期末工作計劃十三篇

期末工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真落實區托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

　　二、工作目標和具體措施

　　（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

　　1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

　　2、細化一日活動安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。

　　3、規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

　　（二）加強教師多方位培養，提高教師綜合素質

　　1、深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

　　2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。

　　3、開辟“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

　　4、繼續開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向，提高服務家長的意識。

　　（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展

　　1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

　　2、通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。

　　3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

　　4、結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。

期末工作計劃 篇2

　　本學期期末考試即將開始，為做好期末考試的各項工作，現將有關事宜通知如下：

　　一、考試時間

　　1、考查課程（包括公共選修課）的考核時間x年12月26日—30日

　　2、考試課程的考試時間x年1月3日—8日，考試時間統一安排為：上午10：30—12：30；下午4：00—6：00（均為北京時間）。

　　3、各學院考試安排表請于x年12月23日前報送教務處教務科，紙制版和電子版各一份（注：考試安排表從教務系統導出）。

　　二、考前準備工作

　　1、考風考紀宣傳教育

　　各學院要高度重視考前考風考紀宣傳教育工作，加強組織領導，落實工作責任，以班級為單位，組織學生學習《考場規則》、《考試違紀處理規定》（x版學生手冊）等規章制度。各學院應精心組織安排期末考試宣傳教育，以展板、墻報、標語、橫幅、專欄等多種形式，大力宣傳考風考紀（展板要擺在醒目之處），使考生端正考試態度，確保考試正常進行。

　　2、考試科目與考查科目

　　考試與考查科目按照人才培養方案的規定執行。如需調整須向教務處提出書面申請，審批同意后方可調整。

　　3、緩考

　　各學院要切實把好緩考關（緩考模板見附件1），確實因病（或意外事件）不能參加考試的，考生必須提出申請，教務處經核實審批后方能緩考，不辦理緩考手續者，均按曠考處理，不得參加下學期的開學初補考，直接參加畢業清考。

　　4、審核考試資格

　　各學院應根據學生學籍管理有關規定，在考試前一周做好學生考試資格的審查，把應取消考試資格的學生（注明原因）于考試前三天通知學生本人，并把本學院所有取消考試資格的學生名單匯總后上報教務科；任課教師在登記該學生成績時應注明“取消考試資格”的字樣，取消考試資格學生不得參加下學期的開學初補考。

　　5、主、監考及考場安排

　　在期末考試中，專業課考試的主、監考均由本學院自行安排，對于公共課的考試，主考由公共課開課學院派出，監考由各學院自行負責。如各學院主、監考數量不足且自身無法協調的情況下，可提前一周向教務處提出書面申請，由教務處負責協調。

　　各學院要根據班級人數來安排考場，考生人數不得超過該考場實際容量的1/2，考試人數超過40人的考場應安排3名監考。

　　三、命題及考試事宜

　　1、關于課程考核改革

　　根據《關于改革課程考核的意見》的精神，各任課教師都應結合課程及學生實際，積極進行課程考核的改革。根據學生課程論文、作業、機試、作品、調查報告、實踐教學、社會調查、聽力考試、面試（口試）、職業素養、職業道德、課堂表現及參考閱讀等成績及期末考核成績綜合評定。

　　2、考試課程

　　（1）試題的覆蓋面要廣，應有一定的難度和區分度，考試成績總體應符合正態分布。試題應盡量避免死記硬背型的，應反映學生的理解力、知識點的掌握程度、知識的綜合運用能力和創新能力。努力克服命題的主觀隨意性和片面性，確保命題的客觀性和公正性。命題、審查等情況要認真填入《喀什大學命題審批表》（見附件2）。

　　（2）針對不同類型的學生應分別出卷。不同類型的學生包括：民語言班的學生和漢語言班的學生、本科學生與專科學生、普通專業學生與特殊專業（體育與藝術專業）學生等。

　　3、關于考試課程的試卷要求

　　（1）上學期開始，學校已經啟用新試卷格式（見附件3），各學院務必按照學校統一制定的試卷格式編制期末考試試卷，特殊專業的課程試卷格式可根據具體情況編制，但須報教務處備案。

　　（2）試卷由各學院指定專人統一到印刷廠印刷、封存，由教學秘書保管。在考試前15－30分鐘交監考教師。公共課開課學院必須于考前一周填寫《喀什大學公共課試卷印制申請單》（見附件4），到教務科核對人數后方可印刷試卷。

　　（3）試卷裝訂時只裝訂正考卷樣卷和學生試卷等相關材料，補考樣卷下學期開學初補考結束后與學生的補考試卷一起裝訂（裝訂試卷按照新的封皮格式裝訂）。

　　4、考查課程（包括公共選修課）

　　應著重考核學生應用所學理論知識解決實際問題的能力，不得超出多數學生的能力范圍，適當放寬時間、空間的限制。考查課的考核方式、成績評定必須有書面依據，并由學院教學秘書存檔。

　　5、實驗課程

　　實驗課程考試各學院根據本學院的實驗課程考核辦法執行。學校不作統一要求。

　　6、公共選修課

　　公共選修課任課教師必須于x年1月4日之前將成績單、記分冊和《公共選修課總結表》交到學務科，并做好成績錄入工作，沒有按時上交或教務系統成績未錄入者不予發放課時費，并按有關規定追究責任。

　　7、閱卷

　　（1）每門課程考試后，考卷一律交教學秘書統一保管。為保證評閱卷工作的公正性，所有考試課程均由各學院統一組織，在指定地點、限定時間內采取全封閉形式流水判卷，每門課程至少有3位以上教師參加閱卷。各學院要將本單位所有的監考安排表及閱卷安排表作為教學檔案保存。

　　（2）閱卷教師要嚴格按照我校試卷批閱的要求，認真評閱。各學院要組織本單位教學督導組對本學院試卷的評閱情況進行復查，學校也將對試卷進行抽查，出現錯批、漏批、涂改等情況嚴重的，將以教學事故論處。

　　8、成績的錄入與報送

　　（1）成績單從教務系統中直接打印，教務管理系統成績錄入時間為x年12月26日上午10點—x年1月10日下午19點，逾期將不再開通，并按教學事故處理。

　　公共課成績報送截止日期x年1月8日

　　專業課成績報送截止日期x年1月10日

　　（2）本學期實習學生（實習支教學生除外）的實習成績同步錄入系統。

　　（3）轉入漢語言教學班的少數民族學生的課程成績計算按有關規定處理（換算后的成績應在試卷及紙質版成績單上備注）。

　　9、查卷

　　學生對考試成績如有異議，可申請查卷，但須經院長同意、教務處批準后方可查卷；發現有錯批、錯登分現象應及時予以改正，任課教師要對改正原因寫出書面說明，書面說明一式三份，一份上報教務科，一份學院（部）留存，另一份附于該生試卷后。未經批準，任何人均不得隨意查卷或更改成績。

　　10、留級生及跟班試讀學生留級和跟班試讀前的每門不及格課程均有一次補考機會，請各學院務必要通知到學生及時申請補考。如有提出申請參加補考的，各學院根據有關規定，應在開學初補考時予以安排。

　　四、考試結束后有關工作

　　1、補考學生的通知

　　考試結束后，各學院要及時統計各班級的補考學生名單，由班主任以紙質版的形式通知補考學生做好下學期開學初的補考準備。補考將在下學期開學第一周進行（第一周周六、日將進行公共課補考；本學期實習支教學生和下學期實習班級學生的補考也同時進行，不再另行安排補考；下學期實習支教班級學生的補考在支教完畢后的下一學期進行），請各學院做好補考學生統計工作。

　　2、學生的書面警示

　　各學院將所有課程成績登記完畢后，應盡快對學生的學分進行統計，要將達到留級或退學標準（參見《喀什大學學生手冊》x版）的學生名單及時通知學生本人。對各學期累計不及格課程超過16學分的學生要發出書面警示（附件5）。

　　五、監考及其他注意事項

　　1、考前各學院要組織教職工認真學習《監考人員職責》（x版學生手冊），嚴禁其他人員（如研究生）監考，凡不按要求或私自調換監考教師將按《喀什大學教學事故認定辦法》的相關規定處理。考試期間要保持考場的清潔，對于教室衛生較差的學院將通報批評。

