論文工作計劃十五篇
論文工作計劃 篇1
一、選題時間： __年5月27日~6月15日
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題。
3.根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間(及任務(wù)書完成時間)：__年6月16日~__年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見(即完成開題工作)。
三、初稿完成時間：__年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對學(xué)生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到__年5月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格__年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：__年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
外經(jīng)院
__年05月18日
論文工作計劃 篇2
根據(jù)《師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》的規(guī)定和《湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評選實施辦法》的文件精神，以及教務(wù)處關(guān)于20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知精神。我院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃如下：
一、20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作整體安排
20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的整體工作大體分為四個階段：第一階段，確定指導(dǎo)教師、學(xué)生選題（或選題方向），下達(dá)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，做好文獻(xiàn)綜述和開題工作，并進(jìn)行初期檢查；第二階段，進(jìn)一步完善課題研究方案，實驗室申請及其實驗室準(zhǔn)備，進(jìn)行資料收集、實驗、調(diào)研及結(jié)果的處理與分析，中期檢查，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作，以及論文的批閱和修改；第三階段，畢業(yè)論文（設(shè)計）的評審，答辯和成績評定；第四階段，優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評審和推薦，畢業(yè)論文（設(shè)計）數(shù)據(jù)上網(wǎng)、相關(guān)材料歸檔，院（系）組織管理工作評價。
1、選題、下達(dá)任務(wù)書；開題，文獻(xiàn)綜述
（1）教師出題與選題（20xx年6月15日前完成）
（2）指導(dǎo)教師與學(xué)生間溝通并下達(dá)任務(wù)（20xx年6月30日前）
（3）文獻(xiàn)查閱與文獻(xiàn)綜述（20xx年9月15日前）
2、初期檢查：任務(wù)書，開題報告，文獻(xiàn)綜述（20xx年10月30日）
3、論文（設(shè)計）實驗調(diào)研階段（20xx年11月1日—5月10日）
（1）完善研究方案
（2）實驗室申請，實驗室準(zhǔn)備
（3）實驗與調(diào)研
（4）數(shù)據(jù)整理與論文初稿
（5）論文的批閱與修改
4、中期檢查（20xx年4月25日—4月30日）
（1）論文記載、實驗室申請、實驗室記載
（2）開題報告，文獻(xiàn)綜述，論文日志等
（3）實驗室狀況
5、論文評閱、答辯、成績評定（20xx年5月30日前完成）
6、優(yōu)秀論文評選（20xx年6月2日前完成）
7、畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)材料歸檔、電子文檔上網(wǎng)（20xx年6月7日前完成）
8、院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作評價（20xx年6月中旬完成）
二、做好20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的意見
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作
畢業(yè)論文（設(shè)計）是整個本科教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)士學(xué)位評定的重要依據(jù)，關(guān)系到我校內(nèi)涵發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量，各位指導(dǎo)老師應(yīng)提高對此項工作的重視，切實加強(qiáng)對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的指導(dǎo)工作，作好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的計劃和安排，充分發(fā)揮積極性和主動性，保證有較充足的時間和精力投入到此項工作中，積極為學(xué)生開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作創(chuàng)造條件，確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的順利進(jìn)行。
2、采取得力措施，加強(qiáng)畢業(yè)論文的過程管理
各位老師應(yīng)重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的過程管理。
（1）加強(qiáng)選題的指導(dǎo)：選題要新穎，緊跟科學(xué)研究前沿，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇適當(dāng)。老師在設(shè)計課題時要特別重視畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的經(jīng)費支撐，厲行節(jié)約，鼓勵老師將科研課題內(nèi)容作為學(xué)生論文的選題。
（2）加強(qiáng)研究過程的輔導(dǎo)：
文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)綜述是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的重要過程和前提，也是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）是否具有創(chuàng)新性和水平高低的重要證據(jù)，更是學(xué)生分析問題的能力、研究能力的具體體現(xiàn)。指導(dǎo)教師要盡可能教會學(xué)生檢索文獻(xiàn)的基本方法，幫助學(xué)生確定查找文獻(xiàn)的必需關(guān)鍵詞，指導(dǎo)學(xué)生對資料進(jìn)行遴選和使用和閱讀。幫助學(xué)生了解文獻(xiàn)綜述的目的意義，規(guī)范格式，指導(dǎo)學(xué)生寫好文獻(xiàn)綜述（具體要求：閱讀文獻(xiàn)不少于15篇，其中外文文獻(xiàn)不得少于2篇，近5年文獻(xiàn)不得少于5篇；文獻(xiàn)綜述不少于20xx字，文獻(xiàn)綜述必須與論文相關(guān)，以后要整合到畢業(yè)論文（設(shè)計）正文中去。文獻(xiàn)的閱讀和文獻(xiàn)綜述在畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生工作手冊中必須有詳細(xì)的反映，指導(dǎo)教師一定要敦促學(xué)生將此項工作落到實處）。
實驗調(diào)研方案的確定。實驗方案的設(shè)計與實施，是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的關(guān)鍵。實驗方案應(yīng)是在大量文獻(xiàn)和對文獻(xiàn)認(rèn)真分析基礎(chǔ)上形成的，但絕不是別人工作的重復(fù)。所以，教師必須認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制定好實驗方案，應(yīng)在研究的試材、方法、內(nèi)容等方面有所創(chuàng)新。為了保證研究工作的順利進(jìn)行，學(xué)生進(jìn)實驗室前應(yīng)該有比較完善的實驗方案（包括實驗技術(shù)路線、步驟，所用的儀器設(shè)備和器皿，需要藥品和材料的名稱和量，實驗的地方和時間等），方案必須得到指導(dǎo)教師和實驗室負(fù)責(zé)人的同意才能實施。
實驗的指導(dǎo)和實驗室的管理。實驗過程與實驗室管理是學(xué)生畢業(yè)論文順利完成的保證。具體要求是：
——學(xué)生進(jìn)實驗室前有得到批準(zhǔn)的實驗室申請表和實驗方案。
——指導(dǎo)教師必須下實驗室對學(xué)生的實驗進(jìn)行指導(dǎo)。
——要使用的儀器設(shè)備由負(fù)責(zé)該開放實驗室的實驗技術(shù)人員負(fù)責(zé)考核認(rèn)可會使用后方能進(jìn)行操作，否則要經(jīng)過培訓(xùn)得到認(rèn)可，大型和精密貴重儀器必須在指導(dǎo)教師在場指導(dǎo)的情況下使用，違反規(guī)定損壞儀器由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。
——實驗過程和實驗數(shù)據(jù)必須有詳細(xì)的記錄，并作為答辯資格認(rèn)定和論文成績的依據(jù)。——進(jìn)出實驗室、儀器設(shè)備的使用、藥品和消耗品的使用必須有詳細(xì)的登記。
——厲行節(jié)約，保障安全。凡有浪費現(xiàn)象和安全事故發(fā)生的，畢業(yè)論文成績只能是及格及以下。
——實驗室使用結(jié)束后必須認(rèn)真清理，辦好離室手續(xù)，否則不能進(jìn)入答辯程序。
（3）加強(qiáng)論文寫作的輔導(dǎo)：寫作能力是本科學(xué)生必需掌握的重要能力之一，畢業(yè)論文（設(shè)計）是培養(yǎng)和提高這一能力的有效手段，教師對學(xué)生寫作的指導(dǎo)要重點抓三個方面，一是培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)道德，教師應(yīng)當(dāng)明確提出禁止抄襲，要求學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待自己的研究，不做主觀結(jié)論和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論等；二是訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，無論內(nèi)容還是形式，畢業(yè)論文都有一整套的規(guī)范要求，教師在這方面要給予學(xué)生基本的指導(dǎo)和嚴(yán)格要求；三是認(rèn)真修改論文。
（4）嚴(yán)把畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯關(guān)：畢業(yè)論文（設(shè)計）必須經(jīng)院（系）形式審查、論文評閱教師和指導(dǎo)教師審閱。只有院系形式審查合格，評閱教師有明確的準(zhǔn)予答辯意見和指導(dǎo)教師較詳細(xì)的評價和評分(≥70分的論文（設(shè)計）才能進(jìn)入答辯程序。
答辯要求學(xué)生用多媒體進(jìn)行，要求學(xué)生闡明論文的研究背景意義，研究的方法，得到的結(jié)果和結(jié)論等，并回答答辯委員會提出的相關(guān)問題。
答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)舉行專門會議，按學(xué)生統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，參照指導(dǎo)教師的評分、評閱教師的評分和答辯成績，綜合評分（4:2:4）。優(yōu)秀論文要進(jìn)行院（系）級答辯，并公示，進(jìn)一步完善后推薦到校級評優(yōu)；不合格論文進(jìn)行修改后再安排答辯。
化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院
20xx年5月15日
附件：論文選題要求
教授選題為12個題目（畢業(yè)設(shè)計題目不少于3個）
副教授或博士選題為10個題目（畢業(yè)設(shè)計題目不少于2個）
講師或碩士選題為8個題目（畢業(yè)設(shè)計題目不少于2個）
論文工作計劃 篇3
第一階段：20__年10月～11月開題
這一時段主要進(jìn)行前期資料收集，確定具體論文題目與文章研究側(cè)重點;要求學(xué)生交讀書報告和開題報告，上交畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書。
