2025中學工作計劃（精選29篇）
2024中學工作計劃 篇1
根據教研室落實校本調研，加強教師隊伍建設的會議精神，本學期，我校圍繞“落實四有課堂，提升課堂教學執(zhí)行力”，進一步完善、規(guī)范學校教研工作，提升課堂教學的有效性。
一、工作目標
1、增強教師課堂教學的執(zhí)行力，進一步落實“四有課堂”模式。
2、兩組活動更有實效性。
3、開展“青藍工程”推動教師專業(yè)發(fā)展。
4、落實分層輔導，促進學生全面發(fā)展。
二、具體措施
1、優(yōu)化兩組設置。本學期，我校根據實際需要，將部分教研組進行合并，設立了六個教研組，十五個備課組。學期初，召開兩組組長會議，布置本學期的工作，明確職責，加強考核。
2、教研組工作：本學期，我校教研組重點是確定三種課型的模式——新授課、復習課、講評課。活動重點圍繞課前的磨課和課后的研討，要求行政人員蹲點教研組，學校教學團隊安排專人參加每次的教研組活動。通過這些舉措提升學校教研活動的有效性。
3、備課組工作：每個備課組兩周開展一次集體備課活動，要求集體備課前，主備人根據主題準備好研討材料，組內研討后，統一使用。每次集體備課時，要編制過關練習和分層輔導習題，并將習題上傳學校教務處存檔。學校教學團隊安排專人參加每次活動，并記錄。
4、“青藍工程”工作：學期初，啟動“青藍過程”，安排學帶、優(yōu)青和有經驗的教師與青年教師結對，明確“青”“藍”職責，加強過程管理和考核；期中前后組織青年教師外出兄弟學校學習，期中、期末組織“青藍結對”經驗交流和總結。組織青年教師參加區(qū)、片級優(yōu)質課評比和公開課，要求指導教師進行打磨。
5、調研常態(tài)課堂：學校教學團隊實行推門聽課，調研教師的常態(tài)課堂，了解“四有課堂”落實情況，并及時反饋交流。
6、優(yōu)化校內視導：根據教研室要求，本學期，我校的校內教學視導將把年級部視導與學科視導相結合。視導內容包括：聽課、五認真檢查、備課組集體備課展示，并要求相關學科教師和備課組長參加活動。
以上是我校本學期校本教研工作的粗略打算，我們的目標是以“兩組一課”為抓手，讓校本教研更有效，讓課堂更有實效性。
2024中學工作計劃 篇2
九月份
1、組內會議
2、備課組成立
3、師徒結對計劃
4、學區(qū)教科研工作會議
5、學校教研組長和備課組長會議
6、召開科學組全體教師師會議
7、教師上交教學計劃
8、學分認定
9、校九年級備課組活動
10、組織教學案例參加縣評比
11、縣科學新教師課堂教學評比。
十月份
1、九年級第一次月考及質量分析教學建議
2、縣學生科學小課題研究方案評審。
3、縣學科命題競賽
4、七、八年級備課組活動
5、校九年級教師解題能力比賽
6、縣學業(yè)考試質量分析會
7、校備課本、教研組、備課組材料檢查
8、八年級校公開課開展
十一月份
1、期中考試
2、教學常規(guī)檢查
3、校七年級公開課活動
4、學區(qū)教學聯誼活動
5、科學集體備課活動
6、市“小科學家”評比活動
7、校命題比賽
8、學校備課本抽查
9、有效教學方式研討會
10、課題申報
十二月份
1、校科技節(jié)
2、校九年級公開課活動
3、科學集體備課活動
4、教育教學論文評比
5、縣科學實驗教學改進評比
6、市初中科學科普知識競賽
7、“精品百課”展示活動
一月份
1、九年級教師復習策略研討會
2、個人教學總結、教學資料上交
3、學區(qū)教學常規(guī)抽查
4、師徒接對活動開展情況
5、檢查期末考試
2024中學工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期根據《教務處工作計劃》要求為指導，以提高教育教學質量為首要任務，深化教研工作，扎實提高課堂教育教學質量，做到備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一節(jié)課。落實好教學的各個環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造出更好的教育教學成績，確保教育教學質量全面、持續(xù)、穩(wěn)步提升。
二、主要工作任務及措施
（一）組織本組教師學習本學期《教務處工作計劃》，統一思想，提高認識。
強化教學紀律；紀律是一切工作的保障。堅持坐班；教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)道德。
（二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學的落實，深化課堂教學模式。
1、制定合理的教學目標、教學計劃，教學過程要體現師生互動，備課要與教學計劃及實際上課進度相一致，杜絕無教案上課情況。
2、增強教師的責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實。必須有課時教案，教研組長和年級組一月一檢查，分合格、良好、優(yōu)秀三個等次，分數為85-89、90-94、95-99。評分結果與績效考核嚴格掛鉤。教務處隨機抽查教師備課情況，若發(fā)現無教案上課將責令老師停課檢查。
3、重點放在對課堂教學的研究，要“向40分鐘要質量”。
具體要求：
第一、把功夫下在課前。教師要認真鉆研教材，熟悉課程標準，要統攬教材，了解教材的內在聯系，依據教材內容和學生實際認識規(guī)律，確定教學目標和要求，掌握重點、難點，選擇恰當的教學方法。
第二、把力量放在課內。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查，反饋和鞏固。
第三、精選課堂教學例題、習題、作業(yè)題，對學生落實教學目標會起到事半功倍的效果。
第四、注重平時月考，提高出題質量。做好成績記載，進行成績分析，根據具體情況進行補救。
第五、同年級同課頭的物、化教師以章節(jié)和月考題建立試題庫。
三、重點工作
1、加強信息技術培訓
組織教師學習電子白板應用；組織教師參加網上教研活動；本學期每位教師在博客圈上至少發(fā)表教學反思或教學論文不得少于兩篇。
2、聽評本學斯新調入老師的匯報課。
3、同課研究時間安排：第十五周初三化學。
4、建立試題庫，實現資源共享。
5、出知識問答競賽題
每位物理教師出10題；每位化學教師出20題；每位生物教師出15題；信息技術教師出15題。要求各科所出題目以ppt的格式保存，且貼近生活，解決生活中實際問題。
2024中學工作計劃 篇4
本學年度，我校將以融入寧波主城區(qū)為契機，以特色學校建設為牽引，繼續(xù)推進教學改革，實施素質教育，細化常規(guī)管理，強化質量意識，抓實教育教學各環(huán)節(jié)，促進學校工作再上新臺階。
主要目標：
一、加強領導，明確責任，全校聯動，促使學校工作有新突破。
二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學的積極性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中樹立為學生成長服務的意識，在干部中明確為教師發(fā)展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成實中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構建高效課堂模式，逐漸形成特色。
六、認真抓好校本教研，不斷提高教師的業(yè)務水平，通過廣泛的針對學科特點的教學研究，解決教學中的問題，促進教育教學質量的提高。
七、加大特色學校建設力度，促進學校內涵發(fā)展。
八、加強安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1、打造團結高效的干部團隊，提升管理水平。重“發(fā)展”意識，既“仰望星空”，不斷學習借鑒，追求突破；又“腳踏實地”，立足學校實際，吸納整合。重“責任意識”，全體領導要樹立對學校負責、對工作負責、對同事負責、對學生負責的思想，在負責中求卓越。重“團隊意識”，領導要做到以大局為重，相互補臺，互相理解，念人之功，揚人之長，扎實工作，團結奮進。重“服務意識”，全體領導要本著“管理即服務”、“管理零缺陷，服務零距離”的理念，以工作目標為導向，以項目負責制為抓手，做到管理重心下移，服務標準上移，內化責任，實現效率最大化。提升領導的管理效率，推動學校又好又快發(fā)展。
2、完善規(guī)范科學的制度建設，提高管理效率。一是堅持依法治校，嚴格落實各項規(guī)章制度。與時俱進地對學校各項規(guī)章制度加以修訂和完善，促進學校教育教學的規(guī)范。二是落實崗位責任制，提升管理內涵。營造良好的學校人文環(huán)境，全面實施全員、全程、全方位動態(tài)管理，實現從他律到自律，從科學管理到人本管理，將制度、規(guī)章凝聚積淀為學校的管理文化。
3、落實課程方案，規(guī)范辦學行為。做到：1、嚴格按照課程表開課，不隨意增減課時。尤其保證音體美課程的正常開設。要求音體美教師根據課程標準，結合我校實際，制訂出教學計劃。創(chuàng)造性地使用教材進行教學，充分發(fā)揮學生學習主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高學生自學自練能力。根據所制定的教學進度，開齊、上好每節(jié)課，嚴禁曠課。2、適量布置作業(yè)，杜絕布置懲罰性作業(yè)。3、嚴格控制在校時間，按時上學，放學。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式
進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
1、合理分工，明確責任，提高政教處教師服務、管理的能力和水平。新學期，我們將依據政教處人員數量及特點合理分工，同時要求多接觸學生、多研究學生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。
2、加強培訓，提升班主任工作能力。充分發(fā)揮班主任論壇的作用，定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。結合培訓處的新班主任培訓做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創(chuàng)造條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，合理設置各項考核分數，有效促進班級工作開展。
3、切實做好班干部培訓。新學期，由團總支將組織新一屆學生會改選，同時從班干部工作的主動性、積極性、協調性以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓，提高校學生會和班級學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
5、進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng)。特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng)。
6、轉變工作思路，變“堵”為“疏”。利用各種集會的時間對學生進行思想品德教育，注重學生內涵和素質的提升，逐步培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，使學生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規(guī)范為突破，加強細節(jié)管理。利用及班會等時間，繼續(xù)加強學生的日常行為規(guī)范教育。從每天身邊的小事抓起，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成積極文明、健康向上的優(yōu)良品質。各班要根據學校及班級實際，制定切實可行的班級管理制度及百分考核機制，加強對學生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，樹立班榮我榮、班恥我恥的理念，進而形成愛班級愛學校的氛圍，以保證學校良好的秩序和風氣。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
1、規(guī)范教學行為，抓好常規(guī)落實，全面提高教學質量，認真落實素質教育。
以精細化管理促進常態(tài)教學規(guī)范化。本著“科學、實用”的原則，先個人認真鉆研好教材，然后備課組進行“課前對話”實現智慧共享，在此基礎上教師分工合作，完成教學案的優(yōu)化設計。為提高聽評課實效，要求聽課教師在大體記錄教學流程的前提下，要選擇不同的重點認真進行精準的課堂觀察（如習慣養(yǎng)成、反饋情況、多媒體使用等）。聽課后每位聽課教師不但要將觀察到的情況如實剖析，更重要的是對照反思自己的教學，實現自我提升。新學期，在備、講、輔、批、改、評、考等方面提出更明確、具體的要求，進一步規(guī)范教師的教學行為。同時，將定期、不定期進行質量調研，每次調研都要及時形成調研報告，表彰先進，激勵后進，并提出整改措施。
2、以課堂教學改革為抓手，提高教學質量。
課堂是教學改革的主陣地，每位教師都做好充分的思想準備，把“課改”作為提高自身業(yè)務水平的有效載體，把“課改”作為提高教學質量的唯一正確途徑加大對學生課堂行為習慣的培養(yǎng)力度，促進學生自主學習習慣的形成。繼續(xù)進行小組合作的改革嘗試，發(fā)揮小組評價的作用和小組長的組織帶頭作用。進一步完善五環(huán)節(jié)教學模式。教師在教學實踐中要敢用、善用這種模式，并不斷積累運用經驗，提高使用的效果，真正使其落地、生根、開花，以此來提高課堂的教學質量。而不是只在比賽中套用，平日確將其束之高閣，搞花架子。
3、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。
積極優(yōu)化教師成長環(huán)境，多渠道提供教師發(fā)展的途徑，注重教師教育角色的高端引領，強化“學習是教師第一要務”的意識，營造教師讀書學習、交流研討的氛圍，形成“自我設計、勇于實踐、自主反思、專業(yè)發(fā)展”的教師成長之路，鍛造一批素質較高、有創(chuàng)新意識的校內名師，進而成長為市區(qū)名師，并帶動其他教師均衡發(fā)展，形成一支素質過硬的學習型、研究型的教師團隊。
四、加強安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。
1、抓好安全管理。抓好校園安全管理及學生安全教育工作，定期對校園安全隱患進行排查，及時進行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閑雜人員隨意進入校園，確保校園周邊安全。加強校車、公交車管理，合理安排好各站點教師值班，加強乘車學生管理，確保乘車安全。定期進行國防教育報告、安全自救培訓、法律知識講座，增強學生國防意識、自救能力和預防犯罪意識，確保師生無重大安全事故發(fā)生。
2、提升后勤管理水平。本學期綠化工作重點從種植轉移到維護，維護工作主要包括灌溉，以及草坪、和各種花木的修剪，并進行打藥、園林劃鋤、除草等一系列工作。這學期將根據季節(jié)變化，合理有效安排工作重點，適時、保質保量，讓栽種每一棵樹、每一塊草坪都茁壯成長。個別學生良好習慣還沒有養(yǎng)成，下水管道、水龍頭、閥門、教室門鎖、廁所門等等需要維修更換的地方很多，這就要求各年級要加大對學生教育宣傳力度，提高學生維護學校財產意識，完善“每日巡視制度”。總務處對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現的問題及時做好處理和反饋。
新學年，我們要繼續(xù)強化質量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現本學年的各項任務，辦好人民滿意的教育，為早日實現我們的辦學目標而不懈努力！
2024中學工作計劃 篇5
近年來隨著知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，閱覽室作為教師教育陣地，在此占有重要地位，具有無法替代的教育功能。本學期，我們閱覽室要完成以下的工作：
1、進一步完善有關的規(guī)章制度，繼續(xù)堅持服務育人與管理育人并重的原則。服務工作做到“熱心、細心、耐心、虛心”，主動向讀者介紹新書、查找資料、征求意見，真正做到“讀者第一，服務至上”的服務理念。
2、進一步加強校閱覽室的建設力度，擴大閱覽室容量，增添管理設備。
3、閱覽室通過宣傳教育工作，介紹閱覽室閱覽資源。
4、配合語文老師，搞好活動課閱覽課，書籍報刊及時上架及時整理，規(guī)范學生文明行為，提高整體素質，配合做好教育工作，創(chuàng)建文明，和諧，干凈，整潔，有氛圍的閱覽和借閱環(huán)境，并做好紀錄。鼓勵學生多讀書、讀好書。
2024中學工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。
二、軍訓目標：
1、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。
2、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的'高中生。
3、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：及相關工作人員。
辦公室主任：
辦公室下設七個工作小組：
①策劃編排組：
組長：；組員：。
②宣傳報道組：
組長：；組員：。
③學習生活指導組：
組長：；組員：及各主任。
④住宿生活指導組：
組長：；組員：各生活指導師
⑤后勤保障組：
組長：；組員：。
⑥安全保障組：
組長：；組員：、中心醫(yī)院醫(yī)生一人、外聘放痧人員一人
⑦考勤考核統計組：
組長：；組員：及各班考勤員
2、工作人員職責：
