2018年藝術工作計劃范文4篇

　　教學目標： 隨著現代應是藝術的快速發展 ，卡通藝術在我國也得到了飛速的發展。同時也在我國也產生了很多優秀的國產影片。我的動畫事業起步晚，與外來的動畫藝術發展還有一定的距離，而且大部分學生喜歡動畫藝術，而且尤其喜歡國外的優秀動畫作品。雖然學生們對卡通非常喜歡，但總聽到學生們對我說：“老師，我特喜歡卡通畫，就是不會畫。家長覺得學習比較重要，應該把過多的時間放在學習上”不重視、不敢畫、動手難——這也是困擾美術課教學的一大難題。針對這一問題，我從學生最喜歡的卡通畫入手，設計了本節課，希望學生可以通過這節課的學習，首先改變家長觀念、戰勝自己，從不重視、不敢畫 → 嘗試、敢畫 →會畫、設計。有意將本科難度降低。讓學生在特定的環境中進行創作，為下節做一個鋪墊。

　　教學目標： 1、認知目標：從學生的經驗出發，聯系各學科，通過多方面的欣賞，使學生初步了解卡通文化的內涵、卡通的表現手法和種類。 2、技能目標：使學生能利用卡通的表現手法創作簡單的卡通形象，一方面培養學生的探究和創造表現能力；另一方面卡通畫讓學生獲得美術繪畫技巧的同時，提高鑒賞力想象力形成健康的審美觀。 3、情感目標：培養學生的對卡通的興趣,通過課堂的延伸，幫助學生提高觀察生活的能力，增添幽默和智慧，豐富學生的精神世界，同時使美術學科與其他學科相互整合，促使學生了解中國卡通的現狀，使學生明白他們肩負的歷史使命。

　　重點難點： 重點：了解卡通畫的基本知識，并且學會簡單的創作 難點：把給定的母或者數運用卡通的表現手法設計出有創意的卡通形象不重視、不敢畫 → 想畫 → 嘗試、敢畫 → 會畫、設計

　　教學方法：欣賞、示范 教學用具：電腦、實物投影、卡通畫實例

　　學生活動：學生回答，緊張、期待、高興

　　教師示范： 學生邊欣賞邊猜測“小丑”

　　設計意圖： 緩解氣氛吸引學生注意力，調動學生的學習氣氛。 用猜畫的方式引課，激起學生興趣，調動學生積極性，讓大家在一個非常輕松的氛圍下，并且帶著好奇心開始本節課的學習。

　　引入新課： 讓大家明確：不是只有連續的卡通影片才是卡通，還指單幅的卡通畫

　　活躍氣氛： 這些人人皆知的卡通形象及歌曲，都是有著鮮明特點的。 讓學生自己總結出來卡通動物形象的特點，學生在自己創作的時候，也會很注意自己的作品是否也有這些特點。 師生共同參與，讓學生對卡通創作有初步的體驗，更加了解卡通畫的表現手法▲膽小、怕難是阻礙學生繪畫入門的一大難題。由這個例子讓學生感到，原來畫卡通畫是一件很容易的事，并不難。首先讓學生克服畏懼心理，戰勝自己是最重要的，樹立信心。

　　為推進我校素質教育，貫徹落實《學校體育與藝術“2+1”項目實施方案》文件精神，推動我校學校體育和藝術的改革與發展，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，提高每個學生的體藝素養。承擔著增強學生體質，對學生進行美育教育的重任。為開展好我校的體音美教學，特制定此計劃。

　　一、指導思想

　　以全面貫徹教育方針為目的，以優化課堂教學設計和推動課外活動開展為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以普及和發展農村中學藝術教育為重點，以活動為載體，再上新臺階，進而推動我校體育、藝術工作再上新臺階。

　　二.組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　組員： 

　　三、實施目標

　　1、加強學生藝術素養的鍛煉，培養學生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。　　

　　2、規范我校體、藝課程的實施，加強體、藝課程的研究和實踐，提高體藝課程課堂教學的實效。　　

　　3、尊重學生年齡的差異，不同年齡段設立相應的練習項目；尊重學生個體差異，學生選擇感興趣的練習項目，另外，繼續開展學校興趣小組活動，力爭學生參與率100％，體藝技能達標率達到90%以上。　　

