中學政教處工作計劃十五篇

中學政教處工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　跟上學校步伐，統一學生思想，按照學部總體計劃，抓好德育工作。

　　二、學情分析

　　本學期中學部學生預計將達3000人，相對于學生德育教育這方面，將更具有挑戰性。大家都知道，中學生在管理上的難度是較大的，尤其是學生現在叛逆心理較重，因為他們已具有思考和分析能力了。加強日常德育教育，將關系到中學生一生的發展。而我們學校向來是以業嚴格管理著稱的，但嚴要有度，嚴而有威，嚴而有信，嚴而有效。所以，本學期要加大管理力度，力求在德育教育上更上一個臺階。

　　三、工作目標

　　政教處工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質量服務，為全體師生服務)”、“三個重點(一流名校、素質教育、法制安全)”、“四個突破(環境衛生、課間管理、三操質量、文明禮儀)”、“五個場所(辦公室、教室、操場、餐廳、寢室)”、“六個渠道(晨訓、班會、升旗儀式、課外活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、報告會、心理咨詢、校規約束、集體活動)”、“八步程序(穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、家校聯系)”作為本年度的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化，繼續增強全校師生對政教處的信任度，完成育人使命。

　　四、落實措施

　　(一)強化德育網絡、隊伍建設。

　　1、強化德育教育網絡建設。

　　學校—政教處—年級部—班主任—科任教師—班干部—學生會;教務處—教研組—教師—學生;政教處—生活部—寢室生活教師—樓長(本學期重新命名)—寢室長;學生會—班干部—衛生管理員—勞動委員—志愿者;學生會、團支部——班干部—志愿者;家長委員會—學校;教室—寢室—餐廳—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

　　2、加強德育隊伍建設。

　　①班主任隊伍。首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，具體由年級部聘任。其次要通過各類培訓會、班主任經驗交流會等，培養一批有上進心的班主任后備隊伍。另外，為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會;改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;要施行末位淘汰制。各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化責任意識，簽定安全、管理目標責任書，并讓全體科任教師參與到德育工作中來。

　　②學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、樓長、寢室長、志愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

　　③衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境;食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理(禮)待人。

　　(二)實施法紀、安全、心理健康教育。

　　充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性;學生學習增強抗干擾能力以及發生后學校與學生之間的責任劃分等等。

　　班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好《班主任工作手冊》，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河、湖、池塘等洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈，充分利用好班會時間。

　　加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，每個班主任每學期寫好5節法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

　　(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

　　1、七年級要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《睢縣育才學校關于學生管理的若干規定》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。八年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是初中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差以及流生工作，以防兩極分化。九年級要重視“五自、四主、三會”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

　　2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

　　3、堅持升國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

　　4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

　　5、利用教師節、國慶、元旦等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類情感教育。

　　(四)、加強思想教育和文明行為的養成教育。

　　1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《睢縣育才學校關于學生管理的若干規定》等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周評選“優秀班集體”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

　　2、嚴格執行衛生管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

　　3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

　　4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發(男生)、穿奇裝異服，禁止攜手機、帶管制刀具等違禁物品，定期進行安全檢查。

　　5、班主任要精心設計，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級部的安排開好“開學第一課”主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

　　(五)、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

　　1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。

　　2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解;尊重、關懷、互相信任;彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系;在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人;為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

　　3、舉辦體育競賽(田徑運動會)，進行教室美化布置比賽，開設體育、特長班培訓等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

　　4、開展養成教育月活動，狠抓三操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

　　(六)、優化教育環境，形成教育合力。

　　1、定期召開家長委員會會議，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

　　2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系、校信通等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是單親學生和留守學生)。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

　　3、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

　　(七)、積極開展課外活動(特長班活動)，促進“雙愛好(愛學習，愛特長)”活動的開展。

　　結合體育活動和“雙愛好”活動的開展，以促進學生全面發展為出發點，根據學生的興趣愛好，充分調動學生的主觀積極性，實現人人都能熟練掌握一項體育技能和藝術特長，培養健康向上的精神風貌和藝術修養，為發展特色教育，建立和諧校園奠定基礎。

　　附：行事歷

　　睢縣育才學校中學部 政教處

　　20__年_月_日

　　四、工作行事歷

　　八月份：

　　1、開學典禮 2、校園環境衛生整治3、初一新生學軍訓4、八、九年級學生報到5、行為規范分段教育 6、法紀、安全、心理健康教育 7、教室美化布置8、統計學生信息，安排接送車輛。9、學生第一次離校。

　　九月份：

　　1、教師節(尊師重教)活動 2、學生會和志愿隊組建并開展工作 3、校園安全隱患大排查 4、學生第二次和第三次離校。

　　十月份：

　　1、慶“國慶”活動 2、班主任經驗交流(待定)3、班干部培訓4、學生會干部競選5、學生會干部培訓 6、后進生轉化培訓班(分年級進行)7、法紀、安全、心理健康教育 8、各項體育活動開展

　　十一月份：

　　1、學生小型運動會2、期中常規工作總結 3、后進生培訓進入總結階段4、法制教育講座 5、召開家長會 6、法紀、安全、心理健康教育

　　十二月份：

　　1、班主任經驗交流會(后期管理)2、學生會、團委、自愿者工作總結。

　　元月份：

　　1、“三好學生”、“優秀學生干部”評選2、學生操行評定、素質報告冊的填寫與家訪3、法紀、安全、心理健康教育4、收集各項資料并總結，優秀班級及班主任評選。

中學政教處工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以培養學生終身可持續發展能力為目標，針對我校寄宿制的實際及學生的情況，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線；加強德育活動開展，豐富德育載體，突出德育的針對性與實效性；加強德育隊伍建設，提高班主任隊伍的工作積極性，推進全員班主任進程；加強德育科研，努力探索德育工作有效途徑、方法。

　　二、工作目標：

　　1、七年級、八年級加強學生德育活動的探索，寓德育于活動中；高一高二加強學生社團工作，進一步推進社會實踐活動；九年級、高三年級加強理想教育、信心教育，致力培養優秀的畢業生。

　　2、探索并形成校內德育氛圍，加強學生心理健康的輔導工作，加強對班主任的考核力度，激發班主任的工作熱情，樹立生活即教育，環境即教育的理念。

　　3、思考并探索寄宿制學校學生德育工作的模式，初步形成德育工作生活化的特色。

　　4、進一步規范高中部學生社團工作，思考并初步形成初中部學生德育活動體系。

　　三、工作要點

　　（一）、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育

　　1、以行為規范作為切入口，以衛生、禮儀規范為抓手，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生的優良品質。