（1）軍訓設立辦公室，主要負責有關對軍訓的具體事務的處理工作.主要工作內容有：與縣人武部聯系并商討軍訓的具體工作安排、布置并設計軍訓工作的各組織機構、策劃軍訓課程及活動內容、協調每一項目的工作、處理軍訓過程中出現的一些特殊情況等。
（2）策劃編排組：主要工作內容有：負責高三、高二學生分班、高一新生的報到登記工作、對參加軍訓的新生按一定的標準進行分隊、住宿生進行編隊、遲到隊員插隊調度、軍訓活動的組織開展等工作。
（3）宣傳報道組：全面負責軍訓期間校園布置、標語張貼、攝影攝像、軍訓特刊、校園廣播等相關宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：xx老師主要負責宣傳工作的策劃，落實校園環(huán)境的布置和宣傳標語的張貼等，并協調各宣傳隊之間的工作，同時負責宣傳方面的評優(yōu)評先工作。xx老師負責法制教育、國防教育相關資料的收集及開展工作。三位老師主要負責學校軍訓工作的有關隊員宣傳小團體的建設工作及對軍訓快報等的文字編輯等工作。包括：成立各班級通訊員，收集并整理軍訓稿件，定期刊出軍訓快訊、組織軍訓校廣播隊并每天進行定時的播音工作等。負責攝像，負責攝影，負責廣播，負責油印。
（4）學習生活指導組：具體負責隊員的思想政冶、生活指導及幫訓工作。其主要工作職責：負責軍訓思想教育工作，特別是安全教育、國防教育、校史教育、行規(guī)教育等；做好各連隊的集體化建設，組織各連隊組織機構，確定每連隊的通訊員、生活委員；關心學生在生活及軍訓等工作、嚴格要求隊員的作息時間、訓練前整隊、訓練中跟隊、訓練后集隊，全力配合教官和政教處作好學生的軍訓與生活上的工作。
（5）住宿生活指導組：主要負責軍訓期間學生住宿安排、住宿生活指導等工作。
（6）后勤保障組是軍訓工作得以順利進行的重要保障。后勤保障組的主要工作包括：做好軍訓收費工作、休息住宿場地安排工作、開訓典禮及結訓典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、聯系甌北中心醫(yī)院醫(yī)生工作等。
（7）安全保健組：全面負責安全保健方面的監(jiān)督檢查及突發(fā)事故的處理工作。主要職責有：醫(yī)療咨詢、身體保健、安全防范預案制定、安全防范工作等。
（8）考勤考核統計組：對軍訓工作人員每天按照規(guī)定的時間進行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤，對各種考核的數據進行統計評比及軍訓評優(yōu)工作、學分認定工作。
3、軍訓團機構：
團長：
高三段：總政治輔導員：
一營：營長：軍事教官1人
一連(高三1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任二連(高三2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任三連(高三3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任四連(高三4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任五連(高三5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任六連(高三6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任七連(高三7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任八連(高三8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任九連(高三9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十連(高三10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任二營：營長：軍事教官1人
十一連（(高三11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十二連（(高三12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十三連（(高三13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十四連（(高三14)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十五連（(高三15)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十六連（(高三16)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十七連（(高三17)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十八連（(高三18)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十九連（(高三19)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任二十連（(高三20)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任高二段：總政治輔導員：王良兵三營：營長：軍事教官1人
一連(高二1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任二連(高二2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任三連(高二3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任四連(高二4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任五連(高二5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任六連(高二6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任七連(高二7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任八連(高二8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任九連(高二9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任四營：營長：軍事教官1人
十連(高二10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十一連（(高二11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十二連（(高二12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十三連（(高二13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十四連（(高二14)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十五連（(高二15)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十六連（(高二16)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十七連（(高二17)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十八連（(高二18)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任高一段：總政治輔導員：陳驍五營：營長：軍事教官1人
一連(高一1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任二連(高一2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任三連(高一3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任四連(高一4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任五連(高一5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任六連(高一6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任七連(高一7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任八連(高一8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任九連(高一9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十連(高一10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任六營：營長：軍事教官1人
十一連（(高一11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十二連（(高一12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十三連（(高一13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任十四連（(高一14)：
2024中學工作計劃 篇7
為貫徹以學生發(fā)展為本的課程理念，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習為重點，來推進我校課改的順利進行。進行教改必須改變教師的教學理念為前提，以學生全面可持續(xù)發(fā)展為根本。我們經過一個學期的觀念轉變，在學習、反思、討論的基礎上努力進行聚焦課堂。為使我校的教改得到健康、持續(xù)、高效的發(fā)展，特做計劃如下：
一、指導思想
從長遠出發(fā)，課程改革工作是一項長期而艱巨的任務，因此對于此項工作，我們一定要長抓不懈，真作為。結合我校的實際情況，從實際出發(fā)制定我們的工作任務，不斷總結經驗，推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動，扎扎實實地搞好我校的課程改改實驗。以轉變教師的教學方式為突破口，推進學校一期課改(兩個級段四個班)的順利進行。
二、加強組織領導，抓好課改籌劃工作。
如果沒有理念的先行，就沒有行為的轉變，沒有目標的達成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進行。以校長為組長，以學校教導處負責，以六、七年級部分教師為組員的課改小組。制定學校的課改計劃、活動計劃、方案，定期召開課改小組會議，及時對課改進行總結、交流課改經驗。了解課改教師的課改情況，關注學生的變化。校長必須參與課改實施，深入課堂聽課改教師的課，組織課該成員開會，了解課改教師的課改情況，關注學生的變化，并提出建設性方，并對每周活動的開展提出建議等。
三、以校為本，加強學習，建設師資隊伍。
我們在前期課改理論的學習過程中，深深地體會到教師是課改成敗的關鍵，因此建設一支具有先進教育理念、敢于開拓創(chuàng)新、勤于學習、善于傾聽、樂于反思的師資隊伍是推進一期課改順利進行的有力保障。在學習理論、轉變觀念的基礎上，側重于課改教師互動式的學習與實踐的體會交流，及時發(fā)現并研究課堂教學中出現的問題，讓課改教師談在課改實踐中所遇到的困或和體會。
四、加強學習，提升教育理念
⒈學習優(yōu)質的課改理論文章。課改組要多收集有關課改的重要理論文章供教師研讀，教師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進行交流、討論、學習，以確保觀念的真正轉變，把握精髓。
⒉多參與課改講課、聽課。要組織課改老師觀看國家級課改實驗區(qū)老師的講課錄相;組織課改老師外出聽課，校內講課，課后評議，能通過此類活動看到自己的不足，切實轉變自己的教學行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動，從而確保課改落到實處。
3.養(yǎng)成反思習慣。課改實驗教師反思要求：每周一篇教學反思;每月2篇教學隨筆;每年主持和參與課題研究。每周發(fā)一篇博文。
2024中學工作計劃 篇8
月份活動要點
11、 慰問離退休教師
2、 四屆六次校教代會
3、 年度工作總結
21、 區(qū)教工藝術團報名
2、 教書育人經驗交流會暨迎新會
31、 慶祝“三八”節(jié)教師活動
2、 參加婦女愛心捐款，捐書活動
3、 參加小區(qū)運動會
41、 積極準備，參加教師新一輪五項基本功比武
2、 申報工會調研課題
3、 工會小組乒乓賽
51、 參加區(qū)教職工乒乓賽
2、 配合行政、參加首屆師生藝術節(jié)
61、 工會檔案自查
2、 爭創(chuàng)新一輪“教工之家”
7組織教師暑期旅游考察活動
81、 師德培訓
2、 工會檔案互查
3、 “群體師德創(chuàng)優(yōu)”評選先進集體。
91、 慶祝第21個教師節(jié)
2、 新教師座談會，師德結對
3、 上交“我為教育創(chuàng)新獻一計”論文
101、參加區(qū)工會工作論壇
111、 參加區(qū)職工健身運動會
2、 特困學生調查，慰問退休教師
121、 區(qū)工會主席會議
2、 迎新活動
2024中學工作計劃 篇9
一、思想
以學校20xx年春季工作要點為，緊緊學校工作中心，總務工教育教學服務的宗旨，服務意識，服務質量和服務，使總務工作規(guī)范化，制度化。
二、工作
本學期后勤工作的是校園建設、教育教學辦公生活用品的、維修、采購、保管、供應到位；學校財務管理規(guī)范、精細、帳物相符；杜絕學校水電、飲食、活動等安全事故的；
三、工作措施
（一）安全防范工作，師生的安全衛(wèi)生意識
1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，問題解決隱患，防火、防盜、防觸電工作。
2、安全意識，食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，辦好師生食堂。
（二）校舍、校產管理
1、校產、校舍管理制度，是強化賠償制度。
2、校產管理制度化、規(guī)范化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不任的。
（三）財務制度，嚴肅財經紀律
1、嚴禁亂收亂付，勤儉節(jié)約。
2、按規(guī)定任何班級、個人擅自收費。
3、制定財務預算，計劃、使用經費。
（四）抓好綠化管理
1、對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。
2、經常督促檢查區(qū)域內的衛(wèi)生管理工作。
四、工作安排：
三月份：
1、配齊本學期所需的辦公用品及衛(wèi)生工具。
2、對全校財產大清查。
3、財務預算及管理工作。
4、檢查各處室辦公桌、柜，班級課桌椅情況并記載，實施班主任、班級公物管理結帳兌現工作。
5、學校維修工作。學校的教學秩序。
6、搞好校園、宿舍綠化，美化、亮化工作。
7、對食堂衛(wèi)生的管理工作，消除的安全隱患。
四月份：
1、綠化、美化工作。
2、對校園內電線路、住宿內的電表檢修
五、六、七月份：
1、團支部學校文藝匯演的籌備工作。
2、教導處考試的籌備工作。
3、安排暑期維修工作和下學期開學前的工作。
學校建設規(guī)劃新建學生宿舍樓、綜合教學樓的前期工作。
2024中學工作計劃 篇10
一、指導思想：
根據《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。。
二、軍訓目標：
1、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。 2、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。
3、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機構：
總指揮：季建波副總指揮：王順聯、余玲微
成員：葉文俊、唐海瓊、楊張歡、金成武、徐炯敏、李永道、
周長河、徐時良、陳建平、金優(yōu)勝、李忠建、王良兵、
陳驍、生活指導員及相關工作人員。
辦公室主任：余玲微（兼）
辦公室下設七個工作小組：
①策劃編排組：
組長：唐海瓊 組員：周長河、李忠建、王良兵、陳驍。②宣傳報道組：
組長：徐時良 組員：金成武胡飛躍潘勝鵬、張杰、
汪建芬、包海帆、鄭建芬、董忠賢。
③學習生活指導組：
組長：葉文俊 組員：謝益純、徐時芳、林克、鄭凱、各班主任。
④住宿生活指導組：
組長：李永道組員：各生活指導師
⑤后勤保障組：
組長：徐炯敏 組員：林俠、戴瑞宗、鄒立定、李秀虎、張志宇。
⑥安全保障組：
組長：葉明華 組員：金武、甌北中心醫(yī)院醫(yī)生一人、
外聘放痧人員一人
⑦考勤考核統計組：
組長：金優(yōu)勝組員：楊張歡、陳建平、各班考勤員
2、工作人員職責：
軍訓設立辦公室，主要負責有關對軍訓的具體事務的處理工作.主要工作內容有：與縣人武部聯系并商討軍訓的具體工作安排、布置并設計軍訓工作的各組織機構、策劃軍訓課程及活動內容、協調每一項目的工作、處理軍訓過程中出現的一些特殊情況等。
