化學(xué)備課組工作計(jì)劃4篇

　　一、工作思路

　　化學(xué)備課組的全體成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學(xué)過(guò)程中，要努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，去做學(xué)生的貼心人，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代，并使他們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌虺�越時(shí)代，真正能夠面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化。

　　二、常規(guī)工作

　　1、 加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，集體備課時(shí)間定為每周一上午第一節(jié)課、地點(diǎn)定為初三辦公室、具體任務(wù)：杜麗紅負(fù)責(zé)第一章《化學(xué)的魅力》，葛金妮負(fù)責(zé)第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負(fù)責(zé)第三章《走進(jìn)溶液世界》，張蕾蕾負(fù)責(zé)第四章《燃料及其燃燒》，充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計(jì)劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

　　2、進(jìn)一步完善初三化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)、備課資料庫(kù)、題庫(kù)的建設(shè)，創(chuàng)建初三化學(xué)圖庫(kù)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù);

　　3、面向全體，因材施教，實(shí)行分層訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以把要求適當(dāng)降低，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多得分。突出練的主線(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。復(fù)習(xí)課上，教師的任務(wù)是幫學(xué)生把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都轉(zhuǎn)化為基本技能，堅(jiān)持以學(xué)生為軸心，做到精講多練。

　　4、 要努力增設(shè)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)探究過(guò)程的樂(lè)趣，以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、 堅(jiān)持組內(nèi)公開(kāi)課、互聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、督查聽(tīng)課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。要求教師在課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識(shí)要落實(shí)，能力要提高。

　　6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)案等，提高課堂教學(xué)能力及教科研水平。

　　7、要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究，而且還要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺(jué)等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。

　　三、教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次

　　單元(章、節(jié))

　　教學(xué)內(nèi)容

　　備注

　　1

　　第1章第一節(jié)

　　化學(xué)使世界更美好

　　2

　　第1章第二、三節(jié)

　　走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 物質(zhì)的提純

　　3

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語(yǔ)言

　　4

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語(yǔ)言 測(cè)驗(yàn) 講評(píng)試卷

　　化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽

　　5

　　十一國(guó)慶節(jié)

　　休息一周

　　6

　　第2章第一、二節(jié)

　　人類(lèi)賴(lài)以生成的空氣 神奇的氧氣

　　7

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　8

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　9

　　期中復(fù)習(xí)

　　期中復(fù)習(xí)

　　10

　　期中測(cè)試

　　期中考試

　　11

　　第3章一、二節(jié)

　　走進(jìn)溶液的世界 水 溶液

　　12

　　第3章第二節(jié)

　　溶液

　　13

　　第3章第三節(jié)

　　溶液的酸堿性 溶液的酸堿性與生活的關(guān)系

　　14

　　復(fù)習(xí) 考試 講評(píng)

　　15

　　第4章一、二節(jié)

　　燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳

　　16

　　第4章第二、三節(jié)

　　碳 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

　　17

　　第4章第三節(jié)

　　化學(xué)燃料

　　1819

　　期終復(fù)習(xí)

　　期終復(fù)習(xí)

　　20

　　期終考試

　　期終考試

　　-XX學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以提高中考化學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以五十五中學(xué)快速發(fā)展為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老中青完整的教學(xué)力量提高本組教研工作水平和中考化學(xué)成績(jī)。

　　二、具體工作要求：

　　1.具體化備課活動(dòng):本學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),每個(gè)單元每個(gè)人都要準(zhǔn)備,提前安排好每個(gè)單元的備課內(nèi)容(授課提綱)以供全組老師在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討和修改。再由老師結(jié)合各班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，課后要求寫(xiě)出教學(xué)后記或進(jìn)行反思。復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引出新知識(shí)，多角度訓(xùn)練。力求提高課堂效率。   2. 具體化聽(tīng)評(píng)課活動(dòng):除了按照學(xué)校的推門(mén)聽(tīng)課和外出聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期備課組安排輪流上聽(tīng)評(píng)課：在每個(gè)月利用兩節(jié)備課組活動(dòng)時(shí)間安排第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課。切實(shí)提高備課組的合作意識(shí)和集體備課的教研活動(dòng)。 3.具體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng):本學(xué)期最重要的一個(gè)內(nèi)容就是開(kāi)展我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的要求：一方面所有化學(xué)組老師配合實(shí)驗(yàn)員整理實(shí)驗(yàn)室做到規(guī)范化，另一方面落實(shí)上學(xué)期的兩個(gè)重要的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。 4.全體老師要通過(guò)校博客群、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。三、具體活動(dòng)的時(shí)間、人員安排