　　2、注重德育體系、氛圍的形成，開展宿舍文化建設，各年級形成各自宣傳及主題教育的體系，整理學生評價體系。

　　（二）、抓好德育隊伍建設與管理，樹立全員育人意識，提高德育工作實效。

　　1、抓好班主任隊伍建設，完善考核評估制度，充分發揮班主任德育主力軍的作用。

　　（1）推進班主任考核、年級德育主任考核，完善各類監督、考核、評估、評獎制度，強化年級德育主任對年級班主任的管理意識

　　（2）加強班主任例會及與生活教師的聯席會的常規化。

　　（3）加強班主任的理論學習，推動德育研究的氛圍形成。

　　2、推進全員班主任制，加強德育團隊的建設。

　　（三）、加大力度，深化常規工作的開展

　　1、初步建立七年級、八年級的德育活動體系，探索我校特色的德育活動。

　　2、加強學生社團的活動開展，提升社團活動的層次，將學生社團工作納入實踐活動的考核內容。

　　3、切實抓好學生各項常規教育，進一步加強班級管理，作到“精化、細化”。嚴格落實班級一日常規管理

　　4、提高年級部日常管理職能作用，督促年級組的各項管理工作落到實處，提倡根據自身實際情況開展有價值的特色年級活動，打造良好的年級文化氛圍，提高年級組德育工作實效。

　　5、推動主題班會的開展實效檢查

　　6、配合教育教學部、后勤保障部做好留校學生的學習、活動安排

　　7、繼續辦好“百家講壇”

　　8、加強學生志愿者活動的開展

　　9、配合各相關部門做好學生的安全、法制等主題教育

　　（四）、成立家長委員會，建立家長學校，發揮“家庭——學校——社區”的整體育人功能

　　四、具體工作安排

　　三月份

　　1、開學典禮準備

　　2、各年級部、各班主任制定德育工作計劃召開年級德育主任、班主任工作會議

　　3、開展“學規范、見行動”文明禮儀、行為規范主題教育周

　　（1）文明禮儀主題班會

　　（2）主題板報評比

　　（3）各年級部儀容儀表檢查、反饋

　　（4）環境區衛生評比

　　（5）宿舍文化建設評比

　　4、3月5日青年志愿者服務日活動

　　5、中小學生安全教育日宣傳教育主題活動：

　　（1）安全教育主題板報。

　　（2）安全教育知識講座、知識競賽

　　6、班主任考核啟動，研討年級考核

　　7、學生社團會議

　　8、全員班主任制啟動

　　9、布置本學期德育論文評選計劃、方案

　　四月份

　　1、組織第二次寢室文化、整潔教室評比

　　2、高二年級遠足拉練活動

　　3、全校衛生儀表檢查

　　4、23日－世界讀書日讀書征文活動

　　5、配合各部門做好招生工作

　　6、期中班主任工作檢查

　　五月份

　　1、召開部分寢室長會議、交流并調查學生寢室衛生紀律、安全情況及反饋。

　　2、母親節感恩主題教育活動

　　3、班主任、生活教師聯席會開展情況檢查

　　4、各年級開好家長會，家長學校活動，百家講壇

　　六月份

　　1、環保主題教育（5日：國際環境保護日）

　　2、學年評優工作。

　　3、社團活動期末總結

　　4、德育論文評選

　　5、“誠信”教育、考風考紀教育

　　6、期末工作安排

　　7、德育工作總結

中學政教處工作計劃 篇3

　　新的學期，新的挑戰與形勢，我室將在總結上一學期得與失的基礎上，揚長避短，緊緊圍繞學校重點工作，積極認真制定好工作計劃，有條不紊地開展我室各項工作。

　　一、重視班主任培訓，嚴格班主任的量化評比考核工作

　　緊密結合“三愛”教育活動，堅持每月例會制度，開展專項技能培訓、班主任經驗交流等，進一步提高班主任工作水平。嚴格班主任的量化評比考核工作，強化對班主任的督察，并詳細做好每一次班主任考核記錄；做好班主任的工作量化評比，及時做好評估結算工作。

　　二、深化系列活動，突出主題教育

　　1、養成教育

　　基礎文明教育行為素質是青少年學生思想品德素質的集中體現，按照《公民道德建設實施綱要》的要求，從基礎抓起，循序漸進抓好“規范”教育，深入持久地開展“爭做文明青少年”活動。

　　加強《中學生日常行為規范》教育，全面提高學生素質。通過開展“講衛生、改陋習，講文明、樹新風”的.活動，使我們學生能從現在做起，從我做起，從身邊做起、從小事做起，從而養成一種好的習慣。

　　2、重視學生禮儀教育，幫助學生養成自律文明習慣。本學期我們將狠抓學生禮儀、規范學生言行。通過學生儀表檢查（胸卡、團徽、紅領巾等）國旗下講話、板報、主題班會等形式，扎實開展文明禮貌教育。

　　3、愛校教育。以“我為母校添光彩”為主題，開展愛校教育、集體主義教育。

　　4、道德教育，以“云中學生一日常規”為準繩，開展云中學生道德規范教育。

　　5、安全教育。堅持引導、教育與強制執行相結合原則。

　　6、深化學雷鋒活動。

　　利用多種途徑、多種形式，廣泛開展學雷鋒活動。同時通過三月份積極提倡全校師生投入到獻愛心活動中來，充分準備好第八屆雷鋒基金會頒獎儀式的各項籌備工作。

　　三、本學期重點專題教育

　　1、加強心理健康、法制教育

　　完善心理咨詢室工作，舉辦心理健康講座，開展心理咨詢和心理輔導。

　　我們處室將密切注意學生的心理動態，及時發現有心理困擾或心理障礙的學生給予積極有效的心理咨詢與輔導；心理咨詢要尊重學生的人格，面向全體學生，幫助學生能面臨自身的發展與挑戰，努力認識自我，悅訥自我，調控自我，培養他們樂于學習、善于合作、熱愛生活的態度和品質。

　　本學期將舉行法制教育講座和心理健康教育講座各兩次，主要通過“云中之聲”進行法制心理健康優秀影片展播，利用“櫥窗”進行宣傳，另邀請有關專家來我校開設講座。

　　2、舉行內容豐富，形式多樣的主題班團隊活動

　　每學期主題班會雖然都確定了重點內容，但在開展此項活動中每個班級應根據班級情況圍繞著重點內容開展各不相同，各具特色，各顯其能的主題班會：

　　愛國主義教育方面：《深深奧運情》 《我愛你--母親》《為國旗增輝》

　　理想教育方面：《閃光的青春》 《讓愛點亮人生》《理想在我心中》

　　心理教育方面：《學會關心，學會感恩》《戰勝挫折，走向成功》

　　法制教育方面：《警鐘長鳴》 《人與法》

　　環保教育方面：《熱愛自然，關心資源》 《同一個家園》

　　在主題班會的形式上，應體現了班主任的精心構思，挖掘廣泛。

　　3、做好“特殊群體學生”轉化工作

　　建立“特殊群體學生”檔案工作，黨員行政干部要與之結對子、定期做學生轉化工作，使我校“特殊群體學生”教育切實落實到實處。

　　4、加強家校與家庭聯系與溝通，加強班主任的走訪工作

　　家訪工作是教育教學的輔助手段，利于我們及時把握學生的思想動態，調整教育教學策略，既可減少流生的概率，也有利于教學質量的提高，同時在家訪過程中也能普及家庭教育知識，提高家庭教育水平。我們本學期的要求是：[每月要求班主任家訪在4次以上（每學期達16次以上），并及時做好記錄，“常規檢查”時一并上交接受檢查。鼓勵其他任課教師協助班主任做好家訪工作]

