職業工作計劃合集（通用10篇）
職業工作計劃合集 篇1
一、學生現狀：優秀率只在百分之五十
二、工作目標：期末成績優秀率在百分之七十五，31個學生優秀
三、實施措施：1.細批三張試卷（永嘉、鹿城、樂清），查缺補漏
2.確定中等生，與中等生面對面，實現一次比一次更進步
3.對照六年級教學目標，分類復習，夯實基礎
三、測試結果：以樂清教研室的卷子為考核目標
四、分析測試結果，提出升學考的工作目標
附1：六年級上冊基礎知識學習目標
1. 正確書寫和理解詞語，以“詞語盤點”“詞語手冊”為范圍
2. 生字表（二）能同音組詞和行近組詞
3. 掌握句式的改寫，包括反問句與肯定句的相互改寫，用擬人和比喻的修辭方法將句子寫得生動，改病句，縮句，仿寫句子，關聯詞的運用等六方面
4. 積累七個“日積月累”，能正確書寫和運用
附2：六年級上冊閱讀學習目標
1. 正確背誦課后要求的課文段落，包括抄寫寫得好的地方
2. 正確背誦三個資料袋
3. 識記本冊課文的課題、作者及文章的主要內容
4.理解主要內容，能比較準確地表達課文的思想感情。
5..能聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
6.能初步理解句段篇之間的聯系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內容和中心思想。
6.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者是怎樣表達中心思想的，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
7.閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
8.閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
9.能獨立閱讀程度適合的課外讀物，能理解主要內容，體會思想感情，有初步的分析和概括能力。養成勤做讀書筆記的良好習慣。課外閱讀的總量不少于50萬字。
附3：六年級上冊作文學習目標
學會抓住人物的外貌、語言、動作、心理等寫作方法和借助比喻、擬人等修辭方法展開聯想的辦法，寫“關愛”、“熟悉的小伙伴”、“動物情感世界”、“大自然的一員” 整合資料，學會寫“愛國”、“環�！� 在有序觀察細描中展開聯想，寫“欣賞藝術品”
附件4：中等生名單（15人）（既定優秀生22人）（標準：85分以上）
職業工作計劃合集 篇2
隨著社會經濟的發展和推行國家職業資格證書制度的需要，認真貫徹中央提出的“雙證”并重制度，加強對轄區社會從業人員和就業訓練中心結業生的就業準入引導，更好地服務于勞動力市場的發展，為我局就業培訓和勞動力就業事業提供有力保障。
一、面向市場，適應就業需求的變化
社會用人單位需要較高的勞動生產效率，不僅要配置先進的生產設備和擁有相應技術的人才，尤其重要的是還要保證各種生產資源與勞動者技術素質之間的合理配置，這樣才能物盡其用，人盡其才。勞動者在參與市場交流同時也需要拿出一個可靠的憑證來證明自己的專業和能力。這樣職業技能認證活動在勞動者、勞動力市場和企業中的紐帶作用則顯得十分重要。
（一）適應市場就業準入機制
20xx年3月勞動保障部門頒布6號部令，要求對技術復雜、量大面廣、涉及人身安全、重大財產安全及廣大消費者利益的職業，求職者未經培訓，未取得相應的資格證書，不得就業。
我站的職業技能鑒定工作就是要以提高求職者的素質，質量，增強勞動者的就業能力、工作能力和適應市場變化的能力為出發點，不僅注重學員知道什么，更注重學員能干什么。嚴格勞動力市場準入機制，對勞務派遣、流動就業和再就業工作大力主張資格認證的重要性，將鑒定工作向著穩定就業，減少失業的方向努力。
�。ǘ┻m應職業培訓的改革與發展
充分發揮資格證書在培訓與就業工作中的橋梁作用，使其成為引導培訓，促進就業的重要手段。一只眼睛盯著培訓，一只眼睛盯著就業，將培訓、鑒定和就業的政策方向相互配套，綜合運用。引導職業培訓主動面向多樣化勞動力市場需求，以培訓為基礎、鑒定為手段，注重實際工作能力，反映出勞動者是否真正適合工作崗位需要，減少出現高分低能的現象，使之達到提高勞動者素質，促進就業的目的。
�。ㄈ┻m應企業勞動用工制度改革
證書的真正生命力在于企業的認可，資格證書制度可使企業降低用人成本，減少用人風險，提高企業的經濟效益和管理水平，成為推動企業生產發展的重要手段。
二、擴大范圍，逐步做到為所有需要職業資格證書的勞動者提供認證服務
