精選音樂工作計劃范文集錦（精選33篇）

精選音樂工作計劃范文集錦 篇1

　　做好音樂特長生的輔導教學計劃，是當前的首要任務。盡管高三音樂特長學生不多，也都以聲樂為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實好每個教學計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。

　　一、教學用書

　　教學大綱：普通高等學校招生音樂專業考試大綱；

　　聲樂卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　視唱練耳卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　基本樂.倦：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　李重光：《音樂理論基礎》人民教育出版社

　　其它：河北省音樂統考歷年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。

　　二、聯考分析

　　我省20xx年音樂高考分值做了調動，專業滿分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂.15分。預計20xx年我省音樂專業錄取控制線，本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。

　　前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，專科基本控制在240分以上。

　　音樂高考錄取方法是以專業排名，文化成績達線即可。

　　20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上理想的音樂大學，既取決于學生自身的勤奮努力，又和老師的教學方法、家長的關心支持分不開。

　　三、教學實施：

　　以聲樂教學為主，以樂.、聽音、視唱為輔，全面開展系統訓練。

　　1、聲樂教學：

　　學生分析：民族唱法學生1位，美聲唱法學生4位，通俗唱法學生2位

　　聲樂教師：本學期聲樂教師公開課兩次。

　　總課時計劃180節，其中歌唱技巧發聲訓練課40節，新歌練習50節，一對一聲樂輔導課一人一周一節。

　　發聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發聲練習。

　　每位學生學會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓練1—2首歌曲，以備高考之用。

　　重點重視：重視學生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。

　　10月下旬進入高考備戰，每生準備好P3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓練，啟示引導注意事項。

　　教學方法：因人而異，張揚個性。

　　2、樂.教學：

　　樂.卷：總課時計劃60節。

　　要系統地講課，作業盡可能當堂完成，使學生當堂弄明白所學內容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有系統地做實戰練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂.。10月份《樂.卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎》和復讀高中課本《音樂鑒賞》藝術常識。

　　側重點：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。

　　3、聽音練耳教學

　　總課時計劃60節。

　　教學過程：

　　（a）、聽單音音程（用所有自然音程比較、聽辯）

　　（b）、聽音階（自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式）

　　（c）、聽和弦（原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦）

　　（d）、聽節奏聽拍號（2/4 3/4 4/4 3/8等，書寫基本節奏型）

　　（e）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節奏型上寫出旋律）

　　檢查方法：讓學生將聽寫結果寫在五線譜本上，當堂批改校正。

　　4、視唱教學

　　除聲樂課外，視唱也是重中之重的學習，學好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助，教學中一定要注意培養學生唱好音程、節奏。

　　視唱總課時計劃120節。

　　從視唱卷118條練到335條，共217條。其中C調48條、F調62條、G調60條、D調24條、bB調23條。

　　從C調唱名法過渡到F調、G調、D調、bB調唱名法。

　　教學提示：練習每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節奏節拍準確后適當調動速度到恰當。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇2

　　一、指導思想

　　立足全面實施素質教育，結合學校的“幸福教育”理念，以“實施優質教研，促進師生發展”為總目標，以“學習、研究、指導”為宗旨，堅持教研的科學性、專業性、學術性原則，繼續深入探索有效教學、高效教學的模式，開創教與學方式轉變新局面，打造“綜合、優秀、敬業”的音樂教師隊伍；同時，進一步大力推進學校“特色團隊”建設，提高學校藝術特色的質和量，努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。

　　二、工作要點

　　（一）著力課程重構——根據本學期學校改革發展的需要，著力構建適合學生個性發展需要的、可選擇的提升音樂素養的多元藝術課程體系。

　　（二）著力教學再造——繼續推進課堂教學改革，探索互聯網+背景下的課堂教學模式再造，切實建構適合音樂學科的高效課堂，提高課堂教學效益。

　　（三）著力評價激勵——根據教育部的《中小學生藝術素質測評辦法》，全面鋪開全區中小學生音樂測評并完善《xx區中小學生音樂素質測評方案》，將“普及提升全體學生的音樂素養”落到實處。

　　（四）著力科研引領——引領老師參與小課題研究、論文寫作、教學研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進教師專業化發展。

　　（五）著力鍛造隊伍——提升教師專業發展空間，舉行各類研訓活動，開展磨課、聽課活動，發揮特色工作室作用，全方位提升教師隊伍素養，并輻射各成員學校。

　　（六）著力音樂（舞蹈、合唱）團隊——加大學校“特色團隊”扶持監管力度，普及及提高相結合，不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見和要求。

　　具體安排

　　2月：

　　1、參加xx區20xx-20__第二學期音樂學科教師會議。

　　2、制定工作室20xx—20xx第二學期工作計劃。

　　3、籌備xx區外國語小學第十屆藝體節及第四屆科技節開幕式。

　　4、xx區中小學舞蹈（形體）教學設計和論文評比。

　　5、工作室成員寒期讀書心得。

　　3月：

　　1、召開工作室第一次教研工作會議。

　　2、xx區中小學生“四獨”比賽（獨唱、獨奏、獨舞、獨戲）。

　　3、舉辦xx區外國語小學第九屆藝體節及第三屆科技節開幕式。

　　4、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）。

　　5、工作室博客建設。

　　6、與xx小學教學交流活動。（李莉娟老師教學研究課）

　　4月：

　　1、聚焦課堂、深度教研。

　　2、成員老師研究課活動（外國語小學韓霜）。

　　3、xx區中小學音樂錄像課例比賽。

　　4、xx區中小學音樂現場課例觀摩。

　　5、音樂教研培訓（一）。

　　6、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）。

　　7、xx區中小學音樂（舞蹈）教師論文、教學設計評比活動。

　　8、學校合唱隊、舞蹈隊排練。

　　5月：

　　1、音樂教研培訓（二）。

　　2、積極參與中小學音樂（舞蹈）學科現場教學觀摩活動。

　　3、成員老師研究課活動。（福南小學林佳慧老師）

　　4、xx區中小學舞蹈現場課展示。

　　5、中小學音樂學科現場教學觀摩活動。

　　6月：

　　1、積極參與xx區第五屆校園戲劇節及戲劇教學研討會。

　　2、積極參與“20xxxx區中小學生合唱教學研討會”。

　　3、配合區教育局組織完成區中小學生音樂教學質量監測及綜合素質測評。

　　4、成員學期個人總結、反思、論文或案例。

　　5、各成員老師配合各校做好學期結束工作，開展工作室成員年度考核。

　　6、工作室期末總結交流會，各老師配合學校做好學期結束工作，布署暑

　　假自我提升任務。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇3

　　不知不覺間，這一學期在學生們的歡聲笑語中度過了，在學校領導的關懷和同事們的幫助下，我得到了充實而又快速的成長。本學期我主要擔任小學1—6年級音樂課的教學，現將本學期工作總結如下：