　　5、加強寄宿生管理，促進校風建設

　　完善寄宿生管理制度，充分發揮團委學生會的作用，加強寢室內務、衛生、紀律的督查，扎實推進寢室文化建設，定期出版生活輔導資料，完善文明寢室評比等。

　　6、開展專項工作研討，提高工作實效

　　本學期德育處將結合管理及學生當中存在的突出問題，以座談、討論、對話等形式開展專項工作研討，提高工作的針對性和實效性。

　　四、其他工作：

　　1、配合學校中心工作及時做好宣傳服務工作，本學期將刊出3期黑板報。

　　2、抓好新團員發展工作。

　　3、嚴肅升旗儀式，要求全體師生準時參加，國旗下講話應結合學校實際，進行有針對性的教育。

　　4、做好班主任的工作量化評比，及時做好評估結算工作。

　　5、抓好各年級的德育考核工作。

　　本學期我們將緊緊圍繞學校的工作重點，扎實開展德育各項工作，認真做好每項德育工作督察，努力使我校德育工作再上一個新臺階。

　　xx年八月主要工作行事歷

　　九月份：

　　重點：初一學《規范》

　　1、制定工作計劃

　　2、開展“尊師愛生、遵紀守法”宣傳活動

　　3、班主任培訓（著重強化學生行為規范教育）

　　4、學生團干部培訓

　　5、刊出一期黑板報

　　6、問卷調查

　　7、“告別網吧”簽名活動

　　常規督察（政教處）

　　十月份：

　　重點：愛國主義教育（班會）

　　1、結合“國慶節”進行愛國主義教育（主題班會）：祖國永遠在我心中等等

　　2、建立“學生之星”“個性生”檔案

　　3、青年志愿者為校活動、團干部培訓一期

　　4、班主任培訓

　　5、刊出一期黑板報

　　6、問卷調查

　　常規督察（政教處）

　　十一月份：

　　重點：“心理健康”教育活動

　　1、2、開展“推優入團”工作

　　3、青年志愿者活動一次、團前培訓一期

　　4、刊出一期黑板報、一期畫廊

　　5、心理健康教育、法制教育講座一期

　　6、班主任培訓

　　常規督察（政教處）

　　十二月份：

　　重點：繼承革命光榮傳統

　　1、發展新團員：入團宣誓儀式

　　2、刊出一期黑板報

　　3、青年志愿者活動一次、團員培訓一期

　　4、法制教育講座、心理健康教育講座各一次

　　5、班主任培訓

　　6、問卷調查

　　常規督察（政教處）

　　一月份：

　　重點：優秀學生評比

　　1、慶祝元旦活動

　　2、刊出一期黑板報，一期畫廊

　　3、班主任撰寫評語草稿和學期工作總結

　　4、班主任培訓

　　5、做好優秀學生評比工作

中學政教處工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為貫徹黨的十八屆和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持立德樹人，深入開展中國夢、中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀教育，引導廣大未成年人在寒假中進取參與各類實踐體驗活動，提高社會職責感、創新精神和實踐本事，過一個安全、歡樂、健康、有益的寒假。

　　二、加強領導，成立學生寒假工作領導小組

　　組長：___

　　副組長：___

　　組員：___

　　三、寒假各項準備工作

　　1、學校成立以項古恩校長為組長，各年級組長、班主任在政教處的工作布置下，結合班情，有效地指導并組織開展好各種寒假活動，并堅持信息暢通，如有特殊情景發生應在第一時間內及時上報校領導。

　　2、向每位家長下發《告家長書》，告知學校寒假工作安排，明確家長寒假期間教育子女職責，提出家長需配合學校做好學生教育的要求。1月20日上午的休業式上好本學期安全教育“最終一課”，加強安全知識和技能指導，切實提升學生的人身安全、生活安全、交通安全、飲食衛生安全、活動安全等安全意識和本事。邀請法制副校長對全校學生進行法律、安全教育，確保學生安全健康的度過假期，確保兩率為零。

　　四、主要工作資料

　　(一)、班主任常規工作

　　1、常規：在1月20日上午休業式結束后，組織班級學生開展一次“衛生大掃除，過個整潔年”和“安全大檢查，過個平安年”活動，清除衛生死角，消除安全隱患。寒假中，隨時收集學生的活動信息，發揚典型事例。寒假結束，小結班級寒假活動情景，及時上交學校布置的各項工作。

　　2、教育：

　　1)加強法制安全教育：教育學生包括交通安全、運動安全、居家安全、教育學生警惕各種詐騙手段等，普及安全知識和技能，切實提高學生自助、自護、自救本事。

　　2)加強對學生禮貌、合理地使用網絡的指導，引導學生自覺遵守網絡規則，踐行網絡道德，正確辨別和運用社會網絡信息資源，遠離網絡不良信息，養成健康上網的良好習慣。教育學生不去社會網吧、歌舞廳、游戲機房等未成年人不得進入的場所，不上淫穢色情網站，大力開展“合理使用網絡禮貌網絡行”活動。

　　3)要及時把印發的《告學生家長書》發給每一位家長，幫忙家長增強安全防范意識，切實履行監護人職責。家長在寒假要對孩子進

　　行法制、安全、衛生等方面的教育，確保兩率為零。指導家長合理安排子女假期生活，引導孩子共同自覺遵守新修訂的《上海市煙花爆竹安全管理條例》的相關規定，不在外環線內外禁止區域燃放煙花爆竹。

　　3、家訪：經過上門家訪等形式，加強與學生及家長的聯系，了解學生假期生活情景，體現關愛之情，班主任家訪數不少于10戶，做到特殊學生(后進生和特殊家庭學生)必訪，開學上交家訪記錄表。

　　(二)、具體資料

　　1、引導學生合理安排假期生活，養成良好生活習慣。

　　1)要求學生認真制定個人寒假學習生活計劃，合理安排好學習、鍛煉、休息和娛樂時間，養成良好生活習慣和作息規律，進取開展家庭陽光體育活動，堅持每一天一小時的體育鍛煉時間，養成良好的健身習慣。

　　2)加強家校互動，聯合家長共同引導學生觀看“超級家長會”欄目寒假異常節目《我和夢想應對面——上海熒屏冬令營》。

　　2、結合“愛嘉學子”行動、深入推進志愿服務活動。

　　1)開展“獻愛心暖人心”公益活動，每班充分利用“雛鷹假日小隊”形式走進社會，主動參加社區勞動和志愿服務，走進敬老院等社會公共服務機構，引導學生以實際行動為社區孤寡老人以及身邊來滬務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子等送上新年真摯的關心和祝福。同時，走訪身邊的軍烈屬家庭，進取開展擁軍擁屬活動。每班完成走訪學生、慰問孤老或擁軍擁屬活動，開學上交相關表格。