　　四、工作要點

　　1、加強領導，規范體藝課堂教學

　　體育、音樂、美術教學工作有專門領導負責組織實施。

　　要求體育、音樂、美術教師認真學習課程標準，認真鉆研教材，精心設計課堂教學，面向全體，實施教學。真正做到體育課讓學生強身健體，音樂、美術對學生進行美育教育，陶冶學生情操。

　　體育課堂教學要求至少上足40分鐘，另有5分鐘的調整休息時間。課堂組織有序得力，要按照教學設計達到運動量。

　　音樂、舞蹈課要充分利用現有教學設施，充分發揮音樂課對學生進行藝術熏陶作用，培養學生音樂素養。藝術教師要利用課余時間，

　　認真做好學校合唱隊、繪畫小組、書法小組等藝術小組的訓練工作，帶動全校性藝術活動的開展。

　　美術教學要積極開發教學資源，利用現代教學設備，認真組織課堂教學，美術教師要積極和其他學校聯誼，共同探討課堂教學，不斷積累教學經驗，不斷豐富教學藝術，同時要充分利用學校的櫥窗、走廊展出學生的優秀作品，展示學生的藝術才華，激發學生的成就意識。

　　2、加大投資力度，努力改善體音美教學條件

　　（1）體育教學做到有計劃、逐步增設完善。

　　（2）完善音樂教室裝備，進一步增添必要的教學器材。

　　（3）美術根據實際需要，適當增加教師教學所用器材。

　　3、積極組織學生申報體藝項目，開展豐富多彩的課外活動

　　4、做好體音美學科的教科研工作。

　　5、切實落實組織好大課間活動。

　　6、做好九年級畢業生的體育加試工作及年末體質健康檢測工作。  

　　7、積極參與各項藝術活動。

　　.9.10

　　馬上就迎來一年一度的大學生文化藝術節了，我們學校也布置下了在大學生文化藝術節期間團委、學生會的主要工作任務。作為這次藝術節的工作，重中之重是我們文藝部的工作，我們必須做好準備工作。

　　文藝部的工作既然這么重要，作為文藝部部長，我在這里做好了我們文藝部在大學生文化藝術節期間的主要工作計劃，希望大家能夠努力的執行。                         

　　轉眼瞬間，送走了不平凡的一年，我們的記憶，將永遠烙在我們心里，我們將用更激昂的熱情迎接大學生文化藝術節，在這充滿希望的一年，文藝部吸收了上一屆的精華后，制定了大學生文化藝術節文藝部的工作計劃：

　　（一）            全心全力備戰校舞蹈大賽

　　以往舞蹈隊在校舞蹈大賽中取得了可觀的成績，榮獲二等獎，這是可喜可賀的，現在舞蹈隊從學生會分離出來成為獨立的團隊，第一次以這種名義參加校舞蹈大賽，壓力比較大，但是我們會憑著我們從上一屆文藝部吸取的經驗和舞蹈隊員們的熱情和努力會全力備戰舞蹈大賽，對訓練中出現的問題我們會盡量解決，在備戰藝術節的時間里，也關注隊員的心理問題，做好一切準備工作，讓隊員們充分發揮自己的才能，在藝術節中取得優異的成績。

　　（二）             校劇星風采大賽

　　以前我們在校劇星風采大賽中取得了較好的成績，現在因多方問題，沒有繼續以前的輝煌。我們挑選了新生，相信有新的因子，就會有新的結局，同樣的，我們會全力備戰藝術節，及時解決訓練中出現的各種問題，做好后勤工作，總結上屆和上上屆大賽，在承受上上屆和上屆的傳承下，爭取在這次大學生藝術節中取得優異的成績，繼續為三院爭光。

　　（三）             新穎+個性+能力+魅力

　　作為理工科學院而別人感到就是剛硬，學院里都是搞科技的，文化類的活動除了積極參加學校的文藝類活動之外，很少舉辦自己的這類活動，為了修飾一下剛硬的線條，文藝部打算舉辦院內文藝活動比如…………來顯個性，活躍院內氣氛，豐富同學們的課余生活，緩解學習的壓力，更給同學一個展示自己的舞臺，充分揮灑同學們的才能。