　　在音樂教學工作中，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業務，認真學習《小學音樂課程標準》，認真備好、上好每一節音樂課，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進音樂教學的手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習。因此，我經常忙中偷閑，抓住點滴時間，苦練專業基本功和教學基本功。在教學中，我時常用準確、生動、幽默的語言、聲情并茂的.歌聲和充滿激情的伴奏，激發學生歌唱的愿望。

　　在課堂教學中，我始終本著以審美為核心的理念，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節課的內容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環境中學習，充分調動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質量，使學生得到全面的發展。在師生關系方面，我能夠關心愛護全體學生，尊重學生的人格，公平、公正的對待每一位學生，與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關系。課堂上，我時時和學生用親切“商量”的語氣交流，每每與學生換位思考，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到，真正達到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學生，不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，能夠做到對學生既嚴格要求，又耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行、以理服其人。

　　音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發學生的學習興趣貫徹到教學始終。對低年級學生我以進行節奏、音準訓練為主，并適當進行識譜教學，讓學生在節奏、律動中去感知音樂的美。

　　在教學過程中，我不斷的聆聽學生們的心聲，融入大量的現在小學生所喜愛的歌曲，做到以教材為主，課外歌曲為輔的教學方式，這樣就會使學生們在音樂中不斷提升了自己的學習興趣。因此，在現有的條件下，不斷地培養學生對音樂課的學習興趣是上好音樂課良好的開端，在這個過程中，因地制宜，才能與學生們們共追求，共成長。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇4

　　音樂最具不確定性，讓音樂與活動溝通起來。解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是反思的根本目的。只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上。才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。

　　教學過程中勤思考、勤總結，教無定法。靈活運用各種方法，最主要的抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

　　（一）精選教法。提高音樂教學實效

　　1。創設舞臺。

　　應靈活地運用多種多樣的手段，愛動”兒童的天性。教學教育活動中。為學生提供“動起來”機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　2。趣味游戲。

　　無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了愿意參與教師為他精心設計的游戲。

　　3以“賽”激趣促學

　　（二）教學滲透。培養學生的創造能力

　　營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的讓音樂與生活溝通起來。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇5

　　一、 學生基本情況分析：

　　本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學目的要求及重難點

　　突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義*人和建設著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力，。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。

　　三、 教學的具體措施與要求

　　(一)創設情境 ，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

　　1、創設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產生愛國的，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。” 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。

　　兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點點滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭，

　　小班幼兒教師工作計劃。開學了，久違的孩子們陸陸續續來到了幼兒園。看到他們那一張張天真無邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時也給我帶來了很多的壓力，因為這群孩子已經是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導他們。可盡管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個時候退縮，棄他們而去呢!頑強的意志激勵著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信，我的努力不會白費，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業中，都會有我們孩子的身影在忙碌著。

　　我的意志是堅定的，我的想法是美好的，可面對的一切確是現實的。要管理好42個似懂非懂、調皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事，

　　首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創設，對班級孩子的常規形成十分重要。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒，在環境的創設方面，如：區角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創設。這樣更能提高幼兒的興趣和創造性，使幼兒有改變環境的成功感和責任感，也有助于對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環境的教育。

　　其次，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍，常規有序、教學豐富。班級三位老師合理分工，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

　　兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點點滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭。開學了，久違的孩子們陸陸續續來到了幼兒園。看到他們那一張張天真無邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時也給我帶來了很多的壓力，因為這群孩子已經是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導他們。可盡管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個時候退縮，棄他們而去呢!頑強的意志激勵著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信，我的努力不會白費，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業中，都會有我們孩子的身影在忙碌著。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇6

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養學生歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為造就一代社會主義新人發揮重要作用。

　　二、教學任務：

　　1、學會課本上的12首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

　　2、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

　　三、學情分析：

　　1、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

　　2、在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟悉旋律，再作欣賞。

　　3、創作旋律對于學生來說是一大難題，要對學生循循善誘，多鼓勵、多表揚，對學生的作品多看優點，少說缺點，更不要批評，先讓學生敢想敢寫，再講述一些創作方法和發展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道。

　　四、工作措施：

　　1、認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　2、認真上課，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規律，教學生動形象，激發學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。

　　3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。

　　4、積極大膽地使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

　　5、密切聯系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　　五、教學進度表：

　　周次

　　時間

　　教學內容

　　一

　　02.08-02.12

　　組織開學，制訂教學計劃

　　二

　　02.13-02.19

　　唱歌《小鳥請到這里來》

　　三

　　02.20-02.26

　　欣賞《林中的鳥聲》《百鳥朝鳳》

　　四

　　02.27-03.04

　　唱歌《少先隊員采茶歌》

　　五

　　03.05-03.11

　　欣賞《西湖春曉》《江南好》

　　六

　　03.12-03.18

　　唱歌《唱山歌》 欣賞《小山羊》《天山之春》

　　七

　　03.19-03.25

　　唱歌《久不唱歌忘記歌》

　　八

　　03.26-04.01

　　欣賞《生、旦、凈、丑薈精粹 唱歌《甘灑熱血寫春秋》

　　九

　　04.02-04.08

　　欣賞《京調》《急急風》

　　十

　　04.09-04.15

　　欣賞《唱臉譜》

　　十一

　　04.16-04.22

　　期中檢測

　　十二

　　04.23-04.29

　　唱歌《木瓜恰恰恰》 欣賞《尼羅河主題歌》

　　十三

　　04.30-05.06

　　唱歌《紅蜻蜓》 欣賞《火車咔咔咔》

　　十四

　　05.07-05.13

　　欣賞《少林 少林》《男兒當自強》

　　十五

　　05.14-05.20

　　唱歌《中國功夫》 欣賞《武術》

　　十六

　　05.21-05.27

　　活動《東郭先生》（一）

　　十七

　　05.28-06.03

　　活動《東郭先生》（二）

　　十八

　　06.04-06.10

　　唱歌《茉莉花》 欣賞《櫻花》

　　十九

　　06.11-06.17

　　唱歌《雪絨花》 活動《百花園》

　　二十

　　06.118-06.24

　　期末考試

精選音樂工作計劃范文集錦 篇7

　　一、發聲訓練部分：

　　這個部分主要是運用與高段的學生為主。〔四—六年級〕培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低;比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

　　三、欣賞部分：

　　培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

　　（一）教學分析：

　　在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

　　（二）愉悅性：

　　在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。

　　（三）藝術性：

　　我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。

　　本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。

　　（四）學生情況分析：

　　本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

　　學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。

　　學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。

　　（五）提高教學質量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結合。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。

　　反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學中做，做中學，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇8

　　做好音樂特長生的輔導教學計劃，是當前的首要任務。盡管高三音樂特長學生不多，也都以聲樂為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實好每個教學計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。

　　一、教學用書

　　教學大綱：普通高等學校招生音樂專業考試大綱；

　　進一步加強勤工儉學、節約挖潛工作，拓寬勤工儉學的渠道，積極開展自制教具活動，積極爭取社會各界的支持，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事。財務部門要堅持校務公開制度和月度報表制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經制度，加強民主理財，嚴格物品采購、維檢、公出審批及登記制度，規范采購、維修程序，倡導綠色出行、嚴格公務用車、杜絕公車私用，各部門對需上報工作要提前一天完成，以便辦公室統一協調用車，減少不必要的公出費用，公出人員要主動登門咨詢教辦相關部門，把工作想在前面。嚴格招待標準、減少陪餐人數、嚴控招待范圍。

