2023年小組工作計劃范文十四篇

2023年小組工作計劃范文 篇1

　　一、背景資料

　　組員資料：

　　機(jī)構(gòu)名稱：

　　小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底

　　二、設(shè)計理念：

　　1、問題界定：社會的發(fā)展對我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識的同時，語言表達(dá)能力的`高低也決定著個人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語言表達(dá)能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來很大的問題。

　　2、需求評估：

　　現(xiàn)在社會各個方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語言。只有通過出色的語言表達(dá)，才可以使相互熟識的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。

　　不管你生性是多么的聰穎；接受過多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，那么仍舊會一無是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會說話的人將會非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會交往中如魚得水。

　　3、問題的成因：

　�。�1）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，同時父母也是一個孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語言表達(dá)方面沒有給孩子做一個好榜樣，使得孩子在以后的生活中會效仿父母，同樣在語言表達(dá)方面得不到提升。

　�。�2）學(xué)校原因：中國傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績而不注重語言表達(dá)方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。

　　（3）個人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過打擊而導(dǎo)致個人缺乏自信，不善于與人溝通，語言表達(dá)能力較弱。

　　4、問題導(dǎo)致的后果：語言是一個人生活得必要工具，良好的語言表達(dá)能力是一個人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問題，例如：人際關(guān)系問題，情感問題，就業(yè)問題等等，都需要良好的語言表達(dá)能力。一個人如果連最基礎(chǔ)的語言表達(dá)能力都沒有可能導(dǎo)致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問題。

　　5、介入點(diǎn)及介入策略：

　　無論是在生活中，還是在職場中，我們都會經(jīng)常聽到別人這樣說：“我這個人，笨嘴笨舌，講不好話�！眳s并不以為這是多大的缺憾。其實(shí)，這是一個錯誤的觀點(diǎn)�，F(xiàn)在的社會是個信息大爆炸的社會，信息的作用越來越大。一般來說，一項(xiàng)工作需要眾多員工的合作、多個信息的綜合。語言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語言能力強(qiáng)，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達(dá)出來。

　　好的語言表達(dá)能力常常會給一個人帶來美好的人生，也是成就一個人一生的財富。

　　我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會有更高層次的歸屬和自我實(shí)現(xiàn)的需求；社會學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個體常在社會中通過觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價；還有人本理論，群體動力學(xué)理論和社會沖突理論。

　　三、小組性質(zhì)及活動介紹

　　1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底

　　2、小組形式：培訓(xùn)小組

　　3、舉行時間：20xx年12月4日――20xx年4月30日

　　4、小組時間：每周6晚上18：00―20：00

　　5、小組地點(diǎn)：黑工程文管樓w202

　　6、小組對象：在校大學(xué)生

　　7、小組規(guī)模：xx人―15人

　　四、小組目標(biāo)

　　通過6次的小組活動，為廣大學(xué)生提供一個平臺鍛煉自己的語言表達(dá)能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開始練習(xí)語言表達(dá)，練習(xí)適應(yīng)時代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機(jī)會。

　　五、具體目標(biāo)及評估指標(biāo)

　�。ㄒ唬┚唧w目標(biāo)：

　　1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；

　　2、組員之間能夠在語言表達(dá)能力方面互相幫助；

　　3、首先使組員學(xué)會傾聽他人，在傾聽他人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上再發(fā)表自己的觀點(diǎn)；

　　4、在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時可以加一些身體語言。

　�。ǘ�）評估指標(biāo)：

　　1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；

　　2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；

　　3、他人能理解并具有一定說服力；

　　4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；

　　5、說話帶有一定的身體語言。

　　六、組員的招募

　　此次活動的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報（附錄1）形式來進(jìn)行招募。如果招募的人員過多，我們將召開“座談會”，了解他們的期望，同時進(jìn)行人員的刪選。

　　七、小組的活動階段

　　名稱活動目的活動安排備注第一次緣聚你我1、了解小組的目的；2、組員之間相互認(rèn)識，打破陌生3、定契約1、領(lǐng)導(dǎo)者介紹活動目的2、熱身活動：大風(fēng)吹（站在中間的人說出一個特點(diǎn)，身上有這個特點(diǎn)的人在最快的時間找到自己的新座位,看誰最后流到中間）3、連環(huán)炮。（第一個人說出自己的名字和家鄉(xiāng)，第二個人說出前一個人的名字和家鄉(xiāng)在介紹自己，第三個人將前兩個人的名稱和家鄉(xiāng)都重復(fù)一般，在介紹自己，往后的人依次繼續(xù)，直到最后一個人結(jié)束）4、拋物換名。5、尋找相似點(diǎn)。（找小組成員之間每個人都有的特點(diǎn)）6、訂立契約。

　　畫筆一盒

　　a4紙n張

　　第二次同舟共濟(jì)1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和增強(qiáng)組員的歸屬感2、培養(yǎng)組員的自信3、設(shè)每個人給了解自己1、熱身活動：進(jìn)化論（每個人最開始都是雞蛋，每兩個人石頭剪刀布，贏得升級為小雞，小雞和小雞之間石頭剪刀布，贏得升級到鳳凰，輸?shù)耐嘶癁殡u蛋）2、齊心協(xié)力飛起來（組員齊心協(xié)力將一人抬起來，轉(zhuǎn)3圈）3、信任背倒（一個同學(xué)向后倒，其他同學(xué)接住他）4、我最成功的三件事