第二階段：20__年11月～12月擬定提綱
這一時段，學(xué)生根據(jù)自己的論文(設(shè)計)內(nèi)容有針對性的收集整理資料，擬定較為詳細(xì)的論文提綱，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行意見交流。畢業(yè)設(shè)計的要到實地進(jìn)行調(diào)查及同類項目的實地參觀，確定設(shè)計意向。
第三階段：20__年12月～20__年3月提交初稿
這一階段，針對論文(設(shè)計)內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行資料的調(diào)查、收集、整理，并進(jìn)行較為深入的研究分析，完成論文初稿，畢業(yè)設(shè)計要交設(shè)計草圖，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行意見交流。
第四階段：20__年3月～20__年4月完成2稿、3稿的修改
這一階段，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見和建議對論文初稿進(jìn)行修改，完成論文的二稿和三稿。畢業(yè)設(shè)計的要完成圖件正稿。
第五階段：20__年五月，論文(設(shè)計)評閱和答辯
20__年5月上旬進(jìn)行論文(設(shè)計)的評閱工作，5月中旬根據(jù)評閱教師意見進(jìn)行論文(設(shè)計)修改，5月下旬進(jìn)行論文(設(shè)計)的答辯工作。
第六階段：20__年五月下旬，后期整理階段
答辯后要修改好論文，并把畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書、畢業(yè)論文(設(shè)計)、畢業(yè)論文(設(shè)計)工作總結(jié)、畢業(yè)論文(設(shè)計)匯總表、畢業(yè)論文(設(shè)計)題目統(tǒng)計一覽表整理好。
最后，在20__年6月10日前，將評選出來的優(yōu)秀論文(設(shè)計)名單和紙質(zhì)稿電子稿上交教務(wù)處。
論文工作計劃 篇4
畢業(yè)論文寫作是我院本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，也是英語專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為切實做好20xx屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作，根據(jù)教務(wù)處的指導(dǎo)意見和我院實際，特制定工作計劃如下：
一、目的與任務(wù)
畢業(yè)論文工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識，分析和解決實際問題，鍛煉創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能針對某一課題，綜合運用自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，寫出闡述解決某一問題的文章。通過撰寫畢業(yè)論文，可以了解學(xué)生掌握和運用所學(xué)專業(yè)的實際情況，考核學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生今后從事實際工作的能力。
二、組織與管理
成立20xx屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文工作。
20xx屆畢業(yè)論文指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長：汪承平
領(lǐng)導(dǎo)組成員:李乃剛、曾必好、高瑞闊、劉軍、王旭東、王靜、馬紅梅、張緒軍
三、畢業(yè)論文工作總體安排
1、20xx年9月30日之前做好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的動員、選題及任務(wù)書下達(dá)等工作。
2、20xx年12月18日之前，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的開題和前期檢查工作。
3、20xx年4月初，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的中期檢查工作。
4、5月20日之前，論文定稿；
5、5月20日—5月30日，論文評閱與答辯
6、6月10日之前，成績提交與評優(yōu)、質(zhì)量分析與總結(jié)、資料整理與歸檔。
四、相關(guān)要求
1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)屬于自己所學(xué)的專業(yè)范圍，與將來的工作實際緊密結(jié)合，具有實際應(yīng)用價值。
2、選題應(yīng)具有針對性，學(xué)生論文的選題應(yīng)盡可能從語言、文學(xué)、文化、教育以及應(yīng)用（如翻譯、對外貿(mào)易等）問題中選定，其難度與工作量應(yīng)適合自己的知識和能力。
3、畢業(yè)論文應(yīng)有一定的創(chuàng)新性，論文必須用英語撰寫，詞數(shù)應(yīng)在4000-5000以上英語詞。論文必須按要求裝訂。
4、畢業(yè)論文即可選擇系里提出參考題目，也可由學(xué)生自選題目，但必須經(jīng)指導(dǎo)老師同意、專業(yè)教研室審核。論文題目一經(jīng)選定一般不可更改。
5、畢業(yè)論文必須有學(xué)生本人獨立完成，嚴(yán)禁剽竊或抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績按零分處理。
五、論文答辯
1、答辯時間及其具體事宜將另行通知
2、答辯內(nèi)容主要包括：選題理由說明：論文的主要論點和主要內(nèi)容；答辯小組教師根據(jù)論文的內(nèi)容提問問題3-5個，學(xué)生回答。
論文工作計劃 篇5
根據(jù)《關(guān)于公布的通知》（西交研[20xx]59號）文件精神，即日起開始啟動我校20xx年“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
1.優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃，旨在提高我校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵高年級優(yōu)秀博士生繼續(xù)安心于科學(xué)研究，力爭在學(xué)位論文研究方向上取得突破性進(jìn)展，產(chǎn)出高水平科研成果。
2.申報條件：
（1）申請人必須是我校在讀博士生，熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研作風(fēng)。
（2）具有團(tuán)隊合作精神，在本門學(xué)科掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識和一定的科研創(chuàng)新能力；在讀博士期間學(xué)位課成績優(yōu)良，學(xué)位論文開題并已經(jīng)做出了較高水平的學(xué)術(shù)成果；具備獨立從事科學(xué)研究工作的能力和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，愿意繼續(xù)深入開展科學(xué)研究，擴(kuò)大已有成果。
（3）身心健康，年齡在40周歲以下、博士入學(xué)時間滿3年且攻博身份為國家統(tǒng)招統(tǒng)分。
（4）已公開發(fā)表了較高水平的研究成果，理工醫(yī)類申請人應(yīng)已在最有學(xué)術(shù)影響力的國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表2篇論文，或已在國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表4篇論文；經(jīng)管人文類申請人應(yīng)已在SCI/SSCI/AHCI源刊至少發(fā)表2篇論文，或已在所屬學(xué)科期刊上至少發(fā)表4篇論文。
3.優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃每年申報一次，全校選拔名額20名左右，本次不具體分配各學(xué)院推薦名額。請在讀博士生積極申報，于20xx年10月26日（周一）前將申報材料報送至研究生院學(xué)位辦。
需報送的電子版材料為：《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃”申請表》
需報送的書面材料為：
（1）《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃”申請表》
（2）申請人攻讀博士學(xué)位期間所獲得的代表性成果清單及其證明材料
代表性成果為申請人攻博期間獲得的與博士學(xué)位論文選題密切相關(guān)的、并能反映學(xué)位論文水平的成果，如學(xué)術(shù)論文、專著、專利、獎勵等。
證明材料只提供：公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的刊物封面、目錄及論文首頁復(fù)印件；專著封面和版權(quán)頁復(fù)印件；獲獎證書或?qū)＠C書復(fù)印件。與之無關(guān)的其余材料一律不要提供。
（3）申請人攻讀博士學(xué)位期間的成績單（學(xué)院研究生教務(wù)出具即可）
論文工作計劃 篇6
為增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)管理的感性認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生了解企業(yè)管理實際，掌握調(diào)查研究的方法，學(xué)會調(diào)查研究報告的撰寫，實現(xiàn)理論與實際的初步結(jié)合，并為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下實踐基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)計劃安排，今年暑假開展一次深入的工商管理調(diào)研活動。現(xiàn)將有關(guān)工作計劃安排如下：
一、學(xué)年論文形式：
撰寫一篇有關(guān)企業(yè)管理實際的調(diào)研報告，選題可根據(jù)參考選題確定，也可自擬，但必須征得指導(dǎo)老師同意；
二、要求：
目的明確、文體正確，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，注重事實，分析透切，理論應(yīng)用正確，字?jǐn)?shù)不少于4000字，用A紙打印；
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生利用暑假到企業(yè)或其他渠道調(diào)研，主要通過E-mail、電話或QQ與老師交流。
四、成績評定：
指導(dǎo)教師評分占70%，答辯評分占30%，綜合得分90以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-79分為中等，60-69分為及格，低于60分為不及格，需利用以后的假期重新撰寫調(diào)查報告。
五、參考選題
1、關(guān)于XX地區(qū)中小企業(yè)融資難的調(diào)研報告；
2、關(guān)于XX地區(qū)中小企業(yè)負(fù)債情況的調(diào)研報告；
3、XX地區(qū)中小企業(yè)薪酬水平的調(diào)研報告；
4、XX地區(qū)中小企業(yè)人力資源狀況調(diào)研報告；
5、某項目管理的基本流程及其改進(jìn)建議
6、項目費用管理的存在的問題調(diào)查及其對策
7、項目質(zhì)量管理的常存在的問題調(diào)查及其對策
8、項目經(jīng)理應(yīng)具備的基本能力及素質(zhì)調(diào)查
9、中小企業(yè)知識型員工調(diào)查及其激勵制度研究
10、中小企業(yè)員工績效考核存在的問題及對策
11、民營企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題及其建議
12、中小企業(yè)社會責(zé)任履行狀況調(diào)查
13、某企業(yè)的績效考核制度效果調(diào)查
14、某企業(yè)的薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析
15、某企業(yè)的招聘體系調(diào)查與研究
16、中小企業(yè)的人力資源管理的主要問題及對策
17、中小企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析
18、制約企業(yè)發(fā)展的主要影響因素調(diào)查與分析
19、企業(yè)勞動力的`來源渠道調(diào)查及其改進(jìn)對策
20、企業(yè)人工成本增長的幅度調(diào)查及其原因分析
21、中小企業(yè)成長的影響因素調(diào)查與分析
22、某企業(yè)發(fā)展歷程及其成長經(jīng)驗調(diào)查
論文工作計劃 篇7
