資助工作計劃十篇

資助工作計劃 篇1

　　根據學校資助特殊困難學生的具體要求，我班結合本班學生實際情況，為深入細致地做好資助貧困生各項工作，計劃如下：

　　一、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的具體指導；資助貧困生工作小組進一步加強對學校資助特殊困難學生具體要求的學習和理解，深入細致地開展工作，把握貧困生的界定標準。

　　二、根據我班學生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時準確摸清班內學生家庭經濟收入支出的狀況，以便更好的展開工作。

　　三、我班特殊困難學生多，資助貧困生工作比別的班級任務重，必須高度重視，而且由于學校的調整，我班得到“兩免一補”學生比以前有所減少，同時要對班內進行個別調整，要在原來基礎上全面掌握情況，做好被調整的學生的`思想工作班主任日常工作：**班資助貧困生工作總結

　　根據學校資助特殊困難學生具體要求，我班結合學生實際情況深入細致地開展了資助貧困生的各項工作。

　　首先，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導，班內資助貧困生管理小組責成班長負責資助貧困生各項工作。

　　其次，班級資助貧困生工作小組認真學習有關資助貧困生的規定，正確全面理解領會規定精神，準確把握貧困生界定的標準，保證貧困生能得到資助。

　　再次，各班干部根據學校資助貧困生實施辦法，由特困學生如實寫出要求資助申請，班主任和班級資助小組初審后組織學生討論評議確定本班受資助的學生，確定后上報學校。

　　第四，班內進行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有**人。其中免國標課本費的**人，資助金額為**元；免雜費的有**人，資助金額為*元。

　　資助貧困生的各項工作，按照學校具體要求，我班在廣泛宣傳，認真扎實有效工作基礎上，現圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。

　　**中學**班

資助工作計劃 篇2

　　一、國家助學金工作

　　（一）相關政策

　　中職國家助學金資助標準為每生每學期750元，資助對象為具有學校全日制學歷教育正式學籍的在校一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生；學籍或戶籍屬集中連片特困地區的所有一、二年級農村學生（不含家住縣城的縣鎮非農學生）。除涉農專業學生和連片特困地區農村學生外的家庭經濟困難學生，資助比例按照一、二年級全日制在校生的20%確定。農村計生家庭子女在同等條件下優先享受國家助學金政策。確定享受國家助學金政策的家庭經濟困難學生時，要優先考慮享受城鄉居民最低生活保障政策家庭學生、孤殘學生、烈士子女、計劃生育家庭學生、少數民族學生，以及家庭成員長期患重病、遭遇自然災害或突發變故等導致家庭經濟困難的學生。

　　（二）具體工作安排

　　1.請各班主任根據相關文件要求，按程序在4月20日前完成20xx年春季學期享受國家助學金學生的申請及評定工作。

　　2.做好《中等職業學校國家助學金申請表》、戶口冊復印件、身份證復印件、居民最低生活保障金領取證件（或加蓋發證機關印鑒的上述證件復印件）或由居住地鄉級政府（或街道辦事處）出具的家庭經濟困難狀況證明材料、學校資助領導小組評定會議紀要等相關資料的收集整理，建檔備查。

　　3.嚴格執行“一人一卡、集中申領、本人激活”的“中職資助卡”發放的制度。“中職資助卡”是國家助學金的唯一發放方式，嚴禁以實物或服務等形式，

　　抵頂或扣減國家助學金，嚴禁由學校或老師代管學生“中職資助卡”。

　　4.完成《中等職業學校國家助學金受助學生匯總表》，4月25日前報送同級資助管理部門審批，審批完成后由學校進行不少于5個工作日的公示，同時拍照存檔備查。

　　5. 在4月25日前完成《全國中等職業學校學生管理信息系統》上報提交工作。

　　二、國家免學費工作

　　（一）相關政策

　　中職國家免學費資助標準為每生每學期1000元。免學費對象為公辦學校全日制學歷教育正式學籍一、二、三年級和民辦學校全日制學歷教育正式學籍一、二年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和城市家庭經濟困難學生（藝術類相關表演專業學生除外）。貴州省自20xx年秋季學期開始實施中職學生全部享受免學費政策（黔府發[20xx]1號文件）。

