶出現矛盾，以及他們在接觸其他銀行業務員的時候，我們要第一時間了解用戶出現的問題，并提出妥善的管理辦法，確保我們的精準客戶不會流失。并且維護好客戶的關系，增加自己的人脈，從而獲得更多的投資。

管理工作計劃書 篇34

　　為了落實紫陽縣疾病控制預防中心工作會議精神，扎實做好高血壓、糖尿病等慢性病的防治工作。根據縣慢性病管理工作計劃，結合我鎮實際情況，特制定本工作計劃：本頁地址：

　　（一）、任務目標

　　1.執行35歲以上全鎮轄區居民患者首診免費測血壓制度；提高高血壓病的檢出率，我院及各村衛生室在門診日志上登記血壓值，每月執行月報表制度。

　　2.對新發現的高血壓、糖尿病病人必須建立規范、真實、完整的'檔案資料，建檔率和規范管理率達95%以上，有效隨訪率達85%。

　　3.轄區內高血壓發現登記率應達85%，并且執行高血壓、糖尿病規范化管理、隨訪、體檢工作。

　　4.高血壓、糖尿病、腦卒中和腫瘤的上報資料準確、完整、及時。

　　（二）具體措施

　　1、有專人負責社區各項慢病防治工作。

　　2、發現可疑高血壓、糖尿病病人立即建立高危人群監測檔案，及時行的進行隨訪。確診后納入高血壓、糖尿病管理。

　　3、加強宣傳，告知服務內容，使更多患者和居民主動接受服務。

　　4、掌握轄區居民高血壓、糖尿病人數，有規范完整的病歷檔案和名冊登記（高血壓發現登記率達5%，糖尿病達2%），規范管理和隨訪率均達95%以上。每季、半年、年終的評估中等各項工作指標，血壓控制達標率、血糖控制達標良好率和個案效果評估，均應達到要求。

　　5、掌握轄區65歲以上老年人群（常住人口）的基本情況并有花名冊，健康檔案等資料齊全，開展老人周期性體檢工作，有開展工作記錄及資料。

　　6、按要求對重點人群督導訪視，并有記錄。

　　7、按照慢性病防治要求，及時、準確、完整、規范地將慢病防治工作相關原始資料統計成報表，按時上報。

　　8、按照各類慢病防治的需要，積極開展相應的慢病防治，健康宣教育及健康促進工作。