　　周次時(shí)  間主 要 工 作 內(nèi) 容中心發(fā)言人分管領(lǐng)導(dǎo)12.231、確定化學(xué)教學(xué)進(jìn)度，盡快結(jié)束新課，迎接模考。 2、安排本學(xué)期化學(xué)組五個(gè)人中心發(fā)言人名單和討論今后備課組內(nèi)容，做到有的放矢. 3、全組老師準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)，確保3月份開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。見(jiàn)大組安排表！　　23.21、分別評(píng)兩位年輕老師的推門(mén)聽(tīng)課，交記錄表。 2、汪主任就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問(wèn)題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。　　33.91、每位第八、九單元測(cè)試和總結(jié)歸納各自班級(jí)需提高的知識(shí)點(diǎn)。 2、每位老師就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問(wèn)題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。　　43.161、化學(xué)聽(tīng)評(píng)課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課） 2、每位老師第十單元授課提綱和匯總 3、就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出更有效的方法，提高實(shí)驗(yàn)效率。　　53.231、化學(xué)聽(tīng)評(píng)課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課） 2、第十單元授課提綱反饋和實(shí)驗(yàn)反饋 3、每位第十單元測(cè)試和總結(jié)歸納各自班級(jí)需提高的知識(shí)點(diǎn)。　　63.301、化學(xué)聽(tīng)評(píng)課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課） 2、第十一單元授課提綱 3、關(guān)于第一輪實(shí)驗(yàn)反饋和第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安排討論　　74.61、化學(xué)聽(tīng)評(píng)課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課） 2、第十二單元授課提綱 3、每位第十一單元測(cè)試和總結(jié)歸納各自班級(jí)需提高的知識(shí)點(diǎn)。　　84.13新課結(jié)束第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)　　94.20第一輪復(fù)習(xí)第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)　　104.27第一輪復(fù)習(xí)第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)　　115.11第二輪復(fù)習(xí)　　125.18第二輪復(fù)習(xí)　　135.25第二輪復(fù)習(xí)　　146.1中考模擬　　

　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤研究，勤合作，重實(shí)效的原則，完成初三化學(xué)備課組的各項(xiàng)任務(wù),為在中考化學(xué)成績(jī)的提升做好最大的努力。  

　　一、工作思路

　　化學(xué)備課組的全體成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學(xué)過(guò)程中，要努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，去做學(xué)生的貼心人，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代，并使他們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌虺�越時(shí)代，真正能夠面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化。

　　二、常規(guī)工作

　　1、 加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，集體備課時(shí)間定為每周一上午第一節(jié)課、地點(diǎn)定為初三辦公室、具體任務(wù)：杜麗紅負(fù)責(zé)第一章《化學(xué)的魅力》，葛金妮負(fù)責(zé)第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負(fù)責(zé)第三章《走進(jìn)溶液世界》，張蕾蕾負(fù)責(zé)第四章《燃料及其燃燒》，充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計(jì)劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

　　2、進(jìn)一步完善初三化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)、備課資料庫(kù)、題庫(kù)的建設(shè)，創(chuàng)建初三化學(xué)圖庫(kù)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；

　　3、面向全體，因材施教，實(shí)行分層訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以把要求適當(dāng)降低，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多得分。突出練的主線(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。復(fù)習(xí)課上，教師的任務(wù)是幫學(xué)生把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都轉(zhuǎn)化為基本技能，堅(jiān)持以學(xué)生為軸心，做到精講多練。

　　4、 要努力增設(shè)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)探究過(guò)程的樂(lè)趣，以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、 堅(jiān)持組內(nèi)公開(kāi)課、互聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、督查聽(tīng)課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。要求教師在課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識(shí)要落實(shí)，能力要提高。

　　6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)案等，提高課堂教學(xué)能力及教科研水平。

　　7、要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究，而且還要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺(jué)等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。

　　三、教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次

　　單元(章、節(jié))

　　教學(xué)內(nèi)容

　　備注

　　1

　　第1章第一節(jié)

　　化學(xué)使世界更美好

　　2

　　第1章第二、三節(jié)