20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理五個本科專業(yè)；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理四個專業(yè)畢業(yè)生841人，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)46人。
以上各專業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程，按照教學(xué)計劃的安排，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)進(jìn)入畢業(yè)論文(實習(xí))階段。
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)，主要達(dá)到以下幾個目的：
1.直接接觸社會，認(rèn)識和理解我國，特別是我省社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，提高為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智的事業(yè)心和責(zé)任感。
2.對所學(xué)專業(yè)理論知識與方法進(jìn)行檢驗、實踐，以加深對專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力。
3.了解我省企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際，鍛煉理論聯(lián)系實際的能力。提高學(xué)生獨立分析問題、解決問題的自覺性和實踐能力。
二、畢業(yè)論文（實習(xí)）工作的組織落實
本屆畢業(yè)實習(xí)由主管教學(xué)副院長、及各系系主任組成實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)時間自20xx年2月24日至6月16日，計17周，安排如下：
（一）選題的審核及任務(wù)書的下達(dá)
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師，申報擬指導(dǎo)論文選題。
2、學(xué)院組織專家對申報的選題嚴(yán)格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專業(yè)對畢業(yè)論文選題的要求。
3、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇，通過學(xué)生與教師的互選，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師。
以上工作已于20xx年10月16日完成
4、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻(xiàn)資料。
5、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱。
6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況，以學(xué)院為單位填寫選題匯總表，進(jìn)行選題工作總結(jié)，寫出書面總結(jié)蓋章存檔，同時報教務(wù)處實踐教學(xué)管理科備份存檔。
7、學(xué)校組織專家對各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進(jìn)行復(fù)查。
以上工作20xx年3月14日前完成
(二)開題
1、論文開題報告的撰寫
（1）學(xué)生接受任務(wù)書后查閱相關(guān)資料，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫開題報告，內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、進(jìn)度安排。
（2）指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的開題報告進(jìn)行審核，存在問題及時反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進(jìn)一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成
2、開題形式
各系組織開題報告會對學(xué)生的開題報告進(jìn)行審核。
3、開題報告會的組織及實施
（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生的開題報告進(jìn)行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長由副教授以上職稱的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長。
（2）各系提前一周將開題報告會時間、地點及分組情況報學(xué)院。
（3）開題報告會要求學(xué)生利用10-15分鐘左右時間精要匯報論文工作內(nèi)容和工作思路，回答審核小組成員的提問。
（4）開題報告會學(xué)生匯報的情況要有專人記錄，并填寫開題報告記錄表，作為論文資料存檔。
（5）審核小組成員在學(xué)生匯報結(jié)束后討論，形成小組意見，再以系為單位報學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見。小組和學(xué)院均審核通過后，學(xué)生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文。
4、其他
（1）學(xué)院組織專家對各系開題報告情況進(jìn)行檢查。
（2）開題后，論文選題和指導(dǎo)教師確定，不得隨意更改。
（3）論文撰寫階段，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時溝通。
（三）中期檢查工作
1、指導(dǎo)教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據(jù)進(jìn)程安排進(jìn)行階段性檢查，填寫階段性檢查記錄。
2、學(xué)院組織專家在中期對畢業(yè)論文的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)報教務(wù)處。
3、教務(wù)處組織工作人員對各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成
（四）畢業(yè)論文評閱、答辯及成績評定
1、畢業(yè)論文的評閱及修改
（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據(jù)論文的實際情況給出相應(yīng)的評語，對不足之處提出修改意見，并提出是否可以進(jìn)行答辯的意見，只有兩位評閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。
（2）學(xué)生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進(jìn)行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成
2、答辯工作的組織及實施
（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會，對畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面監(jiān)控，答辯委員會主任一般由主管教學(xué)的院長擔(dān)任。
（2）答辯委員會下設(shè)各專業(yè)答辯小組，設(shè)答辯小組組長、秘書各一人，成員一般為4-5人。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，答辯小組組長應(yīng)由具有副教授以上職稱的教師擔(dān)任，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔(dān)任該學(xué)生答辯小組組長及成員。答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序，主持答辯過程，評定論文成績并寫出評語。
（3）進(jìn)入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進(jìn)行答辯。答辯前，答辯小組每個成員必須詳細(xì)審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時向?qū)W生提出的問題，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問。每個學(xué)生答辯時間（含報告時間）不少于20分鐘。
（4）答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，以供評定成績時參考。
3、成績評定
（1）成績評定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專業(yè)要嚴(yán)格控制各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，保證成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評價主要內(nèi)容》、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評定參考標(biāo)準(zhǔn)》對畢業(yè)論文進(jìn)行成績評定，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評分表》內(nèi)各項指標(biāo)分項給定成績。
（3）答辯小組各成員給定成績的平均分作為該學(xué)生答辯成績。
（4）小組討論后形成答辯小組評語，評語要與論文的水平及答辯成績相符，答辯小組組長在評語右下方簽字，對評語及成績的合理性負(fù)責(zé)。
4、其他
（1）學(xué)生若對答辯小組評定的成績有異議，可以提出書面申請。學(xué)院答辯委員會受理申請后，進(jìn)行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯，給出終評成績。
（2）教務(wù)處組織專家對答辯情況進(jìn)行抽查。
（五）修改定稿及存檔
1、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見或建議對論文進(jìn)行修改完善，形成最終成文。
2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務(wù)書、開題報告（含文獻(xiàn)綜述）、指導(dǎo)教師評閱書、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。
3、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫，保存期限為3年。
4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號為文件名，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤保存。
5、教務(wù)處組織工作人員對資料的存檔情況進(jìn)行檢查。
商學(xué)院
20xx年10月16日
論文工作計劃 篇8
一、營銷節(jié)點計劃安排：
項目營銷整體工作計劃按銷售節(jié)奏分為四個階段：客戶蓄積期、上市推廣期、開盤強(qiáng)銷期、持續(xù)銷售期；按工作大項計劃劃分為二條線：推廣線、銷售線。 我們以銷售節(jié)點為線索，將策略貫穿其中，予以分階段的拆分和實施，保證節(jié)點目標(biāo)和實現(xiàn)。
以下為各階段的策略和實施：項目整體營銷推廣策略及實施推廣線
具體實施方法：信息發(fā)布與傳播
目標(biāo)：完成整體推廣銷售
架構(gòu)，有效實現(xiàn)銷售目標(biāo)。在此階段，完成品牌的推廣和提升，并展示品牌、項目形象，有效積累客戶。
客戶蓄積期 銷售線
推廣線項目正式亮相上市推廣期
銷售線
設(shè)定內(nèi)部認(rèn)購目標(biāo)，試探客戶對價格的反映，完成客戶分析，制定合理的項目銷售策略。 推廣線開盤活動策劃案
報廣、軟文、電視廣告按計劃投放 開盤強(qiáng)銷期 客戶認(rèn)購流程和開盤當(dāng)天組織安排工作 銷售線
價格策略
價格表
二、現(xiàn)場工作安排
客戶蓄積期——銷售工具和道具的準(zhǔn)備客戶蓄積期——內(nèi)部管理相關(guān)準(zhǔn)備工作篇二：物業(yè)服務(wù)早期介入工作計劃節(jié)點表
物業(yè)服務(wù)早期介入工作計劃節(jié)點表
物業(yè)類型：普通住宅 物業(yè)總建筑面積：萬㎡
其中會所：萬㎡
預(yù)計入伙時間:年 月日 介入期限：年 月—年月日
工 作 計 劃 進(jìn) 度
序號 工作內(nèi)容 計劃開始時間 計劃完成時間 備注
第一階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(初期)
1 就物業(yè)早期介入服務(wù)內(nèi)容、流程及費用向地產(chǎn)公司提交方案
2 與地產(chǎn)就物業(yè)前期介入工作開展簽訂《服務(wù)協(xié)議》
3 組織物業(yè)前期介入人員實地考察名流印象.