　　聲樂卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　視唱練耳卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　基本樂理倦：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　李重光：《音樂理論基礎》人民教育出版社

　　其它：河北省音樂統考歷年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。

　　二、聯考分析

　　學校獨立批65個宿位，第一批55個宿位，歷年宿位都比較緊張，考生報考志愿時謹慎考慮是否勾選住宿。該校開設第二外語選修課程供學生選擇，包括日語、德語、西班牙語、法語等。

　　我省20xx年音樂高考分值做了調整，專業滿分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預計20xx年我省音樂專業錄取控制線，本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。

　　前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，專科基本控制在240分以上。

　　音樂高考錄取方法是以專業排名，文化成績達線即可。

　　20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上理想的音樂大學，既取決于學生自身的勤奮努力，又和老師的教學方法、家長的關心支持分不開。

　　"兩題"即高考題和訓練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點研究找趨勢;對相同考點的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

　　重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的.終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。開學后，及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。

　　三、教學實施：

　　在高三這一學年里，學生基本上能夠自覺地學習。大多數學生對基本知識掌握得還可以，但解題能力和解題方法還需要加強。同時針對學生主觀題較弱，加強主觀題訓練。

　　以聲樂教學為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統訓練。

　　1、聲樂教學：

　　學生分析：民族唱法學生1位，美聲唱法學生4位，通俗唱法學生2位

　　聲樂教師：本學期聲樂教師公開課兩次。

　　總課時計劃180節，其中歌唱技巧發聲訓練課40節，新歌練習50節，一對一聲樂輔導課一人一周一節。

　　這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力。

　　發聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發聲練習。

　　每位學生學會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓練1—2首歌曲，以備高考之用。

　　重點重視：重視學生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。

　　10月下旬進入高考備戰，每生準備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓練，啟示引導注意事項。

　　教學方法：因人而異，張揚個性。

　　2、樂理教學：

　　樂理卷：總課時計劃60節。

　　要系統地講課，作業盡可能當堂完成，使學生當堂弄明白所學內容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有系統地做實戰練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎》和復讀高中課本《音樂鑒賞》藝術常識。

　　側重點：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。

　　3、聽音練耳教學

　　總課時計劃60節。

　　難點：通過適當的方式在快樂輕松的課堂中進行理論知識學習。不僅可以避免學習理論的枯燥乏味性激發學生興趣，還可以真正學到知識。

　　教學過程：

　　（a）、聽單音音程（用所有自然音程比較、聽辯）

　　（b）、聽音階（自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式）

　　（c）、聽和弦（原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦）

　　（d）、聽節奏聽拍號（2/43/44/43/8等，書寫基本節奏型）

　　（e）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節奏型上寫出旋律）

　　檢查方法：讓學生將聽寫結果寫在五線譜本上，當堂批改校正。

　　4、視唱教學

　　除聲樂課外，視唱也是重中之重的學習，學好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助，教學中一定要注意培養學生唱好音程、節奏。

　　視唱總課時計劃120節。

　　從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。

　　從c調唱名法過渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。

　　教學提示：練習每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節奏節拍準確后適當調整速度到恰當。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇9

　　一、指導思想

　　立足全面實施素質教育，以“實施優質教研，促進師生發展”為總目標，以“研究、指導、服務”為宗旨，繼續深入探索有效教學、高效教學的“教與學方式轉變”模式；提高工作效益，在“民主、包容、和諧、進取”的教研文化氛圍中，推進我校基礎教育課程改革；大力推進學校“藝術特長興趣班”的建設，提高學校的藝術特色的質和量，提升學生創新能力，促進學生全面發展！

　　二、主要工作

　　1、認真研讀新的《課程標準》，熟悉現行各種版本教材；加強理論學習，了解一些現代教育理論，熟悉國內外先進教育理念， 掌握國內外教育動態。

　　2、積極參與華新的“教與學方式轉變”的研究課的賽課活動。

　　3、繼續加大對常態課的管理，每一位老師上好教研課。高度關注學生的學習方式、學習方法及學習能力的形成與培養，研究學生從“學到什么”到培養“學會怎樣學習”的轉變過程，結合學科特點研究新型學習方式，注重學生獨立思考、質疑、探究與互教互學的研究，促進“教會—會教、學會—會學”教學方式的轉變。

　　4、繼續搞好校本研究，力爭開發適合學校特色的有效合唱、戲劇、器樂等興趣班的校本課程；增強團隊意識、發揚合作精神。

　　5、積極參加福田區第二屆校園戲劇節等比賽活動。

　　三、具體安排

　　9月：

　　1、行政領導檢查功能室的衛生、布置、辦公等工作。

　　2、參加區音樂教研會議，本科組老師們討論會議內容；

　　3、制定音樂學科學期工作計劃；

　　4、二胡興趣班第二周開課。

　　5、安排好戲劇節節目排練工作；

　　10月：

　　1、音樂科組老師上教研課；

　　2、其他興趣班第三周開課；

　　3、音樂科組抓好常規課教學，行政領導推門聽課；

　　4、積極參加“教與學方式轉變”優秀課例展示觀摩活動；

　　5、做好抓緊戲劇節節目排練工作；

　　11月：

　　1、音樂科組老師上教研課；

　　2、繼續做好興趣班的教學工作，寫好計劃，備好課；

　　3、積極參與區舉行的音樂學科教學論壇；

　　4、繼續抓緊戲劇節節目排練工作；

　　12月：

　　1、音樂科組老師上教研課；

　　2、繼續抓好興趣班課程；

　　3、參與福田區第二屆校園戲劇節的比賽工作；

　　4、參與福田區音樂學科“教與學方式轉變”論文評選；

　　5、做好迎接市教學質量抽測準備工作；

　　1月：

　　1、興趣班的訓練結束，安排好下學期的開課時間。

　　2、做好音樂課的期末復習、考試工作安排。

　　3、寫好本學期末的總結和反思，上傳資料。

　　4、網上填寫好學生的期末成績和綜合評價分數。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇10

　　一、工作思路

　　新學期，我校將繼續以推進音樂課程改革作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，認識和學習修訂版教材，正確理解教材的修訂意圖，充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用，以提高課堂教學質量，全面提高學生的音樂素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂的'教研品質。