　　2、凡參加考試的'學生必須攜帶身份證及學生證，未帶者不得參加考試，并按曠考處理。

期末工作計劃 篇3

　　一、識字寫字

　　1.正確認讀本冊中374個生字，默寫生字248個

　　2.能按筆順正確書寫。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

　　二、閱讀

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文（見后面復習要點）；能復述課文；會分角色朗讀課文。

　　2.聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　　3.能憑借語言文字理解閱讀內容，想象文本所描繪的情境，知道閱讀內容的大意。

　　三、習作

　　1.學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順。

　　2.能夠正確使用標點符號。

　　3.能用課文中出現的構段方式來寫作。

　　（如：圍繞中心句寫一段通順的話；在對話片斷描寫中提示語運用要貼切……）

　　4.能編寫有教育意義的童話故事。

　　四、口語交際

　　1.認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內空。能講述課文所寫的故事。

　　2.能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　　3.能就所聽所讀的內容用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　　4.愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　5.在日常的交際中能活用所積累的成語。

　　五、復習課時安排

　　復習時間為6月11日到6月23日，24日期末考試。

　　六、各單元復習要點

　　第一單元

　　1.各篇課文及練習中的生字詞、古詩兩首《絕句》、《望廬山瀑布》。

　　2.背誦《長城與運河》、《美麗的南沙群島》的第二、三段、《廬山的云霧》及練習中《夏日田園雜興》。

　　3.掌握中國各省、市、自治區的簡稱。

　　第二單元

　　1.課文及練習中的生字詞。

　　2.根據上下文確定字詞的意思。

　　3.背誦《雪兒》第四、五自然段及練習中《清明》。

　　4.會用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫美。

　　第三單元

　　1.課文及練習中的生字詞。

　　2.能用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。

　　3.引導學生用完整、通順地話回答問題。

　　4.背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。

　　第四單元

　　1.課文及練習中的生字詞。

　　2.在說話及譴詞造句時能適當運用語氣詞“嘿、哎、咦……”表達句意的情趣。

　　3.背誦《荷花》及《古詩兩首》《滁州西澗》。

　　4.學會通過查字典理解詞語的意思。

　　5.會有禮貌的約請別人。

　　第五單元

　　1.課文及練習中的生字詞。

　　2.能用“喜出望外”、“究竟”“漸漸地”“談笑風生”造句。

　　3.能寫比較生動的比喻句。

　　第六單元（科學小品文單元）

　　1.各篇課文及練習中的生字詞。

　　2.通過朗讀能體會人物的心情變化。

　　3.能掌握引號的.幾種用法。

　　4.能寫環保宣傳語。

　　第七單元

　　1.各篇課文及練習中的生字詞

　　2.背誦課文《槐鄉五月》。

　　第八單元

　　1.課文及練習中的生字詞。

　　2.積累一定量的寓言故事。（練習中“讀讀背背”的成語故事）

　　3.會編寫有一定教育意義的童話故事。

期末工作計劃 篇4

　　年近臘月，又到期末，家務事，過年事，學校事糾結在一起，我們比較忙碌，卻不能傻了手腳，還是要做好自己的工作，做到有條不紊，盡心盡職，圓滿完成自己的工作，學校的工作就圓滿了。下面就學校的安排做個強調，望互相轉告和提醒。

　　一、下周一、二，九年級統考，七年級上課，八年級放假(星期三來校照常上課)。在這期間，七年級和九年級早上7：:50進考區入考場考試和按時上課；周一下午考后放學，住校生晚上6:00進宿舍，生活老師按時值班，周二下午考后照常上課。

　　二、各年級星期三到星期五上午照常上課，分析試卷講解試卷，上好新課，布置好假期作業，把假期作業具體寫出來交給班主任，班主任在放寒假時把假期各科作業統一起來通過各種新式告知家長。

　　三、星期五下午各班主任總結本學期班級各項工作，組織好家長會，評模范發榮譽證，填家長通知書，交回學生鑒定表，布置學生打掃教室衛生，關好門窗，安全順利離校放寒假，填家長通知書時注意放假時間從2月9日------3月6日，正月十七上午九點準時上課。

　　四、九年級統考抽調的監考教師1月30日(星期五)下午3；00二樓會議室開會，抽調閱卷老師2月4日(星期三)下午3:00二樓會議室開會。具體安排監考和閱卷工作。在閱卷那天，班主任負責看管學生上課，相關教師布置好上課任務。

　　五、九年級的統考成績2月6日才能出來，7日才能領回試卷，到時會轉告各班的。在填寫家長通知書時可以填寫本學期的期中考試成績和最近一次月考成績，至于期末考試成績估計隨后才能通知到學生。

　　六、2月5日下午4:30全體教師到階梯教室開會放假。

　　七、如有疑問，可到教導處問詢。

期末工作計劃 篇5

　　一、教務工作

　　1、期末考試工作

　　高一年級7月3日至7月4日物化生政史地考試，7月11至12日語數外考試；高二年級7月10日至7月12日期末考試。考試時間按照規定時間進行，做好考試組織工作，嚴肅考風考紀。

　　2、資料歸檔工作

　　期末成績統計表、質量分析、班級成績、學籍卡、教研組工作臺帳等材料及時交教務處；各教研組、備課組學期總結電子稿交教務處。

　　3、本學期高一實際教育教學時間為78天，高二實際教育教學時間為84天，高三實際教育教學時間為84天。

　　4、學生暑假作業內容，按各質管組布置的各學科具體要求。

　　5、教師聽課登記7月5日之前結束。

　　6、成績報告單填寫，平時成績百分，期中、期末考試原始成績，30%、30%、40%算總評。

　　二、德育工作

　　1、繼續開展《班主任手冊》填寫評比活動,請各位班主任于7月11日前認真填寫完畢并交年級組長處，年級組長收齊后于7月12日15:00時之前交德育處。

　　2、請高一年級各班在7月11日前，高二年級各班在7月12日前，將學生寄語交相關領導檢查，檢查合格后才可以寫入學生成績報告冊（單）,并憑檢查單到校長辦蓋章。

　　3、校級學生評優（具體事項另發通知）

　　（1）上交時間和方法

　　7月15日11:00時前，請高一年級、高二年級班主任將校級學生評優電子稿上交年級組長，年級組長于7月15日15:00時前將電子稿集中上交德育處。相關學生評優要在《學生成績報告單》中“獎懲情況”欄中予以記載。德育處擇時公布有關學生名單（具體事項另發通知）。

　　（2）證書和獎品發放

　　學生評優證書在評優電子稿上交次日填寫好，并適時發放。三好學生、優秀學生干部、優秀團員、進步顯著的獎品在“休業式”上發給學生。

　　4、德育處將組織20xx-20xx學年度校“優秀班集體”評比，并擇時公布。

　　5、各班擇時開好“休業式”（具體時間由年級質管組安排）。發放“告家長書”、學生獲獎證書和相關獎品，進行一次衛生防疫、安全、法制教育，布置假期活動、社會實踐、進社區服務等。德育處和質管組將組織檢查。

　　6、為切實提高班級管理水平，推進班主任激勵機制建設，繼續面向德育工作者開展班級管理論文評比活動，請各位在任班主任于7月31日前，上交一篇德育論文電子稿至。具體要求如下：論文就班級管理工作的某一方面或某一問題上，有較深入的實踐和思考，有獨到的見解，對解決實際工作問題有較大的啟發和應用價值；20xx字以上；原創，不得抄襲、剽竊。

　　三、教技工作

　　1、請高三班主任在7月5日前將本班教室內多媒體講臺關閉落鎖，并將講臺鑰匙、多媒體電能卡等物品歸還至教技室王晟老師。其他年級班主任在暑假前將講臺鑰匙、多媒體電能卡等物品歸還至教技室王晟老師處。

　　2、請理、化、生老師將所借實驗儀器、化學藥品、設備等在7月10日前歸還實驗室。

　　3、請理、化、生實驗員、專用教室負責老師在放假前打掃、整理、關閉自己負責的教室。

　　4、請所有教師在離校前將所用辦公電腦切斷電源、適當遮蓋進行保護。

　　5、請借閱圖書館圖書雜志的老師及時歸還或者辦理續借手續。

　　四、總務工作

　　1、做好食堂有關結算工作。

　　2、新宿舍的空調遙控板、空調電能卡在放假前交宿管員處；教室的空調遙控板、教室鑰匙，由班主任交總務處。

　　3、組織相關人員進行一次安全大檢查。

　　4、學期結束前，請各班、辦公室把需要檢修的物品登記匯總到總務處，以備暑假期間維修。

　　5、考慮到暑期時間較長，要求所有學生將辦教室和宿舍里的所有個人物品全部帶回家，以防遺失，煩請學生離校前各質管組做好檢查驗收工作。

　　6、暑假期間各辦公室電源和防盜門將關閉，請教職工將貴重物品及假期要用的物品帶回家。

　　7、做好下學期開學所需有關物品的統計工作。

　　五、其他工作

　　1、全體教師做好學期有關總結工作，及時完成有關表冊的填報，要嚴格按照教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》所明確的“六個嚴禁”執行，嚴禁利用假期組織有償補課或辦班，嚴禁到校外培訓機構兼職，要遵紀守法，不參加迷信和各種賭博活動。