　　5、作業(yè)：準(zhǔn)備3分鐘的自我介紹

　　畫筆一盒

　　a4紙n張

　　第三次傾聽心聲1、學(xué)會傾聽2、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)3、組員之間相互接納

　　1、熱身活動：天氣預(yù)報（向組員說一說這一周的心情）2、完成作業(yè)，自我介紹，其他組員可以給與點(diǎn)評，他的缺點(diǎn)或長處。3、我是誰（每個人在規(guī)定的時間內(nèi)看看能寫出多少個“我是誰”并給大家分享為什么我是）4、作業(yè)：每個人準(zhǔn)備1個3分鐘的小故事

　　a4紙n張

　　第四次我型我秀1、鍛煉組員的表達(dá)能力2、培養(yǎng)組員的豐富的肢體語言1、熱身活動：照鏡子（每兩個人一組，兩人面對面，一個人對著另一個人照鏡子做動作，另一個人學(xué)）2、小故事分享（在分享的同時，每個人都要帶一些肢體語言，其他組員給他評分）3、猜猜猜（所有組員排成一列，領(lǐng)導(dǎo)者給第一個組員出一個成語或是動作，在依次往后傳，傳的同時不許任何人說話，只需用肢體語言）4、溝通背對背（還是每兩個人一組，背對背，一個人將自己最開心的事情給另一個人分享，分享完談?wù)勊麄兊捏w會）第五次交流合作1、練習(xí)在特定環(huán)境中的語言表達(dá)2、1、熱身活動：突出重圍（首先選出一名成員做突破選手，其他人一起組成個圓圈，不讓突破選手沖進(jìn)圓圈內(nèi)）2、六頂思考帽（分成6個顏色的帽子，每個顏色代表一種含義：紅，代表情感表達(dá)；黑，批判的思想；白，提供數(shù)據(jù)；黃，說明事實(shí)情況；綠，進(jìn)行創(chuàng)新；藍(lán)，大法官，誰違反自己的語言表達(dá)范圍，就會受到懲罰。分配完每個人的角色，大家對也問題進(jìn)行討論）3、作業(yè)：每個人做一個小禮品報紙n張第六次依依惜別1、分享每人在6次活動的收獲2、對6次活動進(jìn)行評估3、離別

　　1、熱身活動：同心圓（所有的組員圍成一個圓圈，每個人坐在后面人的腿上）2、分享感受3、組員的期望（用問卷調(diào)查或組員口頭表達(dá)期望，同時對活動進(jìn)行評估）4、互送禮物（將禮物貼上號碼，每個人抽到一張?zhí)柎a卡片，是什么號碼，那個號碼的禮物就歸誰）

　　5、依依惜別

　　調(diào)查問卷

　　八、小組日程表

　　1、準(zhǔn)備階段：20xx年12月4日―20xx年3月19日

　　整體策劃、需求評估、方案設(shè)計、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員

　　2、實(shí)施階段：20xx年3月20日―20xx年4月24日

　　小組實(shí)施每周六一次，每次1個半小時到2個小時、督導(dǎo)及時督導(dǎo)

　　3、結(jié)束階段：20xx年4月25日―20xx年4月30日

　　評估小組活動的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報告

　　九、預(yù)計的困難及解決方案

　�。ㄒ唬╊A(yù)計的困難

　　1、成員招募不夠或招募人數(shù)太多；

　　2、組員的積極性不高，人員流失；

　　3、組員情緒太高，無法控制；

　　4、組員情緒過低，氣氛沉悶；

　　5、在小組進(jìn)行時，組員之間可能出現(xiàn)矛盾；

　　6、還有可能出現(xiàn)次團(tuán)體。

　�。ǘ�）解決方案

　　首先，對于人數(shù)問題，太多我們可以篩選，太少我們會繼續(xù)招募或用我們系同學(xué)；其次，對于組員情緒問題，就要靠領(lǐng)導(dǎo)者來調(diào)控，如果情緒太低，就弄一些活動來活躍一下氣氛；第三，組員之間出現(xiàn)矛盾，很大可能說明這個小組已經(jīng)到了中期了，出現(xiàn)矛盾很正常，對于矛盾的解決，領(lǐng)導(dǎo)者可以利用活動讓矛盾淡化，例如：準(zhǔn)備一個比賽，分成兩組，讓有矛盾的2個組員分到一組，讓他們再同其他人的較量中形成一個團(tuán)體來對抗另一個與他們敵對的團(tuán)體，這樣他們的矛盾就慢慢淡化了，因?yàn)橹饕�矛盾發(fā)生了變化；最后，次團(tuán)體問題，就需要領(lǐng)導(dǎo)者主動去打破這個次團(tuán)體，將他們分開或再加入其他成員。

　　十、評估方法

　　1、領(lǐng)導(dǎo)者反思，領(lǐng)導(dǎo)者每次開展完活動后都要寫日志，一方面為了督導(dǎo)，另一方面也是為了領(lǐng)導(dǎo)者自己反思，了解每個組員每次的變化及他們的需求。

