小學法制教育工作計劃十二篇

小學法制教育工作計劃 篇1

　　一、教育目標

　　為認真貫開展法制宣傳教育的通知,進一步加強青少年法制教育工作,使少年兒童增強法律意識,樹立法制觀念,掌握基本的法律知識,培養良好的法律素質,學會依法維護自身權益,從而促進少年兒童健康成長。

　　二、指導思想

　　以按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高學生的法律素質,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現創新,在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

　　三、具體工作措施

　　1、提高認識,加強法制教育管理。

　　(1)堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立以校長為組長,分管教育教學工作的副校長和法制副校長(聘請轄區派出所所長擔任)為副組長,相關部門負責同志和法制輔導員(聘請朝陽社區警務室、交巡警大隊校外輔導員擔任)為成員的“法制教育領導組”,“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,形成一個校內外結合的法制教育管理體系。二是人員落實:配齊在“法制教育領導組”領導下的工作人員隊伍,各類人員分工明確,職責健全。三是責任落實。將法制教育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結,形成既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。

　　(2)做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,并納入教師繼續教育和年度考核范圍。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證法制教育工作的有序運行;加強監督檢查,保證各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立學校法制教育專項資料,收集軟件資料,實施規范化管理,對問題學生專門建立個人檔案,實行追蹤管理,做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。

　　(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。

　　(2)聽。聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結束總結,請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習學校系列規章制度的學習,使學生明確各種常規要求。使學生受到系統的法律知識教育,良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

　　(3)看。組織影視教育活動。組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。

　　(4)讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。

　　(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發學生學法用法的積極性,促進法律知識的普及。

　　(6)賽。開展法制教育競賽活動。舉辦法律法規知識競賽,加大普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會,使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

　　(7)察。組織開展社會體驗、考察活動。組織學生開展“童眼看港城”實踐活動,使學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。

　　3、互動協調,營造法制教育氛圍

　　(1)加強校園環境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作,使學校環境更具有藝術性;利用好櫥窗布置,使校園環境更具有激勵作用;開辟法制教育專欄,使校園內處處見法。建設規范化校園的環境,形成濃郁的法制教育氛圍。

　　(2)建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地,開展好活動;另一方面是建立校內法制教育基地,使我校法制教育的規范化提供陣地和保證。

　　(3)充分發揮群少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動,把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能,以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力,幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　(4)積極指導家庭教育。一是定期召開家長座談會,及時溝通信息;二是建立家長開放日,廣泛征求家長對學校教育的意見和建議;三是開展家庭教育經驗交流活動,及時推廣先進的教子經驗;四是建立“家校聯系卡”,架起學校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求;六是定期向學生家長印發《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導,促進學校教育與家庭教育的協調一致。

　　(5)努力優化社區教育環境。配合有關部門抓好校園周邊環境的綜合治理,加強校門的安全保衛工作,延伸擴大監管范圍,堅持學生上學、放學期間校門外的安全巡視,有效地扼制了校外閑雜人員肇事。定期召開“三結合”教育座談會,爭取相關部門對學校工作的支持,使校外環境有了一定好轉。

小學法制教育工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期教育與長遠教育相結合，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校地法制教育工作不斷推向深入。

　　二、實施目標

　　1、普及和宣傳法律常識，讓每一位教師、學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法和自覺性

　　2、普及和宣傳法律常識，增強學生的法律意識，學會用法律來保護自己

　　3、普及和宣傳法律常識，遏制學生犯罪心理的產生，預防和減少學生違法和亂紀行為的發生

　　三、具體安排

　　1、每學期，至少舉辦2—3次由司法人員主講的法制教育講座，主要內容有預防青少年違法犯罪、青少年犯罪心理分析、社會治安形勢分析等。

　　2、每月份的最后一周，利用校會時間，對全校學生進行一次法律常識教育課，并收集學生受教育感想體會

　　3、學期期末，舉辦一次由街派出所領導、社區有關領導、學校領導和主任、學生家長代表組成的“四方聯席”會，專題研討學生的法制教育工作

　　4、本學期，遵循“寓法制教育于活動之中”的活動方式，擬舉辦“法制小品劇”專場演出

小學法制教育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　大力加強青少年學生思想建設道德建設，聯系學校實際，一切從學生特點出發，實施有針對性的法制教育，提高教育實效。