　　2)倡導節能環保理念，學習宣傳環保節能知識，大隊委員走向街頭，進取開展小公民保潔隊志愿行動、“綠箱子”環保行動、“向陋習說不，為禮貌點贊”等活動，提升學生的環保意識和禮貌意識，引導學生過一個“低碳、禮貌”的寒假。

　　3、開展“節慶文化”主題教育活動、傳承中華優秀傳統文化。

　　1)春節、元宵節是中華民族重要的傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和節日文化，在親身體驗中認同并傳承中華優秀傳統文化。每班完成一份節日電子小報(A3紙大小)，小報上附上節日祝福語。

　　2)深入開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。引導學生主動承擔力所能及的家務勞動，養成熱愛勞動的良好品質，培養生活自理的本領，了解孝老愛親是中華民族傳統美德。每班完成“孝敬長輩，學會感恩——我為長輩做一件事”活動反饋表，開學上交表格。

　　3)要注重對未成年人禮貌節儉習慣的培養，指導學生合理使用壓歲錢。

　　4)繼續開展中華經典誦讀活動，閱讀名家名著，開展“讀一本好書寫一篇心得”活動，培養未成年人良好的閱讀習慣。開學每班上交心得2篇。

　　5)“愛賞嘉定——文化科技之旅”民俗、民間、民族文化尋訪活動。充分發揮區域內博物館、美術館、青少年活動中心、學校少年宮等場所文化育人功能，組織開展“愛賞嘉定——文化科技之旅”民俗、民間、民族文化活動，使學生在豐富多彩的文化活動中，開拓視野，增長見識，培養才能，愉悅身心。開學每班上交“愛賞嘉定——文化科技之旅”民俗、民間、民族文化尋訪活動照片2張。

　　四、其他工作：

　　1、2月17日上午8點學生上午報到注冊和大掃除。

　　2、2月18日正式開學。

中學政教處工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持“高品質、精內涵、強特色”的總體工作定位，以促進教育公平、改善教育民生、提高教育質量、維護教育安全為核心，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強我校黨建工作，推進我校教育協調發展，深入實施素質教育戰略主題，切實加強教師隊伍建設，全面推進教育現代化，努力辦好人民滿意的學校。

　　二、具體措施

　　1、加強德育隊伍的建設，發揮班主任的核心作用。

　　(1)進一步完善班主任工作考核方案，加大對班主任工作績效的考核，繼續實行年級組長負責制。經過考核指導，促進班主任工作，使考核逐步趨向科學化、規范化。

　　(2)繼續開展“創先爭優，創立禮貌班團體”活動，探索制訂評估方案和指標，指導和促進班主任工作，提高班級管理實效。

　　(3)充分發揮政教處的指導作用。政教處根據不一樣年級、不一樣階段學生的特點，經過年級組長會、分年級班主任會、青年班主任座談會等方式，提出不一樣的德育目標，進行班務管理調查，增強德育工作的針對性，提高德育工作實效。

　　(4)加強年級組的德育工作職能，促進他們工作的主動性、進取性，協調好年級組內班與班之間、班主任與科任教師之間的關系，充分發揮年級組的管理作用，堅持開好每周五年級組班主任“碰頭會”。

　　(5)繼續組織好班主任工作經驗的學習與交流工作。一方面發揮校內優秀班主任的模范作用;另一方面認真學習德育工作的理論著作，推動班主任理論水平的提高。

　　2、注重德育載體創新，實現資料與形式的完美結合。

　　(1)課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環節，堅持以人為本思想，加強正確的人生觀和育人目標。

　　(2)加強愛國主義教育，精心組織升旗儀式。

　　(3)創新素質教育，圍繞“立德樹人”根本任務，不斷加強學校德育工作，開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”等系列主題教育活動，貫徹落實教育部完善中華優秀傳統文化指導綱要，在學生中開展“我們的節日”、“學雷鋒”、“勤儉節儉”等系列教育活動和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動。組織開展“優秀主題班會課”比賽活動、“德育十大特色案例”交流活動。進取推進研學旅行實踐活動，爭創德育工作特色學校。

　　(4)加強法制教育，增強學生的法制觀念。本學期將在四月份召開法制報告會，舉行法規知識講座，并組織學生開展法制社會調查活動。

　　(5)強化安全教育與管理，創立安全的學校環境。健全安全管理機構，分工明確，職責到人，檢查到位，檔案詳實。以櫥窗圖片、講座等主要方式，進行交通安全、水電、防火、人身傷害、身體健康、財產安全等教育。加強預警機制，提高學生的自我保護意識和預防傳染病的本事。

　　(6)加強衛生教育。做好艾滋病和各類傳染病防控工作，班主任要繼續強化衛生值日制度，不斷開展班級衛生大掃除，要求做到“五無”(地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角)，檢查學生的儀容儀表，培養學生樹立“學校是我家，愛護靠大家”的意識。繼續加大衛生檢查力度。堅持以每周衛生評比，學期末班級總評等形式，督促各班營造良好的學習環境，同時評選出禮貌班團體。

　　(7)針對學生的特點和實情，加強主題班會的召開，本學期要求班主任的班會不少于8次，并做好記錄。加強對學生進行日常行為規范的養成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。

　　(8)加強誠信教育。擴大誠信考試范圍;發現和表彰誠信行為;營造誠信禮貌的文化氛圍。

　　(9)落實好三結合教育，繼續開展校內外德育基地創立活動。繼續深入開展學校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視經過家訪、召開家長會議，進一步密切家校聯系。進取探討德育工作向社會的延伸，適時展開檢查。

　　(10)繼續做好國防、科技、環境保護等教育工作，扎實推進國家食品安全城市、森林城市和“四城聯創”工作。

　　3、注重德育潛質挖掘，發揮學生的主體性作用

　　(1)以團委為載體，進取調動學生參與學校管理的進取性。本學期在“3.5學雷鋒活動日”，“5.4青年節，法制日等重大節日，組織團員參加社會實踐活動，并在初二、初三年級發展接收一批新團員。

　　(2)加強學生自我教育的本事，養成良好的行為習慣。經過組織主題班會、演講、參觀學習、榜樣示范、實踐體驗、反思總結等活動受教育、思進取。本學期將繼續表彰優秀學生，舉辦“第28屆陳天人獎學金”、第21屆“水建公司獎勵基金”及第三屆“成長先鋒”等活動。

　　(3)發揮社會、家庭的教育作用。充分利用家庭和社會的教育作用，不斷感化、教育學生。

　　(4)加強學生的心理教育，培養學生進取、健康、向上的心理品質。開展對學生心理狀況的分析與研究的科研活動，提高德育隊伍(班主任)心理教育本事與水平。

中學政教處工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期政教處將結合當前的學校實際，在學校的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，加強日常管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航

　　二、工作目標

　　1、以學會做人為目標，以創新教育、素質教育、安全教育為重點，通過課堂教育、班會、課余活動、板報、廣播等渠道，著重抓好環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。

　　2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《萬隆中學學生一日常規》，促進學生文明素養的形成和提高。

　　3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

　　4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

　　5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

　　三、主要工作措施

　　( 一)、強化德育網絡、隊伍建設。

　　1、強化德育教育網絡建設。

　　學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部;教務處—教研組—教師;寢室管理員—學生會—寢室長;值日教師—學生會、團支部—班干部;家庭—學校;教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