努力拓寬資格證書的覆蓋面，加快實現兩種證書并重制度。據了解，全十堰市城鎮企業技術工人，證書覆蓋不足30%。各大中型企業均設有職業技能鑒定處、鑒定所等機構，大部分未開展工作，鄖縣、鄖西、市就業局及各類職業技術學校都設有鑒定機構，其工作范圍也僅僅是針對職業培訓機構內部服務�？梢娐殬I資格證書制度工作任重道遠，且挖掘潛力巨大。結合我區勞動力就業工作實際,力爭年度鑒定人數1000人，創經濟效益10萬元。
�。ㄒ唬┥钊肫髽I，加大對社會各類從業人員的資格認證
針對企業的實際需求，在企業開展職業技能鑒定和推行職業資格證書制度政策宣傳，服務于生產一線的在職人員，使企業重視資格證書使用的重要性和必要性。
�。ǘ┵N進勞動力市場需求，加強就業訓練中心結業生的資格認證
在就業訓練中心結業生中實行職業技能鑒定和推行職業資格證書制度，提高結業生的就業能力、創業能力和創新能力。首先將就業訓練中心人才培養與勞動力市場需求密切結合，開展以職業活動為導向，以職業技能為核心的教學活動，緊密結合職業培訓與職業技能鑒定、職業介紹、招聘錄用，促進就業訓練中心結業生就業，完善勞動力市場運行體系，適應就業工作的需要。
�。ㄈ┎粩喟l展，促進對新工種、新技能實行資格認證
在現有初、中級鑒定級別和車、銑、刨、鉆、鉗、電焊、沖壓、叉車、電工、鑄造、熱處理、計算機、中式烹飪等13個工種認證基礎上，不斷提高自身建設投入，擴大鑒定覆蓋面，適應社會職業變化和勞動力市場需求，開發新工種、新技能的鑒定，逐步做到為所有需要職業資格證書的勞動者提供認證服務。
三、完善制度，加強軟硬件建設
大力加強鑒定工作的各項制度建設，完善內部工作規范，加強鑒定管理，提高職業技能鑒定條件，規范各項工作程序。
�。ㄒ唬┙∪珯C構管理制度
制定完整工作人員管理規章和鑒定檔案管理制度，嚴格執行考評人員交叉、回避、輪換制度及鑒定保密制度，建立健全鑒定公示制度，按規定條件審查報考資格并及時上報，保證鑒定工作的公開、公正，確保使用試卷無泄密事件發生。
�。ǘ┨岣呗殬I技能鑒定條件
1、考核場地：現有在建面積為3525平方米教學樓和3000平方米實習基地各一棟，技術理論考場3間，操作技能考場6間，可同時提供500人的教學、實習和考核，已經符合國家職業鑒定考場標準規定的要求。
2、設備設施：因設備、設施價格昂貴、投資大，雖然規定中要求考培分離實施鑒定，但設備、設施可同就業訓練中心資源共享，相互使用，避免重復購置形成浪費。鑒定工作的開展必須依靠培訓力量，現就業訓練中心僅能提供20人的電焊班培訓，且無其它設備設施，使得鑒定工作成為無源之水、無本之木。為加強培訓鑒定工作，急需添置與勞動力市場相適應的工種技術培訓設備設施。
3、考評管理人員：鑒定工作其本質是一種考試，須具有符合國家職業標準規定的類別、等級要求的考評管理人員，我局現有考評人員5人，人力薄弱，并且考評專業單一，僅能提供計算機、電氣焊及考務管理專業技術的考評，在市勞動局鑒定中心組織的考評員培訓中，將加大參加培訓學習的力度，建立一支思想、技術、作風都過得硬的考評、管理人員隊伍。
4、開通使用國家職業資格工作網:努力加強國家職業技能鑒定考務管理系統的利用。該系統涵蓋國家職業標準、職業培訓、國家題庫、考務管理、信息統計等業務，使用職業技能鑒定指導中心開通的職業資格工作網，可促進報名、考場編排、試卷成績、證書發放、統計分析等各項管理工作的開展，使我站鑒定工作快速走入正規。
四、確保質量，促進職業技能鑒定工作良性發展
嚴格“五統一”，即統一標準、統一教材、統一命題、統一考務、統一證書，運用國家題庫和國家考務管理系統，及時制定鑒定計劃，發布鑒定公告，嚴格考生報名申報、資格審查、準考證發放，有計劃地編排考場，組織考核，遵守試卷保密、保管制度，從職業培訓、鑒定實施、考務管理到發放證書等一系列培訓鑒定工作進行規劃與管理，保證我站各技術（工種）職業資格認證的質量。
按規定標準收取職業技能鑒定費用，堅持“社會效益第一”和“質量第一”原則。做到一分服務一分收費，取之于民，用之于民，大力促進我站鑒定工作的持續發展。
職業工作計劃合集 篇3
十幾年寒窗苦讀，終得回報。20xx年8月的今天我成為了一名小學教師。我期待著未來的自己是一名讓學生，讓家長贊不絕口的優秀教師，學科教學骨干。我知道工作的頭三年是一個關鍵期，也基本上決定了今后自己的發展趨勢。小學教師面對的教育對象是可塑性極強，幼稚，需要成人關懷和教育的孩子。作為一名新教師我有著超常的工作熱情和認真態度，同時也有著很大的茫然和不知所措。這三年我給了自己這樣的目標：
一、（20xx-20xx年）
多學，多問，多做，多看，善于利用周圍的人力資源，武裝自己作為教師的基本功。大膽的把自己的教育想法付諸行動，慢慢摸索出適合小學生的教學方式，同時慢慢的摸索出學生的需求，對小學生該用什么形式的教育，該怎么使自己的教育效果更好。在大學里我的專業并不是小學數學，現在的工作專業并不對口，這對我來說是個挑戰，在這一年里，我會積極參加各類的教學培訓，到進修學校進修，學習小學教育理論知識，掌握好教學技巧和教育藝術。短期內我課堂調控能力尚且缺乏，我會努力學習，在一次次的課堂中總結經驗，進行有效的反思，尋求最快最大的進步和提高。