　　2、通過問卷法對組員進(jìn)行評估（問卷見附錄2），調(diào)查的結(jié)果可以用spss進(jìn)行處理分析。

　　3、運(yùn)用觀察法評估，領(lǐng)導(dǎo)者或助手通過觀察組員6次活動的前后對比，看是否有很大的變化或是語言表達(dá)方面的提高。

　　4、實(shí)戰(zhàn)評估，我們設(shè)定一個環(huán)境，讓他們來進(jìn)行一次演講或是一次辯論，看他們在語言表達(dá)方面是否有提高。

　　十一、財政預(yù)算

　　1、活動用品費(fèi)：a4紙25元，畫筆5元

　　2、印刷費(fèi)：調(diào)查問卷印刷費(fèi)5元，版報xx元

　　3、其他場地向?qū)W校申請。

　　活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計：45元

2023年小組工作計劃范文 篇2

　　一、小組理念

　　人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：

　�。�1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨(dú)和無奈。

　�。�2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。

　�。�3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨(dú)和落寞。

　�。�4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。

　　（5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。

　　（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動機(jī)，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。

　　大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強(qiáng)。一部分同學(xué)由于很少融入一些實(shí)際活動中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。

　　我們設(shè)計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的

　　原則、理念和方法，體驗(yàn)人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強(qiáng)自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。 二、理論基礎(chǔ)

　　根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動機(jī)是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時，斯普蘭格（E.Spranger，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗(yàn)人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。 三、小組設(shè)計

　　小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。 小組目的：

　　1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。

　　2、在活動過程中增強(qiáng)和改善組員間的溝通交流，積極運(yùn)用各種交往技巧。 3、鼓勵組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。 服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué) 小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組 活動次數(shù)：六次

　　小組人數(shù)：6-8人 活動時間：

　　活動地點(diǎn):滄波園校區(qū)社會工作系實(shí)驗(yàn)室 招募方法：

　　1、與之前參加過我系其他同學(xué)開展的小組活動的同學(xué)聯(lián)系，邀請其中有意繼續(xù)參加小組活動的同學(xué)參加我們此次的小組活動 2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報

　　3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁

　　若人數(shù)過多則先對報名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。

　　工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動進(jìn)行評估、填寫小組活動評估表。 三、活動內(nèi)容： 嗨，你好！

　　本節(jié)主題：小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識

　　認(rèn)識我，走近你（1） 本節(jié)主題：自我探索與分享

　　認(rèn)識我，走近你（二）

　　本節(jié)主題：自我行為的認(rèn)知和人際交往過程中各種行為的認(rèn)知

　　假如我是你

　　本節(jié)主題：同理心探討——學(xué)習(xí)從他人的角度思考各種人際關(guān)系問題

　　心之橋

　　主題：學(xué)習(xí)各種交往技巧（信任、合作、溝通、理解等）

　　四、評估方法： 1、工作員自我評估

　　每次活動結(jié)束后，主持人填寫小組主持人自我評估表；活動全部結(jié)束后所有工作員都要填寫工組員對小組活動的評估表。 2、小組成員評估

　　每次活動結(jié)束前，都鼓勵組員對本次活動談?wù)勛约旱目捶�；活動全部結(jié)束后，所有組員填寫對整個小組的評估表。 3、督導(dǎo)或助理工作員評估

　　每次活動結(jié)束后，由督導(dǎo)或助理工作員填寫一份對本次活動的評估表。 五、應(yīng)變計劃

2023年小組工作計劃范文 篇3

　　隨著x公司規(guī)模的不斷壯大，在全國各地以x公司（或先生、或其委托人）名義，注冊的獨(dú)資公司（企業(yè)）或合資公司（企業(yè)）不斷增多，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理已成為當(dāng)務(wù)之急。先生具有預(yù)見性地組建了x公司企管領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱企管小組），并探索性地運(yùn)作x公司整體管理工作，取得了一定成效�！�年以來，隨著幾家x公司合資企業(yè)的組建，進(jìn)一步明確企管小組的工作性質(zhì)和職能，使之更有效地開展工作顯得更加重要，這也是x集團(tuán)整體管理水平上一個新臺階的重要步驟。

　　一、制定本大綱的宗旨

　　1.明確企管小組的機(jī)構(gòu)性質(zhì)和職責(zé)范圍，便于企管小組開展工作，及與各公司（企業(yè)）工作協(xié)調(diào)；

　　2.使企管小組有計劃地開展工作，推動x集團(tuán)快速穩(wěn)定地向前發(fā)展；

　　3.進(jìn)一步明確（集團(tuán)）管理工作重點(diǎn)，使各所屬公司的管理工作與之協(xié)調(diào)同步。

　　二、重申企管小組的性質(zhì)、組織原則與職能

　　（一）企管小組的性質(zhì)

　　企管小組是x集團(tuán)的決策機(jī)構(gòu)，并受先生委托處理日常工作，同時負(fù)責(zé)對集團(tuán)內(nèi)各公司工作的協(xié)調(diào)、督促、檢查、考核等。

　�。ǘ�）企管小組的組織結(jié)構(gòu)

　　1.人員組成：

　　組長：先生

　　成員：略

　　2.組織原則：

　　x集團(tuán)內(nèi)各公司（包括合資公司）的重大事務(wù)由企管小組成員集體決策，協(xié)商論證做出科學(xué)決策。先生有最終決定權(quán)。

　　3.企管小組下設(shè)兩個辦公室：

　　南方辦公室工作由負(fù)責(zé)；

　　北方辦公室工作由負(fù)責(zé)。

　　（三）企管小組工作職責(zé)

