2018年化學(xué)備課組工作計劃4篇

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實教導(dǎo)處對學(xué)科備課組工作的各項要求；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力求期末考出優(yōu)

　　異成績。

　　二、教學(xué)工作內(nèi)容及措施

　　(1)認(rèn)真落實貫徹新課改模式。將“活動單導(dǎo)學(xué)”模式這種先進(jìn)教育教學(xué)理念進(jìn)一步深入并強(qiáng)化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)加強(qiáng)集體備課，共同發(fā)展。做好每周二下午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時進(jìn)行點(diǎn)評，同時研討下

　　周所用活動單的研討工作。

　　(3)做好分層教學(xué)工作。深入實際，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，第一時間掌握學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃，改變

　　教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展。

　　(4)將德育教育放在教學(xué)首位。制定合理有效的評價體系，以期在正常教學(xué)中不斷鼓勵學(xué)生，將德育很好的來服務(wù)教學(xué)，做到每周表揚(yáng)2名學(xué)生，每次考試表揚(yáng)優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生，將成功的喜悅與父母分享。

　　(5)做好定期檢測工作。一時間段就要進(jìn)行一次自我學(xué)情檢測，

　　及時了解學(xué)生掌握情況，以保證能隨時做好補(bǔ)差工作。

　　三、本學(xué)期教學(xué)計劃

　　周次

　　時間

　　課題內(nèi)容

　　選修

　　中心發(fā)言人

　　命題人

　　1

　　1.29-2.4

　　共價鍵

　　戴征

　　李國兵

　　2

　　2.5-2.11

　　分子的立體模型

　　范傳漢

　　張仁華

　　3

　　2.12-2.18

　　配位化合物

　　蒿春明

　　談劍

　　4

　　2.19-2.25

　　分子的性質(zhì)

　　李國兵

　　黃思群

　　5

　　2.26-3.3

　　手性與溶解性

　　張仁華

　　程期發(fā)

　　6

　　3.4-3.10

　　晶體的常識

　　徐繼紅

　　蒿春明

　　7

　　3.11-3.17

　　分子晶體與原子晶體

　　黃思群

　　戴征

　　8

　　3.18-3.24

　　金屬晶體

　　程期發(fā)

　　范傳漢

　　9

　　3.25-3.31

　　離子晶體

　　談劍

　　徐繼紅

　　10

　　4. 1-4.7

　　醇   酚

　　李國兵

　　黃思群

　　11

　　4.8-4.14

　　一、指導(dǎo)思想： 

　　以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。 

　　二、工作目標(biāo)： 

　　1. 每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。 

　　2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。 

　　3. 切實加強(qiáng)化學(xué)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 

　　4. 加強(qiáng)關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。 

　　5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。 

　　6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。 

　　7. 加強(qiáng)對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢。 

　　8. 平行班級統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。 

　　9. 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。 

　　10.　加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時代發(fā)展需要。 

　　三、 具體措施 

　　1.分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入； 

　　2.對例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實情況； 

　　3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點(diǎn)； 

　　4.針對不同的學(xué)生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識的落實上狠下功夫； 

　　5.認(rèn)真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式； 

　　6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練； 

　　7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。 

　　8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應(yīng)講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。 

　　9.同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達(dá)到共同提高的目的。 

　　附：高三化學(xué)進(jìn)度表  

　　（-學(xué)年度第二學(xué)期）  

　　周次       時間            課題                        內(nèi)容 

　　一       3.1-3.6         有機(jī)化學(xué)                       烴 

　　二       3.7-3.11        有機(jī)化學(xué)                       烴 

　　三       3.14-3.18       有機(jī)化學(xué) 　　　　　         烴的衍生物 

　　四       3.21-3.25       有機(jī)化學(xué) 　　　　　        烴的衍生物 

　　五       3.28-4.1        有機(jī)化學(xué) 　　　         有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí) 

　　六       4.4-4.8          專題                 金屬部分、非金屬部分 

　　七       4.11-4.15        專題                 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸） 

　　八       4.18-4.22        專題                  化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分 

　　九       4.25-4.29        專題 　　　            計算、實驗部分 

　　十       5.2-5.6         綜合 　            查缺補(bǔ)漏、精選信息題     十一     5.9-5.13          綜合 　              查缺補(bǔ)漏、精選信息題 

　　十二     5.16-5.20         綜合 　              查缺補(bǔ)漏、精選信息題 

　　十三     5.23-5.27         綜合 　              查缺補(bǔ)漏、精選信息題 

　　高三化學(xué)備課組  徐文龍 

　　-3-2   

　　一、工作思路

　　化學(xué)備課組的全體成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學(xué)過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學(xué)生的貼心人，使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化。

