手工藝制作大賽策劃書（通用5篇）

手工藝制作大賽策劃書 篇1

　　一、指導思想

　　遼寧裝備制造職業技術學院一直重視文明校園的建設、學生各方面素質的培養，為展現當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，以藝載德，以藝促智，豐富廣大同學的課余文化生活。特舉辦“魅力校園”大學生手工藝大賽。

　　二、活動主題

　　魅力手工，繽紛校園

　　活動時間

　　__年11月

　　主辦單位

　　校團委、學生會

　　參賽對象：全體學生

　　三、大賽說明：

　　參賽內容：

　　1.剪紙類：剪紙、刻紙、窗花等

　　2.編織類：中國結、吊墜、裝飾物等

　　3.雕刻類：木雕、石刻泥塑等

　　4.裝飾類：頭飾、貼紙、手工簡筆畫等

　　5.廢舊物品再利用制作的手工藝品

　　活動時間：

　　11.5日~7日下午20點之前進行報名，并開始只做自己的作品。11，15日進行入圍比賽。

　　報名時間及要求：參賽作品一律為手工制作，個人或團隊(團隊成員需為同一個系)均可參加

　　以學院為單位進行報名，報名者需要標注自己的姓名，班級，參賽方式(個人或團體)，參賽作品等信息。

　　11.5~7日12級由各班的文藝委員進行統一報名，13級由宣傳部干事及各班負責人統計報名，并于11.7日晚20:00統一將報名表送到c座黨員活動室

　　四、參賽形式：所有參賽作品以學院為單位，報名后制作參賽作品，通過初級入圍評選后，選出精美的作品報送校團委，進入全校統一統評選的現場評選及頒獎典禮，最后統一展出。

　　1.報名：

　　以學院為單位進行報名，報名者需標注自己的姓名、班級、參賽方式(個人或團體)、參賽作品等信息。(報名時間、地點各院系自定)

　　2.初級入圍評選：

　　報名參賽者于特定時間前(各學院自定)將參賽作品送至自己所在院系，各學院自行組織評委對參賽作品進行統一評選，最后選出5—10件優秀作品。

　　3.全校統一評選:

　　對各學院選送的作品進行統一評選，每件作品有3分鐘時間由制作人進行講解，最后由評委打分。

　　活動流程：

　　先進行入圍賽，每件作品有3分鐘時間由制作人進行講解，最后由評委打分，最后學院選出5到10件作品，進行全校比賽。

　　五、獎項設置

　　個人獎：一、二、三等獎若干名，優秀獎若干名

　　團體獎：優秀組織獎

　　評選標準

　　作品主題健康向上、格調高雅，能夠給人以啟迪和力量，作品滿分10分，評分詳情見附表2。

　　六、大賽要求

　　參賽作品一律為手工制作，個人或團隊(團隊成員需為同一院系)均可參加。各學院于11月18日前組織完成報名及初級入圍評選，并將入圍作品的名單報送至校團委。

　　附件1：參賽作品登記表

　　附件2：參賽作品評分細則

　　附件3：參賽作品展示標示卡

　　策劃書：自動控制工程學院

　　20__年十一月二日

手工藝制作大賽策劃書 篇2

　　活動目的：為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大青年學生弘揚中華優秀傳統文化，豐富高校校園文化生活，展現當代大學生的風采和活力，提高大學生的藝術修養和審美情趣，特舉辦“靈動指尖”手工制作大賽。

　　活動主題：靈動指尖

　　活動時間：4月26~~28號晚上18:30---20:30

　　活動地點：A171值班室收取作品及報名表(或C區121)

　　活動對象：山東師范大學長清湖校區美術學院全體學生

　　主辦單位：山東師范大學美術學院學生會女生部

　　活動流程策劃：

　　活動流程分為活動分為以下三個階段：

　　前期活動宣傳及報名工作

　　作品及報名表的收集

　　活動后期整理評獎及推送工作

　　宣傳報名

　　①由新媒體網絡部在人人、微信等公眾平臺上宣傳

　　② 策劃書及報名表，通過秘書處下發至各年級群

　　③策劃書以紙質版形式下發到各年級各班

　　負責人：女生部成員 宋奇 宋亞 郭石琳 胡亞琦 謝曉雨

　　報名流程：

　　(1)女生部將通過秘書處及新媒體網絡部將策劃書及報名表發布到各年級的群文件或山東師范大學美術學院微信平臺，通知各年級各班同學報名

　　(1)個人下載報名表自行報名，根據要求填寫報名表，將報名表及作品上交到A171值班室。

　　活動要求：

　　1、作品主題鮮明，內容積極向上，制作美觀，構思巧妙，富有創造性。

　　2、作品必須親手制作，不得購買成品。

　　3、每隊限參賽作品一份，每隊成員不得超過三人。

　　4、作品形式多樣：剪紙、手工藝品、塑料制品、竹木制品等(不包括書法、繪畫)均可，請務必保證參賽作品的牢固性。

　　5、參賽作品須注明作品名稱、制作者姓名以及所在學院、班級。與報名表一同上交至值班室。

　　報名方式：

　　請同學們于4月26日~~~4月28日晚18:30～20:30，將作品及報名表(或報名表)交到A區值班室。

　　比賽環節：

　　方案一：

　　同學們自行下載報名表做好作品，將作品及報名表交到A 區 值班室。由老師和女生部進行評獎，評出2組優秀作品參加校級比賽。

　　方案二：

　　由女生部主辦在C121進行比賽

　　宣傳部負責寫黑板

　　自律監察部負責安全和紀律

　　衛生生活部負責活動后教室衛生

　　女生部負責主持

　　比賽環節：

　　第一輪，參賽者按照報名順序對作品進行展示并講解(限時2分鐘);