　　1.決定x集團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與調(diào)整；

　　集團(tuán)內(nèi)高層管理人員的任免、調(diào)動與考核；

　　3.制定x集團(tuán)年度經(jīng)營計劃和中長期發(fā)展規(guī)劃；

　　4.制定x集團(tuán)產(chǎn)品發(fā)展方向、技術(shù)發(fā)展方向的策略；

　　5.對投資項(xiàng)目、重大經(jīng)營活動進(jìn)行評估與決策；

　　a.生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投入xx萬元以上項(xiàng)目的審批；

　　b.非生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投入xx萬元以上項(xiàng)目的審批；

　　c.組織重大采購和銷售合同的評審。

　　6.審定x集團(tuán)統(tǒng)一的財務(wù)、物資管理制度；

　　7.審定x集團(tuán)統(tǒng)一的人才激勵政策和人事管理制度；

　　8.組織對各公司進(jìn)行階段性財務(wù)狀況檢查，定期審計；

　　9.對各公司融資、貸款項(xiàng)目進(jìn)行評審與決策；

　　10.決定重要部門的管理模式，針對有問題部門進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整或整改；

　　11.監(jiān)督檢查各公司、部門的經(jīng)營狀況，調(diào)查落實(shí)重大投訴意見，做出處理決定并監(jiān)督落實(shí)；

　　12.組織臨時性活動。

　　三、企管小組辦公室職責(zé)及工作要求

　　（一）辦公室職責(zé)

　　1.作為企管小組的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理企管小組職責(zé)中的日常事務(wù)，當(dāng)好先生以及領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員的參謀，協(xié)助搞好各公司之間的綜合協(xié)調(diào)；

　　2.負(fù)責(zé)組織編制x公司總體年度經(jīng)營計劃，并對計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行督促和檢查；

　　3.組織建立健全各項(xiàng)總體的管理規(guī)章制度，負(fù)責(zé)督促和檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，促進(jìn)（集團(tuán)）各項(xiàng)管理工作的規(guī)范化；

　　4.負(fù)責(zé)組織對x公司高層管理人員的業(yè)績考核，并監(jiān)督各公司對中層管理人員的考核。對各公司經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況等日常工作進(jìn)行檢查評價，向企管小組反映考核結(jié)果，提出處理意見；

　　5.負(fù)責(zé)企管小組來往電文的處理和文件資料的檔案管理工作，負(fù)責(zé)對會議、文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦和落實(shí)。

　　6.負(fù)責(zé)企業(yè)文化的建設(shè)、《通訊》的編制發(fā)行、網(wǎng)站的更新維護(hù)；

　　7.完成企管小組交辦的臨時性工作。

　�。ǘ�）工作要求

　　1.鑒于以上職責(zé)，企管小組辦公室將以組織會議、文件會簽、文件傳遞（緊急事務(wù)可電話溝通，事后補(bǔ)辦手續(xù)）、情況通報等方式開展工作，因此要求各企業(yè)必須指定一名，職務(wù)相當(dāng)、能力較強(qiáng)且工作性質(zhì)較穩(wěn)定的工作人員為聯(lián)絡(luò)員；

　　2.聯(lián)絡(luò)員應(yīng)對往來文件分類妥為保管，要留底備查，不得遺失；

　　3.各公司負(fù)責(zé)人是往來文件的簽署人（特殊情況可授權(quán)他人，但要說明原因）；

　　凡標(biāo)有密級的文件，知曉權(quán)應(yīng)限定在規(guī)定的范圍內(nèi)，以免泄密。

　　四、～年重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┭芯坎�擬定x公司中、長期發(fā)展規(guī)劃

　　這項(xiàng)工作分以下三個步驟進(jìn)行：

　　1.收集資料與信息。尤其是相關(guān)行業(yè)、類似企業(yè)在其發(fā)展壯大過程中的得失成敗、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面的資料，和國家、行業(yè)有關(guān)政策信息，市場動態(tài)信息。將這些內(nèi)容進(jìn)行編輯整理，形成專題材料，供有關(guān)高層人員學(xué)習(xí)。這項(xiàng)工作六月底之前完成；

　　2.編制幾種規(guī)劃范本并征求有關(guān)人員意見。這項(xiàng)工作八月底前完成；

　　在征求意見的基礎(chǔ)上拿出正式《x公司中長期發(fā)展規(guī)劃討論稿》供下個年會討論。這項(xiàng)工作九到十二月完成。

　　（二）公司組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

　　1.～年應(yīng)首先確定x公司的統(tǒng)一稱謂。因?yàn)閤公司發(fā)展到目前狀態(tài)，各分公司、企業(yè)分屬行業(yè)不同、經(jīng)營

　　業(yè)務(wù)不同，稱謂混亂。在沒有注冊、成立集團(tuán)公司以前，應(yīng)暫時設(shè)定x公司的內(nèi)部稱謂，明確總部各職能部門、機(jī)構(gòu)稱謂，進(jìn)而明確各分公司、企業(yè)下屬各部門稱謂，作到自上而下機(jī)構(gòu)名稱對應(yīng)統(tǒng)一，便于對口部門間的協(xié)調(diào)和溝通。

　　2.現(xiàn)在各分公司由于企業(yè)名稱各異，導(dǎo)致歸屬、級別不清。x公司目前內(nèi)部公司、工廠、服務(wù)部、分公司、小組等稱謂極為隨意、混亂，應(yīng)盡快明晰、統(tǒng)一，便于分層、垂直管理。

　　3.各公司主要負(fù)責(zé)人，中、高層管理人員稱謂五花八門，總經(jīng)理、經(jīng)理、副總經(jīng)理、副經(jīng)理、總監(jiān)、部長、主任、負(fù)責(zé)人等職務(wù)、級別無法對照，對進(jìn)一步制定考核辦法，獎懲條例造成障礙，因此盡快制定內(nèi)部分級體系，確定相關(guān)人員職級稱謂。