二、（20xx- 20xx年）
經過了一年的學習，在小學數學的教學上積累了必要的知識和技能，但是依然不夠，還得繼續增強自己的理論底蘊，在反思中成長發展，在發展中求創新、特色。學習再學習，要給學生一桶水，自己必須有一池水。知識是永無止境的，有選擇地讀相關的教育教學理論，用好教育資源，加強理論與實踐的結合，在實踐中探索，經過不斷地學習、反思、總結，在教學過程中初步形成自己的教學特色。要享受新奶酪的美味，我們就應該享受變化，嘗試冒險。在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發展的步伐。用心去做，沒有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學習，因困惑而探索，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印。
三、（20xx- 20xx年）
經過前兩年的學習，努力，我相信自己的教學能力，教學技巧，教育藝術都會取得不錯的成績。處理事情更周全，能夠在這基礎上有所創新。在這一年里，我應該繼續學習教育理論知識，在教育上有自己的看法。在學生面前樹立良好的教師形象與威信，積極的與家長溝通，做好家校共同教育學生的理念，做一名受大家尊敬的老師。教學相長，教研并進，初步形成自己的教學特色。做一名合格的教師。
在這三年里，我希望我能學到該學的東西，爭取到自己創新的東西，成為一名有著良好發展前景的教師。我相信我能，也一定能！！
職業工作計劃合集 篇4
為了提高我公司職業衛生管理水平，控制和消除職業病危害因素,防止各種職業病和職業性中毒事故的發生，從而有效地保障勞動者的健康權益，依據《中華人民共和國職業病防治法》的有關規定合本單位的實際情況，特制定我公司的職業病防治工作計劃和實施方案如下：
一、任務目標
實現20xx年度重傷、死亡責任事故為零，職業中毒責任事故控制在3%。；進一步提升我公司職業衛生安全管理水平，圓滿完成國家、自治區、南寧市等上級各級衛生部門下達的各項職業病防治工作任務和勞動者的職業健康監護等工作任務。
二、主要措施
加強組織領導，積極發揮我公司職業病防治工作領導組織機構的領導和協調作用，強化輿論宣傳，加大職業病防治工作宣傳和職業衛生安全知識的培訓力度，進一步增強員工職業衛生防護意識，周密部署、保障經費、狠抓落實、確保各項工作取得成效。
三、方案步驟及要求
1、根據《中華人民共和國職業病防治法》的規定，企業必須與勞動者簽定勞動合同，并在合同中告知勞動者所工作的崗位存在的職業病危害因素種類、危害、接觸后果以及應采取的防護措施和個人防護。
2、根據本單位存在的噪聲、粉塵、電離輻射等職業病危害因素，積極開展對我公司職工進行《職業病防治法》等法規以及職業衛生知識培訓、教育工作，普及職業衛生安全和防護知識，提高職工的自我保護意識，預防和控制各種職業病及職業中毒的發生。
3、1月份~12月份，根據《職業病防治法》等法規的要求，由職業病防治工作領導組織機構負責，組織本單位職工進行上崗前、離崗時職業健康體檢工作，并依法將體檢結果告知勞動者，對體檢異常者要做出醫學復查、康復治療等妥善處理和安排。由行政部負責聯系體檢單位，體檢組織工作以及體檢結果后續處理工作由安全管理部門負責。
4、定于12月前，在各產生職業病危害因素崗位的醒目位置設立或更換職業危害因素告知牌，由安全管理部門負責。
5、定于12月底前，進一步建立和完善我公司的各項職業健康管理制度和崗
位操作規程，建立健全、規范職業健康管理檔案和作業人員的職業健康監護檔案工作，此項工作由安全管理部門負責。
6、在工作期間加強對存在職業病危害因素的作業場所進行自身日常檢查，保證各種職業病防護設施正常運轉，并做好定期維修和養護工作。按期配置衛生安全防護設施，定期、及時發放合格的個人防護用品，及時更換和補充無效的個人防護用品,并監督督促勞動者須在上崗工作時穿戴。由企管辦按各部門工作需求制定《勞動保護用品發放管理制度》確定各部門勞保用品的數量、種類，勞保用品的采購、發放、記錄由供銷科負責，日常使用情況監督檢查由安全管理部門負責。
7、認真貫徹執行《職業病防治法》等職業衛生法律、法規的規定，根據國家、自治區、南寧市等上級各級衛生部門的要求，單位各級領導及責任部門一把手要切實負責，層層抓落實，認真把本單位的各項職業病防治工作落到實處，確保各項工作按時完成。加強定期自身檢查，自覺接受衛生監督部門對本單位職業病防治工作的監督檢查，對于發現的問題以及衛生監督部門提出的意見和建議，要及時落實整改，確保勞動者的身體健康，預防各種職業中毒和職業病的發生。