　　2、校長辦在下學期開學前做好學年度校級優秀教育工作者評選工作；德育處做好優秀班主任評比及各種考核工作。

　　3、高一、高二各質管組要認真做好期末質量分析，高三年級要對高考進行全面分析，三個年級均需形成書面報告并及時上報校長室。

　　4、放暑假前，請各班將教室、宿舍清理干凈，質管組進行檢查，各班留部分學生待檢查合格后放學。請教師放假前將辦公室整理干凈、拉好窗簾。

　　5、各處室于7月17日前上交一份學期工作總結至校長辦公室。

　　6、7月18日全體師生開始放暑假。

　　7、8月29日行政、后勤人員上班。

　　8、8月29日上午9:00召開行政會，布置新學期工作。

　　9、8月30日上午9:00召開全體教職工大會。

　　10、8月31日上午，高二、高三學生報到。新高一學生于8月31日中午后來校，下午3:00集中教室，辦理報到、注冊手續。

　　11、9月1日正式開學，教師按新學期課表上課。

期末工作計劃 篇6

　　我校地理使用的是人教版教材，它是根據《地理課程標準》進行編寫的，為做好期末溫書迎考，現在根據教學實際情況和成績目標，特制定復習計劃。

　　一、期末復習的教材處理

　　1、備好復習課

　　（1）根據復習課特點，創造性地運用教材，一方面，教材上出現的內容不一定都講，另一方面，教材上較為概要或沒有的內容有時教師要展開或補充。牢記中學是“基礎教育”，打牢基礎始終是中學階段的首要任務；

　　（2）根據《課標》和《課標解析》的要求，分析每節課的考點要求，進行教材的整合，注意不同章節的內在聯系，體現地理讀圖、析圖的`特點；

　　（3）進行教學資源的收集處理（包括提綱、練習等），讓學生明確復習重點，并通過學生的自查、互查來檢測、加強鞏固。

　　二、根據實際情況，分層次要求

　　1、多研究學生，多關注學生的即時反應，調動學習積極性，讓復習課更有效率；

　　2、根據歷次地理考試成績，分析、確定各班學生的成績目標；

　　3、各班學生分層分組、運用復習提綱自查、互查；運用章節練習進行小測；

　　4、在第18周進行模擬考試。

期末工作計劃 篇7

　　根據我校教學常規管理要求及新修訂的《課程考核工作規程》，現將本學期期末教學工作及有關事項安排如下：

　　一、期末考試安排及要求

　　1.期末考試時間：x年7月4日-10日，具體時間為：上午9:00-11:00，下午14:30-16:30。本學期個別上機考試課程提前安排。所有考試課程的考試必須按規定時間進行。

　　2.通識選修課及其他考查課程的考核安排在最后一次課堂教學時間隨堂進行，通識選修課需在x年6月17日前結束，考查課程需在x年6月24日前結束。

　　3.通識必修課考試時間由教務處統一安排。本學期x級本科生《大學英語》實行分級教學，因A、B級共卷，可按照行政班級安排考試。因是混合考場（同一考場有不同等級的學生），請合理安排各教室考試學生，并務必督促監考老師，認真細致的完成相同班級不同等級的試卷的回收工作（試卷需按教學班級，如A1，B1……等分類回收、裝袋），以便后期試卷的順利批改。

　　4.公共體育課程的考試由體育學院安排。

　　5.同層次、同教學進度的同門公共課實行統一命題、統一考試，請相關學院組織一次專題教研活動，確定出題范圍、命題形式，組織相關人員負責命題、制卷，以及制定學生復習、備考方案等。嚴禁本、專科及學時學分不統一的課程共卷。

　　6.請各學院在安排專業課期末考試中注意以下幾點：

　　（1）考試時間內，各班最后兩天必須安排筆試考試。

　　（2）對于有學生重修的班級，在安排考試時應將正常考試課程與重修課程的考試時間錯開，以免跟考試時間發生沖突，造成學生無法參加重修考試。

　　（3）有重修學生的班級人數一定要將重修學生人數包含在內，避免出現試卷份數不足的現象。

　　（4）考場嚴格實行單人單座。

　　7.請各學院按照所分配的教室安排本學院期末考試，然后將本學院期末考試安排表，以EXCEL報表形式報送并附打印紙質文本一份（需學院領導簽字蓋章），于x年5月30日前交教務處，以便全校考試安排匯總。本次上機考試的課程，請各學院每個班級安排一位老師，協助完成監考工作。

　　8.推進我校考核方式改革工作

　　（1）教考分離。本學期期末考試將繼續在各學院抽取部分課程試行教考分離，被抽中的課程教務處將組織校外專家，根據對應課程的教材、教學大綱、授課計劃、考試大綱進行命題并考試。請各學院于5月27日前，每個專業推選一門專業基礎課或專業核心課（填寫附件5《教考分離課程情況一覽表》，并提供教學大綱、授課計劃及課程考試大綱電子版），教務處將最后在每個學院確定1-2門課程實行教考分離，具體課程考試前一周公布。

　　（2）無紙化考試。經過上學期的試點，本學期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程將在全年級試行無紙化考試。考試采用上機考（閉卷）與開卷筆試相結合的方式：上機考試內容為單選題、多選題、填空題和判斷題，占期末卷面成績的70%，考試在畢博平臺上進行，學生考試的題目將在已建設的題庫中隨機抽取，機考為閉卷，考試時間為第18周；開卷筆試內容為主觀題，占期末卷面成績的30%，考試時間為第16周隨堂最后一節課。

　　二、筆試課程（含筆試考試課及筆試考查課）的命題、制卷

　　各學院根據本學期教學實施計劃組織期末考試課程的命題工作，嚴格按照新修訂的《課程考核工作規程》的要求命題。

　　1.命題教師在命題前應做好《課程考核命題雙向細目表》，然后按《課程考核命題雙向細目表》和試卷模板格式規范命題。

　　填寫《課程考核雙向細目表》是為了進一步規范命題的份量和難易度，使命題更傾于科學合理的必要手段。教師在填寫《課程考核雙向細目表》時應先按課程教學大綱的要求選擇考試內容，根據考試內容擬定考分分布、選擇考試題型，經教研室主任審定后方可正式命題制卷。正式命題（A、B卷）應以《課程考試雙向細目表》為標準，命題時要不斷與《課程考核雙向細目表》進行比對，及時調整，直至實際命題（A、B卷）的各項目的題型分值與細目表中的比例相符合。

　　2.各學院須對照《課程考核工作規程》中的“命題要求”對試卷進行嚴格審核，對試卷的難度、份量、格式及規范等嚴格把關，先由教研室主任審核，審核通過后再送交學院負責人審核。

　　3.為避免試卷在印制過程中出現制卷、分卷錯誤，影響考試正常進行，請各學院在填寫《課程考核命題報告單》及試卷卷頭的適用“專業班級”欄時，務必要填寫規范的專業班級名稱，特別是公共課試卷一定要在試卷上將所適用的班級填寫清楚。（各班級名稱見附件4：《全校各班級名稱一覽表》）

　　4.請各學院將審查通過后的期末考試《課程考核命題報告單》、A卷、B卷及《課程考試試卷登記表》交教務處教學科。各學院應同時對A卷和B卷的命題質量進行把關，本學期將對試卷進行隨機抽卷印制。

　　5.請各學院將試卷電子版（試卷電子版一律使用wordx版本）按照試卷登記表的順序整理好，并對試卷文件編號命名（方式為學院名稱第一個字+兩位數編號+課程名，如文學院的《中國現代文學》，文件夾命名為“文01中國現代文學”），最后整理打包交教務處教學科，上交截止時間為x年6月3日下午4點。為提高效率，本次試卷只需上交《課程考核命題報告單》、《課程考試試卷登記表》紙質版（要特別注意印制試卷數量的一致性），A、B試卷不交紙質版（有特殊公式、特殊符號等有可能出現打印差錯的試卷除外）。

