關于實驗工作計劃（精選34篇）

關于實驗工作計劃 篇1

　　市實驗學校藝術部20xx———20xx學年度工作計劃

　　一、工作思路：

　　1、認真落實枝攀花市教育局關于藝術教育的各項文件精神，確定本學期工作主要目標；

　　2、進一步加強藝術團隊隊伍建設，增強教師自身素質，搞好藝術科研，積極撰寫藝術教育科研論文和一份優秀教案。（每個藝術教師至少交一篇論文）；

　　3、規范音樂美術教學管理，進一步完善部內教師獎勵制度和藝術骨干教師的評選工作；

　　4、認真組織好藝術特色學校的日常工作，組織各項文藝活動。重點是搞好一年一度的四川省中小學生優秀藝術人才的比賽工作和校園藝術節活動，要確保教學與藝術活動正常進行；

　　二、工作重點：

　　1、認真組織全校學生積極參加四川省第十屆中小學生優秀藝術人才大賽。

　　2、認真組織1—8年級的學生參加學校第__屆校園藝術節活動。

　　3、和德育處聯合舉辦慶“六一”活動；

　　三、工作計劃：

　　內容時間參加對象負責人備注

　　制訂學期工作計劃、年級藝術活動方案，課外活動訓練計劃15年9月藝術部、音樂美術組長、年級主任x

　　各項競賽活動年級預賽15年10月全校師生班主任年級組長年級活動

　　學校各年級開始校園藝術節的節目準備15年11月全校師生x全體音樂教師校級活動

　　第二屆校園好聲音歌手大賽15年12月年級預賽獲獎者年級音樂教師及年級組長校級活動

　　校園藝術節文藝演出、書法、美術展。15年12月預賽獲獎節目x全體音美教師校級活動

　　四川省第十屆中小學生優秀藝術人才大賽的.準備工作16年1——2月全校師生藝術部全體教師校級活動

　　制定學期工作計劃。年級藝術活動方案，課外活動訓練計劃，藝術人才大賽音樂類的比賽14年3月全校學生x、音樂教師市級、校級活動

　　第十屆優秀藝術人才大賽美術類的比賽16年4月全校學生x、美術教師市級活動

　　市實驗學校歡慶“六一”的準備工作16年5月1—7年級學生全體藝術教師校級活動

　　協助團隊搞好六一兒童節的各項活動16年6月1—7年級學生x校級活動

　　工作總結；藝術團隊訓練課外活動記錄16年7月藝術教師x

關于實驗工作計劃 篇2

　　一、指導思想:

　　以“市教育大會”精神為指針,堅持“以促進人的發展為本”等課程理念為指導,以加強實驗干部教師隊伍的提高與發展為重點,以優化的實驗工作管理、科學的評價與監控為保證,以課堂教學改革創新為中心,以課題研究為載體,以促進學生全面發展、培養具有創新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發展的合格學生為目的,積極研究、探索與實踐,不斷推進我校課程教材改革實驗工作的深入與發展。

　　二、工作思路目標:重過程、重總結、重反思;抓典型、保質量。

　　三、工作重點及措施:

　　(一)、進一步加強學習,提高認識,更新教育理念。

　　干部教師要再次認真學習新課程綱要、課程標準和各科教材,最大限度把握精神實質,深刻領會現代教育的特點、課程改革的目的與意義,切實更新教育思想與觀念,增強實驗工作的使命感和自覺性,用現代教育的觀念指導我們的實驗工作。

　　1、認真組織教師學習教育理論,學習新課標、新教材。通過學習不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略,總結經驗。

　　學校積極為教師創造外出學習的機會,取人之長,補己之短。課改組學習做到“三落實”即:時間落實、內容落實、人員落實。建立學習制度,實驗教師人人設立“學習札記”,實驗教師每人一本,及時記錄學習心得體會,在理論上不斷武裝自己,豐富自己。堅持理論學習與應用相結合,通過“個案分析”、專題深入等方式,將新觀念付諸行動,使課堂教學方式多樣化,寓活動于教學之中,不斷創設符合學生需求,有利于學生發展的新的教學模式。

　　2、新課程的后續培訓。

　　深入學習課改理論(A繼續學習有關課程與教學理論專著;B有關研究性學習、校本課程開發和推進校本研究的理論和經驗),促進教師不斷更新教育教學觀念,轉變教與學的方式,創新發展性評價管理機制。并積極參加上級有關部門組織的繼續教育培訓,不斷提高教師教育科研素養。

　　3、教育教學能力的培訓。

　　本學期結合教育教學常規活動,在全體教師中開展以“我與新課程一起成長”為主題的“五個一”活動,內容包括:①一篇教案;②一堂能體現新課標理念的課;③一篇教學案例;④一份試卷;⑤一篇在教學中落實新課標思想的體會文章或教學論文。

　　4、骨干教師培訓。

　　充分發揮骨干教師的帶頭作用,通過“以點帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑,開展示范課、優質課評比、基本功競賽等比賽形式,加強骨干教師的培養,使青年教師在思想和業務上盡快成熟起來。骨干教師每學期在全校做專題研究課一節,至少有一篇論文參加區級以上的論文評比.積極參與學校的教學檢查驗收工作,負責帶徒弟1一2人,聽徒弟課不少于20節,并制定出培訓目標.計劃,和具體實施方案. 發揮名師、學科帶頭人、骨干教師的課堂教學示范作用,名師、骨干教師課表公開化。十月中學校開展 “三杯”教學評比活動。

　　5、青年教師培訓

　　本學期大力發揮青年教師在“課改”中的生力軍作用,要求他們率先更新教學觀念,提升學習品位,做“課改”的先行者,努力做好:①自我研讀,做好筆記。②互動交流,學術沙龍。③廣泛收集,解決問題。④借助信息技術,開闊視野。⑤上好一節高水平的公開課。⑥師徒結對,明確職責,通過師傅的導育人、導教學、導科研,促使徒弟教學水平不斷提高。⑦期末寫出一篇有較高質量的教學經驗反思或案例剖析。⑧力爭在相關學科競賽中脫穎而出,取得好成績。

　　(二)、加強教學研究,確保課改質量。

　　實驗教學研究工作要著眼于學生綜合素質的培養,著眼于學生的全面發展,以科學的精神、科學的觀點、科學的方法、科學的態度推進改革堅持以科研為先導,在實踐中學理論、用理論,堅持繼承與創新相結合,確保實驗質量。

　　1、繼續實施學校課改課題,即“學生課堂教學有效參與的研究”。抓好課題的研究、探索、交流、總結工作。

　　初一和初二年級所有學科全面進行課程改革綜合實驗外,初三年級各學科也應主動應用新課程標準提示的先進教育理念,提高教育教學質量。相應開展如下活動① 集體備課。②課改沙龍。③課改成果展示活動。④區、市級論文評比等。

　　2、課堂調研,現場指導。本學期將繼續實行領導分組負責制,每位領導具體負責一個學科組的教學工作,深入課堂聽課調研,現場指導教學,采用三種方法:①調研課:事先通知教師,教師有準備上課,課后組織教學調研,檢查上課效果。②推門課:事先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師。③考核課:由學校考核領導小組聽課評課,打出課堂教學綜合成績,以檢測教師的課堂教學能力,從而促進課堂教學改革,提升教師的課堂教學水平。 ④開放課:本學期我校仍舉行“開放日”活動(計劃在十一月份)和一年級“課改”成果匯報活動(家長與教師一起參加計劃在十一月份)。

　　3、教學評價改革。逐步探索并構建促進學生發展的教學評價體系,改進評價內容和評價方法,在關注學生學業成就的同時,關注學生情感、態度、行為方式的發展;把量的評價與質的評價結合起來,既注重結果、更注重學生的成長過程,發揮學生的作品、作業、經歷和活動記錄等的評價功能;把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來,改變單一由教師評價學生的狀況,實現評價主體的多元化。

　　4、教學質量的監控。仍然采取學校、年級組、個人三級監控。期末迎接區質量抽測。

　　5、轉變學習方式,提倡自主、合作、探究的學習方式。新的學習方式包括:自主學習、合作學習、探究性學習。改變原有的單純接受式的學習方式,建立和形成旨在充分調動、發揮學習主體性的學習方式,是本次課程改革的顯著特征,也是教師改變教育方式的關鍵所在。教師要改變教學方法,在教學過程中要通過討論、研究、實驗等多種教學組織形式,引導學生積極主動地學習,使學習成為在教師引導下主動地、富有個性的過程。教師應創設能引導學生主動參與的教育環境,激發學生學習的積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力。

關于實驗工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞教育教學改革這條主線，全面深化推進各項改革內容。同時結合學校自身發展實際，充分發揮“教學管理、課程建設、教學指導、質量監督”的職能，實現教學質量全面提升。

　　二、工作思路

　　圍繞“一個中心”：以提高教學質量為中心，繼續深化課程改革，堅持“以人為本”，落實“減負增效”，全面提高教育教學質量。

　　強化“兩項工作”：一是強化教學常規管理工作；二是強化校本教研，促進教師的專業成長。

　　加強“三項研究”：一是課堂教學研究；二是校本課程開發與應用的研究；三是學校文化的研究。

　　促進“四個提高”：一是促進教學質量的提高；二是教師業務素質的提高；三是促進教研水平的提高；四是教學管理水平的提高。

　　三、工作要點：

　　1、抓好上學期的總結表彰工作

　　針對上學期教育教學情況，開學初，做好總結與表彰，表揚在教育教學、管理各個方面表現突出的教師和干部，優秀班級和明星學生。學校召開總結表彰會，安排先進教師和學生發言。

　　2、抓好教學共同體活動，夯實高效課堂

　　持續做好“高端對決”共同體活動后期優質資源消化吸收工作。組織教師觀看共同體“高端對決”課堂實錄，學習優秀教學設計。充分發揮好教學能手、學科帶頭人的引領輻射作用，通過開展課堂教學研究，賽課、曬課活動，進而整體提高教師的課堂教學水平，將共同體進行到底，以實現資源共享，互相學習，共同提高。

　　3、落實好市“一師一優課、一課一名師”活動

　　積極引導全體教師轉變觀念，順應時代發展要求，在教學管理和課堂教學中自覺用、多用、愛用信息技術。學校加強組織領導，制定活動實施方案，抓好前期培訓，精心組織實施，全員參與，強化考核，注重實效。通過活動讓每位教師提高專業素養和教學能力，多講“優課”，多產“優課”。建立考評工作機制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內容，記入教師的業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據。

　　4、抓好課程建設，做好課程整合

　　（1）繼續打造好精品課程。進一步提升校本課程的'內涵和質量，使之更富有成效性和特色性。下學期，低年級以折紙、彩泥、游戲為主，高年級突出球類、科技藝術。

　　（2）整合好課程實施。一把校本課程的與綜合實踐活動結合起來，進一步實施好《十字繡》《沙瓶畫》《泥塑》《絲網花》等校本課程；二與學校的各種主題教育結合起來，實施好《禮儀教育》《鼓樂操》《養成教育》等；三是與科技藝術體育活動相結合，實施好《舞之韻》《乘著歌聲的翅膀》《電腦繪畫》《快樂足球》等。

　　（3）加強考查課程的監督管理與質量監測。

　　5、抓好師生讀書活動，搭建讀書平臺

　　學校推薦教師學生讀書目錄，明確讀書任務，并通過辦讀書交流會、演講等活動促進讀書質量；辦流動的圖書站方便師生讀書，把圖書搬到走廊和教室，學校及時更換書目，讓學生隨時隨地翻閱。開辦校刊為師生搭建閱讀與寫作的平臺，讓教師學生享受閱讀學習的成就感。。

　　6、創新常規管理，夯實教學環節

　　繼續落實好干部包班捆綁責任制，并將包班工作與教導處檢查起來，做好業務檢查的量化管理。同時開展課堂論壇、說課比賽、優秀作業展評、教師典型經驗講座等活動，以活動促教師教學業務水平的提高，

　　7、抓好質量監控，做好階段總結

　　（1）嚴格質量監控。做好各科單元測試卷的使用與管理，發現問題及時解決，精心組織階段性質量檢測，召開專項質量分析會，找不足，找差距。要求各班也要召開班級質量分析會，并通過家長會的形式交流孩子的學習表現及成績情況。

　　（2）幫扶薄弱學科。每學期質量檢測后，對比同一年級學科考試成績，分別與薄弱學科教師座談，幫助他分析原因，一起探討下一步提升質量的措施與辦法，同時通過結對幫扶安排聽評課活動和業務資料跟蹤指導。

　　8、抓好教師的績效考核

　　按照教師績效考核方案，嚴格做好績效考核工作。抓好平時教師教學常規等各個方面的資料收集與整理，量化記分，使之公平公正合理，為年度教師績效工資分配提供依據。

　　9、落實好市鎮兩級教研計劃

　　全力對接市鎮新學期教研工作計劃，全力提升教師發展水平。突出重點工作，制定工作月歷，建立工作臺賬。

　　10、其它工作

　　1、做好市鎮各項活動的開展。

　　2、做好各種迎檢工作。

　　3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

關于實驗工作計劃 篇4

　　一、德育目標

　　1、以“雅園雅生，自主發展”為德育活動主題，通過落實常規評比、深化和落實“文明禮儀教育”，培養知禮文雅，熱情友好、自主發展的雅園孩子。

　　2、結合班隊會賽課和班主任培訓，建設一只有思想、有魄力、有強大協作能力和執行能力的班主任隊伍，探索班主任個性化發展道路，推進班主任專業化成長。

　　3、完善A城建制和信用系統，將A城的特色活動開展與學生的自我管理和良好行為習慣養成緊密結合起來，使A城成為孩子自主體驗、自我管理和自主發展的真正平臺。

　　4、以“優秀班級體”評比為抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規建設，提升校園德育常態。

　　二、工作要點

　　*德育文化建設

　　（一）以班級美化為契機，建設現代化教育德育環境

　　1、班級文化氛圍建設和營造；建設現代化教育成果的適時呈現的平臺。

　　1、校園公共區域的德育文化建設。

　　2、推進衛生間的美化和維護工作。

　　（二）通過學生與德育環境的人文互動，活化德育環境，提升環境育人效能。

　　（三）加強班級清潔衛生的管理和檢查，促進學生良好衛生習慣的養成。

　　*德育常規建設

　　（一）以“文明禮儀”的習慣培養為中心，細化學生在校“一日常規”要求。

　　離家——進校——課間休息——午餐——放學——回家

　　（二）緊密結合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學校禮儀教育的平臺）

　　（三）將A城建設和日常活動開展與德育常規建設緊密結合起來，為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺，為A城小干部提供日常自我管理的平臺。

