有關教育工作計劃模板匯總（通用34篇）

有關教育工作計劃模板匯總 篇1

　　一、 指導思想：

　　貫徹落實《XX市德育整體綱要》細則和XX區教育局以及學校工作計劃中有關德育工作的目標，抓好德育隊伍建設，提升德育管理水平，將德育工作抓細，抓落實；把養成教育抓到實處，讓學生形成較好的行為習慣；教育學生爭做陽光少年，爭做有孝心、有愛心、有信心、有誠心、有忠心的真人；關愛學生身心健康和安全，爭取學生中不出現重大安全責任事故。

　　二、 主要工作和作法：

　　1、 重視德育管理工作

　　每一位德育工作者（學校黨政工團人員、政治課教師、班主任）都要明確德育工作的首要地位；要明確德育的途徑有：政治課、升旗、主題班會、朝夕會以及各種教育活動。要知道檢驗我們工作的效果標準為：班風正、學風濃、校風好，學生文明禮貌，有良好的學習、生活習慣，身心健康，陽光。清楚本學期德育工作的重點：讓學生健康安全和諧地學習。我們的突破點：行為習慣。

　　2、提升德育管理水平

　　①認真學習有關德育工作的先進理念。

　　②繼續開展經驗交流和班級管理工作的探討。班主任要寫出經驗總結或論文。

　　③定期召開班主任會，全期3次。

　　④組織學習、討論《德育報》上的一些典型案例，用以指導我們的班級管理工作。

　　3、對學生我們要抓行為習慣及養成教育的落實

　　（1） 中小學在報到的當天以及第一周的班會課等時間對學生進行入學教育。

　　a.小學部由少先隊大隊部組織，集中統一學習，班主任分班組織學生進行《守則》、《規范》和《校規》的學習。

　　b.初一進行為期3天的軍訓（主要是行、站、坐姿勢）和入學教育（含《守則》、《規范》的教育）。

　　c初二和初三進行一天的入學教育，重新學習《守則》和《規范》。

　　d初一、初二、初三都在開學典禮后，集中到禮堂學習《校規》、《常規評分細則》。

　　（2） 中學生人手一冊《中學生守則》、《中學生中常行為規范》和《校規》。

　　（3） 對于個別行為習慣問題嚴重者，學校統一辦學習班，幫助個別學生矯正不良習慣。

　　（4） 在師生中大力提倡說普通話，不給不文明語言提供環境。利用第十個全國普通話宣傳周的時機，安排題為“普通話是我們的校園語言”國旗下講話。

　　4、切實發揮少先隊大隊、團總支、學生會等學生干部隊伍對學生的自我管理作用。

　　（1）各班要做好班、團、隊干部的改選工作。要選出那些有熱情、有能力、能嚴格要求自己，以身作則，敢于開展批評和自我批評的同學來擔任干部。

　　（2）學校團總支、學生會和少先隊大隊干部也要進行換屆選舉，各班應做好推薦工作。

　　（3）加強對學生干部的培訓、指導，讓其承擔起常規檢查工作的重擔，當好班主任的助手。對那些表現好，學習好，工作認真負責為集體作出了犧牲的干部同學在評先評優中要優先考慮。

　　5、加強校園文化建設，樹立正面典型。

　　（1）為豐富校園文化生活，營造娛樂氛圍，要求課間操逢天雨時各班自行組織唱歌，下午課前五分鐘，提倡各班自行組織唱歌。

　　（2）每次禮堂大型集合，各班要唱歌，班級之間要互相拉歌。

　　（3）各班要加強對學生的正面教育，要善于發現先進典型。要樹立各種榜樣，唱響樹正氣的主旋律。

　　（4）發揮黑板報和廣播的輿論宣傳教育作用，各班每月至少出一期專題黑板報，班主任老師要進行指導，注意培養學生的動手能力。

　　6、教育學生做好校園環境衛生的保護工作。

　　①班主任要教育學生注意講衛生，打掃衛生和保護衛生，各班要制定和實行責任制。

　　②學生衛生打掃時，班主任應在場指導，要加強安全方面內容的教育。

　　③教室的衛生工具要擺放整齊，張巾東西要規范，墻壁上不得亂巾東西。

　　（一）全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念

　　①讓全部的學生得到全面發展。

　　②把學生當成自己的孩子去愛。

　　③堅持實施素質教育，改革評價方式。

　　④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業化之路。

　　⑤注重對學生進行養成教育和感恩教育。

　　⑥教師努力成為家長、學生最可信賴的人。

　　（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育

　　本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的`育人工作中，從大處著眼小處著手，培養學生遵規守紀，有序生活。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質和修養去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真，學生的每一方面表現都給出一定的規則，讓學生知規則，懂規則，守規則，按照或依照一定的規則進行學習、生活、相片、競爭……以此規范學生的言行，使學生語言行為文明有序，學生生活井然有序，從而達到學校秩序穩定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

　　三、加強值周工作，強化學生管理

　　本學年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達標班級，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周教師每周根據值周情況從學習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。

　　（四）抓穩、抓好年級班級管理

　　本學期實行“雙級考核”即學校考核年級，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別占60%、40%，優秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優秀者區別對待。①重視班主任專業化培訓，深入持久進行國家級班主任專業化與現代班集體建設課題研究。學校通過專題講座，經驗介紹，專題研討，班主任工作現場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養成教育、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

　　②重視學生文明行為教育，按照《一日常規》要求，重點做好校內外文明活動，同學之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關系、同學關系。

　　③堅持學生請假審批制。學生請假要填寫請假條，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。

　　④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發學生的愛校、愛集體意識。

　　⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發展的有益活動；重視發揮學生主體作用，培養學生主動性、自主性，讓學生管理學生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

　　⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設、周會三項特色工作，各年級或年級組創特色工作并進行展示。

　　⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。

　　（五）抓好“三個結合”教育

　　加強學校、家庭、社會的聯系，結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

　　（六）搞好校園環境衛生，做到環境育人

　　本學年，我們要加大衛生工作力度維護好校園環境整治的在果。政教處制定《衛生制度》設專人負責，由班主任包干，每班高衛生班干1人組成學校衛生督察小組，負責學校衛生，檢查督促和評比工作，創造優美的校園環境，真正做到環境育人。

　　（七）抓好5項常規工作

　　①做好學生在家在校表現評價。

　　②鞏固學生養成教育，感恩教育，誠信教育成果。

　　③利用教師節、國慶節、元旦等節日，搞好慶祝活動，豐富學生的課余生活

　　④深入細致做好學生綜合素質評定。

　　⑤規范學生的學籍管理。

　　（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活，強化學生整體素質

　　1、8項重點活動

　　①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學習、演講、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。

　　②主題班隊會展示觀摩。各年級、年級組展示評比，由年級組向學校推薦參與學校優質班隊會展示觀摩。

　　③繼續做好與《德育報》社的合作，充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學校的德育工作，提高學校的知名度，更重要的是讓學生得到鍛煉和提高。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚。低年級每級盡力完成1篇，中年級組每級至少2篇，高年級組每級至少3篇，分校至少3篇。此項工作將計入年級考核。

　　④做好學校“十佳百星”評選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學生人人參與，班級、年級認真做好對學生先進事跡的收集工作，通過事跡展評，評出年級百星，年級組百星，在事跡特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生。學校將其事跡附照片裝裱懸掛，進行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。

　　⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽。

　　⑥認真做好市級文明單位創建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。

　　2、搞好6項常規活動

　　①教師節慶祝活；

　　②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽；

　　③組織召開家長會；

　　④舉辦班主任培訓及養成教育經驗交流會；

　　⑤組織秋季隊列體操大賽；

　　⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據學生年齡特點，適應能力按n（年級）+2確定活動項目

　　（九）繼續開展學習《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育

有關教育工作計劃模板匯總 篇2

　　一、指導思想和基本原則

　　切實做好輿論宣傳與發動工作。各級宣傳、教育部門和學校要充分利用各種媒體。向學生及其家長和全社會廣泛深入地宣傳普通高中新課程實驗的目的任務和意義，營造有利于新課程實驗的良好輿論氛圍，確保我市普通高中新課程實驗各項目標得以實現。

　　（一）全面貫徹黨的教育方針。

　　適應時代發展需要，立足我市實際，學習借鑒義務教育階段課程改革的有益做法和兄弟地市的勝利經驗，以促進學生全面而有個性地發展為核心，認真實施普通高中課程，大力推進教育創新，努力構建特色鮮明、充溢活力、符合素質教育要求的普通高中新課程體系，為培養和造就大批高素質勞動者、專門人才和拔尖創新人才奠定基礎，為我市推進“四大一新”發展戰略、實現 超常發展、打造獨具 特色的經濟“小巨人”提供人才保證和智力支撐

　　（二）普通高中新課程實驗要遵循積極、穩妥、務實、創新的基本原則。

　　積極探索、穩步推進、因地制宜、鼓勵創新。實施過程中，要落實政府行為，加強組織領導；要加強協調、溝通與合作，形成新課程實驗的合力；要在省教育廳的布置下，分類指導、分步實施，穩步推進新課程實驗，爭取三年達到國家課程方案的規劃目標；要堅持科研引領，加強教育科學研究，采取有效措施，激發和調動廣大教職工實驗、探索、研究新課程的熱情與積極性，協助他提高新課程的實施水平；要注意創新工作思路和方法，注重研究新課程實驗帶來的新情況和新問題，確保實驗工作順利推進。

　　二、總體目標和主要任務

　　（一）普通高中新課程實驗工作的總體目標是根據普通高中教育的培養目標。

　　認真執行教育部《普通高中課程方案（實驗）和普通高中各科課程規范（實驗）發明性地開展實驗工作，努力培養學生的創新精神和實踐能力，積極探索實施素質教育的新途徑，全面提高我市普通高中教育教學質量和水平。

　　（二）普通高中新課程實驗工作的主要任務是探索建立適合我市并與普通高中新課程方案相適應的教育管理制度。

　　探索新課程實施的有效方式和途徑，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，形成平等和諧的新型師生關系。妥善安排好原有班級（行政班）編排與教學班并行的新型教學組織活動，探討適應新課程實驗要求的對學生的管理形式。營造課程實施的交流平臺，探索建立國家、地方和學校三級課程管理制度。增強教師和學生對新課程的適應性，提高教師利用、開發課程及課程資源的能力，提高學校課程建設、課程管理能力。

　　依照目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，探索建立符合新課程要求的教學評價制度與質量監測機制。建立學生學業效果與生長記錄相結合的綜合評價制度。形成與新課程實施相適應的有利于教師專業主動發展的機制，探索建立以校為本的教師培訓和教學研究制度。全面提高我市普通高中教師隊伍的整體素質。

　　三、課程內容和實施要求

　　（一）課程結構

　　普通高中新課程由學習領域、科目、模塊3個層次構成。

　　學習領域：普通高中新課程設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動8個領域。

　　藝術與音樂、美術并行設置，科目：每一領域由課程價值相近的若干科目組成。8個學習領域共包括語文、教學、外語（英語、日語、俄語）思想政治、歷史、地理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）體育與健康、技術等12個（或13個）科目。其中技術、藝術是新增設的科目。供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。

　　模塊之間既相互獨立，模塊：每一科目由若干模塊組成。又反映學科內容的邏輯聯系。每一模塊都有明確的教育目標，并對教師教學行為和學生學習方式提出要求和建議。

　　（二）課程設置與實施

　　學制：普通高中學制為3年。

　　并通過學分描述學生的課程修習狀況。課程設置：普通高中新課程由選修和選修兩部分構成。>

　　其中教學時間40周，學習布置：每學年學時共安排52周。社會實踐1周，假期11周。每學期分兩段安排課程，每段10周（其中9周授課、1周復習考試）每個模塊修習時間通常為36學時（一般按每周4學時布置）即在一個學段內可完成修習。

　　其他學校要通過努力逐步達到這一要求。高中一年級主要設置選修課程，課程布置：所有普通高中都要開設選修課。省重點中學和省重點建設中學要盡可能開設《普通高中新課程方案（實驗）要求的全部選修課和選修課。逐步增加選修課程。嚴禁高中一年級分文理科。要保證高三年級的學生有必要的體育、藝術等活動時間。

　　盡可能滿足學生選課需求。各校要成立學校課程指導委員會，學校要積極發明條件。下設各學科課程小組，編制學生選課指導手冊，指導和協助學生依照自己的興趣、喜好和特長，科學、合理地選課，鼓勵學生跨班級選修課程。

　　補考合格方可獲得學分，考核要求：學生未通過的考核科目要按規定進行重考。補考仍不合格的科目，允許重修或另選修其他模塊。

　　四、重點工作和保障措施

　　（一）重點工作

　　1.加強新課程的學習。充分認識開展普通高中新課程實驗的重要意義，深刻領會新課程實驗的內涵和實質，切實轉變教育觀念，主動適應新課程的要求。

　　2.分步制定有關文件。結合本校實際，制定《學校新課程設置及課時安排》學校新課程各學科教學指導意見》學校新課程學分認定與畢業管理方法》學校校本課程建設指導意見》等文件，以保證學校新課程實驗工作扎實、有序地推進。

　　3.開展多形式的培訓。積極開展市、縣級培訓和校本培訓。通過通識培訓、學科培訓（課程規范培訓、教材培訓和學科知識綜合與更新培訓）和專題培訓（針對新課程實施中的具體問題開展培訓）等，逐步實現對全市普通高中1360名（其中今年秋季起年級450名）專任教師的全員培訓”全面培訓”和“全程培訓”目標，確保做到先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”具體培訓方案由市教育行政部門另行制定。

　　4.規范教科書的選用管理。要認真規劃，積極開展新課程實施所需的課程資源；加強教輔資料的管理，禁止不符合新課程理念的各種教輔資料進入課堂。

　　5.加強樣本校的管理與指導。 市第一中學、 市第四中學、 奧科現代外語學校被列為普通高中新課程實驗樣本學校。新課程實驗推進過程中，各校要成立新課程實驗工作項目研究小組，對普通高中新課程實驗中的各項工作開展專題研究。市、縣兩級教育行政部門要加強樣本校的管理與指導，不時總結和推廣我市普通高中新課程改革的典型經驗，為其他學校以及我市下一輪高中新課改提供實踐經驗。

　　6.建立課程資源共享機制。對教師、場地、設備等學校現有人力和物力資源進行重組和優化，充分利用學校圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體教室等場地和設施設備，引進、開發和利用報刊、雜志、電子音像教材、多媒體課件、網絡課程等多樣性課程資源，為新課程實驗服務。學校所在地的工廠、農村、部隊、社區、高校和科研所等社會資源和人力資源，要為普通高中新課程實施提供便利和服務。鼓勵校際之間的資源共享，實現共同發展。

　　7.改革評價和考試制度。尊重教師的主體地位，營造良好的教學環境，將教師教學工作評價與教師專業發展評價統一起來。學校要根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態的生長記錄手冊，全面反映學生的生長歷程。評價結果要與高考掛鉤，以促進學生全面而有個性地發展，

　　8.做好總結與評價。總結經驗，對下一階段的實驗工作進行統籌布置。每學期末，各校要對新課程實驗工作進行階段性總結，并對實驗年級的學生進行全面測試。教研部門和學校要根據實驗開展的需要，不定期地舉辦普通高中各學科實驗工作研討會。第一輪實驗三年結束后，要召開全市普通高中新課程實驗工作總結懲辦大會，對在普通高中新課程實驗中取得顯著成果的單位和個人給予懲處。

　　（二）保證措施

　　1.加強對普通高中新課程實驗工作的領導。市、縣兩級政府要把普通高中新課程實驗作為更新教育觀念。減輕學生課業負擔，提高學生綜合素質的一項重要工作來抓，精心組織，扎實推進。市政府成立全市普通高中新課程實驗工作領導小組，負責研究制定全市普通高中新課程實驗的推進措施，組織協調并及時解決新課程實驗工作中遇到困難和問題，重大事項呈報市政府研究決定。

　　領導小組辦公室設在市教育局。縣（市）政府要成立相應的工作機構。為加強各相關部門的溝通，形成合力，市、縣兩級政府要建立普通高中新課程實驗聯席會議制度，由教育、發改委、財政、編制等部門負責人定期研究新課程實施中遇到問題。各普通高中要成立由學校校長任組長的新課程實驗工作領導小組，具體負責新課程實驗的規劃、實施、管理等各項具體工作。

　　2.加大經費投入和政策扶持力度。各級政府要根據普通高中新課程實驗的需要。支持新課程實驗工作的開展。各級教育、發展改革、財政部門要進一步改善普通高中的辦學條件，教育行政部門要指導和督促學校合理編班教學，控制班額。

　　編制管理部門要根據編制規范、普通高中學生實有人數變化情況，適當考慮新課程實驗后課程變化因素，調整教師編制。各校要根據自己的實際情況，評估現有設施，進一步增加投入，購置并完善實驗所必須的設備設施及現代教育技術裝備，為課改作好基本物質保證。學校要有計劃地從工科院校、職業技術院校遴選優秀畢業生，空虛技術課教師隊伍。

　　3.加強對普通高中新課程實驗工作的研究與指導。成立“ 市普通高中新課程實驗工作專家指導組”對新課程實驗的決策、實施、監控等提供咨詢和專業支撐。市、縣教育行政部門和研究機構要建立聯系基層和樣本學校制度。及時發現問題、研究問題、解決問題。

　　4.建立對普通高中新課程實驗工作的評估監控機制和專項督導制度。各級教育行政部門要組織好對普通高中新課程實驗的專項調研和階段評估。并適時組織專項督導檢查。

有關教育工作計劃模板匯總 篇3

　　教育質量是學校的生命線，教育改革的根本目的就是把教育質量搞上去。在當前白熱化的校際競爭中，不抓教育質量無異于慢性自殺。

　　縣教育局提出今年是“教育質量年”。其實無論那一年都是教育質量年。我想之所以這樣提，就是要進一步喚起學校的管理者及教師的質量意識，為進一步提高我縣教育質量搖鼓吶喊。