策劃編排組：主要工作內容有：負責高三、高二學生分班、高一新生的報到登記工作、對參加軍訓的新生按一定的標準進行分隊、住宿生進行編隊、遲到隊員插隊調度、軍訓活動的組織開展等工作。
宣傳報道組：全面負責軍訓期間校園布置、標語張貼、攝影攝像、軍訓特刊、校園廣播等相關宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：
徐時良老師主要負責宣傳工作的策劃，落實校園環(huán)境的布置和宣傳標語的張貼等，并協調各宣傳隊之間的工作，同時負責宣傳方面的評優(yōu)評先工作。
金成武老師負責法制教育、國防教育相關資料的收集及開展工作。
胡飛躍潘勝鵬、張杰三位老師主要負責學校軍訓工作的有關隊員宣傳小團體的建設工作及對軍訓快報等的文字編輯等工作。包括：成立各班級通訊員，收集并整理軍訓稿件，定期刊出軍訓快訊、組織軍訓校廣播隊并每天進行定時的播音工作等。
汪建芬負責攝像，包海帆負責攝影，鄭建芬負責廣播，董忠賢負責油印。
學習生活指導組：具體負責隊員的思想政冶、生活指導及幫訓工作。其主要工作職責：負責軍訓思想教育工作，特別是安全教育、國防教育、校史教育、行規(guī)教育等；做好各連隊的集體化建設，組織各連隊組織機構，確定每連隊的通訊員、生活委員；關心學生在生活及軍訓等工作、嚴格要求隊員的作息時間、訓練前整隊、訓練中跟隊、訓練后集隊，全力配合教官和政教處作好學生的軍訓與生活上的工作。
住宿生活指導組：主要負責軍訓期間學生住宿安排、住宿生活指導等工作。
后勤保障組是軍訓工作得以順利進行的重要保障。后勤保障組的主要工作包括：做好軍訓收費工作、休息住宿場地安排工作、開訓典禮及結訓典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、聯系甌北中心醫(yī)院醫(yī)生工作等。
安全保健組：全面負責安全保健方面的監(jiān)督檢查及突發(fā)事故的處理工作。主要職責有：醫(yī)療咨詢、身體保健、安全防范預案制定、安全防范工作等。
考勤考核統計組：對軍訓工作人員每天按照規(guī)定的時間進行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤，對各種考核的數據進行統計評比及軍訓評優(yōu)工作、學分認定工作。
3、軍訓團機構：
團長：謝時平
高三段：總政治輔導員：李忠建
一營：營長：軍事教官1人
一連(高三1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
二連(高三2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
三連(高三3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
四連(高三4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任 「1」 「2」
五連(高三5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
六連(高三6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
七連(高三7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
八連(高三8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
九連(高三9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十連(高三10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
二營：營長：軍事教官1人
十一連（(高三11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十二連（(高三12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十三連（(高三13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十四連（(高三14)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十五連（(高三15)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十六連（(高三16)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十七連（(高三17)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十八連（(高三18)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十九連（(高三19)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
二十連（(高三20)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
高二段：總政治輔導員：王良兵
三營：營長：軍事教官1人
一連(高二1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
二連(高二2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
三連(高二3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
四連(高二4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
五連(高二5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
六連(高二6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
七連(高二7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
八連(高二8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
九連(高二9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
四營：營長：軍事教官1人
十連(高二10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十一連（(高二11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十二連（(高二12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十三連（(高二13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十四連（(高二14)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十五連（(高二15)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十六連（(高二16)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十七連（(高二17)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十八連（(高二18)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
高一段：總政治輔導員：陳驍
五營：營長：軍事教官1人
一連(高一1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
二連(高一2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
三連(高一3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
四連(高一4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
五連(高一5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
六連(高一6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
七連(高一7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
八連(高一8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
九連(高一9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十連(高一10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
六營：營長：軍事教官1人
十一連（(高一11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十二連（(高一12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十三連（(高一13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任
十四連（(高一14)：
2024中學工作計劃 篇11
好的工作計劃能夠讓工作事半功倍。所以為更好的開展工作，特擬定如下工作計劃：
工作重點
1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排
2、安全教育工作，是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。
3、認真制定各項教學計劃
4、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。
5、加強課外體育工作的開展，全面提高學生的做操和進退場質量。開展群眾體育活動，加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。
6、加強校園體育文化的構建，組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現，營造良好的體育氛圍
工作實施
(一)加強體育教師的理論學習和業(yè)務學習。
(二)抓好新操(廣播操、自編操、武術操)的教授工作，保證課間操質量。
(三)加強對體育工作的管理
2024中學工作計劃 篇12
一、指導思想
初二年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優(yōu)；學以疏導，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。
二、工作目標
1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2、完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。
3、教師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。
4、制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。
5、想方設法提高老師的積極性。
6、在期末全區(qū)聯考中，力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一，合格率力爭前三名，并擴大領先優(yōu)勢。
三、主要工作
1、加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識
（1）加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。
（2）加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂生活。
2、打造年級文化：
（1）級訓：好習慣使人終身受益
（2）年級組的核心教育理念：賞識教育
（4）營造積極向上的年級組學習環(huán)境。班級內設張貼欄；定期更新年級組宣傳欄；鼓勵各班通過民主討論、分工協作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等；設置初二年級組信箱。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
進行深入細致的`安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、精細化管理的主要措施：
（1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。
（2）完善年級組各種機構和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。
（3）抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。進一步規(guī)范學生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。
（4）加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng)，爭取在聯考中，擴大a類學生面，減少e類學生，穩(wěn)住并提高中間學生的成績。加強培優(yōu)補差，積極組織學生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。
總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現。
2024中學工作計劃 篇13
一、校長室、黨總支：
1、值周班級：高一（10）班，國旗下講話：高一（10）班李雪瑾同學。
2、周四下午第四節(jié)課全體教職工、離退休黨員在信息樓階梯教室集中，由蚌埠黨校諸宗緣副校長作十八大輔導報告。周四下午第三節(jié)課與第四節(jié)課對調。
3、十八大學習資料和學習筆記本已發(fā)至每位黨員。本周通讀十八大報告，并做筆記。
4、周一下午第三節(jié)課，中心組（黨總支委員、各支部書記）在教學樓一樓會議室集中學習。
二、辦公室工作：
1、統計XX年學校大事記。 2、填報廉政風險防控工作相關表格。3、安裝校園展板。
4、籌備“蚌埠一中名師榜”，發(fā)放《蚌埠一中名師申請表》，請各位教師積極申報。
三、教務處工作：
1、上報教育局“關于報送XX年度基礎教育民生工程及相關重點工作完成情況”的相關材料。
2、準備教務處第一期教學簡報（趙亮負責）。
3、安排住校生晚自習教室。
4、準備八校聯考，要求各校按考場編排要求上報參加學生名單，打印八校高三學生一質檢準考證（邵素清負責）。
5、本周中層及以上干部聽課班級：高三（1）班—高三（7）班。
6、研究生考試元月5日-6日，周一發(fā)監(jiān)考安排表（韓向紅負責）。教學計劃/考務會時間：元月4日下午三節(jié)課后（4：45），地點：信息樓一樓階梯教室。
7、本周因圖書館圖書編目，暫不對學生開放。教師閱覽室開放班級：周一高三（11）、(12)班，周二高三（13）、（14）班。請班主任告知本班學生時間、地點，按要求前去看書學習。 8、完成國家學生體質健康數據上報。
9、請各省市級在研課題組遞交課題年度中期報告（電子稿），未按時遞交的明年將不予安排結題。
10、協助政教處做好藝術節(jié)相關工作。
11、教研活動：
（1）周四下午第五節(jié)教研活動，各學科教研組長反饋教案及聽課記錄檢查情況，并對今后的教案書寫及聽課活動提出要求，學期結束時學校將對全體教師的教案及聽課記錄進行全面檢查。 （2）各學科教研活動安排表：
教研組 時間 地點 內容 參加人員 主持(講)人
語文組 元月3日（周四）下午第四節(jié) 高二（2） 教學公開課 全體教師 張光軍
英語組 元月5日 外語組 做好復課動員工作，迎接期末考試 全組成員 王瓊備課組長
物理組 12月31日 物理組 研究歷年考試卷，制定復習計劃 組內教師 備課組長
政治組 元月4日 政治組 八校聯考試題研究 全組人員 備課組長
歷史組 元月3日 歷史組 觀看歷史優(yōu)質課比賽錄像 全組人員 周洪霞
地理組 元月3日 地理組 如何復習迎考 全組人員 各備課組長
體育組 元月4日 教科所 學期總結 各縣區(qū)教研員中學教研組長 陳俠
信息組 元月3日 信息組 信息技術學科期末考查 全組人員 閆海軍
藝術組 元月2日 元旦放假
四、政教處工作：
1、年級組推薦“蚌埠一中首屆十佳班主任”候選人，準備選票。
2、評選12月份“文明寢室”。
3、做好德育年檢迎查準備。
4、總結“蚌埠一中第七屆校園文化藝術節(jié)”，形成文字及圖片材料。
5、周五下午第三節(jié)課在圖書樓一樓階梯教室舉行班主任論壇，請全體班主任準時參加。主題：關于常規(guī)管理。
五、團委工作：
1、為打造書香校園，提升校園文化品味，繼續(xù)面向全體師生征集校園樓宇、道路、廣嘗花園名稱，請廣大師生積極投稿，稿件送校團委。
2、展出學生社團 logo宣傳板。
3、召開各團支部書記會議。
六、總務處工作：
1、做好元月1日開始的教職工生日蛋糕發(fā)放工作。
2、協助工會布置教工游園會和晚上會餐現常
3、安裝剩余校園亮化燈。
4、做好惡劣天氣應急準備工作。
5、從12月31日晚上開始學校后勤工作部分社會化，做好與物業(yè)移交工作。