　　1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次），為大朋友老師深入調查和了解A城學生活動提供第一手的資料。

　　（四）調整集體放學的方式，將1、2年級的放學地點確定為一、二校門之間，加強時間管理和現場秩序的維護和管理，確保3——6年級學生放學場地的安靜和有序；

　　3——6年級的放學將推行“音樂伴我行”的放學方式，整個放學過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學過程，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。

　　（五）建立“小干部值周制度”，有大隊輔導員牽頭，讓小干部全面參與校園學生管理工作和活動，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規的全面有序。

　　（六）開展“友好市民，微笑A城”德育常規系列活動，深化文明禮儀教育

　　1、“圍繞一日禮儀常規”，深入推進德育常規評比和管理工作。

　　2、立足進校、課間和放學，加強“常規禮儀”檢查。

　　3、調整和完善“常規檢查通報”制度，促進德育常規的進一步規范和優化

　　（七）開展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調整活動，利用課間抓拍學生課間的文明行為，在校訓時間播放，弘揚正氣，促進文明行為的形成和傳揚。

　　*德育活動建設

　　（一）以紀念“建國60周年”為主題，開展歌頌祖國發展，增強民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發展我成長”的個人繪畫比賽，通過比賽和現場展示，為全校師生提供認識祖國發展、體驗民族自豪感的機會。

　　（二）以“獻禮——我親愛的祖國”為主題，開展隆重的開學典禮活動，拉開紀念建國60周年系列活動的序幕。

　　（三）以“敬禮——人民的利益高與一切”為主題，開展紀念建隊60周年主題隊會活動，讓全體少先隊員親身體驗“祖國發展我成長”的成就和驕傲。

　　（四）研究、探索和實踐A城社區特色活動，逐步開發出具有各社區特色的傳統經典活動，進而形成A城社區經典活動序列，大幅度提高學生參與交往體驗活動的比率。

　　（五）逐步完善A城建制，繼續推行A城信用系統，服務于A城制度建設，服務于A城活動和德育常規建設。

　　（六）結合專科特色，開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創造機會，搭建平臺。

　　（七）結合各級各類接待活動，嘗試推行年級承辦制度，充分發揮各年級的自主能力，由年級主任牽頭，結合年級特點，充分集合各班能力，自主創意、組織和實施，充分展示年級特色和水平和風貌。

　　（八）豐富少先隊特色團隊種類和活動，通過培訓和活動，加強管理，為特長學生展示風采提供舞臺。

　　*德育團隊建設

　　（一）班主任團隊建設

　　1、堅持間周一次的全體班主任會議，開展通識性培訓，強化班主任團隊意識，增強團隊凝聚力和歸屬感。

　　2、立足校園網絡，開展定期的班主任專業化知識培訓，為班主任提供學習、研修和提升的平臺。

　　3、結合班隊會賽課，成立賽課研究小組，開展深入的研究和試講，邀請相關專家參與，請班主任列席，提高班主任班隊會組織能力和水平。

　　4、集合骨干班主任老師，研究班主任專業發展的途徑和方式，探索具有我校特點的多種典型班主任類型，推動班主任老師形成獨具一格、卓有成效的個性化的管理模式。成就不同類型的優秀班主任老師。

　　5、抓住每一次外出學習和提高的機會，為優秀班主任老師提供不斷提升和實現價值的平臺。

　　（二）德育骨干隊伍建設

　　1、確定德育骨干教師隊伍的成員，吸納個別專科組的老師參與。

　　2、定期開展研討會，就德育當前問題、現狀和德育科研，積極開展研究活動，增強團隊凝聚力和歸屬感。

　　3、依據骨干老師發展特點，盡力為他們提供發展和提升的機會，增強團隊成員的自豪感。

　　*德育科學研究

　　1、立足德育室，依托骨干教師隊伍，認真開展德育科學研究。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學生自主管理能力的研究。

　　2、開展調查、研究，結合上級部門指示，確定德育“十二、五”課題。

　　學月工作安排

　　第一學月：

　　1、“慶祝建國60周年”系列主題活動

　　2、文明A城系列常規活動

　　3、教師節主題活動

　　4、小干部選拔、培訓活動

　　5、各（班級）中隊主題班、隊會

　　6、國學經典誦讀比賽

　　7、國慶慶祝活動

　　8、常規評比推進

　　第二學月：

　　1、A城社區活動

　　2、年級社會實踐活動

　　3、常規強化評比和推進

　　4、建隊日紀念活動

　　第三學月：

　　1、少先隊常規評比活動

　　2、A城社區活動

　　3、新隊員培訓活動

　　第四學月：

　　1、少先隊總結工作

　　2、A城工作總結

　　3、期末總結活動

　　4、迎新活動

關于實驗工作計劃 篇5

　　一，指導思想

　　以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教師發展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育質量，使學校真正以高，精，優的品牌立足于國家，省，市名校行列。

　　二，主要工作

　　1，抓好教師隊伍建設，通過研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專業化水平。

　　2，加強教研組建設和管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求發展，真正使教研活動經常化，專題化和規范化。

　　3，為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　4，做好迎接區新課程課堂教學達標驗收的準備工作

　　三，具體措施

　　落實教學常規管理，加大監督檢查力度

　　1，教導處每學期要對教師備課，上課，作業批改等常規教學工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。 我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課"，翻本即檢查的做法。

　　2教師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發揮學生的主體作用，激發學生的自主探究的愿望，使學生輕松，愉悅，創造性的學習。教導處要對教學常規工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平，公正，公開，確保教學質量。

　　3，教學領導經常深入教學第一線進行上課，備課指導（教學校長，教導主任，學科組長）

　　大力開展教學研究活動，提高課堂教學

　　三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報

　　（師徒同上課，評課）

　　四月份我們組織部分骨干教師到農安，靖宇縣

　　進行扶貧送課講座活動。

　　按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學

　　達標驗收準備活動（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）

　　與學校黨支部聯合辦好學校的首屆文化節。

　　實行月考制度，以學年為單位組織月考并向學校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析。

　　我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術沙龍活動，專題研究四次。學校隨時進行調研和抽查，學期末所有的過程材料上交。

　　搞好學校的質量測查，在市區知識測查中成績要名列前茅。

　　（三），積極開展各項競賽活動。

　　本學期組織的教師競賽活動有：

　　1，開展以考促培的全員教師的理論與專業知識競賽，競賽內容提前布置，每月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學改革（鄭金州福建教育出版社）。專業知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡單的數學問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。

　　繼續搞好學生的課堂練習設計和作業改革，四月末要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

　　本學期組織的學生競賽活動有：

　　語文學科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，"每月一題"的`作文競賽，數學的口算，數學百題，解應用題大賽等。以此來促進教學質量的提升。

　　（四）加強教師的學習與培訓，提升教師素質

　　1，教育理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報告等。）本學期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育信息，經驗文章，名師教育專著），"二寫"（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），"三上"（每學期至少上一節不同級別的觀摩課），做到"四會"即教學理念會應用；教學經驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型，學者型，專家型"的轉化。

關于實驗工作計劃 篇6

　　堅持以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。

　　一、工作重點:

　　1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

　　2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。

　　3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。

　　二、具體工作

　　（一）實驗室日常管理工作

　　1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作；

　　3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。

　　4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

　　5、嚴格履行借交手續20xx年小學實驗室工作計劃5篇20xx年小學實驗室工作計劃5篇。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

　　6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

　　7、加強三室衛生及環境的布置。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

　　8、材料歸檔

　　(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量符合相應的要求；

　　9、做好年終儀器的清查工作。

　　三、科學教學工作

　　1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經驗,爭取在教學上有所突破,有所創新。

　　2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。

　　3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優秀的教學資源，來充實學校的網站資源。

　　4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

　　5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

　　6、科學特色活動

　　科技教育工作是一項長期而系統的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

　　（1）讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

　　（2）開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的

　　以此來組織學生撰寫科學小論文。

　　（3）組織學生進行創作科學幻想畫的活動。為進一步發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創新的科學態度；培養孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉，積極參與資源和環境的保護意識。組織學生全員參與，創作出與科學有關的敢于大膽創新，有意義的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。

關于實驗工作計劃 篇7

　　一、 指導思想

　　本學年教導處工作將在學校的正確領導下，認真貫徹落實上級主管部門有關會議、文件精神，根據學校“以抓教學質量為核心，穩固提升學校競爭力”的工作重點，深化教學常規管理，優化課堂教學，提升教師課堂教學能力，深化課程改革，夯實校本教研，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質量，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展

　　二、工作思路

　　1加強教學常規管理，逐步實現教學管理規范化標準化

　　2深入開展以有效教學為主的教學研究活動，積極推進課程改革

　　3嚴格課程管理，開足開齊課程，提高技藝學科的上課質量

　　4嚴格執行“五規范”要求，立足教學質量，確實讓學生的課外負擔減下來

　　5 繼續開展“書香校園”活動，提升師生的文化內涵

　　6開展豐富多彩的活動組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，陶冶學生的情操，全面提升師生綜合素質

　　三、主要工作及措施

　　（一）注重管理規范，關注細節，夯實基礎

　　1、嚴格執行課程計劃

　　要嚴格實施國家課程，按計劃開足、開齊各個學科課程，督促教師切實按課程表上好每一節課教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調課教師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂要做好經常性的巡課工作，進一步落實巡課制度，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查，發現一例沒有嚴格執行的，及時通報一例，切實保證教育教學常規的落實

　　2、嚴格抓好教學常規

　　本學期，轉移過程檢查的中心，轉變以往重數量，輕質量的做法，重點把關教師的備課、上課、作業、訓練幾個環節，檢查不打招呼，結果通報“原生態”化并對問題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾

　　3、繼續完善學籍管理

　　切實落實學籍管理的基本要求，做到管理規范，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完整對于學生變動數據，轉入、轉出、休學、復學等手續將嚴格把關對于學生有變動的情況的要求學籍管理的第一責任人——班主任老師在一天之內上報教導處，并要求學生在一周之內辦理好各項手續，確保各項手續的完整性

　　4、大力實行賞識教育要求全體教師用欣賞的眼光認識、評價我們的學生，在思想上重視、行動上落實、制度上保證

　　（二）抓實教學各環節，扎實推進精細化管理，變“有效”為“高效”

　　（1）抓實電子備課各備課組要以組為單位，針對單元教學內容上的疑點、難點，進行討論，每個單元都要有進行集體備課研討內容記錄包年級行政人員要深入到年級組的集體備課中嚴格把好備課、教案質量關，逐步形成較為成熟的備課模式，群策群力、集思廣益，形成個案

　　（2）深化課堂改革課堂是實施創新教育，提高質量的主陣地本學期各年級要迎接學年度聯考，要求每位授課教師做到“三個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課

　　（3）嚴控作業量，減輕課業負擔本學期，學校要求各科教師把好作業質量關控制數量、確保質量作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少全面落實“精選，精練，精講，精評”和“有發必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業制度，提高作業設計的質量，作業內容要體現層次性和創造性，不拘泥于書本和教輔導資料，注重培養學生的創新意識和動手能力，作業量要適中，嘗試學科盡量在自己課堂完成，基礎學科作業學生在自習時間能夠按時完成作業批改更應規范，要有記載，日期等級或分數要齊全

　　（4）分類推進，細化輔導造就優等生、特長生，培養中等生，扶持“暫差生”使三類學生各得其所各科教師要有高度的責任感和強烈的競爭意識，善于發現和培養特長生，使他們“冒尖”；在那些中等學生身上發現他們的潛長，并著力開發智力因素，使他們上臺階；要關愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點，加以呵護克服他們的自卑心理，增強學習信心，端正學習態度，養成良好的學習習慣

　　（5）做好檢測檢測是及時反饋教學信息，矯治教學中存在問題的一種最有效手段本學期，全體任課教師要繼續將課堂考練和單元章節檢測作為教學工作一個重要的方面抓緊抓好：

　　一是，在課堂教學中要精講精練、講練結合，加強“練”的內容和時間，通過板演、提問、對話、背誦、默寫、聽寫等多種形式，鞏固教學內容、反饋教學信息，反對課堂教學滿堂灌和教學工作大水泡倒墻的方法，走輕負高效的新課改路子

　　二是，檢測前要積極指導學生復習，培養學生整理知識點，能力點，總結歸納學習方法；命題要依據課標，適應從知識型向能力型轉變，適應實踐能力，創新能力的考核，要講究難易的比例，講究區分度，測后要及時做到質量分析，總結教學得失，及進矯正同時要與不同層次學生溝通，使之能夠得到發展

　　三是，認真命制好階段檢測試題，嚴禁網上下載或拿現有的試題，確保檢測的針對性和有效性

　　四是，要嚴格落實單元章節檢測制度

　　五是，認真做好質量分析，及時查找存在問題，想好對策，抓好落實

　　（三）開展各類師生活動，進一步豐富校園生活

　　本學期，要以學生為本，多方拓展學生活動領域，使學生在活動中成長，讓學生各方面的素質得以提高

　　1、積極開展課外活動

　　堅持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導思想，開展好課外活動，尤其是大課間的開展要正常有序地開展，應做到有計劃、有組織由體育組統一組織，各班班主任及科任教師配合，促進學生德、智、體全面發展

　　2、繼續開展校本興趣小組活動

　　學校設立舞蹈、號鼓、乒乓、田徑、排球、生活數學等多個興趣小組，要求做到時間能保證，人員能落實，輔導有方案，競賽促成績要做到各項保證落實工作，確保每名學生正常參與各級各類興趣小組活動

　　3、繼續推進“書香校園”讀書活動

　　本學期繼續抓好經典誦讀比賽系列活動，用圣賢先哲的思想凈化心靈，培養師生的閱讀興趣充分發揮圖叔叔的作用，設置開放性的班級閱讀時間，便于學生在課余時間博覽群書

　　4、積極參與各級各類的'競賽活動

　　加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高以活動為載體，以評比為手段，鼓勵教師施展技能，脫穎而出