　　（二）具體工作安排

　　1. 請各班主任根據相關文件要求，按程序在4月20日前完成20xx年春季學期享受國家免學費學生的申請及評（認）定工作。

　　2.填寫《中等職業學校國家免學費政策受助學生匯總表，4月25日前報送同級資助管理部門審批，審批完成后由學校進行不少于5個工作日的公示，同時拍照存檔備查。

　　3. 在4月25日前完成《全國中等職業學校學生管理信息系統》上報提交工作。

　　5.根據《全國中等職業學校學生管理信息系統》中通過的3月份受助學生名單，確定20xx年春季學期中職國家免學費受助學生人數及金額。

　　三、我省擴大免學費范圍政策工作

　　（一）相關政策

　　我省實行擴大免學費范圍的資助標準為每生每學期1000元。擴大免學費對象為國家免學費政策范圍以外的我省戶籍一至三年級全日制學歷教育正式學籍在校學生，包括城市非涉農專業學生和非家庭經濟困難學生、所學專業為藝術類相關表演專業的學生以及民辦學校三年級的學生。就讀于我省中等職業學校的`外省戶籍的全日制學歷教育正式學籍在校學生免除學費按國家免學費政策執行。

　　（二）具體工作安排

　　1. 請各班主任根據相關政策要求，按程序在4月25日前完成對20xx年春季學期享受我省擴大范圍免學費學生的申請及認定工作。

　　2.填寫《中等職業學校我省擴大免學費政策受助學生匯總表》，4月25日前報送同級資助管理部門審批，審批完成后由學校進行不少于5個工作日的公示，同時拍照存檔備查。

　　3. 4月25日前完成20xx年春季享受我省擴大免學費受助學生的確認簽字工作。

資助工作計劃 篇3

　　根據教育局關于學生資助的相關工作文件和意見，結合我校實際，認真研究上級文件精神，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為導引，以努力構建和諧校園為目標，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務，積極開展家庭經濟困難學生資助工作，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業，促進教育公平。

　　二、工作目標

　　進一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學生資助管理工作，使學生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助。

　　三、工作任務

　　1、每學期做好貧困生的調查工作，及時家訪。

　　2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。

　　3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發放工作。

　　4、做好校內自救工作。

　　5、協調各方面力量發展好家庭經濟困難學生資助工作。

　　四、工作機構

　　（一）加強資助政策學習

　　認真學習領會政策文件精神，結合學校實際，做到理解和運用，準確把握、規范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生。

　　（二）規范資助工作管理

　　制定資助管理工作制度，成立貧困家庭學生資助辦公室和家庭貧困學生評審小組，做好貧困學生認定和評審工作，嚴格履行發放的簽字手續，確保真實，信息資料齊全，按年、班級分類存檔備案，評審結果公式化，管理工作制度化。

　　（三）進一步加強資金管理

　　資助款項是專項資金，落實帳目資金流向。加大監管力度，使資金足額、及時發放到學生手中。領取時須經學生家長、會計和校長簽字確認。否則追究責任。

　　（四）加大資金政策宣傳

　　在資助過程中，要將資助政策規定和受助學生信息公開，通過黑板報、廣播和主題班會進行宣傳，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化、公開化。

資助工作計劃 篇4

　　開學伊始，為了統籌安排20xx-20xx學年家庭經濟困難學生資助工作，確保我們學院資助工作開展的針對性、有序性和時效性，根據學校下發文件的實際情況，我們對本學期做了以下工作計劃：

　　一、家庭經濟困難學生認定工作

　　我們將嚴格按照泉州師范學院家庭經濟困難學生認定辦法對老生家庭經濟困難進行重新認定，結合新生入學家庭情況調查表對新生家庭困難進行首次認定，而今年的貧困認定多加了一條規定：凡在校期間有吸煙、酗酒、網絡成癮、鋪張浪費等不良行為的家庭經濟困難學將不再被認定，我們將及時向同學說明該情況。認定結束后，將于9月15日之前和9月20日之前將分別將老生和新生的認定材料按照指定格式上傳至學生處資助管理中心郵箱進行匯總。

