音樂工作計劃集合（通用30篇）

音樂工作計劃集合 篇1

　　一、指導思想

　　9月，又迎來了新的學期，我們以學校的教育方向為指導思想，以市計劃的中心工作為內容，積極開展教學科研，發展學生個性，和學生共同體驗、發現、創造和享受音樂美的過程。由于部分學生升上畢業班，我科組舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊又新增了部分學生，另外還組建了電聲樂隊、打擊樂隊。以舞蹈、合唱、豎笛等第二課堂訓練為載體，激發學生學音樂的興趣，給學生美的熏陶。

　　二、工作重點

　　1、優化音樂課堂，高質量完成各級的教學評估工作。

　　2、加強高考生的強化訓練，迎接12月份的音樂專業聯考測試。

　　3、9月下旬參加蘿崗區第二屆藝術節聲樂類比賽。

　　4、10月中旬參加蘿崗區第二屆藝術節器樂類比賽。

　　5、10月下旬參加蘿崗區第二屆藝術節語言藝術類比賽。

　　6、加強合唱隊訓練，11月中參加城市“南腔樂韻”比賽。

　　7、加強舞蹈隊的訓練，準備好節目參加09年的廣州市舞蹈節。

　　8、加強校園藝術類活動的開展，各音樂教師著手準備08年的校藝術節晚會。

　　9、本學期藝術節的開展。

　　10、星海音樂學院畢業生在我校實習，做好傳、幫、帶工作。

　　三、具體措施及要求

　�。ㄒ唬┱J真學習，不斷提高教師的專業素養。

　　我科組音樂老師都是青年教師，是一支非常年輕的隊伍，教學上還要多加強各方面的高度重視。每學期我們都把教師的培訓工作作為重要工作來抓，主要從如下幾個方面對青年教師進行培養：

　　1、堅持一周一次的集體備課，探索優化課堂教學的新路徑，認真備好每一堂課，在相互學習中整體提高教師的專業水平，不斷優化課堂教學。

　　2、以老帶新，教學經驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，設計好優秀教案，探討課堂教學新路徑，為高質量完成各級的`教學評估工作做好充分的準備。

　　（二）創建合唱、舞蹈特色，提高學生學習音樂舞蹈的興趣。

　　1、選好人員，完善管理。

　　選好參加合唱、舞蹈人員名單。開學初圍繞學校工作重點并結合本科組工作重點，定好計劃和目標�？朔�訓練的盲目性和隨意性，確保合唱、舞蹈訓練有目的、有步驟地進行。

　　2、團結協作，確定目標、制定計劃。實施訓練措施，根據學生的實際情況，一期一重點，一年一突破，使我們的工作落到實處。經過一學期的努力，學生的演唱、表演水平要不斷提高，對自己的歌唱、舞姿要有所喜愛。要具有合作精神和表演意識。

　　3、全科組人員團結一致，分工合作，互相幫助，完成各種比賽和工作。

　　（三）加強常規教學管理，保證教學質量。

　　1、定期檢查常規教學工作。

　　2、平時互相聽課，做好聽課記錄，一學期聽課不少于10節。

　　3、完善學生音樂科考核制度，期末組織人員抽查，促進教學工作，提高學生的藝術素質。

　　四、具體安排

　　周次

　　內容

　　備注

　　1

　　學習新教材，定好教學計劃

　　2-3

　　合唱、舞蹈隊新隊員的挑選；高考生的專業輔導；實習生的工作開展。

　　4-7

　　合唱、舞蹈排練；藝術節參賽節目的訓練；

　　藝術團的正式成立方案；高考生的專業輔導；實習生的工作開展。

　　8-9

　　合唱、舞蹈排練；藝術節器樂類、語言藝術類參賽節目的訓練及比賽；高考生的專業輔導；藝術團各個團隊的正式成立；實習生的工作開展。

　　10

　　合唱、舞蹈排練；準備廣州市首屆"南腔樂韻"歌曲比賽的合唱訓練；

　　準備廣州市首屆"南腔樂韻"歌曲比賽的豎笛訓練；

　　校藝術節的各項活動的開展；迎接市的教學評估工作；實習生離校。

　　11

　　12

　　合唱、舞蹈排練；參加準備廣州市首屆"南腔樂韻"歌曲比賽

　　開展校藝術節“十佳”校園歌手大賽；高考生的專業輔導。

　　13

　　合唱、舞蹈排練；高考生的專業輔導；小結前期常規教學工作。

　　14

　　合唱、舞蹈排練；校藝術節晚會各類節目的策劃和指導。

　　開展校藝術節器樂類節目的比賽。

　　15

　　16

　　17

　　合唱、舞蹈排練；音樂高考生的專業聯考測試、學校音樂期末考核

　　18

　　19

　　抽查學生的學習情況。

　　20

　　總結全期工作。

音樂工作計劃集合 篇2

　　一、指導思想

　　認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內容及教學方法。結合縣、校級藝術節活動，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎。分析每個班級學生的思想情況，學習態度，學習興趣，音樂知識，音樂技能基礎。做到上課之前認真備課，不斷改進教學方法，積極運用新課程理念進行教學，做到寓教于樂。

　　二、教學目標

　　根據新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：

　　1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。

　　2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　3、能夠背唱3—5首歌曲。

　　4、了解我國各民族優秀的.民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　三、重難點

　　重點：知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。

　　難點：能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　四、學生情況分析

　　八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行歌曲，要正確引導。學生們在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

　　五、教材分析

　　本冊教材每單元有歌唱、欣賞、實踐創造等內容。內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

　　六、教學措施

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。

　　3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方教師及時進行教正。

　　4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

音樂工作計劃集合 篇3

　　時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學年，為了使能我校的音美室在新學年里能夠更好的發揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。

　　一、指導思想

　　為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期音樂美術教育工作的'計劃，以藝術節為契機工作計劃，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮音美室的特殊功能，提高學生的音樂美術水平工作計劃，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

　　二、本學期任務目標

　　1、合理安排音美室的使用時間。

　　2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種音樂美術器材和教具，輔助音樂美術教師開展好音樂美術教學活動。

　　3、配合音樂美術教師開展好學校的第二課堂——音樂美術興趣活動，為老師提供必要的音樂美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。