　　附：每月具體工作安排

　　二月：做好開學時的一切準備工作（教學用品的發放、教師授課安排及課表的微調、教材及教輔資料的分發等等），為快速步入教學正軌保駕護航；

　　開學教學常規檢查及通報；

　　學生異動清理；

　　教師備教改輔考要求、學生課堂作業的設置等要求的再次強調；

　　二月份教學常規檢查

　　三月：生活數學初賽、及啟動第二階段生活數學培訓

　　聯合少先隊、語文組開展實小小作家評選及作文競賽

　　三月份教學常規檢查

　　四月：課堂教學狀況及學生課堂作業開展的跟蹤調查；

　　四月份教學常規檢查

　　學校田徑運動會

　　期中考試組考，期中小結與表彰

　　迎接鎮中學的期中工作檢查

　　五月：經典誦讀活動開展及展演

　　五月份教學常規檢查

　　六月：教學進度摸底；

　　各學科復習計劃的擬定及對上好復習課的要求

　　學生操行評語的謄寫

　　迎接學年度聯考

　　期末教學工作檢查與小結

　　相關資料收集、整理、裝訂

關于實驗工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實昆山市教育局關于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，積極爭創市廉政文化進校園示范學校，培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚文明的校園廉政文化氛圍。我校根據市教育局的統一部署，大力加強廉政文化建設，把“廉政文化進校園”作為學校德育工作的重要內容。

　　二、工作目標

　　1、在學校領導班子、黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”的主題教育活動。讀好一本廉潔教育書籍，撰寫一篇廉潔教育學習心得體會，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政，以身作則，勤儉辦學，樹立服務意識，努力成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

　　2、加強對教師進行教師職業道德教育、理想信念教育、法律紀律教育，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，給學生以好影響和起示范作用，充分發揮教師在開展“廉潔文化進校園”工作中的重要作用。

　　3、緊密結合學校校訓教育和行為養成教育，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，培養學生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確奮斗目標。

　　三、工作措施

　　1.創設廉潔文化氛圍。充分發揮校園廣播、櫥窗、板報等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開展種形式的活動，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進典型事跡，組織開展反腐時評，引導廣大師生積極參與，在參與互動中受到教育和啟迪。

　　2.把廉潔教育納入學校德育計劃，適當開設廉潔教育課程。利用班會課、思品課學習《廉潔教育讀本》，開展思想道德教育和行為規范教育，培養青少年學生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認知和道德判斷能力。

　　3.緊密結合學校校訓教育和行為養成教育開展各類主題活動，使學生在參與中得到廉潔體驗。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識競賽等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中養成良好的思想道德素質。

　　4.緊密結合學科教育，利用學科教學進行廉潔教育的滲透教育。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　（1）制定學校“廉潔文化進校園”活動的工作計劃。

　　（2）以第27個教師節為契機，組織教師中.參加一次廉政知識教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。

　　十月份：

　　（1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書活動。

　　（2）組織中高年級參加“廉潔文化進校園”的征文活動。

　　十一月份：

　　（1）結合學校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報。

　　（2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會活動。

　　十二月份：

　　（1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報比賽。

　　（2）組織一次“廉潔文化進校園”的講故事比賽。

　　一月份：

　　（1）做好學校“廉潔文化進校園”活動的工作總結。

　　（2）做好各項資料的整理、歸檔工作。

關于實驗工作計劃 篇9

　　一、實驗室工作的指導思想

　　應貫徹兩個原則：一是大力配合學科老師開展實驗教學，二是開展實驗創新工作.以按照"發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措"的要求，我們要樹立全新的理念，對待實驗教學，跟上教學改革的步伐，初中實驗室工作計劃(上學期)。本學期在學校現有的教學技術設備條件下，協助各學科教師開足開全演示實驗、學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗，同時及時補充實驗器材，確保新教材中新增實驗的順利開設。實驗員要鉆研教材，領會教材變化的精神，迅速熟練新增教學設備的使用方法，同時做好實驗室資料整理歸檔工作。

　　二、實驗室建設和經費保障

　　本學期主要解決：添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品，以確保實驗正常開展。同時適當對實驗室進行改造，搞好高標準物理、生物實驗室的裝備的準備工作，配合搞好兩室的裝備。以確保跟上新的教學改革方向，從而為創建漣源市合格學校實驗室打好基礎。

　　三、實驗室管理

　　1、嚴格使用"四表"、"三冊"、"一日志"。

　　四表："學生實驗情況記載表"、"儀器報損登記表"、"儀器、藥品入庫清單"和"實驗通知單"。

　　三冊："固定資產帳冊"、"實驗教學儀器登記冊"、"低值易耗品登記冊"，做到帳帳、帳物相符。

　　一日志：實驗室日志。

　　2、嚴格執行實驗室管理制度

　　⑴購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。⑵加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。

　　⑶儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有"儀器登記卡"并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

　　⑷認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

　　⑸繼續做好技術資料的檔案工作。

　　根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合創建省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。

　　四、實驗教學

　　理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單)，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

　　對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。實驗結束，讓學生填寫好"學生實驗情況記載表"，對有報損的儀器還須填寫"儀器報損登記表"，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入"廢液桶"，課后實驗員及時處理。

　　五、各科實驗探究活動參考目錄(參考湖南教育出版社新課標學生實驗探究指導叢書，20xx年版)

　　九年級物理：

　　十八、斜面的機械效率

　　十九、動能的大小與什么因素有關

　　二十、重力勢能的大小與哪些因素有關

　　二十一、怎樣改變物體的內能

　　二十二、比較不同物質的吸熱能力

　　九年級化學

　　十六、判斷幾種金屬活動性規律

　　十七、鐵制品銹蝕的條件及防護

　　十八、物質溶于水時的吸熱與放熱現象

　　十九、在一定量的水中固體物質能不能無限制地溶解

　　二十、繪制溶解度曲線

　　二十一、自制酸堿指示劑

　　二十二、酸的化學性質

　　二十三、堿的化學性質

　　二十四、中和反應

　　二十五、用pH試紙測定一些液體的pH

　　二十六、溶液酸堿度對頭發的影響

　　二十七、粗鹽提純

　　二十八、初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法

　　二十九、初識有機物

　　三十、了解服裝面料的成分及其與洗滌、熨燙的關系

　　活動與探究綜合練習

　　八年級物理

　　一、串聯電路中電壓的規律

　　二、影響導體電阻大小的因素

　　三、怎樣用變阻器改變燈泡的亮度

　　四、電阻上的電流跟電壓的關系

　　五、測量小燈泡的電阻

　　六、測量小燈泡的電功率

　　七、探究通電螺線管的磁場

　　八、研究電磁鐵

　　九、讓線圈轉動起來

　　十、什么情況下磁可以生電

　　八年級生物

　　探究一、扦插材料的處理

　　觀察與思考1：家蠶的生殖發育過程

　　觀察與思考2：觀察雞卵的結構

　　觀察與思考3：幾種生物性狀

　　觀察與思考4：人體(女)細胞內的染色體及染色體和DNA的關系

　　觀察與思考5：男、女成對染色體排序

　　探究2花生果實大小的變異

　　模擬探究：模擬保護色的形成過程

　　調查：調查當地常見的幾種傳染病

　　設計1設計一個旅行小藥箱的藥物清單

　　探究3：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響

　　設計2：設計健康生活的一周

　　七年級生物

　　探究1：晚育的意義

　　探究2：測量某種食物中的能量

　　探究3：比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量

　　探究4：饅頭在口腔中的變化

　　設計為家長設計一份午餐食譜

　　實驗一測量胸圍差

　　探究5：采集和測算空氣中的塵埃粒子

　　實驗二用顯微鏡觀察人血的永久涂片

　　實驗三觀察小魚尾鰭內血液的流動

　　觀察與思考心臟的結構和功能

　　調查血液和血液制品與人類生活的關系

　　實驗四膝跳反射

　　探究6測定反應速度

　　模擬探究酸雨對生物的影響

　　探究7廢電池對生物的影響

　　擬定計劃擬定保護當地生態環境的計劃

關于實驗工作計劃 篇10

　　伴著奧運凱旋的歌聲，我帶領我的學生迎來中學生活的第一年。他們由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都要經歷一次考驗，同時也賦予我一項艱巨的任務。

　　首先在思想工作上：幫助學生盡早習慣中學生活，包括在學習生活兩方面。從過去的一切包管轉變為自主學習，自我管理，順利的度過轉型期，正確對待中學生活。培養學生的集體觀念。鼓勵學生"以班為榮"，作到在班集體生活中積極參與校，班活動，逐步在班里形成"愛心，恒心，信心"的班風。

　　其次，加強學生的養成教育 ：督促學生認真負責做值日，按時交作業，正確對待考試及考試成績，充分展示自我才能等。同時規范學生在校一日常規，幫助學生在"德，智，體，美，勞"幾方面得到發展。

　　具體工作：

　　九月：督促學生完善每日常規，積極籌備第一次主題班會"我驕傲，我自豪，我是外語學校的一員"。結合奧運，配合學校，開展教育活動"唱響國歌"活動。

　　十月：鼓勵學生積極參與小發明，小制作等活動，充分發揮挖掘學生的潛能.積極配合學校辦好社會實踐活動，做到"平安外出，高興歸來"。

　　十一月：督促學生積極備戰其中考試，做好總結，交流學習體會，做"學習型班集體"，在班里形成互幫互助，共同進步的良好學習班風。

　　十二月：加強一日常規的鞏固，形成，并積極籌備"迎新年，中外文化交流活動"，豐富學生課余生活，開拓學生視野。

　　元月：做好期末考試的準備，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學生作好假期學習生活的安排。

　　以上工作將以學校具體工作為主，配合學校個部門，完成各項工作。

關于實驗工作計劃 篇11

　　聲音由物體的振動產生；聲音能在固、液、氣體中傳播。

　　1、設計實驗證明：聲音是由物體振動產生的。

　　答：將音叉緊貼用細繩懸掛的乒乓球，敲擊音叉，發現乒乓球被彈起，同時聽到音叉發出聲音。證明："聲音是由物體振動產生的"。

　　2、設計實驗證明：聲音能在固體中傳播。

　　答：取一根長鐵管，同學A輕敲鐵管一端，使在另一端的同學B剛好聽不到敲擊聲，同學B把耳朵貼在鐵管的另一端，發現同學B能夠聽到敲擊聲。證明："聲音能在固體中傳播"。

　　3、設計實驗證明：聲音能在液體中傳播。

　　答：將正在發聲的鬧鐘用塑料袋密封浸沒在水槽中，仍能聽到鬧鐘的聲音。證明："聲音能在液體中傳播"。

　　4、設計實驗證明：聲音能在氣體中傳播。

　　答：讓一同學在對面敲鼓，發現自己能夠聽到敲鼓省。證明："聲音能在氣體中傳播"。

　　5、設計實驗證明：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

　　答：將正在發聲的鬧鐘放入真空罩中，用抽氣機逐漸抽出罩中的空氣，發現鈴聲逐漸變小。證明："聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。"第三章：

　　熔化現象；凝固現象；汽化現象；蒸發吸熱致冷；影響蒸發快慢因素；液化現象；降低溫度使氣體液化；液化放熱；升華現象；凝華現象。

　　6、設計實驗說明熔化現象的存在。

　　在試管中加入碎冰，用酒精燈給試管加熱，發現試管內固態的冰變成了液態的水。說明固體可以熔化。

　　7、設計實驗證明：晶體熔化吸熱但溫度保持不變答：用酒精燈給海波加熱，用溫度計測量海波的溫度，發現海波逐漸變成液態，且從出現液態海波開始，到海波熔化結束的過程中溫度計示數不變（熔化過程中撤掉酒精燈，發現熔化立刻停止）。證明："晶體熔化吸熱但溫度保持不變。"

　　8、設計實驗說明液體可以凝固。

　　在燒杯中裝入適量的水，將燒杯放入冰箱的冷凍室，發現一段時間后，燒杯內液態的水變成了固態的冰。說明液體可以凝固。

　　9、設計實驗證明：非晶體熔液凝固時放熱且溫度降低。

　　將蠟油放在小燒杯中并一起放到冰塊上，在裝有蠟油的燒杯中放入溫度計，一段時間后發現蠟油逐漸變成固態，溫度計示數一直在降低且燒杯底部的冰塊熔化，證明非晶體熔液凝固時放熱且溫度降低。

　　10設計實驗證明：氣體遇冷可以發生液化。

　　將一塊冰冷的玻璃片放到沸水的上方，發現玻璃片上出現小水珠。證明氣體遇冷可以發生液化。

　　11、設計實驗證明液體可以汽化。

　　在一塊玻璃板上滴上一滴酒精，發現過一段時間后酒精消失了。證明液體可以汽化。

　　12、設計實驗證明：液化放熱。

　　將一個盛有碎冰的試管放到沸水的上方，發現一段時間后碎冰熔化，同時試管外壁出現小水珠。（將冷手放到開水上方，發現手上出現小水珠，同時手感覺到燙。）證明液化放熱。

　　13、設計實驗證明：蒸發吸熱致冷。

　　將蘸過酒精的棉花球包在溫度計的玻璃泡上，發現一段時間后棉花上的酒精減少且溫度計示數下降，說明蒸發吸熱致冷。

　　14、設計實驗證明：溫度越高，液體蒸發越快。

　　在兩塊玻璃板A、B上分別滴兩滴等質量的酒精，把兩塊玻璃板放到同一窗臺的陽光下，用紙板給A玻璃板擋住陽光，保證兩滴酒精的表面積和上方空氣流速相同。發現用接受陽光照射的B玻璃板上的酒精先變干。證明液體表面積和液體表面空氣流速一定時，溫度越高，液體蒸發越快。

　　15、設計實驗證明：液體表面積越大，蒸發越快。

　　將兩滴質量相同的酒精滴在玻璃片上，一滴攤開，另一滴不做處理，放在溫度和表面附近空氣流速相同的地方，發現一段時間后，攤開的那滴酒精先變干，證明在液體溫度和表面附近空氣流速一定時，液體表面積越大，蒸發越快。

　　16、設計實驗證明：液體表面空氣流速越大，蒸發越快。

　　用滴管在兩片玻璃片上各滴上一滴表面積（形狀）相同的等質量的酒精，放在溫度相同的環境下。在一滴水上方用電風扇（不要用吹風機，為什么？）吹，另一滴水不作任何處理。發現用電風扇吹的那滴酒精先變干，證明液體溫度和表面積一定時，液體上方空氣流速越大，液體蒸發越快。