　　第二輪，根據各隊得分高低，評選出各獎項;

　　第三輪，給獲獎團隊頒獎。

　　決賽活動評選細則：

　　1.參賽者對作品進行兩分鐘展示，解說。

　　2.評委打分：總分10分，作品制作占4分、創意占4分、解說占2分。(評分標準：根據作品制作是否美觀、構思巧妙、富有創造性;講解是否符合作品主題來評分。)

　　3.取平均分作為每隊最后成績。

　　4.比賽最后評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名，并予以德育學分獎勵。

　　作品評選及獎項設置：

　　設置一、二、三等和優秀獎若干最后推薦兩隊參加于5月10日(周日)在千佛山校區進行的決賽，評選出校級一二三等獎及優秀獎。

　　賽后各學院將優秀作品進行展覽，同時，開通微博、微信等線上展廳，向更多同學展示優秀作品。

　　注意事項：

　　1、嚴格控制值班室內人員流動以及秩序等問題。

　　2、各工作人員應準時到場，分工責任落實到個人，態度和藹，不得行為散漫。

　　3、妥善保管好值班室內所有物品及報名作品，輕拿輕放，并分組保存。

手工藝制作大賽策劃書 篇3

　　活動背景：為了迎接社團文化節的來臨，發揚社團文化，彰顯社團風采，同時提升大學生動手能力，豐富課余生活，培養創新意識，促進個人全方位發展，小豆莢手工協會特策劃舉辦山東大學十四屆社團文化節之“一雙手，一世界”手工大賽。

　　活動名稱：“一雙手，一世界”手工大賽

　　主辦單位：小豆莢手工協會

　　比賽說明：

　　比賽提供一個公平公正的平臺向全校學生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創意。

　　比賽時間：

　　4月21日6時——5月3日24時

　　參賽方式：

　　參賽者發送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到，并附以“姓名+學院+聯系方式+作品簡介以及設計構思或作品含義”(個人或團隊皆可)

　　比賽獎項設置：

　　一等獎一名

　　二等獎三名

　　三等獎五名

　　創新獎一名

　　(獲獎者將獲得由手工協會提供的精美獎品;入圍選手的優秀作品將有機會參與手工協會在五月舉辦的社團文化節之手工作品展覽活動)

　　評定方式

　　經過審查確保作品圖片為真實后，將由濟南手工小組的資深專業教師對所有參賽作品進行打分，評出一、二、三等獎與創新獎

　　評選標準

　　創意、外觀、涵義、技巧

　　特色賽——突破極限挑戰賽

　　挑戰最小紙鶴，最小者為勝

　　參賽內容：

　　(1)挑戰最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學樓1106晚6:30—8:30進行自由創作，隨時可上交成品，時間結束后經過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協會提供的精美獎品

　　(2)挑戰我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄(四毫米正方形紙片制作紙鶴)，則可獲得額外獎勵

　　特色賽報名方式：(1)4月22日欣園西門現場報名

　　(2)發送個人信息到聯系人樊同學

　　山東大學哲學與社會發展學院團委

　　小豆莢手工協會

　　__年4月18日

手工藝制作大賽策劃書 篇4

　　為豐富大學生校園生活，活躍校園文化;展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

　　主辦單位：路橋系學生會

　　策劃承辦單位：路橋系女生部

　　贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇

　　活動時間：3月16日下午

　　活動地點：四五教之間或五教一樓

　　活動計劃：

　　(1) 活動宗旨：

　　希望通過本次活動激發同學們的想象力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。

　　(2) 活動前期：

　　①、 由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排后勤工作(必要時調動其他部門)。

　　②、 由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

　　(3)活動報名

　　報名對象：路橋系10級全體學生

　　報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學生會女生部。

　　(4)活動安排：(比賽具體流程)

　　此次大賽分為四個部分：

　　第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等(包括書法、繪畫)均可

　　第二：挑選主擇人，由我們內部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現場制作比賽，現場持序我部成員負責維持，保證現場序不影響比賽進程。如果制作時間不足允許帶半產品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學生會統一頒發獎狀，作品由路橋系女生部保管。