職業工作計劃合集 篇5
一、指導思想
在市教育工委、教育局領導下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務意識（即為職業技術教育發展服務，為職業學校服務，為職業教育教師發展服務，為職業教育學生發展服務）、全局意識，抓好教師的培訓工作，促進教師的專業發展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創新，扎實有效開展工作，開創職業技術研究工作新局面。
二、目標任務
�。ㄒ唬�、完善發展職業教育研究管理機制。在原有11個中心教研組的基礎上做好調整、充實、完善工作，進一步明確主持學校、兼職教研員的職責，指導各專業教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。逐步實現職教研究的經�；�、制度化、規范化，促進我市職業技術教育的大發展。
�。ǘ⑻岣呗殬I教育教學水平。職業教育教學工作是學校的中心工作，是體現學校辦學水平的一個重要標志。根據職業學校的教學目標和辦學宗旨，職業教育是為當地經濟發展培養數以萬計的中等實用人才，所以專業理論和技能是教學過程中的重點，也是與普通教育的區別所在，更是職業教育的優勢所在，為此，加強中等職業教育專業理論課的研究和技能課的訓練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：
�。�1）強化專業課技能訓練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學生全面素質和能力的培訓。打破以前的傳統實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。二是注重教學過程。在實施專業技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學校提供檢查和評價教學質量的依據，提高專業技能課的規范化和科學化。三是指導專任教師采取多種研究教學訓練方法。根據專業、設備、內容、訓練目標的不同采用相應的教學方法。例如在計算機應用專業可以采用競賽法、演示法和榜樣示范法。又如在農學可采用觀察法和對比法等。四是綜合專業技能訓練和技能鑒定。根據每個專業技能鑒定的標準，指導職業學校制定相關的訓練科目，使訓練和鑒定有機的結合起來，學生有的放矢的訓練，在鑒定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業鋪平道路。
�。�2）狠抓實訓基地建設，為學生提供生產管理的真實氛圍。目前實訓基地建設遠遠跟不上教學的需要，學生多設備少的現象很普遍，職教研發揮理論優勢指導學校讓現有設備充分利用，更好的為職業教育技能訓練服務。充分利用校內實訓基地對學生進專業崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。加強校外培訓基地的聯系，讓學生直接參加生產工作進行現場培訓。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業氛圍中鍛煉和培養學生的就業能力。
�。�3）強化文化課和專業理論課教師教學方法的改革。最近一段時間，各職業學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程采用不同的教學方法，新影教學法能激發學生的學習興趣。
�。ㄋ模�、充分發揮職教學會的.作用。通過職教學會加強與政府以及有關部門之間的溝通，引起他們對職業教育的重視，因為職業教育是現代經濟發展的“油箱”和“引擎”。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業的模式，積極參與到職業教育培養人才的過程中來。指導我市中職學校的專業課程設置，培養出行業和企業需要的人才。
（五）、規范職業學校專業設置，專業評估。各職業學校相同專業在課程設置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學水平參差不齊，明年起要著手大力加強職業學校之間、專業之間、教師之間的橫向聯系，構建一套適合我市職業教育情況的、具有我市特色的職業學校專業設置體系和評估辦法。
�。�、加強市級以上立項課題的過程管理，發揮職教研究室對課題研究的指導作用和督查作用。加強課題研究的管理和指導，及時推廣優秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導教師關注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學校管理研究和校本課程建設的研究作為課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學校教育教學中的重點、難點、熱點問題。