　　17、設計實驗證明固體可以升華。

　　在燒杯中放入少量碘顆粒，燒杯頂部用玻璃片蓋住，用酒精燈給燒杯加熱，發現不一會兒燒杯內就出現了紫色的氣體。證明固體可以升華。

　　18、設計實驗證明氣體可以凝華。

　　在燒杯中放入少量碘顆粒，燒杯頂部用玻璃片蓋住，用酒精燈給燒杯加熱，待燒杯內出現大量紫色氣體后，停止加熱。發現冷卻后的燒杯壁和頂部玻璃片上出現了黑紫色的碘顆粒。證明氣體可以凝華。

　　第四章：光的直線傳播19、設計實驗證明：光在同種均勻介質中沿直線傳播。

　　在水槽中加幾滴牛奶并攪拌均勻，用激光照射水槽，發現水槽內激光的傳播路徑是一條直線，證明光在同種均勻介質中沿直線傳播。

　　第五章：凸透鏡、凹透鏡對光的作用。

　　20設計實驗證明：凸透鏡對光有會聚作用。

　　在暗室中，用三個激光手電沿著平行于主光軸的方向照射凸透鏡，發現三束激光向主光軸方向靠攏，并能會聚到一個點上，證明凸透鏡對光線有會聚作用。

　　21、設計實驗證明：凹透鏡對光有發散作用。

　　在暗室中，用三個激光手電沿著平行于主光軸的'方向照射凹透鏡，發現三束激光經過凹透鏡后向遠離主光軸的方向發散開來。證明凹透鏡對光有發散作用。

　　壓力、壓強經典題型集錦一、壓強1、壓力：

　　⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

　　⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F =物體的重力G ⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

　　⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

　　2、研究影響壓力作用效果因素的實驗⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

　　概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。

　　本實驗研究問題時，采用了控制變量法和對比法。

　　3、壓強：

　　⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

　　⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量⑶公式p=F/ S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米2（m2）。

　　A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

　　B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p=gh ⑷壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約05Pa 。

　　成人站立時對地面的壓強約為：1、5×104Pa 。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1、5×104N ⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。

　　也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式p= F/S）。

　　二、液體的壓強1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

　　2、測量：壓強計

　　用途：測量液體內部的壓強。

　　3、液體壓強的規律：

　　⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。

　　4、壓強公式：

　　⑴推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。

　　⑵推導過程：（結合課本）液柱體積V=Sh；質量m=V=Sh液片受到的壓力：F=G=mg=Shg液片受到的壓強：p= F/S=gh ⑶液體壓強公式p=gh說明：

　　A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

　　D、液體壓強與深度關系圖象：

　　5、6、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

　　一般方法：

　　㈠首先確定壓強p=gh；㈡其次確定壓力F=pS特殊情況：

　　壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S壓力：①作圖法②對直柱形容器F=G 7、連通器⑴定義：上端開口，下部相連通的容器⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

　　三、大氣壓強1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。

　　說明："大氣壓"與"氣壓"（或部分氣體壓強）是有區別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

　　2、產生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。

　　3、大氣壓的存在——實驗證明：

　　歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。

　　小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。

　　4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

　　（1）實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，

　　然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不再下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

　　（2）原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

　　（3）結論：

　　大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1、01×105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）（4）說明：

　　A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。

　　B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為103 m C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　D若外界大氣壓為H cmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）。

　　（從左到右依次為）H cmHg（H+h）cmHg（H—h）cmHg（H—h）cmHg（H+h）cmHg（H—h）cmHg（H—h）cmHg E標準大氣壓：

　　支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

　　1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1、01×105Pa 2標準大氣壓=2、02×105Pa，可支持水柱高約206m 5、大氣壓的特點（1）特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的

　　大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

　　（2）大氣壓變化規律研究：在海拔3000米以內，每上升10米，大氣壓大約降低100Pa。

　　6、測量工具定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

　　分類：水銀氣壓計和無液氣壓計說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果變大。

　　在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。

　　7、應用活塞式抽水機和離心水泵。

　　8、沸點與壓強內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

　　應用：高壓鍋、除糖汁中水分。

　　9、體積與壓強內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。

　　應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。

　　☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動

關于實驗工作計劃 篇12

　　一、實驗理念

　　以“一切為學生的終身發展”為教育宗旨，以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，扎實深入地推進新教育工作，將新教育的核心工作落實到課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業發展為憑借，提高我校的新教育實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、豐富多彩的校園文化、形式多樣的教育活動，促進學生健康快樂地成長。

　　二、指導思想

　　通過新教育實驗，進一步提高我校的教育質量，提升教師的專業素養，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。

　　三、組織機構

　　組長：詹廣斌（全面管理我校新教育工作，總體構想新教育工作思路）

　　成員：（具體策劃、具體落實、分工協作）

　　蔡淑燕（制定新教育工作計劃、具體負責各個版塊的落實情況、資料的收集與管理）

　　石宏偉（高校課堂、締造完美教室、教師專業成長、各項制度的制定與完善）

　　葉溪云（校園文化建設、寢室文化建設、周激勵會）

　　李廷和（食堂的相關文化建設）

　　詹升科（我校新教育工作的宣傳與報道）

　　四、工作重點

　　（一）營造濃郁的書香環境

　　（1）繼續利用班級宣傳欄、圖書角、學校閱覽室、學校宣傳牌、走廊樓梯、食堂及其他墻面等布置一些讀書的名言、經典古詩詞、好書目推薦、師生書畫作品等，營造校園書香氛圍。

　　（2）班內設立圖書角，開展“捐兩本看百本”、“獻出一本書，幸福全班人”、圖書漂流等活動拓寬學生讀書的渠道。

　　（3）六至九年級全面開設閱讀課，閱讀教師要幫助學生選擇經典閱讀書目，積極引導學生撰寫讀書筆記和讀后感，老師要選擇優秀文章在班級或學校進行交流展示，并附上老師精彩的點評。閱讀教師每月上交20篇優秀的學生讀書習作，學校每月將學生作品編輯成冊。

　　（二）促進教師專業成長

　　（1）充分發揮網絡作用，要求50歲以下的教師在網上建立教育博客，記錄和反思教育教學生活，所有領導干部要率先垂范，根據自己的崗位理論聯系實際，帶頭讀書、寫博客；要注冊“隨縣教育在線”，積極參與發帖和跟帖。

　　（2）一如既往地推行“教育隨筆”制度。每位教師每月上交一篇教育心得、教學反思、案例等教育隨筆，學期末，學校將組織相關人員進行評比，對反思深刻、教育心得真實有效的優秀作品學校將實行一定的獎勵。

　　（三）積極構建理想課堂。

　　（1）嚴格實行“導學案”制。（具體實施辦法參見《柳中20xx年秋教學教研計劃》）

　　（2）課堂教學要以“先學后教，當堂訓練”為基本的教學模式，堅決杜絕教師的“滿堂灌”，要徹底地轉變教師的思維方式和學生的學習方式，讓學生真正地自學、樂學，讓課堂真正的變為學生的舞臺。

　　（3）繼續推進“課內比教學”工作。本學期，我校將進行語文、數學、英語、文綜、理綜等學科的高效課堂展示活動，所有學科教研組長要認真組織、精心安排，確保活動扎實、深入、有效。（具體活動安排參見《20xx年秋柳林中心學校“課內比教學”活動安排》。）

　　（四）做好相關課題的研究和結題工作。

　　今秋，我校有語、數、外及德育四個課題將要進入中期研究或者結題階段，為保證課題實驗能順利進行或圓滿結題，課題組的成員一定要做到立足課堂，深入課堂，有組織、有計劃地上好實驗研討課，及時發現問題，尋找原因，糾正偏差，提高認識；要認真總結在課題實驗中的經驗、教訓，撰寫案例或教育敘事，并上升到理論高度，撰寫論文，并積極向縣級以上刊物投稿；對課題實驗過程中積累的各種資料進行匯總、分類，做好資料的補充、完善工作，為順利結題作好充分準備。

　　（五）締造完美教室。（具體安排見附表）

　　（六）精心組織“教學開放周”活動。

　　為更好地迎接隨縣教研室今年12月份在我校舉行的“教學開放周”活動，我校計劃從課堂教學、完美教室、校園文化、寢室文化、食堂文化、“周激勵會”、“大家唱、大家跳”展演及相關制度的制定與完善等方面入手，精心組織、認真落實，確保活動成功舉行。

　　（七）進一步完善“周激勵會”。（詳細安排見附表）

　　（八）繼續推進“大家唱、大家跳”的訓練與展演工作。

　　五、具體安排：

　　9月份：

　　1、成立我校新教育組織機構

　　2、制訂本學期新教育工作實驗計劃

　　3、數學、英語高效課堂研討與展示

　　4、教師建立教育博客并上交“教育隨筆”

　　10月份：

　　1、“大家唱大家跳”活動啟動

　　2、組建班級“圖書角”，組織學生積極捐書

　　3、豐富教師博客資源，組織教師積極撰寫教育博客；

　　4、數學、英語、語文高效課堂研討活動

　　5、完美教室的相關布置、

　　6、校園文化及寢室文化的布置與落實

　　7、教師上交教育隨筆

　　11月份：

　　1、語文、文綜、理綜高效課堂研討與展示

　　2、教師上交教育隨筆

　　3、舉辦一次“大家唱大家跳”活動展演

　　4、繼續完善教室、校園、寢室等相關文化建設

　　12月份：

　　1、承辦隨縣教研室的教學開放周——“締造完美教室”的大型活動

　　2、裝訂教師教育隨筆，形成專輯

　　3、評選優秀教育博客

　　1月份：

　　1、教師“教育手記”的評選與獎勵。

　　2、教師網上傳貼檢查情況的學期匯總

　　3、課題研究情況的學期總結

　　4、開展校內“閱讀之星”（以讀書筆記為依據）評比和表彰

關于實驗工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　本學期的實驗少科院將在少先大隊部的領導下，以“自主、合作、探究”為目標，結合上學期少科院活動中已經取得的經驗及教訓，加強實驗小學科技教育，面向全體學生，開展少科院各項活動。充分發揮少科院在推動我校學生普及科技知識，引導他們參與科技實踐的活動，鼓勵他們愛科學、學科學、用科學，培養創新精神與能力，加強進行科技教育，培養他們對科技的興趣和創新意識與能力等方面發揮重要作用。

　　二、工作內容

　　（一）加強和完善少科院工作隊伍

　　為保證少科院活動正常有序地開展，我們著力組建符合我校實際的少科院工作隊伍。

　　1、抓管理層隊伍建設，嚴抓考勤。

　　我校已成立了少科院管理組織，這是一支由校級領導主管，少先隊總輔導員、少科院大隊輔導員、科技輔導員為組成的管理隊伍。為少科院活動的開展提供了物資和人員上的保障。

　　2、繼續培養學生管理隊伍。

　　根據少科院組織章程，我們從學生中選聘了少科院院長、副院長、組織委員、宣傳委員、執行委員。院士是少科院真正的主人，是支撐少科院的骨架。各研究所根據自己的目標相應開展活動。同時，依照“普及與提高”的原則，繼續發動少科院院士，以不斷壯大參加學校院士隊伍，同時，讓這些小院士在輔導員的指導下，帶動中隊的相關活動。從而也不斷擴大少科院活動在學校中的影響力，為學校少科院活動的持續開展做好長遠規劃。

　　（二）以活動促發展

　　少科院的生命在于將學生組織起來，通過豐富多彩的活動使學生接受教育。為此，我校少科院將堅持以時代發展與學校實際、當地資源的三結合為原則，緊緊圍繞創新的主題，因時、因地、因人制宜開展少科院活動。

　　三、具體工作安排:

　　1.組織學生進行假期小發明、小制作的評選活動；

　　2.組織學生參加的“青少年科學調查體驗系列活動”；

　　3.組織學生參加系列科普知識講座及科普知識競賽活動；

　　4.組織學生參加“四模”交流競賽活動；

　　5.組織學生參加自治區科協開展系列科普展覽活動；

　　6.總結工作（表彰有成績的研究所和個人；開展各種形式的交流）

關于實驗工作計劃 篇14

　　為了認真貫徹落實國家教委以及，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列計劃，以求全面地遵照。

　　一、組織：

　　幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。

　　二、職責：

　　1、鄭玉琴負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。

　　2、陳玲玲負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。

　　三、措施：

　　1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

　　2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。

　　3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實到人。

　　4、把個人衛生列為個人評優，班級評優，單位評優的重要條件。

　　5、環境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

　　6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。

　　四、衛生制度：

　　1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

　　2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

關于實驗工作計劃 篇15

　　上學期學部在校委會與理事會的正確領導下， 按照期初制定的計劃順利完成了各項工作。新年新氣象，為了xx年上期更好的開展工作，學部特制定如下德育計劃：

　　一 、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，在理事會和校委會的領導下，努力實現小學發展規劃；為每個學生提供適合的教育；堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想；堅持小學辦特色的辦學方向，進一步實現讓師生過一種幸福的教育生活。

　　二、工作目標

　　通過“快樂德育”各項活動，整體提升德育工作的品位和內涵。逐步實現德育常規規范化，德育隊伍專業化，德育教育課程化，校園文化內涵化，德育活動品牌化，學生表現文明化，學生成長快樂化的育人新局面。

　　三、主要工作內容

　　抓好快樂德育工作，讓學生在安全的環境中成長，立德樹人。

　　我校是“株洲市快樂德育示范校”，株洲市唯一的“小學品德名師工作室”和湖南省唯一的網絡名師工作室也落戶我校。在立德樹人方面，我們要教育學生從小事做起，從點滴做起，做文明人，做有道德、有靈魂的人，六到十二歲是一個人養成良好生活習慣、傳承中華文明禮儀、形成正確道德觀的關鍵時期。本學期我校繼續推行“快樂德育”，讓學生在快樂的德育活動中立德，培養出一流好人格。

　　四、具體措施

　　（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成抓好養成教育,培養良好行為習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進教學區，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

　　2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

　　繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

　　（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。繼續開展“道德電影”活動。

　　道德電影由老師和學生推薦、網上搜尋，少先隊審核通過再全校播放。

　　單周1-6年級、雙周1-3年級進行道德電影活動。

　　每個學期在3-6年級舉行一次道德電影觀后感征文比賽，由每班語文老師先在班上布置寫，然后每班挑選2位優秀作文參加學部作文比賽。

　　2、繼續“快樂班會”研究.

　　全校每周星期一第一節課為班會課，分年級、統一內容、PPT進行班會課。

　　3、組織學生春游，讓學生親近大自然，提高學生的生存能力。

　　4、我縣是革命根據地，少先隊組織需要積極開展紅色教育.