4 就前期介入所需資料與地產(chǎn)公司相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)
項目施工圖紙項目相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)
5 根據(jù)地產(chǎn)公司所提供的相關(guān)資料,組織人員對項目施工進(jìn)度設(shè)備安裝進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)督.。此項工作物業(yè)公司將做為前期介入服務(wù)工作重點,并定期對施工現(xiàn)場所收集和掌握的情況以書面形式向地產(chǎn)進(jìn)行匯報。
6 就物業(yè)臨時辦公地點與地產(chǎn)公司進(jìn)行協(xié)調(diào)并確定地點及裝修方案
7 完成名流印象投標(biāo)書的制作并在房管局物業(yè)辦進(jìn)行備案
8 物業(yè)費收費標(biāo)準(zhǔn)及其他服務(wù)費用標(biāo)準(zhǔn)送物價局申報備案
9 就項目開盤的各項籌備工作與地產(chǎn)協(xié)商并積極配合
10 針對項目開盤期間顧客所提到的問題，對地產(chǎn)銷售人員進(jìn)行物業(yè)知識的培訓(xùn)及交流 ，由物業(yè)公司制定培訓(xùn)方案,及內(nèi)容。
11 制作銷售前期需對外展示的各種物業(yè)宣傳資料.并交于地產(chǎn)公司審查。 (臨時管理規(guī)約相關(guān)協(xié)議與合同)
12 印刷各類物業(yè)資料.
13 配合地產(chǎn)公司做好開盤期間的內(nèi)、外景布置及策劃等工作 14 開盤期間物業(yè)辦公設(shè)施設(shè)備的購置
15 以上準(zhǔn)備工作進(jìn)行梳理、分析及總結(jié)并對遺漏事項進(jìn)行追補 16 就項目開盤召開員工會議,強(qiáng)調(diào)開盤后的工作開展及要求 17 熱情迎接項目開盤
第二階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(強(qiáng)化期)
18 根據(jù)擬定的物業(yè)早期介入服務(wù)方案做好此階段的工作。
19 協(xié)助地產(chǎn)公司做好銷售現(xiàn)場接待與環(huán)境秩序營造。 此項工作將持續(xù)進(jìn)行,(物業(yè)咨詢看房通道（現(xiàn)場）環(huán)境秩序營造，準(zhǔn)客戶開發(fā)和引導(dǎo))。
20 整理施工跟進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)的工程遺留問題并遞交地產(chǎn)公司，此項工作以項目竣工驗收完成時間為準(zhǔn),未及時整改的工程遺留問題,物業(yè)公司將在物業(yè)接管驗收期間提出,并及時整改。 21 對已整理出需施工方整的工程遺留問題交地產(chǎn)公司工程部落實整改工作。并做好簽章手續(xù)。
22 協(xié)助地產(chǎn)公司辦理項目有關(guān)公共配套服務(wù)事宜,并拜訪相關(guān)政府智能部門:
相關(guān)部門，相互進(jìn)行溝通：
當(dāng)?shù)毓芾碇鞴懿块T、物業(yè)辦；
當(dāng)?shù)亟值馈⒕游瘯念I(lǐng)導(dǎo)；
當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)；
當(dāng)?shù)毓╇娋郑?/p>
當(dāng)?shù)刈詠硭荆?/p>
當(dāng)?shù)孛簹夤?
當(dāng)?shù)仉娦挪块T
23 與地產(chǎn)公司就物業(yè)管理用房的確定及裝修方案進(jìn)行協(xié)商,并在20xx.3.1日前完成物業(yè)管理用房的裝修， 由地產(chǎn)對物業(yè)管理用房進(jìn)行裝修。
24 完成正式接管項目所需的辦公工程保潔秩序等設(shè)備的購置， 所需設(shè)備購置明細(xì)由物業(yè)公司向地產(chǎn)公司另行呈報。
25 完成正式接管項目的機(jī)構(gòu)設(shè)置人員配置人員培訓(xùn)等各項準(zhǔn)備工作，在3月1日前完成各類人員的招聘及崗前培訓(xùn)。
第三階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(完成期)
物業(yè)接管驗收(時間暫時為:20xx年 月 日—20xx年月 日)
26 參與地產(chǎn)公司組織的項目竣工驗收,并詳細(xì)記錄驗收時所出現(xiàn)的工程遺留問題,為物業(yè)接管驗收做好準(zhǔn)備， 以地產(chǎn)公司通知時間為準(zhǔn)。
27 確定接管驗收小組及成員,并將擬定的接管驗收手冊和組織機(jī)構(gòu)人員呈報地產(chǎn)公司。 28 組織相關(guān)人員對樓盤現(xiàn)場勘察, 為接管驗收做好準(zhǔn)備工作。 29 就接管驗收工作的開展及后期物業(yè)管理召開員工大會。
30 組織人員對項目設(shè)施設(shè)備進(jìn)行物業(yè)接管驗收， 以地產(chǎn)公司正式函件通知時間為準(zhǔn)房屋單元驗收。
屋面驗收
外墻驗收
門廳驗收
樓道驗收
信報箱驗收
地下室驗收
供配電系統(tǒng)驗收
電梯系統(tǒng)驗收
結(jié)排水系統(tǒng)驗收
消防系統(tǒng)驗收
弱電系統(tǒng)驗收
監(jiān)控系統(tǒng)驗收
公共照明系統(tǒng)的驗收
綠化工程驗收
景觀驗收
圍墻驗收
道路驗收
溝槽驗收
窨井、檢查井驗收
室外排水系統(tǒng)驗收
停車場地驗收
標(biāo)志、告示牌驗收
機(jī)房鑰匙的移交接管
項目物業(yè)產(chǎn)權(quán)資料、技術(shù)資料及客戶資料接管、整理
鑰匙移交接管
設(shè)備機(jī)房鑰匙的配置 ，項目設(shè)施設(shè)備接管驗收期間,請地產(chǎn)公司明確對接部門及人員,以及工程遺留問題的流程及處理部門。
31 完成物業(yè)接管驗收的報告,并物管中心審核通過后報送地產(chǎn)公司，進(jìn)行簽收。 正式接管項目(時間暫時為:20xx年 月 日—20xx年月 日)
32 完成項目保潔開荒作業(yè) 。
33 與地產(chǎn)公司相關(guān)部門銜接已售房屋業(yè)主的購房情況資料。
34 與地產(chǎn)公司相關(guān)部門協(xié)商確定交房流程和計劃，向地產(chǎn)公司遞交業(yè)主入伙方案。 35 完成業(yè)主手冊編制及印刷，按照房屋順序編制業(yè)主入伙所交費用一覽表。
36 完成業(yè)主入伙所需文件資料、裝修資料和相關(guān)表格制定及印刷 。 37 入伙的資料進(jìn)行分戶裝放和編號 。
38 就入伙工作的流程和各部門的銜接工作進(jìn)行布置和工作安排
39 與相關(guān)業(yè)務(wù)單位聯(lián)系，及時派駐相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)場辦理業(yè)務(wù)， (電信裝飾電力銀行) 40 入伙流程的模擬程序
41 完成入伙現(xiàn)場人員的設(shè)置及環(huán)境布置 ，與地產(chǎn)進(jìn)行協(xié)商
42 以上準(zhǔn)備工作的梳理、分析及總結(jié)并對遺漏事項進(jìn)行追補 43 召開全體員工會議 44 熱情迎接業(yè)主入伙
45 業(yè)主入伙手續(xù)辦理，物業(yè)日常各項服務(wù)、管理工作正常開展，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)篇三：項目節(jié)點工作計劃安排表
論文工作計劃 篇9
1、20xx年1月28號提交論文提綱，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見。
2、第八學(xué)期第1周召開會議，進(jìn)行畢業(yè)論文一次輔導(dǎo)，向指導(dǎo)教師匯報論文后的撰寫情況，并就有關(guān)問題向老師請教。
3、第2周提交開題報告。
4、第5周進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查，并提交畢業(yè)論文初稿
5、第7周學(xué)生提交畢業(yè)論文二稿，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見，進(jìn)行二次輔導(dǎo)。
6、第8周畢業(yè)論文定稿，送指導(dǎo)老師評閱。
論文工作計劃 篇10
畢業(yè)論文是學(xué)生對大學(xué)里所學(xué)的知識綜合運用，是拓展所學(xué)知識，培養(yǎng)獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，使學(xué)生接受完整的科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練，這是本科人才培養(yǎng)重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。所以我們必須認(rèn)真對待，仔細(xì)安排。按學(xué)院本科畢業(yè)論文工作條例的要求，安排我系畢業(yè)論文工作計劃如下。
我系對本科生畢業(yè)論文工作劃分四個階段：
一、選題
我系在第七學(xué)期的第7-8周（10月28日），按條例對指導(dǎo)教師的要求，遴選、確定31名教師為論文指導(dǎo)教師，并根據(jù)條例要求，經(jīng)系主任、教研室主任審核，按學(xué)生人數(shù)、論文題1：1.3左右的比例擬定符合要求的選題602條（我系20xx屆畢業(yè)生有463人）。
第七學(xué)期第8-9周（11月4日）：在師生中開展動員工作，分專業(yè)召開畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)講座。確定學(xué)生論文指導(dǎo)老師，向?qū)W生公布論文選題。學(xué)生根據(jù)自己的意向進(jìn)行選題，確保一人一題。要求學(xué)生擬寫本人對選題所具備條件的陳述內(nèi)容，以備與指導(dǎo)教師交流。
第七學(xué)期第10周（11月10日）：學(xué)生選題完畢，學(xué)生填寫畢業(yè)論文選題方向?qū)徟恚唤o指導(dǎo)教師等候?qū)徍艘庖姟Ｖ笇?dǎo)教師審核同意后，向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。各指導(dǎo)老師可自由安排一次畢業(yè)論文（實習(xí)）工作的師生見面會。
二、開題報告
第七學(xué)期第11周（11月18日）：學(xué)生按照選題方向?qū)徟碇斜救司唧w條件及陳述內(nèi)容，以及指導(dǎo)教師指定的參考文獻(xiàn)，準(zhǔn)備相關(guān)資料、閱讀文章、積累素材，準(zhǔn)備撰寫文獻(xiàn)綜述。