　　6.試卷由教務處統一印制。各學院按規定時間到教務處領卷，在領卷時各學院要仔細核對試卷袋上信息與試卷是否相符，試卷數量是否正確，試卷印刷有無錯、漏，發現問題及時糾正。

　　三、非筆試課程（含非筆試考試課程和非筆試考查課程）的考核

　　非筆試課程（含非筆試考試課程和非筆試考查課程）須填寫《課程考核情況說明表》，經系或教研室主任審核簽字后，在課程考核前由任課教師交到開課學院的教學秘書，由開課學院按專業課、公共課、選修課分類存檔。

　　四、期末考試監考、巡視、閱卷、成績管理及補考安排

　　1.監考與巡視

　　期末考試的監考工作由各學院按每個考場兩位監考老師安排。課程開考前半小時，主監考教師在學院教學秘書處領取試卷及《考場情況記錄表》后直接進入考場，考試前認真核對試卷及試卷袋上的信息，按要求發放試卷。外語類考試如有聽力的，請務必提醒學生提前試音。

　　考場上，監考老師要認真履行監考職責，嚴格按《考試工作規程》中的“監考要求”進行監考，并如實填寫《考場情況記錄表》；考完后及時將《考場情況記錄表》上交到學院；全部考試結束后，請各學院將考試情況匯總，填寫《考試情況匯總表》交教務處教學科。

　　考試巡視人員由教務處統一安排，成員由校領導和各學院負責人及教務處、學工部共同組成。

　　2.閱卷

　　（1）必須嚴格按《考試工作規程》中的要求進行閱卷。

　　（2）每小題評閱時計正分或0分，匯總后計入《考試答題冊》得分欄。主觀類題型要給出評分細則。

　　（3）每大題得分寫入《考試答題冊》封面評分欄，評卷教師需在總分簽名欄簽全名，不能用蓋章代替。

　　3.成績管理

　　（1）成績報送方式

　　本學期成績上報仍然采用網上登錄，學院存檔的方式進行。

　　（2）紙質成績存檔

　　學科基礎課、專業必修課及專業選修課《成績登記冊》一式兩份，一份任課教師留存，一份交開課單位。

　　通識選修課《成績登記冊》一式三份，一份任課教師留存，一份交開課單位，一份交學生所在學院。

　　（3）網上成績錄入系統開放時間：通識選修課為x年6月15日至22日；學科基礎課、專業必修課及專業選修課為x年7月4日至12日。

　　（4）凡在規定的時間內未在網上錄入成績者，教務處將進行通報批評。因成績未錄入而影響下學期補考的責任人，除按教學事故記入教師本人檔案外，再按學校相關教學管理條例進行處理。

　　（5）考試質量分析：閱卷后組織教師認真做好質量分析。定量分析要針對期末考試成績進行，各分數段人數統計要準確無誤；要從教和學兩方面做好定性分析，力求深入細致，切忌簡單敷衍。一方面針對本次考試情況，對考生答題的傾向性錯誤及其成因進行分析，另一方面對本課程的教學（教學內容與教學方法）提出明確、具體的改進措施及意見。另外，教務處還將針對部分通識必修課的成績，在全校范圍內匯總進行綜合分析。

　　4.補考安排：本學期考試成績不合格的學生，都需在下學期開學第一個月內完成補考工作。

　　五、考試相關材料的裝訂及存檔

　　教師完成閱卷和成績登錄后，在放假前要將考試的試卷等相關檔案材料整理好后交學院的試卷管理員存檔。各學院在接收試卷前要對試卷等相關材料的規范性和完整性組織檢查，閱卷和相關材料的填寫不符合存檔要求的要嚴格把關，必須進行整改后通過審核方能進行裝訂、存檔。不同類別的課程應根據以下要求進行存檔：

　　1.筆試考試課程

　　第一部分為《課程考核命題報告單》，第二部分為《課程考核命題雙向細目表》，第三部分為《學生成績登記冊》，第四部分為《考試質量分析表》，第五部分為試卷A卷及參考答案、B卷及參考答案，第六部分為《考場情況記載表》，第七部分為《考試答題冊》，第一至第六部分裝訂成冊。

　　2.非筆試考試課程

　　存檔材料為：第一部分為《課程考核情況說明表》，第二部分為《學生成績登記冊》，第三部分為《考試質量分析表》，第四部分為《考場情況記載表》。如有考試光盤、錄音記錄等，也須存檔并配目錄。

　　3.筆試考查課程

　　第一部分為《課程考核命題報告單》，第二部分為《課程考核命題雙向細目表》，第三部分為《學生成績登記冊》，第四部分為《考試質量分析表》，第五部分為試卷A卷及參考答案、B卷及參考答案，第六部分為《考場情況記載表》，第七部分為《考試答題冊》。

　　4.非筆試考查課程

　　存檔材料為：《課程考核情況說明表》、《學生成績登記冊》。如有考試光盤、錄音記錄等，也須存檔并配目錄。

　　六、工作要求

　　1.組織教學管理人員及教師學習《課程考核工作規程》（x教[]x號），在課程考核的各環節貫徹新的質量標準及要求。

　　2.命題前，各學院要召開命題教師工作會議，要求命題教師嚴格按照《課程考核工作規程》中的“命題要求”作好命題工作，把握好試卷的份量和難度，不得向學生暗示或泄露考題。

　　3.各學院要做好命題的審核工作，特別是各系（教研室）主任要把好初審關。認真對照《課程考核工作規程》中的“命題要求”逐項進行審核并在已更新的《課程考核命題報告單》上做好記載，對于不符合命題要求的試卷要求命題教師進行整改直至通過審核。

　　4.考試前，各學院要將監考安排準確地通知到每位教師，并召開監考教師會議，強調監考職責與紀律要求，杜絕監考遲到、缺席現象。考前向學生強調考試紀律，宣讀考場規則，要對學生嚴格要求、一視同仁，對違紀苗頭要及時制止，對違紀學生要敢于管理，對學生的各種違紀行為應零容忍。學校將組建巡視組檢查監考教師職責履行情況并在全校范圍內予以通報。

　　5.各學院要在期末考試前召開學生會議，對學生進行考風考紀教育，要求學生認真復習備考，自覺遵守考試紀律，誠信應考，不要心存僥幸，使考風得到切實改善。要求學生考試時必須攜帶學生證參加考試，手機等通訊工具嚴禁帶入考場，有帶入考場的必須關機后交由監考教師保管。

　　6.教學秘書要切實履行職責，及時安排、布置和完成各項工作，督促教師完成出卷、閱卷、成績報送工作，初步審核各任課教師《成績登記冊》的填寫情況，并將紙質的《成績登記冊》進行裝訂存檔。

　　7.試卷電子版、紙質版，其他考試有關材料均需按要求進行歸類存檔。

　　七、下學期課表安排進程

　　下學期課表采用“清華大學綜合教務管理系統”和手工相結合的方式進行編排。

　　1.x年4月30日前教研科已經組織各學院完成了對《-x學年度第一學期教學安排表》的審核，教學計劃有異動的，已提前向教務處提交了異動申請。

　　2.教務處根據審核后的《-x學年度第一學期教學安排表》下發開課任務書到各學院，各學院按照開課任務書安排教學任務，將任課教師、上課周次、教室類型、理論課時和上機課時的分配等信息予以確定并反饋到教學科，此項工作將于x年5月25日前完成。

　　3.采用“清華大學綜合教務管理系統”和手工相結合的方式編排課表，將于x年6月8日前下發課表初稿。

　　4.各學院對課表初稿進行審核，需要調整的于x年6月14日前報教務處教學科進行協商調整。

　　5.x年6月15日教務處下發課表定稿。

　　八、本學期學生放暑假及下學期開學時間

　　本學期學生放暑假時間為x年7月11日至8月31日。x年9月1-2日報到，x年9月5日正式上課。

期末工作計劃 篇8

　　學期即將結束，為做好期末及寒假工作，現提出如下意見，望貫徹執行。

　　一、時間安排

　　1、20xx年1月21日語文、數學新授課結束，同時結束常識技能科的考查。

　　2、20xx年1月21—28日語數學科期末復習。

　　3、20xx年1月29日語、數學科期末考試，上午9:00開考語文，下午2:00開考數學。答卷時間見試卷。

　　4、20xx年1月30日—2月3日為期末工作時間。2月4日寒假開始。2月28日寒假結束，教師報到。3月1日學生注冊。3月2日正式上課。20xx年7月4日學期結束，7月5日暑期開始， 20xx年8月31日暑假結束。