　　雖然教育質量人們耳熟能詳，但由于受近幾年來各種理論思潮的影響，原本并不復雜的問題變得迷惘起來，以致影響教育質量的提高。

　　一、教育質量是什么

　　我個人認為，教育質量分顯性教育質量和隱性教育質量。顯性教育質量就是指學生考試成績，包括高考成績、監控成績、競賽成績。現在社會多以顯性教育質量高低來衡量學校的好壞，這是客觀現實，無法改變。所以我們必須迎合社會的價值取向，理直氣壯、大張齊鼓、全力以赴抓學生成績。在這點上不要有任何的懷疑，一定要成為大家的共識。隱性教育質量是指學生的內在素質，包括思想品德、道德情感、藝術修養、人文精神、心理素質等。它雖然客觀存在，但社會沒辦法量化衡量。作為學校管理者及教師，既要對國家民族未來負責，又要對學生將來負責，兩種質量意識都要有，兩種質量都要抓，但不能平均使用力量，我們應該抓重點、抓關鍵、抓主要矛盾，要把主要精力放在抓顯性教育質量上，也就是說抓學生的考試成績及競賽成績上。

　　二、抓質量首先抓什么

　　抓質量首要的問題是抓教師素質的提高。抓不住這一主要矛盾，其他努力難免事倍功半，甚而是形式主義的空忙。

　　不管當今教育理論界如何倡導學生“張揚個性”、“發揮主體性”，學校的教育質量歸根結底是由教師決定的，學生是教育質量高低標志。學生的主體性無非是主宰自己的學習，個性的張揚也不能不受教師的引導與規范。對學生施以教育始終是教師的天職。片面強調學生的主體性，排斥教師對學生施教，不僅是本末倒置，而且是一種后果嚴重的誤導。

　　三、如何提高教育質量

　　教育教學質量是教師的教與學生的學共同作用的結果。因此，抓教育教學質量要分別以抓教師的教及學生的學兩方面入手，兩者不可偏廢。但教師是教學的組織者，起著主導作用，所以要把主要力氣放在抓教師的教上。在生源基礎已定的情況下，教師則是決定教育質量高低的關鍵。

　　一、提升教師的整體素質

　　有一支素質過硬的師資隊伍，就不愁沒有高的教育質量。首先要強化師德。熱愛學生，敬業愛崗應成為師德的核心。教師不僅是職業，更應看作是事業；不僅把教書當作謀生的手段，更應視為展示才華、實現人生價值的舞臺。其次，抓好骨干教師的隊伍建設，出臺骨干教師的認定標準，增加骨干教師的工作量，提高骨干教師待遇，讓骨干力量受到器重，感到有勁頭，有奔頭。再次，抓好年輕教師隊伍建設。教齡3年以下的.年輕教師占大比例是目前我縣各高中學校的普遍現象。年輕教師可塑性強，發展潛力巨大。給年輕教師壓擔子，規范年輕教師的各種在求，如備課一定是詳案，每周聽課不少于幾節，每學期須開幾節公開課，進行必要的基礎知識考試，配備業務能力強的老教師作指導師，必須當班主任等，讓年輕教師盡快站穩講臺。同時，開展各種業務競賽活動，開展論壇、沙龍等業務交流活動，為年輕教師成長創造更多機會。

　　二、 狠抓教學常規

　　教育質量是諸多因素的綜合結果，但決定教學成績高低的一項最基本的因素是嚴格的教學常規管理。

　　首先要抓好“教學五認真”，在備課、上課、輔導、改作、測試的各個環節中，都有科學明確、切實可行的教學規范，使教師在整個教育教學過程中有章可循、有規可依。不定時地檢查教師在教學環節中的各項工作，檢查結果作為教師平時工作表現好壞的重要依據。其次，開展多種形式的聽課評課活動。課堂是開放的，不僅對全校開放，而且向全社會開放，想聽誰的課就聽誰的課，任何人不得拒絕。各層次教師都要上公開課，老教師上示范課，新教師上匯報課，骨干教師上優質課，要讓聽課成為上課之外的常態。

　　三、切切實實提高課堂教學質量

　　課堂教學是提高教育教學質量的主陣地，45分鐘教學效率如何，直接影響著學科的教學質量。教師每一堂課必須是成功的、高效的。課堂教學教師應用先進教學理念，指導教學實踐；培養學生健康的情感態度，建立平等民主的師生關系，激發學生自主學習興趣；優化教學內容，合理安排進度；培養學生自主學習能力，培養學生實踐能力和創新精神；運用現代信息技術，增加課堂容量，加大信息沖擊力度。

　　四、加強考試指導，提高測試質量

　　首先要堅定信念，決不含糊。普通高中承載著升學預備教育的任務，這既是社會對我們的期望，也是學校賴以生存和發展的基礎，加強考試研究，并不違背素質教育，而是素質教育的應有之舉，其次面向全體，均衡發展。如果我們的教學視野僅僅局限在少數幾個所謂尖子學生身上，不但會挫傷其他學生感情，甚至還會影響到學風校風建設。經驗告訴我們，就尖子抓尖子，尖子學生反而會越抓越少，只有在全面提高教學質量的基礎上，才會有廣闊且深厚的土壤。再次明確目標，分層要求。各學科教師在充分研究近幾年來的高考試題，用高考試題反映出來的精神和趨勢指導教學和復習，指導命題。試題既要反映高考的要求，又要緊密結合學生的實際。要讓好生考得好，中等生考得出，下等生考得起。既要追求較高的重點率，又要有理想的本科率。

　　五、改革教師工作評估體系，鼓勵冒尖

　　改革教師工作評估面面俱到、重點不突出的弊端。學生考試成績雖不能作為衡量教師工作好壞唯一標準，但應作為主要標準，充分突出這一主標，，讓教師間有充分的競爭。鄧小平的“先富理論”對我們抓學科教學質量很有啟發。我們要求各學科各教師同時、同步、同等程度地趕超先進學校，這是不可能的。如果這樣，只能永遠落后。所以，我們允許鼓勵一部分學科、一部分教師的教育質量率先達到一流水平。我們要制訂競爭規則，加強監管。不允許搶時間、加大學生作業量，或者加重學生課業負擔，主要靠教師提高45分鐘的教學質量來實現。教學成績好的教師，經濟有獎勵，精神有鼓勵，崗位有激勵。

有關教育工作計劃模板匯總 篇4

　　課題名稱：學生最喜愛的老師

　　調查對象：永五中初一年級全體學生

　　調查方法：問卷調查

　　調查步驟：

　　一：先給出A4的白紙，寫下三個問題：

　　1. 你最喜愛的老師是誰？

　　2. 你最喜歡她的哪些地方？

　　3. 你心目中最喜愛的老師是什么樣子的？

　　二：在我給同學們上自習課時（比如欣賞視頻，聽歌）的時候，發給同學們，讓他們填寫，計劃時間為15分鐘。

　　三：收回來以后，進行分班整理、分男女生整理、分喜愛老師類型整理。

　　四：整理好了后完成教育調查報告

　　五：把教育調查報告給班主任指導老師和實習指導老師看一下。

　　教育調查報告

　　因為我現在是一名實習老師，也是一名實習班主任老師。也就是說我即將成為一名正式的人民教師。對于教師這一職業，我有著憧憬，也有著迷茫。一個沒有經驗的我，我只有多從優秀的老師身上學習，和從學生的感受中來學習，了解他們最喜愛的老師是什么樣子的？ 關鍵詞：責任感、經驗豐富、有愛心、衣著整齊潔凈、知識淵博、有親和力、口才好作為一名老師，我們的一言一行都影響著我們的學生，而我們的學生是祖國的未來。所以我不僅要作一個合格的老師，還要努力作一名優秀的人民教師。我還一直記得有一次我主持班會，我的班主任指導老師協助我做的課件，她讓我收集一段話《少年中國說》。有一句話特別震撼我，就是：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，而少年強、富、智的影響因素有很大部分就在于老師。老師不僅是教同學們知識，但同時也要交給孩子們知識里面折射出的品格。

　　我結合我在實習期間和老師們的接觸，以及同學們對于問卷的回答做了以下總結：

　　一：要有強烈的責任感和使命感

　　1、責任是一種態度，教師的職業動力是由職業價值觀、職業道德、職業動機等組成，是教師工作積極性的源泉。從對優秀教師的調查來看，深深熱愛自己的教育事業、熱愛學生，是他們走向成功的首要因素。不同的態度會產生截然不同的效果。教師這種職業有很大的特殊性，它的對象是人，是正處在生命花季的有個性的、有特色的青少年。我們不能有完成任務的工作狀態，而應該用積極、陽光的態度去澆灌這些含苞的蓓蕾。真心方能換真情，我們作為老師的態度是決定這些可愛的孩子們成長的極其重要的因素。

　　2、責任是一種奉獻，中國教師歷來是淡泊明志、寧靜致遠，在漫長而寧靜的生涯中，教師付出了許多，正因為如此，有人把教師比作蠟燭、園丁、春蠶，都說明教師是無私奉獻的職業。許多優秀教師的成長告訴我們，他們把自己的一生獻給了自己所熱愛的事業。我們的教師的工作量與其所獲得的報酬是不匹配的。常常是天還沒亮就起床上班看早自習，晚上回到家還要和家長電話交流或者思考第二天如何解決班里的問題。在別人都去度假的時候，老師的辦公桌上是堆積如山的作業，面對著的是繁雜的班級事務與一個個有待溝通的孩子。有效的溝通可以解決孩子們在成長的過程中遇到的問題，而且有助于孩子往正確的方向前進，也可以加深和孩子們的感情，便于管理班級。

　　3、那像我接觸到的幾位優秀的、受學生喜歡的老師都責任感比較強的，差不多每天的早自習、午自習、讀報課老師都會來到教室了解同學們的情況，比如班上有沒有什么事情？衛生情況怎么樣？作業完成怎么樣？

　　二：具備較強的教育教學能力

　　1、具備靈活有效的教學方法。在課堂上，優秀的教師能靈活地運用教法，化繁為簡，化難為易，化抽象為具體，這樣便于學生接受；語言幽默、風趣，可以適當的提高學生學習積極性；能尊重學生的創新，迅速、恰當地處理突發性的教育情景；能循循善誘，而不是生硬灌輸。而永五中的班級分了ABC三個層次，每個層次的班級的學生學習水平又各有不同，這要求我們因人而異，因班而異，分別采取不同的教法去教學。優秀的教師能主動為學生減負，善于運用自己淵博的知識和高超的教學藝術取得優異的教學質量，而不是從時間里摳、工夫里磨、題海里撈，不過多布置有形的課外作業，占用學生的自由支配時間。只有這樣的老師學生才會喜歡，也才能真正提高學生的學習成績。很多學生都說最不喜歡占用下課時間的老師。

　　2、優秀的老師之所以優秀關鍵在于他們有高操的教育教學能力。比如，對教學內容的處理能力、語言表達能力、運用各種教學方法和手段的能力、教育機智等，還有與學生交往的能力、班級的組織與管理能力。具備創新能力，老師要努力發展和完善自己的創造人格。勇于反思，不斷創新，由常規、熟練化的工作進入到開始探索和創新。只有那些在工作中能夠不斷發現問題，提出問題，探求解決問題的新方法的進取者，才能真正的發展教育事業，成為真正的優秀教師。

　　3、所以有一次在和老師們聊天的時候，有一位老師給我說了一個方法，他說可以把我們在日常生活中遇到的問題以及處理的方法可以記錄下來，在別人身上學到的好的不好的處理方法都可以記錄下來，有時候不斷的反思總結還可以有新的收獲。這將會是我們人生中一筆最寶貴的財富。

　　三、具備高尚的師德

　　1、要充滿愛心，無論是學生的思想、學習，還是身體、生活，教師都要關心；不管優生還是差生，一視同仁，做學生的知心朋友。特別是愛那些學習成績差、個別有問題的學生。教師一定要能夠用愛護、諒解、鼓勵和發展的眼光去看待學生的一切，在教師的詞匯庫里，不應該有“差生”這個概念。學業上的暫時落后，并不代表這個孩子的終身發展就一定會差勁。上帝給人關上了一扇門，還會給他打開另一扇窗。現在不成功并不代表以后不成功，我們應該相信孩子們，他們的潛力是無比大的。所以在同學們犯錯的時候，我們不是一味的去責罵和打擊他們，而是理解和寬容他們，并幫助他們分析原因，讓孩子勇于承認錯誤，并在錯誤中學習和收獲，這樣他們的`收獲和體會會更多些。

　　2、為人師表，教師的所作所為能給學生起表率作用，要求學生做到的，自己首先要做到；自己做錯了的，要敢于向學生承認錯誤。我們是人不是神，每個人都會有犯錯誤的時候，如果我們在講臺上講錯了，就要勇敢承認。我們要求學生全面發展，首先要從自身做起，教師要熱愛生活，要興趣廣泛，要有“兩把刷子”，一不留神在學生的面前露一手，就能把學生驚喜得目瞪口呆，佩服得五體投地。課外活動時間如果有可能可以與學生一塊討論閱讀經驗、一塊參加體育活動，做學生的表率。他們就會被你感染。然后追隨模仿。要求學生不遲到，自己要盡可能早到；要求學生獨立做題，自己就要和孩子們一起做。而且我們也要衣著整齊，潔凈，要像一位老師，你像一個人比你是一個什么樣的人更重要，學生才會節約愛干凈。身教重于言教，身教會產生比單純說教更有效的教育效果。

　　3、我在和孩子們交流的時候更多的也是經常微笑，很具有親和力，很有愛心，而且對于C層次班級，我都是鼓勵和關愛為主。一般學習成績不好就更需要人鼓勵和關心，所以我實習完走的時候好多同學都說我對他們影響很大，他們都說我很親切，而且總是微笑著給他們

有關教育工作計劃模板匯總 篇5

　　按照中央和省委有關精神以及省局“三嚴三實”專題教育部署，我隊從今年5月底開始，在領導班子及其中層領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。專題教育具體工作計劃如下：

　　一、上專題黨課。

　　隊班子成員分頭參加所在黨支部組織的“三嚴三實”學習活動并講黨課，隊黨委書記在6月10日前給全隊黨員上一次黨課。專題黨課要做到“三個講清楚”，把中央和省委精神領會透，聯系本單位實際，聯系黨員干部的思想和工作實際，把問題點出來，認真剖析根源，使黨課教育成為深化認識、統一思想、激發自覺的過程。

　　二、開展三個專題學習研討。

　　隊黨委中心組開展“三嚴三實”專題學習研討活動，以兩個月1個專題，1個專題學習安排2天時間，分別在5-6月，7-8月，9-10月進行。第一個專題是：嚴以的修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”；第二個專題是：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”；第三個專題是：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。根據省局方案安排的重點內容，聯系實際、緊扣問題，深化對“三嚴三實”深刻內涵和精神實質的認識。隊班子成員結合學習提交一份學習體會文章。

　　三、參加省委省局等上級單位統一組織的黨校對處級干部進行的輪訓。

　　深刻領會“三嚴三實”核心要義和精神實質。

　　四、開展一次體驗觀摩學習和警示教育活動。

　　7月份，結合紀律教育月活動開展一次警示教育活動，由監察科牽頭組織。10月初，組織黨員、干部到黨員教育基地開展黨性教育活動。

　　五、召開領導班子民主生活會。

　　今年底召開“三嚴三實”專題民主生活會。民主生活會情況上報省局黨委。

　　六、召開支部組織生活會。

　　6月30日前，隊屬各黨支部組織一次支部生活會，以正反兩面材料進行宣講，強化學習認識，抓問題整改落實和立規執紀。會議情況向隊黨委書面報告。

　　七、做好工作落實。

　　下半年省局將組織督導檢查組對各所屬單位開展“三嚴三實”專題教育工作的落實情況進行專項檢查，要做好各項工作落實、監督、自查。

　　八、做好專題教育的宣傳引導工作。

　　由黨辦、辦公室負責。從5月份開始，在隊網站開辟“三嚴三實”專題教育專欄，編發專題教育學習素材。

有關教育工作計劃模板匯總 篇6

　　一、堅持統籌兼顧，科學規劃部署，促進教育協調發展

　　1、提高學前教育的普惠性。認真實施學前教育三年行動計劃，進一步加強學前教育管理，提高安全保障能力和規范辦園水平。深入實施幼兒園園長、教師素質提升工程，開展教師培訓活動，不斷提高學前教育質量。落實學前一年免費政策和民辦企事業辦幼兒園獎補扶持政策，提高學前教育的普惠性。20xx年，投資3000萬元，新建南院門幼兒園，改建鐵一幼兒園。

　　2、推進義務教育優質均衡發展。堅持免試就近入學的原則，建立學生學籍電子檔案，規范學生流出、流入管理，鞏固義務教育“控輟保學”工作成效，保持小學生、初中生輟學率為0。深化“小升初”改革，認真組織民辦學校招生測評工作，為學生提供公正公平的教育機會。加快學校標準化建設進程，加大薄弱學校扶持力度，提高義務教育優質均衡發展水平。20xx年，完成鐵五小學、建國路小學綜合樓內外裝修和設備安裝任務，確保秋季開學投入使用;啟動沙坡小學綜合改造等項目。

　　3、促進高中教育特色發展。緊抓政策和機遇，優化整合高中教育資源，實施高中建設和發展三年行動計劃，加強高中師資力量，不斷提高管理水平，一校一策推動項目建設，提升高中教育質量和綜合辦學實力。20xx年，實施市三中綜合改造項目，做好市八中、市二十六中等學校項目建設前期工作;接收高級中學舊址，完善教育教學設施，籌備建設新機制學校。

　　4、促進職業教育穩步發展。推進職業學校專業布局和結構優化調整，促進職業教育與職業培訓、學歷教育與技能培訓的有機結合。加強“雙師型”教師隊伍建設，組織職校師生參加省市級技能大賽。加大職校招生宣傳力度，確保完成職校招生和“人人技能工程”培訓任務。完善《區中等職業學校教學質量評估實施方案》，開展教學質量評估工作。

