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秋季體育工作計劃

發布時間:2024-05-23

秋季體育工作計劃(精選3篇)

秋季體育工作計劃 篇1

  為了全面推進素質教育,促進學生身心健康發展,深化體育教學改革,增強學生身體素質,提高學校體育運動水平,結合我校實際制定本學年的體育工作計劃。

  一、指導思想

  樹立“健康第一”的思想,認真貫徹落實《學校體育工作條例》,以提高學生綜合素質為目標,切實加強師資隊伍建設,確保體育教學課時,發展校園足球項目,認真組織實施學生體質健康檢測,積極開展教科研工作,深化教學改革,深入推進新課程標準實施,大力加強校園體育文化建設。

  二、工作目標

  努力構建與我校實際相適應的體育工作體系,構建班級相互銜接、課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相融通的體育課程體系,使學生身心得到全面和諧發展。

  三、具體措施

  (一)加強體育教師隊伍建設,提高團隊合作意識,職業道德修養,工作敬業精神,增強團隊的凝聚力和戰斗力,通過學習、交流,不斷提高我校體育教師的思想素質和業務能力。

  (二)嚴格執行課時計劃,確保正常教學秩序。嚴格執行國家教育課程管理計劃,按要求開齊上足體育課,充分發揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級體育課每周4節,3—6年級每周3節,各校不以任何理由擠占、挪用體育課時間,保證學生每天校內一小時的體育活動時間,確保陽光體育鍛煉的實施。

  (三)嚴抓體育課堂教學工作,切實提高體育課堂教學質量。加強備課管理,體育教師要全面深入地研究把握教材,根據《課程標準》和學生的實際情況,認真備課,教案的書寫要符合要求。根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃,并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

  (四)上好每一堂課,切實提高教學質量。要用新課程的理念指導體育教學,以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知,學會做人,學會共處,學會發展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。

  (五)切實推進校園足球的開展與實施。繼續完善競賽體系,力爭在校園足球四級聯賽中取得好成績。堅持每周每班1節足球課,充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與,扎實開展校園足球,逐步形成校園足球傳統活動。在推進過程中,大膽探索,持之以恒,不斷總結經驗,不斷創新工作模式,不斷提升學生綜合素質。具體按照《碧城鎮小學20xx—20xx學年校園足球實施方案》進行。

  (六)根據國家學生體質健康標準測試和上報的有關規定,嚴格依據學校在校學生測試情況統計上報學生體測數據,上報的檢測數據(紙質和電子)經過完小校長、測試人員認真審核,數據真實、準確、有效。如果存在虛報、瞞報行為,完小校長、測試人員承擔相關責任。

  (七)為認真貫徹《學校體育工作條例》,對年度體育工作關鍵指標認真進行統計分析,總結經驗,查找問題,擬定整改提高方案,形成年度報告。

  (八)抓好兩操一活動,使之堅持經常化。加強隊列隊形、廣播體操的教學,并要求動作達到規范,通過開展評比活動,達到以效促質,使兩操一活動的開展達到具體要求,并逐漸提高。本學年的課間跑操納入完小目標管理考核,具體按照《碧城鎮小學20xx—20xx學年課間跑操評分辦法及細則》組織實施。

  (九)加大體育教學檢查力度,完善教學測評制度。進一步完善教學檢查制度,嚴格規范教學行為,不定期進行教學檢查,督促教師提出要求和建議。根據《碧城鎮小學學年學業水平測試實施方案》的相關要求對專職體育教師做好測評工作。

  (十)加強體育教師的培訓工作,采取走出去請進來與校本培訓相結合的方式,各盡其責,團結合作,不斷地提高訓練的質量,充分調動和發揮體育教師的.積極性,展示出自己的工作能力和訓練潛力及能量。

  (十一)積極開展學校素質教育推進活動,正確處理好普及與提高的關系。組織好完小學生體育運動會、“希望杯”“青苗杯”校園足球聯賽、第五屆校園足球節等活動,培養學生競爭的意識,促進學生身心健康地成長和發展,增進友誼,增強凝聚力,使全體師生樹立終身體育的思想,養成自覺鍛煉身體的良好習慣,并做好信息上報工作。

  (十二)加強體育教學設施的投資和建設。對部分體育器材進行增加和更新,使體育器材更好的服務于體育教學和體育鍛煉。

  (十三)重視體育課安全問題。體育教師要有強烈的責任心去關愛學生,上課前應認真檢查場地器械是否牢固安全,在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況,在教學中加強學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。

秋季體育工作計劃 篇2

  一、指導思想;

  體育工作是學校工作的一項重要內容,《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為體育工作的基本法規,我校體育課是以“健康第一”為宗旨,貫徹《全民健身計劃的綱要》把學校體育工作作為實施素質的突破口,以科學的管理,促進學校體育工作的全面健康發展。在具體的'工作中要建立完善科學管理體系,積極開展各種形式的健康教育活動,加強學生健康知識教育,培養學生良好的衛生行為習慣,改善學校環境和教學衛生條件,提高學生的健康水平。我們還要創建“崇尚健身,參與健康”的健康氛圍,保持學校的體育特色,培養全面發展的學生。

  二具體工作:

  (一)體育工作

  1.加強科學管理

  建立健全學校體育工作領導小組,由分管校長全面負責管理學校的體育工作,實施“分工負責,分管齊抓的管理制度",責任到人,工作到位"的責任制度,加強對體育工作的指導檢查.不斷總結,不斷完善,狠抓落實.

