酒吧服務2024年終工作總結以及工作計劃(精選3篇)
酒吧服務2024年終工作總結以及工作計劃 篇1
20__年,在日式酒吧里工作了半年的時間,現在靜下來好好想想自己工作中存在的不足,并簡單總結一下在20__年下半年的工作之中應該注意的事情。
1、責任感。只有擁有責任感才能把酒吧服務做好,把事情做得更加完善,而不是簡單的機械運動,才不會會簡單拘泥于具體的任務,忘記了其他方面。
2、做事主動。在過程中不能出現任務相互推諉的現象。要積極主動去做自己應該去做的事情,但有一點,不要太熱心總是在同一件事情上填補別人的空缺,暫時補一下沒問題,應該做的是向boss反映,這是他管理上的問題。不然會吃力不討好。在其位,謀其政。只有這樣分工才會明確,管理體制才會更加完善,人人受益。
3、要創造性完成任務。這一點是與素質班提倡的“創造性完成工作”如出一轍。就是要明白boss交給你任務的意圖,到懂得他表達的意思。例如,老板說你負責那個房間的桌子還不夠光亮,那么你就不僅僅要解決的是桌子,應該再想一下整個衛生做的怎么樣。把自己的衛生在檢查一遍,哪里還沒有打掃到,哪里還沒有打掃干凈。有時候可是這從boss的角度去想一下。
4、主動學習。無論是你身在何處,都有各種各樣的機會去學習,你的工作總可以做得更好,學習的不僅僅是你的本職工作,還有其它方面的,還有,經營,管理等等,你要是經歷,你怎么分配人員,協調工作。你要是boss怎么形成盈利模式,怎么吸引客服等等。所謂“學無止境”。當然,前提是你要有一顆不安分的心。
5、對于所在的公司有一些建議時,請委婉,平和。這是另一位酒吧同事身上看到的。他在工作上的表現沒話說,佩服之至,對如何管協調好工作很有見地,就是有點心高氣傲。在開會時總是打斷經理的講話,還不斷反駁。結果經理也不怎么待見,因此會失去和一位優秀的人學習的機會。畢竟混到經理的位置也還是需要鐵打鐵的實力的。所以請你認真、友好,真誠地提出你的建議,不要尖酸刻薄地反唇相譏,竟然是來把問題解決更好的,為什么不岳矸人?
以上這些都是自己在工作工程當中贏基本具備的幾點,可能要把事情做得更加美好,只是其中幾點罷了。另外在停留上海的一個月里,還有很多不足:
1、時間沒有好好利用。在工作的時候,一天24小時,平均8個小時的工作,11個小時的睡眠,再除掉兩個小時的吃飯和洗漱,還有3個多小時是荒廢的。基本上是在賴在床上玩手機,提前到店里面去玩,在寢室看電影,有時會還會打撲克。每天更笨沒有去想抽時間去學習。雖然后來去文化中心學習,但是此前的狀態已經持續將近半個月,而總共才有一個月。
2、未能及時反思自己在工作中存在的問題,雖然有時會想一下,但不透徹。糊糊涂涂干了一個月,沒能及時靜下來好好反思一下。雖然還是想了,但過期了的效果不明顯。
3、未主動學習。
4、人太沉默了,一點不活躍。雖然在努力工作,但是在休息之余和阿姨相處無言。感覺一點話題都沒有,我關注的東西他們一點不感興趣,他們感興趣的我一點不感冒。但生活畢竟是生活,不存在有沒共同語言的問題,幽默風趣也不是部分人的專利,安心去學便可。應該在以后的各種場合主動去搭話,讓自己變得更加健談。
酒吧服務2024年終工作總結以及工作計劃 篇2
為妥善解決部分家庭暑假學生后無人照管的問題,根據《xx省教育廳等9部門關于做好義務教育階段學生假期托管服務工作的通知》(基字〔20xx〕1號)、《xx市教育局等8部門關于支持開展小學生暑期托管服務工作的通知》(通字〔20xx〕90號)、《xx市教育局關于統籌做好全市義務教育學生暑期托管服務工作的通知》,按照市北區教育局下發的小學生課后校內課后服務工作實施方案要求,我校通過召開干部會、班主任會、教師會的方式,層層傳達,部署相關工作,并制定暑期校內課后服務工作實施方案,如下。
一、目的意義
小學生暑期課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益,是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標,實現進一步增強教育服務能力、使城市發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感,更好踐行學校“讓每個孩子如花般精彩綻放”的教育理念。