　　4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

　　5、認真搞好音美室的管理工作。

　　三、具體管理措施

　　1、音美室由專任教師擔任管理員并承擔相關責任。

　　2、音美室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

　　3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

　　4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。音樂美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、備用音樂美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

　　6、音美教室、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

　　8、凡出借的音樂美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

　　9、做好音美（器材保管）室的使用記錄。

　　20xx年9月

音樂工作計劃集合 篇4

　　伴隨著開學的腳步聲，鳳尾學校的各項工作又步入正軌。音樂組得益于區教育局及校領導的重視，教育的關心，本學期從教育資源配備的不斷完善，科組工作力爭在原來的原始基礎上爭創佳績！

　　為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據我校音樂教學的實際情況，制定了本學科工作計劃。

　　一，指導思想：

　　繼續貫徹落實《蘿崗區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，扎實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改，以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量，根據學校的'特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面！

　　二，主要工作：

　　1,認真學習和貫徹落實《蘿崗區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展。

　　2,積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務，認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度及提前備課。

　　3,落實好學校藝術類的各項活動，組建學校舞蹈隊，不斷完善與健全管理體制。

　　4,積極組織好學生元旦文藝慶�；顒�。

　　5,積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績。

　　6,落實好本組音樂研究課。

　　三，具體安排

　　1,九月份

　　制定工作計劃，提前兩周備課；參加區第二屆藝術節聲樂專場比賽。

　　2,十月份

　　履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊。

　　第二屆藝術節器樂專場比賽；

　　第二屆藝術節語言藝術專場比賽。

　　3,十一月份

　　研究課交流，舞蹈隊進入常規訓；籌備校園元旦慶祝活動。

　　豎笛繼續教育培訓課程。

　　4,十二月份

　　開展校園元旦慶祝活動。計劃方案另出

　　學期教學教研總結，交流。

　　三、以上計劃如有實際情況酌情變更。

音樂工作計劃集合 篇5

　　不知不覺間，這一學期在學生們的歡聲笑語中度過了，在學校領導的關懷和同事們的幫助下，我得到了充實而又快速的成長。本學期我主要擔任小學1—6年級音樂課的教學，現將本學期工作總結如下：

　　在音樂教學工作中，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業務，認真學習《小學音樂課程標準》，認真備好、上好每一節音樂課，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進音樂教學的手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習。因此，我經常忙中偷閑，抓住點滴時間，苦練專業基本功和教學基本功。在教學中，我時常用準確、生動、幽默的語言、聲情并茂的.歌聲和充滿激情的伴奏，激發學生歌唱的愿望。

　　在課堂教學中，我始終本著以審美為核心的理念，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節課的內容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環境中學習，充分調動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質量，使學生得到全面的發展。在師生關系方面，我能夠關心愛護全體學生，尊重學生的人格，公平、公正的對待每一位學生，與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關系。課堂上，我時時和學生用親切“商量”的語氣交流，每每與學生換位思考，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到，真正達到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學生，不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，能夠做到對學生既嚴格要求，又耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行、以理服其人。

　　音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發學生的學習興趣貫徹到教學始終。對低年級學生我以進行節奏、音準訓練為主，并適當進行識譜教學，讓學生在節奏、律動中去感知音樂的美。

　　在教學過程中，我不斷的聆聽學生們的心聲，融入大量的現在小學生所喜愛的歌曲，做到以教材為主，課外歌曲為輔的教學方式，這樣就會使學生們在音樂中不斷提升了自己的學習興趣。因此，在現有的條件下，不斷地培養學生對音樂課的學習興趣是上好音樂課良好的開端，在這個過程中，因地制宜，才能與學生們們共追求，共成長。

音樂工作計劃集合 篇6

　　一、指導思想

　　20xx－20xx學年度第二學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

　　二、工作目標

　　1、以全面提高音樂課堂教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內容。

　　2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

　　3、開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。

　　4、強調音樂實踐，鼓勵音樂創造；發展學生的想象力。

　　三、工作要求

　　對于音樂教育的重視程度，我校在這一方面做得也相對較好，在本學期我們音樂教師在吸收以往工作的經驗教訓下，力求在以下幾個方面做到更好。

　　1、備課要求

　�。�1）內容充實，實用，認真鉆研教材，體現新課改的精神；

　�。�2）目的明確，重難點突出，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰，教學過程中能真正體現學生的整個活動過程，書寫認真。

　　（3）經常性翻閱資料，提高業務水平，豐富自身音樂內涵；搞一些校內基本功觀摩等。

　　2、課堂要求

　　（1）條理清楚，體現師生雙邊活動；

　�。�2）教態自然親切，語言生動優美；

　�。�3）教師自身基本功扎實

　�。�4）利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。

　　3、課外興趣小組要求

　�。�1）老師要善于發現特長生，并及時訓練，重視其個性發展；

　　（2）力求爭取到更多的教研經費，改善音樂教育教學環境。加深音樂老師外出培訓的力度。

　　四、工作任務及措施

　　“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

　　1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、收錄機、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。

　　2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔

　　工作。

　　3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

　　4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

　　5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

　　6、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發現問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。

　　五、主要工作安排

　　三月份和四月份

　　積極開展音樂興趣活動及音樂技能培訓，

　　五月份

　　為兒童節節目匯演進行節目排練。

　　六月份

　　兒童節匯報演出、各項總結及期末考試

　　我相信，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學工作一定會順利開展，為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻。

音樂工作計劃集合 篇7

　　作為音樂這個學科，涵養了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認知、行為、道德、情感關系，因此德育教育在本學科中就凸顯的重要。本學期，為響應和落實學校各學科德育工作，促進教學工作再上新高，特制訂以下計劃：

　　一、指導思想

　　全面貫徹區教育局的教育方針，為實施素質教育，培養全面發展的人才，通過音樂課中的學唱、欣賞等方式來感染學生，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學生的藝術能力。

　　二、德育內容

　　通過音樂教育，對學生進行愛國主義和共產主義思想教育，培養學生熱愛民族藝術、世界藝術，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養。本學期主要內容以各種基礎知識、技能培養為住，基礎教學包括欣賞、學唱等，教師要注重培養學生的'演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導學生運用有效的學習方法提高對音樂的認識，培養學生求知欲、勇于探索、大膽創新的精神，工作計劃《音樂德育工作計劃》。