　　二、主要工作

　　1、加強制度建設，夯基礎。根據學校人員變動，進一步調整德育工作領導小組，認真規劃對青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校實際和可操作的法制教育制度，把法制教育列入學校德育工作的重要工作來抓，保證青少年學生普及基本法律常識的任務完成。促使學校法制教育更具規范化、制度化。

　　2、樹立人本意識，創實效。加大宣傳力度，不斷提高教師依法執教的意識和能力。貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學生實際，制訂好學校法制教育教學實施方案，以學生發展為本，使每一個同學都能學法用法、遵紀守法。

　　3、開發教育資源，重發展。

　　（1）積極開展學校法制教育研究，進一步開發法制教育資源。

　　（2）以重大節日為契機，有針對性地開展與重大節日相關的時事性，時令性的法律法規活動，使學生在生動活潑的實踐中潛移默化地接受教育，自覺提高法律法規意識，起到事半功倍的效果。

　　（3）以課堂教育為主渠道，結合各學科內容，促進法制教育資源開發。為學生提供知法、學法的平臺，創設多樣化的學習活動環境，將“法律法規的學習、認識融入其間，從正面教育入手，采用民主、激勵、座談、對話等方式，提高教育的效果，增強教育工作的合力。

　　（4）將法制教育融入學生生活。定期開展法制教育講座，觀看法制宣傳錄像和法制宣傳教育節目，喚起學生自覺遵守法律的意識。

　　三、具體計劃

　　1、學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識。

　　2、學校開辟一個法制園地，采取板報、長廊等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳;

　　3、請法制副校長來校為四、六年級學生上一堂法制課（九月）。

　　4、開展一次知識競賽。學校舉行“學法、知法、守法”法制知識競賽。（十月）

　　5、毒品知識教育活動。在全體學生中開展一次“不讓毒品進我家”承諾活動，并以此為主題組織學生寫心得體會。

　　6、開展以法制教育為主題的黑板報評比（十一月）。

　　7、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

小學法制教育工作計劃 篇4

　　為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實江*同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規范化建設，根據《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。

　　一、教學思路

　　青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和江*同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

　　二、教學內容

　　(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

　　(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

　　(三)著重進行社會主義*與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

　　三、基本要求

　　(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

　　(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

　　(三)在法制課師資配備上，可根據實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。

　　(四)要不斷完善和規范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。

　　四、保障措施

　　(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。

　　(二)要建立監督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系。縣教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。

小學法制教育工作計劃 篇5

　　為了進一步加強基層民主法制建設，完善社區居民自治，提升社區建設和依法管理的水平，根據街道“五五”普法工作規劃的精神和要求，鼓樓區東大社區將開展民主法治社區建設工作，為此特制定20xx年我社區普法工作計劃如下：

　　一、工作目標。

　　（一）社區自治組織健全。成立創建“民主法治社區”領導機構，有社區主任具體負責，社區各包塊干部具體落實。

　　（二）自治制度完善。《社區居民自治章程》或《社區居民公約》由社區居民委員會根據實際情況提出，經居民會議討論通過符合憲法、法律、法規和國家的政策。建立健全社區居民代表會議制度和社區）居民委員會工作制度。

　　（三）民主選舉規范有序。社區居民自治組織依法按期換屆選舉，遵循公開、公平、公正的原則，嚴格依照法定程序選舉產生社區居民委員會主任、副主任和委員，無暴力、威脅、欺騙、賄賂、偽造選票等破壞和干擾選舉的行為。

　　（四）民主議事決策制度健全。凡涉及社區居民自治范圍的重大問題，均由居民會議或居民代表大會討論決定。社區居民代表大會每年至少召開按程序討論決定社區重大事務。

　　（五）民主管理制度落實。社區居委會公章、財務賬目、用人用工等管理制度明確、執行規范。社區居民委員會依法辦事，居民當家作主的民主權利切實得到保障，無壓制、破壞民主，侵犯民主權利的行為發生。