第七學(xué)期第12-13周（12月2日）：學(xué)生撰寫開題報告。首先，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課題中心內(nèi)涵，及所查找的文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。即介紹目前同類課題在國內(nèi)外的研究狀況、重點觀點、發(fā)展趨勢、特點等。并且在學(xué)習(xí)了解文獻(xiàn)過程中把握研究背景，掌握研究動態(tài)，挖掘現(xiàn)有不足，為自己作文創(chuàng)造條件。這一階段要求學(xué)生與指導(dǎo)教師及時聯(lián)系，指導(dǎo)教師及時對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。對開題報告中的主要研究、研究思路、研究方法進(jìn)行宏觀把握，經(jīng)指導(dǎo)老師審核后確定論文大綱，并確定進(jìn)度安排。
第七學(xué)期第14-15周（12月12日）：學(xué)生完成開題報告。指導(dǎo)老師認(rèn)真閱
讀報告，并及時給予修改建議。學(xué)生按指導(dǎo)老師意見修改開題報告，經(jīng)指導(dǎo)老師審核通過后，完成開題報告。
三、設(shè)計撰寫論文
第七學(xué)期15-20周（1月13日）：完成論文初稿。學(xué)生在進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)，在與指導(dǎo)老師充分溝通的基礎(chǔ)上對論文大綱進(jìn)一步確定、深化與細(xì)化，并完成論文初稿。此期間學(xué)生與指導(dǎo)教師要保持充分的交流，盡可能及時地對學(xué)生行文過程中的困難與疑惑提供指導(dǎo)與幫助，以便及時完成初稿。
第八學(xué)期3月15日前：論文定稿階段。指導(dǎo)教師審閱論文初稿，提出修改意見反饋給學(xué)生。如果需要，修改過程可能會循環(huán)反復(fù)。嚴(yán)格防止弄虛作假、抄襲、套用他人成果，要求學(xué)生獨立完成論文任務(wù)。論文定稿后，要求學(xué)生在查重系統(tǒng)里面進(jìn)行查重，重復(fù)率在40%以下，可按規(guī)范的畢業(yè)論文格式要求、模板打印。打印交由指導(dǎo)老師審核后，由指導(dǎo)老師給出評語，評定成績。
四、論文答辯
第八學(xué)期3月20日前：系里將畢業(yè)生分組，并相應(yīng)地為各組配備答辯小組，每組答辯老師三人，設(shè)秘書一人。審查學(xué)生答辯資格，將具備答辯資格的學(xué)生畢業(yè)論文分至其所在的答辯小組老師手中，也將答辯的時間與地點安排通知至學(xué)生，督促學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師通知學(xué)生上交一式三份的論文終稿到系部，以備答辯之用。
第八學(xué)期4月14-15日：進(jìn)行論文答辯工作，計劃用2-3個工作日完成各組的答辯工作。我系有463名畢業(yè)生，人數(shù)多，分組后組數(shù)也多，所以籌備與管理服務(wù)工作非常重要。對于各組答辯的要求與細(xì)則將嚴(yán)格按我系要求進(jìn)行。答辯工作結(jié)束后，填寫答辯小組評語與推薦意見。
第八學(xué)期4月20日前：上報論文成績統(tǒng)計表、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。在這兩周里指導(dǎo)教師在填寫論文評語，論文答辯成績的基礎(chǔ)上，對畢業(yè)論文進(jìn)行總評分，根據(jù)畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)，各項給出成績，加權(quán)計算出最終成績。并根據(jù)全系畢業(yè)生總的情況，按一定比例推薦出優(yōu)秀畢業(yè)論文。填寫優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表，上報教務(wù)處。
論文工作計劃 篇11
一、營銷節(jié)點計劃安排：
項目營銷整體工作計劃按銷售節(jié)奏分為四個階段：客戶蓄積期、上市推廣期、開盤強(qiáng)銷期、持續(xù)銷售期；按工作大項計劃劃分為二條線：推廣線、銷售線。 我們以銷售節(jié)點為線索，將策略貫穿其中，予以分階段的拆分和實施，保證節(jié)點目標(biāo)和實現(xiàn)。
以下為各階段的策略和實施：
項目整體營銷推廣策略及實施
推廣線
具體實施方法：信息發(fā)布與傳播
目標(biāo)：完成整體推廣銷售
架構(gòu)，有效實現(xiàn)銷售目標(biāo)。在此階段，完成品牌的推廣和提升，并展示品牌、項目形象，有效積累客戶。
客戶蓄積期 銷售線
推廣線項目正式亮相上市推廣期
銷售線
設(shè)定內(nèi)部認(rèn)購目標(biāo)，試探客戶對價格的反映，完成客戶分析，制定合理的項目銷售策略。
推廣線開盤活動策劃案
報廣、軟文、電視廣告按計劃投放 開盤強(qiáng)銷期 客戶認(rèn)購流程和開盤當(dāng)天組織安排工作 銷售線
價格策略
價格表
二、現(xiàn)場工作安排
客戶蓄積期——銷售工具和道具的準(zhǔn)備
客戶蓄積期——內(nèi)部管理相關(guān)準(zhǔn)備工作
論文工作計劃 篇12
一、班級情況分析
本班共有90余名幼兒，其中有48名男小朋友，42名女小朋友，班主任工作計劃及論文。大多數(shù)為獨生子女。對于剛剛?cè)雽W(xué)的五、六歲的幼兒，又如此龐大的班容量。我和李老師的壓力很大。雖然有些幼兒已上過幼兒園，有了一些在生活衛(wèi)生習(xí)慣上、生活自理能力上，有了一些基礎(chǔ)。但是我們還需在誠實、友愛、活潑，學(xué)會關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)上多下功夫。剛開學(xué)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我班的韓儲澤、劉夢琛等幾個小朋友在這方面較差，在養(yǎng)成好習(xí)慣方面必須多下功夫。
二、各科的教學(xué)目標(biāo)
1、語言方面：知道有不同類型的語言文字，了解文字的多樣性。初步感知文字與圖畫的關(guān)系。樂意仿編相關(guān)的故事情節(jié)。初步了解漢字構(gòu)成的一般規(guī)律。了解幼兒園名稱、地址、電話號碼及郵編。觀察圖片，有條理地講述，嘗試大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。感知秋天的色彩，進(jìn)行詩歌仿編活動。根據(jù)提供的講述思路，講述和仿編故事。學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述故事情節(jié)。感知詩歌主題與環(huán)境以及事物間的關(guān)系，遷移生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)仿編詩歌。能大膽連貫地講述自己喜歡的圖書。
2、科學(xué)方面：了解買食品時應(yīng)注意的事項，有初步的安全意識，知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識。認(rèn)識幾種常見的寄生蟲，知道其病因及危害，了解簡單的預(yù)防方法。知道蚊蟲的危害，獲得一些防止蚊蟲叮咬的保護(hù)方法。通過練習(xí)和交流，掌握正確的穿衣服方法，感受同伴間相互關(guān)心和愛護(hù)的情感。認(rèn)識集中常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。知道自己長大了，應(yīng)該學(xué)會自己獨自一人睡覺。知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。了解皮膚的功能，知道怎樣保護(hù)皮膚。
3、社會方面：知道9月10日是教師節(jié)，有尊敬和熱愛老師的情感。愿意大膽地交朋友，體驗朋友多的樂趣。了解處理不同困難的方法。培養(yǎng)不怕困難和危險的勇敢精神。學(xué)會有禮貌地稱呼周圍的人。知道十月一日是我國的國慶節(jié)，知道我們的祖國真大。學(xué)會制作線路圖，基本能別辯空間方位。尋找秋天，捕捉秋天的昆蟲。學(xué)習(xí)用多種方法保護(hù)小樹，有愛樹的意識。知道服裝的由來，了解服裝從面料到成衣的過程，懂得愛惜服裝的道理。能用連貫的語言表達(dá)心中最美好的愿望，有對美好生活的向往。知道動物是人類的朋友，對動物有喜愛之情。了解過年的習(xí)俗，知道年畫和春聯(lián)是迎新春的吉祥物。喜歡自己的身體，了解皮膚的功能，了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識，知道要愛護(hù)牙齒。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項。了解煤氣的作用和危險。認(rèn)識常見的安全標(biāo)記，知道含義。知道垃圾的'危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識。認(rèn)識幾種常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。了解呼吸道的構(gòu)造，知道人體呼吸系統(tǒng)的重要性。知道迷路了，怎樣尋求幫助。
4、藝術(shù)方面：會看圖示變化隊列及站立方向。變化手與手指的組合，用相應(yīng)的歌詞邊唱邊用手指表演。唱準(zhǔn)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)作動作。能根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏。發(fā)展合拍動作與靈敏的反應(yīng)能力。創(chuàng)編動作時，隨音樂按樂句表達(dá)自己的感受。探索將兒歌和歌曲旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法，主動學(xué)唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲并隨音樂變化變換動作。探索用動作表現(xiàn)圖譜中的內(nèi)容。感受和表現(xiàn)音樂的民族特點，用打擊樂器為樂曲伴奏。體驗與同伴一起合作表演的快樂。學(xué)習(xí)交替步，能隨音樂合拍地做動作。應(yīng)用繪畫、剪貼等形式制作教師賀卡。學(xué)會合理構(gòu)圖，學(xué)會用繪畫的形式仿編故事畫面。能在賀卡上畫上自己的名字。學(xué)會用簡單的線條表現(xiàn)人物面部的主要特征。學(xué)會大膽想象，裝飾新房子周圍。學(xué)習(xí)用泥塑造出彩色的花朵現(xiàn)象。運用排水畫的方法表現(xiàn)五顏六色的菊花形象。學(xué)習(xí)用簡單的線條、鮮艷的色彩裝飾美麗的樹木。探索學(xué)習(xí)用連續(xù)的花樣和對稱的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗成功的喜悅。學(xué)會用繪畫的方式仿編詩歌，表現(xiàn)詩歌的意境美。學(xué)習(xí)用剪紙拼貼的手法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。能畫出自己喜歡的動物的主要特征，并保持良好的坐姿和繪畫習(xí)慣。學(xué)習(xí)用繪畫的方式裝飾賀年卡。通過賀詞表達(dá)自己對長輩、親人以及好朋友的美好祝愿。欣賞各種各樣的剪紙窗花，喜歡剪紙活動。