　　5、幼兒離園時間為20xx年1月29日，1月30日—2月4日為各園期末結束工作時間。

　　二、關于期末考試考查安排

　　1、學期末筆試科目為語文、數學；其它學科可根據學科特點采取過程性考核、實踐操作或口試+適量筆試等方式進行考查評定。

　　2、語、數學科期末考試試卷由縣初教教研室組織人員統一命題，統一印制。

　　3、本學期縣局不采取統一抽考，一至六年級語、數學科均由各校自行監控。農村以中心小學為單位，城區以校為單位，嚴格遵照縣局規定考試時間組織本校的質量監控，妥善安排好考務、閱卷、登分工作。

　　4、領卷時間：城區小學安排1月28日下午，農村中小1月28日上午。

　　5、各校要組織教師認真做好各學科質量分析和期末成績統計工作，并填寫好“xx縣小學期末各科成績統計表”。城區以學校為單位，農村以中小為單位在期末結束前將各科成績統計表報初教教研室。

　　三、其它工作

　　1、各校期末期間要做好學額鞏固工作，特別關注留守兒童學習、生活、思想等情況，要通過各種方式幫助、關心留守兒童完成學期末考試。

　　2、各校嚴格按照縣局規定的“雙高普九”流程，在規定時間內完成普及程度備查材料的各項收集、整理、填寫報等工作。

　　3、組織教師認真填寫好學生素質教育報告單和學籍卡。

　　4、梳理課題研究小結，做好各學科課題研究過程性材料的收集、整理、歸檔工作。

　　5、妥善安排好護校人員，確保寒假期間學校治安及校產安全。

　　6、認真開好教師民主生活會和學生閉學式，安排好學生寒假生活，教育孩子參加健康、有益的社會實踐和社會公益活動。

期末工作計劃 篇9

　　一.復習目標：

　　1.復習和鞏固1—7章所學的知識并使之系統化。

　　2.通過落實知識點，不僅能使學生鞏固學過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學過的知識。

　　3.通過復習，使學生養成良好的學習習慣，培養學生的閱讀能力、分析概括能力、探究綜合能力。

　　4.拓展已學的知識，聯系生產、生活實際，將所學的知識進行靈活的應用。

　　5.根據實驗教材的特點，在復習中要教給學生“探究式”題型的一般解題思路，使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。

　　6.通過復習，使各個層次學生的成績都有普遍提高。

　　二.復習時間：

　　16周結束新課，17周----19周為復習時間，共11節課。

　　三.課時安排：

　　第一單元 《化學基本概念和原理》 4課時

　　第二單元 《元素及化合物》 2課時

　　第三單元 《化學計算》 2課時

　　第四單元 《化學實驗》 2課時

　　第一單元《基本概念》

　　第一課時

　　物質的組成（元素、 分子、 原子、 離子等概念及它們之間的關系）

　　第二課時

　　物質的分類（純凈物、混合物、單質、化合物）

　　物質的性質和變化

　　第三課時

　　質量守恒定律、原子結構和化合價。

　　第四課時

　　化學用語和化學量（元素符號、化學式、化學方程式等）

　　第二單元《元素及化合物》

　　第一課時

　　空氣的成分、水的變化與凈化、氧氣性質與用途、二氧化碳的性質與用途。

　　第二課時

　　氧氣、二氧化碳的制取法、檢驗及驗滿方法。

　　第三單元《化學計算》

　　第一課時

　　根據化學式的計算

　　第二課時

　　根據化學方程式的計算

　　第四單元《化學實驗》

　　第一課時

　　化學實驗基本操作

　　第二課時

　　1—7章所有的化學反應現象

　　四. 驗及反饋:

　　測驗：2次

　　反饋：根據學生在考試中出現的問題，找出原因，進一步落實知識點，進行指導，再通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入。

　　五. 個別輔導：

　　為了提高優秀率，要對好的學生進行個別輔導。18周周日的已經做了安排，在這個時間里，要對他們進行綜合能力的培養，進一步提高他們的解題能力。

　　為了提高及格率，要有選擇性的對個別學生進行輔導。對于很差的學生，也不能放棄，在原有的基礎上，讓他們的成績都有所提高。

　　為了迎接期末統考，我們化學組的老師將全力以赴，做好期末復習工作，爭取取得好的成績。

期末工作計劃 篇10

　　期末將近，現將期末工作安排如下（注意特殊顏色字體的安排）：

　　一、期末考試工作安排

　　㈠考試時間、涉及班級、命題方式。

　　1.學校期末統一考試時間：1月20日——22日，每天三場，后齊前不齊方式，22日上午一場考試結束。

　　2.涉及班級：全校中職班級、高職輔導班、綜合高中班。

　　3.涉及科目：20xx—20xx學年第一學期教學計劃安排表為準

　　4.考試課程方式：閉卷考試。語文120分鐘，其它各科都為100分鐘。

　　5.免筆試科目以網上公布的審批科目為準，不再參加閉卷考試。

　　6.東校區：每場次時間由東校區確定，組織方式同校本部。

　　7.綜合高中與全縣期末考試同步，具體時間以教研中心通知為準。

　　8.命題制卷方式：中職班和高職補由教研室、任課教師共同命題。綜合高中使用教研中心統一試卷。

　　㈡考試要求。

　　班主任負責準備考場，對學生提出以下要求。

　　1.考場要干凈整潔，桌斗內不得存放任何書本等物品，充分利用考場空間拉開考桌距離。

　　2. 要求學生提前20分鐘進教室做好考試準備工作。

　　3. 答題前一定要將試卷表頭填寫清楚工整。

　　4.答題要獨立完成，用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆。要求字跡清楚工整、圖形規范美觀、卷面整潔無污跡。

　　5.考生遲到30分鐘不得進入考場，考試進行1小時方可交卷出場。考試鈴結束將考卷按監考老師要求折好放在桌上，聽從監考教師口令離開考場。教師收卷完畢方可再進教室。

　　6.考試過程學生要嚴格遵守考場規則，聽從監考老師安排，服從監考老師管理，嚴禁作弊行為。對違反考場紀律視情節嚴重性，監考老師當場作出處理，情節嚴重的監考教師當即寫出書面材料上報政教處給予紀律處分，記錄學生個人檔案，同時取消考試資格，該門課程按零分記。對考試紀律較亂監考教師記錄在案的班級在期末班級體評優中將予以否定。特別提出考場內嚴禁攜帶手機和有聲音的電子飾物，一經發現監考教師當場收存，隨監考記錄上交教務處。

　　7.期末統一考試期間無考試場次的班級，按考試場次時間在本班上自習課，由班主任組織本班復習。遇有監考時專業室協調本室教師組織學生復習。對連續出現違紀的班級將在期末評優中予以否定。

　　㈢監考教師安排及要求：

　　1.原則以專業室為單位安排監考，少部分出現跨專業室監考，任課教師認真看監考安排表上的場次安排、考試時間及提示語，監考教師確有特殊原因不能按時監考的，需考試前自己協調替代監考的專任課教師并且到王德旭老師處更改監考教師名單。教師因公外出的，由因公外出教師持派出部門領導開具因公外出證明到教務處統調教師監考，未按時到崗履行監考員職責的按教學事故論。

　　2.班主任作為主監考員，副監考員提前20分鐘到教務處領取試卷，班主任組織學生做好考試準備。監考教師認真履行監考員職責。一前一后交替站立監考。冷靜處理考試過程中的突發事件和學生的作弊問題。

　　3.教務處對監考教師全程監考進行考核，記入教師評價“考試考核項目”成績。

　　㈣閱卷要求：

　　1.考試課程閱卷方式：采用統一取卷、集中閱卷、集中登統的方式，語文、數學、英語由基礎教研室組長組織，其它各科由專業室主任組織（注意合理調配師資），分別集中在一個教室閱卷、登統成績，閱卷地點取試卷時告訴王德旭老師。考查課程完成成績評定，1月16日下班前上交班主任。

　　2.閱卷、登統成績時間：1月22日下午至1月23日上午，上午8:00—下午5：00（休息時間根據閱卷進展情況由各主任、教研組長統一要求）

　　3.閱卷程序：上午8：00，下午2：00、各主任統一到教務處取卷，統一調配師資安排集中閱卷，下午5：00前將當天取出的試卷由各主任交回教務處保存。強調注意不得將試卷拿出集中閱卷場地進行閱卷，更不允許拿回家中進行閱卷。如果確因工作需要不能集中閱卷的由教師本人于1月8日前寫出書面申請經沈校長審批簽字后，拿申請到王德旭老師處領試卷，閱后試卷交回領卷處。