  2.確定目標

  是學校體育工作的指導方針.是部署實施體育工作的依據.特別是新教材實施以后,怎樣上好體育課,又是一個很大的難題.根據體育大綱的精神,規范課堂質量,領會精神實質.確定工作目標如下:貫徹兩個條;“上好兩操兩課兩活動.大力開展每天一小時的鍛煉活動.”將體育課與體育活動相結合.投稿學生的身體素質.

  3.提高課堂質量

  本學期體育課將狠抓體育常規,提高課堂質量,根據大綱新教材,積極組織好體育教師對新教材的培訓工作.使體育教師領會新課程標準精神實質.根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃.備好室內和室外課教案.體育教師堅持"繼續學習",從理論學習和聽課不斷汲取知識.提高師德水平,理論水平,教學和教研能力.堅持面向全體,教書育人.規范體育教學常規.嚴格執行學生體質健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓練,以促進學生身體素質的全面提高.

  (二)衛生工作

  1.加強健康教育

  (1)按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,作好各項衛生工作,認真上好健康教育課,有課本,有課時,有評價,確保衛生鍵康知識,合格率達90%以上.

  (2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是控煙控酒的宣傳教育。

  (3)重視學生心理,衛生健康教育。

  (4)善于培養學生衛生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等。

  2.做好學校衛生監督工作

  (1)按《學校衛生檔案》要求做好學生病假統計工作。

  (2)做好教學衛生管理監督,逐步使學生課桌及采光照明符合衛生工作要求。

  3.開展學生常見病防治

  (1)繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態,對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間。

  (2)提高眼保健操質量,組織人員每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確及時予以糾正。

  (4)做好學生計劃制度和體檢工作。

  4.抓好學校環境衛生,繼續對各班室內外衛生和個人衛生進行評比并公布成績,列入對付班主任的考核,使學校的衛生做到定班定人負責,確保讓我校學生有一個整潔的學習環境。

秋季體育工作計劃 篇3

  工作目標:

  本學期繼續以創建“省級規范化學校”和實現“雙高雙普”為目標,努力實現學校的質量發展、精細發展、特色發展和創新發展。

  工作要點:

  1、夯實領導班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設,提升工作質量和效率。

  2、強化制度保障,改進德育管理模式,繼續狠抓四個習慣的養成,做好開發系列校本教材的準備工作。

  3、優化課程改革機制,修訂分層教學的管理、評價等相關制度,優化課改模式,強力推進高效課堂建設。

  4、提升校本研修實效,重點抓教師的專業知識和專業技能,并拓展校本課程的開發。

  5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度,力爭教科研工作由量向質發生轉變。

  6、加大后勤工作的監管力度,提升后勤教輔人員的服務意識和服務水平。

  工作思路及措施:

  一、抓班子帶隊伍,形成務實高效的師資團隊

  ㈠領導班子建設

  1、認真落實《x中學關于行政人員深入教育、教學、教研一線的幾點意見》和嚴格落實校長“五個一”工作要求,不斷改進工作作風。

  2、各行政領導必須加強政治理論和業務理論學習,積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究,每學期必須要有一篇與工作職責有關的研究心得,予以改進或推廣。

  3、繼續落實校級領導包級蹲組,處室領導蹲級,年級主任全面負責年級工作的管理形式,嚴格執行領導上樓辦公,繼續堅持管理重心下移,將評優樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分,由年級處進行考核,充分發揮年級處作用,調動教師工作積極性。

