2019年小學教育工作計劃范文3篇

　　一、指導思想

　　高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以重要思想為指導，以新《工會法》為武器，樹立“以變求變”思想和創新意識，全面貫徹落實xx大精神，緊緊圍繞學校教育教學改革發展的中心工作，發揚特色，全面履行工會的各項職能。團結動員廣大教職工與時懼進，適應新時期社會發展的要求和信息化的挑戰，樹立質量意識和集體合作精神。為促進學校各項工作向更高的目標邁進做出更大貢獻。

　　二、工作要點及主要任務

　　（一）以“師德建設為核心”，深入學習鄧小平理論，江總書記“三個代表”思想及在西柏坡的講話精神，全面貫徹落實十xx大精神，提高教職工隊伍的思想素質。

　　教師是黨和國家教育方針的執行者，是學校教育教學活動的組織者，擔負著教書育人的重任。教師隊伍素質的高低，決定著職工在崗位競爭中的成與敗，決定培養學生的質量，決定著教育事業的發展與興衰。從這個意義上講，提高職工隊伍的素質是從根本上維護職工切身利益的需要，所以必須做好。

　　（1）、協助學校領導抓好教職工的職業道德教育和政治學習。在學習中以“三個面向”和“三個代表”為指導，以《四寶山教育需要什么樣的教師標準》為抓手，組織教師利用政治學習時間反復學習，吃透其內容實質，內化為教師的實際行動。圍繞端正教育思想，更新教育觀念，積極實踐素質教育。學習要采取多種形式，要與自己的思想實際，工作實際結合起來，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。增強愛校如家、校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業、愛生樂業、獻身勤業”的良好氛圍。

　　（2）、全面領會《中央國務院〈關于深化教育改革全面推進素質教育〉的決定》的精神和重大意義，抓好教職工的基本功訓練、繼續教育和業務培訓，鼓勵教職工鉆研業務知識，掌握現代教育思想、教育手段。錘煉師德、為人師表。動員廣大教職工從提高教育教學質量為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點；以加強教學管理為突破口，深化教育改革，建設一支思想道德水平高、業務能力強，充滿生機、活力的教師隊伍。

　　（3）、組織好工會委員、組長等工會骨干的理論政策學習。堅持理論聯系實際，改進學習方法，反對形式主義，講究工作效率。提高他們的理論水平、政策水平與工作能力。解放思想、更新觀念，運用“以變求變”的思想，研究和探索新形勢下干工會工作的新路子。

　　工會的各位委員、工會組長要樹立全心全意為人民服務的思想，傾聽教職工的呼聲，為教職工說話辦事排憂解難。職工有困難找我們，各位要認真對待及時反映，盡力幫助。要把教職工“高不高興，滿不滿意，贊不贊成，擁護不擁護，答應不答應，做為各項工作的出發點和落腳點”。

　　（二）圍繞學校的中心工作，繼續抓好全心全意依靠教職工辦學方針和貫徹落實。落實維護職責，為職工說話辦事。

　　（1）加大宣傳力度。我們要大力宣傳江總書記關于貫徹黨的依靠方針，必須在“政治上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護”的重要指示；宣傳全心全意依靠教職工辦學的指導思想；宣傳職代會在促進學校教育教改、發展與穩定中的重要作用；宣傳教職工主人翁精神和雷鋒精神。開展好“我為教科文衛事業改革發展和老工業基地振興獻良策”活動。

　　（2）堅持職代會制度，落實職代會職權，發揮教職工的民主管理、民主決策與民主監督的自覺性，增強民主意識，提高管理水平。

　　（3）深入開展“職工之家”活動。抓建家活動是全面提高工會工作水平，增強工會活動的重要舉措。因此，我們要堅持抓好依法建設職工之家工作，爭創市模范職工之家。

　　（三）從創新建家為載體，加強我校教職工隊伍建設。在落實國家、省、市教育工會會議精神中，要以轉變教育觀念，提高職業道德水平和教育教學能力為重點，緊密結合基礎教育課程改革，要通過開展教學比賽等形式抓好教師的“崗位練兵”工作。我們要把加強教職工隊伍建設，提高教職工整體素質和業務能力，從根本上提高辦學質量和育人水平，作為一項經常性重要工作認真抓好。