　　㈤成績評定及登統要求。

　　1.成績評定依據《密云縣職業學校學生成績考核評定辦法》、《北京市密云職業學校學分制實施方案》，各學科成績評定嚴格按考試、考查要求評定成績。任課教師成績評定出現錯誤按嚴重教學事故論。未取得學籍編號的學生成績按就讀班級上報成績，學籍編號空缺，學生姓名用字準確。

　　2.要求班主任在上報工作和任課教師在確認工作中按要求認真執行《關于在全校學生中設立學習成績優秀獎和學習成績進步獎方案》。

　　3.成績登統

　　①1月23日下班前任課教師將登統完畢的教師記分冊電子版發給任教班級班主任。 ②1月26日班主任匯總、檢查各項上交材料，上交專業室。

　　③1月27日專業室主任匯總、檢查各項上交材料。1月28日以業室為單位上交教務處材料。要求準時上交，保證質量。（特殊情況不能準時上交的寫出書面申請，主管主任簽字批準，主管主任負責通知到分管的工作人員。）

　　二、存檔或上交材料要求及說明

　　所有上交教務處紙質材料，不用訂書釘裝訂，用曲別針或大頭針，便于教務處整理檔案。用藍黑鋼筆或碳素筆填寫。

　　（一）任課教師

　　1.教案：自己留存（專業室、教務處評價后，由教師本人存檔三年）。

　　要求：⑴紙質教案：一本完整教案順序依次為教案封面，學期教學計劃、進度表，順序排列的課時教案，后附一張反裝的教案封面，統一用線繩裝訂成冊。

　　（2）電子教案：以教師準確中文名字用字+課程名稱建立文件夾；文件夾內有學期計劃、進度表，以課時為單位的教案（可以用阿拉伯數字統一編號例如1 2、3 4 、5、 6 7 8 9，也可以用單元方式，例如1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1）；練習卷及其它資料（文件名要簡明）

　　2.教師記分冊（電子版）：

　　⑴1月26日下班前任課教師將登統完畢的教師記分冊電子版發給任教班級班主任。使用電子版報送成績。學生名單及學號以教務處下發的為準，退學學生刪除，正式學生學籍學號在校保持不變。同一班級中不同班級學籍學生單獨分開，學籍號由小到大排列；1份/科。課程名稱必須與學期初發到校園網上的學期計劃安排表中課程名稱為準，特別注意課程名稱，不得簡寫。實踐教學成績按百分制計分。

　　任課教師將記分冊發給班主任,任課教師命名記分冊文件名方式 例：13-14(1)-公差-1301汽-田靜 13-14(1)-德育-1201計-田靜

　　⑵登陸學分制管理系統，錄入任教年級學生成績。

　　3.教學質量分析表：考試考查科目都填寫，考查科目在右上角注明考查字樣。考試科目后附最高分試卷，各班各科1套/科。考查課程不做試卷分析而是針對各次大型作業（項目）和平時成績作出綜合評價，要嚴格按成績評定辦法的文件要求執行寫出各項所占的百分比例，各班各科一套。

　　4.補考學生名單：1份/科（考查課與免筆試課程有補考的需上交一份補考方案）

　　5.實驗、實習(實訓）教學材料：以專業教研室為單位上報實驗實習（實訓）開出率統計表，1月12日前上交馬媛媛老師。具有代表性的不同項目的全套過程材料3-5份由專業室主任存檔。注意實驗、實習（實訓）項目與相應專業計劃、實驗實習標準相統一。

　　6.借閱圖書報刊時間超過一個月的教師于20xx年12月31日前到圖書室、閱覽室辦理歸還及重新借閱手續。

　　(二)班主任

　　1.教師記分冊（電子版）、班級學生學期總評成績匯總表（電子版）：學生名單及學號以教務處下發的為準，退學學生刪除，正式學生學籍學號在校保持不變。注意審查是否缺科，學科成績評定是否正確，注意審查學號、學生姓名用字、學分、績點填寫是否正確。1份/科。課程名稱必須與學期初發到校園網上的學期計劃安排表中課程名稱為準。

　　工作流程：（1）班主任建班級成績文件夾，命名方式例13-14(1)-1306數-王永娟，整理任課教師記分冊電子版，文件夾內有13-14(1)-1306數-王永娟（此文件為班級成績匯總表）、各任課教師記分冊（上一條的文件命名方式）

　　（2）班主任將班級成績文件夾壓縮成壓縮文件發給王德旭老師校內郵箱，發送文件主題為1306數王永娟 (3)教務處建立學期成績電子檔案（光盤備份,文件夾命名13-14（1）成績）。

　　以班為單位，收齊各科教學質量分析表交王老師。

　　2.班級補考學生名單（紙質）：1份/班。學籍班級集中排列，班主任認真審核補考學生的補考科目，審核無誤后方可上報給王德旭老師。

　　3.優秀生進步生申請表：順序為①公共基礎課（德育、語文、數學、英語、體健、計算機基礎）②專業核心課程③校本課程，同一專業各班級課程順序要相同，由專業室統一順序。1月28日上交馬老師。

　　5.學風建設先進班集體申報材料：突出本學期教務處工作計劃中關于班級學風建設工作的重點，按照樣表方式于1月26日前報專業室主任，雷同的申報材料或以前的申報材料，教務處將不予以審批。

　　6.班級借閱圖書評價截止到20xx年1月9日，損壞及丟失圖書的按班級于20xx年1月9日前到圖書室辦理賠償手續。

　　(三)、專業室主任、教研組長：

　　除以上要求任課教師所交材料和要求收齊各項材料外

　　1.教師評價材料：將一份本學期專業主任（教研組長）簽字的成績表交王德旭老師，同時電子稿發至王德旭老師郵箱，要求必須使用教務處下發的樣表，不能調整名單順序。 教師評價過程性材料專業室主任、教研組長自己留存，下學期開學初教務處檢查。

　　2.1月16日下班前以教研室為單位核查期末教學計劃進度執行結果及學期教案數量、裝訂、電子整檔情況并做好檢查情況統計。1月10日前將教師本人確認簽字的統計表上交張振軍老師處存檔，統計表電子版發到張振軍老師郵箱，紙質及電子版教案均由教師本人存檔至少三年。

　　3.推薦上報學風建設先進班集體：突出本學期班級學風轉變較大或一貫優秀的班集體，能夠為其他班級提供可借鑒的經驗。禁止出現以申報先進班集體材料申報學風建設先進班集體。以專業室為單位紙質簽字版1月28日以專業室為單位上交教務處馬媛媛老師 ，電子版發到馬媛媛校內郵箱。

　　4.12月22前日專業室主任組織專項室管理員進行學期實訓室設備實施運行、安全、財產清查，設備增加、核銷記錄準確，賬目清楚工整，存在問題書面上報。專項室使用記錄由專項室管理員留存三年。教務處負責此項工作的馬媛媛老師在12月23日—12月31日對各實訓室情況進行普查。