　　（三）落實(shí)XX年x集團(tuán)總體經(jīng)營計劃

2023年小組工作計劃范文 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

　　二、活動目的

　　通過英語興趣小組的活動，使學(xué)生的`英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

　　三、活動對象

　　本校三、四年級學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　1.看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

　　2.以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3、4年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

　　五、活動時間

　　每周四下午第二節(jié)課后

　　六、活動要求

　　1、組織學(xué)生按時參加活動。

　　2、每周四下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點(diǎn)。

　　3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　七、采取的措施

　　（1）做好組織工作。

　　在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　�。�2）要認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　總之，開展英語興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2023年小組工作計劃范文 篇5

　　一、背景資料

　　1.小組名稱

　　“從象牙塔到職場人生”----角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組。

　　2.組織與管理機(jī)構(gòu)：

　　蘭州商學(xué)院社會工作教研室

　　3.小組督導(dǎo)

　　王立冬，中共黨員，副教授。西北師范大學(xué)教育學(xué)研究生。蘭州商學(xué)院法學(xué)院社會學(xué)系系主任，蘭州商學(xué)院大學(xué)生社會工作協(xié)會專業(yè)督導(dǎo)老師。一直從事《心理咨詢與輔導(dǎo)》、《個案社會工作》、《小組工作》、《大學(xué)生心理健康》等課程的教學(xué)工作，長期從事大學(xué)生心理健康教育工作。編寫及參編《大學(xué)生心理健康》教材三部，《心理咨詢與輔導(dǎo)》教材一部。獲省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

　　4.小組組長

　　陳啟輝，蘭州商學(xué)院法學(xué)院10級社會工作專業(yè)學(xué)生，曾有過10個小時小組親身參與和自我探索經(jīng)歷，接受過小組工作專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和工作技巧培訓(xùn)，先后修讀《基礎(chǔ)心理學(xué)》、《心理咨詢與輔導(dǎo)》、《小組工作》等專業(yè)課程，具備帶領(lǐng)和開展一般性小組的能力。

　　二、基本理念

　　歲月添痕，時光流轉(zhuǎn)，每個大學(xué)生都將面臨畢業(yè)走向社會，踏入職場的一天。他們在面對人生中又一次重要的角色轉(zhuǎn)換之際，或多或少產(chǎn)生一些恐懼或認(rèn)知偏差。對于大三或大四的本科生們來說，這種壓力和緊迫之感尤為突出，那么如何能夠讓他們平順度過這一角色轉(zhuǎn)換期呢？其實(shí)在這樣一個時期內(nèi)保持一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，完成角色的轉(zhuǎn)變其實(shí)并不難。根據(jù)小組動力理論，小組工作時將有需要的對象組織起來，通過對小組的互動，借助小組的智慧和力量，可以增進(jìn)組員進(jìn)行自我探索，發(fā)掘他們潛能，促進(jìn)個人成長和發(fā)展。而我們開展“角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組”恰好可以為大家提供這樣一個平臺：全面而準(zhǔn)確的定位自身，充分認(rèn)識自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、優(yōu)勢與劣勢、所適與所不適；體驗(yàn)未來職場中可能出現(xiàn)的情境；學(xué)習(xí)未來職場上人際交往技巧；與組內(nèi)成員相互交流心得體會。

2023年小組工作計劃范文 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹黨委全年八項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，深入開展黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生等工作，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范作用，發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，為保證各項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，提供有力的思想支撐和組織保障，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。

　　二、工作目標(biāo)

　　抓硬班子，帶強(qiáng)隊(duì)伍，創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立典型，優(yōu)化展示，形成品牌。

　　三、實(shí)施策略

　　通過選樹點(diǎn)型，展示創(chuàng)先爭優(yōu)成果，積極推進(jìn)黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生、抓好精神文明建設(shè)等八項(xiàng)工作任務(wù)的進(jìn)一步落實(shí)。發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，保證八項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生家長、領(lǐng)導(dǎo)教師、社區(qū)群眾全滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

　　四、主要工作任務(wù)及措施

　�。ㄒ唬�、深入開展黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動

　　1、進(jìn)一步完善黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動機(jī)制。創(chuàng)新爭創(chuàng)活動內(nèi)容，優(yōu)化爭創(chuàng)活動方式。切實(shí)形成支部引領(lǐng)，黨員帶頭，群眾呼應(yīng)的，全員參與的文明、和諧、高效的新格局。

　　2、黨員爭做帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)學(xué)生家長和職工群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣的五帶頭優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　3、書記和支委爭做學(xué)習(xí)的表率，創(chuàng)新的表率，求真務(wù)實(shí)的表率，踐行宗旨的表率，廉潔自律的表率

　　4、進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)內(nèi)容具體化、實(shí)踐載體具體化、考評標(biāo)準(zhǔn)具體化、推進(jìn)過程具體化、表彰宣傳具體化。

　　5、樹立典型，大力宣傳黨員的先進(jìn)事跡，努力營造弘揚(yáng)先進(jìn)、崇尚優(yōu)秀的濃厚氛圍。尋找差距，努力趕超，激發(fā)干勁，屆時舉行我為黨旗添光彩——我身邊的共產(chǎn)黨員故事報告會。