　　走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 物質(zhì)的提純

　　3

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語(yǔ)言

　　4

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語(yǔ)言 測(cè)驗(yàn) 講評(píng)試卷

　　化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽

　　5

　　十一國(guó)慶節(jié)

　　休息一周

　　6

　　第2章第一、二節(jié)

　　人類(lèi)賴(lài)以生成的空氣 神奇的氧氣

　　7

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　8

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　9

　　期中復(fù)習(xí)

　　期中復(fù)習(xí)

　　10

　　期中測(cè)試

　　期中考試

　　11

　　第3章一、二節(jié)

　　走進(jìn)溶液的世界 水 溶液

　　12

　　第3章第二節(jié)

　　溶液

　　13

　　第3章第三節(jié)

　　溶液的酸堿性 溶液的酸堿性與生活的關(guān)系

　　14

　　復(fù)習(xí) 考試 講評(píng)

　　15

　　第4章一、二節(jié)

　　燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳

　　16

　　第4章第二、三節(jié)

　　碳 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

　　17

　　第4章第三節(jié)

　　化學(xué)燃料

　　1819

　　期終復(fù)習(xí)

　　期終復(fù)習(xí)

　　20

　　期終考試

　　期終考試

　　一、工作思路

　　化學(xué)備課組的全體成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學(xué)過(guò)程中，要努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，去做學(xué)生的貼心人，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代，并使他們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌虺�越時(shí)代，真正能夠面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化。

　　二、常規(guī)工作

　　1、 加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，集體備課時(shí)間定為每周一上午第一節(jié)課、地點(diǎn)定為初三辦公室、具體任務(wù)：杜麗紅負(fù)責(zé)第一章《化學(xué)的魅力》，葛金妮負(fù)責(zé)第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負(fù)責(zé)第三章《走進(jìn)溶液世界》，張蕾蕾負(fù)責(zé)第四章《燃料及其燃燒》，充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計(jì)劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

　　2、進(jìn)一步完善初三化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)、備課資料庫(kù)、題庫(kù)的建設(shè)，創(chuàng)建初三化學(xué)圖庫(kù)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；

　　3、面向全體，因材施教，實(shí)行分層訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以把要求適當(dāng)降低，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多得分。突出練的主線(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。復(fù)習(xí)課上，教師的任務(wù)是幫學(xué)生把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都轉(zhuǎn)化為基本技能，堅(jiān)持以學(xué)生為軸心，做到精講多練。

　　4、 要努力增設(shè)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)探究過(guò)程的樂(lè)趣，以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、 堅(jiān)持組內(nèi)公開(kāi)課、互聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、督查聽(tīng)課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。要求教師在課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識(shí)要落實(shí)，能力要提高。

　　6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)案等，提高課堂教學(xué)能力及教科研水平。

　　7、要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究，而且還要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺(jué)等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。

　　三、教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次

　　單元(章、節(jié))

　　教學(xué)內(nèi)容

　　備注

　　1

　　第1章第一節(jié)

　　化學(xué)使世界更美好

　　2

　　第1章第二、三節(jié)

　　走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 物質(zhì)的提純

　　3

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語(yǔ)言

　　4

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語(yǔ)言 測(cè)驗(yàn) 講評(píng)試卷

　　化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽

　　5

　　十一國(guó)慶節(jié)

　　休息一周

　　6

　　第2章第一、二節(jié)

　　人類(lèi)賴(lài)以生成的空氣 神奇的氧氣

　　7

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　8

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　9

　　期中復(fù)習(xí)

　　期中復(fù)習(xí)

　　10

　　期中測(cè)試

　　期中考試

　　11

　　第3章一、二節(jié)

　　走進(jìn)溶液的世界 水 溶液

　　12

　　第3章第二節(jié)

　　溶液

　　13

　　第3章第三節(jié)

　　溶液的酸堿性 溶液的酸堿性與生活的關(guān)系

　　14

　　復(fù)習(xí) 考試 講評(píng)

　　15

　　第4章一、二節(jié)

　　燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳

　　16

　　第4章第二、三節(jié)

　　碳 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

　　17

　　第4章第三節(jié)

　　化學(xué)燃料

　　1819

　　期終復(fù)習(xí)

　　期終復(fù)習(xí)

　　20

　　期終考試

　　期終考試