　　5.教學數字資源建設：以專業室、教研組為單位整理匯總，做好累計匯總表。

　　6.專業室主任上交《專業建設發展規劃》、《專業實訓基地建設規劃（三年）》。1月28日前上交教務處鄭雪梅老師

　　7.《弟子規》比賽獲獎名單及參加北京市技能大賽的獲獎名單、照片交教務處馬媛媛老師

　　8.本學期所有調、停、改課記錄交教務處袁長青老師

　　三、下學期教學任務下達

　　從20xx-20xx學年第二學期開始使用數字化校園辦公，專業室主任在網上完成：

　　1. 使用數字化校園“學分制系統”進行網上課程管理，1月9日前完成20xx-20xx學年第二學期的課程添加、課程管理工作。

　　2.使用數字化校園“學分制系統”進行網上分工錄入，1月15日前完成教師分工。

　　3. 使用數字化校園“學分制系統”進行網上網上排課，1月30日前完成。

　　四、幾項工作說明：

　　（一）、補考工作

　　全校補考時間：開學后第一周周日。班主任必須通知本班學生按時到校參加補考。

　　（二）寒假作業。

　　各位任課教師給學生留適量的寒假作業，以提高學生的學習興趣，提高學生的綜合素質為出發點，可以采取多種多樣的形式。

　　（三）、寒假放假時間以考試后政教處廣播會通知為準。

　　（四）、考試動員會：1月5日7、8節 ，班主任組織在教室收聽廣播

　　★教學檔案資料要用藍黑或碳素鋼筆書寫

期末工作計劃 篇11

　　一、復習目標

　　1、鞏固漢語拼音，準確熟練地拼讀生字的音節。

　　2、鞏固掌握所學過的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、會進行詞的歸類。

　　3、能背誦和默寫指定的課文。

　　4、理解句、段、篇之間的聯系，理清課文的敘述順序,能用“按事物的幾個方面”“抓重點段”的方法進行分段，概括段落大意。

　　5、能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。

　　6、會寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理，有具體內容，有詳有略。

　　7、能寫通知等常用的應用文，會用修改符號修改自己的作文。

　　8、復習常用的十種標點符號、句、問、逗、書名號等。

　　二、復習重點

　　1、理解句、段、篇之間的關系，分段、概括段意。

　　2、用修改符號修改病句和自己的作文。

　　3、能圍繞中心，具體地敘述一件事。

　　三、復習難點

　　1、理解句子含義，體會作者思想感情。

　　2、準確概括段落意思，主要內容，中心思想。

　　3、能有中心，有條理，具體地，語句通順地敘述一件事。

　　四、復習措施

　　1、認真做好學生的思想教育工作，加強學習、紀律的教育，讓學生明確復習的目的.，端正復習的態度。

　　2、密切與家長的聯系，做好督促教育工作。

　　3、加強學困生的輔導，開展“一幫一”的活動。

　　4、發揮班骨干的作用，做好復習的督促檢查工作。

　　5、認真備課，加強練習，講求方法，提高課堂效率。

期末工作計劃 篇12

　　期末將近，現將期末工作安排如下（注意特殊顏色字體的安排）：

　　一、期末考試工作安排

　　㈠考試時間、涉及班級、命題方式。

　　1.學校期末統一考試時間：1月20日——22日，每天三場，后齊前不齊方式，22日上午一場考試結束。

　　2.涉及班級：全校中職班級、高職輔導班、綜合高中班。

　　3.涉及科目：20xx—20xx學年第一學期教學計劃安排表為準

　　4.考試課程方式：閉卷考試。語文120分鐘，其它各科都為100分鐘。

　　5.免筆試科目以網上公布的審批科目為準，不再參加閉卷考試。

　　6.東校區：每場次時間由東校區確定，組織方式同校本部。

　　7.綜合高中與全縣期末考試同步，具體時間以教研中心通知為準。

　　8.命題制卷方式：中職班和高職補由教研室、任課教師共同命題。綜合高中使用教研中心統一試卷。

　　㈡考試要求。

　　班主任負責準備考場，對學生提出以下要求。

　　1.考場要干凈整潔，桌斗內不得存放任何書本等物品，充分利用考場空間拉開考桌距離。

　　2. 要求學生提前20分鐘進教室做好考試準備工作。

　　3. 答題前一定要將試卷表頭填寫清楚工整。

　　4.答題要獨立完成，用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆。要求字跡清楚工整、圖形規范美觀、卷面整潔無污跡。

　　5.考生遲到30分鐘不得進入考場，考試進行1小時方可交卷出場。考試鈴結束將考卷按監考老師要求折好放在桌上，聽從監考教師口令離開考場。教師收卷完畢方可再進教室。

　　6.考試過程學生要嚴格遵守考場規則，聽從監考老師安排，服從監考老師管理，嚴禁作弊行為。對違反考場紀律視情節嚴重性，監考老師當場作出處理，情節嚴重的監考教師當即寫出書面材料上報政教處給予紀律處分，記錄學生個人檔案，同時取消考試資格，該門課程按零分記。對考試紀律較亂監考教師記錄在案的班級在期末班級體評優中將予以否定。特別提出考場內嚴禁攜帶手機和有聲音的電子飾物，一經發現監考教師當場收存，隨監考記錄上交教務處。

　　7.期末統一考試期間無考試場次的班級，按考試場次時間在本班上自習課，由班主任組織本班復習。遇有監考時專業室協調本室教師組織學生復習。對連續出現違紀的班級將在期末評優中予以否定。

　　㈢監考教師安排及要求：（見監考安排表）

　　1.原則以專業室為單位安排監考，少部分出現跨專業室監考，任課教師認真看監考安排表上的場次安排、考試時間及提示語，監考教師確有特殊原因不能按時監考的，需考試前自己協調替代監考的專任課教師并且到王德旭老師處更改監考教師名單。教師因公外出的，由因公外出教師持派出部門領導開具因公外出證明到教務處統調教師監考，未按時到崗履行監考員職責的按教學事故論。

　　2.班主任作為主監考員，副監考員提前20分鐘到教務處領取試卷，班主任組織學生做好考試準備。監考教師認真履行監考員職責。一前一后交替站立監考。冷靜處理考試過程中的突發事件和學生的作弊問題。

　　3.教務處對監考教師全程監考進行考核，記入教師評價“考試考核項目”成績。

　　㈣閱卷要求：

　　1.考試課程閱卷方式：采用統一取卷、集中閱卷、集中登統的方式，語文、數學、英語由基礎教研室組長組織，其它各科由專業室主任組織（注意合理調配師資），分別集中在一個教室閱卷、登統成績，閱卷地點取試卷時告訴王德旭老師。考查課程完成成績評定，1月16日下班前上交班主任。

　　2.閱卷、登統成績時間：1月22日下午至1月23日上午，上午8:00—下午5：00（休息時間根據閱卷進展情況由各主任、教研組長統一要求）

　　3.閱卷程序：上午8：00，下午2：00、各主任統一到教務處取卷，統一調配師資安排集中閱卷，下午5：00前將當天取出的試卷由各主任交回教務處保存。強調注意不得將試卷拿出集中閱卷場地進行閱卷，更不允許拿回家中進行閱卷。如果確因工作需要不能集中閱卷的由教師本人于1月8日前寫出書面申請經沈校長審批簽字后，拿申請到王德旭老師處領試卷，閱后試卷交回領卷處。

　　㈤成績評定及登統要求。

　　1.成績評定依據《密云縣職業學校學生成績考核評定辦法》、《北京市密云職業學校學分制實施方案》，各學科成績評定嚴格按考試、考查要求評定成績。任課教師成績評定出現錯誤按嚴重教學事故論。未取得學籍編號的學生成績按就讀班級上報成績，學籍編號空缺，學生姓名用字準確。

　　2.要求班主任在上報工作和任課教師在確認工作中按要求認真執行《關于在全校學生中設立學習成績優秀獎和學習成績進步獎方案》。

　　3.成績登統

　　①1月23日下班前任課教師將登統完畢的教師記分冊電子版發給任教班級班主任。 ②1月26日班主任匯總、檢查各項上交材料，上交專業室。

　　③1月27日專業室主任匯總、檢查各項上交材料。1月28日以業室為單位上交教務處材料。要求準時上交，保證質量。（特殊情況不能準時上交的寫出書面申請，主管主任簽字批準，主管主任負責通知到分管的工作人員。）

　　二、存檔或上交材料要求及說明

　　所有上交教務處紙質材料，不用訂書釘裝訂，用曲別針或大頭針，便于教務處整理檔案。用藍黑鋼筆或碳素筆填寫。

　　（一）任課教師

　　1.教案：自己留存（專業室、教務處評價后，由教師本人存檔三年）。

　　要求：⑴紙質教案：一本完整教案順序依次為教案封面，學期教學計劃、進度表，順序排列的課時教案，后附一張反裝的教案封面，統一用線繩裝訂成冊。

　　（2）電子教案：以教師準確中文名字用字+課程名稱建立文件夾；文件夾內有學期計劃、進度表，以課時為單位的教案（可以用阿拉伯數字統一編號例如1 2、3 4 、5、 6 7 8 9，也可以用單元方式，例如1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1）；練習卷及其它資料（文件名要

　　簡明）

　　2.教師記分冊（電子版）：

　　⑴1月26日下班前任課教師將登統完畢的教師記分冊電子版發給任教班級班主任。使用電子版報送成績。學生名單及學號以教務處下發的為準，退學學生刪除，正式學生學籍學號在校保持不變。同一班級中不同班級學籍學生單獨分開，學籍號由小到大排列；1份/科。課程名稱必須與學期初發到校園網上的學期計劃安排表中課程名稱為準，特別注意課程名稱，不得簡寫。實踐教學成績按百分制計分。