  4、進一步加強校務、政務、財務公開制度,凡涉及到廣大師生切身利益的,或者大宗開支的,要事先征得師生同意,做到校務、政務、財務公開、透明、公平、公正。

  ㈡教師隊伍建設

  1、工會、婦委會、團校委應依據自身工作特點,做好配合,并適時、形式多樣地開展積極健康的教師陽光體育活動和課外活動,以教代會為陣地,吸納教師為學校發展出力獻策。

  2、校研室要突出校本化培訓,教互研活動要由量向質發生轉變。

  3、教導處以課改工作和畢業班復習備考為工作重心,全面提升教師的基本素質、基本知識、基本技能,進一步更新教學理念,提高教師教育教學水平,著力打造高效課堂。

  4、后勤處要提升教輔人員服務意識和能力。

  5、校辦牽頭,各處室配合,繼續完成校園文化建設;依據雙高雙普要求,全面完成基礎設施建設,改善育人環境,提升辦學品味。

  (三)班主任隊伍建設

  德育處要切實加強班主任專業培訓,提高班主任工作藝術水平,努力使班級管理做到精細化,使精細管理做到日常化,要從“精”和“細”上做文章,不斷提高班級管理藝術水平。

  二、德育教育工作

  1、繼續樹立大德育觀念,全員參與,努力實現思想教育全員化、班級管理常規化、養成教育經常化、行為習慣規范化、組織活動實效化、教育內容明晰化。

  2、強化“四個習慣”的養成,即:思維習慣、生活習慣、學習習慣以及文明行為習慣,尤其要突出思維習慣的養成教育,幫助和引導學生養成良好的文明行為習慣,樹立正確的是非觀念,形成健康向上的個性心理。

  3、嚴格執行學校德育管理“八項制度”:《校園意外事故應急處理程序》、《課堂安全管理實施辦法》、《校園安全排查制度》、《學校領導包班負責及校園分區域包片負責制度》、《學生上、放學紀律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀律行為管理制度》、《特殊學生教育管理辦法》。用制度來強化管理意識,提高管理水平。

  4、完善“班主任考核辦法”,實行學校宏觀調控,年級具體考核的考評模式。同時要加大級部內、校內、校際班級管理的交流、研討,促進班級管理水平整體提升。

  5、德育處應統籌規劃,科學安排全校學生德育教育工作,對不同年級不同要求,各年級具體落實。

  6、秉承“人本管理,人文關懷,人性化服務”的工作理念,把學生公寓的管理和對學生的思想教育有機地結合起來,充分發揮學生公寓的“三育人”功能,形成以行為養成為目標的學生公寓管理工作機制。

  3、加大各級課題的研究力度,做好檔案資料的收集工作,及時總結推廣經驗,確保按期結題。

  4、以分層教學課題研究為切入點,以提升行動質量,解決實際問題為首要目標,努力促進研究過程與行動過程的結合,從而增提課題研究工作的有效性。

  5、做好教師成果交流、評選和課堂教學大賽等活動的組織和新調入教師的業務培訓工作。適時召開教研沙龍,成果互享,共同提高。

  6、做好教師校本培訓學時的認定工作。

  五、教輔后勤工作

  教輔后勤工作要以為師生服務作為指導思想,加大后勤教輔人員的崗位培訓力度,為師生提供舒適、理想的生活學習環境。

  1、改革教輔崗位職務職能,努力做好教輔人員的崗位培訓工作,增強服務意識,提高服務水平。

  2、加強學生食堂的管理工作和營養計劃的落實。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作,不留死角。同時要進一步完善餐廳管理制度。加強學生就餐和飯菜質量的管理工作,給學生創設良好的就餐環境和提供多樣、可口的飯菜,保證學生健康成長。

  3、加強宿舍管理工作。要進一步加強學生的生活養成教育和宿舍文化建設,讓學生住的舒適,住的溫馨。同時,要進一步完善留守兒童管理工作制度,關注留守兒童的生活。

  4、后勤處應做好生活設施改造工作,定期做好教學設施的維修、維護,確保各項工作順利開展。

  5、蛋奶辦在完善蛋奶發放制度的基礎上,進一步強化內部管理,確保“蛋奶工程”能惠及到每個學生,保證按時供應,規范蛋奶入庫、貯存、加工、發放、分餐等各個環節,確保蛋奶安全。同時德育處、團校委也應將學生食用蛋奶、杜絕浪費納入養成教育之中。

  6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學設施改造以及“雙高雙普照”部室創建的施工工作,保證工程質量,加快工程進度。

  7、財務處必須確保結構工資、獎懲的及時兌現,發揮激勵作用。

  六、其它工作

  1、雙高雙普:要按照學校“雙高雙普”工作實施方案,嚴格遵照職責分工,相互協調配合,扎實落實,穩步推進,認真做好每一項工作。在搞好硬件建設的同時,切實提升辦學水平,努力提高教育教學質量,加強校園文化建設,做好檔案的建檔歸檔,圓滿完成“雙高雙普”驗收工作。

  2、黨建工作:按照“xx中學師德培訓方案”統籌安排教師師德建設工作,堅持長期、有效、實用的方針開展工作,圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題,對學校工作建言獻策,并開展批評與自我批評,密切聯系群眾,提升服務意識,不斷夯實黨建工作的基礎,創新黨建工作的形式,為深化教育教學改革、提高辦學質量提供堅強有力的保證。

  3、社群組織:工會、婦委會、校團委等組織要發揮好民主監督職能,促進學校民主管理制度建設,積極開展豐富多彩的學術、文藝、體育、科技、娛樂等活動,促進校園文化建設、精神文明建設和師生精神生活的和諧。

  以上為本學期總體工作設想和思路,各部門、處室結合崗位職責特點,制定切實可行的工作計劃并付諸實施。

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