　　（六）民主監督機制運作良好。社區居委會干部依法接受群眾監督，實行社區居委會向居民代表大會報告工作制度。社區居委會實行居務、財務公開，公開時間和場所確定，內容真是全面，包括社區重大事務、居民普遍關心事項等。居民會議設立社區事務監督小組，檢查、督促社區居民會議決定情況；檢查、監督社區事務公開及財務收支情況，協助有關部門開展居財審計工作；反映居民合理意見、建議和要求，并督促社區居民委員會及時辦理。廣大居民知情權、參與權、監督權得到落實，群眾滿意率達到95%以上，沒有發生因社區事務不公開而引發的群眾上訪案件。

　　（七）法制宣傳教育扎實深入。經常探究社區法制教育的新方法，不斷探索社區法制教育的新路子，建立健全社區普法網絡，社區居民的學法、懂法、守法、用法的意識和法律素質不斷提高，依法維護自身合法權益的意識和能力進一步增強，積極開展“法律進社區”活動。

　　二、工作方法

　　1、充分利用板報專刊、法制櫥窗、法制圖片、固定標語、法制燈謎等形式，交叉開展法制知識競賽、法制文藝演出、法律咨詢等法制宣傳教育活動，使廣大群眾和廣大青少年等普法對象，在濃厚的法制氛圍中受到更加有效、更加深入的法制教育。

　　2、充分利用宣傳欄、活動室、電教室、市民學校進行法律法規宣傳，結合中心工作，及時宣傳黨的方針、政策、法律法規、時事新聞、科學技術、計劃生育、健康教育、環境保護、綜合治理、社區建設，宣傳先進人物的典型事跡。

　　3、充分利用元旦、春節、婦女節、青年節、兒童節、建黨紀念日、建軍節、國慶、重陽節等重大節日采取多種多樣的宣傳方式，擴大宣傳范圍，

　　4、組織法律、科技、文化、衛生等部門，開展“四進社區”和“四進村居”活動，宣傳相關法律，并為社區的依法治理提供服務，解決群眾涉法問題，化解矛盾糾紛，維護社區、村居穩定。

　　5、有針對性地運用法制專刊、法制展板、宣傳車等宣傳工具，對群眾和廣大婦女、青少年宣傳以憲法為核心的法律，預防吸毒、販毒，預防家庭暴力和青少年犯罪，防止群體性沖突事件和重大刑事案件的發生。

　　6、積極開展《憲法》、《選舉法》、《居民委員會組織法》等法律宣傳，依法建章立制，進一步完善和制定符合村情民意的《居民自治章程》。

　　7、依法民主選舉，充分尊重民意。尤其在選民登記、候選人提名，設立秘密寫票處、當眾計票，當場公布結果等具體程序和環節上，嚴格把關，保證民主選舉公開、公平、公正、無干擾。

小學法制教育工作計劃 篇6

　　一、 指導思想

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實黨的基本路線和 “三個代表”的重要思想，積極探索依法治教和以德治教相結合的辦法和途徑，認真貫徹縣教育局法制科工作指示精神結合我校工作計劃，認真組織實施，采取有效措施，著力強化普法宣傳教育，在全校師生中廣泛、深入、持久地開展法制教育，加快我校教育工作法制化進程。

　　二、 組織領導

　　1、 統一思想，提高認識，把法制教育作為本學期我校思想政治工作的一個重點。

　　2、 學校成立“法制教育小組”由校長掛帥，政教處、班主任及思想品德教師具體負責，制定好計劃，明確職責，相互配合協作。

　　3、 聘請派出所的指導員為我校法制教育副校長，定期來校組織輔導和對學生加強法制教育。

　　4、 通過培訓，建立一支知法、懂法的法制教育骨干隊伍。

　　三、 教育內容

　　1、 提高教師的法律素質

　　組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師道德規范》及相關文件，明確教師的權利和義務，增強教師的法律意識，樹立知法、懂法、守法的良好的教師形象，同時建成一支法制教育骨干隊伍。

　　2、 采取多種形式開展對學生的法制教育。

　　組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律知識，增強學生的法律意識，提高學生運用法律武器進行自我保護和防范的能力，有效地抑制糾正學生中不良風氣和行為，防止學生走上違法犯罪道路。

