中心校2018～2019學(xué)年工作計(jì)劃范文

　　～XX年工作指導(dǎo)思想：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以國(guó)家、省、州中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為重點(diǎn)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以繼續(xù)深入落實(shí)蘭教發(fā)64號(hào)文件精神為工作突破點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，繼續(xù)鞏固和提高“兩基”成果，把“穩(wěn)抓兩個(gè)重點(diǎn)，貫穿兩條主線，采取‘三掛鉤’管理，實(shí)現(xiàn)四個(gè)新突破”作為學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量提高的中心工作來抓，（即：穩(wěn)步推進(jìn)教育資源整合，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理兩個(gè)重點(diǎn)不動(dòng)搖，把它作為樹校威，求聲譽(yù)，促發(fā)展的重點(diǎn)工作抓緊抓好；始終把教學(xué)流程的跟蹤管理這條主線貫穿于整個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)管理的全過程，以實(shí)現(xiàn)把功夫花在備課上，讓質(zhì)量出在課堂上，讓學(xué)生的成績(jī)出在教師對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練上；始終把良好的校風(fēng)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的管理這條主線貫穿于學(xué)校管理的全過程。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量與教師聘用和先進(jìn)評(píng)優(yōu)掛鉤，與教師的履職晉級(jí)掛鉤，與人事安排掛鉤的“三掛鉤”管理。努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教學(xué)科研有新的突破；學(xué)校育人環(huán)境的綠化、美化及校園文化的管理水平有新的突破；學(xué)生良好行為規(guī)范及優(yōu)秀品德的養(yǎng)成教育有新的突破；對(duì)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)跟蹤管理在方法和內(nèi)容上有新的突破。加強(qiáng)教學(xué)科研和教學(xué)改革創(chuàng)新活動(dòng)，逐步推進(jìn)學(xué)校的信息化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，加大對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和信息資源的利用和挖掘力度，加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)和教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)教師高尚的愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)學(xué)校的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，努力創(chuàng)建人文、綠色、平安、和諧校園和特色學(xué)校，促進(jìn)xx鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的新發(fā)展，辦讓人民滿意的教育。

　　一、齊抓共管，努力構(gòu)建“平安和諧校園”

　　生命重于泰山，安全工作必須常抓不懈。各學(xué)校要根據(jù)資源整合后自身實(shí)際進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，扎實(shí)做好～XX學(xué)年學(xué)校安全工作。一是預(yù)防工作突出抓好一個(gè)“早”字。做到發(fā)現(xiàn)得早，控制處理果斷，切實(shí)防患于未然。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)季節(jié)變化，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，如何做好防范；哪個(gè)階段、哪個(gè)部位存在哪些隱患，應(yīng)該采取哪些措施，做到心中有數(shù)，提前做好防范措施，把事故消除在萌芽狀態(tài)，確實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是要加大安全管理的“三個(gè)力度”。加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力；要加大安全隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)賬，明確責(zé)任，限期整改；要加大安全責(zé)任追究力度，凡因思想不重視、管理不到位、措施不落實(shí)等原因?qū)е聦W(xué)校出現(xiàn)安全事故的，該撤職的撤職，該處罰的處罰，絕不姑息。三是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。各學(xué)校要加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和“麻辣油炸”等垃圾食品進(jìn)入校園；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育；要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)行排查，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生在�？論鯐r(shí)間的管理；要狠抓交通安全，教育學(xué)生不得搭乘摩托車、農(nóng)用車、超員超載、無(wú)牌無(wú)證和有安全隱患的車輛，加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全；要堅(jiān)持校內(nèi)外排查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的傷害他人人身安全和危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不帶火種進(jìn)校園，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。四是進(jìn)一步加強(qiáng)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，保證中心寄宿制完小、上金龍完小、中金龍完小和十一所村小學(xué)年內(nèi)完成創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo)。

　　學(xué)校安全工作是一項(xiàng)艱苦、細(xì)致、長(zhǎng)期的工作，來不得半點(diǎn)馬虎。生命不保，談何教育。只有認(rèn)認(rèn)真真把每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，才能確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　二、加大教育投入，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)各類學(xué)校均衡發(fā)展

　　一是加快重點(diǎn)工程建設(shè)。重點(diǎn)做好寄宿制中心完小的新建后的內(nèi)部設(shè)施的科學(xué)、有序、規(guī)范使用，積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金和政策扶持，推動(dòng)中金龍寄宿制完小的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。同時(shí)，中心校將把推進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展作為今年學(xué)校工作的又一個(gè)重點(diǎn)，加大對(duì)薄弱學(xué)校的資金投入，逐步改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，搞好相關(guān)的校園綠化美化，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境。

　　二是扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，重點(diǎn)抓好部分完小的合并工作，進(jìn)一步推廣“幼兒園＋小學(xué)低年級(jí)”的辦學(xué)模式，合理優(yōu)化配置教育資源，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育趨于均衡發(fā)展。