　　5、促進成人教育和社區教育科學發展。加強對民辦非學歷培訓機構的規范化管理，做好行政審批和各項服務工作。舉辦民辦非學歷培訓機構法定代表人、校長培訓，對各類培訓班的教育教學常規進行檢查評估。拓展民辦培訓機構教師招聘渠道，實施聘用教師職稱評定工作。發揮職成教協會的作用，探索創建同類教育培訓機構聯盟。不斷完善社區教育工作管理體制，健全社區教育學校組織架構，逐步落實社區教育經費，積極開展“全民學習活動周”、“文化教育培訓進社區”等活動。

　　二、加強規范管理，優化育人環境，努力改善教育民生

　　6、加強教育經費管理。進一步優化支出結構，按時足額落實各項教育投入政策。嚴格教育經費預算編制與預算管理以及專項資金項目管理，提高教育資金使用效益。加強財務管理，對財務人員進行業務培訓和法紀教育，杜絕違法違紀行為。

　　7、加強規范辦學管理。加強教育行風建設，推進政務校務公開，規范各級各類學校辦學行為，有力查處教育亂收費問題，創建3至5所教育規范收費示范校。整頓民辦教育秩序，加大非法辦學、違規辦學的清查力度，依法取締無證園和無證培訓班。

　　8、提高教育信息化水平。認真開展區“十二五”教育技術規劃課題實驗研究，深入探索信息化環境支撐下的教育教學模式和學習方式，推進教育管理信息化。扎實開展“教育技術成果評選”、“中小學電腦制作”等信息技術應用活動，積極實施教育信息化專項培訓，不斷提升全區教育信息技術應用水平。開展教育類網站前置審批、年度審核及教育信息系統安全等級保護工作，維護區域教育系統網絡和信息安全。

　　9、做好教育資助工作。加強對中等職業技術教育國家助學金發放的管理及各項資助資金的檢查監督;加大普通高中家庭經濟困難學生資助力度;繼續做好大學生生源地助學貸款工作。廣泛宣傳助學政策，擴大資助覆蓋面。

　　三、挖掘人才潛力，注重管理培訓，促進師資隊伍建設

　　10、加強師德師風建設。加強教師職業道德教育，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，組織開展師德教育活動，大力宣傳師德先進人物事跡，鼓勵教師爭當受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。深入開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，強化家校聯系，提高教師工作的責任感與使命感。

　　11、加強教師隊伍管理。深化教育人事制度改革，做好區內教師流動管理工作，按照《市推進大學區教師交流工作實施意見》和《區教育局關于大學區教師統一交流的暫行辦法》的規定，推動中小學教師在校際、區域之間合理流動。做好招聘師范類畢業生和選調優秀教育人才工作。

　　12、加強教師專業培訓。做好學科帶頭人和市、區級骨干教師培訓、現代信息技術全員培訓及國培計劃培訓、遠程培訓等，切實提高教師隊伍素質。開展新任教師崗位培訓，實施青藍工程，促進青年教師專業成長。繼續實施“名師工程”，加強名師工作室的管理指導，發揮名師的引領、示范和帶動作用，全力打造有理想、有素養、有創新的新時代教師隊伍。

　　13、加強學校干部隊伍建設。組織領導干部學習并貫徹黨的十八大精神，開展群眾路線教育實踐活動，不斷提高領導干部的黨性修養、道德水平和履職責任感。堅持學校和領導班子責任目標綜合考核制度，促進領導班子干實事、有作為、謀發展。堅持正確的`用人導向，切實把品質好、有能力、有干勁的干部選拔進學校領導班子，營造風清氣正的用人環境。實施校長能力提升工程，進一步加大學校領導干部的培訓力度。

　　四、堅持改革創新，完善管理機制，提高大學區工作成效

　　14、加快大學區信息平臺建設。優化信息技術和服務功能，提高信息平臺的資源儲備量和承載力，指導各大學區充分發揮現代信息技術和網絡優勢，開展教育教學和教科研活動，提高信息平臺的利用率，促進學校之間互相學習和合作交流。

　　15、完善學區化管理機制。強化大學區意識，促進師生從學校人向學區人轉變。加強對大學區運行狀況的評估考核和監測監督，指導大學區結合新目標、新任務和新要求，制定并實施大學區發展規劃，發揮學區長學校的示范引領作用，倡導資源共享理念，增強幫扶協作力度，促進大學區各校共同發展。

　　16、實現管理改革新突破。探索“大學區”再生機制，鼓勵成員學校在發展成為新的品牌學校后脫離學區，利用其品牌和教育資源組建新的學區，擴大優質資源增量。繼續探索以鐵五小學大學區為代表的緊湊型大學區試點工作，不斷創新教育體制和辦學機制，暢通自由交流渠道，促進學校個性化、特色化、內涵式發展，鞏固并提高大學區管理制工作成效。

　　五、培養綜合素質，提升教育質量，促進教育內涵發展

　　17、抓好新時期德育工作。以“三講兩實踐”活動為抓手，將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。不斷增強學生德育工作針對性和實效性，開展“十八大精神激勵我成長”專題教育、“做一個有道德的人”讀書征文等活動。試行德育導師制，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導師組，形成全員育人、全科育人、全程育人的德育模式。

　　18、落實體衛藝和環保、國防、科技等教育。實施義務教育階段學生“體育、藝術2+1項目”實驗工作，確保學生掌握兩項體育技能和一項藝術技能。加強學校衛生防病、食品安全和學生心理健康教育工作。加強環保宣傳教育，倡導環保低碳生活，力爭創建5至8所區級“低碳示范學校”。推進科技教育，舉辦科技創新大賽，選送優秀作品參加省市評選。加強國防教育，舉行高中生軍訓會操比賽等活動。繼續做好“四城聯創”工作。

　　19、深化新課改工作。加大高中課程改革力度，進一步優化課程設置，構建必修、選修、校本三位一體的課程體系，實施新課程規范化管理，創建高中課改樣本示范校。進一步深化義務教育課程改革，促進教師教學方式與學生學習方式轉變，建立啟發式、探究式的新型教學模式與自主性、合作性的新型學習模式，構建高效課堂，提高教育質量。

　　20、實施學生綜合素質評價。建立健全學生多元化評價體系，細化道德品質、公民素養、學習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現等綜合評價標準，鼓勵學生參加社會實踐活動，培養高尚情操和人文素養，不斷提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，促進學生全面發展和健康快樂成長。

　　21、加強教學精細化管理。狠抓課堂教學和常規管理，完善和創新質量監控體系，成立由專家、教研員、學科骨干教師組成的監控小組，通過聽課、檢查教案、抽查學生等方式實施質量監控。對教師備、教、改、考、輔、評等教學全過程進行考核評價，實現教學管理的精細化、制度化和科學化。

　　22、強化教育督導職能。繼續深化督導評估模式改革，完善發展性評價體系，增強評估工作的實效性、客觀性和有效性。啟動省“雙高雙普”(高水平、高質量普及九年義務教育和普及學前教育、普及高中教育)合格區縣創建工作;啟動國家級義務教育均衡發展合格區縣創建工作。實施省素質教育督導評估“316工程”。全面實施校長、園長履職考核。繼續開展省市級“實施素質教育優秀學校”創建工作。加強督導隊伍建設，聘任區級專兼職督學，開展督學培訓工作，不斷提高督學專業化水平。

　　六、強化安全管理，開展作風建設，提升教育服務水平

　　23、加強依法治教治校工作。深入開展教育系統“六五”普法活動，組織干部學法、知法、用法，提高法制意識和依法行政的自覺性。指導學校建立健全民主管理制度，完善議事程序，規范行政決策行為。發揮法制副校長的作用，依法實施管理，營造依法治校的良好氛圍。20xx年，創建1所市級依法治校示范校。

　　24、加強教育系統黨風廉政建設。大力加強黨風廉政和反腐倡廉工作，開展廉政文化進校園活動，開展領導干部警示教育活動。全面推進懲治和預防腐朽體系建設，強化對權力的制約和監督，嚴格執行工程招投標、政府集中采購等規定，促進權力規范透明運行，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。

　　25、加強校園安全和信訪維穩工作。完善學校安全和突發事件應急管理工作制度，開展各種應急演練，增強學生安全意識和防災避險能力。加強校園安全內部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。聯合職能部門開展校園安全專項整治行動，強化學校及周邊環境綜合治理。推進校園安全文化建設，開展“平安校園”創建活動,力爭創建1所市級平安校園。開展矛盾糾紛大排查活動，做好敏感時期、重點利益群體的維穩工作。

　　26、加強工作作風建設。嚴格執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，強化責任意識、服務意識和效能意識，落實制度化管理，嚴肅工作紀律，堅持克服形式主義，切實轉變文風會風，不斷提升工作標準和服務水平，真抓實干，勇于擔當，著力營造抓實事、求實績、講實效的工作氛圍。

　　27、加強教育宣傳力度。發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，宣傳教育改革發展成果、創新舉措和成功經驗，引導家長、社會關心支持教育工作。全年在各級媒體刊發、播出稿件不少于300篇。建立健全新聞媒體和網絡媒體輿論監督快速發應和應急機制。全面加強教育網站建設，不斷提升教育服務水平。

有關教育工作計劃模板匯總 篇7

　　主要內容、理論意義和應用價值

　　我做的調查題目是《關于學生學習方法的調查報告》，主要調查了十個問題，而且分性別調查，因為性別差異也會引起學習方法的差異。這十個問題分別是：

　　第一題，在課前是否會預習新課所學知識？

　　第二題，你的預習方法是什么？

　　第三題，你的聽課情況屬于哪一種？

　　第四題，你上課時記筆記嗎?

　　第五題，造成你不認真聽講的原因是什么？

　　第六題，你是通過何種方式完成作業的？

　　第七題，你是如何復習的？

　　第九題，對現階段的學習方式，你選擇哪一種？

　　第十題，對實習老師的意見和建議？

　　第一題到第九題均為選擇題，其中第五題為多選題，其余為單選題。第十題為問答題，主要是想知道自己的不足，然后予以改正，使自己成為一個合格優秀的老師。平時也會找學生談話，但是有的學生不敢當面說，所以借助這次調查來實現。因為是匿名調查，所以同學敢于提出自己的見解。

　　學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，它越來越受到人們的重視。學習方法，并沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。學習方法是否正確，不僅影響著學生的心態和行為，還給教師與學生的交流添加了障礙物。擁有好的學習方式，才能輕松地完全地掌握好知識；擁有好的學習方法，才能保證教學的順利進行；擁有好的學習方法，才能在學科領域學有所成。

　　做這個調查的目的就是看看學生的學習方法是否正確，讓學生一旦發現了自己學習方法的錯誤就立即改正它，這樣每個學生就可以找到最適合自己的學習方法，也讓學習可以取得事半功倍的效果，這樣教師的任務輕松了，學生的負擔也輕了。學習方式的確定不僅為教師與學生的交流鋪平了道路。也為后繼學習創造了條件。

　　時間安排

　　調查時間設定在20xx年10月16日晚自習期間，學生一人一份問卷，回答完畢后直接交回到我的手上。我在之后的一個星期對調查結果進行統計和分析，寫出調查報告。在20xx年10月23日晚自習期間給學生做一個匯報和總結，之后讓學生自由討論和發言，找出最適合自己的學習方法

　　備注

　　主要是調查學生的學習方法，最后的總結會讓班主任參加，找對學習方式很重要

有關教育工作計劃模板匯總 篇8

　　20xx年是全區經濟社會發展進程中具有特殊意義的一年，我區教育改革發展面臨著新的機遇和挑戰。

　　針對我區教育工作所面臨的問題和不足，我區教育工作要切實增強政治意識、大局意識和責任意識，要認清形勢，提高認識，自覺圍繞全區工作大局謀劃教育事業的改革發展，把辦人民滿意的教育作為檢驗工作的根本標準，努力推動教育事業科學發展。

　　要堅持內涵發展、品質提升，以教育規劃綱要為引領，以義務教育均衡發展為重點，以提高教育教學質量為核心，以打造高素質育人隊伍為保障，狠抓規范管理、提升師德師能、深化素質教育、加快學校建設、促進教育公平，優先發展、搶抓機遇、開拓創新、扎實工作，全面推進全區教育又好又快發展。

　　具體來說就是要做到以下幾點：

　　一是要堅持以教育教學為中心，以安全穩定為根本、以教育教學質量的提高為要務，以解決主要矛盾為抓手，加強教育行風建設、保持安全穩定、改善辦學條件，努力營造良好育人環境；

　　二是以加強學校德育工作、深化教學改革為重點，全面提高育人質量；狠抓高效運轉的機關隊伍、專家管理型的校長隊伍、專業技術型的教師隊伍三個隊伍建設，激發教育發展新活力；

　　三是堅持重在以人為本、貴在創新，堅持重在均衡、貴在可持續，堅持重在落實、貴在執行有力，堅持重在規范、貴在自覺，持續提升創新力執行力，使單項工作有突破、重點工作出經驗、整體工作上臺階，以學提能、以干為先、以實突破，努力開創新華教育科學發展的新局面。

有關教育工作計劃模板匯總 篇9

　　一、充分認識開展無償獻血宣傳教育活動的重要性和必要性

　　《獻血法》規定了國家實行無償獻血制度，提倡18－55周歲健康公民自愿獻血。無償獻血是指為了拯救他人生命，而將自己的血液無私奉獻給他人（不索取任何報酬）的一種“我為人人，人人為我”的互助共濟行為；是弘揚中華民族團結友愛傳統美德和建設社會主義精神文明的具體體現；大力提倡無償獻血既是保證醫療臨床用血，挽救生命，預防控制血液傳播疾病的需要；也是在全社會樹立“以團結互助為榮”的社會主義榮辱觀，提高全民文明素質和社會文明程度的重要抓手。在全市開展無償獻血宣傳教育，有利于廣大群眾了解掌握獻血的法律法規和科學獻血知識；無償獻血與增進身心健康，促進社會文明的關系；提高全民對無償獻血的認識。

　　二、開展無償獻血宣傳教育和招募活動的主要內容及形式

　　1、教育內容

　　一是學習宣傳國家的法律法規，內容包括《中華人民共和國獻血法》，《浙江省實施＜獻血法＞辦法>>，《寧波市獻血條例》；使學生了解和掌握無償獻血的意義，國家對獻血和用血的有關政策、規定；明確國家實行無償獻血制度，無償獻血是每個公民的應盡義務，從小樹立“幫助他人，奉獻社會”的觀念，立志長大后加入無償獻血行列；二是學習宣傳獻血的相關科普知識，使他們了解血液的生理知識，懂得獻血無損健康的道理；三是學習宣傳發生在身邊的，積極參加無償獻血和捐獻造血干細胞的典型事跡，弘揚正氣，營造氛圍。

　　2、教育形式

　　一是利用墻報、黑板報，廣播、文藝節目、知識競賽等多種形式進行宣傳教育，寓教于樂，大力弘揚“我為人人，人人為我”的社會道德新風尚，培養年輕一代無私奉獻的道德情操，推動社會文明和進步。二是發放宣傳資料，向全社會進行宣傳，營造全社會關心、支持和參與無償獻血的氛圍。三是醫務人員利用工余時間或休息時間，向連患者或來院辦事人員進行宣傳。

　　三、無償獻血宣傳和招募的主要建議及對策

　　1、高度重視無償獻血工作

　　中共中央、國務院《關于深化醫藥衛生體制改革的意見》中明確指出：醫藥衛生事業關系億萬人民健康，關系千家萬戶幸福，是重大民生問題。在目前科技發展水平尚未研制出輸血替代手段的情況下，無償獻血工作是醫藥衛生事業的一個重要方面。無償獻血宣傳工作是開展無償獻血的先導，各有關部門要高度重視無償獻血宣傳工作，把它作為關系到民生的一項重要工作，擺上議事日程。

　　2、衛生行政部門要充分發揮職能作用，努力做好無償獻血宣傳工作

　　一是要將無償獻血宣傳工作列入衛生工作目標管理和考核內容，要求各臨床輸血準入單位在院內設立無償獻血宣傳專欄，向病人及家屬宣傳無償獻血和科學用血知識，醫務人員應參加應急無償獻血。二是要結合“衛生、科技、文化”三下鄉活動和新型農村合作醫療工作開展無償獻血宣傳，把獻血知識送到千家萬戶。三是要為開展無償獻血工作當好政府的參謀和助手，充分發揮衛生行業窗口單位及醫務人員在無償獻血宣傳中的主力軍作用。

　　3、加強與社會團體的溝通和獻血群體之間的聯系

　　市獻血辦和市中心血站，要抓住各種有利機會，通過各種節日以及社會團體組織的各種活動，開展慰問、聯歡、座談、講座等活動，擴大無償獻血宣傳面。

　　4、樹立典型，榜樣帶動

　　對在獻血工作中涌現出的先進典型和好人好事，要通過各種形式大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，帶動全市無償獻血工作健康發展。

　　5、采供血機構進一步轉變服務觀念

　　市中心血站要進一步增強服務意識，提高服務質量，加強力量，把無償獻血宣傳動員和志愿者招募作為采供血工作的一項主要工作來抓，切實做好獻血過程中每個環節的服務工作，為獻血者提供安全、優質、快捷的服務和優良的獻血環境，確保采供血需要和安全。

　　6、實施全國血站、五星級用血醫療機構聯網

　　有衛生部帶頭，在衛生部網站上分支出一個獻血服務總網站，將全國的城市獻血機構的網站進行聯網，如沒有網站的獻血機構由衛生部獻血服務總網站進行分頁。以便能更好的'關注各省市的獻血工作。