　　四、 教育形式

　　1、 經常性教育和集中教育相結合

　　(1) 利用政治學習時間，以自學、聽講座、集體討論、寫體會等形式開展對教師的法制教育宣傳。

　　(2) 利用晨會課、班會課、思想品德課、法制輔導課對學生進行法制宣傳教育。

　　2、 教師講解和宣傳活動相結合。

　　一方面，教師給學生講解法律知識，同時開展多種活動：散發資料、觀看法制教育影片，黑板報、櫥窗展覽、法制教育主題班會、法律知識競賽、演講比賽……讓學生主動參與，取得良好的教育效果。

　　3、 學校教育、家庭教育與社會教育有機結合。

　　(1) 學校舉辦家長學校定期開展活動，提高家長的法律意識，共同開展對學生的教育。

　　(2) 聘請校外法制輔導員來校進行法制教育講座。

　　(3) 學校定期加強對校園周邊環境的檢查。

　　4、 普及教育與重點教育相結合

　　在普法實施過程中增強針對性

　　(1)突出重點內容。師生所受教育內容有所側重。教師通過學習應規范自身的言行，熱愛本職工作，因此側重于《教師法》和《未成年人保護法》。學生一頭則關鍵要提高法律意識，做到遵紀守法，因此以《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為重。

　　(2)突出對象。

　　密切關注學生思想動態，對特殊學生進行強化教育。學校建立了特殊學生檔案，落實特殊學生分管教師，定期交流、教育。

小學法制教育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。

　　二、主要工作目標和任務

　　1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

　　提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎，在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

　　2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識

　　普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

　　3、開展活動，豐富學生法律知識

　　在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

　　4、加強溝通，提高普法工作成效

　　1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

　　2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

小學法制教育工作計劃 篇8

　　一、指導思想。

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

　　二、具體工作措施。

　　1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。

　　一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管安全衛生教育工作的副校長和法制副校長（聘請區綜治辦的湯學輝）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（鰲峰街道辦事處司法所所長俞士才）為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。

　　二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。

　　三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實：學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學校化法為規工作取得明顯成效。

　　2、做到“三個到位”。

　　首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和年度考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。

　　其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。

　　第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。

　　3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。

小學法制教育工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，為學生的終身發展打下基礎，預防和減少青少年違法犯罪，提高法制教育實效。

　　二、工作目標

　　學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，本著正面教育、預防為主的.教育原則，精心選擇法制教育內容，保證法制教育“四落實”“三到位”，以此增強少年兒童的學法意識，提高自我保護能力，學生“零犯罪”。

　　三、具體工作措施

　　1、提高認識，加強法制教育管理。

　　(1)堅持“四個落實”。

　　將法制教育納入課堂，針對學生的實際，精心選擇教育內容，充分發揮班會、思品課等學科教育的作用，以點帶面切實做到法制教育的大綱落實、教材落實、教師落實、課時落實，使普及面達100%，每學年不少于10課時。

　　(2)做到“三個到位”。

　　首先，教師到位：我校已聘請了天文鎮派出所所長為我校法制副校長，并與縣_大隊聯系，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。

　　其次工作到位：將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行。

　　第三是資料管理到位：建立學校法制教育專項資料，實施規范化管理。

　　2、嚴格措施，活化法制教育形式。

　　本學年計劃開展如下系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。

　　(1)教。堅持將法制教育與課堂教學有機結合，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識。

　　(2)聽。聽法制教育專題報告。

　　(3)看。組織學生觀看法制教育資料片。

　　(4)讀。組織學生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。

　　四、工作安排

　　九月份：制定本學年法制教育工作計劃、重建各班法制宣傳員

　　十月份：文明禮貌教育活動;

　　十一月：召開“法制、交通、禁毒、安全”為主題的大型知識講座

　　十二月：安排出一期以“安全”為主題的專刊

　　一月份：法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育

　　三月份：學校開展反邪、珍愛生命的教育活動。

　　四月份：家長法制教育、關注青春期學生身心健康。

　　五月份：廉潔教育活動。

　　六月份：暑期學生法制教育、做一個守法的好少年;