　　二、主要工作

　　（一）高質量高標準上好每一堂音樂課。

　　（二）完成武進區教育系統的各項比賽。

　　三、每月安排

　　9月：

　　1、選好音樂各興趣小組的人員名單，為各項比賽準備好人選。并按學校安排，有計劃地做好培訓工作。

　　2、備好課，上好課。

　　3、相互聽課，上好音樂常規課。

　　4、訓練好舞蹈和器樂，準備參加區比賽。

　　10月：

　　1、準備好校音樂教研課和校的音樂公開課，試上好音樂課。

　　2、繼續抓緊時間訓練各項興趣小組的項目。

　　3、上交舞蹈和器樂的區比賽錄像。

　　11月：

　　1、上好每一節音樂課。

　　2、加強聲樂訓練和舞蹈訓練。

　　12月，1月：

　　做好復習工作，迎接校和區，組織的考核工作。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇11

　　為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期音樂美術教育工作的計劃，以藝術節為契機工作計劃，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮音美的特殊功能，提高學生的音樂美術水平工作計劃，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。因此，要高度重視音美器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常音美課及音美活動，為學生進行各項音美活動創造了良好的條件，特制定器材室計劃。

　　1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

　　2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修。

　　3、加強對器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。

　　4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。

　　5、做好音美器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

　　6、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

　　7、音美課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。

　　8、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

　　9、對學校教工借用器材，請務必履行登記手續，歸還時要予以注銷。

　　10、學校外借音美器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

　　11、借用音美器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進行登記加以說明。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇12

　　教材分析

　　1、強調學生的學，以學生為本。

　　2、認識到要從持續發展、終身教育的視覺去考慮問題，不僅是以學生為本，還要強調其個性發展。

　　3、教材特點：本冊強調以審美為中心，以音樂文化為基點，加強實踐與創作，加強綜合與滲透，把激發學生學習的興趣貫穿于始終。

　　學期教學目標

　　本年齡段的學生以培養興趣為主，注重學生對音樂的感知和體驗，強調參與性、積極性和成就性。通過課堂進行的各種音樂活動，培養學生對音樂的喜愛，加深學生對音樂的認識；學會聆聽欣賞音樂，養成良好的聆聽習慣；通過平時的課堂教學，培養學生自我表現意識，激發學生的自我表現欲望，在學生的心里種下“我最棒！我能行！”的自我肯定感，增強學生自信心，鍛煉學生在舞臺上的表現力；通過一系列的`小組活動，培養學生之間的合作與交流意識，使學生學會正確的合作學習，自主探究的方法；在活動中，改變學生過于主觀的評價方式，引導學生學會欣賞和表揚他人；在保證質量完成教材的教學內容的同時，關注學生學習的過程，關注學生在音樂中的感知和體驗，關注學生創造性思維和表演能力等各方面的發展。

　　教學措施

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，教師從中總結經驗。

　　學期教學進度安排

　　周次

　　教學內容安排

　　主備人

　　1

　　課堂常規教學

　　王延美

　　2

　　第一課《好朋友》（總課時：2課時）認識基本的音階并演唱（1）

　　1、表演《你的名字叫什么》聆聽《玩具兵進行曲》、創編與活動（1）

　　王延美

　　3

　　3、表演《拉勾勾》、聆聽《口哨與小狗》（1）

　　王延美

　　4

　　第二課《快樂的一天》（總課時：3課時）

　　1、聆聽《快樂的一天》（1）

　　2、表演表演歌曲《其多列》（1）

　　王延美

　　5

　　3、表演《跳繩》、復習《其多列》（1）

　　第三課《祖國您好》（總課時：3課時）

　　1、聆聽《中華人民共和國國歌》、表演《國旗國旗真美麗》（1）

　　王延美

　　6

　　2、表演《同唱一首歌》（1）

　　王延美

　　7

　　3、復習并背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》、編創與活（1）

　　第四課《可愛的動物》（總課時：3課時）

　　1、表演《動物說話》（1）

　　王延美

　　8

　　2、表演《我有一只小羊羔》（1）

　　3、聆聽《三只小豬》、《快樂的小熊貓》（1）

　　王延美

　　9

　　第五課《愛勞動》（總課時：3課時）

　　1、欣賞《勞動最光榮》、表演《洗手絹》（1）

　　2、表演《大家來勞動》，編創與活動（1）

　　王延美

　　10

　　期中復習

　　王延美

　　11

　　3、聆聽《三個和尚》、復習《洗手絹》、《大家來勞動》（1）

　　第六課《小精靈》（總課時：3課時）

　　1、聆聽《小青蛙》、表演《小青蛙找家》（1）

　　王延美

　　12

　　2、聆聽《野蜂飛舞》、表演《小蜻蜓》（1）

　　3、復習《小青蛙找家》《小蜻蜓》、編創與活動（1）

　　王延美

　　13

　　第七課《小小音樂家》（總課時：3課時）

　　1、表演《法國號》、聆聽《號手與鼓手》（1）

　　2、聆聽《會跳舞的洋娃娃》《星光圓舞曲》（1）

　　王延美

　　14

　　3、表演《布娃娃彈琴》（1）

　　第八課《過新年》（總課時：2課時）

　　1、聆聽《小拜年》、表演《龍咚鏘》、創編與活動（1）

　　王延美

　　15

　　2、聆聽《平安夜》《小拜年》、表演《新年好》、編創與活動（1）

　　第九課《農家樂》（總課時：3課時）

　　1、演唱《黃豆歌》（1）

　　王延美

　　16

　　2、演唱《打花拍》（1）

　　3、聆聽《暖小豬》、《獅子滾繡球》（1）

　　王延美

　　17

　　游戲宮（總課時：2課時）

　　王延美

　　18

　　歡樂谷（總課時：2課時）

　　王延美

　　19

　　復習

　　王延美

　　20

　　復習

　　王延美

　　21

　　期末測評（2）

　　王延美

精選音樂工作計劃范文集錦 篇13

　　一、 指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發展。

　　二、工作目標

　　（一）課堂教學目標：

　　1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。

　　2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。

　　（二）課外輔導目標：

　　1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，學期結束每位教師要有成果展示。

　　2、興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。

　　三、具體措施：

　　1、本學年音樂組全體教師要繼續保持良好的教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量.

　　4、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

　　5、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

　　四、具體工作安排：

　　1、傳達學校工作計劃

　　2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

　　3、制定各年級音樂教學進度并組織交流。

　　4、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作。

　　5、做好學生期末成績考核工作。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇14

　　一、音樂室管理工作。由教務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都由總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明，做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

　　二、做好常規基礎工作。“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：①按時參加由教務處組織召開理員會議，完成器材準備、衛生等工作。以保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由教務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

　　三、充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我校將充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備，定期做好音樂室的衛生，確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮音樂室的功能，例如每年的區級、校級合唱比賽，我們將積極配合興趣小組的排練工作。

　　四、定期總結不斷完善改進。本學期我們將積極面對學校及各組織對音樂教室的不定期檢查和考核，并進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

　　本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇15

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

　　1、創設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。” 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學 中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

　　低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內容有內在聯系的'直觀教具，既形象直觀，給學生留下清晰的表象，為感知、理解知識創造條件，又可激發學生學習新課的濃厚興趣，培養學生的觀察力和想象力。根據教材特點，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等，教學工作計劃《音樂教師個人工作計劃》。整節課，學生的積極性一直很高，大家都爭著說，搶著回答，積極學唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中發展思維，提高了想象能力。實踐證明，在教學中根據學生的心理特點，借助實物、圖片、錄音設備等現代教學手段，能調動學生的多種感官，讓認識從無聲走向有聲，從單調走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學生的心理活動，獲得更為新奇、深刻的印象。