　　開展我縣革命烈士事跡講座。

　　發展新的少先隊員.

　　5、開展好留守兒童教育工作，為每個留守兒童提供優質的教育服務。

　　有計劃的為留守兒童開展活動。如：每月為留守兒童慶祝生日、留守兒童快樂周末、“成長爸爸 成長媽媽”活動等，讓留守兒童健康快樂成長等。

　　因為人員的`變動，在第三周把爸爸媽媽和留守兒童結對微調，保證每個孩子都有成長爸爸媽媽。

　　“成長爸爸 成長媽媽”在認領后關愛孩子，做到每天和孩子交流，關注孩子的日常生活和呵護心靈的健康；爭取每學期能2-3次在周末時帶孩子爬爬山、逛逛街、在自己家里過周末；每學期督促孩子給自己的父母寫1-2封信或定期電話和父母聯系，匯報自己在校的一些情況；在孩子過生日時及時送上自己的祝福等。

　　6、開展慶“六一”文藝匯演及學部表彰活動；

　　文藝匯演邀請（福娃、火炬、國子）幼兒園畢業班學生帶一個節目參加匯演，邀請幼兒園畢業班家長觀看演出，做到幼小銜接的無形滲透。

　　盡量邀請家長參加，一起同樂，加強（深）老師、家長、學生、學校的聯系與感情。

　　匯演內容和學校特色相結合，考慮節目中融入辦學特色或是穿插特色簡介。

　　④長郡培訓和音樂組在本學期課堂中，內容圍繞六一文藝匯演節目開展。美術組六一進行慶六一畫展活動，畫展內容要多樣化體現我校美術特色。

　　（三）、強化育人意識，重視各項渠道建設。

　　1、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德課、主題班會課。抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

　　2、重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設,積極完善少先隊各項管理制度，選拔培訓好少先隊干部，加強少先隊管理學生日常行為規范的力度。充分利用宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提 高隊員的全面素質。

　　3、完善學校留守兒童班隊活動教育體系。

　　加強節假日的常規管理工作，改善全托生周末就餐條件，繼續做好全托生每月一次的“集體生日”活動，讓孩子們感受家庭式的溫暖。教育好全托生，讓家長放心，讓孩子健康、快樂成長。

關于實驗工作計劃 篇16

　　新學期開始了，本期主要工作有：中考實驗操作考試，日常教學中的實驗教學等，為更好的完成各項工作，制定以下計劃：

　　一、轉變教育觀念，重視實驗室的建設 。生物學是以實驗為基礎的自然科學，學生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現了新課程的標準要求，重視實驗室的建設，添置必急用的實驗設施，確保實驗教學的正常開展。

　　二、中考實驗操作考試所需的儀器、藥品盡早準備。及時清點整理學生訓練，考試所需儀器、藥品，缺少部分及時報告學校購買補充。

　　三、努力提高自己的業務水平。在工作中要有憂患意識。生物科學日新月異，新科技不斷發展，為了適應形勢的發展，必須不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課程改革的前列。

　　四、盡可能做一些標本，完善實驗設施。 發動學生為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節約經費，也可以鍛煉動手能力。

　　五、做好常規工作，服務教學。要有服務意識，經常對實驗室的儀器進行維修，使每一臺設備都能使用，做到開齊所有實驗，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學。上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解決工作中的難題：儀器壞了、試劑不夠等，能及時進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

　　六、開展興趣小組活動，培養學生學習生物學的興趣。

　　七、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養，提高儀器設備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。

　　八、爭取更多的開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，為學生服務。鼓勵學生自行設計實驗。發展學生的創新精神，培養學生的實際動手能力。 實驗完畢，及時檢查儀器的數量和質量。如有差錯按制度處理；及時準備實驗材料，保證所有實驗的順利進行；做好有關實驗記錄（如時間、人數、容易出故障的地方及改進辦法等），及時填寫相關表冊。

　　十、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕安全事故發生。

關于實驗工作計劃 篇17

　　指導思想

　　實驗室工作人員的政治思想、業務水平的高低、服務意識的強弱、工作效率的優劣，都將直接明顯地影響實驗室的建設、教學質量的提高以及科學研究的.過程。隨著儀器設備現代化水平的不斷提高，儀器設備涵蓋科學技術的門類愈來愈多，要管好、用好、維護好儀器設備，就要掌握多種科學技術知識，這是現代化儀器設備對實驗技術人員提出的客觀要求。我院當前的實驗隊伍現狀遠達不到這一要求，專職實驗管理人員數量不足，學歷與職稱結構不合理，都從一定程度阻礙了實驗室的建設與實驗教學水平的提高。因此，培訓與組建一支數量相對穩定，能適應目前學院專業實驗教學要求的實驗技術管理隊伍，是實驗室建設與發展的當務之急。

　　培訓計劃于措施

　　不斷充實實驗技術管理隊伍

　　為加強實驗技術管理隊伍建設，彌補由于專職實驗工作人員不足帶來的影響，不斷提高實驗教學質量，學院決定從引進的碩士生和博士生中，擇優聘任部分人擔任兼職實驗技術與管理工作，具體實施辦法參照學院制定的《兼職實驗技術人員聘用與管理辦法》執行。

　　加強實驗工作人員熱愛本職工作的教育

　　要教育實驗室工作人員正確認識實驗是工作在高等學校中的地位和作用，不斷的對他們進行熱愛本職工作的教育，增強他們的事業心、責任感和服務意識，這是搞好實驗室建設和管理工作的關鍵。

　　加強實驗室工作人員的自力更生，艱苦創業的思想教育

　　教育實驗人員樹立自力更生，艱苦創業的思想，是思想教育的一個重要方面。在實驗室建設中，需要增強和更新的儀器設備很多，由于學校投資限制，應對實驗人呀un進行自力更生，艱苦創業的思想教育，鼓勵他們開發對舊設備的改進、挖潛、修舊利廢，充分發揮老設備的作用，使實驗室建設逐步得到改進。

　　加強實驗工作人員遵守紀律，執行制度的教育

　　為建立良好的工作秩序，使實驗教學逐步做到秩序化、規范化，必須建立、健全各項規章制度。這不僅是順利進行實驗工作的有利保證，它還直接關系到對學生的嚴謹的科學作風和嚴格的科學態度的培養。要教育實驗人員做遵守紀律、執行制度的模范。

　　加強領導，抓好業務素質培訓

　　為加強對實驗室工作的領導，學院設一名副院長分管實驗室工作，三個專業實驗室各設一名實驗室主任，全面負責本專業的實驗室建設工作。實驗室主任應加強對實驗室工作人員的領導，針對本實驗室特點，制定切實可行的培訓方案，使實驗室工作人員的業務素質得到全面培訓，不斷提高工作水平。

　　加強對實驗室工作人員的考核

　　考核是對培訓結果、實驗室工作人員素質及工作態度、工作成果的檢查，各實驗室主任具體負責這項工作。具體考核內容包括：（1）政治思想表現，即實驗人員應遵守的共同規范；（2）根據崗位責任制和具體承擔的任務進行考核；（3）所負責的儀器設備的維護、修理、利用率和完好率等情況；（4）規定的學習計劃完成情況。考核結果報學院核準后，記入個人業務檔案，作為實驗人員技術職稱晉升的基礎和依據。

　　情況總結

　　我院目前有三個專業實驗室，其中只有資源工程實驗室是一個老實驗室，由劉石義和劉鳳春兩名高級實驗師擔任實驗室技術與管理工作。環境工程和環境信息科學實驗室都屬于新建實驗室，無專職實驗人員。為緩解這一矛盾，學院20xx年聘任柯尊偉（碩士）兼管環境信息科學實驗室，李夢紅（本科）兼管環境工程實驗室，20xx年又聘請趙小稚（副教授）、李涯麗（碩士、副教授）、馮雪冬（碩士）兼任實驗室管理工作。這些同志都具有很強的事業心、責任感和服務意識，工作認真負責，兢兢業業，很好的完成了自己的本職工作，保證了實驗教學工作的順利開展。學院已制訂了有關規章制度，要求新引進的博士生和碩士生輪流到實驗室工作，逐步建立一支人員相對穩定，數量充足，學歷與職稱結構合理的實驗教學和管理隊伍。

關于實驗工作計劃 篇18

　　為有效推動素質教育的深入展開，促進聯誼學校共同進步與提高，加強城鄉校際間的交流、溝通與合作，提高各校的`教學質量，提高教師的教學研究水平，保證新課改深入、有效、順利的開展，特制定本計劃：

　　一、加強領導，統籌協調

　　本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負責人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領導小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達到“一個突破，兩個確保”的工作要求，即要突破以往的聯誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯誼活動研究領域，在校本培訓、教育科研、校本課程開發以及綜合實踐活動等方面，共同研究，取長補短；通過共同研究和探索，確保各聯誼校教師在思想觀念、教學能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發展的差距；確保本片聯誼各校在不同的工作領域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學校特色。

　　二、開展的幾項主要工作

　　1、以課堂教學為突破口，繼續加大我片集體教研力度。

　　各學科聯動，做好送課下鄉和集體備課教研工作是本年度聯誼教研工作的重點，根據自己學校的優勢，推薦學科年級組長，承擔學科的教材分析任務，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點、難點與教材外延處理，通過網絡博客開展網上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。

　　本學期將結合課堂教學達標月活動，選取典型課例進行課堂教學展示，保證聯誼校內的所有同科教師都參與聽課、評課。

　　2、確定主題，重點研究，形成特色

　　本學期我片聯誼活動，共確定三項主題研討活動，一是在寫字教學經驗交流、觀摩；二是有效課堂教學的研究；三是綜合實踐活動研究。這三項主題研究，具有深刻的內涵，是當前基礎教育改革的熱點問題，需要我們一線的教師在教育教學實踐中逐步的探索和積累，因此，在學期初，就要把這些主題活動的研究任務落實在不同學校，確定不同的研究重點，形成各自的特色。聯誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發表各自的見解，確定下一階段研究的重點。

　　3、繼續實施名師引領，開展聯誼學校“手拉手”活動。

　　4、加強網上教研，實現校際同行。

　　建立二小聯誼校網絡博客，各學校主任輪流擔任版主，建立資源共享、經驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質。

關于實驗工作計劃 篇19

　　一、指導思想

　　安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

　　二、目標要求

　　1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學，合理。

　　2、運用"鯰魚效應"，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。

　　3、貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓，提高專業水平和整體素質。

　　4、對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

　　三、工作要點

　　1、本學年將于4月迎接太原市五星級園所復查;

　　2、持續引申蒙氏教學課程;

　　3、進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用"的課題研究;

　　4、爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;

　　5、接受市級文明園所的驗收;

　　6、為幼兒創設良好的生活學習環境，扎實做好幼兒一日生活各環節的教養工作，形成幼兒良好的行為習慣;

　　7、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發展;

　　8、加強安全和衛生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》。

　　四、工作策略

　　工作理念：言必行，行必果。

　　工作方法：務實與創新結合，規范與靈活并重。

　　工作要求：對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。

　　工作原則：愛校，愛園，團結，奮進。

　　五、總體思路與措施

　　加強內部管理，提升職業道德素質;

　　深化反思教學，形成學習型組織;

　　加深蒙氏教學，提倡在研究狀態下工作;

　　扎實實踐家訪工作，實現跨越式發展。

　　(一)加強內部管理，提升職業道德素質

　　1、強化安全意識與規范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

　　2、根據幼兒教育發展趨勢，借鑒優秀園的成功經驗，結合我園現今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規范辦園行為。

　　3、加強保教工作的規范化管理，根據衛生保健，教學研究，常規檢查，幼兒發展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。

　　4、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。

　　5、強化勞動紀律，規范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。

　　6、有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，實行末位淘汰制，(經考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

　　(二)深化反思教學，形成學習型組織

　　1、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業理論指導具體工作。

　　2、加強專業技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業務能力。

　　3、有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干教師。

　　(1)開展"一幫一"師徒結對幫教活動，期末展示評比。

　　(2)針對教學難題，觀摩優秀教師的示范課。

　　(3)請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

　　(4)多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。

　　(5)自學《綱要》等理論和優秀教法教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。

　　(6)提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發言和鍛煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現活動現場。

　　(三)加深蒙氏教學，提倡在研究狀態下工作

　　1、把握蒙氏教育哲學思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿意。

　　2、嚴格超周備課，提前準備好預備環境，按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教育環境創設的評比考核工作，提高環境布置的質量，突出室內外環境的教育性和藝術性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發展。

　　3、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環節，培養良好的生活衛生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質和健康心理，為幼兒一生的發展打好基礎。

　　4、為確保教科研活動的質量和效果，必須嚴格保證業務學習和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業務學習和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。

　　5、將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現場研討等形式開展教研活動，以中心發言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。

　　6、將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學，形成我園的教育教學風格。

　　(四)扎實實踐家訪工作，實現跨越式發展

　　1、以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

　　2、通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

　　3、通過有計劃地召開家園聯系培訓會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。

　　4、倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。

　　(五)逐步豐富幼兒園設施

　　1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

　　2、添置必需的生活用品，教玩具等。

　　3、本學期開通網線，使教師從網上獲得更多的教育信息。

　　4、為給幼兒提供安全舒適的環境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

　　六、各月工作重點

　　(一)20xx年二月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。

　　出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯系方法與收費通知等。

　　繪制宣傳畫：祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內容。

　　制訂各級各類計劃。(主要包括：教研，教科研，衛生保健，后勤，班級工作，學科特色課程等)工作計劃在17日前完成，上交園長室。

　　編印好幼兒入園手冊(月底前，高梅負責)。

　　申報檔案省二級。

　　教育教學：

　　各班教師根據全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

　　考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行家訪。

　　根據教學進行環境創設工作。

　　抓住季節特點，對幼兒進行感性認識經驗積累。

　　衛生保健，保育工作：

　　根據幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支情況，需調整改進的提出實施意見。

　　觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對性地進行防病，治病工作。

　　把好新生入園體檢關。

　　后勤：

　　向各班發放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

　　制定全年度財政收支預算。

　　對大型玩具進行檢修。

　　(二)20xx年三月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　1、繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。

　　2、結合三八婦女節，植樹節等節日開展夸媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進行教育。

　　3、結合季節，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養健康的審美情趣。

　　4、召開班級家長會，全園家委會。(完善家委會，3月3日報高梅，3月6家委會會議，3月7日家長會)