6、做好校園巡更點布置工作。
七、工會工作：
1、完善迎新年活動事宜（周二下午第三節(jié)課開始）。
2、溫馨
提示：全體一中工作人員準時參加各項活動，預祝新年吉祥。
八、保衛(wèi)科工作：
1、做好元旦假期和研究生考試期間的安全保衛(wèi)工作。
2、進行宿舍樓、教學樓的安全隱患排查。
九、上周考勤：
1、孫靜、李靜、吳雪產假，代紅艷病假。程愛閨事假2天。
2、更正：12月11日集中：秦成公假；蔣群芳已到；上周黨員集中陳豐已到。
3、周一升旗：周坤、蔣莉莉、龍研霓、周化冰事假。
4、周二集中：病假：李強、王凱政；事假：張曉明、蔣莉莉、賀聯芳。
校長寄語：文化引領，鑄造校園之魂；課程改革，探索教學新路。
祝全校教職員工在新的一年身體健康，萬事如意！
2024中學工作計劃 篇14
在校黨委和團縣委的領導下，結合我校實際，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和廣大學生的進步創(chuàng)造良好的空間。
1.做好校黨委和教務處的助手，以省德育示范校為標準，抓好團員的行為規(guī)范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時規(guī)范學校團委工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
1.工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2.團委干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。
3.科學地管理團干，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創(chuàng)新能力等等。
4.結合學校的實際情況，定期開展團干培訓工作。
1.結合各法定及傳統節(jié)日組織各團支部利用黑板報、廣播站、手抄報等形式開展主題宣傳及慶祝活動。
2.結合五·四青年節(jié)和“一二·九”學生運動紀念日發(fā)展新團員，評選優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員工作，配合學生工作處進行班級寢室文化建設；“學雷鋒、樹新風”等教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。
3.組織學生開展感恩父母，回饋校園宣傳教育活動。（各班利用五月第一個主題團會時間請一位母親到校，給大家講一些孩子成長中的小故事，教育學生學會感恩，用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。）
1.積極向黨組織靠攏，依托黨建帶團建，切實加強青年教師師德建設，夯實專業(yè)知識，為發(fā)展教育、為科教興國、為全面深化基礎教育改革、為培養(yǎng)新一代社會主義人才和中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
2、繼續(xù)加強青年黨校的系列工作。
3.根據團縣委的工作安排，積極圍繞團的自身建設和團的重要工作開展廣泛、深入的調查研究，嘗試完成一些研究成果。
4.強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。
5.繼續(xù)做好團員檔案的整理工作。
6.繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發(fā)展工作。
7.認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。
8.落實團干部例會和團干部培訓制度，做到每周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
1.廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、等是我們主要的宣傳陣地，是學校校園文化氛圍創(chuàng)設的重要載體。本學期，團委將根據學校的工作要求，進一步設立和完善班級稿件上報制度，拓寬廣播內容和資源渠道。xx年，還將加強與學校語文教研組的聯系，切實做好傳統文化欄目的建設。同時，強化黑板報的主題性，完善評比機制。
2.做好團刊的發(fā)行和管理工作，爭取完善團刊的彩印工作，爭取單獨開設學生會和團員專欄。
3.繼續(xù)做好周末電視臺工作。
4.完善愛心小屋工作，盡力幫助貧困學生。
5.繼續(xù)開展垃圾回收利用工作。
1.加強與辦公室、學生處、教務處、教研室、總務處等部門的交流與聯系，協助各部門完成學校各項工作與活動。
2.嘗試與教務處聯合舉辦寧鄉(xiāng)縣第一高級中學第一次學法指導大會。
3.配合學生處各項重大活動，以及兩課一操的檢查。
1.歡慶元旦
2.布置寒假事宜。
1.做好學校開學宣傳工作。
2.召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。
3、團費的上交。
4、班級寢室的文化建設系列活動。
5.配合學生處、高三年級搞好“迎高考百日沖刺”誓師大會。
1.結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。
2.“新學期、新風尚”主題黑板報評比。
3.召開教師團支部第一次會議，使青年教師著眼目前、把握未來，促使青年教師思想和業(yè)務上都得到較好的發(fā)展。
4.對入團積極分子進行團課培訓，對思想積極青年進行業(yè)余黨校黨課培訓。
1.組織入團積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。
2.組織第一期業(yè)余黨校學員座談會。
3.開展寧鄉(xiāng)縣第一高級中學第一次學法指導大會以服務于廣大學生。
4.新團員入團宣誓（月底）。
1.“五一”長假期間進行“我為母校百年慶典獻份力”主題活動創(chuàng)意比賽。
2.組織高三年級成人儀式。
3.母親節(jié)主題團會活動。
4.5月4日，青年節(jié)“青年時代與社會責任”黑板報評比。
5、五四青年節(jié)青年教師座談會等系列活動的開展。
6.做好教師支部期中反思工作。
7.做好民族團結月教育宣傳活動。
8.青年黨校結業(yè)考試以及推優(yōu)入黨工作的開展。
1.父親節(jié)主題團會活動。
2.各團支部評選本學期優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部并表彰。
3.做好團籍注冊工作以及高三團關系的轉出等工作。
4.總結教師支部各個教師學期個人成績并評出優(yōu)秀，上報學校。
1.期末團委各項工作總結。
2.黨的生日，“愛黨愛國”慶祝活動。
1.結合新生入校，做好新高一軍訓期間團干部培養(yǎng)及理論培訓及組織軍訓總結活動。
2.做好高三畢業(yè)生團關系的轉出工作。
3.召開團支部書記會議，布置安排本學期的團支部工作。
4.召開團委各檢查組會議，布置安排本學期主要工作，全力做好學生的違紀檢查、樓道值周、廣播檢查、主題團會檢查等各項檢查。
1.對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。
2.團員儀表檢查。
3.召開教師團支部第二次會議。
4.9月10日，教師節(jié)“尊師重教”宣傳及板報評比，并在9月10日這天送上學生們的祝福。
5.辦理團員團證注冊和團員證補辦。
6.9月愛國主義黑板報評比。
7.青年黨校學員開課學習。
8.做好“迎母親華誕”黑板報工作（月底）。
1.收繳團費。
2.認真做好團的各項日常工作，定期召開團干部例會；了解各班團的工作進展情況。
2.對我校各班級主要干部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。
4.對第十七期青年黨校學員進行考核，并按比例推優(yōu)（公示）。
5.本學期團課第一階段授課。
6、安排愛國主義手抄報比賽，并張貼宣傳櫥窗（月初）。
7.聯合體育組舉辦寧鄉(xiāng)縣第一高級中學第四屆“團結杯”籃球友誼賽。
1.繼續(xù)落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。
2.對業(yè)余黨校優(yōu)秀學員考察。
3.舉行我校十七期學生青年黨校結業(yè)典禮即第十八期青年黨校開學典禮儀式。
4.教師支部期中反思。
5.本學期團課第二階段授課。
6.團員儀表檢查。
1.新團員入團宣誓（月初）。
2.配合學校開展“12·9”紀念活動：以“12.9”為契機，開展以愛國主義為主題的相關活動；以“12.9”為契機，開展“做新時代的青年”的主題團會。
2.對我校各班級團支部工作總評，寫出總結。
5.總結教師支部各個教師學期個人總結并評出優(yōu)秀，上報學校。
6.著手下一年團委工作計劃。
寧鄉(xiāng)縣第一高級中學團委
xx年1月30日
2024中學工作計劃 篇15
背景分析：
期間，學校以成功創(chuàng)建“四星級”高中為新的起點，不斷明晰辦學思路，謀劃發(fā)展舉措，堅守教育本義，追尋發(fā)展之夢，形成了良好的發(fā)展氛圍。在全體師生的共同努力下，學校實現了快速發(fā)展：基于學生成長，著力提升教育教學質量，連續(xù)六年獲得南京市高中教育發(fā)展性評估綜合獎；著力德育創(chuàng)新，初步形成“自主育德”的德育特色；基于教師發(fā)展，著力教師的精神生長和專業(yè)發(fā)展，基本形成了一支素質全面、愛崗敬業(yè)、充滿活力的教師隊伍；基于學校發(fā)展，著力實施科學型管理，尋求學校變革和發(fā)展的路徑，初步建立起科學規(guī)范、高效有序的學校管理運行體系；基于“以人為本，提升生命質量”的管理訴求，積極爭取政策，逐步改善學校的辦學及教師辦公、生活條件，不斷詮釋著溫馨家園的價值內涵；基于學校的歷史積淀和未來發(fā)展，凝煉生成了學校的文化符號，初步形成了師生認同的文化愿景，“和諧文化”已成為學校的文化特質，學校的辦學境界和辦學品位得到提升；承辦了全國及省市多項大型活動，接待了多個國內外教育代表團來訪和國家、省、市、區(qū)領導多次來校視察。學校的知名度、美譽度逐年提升，綜合實力顯著增強，初步實現了初期提出的“創(chuàng)建全省一流名校”的辦學目標。
然而，我們清醒的認識到，站在新的發(fā)展起點上，學校的教師隊伍、教學質量、辦學特色及管理創(chuàng)新等諸多方面還存在著很多發(fā)展中的問題，辦學水平、辦學質量與全國一流名校相比還存在著較大差距。我們唯有靜下心來，集全校教職工智慧，認真分析影響和制約學校發(fā)展的關鍵因素，謀劃新的目標任務和發(fā)展愿景，尋求學校新的發(fā)展機遇和路徑，才能更好地推動學校實現新的騰飛。
根據國家及省、市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結合學校發(fā)展實際，特制定《花雨臺中學 “十三五”發(fā)展規(guī)劃（20xx-20__年）》。
第一部分：
目標愿景
第一章：辦學思想
堅持“促進學生和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持實施素質教育。一切從“人的成長”出發(fā)，為未來做準備，為學生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎。
第二章：總體思路
在和雅文化的引領下，從學生的成長出發(fā)，實施公民人格教育，培養(yǎng)學生帶得走的能力，辦適合學生發(fā)展的教育，形成學校的辦學特色。
圍繞創(chuàng)建“全國一流名校”的戰(zhàn)略目標，立足學校發(fā)展的現狀，分段要求，分步實施，著力推進“三個發(fā)展”，突出“六大主題”：
三個發(fā)展：
堅持轉型發(fā)展，追求內涵質量的提升；
堅持創(chuàng)新發(fā)展，提供適合學生發(fā)展的教育；
堅持超越發(fā)展，著力特色品牌的建設。
六大主題：
文化建設，質量提升，管理創(chuàng)新、課程建設、教師發(fā)展、數字校園。
第三章：主要目標
總體目標：
創(chuàng)建高質量、有特色、開放型、現代化的全國一流名校。讓學校充滿濃濃的人文情懷，讓師生過一種幸福完整的教育生活，讓學校成為人人都向往的學校，人人都懷念的學校。
學生培養(yǎng)目標：
在國家培養(yǎng)目標的規(guī)定下，學校以公民人格教育為核心，以養(yǎng)成教育、誠信教育、責任教育、生命教育、創(chuàng)造力教育為主題，以課程、活動為載體，以學生綜合素質提升為導向，培養(yǎng)尚雅崇信、篤行創(chuàng)新、有民族情懷、有國際視野的現代公民。
教師發(fā)展目標：
讓教師發(fā)展走在前面。以尊重、責任、愛為主題，以讀書反思為策略，以課堂改革為重點，以合作教研為載體，以課程開發(fā)為途徑，以評價激勵為手段，激勵教師成長在崗位，幫助每一位教師實現自身發(fā)展的目標。打造一支具有健康生命、高尚師德、民主精神、精湛專業(yè)、追求卓越的優(yōu)秀教師團隊，培養(yǎng)一支有教學風格、教育智慧和教育情懷的名師隊伍。學校建立全省范圍內有影響的專業(yè)發(fā)展共同體，成為全省有示范引領作用的教師專業(yè)成長培訓基地、觀摩基地。
質量目標：
處理好“素質”和“數值”的關系，樹立科學的質量觀，追求可持續(xù)的、整體的、和諧的、方法過程與結果相統一的質量，確保教學質量逐年提升。
管理目標：
不斷創(chuàng)新管理思路，實現扁平化管理與學術型引領、人性化管理與制度化保障、民主化管理與團隊式合融的有機結合，形成科學規(guī)范的管理體系，營造民主、和諧、溫馨的教師家園。
文化建設目標：
建設特色鮮明的學校“和雅”文化，不斷豐富學校文化符號的內涵，形成師生認同的文化愿景，形成影響師生行為信念的核心價值觀。提升學校的物質文化，豐富學校的精神文化，拓展學校的活動文化，完善學校的制度文化，讓文化潤澤師生的心靈，讓文化成為學校發(fā)展的靈魂，成為學校發(fā)展的核心動力。
特色建設目標：
深化數字化校園建設，完成基于網絡環(huán)境下的智能信息管理與師生交互體系。堅持課程設置的豐富多元，根據學校的辦學思想和人才培養(yǎng)目標，構建完善與之適應的課程圖譜。建設藝術、體育、科技特色項目。學校成為數字化校園建設的全國示范校、課程建設的省級示范基地。
校園建設目標：
完成景點建設、美化亮化、廁所改造、南北校區(qū)通道、初中分校籌建和綜合大樓等工程項目，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，辦學條件更加先進，校園生活更加便捷和溫馨。
第二部分：發(fā)展任務
第四章：德育創(chuàng)新與學生成長
(一)明確育人目標
以理想和信仰的追尋、人生和人性的教育、性格和習慣的養(yǎng)成、情感和情懷的熏陶為主線，著力于學生健康的人格、高尚的德性以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進生命教育和生態(tài)教育，引導學生正確認識自然、自我、他人和社會。
初中階段：
初一年級：以“養(yǎng)成習慣、學會感恩”為目標，以“培養(yǎng)學生有明確的學習目的，有良好的學習習慣”為支點，鼓勵學生積極參加志愿者活動，孝敬父母，感恩社會。
初二年級：以“審美情趣、責任意識的提高”為目標，以“自愛、自強、勇于創(chuàng)新品質的培養(yǎng)”為支點，增強學生的審美能力，培養(yǎng)學生的責任意識。
初三年級：以“人格健全、個性發(fā)展”為目標，以“良好的心理素質及個性的培養(yǎng)”為支點，鼓勵學生練就過硬本領，初步形成較強的責任感、使命感和個性人格。
高中階段：
高一年級：以“規(guī)范行為、適應高中生活”為目標，以“愛校教育、人生規(guī)劃”為支點，致力培養(yǎng)合格的高中生。
高二年級：以“培養(yǎng)公民意識”為目標，以“發(fā)展教育”為支點，致力培養(yǎng)有責任感的成熟高中生。
高三年級：以“健全人格”為目標，以“理想教育”為支點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
(二)創(chuàng)新德育途徑
深化全員育人理念，德育教學一體化，形成“人人被欣賞、個個受尊重，班班有特色”的和諧氛圍。
豐富學生成長渠道，著力打造精品活動。根據不同年級學生的認知特點和成長規(guī)律，以公民人格教育為核心，分別突出行為養(yǎng)成、情感體驗、道德認知和理想信念的教育重點。設計班級、年級個性化德育活動，形成分層遞進、有機銜接的德育序列。以生涯規(guī)劃、參加軍訓、出國修學等鼓勵學生胸懷遠大抱負，落實理想教育；以戶外拓展訓練、感恩系列活動、徒步祭掃等引發(fā)學生情感體驗，詮釋生命教育；以“每月一志愿”活動、十八歲成人禮、學農活動等增強學生角色意識，突出責任教育；以學法論壇、精品社團、雨中大講堂、讀書節(jié)和風箏節(jié)等校園文化活動，提升學生綜合素養(yǎng)。成立“學生議事會”，建立學生任校長助理制度等，傳承自主教育，為學生個性發(fā)展搭建舞臺。
加強心理健康教育,幫助學生快樂成長。引進專職心理教師，開設心理課程，建立心理網站，堅持課程和活動相結合，個別咨詢與團體輔導相結合，定期舉辦心理健康節(jié)，大力宣傳心理健康知識，引導學生健康生活、快樂學習。
注重家校溝通，提升家庭教育品質。挖掘各種教育資源，完善學校、家庭、社會“三位一體”合力育人機制。充分發(fā)揮家長委員會作用，開設家長課堂。利用網絡資源，拓寬聯絡途徑，推動學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接。
積極開展“欣賞型德育”研究，實現德育審美化。建立班級個性化發(fā)展目標及評價機制，分層制定班級發(fā)展目標及考核辦法，多元評價班級建設成果。