　　（四）             文藝部外聯工作

　　加強與外院的溝通，通過外交與外院搭建友誼之橋，提高我文藝部在大學生藝術節的魅力和聲望。

　　綜合以上文藝部在大學生文化藝術節期間的工作計劃，雖然任然有些許瑕疵，但是只要執行的好，就可以使我們文藝部的工作做到最好，完成后效果仍然會很好。

　　大學生藝術節使我們大學生的節日，每年只有一次，所以顯得很重要也很有意義，我們一定要努力的、積極的參與到節日當中，使自己的能力得到最大的發揮，也能使更多的同學認識你，提升自己的個人魅力。

　　來吧，同學們，加入到我們大學生藝術節的行列當中吧，文藝部的工作每一項都很有魅力和水平，只要你有水平和勇氣，我們文藝部就會為你提出表演舞臺，我們歡迎你的加入。我相信我們學校的藝術節會取得圓滿成功！

　　總目標　：

　　隨著學生藝術體驗、經驗的積累，在不斷擴展對各領域的接觸、不斷豐富情感的同時，使學生能夠真正學習和掌握對未來發展必備的知識技能，并形成一定的能力。教材要注重教學策略、過程和方法的體現，廣泛吸收、吸取我國的、外國的優秀教學經驗和方法，豐富教學形式和手段，使學生在這個非常重要的學習階段打下堅實的基礎。在藝術與生活、與情感、與文化、與科學的關聯中、在多種藝術形式和多種感官的相互作用下，使學生愉快并有實效的進行學習。

　　具體內容　

　　（1）融音樂、美術、舞蹈、戲劇于一身，為學生營造音樂、視覺藝術、戲劇、舞蹈等學科相互支持和相互補充的藝術學習環境。

　　（2）初步掌握一些簡單的節奏和時值，并能正確運用為歌曲伴奏。認識打擊樂器，增加學生學習樂器演奏的興趣，并能根據它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏。

　　（3）與學生的藝術生長環境緊密聯系，從其興趣、需要、情感表達、人際交流出發，使學生豐富多彩，培養學生的興趣。

　　（4）引導學生接觸各個時期的藝術，了解他們如何模仿生活、如何表達情感、如何受到當時文化習俗和科技新發現的影響，自覺地把藝術學習與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學的發展聯系起來，加深對藝術的理解。

　　（5）在游戲中獲得尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養，啟蒙每個學生的真性情，促進個性的完善發展。

　　（6）在藝術活動中培養學生的創造和鑒賞能力。

　　（7）能進行簡單的繪畫與表演的能力，在觀察、模仿中創造。　

　　（8）通過學習第一單元，讓學生了解木偶藝術的特色；并且用自己身邊的廢舊材料，制作一個可愛的小木耳，從而鍛煉學生的動手能力。　

　　（9）引發學生對家鄉的熱愛逐漸培養具有熱愛自然、親近自然、表現自然的審美情趣。　　

　　周次日期教學內容所占課時一3/1-3/2《說謊的孩子會長長鼻子》1二3/5-3/9《小馬良的大畫筆》《童年的小車》2三3/12-3/16《遙遠的車轍》《小汽車真漂亮》2四3/19-3/23《能干的工具車》《聞雞起舞》2五3/26-3/30《泥泥狗》《演個小小豬八戒》2六4/2-4/6《天涯若比鄰》《你好，朋友》2七4/9-4/13《歡聚一堂》《流過家鄉的小河》2八4/16-4/20《高高的山》《誰不說俺家鄉好》2九4/23-4/27《一把小傘圓溜溜》《風雨同舟》2十4/30-5/4放假　十一5/7-5/11《來自草原的故事》《瑤家敲起“郭咚郭”》2十二5/14-5/18《葉笛聲聲》《讓我露一手》2十三5/21-5/25《羊毛剪刀咔嚓擦》《小樹快快長大》2十四5/28-6/1《聶耳和小報童》《坐出荷葉滿池塘》2十五6/4-6/8《彼得與狼》

　　2十六6/11-6/15《畢加索的和平鴿》2十七6/18-6/22復習、考試