　　7、將獻血證更換為全國一卡通

　　最好是能換成像身份證的那種格式，或者和公安部商議將身份證更換三代身份證，將獻血證與身份證合二為一，這樣也就能節約一部分資源。到時候全國各省市的血站聯網，獻血者就可以直接拿身份證到血液中心獻血并錄入獻血信息。這樣就可以一證做三用。身份證、獻血證、暫住證都是一張證件，那樣也降低了獻血者們的獻血證的丟失概率。

　　8、大力推廣白領、名人、官員等群體的獻血

　　這樣，在這些群體的帶動下能稍微緩解一下血荒的狀態。增加獻血登記的項目，我在網上看到一則對預防獻血冒名頂替的意見建議。就是實行指紋識別，以防冒名頂替的獻血情況。同時在公安局的第三代身份證也要實行指紋識別，這樣就能杜絕冒名頂替的獻血情況。在未來，結合指紋識別、一證三用的身份證（也可以說獻血證，因為如果那樣實施的話就是身份證、獻血證、暫住證合為一證）。

　　9、建立血液銀行

　　響應群眾的聲音，建立血液銀行，獻血者在全國任何地方都能進行用血報銷，不必為了用血費用的報銷而東奔西跑，說實話，現在有些獻血者的用血費用報銷都不夠到處奔波的車費。簡化用血費用的報銷流程，實行可在獻血者本人或直系親屬在用血前后立即報銷的政策。這樣也是惠民政策了吧。

　　10、獻血站要實行透明管理模式

　　對血站要實行透明或微透明的管理模式，將獻血的過程以及血液的去向及時向外界進行公布，另外要向無償獻血者事先聲明就是獻血者或直系親屬在用血時可以先拿獻血證優先用血，如需要檢測費等費用可以由獻血者事先墊付過后再向獻血機構申請報銷，如果能將全國的血站聯網、用血可異地報銷、獻血者及直系親屬在用血時的費用可適時報銷，將報銷的費用由獻血者選擇是否需要墊付醫藥費，來緩解獻血者的醫療費用的壓力，這樣的人性化服務也可以讓我們獻血者得到更大的鼓舞。

　　11、醫務人員應利用有效形式進行宣傳

　　一是親切問候式。一聲親切的問候，可拉近獻血招募工作人員與無償獻血者之間的距離。打消他們對獻血的顧慮。消除獻血者恐懼心理反應，同時也可以促進無償獻血者快速適應獻血環境，并在獻血者心中留下第一個良好的印象，為下一步的采血工作奠定一個良好的開端。二是解釋說明式。獻血過程中獻血者往往要提出一系列的問題。獻血者總是想通過詢問求得明確的答案，因此，采血工作人員就必須耐心、細致、準確、合理的向他們做出解釋說明。三是關心體貼式。使用關心體貼式的語言，對獻血者在采血前的身體狀況和就餐情況的了解及對獻血后的注意事項的講解，可以更好的幫助我們完成一次較好的采血過程，通過問寒問曖，幫助獻血者了解和掌握獻血知識和獻血后身體恢復，使之逐步成為一名固定無償獻血者。四是耐心開導式。獻血者懷著不同的心態來獻血，在采血的過程中他們受周圍的環境影響情緒有時波動很大。采血工作人員就要對他們采用開導、勸慰、分散注意力等方法，引導獻血者積極配合采血工作，幫助他們鼓起勇氣，克服緊張情緒，順利完成采血過程。

　　總之，醫務部門和有關義務工作者在無償獻血宣傳和招募工作中，不僅僅要注重和做好以上方面工作，還有諸多方面的工作亟待我們在實踐中去深入探討、研究、做好。

有關教育工作計劃模板匯總 篇10

　　一、指導思想

　　以提前基本實現教育現代化，推進教育創新，打造“實力教育”、“幸福教育”、“發展教育”的z教育為總體目標，以構筑完善的教育干部專業知識和能力結構為重點，以促進教育干部發展為根本，有效地組織開展各類培訓，努力為提高參訓學員的全面素質和我區教育的新發展服務。

　　二、主要工作

　　1、根據教育干部培訓要求和我區教育不斷深入的實際需求，上半年將著重舉辦一期校長主題培訓班。參加對象為：除正在參加校長資格培訓外的所有中心小學正副校長、完小校長、小學專職黨支部書記和中學副校長。培訓班力求體現時代性、基礎性、針對性、前瞻性和實用性。整個學習過程將按照集中培訓——撰寫調研報告——交流討論三個環節進行。學習內容大致安排為：

　　▲課改過程中存在的問題及其對策；

　　▲“學校定位（辦學特色）——校本培訓——校本教研”的關系與意義；

　　▲新形勢下學校總務后勤工作的特點及其管理；

　　▲依法治校和師生意外傷害事故的處理；

　　▲綜合實踐活動及學校課程的開發等。

　　2、在考核調研的基礎上，確定中小學校的校級后備干部成員，建立后備干部庫（30名左右），并組織開展后備干部的培訓。

　　3、根據z的教育實際，繼續舉辦以中小學書記、校長為對象的“暑期校長培訓班”，著力提高教育干部的政治思想素質和業務水平。

　　4、繼續選派若干名中小學校長赴上海等地名校進行掛職鍛煉培訓。

　　5、精心組織推薦中小學校長參加省、市組織的各類研修班、提高班、資格班的培訓；組織落實教育行政干部參加市級培訓機構組織開展的“教育行政干部培訓班”。

　　z市z區教育局

有關教育工作計劃模板匯總 篇11

　　班級學生自我教育計劃 現代管理理論認為，只有實行全員管理，提高自我教育，整體的力量才能得到發揮，個性和積極性才能得到提高。只有確認學生在班集體中的地位、權利和義務，讓其真正享受到民主、平等、自由的權利，才能喚起學生的責任感、使命感和義務感，學生的主體作用才能得到充分發揮，班集體才能成為學生自我教育、嘗試成功的精神樂園。因此，我認為要充分發揮學生的主體作用，讓每個學生都能參與班級管理，讓每個學生都意識到自己是集體的一員，讓他們真正做到關心集體，關心他人，關心自己，并促進他們獨立自主的發展。

　　一、自我組織

　　自我組織是班級管理過程中最重要的環節，是培養學生的自主活動的自我管理能力的重要步驟。

　　（1）.民主組建班委

　　班干部競聘上崗，輪流執政，規定任期，盡量使教育對象成為教育主體充分調動全班同學參與班級管理的積極性和主動性。

　　（2）.自我組織活動

　　讓學生自主設計和組織班隊活動能產生多方面的積極作用。它為每個學生提供參與的機會，它能展現出班級生活的斑斕色彩和獨特性。因此，每次的班隊活動，我都會提前將活動時間、主題范圍告訴學生，讓他們思考設計，他們可以自由組合，推舉組長。準備一段時間后，開展活動方案的評選活動，由自由組合組的組長向全班同學簡紹自己的活動方案。我組織學生評議，選出最佳方案、最佳小組，然后，這個組在組長的組織領導下，進一步細化和完善方案，分工負責，組織同學準備。準備成熟后在組長的主持下開展活動。活動結束后，讓學生對活動的主題、內容形式、主持人等進行評議，促進下次活動再上一個新的臺階。

　　二、自我管理

　　班級管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。而且讓每一個學生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，已經成為新型班級管理的追求的目標。

　　為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學鍛煉自己、提高自己的機會。我將從以下幾個方面的工作來入手：（1）增設管理崗位，除了通常的隊干管理崗位外，我根據學生的意見設立了更多的管理崗位，如個人衛生檢查、各科作業收發等等。

　　（2）減少兼職，一人一崗。盡量避免一人多職。（3）一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負責。通過以上措施，讓班級的每一個成員都有管理的崗位，讓每個人都明確自己負責的崗位職責。單一的社會角色不利于學生的全面發展。因此，我實行角色變換制度，每一個崗位都要定期輪換，使學生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。

　　三、自我監控

　　自我監控是班級管理過程中不可缺少的一個環節，通過這一環節，讓師生了解、掌握計劃執行的情況，目標達成的程度，并以此調整、改進以后的工作。老師要經常引導學生對照學校制訂的規章制度、教師提出的要求、班制訂的公約等，反省自己的言行，發現問題，找出差距。

　　四、自我總結

　　沒有總結就沒有提高。為此，每個人結束原崗位工作時，都要在班會中作出工作總結，談談工作體會。別的同學可以發表評議，我也會進行表態，肯定成績，指出不足，為下任同學提供借鑒。全體同學參加考評，考評時要對照各組的工作計劃，評選“最優秀的小組”和“最能干的領導人”。凡被評為“最優秀的小組”和“最能干的領導人”的同學，可增加德育分10分，并給予適當的物質獎勵，“最能干領導人”還有機會競選優秀學生干部呢。

　　總之，在班級管理中放飛學生主體作用的翅膀，充分挖掘每個學生的創新潛能，促使學生間進行“心理位置互換”，從而減少學生之間的矛盾，增進同學間的理解，形成和諧的同學關系；增強班集體的凝聚力和學生在紀律、學習、生活和活動等方面的自覺性；培養學生與現代化社會發展的相適應的競爭意識、參與意識和協作創新精神；提高學生自我教育、自我約束、自我服務和自我管理的能力，也就提高了班級管理的效益！

　　的能力，也就提高了班級管理的效益！

有關教育工作計劃模板匯總 篇12

　　1、提高教師的法律素質

　　(1)、 開學初，各校要組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等文件、法規。提高教師的職業道德，正確利用法律賦予的權力，明確教師的權利和義務，增強教師的法律意識，樹立知法、懂法、守法的`良好的教師形象，同時建成一支法制教育骨干隊伍。提高保護未成年學生健康成長的意識。

　　(2)、 提高班主任老師的工作素質。

　　班主任老師是學校工作的實施者，是溝通學校與學生的橋梁。要堅持組織班主任老師學習政治理論，教育法規政策，端正教育思想，以師德為核心，以愛事業，愛學生為出發點，以培養事業心、責任心、進取心為目標，真正把教育工作當作體現自己生命價值、人生理想的神圣事業。

　　(3)、發揮思品課，政治課教師的作用。

　　讓學生學習《憲法》、《刑法》及生活中有關法律法規，豐富學生的法制知識，增強學生遵紀守法意識。

　　2、采取多種形式開展對學生的法制教育。

　　(1)、 組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》和《中小學生守則及行為規范》等法律法規和制度，增強學生的法律意識，提高學生運用法律武器進行自我保護和防范的能力，有效地抑制、糾正學生中的不良風氣和行為，防止學生走上違法犯罪道路。

　　(2)、 結合學生犯罪案例，深入開展教育活動，將法制教育作為轉化后進生工作的必要內容，重點加強對“邊緣生”的教育。

有關教育工作計劃模板匯總 篇13

　　一、黨務工作

　　1、召開XX縣教育系統黨建工作分片推進會。

　　2、完成“七一”故事黨課。

　　3、指導蓮花二中接受市委組織部規范化黨支部檢查。

　　二、學前教育

　　1、組織XX縣《幼兒園辦園行為督導評估》30所參評幼兒園園長自評程序培訓。

　　2、配合督導室開展30所參評幼兒園實地督導檢查工作。

　　3、上報20xx年全縣民辦教育機構(幼兒園)事業統計情況匯總表。

　　4、申報參評市級語言文字示范校材料。

　　5、發放20xx年春季學前教育貧困兒童資助金。

　　6、發放20xx年1---6月百樹幼教合同制教師工資。

　　7、完成縣域內幼兒園20xx年年檢，發放許可證書。

　　8、參加遼寧省《開展縣域普通話調查工作培訓》。

　　三、基礎教育

　　1、高中新生錄取。

　　2、做好XX市中小學生籃球、乒乓球、足球比賽和排球賽參賽隊員集訓工作。

　　3、完成蓮花一中、二中分班工作。

　　4、制定下發假期工作安排。

　　5、驗收20xx年小學升初中報名單。

　　6、完成國家信息化工作進展信息系統月報工作。

　　7、開展教育系統經典誦讀活動。

　　8、完成政務新媒體基本情況調查摸底工作。

　　9、完成“情系校園，助力教育”公益活動的上報工作。

　　10、完成涉密移動存儲介質保密管理臺賬表。

　　11、教育局網站日常管理與維護工作。

　　四、組織人事

　　1、對部分學校“師德建設年”第三階段工作進行了指導檢查。

　　2、召開中小學校長教師交流輪崗工作啟動大會，確定交流輪崗教師名單。

　　3、完成“特崗教師”招聘計劃報送和凡河小學千山路校區優秀教師選聘報名工作。

　　五、計財基建

　　1、開展駐村扶貧及教育行業扶貧政策落實工作，下擺華育助學金。

　　2、完成學生資助與教育經費統計有關報表。

　　3、推進改善辦學條件政府采購落實工作。

　　4、向上爭取資金。

　　5、協調縣審計局，舉辦教育系統財務管理培訓會議。

　　6、按全省統一要求，開始辦理20xx年度助學貸款。

　　六、教育督導

　　1、啟動幼兒園辦園行為專項督導評估工作，成立工作小組，協調語幼股明確責任分工，制定工作實施方案，指導第一批參評的30所幼兒園進行網上自評。

　　2、完成20xx年學校安全風險防控專項督導檢查問題清單的整改上報工作。

　　3、制定XX縣關于統籌推進縣域內城鄉教育一體化改革發展的實施方案。

　　七、招生工作

　　1、開展高考征集志愿工作。

　　2、中專報考志愿。

　　八、安全工作

　　1、制定并下發《XX縣教育局關于印發預防校園欺凌專項治理實施方案的通知》。

　　2、開展夏季校車專項檢查。

　　3、開展防校園欺凌專項檢查。

　　4、下發安全須知做好暑假前安全知識教育。

　　5、市教育局到蓮花二中開展校園欺凌專項督導檢查。

　　九、成人與職業教育

　　1、按照市教育局的安排和部署迎接省人大對規范校外培訓機構進行調研和督導，對轄區內35家校外培訓機構進行檢查和指導。

　　2、經過認真的審核，對符合辦學條件的楓樹嶺國際小學予以批準辦學;同時開展抵御和防范宗教向校園滲透活動部署。

　　十、招商工作

　　1、招商辦到法庫洽談沈陽金威遠洋汽車服務有限公司項目。

　　2、7月25日，付堯、孫占忠去河北雄縣招商。

　　3、寧麗巖局長、付堯副局長、孫占忠陪同張洪泉縣長前往雄縣招商。

　　十一、信訪工作

　　1、做好信訪接待以及投訴回復工作。

　　2、做好期間“三亂”查處工作。

　　十二、教師學校

　　1、為參加XX市中學教師各科素養大賽做準備。

　　2、承辦XX市中小學“協同教育”現場會。

　　3、組織小學畢業考試和中小學期末考試并收集、分析質量監測數據及反饋情況。

　　4、黨支部開展慶“七一”活動。

　　5、期末總結與檔案材料整理歸檔工作。

　　6、假期工作安排。

　　八月份工作計劃

　　一、黨務工作

　　1、評選、申報XX縣20xx年“身邊好人”“道德模范”。

　　2、召開組織生活會。

　　二、學前教育

　　1、配合督導室開展30所幼兒園《幼兒園辦園行為督導評估》督評工作，完成幼兒園督導評估報告。

　　2、開展XX縣域內居民普通話調查工作。

　　3、開展鄉鎮幼兒園分片區集中教研活動。

　　三、基礎教育

　　1、中考、高考質量分析。

　　2、檢查教師開學前教研、集體備課情況。

　　3、繼續做好蓮花中學七年級二次分班工作。

　　4、開展資源平臺建設工作。

　　5、完成國家信息化工作進展信息系統月報工作。

　　6、去下屬學校采集航拍照片。

　　四、組織人事

　　1、繼續做好全縣各學校“師德建設年”第三階段的指導和總結工作。

　　2、做好凡河小學千山路校區優秀教師選聘面試和錄取工作。

　　3、做好凡河小學千山路校區教師招聘和“特崗教師”招聘工作。

　　4、做好個別學校干部接送工作。

　　五、計財基建

　　1、開展好助學貸款辦理工作。

　　2、做好爭取資金工作。

　　3、做好扶貧駐村工作。

　　4、做好校舍維修改造項目落實推進工作。

　　六、教育督導

　　1、啟動幼兒園辦園行為自評工作，第一批接受督評的30所幼兒園進行網上自評。

　　2、組織督評組成員對參與幼兒園辦園行為督導評估的幼兒園進行督評，形成XX縣幼兒園辦園行為督導評估報告。

　　3、責任區督學隨訪督導。

　　七 、招生工作

　　1、完成高考考生專科征集志愿相關工作。

　　2、進行中專報名征集志愿相關工作。

　　3、整理并發放高考錄取考生的個人檔案。

　　八、安全工作

　　1、對各校暑期值班情況進行檢查。

　　2、校車辦計劃對全縣校車進行年審工作。

　　3、做好汛期學校防汛工作。

　　九、成人與職業教育

　　1、落實“群眾辦事通”梳理事項清單。

　　2、繼續對縣域內無證照民辦教育機構進行排查。

　　3、督促職教中心落實好畢業生就業創業工作。

　　十、招商工作

　　1、繼續溝通河北招商項目。

　　2、接待雄縣精細化工項目楊總來考察。

　　十一、信訪工作

　　1、做好信訪接待以及投訴回復工作。

　　2、做好暑假期間“三亂”的查處工作。

　　十二、教師學校

　　1、督導檢查全縣中小學開學前“集體備課”情況。

　　2、新教材培訓和書法美術教師培訓。

　　3、制定新學期工作計劃。

有關教育工作計劃模板匯總 篇14

　　一、指導思想

　　為了切實加強中學生思想道德建設，促進學校教學質量的提高，必須轉變工作思路，突出工作重點，加強“留守學生” 管理與教育。大多數“留守學生”無論從心理、生理、生活、學習等諸多方面都與正常學生存在一定的距離，生活無規律，心理不健康，學習自覺性差，行動自由散漫，明顯露出無家長監控所存在的失控的缺陷。這些學生隔代照管，親友托管，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學生”問題不僅僅是學校問題，更成為一個社會問題，學校教育工作的重點是如何促進“留守學生”健康成長，使他們受到正常的關愛和教育。