三、工作措施
（一）、抓學習，提素質。加強內部處室人員學習。不斷提高人員的政素質和業務理論水平，要求處室認真學習《職業教育法》和新大綱和教材的內容，用以指導職業學校新大綱和新教材的使用工作。建立本處室工作制度和考核辦法，調動處室人員積極參加政治學習和業務理論學習的積極性，進一步推動全市中等職業教育教學水平更上一層樓。 1
�。ǘ⒆ヅ嘤�，提能力。提高職業教育教學水平，沒有一支高水平的教研員和教師隊伍是不行的，為此，要加強教師的政治和業務培訓工作。提高教研員教學研究和教師教學水平，結合今年8月份市教育局舉辦的全市中等職業教育新教材、新大綱培訓工作和科學發展觀等學習內容，組織全市職業學校教研員和教師進行政治和教學業務培訓，提高全市職業教育教研員和教師的政治和業務研究水平。
�。ㄈ�、抓活動，提高水平。職業學校的教學質量是學校的生命所在，一個學校的辦學水平如何，是要從教育質量表現出來的。教育質量的高低是要從各種教學活動中體現出來，同進教學活動對職業學校的教學質量的提高有明顯推動作用。所以，抓好各項教學活動，對提高職業教育的教育教學水平的提高有著至關重要的作用。20xx年職業教育研究室要舉辦教師評優示范課和學生技能比賽，論文研討、課件展示、說課等教學活動。
（四）、抓落實，提效益。教育教研是細致而長期不懈的工作，對職業學校每年進行定期檢查和不定期檢查相結合，并將各項任務分解到各單位，列入年度考核目標之內，加強督查、指導，以確保工作目標、任務的落實到位，全面提高職業學校教育教學水平。
職業工作計劃合集 篇6
一、自我分析
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會，現在來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。
2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴,聽音樂，逛街，打羽毛球等。但是也很關心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂,音樂能讓我快樂。
3、我自己認為所具有的能力：現在在所屬學校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒有當班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭光。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優勢和劣勢：優勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情,做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒信心。
6、我的技能：鋼琴比較好，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業就業前景分析
我所學的是音樂學。音樂學主要是全面性的學習有關音樂方面的,與本專業就業領域是當老師，演員,導演,主持人,歌唱家,樂隊指揮等，
因為現在學藝術的人非常多,所以我們必須要在大學四年里努力地學習，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專業的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，在考研期間會比較辛苦，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學習關于音樂的所有知識，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。
三、職業選擇分析
1、 在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：我現在學習的專業是音樂學，如果我從事本專業工作，那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，而且有很多人是從小學起的，我只是從高中學的。第二，現在全國有很多學校開展關于音樂的很多課程，而我們這所學校并沒有開展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂學的工作。