　　三、具體措施

　　1、德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內容。德育的內容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規范的教育；二是公民道德與政治品質的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學習中，引導學生擺正心態，學會生活，養成學習生活良好習慣，在教育教學中滲透這三個方面的德育教育。

　　2、對于中學階段的學生而言，擁有或者說強化良好思想品質是極其重要的。而德育的基礎是要教學生學會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應當成為中學德育的奠基性內容，要常抓不懈地對學生進行文明行為教育和培養學生文明行為習慣，將文明行為教育應同學生的個體精神培育結合起來。

　　3、在課堂教學中，將中學生"學生守則"以及"中學生日常行為規范"進行到底。因為它是對學生進行文明行為及其他道德品質教育的基本要求，所以要教育學生堅持不懈地嚴格地切實地遵照執行。

　　4、鼓勵學生的理想意識，讓學生樹立理想目標，并付出為之努力的汗水，培養學生從一個社會人做起，擁有良好品德素質。

　　5、要培養一個道德思想優秀的學生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領學生在德育教育成長過程中開花結果。

　　針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學生在知識領域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進步，因此要將我們的德育教育進行到底。

音樂工作計劃集合 篇8

　　一、工作目標：

　　新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發展為本”的基本觀念，在教學中，更多地關注幼兒學的方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。

　　由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結合先進音樂理論，改變傳統的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的.藝術體驗。

　　二、主要措施和主要安排：

　　1.繼續加強組員的理論學習。

　　學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論，新動態，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優秀論文、優秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

　　2.開展多種形式的歌唱教學課例研究。

　　以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路，并通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。

　　3.開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

　　作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進行展示。

音樂工作計劃集合 篇9

　　音樂最具不確定性，讓音樂與活動溝通起來。解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是反思的根本目的。只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上。才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。

　　教學過程中勤思考、勤總結，教無定法。靈活運用各種方法，最主要的抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

　�。ㄒ唬┚�選教法。提高音樂教學實效

　　1。創設舞臺。

　　應靈活地運用多種多樣的手段，愛動”兒童的天性。教學教育活動中。為學生提供“動起來”機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　2。趣味游戲。

　　無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了愿意參與教師為他精心設計的游戲。

　　3以“賽”激趣促學

　　（二）教學滲透。培養學生的創造能力

　　營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的讓音樂與生活溝通起來。

音樂工作計劃集合 篇10

　　一、指導思想

　　立足全面實施素質教育，結合學校的“幸福教育”理念，以“實施優質教研，促進師生發展”為總目標，以“學習、研究、指導”為宗旨，堅持教研的科學性、專業性、學術性原則，繼續深入探索有效教學、高效教學的模式，開創教與學方式轉變新局面，打造“綜合、優秀、敬業”的音樂教師隊伍；同時，進一步大力推進學�！疤厣珗F隊”建設，提高學校藝術特色的質和量，努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬┲�力課程重構——根據本學期學校改革發展的需要，著力構建適合學生個性發展需要的、可選擇的提升音樂素養的多元藝術課程體系。

　　（二）著力教學再造——繼續推進課堂教學改革，探索互聯網+背景下的課堂教學模式再造，切實建構適合音樂學科的高效課堂，提高課堂教學效益。

　�。ㄈ�）著力評價激勵——根據教育部的《中小學生藝術素質測評辦法》，全面鋪開全區中小學生音樂測評并完善《xx區中小學生音樂素質測評方案》，將“普及提升全體學生的音樂素養”落到實處。

　�。ㄋ模┲�力科研引領——引領老師參與小課題研究、論文寫作、教學研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進教師專業化發展。

　�。ㄎ澹┲�力鍛造隊伍——提升教師專業發展空間，舉行各類研訓活動，開展磨課、聽課活動，發揮特色工作室作用，全方位提升教師隊伍素養，并輻射各成員學校。

　　（六）著力音樂（舞蹈、合唱）團隊——加大學�！疤厣珗F隊”扶持監管力度，普及及提高相結合，不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見和要求。

　　具體安排

　　2月：

　　1、參加xx區20xx-20__第二學期音樂學科教師會議。

　　2、制定工作室20xx—20xx第二學期工作計劃。

　　3、籌備xx區外國語小學第十屆藝體節及第四屆科技節開幕式。

　　4、xx區中小學舞蹈（形體）教學設計和論文評比。

　　5、工作室成員寒期讀書心得。

　　3月：

　　1、召開工作室第一次教研工作會議。

　　2、xx區中小學生“四獨”比賽（獨唱、獨奏、獨舞、獨戲）。

　　3、舉辦xx區外國語小學第九屆藝體節及第三屆科技節開幕式。

　　4、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）。

　　5、工作室博客建設。

　　6、與xx小學教學交流活動。（李莉娟老師教學研究課）

　　4月：

　　1、聚焦課堂、深度教研。

　　2、成員老師研究課活動（外國語小學韓霜）。

　　3、xx區中小學音樂錄像課例比賽。

　　4、xx區中小學音樂現場課例觀摩。

　　5、音樂教研培訓（一）。

　　6、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）。

　　7、xx區中小學音樂（舞蹈）教師論文、教學設計評比活動。

　　8、學校合唱隊、舞蹈隊排練。

　　5月：

　　1、音樂教研培訓（二）。

　　2、積極參與中小學音樂（舞蹈）學科現場教學觀摩活動。

　　3、成員老師研究課活動。（福南小學林佳慧老師）

　　4、xx區中小學舞蹈現場課展示。

　　5、中小學音樂學科現場教學觀摩活動。

　　6月：

　　1、積極參與xx區第五屆校園戲劇節及戲劇教學研討會。

　　2、積極參與“20xxxx區中小學生合唱教學研討會”。

　　3、配合區教育局組織完成區中小學生音樂教學質量監測及綜合素質測評。

　　4、成員學期個人總結、反思、論文或案例。

　　5、各成員老師配合各校做好學期結束工作，開展工作室成員年度考核。

　　6、工作室期末總結交流會，各老師配合學校做好學期結束工作，布署暑

　　假自我提升任務。

音樂工作計劃集合 篇11

　　本學期教學目標、任務：

　　一、發聲訓練部分：

　　1、在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

　　3、唱保持音時，聲音要飽滿。

　　4、學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　二、識譜部分：

　　要求學生必須掌握教師所教的的樂理知識如：中、低、高音階排列的順序，掌握的音符、附點、休止符、及其組成的簡單節奏、旋律、感受并認識節拍的強弱規律，力度記號及不同的要求唱法，并進行節奏和旋律短句編寫、練習聽音記譜等。