二、工作原則
學校實施小學生暑期課后服務工作堅持公益性原則,確保有剛性需求的家長能夠接受基本服務;堅持公平性原則,尊重家長意愿,積極引進高品質第三方培訓機構為家長提供多種選擇;堅持激勵性原則,對參與課后校內課后服務工作的教師適當增加績效補貼;堅持安全性原則,學校要把安全放在首位,落實安全管理責任。
三、主要事項
(一)課后服務時間
暑期托管分四個時間段(不含非工作日):
xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;
xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日。
家長可根據實際情況自愿選擇一期或多期。
托管服務時間每天8:30—17:30,根據實際,學校經與家長溝通一致,時間可適當調整,為家長提供靈活方便的服務。
(二)課后服務地點:
因學校周邊面臨拆遷,環境較差,校園暑期進行圍墻整修,為學生安全考慮,故借四方小學教室進行暑期課后服務工作。
(三)課后服務對象
在校就讀且確有需求的學生。
(四)課后服務模式及內容
課后服務每班人數以40人左右為宜。課后服務以看護為主,由學校或第三方(具備資質并通過遴選)提供課業輔導、自主閱讀、藝體活動、科技教育、研學實踐等基本服務,不組織加班補課、講授新課、學業測試等。
學校堅持“公益、普惠”原則,適當收取托管服務費用,收費標準為不超過每人24元/天(不含中餐費),對家庭困難的學生免收服務費用。托管服務期間,發揮家委會作用,協助提供午餐服務,費用由學生自理。
四、保障措施
1、落實責任。學校成立課后服務工作監督小組。
監督小組的成立目的是做到形成課后服務工作管理網絡,確保課后服務工作做到“零投訴”,落實到位,為學生服好務,為家長服好務。
監督小組認真把握文件精神,共同制定學校暑期課后服務方案,建立健全課后校內服務各項規章制度。開展暑期校內課后服務工作,堅持做到充分征求家長意見,主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等,扎實做好具體的組織實施工作。
2、強化監管。暑期課后服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校要做好課后服務過程的監管和管理工作,建立服務評價機制,每日做好巡查記錄,定期進行評價。要充分發揮家長委員會的作用,切實提高暑期課后服務水平。
3、保障安全。學校要切實完善學校課后服務安全管理制度,明確課后服務人員責任;加強對師生、工作人員安全衛生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課后服務服務有人監管,活動有安全措施,進出有統一組織。
酒吧服務2024年終工作總結以及工作計劃 篇3
通過一年多對本鎮實際情況的摸底、調查以及與村民的交流,讓我們深切的感受到村民對信息、技術有著強烈渴望與需求。所以,在結合自身所學知識的前提下,我們將農業科技服務隊的服務目標定位于盡可能的滿足他們的這些需求。在去年工作的基礎上,XX年農業科技服務隊的成員通過認真思考并結合自身的實際能力,決心從如下幾個方面努力,爭取為大城子的百姓做出自己的貢獻
1、利用已學知識為村民在作物種植與養殖、引進與改良品種等方面提供信息和技術支持,特別是依托母校中國農業大學的資源與專業優勢,盡可能多的把符合實際操作的新品種和新技術引過來,為大城子經濟的發展提供新的動力源泉。
2、根據大城子合作社多的特點,邀請中國農業大學經濟管理學院的合作經濟專家們前來講課、解疑,對有需求的合作社存在的現實問題對癥下藥。同時,結合各村實際情況和需求,邀請相關老師和專家前來講授相關課程,如柴蛋雞、生豬等的養殖與防疫等。
3、積極與相關的農業科研院所和農業科技出版社(如金盾出版社、農業科技出版社)聯系,尋求相關技術和書籍支持,為村民提高農業技術水平提供幫助。
4、利用各村現有的廣播,積極發動現有的27名村官給村民廣播與其生產、生活密切相關的農業科技知識,如護林防火知識、柴蛋雞養殖需要注意的事項、農產品的市場價格趨勢等等。