　�。ǘ�）、優(yōu)化爭創(chuàng)黨內(nèi)先鋒崗活動

　　圍繞教育局設(shè)定的六個類型先鋒崗，公開每個黨員的先鋒崗創(chuàng)建名稱和創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建活動自覺接受組織、群眾的監(jiān)督和幫助。黨支部分別以《崗位提高先鋒崗》、《高效課堂示范》、《關(guān)愛學(xué)生標(biāo)兵崗》、《科研教改先鋒崗》、《學(xué)習(xí)創(chuàng)新樣板崗》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范崗》等的崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，分別對十八名黨員創(chuàng)建的先鋒崗位進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評，以此促進(jìn)先鋒崗創(chuàng)建活動規(guī)范化，突出體現(xiàn)一名黨員一面旗幟的作用。

　�。ㄈ�）、優(yōu)化過程，積累經(jīng)驗(yàn)，打造支部工作的特色和品牌

　　探索黨員管理教育的新方法。把常規(guī)管理教育與科學(xué)發(fā)展觀教育相結(jié)合，創(chuàng)新三會一課內(nèi)容和方式，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，堅持民主評議黨員。認(rèn)真做好黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況群眾評議工作。認(rèn)真落實(shí)中央文件精神，實(shí)現(xiàn)黨建工作三結(jié)合。要把加強(qiáng)學(xué)校黨建與教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合；把黨員隊(duì)伍培養(yǎng)與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合；把黨性黨風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。抓住中小幼九年一貫制學(xué)校的教育連續(xù)性較長的工作特點(diǎn)，圍繞教育需要循序漸進(jìn)螺旋上升的遞進(jìn)需求，乘教育改革的東風(fēng)，以科研課題為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為主線，依托黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建良好師德師風(fēng)活動契機(jī)，黨政合力，抓出支部和學(xué)校工作的品牌特色。

　　（四）、回顧總結(jié)踐諾情況

　　黨員上交踐諾總結(jié)，支部根據(jù)黨小組平時考核記錄和群眾評價意見分別對黨員踐諾情況點(diǎn)評，黨員要依據(jù)點(diǎn)評提出的要求，重新審訂并寫出新的書面書。黨支部召開支委會總結(jié)支部踐諾情況，并上報給局黨委。

　　（五）、圍繞中心，突出主題，穩(wěn)步建設(shè)組織年

　　組織建設(shè)年活動落實(shí)四到位。一是有學(xué)習(xí)動員部署到位。二是活動領(lǐng)導(dǎo)組織到位。三是活動實(shí)施方案到位。四是活動輿論宣傳到位。與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，積極開展系、三幫扶活動，即每個黨員聯(lián)系一個班、一名非黨教師、一名學(xué)困生，為師生解難題、辦實(shí)事，重點(diǎn)做好黨員與雙困生一幫一結(jié)對幫扶活動，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。要認(rèn)真、按時、優(yōu)質(zhì)地完成黨支部確定的服務(wù)民生項(xiàng)目，及時把黨的溫暖送到師生、家長心中。

　�。�六）、繼續(xù)堅持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

　　深化五化四一活動，按照年初每個黨員讀一本教育專著，寫一篇有質(zhì)量的文章，做一次讀書，參加一次讀書交流活動的要求。重點(diǎn)考核黨員參加學(xué)習(xí)情況，按自學(xué)專稱、本數(shù)、撰寫論文、參加集中學(xué)次數(shù)、交流次數(shù)做出統(tǒng)計表，并在全校大會上公布，黨員大會上總結(jié)。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造過硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心

　　堅持講黨性、重品行、做表率的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐提高、民主評價等多種方式，切實(shí)提高班子的政治素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)管理力和執(zhí)行力。把學(xué)校班子打造成：學(xué)習(xí)型班子、奉獻(xiàn)型班子、研究型班子、民主型班子和廉潔型班子。

　�。ò耍�。創(chuàng)新工作思路，研討破解工作難題

　　班子成員要針對教育教學(xué)、學(xué)校管理、未成年人思想道德建設(shè)等方面存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，明確每學(xué)期調(diào)研內(nèi)容，確定部門調(diào)研題目，堅持聽真言、察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事的原則。每月集中研討一次，并于11月份形成調(diào)研報告，上報給黨委。

　　（九）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)

　　圍繞精神文明建設(shè)，積極落實(shí)教育局《忠孝仁義禮智信廉》八字教育要求，定期組織開展以八字教育為核心的培訓(xùn)講座及有關(guān)活動。圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)，下半年重點(diǎn)結(jié)合百校聫評抓好師德評價和行風(fēng)建設(shè)。遵循黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)公開和班子集體議事制度，黨支部要對學(xué)校重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督，保證在招生錄取、物資采購、資金管理、人事任用等方面遵章守紀(jì)，公開透明。班子成員嚴(yán)格自律，引領(lǐng)黨員和教師，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平。

　�。ㄊ�）加強(qiáng)群團(tuán)工作，有效凝聚各方教育力量

　　要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦委會的組織作用。保證教職工在學(xué)校重大決策過程中的知情權(quán)和發(fā)言權(quán)；要關(guān)心教職工的身心健康，提高教職工的幸福生活指數(shù)，更好地調(diào)動廣大教師以飽滿的工作熱情和聰明才智，積極投身到辦人民滿意教育的宏偉事業(yè)中。 XX年下半年是實(shí)現(xiàn)年規(guī)劃的關(guān)鍵半年，黨支部要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，緊密團(tuán)結(jié)全校教職工，敬業(yè)奉獻(xiàn)，自覺、主動做好各方面的工作，用創(chuàng)造性的工作激情為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2023年小組工作計劃范文 篇7