2、 我的職業選擇：第一，是當一名音樂老師;第二，是考研;第三，是演奏家。
3、 我的選擇路徑：考研，考研之后當一名老師
4、 SWOT分析
內部環境因素
優勢因素(S)
1.有學習新知識的能力
2. 目標明確
3.善于動腦思考
4.分析問題的能力比較強
7.情商較高，綜合素質比較強
弱勢因素(W)
1.專業知識水平不夠
2.不自信
3.自己努力不夠
4.英語和政治都比較差
外部環境因素
機會因素(O)
1.所學專業很好。獲得工作機會不錯
2.社會上很多父母讓小孩子從小時候就學藝術，就業機會多一點
威脅因素(T)
1不是從小學，基本功不怎么好
2.全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大
3.大學生就業形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。
格式
1.封面
署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言
2.扉頁
個人資料：
真實姓名：
筆名：× × ×
性別：×
年齡：× ×歲
籍貫：× ×省× ×市/縣
身份證號碼：× × × × × × × × × × × × × × × × × ×
所在學校及學院：× ×大學× ×學院
班級及專業：××級× ×專業
學號:× × × × × × × × × ×
聯系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯系電話:× × × × × × × ×
E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
3.目錄
引言
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業興趣
3.職業能力及適應性
4.個人性格
5.職業價值觀
6.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
2.學校環境分析
3.社會環境分析
4.職業環境分析
職業生涯條件分析小結
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
2.職業目標的分解與組合
第四章 具體執行計劃
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時間
3.規劃調整的原則
結束語
附:參考書目
4.正文
大致就是這樣，下面給大家舉個范文
個人資料：
真實姓名：
性別：男
年齡：21歲
籍貫：
所在學校及學院：x學院
班級及專業：會計電算化五班
學號：
聯系地址：xx學院
郵編：
職業工作計劃合集 篇7
1.執行國家和省有關文件精神情況：能根據教育部及省教育廳有關文件精神制定實施性教學計劃；有論證專業培養目標、業務規格的行業分析報告；依據教育部職成司頒發的專業教學指導方案設置課程，確定教學要求；專業教學計劃經有關教育部門審批�！敖逃课募毕怠蛾P于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》（教職成司[20xx]2號），“教學指導方案”系教育部頒發的重點建設專業教學方案；“省教育廳文件”系《關于進一步深化職業教育教學改革全面推進素質教育的意見》（蘇教職[20xx]11號）、《江蘇省職業高級中學教學管理規范》（蘇教職[1999]13號）和《江蘇省中等專業學校教學管理規范（試行）（蘇教職[1992]6號）。
2.專業名稱和有關文件規范情況：專業名稱準確、科學、規范；專業培養目標、業務范圍及其在知識、能力、素質方面要求明確、具體；課程設置結構合理，課程課時比例恰當，文化必修課和教學指導方案中規定的主干專業課程開齊開足；教學計劃格式規范。專業名稱參照教育部《中等職業學校專業目錄》（教職成司[20xx]8號）；教學計劃格式規范見教育部《關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》。
3.行業企業參與教學計劃修訂情況：定期召開相關行業（企業）專家參加的教學計劃研討會；根據市場及有關崗位群職業能力變化及時修訂教學計劃。
4.教育教學改革創新情況：根據培養目標的要求，結合專業特點和本校實際，改革辦學模式和教學模式；構建適應時代變化和滿足學生個性發展需求的課程體系；教學內容不斷優化，及時體現相關行業的新知識、新技術、新工藝和新方法；堅持能力本位，有體現職教特色的校本教材。
5.組織領導與計劃管理情況：建立由主管校長、教務處與教研組（專業組）組成的教學計劃三級管理體制，職責明確，管理到位；學校教學督導機制切實有效，能定期對專業教學計劃執行情況進行督查，并有書面總結及改進意見。