　　二、新生綠色通道與老生貸款緩繳

　　我們計劃在新生報到之前，將老生申請生源地助學貸款和高校國家助學貸款的同學所需材料整理好，并根據個人情況通知相應要辦事宜，做好統籌與材料整理工作。對于新生綠色通道，我們將多次召開部門內的會議強調注意事項，安排各時間段值班人員，確保新生綠色通道的暢通無阻，為新生提供便捷和增強新生的安全感，并嚴格按照學校的要求將新老生的貸款所需材料在規定的時間內統一送至學生處資助管理中心。

　　四、國家獎學金、國家勵志獎學金及社會獎助學金

　　為了確保工作的順利進行，我們將提早通知各副團讓班級有條件申請國家獎學金、國家勵志獎學金以及社會獎學金(賢鑾獎學金、千墅獎學金、校友獎教基金會獎學金、優秀家庭經濟困難師范生助學金)的同學提前寫好相應獎學金的申請書，再讓副團在指定時間內將申請書上交，由我們交給輔導員審核，最終確認名單，并在規定的時間內將所需材料報送學校。

　　五、師范生補貼與國家助學金

　　我們將根據學校的具體要求和我們的時間安排和程序，根據學期初的認定情況和出現的實際情況，集思廣益的將師范生補貼和國家獎學金以堅持"公開、公平、公正"的原則，對所有資助項目和名額進行合理使用，堅持保障性資助與激勵性資助相結合，重點資助與全面資助相結合，切實有效地幫助每一個需要資助、符合條件的家庭經濟困難學生。

　　六、學生人身意外保險、火車票優惠券購買、勤工助學以及寒假社會時間

　　我們將根據學校的具體情況，在規定時間內統籌規劃，集中部門力量做好工作，幫助每位需要我們幫助的同學，保障我們學院同學的權益。

　　七、參與學院兩委會納新

　　納新，將成為本學期兩委會每個部門的選拔未來部門接班人的重頭戲，納用一個怎么樣的人對于部門長遠的發展有著相當關鍵的影響。為此，我們部門將結合部門實際情況和部門工作性質選擇最適合部門工作的新干事并培養他們早日成為優秀學生干部中的一員，為我們學院，我們的同學服務。

　　由于部門的性質主要是以資助困難學生為主，所以我們將以實際行動，堅持"公開、公平、公正"的原則解決，解決同學的實際困難，做到物質上幫助同學，發揮資助的功效，并在做好每份工作之后，總結經驗，獲得成長。

資助工作計劃 篇5

　　雖然國家經濟一直在不斷的發展中，可是還是有很多的貧困家庭存在著供不起學生上學的情況，這些都是存在的客觀事實。為了讓的同學能夠順利的結束自己的課程，也為了讓的學生能夠學業有成，我們必須幫助他們完成自己的學業，這是一個極為有功德的事情，我們一定要做好這一工作。根據學校資助特殊困難學生的具體要求，我班結合本班學生實際情況，為深入細致地做好資助貧困生各項工作，計劃 一、我班特殊困難學生多，資助貧困生工作比別的班級任務重，必須高度重視，而且由于學校的調整，我班得到“兩免一補”學生比以前有所減少，同時要對班內進行個別調整，要在原來基礎上全面掌握情況，做好被調整的學生的思想工作班主任日常工作：**班資助貧困生工作總結 二、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的具體指導;資助貧困生工作小組進一步加強對學校資助特殊困難學生具體要求的學習和理解，深入細致地開展工作，把握貧困生的界定標準。 三、根據我班學生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時準確摸清班內學生家庭經濟收入支出的狀況，以便更好的展開工作。

　　根據學校資助特殊困難學生具體要求，我班結合學生實際情況深入細致地開展了資助貧困生的各項工作。

　　一，班內進行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有**人。其中免國標課本費的**人，資助金額為**元;免雜費的有**人，資助金額為*元。

　　二，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導，班內資助貧困生管理小組責成班長負責資助貧困生各項工作。 三，班級資助貧困生工作小組認真學習有關資助貧困生的規定，正確全面理解領會規定精神，準確把握貧困生界定的標準，保證貧困生能得到資助。 四，各班干部根據學校資助貧困生實施辦法，由特困學生如實寫出要求資助申請，班主任和班級資助小組初審后組織學生討論評議確定本班受資助的學生，確定后上報學校。資助貧困生的各項工作，按照學校具體要求，我班在廣泛宣傳，認真扎實有效工作基礎上，現圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。

　　貧困生往往有著比常人更渴望上學的思想，所以他們學習起來會極為努力，我們不應該讓他們失去學習的機會，這是一個功在當代，利在千秋的事情。在我十幾年的教學生涯中，我的班級的前幾名同學，家庭情況都存在著很多的問題，但是他們能夠在很困難的情況下努力學習，我們應該幫助他們，讓的優秀人才得以成長，為國家的發展做出更大的貢獻!