　　三、唱歌部分：

　　本學期按照教學大綱的要求，注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的'情緒。唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　四、欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。把描寫的情景展開想象、聯想、分析樂曲的藝術處理等。

　　教學分析：

　　四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。

　　提高教學質量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

音樂工作計劃集合 篇12

　　隨著XX年下半期的腳步聲，學校的各項工作又步入正軌。音樂組得到校領導的重視，教育部分的關心，本學期將更加努力，在原來的基礎上再創佳績！

　　一：指導思想：

　　繼續貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，扎實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改；以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量。根據學校的特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面！

　　二：主要工作：

　　1：認真學習和貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展。

　　2：積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務。認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。

　　3：落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使教師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲。

　　4：健全完善教研組的建設，落實好五條措施

　　1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學后記），每單元后綜合思考小結（即教學隨筆）。

　　2）組內教師間加強彼此的聽課，每學期不少于12節，其中同學科教師間不少與10節。

　　3）每位教學人員每學期上校級教研課1節。

　　4）各學科要有一個校級以上的研究課題。

　　5）各學科本學期落實好一項基本功的培訓。

　　5：組織落實好慶國慶迎奧運演講比賽。

　　6：重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創學校品牌。

　　7：積極組織好學生元旦文藝慶�；顒印�

　　8：積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績。

　　9：做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　10：落實好本組音樂研究課。

　　三：具體工作計劃安排

　　1：九月份

　　制定工作計劃，提前兩周備課；

　　做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　2：十月份

　　履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊。

　　3：十一月份

　　研究課交流，舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，進入常規訓；籌備校園元旦慶�；顒印�

　　4：十二月份

　　開展校園元旦慶�；顒�。（計劃方案另出）

　　學期教學教研總結，交流。

音樂工作計劃集合 篇13

　　隨著春天的來臨，新學期又開始了，為了更好地做好音樂教學工作，按照工作流程，現對本學期的工作進行計劃：

　　一、踏踏實實，認真搞好課堂教學。

　　認真搞好課堂教學，切實提高課堂效率是工作的重點。在本學期，我會繼續努力鉆研教材和教參，吃透教材，并把新課程改革的理念落實到實際教學中，讓學生真正通過音樂教學體會音樂的美，享受音樂學習帶來的無窮樂趣。

　　二、團結協作，做好集體備課與聽課評課工作。

　　為了更好地提高課堂效率，提高教師的教育教學水平，集體備課活動 一直堅持不懈 地開展 著 ，事實證明，集體的智慧與力量是無窮的。通過集體 備課，教材分析透徹了，教學思路明晰了，課堂氣氛也輕松活躍了很多。所以，本學期我會繼續與陳老師加強集體備課，力爭使自己的教學水平得到更進一步的'提高。另外，我會積極參與教研組的聽課與評課活動，學習其他老師的長處，改進自己的教學方法，增進自己的教育科研能力。

　　三、做好 音樂興趣小組的 輔導工作和學校的各項校園音樂文化活動。

　　本學期， 音樂興趣小組的活動會繼續開展 ，所以，加強對 興趣小組 的輔導工作，提高學生的音樂素質是現在本學期的一項重要工作。另外，本學期還要開展“六一”文藝匯演及音樂手抄報的展評等活動。這些活動不僅能提高學生的學習興趣，還可以活躍校園文化，教師要做好充分的準備工作，如挑選活動隊員，查找資料等等。

　　四、不斷努力，加強業務學習，增進個人素養，提高充實自己。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，作為一名教師，只有不斷學習，充實提高自己，才能適應教育的發展。在本學期，我會繼續增強自己的個人業務能力，提高自身修養。具體包括：認真閱讀教育方面的專著，提高教育理論水平；堅持練琴，提 高自己的歌曲伴奏能力；向有計算機方面特長的教師多學習，提高自己的電腦操作能力，爭取做到自己能獨立制作較為精美的教學課件；另外，利用課余時間多看一些文學方面的書籍，增加自己的文化底蘊，提高自己的個人修養�？傊�，“活到老，學到老”是我追求的目標。

　　計劃雖好，重在行動。在本學期的工作中，我一定會從一點一滴的小事做起，把各項工作與計劃落實到實處，使自己的教育事業再添輝煌！

音樂工作計劃集合 篇14

　　20xx年下半期的腳步聲,學校的各項工作又步入正軌.音樂組得益于校領導的重視,教育部分的關心,本學期將更加努力,在原來的基礎上再創佳績!一,指導思想:繼續貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標,新理念》,根據我校三年發展規劃的要求,完善學校藝術學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術方面的.教育水平,教學質量與活動成效,扎實完成各項教育,教學任務,以學生為本堅持教研教改;以教育創新為突破口,加強普及力度,提高普及質量.根據學校的特點,開展一系列符合實際的,面向全體學生的藝術類活動,使每一位學生在學校的各項活動中有所得,有所獲,推動學校藝術工作的整體發展,開創新的局面!

　　二,主要工作:

　　1,認真學習和貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標,新理念》以及學校三年發展的總體目標,提高學生的整體素養,促進學生身心健康和藝術修養的全面發展.

　　2,積極配合學校教研工作,完成電子教案等教研任務.認真履行學校教務工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.

　　3,落實好學校藝術類的各項活動,加強對音樂各訓練小組的管理和指導,使教師在每一次訓練中有所得,學生在每一次學習中有所獲.4,健全完善教研組的建設,落實好五條措施1)每月一次的備課檢查,要求每位老師課后要有課后反思記錄(即教學后記),每單元后綜合思考小結(即教學隨筆).2)組內教師間加強彼此的聽課,每學期不少于12節,其中同學科教師間不少與10節.3)每位教學人員每學期上校級教研課1節.

　　4)各學科要有一個校級以上的研究課題.

　　5)各學科本學期落實好一項基本功的培訓.

　　5,組織落實好"慶國慶迎奧運"演講比賽.

　　6,重組校舞蹈隊,合唱隊,手風琴樂隊,爭創學校品牌.

　　7,積極組織好學生元旦文藝慶祝活動.