(三)建設優(yōu)秀的班主任隊伍
選聘優(yōu)秀教師擔任班主任工作，切實提升班主任專業(yè)化水平，建設一支熱愛班主任崗位、有“五心”（愛心、責任心、平常心、平等心、寬容心）、有管理智慧和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀班主任隊伍。
進一步建立健全班主任工作制度（如任職條件、培訓制度、專業(yè)化考核制度和津貼發(fā)放制度等）。改革評價機制，切實減輕班主任工作負擔，創(chuàng)設班主任職級制，不斷提高待遇。完善指導、助理班主任制度，幫助青年班主任快速成長。實施班主任研修制度，以班主任論壇和教育案例專題研究等形式，開展自主學習、集中研討、外出參觀、專家引領等活動，拓寬校本培訓渠道，增強德育科研意識，切實促進班主任管理理念的轉變和工作能力的提升。
第五章：課程建設與教學改革
(一)構建校本課程體系
圍繞學校培養(yǎng)目標，構建完整的課程體系，把學校的辦學理念和教育哲學變成一種有形的課程，讓每一位學生個性、潛能都能在課程中得到充分的發(fā)展，促進學生全面素質的提升。
本著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的課程建設理念，從課程功能角度，整體規(guī)劃學校課程體系。A類課程為學科知識素養(yǎng)類課程，主要為學生參加高考和學業(yè)水平測試奠基，幫助學生取得卓越的升學成績，為學生進一步學習打下堅實的學科基礎。B類課程為學生人格培養(yǎng)類課程，主要包括生涯規(guī)劃課程、生命教育課程、公民教育課程、理想教育課程、責任擔當課程、意志潛能課程、心理健康教育課程、社區(qū)服務課程、社會實踐課程等。C類課程為學生能力拓展類課程，主要包括人文與藝術素養(yǎng)類課程、科學與創(chuàng)新類課程、學科拓展與競賽類課程、體育與身心健康類課程、生活技能類課程、民族傳統文化類課程、國際理解類課程等，形成鮮明的學校課程特色。通過選修課、研究性學習及社團活動等課程形式落實課程開設。
健全課程管理制度，打造精品校本課程。成立由教務處、團委、信息處、教科室、德育處以及教研組組成的課程開發(fā)管理小組，落實校本課程的開發(fā)科學化、開設制度化、責任明確化、實施規(guī)范化，確保課程質量。重新編寫《花雨臺中學學生選課指導手冊》，開發(fā)校本課程網絡選課及管理系統，提高課程管理效率。設立虛擬教室，跨學校跨地區(qū)實行網絡選修課程資源的整合與注冊，探索虛擬課堂與現實課堂整合教學方式。通過規(guī)劃、評價、改進、篩選，打造一批精品校本課程，提升課程整體質量，實現育人目標。
(二)創(chuàng)新教學常規(guī)管理
加強常規(guī)管理的校本管理、細節(jié)管理、長效管理的探索與實踐。修訂《花雨臺中學教學常規(guī)規(guī)范要求》，改革教案和作業(yè)的檢查評價方式，重建更為科學、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的教學常規(guī)管理制度，以年度為單位，舉行教學研究主題活動。通過學校檢查、教學視導和專項評比等方式嚴格考核，引導教師關注常規(guī)、反思常規(guī)，研究細節(jié)與方法，真正把教學常規(guī)變成教師的自覺行為。
(三)創(chuàng)新教研組織文化
每年開展教學研究主題系列活動，推進課堂觀察，落實教研常規(guī)，改進教學行為。繼續(xù)實施每日一課、推磨聽課、青年教師競賽課、骨干教師示范課、市區(qū)級公開課等“五課”活動，開展跨省跨市的同題異構式教學研討活動，加強初、高中同學科間的交流研討活動。
樹立“師生皆本”的課堂教學觀，變革師生關系，構建民主平等、尊重個體的生命課堂。創(chuàng)新課堂教學組織形式，積極探索基于學生自主探究、自主學習的課堂教學策略，培養(yǎng)學生“帶得走”的學習能力。鼓勵教師個性教學，形成自己獨特的教學風格和教學流派，讓課堂成為教師職業(yè)生命價值實現的舞臺。
以“用教師的智慧解決教師的問題”為理念，倡導教師間的合作，形成民主和諧、合作共享、和而不同的教研文化。推進教師寫教學拾零、個人課題研究等反思教研的舉措，使更多的教師學會用思考“行走”，成長為具有獨立思考與研究能力的教師。立足教研組、備課組文化建設，明晰教研職能，關注“學”，加強“研”，落實“改”。致力于規(guī)范化和制度化的學科資源庫建設、學科精品課程的打造、學科質量的提升，真正形成靈感共享、困惑共探、事情共擔的氛圍。成立“三研”共同體，完善教學研究組織形式：以研習共同體進行學習反思，以研修共同體促進課題研究，以研發(fā)共同體開發(fā)校本課程。倡導“草根性”的民間教研，提升教師研究教學的自主意識與能力。
(四)創(chuàng)新教學評價體系
教學評價實現從“制度考評”向“多元考評”的轉變，注重教師發(fā)展內驅力的生長激發(fā)。繼續(xù)傳承績效考核和學生評教機制，完善并強化對課堂教學的評價，成立課堂教學考評小組，引進校外專家指導考評。實現評價方法的四個并重，即：期望性評價和發(fā)展性評價并重，定性評價和定量評價并重，縱向比較與橫向比較并重，過程評價與結果評價并重。通過構建科學、合理的教學評價與反饋體系，進一步發(fā)揮評價的導向作用，確保教師專業(yè)素養(yǎng)、學校教學質量的持續(xù)提升。
(五)努力提升教學質量
追求可持續(xù)的質量，既要重視學習成績，更要重視人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質的提高；追求整體的質量，面向每一個學生，著眼于每一位學生在原有基礎上最好的發(fā)展，強調因材施教，充分尊重學生個性；追求和諧的質量，學生的德、智、體、美、勞各方面協調發(fā)展；追求方法、過程與結果相統一的質量，即方法科學，過程快樂，結果理想，讓學生的學習過程變得更加幸福。落實教學常規(guī)，倡導合作教研，改進課堂教學，減負增效，提升質量。
第六章：教育科研與教師發(fā)展
確立“科研強校”的理念，把開展教育教學研究作為教育內涵發(fā)展的重要舉措。堅信教師發(fā)展是學校發(fā)展的第一要務，倡導每一位教師在主動發(fā)展的過程中成就自己的教育人生。
(一)深化課題研究
課題研究是教育科研的重要形式。繼續(xù)申報國家、省、市級規(guī)劃課題，以“和雅”文化為研究主題，深入進行公民人格教育、課堂教學改革、教師專業(yè)發(fā)展、德育創(chuàng)新等方面的研究，以科研的力量推動學校創(chuàng)新發(fā)展。廣泛開展個人小課題研究，倡導草根性、自發(fā)式的來自課堂的實際問題的研究解決，鼓勵教師走專業(yè)成長的民間道路，推進教師的專業(yè)成長，讓教師在專業(yè)成長中擁有可持續(xù)發(fā)展的幸福。
(二)健全教師培養(yǎng)體系
實施青年教師成才計劃、名師培養(yǎng)計劃，促進各個層面教師的發(fā)展。繼續(xù)開展青年教師教育教學研習會、讀書俱樂部等教師發(fā)展團隊活動，組織成立骨干教師聯盟、名師工作室、研究共同體等教師發(fā)展團隊，使教師們在團隊中汲取發(fā)展的智慧。完善教師評優(yōu)制度、教師獎勵制度、教師學習培訓制度、名師管理制度等教師發(fā)展管理制度，讓制度成為教師發(fā)展的有力支撐。
堅持實施發(fā)展性評價、自主性評價、合作性評價之三維評價體系。優(yōu)化整合年終十項評比，繼續(xù)實施年終教師自主申報獎項辦法。制訂《花雨臺中學教師專業(yè)成長等級評價方案》，設立“優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人、名師”等稱號，鼓勵教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，形成獨特的教育教學風格，造就一批在省市乃至全國頗具影響力的名師。力爭十年內，培養(yǎng)教授級中學高級教師3人，省特級教師10人，市學科帶頭人20人，市優(yōu)青50人，碩士、博士學位教師100人。
(三)優(yōu)化教師成長路徑
倡導廣泛閱讀、自我反思與專業(yè)寫作，提高教師的`學科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；倡導以“尊重”為教育準則，發(fā)揚“篤行”精神，提升教師的職業(yè)認同，形成“讓學生喜歡我這個人，讓學生喜歡我的課，讓學生喜歡我任教的學科”的職業(yè)追求氛圍。
深入開展參觀學習教師、專家報告、名師引領、開拓視野等活動，撰寫成長檔案，定期舉辦師德報告會和管理工作研討會等，激發(fā)教師的自我規(guī)劃和自主發(fā)展意識。
深入開展青年教師“三寫一考”、青年教師課堂教學大賽、名師課堂示范、周六主題研訓、備課組和教研組的專業(yè)研討等活動，定期組織全國及省級課堂教學專題研討活動，聚焦課堂，培養(yǎng)教師的課堂教學實踐能力。
舉辦課題沙龍式交流、論文報告會等活動，廣泛開展個人課題的申報和研究、教育教學案例和反思論文的撰寫，鼓勵教師開展敘事研究、調查研究等實證性研究，讓教育研究貼近教學，倡導隨機合作，撰寫《教學拾零》，培養(yǎng)教師的教育教學研究能力。
實施高端備課和尖端培訓。高端備課由校內骨干教師與高校和研究所的學科教育專家結對，定期進行高層次的集體備課，用專家的視野提升課堂教學的高度。組織骨干教師到全國一流的中學掛職學習，選送優(yōu)秀教師到歐美國家進行體驗式教學，吸納先進的教育理念，用尖端培訓讓教師在最先進的教育理論學習和教育體驗中得到鍛煉和培養(yǎng)。
(四)豐厚教師文化底蘊
大力倡導教師以讀書潤澤思想、豐厚底蘊。定期舉辦讀書報告會，讓全體教師共同分享閱讀的感悟；積極支持推進“1212青年教師讀書俱樂部”、“天·地·心”主題閱讀等共同體的各項活動，繼續(xù)組織寒暑假教師閱讀征文比賽，讓閱讀潤澤豐厚教師的思想。繼續(xù)舉辦周末“佳片有約”活動，不定期組織開展影視閱讀活動；舉辦教師才藝展示大賽，促使教師凸現個性、彰顯活力；成立教師書法協會、攝影協會，讓翰墨飄香，光影增色；組建教工籃球隊、羽毛球隊、女教師舞蹈團，讓“健康第一”的體育精神充盈教師的身心；鼓勵教師游歷名山大川，體驗異域風情，開闊胸襟和視野。
第七章：機構設置與管理創(chuàng)新
以“尊重”為學校管理準則，實施民主與科學管理。確立“以人為本,促進人的發(fā)展”為學校管理的價值取向。改革學校管理機構，明確部門職能，提升管理實效。加強干部隊伍建設，提升干部自身素質和管理水平。
(一)機構設置
為優(yōu)化管理效能，實現學校之本質功能，在保持扁平式、交互式管理的基礎上，理順并重構學校管理網絡，改革學校機構設置，成立以課程管理、教學管理、教師發(fā)展、學生發(fā)展、信息服務和后勤服務為職能的學校管理機構。構建基于學科和學校課程方案的學校新型組織，成立學生成長指導中心、活動創(chuàng)意中心、科學技術實驗中心、社團活動中心、藝術中心、學科學習指導中心、志愿者活動中心、學長團等專門組織，以保證學校課程方案的實施，激發(fā)學生發(fā)展的主動性，提升學生的生活質量和精神境界。強化年級部管理，賦予年級部更多責權。將學校任務目標分解到職能部門、年級部和教師個人，使學校發(fā)展目標、團體目標和個人目標融為一體，激發(fā)、聚集各組織單元和個體的創(chuàng)造能量。
(二)堅持制度管理、民主管理和人文管理
堅持依法治校，建立公平、公正、公開的學校管理機制，修訂完善學校章程，根據學校發(fā)展時態(tài)，不斷完善和構建民主公開的現代學校管理制度，形成制度文化，不斷提高管理效益。
尊重并引領教師發(fā)展能力和動力，通過文化和制度建設，盡可能多地給予教師自我成長的空間，讓教師成為自我成長和學校發(fā)展的主人。成立“教師議事會”，充分發(fā)揮“教代會”作用，盡可能使每一位教師都參與到學校的管理與決策過程中來。倡導多元聲音的表達，營造共享責任的氛圍，讓一切積極而富有建設性的建議能夠成為學校發(fā)展的智慧資源，讓每一個人都感到自己很重要。堅持校務公開，維護教師的知情權和監(jiān)督權。
尊重教師的個性，滿足教師的的合理需要(包括精神訴求和物質需求)，相信每位教師的發(fā)展?jié)撃埽M可能讓每一個老師看到自己的發(fā)展空間與未來。增強管理中的人文情懷，開展不同層面的團隊活動，以增進教師之間的情感交流。
(三)加強干部隊伍建設
堅持干部定期述職、民主測評、綜合考核、聘任上崗制度，激活其管理責任潛能，逐步實現“能者上、平者讓、功者獎、過者罰”的良性運轉局面。倡導做學習型、反思型、創(chuàng)新型管理干部。堅持反思性管理，定期舉辦管理工作研討會，建立一支具有大局意識、合作品格、服務情懷、堅韌作風的適應學校發(fā)展新要求的管理干部隊伍。強調以身作則，做智慧、道德、幸福的管理者。
第八章：文化建設與學校發(fā)展
學校文化是學校長期積淀并被師生共同認可的行為方式和價值觀念。學校文化是學校發(fā)展的靈魂，學校文化構建是學校發(fā)展的主要標志，是教育現代化建設最重要的內容。
(一)不斷豐富學校文化符號內涵
源于長期積淀，著眼未來發(fā)展，學校文化符號將不斷豐富內涵。校訓“擇高處立，就平地坐，向寬處行”是辦學和做人的準則與追求，與核心價值觀共同構成學校的教育哲學，奠定學校文化建設的主旨與主題。師生以實現共同愿景為目標，學校以“尊重”為管理準則，高舉“和諧、文化、生命、發(fā)展”的旗幟，篤行創(chuàng)新，形成尚雅的文化氣質。堅持教學和德育核心理念，教育學生從“學會”到“會學”，從“他律”到“自律”，培養(yǎng)學生帶得走的能力，成為尚雅、崇信的現代人。學校要成為學習型組織、研究型團隊、人才成長的文化棲息地和師生心靈的精神家園。
(二)建設特色鮮明的學校“和雅”文化
“和，諧也”；“雅者，正也”、“正而有美德者謂之雅”。“和雅”指“和而不同、和諧發(fā)展、高尚美好、意趣深遠”。 “雅”不僅是一種素質，也是外在形象美和內在精神美的契合，更是一種幸福的生存狀態(tài)；這種文化追求正是推動學校提升辦學品位的不竭動力。因而“和雅文化”傳承學校文化精神，蘊藉教育品牌內涵，彰顯學校辦學理念，引領師生行為，促進學校在高位上可持續(xù)發(fā)展。
在“和雅”文化觀照下，學校將從“和雅”志愿者，“和雅”校本課程開發(fā)、“和雅”課堂教學研究、“和雅”的數字校園建設等方面入手進行深入的滲透、設計與探索，建立起以師生形象和言行習慣為載體的行為文化、教師之間與師生之間的合作文化、以讀書反思完善和提升自我的學習文化、引領師生價值取向的民主多元的精神文化、提高教師待遇和促進人際和諧的幸福文化為主要內容的教師“和雅”文化體系，形成鮮明的“和雅”文化特色，讓“和雅”文化成為引領并推動學校發(fā)展的巨大力量。
第九章：數字化校園與國際化視野
(一)深入推進數字校園建設
加強硬件設施建設，完善以有線接入為主、無線輔助的校園網，實現網絡全覆蓋，建設多個數字實驗室。打造學校管理平臺（OA平臺）、學科管理平臺（網絡閱卷和評教評學）和師生互動平臺，實現學校各項工作管理高效智能化。加強校本教學資源的建設與優(yōu)化，充分利用物理、生物、化學、數學數字實驗室，促進學科建設的數字化應用。
(二)大力推進教育國際化
教育國際化是時代發(fā)展的潮流與必須。推進國際化教育，進行國際教育交流和合作，培養(yǎng)有中國文化內涵的具有國際素養(yǎng)與視野的優(yōu)秀人才是時代賦予學校新的使命與責任。
進一步加強國際交流與合作。著力拓寬中外合作辦學機制和模式，積極參加各種國際交流、合作和競賽。與更多的國際一流中學建立合作交流關系；通過聘請外國專家講學和組織師生到國外進修、考察和參賽，開拓師生國際視野；舉辦國際教育論壇和競賽等各項活動，開展新的國際合作；創(chuàng)辦國際交流合作班，建立與境外學校的課程與學分的互認機制。
培養(yǎng)具有國際素養(yǎng)與視野的學生。開發(fā)國際化教育特色課程。通過開設語言系列、環(huán)境系列、國際文化系列、國際時事與熱點系列、世界公民系列等課程，開發(fā)模擬國際事務系列活動，將學生培養(yǎng)成為具有民族文化底蘊、多元國際視野、學會共存、懂得尊重、跨文化適應能力，能為世界和平和社會發(fā)展做出貢獻的世界公民。
第十章：特色項目與綜合素養(yǎng)
(一)建設足球項目特色，打造全國一流足球隊
建立金字塔足球文化，打造足球特色項目的三個“一”：即一門校本課程、一項足球特色活動、一支一流足球隊伍。針對初、高中學生的不同特點，普及足球運動知識和技能，將足球運動技能推行到日常的體育課堂之中，并將其編入學年學期教學計劃，讓足球運動真正走進課堂，讓足球項目特色真正融入到學生的綜合素質之中。定期開展豐富多彩的足球文化活動。充分發(fā)揮省級足球項目特色學校的優(yōu)勢，每年招收高水平足球運動特長生；堅持體教結合和科學的訓練與管理，著力打造一支在全國具有一定影響的高水平足球隊。
2024中學工作計劃 篇16
一、指導思想
按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹學校學期工作計劃，努力推進教育教學的管理，強化校園文化建設;切實推進有效教學工作，提高教育教學質量;充分推進素質教育實施，提升特色建設水平，努力構建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進課堂、貼近學生”主題活動。
3、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
8、繼續(xù)探索“農科教”三教統籌辦學模式，學以致用。
9、特別抓好畢業(yè)班教學工作，爭取中考在同類學校中前三名。
三、具體工作要求
(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的品行教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
(1)開學后兩周內教導處必須制定好教學常規(guī)管理方案，教師必須寫好學科學期教學計劃，班主任班務工作計劃，教研組工作計劃，建設好備課組。學期末寫好相應的總結。