小學法制教育工作計劃 篇10

　　為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規范化建設，根據《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。

　　一、教學思路

　　青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

　　二、教學內容

　　(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

　　(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

　　(三)著重進行社會主義_與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

　　三、基本要求

　　(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

　　(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

　　(三)在法制課師資配備上，可根據實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。

　　(四)要不斷完善和規范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。

　　四、保障措施

　　(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。

　　(二)要建立監督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系。縣教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。

小學法制教育工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護條例》，濾布進一步營造、優化未成年人成長的家庭、學校、社會的安全、健康、優質的育人環境，積極增強未成年人的法律意識，強化未成年人的法律觀念，規范未成年人的法律行為。

　　二、教育目標：

　　1、普及基本法律常識，增強法律意識。

　　2、掌握基本自救自護的方法。

　　3、開設“少兒模擬法庭”，強化法律觀念，規范法律行為。

　　4、由學校帶動學生，由學生帶動家庭，由家庭帶動社區，積極推動社會全員知法、懂法、守法、護法。

　　三、教育口號：

　　四、主要內容：

　　（一）加強領導，健全機制

　　1、學校成立法制教育工作領導小組，明確分工與職責。

　　2、與普陀區法院少年庭及周邊六個社區簽訂《共建協議》，指導、監督學校的法制教育工作。

　　（二）立足宣傳，定期普及

　　1、重視校園文化環境的隱形教育作用，利用雛鷹電視臺、廣播臺、宣傳欄、板報等一切陣地，進行法制宣傳。

　　2、班設有普法角，在板報中專辟普法教育專欄。

　　3、將普法教育與國旗下的講話相結合。

　　4、學校確立普法重點—《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護條例》，定期分年級開設普法講座。

　　5、普及自救自護常識，觀看錄像《自我保護100條》

　　6、重視法制教育與課程內容的有機整合、有機滲透。

　　（三）快樂體驗，寓教于樂

　　1、配合法制宣傳主題，開展《法在心中》的班隊會、征文、演講、小報、繪畫、攝影的系列比賽。

　　2、開設“少兒模擬法庭”，強化法律意識。

　　3、開設“自救自護”實踐體驗，提高自救自護能力。

　　3、將法制教育與雛鷹爭章相接合，增強考核與趣味的互相結合。

　　（四）注重實踐，增強意識

　　1、重視法制教育的有力輻射，開展“普法進家庭、普法進社區”的系列活動。

　　2、以班級為單位，每月編制普法專刊。

小學法制教育工作計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　本學年繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，為了切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標，為我校全面推進素質教育保駕護航。

　　二、具體工作和要求：

　　（一）進一步明確法制教育的必要性和其作用。

　　隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領導，社會特別是學生所處社區是否能為學生創造一種良好的環境，都決定著學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。

　　通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。

　　因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。

　　（二）堅持以學校教育為主渠道，結合新課程課改，推進法制教育工作科學化、制度化、規范化建設。

　　1、繼續開展以創建“平安校園”活動。明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。

　　2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。

　　3、加強安全管理。繼續加強學校的消防安全、交通安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發生。

　　4、加強行為規范教育。

　　本學期我校法制教育繼續從《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能熟記、能對照、會執行，同時利用小廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學排隊紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。

　　5、增強辨別是非和自我保護能力。

　　辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

　　6、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地，各班要定期開展法制教育活動，提高法制教育的教學質量。通過安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把安全法律法規宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創造一個安全系數高健康和諧的環境。

　　7、充分利用現代信息技術，拓展法制宣傳教育的空間和渠道。我校擬建立法制教育專題網頁，運用多種喜聞樂見的宣傳形式，宣傳法制教育取得的`良好效果。

　　8、積極開展課外法制宣傳教育，大力推進學法用法實踐活動。通過舉辦法律知識競賽、專題講座、開展征文演講、模擬法庭、法制小報等形式多樣的活動，提高法制教育的針對性和實效性，讓青少年學生在學法中學會用法、守法，努力提高青少年學生的法律素質。

　　（三）加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

　　維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。我校會定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，繼續加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。