6.規章制度建設情況：以教學質量管理為核心，制定教學管理規章制度。各處、室、組等教學管理組織和人員的職責，課程授課計劃制定和審批制度，教學檢查、教研活動和教師聽課制度，教師考核與教師業務檔案管理制度，成績評價與考核規定，畢業生質量調查反饋制度，以及各種場、所、館等管理規定齊全。
7.教學檔案情況：專業教學計劃、課程教學大綱（課程教學基本要求）、課程授課計劃、“四表一志”、成績考核材料、職業資格證書考核統計及總結、畢業生情況調查及分析報告等教學業務檔案齊全；學校年度教學工作計劃及總結、各處室組工作計劃及總結、教學質量檢查評價記錄、教改方案及總結等教學文書檔案完備。
8.管理手段情況：教學計劃管理手段現代化，實現信息管理；教學計劃管理軟件功能齊全、使用效率高。
9.課程開設情況：按教學計劃開全開齊課程，保證課時數；文化基礎課程與專業課程的課時比例一般為4：6，專業課程中實踐教學比例占50%左右；開設選修課，選修課課時比例占總課時10%左右。
10.實踐教學情況：能嚴格按照教學計劃組織實踐性教學，實習項目開出率、實驗開出率、實習時間保證率均為100%；有實驗實習教學計劃或指導書、任務書；實驗、實習臺帳齊全；技能訓練有明確規范的總目標和階段要求，考核嚴格，實習效果好。
11.質量檢查情況：教學計劃設置的課程均安排考試或考查；學生參加職業資格證書考核或職業技能鑒定；理論課程考核依據教學大綱（教學基本要求）及學生現狀命題，突出考查學生能力，實習課程考核成績根據教學實習及綜合實習成績評定；各類課程成績考核注重質量分析；按教學計劃定期實施教學質量檢查，對教學實施過程的諸因素和教學活動的各個環節進行全面分析；各式教學檢查臺帳齊全。
12.推行彈性學制情況：實行教學管理制度改革，推行學分制并取得經驗；形成與學分制相適應的課程模式與評價體系。
13.教材管理情況：嚴格執行教材選用制度；有專人負責，管理臺帳齊全、規范；教材征訂渠道規范，主要文化基礎課程和主干專業課程使用國家或省規劃教材。
14.教學研究情況：教研組織機構健全；圍繞教學計劃定期開展教研活動，形式多樣，實效明顯；堅持開展以解決教學實際問題為宗旨的校本研究，成績顯著。
15.質量效益情況：畢業生職業資格證書持有率達90%以上；學生計算機考核合格證書取證率達90%以上、有關專業外語考核合格證書取證率達80%以上；畢業生當年就業率達90%以上，其中專業對口就業率達80%以上。（取得與所學專業相關、社會或行業認可的某項專業技術（技能）證書者按有職業資格證書統計。一人取得多個技術（技能）證書，按一個統計。凡有相對穩定工作崗位和經濟收入的即為就業；畢業生升入高等院校的計入就業率，但要分開說明。）
16.產教結合情況：有產學研機構；有行業（企業）參與專業建設和專業教學，提供實習場所和有關信息等；學校實施教學、生產、研究、服務一體化，成效顯著。
17.經驗特色情況：能進行教學模式、教學方法、考核方法改革，對提高教學質量效果明顯；教學計劃能主動適應經濟社會發展對人才培養的需求，有一定特色；教學計劃管理形成經驗，在當地產生一定影響。
18.社會評價情況：用人單位評價高，滿意度達90%以上；有畢業生獲得縣（市、區）及以上表彰或榮譽證書。
職業工作計劃合集 篇8
為確保我市失業人員的就業情況,及各大中型企業的用工需求并充分發揮職業介紹的作用,努力提高我市的就業率,為促進我市的經濟發展做貢獻.制定本年度的工作計劃:
一﹑指導思想：緊密圍繞黨的政策宣傳，以勞動力供求信息為主導，以勞動市場為載體，以促進就業為目標，不斷提高管理水平，完善服務功能。引導我市勞動力實現跨區域﹑跨行業合理有序流動，實現勞動力資源的合理有效配置，為更好的促進我市勞動就業和經濟發展作貢獻。
二﹑總體目標：堅持以網絡建設為目標，以信息建設為核心的原則，建立信息收集﹑傳遞﹑發布制度。為用人單位和求職者提供全方位高水準的服務，努力開拓我市職業介紹服務事業。
三﹑主要工作：
首先，加強招聘信息的錄入和管理工作，積極開展用人單位空崗調查工作，爭取用人單位的空崗信息及時進入職介信息系統。利用新聞媒體﹑勞動力市場信息網絡等可用資料，多渠道﹑多途徑廣泛收集城鄉勞動力供求信息。全面掌握我市勞動力就業情況，及時評估失業人員的情況。其次，針對各個企業進行崗位結構變動情況調查表，以及用人單位就業崗位的結構和空崗基本情況。
四﹑進一步做好每月一次的用工招聘會,積極和用人單位協調,為求職者提供更多的就業崗位.
五﹑改善就業服務,提高業務技能
針對求職者文化素質底,技能單一,求職周期長,我們要以為求職者尋找用人單位,促進就業為目的,多方位,多層次為他們匹配就業崗位.
六﹑繼續做好檔案管理和資料收集工作.