　　教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇16

　　一、指導思想

　　繼續認真貫徹縣教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以 “以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視藝術實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，宏揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制”的指導思想，強化現代教育意識，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標

　　鞏固已有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、工作重點

　　1、加強師德修養，做合格音樂教師。認真遵守《中小學教師職業道德規范》，熱愛教育事業，關愛學生，為人師表。

　　2、通過參加講座、座談會等活動研究探討“新課標”，較之傳統教育在教育觀念、教材內容、教學模式、教學方法以及教學評價體系諸方面的重大改革。

　　3、加強備課組長工作職責，切實提高教研組的教學研究水平。這學期音樂組要堅持努力做到“五個一”，即“一節公開課”、一篇課堂診斷報告”、“一篇論文”、“一篇教學案例”、“一篇讀書心得體會”。集體備課做到有內容、有深度、有中心發言人。備課活動中應努力做到：備教材、備教法、備學生、備訓練、備作業、備考核，備課組做好每次集體備課記錄。積極參加校內外各項課堂教學活動。

　　4、加強信息技術與音樂學科的整合。認真參加校級信息技術的培訓，切實提高自身運用上網技術和遠程教育藝術類資源的能力。

　　5、組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加縣藝術節比賽。

　　6、鼓勵和發動全組教師積極投稿發表文章。教師撰寫教學論文，隨筆和反思等，對于教師總結教學、改進教學，促進和提高業務理論學習，教科研能力、理清思路，積淀文采具有重要作用。因此，本學期我們要積極鼓勵和發動本組教師撰寫文章，踴躍向校刊或外界投稿，爭取文章發表或獲獎。

　　7、大力加強聽、評課活動。聽、評課是一種非常有利于老師們之間學習交流，取長補短，提高自己的活動。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。

　　四、主要活動安排

　　二月份：

　　1、制定教研組計劃、個人教學計劃。

　　2、認真學習教師素養提升行動實施方案。

　　3、備課組正常開展研討活動。

　　三月份：

　　1、備課組主題教研活動。

　　2、舞蹈隊、合唱隊排練，參加縣藝術節比賽。

　　3、觀摩省優質課評比錄像。

　　四月份：

　　1、備課組開展集體備課活動。

　　2、組內開課。

　　3、組織學生參加縣藝術節比賽。

　　五月份：

　　1、縣音樂學科課件評比。

　　2、集體備課。

　　3、理論學習、觀摩省優質課評比錄像。

　　4、六一慶祝活動。

　　六月份：

　　1、集體備課。

　　1、做好學生成績考核工作。

　　2、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料

　　20xx年2月25日

精選音樂工作計劃范文集錦 篇17

　　一、指導思想：

　　以學校工作意見為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以“綠色教育”為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，扎實抓好文藝小組的基本功訓練，為來年的文藝匯演打好基礎。

　　二、研究重點：

　　1、研究課題：《注重審美體驗和自主探究》

　　2、研究課題的理論依據：

　　以音樂審美為核心是音樂教育最基本的理念。音樂課程的重要價值是審美體驗價值，音樂教育的全部過程都應是一種自覺的審美過程，它通過以感受音樂、表現音樂和音樂創造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮。因而在教學中，要注重審美體驗的過程，充分重視審美體驗在音樂教育中的重要作用。

　　3、研究人員：

　　王明霞賀康霖張鎖俊殷梅風

　　三、具體安排：

　　本學期，我們音樂教研組應努力創建“綠色音樂課堂”，提高高年級學生學習音樂的興趣，豐富音樂教學手段。平時要加強文藝組的訓練工作，力求在來年的文藝匯演中取得優異的成績。

　　具體安排如下：

　　周次

　　活動內容

　　主講人

　　第3周

　　講座：科學發展

　　史校長

　　第5周

　　選拔人才進行訓練

　　王明霞

　　第7周

　　各組正常訓練

　　王明霞

　　第9周

　　各組正常訓練

　　王明霞

　　第11周

　　各組正常訓練

　　王明霞

　　第13周

　　教學節

　　趙臻磊

　　第15周

　　各組正常訓練

　　王明霞

　　第17周

　　各組正常訓練

　　王明霞

　　第19周

　　總結評比論文交流

精選音樂工作計劃范文集錦 篇18

　　一、指導思想

　　20xx～20xx學年第一學期度我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

　　二、工作目標

　　1.以全面提高音樂課堂教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內容。

　　2.提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

　　3.開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。

　　4.強調音樂實踐，鼓勵音樂創造；發展學生的想象力。

　　三、工作要求

　　1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

　　2.做好常規基礎工作。“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：

　　（1）保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

　　（2）做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

　　（3）做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

　　（4）設施設備擺放有序。

　　3.充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮專用音樂室功能作用。

　　音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮了音樂室的功能。

　　4.定期總結不斷完善改進。進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室作落到實處。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇19

　　一、基本情況

　　我擔任高一年級6個班的音樂教學工作。這些學生經過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習，對音樂已經具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段，他們具有強烈的音樂表現欲望。但這些學生的歌唱水平參差不齊，大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好，但在讀譜知識的運用較弱，咬字、吐字不夠清晰，特別是男生好勝心強，歌唱時常常出現喊歌的現象，導致缺少對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

　　針對這些情況，為了讓學生最直接，最簡便地進入音樂世界，感悟音樂的形式美，體驗人聲的無窮魅力，現制定本學期的教學計劃。

　　二、教學目標

　　1、突出學科特點，寓思想品德教育于音樂，教育之中，陶冶情操，使學生的審美水平，使修養潛移默化地得到提高。

　　2、培養學生對音樂的興趣愛好。發展音樂鑒賞能力。表現能力和創造能力，提高音樂素養，鍛煉良好的心理素質，豐富學生的情感體驗。

　　3、了解我國各民族民間音樂，培養學生對組國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心。

　　4、初步培養學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。

　　5、通過歌唱實踐活動，培養學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎知識，使學生具有識讀簡單樂譜的能力。

　　6、通過合唱教學，讓學生享受和聲之美，培養互助合作的團隊精神。

　　三、教學要求

　　1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發展。

　　2、與學生的生活實際密切聯系，培養他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態度。

　　3、創設情景，提供誘因，激發學生學習音樂的動機。

　　4、既重視學習的結果，更重視學習的過程，使知識和能力同步發展。

　　5、在教學中賦予教學內容情感色彩，以達到教情合一。

　　6、以合作學習為基本形式，增強學習活動的探索性，強調學生學習交流。

　　四、教學措施

　　1、面向全體學生，注重個性發展，積極做好特長生的輔導工作。

　　2、加強業務學習，不斷提高業務水平和教學能力。

　　3、認真鉆研教材，掌握教材的重難點，深入了解學生，做到因材施教。

　　4、突出學科特點，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。

　　5、創設多種多樣的音樂實踐活動，激發學生對音樂學習的興趣，讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。