　　三是積極規(guī)劃，改變我鎮(zhèn)學(xué)前教育的落后局面。新學(xué)期開學(xué)后，中心校將投入一定資金購(gòu)買幼教設(shè)備設(shè)施，完善各學(xué)校學(xué)前開班條件。今后將繼續(xù)加大投入。xx幼兒園要充分利用各種資源，提高辦園水平，幫助中心校做好教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。各小學(xué)要立足現(xiàn)狀未雨綢繆，積極宣傳和規(guī)范學(xué)前教育，從人力、物力上保證學(xué)前教育的正常健康開展。

　　四是要節(jié)約每一分教育經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件。中心校將加大對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件改善的投入，逐年分步為幼兒教育配備設(shè)施設(shè)備，提高幼兒教育規(guī)范化程度；為部分學(xué)校調(diào)配或購(gòu)買教師辦公桌椅、辦公現(xiàn)代化設(shè)備等，改善教師辦公條件。

　　五是積極推進(jìn)“綠色班班通”和“數(shù)字化校園建設(shè)”工程，加快中心完小、中金龍完小信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“綠色班班通”，做到人人會(huì)用電子備課、人人會(huì)使用信息技術(shù)設(shè)備、人人會(huì)用好課件，并對(duì)中心完小、中金龍完小高年級(jí)信息化教學(xué)條件進(jìn)行改善。同時(shí)，做好圖書報(bào)刊、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備的管理與使用，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)

　　第一，嚴(yán)格落實(shí)《xx縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十要”、“十不準(zhǔn)”》要求，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的人，尤其是工作日酗酒、從事第二職業(yè)、擅自離崗、體罰和變相體罰等，該通報(bào)的通報(bào)，該解聘的解聘，該處理的處理，絕不姑息。

　　第二，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，補(bǔ)充新教師，尤其是補(bǔ)充幼兒教師和薄弱學(xué)科專職教師；利用開學(xué)前一段時(shí)間，對(duì)全體教師實(shí)行全員聘任，干部進(jìn)行交流。

　　第三，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是要加強(qiáng)音體美等薄弱學(xué)科及幼兒教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進(jìn)專業(yè)提高。

　　第四，積極開展“說課標(biāo)、說教材”和“高效課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，把提高教師把握和駕馭教材能力作為推進(jìn)課堂高效的主要依據(jù)，通過活動(dòng)促進(jìn)教師深入研究教材、研究課堂教學(xué)策略，創(chuàng)新教學(xué)理念。

　　四、加強(qiáng)制度落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理

　　一是要積極推進(jìn)課程實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施地方課程，開發(fā)校本課程，改進(jìn)教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。各學(xué)校重點(diǎn)抓興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；中心完小重點(diǎn)強(qiáng)化自我教育、自主學(xué)習(xí)、自主生活能力，注重基礎(chǔ)培養(yǎng)。各學(xué)校要充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，深入開發(fā)學(xué)校資源，培育學(xué)校特色項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　二是進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)校、教師的考核評(píng)價(jià)。中心校將根據(jù)實(shí)際，廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)校、教師的考核方案。各學(xué)校要在現(xiàn)有評(píng)估制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格抓好落實(shí)，及時(shí)反饋，堅(jiān)決杜絕對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、自主管理等校長(zhǎng)一人說了算的現(xiàn)象，學(xué)校要制定具體的標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

　　三是加強(qiáng)對(duì)教師考勤的監(jiān)管力度。對(duì)于教師考勤，各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)中心校關(guān)于對(duì)學(xué)校考勤管理的要求，及時(shí)上報(bào)教師考勤；中心校將加大對(duì)各學(xué)校、幼兒園的考勤抽查力度，每周不定期組織人員進(jìn)行考勤抽查；加大對(duì)學(xué)校上報(bào)考勤弄虛作假、記錄不實(shí)、考勤不嚴(yán)等的處罰力度，對(duì)出現(xiàn)以上情況的將對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予通報(bào)批評(píng)。

　　四是認(rèn)真落實(shí)“三本書”考評(píng)方案，抓好教學(xué)的基本過程管理，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有開展、有落實(shí)、有總結(jié)。要求做到:1、根據(jù)新課程特點(diǎn)，找準(zhǔn)新教材知識(shí)的突破點(diǎn)，變教案為學(xué)案，認(rèn)真寫好教學(xué)反思；2、堅(jiān)持“四精四必”（即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)），真正做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”。做好教學(xué)常規(guī)檢查。1、每次教研活動(dòng)都要有主題、有規(guī)劃、有措施、有主講、有總講、有登記。2、教學(xué)常規(guī)督查登記，對(duì)每個(gè)教師在教科研活動(dòng)、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、考試考核等方面要有檢查、有記載。教案、作業(yè)學(xué)校每月檢查一次，注重教學(xué)反思和一課一得，每學(xué)期檢查不少于五次，每次要有詳細(xì)的記錄和評(píng)語(yǔ)，要有指導(dǎo)性意見，認(rèn)真開展教研“六個(gè)一”活動(dòng)。即學(xué)校教研組每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)，教師每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文，教師每學(xué)期讀一本教育專著，學(xué)校每學(xué)年舉行一次公開課，學(xué)校每學(xué)期開展一次教研周活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為提升我中心校教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。