　　二、領導小組：

　　三、工作要點

　　1、“留守學生”摸底建檔；

　　2、“留守學生”在校期間的管理教育；

　　3、學生教師家長保持聯系，交換信息。

　　4、“留守學生”管理教育工作考核評價。

　　四、主要措施：

　　1、各班對“留守學生”進行摸底清查，建立“留守學生”個人檔案。

　　2、學校開通親情電話，設立親情信箱，讓“留守學生“有傾吐心聲的地方。

　　3、加強對“留守學生”的監控與管理，經常與監護人保持聯系，及時了解這些學生的學習、生活情況，隨時反饋學生在校表現。

　　4、對“留守學生”開設心理健康課，每周進行兩次集體授課，主要內容是對“留守學生”進行心理疏導。

　　5、開展一幫一關愛活動一個教師幫一個“留守學生”，一個學生干部幫一個“留守學生”，為“留守學生”營造歡樂、和睦、幸福的生活和學習環境。

　　6、開辦“家長學校”，對“留守學生”的代理監護人進行培訓，使他們懂得家庭教育的新理念、新知識、新方法，讓他們能積極配合學校做好“留守學生”各方面的工作。

　　7、開辦法制教育課，適時對“留守學生”進行法制觀念和自我防范的能力，加強自覺遵紀守規的能力。

　　8、學校積極配合文化部門加強校園周邊環境的綜合治理，讓學生積極參與正常的文體活動，培養學生健康的心理。

　　9、學校要做好在校住宿的“留守學生”的日常管理工作，保障住宿良好的環境，重點保障他們的食宿安全，對在校個別住宿的“留守學生”學校要有專人定期巡查，隨時了解他們的生活情況。

　　10、學校要建立健全較為完善的“留守學生”工作方案，工作制度，成立工作專班，讓我校“留守學生”工作能真正落到實處，取得實效。

有關教育工作計劃模板匯總 篇15

　　我鎮的教育工作將全面貫徹黨的教育方針，努力抓好教育管理各項工作，進一步加強素質教育，提高教育質量，深化教育改革，進一步促進我鎮教育事業又好又快發展，為實現我鎮經濟社會跨越式發展，構建社會主義和諧社會，建設中國幸福家園打下堅實基。

　　一、制定工作實施方案和工作措施，查漏補缺，增添設施，完善資料，切實做好迎接國家、省對兩基工作的督導檢查。

　　1、普及程度完成指標：

　　入學率：小學適齡兒童入學率達100%;初中適齡少年入 學率達100%;適齡殘疾兒童、少年入學率達98%以上。

　　輟學率：初等教育在校生年輟學率控制在1%以下。

　　完成率：15周歲人口中初等教育完成率達99%以上;17周歲人口初級中等教育完成率達99%以上。

　　2、掃盲程度完成指標：

　　15至50周歲人口中的非文盲率(喪失學習能力者除外)達99%以上，全面掃除15至24周歲人口中的青少年文盲(喪失學習能力者除外)。近三年脫盲人員鞏固率達99%以上;

　　3、各校要做好學校日常管理、教學管理、教師管理和學生管理工作，制度健全。普九教育有關檔案資料齊全，數據清楚，真實準確，表、卡、薄、冊滾動使用好。掃除青壯年文盲工作有關資料和脫盲后鞏固提高檔案齊全、數據清楚、真實準確，表、卡、薄、冊滾動使用好。

　　二 、認真抓好德育工作，切實加強未成年人思想道德建設

　　1、切實加強和改進未成年人思想道德建設。認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和《關于切實加強未成年人思想道德建設實施綱要》。豐富和活躍校園文化生活，加強誠信教育、民主法制教育和民族團結教育，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀。努力完善學校、家庭、社會相結合的德育立體網絡。

　　2、抓好團隊工作，促進德育工作。要確立團隊在學校教育工作中的主陣地地位，加強團隊建設，發揮其有效作用，扎扎實實地開展團隊活動，使學生在活動中潛移默化地受到教育，從而促進德育工作發展。

　　3、抓好黨支部工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，推進德育工作。學校黨支部要加強自身建設，確保黨員教師的先鋒模范作用和支部的戰斗堡壘作用得到充分發揮，發揮其職能作用，加強教師思想政治和職業道德教育。全體教職工要站在講學習、講政治、講正氣的高度強化學習，養成良好的學習和工作習慣，愛崗敬業，為人師表，樹立良好的教師形象。

　　4、在教學工作中滲透德育。各科教師要充分利用教材及教學資源，在教學中滲透德育教育，讓學生在學習知識的同時受到思想教育。各校尤其要抓好政治、思想品德和相關學科的教學工作，要安排政治素質高、業務素質較好、有鉆研精神的教師兼任這些學科的教學工作。學校要把思想品德等相關學科的教學工作納入常規工作管理。

　　5、積極開展文明創建活動，努力建設社會主義和諧校園。

　　三、以教學為中心抓好教學工作，努力提高教學質量

　　1、強化校本教研工作。①各校要以教研促教學，以教研促教改，扎扎實實抓好教研工作。學校要逐步建立和完善以校為本的教師培訓體系和教學研究體系，建立起校本教研制度，擬定課題研究方案，啟動課題研究工作，促進教研工作規范化、系統化地開展。②積極組織教師參加上級組織的各種有益的競賽活

　　2、加強對教學常規工作的管理。各校要建立和完善教學常規工作制度并認真實施，加大對教學常規工作的管理、檢查、評比力度。教務部門是教學工作的專門工作機構，要切實負起責任抓好教學工作，要擬定好教學工作計劃并認真實施，監督各班、各科擬定好教學計劃并督導實施。鎮政府將隨時深入學校檢查常規工作并嚴格兌現常規工作制度，檢查工作堅持四不定：即到校時間不定、次數不定、檢查內容不定、檢查的方式不定。

　　動。③抓好教師的業務能力培訓，認真組織教師參加縣局組織的中青年教師業務培訓和教材教法過關考試。④抓好教師的學歷提高培訓。⑤認真抓好骨干教師的培訓，狠抓名教師、名教導主任、名班主任的培養，每一年評選一批骨干教師，推動教師隊伍建設。⑥多形式加強教研工作。教研活動要定課題，要切合實際，有針對性，堅持每周開展教研活動。通過師徒結對、業務培訓、制定教師成長規劃、課堂教學評優、特長才能展示等活動，給教師個人發展提供機會和平臺。

　　3、抓好教學質量評估。鎮政府將進一步規范教學成績評估檢測制度并認真實施。學校要把教師講評學生作業和教學評估檢測作為常規工作的重要檢查內容，學校要建立健全學生學習成績評價制度。教師要切實增強工作責任意識，樹立嚴謹的工作作風，認真講評學生作業和抓好評估檢測工作。

　　4、加強對學生的日常管理。教師要平等對待學生又要嚴格要求學生，加強對學生的管理，要努力培養學生的良好學習習慣。學校在日常工作中要特別注重對學生的管理，努力營造良好的學習空氣。

　　5、認真抓好畢業班工作。在抓好教學質量提高的同時，要高度重視培養尖子生，特別是初中，在教學常規工作中不僅要抓學額的鞏固，而且要抓好升學率。學校必須做好畢業班學生的升學動員工作，積極為高一級學校輸送更多的合格人才。

　　四、加強遠程教育在教育教學活動中的應用及管理。

　　逐步建立教學資源庫、充分發揮遠教資源及設備的優勢，切實提高教育教學質量，為教育教學服務。學校遠教專干要積極認真接收衛星節目、做好資源的.下載、磁盤的整理，光盤的刻錄及資源庫建立，及時填寫管理日志及各種記錄。保證遠教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。要加強對衛星收視室、播放室、計算機教室的規范化管理，做到機房干凈整潔，確保遠教設施防盜、防潮、防火以及衛星天線防銹等防護措施的全面落實。

　　五、抓好實驗教學工作

　　1、各校要實實在在的開展實驗教學工作，不能搞形式、走過場。學校要充分認識抓好實驗教學工作的重要性和必要性，嚴格按照實驗教學有關要求管好儀器，為教學工作服務，用好儀器，提高教學質量。

　　2、做好資料的收集和管理。要認真收集相關資料，按照要求規范化地建立普實檔案。

　　3、認真開展實驗教學研究工作，各校綜合教研組要合理安排實驗教學研究工作，積極為實驗教師提供一個展示教學成果的平臺，營造一種良好的實驗教學氛圍。

　　六、安全工作

　　1、堅持以人為本、安全第一，預防為主的方針，緊緊圍繞創建平安和諧校園的目標，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制。要做到安全工作警鐘長鳴，積極開展課前1分鐘安全教育活動。學校要充分利用會議、集合、集會和班隊會等組織學習安全生產法律法規、安全知識等。認真開展安全教育活動。積極組織開展好安全月活動和小手拉大手活動，認真收集安全工作資料，注重安全工作檔案管理。

　　2、強化安全工作責任意識。要樹立先安全，后教學的思想，抓好安全工作責任制管理。規范操作規程，認真實施安全工作實施方案。教辦主任與學校校長、校長與班主任和教師、教師與學生家長要層層簽定安全責任書，做到安全工作人人有責任，形成多管齊下、齊抓共管的格局。

　　3、切實加強學校消防安全工作，學校要明確專人負責此項工作，制定相關工作措施并狠抓落實。

　　4、加大學生意外傷害保險工作的宣傳力度。各校要積極宣傳意外傷害保險的優越性，認真引導學生投保。

　　認真做好意外事故發生后的保險索賠和散后事宜。確保一年無安全責任事故發生。

　　七、抓好學前教育工作

　　1、強化對學前教育的管理。學前教育是一項獨立于小學教育以外的工作，抓好學前教育工作，能為兒童的健康成長打下堅實的基礎，教辦將把學前教育納入常規工作管理，加強檢查和督導。學校必須加強對學前班的管理，幼兒園必須加強管理和建設，積極開展學前教育活動。

　　2、遵循教育規律，抓好學前教育常規工作。全鎮學前教育要按照上級有關要求，遵循兒童成長規律，開展以游戲為主要內容的教育教學話動，促進兒童接受良好的學前教育，為其進入學校學習和將來的發展打下堅實的基礎。

　　八、抓好校園文化建設，努力提高辦學水平

　　l、各校要做好校園建設整體規劃，學校布局要注重整體美觀大方，校園內要貼好名人畫像，書寫好永久性標語，做好各種門牌等。

　　2、做好宣傳專欄，專欄內容要豐富，定期更換，要認真辦好各種有益的校刊、校報和宣傳資料，營造良好的文化氛圍。

　　3、規范校園內部管理，為學校注入生機和活力。學校要從建立健全制度入手，加強學校全面管理，把各項工作抓緊抓好抓實抓細，形成優良的校風。

　　4、做好校園的綠化和美化。學校按規劃種植好花草樹木，加強培植和管理，努力建設綠色校園。

　　5、認真抓好校園環境衛生工作。學校要進一步完善衛生工作制度落實好衛生工作的各項措施，強化對衛生工作的檢查評比，治理好學校臟、亂、差，不留衛生死角。加強對師生的衛生知識教育，養成良好的衛生習慣。

有關教育工作計劃模板匯總 篇16

　　教育工作重點

　　1、學習用相同的容器比較“容量”的多少。

　　2、幫助幼兒了解患紅眼病的.原因，知道處理眼睛里異物的簡單方法。

　　晨間活動

　　內容：跑跳鉆爬組合（重點指導）、傳球、沙包、袋鼠跳、

　　要求：1、分組進行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。

　　游戲及區域活動

　　創造性游戲：“娃娃家”、“理發店”、“娃娃醫院”、“ nemo小超市”“nemo書吧”

　　1、區域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”

　　2、各室安排及大型玩具： 感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室

　　下午活動

　　體育游戲：接力跑

　　生活活動

　　1、中午起床后幼兒自己折疊被子。

　　2、了解冬季保健的基本知識。

　　家長工作

　　1、請家長在家幫助復習幼兒學過的英語韻文。

　　2、結合幼兒園交通安全宣傳月的活動，向幼兒介紹日常生活中需注意的交通安全知識。

　　3、感恩節慶祝活動。

有關教育工作計劃模板匯總 篇17

　　自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題，探索人本德育、生活德育、細節德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道，讓德育真正“走向生活，走向對話，走向體驗，走向創新”。全體教工都參與進來，人人育人、事事育人、時時育人，真正將自成教育落實到日常教育工作中。初一年級以自信成功為主體，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養成熟的初中生。本學期將繼續努力貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”，特制訂計劃如下：

　　1、學期之初開展自成教育，好習慣從入學第一天開始。

　　2、根據學校安排，寫好班級成長日志。

　　3、安排布置學生寫好成長日記，健康快樂成長。

　　4、召開好主題班會。

　　5、充分發動學生，進行自我管理，開展自我教育，辦好板報等。

　　6、小組競爭，創設自主管理、互相監督的教育情境。

　　7、互相賞識，喚醒學生內心的自尊與自信。

　　8、暢談理想，鼓勵學生揚起前進的風帆

　　正確的理想和奮斗目標是一個人戰勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識，被集體認可、個人愿奮發向上的良好心態下，班主任老師引導學生以“我的未來不是夢”、“十年后的我”、“我的目標”等為主題召開班會，讓學生大膽說出自己的人生目標，繪出自己心中最美好的未來藍圖，并說明要實現目標必須具備的德、智、體的各方面的素質，使學生找到差距，明確方向，自覺努力。班會記錄員會后將每個同學的發言整理在“班級大事記”上，學生本人以個性化的設計將此項內容裝入個人成長記錄中。

　　9、等級達標，搭起通向理想彼岸的橋梁

　　哲人說過，從現實的彼岸到理想的彼岸，是一條艱辛坎坷的路，它需要步步為營，腳踏實地。同處一個班級的學生，在品德修養、學業基礎、學習方法等方面也會呈現不同層次。等級達標就是在尊重學生存在差異性的基礎上，將年度學習目標分為“合格”、“良好”、“優秀”三個等級，引導學生自定等級、自立計劃、自律達標。對學生達標情況，班級學習評價小組負責周總結、月統計，連續兩個月都達到原定目標者將自動升入上一等級，接受新一輪達標考評，小組獎分；反之則進行降等處理，小組扣分。升級者情況由評價小組人員負責填寫升級記錄單，班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。

有關教育工作計劃模板匯總 篇18

　　一、指導思想

　　以“為學生的一生幸福和發展奠基”為辦學理念；以“只要行動，就有收獲”為理想目標；以“新教育實驗”為抓手，本學期將認真實施“晨誦、繪本、整本書閱讀”課題研究，進一步營造濃郁的“書香班級”，使學校、課堂成為師生共同向往的精神家園，從而讓師生過上一種幸福完整的教育生活。

　　二、具體工作：

　　（一）讓閱讀成為學生最日常的生活方式。

　　1、學生讀書活動。

　　（1）營造書香環境：繼續利用班級黑板報以及走廊過道，布置一些讀書的名言或是學生的讀寫繪作品，營造班級書香氛圍。

　　（2）發揮班級圖書角、學校圖書館的作用，專門配備2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓孩子隨時都可以自由、快樂地接受書香的感染，同時，鼓勵學生互相交換好書閱讀。

　　（3）除了上好每周的閱讀課，還要每天布置40分鐘的閱讀，讀后通過班級讀書會、班級讀書沙龍、好書推薦等形式讓孩子在活動中體驗讀書的樂趣，享受讀書的幸福。

　　（4）設計新穎的讀書卡，鼓勵孩子每周完成一篇高質量的讀書筆記，對于寫得優秀的進行交流展示，并裝訂成集，以此帶動全班孩子。同時對于在讀書中表現出色的學生我們將予以”小小書蟲“的稱號。

　　（5）親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同讀、同寫”。對于在親子共讀活動中表現出色的家庭，將評選為“書香家庭”。

　　（二）悠悠中華經典誦讀。

　　每周至少上兩次晨誦，按課表上確定晨誦時間開展，晨誦內容要按同一主題去進行，孩子背熟之后引導孩子也去當詩人，仿照晨誦的詩寫下自己編的詩，并將它背會。

　　（三）繼續開展“繪本”閱讀研究活動。

　　在閱讀課上讓孩子以整本書共讀的形式老師幫助回顧、梳理故事情節，然后課上進行繪的作業。也就是把自己讀懂的內容用畫的形式表示出來，并把故事內容批注在旁邊，這樣圖文并茂更有助于孩子的理解、應用。并且一月收集整理裝訂一本繪本作業。

　　總之，只要行動就有收獲，相信在新教育實驗同仁的指導與關注下，我們的學生定會越走越好！

有關教育工作計劃模板匯總 篇19

　　此次實習我選擇了兩個月定崗實習 學校給我安排了*中學作為我的實習學校，實習內容包括兩個方面的內容：一是專業課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極努力的參加學校教研工作，虛心的接受指導老師以及其他老師的教導，取得了很大的進步。同時在這期間我也熱情的與同學進行交流互動。因為我的專業就是物理方面，所以我就做了一些關于他們學習物理的方法的一些調查，這其中包括：他們是否喜歡物理這門課，平時怎樣學習物理，遇到困難會怎樣做等。為了全面的與學生進行交流獲得材料，我不僅限于發放調查報告，而且更加著重于普通的日常交流，以便更好的了解他們的情況。

　　在我介紹我的調查報告之前，我需要對于我的調查報告進行簡要的說明，我之所以選擇這個話題主要因為我感覺大多數我周圍的人都感覺物理不會學，不知道該用什么樣的方法學好它。同時初三學生剛剛接觸物理這門學科，更需要將基礎打好。我做這個課題就是為了幫助學生盡快地了解物理，找到適合自己的學習方法，取得進步。