　　6、加強學科間的合作與交流，做到優勢互補共同進步與提高。

　　五、教學時間安排表

　　（略）

精選音樂工作計劃范文集錦 篇20

　　主要工作安排

　　時間

　　內容

　　負責人

　　二月

　　1、制定20xx年工作計劃。

　　2、xx年年初學期工作檢查。

　　三月

　　1、xx年音樂學科學初工作會。

　　2、下校聽課。

　　3、參加烏63中、79中、84中教研組活動。

　　4、組織教師參加“烏魯木齊市說課觀摩展示活動”。

　　5、籌建音樂學科研究會。

　　四月

　　1、下校聽課。

　　2、參加米泉二中、實驗學校、成職教中學教研組活動。

　　3、進行“音樂教師課題研究培訓”。

　　4、組織教師參加烏市音樂專題講座。

　　五月

　　1、下校聽課。

　　2、參加烏宏光中學及米一中分校音樂教研組活動。

　　3、籌備、組織“米東區教師基本功大賽”。

　　4、組織、參加“烏魯木齊市教師基本功大賽”。

　　5、召開音樂教學研究會，了解課題申報及實施情況。

　　六月

　　1、參加三道壩、鐵廠溝中學音樂教研組活動。

　　2、舉行“米東區首屆中學音樂教學研討課活動”。

　　3、下校聽課。

　　4、組織教師參加“烏魯木齊市中學音樂欣賞課教學研討活動”。

　　5、參加全疆校本課程開發經驗交流會。

　　6、參加中考工作。

　　七月

　　1、教師培訓。

　　2、征集評價改革論文成果。

　　3、檢查各校申報課題情況及小結。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇21

　　一、新學期建設計劃：

　　再新的學期里，我們音樂社的所有社員都將懷著更大的熱情，積極的投入到工作中，將音樂社建設的更好。上個學期，在社長的帶領下，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽、十佳歌手等大小的活動。今年，我們的音樂社將會再次升華。我相信，在我們共同的努力下，老老實實打好基礎，建設骨架，在此基礎上進行大大小小的活動，創新活動的內容與形式，豐富活動的內涵，吸引更多的同學加入我們，我們社是由音樂愛好者云集的社團，我們懷著對音樂的熱愛，加入這個大家庭，同時我們會同其他學校聯誼，互相學習，同時要時刻記住社團宗旨“學習為主，音樂為輔”。

　　二、新學期內計劃舉行的活動及籌備：

　　三、陸續開展一些小型內部活動加深高一新進社員對音樂社的了解。

　　內部小活動指僅僅面對音樂社成員開展的一系列活動，通過這一系列活動更加直接的讓高一新生了解音樂社，同時讓他們用“旁觀者清”的獨到眼光去解析活動存在的一些問題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個無比溫馨的大家庭。

　　四、與一中音樂社合作聯合舉辦活動。

　　此次與一中音樂社合作舉辦活動，不僅有利于促進兩校友誼，提升本校音樂社的整體素質，所謂取長補短，采取更好的，摒棄舊時的.，讓我們音樂社更上一層樓。更說明了音樂不分時間、不分地區，有音樂的地方就有我們這些音樂愛好者。

　　五、二中校園好聲音

　　一年一度的校園好聲音是由我們音樂社承辦，也是二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因導致去年的校園好聲音之賽推脫的好久，未能達到很好的效果，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規則，校園好聲音之賽分三個階段，①初賽：通過海選方式，可選手進行一段清唱。②半決賽：在初賽中挑選優秀選手，并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進行十佳歌手評選，并獲得稱號。前期工作將以海報、才鄉報、人力進行宣傳。

　　六、社員大會

　　學期末，音樂社將召開一次社員大會，向全體社員報備本學期音樂社舉辦的大大小小的活動。以及音樂社一學期來的發展狀況，評出優秀干部、優秀社員，可以進行一些物質獎勵。

　　七、工作重心

　　一切遵循“學習為主，音樂為輔”的理念，讓大家在音樂的世界中放松得以解脫。

　　八、新學期展望

　　在新學期中，我們社將加強與其他社團之間的合作交流，共同舉辦各種活動，一方面展示音樂的美，另一方面，在合作中增進友情，學習其他社團的理念與活動理念，已達到共同進步。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇22

　　作為音樂這個學科，涵養了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認知、行為、道德、情感關系，因此德育教育在本學科中就凸顯的重要。本學期，為響應和落實學校各學科德育工作，促進教學工作再上新高，特制訂以下計劃：

　　一、指導思想

　　全面貫徹區教育局的教育方針，為實施素質教育，培養全面發展的人才，通過音樂課中的學唱、欣賞等方式來感染學生，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學生的藝術能力。

　　二、德育內容

　　通過音樂教育，對學生進行愛國主義和共產主義思想教育，培養學生熱愛民族藝術、世界藝術，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養。本學期主要內容以各種基礎知識、技能培養為住，基礎教學包括欣賞、學唱等，教師要注重培養學生的'演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導學生運用有效的學習方法提高對音樂的認識，培養學生求知欲、勇于探索、大膽創新的精神，工作計劃《音樂德育工作計劃》。

　　三、具體措施

　　1、德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內容。德育的內容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規范的教育；二是公民道德與政治品質的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學習中，引導學生擺正心態，學會生活，養成學習生活良好習慣，在教育教學中滲透這三個方面的德育教育。

　　2、對于中學階段的學生而言，擁有或者說強化良好思想品質是極其重要的。而德育的基礎是要教學生學會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應當成為中學德育的奠基性內容，要常抓不懈地對學生進行文明行為教育和培養學生文明行為習慣，將文明行為教育應同學生的個體精神培育結合起來。

　　3、在課堂教學中，將中學生"學生守則"以及"中學生日常行為規范"進行到底。因為它是對學生進行文明行為及其他道德品質教育的基本要求，所以要教育學生堅持不懈地嚴格地切實地遵照執行。

　　4、鼓勵學生的理想意識，讓學生樹立理想目標，并付出為之努力的汗水，培養學生從一個社會人做起，擁有良好品德素質。

　　5、要培養一個道德思想優秀的學生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領學生在德育教育成長過程中開花結果。

　　針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學生在知識領域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進步，因此要將我們的德育教育進行到底。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇23

　　音樂教師工作計劃在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進行教學：

　　一、 學生基本情況分析：

　　本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學目的要求及重難點

　　1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。

　　三、 教學的具體措施與要求

　　(一)創設情境 ，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并Ji發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

　　1、創設情境，Ji趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了Ji發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，Ji發了熱愛祖國的情感。這既是以形象Ji起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產生愛國的Ji情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。” 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷Ji發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇24

　　一、指導思想

　　20xx～20xx學年第二學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

　　為了推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力，特將20xx---20xx年第二學期音樂室管理工作計劃制定如下：