　　新的一學(xué)期又開始了，去年，我們班組成員團(tuán)結(jié)合作，努力做好各項(xiàng)工作，通過我們大家的努力，在上一年度中，我們獲得省級示范園的光榮稱號，獲得省級文明單位的光榮稱號，在這一片大好形勢下，我們該如何更上一層樓呢?本學(xué)期，我們將繼續(xù)以"____"重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹__大精神，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見，加快發(fā)展的步伐，優(yōu)化社會的形象。s0100

　　1、樹立"一切為孩子、一切為家長、一切為社會"的意識和目標(biāo)，用愛心、熱心、耐心、鎮(zhèn)心對待幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和藹快樂。

　　2、加強(qiáng)園本課程的改革和研究，以新的課程理念為先導(dǎo)，在教學(xué)活動中學(xué)會反思，學(xué)會探討，研究和總結(jié)。

　　3、針對班組具體情況，各班實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教科研方案，并扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)。

　　4、堅持制度管理，每月認(rèn)真進(jìn)行考核，堅持"多勞多酬，有勞多酬"的原則。對崗位考核中"愛事業(yè)，滿負(fù)荷，多成果"的班組成員給予鼓勵和表揚(yáng)。

　　5、樹立正確的兒童觀，做幼兒的知心朋友，各班建立平等和諧的師生關(guān)系，把班上的孩子當(dāng)朋友，關(guān)心每個孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，對每個孩子一視同仁。

　　6、在日常生活中，各班注意正確的語言的使用，多用鼓勵、激勵的語言，創(chuàng)造和諧的氛圍。

　　7、加強(qiáng)班組老師的外語能力的培養(yǎng)，發(fā)揮青年教師的作用，讓青年教師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)日常用語，加強(qiáng)口語表達(dá)能力。

　　8、個班級物資管理到位，做到用好就還，不亂丟亂放。

　　9、班組成員團(tuán)結(jié)合作，各班之間有困難互相幫助，工作中不斤斤計較，樂于奉獻(xiàn)。

　　10、開學(xué)安排好活動場地，各班開動腦筋，制作活動器械。

　　11、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度。如：按時完成教學(xué)計劃的書寫，準(zhǔn)時起床，正常開展各項(xiàng)活動等。

　　12、如有大型活動，各班在班長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真完成，為班組爭光。

　　13、組織活動中注意孩子的安全，堅決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生，做到及時處理，及時匯報。

　　14、做好家長工作，多與家長溝通，談心，并不斷總結(jié)家長工作的經(jīng)驗(yàn)，在班組中召開家長工作交流會。

　　以上是我們班組本學(xué)期的工作計劃，相信，通過大家的努力，我們班組的工作一定會走在前面。

2023年小組工作計劃范文 篇8

　　隨著人們生活水平的提高，糖尿病的患病率也不斷提高。糖尿病是一個累及多系統(tǒng)、多器官損傷的罵醒代謝性疾病，這種疾病特點(diǎn)造成了糖尿病患者遍及全院各個科室。在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，護(hù)士與患者接觸機(jī)會最多，患者對糖尿病知識的認(rèn)知大多來自護(hù)理人員的宣教。如何護(hù)理患各種不同疾病同時伴有糖尿病的患者，并進(jìn)行有效的糖尿病教育，是臨床各科室護(hù)理人員所面臨的問題，但對于很多非內(nèi)分泌專業(yè)的護(hù)士來說，由于缺乏相應(yīng)的糖尿病�？浦�識，不能為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，為了管理好每一位糖尿病患者，為他們提供同質(zhì)的糖尿病�？谱o(hù)理，普及糖尿病�？浦�識，提升我院護(hù)士的糖尿病護(hù)理水平。同時也能夠及時將學(xué)到的新知識、新技術(shù)帶回科室，帶動科室共同學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用，進(jìn)一步協(xié)調(diào)了各科室之間的關(guān)系，為護(hù)理管理帶來了方便，共同推動全院糖尿病護(hù)理工作快速發(fā)展。

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)

　　在全院范圍內(nèi)打造一支專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、高效的糖尿病管理團(tuán)隊(duì)。

　　2、組織結(jié)構(gòu)

　　在院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，由內(nèi)分泌護(hù)士長擔(dān)任糖尿病小組組長，有內(nèi)分泌科室醫(yī)生、內(nèi)分泌高年資護(hù)士及營養(yǎng)科營養(yǎng)師組成核心組成員。其他各臨床科室護(hù)理骨干組成小組成員。

　　3、小組成員要求

　　由本科室護(hù)士長推介或資源報名的各個臨床科室的護(hù)理骨干人員，要求熱愛小組工作，具有奉獻(xiàn)精神，遵守小組紀(jì)律，服從工作安排，履行職責(zé)。能夠熟練掌握�？浦�識、技能。并能夠帶回科室協(xié)助護(hù)士長共同實(shí)施。

　　4、工作方式

　　實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，每2月月底召開小組會議，進(jìn)行相關(guān)糖尿病知識培訓(xùn)，并總結(jié)當(dāng)學(xué)工作，安排下月工作重點(diǎn)；每位小組成員就本科室存在的糖尿病護(hù)理方面的問題進(jìn)行總結(jié)，在小組會議上提出討論，并對討論的內(nèi)容進(jìn)行記錄，同時對每月所展開的工作有詳細(xì)記錄，定期展開效果評價，對存在問題提出整改措施并及時整改。