資助工作計劃 篇6

　　20xx年我校學生資助工作將以鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針，落實科學發展觀，全面貫徹國家和省、市對普通高中家庭經濟困難學生的各項資助政策，認真貫徹落實蚌埠市“十二五”教育發展規劃和全市教育工作會議精神，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業。20xx年資助工作計劃如下：

　　一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

　　建立健全我校家庭經濟困難學生資助制度，以充分體現了黨和國家對普通高中家庭經濟困難學生的關懷。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

　　（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在20xx級高一新生入學教育中要組織各班新生進行專門的學習。

　　（二）在學校網站上宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生及家長對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

　　二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

　　（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

　　（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助領導小組復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

　　（三）要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

　　三、認真布置，扎實推進，做好20xx年學生資助的審核發放工作

　　國家助學金資金量大，惠及學生數多。故做好20xx年秋季國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。

　　（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、民政部門出具的家庭貧困證等證明材料，并上交《普通高中國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質，結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為家庭困難學生，在《普通高中國家助學金申請表》中簽字確認后，報學生政教處審查，學生資助領導小組逐班進行復審，建檔歸檔后，造冊公示。

　　（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序；通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的學生資助評定規范和模式。

資助工作計劃 篇7

　　一、基本思路：

　　以習近平總書記脫貧攻堅系列講話為指針，以全國、省市文件依據，聚焦精準資助、資助育人，堅持問題導向、目標導向、考核評價導向，堅持資助政策公開、資助程序公開、資助名單公開、監督服務電話郵箱公開，堅持學生家長滿意度和放棄資助調查回訪監督制度，堅持“零差錯、零投訴、家長滿意”工作目標，在精準解讀把握政策、精準制定申請認定條件、精準摸底調查、精準實施認定程序、精準監督審核、精準資金發放、精準資助宣傳培訓、精準信息平臺錄入等方面聚焦發力，在資助育人與德育教育、教育教學、資助程序相結合、開展愛心傳遞品牌活動下功夫，全面貫徹《歷城區學生資助管理標準》，對標對表找差距，加強監督抓落實;

　　健全和完善組織機構，完善各項制度機制，提升學生資助規范化管理水平，實現“不漏掉一個家庭經濟困難學生，讓每一個孩子接受公平教育”的莊嚴承諾。

　　二、重點工作1、全面學習貫徹《歷城區學生資助管理標準》

　　(1)組織學生資助負責人、資助工作者全面學習《歷城區學生資助管理標準》，熟知《標準》內容，用《標準》指導工作。

　　(2)健全學生資助組織機構按照規范標準，健全學生組織機構，配齊工作人員;

　　健全認定組織，明確各組織機構和人員職責。

　　(3)精準完善制度機制建設根據《歷城區學生資助管理標準》，各學校幼兒園要結合實際，制定家庭經濟困難學生認定，國家免學費、免保教費、國家助學金、生活費補助、社會資助等實施細則、管理制度;

　　完善網格化管理制度，明確各責任區責任人，修訂責任人職責要求(10月底前報區學生資助管理中心)。

　　(4)精準業務培訓落實區、街鎮教辦、學校三級培訓制度。區學生資助中心舉辦學校、幼兒園、教辦學生資助專題培訓，學校舉辦班主任、資助工作人員進行專題業務培訓，對德育、團隊工作者、任課教師傳達資助育人標準要求，精準確定培訓時間、培訓內容、培訓重點、培訓人員，增強業務培訓的針對性、時效性。