　　8,積極組織學生參加市,區級各類藝術比賽,爭取良好的成績.

　　9,做好校園集體舞的教練與推廣工作.

　　10,落實好本組音樂研究課.三,具體安排

　　1,九月份制定工作計劃,提前兩周備課;做好校園集體舞的教練與推廣工作.2

　　,十月份履行教學進度,落實研究課,組建學校的舞蹈隊,合唱隊,手風琴樂隊.

音樂工作計劃集合 篇15

　　一、學生情況分析：

　　四年級由于學生心理及生理的發展特點，在教學中我要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。學生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節奏練習表演等等方面學生的素質較低，音準不夠正確。在各個方面都有待加強。還有些更具體的情況需要更進一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。

　　二、教材分析：

　　本冊音樂教材的內容強調了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯系，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。共有八課，分別是《水鄉》、《國歌》、《月夜》、《快樂的課間》、《媽媽的歌》、《少年的歌》、《回聲》、《童心》讓學生接觸并了解中國的幾首優秀的兒童節歌曲和外國出色的歌曲，并配以群體的音樂活動，如齊唱、合唱等。它有助與學生養成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。另外本教材的編創與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生在編創與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現、創造的能力。四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。

　　三、教學目標

　　（一）發聲訓練部分：

　　1、在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　2、運用不同的`力度、速度、音色表現歌曲的情感。

　　3、唱保持音時，聲音要飽滿。

　　4、學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　（二）視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：

　　（1）認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　（2）學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調式、音階的概念）

　�。�3）理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。

　�。�4）學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

　　2、視唱部分：

　�。�1）視唱在G調號上的自然大小調音階和中國傳統五聲調式音階。

　�。�2）練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

　�。�3）分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。

　　（4）在教師幫助下：視唱在C調號和G調號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節二聲部歌曲。

　�。�5）劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

　　3、練耳部分：

　�。�1）使用C調號聽記二拍子的2~4小節單旋律。

　　（2）聽記2~4小節節奏。

　�。�3）聽記和聲音程中的兩個音。

　　三、欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　四、教學重難點

　　重點：

　　1、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感

　　2、培養學生對音樂的學習興趣，積極主動地參與音樂活動。

　　難點：

　　1、學生的音樂表現力和即興創造活動

　　2、認識變音記號：升記號、還原記號，能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱C調號和G調號上的單聲部歌曲，及4~8小節二聲部歌曲。

　　3、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感

　　五、提高教學質量措施：

　　1、學困生都能做到心中有數，針對班級學生的實際情況，制定出切實可行的音樂教學計劃，指導實際教學。

　　2、認真備課，做好前備、復備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　3、在教學和日常生活中逐漸和學生建立親切友好的師生關系，讓他們喜歡我、接納我、適應我的教學，熟悉我的音樂課的常規。這是教學成功的前提，也是比較關鍵的一步。

　　4、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　5、在欣賞教學中，逐步引導學生從音樂諸要素出發分析理解音樂作品，大膽創新地表現音樂。

　　6、唱歌教學中，引導學生整齊自然地歌唱，指導他們逐步學會有氣息支持的歌唱。

　　7、因材施教，對不同的學生采用不同的教法，使學生能夠充分發展。

　　8、課堂設計形式多樣，充滿知識性、趣味性、挑戰性以及表演性。最大限度調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能，并注意在課堂上培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　9、積極和其他學科溝通，研究學科整合，響應新課標要求。

　　10、平時多聽其他老師的課，吸取精髓，融入自己的課堂，教師從中總結經驗，提高教學水平。

　　六、培優輔差措施

　　1、認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統一備課格式，認真寫好教學詳案。

　　2、認真執行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。

　　3、充分作好課前準備。

　　4、認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現和發問的機會。

　　5、根據學生身心發展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養學生的學習興趣。

　　6、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。

　　7、完成教材任務的同時，為培養學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活。

　　七、教學進度安排：

　�。�略）

音樂工作計劃集合 篇16

　　一、音樂室管理工作。由教務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都由總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明，做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

　　二、做好常規基礎工作。“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：①按時參加由教務處組織召開理員會議，完成器材準備、衛生等工作。以保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由教務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

　　三、充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我校將充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備，定期做好音樂室的衛生，確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮音樂室的功能，例如每年的區級、校級合唱比賽，我們將積極配合興趣小組的排練工作。

　　四、定期總結不斷完善改進。本學期我們將積極面對學校及各組織對音樂教室的不定期檢查和考核，并進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

　　本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。

音樂工作計劃集合 篇17

　　為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期音樂美術教育工作的計劃，以藝術節為契機工作計劃，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮音美的特殊功能，提高學生的音樂美術水平工作計劃，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。因此，要高度重視音美器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常音美課及音美活動，為學生進行各項音美活動創造了良好的條件，特制定器材室計劃。

　　1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

　　2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修。

　　3、加強對器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。

　　4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。

　　5、做好音美器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

　　6、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

　　7、音美課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。

　　8、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

　　9、對學校教工借用器材，請務必履行登記手續，歸還時要予以注銷。

　　10、學校外借音美器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

　　11、借用音美器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進行登記加以說明。

音樂工作計劃集合 篇18

　　一、 主要工作：

　　1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中小學有效課堂教學、小學中段“雙基”滲透、中小學美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。

　　2、 深入學校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學研究，進一步提高學科教學質量。

　　3、 以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。

　　4、 繼續作好區首屆師生文化藝術節、“海倫杯”區（�。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g團有關工作，以此推進我區藝術教育邁向新臺階。

　　二、 活動安排：

　　九月份：

　　1、學期工作計劃制定。

　　2、東部小班化教學調研。（12---16日）

　　3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖小學）

　　4、區藝術教研成果獎評比。（中旬）

　　5、參加市紀念抗戰勝利60周年合唱比賽（9月3日）。

　　6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28

音樂工作計劃集合 篇19

　　一、指導思想：

　　根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務。

　　二、教材分析：

　　本冊初一音樂教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個單元，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。其中教材第七個單元《傳統是條河》本課涉及的內容與學生實際的音樂素質和學校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內容作為代替。