5、數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)1和許多，弄懂1和許多的關(guān)系。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系，能手口一致地點數(shù)50以內(nèi)的實物。通過測量比較面積的大小，班主任工作計劃《班主任工作計劃及論文》。學(xué)習(xí)2—5組成。感知正方體、長方體，了解它們的基本特征。通過制作活動加深對立方體的認(rèn)識。認(rèn)識星期，知道一個星期排列的順序。通過探索活動，學(xué)會看一組圖形，記錄它們共有的兩個特征。初步認(rèn)識+、-、=，學(xué)會看三幅圖列算式，進(jìn)行2—5的加減運算。通過觀察比較，認(rèn)識和區(qū)分物體的高矮，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的過程。增強(qiáng)自我保護(hù)意識。通過觀察了解葉子和花草的特征。用觀察和比較的方法認(rèn)識干果和水果
6、健康方面：會看圖示變化隊列及站立方向。練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。探索在奔跑過程中不同的躲閃方法，能快速反應(yīng)向圈外的兩個方向跑回自己的位置。通過游戲法、逐步累加法，練習(xí)走、跑協(xié)調(diào)性。練習(xí)從50厘米高度的繩子下爬過。練習(xí)肩上揮臂投擲沙袋，努力探索投準(zhǔn)的方法。學(xué)習(xí)聽算式計算結(jié)果，向指定方向跑。學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。體驗自己編操的創(chuàng)作樂趣。開展接力賽游戲活動，掌握正確的交接方法。練習(xí)在兩塊紙板上協(xié)調(diào)地交替行走，發(fā)展動作的平衡性和靈敏性。練習(xí)鉆的動作和側(cè)滾，逐步增加活動的內(nèi)容。能自覺遵守游戲規(guī)則，提高快速反應(yīng)的靈活性。喜歡自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。學(xué)會快樂，通過討論、記錄等方式，找尋自己快樂的方法。不論在教學(xué)上，還是在德育上，以致于各種能力的培養(yǎng)上，我們都應(yīng)下大力度，爭取為將來的一年級培養(yǎng)出一批合格的小學(xué)生。本學(xué)期主要工作安排（月計劃）九月份：
1、努力讓新入學(xué)幼兒很快適應(yīng)學(xué)校生活。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)，做好開學(xué)工作。
3、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進(jìn)行愛教師活動。
5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、發(fā)放家園聯(lián)系冊，對部分新生進(jìn)行家訪。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。
4、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
5、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
6、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀察記錄。
十一月份：
1、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。
2、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
3、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。
4、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
十二月份
1、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
2、了解各種小動物是怎樣過冬的。
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；開展各種活動。
4、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。
一月份：
1、幼兒期末測評。
2、整理歸放物品。
3、假期安全教育。淺談學(xué)前班幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)學(xué)前幼兒是學(xué)習(xí)語言的最佳期，作為學(xué)前教師，必須抓緊這個時期努力發(fā)展幼兒的語言，使他們在入小學(xué)前具備足夠的語言能力，受益終生。如何把握住這一關(guān)鍵時期，使孩子的口語表達(dá)能力得到迅速發(fā)展呢？根據(jù)自己的實踐，有如下幾點淺薄意見。
（一）、詞匯入手，重視虛詞教學(xué)詞是語言的建筑材料，幼兒掌握詞的多少，理解的深淺程度，直接影響語言的表達(dá)質(zhì)量，詞匯越豐富，語言就越充實生動。所以，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力首先必須從豐富詞匯入手。因為五、六歲的孩子隨著身體的成長，活動范圍逐漸擴(kuò)大，知識經(jīng)驗逐漸豐富，思維能力也有了較大的發(fā)展，抽象邏輯思維也開始萌芽。
但由于他們掌握較多的是實詞（名、動、形、代），沒有學(xué)會多少虛詞（連、介、副等），加上理解能力有限，連貫性口語表達(dá)能力較差，故常出現(xiàn)孩子不能準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己思想。就出現(xiàn)了他們想說說不清，說起話來斷斷續(xù)續(xù)，半句話多，停頓多。更困難的是不易說清事物間的關(guān)系，只能說一些片段，對因果關(guān)系難理解，有些句子還常常出現(xiàn)語法錯誤。大班孩子所掌握的詞匯往往落后于思維的發(fā)展。
針對這一普遍性的問題，我認(rèn)為在繼續(xù)豐富幼兒實詞的同時更應(yīng)重視并加強(qiáng)虛詞教學(xué)。據(jù)有關(guān)調(diào)查學(xué)前幼兒語言表達(dá)能力的數(shù)據(jù)顯示，能正確使用的虛詞的大部分僅限于“在、也、有、還、現(xiàn)在、剛才、開始”等，范圍如此狹小，影響了孩子發(fā)展連貫完整的語言，難以提高他們的口語表達(dá)能力。
在言語的建筑材料——詞匯中，名詞、動詞、形容詞好比磚和瓦，那么虛詞即是石灰水泥和成的黏合劑，我們不能只注重磚和瓦的堆砌，而忽視石灰水泥的粘合作用，否則，磚瓦只能是支離破碎，零零亂亂，砌不出堅實壯麗的高樓大廈。虛詞本身雖無實際意義，但虛詞的運用是重要的語法手段之一。虛詞可使語言完整連貫，句子結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)的意思更明白，更確切。
但虛詞含義抽象，幼兒不易理解，教師應(yīng)多動腦筋，尤其語言課中，多想辦法教給幼兒一些常用的虛詞，逐漸擴(kuò)大使用虛詞的范圍，以便掃除幼兒口語發(fā)展中的障礙。至于虛詞本身沒有具體含義，教學(xué)中主要靠教師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)、示范。除課堂教學(xué)外，還可利用日常生活和游戲時間進(jìn)行。
如一個小朋友在游戲時打了別人，教師批評他后可問全體幼兒“剛才老師為什么要批評他”？要求幼兒回答“因為他打了小朋友，這是很不對的，所以老師要批評他”。教師還可以接著說：“如果他以后改正了，再不打小朋友了，老師就不批評他了”。教師可反復(fù)強(qiáng)調(diào)“因為”、“所以”等虛詞。只要教師做有心人，在課堂中，在日常生活、游戲中高度重視虛詞的教學(xué)，那么孩子們的口語表達(dá)能力是會迅速提高的。
（二）從課堂教學(xué)入手，應(yīng)采取多種形式根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)，抑制力差，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制往往不平衡等生理、心理特點，課堂教學(xué)形式不能呆板單調(diào)，必須經(jīng)常變換，采取多種形式提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動接受為主動積極思考，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)之目的。下面談?wù)勎以诮虒W(xué)實踐中運用并得到效應(yīng)的幾種方法：
（1）用“詞的擴(kuò)散”訓(xùn)練幼兒說話能力。教學(xué)中，以一個詞為擴(kuò)散點，做組詞造句的訓(xùn)練。實踐證明，教師經(jīng)常用一些幼兒易于理解，易于接受的字來組詞造句既可增加幼兒的知識，又起到了發(fā)展口語表達(dá)能力的作用。如出示“電”字卡片，請小朋友給“電”字找朋友，并比賽“看誰找的朋友多”。這下課堂可活躍了，孩子們積極動腦迅速舉起小手，眼巴巴地盼著老師叫他回答。由“電燈”、“電話”、“電視機(jī)”“電腦”到“我家買了一臺彩電”、“爸爸帶我看了電影”……這種口頭造句是口語練習(xí)最簡單的形式，由口頭造句開始，逐步引導(dǎo)幼兒用一個完整的語句表達(dá)自己的思想。
（2）視態(tài)訓(xùn)練說話法。讓孩子們觀察老師或同伴的表情、動作（即采取啞劇形式）開展語言訓(xùn)練，以“觀”促“思”，以“思”促“講”訓(xùn)練幼兒把話講完整，講得體。在豐富和鞏固詞匯的同時，還要注意培養(yǎng)孩子說話完整、連貫，使他們能沿著一定的線索進(jìn)行講述，把事情說清楚，把看到的事物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥Ｈ缟弦魳氛n中教師編幾個動作加上表情，讓幼兒觀察一至兩遍后用連續(xù)的幾句話講出來。