　　（1）圍繞學校改革發展和提高教學質量的中心工作，發揮工會組織作用，利用多種形式，開展教師基本功比賽，崗位練兵等系列活動。如鋼筆、粉筆自練、“老帶新”活動、微機學習培訓等。把基本功訓練引向深入，切實提高廣大教職工的業務素質，提高學校工會對職工的吸引力和號召力。

　　（2）積極開展文體活動，促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，增強工會的活力。

　　（3）與黨政密切配合，共同組織好“三八”婦女節活動，增強廣大教職工的責任感和事業心。

　　（6）配合行政組織好教職工的教研能力。

　　（四）突出維護職能，依法維護教職工合法權益，深入開展送溫暖活動。

　　（1）、要進一步完善職工代表大會制度。

　　要在落實職代會職權，發揮職工代表的作用上下功夫，努力實現職工代表大會制度化、規范化、程序化。克服形式主義、簡單化和隨意性。今年在適當時召開職代會。

　　（2）堅持民主管理、民主監督制度，實行校務公開。

　　（3）加大源頭參與和維護的力度。

　　我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學校科研室規范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作. 

　　一、加強科研工作規范化建設，進一步提高教育科研工作的層次與水平。 

　　(一)加強學校教育科研工作規范化管理 

　　1. 學校科研部要對自身的教育科研工作進行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法， 

　　2. 加強學校教育科研檔案規范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規范,使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統性的總結. 

　　（二）加強新村小學教育科研工作規范化管理 

　　1、對本校教育科研工作繼續進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改；繼續安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。 

　　2、樹立典型，以點帶面，大力加強學校科研工作。發揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內積極樹立科研骨干典型，起到模范引領作用。 

　　二、加強課題管理，做好省市區三級課題的管理工作。 

　　1、做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規范，能緊密結合教學實踐，形成良好成果。 

　　2、發揮科研骨干作用，培訓科研精英，培養科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。 

　　三、抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。 

　　1、充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用，征集省市教育學會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內容進行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。

　　3、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發展。 

　　本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現“科研管理規范化，課題研究實用化”的目標努力。 

　　一、指導思想

　　本年度我校教育科研工作堅持以科學發展觀為指導，堅持“嚴格規范，敬業開拓，面向全體，注重發展，服務農村，爭創特色”的辦學理念，堅持“以改革為動力，以科研為先導，以師資培訓為切入點，努力創建農村特色的示范學校”的辦學目標，緊緊圍繞“均衡、高效、和諧”的主題，積極開展教育創新，全面實施課程改革，扎實推進素質教育，緊定不移地走“特色立校、科研興校”之路，從操作層面上加強對各年級教研工作的指導，努力培養研究型骨干教師，進一步培育和擴張我校教育優勢，創立我校校本科研品牌，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。

　　二、工作重點及工作措施

　　（一）、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力。高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。

　　1、加大培訓的力度。本著 “年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養，認真搞好的培訓工作。 

　　2、加強與上級教研部門的交流和聯系，走出去、請進來。學校將聘請教育專家、教研室教研員、名師來校進行專題講座或教育科研指導，引導教師學習先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。學校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料，組織老師們自學或集中學習。

　　(二)、協助教導處落實教研活動的規范管理

　　1、加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人而異、注重實效，不用單一化的備課模式統一要求教師。進一步深化各年級的集體備課活動。對優秀教師應盡可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。

　　2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。

　　3、堅持教研活動的檢查。繼續開展年級教研與學科教研相結合的常規教研活動，堅持教研活動的常規性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內容，有中心發言人、有研討記錄、有實效。

　　（三）、組織全校教師結合我校實際情況，扎實開展課題研究，努力增強教師的教育科研意識，提高教育科研參與率及參與質量，推進我校教育科研工作向更高水平發展。

　　1、扎實開展小課題研究，與“高效課堂”活動有效結合。對于“構建有效課堂、高效課堂”來說，小課題研究就是一個最好的載體、一種最有效的途徑。教師可以沒有大課題，但應該有自己的小課題；可以沒有系統的研究方案，但應該有自己結合實踐工作的反思和記錄，這是教師成為研究者的必需。樹立“問題即課題，反思即研究，成長即成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低臺階、快節奏、求實效”的原則，緊密結合“構建有效課堂、高效課堂”研究活動，扎實開展小課題研究，積極探索科研、教研、教改、培訓“多元一體”的校本科研新模式，進一步推動教育科研為教育改革與發展服務。