　　5、安全培訓，演習訓練。

　　教育教學：

　　編排并作好間操。

　　做好興趣班開班報名，編班工作。2月開始報名，3月開始上課。

　　開展兩輪創環境，說環境教研活動。(第一輪：蒙班，3月22日中午;第二輪：普班，3月22日下午)

　　師徒結對活動在原有基礎上有新的突破并重新啟動。重點是骨干教師自結對子，3月10日將結對計劃交園長室。

　　園本培訓：特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間)

　　衛生保健，保育

　　完善衛生安全制度。

　　做好開學初的各類人員體檢工作。

　　1.實驗工作計劃最新5篇

關于實驗工作計劃 篇20

　　一、指導思想

　　全面落實市“教育科研質量推進年”會議精神和區局教科室工作計劃，圍繞學校中心工作，以“崇文明理”校訓為價值引領，以“興于書、立于新、成于樂”為發展路徑，創新思路，開拓進取，在課題研究和教師培養上再著力，在教育質量和品牌內涵上再提升，爭創全市乃至全省有一定影響的科研名校、教育強校。

　　二、工作目標

　　1、切實做好課題結題和“十二五”課題開題工作。

　　2、創成市“十二五教科研樣本校”。

　　3、教師參加區基本功大賽，校本特色教學模式參加區級、市級評比等活動，爭取較好成績。

　　三、主要工作

　　（一）促進教師專業發展

　　1、積極參加各級各類培訓活動。有目的、有計劃地組織教師參加各級各類培訓，參加“邗江教育論壇”活動，要求受訓教師通過上匯報課、進行心得交流等形式，擴大受益面。

　　2、扎實開展校本培訓。配合教導處、兒童閱讀研究中心，開展好“講壇”系列活動。組織教師開展讀書活動，達到區局規定的數量要求。進一步明確“異校拜師”和校內師徒結對的要求，細化考核細則，每月進行一次考核，期末評比優秀師徒。

　　3、認真參加基本功大賽。按照區第六屆中青年教師教學基本功大賽的通知要求，成立領導小組，制訂并落實選拔計劃，4月30日前完成校內選拔，督促相關教師認真準備，爭取在區級比賽中取得較好成績。

　　（二）抓實課題研究

　　1、做好課題結題工作。省級課題結題必須在省級刊物發表3000字以上論文不少于2篇，市級課題結題必須在省級刊物發表3000字以上論文不少于1篇，區級課題結題必須在《邗江教研》發表論文或獲得市二等獎以上不少于1篇。各級課題結題盡量組織現場結題，提供教師與專家的交流機會，擴大指導的受益面。

　　2、做好“十二五”課題開題工作。學校現有4個省級課題，10個市級課題，其中有4個是剛剛批準立項的“十二五”課題。本學期，我們要以《邗江區教科研工作管理辦法》為指南，做好“十二五”課題開題工作，不斷完善課題管理，努力提升科研品質。

　　3、繼續開展新課題申報立項。按照即將出臺的《邗江區小課題研究指導意見》，引導教師關注教育教學中遇到的實際問題，研究學生、研究課堂、研究評價、研究管理，將課題研究作為每位教師職業生涯中的應然追求。根據上級安排，組織新一輪課題申報工作。

　　4、提高教科研論文撰寫質量。繼續要求所有教師每學期撰寫教學論文，從本學期開始，要求45歲以下教師每學期參加區級以上論文評比至少一次。論文內容盡量結合研究課題，投稿的論文注意教學內容的提前量。對由學校組織參加的論文比賽，獲得區一等獎、市二等獎以上的，除績效考核中的獎勵以外，由學校補助參賽費作為獎勵。

　　（三）著力課程建設

　　1、提升校本課程建設水平。以市級立項課題《“崇文明理”背景下學校課程建設的研究》的開題和深入研究為契機，進一步強化校本課程建設。

　　2、深化校本特色教學模式研究。經過上學期的學習、研究，已經初步形成“問題導學法”教學模式，本學期，從科學課程入手，開展1—2次深入的研究活動，完善校本特色教學模式。積極參加區級、市級優秀教學模式的申報、評比，爭取較好成績。

　　四、月度安排：

　　二月：

　　1、制訂教科研工作計劃。

　　2、召開課題組長會議。

　　3、各課題制訂本學期研究計劃。

　　4、討論、制訂校級“教科研先進個人”評比細則。

　　5、配合開展課堂教學研討。

　　6、“異校拜師”和校內師徒結對工作考核。

　　三月：

　　1、市級立項的兩個電教課題開題。（利用微格教室促進青年教師專業成長的實踐與研究，基于信息技術環境下學校德育創新模式研究）

　　2、“問題導學法”教學模式研討活動。

　　3、配合開展課堂教學研討。

　　4、“異校拜師”和校內師徒結對工作考核。

　　四月：

　　1、市級立項課題《“崇文明理”背景下學校課程建設的研究》開題。

　　2、中青年教師基本功大賽（校內選拔）。

　　3、“問題導學法”教學模式研討活動。

　　4、參加市第二屆“運河杯”論文大賽。

　　5、配合開展課堂教學研討。

　　6、“異校拜師”和校內師徒結對工作考核。

　　五月：

　　1、省級重點資助課題《小學數學“雙基教學”的當代理解和校本實踐研究》開題。

　　2、校內論文評比。

　　3、配合開展課堂教學研討。

　　4、“異校拜師”和校內師徒結對工作考核。

　　六月：

　　1、“異校拜師”和校內師徒結對工作考核。

　　2、各課題進行學期小結。

　　3、評比優秀師徒、優秀課題組。

　　4、迎接市級“十二五教科研樣本校”申報、評比。

　　七月、八月：

　　1、參加暑期教師培訓。

　　2、參加中青年教師基本功大賽區級決賽。

關于實驗工作計劃 篇21

　　一、指導思想

　　按照當前基礎教育課程改革和學校教育教學發展的要求，以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以教師專業發展和素質提高為宗旨，以推進教育教學改革、提高教育教學質量為目的，以教育科研活動為載體，堅持科研與教研相結合的原則，積極組織引導教師參與教育科研讓教師能在日常教學工作中敏銳地捕捉研究點，以行動研究為主要方法，解決教學中的問題，使教師由實踐型向科研型過渡。不斷創設學習型、研究型的新環境，努力建設一支具有現代教育理念和較高學術水平，師德高尚，思想過硬，懂教學，會育人的高素質教師隊伍，以適應新課程改革的需要，迎接新世紀的挑戰。

　　二、工作思路

　　本學年教育科研和教師培訓工作的主要工作思路是：規范科研活動，探索科研新路，拓寬培訓渠道，加強教師隊伍建設。

　　三、 工作任務和目標

　　逐步建立健全科研組織機構，完善科研課題管理制度，逐步實現科研工作的規范化、制度化和科學化。

　　1、隨著我校教科研工作的不斷深入和發展，逐步建立健全學校科研組織網絡，形成以校長室、教科室為主導，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網絡，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。

　　2、完善科研課題管理制度，制定《岱山實小教育科研管理條例》規范和加強對實驗課題的管理，逐步實現科研工作的規范化、制度化和科學化。

　　3、規范和加強對現有實驗課題的管理。

　　（1） 重點抓好《建立行動研究機制，促進學校改革與發展》課題的研究。

　　a對課題方案的進一步完善。

　　b對有關實驗教師進行行動研究理論的培訓

　　c搜索有關資料，優選有關理論知識，編輯第一輯文集，供教師選用。

　　d請專家對每個課題進行預診，進行指導。

　　（2）“大課間活動與校本課程整合的實踐與探索”、“ ”兩項省立課題進入整理總結階段,本學期應做好結題前的準備工作。

　　（3）繼續抓好市重點課題《新課標下現代中小學課堂教學新模式的研究與實踐》的兩項子課題《小學語文體驗教學模式的研究與實踐》，〈新課標下現代小學數學課堂教學新模式的研究〉的研究。各課題組成員按照實驗計劃不斷實踐—反思—創新，執教研究課、撰寫研究論文、階段性實驗報告，積極呈現研究成果。

　　4、按照教育科研的基本步驟實施各項課題研究。作好實驗的過程管理，定期召開實驗負責人和全體實驗人員工作會議，每個實驗要有實施計劃、階段計劃、階段總結等，把實驗任務落實到位，作好實驗資料的收集整理工作，認真填寫實驗管理手冊。

　　5、搞好專題研究。結合自己的教學實際確定好自己的主攻方向，有目的、有計劃地開展好小課題研究。

　　6、及時做好實驗資料的搜集和整理工作，建檔立案。

　　四、具體工作安排：

　　八、九月份：

　　1、對課題方案《建立行動研究機制，促進學校改革與發展》的進一步完善。

　　2、落實校級課題，落實各課題組人員、負責人等。

　　3、對有關實驗教師進行行動研究理論的培訓。

　　4、參加縣教科室主任工作會議；

　　5、校內論壇：“面對新課改，我想說……”

　　6、小學數學課題組活動

　　7、縣選送省20xx年度語文優秀教學參評論文

　　8、新課程標準下校本美術課程資源的開發課題研究

　　十月份：

　　1、課題研究工作檢查；。

　　2、邀請有關專家來校指導課題開展。

　　3、教科研例會；

　　4、省、市、縣、校各級課題申報；

　　十一月份

　　1、教科研例會

　　2、搜索有關資料，優選有關理論知識，編輯第一輯文集。

　　3、數學學科市立項課題組活動

　　4、市小學科學課題結題匯報活動

　　十二月、一月份：

　　1、部分課題結題；

　　2、教師獲獎發表論文登記。

　　3、教科研工作總結；

　　6、教師培訓。

關于實驗工作計劃 篇22

　　一、指導思想

　　以十八屆三中、四中全會精神為指針，以劉校長提出的“民主決策、依法治校”的治校理念為指導、緊緊圍繞“轉作風、樹形象、強管理、提質量”的工作主線，以“治疲軟、整松散，祛惰性，激活力”為重點，以全面深化改革為突破口，進一步健全完善各項改革舉措和規章制度，以教學為中心，以激發生機活力、提高質量為目的，負重爭先，敢作敢為，促進學校的新一輪發展。

　　二、措施與要求

　　（一）轉變作風 樹立形象

　　1、加強政治學習、時事學習，進行形勢教育，讓教師及時了解全國新形勢，新要求，關注大動態、大氣候。

　　2、切實轉變工作作風，根治疲軟、松散、惰性，激發生機活力，以嶄新的政治面貌和負重爭先、爭有作為的精神風貌展現人民教師的新形象。

　　3、樹立刻苦勤奮嚴謹求新的教風，樹立勤奮好學、遵紀守法，互助比學的學風，樹立團結友愛、積極進取、敢于爭先的班風。

　　4、教師要注重自塑良好形象，嚴禁抽煙、酗酒、釣魚、吃喝卡要。

　　（二）強化管理 健全制度

　　1、實行全員全天候坐班辦公制，不得任意遲到、早退和無故曠工。

　　2、嚴肅請假紀律，規范請假制度，一天假經年級主任批準，二至三天假經蹲點領導批準，三天以上的假期須由學校分管領導批準。

　　3、做到專心辦公、認真辦公、安靜辦公。嚴禁在辦公室內抽煙和喧嘩，嚴禁上網玩游戲。

　　4、健全和規范教師備課、作業批改定期檢查和期末評優制度。

　　5、積極開展聽課、評課活動，大興集備集研之風。

　　6、下大力氣改變部分學生上課睡覺和不交作業的不良現象。

　　7、加強寢室管理，建立查夜查寢值勤制度，截堵上網、玩手機的不良行為。

　　8、繃緊安全這根弦，強化安全意識，杜絕重大安全事故發生。

　　9、抓好清潔衛生工作，確保辦公室、教師、寢室、清潔區全天候清潔干凈，無臟物、無臟水。

　　三、活動安排

　　九月份

　　1、制訂各項計劃、完善各項規章制度

　　2、組織教師學政治、學時事、進行形勢教育

　　3、組織月考

　　十月份

　　1、聽課、評課活動

　　2、教學比武活動

　　3、運動會、排球賽

　　4、月考

　　十一月份

　　1、學情調查

　　2、備課、作業檢查

　　3、班主任述職

　　4、月考

　　十二月份

　　1、教學調查

　　2、學情分析

　　3、聽課、評課

　　元月份

　　1、教學檢查

　　2、復習備考

　　3、期末考試

　　4、質量分析

　　5、總結、評比

關于實驗工作計劃 篇23

　　指導思想

　　認真貫徹市區教育局和電教部門的工作部署，進一步規范電教裝備的常規工作，強化學校設備裝備的管理和使用，努力做到教育技術裝備工作“建、管、用”三方面的協調發展，促進師資隊伍建設，全面提升師生信息素養。

　　工作目標

　　一、抓基礎設施設備的更新與維護，抓教師信息技術的專項培訓。

　　二、抓信息技術與課程的整合，抓電教活動的開展與競賽。

　　三、強化城鄉學校網上結對的重點工作以及資產管理與裝備系統的推廣應用。

　　工作措施

　　1. 做好省迎接省市的裝備專項督導檢查。認真組織學習《江蘇省縣域教育技術裝備工作督導細則》和《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，逐項逐條對照，查漏補缺。繼續督查部分專職教師管理人員在線記載設備日常使用情況，提高裝備使用效益實現裝備管理科學化、信息化、精細化、規范化。

　　2. 落實省教育廳基教處主抓的“e學習”試點學校工作。本次試點本著以教育信息化為特色，以信息技術廣泛應用為突破口，建立較為完備的“e 學習”平臺和豐富 “e 學習”資源，對參與“e學習”試點人員進行專題講座、專題研討等培訓活動，促進中小學教育教學模式和學習方式的轉變。

　　3.繼續努力做好揚州市城鄉網上結對工作。在上級領導的支持和指導下，利用網絡平臺，務實推進網上結對工作，真正把網上結對工作貫穿、融入到各自學校教育教學和管理的過程之中，追求多邊合作的共贏。

　　4. 繼續完善硬件設備的投入。目前老校區班級電腦和兩微機室電腦已更換一新。新校區計算機房和班級電腦液晶電視一體機等大批電教設備還有待進一步完善投入。

　　5.加強師資培訓和隊伍建設工作。過去的多年，學校組織了若干專門培訓，為教師的信息素養提升打下了堅實的基礎。本學期，尤其要對新教師進行筆記本電腦的基本維護、恰當應用因特網的搜索引擎、快速及時地編排PPt、FTP服務器的上傳下載以及校園網其它網站的應用等培訓。積極鼓勵各學科教師充分利用現代化教育技術裝備，促進教師信息技能的提高，從而更好地為教育教學服務。