　　二、常規(guī)工作

　　1、 加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，堅持每周活動一次，集體備課時間定為每周一上午第一節(jié)課、地點(diǎn)定為初三辦公室、具體任務(wù)：杜麗紅負(fù)責(zé)第一章《化學(xué)的魅力》，葛金妮負(fù)責(zé)第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負(fù)責(zé)第三章《走進(jìn)溶液世界》，張蕾蕾負(fù)責(zé)第四章《燃料及其燃燒》，充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

　　2、進(jìn)一步完善初三化學(xué)教學(xué)資源庫、備課資料庫、題庫的建設(shè)，創(chuàng)建初三化學(xué)圖庫，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；

　　3、面向全體，因材施教，實行分層訓(xùn)練，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以把要求適當(dāng)降低，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，立足于每個知識點(diǎn)，多得分。突出練的主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。復(fù)習(xí)課上，教師的任務(wù)是幫學(xué)生把每個知識點(diǎn)都轉(zhuǎn)化為基本技能，堅持以學(xué)生為軸心，做到精講多練。

　　4、 要努力增設(shè)學(xué)生自己動手實驗的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，讓學(xué)生有更多的機(jī)會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、 堅持組內(nèi)公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。要求教師在課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。

　　6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫教學(xué)片段、情景設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)案等，提高課堂教學(xué)能力及教科研水平。

　　7、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因為多媒體不但能強(qiáng)化課前研究，而且還要優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實驗、提高視覺等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。

　　三、教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次

　　單元(章、節(jié))

　　教學(xué)內(nèi)容

　　備注

　　1

　　第1章第一節(jié)

　　化學(xué)使世界更美好

　　2

　　第1章第二、三節(jié)

　　走進(jìn)化學(xué)實驗室 物質(zhì)的提純

　　3

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語言

　　4

　　第1章第四節(jié)

　　世界通用化學(xué)語言 測驗 講評試卷

　　化學(xué)用語競賽

　　5

　　十一國慶節(jié)

　　休息一周

　　6

　　第2章第一、二節(jié)

　　人類賴以生成的空氣 神奇的氧氣

　　7

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　8

　　第2章第三節(jié)

　　化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒

　　9

　　期中復(fù)習(xí)

　　期中復(fù)習(xí)

　　10

　　期中測試

　　期中考試

　　11

　　第3章一、二節(jié)

　　走進(jìn)溶液的世界 水 溶液

　　12

　　第3章第二節(jié)

　　溶液

　　13

　　第3章第三節(jié)

　　溶液的酸堿性 溶液的酸堿性與生活的關(guān)系

　　14

　　復(fù)習(xí) 考試 講評

　　15

　　第4章一、二節(jié)

　　燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳

　　16

　　第4章第二、三節(jié)

　　碳 二氧化碳的實驗室制法

　　17

　　第4章第三節(jié)

　　化學(xué)燃料

　　1819

　　期終復(fù)習(xí)

　　期終復(fù)習(xí)

　　20

　　期終考試

　　期終考試

　　一、工作思路

　　化學(xué)備課組的全體成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學(xué)過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學(xué)生的貼心人，使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化。

　　二、常規(guī)工作

　　1、 加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，堅持每周活動一次，集體備課時間定為每周一上午第一節(jié)課、地點(diǎn)定為初三辦公室、具體任務(wù)：杜麗紅負(fù)責(zé)第一章《化學(xué)的魅力》，葛金妮負(fù)責(zé)第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負(fù)責(zé)第三章《走進(jìn)溶液世界》，張蕾蕾負(fù)責(zé)第四章《燃料及其燃燒》，充分發(fā)揮集體智慧。  備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

　　2、進(jìn)一步完善初三化學(xué)教學(xué)資源庫、備課資料庫、題庫的建設(shè)，創(chuàng)建初三化學(xué)圖庫，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；

　　3、面向全體，因材施教，實行分層訓(xùn)練，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以把要求適當(dāng)降低，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，立足于每個知識點(diǎn)，多得分。突出練的主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。復(fù)習(xí)課上，教師的任務(wù)是幫學(xué)生把每個知識點(diǎn)都轉(zhuǎn)化為基本技能，堅持以學(xué)生為軸心，做到精講多練。

　　4、  要努力增設(shè)學(xué)生自己動手實驗的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，讓學(xué)生有更多的機(jī)會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、  堅持組內(nèi)公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。要求教師在課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。

　　6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫教學(xué)片段、情景設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)案等，提高課堂教學(xué)能力及教科研水平。

　　7、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因為多媒體不但能強(qiáng)化課前研究，而且還要優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實驗、提高視覺等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。