　　首先，我先與同學交流的就是他們喜不喜歡物理。

　　這個題目的回答實際上很簡單就是是否的問題，可是這個問題的背后就不是這么的簡單了，這個題目的答案實際上就反應了學生會學習物理的好壞。因為要想學好一門課，首先要對這門課有一定的興趣。有了興趣才能更好的學好這門課程。我在調查中發現大多數學生對物理說不清楚喜不喜歡。畢竟他們才接觸不久。但也有同學很明確地說喜歡或者不喜歡。說喜歡的大部分是學習成績較好的學生，與之相反，不喜歡的絕大多數是以往成績就比較差的學生。

　　其次，我調查的內容是平時怎樣學習物理。

　　我對于這個問題的調查就是首先了解學生是否會提前預習物理新課，或者會預習哪些內容，以及什么時候預習等。好的學習習慣，是學好一門課程的重要保障。在學習一節內容之前進行復習，可以清楚地了解自己對這部分內容有哪些地方存在疑惑，哪些內容不明白。這樣對任課老師也是一種幫助。便于讓他們了解學生的易錯點和困惑處。但是在我調查完這個題目后就發現我們的學生作業負擔有點太多了，作業占用他們的時間實在可怕，很少時間讓他們自己支配。所以大部分同學并沒有養成這個很好的習慣。

　　此外，很多同學在課上并不能很好地理清老師的講課思路。有一些是因為上課并沒有認真聽課，另外那些就是沒能跟上老師的節奏。這種原因有一部分是沒有提前預習，也有一些學生認真學習了，但就是沒有學會。對于課后的及時復習，每個同學都能做到。因為有時任課老師會布置一些課下回家背誦的作業，上課前都會復習提問或者默寫。

　　對于平時所做的題目，幾乎沒有同學有整理的習慣。這是一個很大的漏洞。因為錯題的整理和好題的點評，有利于他們日后的復習。也有利于他們掌握自己的易錯之處，以后避免犯同樣的錯誤。有個別同學認為自己的記憶力差，卻也沒有采取什么措施來提高自己的記憶力。這部分同學主要是多背誦記憶。俗話說“勤能生巧”，這也是一種好的學習方法。我做這個話題的意義就在于了解學生的學習方法。然而我做完調查之后，我發現很多同學并沒有好的學習方法。所以我就更加覺得做這個調查有益于幫助他們有效地學習物理，促進他們的成長。

　　最后我調查的題目就是遇到困難會怎樣做。

　　我調查這個題目是想了解學生遇到困難是自己解決還是請教老師或者其他同學。我發現很多同學是等待老師講解，極少的同學是詢會主動問老師，也有少量同學放之不理。

　　在這個調查報告結束的時候，我希望我做了這個調查報告可以幫助老師有效的指導學生更好地學習物理，并且監督學生形成良好的學習習慣，從而幫助同學學習成績的提高，幫助他們進步。

有關教育工作計劃模板匯總 篇20

　　教育工作重點

　　1、開展新主題《傘的世界》，創設主題環境。

　　2、鼓勵幼兒在一日生活中表達英語。

　　晨間活動

　　內容：跑跳鉆爬組合（重點指導）、飛碟、傳球、沙包、袋鼠跳。

　　要求：分組進行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。

　　教育活動

　　區域活動

　　1、創造性游戲：“娃娃家”、“理發店”、“娃娃醫院”、“ nemo小超市”“nemo書吧”

　　2、區域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”

　　3、各室安排及大型玩具： 感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室

　　下午活動

　　體育游戲：接力跑

　　生活活動

　　1、中午起床后幼兒自己折疊被子。

　　2、知道散步的時候不能跑，要慢慢的走。

　　家長工作

　　1、根據教學內容，請家長與幼兒共同準備有特色的傘，帶到班上來，并讓幼兒嘗試較清楚地講述傘的主要特征。

　　2、 請幼兒觀察自然角的植物并指導幼兒記錄在記錄本上。

有關教育工作計劃模板匯總 篇21

　　一、指導思想：

　　本學期學校藝術和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育為核心，以深入貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為主線；以深化課程、教學改革為措施，以落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為重點，學校的美育工作以《全國科技、藝術教育發展規劃》《海淀區校外教育工作要點》為工作指導，根據上級精神，以學校工作計劃為工作原則，進一步規范管理，力爭使美育教育促進學校特色發展。

　　二、務實開展藝術教育工作

　　深入貫徹實施《學校藝術教育規程》，按照國家規定配齊藝術教師，按要求開齊、開足、上好藝術課程。認真開展學校課外、校外藝術教育活動，推進藝術教育特色學校的建設并發揮其輻射作用。l學校應當根據自身條件和學生實際，舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，不斷擴展和豐富學校藝術教育內容和形式。應當充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高。l做好高中藝術生梯隊管理、視導工作。l積極組織參加市、區各項藝術比賽，。l組織開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動

　　1、課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著"以生為本"的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用，辦好"三團一社"。

　　2、開展好"快樂實踐之旅活動"本學期與各年級組協商開展的系列的科技藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。

　　3、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。

　　4、口琴器樂教學是我校的傳統藝術項目，組織口琴樂團參加海淀區器樂合奏比賽，力爭取得好成績。

　　5、推進中華經典誦讀工程，與學校圖書館配合開展讀書活動，提高學生閱讀能力、表達能力，增強讀寫工程的吸引力和感染力；適時組織開展有獎征文、演講及講故事、知識競賽等活動，提高讀書活動的趣味性。

　　6、切實開展課外小組活動。

　　7、組織好學校的運動會

　　8、表彰積極組織、參加科技藝術比賽的教師和學生三、每月工作：2-3月份：l制定工作計劃。l落實學生課外小組、社團開設情況。l做好校園文化環境布置工作。l完善學校志愿者服務機制l組織參加市、區各項比賽4月份：l制定各年級的主題體驗活動l學校運動會l傳統文化的宣傳月l籌備學校科技藝術表彰獎勵大會5月份：l籌備學校春季書市l科技藝術表彰獎勵大會6月份：l體驗式和研究性學習等系列活動總結。

有關教育工作計劃模板匯總 篇22

　　西疇縣教育局深研究、抓落實、重成效，穩步推進教育系統意識形態教育工作。

　　根據縣委意識形態目標分解責任書，該局召開專題會議研究，就如何圍繞社會主義核心價值體系、讓實現中華民族偉大復興的"中國夢"教育更深、更細地入機關、入學校、入課堂進行研究，就春季學期和秋季學期全縣學校及機關意識形態工作開展進行安排和部署。

　　從細節入手，狠抓落實，借助理論中心組學習、黨的群眾路線教育實踐活動、"9.30"烈士紀念日祭掃英烈等活動，將抽象的理論教育物化，直觀、潛移默化地滲透到干部職工及師生心中，扎實推進社會公德、家庭美德、個人品德及社會主義核心價值、中國夢教育。

　　自今年4月以來，結合黨的群眾路線教育實踐活動，該局黨委開展理論中心組學習2次，三月讀書月130余校次，各校評選和表彰優秀教師、先進教育工作者80余人，評選推薦州級表彰的優秀教師、先進教育工作者16人，開展"美麗中國·我的中國夢"主題演講比賽20余校次，評選縣級美德少年10人并有2人獲州級美德少年稱號，開辦道德講堂30余校次，200余名師生及干部職工參與"9·30"烈士紀念日祭掃英烈活動。

有關教育工作計劃模板匯總 篇23

　　一、學習內容及思路

　　以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設計與實踐》、《在游戲中學習》等教材為主要學習內容，以提升自我創新精神、專業素養和實踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強服務于社會、服務于幼兒的意識，提高認識，更新教育觀念。結合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術史》《西方美術史》等提升個人修養。

　　二、學習形式及措施

　　(1)以自學為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓。

　　(2)認真完成作業，做好學習筆記。

　　(3)參加大大班組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

　　(4)利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習，參與網友的討論與學習。

　　(5)勇于實踐，勇于開拓創新。

　　三、具體措施

　　1、積極參與園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。

　　2、按幼兒園繼續教育指南，積極參加幼兒園規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓布置的任務。

　　3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

　　4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

　　5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

　　在以后的教育教學過程中，我會注重去發現問題，解決問題，提高教育教學實踐能力，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構，為全面實施素質教育而努力奮斗!

有關教育工作計劃模板匯總 篇24

　　一、工作目標

　　建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優先發展”戰略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發展，實施素質教育，全面提高教育質量和辦學水平。

　　二、工作重點

　　(一)組織開展對“省檢”縣(區)提出的'問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農村義務教育管理體制的真正落實。

　　(二)對已經獲得省、市級素質教育示范學校的學校進行教育質量的專項督查。

　　(三)對義務教育均衡發展情況進行專項督導。

　　(四)對學校校園文化建設進行專項督

　　(五)繼續對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。

　　(六)繼續對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。

　　三、工作任務

　　(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。

　　(二)指導開發區迎接省政府的督導檢查工作。

　　(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發展工作進行督導評估

　　(四)對蘆溪縣督學責任區試點工作進行督導評估

　　(五)對第二批申報“萍鄉市實施素質教育示范學校”的學校進行復查。

　　(六)對縣區教育督導室工作進行年度考評。

　　(七)組織一期縣(區)督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質教育示范校業務培訓班。

　　(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。

　　(九)配合省教育督導室開展專項督導檢查工作。

　　(十)舉行“義務教育均衡發展”征文評選活動。

有關教育工作計劃模板匯總 篇25

　　為了進一步提高家長素質和家庭教育指導工作水平，讓素質教育走進學生家庭，形成學校、家庭、社會整體教育的合力，制定我班家庭教育工作計劃。

　　一、任務和目標

　　1、家庭教育知識知曉率進一步提高。

　　2、舉辦一期家長微型課堂。

　　3、召開一次家庭教育工作經驗交流會，表彰一批優秀家長，開展學習型家庭創建表彰活動。

　　4、充分利用班級飛信群，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　二、主要措施

　　1、建立班級家庭教育工作小組。通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態。

　　2、每月完成家庭教育對照式菜單，并對完成情況進行及時反饋

　　3、每月家長共讀一篇家庭教育的'責任與藝術方面的文章，請家長寫感言，并反饋完成情況。

　　4、通過家庭教育和召開家長會，運用各種渠道和形式，根據不同層次家長的需求，開展多元化、多層面的家庭教育活動，提高家長素質。

　　5、邀請家長參加班級的各項活動，讓家長了解孩子在校的各種生活和學習，從而更好的與孩子溝通。

　　6、請家長指導雛鷹小隊開展公益活動，讓孩子們接觸社會，社區開拓知識面。

　　在不斷開展的家庭教育講座和活動中，加強老師和家長的聯系以及對孩子教育的一致性，從而達到最佳教育效果。

有關教育工作計劃模板匯總 篇26

　　為了加強涌泉中學基地建設管理水平，進一步提高基地建設的科技含量，增強育人功能，推動社會服務，增加經濟效益，根據我校的實際情況和未來發展的趨勢，特制定20xx年基地建設方案及計劃。

　　一、指導思想：

　　1、農村學校勞動實踐場所的建設，要堅持貫徹黨的教育方針，切實做到教育與生產勞動相結合，培養學生的勞動觀念、勞動技能和創新精神。

　　2、農村學校勞動實踐場所的建設，要堅持為農村教育事業的發展服務，為普及和鞏固九年義務成果服務，要使學校勞動實踐場所成為補充教育經費，改善辦學條件，有效地服務農村教育，為學生進得來、留得住、學得好服務。

　　3、農村學校勞動實踐場所的建設，要堅持與當地農村經濟發展相結合，務求實效，辦好人民滿意的教育服務。

　　二、目標及任務：

　　1、提高基地的示范作用。

　　2、提高基地的科技含量。

　　3、提高基地育人功能，社會服務水平和經濟效益。

　　4、提高基地的建設水平，使基地上規模上檔次。

　　5、加強專業教師隊伍建設，努力提高專業教師的業務水平和科研能力。

　　三、領導機構：

　　為保證基地建設有序高效的運行。學校建立了以一把手為組長，班子人員和專業教師為成員的領導機構，具體如下：

　　涌泉中學基地建設領導機構

　　組長：周德霞

　　副組長：劉景峰

　　成員：關明武崔艷玲

　　四、實施辦法：

　　1、繼續提高基地建設的示范作用。加強學生的專業技術意識教育，提高基地的示范作用，加強與科研部門的協作，提高基地生產繁育的科技含量。力爭在基地效益上領先當地農業生產專業戶，力爭在校本課程的開發和育人效果上走在兄弟學校的前列。

　　2、不斷提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及應用為契機，把玉米繁育做為今年的突破點，大面積種植，提高玉米的產量，認真做好科研工作，向農技推廣部門請教，加大資金投入力度，逐步實現高產、抗旱、優質等多樣性。

　　3、繼續提高基地育人功能，社會服務水平和經濟效益。加強學生實踐能力的培養，加強學生對農作物的培育能力，真正讓學生學有所用。不斷加強對農業品種的開發與更新，用優良的農作物品種搶占市場，充分發揮基地的育人作用，培養更多的'適用型人才，為當地經濟建設服務。

　　4、不斷提高基地的建設水平。年內計劃投資1.5萬元，并對基礎設施的布局做出合理的調整，使基地的建設上檔次，規范化。

　　5、加強專業教師隊伍建設，不斷提高專業教師的業務水平和科研能力。我校現有專職教師1名，學歷為大專，學校將加大專業教師的培訓工作力度，為專業教師創造學習進修的機會，使其理論水平與實踐能力更加適應學校專業課教學的發展需要。同時，不斷開發和完善校本課程，用已獲得的理論知識和實踐經驗，充實基地校本課程開發的內容。

　　學校將在新的一年里開拓創新，強化管理，力爭在基地建設上，取得更大的成績。

有關教育工作計劃模板匯總 篇27

　　根據公司《投資者教育工作制度》和《x年度投資者工作計劃》要求，我司現對上半年度投資者教育工作總結如下：

　　一、繼續做好投資者園地建設工作

　　根據上級監督部門對投資者園地建設工作的部署和要求，指導和督促營業部不斷完善營業部投資者園地建設工作，堅持做好投資者證券知識普及和風險揭示工作，幫助投資者理解“買者自負”的內在含義和樹立正確的投資理念，結合“打擊非上市股權買賣”活動，在營業網點醒目位置張貼告示和人員提示等方式，提醒投資者到合法的證券經營機構及基金代銷機構進行證券交易。

　　緊密結合市場特點和創新業務發展，落實各營業部建立“股指期貨投資者教育園地”建立工作，園地內容包括東方證券公司介紹、基礎知識介紹、交易流程介紹、風險揭示等，及時更新和補充園地宣傳內容。經紀業務總部不定期對投資者園地建設工作進行抽查。

　　下階段公司將根據股指期貨業務推出進度，積極組織開展股指期貨投資者教育系列活動，如股指期貨投資巡回報告、股指期貨業務培訓和開展股指期貨投資者現場咨詢交流活動等；制作股指期貨投資者教育宣傳折頁和手冊，內容為東方證券公司介紹、基礎知識介紹、交易流程介紹、風險揭示等，為新業務的開展做好前期各項準備工作。

　　二、開展形式多樣的投資者教育活動

　　繼續以形式多樣的投資者教育活動向投資者尤其是中小投資者傳授投資知識、傳播投資經驗、培養投資技能、倡導理性投資觀念、提示相關投資風險、告知投資者權利及保護途徑，進而提高投資者素質。

　　各營業部充分利用收市后、節假日開展形式多樣，內容豐富的投資咨詢活動，如繼續開辦股民學校，組織投資者交流投資心得等；維護好營業網點投資者信箱，通過投資者信箱，了解客戶的需求和建議，做好客戶的服務工作，提高服務質量；繼續重視并處理好客戶投訴工作，按照經紀業務客戶投訴管理體系的責任要求，重視并及時處理客戶各種投訴，嚴禁推諉搪塞客戶，切實維護投資者合法權益；做好證券新業務、新產品的知識普及和風險提示工作。當前，重點做好指數期貨和創業板等新業務宣傳和風險教育工作。

　　目前證券市場行情波動幅度較大，投資者投資信心不足，悲觀情緒漫延，公司的投資者教育工作重心已逐步向樹立投資者信心著手開展，克服悲觀情緒，避免恐慌等不必要的盲目跟風操作，從服務角度引導投資者樹立正確的投資理念和理性投資。

　　在公司人力資源管理總部支持下各營業部設立了咨詢崗，配備從業經驗豐富的咨詢人員做好客戶咨詢服務工作，經紀業務總部和研究所在4月25至26日組織各營業部咨詢工作人員進行投資咨詢培訓和考核，進一步加強了咨詢隊伍的建設和管理，提升了公司的服務水平和服務質量，目的就是為廣大投資者做好咨詢服務工作。

　　下階段公司將通過東方財經頻道視頻宣傳系統的建設，建立起公司統一的咨詢服務平臺，進一步加強和落實投資者咨詢服務工作，樹立公司的服務品牌。

　　三、通過立功競賽活動積極落實投資者教育各項工作

　　根據上海市總工會、上海市金融服務辦公室、中國人民銀行上海分行、上海銀監局、上海證監局和上海保監局聯合發文，在上海金融系統開展“迎世博，樹形象，滿意服務在金融”立功競賽活動（以下簡稱立功競賽活動）的要求，結合及融入投資者教育工作內容，分階段、有步驟開展實施，具體內容為以下幾方面：

　　（一）通過95503營銷推廣活動開展客戶滿意度調查工作

　　今年5月起公司將在證券行業內率先推出95503全國統一客戶服務熱線，這標志著東方證券在服務方式、服務手段和服務特色等方面站在了新的高度和新的起點，充分體現公司綜合競爭力和行業地位。