　　第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽

　　(5)獎項評選

　　評分標準：總分20分

　　創意性：4分

　　工藝性：4分

　　精巧性：3分

　　美觀性：3分

　　環保性：3分

　　實用性：3分

　　獎項設置及評獎：

　　本次大賽設 一等獎1名，頌發獎狀和獎品、加4分

　　二等獎2名 頌發獎狀和獎品、加3分

　　二等獎3名 頌發獎狀和獎品、加2分

　　二等獎6名 頌發獎狀和獎品、加1分

　　(注：①若所制工藝品獨特創新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎②每參賽作品為其班級加相應的班級積分③班級總積分穩選前四名)

　　(6)活動后期

　　1、由宣傳部紅榜分布獲獎名單

　　2、總結活動的優缺點，進行整理討論，提交到主席團，留檔于本部、秘書處。

　　(7)參賽要求：

　　1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性。

　　2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場購得成品參賽

　　3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可以多人(包括男女混合)合作完成(一個限加入一個團隊)

　　4、參賽作品需注明制作名稱、制作班級、姓名、聯系方式。

　　5、所選材料來自生活中廢舊的物品，材料制作完成后要簡要的說明作品以及創作思路。

　　6、如班級參賽作品數多，可適當加其班級積分。

　　(8)活動經費預算

　　橫幅 ?100

　　圍領_1 ?28

　　刺繡 2 ?36

　　收納箱 ?30

　　抱枕 ?30

　　小臺燈 ?24

　　榮譽證書： 12份

　　總計： ?260

　　部門安排：

　　秘書處：負責學生會各部所有成員的考勤工作

　　紀檢部：負責維持比賽現場紀律秩序(共6人)

　　生活部：負責比賽現場開始及結束時桌椅的布置(共5人)

　　學習部：負責收集評委的評分表并傳達到統分處(共4人)

　　宣傳部：負責宣傳海報、現場攝影、新聞報道

　　文藝部：負責老師、嘉賓、評委、參賽選手等的接待工作(共4人)

　　體育部：負責比賽現場開始及結束桌椅的布置(共3人)

　　女生部：負責策劃安排活動、統分并計算結果

　　特邀老師：

　　路橋系學管老師

　　特約嘉賓：

　　院學生會外聯部部長、院學生會主席團、院學生會女生部部長、院記者團團長、路橋系學生會主席團、路橋系團總支、汔車系女生部部長、管理系女生部部長、信息系女生部部長、機電系女生部部長

　　評委：

　　路橋系學生會紀檢部部長、宣傳部部長、女生部部長、文藝部部長、學習部部長、體育部部長、生活部部長

　　主持人：陳芳、黃勉

　　活動組委會

　　主任：蔡龍成 陳曉明

　　活動總指導：聶莉萍

　　活動指導：艾韻 陳小立 楊波 喻曉明 張炯琦

　　委員： 楊楊 周俊 劉金龍 許亮 李陽

　　執行委員會

　　主任：彭玉平 程歡歡 李小琴

　　委員：熊鳳嬌 陳麗 劉歡 陳滴 衷莉 張瑋瑤 衷莉 堯園琴 黃孝琪 陳芳 朱寶霞 李亞慧 劉晨 余富平

　　嘉賓：楊清 李賓 殷長欣 曾堃 袁紅 易霞 何樂為 郭孔毅 蔣明霞 呂潔 陳磊 周鴻龍 張小虎 謝波 唐宏偉 宋鵬 李巖松 曹蘭云 楊丹 王安邦黃遠俊 林宇航 徐艷平 陳大奇 姚運佳 劉敖

　　路橋系學生會女生部

手工藝制作大賽策劃書 篇5

　　手工制作活動計劃 手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工制作小組的活動安排制定如下：

　　一、活動內容

　　活動內容：手工制作

　　二、活動時間與地點：

　　時間 ： 每周四下午。

　　地點：涵慧樓活動室。

　　三、活動目的與要求：

　　1、讓學生感知到手工制作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

　　3、讓學生懂得制作與生活 學習的相關道理；形成自悟的習慣。

　　4、通過動手制作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

　　5、使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力、 創造力的培養，促進學生個性化發展。

　　6、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

　　7、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　四、活動分四個階段進行：

　　第一階段：折紙 4課時 （九月份）

　　第二階段：拼貼畫4課時 （十月份）

　　第三階段：布貼畫4課時（十一月份）

　　第四階段： 剪紙4課時 （十二月份）

　　五、教學方法：

　　1.鼓勵式教學

　　學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學生的自信心。

　　2.啟發式教學

　　我們繪畫教學的六大模塊同樣適用于軟陶教學。“看一看”首先讓學生看到我們的實物。“想一想”通過實物，引導學生觀察，啟發學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散。“說一說”讓學生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂” 學生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。

　　六、教學特點：

　　1、學習及生活習慣的培養。

　　2、動手能力，手眼腦的協調能力的培養。

　　3、想象力、創造力的培養。未來社會更需要的是創新人才，因此，挖掘學生的創造性讓學生受益終生。

　　4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給學生留下的永遠是問好，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

　　5、自信心的培養。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

　　6、專注力的培養。在日常生活中，我們應該注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。利用學生的好奇心，充分調動手眼腦協調一致的同時，形成對自我的控制能力。

　　七、開展各種手工制作活動競賽，使學生體驗成功

　　舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學校的驗收。