　　二、音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

　　三、做好常規基礎工作。

　　“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：

　　1.保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

　　2.做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

　　3.做好常規記錄。

　　教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

　　4.設施設備擺放有序。

　　四、充分發揮專用教室功能作用。

　　為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮了音樂室的功能。

　　八壩小學

精選音樂工作計劃范文集錦 篇25

　　一、發聲訓練部分：

　　這個部分主要是運用與高段的學生為主。培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。

　　3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的`長短。聽辯并說明音的強弱差別。

　　三、欣賞部分：

　　培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

　　1、教學分析：

　　在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

　　2、愉悅性：

　　在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。

　　3、藝術性：

　　我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。

　　本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。

　　4、學生情況分析：

　　本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

　　學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。

　　學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。

　　四、提高教學質量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結合。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。

　　現在全國都在深化教育改革，提倡素質教育，做到學生德、智、體、美、勞全面發展，以前可能學校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現在在素質教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。

　　所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培養可以提高他們的素質和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質教育的高明之處。

　　祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想中國能夠持續的發展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望！才有未來！

精選音樂工作計劃范文集錦 篇26

　　一、教學目標：

　　1、 以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

　　2、突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。

　　3、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發展。

　　二、教學要求

　　音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

　　1、 調動學生的`學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

　　2、 利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

　　3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

　　三、教學措施

　　面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識。

　　1、 強化治理，突出重點，抓住高考生命線。

　　2、 樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平。

　　3、 加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量。

　　4、 加強合作，優勢互補，共同提高。

　　四、教學內容

　　1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。

　　2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

　　3、通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。

　　4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求

　　5、 欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。

　　6、 欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。

　　7、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。

　　五、教學進度安排

精選音樂工作計劃范文集錦 篇27

　　XX年下半期的腳步聲，學校的各項工作又步入正軌。音樂組得益于校領導的重視，教育部分的關心，本學期將更加努力，在原來的基礎上再創佳績！

　　一，指導思想：

　　繼續貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，扎實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改；以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量。根據學校的特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面！

　　二，主要工作：

　　1，認真學習和貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展。

　　2，積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務。認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。

　　3，落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使教師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲。

　　4，健全完善教研組的建設，落實好五條措施

　　1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學后記），每單元后后綜合思考小結（即教學隨筆）

　　2）組內教師間加強彼此的聽課，每學期不少于12節，其中同學科教師間不少與10節。3）每位教學人員每學期上校級教研課1節。

　　4）各學科要有一個校級以上的研究課題。

　　5）各學科本學期落實好一項基本功的`培訓。

　　5，組織落實好"慶國慶迎奧運"演講比賽。

　　6，重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創學校品牌。

　　7，積極組織好學生元旦文藝慶祝活動。

　　8，積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績。

　　9，做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　10，落實好本組音樂研究課。

　　三，具體安排

　　1，九月份制定工作計劃，提前兩周備課；做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　2，十月份履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊。

　　3，十一月份研究課交流，舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，進入常規訓；籌備校園元旦慶祝活動。

　　4，十二月份開展校園元旦慶祝活動。（計劃方案另出）學期教學教研總結，交流。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇28

　　一、指導思想以“音樂課程標準”為指導，貫穿學校養成教育為主體，認真落實“兩個常規”；積極參與校本研修活動；探索新的教學模式，不斷更新教育觀念、努力轉變教學方式、研究方式、學習方式、專業發展方式，不斷提高個人專業素質；創新音樂教學手段；開展展示課，發現問題，研究對策，提高業務水平和教學能力；課內課外一起抓，為音樂特長生提供廣闊的展能舞臺。

　　二、工作要點：

　　1、搞好教師專業發展的工作。

　　2、抓好教育、教學兩個常規工作。

　　3、繼續開展普及好樂器進課堂的教學工作。

　　4、積極倡導自主合作、探究的學習方式。重視課堂教學的實踐反思活動，實踐中不斷反思，不斷發現問題，不斷探索，掌握教學第一手資料，不斷改進、加強課堂教育和教學。

　　5、做好科組集體備課和教學工作。組織組員進一步學習“新課標”、研究“新教材”、探索“新教法，針對性的開展教研活動。

　　6、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終身學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。

　　7、組織開展好班級才藝展能和學校六一科技藝術節活動。

　　8、計劃、組織好學校合唱隊的訓練工作。

　　9、積極創建和諧辦公室。

　　三、具體工作安排

　　1、每周三上午第一、二節課為集體備課、業務學習時間。

　　2、每月相互交流一次課堂教學常規的教學工作。準備一節優質課，進行一次展示課，互相聽課、互相評課，不斷提高業務水平。

　　3、安排準備好常規課。

　　4、組織安排學校合唱隊、舞蹈隊訓練工作。

　　5、把1--3年級的口風琴和4--6年級的豎笛的普及教學繼續開展好。

　　三月：校舞蹈隊招收新隊員組織合唱隊，招收新隊員四月：學校施工完畢各隊開始正常訓練在各班進行摸底有才藝學生的情況給有才藝的學生布置比賽的內容五月：以班級為單位進行學生才藝展示月底組織一臺綜合的文藝演出

精選音樂工作計劃范文集錦 篇29

　　一，學生情況分析

　　初三小學生愛唱歌，愛跳舞，愛感動，對音樂有一定的興趣。但是，學生的音樂素質是有個體差異的，我們應該以欣賞的態度對待學生，讓他們在鼓勵和贊美中不斷增強學習音樂的興趣。

　　二、教材分析

　　小學三年級音樂教材采用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制和新的評價體系來確定義務教育音樂課程標準。

　　1.突出“以學為本”的教學思想。根據學生的心理特點，教材的內容和顏色有趣，鼓勵和啟發學生學習。

　　2.降低學習音樂知識的'難度。

　　3.充分發揮音樂教學的創新優勢，給師生留下足夠的自由想象和自由發揮的空間。

　　三，教學資源的開發

　　用老師的書、磁帶、多媒體教學軟件來教音樂課，讓學生更有興趣，更輕松，更樂于學習。

　　四、教學措施

　　1.把每個學生的發展放在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱歌、多聽、多動、多想、多說，從而在音樂實踐中獲得學習音樂的樂趣和能力。

　　2.我們應該積極創造生動活潑的教學情境，營造良好的音樂學習氛圍，讓他們在感受、欣賞、表達和創作音樂時陶冶情操，凈化心靈。

　　3.善于發現學生的長處，用欣賞治療腹瀉，用鼓勵和贊美讓他們享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

　　4.因地制宜地設計和組織音樂教學，充分發揮音樂教師各自的特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

　　動詞（verb的縮寫）教學目的

　　1.豐富情感體驗，培養積極樂觀的生活態度。

　　通過音樂學習，學生的情感世界受到感染和熏陶，以潛移默化的方式建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的深深熱愛，進而養成積極樂觀的生活態度和對美好未來的向往和追求。

　　2.培養對音樂的興趣，樹立終身學習的愿望。

　　通過各種有效的方式方法引導學生進入音樂，在親身參與音樂活動的過程中熱愛音樂，掌握音樂的基本知識和初步技能，逐步養成欣賞音樂的良好習慣，為終身熱愛音樂奠定基礎。

　　3.提高音樂審美能力，培養高尚情操。

　　通過感受和理解音樂作品的情感、風格、思想傾向和人文內涵，可以培養學生的欣賞和評價能力，培養健康向上的審美情趣，培養學生在真實、美好、美好的音樂藝術世界中的高尚情操。

　　ign: left;">4、培養愛國主義和集體主義精神。

　　通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發展的贊美和歌頌，培養學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。

