2021小學(xué)英語教研組計劃【三篇】

　　【篇一】

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性;追求課堂高效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

　　主要工作：

　　1.加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

　　2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步。

　　2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革

　　1)抓課堂教學(xué)。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué)。

　　2)抓集體備課。

　　本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。

　　3)抓作業(yè)批改。

　　進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

　　4)抓教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。

　　5)抓課題研究。

　　圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

　　3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

　　具體措施：

　　1.課堂上實行母語教學(xué)模式，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，課后師生之間進行五分鐘對話，每位學(xué)生每周至少與英語老師英語對話一次。

　　2.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

　　3.加強集體備課。三個英語教師每周一次集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。

　　4.三個英語教師在本學(xué)期至少上1節(jié)公開課或者是匯報課。由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。

　　5.開展英語學(xué)科競賽活動。在本學(xué)期不定時的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動英語教學(xué)，學(xué)生的參與面要廣，人人都要有機會展示自己，可以先在班級進行初選，優(yōu)秀者推薦到年級參加比賽。可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競賽外，還要鼓勵學(xué)生多寫一些英語的小短文，豐富意思的英語表達能力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。

　　6.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭三至六年級考試的合格率能達到50——70%。

　　具體時間安排：

　　九月份：

　　1.參加學(xué)校教研組長會議。

　　2.英語教研組長認(rèn)真制定英語組的工作計劃;各位英語教師認(rèn)真制定各年級的英語教學(xué)計劃。

　　3.組織教師按時認(rèn)真開展集體備課。

　　4.組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。

　　十月份：

　　1.教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗。互相取長補短。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。

　　2.落實期中質(zhì)量監(jiān)控。

　　3認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項能力。

　　4.做好教學(xué)常規(guī)檢查工作

　　十一月份：

　　1.組織好學(xué)期階段檢測(期中考試)。

　　2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

　　3.開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

　　十二月份：

　　1.開展5-6年級英語閱讀競賽。

　　2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.

　　3.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得

　　4.參加“師徒結(jié)隊”教學(xué)展示活動。

　　元月份：

　　1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。

　　2.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

　　3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作

　　【篇二】

　　一.指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　二.工作目標(biāo)

　　1.加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強六年級英語學(xué)科的教學(xué)，爭取在縣統(tǒng)一檢測中取得好成績。

　　2.強化學(xué)生的英語綜合運用能力，特別關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。

　　3.深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。

　　4.積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。

　　5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　6.認(rèn)真開展每兩周一次的教研活動，完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。

　　7.繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強有力的師資隊伍。

　　三.主要措施

　　(一)切實提升教學(xué)質(zhì)量

　　1.明確教學(xué)責(zé)任

　　落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。金嫻曼老師負責(zé)六年級英語，柯如意老師負責(zé)五年級英語，楊金蘭老師負責(zé)三年級英語，葉榮佩老師負責(zé)四年級英語。各位負責(zé)人需仔細把關(guān)，積極課堂互聽，課后互動研討。

　　2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)

　　要求每位教師認(rèn)真按照《英語教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。教研組內(nèi)分級段進行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路。

　　及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進等。要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語。

　　3.加強英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。

　　(二)促進教師專業(yè)發(fā)展

　　1.自我提升有效化

　　英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進行語音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。

　　2.優(yōu)化英語教師隊伍

　　關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進步，提升教師的基本功，積極參加校教學(xué)反思評比，縣教學(xué)設(shè)計評比和論文、案例評比。

　　(三)實現(xiàn)校本教研“四化”

　　發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、內(nèi)容充實化、研究專題化、形式有效化。

　　1.教研小組活動秩序正常化。

　　2.教研內(nèi)容充實化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實，充實，扎實。

　　3.積極開展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果。

　　4.創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。

　　(四)營造良好學(xué)習(xí)氛圍

　　開展“Englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進行英語學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。

　　四.活動安排

　　二月份

　　參加校教研組研討會議

　　制定好本學(xué)期各年級英語教學(xué)計劃及教學(xué)進度

　　召開教研組第一次集體備課，布置本學(xué)期的任務(wù)

　　建立教研組博客

　　三月份

　　外教來校上六年級英語

　　推選教師參加縣英語學(xué)科協(xié)作命題評比

　　公開課教研活動

　　四月份

　　集體備課活動

　　公開課活動

　　參加校、學(xué)區(qū)、縣案例、教學(xué)反思、多媒體軟件評比

　　五月份

　　公開課教研活動

　　集體備課活動

　　參加縣英語教師對話教學(xué)設(shè)計征集評比

　　六月份

　　開展各年級段的英語比賽活動

　　公開課活動

　　做好各年級段的期末復(fù)習(xí)

　　【篇三】

　　一、指導(dǎo)思想:

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。

　　本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以“常規(guī)和質(zhì)量”這兩個關(guān)鍵詞為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　二、主要工作:

　　(一)加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。

　　1、開展新教材的研討和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)活動

　　本學(xué)期將繼續(xù)加強對教材的研討活動，各校進行常規(guī)的新教材專題教研校本活動，努力讓老師們更深刻理解新教材的編寫意圖和全新的教學(xué)理念。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內(nèi)研討課等。

　　2、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科的融合。

　　我們將鼓勵并組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要鼓勵教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　(二)繼續(xù)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。

　　鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位。

　　2、關(guān)愛“學(xué)困生”，提高實施差異教育的水平。

　　學(xué)校組織教師在實踐中促進全體教師進一步確立“面向全體”的教育教學(xué)理念，掌握“學(xué)困生”預(yù)防、轉(zhuǎn)化的基本策略，提高實施差異教育的水平，推進全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

　　3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，啟動小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀的課題研究工作。

　　進一步推動我區(qū)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，拓寬英語學(xué)習(xí)的渠道，提高學(xué)生的語言綜合運用能力。

　　4、建立健全的數(shù)據(jù)監(jiān)控。

　　每個單元的教學(xué)任務(wù)完成后需要進行及時的反饋。根據(jù)教師發(fā)展中心的要求，每個單元要進行單元測驗，并且做好學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以便及時查漏補缺。

　　(三)加強研究，以科研促教學(xué)，形成風(fēng)格。

　　本學(xué)期區(qū)級教研活動仍然圍繞新教材展開，側(cè)重點放在中年段及高年級新增語法板塊教學(xué)。因為本學(xué)期活動較多，教材研討活動初定兩次。

　　2、人才強教工程考核

　　進一步依據(jù)“人才強教”工程考核細則，嚴(yán)格考核過程，做實骨干教師“服務(wù)功能發(fā)揮，指導(dǎo)幫扶成效”的考核工作，以此來發(fā)揮骨干教師在教師隊伍中的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教學(xué)引領(lǐng)、教學(xué)幫扶作用，提高考核活動效益。