　　2、加強德育隊伍建設。

　　①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會;完善班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學

　　習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

　　②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

　　③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

　　④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

　　⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境;食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

　　(二)、實施法紀、安全、心理健康教育。

　　充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性;學生學習增強抗干擾能力。

　　班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈;加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作;加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

　　加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

　　(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

　　1、各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。各年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

　　2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

　　3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

　　4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

　　5、利用三月文明禮儀月、“五一”、“五四”等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

　　通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

　　(四)、加強思想教育和文明行為的養成教育。

　　1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周評選“文明寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

　　2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次。

　　3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

　　4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發(男生)、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

　　5、班主任要精心設計，并按《班主任考核辦法》及政教處、年級組的安排開好主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

　　(五)、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

　　1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。

　　2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解;尊重、關懷、互相信任;彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系;在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人;為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

　　3、進行教室、寢室美化布置比賽，通過合理安排學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

　　4、開展養成教育月活動，狠抓三操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

　　(六)、優化教育環境，形成教育合力。

　　1、建立家長委員會，辦好家長學校，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

　　2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是留守學生)。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

　　3、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

　　(七)、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲。

　　做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周教師和值日學生的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善學生、家長民主測評班主任制度，檢查、考核結果與評定班主任津貼、優秀班主任、文明班集體結合起來。

　　德育工作有其豐富的內涵，多樣的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮斗。

　　萬隆中學政教處

　　20__年_月_日

中學政教處工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學期將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

　　二、目標要求

　　1、常規管理目標

　　A—安全無責任事故，學生犯罪率為零;

　　B—學生行為規范，文明素養高;

　　C—校園環境整潔怡人;

　　2、隊伍建設目標

　　A—進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心;師德高尚，業務精湛的班主任隊伍;

　　B—與團委共同打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平;

　　C—建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教干部隊伍。

　　3、德育創新目標

　　A---學生自我教育，自我管理的能力有新突破。

　　B---審核編寫一本符合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》。

　　三、主要措施

　　1、降低德育重心，確保學生安全

　　安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

　　2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長、班主任的工作水平

　　1)提升年級組長的工作水平和領導能力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：①通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法;②下月的工作思路和具體工作安排;③就一個專門問題進行研討，形成文字材料(主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等);

　　2)提高班主任例會質量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：①總結本月的德育工作開展情況，發放政教處工作通報;②布置下個月各項工作。

　　3)強化班主任工作考核，重點考核工作態度和工作業績。具體作法：①從本學期開始，班級常規考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班集體和優秀班主任的主要參考依據;②調整班主任津貼發放細則，把學校發放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同6位年級組長制定。

　　4)發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動：①在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;

　　②建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

　　A、如何召開主題班會;B、如何進行日常班級管理;C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作，D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

　　3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

　　1)推行和落實《xx市x中學政教處管理制度匯編》，內容各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學教育、班會課，保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。

　　2)加大學生教育和處理的力度。政教處通過考核把班主任的思想統一到學校工作高度上來，加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

　　3)組建一支高素質的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

　　4)加強政教隊伍建設，提高業務素質和工作能力。政教處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業務自學和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。

　　4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

　　1)做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

　　2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打掃衛生，特別是兩操期間要派2—3名同學到操場上保潔，同時選派4—5名同學組成周衛生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛生進行檢查，并當天通報。

　　3)每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

　　5、充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展

　　1)推動心理咨詢工作制度化，正常化，特別是新初一、高一的學生，班主任要幫助他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等;

　　2)繼續推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊

　　6、德育專題教育形成系列，發揮教育功能

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。

　　1)增強德育教育的計劃性。

　　元月一主題(見德育工作安排表)。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍。

　　2)利用周會充分發揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。

　　3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

　　總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。

中學政教處工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示范高中榮光。

　　二、工作目標

　　圍繞一個中心—“以服務教學為中心”;

　　抓住兩個重點—“加強學生的養成教育”、“加強校園常規管理”。

　　三、工作措施

　　(一)德育隊伍建設化

　　1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

　　2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。

　　(1)加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。

　　(2)配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養。

　　(3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每周年級主任例會制度。

　　(4)各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班干部隊伍，并根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。

　　(5)配合辦公室加強心理健康教育，培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，特別是高三學生和家長作家庭教育報告會。

　　(二)德育宣傳經常化

　　1、根據《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《三穗民高學生在校一日常規》、《德育讀本》等，通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。

　　2、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。

　　3、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。

　　(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。

　　(2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

　　(三)德育活動專題化

　　德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

　　1、開展“行為規范養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，創建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校范圍內集中開展“行為規范養成、終身受益無窮”活動。

　　2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

　　3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往。

　　(四)德育常規精細化

　　1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。

　　2、繼續推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。

　　3、加強常規管理和行為規范教育。

　　4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現象，通過談心去解決;學生情緒低落，通過談心去鼓勵;學生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。

　　5、加強主題班會的開展。

　　6、加強校園環境衛生整潔化。

　　7、加強學生宿舍管理。

　　①建立、健全學生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

　　(五)德育文化陣地化

　　1、加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。

　　2、舉行第五屆廣播體操比賽。

　　3、舉行第六屆田徑運動會。

　　(六)安全工作責任化

　　樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，

　　1、與八弓派出所建立安全教育網絡;

　　2、健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。

　　3、健全護校隊、應急隊等安全工作小分隊。

　　4、定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。

　　5、多途徑加強安全宣傳與教育

　　總之，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

中學政教處工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　堅持黨的教育方針，秉承“厚積深思，歡樂和諧”的辦學理念，圍繞學校“保穩定、保安全、保質量”的中心任務，不斷完善我校“寄宿制，全封閉，準軍事化”管理水平，推動我校德育工作更上一個臺階。

　　二、主要目標：

　　1、全力保障高考攻堅戰，為高考保駕護航。

　　2、做實做細常規工作，抓細德育管理。

　　3、完善德育督查巡查機制及年級班級評價機制。

　　4、加強學生行為規范教育，加大對違紀學生的處理力度。

　　5、繼續抓好班主任、學生干部兩支德育工作隊伍的建設。

　　6、深入開展以藝術節等為主要形式的“四季暢想”德育特色活動。

　　7、充分發揮家長學校、家長委員會的作用，不斷推進學校的德育管理。

　　8、做好學生的心理健康教育，尤其關注高三學生的心理健康。

　　9、加強環境督查，完善創衛工作長效機制。

　　三、主要工作：

　　1、以高三“百日誓師”大會為契機，全力以赴為高考創立禮貌有序的學習環境，心理咨詢室對高三學生多關心、多引導、多鼓勵，引導班主任做好學生的心理疏導工作，促進學生身心健康地發展。