　　6.繼續加強學校各類網站的建設。學校站已經多次獲得揚州市“十大教育網站”的殊榮，在成績面前要清醒地認識到我們自身存在的不足。新學期要積極爭取學校各部門的協助，加強各類專題網站的建設力度，把重點要放在信息發布的及時性與網站的常態化管理上。通過對各類網站的持續性建設，進一步發揮網站的利用率、影響力和示范功能，為今年的“市十大校園優秀網站”的評比做好準備。

　　具體安排

　　八月：檢查各班級裝備設備的完好情況。

　　九月：培訓教師、制定和落實各項計劃。

　　十月：做好“教育裝備管理信息系統”的應用督促工作。

　　十一月：揚州市信息技術與課程整合的案例評比、電教論文評比。

　　十二月：揚州市十大教育網站評比。

　　元月：檢查各年級電教使用記錄情況，電教考評。

關于實驗工作計劃 篇24

　　沙中學現有教學班33個，其中初中統招班6個，擇校班3個，普通高中班33個。近年來，在市電教中心和教育辦的領導下，重視實驗工作，充分發揮實驗教學的作用。實驗工作促進了我校學生素質的全面提高，得到了上級主管部門的肯定。新的學年，學校將根據新的形勢，對照《順德區中小學校實驗工作考評標準》，著重抓好如下幾個方面的工作：

　　一、繼續抓好組織機構建設

　　學校領導統一認識，完善以校長、教導主任、電教科組長等組成的電教領導機構。制訂學年電教工作計劃，補充計算機教師和電教管理人員，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作管理制度化、科學化、規范化，提高學校實驗管理工作的水平。

　　二、繼續增加經費投入，進一步充實教學設施

　　新的學年學校將繼續做好常規儀器的補充配備工作。針對擴班、中考和高考增加聽力考試的情況，學校將繼續補充收錄機、投影機、顯微鏡等設備的數量，保證每個教學班有一臺功能完好的收錄機和投影機。針對計算機教學的發展趨勢，學校將想方設法，充分利用社會力量，努力做好計算機室的配備工作，爭取在開學第二周前將60座學生計算機室安裝調試完畢并交付使用，做到學生上計算機課都能上機操作，保證學生上計算機課一人一機。本學期內爭取再配備一個四十座的教師計算機室，用于教職工辦公、備課和培訓，使教師能充分利用信息技術用于教學，以適應信息教育發展的需要。針對目前學校功能室的數量和標準已不能滿足現代教育發展的需要，學校將盡力自籌部分資金，爭取鎮政府和鎮教育辦的支持，爭取在本學期內在新建成的功能樓內安裝若干個教學平臺及綜合電教室，解決功能室數量不足和落后的局面。

　　三、繼續加強實驗教學與研究

　　物理、化學、生物教學大綱和教材規定要做的演示實驗和學生分組實驗均要求100%完成，全部分組實驗均為二人一組。針對中考和高考增加聽力考試的情況，學校將繼續采取有效措施，如增加聽力課時，提高語音室的使用效率。

　　學校規定每位老師每學年至少舉行一次多媒體輔助教學公開課，科組長、高級教師、教學能手、教壇新秀要上示范課，新教師要上匯報課。本學期將通過“結對子”的形式，著重抓好新教師的培訓工作，使大批新教師盡快適應工作崗位。各教研組，特別是物理、生化、電教組要積極開展實驗教研活動，開展符合本校實際的實驗教改專題試驗，積極開展“目標分層教學”試驗。電腦教師應加強自身的能力培養，爭取為學校制作若干個有使用價值的管理和教學軟件。繼續開展計算機競賽的輔導工作，爭取在新學年的計算機競賽中取得更好的成績。

　　四、切實加強教師培訓和信息交流

　　新的學年，學校將繼續加強教師的培訓工作，加強教師之間的信息交流，吸取先進的教學經驗。具體做法是：

　　（1）繼續訂閱《中國教育電視》、《電腦報》等有關科技書刊；

　　（2）向教師傳達有關實驗工作會議精神；

　　（3）請有經驗的教師到校傳授電腦軟件制作技術，加強本校教師的經驗交流；

　　（4）派出教師參加上級舉辦的各種講座和培訓活動；

　　（5）觀摩兄弟學校的現代教育技術輔助教學示范課；

　　（6）利用衛星地面接收裝置，組織教師觀看及錄制有關報告及優秀課例；

　　（7）舉行校內多媒體輔助教學公開課、評優課、示范課；

　　（8）繼續舉辦教師計算機培訓活動，本學期學校將舉辦教師初級、中級考核培訓班，使教師們能夠順利通過省級考核。通過形式多樣的培訓和交流活動，提高教師使用現代教學手段和制作多媒體軟件的能力，提高教師的教學水平，有效促進學校的教育教學質量的提高。

　　五、繼續做好經驗總結，有效促進我校實驗工作的發展

　　新的學年，學校將繼續鼓勵和支持教師自制教學軟件，爭取有1至2件作品獲得市級以上獎勵，提高課堂教學效率和教學質量；鼓勵教師積極撰寫實驗工作論文，請胡興啟、張海洋、胡海芳等老師向全校教師介紹撰寫實驗論文的體會，爭取有若干篇論文達到省級以上刊物發表；積極組織學生參加科普知識競賽和科技活動，促進學生全面素質的提高。

　　新的學年，按照《實驗工作考評標準》，學校的實驗工作管理將力求做到制度化、科學化、規范化。相信，在上級主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，實驗工作將在學校的教育教學工作中發揮更大的作用。

關于實驗工作計劃 篇25

　　一、精心準備實驗器材，優化實驗教學。

　　實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

　　二、加強管理，合理使用。

　　本學期科學實驗室繼續加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。

　　三、加強自制教具在教學中的重要作用。

　　本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。

　　四、重視發揮電教手段，優化組合。

　　科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

關于實驗工作計劃 篇26

　　一、強化安全意識，確保實驗室安全

　　確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。

　　以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

　　二、完成實驗教學任務

　　實驗室工作人員積極配合指導教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。更新思想觀念，拓寬專業口徑，改革內容方法，加強素質教育，提高教育質量。按照學院“做大，做實，做強”的發展步驟，深化改革，扎實工作，為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力和創業理念的應用型高級專門人才服務。

　　三、實驗室日常工作的完成

　　加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。實現計算機管理。

　　四、儀器設備購置

　　落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。

　　做好本年度儀器設備購置，充分考慮學院和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發生。

　　五、實驗室隊伍建設

　　通過多渠道提高實驗室隊伍建設，加強業務水平和工作能力，改進工作態度，實現了較好的效果。

　　六、做好實驗室工作文件建立管理工作

　　為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

關于實驗工作計劃 篇27

　　一、指導思想

　　結合我校的發展現狀，加快學校信息技術教育和電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬件軟件配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐；全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，全面推進我校數字化校園建設的進程，全面實施素質教育。我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

　　二、工作目標：

　　1、師資隊伍建設目標教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師制作課件的水平和應用網絡技術進行辦公、教育教學的能力。

　　2、學校教學資源開發目標本年度加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，各學科要能自制教學課件。

　　3、網站建設的目標學校教育信息網的建設要統一規劃、網站建設要職責分明責任到人，共同完善校園網的建設。

　　4、信息技術教育的目標做好“信息技術教育”的落實工作，切實加強信息技術課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。

　　三、主要任務

　　電教工作的主要任務是：網絡的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成信息技術教學工作、完善電教管理制度和電教設備的維護保養等工作。做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。為實現上述目標，20xx年度度著重做好以下幾項工作：

　　（一）加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。

　　（二）加強電教設施的管理

　　1、管理員要及時做好電教設施的登記、注銷工作。

　　2、管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。

　　3、加強對網絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　（三）開展多種形式的培訓活動

　　1、組織現代教育技術的培訓，提高教師的信息素養。

　　2、豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。

　　3、開展現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

　　4、積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。

　　5、組織好信息技術類競賽的培訓工作。

　　（四）加強對電化教學常規工作的管理

　　1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

　　2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋

　　3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

　　4、及時做到電教設備的檢修、維護。

　　5、保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態。

　　（五）、做好教學服務工作在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

　　（六）、搞好課題研究工作做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。

關于實驗工作計劃 篇28

　　一、指導思想：

　　“教育要面向現代化，面現世界、面向未來”，這是社會發展的客觀要求。學習化社會的生成使得人才培養的質量規格產生重大的變革，素質教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢。因此，小學教育應立足于促進學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。而有效的家校互動利于使教育從封閉走向開放，走近家庭、走近學生、走向未來，是終極關懷性教育。

　　二、工作目的：

　　1.關心教育，關心學生學習、生活、家庭情況。

　　2.溝通學校與家長的聯系，促進家庭教育的提高和家庭對未成年人的關心、愛護。

　　3.通過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質量，抵制不文明行為，形成和諧親善的人際關系，為孩子構筑健康的精神家園。

　　4.幫助教師更好的樹立為學生、為家長服務的意識，真誠地與家長溝通，掌握家庭教育指導的方法。

　　5.通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，拓寬學校實施素質教育的渠道，推動學校教育教學水平的提高。

　　三、建立建全組織機構：

　　1.成立由校長、副校長、政教主任、班主任組成的家長學校領導小組負責家庭教育的管理策劃、培訓工作。

　　2.成立由校長、副校長、優秀教師、各班熱心支持教育的家長等組成的家長委員會。

　　3.由學校領導、有特長的教師、優秀家長組成指導小組，對家長的具體教育做指導。

　　四、家委會活動安排：

　　1.聽全校型家庭教育講座。

　　2.各班班主任組織家長進行家庭教育的經驗交流。

　　3.參加家長開放日活動。

　　五、建立家校聯系制度：

　　1.每位教師要積極的進行家訪，并做好家訪記錄。

　　2.各班建立學校家庭聯系手冊，加強任課教師與家長的溝通。

　　3.建立家長信箱，歡迎家長來信。

　　4.各班要舉辦家長座談會，各科教師要熱情接待家長，與家長進行平等的交流。

　　六、調查反饋：

　　期末由領導小組編制問卷，對家長和學生進行問卷調查，內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質疑等，及時反饋給學校行政部門和相關教師，以積極改進工作。

關于實驗工作計劃 篇29

　　一、指導思想：

　　以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業發展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的特色品牌。

　　二、工作目標

　　堅持以科學發展觀為指導，繼續整體推進新教育實驗，開發卓越課程，打造“完美教室”，不斷改進學校文化，讓每個人都能幸福健康地成長，形成學校的文化特色。

　　1.以專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體的模式促進教師專業發展。

　　2.以“班級故事”“讀后感”征文的方式常態化開展兒童課程，潤澤孩子的心靈。

　　3.實施有效教學框架備課、上課，抓主題研討規范研課、觀課、議課，營造教研的學術氛圍，構筑理想課堂。

　　4.確立系統的“每月一事”德育主題。

　　5.做好新教育開放日活動。

　　三、具體目標：

　　①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，提高閱讀量，培養閱讀習慣和習作習慣，結合學校實際，走進海洋文化，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　②構建高效課堂，以“有效的教，促進高效的學”的理念為指導，通過“學習、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態教學條件下，如何提高學生的學習能力，培養學生的勇氣，張揚學生的個性，奠定學生的自信，實現三維目標的有效教學方式和策略。

　　③通過締造完美教室，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的書香特色，不斷提升我校的辦學品位。

　　四、具體工作：

　　1.教師讀書活動

　　教師的學習應立足教師事業發展的原則，結合新教育教師專業發展“吉祥三寶”——專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體。在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

　　（1）制定讀書計劃。全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，繼續閱讀《給教師的建議》、《做最好的老師》、《56號教室的奇跡》等，制定本學期個人讀書計劃。根據計劃，本學期每位教師至少讀兩本教育書籍，并完成讀書筆記，隨時上傳教育在線或參加由新教辦組織的“文化大講堂”活動。

　　（2）要求每位教師至少閱讀一份教育教學雜志，積極進行學科教學藝術的研究。

　　（3）開放學校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

　　（4）鼓勵教師通過互聯網學習。要求教師把自己的讀書筆記、讀書心得等每月在教育在線新教育實驗區專欄跟帖。

　　（5）要求教師每月寫一篇教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思，并及時更新個人博客。

　　（6）每學年舉行一次“教學論文”、“教學案例”的評比，對獲獎的教師給予精神、物質上獎勵。同時做好教師教學論文、案例的向外推薦工作。

　　2、學生讀寫活動

　　（1）營造書香環境：繼續利用班級園地以及教室走廊，布置一些關于新教育實驗的活動剪影、做法、成果，營造校園濃郁書香氛圍。

　　（2）鼓勵學生經常撰寫讀書筆記和讀后感，語文老師選擇優秀文章交流推薦到日出文學社，并附上老師精彩的點評，激發學生的創作欲望。

　　（3）學校依托日初文學社博客陣地，開辟“好書推薦”專欄，使學生能有選擇地閱讀。

關于實驗工作計劃 篇30

　　本學期我負責實驗室的全面工作，為了更好地實踐新課標理念，發揮實驗室的教學功能，批培養新一代有能力的人才，現制定實驗室工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　繼續全面貫徹新課標理念，堅持以學生自主、探究、合作、創新的學習形式，提高學習效果，改進和加強實驗室工作人員的思想政治工作，不斷分析新情況，研究新問題，提出新政策，本著為學生服務思想，大力配合科學教師開展實驗教學，培養學生熟練的實驗操作技能，增強學生的綜合能力。

　　二、具體工作

　　1按要求健全完善實驗室的各項規章制度，并及時更換上墻，張貼時做到合理美觀，建立標準合格的實驗室。

　　2、做好實驗儀器帳物的校對工作，入庫儀器按要求登記，并及時入財務帳，做到物、帳一致，賬目清晰。

　　3、做好儀器的管理工作，實驗室儀器要及時清點，擺放合理，使用方便取放，借還時要及時填記錄，并及時整理放回原位。

　　4、做好儀器室、實驗室的衛生工作，經常開窗通風，及時清除儀器上的灰塵，做到室內潔凈，物品整潔。

　　5、做好儀器的維護工作，教育學生要愛護實驗儀器，對損壞的儀器要及時處理，能維修的要及時維修，不能維修的請示領導處理或申請報廢，不足時要申請購買。

　　6要加強對實驗室危險藥品的管理，易蝕、易爆等藥品要有專柜存放，柜上有劇毒標志，柜上有鎖，使用時嚴格控制用量，并及時登記。

　　7、做好實驗室的防火、防盜等工作，室內備有滅火器，下班關窗鎖門。

　　8、按要求開出演示實驗，分組實驗，保證實驗數量和質量，及時與科學教師溝通，熟悉科學課的實驗，做好科學課與自然課的并軌工作。

　　9、上實驗課時協助實驗教師發放儀器，及時處理臨時問題，確保實驗課師生安全很正常授課秩序.