　　三、學生情況分析：

　　學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。

　　教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　四、教材重點難點：

　　重點：

　　1、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

　　2、培養學生聽音樂的能力。

　　難點：

　　1、根據音樂的情緒為樂曲分段。

　　2、為音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏

　　五、教學目標：

　　1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

　　2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。

　　認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的`演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

　　3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。

　　4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

　　六、有效課堂教學設計：

　　1、合理的設計教學環節。

　　教學環節的合理性是實現音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環節和側重點做了不同的調整。對樂感較好、表現力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環節;對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環節提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性。

　　總之，任何教學環節的設計都必須從學生出發，從教學目標入手，這樣才能為實現音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

　　2、積極的創設課堂情境。

　　全面營造一個良好的課堂情境是實現課堂有效教學的關鍵。在我校“有效教學”模式研討活動的討論中，我們根據不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入、 場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創設還可以根據課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發展：

　　(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。

　　(2)、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。

　　(3)、有效組織，高效參與，給學生更多的實踐機會，可以結合表演創作、歌曲創作、節奏創作、繪畫創作讓學生運用不同的方式表現音樂。

　　(4)、靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關系，需要更精妙的語言激發學生對音樂的興趣。

　　七、主要的教學措施和教改思路：

　　1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

　　4、以審美為核心，激發學生學習興趣。

　　5、師生互動，以學生自主學習為主。

　　6、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。

　　7、通過游戲活動來感知、體驗、創造音樂，發展想象力和創造

　　八、教學進度安排：

　　第一、二周：唱歌課——《中國娃》

　　第三周：唱歌課——《孤獨的牧羊人》、

　　第四、五周：欣賞課——《壯麗的詩篇》

　　第六周：唱歌課——《森林水車》

　　第八、九周：活動課——自選歌曲《班級演唱會》

　　第十、十一周：欣賞課——《八音和鳴》

　　第十二、十三周：欣賞課

　　第十四周：復習

　　第十五、十六周：音樂考試

音樂工作計劃集合 篇20

　　一、指導思想

　　20xx～20xx學年第二學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

　　為了推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力，特將20xx---20xx年第二學期音樂室管理工作計劃制定如下：

　　二、音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

　　三、做好常規基礎工作。

　　“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：

　　1.保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

　　2.做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

　　3.做好常規記錄。

　　教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

　　4.設施設備擺放有序。

　　四、充分發揮專用教室功能作用。

　　為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮了音樂室的功能。

　　八壩小學

音樂工作計劃集合 篇21

　　做好音樂特長生的輔導教學計劃，是當前的首要任務。盡管高三音樂特長學生不多，也都以聲樂為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實好每個教學計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。

　　一、教學用書

　　教學大綱：普通高等學校招生音樂專業考試大綱；

　　進一步加強勤工儉學、節約挖潛工作，拓寬勤工儉學的渠道，積極開展自制教具活動，積極爭取社會各界的支持，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事。財務部門要堅持校務公開制度和月度報表制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經制度，加強民主理財，嚴格物品采購、維檢、公出審批及登記制度，規范采購、維修程序，倡導綠色出行、嚴格公務用車、杜絕公車私用，各部門對需上報工作要提前一天完成，以便辦公室統一協調用車，減少不必要的公出費用，公出人員要主動登門咨詢教辦相關部門，把工作想在前面。嚴格招待標準、減少陪餐人數、嚴控招待范圍。

　　聲樂卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　視唱練耳卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　基本樂理倦：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　李重光：《音樂理論基礎》人民教育出版社

　　其它：河北省音樂統考歷年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。

　　二、聯考分析

　　學校獨立批65個宿位，第一批55個宿位，歷年宿位都比較緊張，考生報考志愿時謹慎考慮是否勾選住宿。該校開設第二外語選修課程供學生選擇，包括日語、德語、西班牙語、法語等。

　　我省20xx年音樂高考分值做了調整，專業滿分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預計20xx年我省音樂專業錄取控制線，本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。

　　前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，�？苹�本控制在240分以上。

　　音樂高考錄取方法是以專業排名，文化成績達線即可。

　　20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上理想的音樂大學，既取決于學生自身的勤奮努力，又和老師的教學方法、家長的關心支持分不開。

　　"兩題"即高考題和訓練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點研究找趨勢;對相同考點的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

　　重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的.終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。開學后，及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。

　　三、教學實施：

　　在高三這一學年里，學生基本上能夠自覺地學習。大多數學生對基本知識掌握得還可以，但解題能力和解題方法還需要加強。同時針對學生主觀題較弱，加強主觀題訓練。

　　以聲樂教學為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統訓練。

　　1、聲樂教學：

　　學生分析：民族唱法學生1位，美聲唱法學生4位，通俗唱法學生2位

　　聲樂教師：本學期聲樂教師公開課兩次。

　　總課時計劃180節，其中歌唱技巧發聲訓練課40節，新歌練習50節，一對一聲樂輔導課一人一周一節。

　　這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力。

　　發聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發聲練習。

　　每位學生學會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓練1—2首歌曲，以備高考之用。

　　重點重視：重視學生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。

　　10月下旬進入高考備戰，每生準備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓練，啟示引導注意事項。

　　教學方法：因人而異，張揚個性。

　　2、樂理教學：

　　樂理卷：總課時計劃60節。

　　要系統地講課，作業盡可能當堂完成，使學生當堂弄明白所學內容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有系統地做實戰練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎》和復讀高中課本《音樂鑒賞》藝術常識。

　　側重點：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。

　　3、聽音練耳教學

　　總課時計劃60節。

　　難點：通過適當的方式在快樂輕松的課堂中進行理論知識學習。不僅可以避免學習理論的枯燥乏味性激發學生興趣，還可以真正學到知識。

　　教學過程：

　�。╝）、聽單音音程（用所有自然音程比較、聽辯）

　�。╞）、聽音階（自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式）

　�。╟）、聽和弦（原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦）

　�。╠）、聽節奏聽拍號（2/43/44/43/8等，書寫基本節奏型）

　�。╡）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節奏型上寫出旋律）

　　檢查方法：讓學生將聽寫結果寫在五線譜本上，當堂批改校正。

　　4、視唱教學

　　除聲樂課外，視唱也是重中之重的學習，學好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助，教學中一定要注意培養學生唱好音程、節奏。