　　2、全面推行網格化管理各街道教育辦、中小學配齊學生資助各類組織機構和及人員的基礎上，劃定各項各級責任區，明確責任人和職責要求，作為履職盡責的依據。

　　3、全面加強資助育人，構建全方位資助育人體系

　　(1)將資助育人貫穿學校德育、教育教學、學生資助全過程，融入各項計劃和工作中，做到“三個結合”“五個優先”。

　　(2)開展“愛心傳遞品牌”活動。扎實開展結對幫扶、家庭訪問解困、扶貧日送溫暖、勵志案例征文宣講等愛心傳遞活動。

　　(3)完善實施獎助學金制度。區教育和體育局繼續實施勵志獎學金制度，擴大獎勵名額，加大獎勵力度。

　　4、加強宣傳工作

　　(1)完善學生資助宣傳方案和工作計劃，認真落實“兩封信”“兩節課”等宣傳制度，做到資助政策、認定程序、受助名單、監督服務電話郵箱“四公開”，確保學生及家長知情權、申請權、參與權、監督權，將資助政策、認定條件程序入戶到家，將資助規范、管理工作規范等入校上墻。

　　(2)積極宣傳資助成果。通過各種渠道向社會宣傳資助成果、勵志故事等，提高教育美譽度。

　　5、加強監督考核認真落實法人代表第一責任人和責任區責任人制度，堅持學校、教辦、區三級審核、三級調查回訪制度。堅持日常考核和年度考核相結合，完善學校考核評價辦法等。

　　三、主要工作安排8月：

　　1、辦理大學生助學貸款;

　　2、制定《歷城區學生資助管理標準》等制度。

　　9月：

　　1、學校制定《家庭經濟困難學生認定實施細則》等各項制度;

　　2、制定報送學生資助計劃(含資助宣傳、資助育人等)，組織學生資助培訓、宣傳、個人申請、評審認定、公示等;

　　3、組織區級、校級業務培訓;

　　4、辦理大學生助學貸款10月：

　　1、組織街鎮、區學生資助資料審核展評。

　　參加街鎮審核展評單位：全體中小學幼兒園，時間：認定公示前;

　　參加區審核展評的單位：抽取各街鎮中小學幼兒園各1所、高中中職、部分區直小學、初中學校。

　　2、組織區級審核、匯總、資金申請等。

　　3、開展國家扶貧日活動，舉辦勵志獎學金發放儀式。

　　11月：

　　資助銀行卡信息收集審核、資金發放、助學貸款催款。

　　12月：

　　1、收集資金落實報告等資料。

　　2、開展助學貸款催款工作。

　　3、組織學校年度考核，方法為：自評+區復評，區級復評辦法：各街鎮抽查一處中學、小學、幼兒園。

　　20xx年1月：

　　1、開展冬季春節送溫暖活動。

　　2、報送資助工作總結。

資助工作計劃 篇8

　　20__—20xx學年我校學生資助工作將在市、縣教育局正確領導下，以鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針，落實科學發展觀，全面貫徹國家和省對家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過助、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建和諧穩定的校園環境。20xx年資助工作計劃如下：

　　一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

　　建立健全我校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

　　(一)要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

　　(二)在學校網站上宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

　　二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

　　(一)為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

　　(二)緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理小組復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

　　(三)要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

　　三、認真部署，扎實推進，做好20xx年學生資助的審核發放工作

　　國家助學金資金量大，惠及學生數多。故做好20xx年春季國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。

　　(一)認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、民政部門出具的家庭貧困證等證明材料，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質、對城市戶籍性質學生結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，報學生資助管理小組審查，學生資助管理小組逐班進行復審，建檔歸檔后，造冊公示。

　　(二)堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好我校學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平;同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序;通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理;組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的學生資助評定規范和模式。

　　(三)嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。

　　1、嚴把新生學籍信息的錄入關，確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

　　2、嚴格按照《關于加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。

　　3、及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。

　　(四)進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

　　以上就是我校對20xx年資助工作的計劃，在新的一年里，我們會吸取經驗，不斷的努力進步，爭取把資助工作做的更好。

資助工作計劃 篇9

　　在尤溪一中普通高中學生國家助學金資助工作領導小組的正確領導下，我校的學生資助工作以精準扶貧為理念，堅持“公平、公正、公開”原則，貫徹落實上級各部門助學文件精神，建立健全學生資助工作機制，整合各類資助資源，積極創新工作方式，努力拼搏，強化服務，確保每個家庭經濟困難學生都能平等地享受到國家的惠民政策。為更好地做好本年度學生資助工作，特制訂本年度工作計劃：