　　2、抓好學生行為規范教育，開展養成教育主題月活動，很抓行為習慣的督查，強化管理，培養學生自我約束、自我管理的本事。

　　3、做實、做細學生常規管理，下大力氣加強學校、年級學生會隊伍建設，發揮學生干部在學校管理中的重要作用，使學生干部成為年級、班級常規管理的得力助手。

　　4、建立與完善家校合作機制，明確開門辦學方向;成立家校合作聯合會和家長委員會;與年級認真組織家長開放日等家校合作活動，促進學校發展。

　　5、堅持每一天德育督查制及周德育通報制，認真開展對班會、儀容儀表等學生不禮貌現象的督查。

　　6、完善德育工作管理網絡，與保衛、團委、年級等相關部門通力合作，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，有效提高德育工作管理水平。

　　7、加強創衛工作長效機制監管，堅持每一天室內外打掃的衛生制度，督查物業人員每一天環衛清潔工作落實情景，確保學校干凈整潔

　　8、深入開展韓愈文化建設，打造學校文化建設特色。

　　9、以德育在于活動的理念，認真組織藝術節等四季暢想系列德育活動，進取參加上級部門組織的各種德育活動，力爭良好名次。

　　10、加強對年級工作的指導，加大對違紀學生的處罰力度，處分學生嚴格按程序。

　　11、用心做好慈濟等對貧困學生的幫扶活動，把好事辦好。

　　12、完善班級、班主任工作的考評機制，既做到評價過程的公開、公平，更要到達評價促進發展的功能。

　　13、進取開展學生的社會實踐活動，增長學生的閱歷，促進學生全面發展。

　　14、認真做好后進生的轉化工作，針對我校擴招生多的特點，在“抓兩頭、促中間”的基本原則下，建立和完善后進生管理機制，全體教師要用愛心、誠心、耐心，百計千方的把后進生教育好，讓學生做最好的自我，體現我校的德育優勢。

　　15、與保衛處、年級聯動，加強學校內學生交往過密、打群架等現象的巡查，嚴肅處理違紀學生，確保優良的學校風氣。

中學政教處工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實《上海市教育委員會轉發<教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見>的意見》(滬教委德〔20xx〕18號)精神，以《20xx年下半年奉賢區學校德育工作要點》為指導，以“敦本篤學，和諧生長”的辦學理念為核心，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，全面落實“依法治校”、“以德治校”的思想，科學把握未成年人身心發展的特點，全面加強學生行為習慣養成教育，以社會主義核心價值觀的教育與滲透為主線，以主題活動為載體，促進學生全面、和諧、健康的發展。

　　二、工作目標：

　　1、建立健全政教處各項規章制度，力求制度合理化、科學化，具有可操作性。

　　2、加強班主任隊伍建設，提高班主任教育管理水平。

　　3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自主管理能力。

　　4、結合傳統節日和紀念日，開展特色鮮明的主題教育活動，豐富學生生活，扎實推進學生思想道德建設。

　　5、推進校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，發揮文化建設的育人功能。

　　6、建立家長委員會，促進家校合作，形成育人合力。

　　三、主要工作：

　　(一)加強制度建設，完善德育機制

　　1、結合學校三年規劃，制定政教處工作規劃。

　　2、制定政教處各項規章制度。

　　3、制定并完善年級組長、班主任考核方案、班級各項評比細則和常規檢查辦法，力爭使學校德育工作制度化、規范化、科學化。

　　(二)抓好隊伍建設，強化育人意識

　　1、每兩周定期召開班主任例會，對班級管理中出現的問題及時分析解決，聽取反饋，布置工作。

　　2、組織班主任學習教育理論、探索科學管理方法，交流分享經驗，不斷提高班主任工作能力和水平。

　　3、做好新老班主任的結對幫扶工作，加強見習班主任的管理，指導年輕班主任掌握班級管理工作的策略和方法。

　　4、聘請專家舉行學校德育論壇，學習教育方法，更新教育理念，提高班主任隊伍專業化發展水平。

　　(三)重視養成教育，培育學風、校風，提升學生自主管理能力

　　1、制定《金水苑中學學生行為規范要求》，定期評選“最美金水賢少年”和“我的好伙伴”。

　　2、利用國旗下的講話、班會課、宣傳櫥窗等陣地對學生進行行為習慣的養成教育，宣傳愛國主義教育、民族精神教育、集體主義教育、中華優秀傳統美德教育、勞動教育等。

　　3、加強值周班管理，提高學生的自主管理能力，切實抓好各項制度的落實，促進良好班風、校風。

　　(四)以“世界反法西斯戰爭勝利70周年”為契機，開展愛國主義教育主題系列活動

　　1、舉行“開學第一課”親子活動。學生和家長一起觀看紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵慶典活動，并撰寫感受。

　　2、開展“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”主題班會。

　　3、舉辦“弘揚先烈精神、共筑中國夢”演講比賽。

　　4、開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年圖片展。

　　5、舉行“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。

　　(五)構建和諧校園文化，推進“溫馨教室”建設

　　以“敦本篤學，和諧生長”的辦學理念為核心，以素質拓展為目的，立足實際，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，初步構建我校校園文化體系，推進“溫馨教室”的建設。

　　1、舉辦中華文化節(10月)、體育節(11月)、讀書節(12月)等活動，豐富學生課外活動，初步形成一套校園文化活動體系。

　　2、環境文化建設。以班級展示牌、黑板報、文化角為依托，展示學生風采，培育班級文化，創建“溫馨教室”。

　　3、精神文化教育活動。

　　(1)班委通過民主選舉產生，實行輪崗制。形成在班級中人人有事管、事事有人管，人人都是班級主人的良好局面。

　　(2)班級管理制度民主化，通過全班商議，制定班級管理制度，人人都是制度的制定者，也是制度的遵循者。

　　(3)建立志愿者服務中隊，開展豐富多彩的社會實踐服務活動。

　　(4)圍繞學校各項活動，自主編創節目或參加活動，活躍班級氛圍，促進學生全面發展。

　　(5)開展“金水中隊”評選工作。制定并完善《金水中隊》評選細則，學期末進行評選。

　　(6)創辦班級成長冊。積累“我們的成長故事”，記錄學生的成長足跡。學期結束，整理形成班級成長檔案。

　　(六)加強家校聯系，健全學校、家庭和社區三結合的教育網絡

　　(1)加強家訪制度。構建年級組長、班主任、實習班主任、黨員教師、學校領導為主力的家訪隊伍，促進家校溝通，為學生服務，為家長服務。

　　(2)建立家長學校和家委會制度。通過家長學校和家委會等平臺和制度，宣傳家庭教育的科學理論和方法，提高家長教育水平，并為學校的發展提供支持。

　　(3)積極爭取社區教育資源的輻射，在實際工作，主動接受社區黨工委和社區辦事處各部門的指導，緊緊依靠社區警署的力量，為學校的順利發展服務。

中學政教處工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項教育”、“堅持八個體現”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

　　二、工作要點

　　1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

　　2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

　　3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

　　4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

　　5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

　　7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育20xx年中學政教處工作計劃5篇工作計劃。

　　三、常規工作及要求

　　1、編制好本學期的班級工作計劃。

　　2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

　　3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

　　4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

　　5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好情況。

　　6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

　　說明：根據學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應調整。

中學政教處工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　本學期政教處將結合當前的學校實際，在學校的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，加強日常管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航