(2)備課要提前，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，項目要齊全，要備教學過程，合理的教學方法，要有教后反思。(具體內容同教文局要求)。
(3)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。
(4)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固，實行基礎知識課課清。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
(5)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
(6)教導處加強隨堂聽課的力度，本學期要求學校領導聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。
(二)開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結對小組，以優(yōu)帶薪。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
5、各教師每學期至少寫一篇“教學經驗性文章”。
6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，應力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學期將舉行基本功達標評比。
7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷、知識結構和相關教育教學能力。
(三)加強和完善學籍管理
1、開學初做好班、級、校學生報名情況統計，學生轉入、轉出統計，并辦理好轉學手續(xù)。做好督促失學生入學工作。
2、每月按時做好學生成長記錄袋相關材料的填寫，教導處進行不定期檢查。
(四)提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動
1、為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動、豐富我校校園文化建設，針對下午課外活動時間，可開展以下活動：
1)書法、美術興趣小組。
2)音樂興趣小組;
3)體育興趣小組;
4)物理興趣小組;
5)美術手工小組;
6)羽毛球興趣小組;
7)乒乓球興趣小組等。
2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動。
3、抓緊、加強各項競賽的輔導。
(五)進行提高全校學生基礎知識、基礎能力的訓練和活動。
針對我校學生的基礎知識、基本技能等基礎問題較差實際情況，本學期特繼續(xù)進行以下工作：
1、拼音：聲母、韻母、整體認讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫，知道四聲的區(qū)別和聲調的標注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話。
2、繼續(xù)抓學生基礎：知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作、答題規(guī)范。知道理科的設、解、答基本步驟和規(guī)范，能寫出和應用各科基本公式、基本定理，分年級進行公式默寫過關。熟背乘法口訣表。
3、舉辦學生寫作講座，包括日記寫作，提高全校學生寫作水平。
4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。
5、寫字訓練：要求學生加強寫規(guī)范、正確、漂亮字，語文和美術老師應加強指導。班里和學校適時組織書法比賽、展覽，以提高學生練字的主動性。
2024中學工作計劃 篇17
一、情況分析
我校現有學生639人，共18個教學班。教職工在編86人，臨時工10人。班級學生數符合管理規(guī)范的要求。教師配備基本齊全，部分小科借用小學教師，如體育、美術。
我校制度較為完善，教干工作力度大，教師工作熱情高，學生整體素質逐漸上升。我校多年來與同等中學相比，成績較好。目前硬件方面較差的是電腦，配置很低，其次是學校平房太多，本來不大的校園空間更顯狹小。但我校的三區(qū)分開，教學區(qū)校園環(huán)境宜人，榮獲市園林學校稱號，被評為省綠色學校。
二、工作目標
總目標
進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，規(guī)范創(chuàng)新，強師優(yōu)質，提升內涵，和諧發(fā)展，爭取佳績，著力營造教育公平氛圍，大力進行校園優(yōu)化美化工作。
1、確保在校生鞏固率99%。
2、確保在校生學習期間安全率100%。
3、增加電教器材、實驗器材和藥品、圖書資料、體育器材等硬件設施。
4、用好四配套工程的設備，深入貫徹執(zhí)行義務教育法。
5、努力探索教育教學新方法，積極開展教科研活動，創(chuàng)建學習型教師群體，深入研究新課程標準，吃透吃準教材，爭取完成三個以上縣級課題，深入校本研究，立足本校，學習洋思教學模式，努力推進素質教育，大力提升教學品位。
6、努力使初三年級畢業(yè)生上線率達90%以上。普、職高總數達95%以上，比例在3：7左右。
7、積極推進基礎設施的建設，凈化校園，美化校園，調整校園布局，深化綠化建設，給學生以安全舒適的學習生活環(huán)境。
8、加強現有基礎設置的加固工作，力爭學校建筑抗震達標。
三、工作措施
1、堅持依法治校，依法治教。
2、堅決貫徹執(zhí)行全員聘任制、績效工資制，切實實行民主集中
3、制，群策群力辦好教育。
4、繼續(xù)推行多勞多得制度，完善落實各種制度。
5、繼續(xù)推行素質教育，減輕學生課業(yè)負擔，加強師德教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費、亂罰款，貫徹一費制，完善控流機制，嚴格控制流生。
6、遇突發(fā)事件，要以大局為重，建立層層匯報制度，杜絕個人擅自頒布政策及超越校委會研究之外的事情，一經發(fā)現，嚴肅處理。
7、堅持校長負責制。各科室、教學人員對校長負責。
8、制定學校議事制度，實行民主集中管理。
9、牢固樹立安全意識，教干與班主任值班到位，人人負責，后勤人員應做好保障工作，樹立“一切為學生，為學生一切”的服務觀念，把“三個代表”貫徹始終。（二）狠抓教育教學質量的提高
1、優(yōu)質高效，狠抓教學六認真管理，教導處要制定近、中、遠目標規(guī)劃，切實推行新課改，學習洋思教學模式，實施現代化教學，提高教學效率，增強教學效果。
2、查實教學六認真，每月一普查，雙周一抽查，查有記錄，有指導意見，對不合格的教師，要限定整改時間。
3、加大教研力度，強化各教研組的建設，制定教科研獎勵機制，對有突出貢獻者給予重大獎勵。各項活動正常并有記錄。
4、加強對教師基本功的培訓，我校以實現“兩字兩化”全優(yōu)為目標，即鋼筆字、粉筆字，教學手段現代化、教育觀念更新化（樹立新的“以人為本”的教學觀、課堂充分民主化），所有教師必須達標。
（三）切實加強安全教育工作，維護學校穩(wěn)定，各科室、班主任必須與校長簽定各類責任狀，并按章執(zhí)行。
月份
工作內容
負責科室
一月份
1、慶祝元旦
2、學洋思，推進新課改
3、加強安全與衛(wèi)生工作
4、數學、英語研討課
5、安全工作自查
團總支、政教處、工會
教導處
政教處
教務處
教科室
政教處
二月份
1、制定績效考核方案
2、假期工作安排
3、各處室上繳資料、總結
4、期終考試
5、各處室做好考核工作
6、對教師進行考核、匯總
7、公物清查
8、帳目結算
9、歡度春節(jié)
10做好開學相關工作
校長室
校長室
會計室
教導處
各處室
校長室
總務處
會計室
各處室
三月份
1、結算學費
2、課改、教學新模式的推進
3、教育教學論文的征集、語文、理化公開課
4、各興趣小組的成立并正常活動
5、各處室上繳計劃
6、安全工作自查調整校園布局
7、公益勞動、植樹節(jié)
8、法制安全教育大會
9、初三工作會議
10、安全工作自查
會計室
教務處
教科室
教務處
各科室
總務處
政教處、團總支
政教處
教務處
政教處
四月份
1、祭掃烈士墓
2、迎接上級各項檢查
3、英語、政治、歷史公開課
4、安全工作自查
5、組織期中考試，做好期中考評
團總支
各科室
教科室
政教處
教務處
五月份
1、紀念“五.一”五.四“系列活動
2、安全資料收集工作。
3、語文、地生、音美公開課
4、安全工作自查
5、公務維護
團總支、政教處
政教處
教科室
政教處
總務處
六月份
1、對各處室工作進行評估
2、檢查興趣小組活動情況
3、數學、體育、電腦公開課
4、組織期終考試
5、安全工作自查
校長室
教導處
教科室
教務處
政教處
七月份
1、安排好暑假工作
2、期末考核
3、制定下學期發(fā)展規(guī)劃
4、公物清查
5、帳目結算
6、安全工作自查
校長室
各處室、校長室
校長室
總務處
會計室、校長室
政教處
八月份
制定初一招生相關事宜
安排好初一招生的相關工作
安全工作自查
校長室
校長室
政教處
九月份
1、做好開學的相關工作
2、各處室上繳計劃
3、學費的結算
4、討論制定績效工資制度及分配方案
5、興趣小組的成立并活動
6、組建運動隊
7、慶祝教師節(jié)
8、舉辦廉政文化建設專題報告會和演講比賽
2024中學工作計劃 篇18
背景：學校在經過幾年不斷的發(fā)展提高后，面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，從外部看：一是新課改在全國各地深入開展，新課改精神與理念深入人心；二是市內、區(qū)內學校人事調整后競爭空前ji烈，學校要在嚴酷的競爭中站穩(wěn)腳跟并有所突破；三是九年義務教育的不斷深入和完善，有關法規(guī)不斷深入人心，學校的辦學方向和辦學思想又一次面臨改型問題；四是上級領導和家長對九中的期望值不斷提高。從內部看：一是校園文化建設還有待加強，學校品牌效應還要進一步形成；二是青年教師的引進、培養(yǎng)力度還需加大；三是學校的發(fā)展、校園改造面臨新的困難；四是教師的課堂教學方式、教學手段尤其是信息技術需大力改進，課堂效率需較大提高。為此，20xx年，是我校各項工作進一步改革、教育教學質量進一步突破年，我們將從以下方面進行常規(guī)管理和改革工作：
一、學校管理
（一）總體目標：發(fā)揮德育教育獨特作用，倡導綠色教育，推行減負增效，實現學校又快又好地發(fā)展。
（二） 具體目標：
1、改革和完善各項規(guī)章制度。
2、加強德育工作，強化“德育是課程”、“德育是生產力”的認識，轉變學生的評價方式，積極開展多種健康有益的德育活動，創(chuàng)設健康有益的校園環(huán)境，注重校園文化建設。
3、進一步加強學習型校園建設，積極推進課程改革，加強校本教研工作，加強以信息技術為標志的校園現代化建設，加強校園文化建設。
4、積極倡導綠色教育，即讓學生主動地學習、快樂地生活、健康地成長。加強和諧校園的建設，加大學困生的轉化力度。
5、加強黨建工作，強化師德師風建設，強化服務意識、民主平等觀念。加強學校工會工作，完善教代會制度，促進學校科學、民主、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
6、依法規(guī)范辦學，加強服務工作，不斷完善人事制度管理，進一步加強校務公開制度建設，辦人民滿意的學校。
7、積極科學地指導、協調相關部門抓好初三教育教學特別是中考復習備考工作，扎實抓好新生招生及報名工作。
8、加強特色學校的創(chuàng)建工作。積極申報“省綠色學校”，做好校園改造工作。
9、爭取今年的中考及招生工作有新的突破。
（二） 具體內容：
1、繼續(xù)以學習運用洋思、杜郎口中學、后六中學經驗為契機，積極推進新課程改革，改變教學觀念，改革課堂模式，改革教學手段，提高課堂效率，全面提高教育教學質量。為此，我們一方面要加強學習，加強探討與合作，加強集體備課與校本教研活動，另一方面我們還將加大教師的培訓力度，進一步改革師生的評價制度，以促進課程改革的順利進行。
2、加快教育信息化建設，加快學校教育信息化步伐；加強與完善學校網站管理，在區(qū)教育部門的指導下，加強校本教研網、教師博客網的建設，實現學校全面與市、區(qū)兩級教育信息網的對接，達到教育資源共享和信息交流的目的，進一步加強信息技術輔助教學工作，推動信息技術在教學中的應用，豐富課堂形式，提高課堂效率。本學期包括暑假將繼續(xù)對全校教師的信息技術水平進行摸底，然后有計劃有步驟地分層培訓，全面提高我校教師的信息技術水平。
3、結合我校實際，結合學校需要，結合各部門工作，改革和完善各項規(guī)章制度，上學期將在教育科研、學困生轉化、中考及學科競賽等方面出臺新的制度，具體為教育教學、教育科研、教學過程管理與評價、教師的評價、師生的評優(yōu)評先、師德師風等各個方面。
4、進一步構建和諧校園，即大家互相寬容、互相理解、互相溝通，干群、群群、師生、家長、社會之間的關系和諧，不論是內部還是外部環(huán)境，都利于學校持續(xù)和諧的發(fā)展，真正做到心往一處想，勁往一處使，校興我榮，校興我驕。具體將開展如下工作：
①加強工會工作。落實教代會通過的提案，積極籌備即將展開的教代會；進一步加強校務公開及校務監(jiān)督工作；注意傾聽廣大教師的聲音，關注職工的身心健康，積極化解各種矛盾，協調好各方面關系，積極開展豐富多彩的活動，促進各方面關系和諧發(fā)展。
②加強財務管理和水電、校產、校園經濟等的管理，開源節(jié)流，積極建設節(jié)約型校園，加強服務意識，積極為教職工謀利益，積極為學校各項工作的順利開展服務。在xx年我校被評為“市綠色學校”、“市節(jié)水先進單位”的基礎上，進一步加強有關工作，積極為申報“省綠色學校”、“省節(jié)水先進單位”作充分的準備。積極進行校園塑膠跑道建設的各項工作。
③積極推進素質教育，加強學校作息時間的管理與控制，切實減輕學生的課業(yè)負擔，積極開展各種有益學生身心健康發(fā)展的活動，大力開展“陽光體育”運動，促進學生綜合素質全面發(fā)展；健全教育資助體系，進一步完善落實“兩免一補”政策的工作機制，對貧困家庭學生實施救助；加強與家長的聯系與溝通，做到學校與家長之間目標共同，意愿共同，需求共同，心心相通，積極化解學校發(fā)展中的各種矛盾。
④加大師德師風建設力度，進一步加強師德教育，堅持將師德建設放在教師隊伍建設的首要地位，加強教師職業(yè)道德規(guī)范建設。
a積極組織師德師風培訓活動，在學校樹立師德師風先進典型，弘揚高尚師德師風，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，教書育人，為人師表，敬崗愛業(yè)。
2024中學工作計劃 篇19
一、指導思想
20__學年第二學期教科研工作在校長室領導下，以促進教學質量提升和教師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓、“五項研究”為載體，在教育科學研究中踐行“學為中心”的教學思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進學校特色化的發(fā)展。
二、重點工作
(一)“五課”教研
“五課”包括學科教學公開課、課題研究課、優(yōu)質技能評比課、開放周和送教示范課;新教師試崗、師徒結對匯報、新高考調研課。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上(聽)課、說課、集體備課(文本解讀)和磨課。
(二)“五題”培訓
五題：包括聯考題、期考題、高考模擬題、預習題(學思案)、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓須完成做題(知識水平測試)、命題、說題、磨課、教題(習題課評比)等五個環(huán)節(jié)。
除“五題”培訓外，還要規(guī)范地完成校本培訓的任務。一是加強教育科研專題培訓，提高教師成果的提煉與總結能力;二是推進項目式培訓，加強課堂教學、教學常規(guī)管理、教育科研、學科教研、技能培訓和課程建設之間的整合。
同時，還要做好自主選課的指導，即做好第一個五年教師培訓周期的最后一年的選課布置和指導工作。3月5日-3月8日內完成全校老師的選課任務，3月8日須完成校級審核任務。重點是督促學分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術支持;做好自主選培訓服務于學校的發(fā)展需求的引導工作，對以課堂教學變革和教學質量提升為主題的培訓項目，須優(yōu)先通過審核，在教學時間和工作任務分配方面予以支持。
(三)“五項”科研
成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干教師的培養(yǎng)力度;推進課題研究課的常態(tài)化建設，加強“3456”課堂教學改革類、評價標準研制類和教學質量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結題指導，做好科研成果評比的預先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設置等五項研究活動。
(四)課改工作
開展“3456”課改疑難問題調研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會;開展學思案、先行學習、小組學習、導學策略、作業(yè)優(yōu)化等項目研究;啟動教學常規(guī)優(yōu)化研究項目，研究制訂“促進有效學習”教學新常規(guī)及管理辦法;組織提煉“好學案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進行“五好”評比。