　　公司將充分抓住這次機遇，緊緊圍繞“服務創造價值、合規創造價值”的理念，在全國所有營業網點全面營銷推廣95503，通過多層次、多渠道的營銷宣傳活動讓廣大投資者甚至是市場潛在投資者能通過95503這一服務通道，了解東方、關注東方，享受公司統一合規的.、標準化的服務內容和服務特色，從而激勵我們不斷地完善服務方式和服務內容，提升服務質量，樹立服務品牌。 作為立功競賽活動重要內容之一，95503的推出將帶給廣大投資者全新的服務體驗。時下，證券行情波動幅度較大，投資者投資信心不足，悲觀情緒漫延，這就需要我們盡快抓住市場機遇，在證券業內率先推出全國統一客戶服務專線95503，并以此為契機，樹品牌、拼服務，正確引導廣大投資者理性投資，提升公司在市場的影響力，以體現公司對廣投資者的關懷和服務，為擴大公司營銷平臺做好準備工作。

　　本次公司95503營銷宣傳活動從5月19日至6月30日。目前公司各營業部根據活動要求，積極組織在雙休日期間開展社區設攤、營業部現場咨詢等多形勢、多層次的營銷活動，營業部首次營銷宣傳活動已于5月31日開展，第二次營銷宣傳活動將統一在6月14日進行。在活動過程中各營業部不僅宣傳95503服務功能和服務特色，更注重通過投資者滿意度調查問卷的形式，收集、了解廣大投資者投資偏好，投資技巧、分析能力和風險識別、風險控制能力，分析投資者尤其是中小投資者、新入市投資者的各類信息如投資者的身份、財產與收入狀況、金融知識背景、投資操作經理和風險偏好，引導投資者從風險承擔能力等自身實際出發，審慎投資，幫助投資者成為“明白”的投資者。

　　公司95503的推出不僅提升了公司的市場形象，而且促進了投資者教育工作的有效落實。

　　（二）進一步完善投資者教育工作，建立長效機制

　　投資者教育工作是一項長期的工作，要把投資者教育工作作為公司規范化建設的重要組成部分，融入到公司的日常經營管理工作和各項業務操作環節中。在20xx年公司制定《東方證券投資者教育工作制度》和《東方證券投資者教育工作方案》的基礎上，x年公司將進一步完善投資者教育制度建設，促進該項工作有效落實。進行投資者教育必須化“要我做”為“我要做”，杜絕重客戶開發，輕客戶風險評估；重業務規模，輕風險揭示；重投資推介，輕基本知識普及；重形式，輕實質內容等問題，既要對投資者進行風險揭示，使其明白“買者自負”的原則，更要對公司證券從業人員和營銷人員進行各項業務技能的培訓和考核，形成良性互動。x年公司的投資者教育工作將進一步完善以下七方面內容：

　　（1）進一步完善《投資者教育園地》建設工作，堅持做好投資者證券知識普及和風險揭示工作，幫助投資者理解“買者自負”的內在含義和樹立正確的投資理念。

　　（2）加強公司信息技術中心和營業網點電腦設備日常維護工作，強化防范計算機病毒和木馬等安全性措施，確保行情、交易、通訊等設備正常運行。

　　（3）通過各種方式提示投資者切實提高自我保護意識，指導投

　　資者有效妥善保護個人重要信息和密碼，提醒不設弱密碼等。

　　（4）進一步完善建立投資者教育工作過程中涉及的客戶滿意度

　　調查和客戶回訪制度，切實從投資者投資偏好和風險承受能力著手提升服務質量和服務水平。

　　（5）進一步完善客戶的細分工作，根據不同客戶的收入狀況和

　　投資經驗、風險偏好開展個性化的投資者教育工作，特別是要建立起一套針對非現場投資者落實投資者教育工作機制。

　　（6）針對當前基礎管理方面存在的問題，組織人員編輯案例，

　　對公司內部員工開展鮮明的案例分析教育活動，以起到警示作用。7）加強員工職業操守教育，建立起公司投資者教育工作內部檢查和考核制度，納入到營業部和員工年終績效考核范圍。

　　（三）制定并推行形象禮儀規范化服務標準

　　為統一營業部員工外在形象，規范營業部在客戶服務過程中接待用語，塑造東方證券服務模式，讓投資者直觀地感受東方證券的文化和經營風格。公司制定了《東方證券營業部服務規范條例》，從員工形象禮儀、規范的接待用語等方面進行規范，有利于加深投資者對東方標準化服務模式的印象，也對行業內盡早樹立規范服務之風起到積極的作用。但形象統一化不代表服務的機械化，公司要求營業部在展示東方統一對外風貌的同時，更能體現人性化服務，將定期在各營業部內評選若干“溫馨服務崗”，對于為投資者辦理業務規范、周到的員工，予以通報表揚并給予適當獎勵，激勵全體員工真正貫徹落實公司以標準化形象為抓手，人性化服務為根本的服務之道。

　　要求員工根據《證券從業人員禁止性行為條例》，向投資者提供合法合規的服務。目前的證券市場上，不可否認地仍有不少證券從業人員，利用職務之便，向投資者提供非法服務。為清流正源，證券公司有義務要求員工恪守職業道德，合規開辦業務。公司將通過在營業部內公示員工信息的方式，提請營業部與客戶兩方面對員工的言行進行監督，在業務開展過程中要求規范操作，防范風險，通過自查和檢查相結合的方式，達到合規開展業務的目的，切實保護投資者利益。

　　四、加強信息技術系統安全運行確保投資者交易不受影響

　　公司信息技術中心加強信息技術系統完全運行和管理，在信息系統維護和制度建設方面著手，確保廣大投資者交易不受影響，保障了投資者的基本利益。

　　（一）分三階段落實信息安全保障工作

　　根據上級主管部對信息安全的工作要求，分階段對信息安全的保障工作予以落實，公司信息安全的保障工作分三個階段予以落實：

　　第一階段為全面自查和快速整改階段：該階段的核心是本著“全面、細致、審慎”的原則，對公司信息系統進行了全面的排查和評估，揭示了信息系統的隱患之處，并對此擬定了整改方案和計劃，根據整改方案予以快速落實。

　　第二階段為網絡整改和安全加固階段：該階段的核心是在第一階段整改基礎上，對三網分離、網站和網上交易加固、應急演練、數據備份、實時監控等重要安全保障手段進行有效的落實，確保安全過渡奧運盛事。

　　第三階段為長效落實、穩步推進階段：本階段的核心是根據信息安全和經營發展，逐項落實信息技術發展規劃中信息安全建設和信息應用建設，確保安全和發展并進。

　　（二）大力加強網上交易安全

　　對公司所有網上交易托管機房的應用服務器進行病毒木馬和漏洞檢測，并根據檢測情況進行加固定。

　　諸如，利用諾頓防病毒軟件對公司所有網上交易系統服務器進行檢查，目前所有服務器病毒特征庫均為最新版本，所有服務器均運行正常，未發現病毒感染情況。利用360安全衛士軟件對公司部分網上交易系統進行檢查，掃描結果顯示：正常無木馬。對操作系統進行補丁升級，對服務的安全策略進行重新配置，提高訪問安全性。

　　（三）建立應急值班制度

　　公司信息技術中心在今年年初已建立7*24小時應急值班制度，制定了相關的應急方案，實施對網站和網上交易等投資者相關系統進行實時監控，值班人員均根據監控要求做好監控記錄。

　　x年度下半年我司將繼續加大投資者教育工作的廣度和深度，結合證券市場變化和創新業務推出，將教育工作全面納入各項業務環節中，使投資者教育工作成為一項基礎性工作，持之以恒，取得成效。

有關教育工作計劃模板匯總 篇28

　　一、 工作思路與方向

　　由于高中教學方式原因，我班大多數同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學們對心理健康教育的不正確認識，加強對心理健康的了解;如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優先解決的問題。

　　1、正確認識心理健康教育

　　一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、神經病、心理治療等字眼，內心極不舒服，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培養，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態，是本學年的工作重點。

　　2、正確解決大學生常見心理問題

　　難以適應環境、自我認知失調、人際關系障礙、生活上的挫折、擇業的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學知識、預防和解決心理健康問題;重視參與校園文化建設活動、創造良好的心理社會環境;加強自我心理調解、培育健康的心理狀態。

　　3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來

　　對于我們來說，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發揮自身的優勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。

　　二、 工作方法和措施

　　如何更好地以每個同學為本，尊重每個同學的發展，關心每位同學的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作：

　　1、通過不斷學習，提高心理健康專業知識和素養

　　本人通過業余學習，已經意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到情緒管理等心理健康知識。同時，我將繼續學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方法，組織班級個別輔導和心理交流活動。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。

　　2、認真組織參加院校的心理健康活動課

　　根據院校的安排，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健 康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。

　　3、定期開設心理健康講座

　　有針對性地開設如何與異往、人際關系處理、關于正確認識和處理大學生上網、喝酒、抽煙問題等專題講座。

　　4、充分利用網絡上的多媒體素材進行課外宣傳

　　結合敘事療法和大學生心理特點，通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節奏緊湊、效果明顯。

　　5、建議同學進行專業心理咨詢

　　鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。學校的心理咨詢室環境好，設備齊全，有專業的心理咨詢師，是同學們進行心理咨詢的最佳選則。希望學校努力創造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向學生們開放，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。

　　6、多形式開展心理健康教育活動

　　充分利用網絡上的同學qq群、學生個人電腦、學生寢室等一切可以利用的環境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，要多注意身邊的同學，及時發現、反映和解決同學可能出現的心理健康問題。

　　三、 工作的最終目標

　　通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，積極的心態去做每一件事，樂觀地看待自己的未來。

　　對有心理健康問題的同學，不拋棄，不放棄。

有關教育工作計劃模板匯總 篇29

　　一、工作目標

　　1、幼兒教育：加快農村規范化、標準化幼兒園建設，力爭全縣農村規范化幼兒園達到70%，農村省一類園達到所。幼兒教育入學率達到95%以上。

　　3、普通高中教育：加快省示范性高中創建步伐，年內胡各莊高中通過省示范性高中達標驗收，長凝高中爭創省示范性高中。全縣普通高中升學率有新提高，本科二批上線人數達到XX00人以上，確保我縣高考強縣地位。

　　4、職業教育：職教中心招生達到1600人、學生就業穩固率達到75%以上、對口升學率達到90%以上、“雙師型”教師比例達到30%。培訓各類專業技術人員5000人次，轉移農村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養、生產示范、技術推廣的重要基地。

　　5、成人教育：加強鎮成人學校基礎能力建設，力爭2至3所鎮級成人學校達到市級示范性成人學校標準。成人教育功能有效發揮，舉辦各類農村實用技術培訓班500期，培訓農民10000人次，培養“新農村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業生“三加一”培訓工作。

　　二、保障措施

　　（一）以育人為根本，不斷提高學校思想政治工作的實效性

　　1、推進德育創新，提升育人質量。認真貫徹落實《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學德育工作的實施意見》，創新德育模式，豐富德育內涵，拓展德育陣地，不斷推進中小學德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊伍建設，加強業務指導和培訓，發揮網絡平臺優勢，通過設立德育專刊、舉辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機制，培育高素質的德育管理隊伍。堅持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規范和行為習慣養成教育為重點，不斷推進德育方法、途徑、制度創新，在“精細”上做文章，在“內化”上找動力，在“自覺”上求實效，形成學生自我教育、主動發展的生動局面。全面加強學生心理健康教育，規范中小學心理輔導室建設，面向全體學生開展心理培訓和輔導，培養理性平和、積極向上的良好心態。有效整合社會德育資源和組織優勢，促進學校、家庭、社會相互結合、協調聯動，形成合力育人的良好局面。

　　2、強化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊伍現狀，采取有效措施，不斷提高師德建設的針對性和實效性。研究制定《教育局關于在教師隊伍中開展“五講五重”師德主題實踐活動的實施意見》，明確目標要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風氣。進一步加強師德宣傳，通過典型示范，弘揚正氣，樹立新風。明確師德“底線”要求，加大督導檢查力度，著力解決教師隊伍中存在亂辦班、亂收費、有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現象，純潔教師肌體，維護教育形象。建立并完善師德建設考核機制，將教師師德表現作為年度考核、職稱晉升、評優獎勵的重要依據，并納入績效工資的評價范疇。各學校要堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，從方法創新、制度創新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規范，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，確保師德建設縱深推進，取得實效。

　　（二）以“教學質量提高年”為抓手，積極推進教育教學改革

　　1、抓課改促教學。將20xx年確定為“教學質量提高年”，不斷加大課堂教學改革力度，向課堂要質量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩步推進、保證質量”的方針，繼續強化“高效課堂教學模式”的研究和實踐，加強交流，積累經驗，認真總結，提升內涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實踐成果，不斷將新的課堂教學改革引向深入；各小學要立足于智力開發和興趣培養，不斷實踐“主體性教學”思想，盡快生成各具特色、高效實用的課堂教學模式；各普通高中要切實轉變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學輔導”等多元化的教學模式，積極探索新課程背景下的有效教學策略，準確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實效性，確保教學質量持續攀升。

　　2、抓教研促發展。堅持以課題研究為引領，以教學實際問題為切入點，積極開展教學研究。縣局教研員要深入基層、扎根課堂，充分發揮傳遞教改信息、改革教學方法、矯正教學策略的作用，引導教師加強交流與合作研究，通過開展各個層次的教學觀摩、授課評課、競賽比武、專題研討、經驗交流、成果展示等活動，促進

　　教師共同成長。發揮縣、鎮、校三級教研網絡，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進一步建立教科研激勵機制，指導中小學開展各學科共同參與，學校整體實施的教科研活動。啟動教科研示范學校評選工作，抓典型、樹標兵，促進學校教科研工作的常態化、規范化。

　　3、提高體育藝術教育水平。以體育藝術課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實開展藝術節、體育節、籃球賽、美術展、文藝匯演等群眾性體育藝術活動。全力推進中小學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學謀劃、制定方案，精心組織，發展學生愛好和特長，并將其納入學校常規檔案體系。年內縣局將對工程實施情況進行全面評估，并將其列為學校綜合評價的重要指標。

　　（三）以“三風”建設為重點，努力提高學校管理效能

　　1、突出抓好“三風建設”。切實將“三風建設”擺在學校管理的重要位置，以教風帶動學風，以學風塑造校風，不斷提高學校管理質量和辦學水平。教風建設要側重于規范教師日常教學行為，督促教師端正教學態度、嚴格落實《課堂教學常規》。加強備課、上課、作業批改、教學反思等基本教學環節的檢測和管理，積極構建學生、學校、家長共同參與的開放式教學評價體系，激勵教師嚴謹治學、務實創新；學風建設要立足于培養學生良好的學習習慣和科學的學習方法，激發學生的學習興趣和內在動力。各學校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學生特點的學習教育活動，營造勤奮學習、求知進取的良好風氣；校風建設要突出抓好學校文化建設，既要注重物質文化建設，大力開展創建花園式、園林式、書香式校園創建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實施”的原則，加強學校思想文化建設、制度文化建設、人文文化建設，發揮文化的育人功能，使之內化于心，外化于行，展現團結拼搏、創新進取、奮發有為的精神風貌。

　　2、抓實學校常規管理。全面落實“細、嚴、實、常”基本要求，不斷推動學校管理的“規范化、科學化、精細化、人文化”。各學校要遵循教育規律，規范辦學行為，嚴格按照省頒課程標準開齊、開足、上好全部課程；大力實施“降、活、提”工程（即：把學生的課業負擔降下來，讓校園活起來，使教育質量提上來），讓中小學生快樂學習，健康成長。進一步鞏固和深化學校精細化管理，關注細節，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學校各個環節的管理體系。創新管理手段，發揮管理“名校”作用，通過結對幫扶、捆綁發展等途徑，共享先進的管理經驗，實現整體發展。繼續完善學校常規管理督導檢查評價機制，落實“局長包片、科室包校”責任制，將隨機抽查和年終考評相結合，調動學校實施管理的自覺性和主動性。

　　3、加快特色學校創建步伐。各學校按照“以特色促發展、以特色樹品牌”的思路，加強領導，科學規劃，全面推進特色學校建設取得實質性進展。要立足學校辦學理念和傳統優勢，將特色創建與學校管理、教育教學、后勤服務等有機融合，按照“選準特色-培育特色-發展特色”的階段要求，扎實開展創建活動，提高學校辦學品位。縣局將加強對特色學校創建工作的督導和管理，定期舉辦匯報會、觀摩會、現場會，及時總結推廣先進經驗，不斷提高學校創建水平。

　　（四）以深化改革為動力，全力打造高素質干部教師隊伍

　　1、創新人才管理機制。進一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結合的辦法，擇優聘用一定數量的師范畢業生充實教師隊伍，解決農村教師結構性短缺的矛盾。本著“優勢互補、協作互助、共同發展”的原則，打破校級和區域壁壘，進一步科學配置和優化人力資源，穩步推進城鎮教師到農村學校支教服務制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區域內中青年定期交流制度。改革職稱評聘機制，對農村、邊遠地區教師給予政策傾斜，促進人才合理流動。結合義務教育階段績效工資的實施，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，調動教師的積極性和創造性。

　　2、加大教師培訓力度。以提高農村教師隊伍素質為重點，堅持面向全員、傾斜農村、突出骨干的原則，建立教、研、訓、賽一體化的教師專業發展機制。認真貫徹《灤南縣教師繼續教育綱要》，全面實施新一輪教師繼續教育培訓。圍繞普通高中新課標教材實施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強高中教師的教材培訓和教法指導，提高教學工作的適應性和針對性。發揮名師、骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用，大力開展教學觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進的教學理念和教學模式，提高教師隊伍整體素質。進一步加大“雙師型”教師培養培訓力度，為職業教育發展提供人才支撐。