　　二、工作目標

　　1、以學會做人為目標，以創新教育、素質教育、安全教育為重點，通過課堂教育、班會、課余活動、板報、廣播等渠道，著重抓好環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。

　　2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《萬隆中學學生一日常規》，促進學生文明素養的形成和提高。

　　3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

　　4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

　　5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

　　三、主要工作措施

　　( 一)、強化德育網絡、隊伍建設。

　　1、強化德育教育網絡建設。

　　學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部;教務處—教研組—教師;寢室管理員—學生會—寢室長;值日教師—學生會、團支部—班干部;家庭—學校;教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

　　2、加強德育隊伍建設。

　　①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會;完善班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學

　　習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

　　②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

　　③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

　　④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

　　⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境;食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

　　(二)、實施法紀、安全、心理健康教育。

　　充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性;學生學習增強抗干擾能力。

　　班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈;加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作;加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

　　加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

　　(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

　　1、各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。各年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

　　2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

　　3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

　　4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

　　5、利用三月文明禮儀月、“五一”、“五四”等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

　　通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

　　(四)、加強思想教育和文明行為的養成教育。

　　1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周評選“文明寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

　　2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次。

　　3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

　　4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發(男生)、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

　　5、班主任要精心設計，并按《班主任考核辦法》及政教處、年級組的安排開好主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

　　(五)、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

　　1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。

　　2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解;尊重、關懷、互相信任;彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系;在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人;為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

　　3、進行教室、寢室美化布置比賽，通過合理安排學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

　　4、開展養成教育月活動，狠抓三操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

　　(六)、優化教育環境，形成教育合力。

　　1、建立家長委員會，辦好家長學校，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

　　2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是留守學生)。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

　　3、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

　　(七)、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲。

　　做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周教師和值日學生的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善學生、家長民主測評班主任制度，檢查、考核結果與評定班主任津貼、優秀班主任、文明班集體結合起來。

　　德育工作有其豐富的內涵，多樣的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮斗。

　　萬隆中學政教處

　　20xx年x月x日

中學政教處工作計劃 篇13

　　一、抓好隊伍建設，強化德育意識

　　1.通過班主任培訓班組織全體班主任認真學習新的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，提高班主任教育管理水平。

　　2.定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現的問題及時解決，聽取反饋，布署工作;組織學習德育工作理論、優秀班主任事跡等，推行經驗，不斷提高班主任工作能力和水平。每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導班主任由經驗型向理論型轉變，管理型向研究型轉變。

　　3.做好新老班主任的結對幫扶工作，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。

　　二、創新德育載體，完善德育機制

　　本學期在發揚學校傳統特色和優勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優化德育工作，努力開創德育工作新局面。

　　1.組織辦主任學習xx中學班主任績效考核細則和xx中學文明班級評比細則和常規檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化方向不斷邁進。

　　2.組織學生學習《中小學生守則》《學生一日常規》《學生文明禮儀規范》、《一日常規管理評比細則》等，強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行

　　舉止更加文明，心理品質更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

　　3.進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

　　三、以思想道德建設為主線，扎實提高學生的思想道德素質

　　(一)抓常規德育教育，促進學生良好習慣的養成。

　　1. 抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。

　　2. 開學之初，各班要組織學生認真學習貫徹“五比競賽”和學生常規檢查評比制度，并

　　做到及時檢查反饋。初一新生用一周時間集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力，為日后優良班風的形成奠定基礎。

　　2.在校長室的統一指導下，政教處將攜手辦公室、團委、后勤處一起分工協作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。

　　(二)廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育。

　　1.利用國旗下講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等。

　　2.堅持每月一個教育主題，每個年級都有教育重點，扎實有效地開展豐富多彩的主題教育活動

　　初一年級以 “文明習慣和學習習慣”養成教育為全年工作重點;

　　初二年級以“遵紀守法、團結友愛”為全年工作重點;

　　初三年級以“展示自我，超越自我” 為全年工作重點。

　　(三)本學期全校性主題教育活動。

　　1.開展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動

　　2.抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信;②給老師寫感恩信;③講“感恩父母(老師)、感恩社會”的故事;④實踐感恩行動;⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報;⑥召開以“感恩”為主題的班會。

　　3.舉辦以弘揚民族精神，展現我校學生風貌為宗旨的主題活動;

　　4.舉行以“展示自我，超越自我”主題活動。

　　月度主要工作安排

　　9月份

　　1.制訂本學期《政教處工作計劃》《國旗下講話計劃》《班級主題班會計劃》。

　　2.開展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動。

　　3.月度黑板報評比。

　　4.各班制定班務工作計劃。

　　5.組織初一新生為期一周的入學常規教育活動。

　　6.在全校組織開展安全教育活動。

　　7.完善啟動一日常規檢查評比工作。

　　8.學習《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》。

　　10月份

　　1.結合“國慶”，開展愛國主義系列教育活動。

　　2.月度黑板報評比。

　　3. 班級常規檢查匯總反饋。

　　11月份

　　1.召開學生家長會,舉辦家庭教育講座。

　　2.月度黑板報評比。

　　3.組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動。

　　4.期中班主任工作檢查。

　　5.班級常規檢查匯總反饋。

　　12月份

　　1.月度黑板報評比組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動。

　　2.組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動。

　　3.班主任工作經驗交流會。

　　4.班級常規檢查匯總反饋。

　　元月份

　　1.月度黑板報評比。

　　2.班級常規檢查匯總反饋。

　　3.期末班主任工作檢查。

　　4.“優秀學生”、“進步生”、“優秀團干部”、“優秀學生干部” “文明班級”評選活動。

　　5.學期末德育工作總結。

中學政教處工作計劃 篇14

　　指導思想

　　以__的創建和諧社會的重要思想和黨的“__大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念,全面落實“以德治校”、“依法治校”的思想，科學把握未成年人身心發育的特點，以促進學生全面發展為目標，全面加強學生行為習慣養成教育、感恩教育、書香教育、理想信念教育、心理健康教育，安全教育等工作;完善常規管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動;不斷創新德育內容和形式，努力開創“自主、和諧、開放、創新”的學校德育工作局面。

　　工作目標

　　1.認真落實政教處工作職責、班主任工作職責，進一步增強全體班主任的德育創新意識。

　　2.強化學生的生活習慣及學習習慣的養成教育,教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生成長發展奠定基礎。

　　3.加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧校園”。

　　4.豐富德育內容，創新德育形式。結合傳統節日和紀念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，扎實推進學生思想道德建設。

　　5.進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任教育管理水平。

　　6.進一步促進家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。

　　7.挖掘民族優良傳統和傳統文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息。

　　8.加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍,發揮文化建設的育人功能。

　　具體任務和措施

　　一、抓好隊伍建設，強化德育意識

　　1.通過班主任培訓班組織全體班主任認真學習新的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，提高班主任教育管理水平。