　　視唱總課時計劃120節。

　　從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。

　　從c調唱名法過渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。

　　教學提示：練習每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節奏節拍準確后適當調整速度到恰當。

音樂工作計劃集合 篇22

　　一、 學生基本情況分析：

　　本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學目的要求及重難點

　　1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。

　　三、 教學的具體措施與要求

　　創設情境 ，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

　　1、創設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術�！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿�！� 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍

音樂工作計劃集合 篇23

　　一、指導思想：

　　根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

　　二、學生情況分析

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　三、教材分析

　　1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

　　2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

　　四、工作任務：

　　1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節。

　　2、學校有關音樂方面的文娛工作。

　　五、教學目標

　　1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

　　3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　六、教學措施

　　1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

　　4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。

　　七、具體安排：

　　第一單元3課時第四單元3課時

　　第二單元3課時第五單元3課時

　　第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

音樂工作計劃集合 篇24

　　一、新學期建設計劃：

　　再新的學期里，我們音樂社的所有社員都將懷著更大的熱情，積極的投入到工作中，將音樂社建設的更好。上個學期，在社長的帶領下，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽、十佳歌手等大小的活動。今年，我們的音樂社將會再次升華。我相信，在我們共同的努力下，老老實實打好基礎，建設骨架，在此基礎上進行大大小小的活動，創新活動的內容與形式，豐富活動的內涵，吸引更多的同學加入我們，我們社是由音樂愛好者云集的社團，我們懷著對音樂的熱愛，加入這個大家庭，同時我們會同其他學校聯誼，互相學習，同時要時刻記住社團宗旨“學習為主，音樂為輔”。

　　二、新學期內計劃舉行的活動及籌備：

　　三、陸續開展一些小型內部活動加深高一新進社員對音樂社的了解。

　　內部小活動指僅僅面對音樂社成員開展的一系列活動，通過這一系列活動更加直接的讓高一新生了解音樂社，同時讓他們用“旁觀者清”的獨到眼光去解析活動存在的一些問題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個無比溫馨的大家庭。

　　四、與一中音樂社合作聯合舉辦活動。

　　此次與一中音樂社合作舉辦活動，不僅有利于促進兩校友誼，提升本校音樂社的整體素質，所謂取長補短，采取更好的，摒棄舊時的.，讓我們音樂社更上一層樓。更說明了音樂不分時間、不分地區，有音樂的地方就有我們這些音樂愛好者。

　　五、二中校園好聲音

　　一年一度的校園好聲音是由我們音樂社承辦，也是二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因導致去年的校園好聲音之賽推脫的好久，未能達到很好的效果，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規則，校園好聲音之賽分三個階段，①初賽：通過海選方式，可選手進行一段清唱。②半決賽：在初賽中挑選優秀選手，并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進行十佳歌手評選，并獲得稱號。前期工作將以海報、才鄉報、人力進行宣傳。

　　六、社員大會

　　學期末，音樂社將召開一次社員大會，向全體社員報備本學期音樂社舉辦的大大小小的活動。以及音樂社一學期來的發展狀況，評出優秀干部、優秀社員，可以進行一些物質獎勵。

　　七、工作重心

　　一切遵循“學習為主，音樂為輔”的理念，讓大家在音樂的世界中放松得以解脫。

　　八、新學期展望

　　在新學期中，我們社將加強與其他社團之間的合作交流，共同舉辦各種活動，一方面展示音樂的美，另一方面，在合作中增進友情，學習其他社團的理念與活動理念，已達到共同進步。

音樂工作計劃集合 篇25

　　一、指導思想

　　為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，在學校領導下，要認真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂教育教學工作提供保障。

　　二、工作任務及措施

　　“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

　　1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、講桌、器樂柜、學生凳等，布置好音樂室。

　　2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、器樂柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。

　　3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

　　4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

　　5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

　　音樂室管理工作計劃2

　　一、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導，全面實施以審美為核心，以培養學生學習興趣為動力的藝術素質教育。加強教師隊伍建設，提升學科教學品味，堅持積極進取，改革創新，不斷轉變觀念，進一步提高我校音樂教育質量，提高學生的整體音樂素質，全面實施素質教育。

　　二、工作目標

　　1、切實抓好器樂進課堂。 2、轉好老師的'音樂基本功訓練。 3、音樂學科成績合格率100%，優秀率達到65%以上。 4、教師能按要求完成教師“六個一” 5、面發展學生發現美，創造美德能力。 6、注意學生“德、智、體、美、勞”的多方面發展，學會協調平衡。

　　三、工作重點

　　（一）課程與教學

　　進一步實施和推廣《音樂課程標準》，鼓勵老師積極探索，改革方法，全面提高課堂教學質量。 1、 加強理論學習和音樂素養的培養。重點培養青年教師的業務能力和水平。 2、 抓好每一堂音樂課常規的教學，提高教學質量。 3、 在新課標的理念下，注重學生的主體作用，培養學生的音樂素養。

　�。ǘ�）師資培訓

　　1定期組織教師學習有關專業理論書籍和教學雜志，開拓視野，提高自身修養。

　　2、定期組織青年教師參加假期培訓，提高教師的業務能力。

　　3、加強信息技術與音樂學科的整合，認真參加信息技術培訓，切實提高自身運用網路技術和遠程教育藝術類資源能力，并以自治課件及使用計算機進行輔導教學為階段目標。

　　4、刻苦鉆研教材，多寫教學后記，積累教學經驗。

　�。ㄈ�）課外藝術活動

　　用一雙發現美德眼睛，認真挑選有音樂天分的學生，組建校合唱隊、舞蹈隊，盡自己最大的努力訓練出一支高素質的隊伍參加市、區以及學校組織的各種文藝活動

音樂工作計劃集合 篇26

　　在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替，音樂教師工作計劃。然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進行教學：

　　一、 學生基本情況分析：

　　本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學目的要求及重難點

　　突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義*人和建設著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力，工作計劃《音樂教師工作計劃》。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。

　　三、 教學的具體措施與要求

　　(一)創設情境 ，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

　　1、創設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產生愛國的，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿�！� 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。

音樂工作計劃集合 篇27

　　一、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練

　　1、要求組內音樂教師能認真備好音樂課，形式多樣的上好每一節音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的.智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮。

　　2、學期結束，在音樂評價上采取靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

　　3、組織音樂備課組全體音樂教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創優質課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價。

　　4、進一步加強興趣小組的訓練，做到有、有過程、有總結。本學期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂興趣小組的活動。