我們將進一步認清形勢、明確任務，從最突出的問題入手，從薄弱環節抓起，進一步提高企業和群眾對勞動力市場工作的滿意度。以人本服務為宗旨，把百姓需求作為工作職責，把百姓滿意作為工作標志，把百姓小康作為工作價值，努力提升全市就業再就業工作的整體水平。
職業工作計劃合集 篇9
在廠房部同事的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業經紀人，我訂立了以下公司員工工作計劃：
一、工作目標：
工作重點：進一步整合業務流程，建立健全內部控制制度。為此我部將樹立“以人為本”的理念，增強員工的創新意識，結合企業與員工雙方面的需要，實現以下目標：
1、根植“尊重人、理解人、培養人”的思想理念，增強對員工職業生涯發展和崗位成長的指導作用，提高員工自發學習的主觀能動性。
2、加強有針對性的指導和員工培訓工作計劃，提高員工實際工作的能力和效率，促進個人業績的提升，從而為公司整體績效的實現和提高搭建高效率的信息服務平臺。
3、分層次，抓重點。針對不同的年齡階段、崗位分工、技術特長等特點，圍繞經營管理、專業技術和技能操作三個方面，形成能力全面的、綜合素質高的企業團隊。
4、深入推進各層級的崗位職責和績效考評制度，重點著眼于專業、創新、協作的團隊精神的創立，形成部門文化理念，為應對各類突發事件提供人力資源保障。
二、工作策略：
在公司“有勢者強，有德者昌”的文化氛圍下，提出“為有勢者搭建舞臺，為有德者創造未來”的思想，為每一個員工提供展示自己的機會。根據各個崗位及年齡段的特點，采取不同的方式提升管理層和員工對工作的滿意度，提高員工的溝通能力、表達能力，帶動工作能力的提高，促進員工職業技能、職業知識、職業態度的全面提升。
三、項目計劃：
（一）、基層管理人員（主管）
思想：提高基層管理人員經營管理水平和能力，以適應業務發展對機構功能調整的要求。
方法：
1、建立“周會”的溝通形式。把每周的數據統計結果以討論的形式進行分析、整理，從數字的角度對公司一周的運營進行總結，提出具有可操作性的調整建議。
2、鼓勵自主學習。在自主選擇、妥善處理學習與工作關系的基礎上，支持管理人員參加社會學習，激發和調動利用業余時間參加各類培訓的熱情和積極性。
3、進一步推行績效考評制度，加強各項財務制度的執行力度，在理解的基礎上深化認識，提高對各環節的控制力、執行力。
�。ǘ�、專業技術人員
思想：專業技術人才是重要的支持保障力量，進一步提高該類人員的業務技術水準，增強風險防范能力、培養內部管理水平，加強綜合素質的培養。
方法：
1、深化細致的完善崗位職責，落實到每一個崗位和個人，普及內部管理策略，提高內部管理水平，提升其專業素養。
2、鼓勵自主學習。在自主選擇、妥善處理學習與工作關系的基礎上，支持管理人員參加社會學習，激發和調動利用業余時間參加各類培訓的熱情和積極性。
�。ㄈ┠昙o較青的人員
思想：這是公司涉及面最廣的人群，在指導和培訓上應著重于適應性和專業技能提高兩個方面。
方法：
1、創建學習班，組織員工學習各類基礎業務知識、進行業務技能培訓，以提高這類人員的從業能力。
2、鼓勵員工利用業余時間參加資格證書考試和攻讀學歷學位，多渠道培養各類高素質的專業人才。
3、輪崗鍛煉。選拔2——5名有發展潛力的人才進行輪崗，建立定期和不定期輪崗制度，及時全面掌握輪崗人員的工作和學習情況，并作為日后任用的依據，便于各序列的專業人才快速成長。
4、推行職位準入培訓及定期考核制度。在部門內形成員工主動接受培訓的壓力和動力，增強業務能力，實現人崗匹配。
5、對于新員工以職業道德教育、規章制度學習、業務基礎知識培訓為基礎，增強新人團隊意識、溝通的機會，嚴格管理，為提升部門綜合素質打下基礎。
四、本月具體工作內容
1、完善崗位職責，細化到每一個個人，重點關注職業道德和專業技能兩個方面。
2、完善各項財務制度，細化到每一個崗位，為業績效考核的建立依據。
3、完善各個崗位績效考評制度，滿足公司整體管理規劃的要求
職業工作計劃合集 篇10
一、 編制目的
為了加強和規范安全生產與職業健康教育，防范傷害事故的發生，減輕職業危害，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國職業病防治法》、《生產經營單位安全培訓規定》和《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》等法律法規的要求，特制定20xx年安全生產和職業健康教育培訓計劃。
二、 適用范圍
本計劃用于指導20xx年度的安全生產和職業健康教育培訓。
三、 實施細則
3.1安全生產與職業健康教育培訓采取的形式
安全生產與職業健康教育培訓要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
�。�1）會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。
�。�2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。
（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象
等。
（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。 3.2教育培訓計劃
20xx年安全生產和職業健康教育培訓參照下表執行。
3.3其他
培訓結束后應當對培訓效果進行總結；對不能按計劃完成的培訓要向人事部門主管進行報告，說明原因及改進計劃；所有培訓要形成文檔并保存。