　　5、尊重藝術、理解多元文化。

　　尊重藝術家的創造勞動、尊重藝術作品，養成良好的欣賞藝術的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇30

　　指導思想：

　　新學期，根據市區教研室工作安排，結合我區音樂學科的教學實際，深入推進基礎教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎教育教學的發展。

　　工作要點：

　　1、認真抓好教學常規管理，做好教學常規的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。

　　2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓班”、“學科基地”等教研活動為載體，鉆研教學教改理論，向全區不斷推出示范課、研討課。培養一批骨干教師。

　　3、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進音樂新課程教學的健康發展。

　　4、繼續認真抓好區教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創作、表演出更多更好的藝術作品，提高音樂教師的專業素養。

　　5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節選拔優秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中取得優異的成績。

　　6、結合音樂教師專業特點和要求，有針對性的開展繼續教育工作。

　　7、年輕教師開展比武活動，激勵我區音樂教師提高專業水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區中小學年輕教師專業基本功競賽（五年教齡內）--彈唱跳。

　　8、開展龍崗區音樂優秀科組評選活動，并報送優秀科組參加市音樂優秀科組評選活動。

　　工作安排：

　　音樂學科周工作安排表

　　周次

　　內容

　　地點

　　1

　　2科組長、備課組長會議清林小學

　　33月7日上午8：45小學音樂骨干教師教學觀摩市實驗學校

　　41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討3、教師藝術團開始排練坪山中心小學平安里學校（杜燁琪、盧欣如）實驗學校、平岡中學

　　5學科基地活動

　　實驗學校、橫崗中心小學

　　61、 福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心小學

　　71、葵涌中心小學教學視導

　　葵涌中心小學

　　8研訓一體教學觀摩研討

　　清林小學（許鳳蓮，李遠強）

　　9

　　坑梓金田小學視導

　　坑梓金田小學

　　10小學專項素質抽查

　　11平湖輔城坳小學教學視導平湖輔城坳小學

　　12五年教齡的教師專業基本功比賽

　　龍城高級中學

　　13研訓一體教學觀摩研討區實驗學校（尹軍蓉，劉芳）

　　141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽實驗學校音樂廳

　　15坪地一小教學視導坪地一小

　　161、跟蹤式教研活動2、中小學生合唱比賽決賽坪山中心小學各相關學校區音樂廳

　　17優秀科組評比

　　實驗學校

　　181、 研訓一體教學觀摩研討

　　龍城小學（肖婷婷，陳躍璇）

　　191、區教師管樂團排練情況檢查2、區教師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節區文化中心音樂廳

　　20小學期末考試

　　21

　　組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節

精選音樂工作計劃范文集錦 篇31

　　一、自我分析：

　　轉眼間我已經是一個從教十年的音樂教師了，從事小學音樂一線教學工作十多年的時間里我始終處于學習的狀態。這些年來已有了一些成績，也許在別人的眼里，我是一帆風順的，但我卻感到自己的發展進入了“高原期”，就象處于長跑中的“極限”，以往的成績已經被遠遠的甩在了身后，前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來更大的發展空間，迎來更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認為必須找到自身的不足，對癥下藥。首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了發展方向。其次，由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創造性的開展工作，及在科研方面還沒能更深層的進行探索。

　　二、發展目標：

　　樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的'高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

　　三、具體實施方案

　　1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

　　（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

　　（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種有關的專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

　　（3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

　　要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　3、樂于動筆，提高教育科研水平。

　　嘗試進行教學案例的分析，每星期都帶領教研組進行案例分析。 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

　　通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。

精選音樂工作計劃范文集錦 篇32

　　一、教材分析

　　本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感知力。

　　二、學生情況分析

　　小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

　　三、教學內容和基本要求

　　1、演唱

　　(1)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

　　(2)參與各種演唱活動。

　　(3)能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。

　　(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

　　(5)能夠背唱4~~6首歌曲。

　　2、演奏

　　(1)學習常見的打擊樂器。

　　(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

　　3、綜合性藝術表演

　　(1)能夠參與綜合性藝術表演活動。

　　(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

　　(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

　　4、識讀樂譜

　　(1)認識簡單的節奏符號。

　　(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

　　(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

　　5、創作實踐

　　(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。

　　四、教學目標

　　1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動。

　　2、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

　　3、學習我國優秀的民族民間音樂，接觸外國優秀音樂作品，擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。

　　4、突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度。

　　五、重點、難點

　　重點

　　以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。

　　難點

　　充分利用各種教學手段和教學素材，在音樂活動中激發學生對音樂的熱愛，培養學生勇敢自信的表演。開發學生的想象力，多渠道的創造自制打擊樂器。

　　六、教學措施

　　1、把每個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

　　2、要積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

　　3、要善于發現學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

　　4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

　　七、教學進度安排

精選音樂工作計劃范文集錦 篇33

　　創建“環境優美”的校園，既校園綠化怡人，校園環境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習與生活。又有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發展意識的學校文化氛圍。

　　一、指導思想：

　　讓創建綠色學校與美育課程有機結合起來，音樂教研組堅持以美育和校本課程作為創建綠色學校的重要支柱，以創建綠色學校夯實美育工作。把音樂教學與綠色環保以及生命教育結合起來，增強學生的綠色環保意識，促進學生個體的發展，充分培養學生的實踐能力和創造能力。

　　二、工作目標：

　　1、在音樂教學中，引導學生重視綠色與環境保護問題，認知一些環保知識、增強環保意識，養成保護環境的好習慣。

　　2、培養學生熱愛校園、熱愛自然、熱愛動植物以及保護自然的高尚情操。

　　3、樹立學生從小事做起，從自己做起，從關心校園環境做起，創建綠色校園、綠色音樂課堂，努力學習。

　　三、具體措施：

　　1、音樂課堂滲透綠色環保教育。

　　在音樂課教學中滲透綠色環保教育，培養學生熱愛自然的.情操。如《我是草原小牧民》、《動物說話》、《四季童趣》、《柳樹姑娘》、《洗手絹》等歌曲中，教師引導學生:優美的環境就是靠大家保護并加以創造的，牢記過去人民破壞生態環境的慘痛教訓,自覺地保護人類賴以生存的自然環境。如果我們人類破壞了生態平衡,人類自身也將受到自然界的懲罰與報復。如：超強臺風、霧霾等現象，教師要在課堂上通過環境教育材料，對學生進行環境教育。

　　2、開展豐富多彩的環境教育主題活動。

　　（1）在班級舉辦環保歌曲比賽；

　　（2）組織學生課后開展社會環境調查；

　　（3）開展以綠色環境教育為主題的創編活動，改編環保小歌曲、舞蹈；

　　（4）舉辦一場關于綠色環保主題文藝匯演。