　　5、做好音樂藝術生的高考前期指導工作，全組教師要積極投入到工作中做好此項工作。

　　二、組織學生參加學校的相關活動

　　1、五四唱校歌比賽

　　2、第三屆校園文化t恤設計大賽

　　3、校園歌手大賽

音樂工作計劃集合 篇28

　　一、指導思想：

　　以學校工作教務計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力抓實、抓穩音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。切實抓好文化藝術節的活動訓練以及晚會的排練演出工作，積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發展。

　　二、工作目標

　　（一）課堂教學目標：

　　1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課和鋼琴課，并做好課后反思。

　　2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。讀相關教育專業書籍。

　　（二）課外輔導目標：

　　1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，做好學生出勤記錄，學期結束每位教師要有成果展示。

　　2、興趣小組活動合唱、鋼琴、表演、舞蹈隊輔導老師認真教學，提高學生水平。

　　三、具體措施：

　　1、本學期音樂組全體教師要繼續保持良好的教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　5、繼續實行常規課堂規范活動，提高課堂效率。提前帶班，常規禮儀、唱、演、跳、彈的.方法。

　　6、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養。并根據條件帶出比賽；

　　7、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、學習學校工作計劃

　　2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

　　3、制定各年級音樂教學進度并組織交流。

　　四月份：

　　1、組內互相討論每位老師建模計劃落實情況。并進行總結。

　　2、確立文化藝術節的各項準備工作。

　　3、組織互聽課活動，每人積極準備認真備課。

　　五月份：

　　1、全力以赴地投入文化藝術節的工作，排練，對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。

　　2、討論音樂課中如何提高學生的視唱能力和聽力。以及高年級七月進課堂的策略。

　　六月份：

　　3、做好學生期末成績考核工作。

　　4、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。

音樂工作計劃集合 篇29

　　一、教學理念：

　　以音樂審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂教學的全過程。以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習音樂的興趣，本階段教學，不是為了培養音樂的專門人才，而是面向全體學生，要把全體學生的普遍參與與發展不同的個性的因材施教有機結合起來，重視音樂實踐，用于開發學生的創造性潛質。以音樂為教學主線，加強音樂與其他藝術門類及其他學科的聯系。弘揚民族音樂，理解多元文化，建立和完善評價機制。

　　二、學情分析：

　　初一學生生理、心理日趨成熟，參與的一是和交往的愿望增強，獲得只是和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經驗，表達情感的方式較小學階段有了明顯變化。這些學生喜歡音樂，但是不太喜歡音樂課。參與的積極性比小學時有遞減趨向。

　　三、教學策略：

　　通過多種形式的藝術實踐活動，鞏固和提高表現音樂的基本技能，擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內涵融入教學中。初中學生正處于變聲期，要適當減少歌唱的數量要求，注意提醒學生保護好嗓音。集演員、導游、導演三位于一體的教師，既是引導者又是合作伙伴，通過聽、唱、奏、律動、欣賞、表演等形式和豐富多樣的活動內容，使學生的個性、創造性得以充分發展，從感知美，體驗美上升到創造美。提供表達和表現自我的平臺，逐步培養學生的創造性表現和即興表現能力。教師要有科學合理的教材觀：依據教材、參與教材、豐富教材和突破教材。靈活多變的模式觀：模仿參照模式，靈活運用模式，自主創造模式。

　　四、教學目標：

　　1、能夠對革命歷史、民族民間，我國江南地區、西方古典、浪漫時期等各種音樂有興趣，愿意了解與其他相關的音樂文化及歷史背景，積極參與歌唱、聆聽等音樂實踐活動。

　　2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊，故鄉》《新世紀的新一代》《游擊隊歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。

　　3、聆聽歌曲、鋼琴協奏曲《保衛黃河》、《鱒魚》、《梁山伯與祝英臺》等作品，感受和體驗其音樂內容、音樂情緒及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能簡單評述不同的音樂風格和體裁的作品。

　　4、能夠運用人聲、樂器聲及其他的音源材料表現一定的情景。能夠對自己或他人的聲音探索活動做出評價。

　　五、課時安排：

　　第一單元： 《新世紀的新一代》 1課時

　　《雪絨花》中/英文版 2課時

　　《大海啊，故鄉》 2課時

　　第二單元： 音樂欣賞 1課時

　　第三單元： 《清晨，我們踏上小道》 2課時

　　《游擊隊歌》 1課時

　　第四單元： 《流動的音符》音樂律動 1課時

　　第五單元： 《青春舞曲》 1課時

　　《踏浪》 1課時

　　《同一首歌》 1課時

　　第六單元： 管弦樂器的認識 1課時

　　第七單元： 音樂在我身邊 1課時

　　第八單元： 《小小少年》 1課時

　　原則上按照以上計劃進行，但若遇特殊情況，可做相應的變動。

音樂工作計劃集合 篇30

　　XX年下半期的腳步聲，學校的各項工作又步入正軌。音樂組得益于校領導的重視，教育部分的關心，本學期將更加努力，在原來的基礎上再創佳績！

　　一，指導思想：

　　繼續貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，扎實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改；以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量。根據學校的特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面！

　　二，主要工作：

　　1，認真學習和貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展。

　　2，積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務。認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。

　　3，落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使教師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲。

　　4，健全完善教研組的建設，落實好五條措施

　　1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學后記），每單元后后綜合思考小結（即教學隨筆）

　　2）組內教師間加強彼此的聽課，每學期不少于12節，其中同學科教師間不少與10節。3）每位教學人員每學期上校級教研課1節。

　　4）各學科要有一個校級以上的研究課題。

　　5）各學科本學期落實好一項基本功的`培訓。

　　5，組織落實好"慶國慶迎奧運"演講比賽。

　　6，重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創學校品牌。

　　7，積極組織好學生元旦文藝慶祝活動。

　　8，積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績。

　　9，做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　10，落實好本組音樂研究課。

　　三，具體安排

　　1，九月份制定工作計劃，提前兩周備課；做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　2，十月份履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊。

　　3，十一月份研究課交流，舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，進入常規訓；籌備校園元旦慶祝活動。

　　4，十二月份開展校園元旦慶�；顒印＃ㄓ媱澐桨噶沓觯�學期教學教研總結，交流。