　　3、加強校長隊伍建設。圍繞“五好”（班子團結協作好、中心工作落實好、常規工作管理好、校務財務公開好、勤政廉政風氣好）的總體要求，著力加強學校領導班子思想作風、組織作風和工作作風建設。大力實施“中小學校長素質提高工程”，制定培訓規劃，拓寬培訓渠道，將自學和集中培訓相結合，崗位培訓和提高培訓相結合，努力提高校長隊伍理論素養和管理能力。積極探索校長隊伍選拔、考核、獎懲的有效機制，健全校長隊伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進優秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。

　　（五）以均衡發展為導向，全面推進城鄉教育等值化進程

　　1、大力實施中小學校舍安全工程。按照“科學規劃、分步實施”的方針，制定中小學校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導向和投資方向，強化項目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學校布局調整統籌考慮，計劃投資6678.6萬元，分期分批實施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮溫莊小學教學樓等49個建設項目，新建校舍68290.66平方米，進一步提高學校基礎辦學能力。以辦好每一所學校為目標，以建設農村寄宿制學校為重點，積極穩妥地調整學校布局，不斷擴大優質教育服務范圍，加快標準化學校建設進程。

　　3、強力推進“普三提高”工程。以建設農村規范化幼兒園為著力點，加強幼兒園基礎設施建設，實施分類掛牌動態管理機制，不斷提高辦園水平。年內力爭東黃坨鎮中心幼兒園、宋道口鎮中心幼兒園、方各莊鎮李方各莊獨立幼兒園通過省一類園驗收。加強幼兒教師隊伍建設，推進幼兒園規范化管理，優化幼兒一日活動，提高保教質量。將幼兒藝術教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術啟蒙教育，培養興趣愛好，開發幼兒潛能。積極引導幼兒園增強自主發展意識，優化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規優質的教育。

　　（六）以服務縣域經濟發展為宗旨，做大做強職業、成人教育

　　1、加快職業教育發展。按照“優化結構、突出特色、靈活模式、促進就業”的指導方針，進一步增強職業教育辦學活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進一步深化教學改革，合理調整專業設置，不斷拓寬“校校結合、校企結合、產教結合”的辦學渠道，強化“訂單培養、定向就業”的培養模式，提高學生的職業技能和就業能力。進一步暢通就業渠道，健全完善畢業生就業服務網絡，積極做好職前指導和跟蹤服務，提高學生就業穩固率，把畢業生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責任目標，層層分解任務，不斷擴大招生規模，促進職業教育健康持續發展。

　　2、大力扶持成人學校自主發展。各鎮成人學校要依托資源優勢，發揮陣地作用，創新辦學模式，以服務“三農”的實際成果實現自身的發展壯大。要著力加強師資隊伍建設，有計劃、有重點地開展師資培訓，力爭打造一批素質較高、技術過硬的“本土型”、“專家型”教師隊伍。發揮“上掛、橫聯、下輻射”的功能，推動新項目、新品種的引進、實驗和推廣，加快農村產業結構調整步伐。瞄準農村特色養殖和高效農業，發揮成人學校陣地作用、職業學校人才優勢，采取長短結合，以短為主的辦學模式，大力開展農村實用技術培訓，促進農民增收致富。著眼于構建學習型農村，舉辦農民學歷教育中專班，計劃開設種植、養殖、農村經濟管理三個專業，提高農民科技文化素質和學歷水平。

　　（七）以“創建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數

　　1、著力加強學校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進一步強化學校安全防控工作，嚴格執行安全責任制和責任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應急預案，努力構建防控有力、處置迅速、責任分明的學校安全工作體系。突出抓好甲型H1 N1流感的防控工作，嚴格執行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導檢查力度，確保各項防控措施落實到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經常性開展安全知識教育和應急演練，提高學生安全意識和防范能力。

　　2、深入推進黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，全面推進教育、制度、監督并重的懲防體系建設。繼續深化民主評議學校工作，促進教育行風不斷好轉。健全完善反腐倡廉各項制度，切實加強基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監督管理。加大教育收費監管力度，深入推進政務、校務公開，提高工作透明度和群眾滿意度。

　　3、健全貧困學生資助保障體系。把資助貧困生作為實現教育公平、促進義務教育均衡發展的重要內容。嚴格落實義務教育階段和普通高中免費政策，提高義務教育階段寄宿生補助標準，落實好中職學生國家助學金政策，切實做好生源地大學生助學貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學生的資助，構建穩定的貧困生助學機制。

　　4、大力推進科學發展示范機關建設。按照建設廉政、勤政、務實、高效機關標準，全面加強領導干部和機關作風建設。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉變機關職能，規范機關行為，鞏固和發展“干部作風建設年”成果。全面推行崗位責任制、首問責任制、限時辦結制等制度，提高行政效能和服務質量。深入細致地做好信訪穩定工作，認真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統和諧穩定。

有關教育工作計劃模板匯總 篇30

　　一、工作核心：

　　圍繞教育教學質量的提升

　　二、工作方針：

　　勇于探索積極實踐熱心服務

　　三、工作目標：

　　20xx年教育科研工作的總體目標是強師惠生、服務教學、培育骨干、形成品牌。實現國家課題有成果、省級課題有亮點、市級課題有特色、縣級課題有實效。

　　四、工作措施：

　　1.確立“科研興校、科研興教”的工作思路，強化依靠教育科研提升質量的意識，營造濃厚的教育科研氛圍，全縣建立國家級課題科研小組，各校建立省市級課題教育科研領導小組，教師全員參與課題研究。

　　2.大力開展學術研討活動，加強教育科研實驗基地建設，積極推廣教育科研成果和先進的教學模式。重視和加強教育科研精品課題建設。在已立項的教育科學規劃課題中，選擇一批選題好、基礎好、前景好的課題，重點跟蹤管理。通過評選精品課題、表彰課題主持人、召開專題發布會等多種措施，引導課題研究提升內涵與質量，推動全縣教育科研工作整體品質的提升。

　　3.濾布抓好教育科研能力培訓，繼續堅持“訂單式”服務策略，送培到校。

　　4.繼續完善教育科研評價和激勵機制，獎勵各類科研成果，加大對在教育科研領域做出突出貢獻的個人和重大科研成果的獎勵力度。

　　5.繼續加強教育科研工作的督導考核。教育科研是教育督導考核的內容之一，每年的督導考核重點考核學校課題體系建立、學校教育科研活動的開展、學校教育科研成果等情況。通過評估評選“教育科學研究先進集體”，“教育科學研究先進工作者”，“教育科學研究優秀成果獎”，“教育科研學術帶頭人”和“教育學術領軍人物”等，表彰立足基層教學科研成績突出的教育工作者。

有關教育工作計劃模板匯總 篇31

　　認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局XX年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。

　　主要工作

　　（一）會同市教育學院切實制定好《xx市中小學校（幼兒園）、中等職業學校-XX年教師繼續教育工作規劃》。

　　明確工作目標、優化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。

　　（二）創造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。

　　加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。

　　（三）加強縣區進修學校“硬實力”建設和“軟實力”發展，提升全市進修學校的整體水平。

　　1、協調有關部門及縣區政府，優化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示范性進修學校”的評選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。

　　2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）

　　3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）

　　（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的'測試機制和測試設施。

　　會同北華大學師范分院，創建“xx市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現代化的計算機測試普通話的科學機制。

　　遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規范普通話培訓、優化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。

　　認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。

　　（五）依法把好教師隊伍的“入口關”，認真做好教師資格認定工作。

　　嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業證、及必需的各種合格證書等）。

　　組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。

　　同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。

　　（六）高質量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業化發展水平和現代化管理水平。

　　啟動“xx市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規范化軌道。

　　舉辦“xx市名優校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養和管理水平，造就一支專家型的優秀校長隊伍。

　　開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。

有關教育工作計劃模板匯總 篇32

　　家庭教育對孩子的成長起到至關重要的作用，但是有些家長沒有專業的育人知識，學校有這個能力和義務幫助家長們來一起改進和改善家庭教育，因此我班教育工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀,堅持德育為先、育人為本的宗旨，以促進學生身心健康全面發展為目標，以不斷提升家長的育人素養為核心，不斷優化家庭教育水平，開展各項班級家庭教育工作，宣傳普及科學的家庭教育先進理念，構建家校結合的良好育人機制。

　　二、工作目標

　　通過提高班級家庭教育指導委員會成員的家庭教育指導水平，充分發揮家庭教育指導委員會的作用，調動廣大家長學習家庭教育的積極性，普及家庭教育先進理念，提高我班廣大家長的家庭教育素養。

　　三、完善組織機構

　　班級家庭教育指導委員會的成員需在班主任的指導下扎實、有效地開展家庭教育指導工作。

　　四、具體工作計劃

　　1、根據市家庭教育指導中心的安排和學校家庭教育指導委員會的具體安排，組織好各項工作。做好班級家長的家庭教育的系統學習指導，力爭使全體家長持續不斷接受到現代家庭教育科學知識。向家長宣傳教育政策，幫助家長端正教育觀念，介紹有效的教育方法，幫助家長樹立科學教育的觀念。

　　2、完善好班級家長QQ群的管理。要督促班主任和任課老師充分發揮班級家長QQ群的`作用，每日將作業及學習要求發到QQ群中，使家長能及時掌握信息并起到監督、督促作用。同時，家長可將不明白或難于解決的問題向老師和其他家長提問、請教，使班級家長QQ群真正成為老師與家長、家長與家長之間溝通交流、學習的有效工具。

　　3、召開家長會。向家長宣傳和探討本學期的教學內容、目標等，并針對家長的要求、建議，及時調整。同時，在家長會上傳授家庭教育的基本理論和教育原則，學習兒童成長發育的規律，和兒童的心理特點，指導家庭教育，為孩子的健康發展服務。

　　4、指導班級召開一次以增強學生能力建設為內容的主題班會。旨在教育學生培養三種心態：積極樂觀主動的心態；養成三種習慣：良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣；培養三大情商：學會理解，學會尊重、學會感恩；實現三大目標：學會做人，學會求知，學會健體；培養六特別：特別有志向，特別有作為，特別有個性，特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習；三不做 ： 有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。

　　5、繼續堅持“自愿、包退”的原則，積極向廣大家長宣傳推薦全國家長學校權威性教材《不輸在家庭教育上》（每學期一本，連續出版），用于開展班級家庭教育指導工作。同時，利用好《不輸在家庭教育上》。堅持每月一題的家長作業。

有關教育工作計劃模板匯總 篇33

　　付家鎮衛生院健康教育工作計劃健康教育工作是鄉鎮衛生院的一項重要工作內容，為了更好地開展基本公共衛生服務工作，進一步完善我院健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

　　一、健康教育目標

　　通過健康教育與健康促進活動，提高轄區居民的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率—年底達70%以上，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。

　　二、健康教育內容

　　（一）宣傳普及《中國公民健康素養—基本知識與技能》。

　　（二）居民健康教育：合理營養、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

　　（三）重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0—36個月兒童母親等。

　　（四）重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病等健康問題。

　　（五）公共衛生問題健康教育：包括食品衛生、突發公共衛生事件等衛生問題。

　　（六）中醫中藥的預防保健教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、中風后遺癥等健康問題的中醫中藥保健。

　　三、健康教育形式

　　（一）舉辦健康教育講座以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容，為高血壓、糖尿病、結核病等慢性病人及家屬定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。衛生院每月舉辦健康教育講座不少于1次，每年不少于12次，其中減鹽防控高血壓知識講座至少2次，中醫中藥健康指導講座不少于2次。衛生室每2月舉辦健康教育講座1次，每年不少于6次。

　　（二）開展公眾健康咨詢活動在各種衛生宣傳日、健康主題日，利用發放宣傳單、宣傳資料及黑板報等宣傳方式，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發放健康教育宣傳資料。每年公眾健康咨詢活動不少于9次，其中中醫中藥健康咨詢活動不少于2次。

　　（三）充分利用健康教育宣傳專欄，積極開展健康宣傳活動，根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會活動等及時更新，戶外健康教育宣傳專欄內容每2個月更新1次，每次兩版。

　　（四）積極發放健康教育資料健康教育資料根據基本公共衛生項目開展等情況自行印制，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康小冊子等。一是放置在衛生院的候診區、診室、輸液觀察室處，供居民免費索取。每年度提供不少于12種內容的健康教育資料，其中中醫中藥資料不少于4種。二是在輸液觀察室、健康教育區循環播放健康教育音像資料。

　　(五)對糖尿病、高血壓病人要有針對性的利用門診、上門訪視等醫療衛生服務時開展個體化健康教育和健康技能的健康教育。

有關教育工作計劃模板匯總 篇34

　　為了進一步貫徹落實區教文體局有關特色學校建設文件精神，把我校“勝利教育”特色推向深入，激發同學參與教育教學活動的主動性，實現同學全面、生動、活潑發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，全面提升辦學效益，讓特色不時積淀并逐步凸顯。

　　一、指導思想

　　1、以務實的工作態度來引領特色建設工作，堅決杜絕文字杜撰的特色，要在實踐過程中去探索，去追尋特色建設的方法與戰略。本期的特色建設由學校教科室負責全面統籌布置，各部門，各位教師要依據布置不折不扣完成。

　　2、開展形式多樣的實踐活動，把特色建設落實到學校教育教學工作的各個方面。特別是在各類活動和課堂教學中，要為同學提供體驗勝利的平臺。

　　3、班務工作要體現“勝利教育”主題，班主任教師要善于研究，開展多種活動，把鼓勵同學體驗勝利作為班級工作中的主題并經常性地開展。利用家長會，做好向家長宣傳學校“勝利教育”特色，要引導家長，樹立同學的信心，鼓勵同學面對困難知難而上，體驗勝利的喜悅。

　　4、各學科教師要在課堂教學中注意激發同學學習的積極性，特別是學困生的激勵。教師要做教學的有心人，讓自身的課堂成為激勵同學由勝利走向勝利的大舞臺。

　　5、本期內開展的各項活動，均要以“勝利教育”為活動主題，營造“勝利教育”氛圍。

　　二、管理措施

　　1、學校成立“勝利教育”特色學校建設領導小組，由羅斌校長任組長，教科室主任漆濤協商校長做好特色建設工作。所有工作校長將親自參與，掌握教師完成情況。

　　2、各部門、各位教師要依據學校特色建設工作計劃布置，認真完成規定的工作任務，不得以任何理由敷衍塞責。本期末，學校將召開專門的特色建設工作會議，將把參與此項工作情況與教師獎勵性績效掛鉤。

　　3、各級骨干、學科帶頭教師是各學科領域的能手，應在“勝利教育”特色建設工作中同樣起到骨干帶頭作用，學校也將把教師在學校各類建設活動中的參與度和貢獻度作為推薦各類優秀的重要條件。

　　三、工作要求：

　　1、各教研組在制定教研計劃中要把“勝利教育”納入教研內容，本期內開展不少于兩次的以“勝利教育”為主題的研討活動。每次活動形成圖片加文字的活動簡報，并和時上報并在學校學校網、涪城教育網、涪城研修網等網絡媒體上報道。

　　2、各班級要經常性地開展班隊活動，要把勝利教育納入豐富的活動中，杜絕慘白的說教。班隊活動時間不要成為褒揚和批評時間，要注重激發同學的學習積極性，為同學的上進加油，勝利打氣。本期內，各班要開展不少于兩次的以“勝利教育”為主題的班隊活動，形成活動方案和活動總結。

　　3、各位教師要結合自身崗位特點認真研究，尋找實施勝利教育的途徑，要用智慧的眼光去觀察教育教學中的動態變化，擔當好同學生長過程中鋪路石和奠基者的角色。讓自身的教育教學行為隨時充溢著智慧與發明。本期內，每位教師要形成一篇以“在課堂中實施勝利教育”相關的優秀論文或者案例。

　　4、“勝利教育”脫離具體的實踐活動就是一句空話。作為教育對象，同學是一個個鮮活的個體，只有為同學發明更多的體驗機會，在活動中張揚個性，發展能力，體驗勝利的喜悅。本期學校的學校藝術節活動將進一步彰顯“勝利教育”主題，更大面積地開展各項活動，能夠讓每一個同學參與。學校少先隊大隊部要做好學校藝術節的組織布置工作，在繼承以往學校藝術節保守的基礎上，創新地開展一些活動，讓每一位同學都成為學校藝術節的真正主人。

　　5、學校教科室負責“勝利教育”特色建設的安排與總結工作，做好上傳下達，和時將實踐過程中形成的優秀案例進行歸納，提煉學校“勝利教育”特色建設經驗。

　　四、活動布置：

　　二月：

　　2月，教科室負責制定本期的特色建設計劃。

　　三月：

　　1、3月15日前，教研組制定本組研修方案，把“在課堂教學中開展勝利教育”納入計劃。

　　2、3月15日前，班主任制定班務工作計劃，在班隊活動中體現“勝利教育”。

　　3、3月15日前，各學科教師制定好學科教學工作計劃和輔差計劃，對“在學科中如何落實勝利教育”要有專門的規劃。

　　四月：

　　1、各教研組開展“勝利教育“進課堂專題研討活動。

　　2、各班依據計劃，開展以“勝利教育”為主題的班隊活動。

　　3、德育處和少先隊大隊部做好學校藝術節的規劃，在活動中要充沛體現“勝利教育”。

　　五月：

　　1、各教研組開展“勝利教育“進課堂專題研討活動。

　　2、各班依據計劃，開展以“勝利教育”為主題的班隊活動。

　　3、開展學校藝術節系列活動，彰顯同學個性，為每一位同學提供體驗勝利的平臺。

　　六月：

　　1、學校藝術節表彰活動，激勵同學不時進取。

　　2、進行勝利教育總結。

　　（1）、教研組交“勝利教育”研討活動簡報。

　　（2）、班主任教師交“勝利教育”主題班隊活動方案和活動總結。

　　（3）、各學科教師交“勝利教育”優秀論文或優秀教案。

　　七月：

　　1、班主任利用期末家長會做好“勝利教育”的指導工作。

　　2、教科室對本期實施“勝利教育”特色建設工作進行總結。

　　3、召開學校特色建設專題研討會，總結本期特色建設得失，提出下期的工作目標。