(五)新高考研究。
完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學、選課走班教學的研究。
(六)課程建設。
一是加強研究性學習活動向課程方向轉化和開發(fā)，創(chuàng)建《高中研究性學習基礎》進行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的選取》《研究性學習開題》《研究性學習活動數據處理與分析》《研究性學習活動成果提煉》《研究性學習結題》《研究性學習方法指導》《實驗類研究性學習活動指導》《學科探究類研究性學習活動指導》《疑難問題解決類研究性學習活動指導》《地方文化類研究性學習活動指導》《創(chuàng)新發(fā)明類研究性學習活動指導》《項目開發(fā)類研究性學習活動指導》《活動設計類研究性學習活動指導》等選修課程;二是整合社團活動課程，把社團活動轉化為選修課程，推動我校選修課程的.深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術》《文學創(chuàng)作》《志愿者服務》等社團課程走向成熟;
三、調動教師的積極性和創(chuàng)造性，增強教師課程意識，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)技能的個性化和多樣發(fā)展，實現教師個體能力的“一專多能”結構，提高教學品質與教師隊伍整體水平，力求有95%教師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設，80%的教師能擔任至少2門選修課程的教學;四是加強課程資源建設，構建高一、高二、高三各學科的共3000個學思案和高考科目的自主作業(yè);五是構建學校特色課程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學課程、__文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評比，創(chuàng)建3門省市級精品課程。
四、難點工作
構建學校教學質量評價標準，研制“學為中心”課堂教學評價標準，特別是“3456”課堂教學效益評價還沒有滿足教學發(fā)展的需要。
2024中學工作計劃 篇20
一、工作思路。
突出一個重點（提高教學質量，迎接區(qū)質量調研），抓好兩項工作（教學常規(guī)管理、課堂教學研討），開展三類活動（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營）。
二、主要工作。
1、集體備課。
這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學科備課組建設，確定備課組長，進行組內分工，明確職責。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即：備課組長初步形成教案，再將設計初稿分發(fā)組員手中，各成員針對其設計進行修改，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后形成教案。上課后，每個成員都要進行有效反思，改進教學。每次備課活動都要根據教學進度，提前完成一個單元的教學設計。
2、教學研討。
（1）制訂計劃。教研組是教師教學研究的主陣地。各教研組根據學校工作計劃及教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，帶領組內教師學習課改理論、鉆研課標教材、開展聽課評課活動，進行教法和學法的探討等。（2）課題引領。各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學校教育理念契合，圍繞課題制訂計劃，開展研究活動。課題宜小宜實，立足解決平時教學中實際的具體的問題。圍繞課題開展學校傳統的“校內上好課活動”以及課堂教學競賽活動等。（3）加強新教師以及外聘教師的培訓與考核。學校新教師以及外聘教師數量多，指導新教師及外聘教師多讀書，制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃，開展師徒結對活動，開展教學競賽等。（4）分學科組開展教學競賽。每個學科組各年級都要推出一節(jié)公開課，先由備課組集體備課，再組內磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進行打分，評出獎項。（5）每個教研組根據學科特點及學生的認知水平開展一次學科競賽活動，有效促進學生成長。既檢查教師的課堂教學和學生對知識的掌握情況，又能為今后的教學工作提供必要的反饋信息。
3、質量監(jiān)控。
提高教學質量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，爭先意識，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，特別是提高后20%學生的平均分。做好每月一次的月檢測工作，定期召開質量分析會。特別要加強四五六年級的質量監(jiān)控工作。開學初做好四五六年級的摸底測試工作，認真總結摸底測試情況，分析我校四五六年級教學工作的現狀，明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措，及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，努力提高優(yōu)秀率和及格率。
4、讀書活動。
間周開設一次課外閱讀指導課，加強閱讀指導。得法課內，得益課外，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣，在教師的指導下，使學生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動，如“每周一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等，讓學生熱愛書籍，享受閱讀。
5、過程管理。
繼續(xù)落實教學五認真“周查”制度，強化教學 “五認真”工作，嚴格執(zhí)行“學校教學五認真細則”，強調備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質量。落實巡課制度，落實課程計劃，督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現亮點，查找問題，及時評點，禁糾并舉。落實校內視導工作，內容包括聽課、檢查教案和學生作業(yè)、開展教師訪談等。通過校內視導，促進有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導，從而不斷提高教學質量。落實校內調研工作，做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋，加強檢測評價的管理，認真做好各學科的質量調研分析，從而提高教學質量。積極開展課堂教學競賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學競賽等，以賽促練，提高教師課堂教學水平。
6、“it課堂”模式探索。
“it課堂”教學模式已初步形成，需要在平時的教學中得到檢驗。主要方式就是以學生為主體，調動學生積極性，讓他們在課堂上動起來，學會自主學習，由被動變?yōu)橹鲃樱蔀檎n堂真正的主人。以體驗為主線，創(chuàng)設體驗情景，積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來，達成教學目標，使課堂用較少的時間，取得最大教學效果。
三、具體安排
九月份
1、開展午讀活動，快樂周三活動
2、教研組長及備課組長會議。
3、開展集體備課活動。
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動（語文）
十月份
1、先進教研組評比。
2、校內質量調研。
3、校內上好課競賽活動
4、教學五認真檢查
5、六年級教師會
6、集體備課活動
十一月份
1、教學工作檢查
2、優(yōu)秀學生評比
3、集體備課活動
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動
十二月份
1、語文、數學、英語學科知識競賽。
2、校內質量調研
3、教學工作檢查
4、校內上好課競賽活動
元月份
1、檢查各種記錄。（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營，教研記錄等）
2、完成工作總結。（包括教導處總結、活動小組總結、教研組總結）
3、期末檢測并做質量分析。
2024中學工作計劃 篇21
在新世紀的第一年，為進一步深化教育教學改革，大力推進素質教育和創(chuàng)新教育。我們工會組織將積極配合學校開展各項創(chuàng)建活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，關心教職工生活等工作。特制訂工會工作計劃如下：
一、宣傳敬業(yè)精神，鼓勵教職工積極投身到學校的教育教學改革中去。、動員廣大教職員工積極參與學校正在全面實施的“高中素質教育整體改革方案”和與南京大學等五所高校聯合舉辦高三實驗班的教學改革。工會配合學校搞好優(yōu)秀及先進教師的推薦和評選活動。搞好教師節(jié)學校先進集體和“耐程康”先進個人的評選和表彰工作，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，在教職工中大力弘揚“忠于職守，樂于奉獻”的工作精神，樹立主人翁意識，做好各自的本職工作。
二、積極配合學校搞好各項大型教育活動。如配合學校做好五月科技藝術節(jié)；一二·九歌詠活動；舉辦一年一次的師生書畫展。
三、積極組織教職工參加體育健身活動。繼續(xù)保持原有各項健身活動，動員和鼓勵教職工做廣播體操，組織教職工參加校秋季運動會和冬季環(huán)湖長跑活動。繼續(xù)加強了“教工俱樂部”和“體操健身房”設備建設，組織各項健身競賽活動，為教職工的體鍛和健身，創(chuàng)造良好條件。組織教職工乒乓球訓練和校際乒乓球比賽。
四、繼續(xù)實施“暖人心工程”。為增強廣大教職工的凝聚力，調動大家的工作積極性，進一步推行和完善“暖人心工程”：舉辦元旦迎新聯歡會、新春團拜會等活動；組織離退休老教師祝壽和旅游等活動；為逢五逢十生日的在職教職工贈送生日蛋糕；為新婚教師贈送祝福賀禮；對生病教師及時上門慰問和探視；對有親人亡故的教師及時前往吊唁和幫助解決困難。認真做好教職工的福利服務工作。
五、組織豐富多彩的文娛活動，活躍教職工的業(yè)余文化生活。組織教師合唱團定期活動，排練合唱節(jié)目。組織教職工學習太極拳和太極劍；組織書畫愛好者參加教職工書畫作品展。不定期舉辦周末舞會。推進學校的物質文明和精神文明建設。
六、組織教職工積極參加愛國衛(wèi)生活動，定期舉辦“文明處室評比活動”。
七、組織《工會法》學習活動，建立和完善工會工作檔案，使工會管理工作規(guī)范化，科學化。
八、參加學校教育教學工作會議；組織召開教職工代表大會，完成工會的換屆改選工作。為學校教育教學改革獻計獻策，積極發(fā)揮主人翁民主參政議政，以促進學校教育教學改革的進一步深化發(fā)展。
陵金中學工會
2024中學工作計劃 篇22
教務處是學校行政機構的重要部門之一，負責學校的教學管理和教學工作的統籌協調。對于中學而言，教務處更是學校管理的中樞力量。在學校的發(fā)展中，教務處有著非常重要的作用，需要積極制定工作計劃，做好各項工作，提高學校教育教學水平。本文將圍繞“中學教務處工作計劃”為主題，從教務處工作的重要性、工作計劃的制定、工作內容和實施效果等幾個方面進行探討。
一、教務處工作的重要性
教務處是學校的重要職能部門之一，主要負責學校各項教學管理事務，包括學生選課、課程安排、教師管理、教學評估和學生考勤等工作。因此，教務處是學校管理中的.核心部門，有著非常重要的作用。
首先，教務處在學校的教育教學中起著重要的協調作用。學校的教育教學是一個巨大的系統，教務處要在各專業(yè)、各學科之間進行協調和平衡，保障學校教學質量和學生學業(yè)發(fā)展。其次，教務處負責教學計劃的制定和調整。教學計劃對學生的發(fā)展至關重要，它決定了學生的學習方向和個人發(fā)展路徑。因此，教務處需要制定合理的教學計劃，并不斷根據實際情況進行調整，以確保學生能夠得到最佳發(fā)展。最后，教務處還需要進行教學評估和學情分析，及時發(fā)現教學中的問題并采取相應措施，提高教學水平。
二、工作計劃的制定
制定教務處的工作計劃是為了更好地完成學校的教學管理和教學工作，提高學校教育教學水平。工作計劃應包括以下幾個方面。
1、制定中長期教學目標。通過制定學校中長期教學目標，明確學校的教學方向和發(fā)展目標，為教務處的具體工作提供指導。
2、確定教務處年度工作計劃。教務處應根據學校教學工作的需求和規(guī)劃，提出年度工作計劃，明確教務工作的內容和目標。
3、明確工作重點。在教務處年度工作計劃中，需要明確工作的重點和重點工作領域，以保障工作的有機展開和協調開展。
4、分解任務，制定工作計劃。教務處需要將工作計劃分解為具體的任務，并明確任務分工和時間表，落實責任人。
三、工作內容
教務處的工作十分繁重，需要做好各項工作，保證學校教育教學質量。教務處工作的主要內容如下。
1、課程安排與管理。教務處需要根據學生選課情況和學校的教學計劃，合理安排課程，調整課程表，確保學校的教學質量、課程配比更加合理。
2、教師管理和培訓。教務處需要管理和監(jiān)督學校教師的教學質量和教學行為，及時發(fā)現問題并采取相應措施。同時，教務處還需要組織教師培訓，提高教師的教學能力和素質。
3、學生考勤和成績管理。教務處需要負責學生考勤和成績管理，保障學生的出勤率和抓好學生成績管理，及時反饋成績情況給家長。
4、教學評估和學情分析。教務處需要開展教學評估工作，及時了解教學情況，在教學中發(fā)現問題、分析原因、采取措施，不斷提高教學質量和水平。
四、實施效果
教學工作的重中之重是實現教育教學質量的提升，因此教務處的工作計劃的實施效果是關鍵。工作計劃的實施效果主要體現在以下幾個方面。
1、教育教學質量的提高。教務處能夠負責的對課程的策劃、規(guī)劃和實施，有助于學校推動教育教學質量的提升。
2、學校治理效率的提高。教務處能夠有效負責日常學校教育教學行政管理，協調各個教學單位，提高學校整體治理效率。
3、教師和學生滿意度的提高。教務處能夠通過精細管理和培訓，提高教師教育教學能力和服務水平，使教師和學生的滿意度提升。
綜上所述，教務處工作計劃的制定和實施對中學教育管理和教學工作的質量上升具有極大的意義，需要各位教務管理人員充分認識，做好各項工作。
2024中學工作計劃 篇23
一、工作目標及指導思想：
以深化課程改革、強化教師隊伍建設、全面提高教育質量為工作目標，狠抓教育觀念轉變、課堂教學改革、教師素質化、教育方法革新等關鍵，遵循教科工作的“理論性、邏輯性、前瞻性、創(chuàng)造性和可操作性”五大原則，牢固樹立教科研是教育的“第一生產力”的意識。在縣教研室和學校行政的直接領導下，開拓創(chuàng)新，深入開展教科研工作，努力提高教師們的教科研水平，營造優(yōu)良的學校教科研氛圍，為我校素質教育的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。
二、具體措施：
1、在校長領導下，以教導處、教科室、教研組長、年級組長為核心，強化學校教科工作管理，健全教科室制度。不斷探索教科工作的新路子，及時總結教學中的得與失，使學校在教學科研上不斷掀起高潮。
2、認真貫徹執(zhí)行《全日制義務教育課程標準》，努力提高教育教學效益。配合教導處做好教師和學生“六認真”的落實，做好各科的單元檢測和月考工作，做好畢業(yè)班“一、二、三診”考試、質量分析以及期末考試和質量分析工作，材料及時上交縣教研室。
3、動員全體教師經常閱讀有關教育論著，聆聽專家報告，不斷提高教師的理論素養(yǎng)，逐步向“科研型”教師轉化。鼓勵中青年教師每人至少訂閱教育教學雜志本，在業(yè)余時間不斷地給自己“充電”。
4.根據縣教研室《教科研考核細則》的要求，本學年教科室將重視各學科論文、案例的投稿和發(fā)表工作，以及教育論壇的網上發(fā)貼工作，使學校教研成為校內、各年級組教科研工作的交流和促進的平臺。根據上級給我校下達的教學工作目標任務:四篇“課改經驗文章”、一篇“留守學生管理經驗文章”、一篇“寄宿制學校管理經驗文章”、二篇“思想道德建設文章”，要求45周歲以下的教師每學期撰寫論文或教育心得或案例或教育宣傳文章不得少于一篇，40周歲以下的老師一年內必須在市級或市級以上的報紙.雜志上發(fā)表文章不少于一篇。期末時該項成績（被錄用或獲獎文章的多少）也將作為教師專業(yè)發(fā)展考評的重要依據。
5、安排教師參加各級各類備課競賽、教學基本功競賽和論文評比，安排教師積極組織學生參加上級舉辦的各級各類競賽及活動，力爭為學校爭得榮譽。教導主任和教科室主任每周聽課3節(jié),其它教師每學期聽課10節(jié),作為期末考核重要依據.
6、繼續(xù)搞好校本教研“我與新課課同行”活動，以新課標、新教材為依據；以課堂教學為核心；以教學評價為手段；在課堂上以課改理念，不斷改進教育教學方法，狠抓教學，努力提高我校教育教學質量。我們的要求是：人人參與：課前有說課材料和教案，課后參與課堂點評，最后要有教學反思或心得體會，大力主張教師撰寫課堂后的教育敘事。以此促使教師對課堂教學與理論的研究更深一層，通過課堂教學來打造科研型教師隊伍。
7、要求老師們在教育學生的過程中，要用科學的方法、滿腔的熱情、耐心細致的態(tài)度對待每一位學生。在做好學困生和留守學生的教育、轉化工作的同時，積累一些德育教育方面的案例和論文，我們將做好德育研究方面的教育案例的投稿和推薦活動，獲獎、發(fā)表成績也將作為期末考核的重要依據.