一次，我在課堂中戴上耳機(jī)，作一邊聽音樂一邊在本子上寫，聽了又寫，寫了又聽的動作，請小朋友講述。有的說“老師戴了耳機(jī)聽音樂，還寫字。”有的說“老師聽音樂，聽一會兒，寫一會兒。”我告訴他們，雖然講得對，但講得不夠好，并再讓他們仔細(xì)觀察老師的動作，經(jīng)誘導(dǎo)提示后，他們能完整地講出：“老師戴著耳機(jī)聽音樂，一邊聽，一邊寫，聽一會兒寫一會兒，寫一會兒聽一會兒，非常認(rèn)真。”還有一次，我請兩個幼兒表演了“互相幫助”的啞劇。
大意是：趙瑞手拿皮球邊走邊拍，碰上尋找東西的小紅（手帕丟了），趙瑞主動幫她找到手帕后，自己又跌倒在地，小紅返身扶起趙瑞，并幫助他拍掉身上的灰塵。全班幼兒個個看得認(rèn)真，有的感到好奇，有的發(fā)出笑聲，興致極濃。實踐證明，視態(tài)訓(xùn)練法最受孩子喜愛，因為各種動作、表情能吸引他們的注意力，集中他們的思想，孩子們都能認(rèn)真觀察，積極思維，能較持久地處于興奮狀態(tài)。因而用口語復(fù)述情景的興趣和能力大大提高。
（三）從日常生活入手，加強(qiáng)語言規(guī)范化訓(xùn)練提高幼兒的語言水平單靠上課是不能奏效的，更不是一朝一夕之功。教師必須從日常生活游戲入手，時時注意發(fā)現(xiàn)和捕捉幼兒口語中的毛病，及時加以糾正。據(jù)觀察了解，我班幼兒平日交談中語言不夠規(guī)范，土語甚多，聽起來很不順耳。如昨天說成“夜個（yege）”,把大便說成“拉臭”，把黑夜說成“黑家（heijia）”，把白菜說成“北菜（beicai）”等等。為奠定幼兒入小學(xué)后學(xué)習(xí)書面語言的良好基礎(chǔ)，為使他們口語表達(dá)明白、準(zhǔn)確，每個幼兒教師必須對他們的語病、土話進(jìn)行糾正和規(guī)范。
（四）從教師自身入手，提高語言素質(zhì)俗話說：名師才能出高徒。在某種程度上，幼兒語言水平的高低，能反映出教師語言素質(zhì)的好、差。幼兒的模仿性強(qiáng)，教師的一言一行均為幼兒所注意。有時，一句隨意的笑話也能刻印在孩子的腦海里，并不時流露出來。如一次甲老師笑著說乙老師胖得象頭大肥豬。一幼兒聽了回家便告訴媽媽，說某老師象一頭大肥豬.既誤導(dǎo)了幼兒，又影響了老師的形象，能在幼兒和家長中間造成很壞的影響。因此，每個學(xué)前教師不論在課堂上，還是在日常生活中均需加強(qiáng)語言修養(yǎng)，在孩子的心靈中留下美好的印象。做一名學(xué)前教師，不論教什么科目的，都必須有一定的語言文學(xué)修養(yǎng)，懂得一些語法結(jié)構(gòu)及修辭邏輯知識。一句話，一個意思可以用多種語言形式來表達(dá)，取得準(zhǔn)確、鮮明、生動的表達(dá)效果。教師要善于運用詞匯,做孩子的語言表率！總之，學(xué)前階段，是孩子發(fā)展語言、鍛煉各種能力的最佳時期，我們老師必須給他們做出好的表率。我們可以說是他們的路標(biāo)，是他們的引導(dǎo)者，他們走的路對與否，曲于直跟我們有密不可分的關(guān)系。很抱歉，因為您在網(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。去幫助中心，了解如何重新恢復(fù)服務(wù)。
論文工作計劃 篇13
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對我系__級學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： __年5月27日~6月15日
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題。
3.根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間(及任務(wù)書完成時間)：__年6月16日~__年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見(即完成開題工作)。
三、初稿完成時間：3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對學(xué)生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到5月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
外經(jīng)院
__年05月18日
論文工作計劃 篇14
畢業(yè)設(shè)計(論文)是是本科培養(yǎng)方案的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力的有效手段,是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核，所有畢業(yè)生和指導(dǎo)教師都應(yīng)該高度重視。根據(jù)中地長院【__】34號“中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作細(xì)則(試行)”文件要求，為加強(qiáng)畢業(yè)論文管理，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，我系本著早部署、嚴(yán)要求、重質(zhì)量的原則，對__屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作初步做出如下安排。
工程技術(shù)系__屆畢業(yè)生共計476人，其中土木工程專業(yè)210人，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)221人，測繪工程專業(yè)45人。
一、選題與定題階段(__年9月—12月6日)
1.__年9月1日-11月15日，以教研室為單位，負(fù)責(zé)本專業(yè)指導(dǎo)教師名單的確定和題目的收集工作。[蓮山課~件]
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目確定后，指導(dǎo)教師要及時做好各項準(zhǔn)備工作，其中包括擬定任務(wù)書、指導(dǎo)書，收集資料以及做好實驗的準(zhǔn)備工作，制定指導(dǎo)計劃和工作程序。
2.11月16日-20日，教研室主任會同系領(lǐng)導(dǎo)審查畢業(yè)設(shè)計(論文)題目及指導(dǎo)教師，并確定最終學(xué)生所選題目和指導(dǎo)老師名單。
3.11月21日—30日，各教研室將系主任批準(zhǔn)題目進(jìn)行分配，制定學(xué)生選題安排并協(xié)同輔導(dǎo)員制定各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)動員會會議安排。
4. 12月1日，各專業(yè)召開__屆畢業(yè)設(shè)計(論文)動員大會，要求全部畢業(yè)生參加。
5. 12月1日—2日，各教研室會同各專業(yè)輔導(dǎo)員組織學(xué)生開始初步選題，12月2日下午學(xué)生以班為單位提交畢業(yè)論文(設(shè)計)題目結(jié)果交至各專業(yè)教研室。
6. 12月3日—5日，教研室負(fù)責(zé)匯總學(xué)生選題結(jié)果，調(diào)整平衡各位指導(dǎo)教師所帶學(xué)生，教研室根據(jù)學(xué)生意向、學(xué)生本人的實際能力、成績以及課題的類型、分量、難易程度，結(jié)合指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行綜合平衡，最后確定課題分配，并將最終選題結(jié)果進(jìn)行匯總報系主任審批。
7.12月6日—7日，由系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任審核最終選題結(jié)果，對不符合要求的重新擬題分配，直至通過。系里負(fù)責(zé)將最終選題結(jié)果公布于眾，確保每位學(xué)生拿到所選題目。教研室負(fù)責(zé)匯總所選題目，填寫“中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院__屆畢業(yè)設(shè)計(論文)選題匯總表”。
8.12月8日—12月10日，以教研室為單位，安排每組指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，向?qū)W生講明開題內(nèi)容、形式、研究(設(shè)計)流程、寫作要求和時間期限等具體要求，解答學(xué)生疑問，指定主要參考資料，并以書面形式將課題任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生。介紹開題報告的寫作要求及方法、如何寫文獻(xiàn)綜述、翻譯外文文獻(xiàn)及其注意事項等。公布院、系兩級對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的要求、評分標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)管理規(guī)定。
本次畢業(yè)設(shè)計(論文)階段，各教研室需指定一名專職教師負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(論文)各項工作的落實和傳達(dá)工作，并及時做好教研室和系之間的溝通。
二、開題與寫作階段(__年12月10日—__年4月30日前)
1.12月10日-20日，學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書后，在查閱、收集、整理、歸納文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，向指導(dǎo)教師提呈調(diào)查研究提綱，并撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告，內(nèi)容包括課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究方案、進(jìn)度安排、預(yù)期結(jié)果、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。指導(dǎo)教師導(dǎo)教師意見作對畢業(yè)論文的開題報告進(jìn)行審核，將存在問題及時反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指進(jìn)一步修改。指導(dǎo)教師開始填寫“開題報告審閱表”。
2.12月21日-22日，系里組織召開“開題報告會”，對學(xué)生的開題報告進(jìn)行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為3-4人，組長由副教授以上職稱的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長。