　　2.定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現的問題及時解決，聽取反饋，布署工作;組織學習德育工作理論、優秀班主任事跡等，推行經驗，不斷提高班主任工作能力和水平。每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導班主任由經驗型向理論型轉變，管理型向研究型轉變。

　　3.做好新老班主任的結對幫扶工作，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。

　　二、創新德育載體，完善德育機制

　　本學期在發揚學校傳統特色和優勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優化德育工作，努力開創德育工作新局面。

　　1.組織辦主任學習池河中學班主任績效考核細則和池河中學文明班級評比細則和常規檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化方向不斷邁進。

　　2.組織學生學習《中小學生守則》《學生一日常規》《學生文明禮儀規范》、《一日常規管理評比細則》等，強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行

　　舉止更加文明，心理品質更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

　　3.進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

　　三、以思想道德建設為主線，扎實提高學生的思想道德素質

　　(一)抓常規德育教育，促進學生良好習慣的養成。

　　1. 抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。

　　2. 開學之初，各班要組織學生認真學習貫徹“五比競賽”和學生常規檢查評比制度，并

　　做到及時檢查反饋。初一新生用一周時間集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力，為日后優良班風的形成奠定基礎。

　　2.在校長室的統一指導下，政教處將攜手辦公室、團委、后勤處一起分工協作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。

　　(二)廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育。

　　1.利用國旗下講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等。

　　2.堅持每月一個教育主題，每個年級都有教育重點，扎實有效地開展豐富多彩的主題教育活動

　　初一年級以 “文明習慣和學習習慣”養成教育為全年工作重點;

　　初二年級以“遵紀守法、團結友愛”為全年工作重點;

　　初三年級以“展示自我，超越自我” 為全年工作重點。

　　(三)本學期全校性主題教育活動。

　　1.開展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動

　　2.抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信;②給老師寫感恩信;③講“感恩父母(老師)、感恩社會”的故事;④實踐感恩行動;⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報;⑥召開以“感恩”為主題的班會。

　　3.舉辦以弘揚民族精神，展現我校學生風貌為宗旨的主題活動;

　　4.舉行以“展示自我，超越自我”主題活動。

　　月度主要工作安排

　　9月份

　　1.制訂本學期《政教處工作計劃》《國旗下講話計劃》《班級主題班會計劃》

　　2.開展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動

　　3.月度黑板報評比

　　4.各班制定班務工作計劃

　　5.組織初一新生為期一周的入學常規教育活動

　　6.在全校組織開展安全教育活動

　　7.完善啟動一日常規檢查評比工作

　　8.學習《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》

　　10月份

　　1.結合“國慶”，開展愛國主義系列教育活動

　　2.月度黑板報評比

　　3. 班級常規檢查匯總反饋

　　11月份

　　1.召開學生家長會,舉辦家庭教育講座

　　2.月度黑板報評比

　　3.組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動

　　4.期中班主任工作檢查

　　5.班級常規檢查匯總反饋

　　12月份

　　1.月度黑板報評比組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動

　　2.組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動

　　3.班主任工作經驗交流會

　　4.班級常規檢查匯總反饋

　　20__年x月份

　　1.月度黑板報評比

　　2.班級常規檢查匯總反饋

　　3.期末班主任工作檢查

　　4.“優秀學生”、“進步生”、“優秀團干部”、“優秀學生干部” “文明班級”評選活動

　　5.學期末德育工作總結

中學政教處工作計劃 篇15

　　為了豐富文體生活，加強常規管理，強化安全意識，夯實良好的行為規范基礎，創立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的學校，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，樹立德育品牌，打造特色德育活動。

　　一、指導思想

　　堅持社會主義核心價值觀的德育主線，認真踐行三嚴三實，以全面提高全校學生的思想道德素養和禮貌素養為目標，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、禮貌教育等為重點，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規管理，強化安全意識，夯實良好的行為規范基礎，創立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的學校，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，樹立德育品牌，打造特色德育活動。

　　二、工作目標

　　1、落實和內化《中學生日常行為規范》和《__高中學生行為規范手冊》，嚴格管理，促進我校學生禮貌素養的構成和提高，實現校風進一步好轉。

　　2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，構成德育合力，確保管理效果。

　　3、拓寬德育渠道，充實德育資料，增強德育工作的針對性、實效性。

　　4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

　　三、工作措施

　　(一)加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。

　　加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的本事，開拓思路，勇于創新，進取探索學校德育工作的新路子，既要把常規工作做細、做實，又要在教育資料、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。

　　(二)加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。

　　1、堅持德育首位意識，構成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。

　　完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與學校文化建設五個方面的作用，構成一線五面相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養管理網絡。

　　第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養工作領導小組。第二級由班主任構成的德育骨干隊伍。第三級以全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。

　　2、以師德建設推動學校德育工作。提升德育群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

　　(三)加強常規管理工作，構成德育工作新常態。

　　1、以政教處駐年級副主任為職責人，加強年級的德育常規管理工作，明確各年級的育人目標和重點。本學期重點要抓禮貌教育，各年級有所側重：

　　高一：以加強學生的養成性教育為重點。培養學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規，勤奮樂學，健康禮貌的中學生。

　　高二：以感恩教育和學會心理調適為重點。強化感恩父母、感恩教師、感恩社會的觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，培養克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的本事。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。

　　高三：以夢想教育為重點。幫忙學生樹立遠大夢想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合本事。

　　2、加強班團體建設，創設良好的育人環境。

　　各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之構成禮貌、健康，進取進取且各具特色的班團體。要合理定位，客觀地分析;周密地計劃，確定班級奮斗的目標;要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍;要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。

　　3、加強班級常規管理工作。

　　認真完善和落實《六好班級評比細則》與《東風高中班主任考評方案》，進取開展各類先進學生評比、優秀班主任評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作職責感，促進學生健康成長。

　　4、加強環境衛生管理工作。

　　做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛生管理工作的檢查與督導，保證六個環節：值日生、小組長、勞動委員、班主任、值班人員、政教處，營造良好的學校環境。

　　5、加強學生禮貌習慣養成教育。

　　新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好禮貌的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，創立禮貌健康、溫馨和諧的完美學校，在高一高二年級集中開展行為規范養成、終身受益無窮活動。

　　6、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、學校廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

　　7、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。

　　發揮心理咨詢室的作用，開設健康教育課，經過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生構成自我調節的控制本事，塑造學生的健全人格。正確處理好男、女同學間的交往。

　　8、逐步完善和落實三值制度(行政值日、班主任值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣，做到在嚴上下工夫，在細節上做文章，在精上求發展。

　　9、加強學生宿舍管理。

　　①建立、健全學生宿舍管理制度。

　　②加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。

　　③班主任進取參與宿舍管理。

　　④加強學生宿舍文化建設，打造溫馨寢室、禮貌寢室。

　　9、加強德育陣地建設。

　　抓好班會課、國旗下的講話、黑板報、廣播臺、網絡貼吧等德育陣地建設。經過開展豐富多彩、小型多樣的文體活動，展示學生才華，豐富學校文化生活，增強學生本事。

　　總之，本學期政教處的工作將做到有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務，使我校德育工作上個新臺階。