8、畢業(yè)班工作：全體科任教師要把握課堂教學主渠道作用，圍繞“早、實、恒、勤、嚴”五字方針，力爭全面豐收。
（1）樹立時間意識，做到“早”字。早完成新課，早計劃復習，及時制訂切實可行的復習計劃，思考富有成效的復習措施。
（2）課堂教學落“實”，真抓“實”干，務本求“實”，講求“實”效，把好中心環(huán)節(jié)，做到教學“六認真”。針對我校學生基礎差的弱點，積極動腦筋，想辦法，講求實效。特別是一切復習措施都要做到落實到學生人頭，檢查督促更要落實。學校成立聽、評課小組，并將邀請縣教研室有關專家，對畢業(yè)班教師的上課情況進行全面的指導。全體老師也要互相取長補短，努力針對新課改的要求，針對中考的方向，改進教學方法。同時，學校將積極組織教師到外學習和培訓，及時獲取先進經驗和有益信息。
（3）教育輔導學生突出“恒”字。對學生的教育要有愛心和耐心，要針對特點，對癥下藥，常抓不懈，持之以恒，開展幫帶活動。
（4）對教學效果的督促檢查要做到一個“勤”字。針對我校學生基礎普遍較差的弱點，我們更要從最基礎的知識進行積累訓練，由易到難，勤和學生打交道，逗硬檢查。
（5）管理學生實行嚴要求，突出一個“嚴”字。要嚴格進行成績考查和檢測，隨時進行補救，每次考試后，教師必須用最快的時間閱完試卷，對考試情況做出準確的分析，力爭在下一環(huán)節(jié)教學開始前評講完試卷。提倡教師要對重點學生的試卷當面批改，以增強轉化效果。每次考完試后，要及時對學生考試成績做出量化分析，思考下一階段復習的改進意見。
9、繼續(xù)教育工作：按上級的要求做好各位教師繼續(xù)教育材料，做好“三新一德”自學考試工作。
2024中學工作計劃 篇24
一、指導思想
結合我校本學年的工作中心，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。
二、工作目標
全面提高我校團員、青少年學生的自身素質提高青年團員、教師的道德水平與師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學行為活躍校園文化。
1、按照學校中心工作開展行之有效的活動提高團員的綜合素質發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用。
2、抓好團員學生的思想道德建設特別是做好團員榜樣性教育工作。
3、切實加強團隊自身建設。
4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作進一步創(chuàng)新工作思路。
三、工作要點
1、加強組織建設提高組織能力完善“團委——團支部——團員”的管理體系強化組織領導配備好團支部的領導班子讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力使團委工作能有序有效的進行。
2、團員注冊完善組織結構。在檔案材料管理上完善團員登記注冊工作確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍完善注冊、收繳團費等工作加強對新建團支部工作的指導激發(fā)他們的積極進取心。
3、協調好各方面的關系使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則正確協調處理團委活動與各部門管理的關系使之能得到他們的支持。
4、繼續(xù)深入持久地開展主題教育活動根據青少年學生群體的特點。
采取不同的學習教育方式深入持久地開展教育活動進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5、開展豐富多彩的校園文化活動以活動為載體陶冶團員青年的情操切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動本學期校團委將以“教師節(jié)”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)日為契機開展豐富多彩的校園文化活動。
6、大型活動做到有方案、有紀實、有總結同時每次活動做到認真設計、布置和實施加強對各支部活動情況的考查力度突出活動的實效性。采取的方式主要有文藝匯演、演講賽、書畫展、主題征文、主題團會等等。
四、工作措施
1、繼續(xù)配合德育處加強我校學生思想道德建設提高他們的綜合素質促進他們全面健康發(fā)展增強他們參與未來社會競爭的實力。
2、繼續(xù)貫徹落實團組織各項規(guī)章制度使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
3、本學期團委將繼續(xù)與各班主任密切配合加強信息反饋及時調整工作方法和思路。
4、工作部署力求到位及時檢查和總結。共產主義青年團是黨的助手和后備軍團的生命在于活動校團委將本著為青少年服務的思想深入扎實的開展工作。相信在學校黨支部的正確領導下通過全校團員青少年的共同努力我校團的工作定能踏上一個新的臺階。
五、每月工作安排
九月
1、做好學校開學宣傳工作迎接新同學。
2、根據團委制定工作計劃布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作召開學生會、各班團干部全體會議規(guī)范本學期組織管理。
3、學校開學工作配合德育處開展安全教育第一課宣傳工作和組織初一新生一起參觀由教育部和中央電視臺聯合制作的大型電視節(jié)目“乘著夢想的翅膀”的20xx年《開學第一課》。
4、配合德育處開展“日行一善”主題活動。
5、協助臺辦確定扶貧助學基金會助學學生名單統計。
6、教師節(jié)開展為教師慶祝的系列活動如為老師送祝福刊出一期“迎接新學期、慶祝教師節(jié)”的黑板報，制作心意卡等活動。
7、我們的節(jié)日——中秋經典誦讀活動。
十月
1開展慶“十一”愛國主義系列教育活動，以班級為單位，組織學生參加“愛國歌曲大家唱”活動。
2、文明禮儀教育宣傳活動，組織全體同學“書畫，攝影”活動。
3、新一期團干培訓。
11月份
1、繼續(xù)落實團的各項日常工作并對各班團的工作督促檢查。
2、配合德育處組織學生觀看法制電影。
3、配合德育處舉辦“法制才藝展”“法在我心中”小品比賽;“法制辯論比賽”;“法制演講”“法制書畫”比賽等活動。
4、配合德育處對學生進行心理健康教育系列活動。
12月份
1、開展法制宣傳教育活動、德育及團隊工作資料匯總備查。
2、認真做好做好新團員的發(fā)展工作把積極要求進步各方面表現突出的學生吸收到團組織當中來。
3、舉辦“迎新年”慶祝活動各班出好慶祝元旦黑板報。
4、組織學生迎新年文藝晚會一系列活動，如“校園十佳歌手”等。
2024中學工作計劃 篇25
20xx年熟坪中學工作計劃為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進本學校的素質教育，全面推進教育改革發(fā)展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規(guī)和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。
特作本計劃：
一、指導思想：
以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發(fā)展的決定》。苦字當頭，實干興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點：
1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規(guī)范，嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。
三、主要任務：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結、協作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫(yī)務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。
5、加強安全教育，培養(yǎng)學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學生體質，提高學生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學生綜合素質。
四、狠抓教學常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。
3、強化課外輔導，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
五、加強教學研究，規(guī)范課堂教學
1、教研組制定出切實可行的工作計劃。
2、建立聽課制度，實現教學管理規(guī)范化。
3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。
4、切實做好初三年級復習指導工作，根據研計信息，具體作出復習和檢測計劃。
5、組織初三年級各科復習型公開性，探討教法提高質量。
6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件制作。為進行多媒體教學奠定基礎。
7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的人員聽課節(jié)數。
8、教務處充分發(fā)揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規(guī)檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。
2024中學工作計劃 篇26
為貫徹縣教育局“詩歌進校園”和“創(chuàng)最美校園”的文件精神以及學校統一要求，提升校園文化內涵，激發(fā)廣大師生創(chuàng)作詩、誦讀詩、欣賞詩的熱情，以詩教活動為載體，發(fā)揮詩教的啟智、立德、育美、燃情、創(chuàng)新的功能，推動校園文化建設，結合我校實際，制定如下工作計劃：
一、主要任務：
1、開展豐富多彩的詩詞教育活動。學校結合工作實際，認真對照新課程標準的要求，自覺把詩詞教育工作擺上應有位置，積極拓展詩教活動層面。如開展詩詞欣賞講座、舉辦詩歌朗誦會、配合上級及依據學校工作需求組織各種形式的詩詞楹聯等征文大賽等。
2、開發(fā)校園詩詞資源。加強課堂詩詞教學資源和課外詩詞資源的利用，動員和支持團隊活動，語文教師及師生詩詞愛好者發(fā)揮自身工作優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展各類詩詞教學活動。增強師生在各種場合學詩、用詩的意識，不斷提高師生的詩詞素養(yǎng)。
3、編寫校本教材，為詩教工作提供有力抓手。編寫校本教材的過程也是教師學習的過程，通過編寫，教師明確了怎樣寫詩，該如何指導學生寫詩，學生在教師指導的基礎上，也可以通過學習教材，激發(fā)創(chuàng)作興趣，明確創(chuàng)作方法。
4、積極鼓勵師生搞好詩詞創(chuàng)作。在辦好學校詩社基礎上，學校定期向縣詩刊推薦發(fā)表作品。學校將對詩詞教育工作中作品優(yōu)秀、表現出色的年級組、班級或個人予以表彰和獎勵。
5、注意整合，將詩教活動滲透到學校各項活動之中。既不增加教師學生的額外負擔，也確保活動的正常開展。
二、主要工作：
1、積極配合學校辦公室，確保縣教育局在我校舉辦的“全縣詩教工作經驗交流現場會”的圓滿成功；
2、加強詩教校本教材的編撰工作，力爭七月份前，使《偶得集粹—古典詩詞欣賞與寫作》（暫名）成書付印；
3、積極配合學校教研部門，盡早完成詩教科研課題的申報與立項工作；
4、大膽開展詩教工作和語文高考的有機結合的研究工作，努力探索出一條適合高中的詩詞教學新路子，著力提升學生的詩詞鑒賞水平；
5、20xx年適逢我校70周年校慶，年內將積極組織好“校慶70周年詩詞楹聯書畫大型征集活動”，以達到進一步宣傳與推介新邵八中的目的；
6、在校行政、黨總支的大力支持下，以舉辦“新邵八中楹聯大賽”為契機，切實抓好校園文化建設，給學校各主要建設筑物配上一至二幅楹聯佳作，以進一步提高學校文化品味，打造“最美校園”；
7、三八婦女節(jié)期間，積極配合上級有關部門和縣白云詩社等機構，安排好學校部分白云詩社骨干女會員參加由縣里組織的采風活動；
8、積極主動地配合學校特色辦，搞好社團社教工作，并爭取使更多的學員能真正投身到古典詩詞的創(chuàng)作與推廣工作中來；
9、為迎接校慶70周年華誕，將在退休老師陳代玉的配合下，對學校詩歌長廊進行適時更新；
10、全年內力爭出版3~4期“八中校園詩刊”，并切實做好向白云詩社以及其他各級各類詩刊推薦優(yōu)秀作品的工作；
11、爭取學校領導的支持，年內在適當時間組織偶得詩社全體成員開展一次采風活動；
12、規(guī)范詩教工作檔案，對開展的活動要有詳實記載并裝入檔案盒。
總之，對學校教育而言，開展古詩詞教育，它是一個促進學生生命成長的突破點。它通過全校師生反復濡染，讓我們聞到了詩韻飄香，聽到了生命律動，看到了滿園春色，它帶給我們的啟示不只是今天的收獲，更是明天的求索。在以后的工作中，我們將以飽滿的熱情把詩教工作做得更好，讓詩花開滿校園。
2024中學工作計劃 篇27
指導思想
20xx年度工作的指導思想是，在市教育工會和校黨總支的領導下，認真學習貫徹執(zhí)行，維護廣大教職工的權益，積極參與學校的教育教學改革，增強學校民主管理的力度，圍繞“追求科學、追求發(fā)展、追求和諧”工作的新思路，組織開展多種形式的活動，增強學校的凝聚力，為學校的建設與發(fā)展作出應有的貢獻。
主要工作
1、于20xx年3月下旬，召開XX市第七中學第七屆教職工代表大會第三次會議。會議的主題是：追求科學、追求發(fā)展、追求和諧。主要內容是：討論并修訂、討論并制定，最終形成一整夽適合學校建設與發(fā)展的人事管理制度。
各教職工代表應在3月20日前寫出并上交本次會議的議案。
2、參與并協助政教處、教務處辦好“XX市第七中學第七屆‘北山秋韻’文體科技節(jié)”。在科技節(jié)中，教職工開展的活動主要有：參與各項教育教學活動；舉辦一次教職工美術書法攝影作品展；舉辦一次教職工電腦作品制作展；舉辦一次教職工散文詩歌寫作比賽；與學生運動會同步，辦好本年度教職工運動會。
以上活動，將并入第七屆“北山秋韻”文體科技節(jié)，由科技節(jié)統一安排部署。同時，這些活動也是為參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)應作的準備。
3、積極組織好廣大教職工參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)。文體節(jié)中重頭：健身操，學校于3月中旬組隊開始訓練。文藝演出節(jié)目于6月開始組織排練。書畫攝影、電腦制作作品于6月份完成選送工作。
4、組織教職工分年級組開展春游活動，讓廣大教職工充分感受大自然、加強交流融洽關系，形成和諧的氛圍，增進友誼，利于自己的身心健康。
5、積極參與學校文明創(chuàng)建工作，繼續(xù)協助學校辦公室搞好校務公開工作。
6、加強與兄弟學校的體育交流，本年度確定的交流項目主要有：籃球、男女排球、羽毛球、圍棋。
7、關心廣大教職工的生活，特別是要關心廣大女教職工的身體、家庭與生活，把工會女工工作落實到實處，充分發(fā)揮廣大女教職工半邊天的作用。對于教職工的困難要作第一知情人、第一幫扶人。
8、各工會委員、工會小組長應各司其職，完成好本年度工作，為創(chuàng)先進的工會集體而努力。
2024中學工作計劃 篇28
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為核心，創(chuàng)新課堂教學模式，提高教學效率，加強教師隊伍建設，規(guī)范教學行為，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，切實提高教師專業(yè)素質，全面提高教育質量。
二、主要工作
1、規(guī)范教學管理，全面提高教學質量。
（1）認真執(zhí)行課程計劃，開足開全開好每門課，從課程目標、結構、方法、時間等方面加強管理。教師不得私自調課、占課缺課，對違反規(guī)定的要批評。
（2）狠抓常規(guī)教學的落實。圍繞提高課堂教學有效性，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。開學初要制定好計劃，做好教學管理的落實和督查，加強平時教學情況的備課、上課、作業(yè)、輔導等檢查。
（3）加強備課組建設，利用集體智慧向課堂教學要質量。以各科備課組活動為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點圍繞課堂學習目標，注重主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。集體備課必須建立在每個人精心備課的基礎上，人人有準備的參與，堅持個人領悟，集體研討，剖析課標，重組資源，實現教學效果最大化。
2、加強教研管理，深入開展課題研究。
①加強課題實驗過程的管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題實驗研究為內容的教研活動。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學實驗》的第一年，要按照“研制目標——診斷問題——改進措施——評價成效”的有效教學實驗程序進行實驗。各課題組長及成員要對照教學有效性的標準，針對所教學科存在問題，開展行動研究，探索解決問題的辦法和策略，著手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創(chuàng)造經驗，要適當地進行階段性總結，及時調整和改進教學策略。
②課題組要定期召開研討會，交流經驗，了解進展情況。課題組長要檢查方案的執(zhí)行情況，概括反饋意見，及時調整研究方向，處理研究過程中出現的新問題，以保證課題研究的順利進行。
③注重課題研究的檔案資料建設工作。要把課題研究過程中的心得體會、經驗教訓、方法效果、典型個例、會議記錄、調查測試數據、電教軟件、研究小結、階段總結、研究論文等經整理后，進行歸檔。
3、發(fā)揮網絡的資源優(yōu)勢，開展網絡教研活動。
各學科組要充分利用海南省教育研究培訓院的網頁和教師成長博客平臺，積極參與網絡研討活動，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學水平。
4、加強教師隊伍建設。
外樹形象，內強素質，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新理念指導教學行為。要結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。同時也要努力為青年教師創(chuàng)造學習機會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。鼓勵并督促教師注重理論學習，認真做好摘抄，并加強校內教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于10節(jié)。積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學科論文、案例、優(yōu)質課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
5、加強學生的學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要遵循自覺性、主動性、獨立性的學習原則，加強學生的方法指導，使學生形成多讀書抓基礎，勤思考重理解，溫故而知新的學習習慣。
三、活動安排
九月份：
①編制課程表，制定各項計劃。
②領導、科組長深入課堂，了解新任課老師教學情況。
③召開課題實驗組會議，促使課題實驗穩(wěn)步推進。
④各科組召開會議，探討新課程實施中的熱點、難點、疑點。
⑤語文組組織有效教學優(yōu)秀案例評比，物色人選參加教學大賽。
十月份：
①各科組要充分利用遠程教育資源開展科組教研活動。
②各備課組集體課，開展優(yōu)質課展示活動。
③組織學生報名參加全國中學生英語能力競賽。
④組織物理教師參加省研訓院物理中心組教研活動。
⑤推廣“中學語文學習方式變革”研究成果。
十一月份：
①常規(guī)教學檢查。
②各教師上交一篇優(yōu)質課教案或教學反思。
③篩選并輔導學生參加全省中學生語文能力大賽。
④組織教師參加全縣初中物理實驗教學課錄像評比活動。
⑤召開課題實驗會議。
⑥加強教師計算機技術的培訓。
十二月份：
①輔導學生參加英語能力競賽。
②組織化學教師撰寫論文參加評比。
③組織并輔導學生參加全縣初中物理競賽。
④繼續(xù)開展備課組活動。
09年一月份：
①課題實驗的階段性總結
②課題實驗材料的歸檔。
③常規(guī)教學檢查。
④各科組寫好教研總結。
2024中學工作計劃 篇29
本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。
1、由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>
2、由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。
3、由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
4、由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。
5、由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
1、聘請有關專家舉辦知識講座;
2、組織各教研室學習教育理論;
3、舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
1、備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
2、上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：每學期聽課20節(jié)。
3、作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
4、考試：平時單元檢測或練習各備課組要統一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求20__年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
1、成立初三畢業(yè)班領導小組;
2、合理配置畢業(yè)班的師資力量;
3、召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;
4、組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;
5、注意對中考信息的收集;
6、畢業(yè)班實行“月考”制度;
7、每月召開一次初三老師工作例會;
8、教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;
9、加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);
10、制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：
①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設計一篇優(yōu)秀教案;
③召開一次教改專題研討會;
④每人出一份高質量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。