　　2、開展調查研究工作，關注師生和諧發展。根據教育科學事業發展新形勢的需要，凸現教科研機構的“參謀”作用，圍繞教育熱點、難點、重點等方面問題開展專題調研，使調查研究結果成為行政決策、行動實施的依據，解決現實問題，提高教育科研的實效性。

　　四、工作安排

　　三月：

　　1、制定學校教育科研工作計劃；

　　2、組織教師學習《東寶區學校教科室主任評價細則》；

　　3、召開教育科研工作會，安排好課題組人員的工作，布置教育科研任務。

　　四月：

　　1、審查、立項區級科研課題；

　　2、組織部分課題開題；

　　3、科研常規抽查、視導。

　　五月：

　　1、接受區局課題中期檢查；

　　2、教師加入東寶區課題博客管理網站交流學習；

　　3、組織部分課題結題。

　　六月：

　　課題研究階段性成果收集、匯總。

　　泗水橋小學

　　XX年 3月

　　XX年蕭王廟中心小學教育工會工作計劃 

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和黨的“xx大”精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，在學校黨支部的領導下，認真學習，努力工作，充分發揮工會在教育工作中的作用，力爭各項工作再創新的水平。

　　二、重點工作：

　　（一）、加強工會自身建設 認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，吸引團結教工，依法獨立自主地開展各項工作。

　　2、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂。充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

　　3、建立工會委員學習日制度，利用一切機會對工會委員進行思想作風、工作能力的培訓。

　　4、推進工會工作現代化建設，充分利用現代信息技術辦公、檔案管理。

　　（二）、不斷推進學校民主建設

　　1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步規范教代會程序，認真履行教代會職權，提高教代會質量。

　　2、積極配合行政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。

　　3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落到實處。

　　4、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。

　　（三）、把隊伍建設放在首位

　　1、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，組織教職工學習領會“xx大”精神，認清形勢，積極進取，開拓創新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。

　　2、組織教職工學習《公民道德建設綱要》，引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、黑板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。在全體教師中開展寫“愛心日記”系列活動。

　　3、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續教育，參加現代信息技術培訓和日常英語三百句培訓以適應新形勢的要求，提高競爭能力。

　　4、組織教師學習新課程標準教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質量。

　　5、營造好師徒氛圍及經驗，推出新老班主任結對，學科業務新老教師結對兩個層面的師徒結隊活動。

　　（四）、加大送溫暖工作力度

　　1、關心特殊學生群體，與身邊生活有困難，學習有困難，單親家庭，品德有缺陷的學生結成幫教對子，鼓勵全校每位教工認領一名特殊學生，建立幫教記載卡，有計劃地開展活動。

　　2、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，把組織的溫暖送到教職工的心里。

　　3、豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業余生活，開展健身活動，增強教工體質，活躍教工身心。

　　三、具體工作： 

　　二月份：   做好校務公開有關工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達市教育工會XX年工作意見，制訂XX年學校工會工作計劃。

　　3、在全校每位教師中推行寫“愛心日記”活動。

　　三月份： 開展慶“三八”婦女節系列活動，校女教工外出學習活動，展示一項才藝，鼓勵女教工與特殊學生結對子活動。

　　2、布置校務公開欄。

　　3、 出席市工會主席會議。  

　　四月份： 優秀青年教師雙休日活動。

　　2、開展師德師風宣傳月活動。

　　五月份：   以工會小組為單位，學習新《工會法》、《中小學教師職業道德規范》

　　2、“五四”系列活動：青年女教工乒乓球比賽；青年教師燒烤活動。

　　六月份： 結合民主評議學校領導干部開好教代會。

　　七、八月份： 基層工會主席、工會財務人員培訓。

　　2、組織即將離休教職工療休養。

　　九月份：    開展慶祝教師節活動。（內容待定）

　　2、   做好校務公開有關工作。

　　3 、召開部分教師座談會聽取對學校工作和工會工作的建議。

　　十月份：   召開工會委員會議，學習有關理論、業務知識和研究工會工作。

　　2、   檢查幫困助學情況，落實有關工作。

　　3、  參加市第二屆女教工乒乓球比賽。

　　4、  參加市第八屆教工籃球賽。

　　十一月份： 教職工釣魚比賽。

　　十二月份： 基層工會考核。

　　2、基層工會財務互審。  

　　一月份：   做好工作總結評比工作。

　　XX年2月