　　任課教師將記分冊發給班主任,任課教師命名記分冊文件名方式 例：13-14(1)-公差-1301汽-田靜 13-14(1)-德育-1201計-田靜

　　⑵登陸學分制管理系統，錄入任教年級學生成績。

　　3.教學質量分析表：考試考查科目都填寫，考查科目在右上角注明考查字樣。考試科目后附最高分試卷，各班各科1套/科。考查課程不做試卷分析而是針對各次大型作業（項目）和平時成績作出綜合評價，要嚴格按成績評定辦法的文件要求執行寫出各項所占的百分比例，各班各科一套。

　　4.補考學生名單：1份/科（考查課與免筆試課程有補考的需上交一份補考方案）

　　5.實驗、實習(實訓）教學材料：以專業教研室為單位上報實驗實習（實訓）開出率統計表，1月12日前上交馬媛媛老師。具有代表性的不同項目的全套過程材料3-5份由專業室主任存檔。注意實驗、實習（實訓）項目與相應專業計劃、實驗實習標準相統一。

　　6.借閱圖書報刊時間超過一個月的教師于20__年12月31日前到圖書室、閱覽室辦理歸還及重新借閱手續。

　　(二)班主任

　　1.教師記分冊（電子版）、班級學生學期總評成績匯總表（電子版）：學生名單及學號以教務處下發的為準，退學學生刪除，正式學生學籍學號在校保持不變。注意審查是否缺科，學科成績評定是否正確，注意審查學號、學生姓名用字、學分、績點填寫是否正確。1份/科。課程名稱必須與學期初發到校園網上的學期計劃安排表中課程名稱為準。

　　工作流程：（1）班主任建班級成績文件夾，命名方式例13-14(1)-1306數-王永娟，整理任課教師記分冊電子版，文件夾內有13-14(1)-1306數-王永娟（此文件為班級成績匯總表）、各任課教師記分冊（上一條的文件命名方式）（2）班主任將班級成績文件夾壓縮成壓縮文件發給王德旭老師校內郵箱，發送文件主題為1306數王永娟 (3)教務處建立學期成績電子檔案（光盤備份,文件夾命名13-14（1）成績）。

　　以班為單位，收齊各科教學質量分析表交王德旭老師

　　2.班級補考學生名單（紙質）：1份/班。學籍班級集中排列，班主任認真審核補考學生的補考科目，審核無誤后方可上報給王德旭老師。

　　3.優秀生進步生申請表：順序為①公共基礎課（德育、語文、數學、英語、體健、計算機基礎）②專業核心課程③校本課程，同一專業各班級課程順序要相同，由專業室統一順序。1月28日上交馬媛媛老師

　　5.學風建設先進班集體申報材料：突出本學期教務處工作計劃中關于班級學風建設工作的重點，按照樣表方式于1月26日前報專業室主任，雷同的申報材料或以前的申報材料，教務處將不予以審批。

　　6.班級借閱圖書評價截止到20xx年1月9日，損壞及丟失圖書的按班級于20xx年1月9日前到圖書室辦理賠償手續。

　　(三)、專業室主任、教研組長：

　　除以上要求任課教師所交材料和要求收齊各項材料外

　　1.教師評價材料：將一份本學期專業主任（教研組長）簽字的成績表交王德旭老師，同時電子稿發至王德旭老師郵箱，要求必須使用教務處下發的樣表，不能調整名單順序。 教師評價過程性材料專業室主任、教研組長自己留存，下學期開學初教務處檢查。

　　2.1月16日下班前以教研室為單位核查期末教學計劃進度執行結果及學期教案數量、裝訂、電子整檔情況并做好檢查情況統計。1月10日前將教師本人確認簽字的統計表上交張振軍老師處存檔，統計表電子版發到張振軍老師郵箱，紙質及電子版教案均由教師本人存檔至少三年。

　　3.推薦上報學風建設先進班集體：突出本學期班級學風轉變較大或一貫優秀的班集體，能夠為其他班級提供可借鑒的經驗。禁止出現以申報先進班集體材料申報學風建設先進班集體。以專業室為單位紙質簽字版1月28日以專業室為單位上交教務處馬媛媛老師 ，電子版發到馬媛媛校內郵箱。

　　4.12月22前日專業室主任組織專項室管理員進行學期實訓室設備實施運行、安全、財產清查，設備增加、核銷記錄準確，賬目清楚工整，存在問題書面上報。專項室使用記錄由專項室管理員留存三年。教務處負責此項工作的馬媛媛老師在12月23日—12月31日對各實訓室情況進行普查。

　　5.教學數字資源建設：以專業室、教研組為單位整理匯總，做好累計匯總表。

　　6.專業室主任上交《專業建設發展規劃》、《專業實訓基地建設規劃（三年）》。1月28日前上交教務處鄭雪梅老師

　　7.《弟子規》比賽獲獎名單及參加北京市技能大賽的獲獎名單、照片交教務處馬媛媛老師

　　8.本學期所有調、停、改課記錄交教務處袁長青老師

　　三、下學期教學任務下達

　　從20xx-20xx學年第二學期開始使用數字化校園辦公，專業室主任在網上完成：

　　1. 使用數字化校園“學分制系統”進行網上課程管理，1月9日前完成20xx-20xx學年第二學期的課程添加、課程管理工作。

　　2.使用數字化校園“學分制系統”進行網上分工錄入，1月15日前完成教師分工。

　　3. 使用數字化校園“學分制系統”進行網上網上排課，1月30日前完成。

　　四、幾項工作說明：

　　（一）、補考工作

　　全校補考時間：開學后第一周周日。班主任必須通知本班學生按時到校參加補考。

　　（二）寒假作業。

　　各位任課教師要給學生留適量的寒假作業，以提高學生的學習興趣，提高學生的綜合素質為出發點，可以采取多種多樣的形式。

　　（三）、寒假放假時間以考試后政教處廣播會通知為準。

　　（四）、考試動員會：1月5日7、8節 ，班主任組織在教室收聽廣播

期末工作計劃 篇13

　　一、復習目標：

　　1、計算部分：

　　A、口算：堅持經常練，每節課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快。同時讓學生在計算過程中運用。

　　B、乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方。重點講解兩位數除以一位數不能整除的計算和末尾或中間有零的乘法計算。著重引導學生分析題里的數量關系，并聯系、對比結構相似的題目及解題的步驟。

　　2、千克和克：聯系生活能換算，比較大小。

　　3、24時記時法：掌握時間的換算，重點講解時間段的求法。

　　4、周長：周長的含義，會計算各種圖形的周著重講解正方形和長方形的計算方法，并聯系到生活實際中計算。

　　5、解決問題部分：著重引導學生分析題里的數量關系，讓學生看到題目的條件及解題的步驟。

　　6、觀察物體：引導學生歸納，整理，幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯系。通過對簡單立體圖形的操作，會從不同方位觀察這些立體圖形。

　　7、統計和可能性：簡單講解，著重讓學生自己對手做，了解，掌握。

　　8、認識分數：鞏固，復習，掌握分數得來會說，會寫，會比較，會做簡單的分數計算。

　　9、關注后進生，加強對他們的輔導。在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。

　　10、復習結束時，讓學生在全班中談談自己的復習收獲。

　　總之，在最后的總復習階段就是要做到：講練結合，點線結合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）突出重點，突破難點。

　　二、復習重點：

　　萬以內數的加減法、多位數乘一位數、解決問題。

　　三、復習難點：

　　長度單位、重量單位和時間概念的體驗與化聚；四邊形與可能性；解決問題。

　　四、具體措施

　　1、把定位輔導落在實處，對于基礎的基本的知識讓學生一定掌握，并在此基礎上能靈活運用基礎知識解決問題。

　　2、有條理有針對性的進行整理與系統復習，使學生對知識能系統掌握。重視學生創造性思維的發展，培養學生的創造力。

　　3、做好提優補差工作，開展“二幫一”活動，提高后進生的成績，使后進生提高的同時，幫助后進生的學生有所提高。

　　4、定期進行測試，提高學生的能力，做到講練結合。

　　5、加強學生的習慣養成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。

　　五、具體安排：

　　第十八周：周一萬以內的加法和減法

　　周二有余數除法復習

　　周三多位數乘一位數復習

　　第十九周：周日四邊形復習，重點復習周長的概念，周長的計算。

　　周一分數的初步認識及簡單計算復習

　　周二測量、時、分、秒復習

　　周三可能性、數學廣角復習

　　周四乘法兩步運算的式題和解決實際問題

　　周五期末綜合一