　　一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

　　1、利用招生宣傳、發放入學通知書、校園廣播、宣傳櫥窗、報刊、致學生家長一封信、家訪、QQ群、微信群等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法，將我校對家庭經濟困難學生的各項資助具體實施辦法印發給每一位入學新生和家長，在入學教育中組織學習貫徹。

　　2、利用學校網站學生資助窗口，宣傳學校各項資助政策及助學工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，樂觀學習和生活。

　　3、針對今年度開始的新的資助評審方式，學校編寫《普通高中國家資助“福建助學”APP操作流程簡介》，讓學生和班主任知道如何進行申請和評審，并開通并公開資助咨詢服務熱線電話：，接受學生、學生家長及社會的咨詢，并做好宣傳解釋工作。

　　二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

　　1、結合《福建省教育廳關于建立普通高中家庭經濟困難學生國家資助制度的意見》、《三明市普通高中家庭經濟困難學生資助實施細則》等制度，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有法可依、有章可循。

　　2、切實做好家庭經濟困難學生的認定工作，進一步規范認定程序，堅持班級民主評議、各年級初審認定、校學生資助管理辦公室復核，校內公示，確定貧困等次三級評審認定程序，建立經濟困難學生檔案，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

　　3、繼續堅持“逐級認定、分段評審、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好國家獎助學金的評定工作。要認真總結助學金評定工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

　　三、認真部署，扎實推進，做好20xx秋季和20xx年春季國家助學金以及校內、社會獎助學金的評定發放工作。

　　1、認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。20xx年9月份和20__年3月份，學生按照《普通高中國家資助“福建助學”APP操作流程簡介》自助申請國家資助，班主任負責組織學生進行民主評議，上報學校審核，學校審核后再上報縣資助中心審核。

　　2、堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好國家獎助學金以及校內、社會獎助學金的評定發放工作，根據省資助中心審核認定的結果進行公示，進一步完善評定工作資料，規范評定工作程序。

　　3、加強對獎助學金發放的管理，確保獎助學金及時、足額發放到學生的手中。

　　四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動。

　　1、積極爭取社會資金對我校家庭經濟困難學生的支持和幫助。積極爭取上級部門、各社會團體、企業或個人對我校家庭經濟困難學生的大力支持。

　　2、對于一些因家庭突發災難或因大病返貧的學生，一方面學校可根據實際情況給學生減免學費或臨時性困難補助。同時動員廣大師生積極開展各種形式的個人募捐資助。

　　五、做好對受助學生的跟蹤管理工作

　　1、通過資助和開展征文活動激勵學生發奮學習，并對學生進行誠信和感恩教育。

　　2、和班主任們一道，通過談心、學生填寫反饋表或書寫感謝信等方式，做好對受助學生跟蹤調查管理工作。

　　六、及時做好普通高中國家資助的信息錄入工作

　　根據上級要求完成“全國學生資助管理信息系統”的錄入工作，做到及時、準確、完整錄入各種信息。

資助工作計劃 篇10

　　20xx年度我校學生資助工作將在縣政府、縣教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹國家和省對高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的校園環境。

　　一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

　　建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

　　（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

　　（二）在學校墻報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。

　　倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

　　二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

　　（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

　　（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

　　（三）要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

　　三、認真部署，扎實推進，做好20xx年度學生資助的審核發放工作

　　國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好20xx年國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工

　　作的關鍵。

　　（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。3月份，學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認后，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔后，造冊公示。

　　（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序；通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。

　　（三）嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。

　　1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關，

　　確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

　　2、嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關于加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。

　　3、及時提交受助學生名單到財務科，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。

　　（四）進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

　　四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動

　　（一）進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，為更多需要幫助的同學提供勤工儉學的機會。

　　（二）組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛煉，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。

　　以上就是我校對20xx年資助工作的計劃，我們會吸取經驗，不斷的努力進步，爭取把資助工作做的更好。