開題報告會要求學(xué)生利用10-15分鐘左右時間精要匯報論文工作內(nèi)容和工作思路，回答審核小組成員的提問。開題報告會學(xué)生匯報的情況要有專人記錄，并填寫指導(dǎo)教師聯(lián)系情況登記表，作為論文資料存檔。審核小組成員在學(xué)生匯報結(jié)束后討論，形成小組意見。小組和學(xué)院均審核通過后，學(xué)生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文。開題后，論文選題和指導(dǎo)教師確定，不得隨意更改。論文撰寫階段，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時溝通。
3.12月23日-31日，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生查閱資料，學(xué)生應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)課題進(jìn)行外文資料閱讀，并翻譯外文資料，數(shù)不少于。
4.__年1月1日-1月20日，學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報開發(fā)設(shè)計進(jìn)展、文獻(xiàn)閱讀情況，并撰寫文獻(xiàn)綜述。學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述、外文翻譯的指導(dǎo)工作，學(xué)生將文獻(xiàn)綜述和外文翻譯定稿交與指導(dǎo)老師。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱通過后著手畢業(yè)論文的寫作。指導(dǎo)老師填寫指導(dǎo)教師聯(lián)系情況登記表，了解學(xué)生進(jìn)展情況。
5.__年1月21日-3月6日，學(xué)生開始編寫畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃，進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(論文)的撰寫階段。在假期內(nèi)利用電子郵件等方式與指導(dǎo)教師溝通，修改計劃和設(shè)計(論文)，指導(dǎo)教師填寫“指導(dǎo)記錄表”。指導(dǎo)教師整理、匯總開題報告終稿，填寫指導(dǎo)教師意見和教研室意見。教研室組織對開題報告的互查工作。學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計繪圖、實驗、實習(xí)等階段。
6. 3月8日前，系組織對開題報告、文獻(xiàn)綜述、譯文的審查工作，對不符合質(zhì)量要求的開題報告、文獻(xiàn)綜述、譯文限期整改。接受學(xué)院、系對開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文譯文的隨機(jī)抽查。學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后方可實施。
7.3月9日—3月31日，學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(論文)雛形，并學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報進(jìn)度，聽取指導(dǎo)教師的意見和指導(dǎo)，指導(dǎo)教師根據(jù)指導(dǎo)情況填寫指導(dǎo)教師聯(lián)系情況登記表。
8.4月1日—4月15日，進(jìn)入中期檢查階段，根據(jù)檢查情況，填寫“中期檢查表”。指導(dǎo)教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據(jù)進(jìn)程安排進(jìn)行階段性檢查，填寫指導(dǎo)教師聯(lián)系情況登記表。系組織專家在中期對畢業(yè)論文的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)報教務(wù)處。教務(wù)處組織工作人員對各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查。
9.4月17日前，學(xué)生根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的寫作，要求學(xué)生本人用計算機(jī)排版、打印，并且要求思想端正、觀點明確、實事求是、撰寫規(guī)范、文筆通順。
10. 4月21日前，學(xué)生提交論文終稿給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師根據(jù)設(shè)計和論文情況填寫“指導(dǎo)教師評閱書”，匯總指導(dǎo)教師評閱成績。[蓮山課~件]
11.4月22日-28日，教研室負(fù)責(zé)檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)完成情況(要求學(xué)生進(jìn)行演示)，并組織專家進(jìn)行評閱，填寫“專家批閱書”。教研室負(fù)責(zé)匯總專家評閱成績，不符合要求的學(xué)生不允許參加答辯。
12.4月29日-30日，系里召開畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查總結(jié)會，匯集意見，整改論文。
三、答辯與成績評定階段(__年5月5日—5月24日)
1.5月5日，成立系級畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會，對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)行全面監(jiān)控，答辯委員會主任由系主任擔(dān)任。以教研室為單位審查設(shè)計(論文)，審查合格者由論文指導(dǎo)小組及論文評閱老師推薦方可參加答辯。不合格者限期整改經(jīng)審查合格后由學(xué)生提交答辯申請。
2. 5月6日-8日，系辦負(fù)責(zé)制定各專業(yè)答辯日程總體安排。
3.5月9日，通知學(xué)生答辯時間、答辯流程和注意事項等。
4.5月15日，__屆畢業(yè)生答辯正式開始，各答辯小組按10%比例推薦優(yōu)秀論文。答辯未通過者限期整改，并申請參加第二次答辯。
5.5月20日前，各教研室負(fù)責(zé)匯總答辯成績。對申請參加第二次的論文進(jìn)行審查，不合格者整改經(jīng)審查合格后提交答辯申請。做出第二次答辯安排。
6.5月21日，第二次答辯(第二批答辯成績原則上應(yīng)低于第一批答辯成績)，教研室統(tǒng)計第二次答辯成績。
7.5月24日前，完成答辯工作，完成成績綜合評定，評選學(xué)院優(yōu)秀論文。并接受學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計(論文)的抽檢。
四、評優(yōu)與總結(jié)階段(__年5月25日—6月10日)
1.5月25日，根據(jù)評優(yōu)答辯結(jié)果，上報評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的參評論文。
2.5月26日前，學(xué)生以班為單位按學(xué)號順序提交畢業(yè)設(shè)計(論文)裝訂版和電子版終稿至教研室。
3.5月27日前，匯總、整理畢業(yè)設(shè)計(論文)電子版，上報教務(wù)處。
4.5月27日-5月29日，各教研室和系辦完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的裝訂存檔工作。
5.6月10日前，根據(jù)教務(wù)要求上報教務(wù)處__屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)。
工程技術(shù)系
__年11月15日
論文工作計劃 篇15
為了使各項工作有條不紊地進(jìn)行，我們制訂了本學(xué)期分團(tuán)委的工作要點和活動計劃。在校團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一步一個腳印、扎扎實實地工作，將我院的學(xué)生工作推上新的臺階，打開嶄新的一頁。光陰如梭，不知不覺我們已經(jīng)度過了大學(xué)的第一學(xué)期，我班團(tuán)支部的發(fā)展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團(tuán)員青年對我們工作的配合和支持。在第一學(xué)期，對于我們來說充滿了挑戰(zhàn)，有些事情、問題我們都是第一次面對，但是作為一個小的集體，團(tuán)結(jié)是我們的法寶，我們共同面對風(fēng)雨。為了團(tuán)支部建設(shè)得更好，更好的為同學(xué)服務(wù)：
一、活動計劃
團(tuán)委的組建不僅需要理論教育，更重要的是通過活動來影響同學(xué)、教育同學(xué)、服務(wù)同學(xué)。現(xiàn)把本學(xué)期我院團(tuán)委計劃開展的活動公布
二、工作略述
（一）活動方面
在活動方面，要提高活動的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在學(xué)院乃至學(xué)校中的活動影響力。要突現(xiàn)出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動從而使我院團(tuán)委具有一定的影響力，感召力。在其他活動上同樣要認(rèn)真對待，確保活動的質(zhì)量。在活動中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。例：
1）舉辦各種小型體育競賽活動：踢毽子、拔河；
2）做好五一文藝會演籌備工作；
3）組織一次校古詩詞朗誦比賽；
4）出一期反映團(tuán)委、學(xué)生會工作的宣傳刊；
（二）常規(guī)工作方面；
在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)院布置下來的各項活動。要注意與其他院團(tuán)委的經(jīng)驗交流。同時也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。第二，要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)。第三，做好“團(tuán)的推優(yōu)”工作。在學(xué)期初要做好班級優(yōu)秀班干部，獎學(xué)金獲得者的評比。“團(tuán)推優(yōu)”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、結(jié)語
一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我院團(tuán)委建設(shè)成為“各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個目標(biāo)而不斷地努力著。