　　總之，本學期我會努力開展好實驗室的各項工作，讓實驗室成為師生們共同學習、共同成長的天地！

關于實驗工作計劃 篇31

　　新學期開始了，對這一學期化學實驗室的工作制定計劃如下：繼續堅持在學校對實驗室的正確指導下認真展開各項工作：

　　1、認真完成各種計劃。即：實驗室的工作計劃，以及實驗室高一，高二實驗的各種具體計劃。

　　2、繼續和實驗教師保持積極的聯系，探討實驗室的各種問題，特別是實驗時，將會出現的各種問題，與他們交換意見，保證實驗進行時能夠做到萬無一失，也能夠對實驗時的學生提出的各種問題做出最合理的解釋。從而提高學生對實驗的興趣，保證實驗能夠試驗順利進行，提高試驗效率。

　　3、遵守實驗室衛生制度，即：“兩天一打掃，一天一小掃”。的制度。使得實驗室內窗明桌凈，實驗室內各種儀器擺放整潔，保持實驗室內無異味，空氣清新宜人。讓學生能在舒適干凈的環境中進行。

　　4、嚴守工作紀律，確保實驗室內的各項工作的順利進行。對一個演示實驗，都必須在要求的時間內準時完成，且在學生來之前，自己保證能夠親自動手做一做，必要時候能夠要求任課老師來實驗室一起完成試驗前的驗證工作。來保證實驗的成功率。在學生到來之前，提前到達實驗室，保證實驗的準時完成。在準備學生實驗時，自己必須保證試驗的準備工作，這時候往往要求自己犧牲休息時間，這點自己十分清楚，在這一學期自己應該是繼續保持，在學生實驗過程中，自己應該保證在實驗室內應付各種試驗中的藥品準備，以及配合學生完成實驗操作，完成實驗的結果的分析，為我校學生實驗能力的大幅度提高作出應有的貢獻。

　　5、認真收集實驗室各種資料，要繼續保持對日常資料的收集，特別是在實驗過程中，一些改進試驗的效果反饋情況及時的做出記錄，為實驗室后面試驗工作的開展做好基礎，特別是實驗的具體操作，要做出詳細的記錄，為后面的實驗做出指導。對書本上的實驗中出現問題的也應該記錄在案，以幫助后面的實驗操作提供參考。而對于實驗報告單，在學期末，按照各個班級試驗情況逐個進行分類裝訂。對實驗室內購置的器材要及時的造冊登記，保證實驗室內的物品件件都有所登記，以免學校的財產流失，對每一次試驗后的一起損失情況及時的作出處理，從而保證實驗的嚴肅性，培養學生嚴肅，認真的實驗素質。

　　6、積極配合學校進行的各種化學興趣小組活動，在活動中，我將全身心投入其中，幫助老師準備各種實驗器材，在許可的范圍內，個人參與做一做實驗驗證實驗的成功率，確保實驗良好的效果，積極和指導老師聯系，和他們一起探討試驗當中的各種問題，保證實驗室真正的提高學生實驗的興趣，達到時應有的效果，在開展實驗時，將和指導老師一起參與，指導學生完成實驗的操作，幫助學生完成實驗時實驗數據的分析，從而得出真確的結論。在實驗室工作時，將和代課老師一起完成在實驗課題中遇到的各種實驗，為他們準備實驗所需要的各種儀器，或是組裝儀器，一起操作，分析實驗數據，幫助他們探討試驗中出現的各種實驗現象，集思廣益，從而提高實驗的效率，推動我校實驗攻關項目的快速發展。

　　7、為適應實驗室工作需要，在實驗室內課表，時間表，老師的聯系電話，以及高一高二的實驗安排表，實驗室的試驗手冊，都及時得張貼，使他們發揮應有的作用，也滿足實驗室內的老師和學生的需要。對實驗后的各種實驗登記表冊，及時地作一分類保存，對實驗出現的各種的問題及時地做以記錄，在以后的工作中及時地操作，能夠處理的問題要很快地作出處理，不能夠處理的依據記錄的情況，指導以后的實驗工作，或留作和后面的老師繼續探討，以追求最好的實驗效果，及時地對實驗室內的藥品，材料按使得清點，對于缺少的物品及時地記錄在冊，從而為每一學期初的實驗室的購置計劃，作出最充分的依據。對每一次學生實驗中損耗的儀器和藥品及時的記錄，并和任課的老師作出處理的意見。在實驗室內的工作中要積極主動地查詢一些常見的實驗藥品的配制：例如：石蕊試液，酚酞試液，2mol.1mol濃鹽酸，濃硫酸的配制方法，一些緩沖溶液的配制方法，都應該做到心中有數，這樣才能保證實驗工作的順利開展。對實驗室的各種的表格，材料及時地整理，清查，缺少的部分及時給以補充，或者向上一級及時地作出反映，保證實驗室內的各種資料能及時準確地得到保存和處理。

　　總之，實驗室內的工作繁雜，我在這一學期內，將會盡最大的努力，盡職盡責的把實驗室的各項工作搞好，從而推動我校學生實驗素質的進一步提高。

關于實驗工作計劃 篇32

　　一、指導思想

　　以“關注學生的終身發展，交給孩子一生有用的習慣”的理念為指導，緊緊圍繞主題教育活動，全面提高學生的綜合素質，改變學生的行為習慣，提升學生的行為品質。

　　二、活動目的

　　1、讓學生在月主題活動中養成良好的學習、衛生、文明行為等習慣。

　　2、潛移默化地對學生進行傳統道德教育、社會公德教育，在實踐的過程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。

　　3、通過“一月一事”主題教育活動的開展，全面提高學生的綜合素質。

　　三、活動主題：

　　九月份禮貌好習慣

　　十月份公德好習慣

　　十一月份 衛生好習慣

　　十二月份 學習好習慣

　　一月份 安全好習慣

　　四、活動時間：

　　20xx年9月至20xx年1月

　　五、具體安排

　　“每月一事”主題教育活動分月實施，每項教育活動可分為三步走：第一步：宣傳發動。學校利用周一國旗下演講，宣讀主題教育倡議書，小廣播站等形式渲染活動氣氛，宣傳發動。

　　第二步：收集資料。根據每月一事主題活動內容，聯系學生實際情況，收集有關資料，開展活動。

　　第三步：實踐活動。在學校統一安排和要求下，組織本班學生親身體驗一系列活動，激發學生的興趣，培養學生某方面的才藝，潛移默化地對學生進行傳統道德教育、社會公德教育，使學生在實踐的過程中養成良好習慣，終生受益

　　第四步：總結展示。學校要以班級為單位，通過多種形式，展示原始資料，各班級可采用召開主題班會，主題演講，組織學生交流自己的活動收獲等形式，展示主題教育成果。

　　六、活動要求

　　1、有計劃：制定每月主題教育的活動方案，保證活動有效開展。

　　2、有特色：組織學生開展豐富多彩，別具一格的主題教育活動。

　　3、有記載：由班級教師記錄下學生實踐活動的過程。（如：文章、照片等）。

　　4、有評價：每月主題活動結束。

　　“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”腳踏實地，行有堅持。

　　七、 形式

　　讀書筆記評展主題的演講比賽學生作品評比以節約為主題的作文比賽。

關于實驗工作計劃 篇33

　　一、 指導思想

　　以《新課程標準》、《學校體育工作條例》為指導，建立符合“愛德求真”辦學指導思想的、有我校雙語特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。

　　二、 課程設置

　　一） 基本原則

　　1、 整體性原則，建立顯性課程（包括學科類課程和活動課），隱性課程（包括運

　　動會、小型體育競賽、體育興趣小組、課間操等）。

　　2、 科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

　　二） 基本要求

　　1、 開足、開齊、開好學科類課程

　　按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課一、二年級每周4節，三~六年級每周3節，體育活動課1節。全校所有班級由教導處統一制課表行課，并由教導處統一安排教師，不得隨意停課或減少課時。對學科教師要納入學校的相關考核。體育類學科教學以學生身體鍛煉為主，著眼于全體學生整體發展，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。體育教師要分層（老中青教師）在每學期上2~3次公開課（示范課、教研課、匯報課），并逐一進行研課活動。

　　2、 開展多種形式，富有吸引力的體育課以及體育活動課

　　體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育課要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。體育活動課是體育課必要補充。活動課的師資可以是校內體育課教師，也可以是非體育課教師，還可聘請校外專家，活動課要有計劃、有考核、有記載、有反饋，規范管理。

　　3、 抓好隱性類課程，充分發揮“環境育人”功能

　　體育隱形類課程潛移默化的發揮美育功能，教育實效性好。現代化的教學設施，如塑膠田徑場、塑膠籃球場、幼兒體育娛樂場，培養學生良好的身心素質。堅持每天的課間操、眼保健操等日常體育鍛煉活動；每年一次全校性運動會；冬季“三項”活動；民間傳統體育活動等等。

　　三、體育學科教學的具體管理要求

　　學校一貫按“條例”要求，安排每周三課、兩操、一活動，并且安排了合理的管理與監控。

　　1、執行教學計劃和實施新課標情況：

　　在教研組組織下，每位教師制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。

　　A、管理和監控從部門分

　　（1）分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

　　（2）學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以備在對教師年終考評時提用。

　　（3）學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解教師的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

　　（4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》。

　　B、管理和監控從時段上分

　　可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。

　　（1）日常管理監控：在教研組會決議下，由教研組長分管三課兩操一活動的內容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，如果在使用上有重合，由教研組長之間調節。

　　（2）周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及上課工作，檢查體育課情況及各項活動情況，調整工作思路及日常活動內容和組織工作，并將工作情況向上級匯報，提出管理建議。

　　（3）學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。

　　四、課外體育活動與課余訓練管理具體要求

　　課外體育活動：

　　1、 早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛煉。體育教師之間進行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規范化。如：住校生早鍛煉。

　　2、 課外輔導活動：我們體育活動課作為體育課的延續，把體育課上的教學內容安排到、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如：《學生體質標準》實施；一年一度的吳江市田徑運動會。

　　3、 群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方案、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨干組織各個體育項目的活動。

　　五、主要工作安排

　　時 間

　　內 容

　　記 事

　　9月

　　1、本學期教學計劃的制定和檢驗

　　全組

　　2、吳江市中學生運動會（裁判）

　　吳方明、徐軍

　　3、體育教育基地活動

　　徐軍、查文炳

　　10月

　　1、吳江市教學能手比賽（片級）

　　沈蠶行

　　2、吳江市團委“15人16足跑”活動籌備

　　全組

　　11月

　　1、分階段六認真抽查

　　教導處、體育組

　　2、江蘇省教學能手觀摩活動

　　徐軍

　　3、論文的撰寫與投稿

　　吳方明

　　12月

　　1、教師有效訓練和備課檢測

　　兩校區教師

　　2、二、三年級親子運動會

　　教導處、體育組

　　3、繩采飛揚冬之戀活動的'策劃和準備工作

　　全組

　　4、繩采飛揚冬之戀的具體實施工作

　　分工合作

　　5、學生體質測試

　　全組和分校區檢測

　　1月

　　1、六認真考評

　　徐軍

　　2、學期總結，各類表格上交

　　徐軍

　　3、成績匯總

　　教導處

關于實驗工作計劃 篇34

　　20xx-20xx學年是我校發展歷史上進一步充實強化校園文化建設的重要之年。所以，本學期實驗室工作的開展，實驗室建設的實施，也必須圍繞這些學校中心工作而展開。雖然，要實現使實驗室老師人人成為本學科的實驗和理論專家，我們還深感底氣不足，我們還要不斷“修煉”自己的“內功”。但是，為了把我校的實驗室建設成在本地區有一定影響力的實驗室，我們只有通過自身的不懈努力，才能在前進的道路上不斷縮小我們和先進的差距，才能實現我們心中的理想！對此，在前進路上所邁出的每一步，我們都為此而幸喜鼓舞！為了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮其服務于教學之功能，特擬訂計劃如下。

　　一、指導思想。

　　進一步完善兩室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于教學之功能。

　　二、情況分析。

　　我校有實驗室18間，儀器室12間。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發揮了實驗室的作用。特別是去年下半年我校投資30余萬元，改造實驗室，更新儀器櫥，添置實驗儀器，實現省標準化要求。但也給管理帶來一定的困難。

　　三、任務與目標。

　　1 .繼續作好“開放實驗室”的各項工作，爭取把本學期開放的實驗數量和質量提高一個檔次。“開放實驗室”成為深受學生喜愛的活動項目。

　　2、加強探究實驗室管理工作，盡快啟用物理探究實驗室，培養學生的科學探究精神。

　　3、根據自己的實際工作經驗，每室完成一篇實驗教學論文，爭取能夠發表。

　　4、保質保量完成各項常規工作，保證在完成各項專項工作的前提下，常規工作質量不下降。

　　5、積極參加上級部門組織的各項比賽和活動，利用各種方式和渠道提高我校實驗室的知名度。

　　6、 進一步優化崗位分工和崗位績效考核機制。

　　7、 實施實驗室使用規范評價機制，進一步優化實驗室，實驗設備設施使用的`科學性和規范性。

　　8、 開始實施每月一次的崗位能力定期培訓活動，對實驗室老師進行定期崗位培訓，以有效提高實驗室老師的從業專業性，培養實驗室老師一專多能的工作能力。

　　9、加強理化生實驗教學研究，確保演示實驗和分組實驗開出率達到100%。

　　10、做好新增儀器的登記與管理，確保儀器完好率98%以上。

　　11、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。嚴格履行借交手續。熱情服務，做到有求必應。加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。調動教師使用儀器的積極性。

　　12、做好年度清查、兌現工作。

　　四、方法措施。

　　1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規

　　可循。

　　2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。

　　3、嚴格履行借交手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

　　4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

　　5、加強兩室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。

　　6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。

　　7、做好年終儀器清查、兌現工作。

　　寧陽二十一中

　　20xx年9

　　月2日