　　5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

　　開展護(hù)士糖尿病�？浦�識培訓(xùn)，幫助全院其他專業(yè)護(hù)士獲得糖尿病專科護(hù)理及健康教育知識，對醫(yī)院其他科室的護(hù)理人員提供�？祁I(lǐng)域的信息和建議，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對糖尿病患者的護(hù)理質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)本院內(nèi)糖尿病護(hù)理不規(guī)范的地方，及時反饋到護(hù)理部，并提出合理的建議。

　　6、培訓(xùn)內(nèi)容（第一階段課程安排）：

　　1。糖尿病概論（醫(yī)生）

　　2。糖尿病口服藥物治療（醫(yī)生）

　　3。胰島素相關(guān)知識及注射技巧（護(hù)士）

　　4、糖尿病的飲食（營養(yǎng)師）

　　5、糖尿病自我管理及檢查、低血糖的防治（護(hù)士）

　　6、圍手術(shù)期的'糖尿病護(hù)理（護(hù)士）

　　7、考核制度：

　　定期對小組成員進(jìn)行考核，要求成員應(yīng)定期慘叫小組會議，每次慘叫實(shí)行簽到制度，如遇特殊情況要及時向組長請假。

　　組長職責(zé)

　　1、在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，對糖尿病專科護(hù)士及病區(qū)糖尿病�？谱o(hù)士的工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，參與糖尿病教育�？谱o(hù)理質(zhì)量管理。

　　2、定期參加糖尿病�？谱o(hù)理小組會議，指導(dǎo)小組工作計劃的制定

　　3、參加小組成員的培訓(xùn)和考核工作

　　4、指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)和考核工作

　　5、參與糖尿病教育專科護(hù)理小組舉辦的各項(xiàng)活動，為患者及家屬提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)和相關(guān)的健康教育

　　小組秘書職責(zé)

　　1、定期向組長匯報工作進(jìn)展情況協(xié)助組長安排糖尿病�？谱o(hù)士的教育培訓(xùn)

　　2、對每月工作進(jìn)行總結(jié)并制定下月工作計劃

　　3、負(fù)責(zé)與其他小組成員之間的聯(lián)絡(luò)、培訓(xùn)的通知、資料的分發(fā)

　　4、負(fù)責(zé)糖尿病健康宣教資料的收集、整理和制定

　　5、負(fù)責(zé)糖尿病�？平逃�活動的安排、通知和記錄

　　6、協(xié)助組長進(jìn)行�？谱o(hù)理質(zhì)量的評估和監(jiān)督

　　小組成員職責(zé)

　　1、在科室護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作

　　2、組織安排病區(qū)內(nèi)糖尿病患者參加全院糖尿病教育的相關(guān)活動

　　3、對本病區(qū)糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理，指導(dǎo)病區(qū)內(nèi)糖尿病護(hù)理措施及教育的落實(shí)

　　4、對所在病區(qū)特殊、復(fù)雜的糖尿病患者申請向糖尿病�？谱o(hù)士申請護(hù)理會診

　　5、總結(jié)本科室糖尿病護(hù)理情況及存在的問題

　　6、負(fù)責(zé)病區(qū)內(nèi)護(hù)士的糖尿病�？浦�識的培訓(xùn)、考核，提高本病區(qū)護(hù)士對糖尿病相關(guān)防治工作的能力

　　7、參與糖尿病教育�？谱o(hù)理小組舉辦的各項(xiàng)活動，為患者及家屬提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)和相關(guān)的健康教育

2023年小組工作計劃范文 篇9

　　指導(dǎo)思想：

　　閱“校實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，以學(xué)生發(fā)展為中心，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教育重點(diǎn)，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動手能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才，以泥塑教育為特色，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“泥塑”的熱情，以點(diǎn)帶動面，讓學(xué)生玩泥，學(xué)捏泥塑的本領(lǐng)。在玩與學(xué)的過程中，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長。

　　活動目的：

　　泥塑活動能增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)力，鍛煉學(xué)生的動手能力，對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力有很大幫助。泥塑活動能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，促進(jìn)學(xué)生形成三維空間的立體思維方式，學(xué)生在玩泥過程中，邊玩邊掌握捏泥的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過班級、課余興趣組的泥塑教學(xué)，學(xué)生掌握泥塑的各種方法。用捏、搓、揉、壓、切等簡易方法塑造各種藝術(shù)形象。讓學(xué)生初步嘗試玩泥、捏泥的樂趣。體驗(yàn)到創(chuàng)作泥塑作品的樂趣。

　　具體活動步驟：

　　1、確定泥塑興趣組的成員名單，以班級為基地，挑選有泥塑特長的學(xué)生成立課余興趣組。

　　2、教學(xué)時間：

　　每周定時一次。

　　課余興趣組：每周五下午第三節(jié)課。

　　3、活動方式：

　�。�1）以班級授課為主。（地點(diǎn)：教室）

　�。�2）課后興趣輔導(dǎo)為輔。（地點(diǎn)：泥塑工作室）

　　4、活動成效：

　　以作品或照片呈現(xiàn)

　　5、展覽地點(diǎn)：

2023年小組工作計劃范文 篇10

　　一、 銷售任務(wù)

　　1、 任務(wù)總數(shù)，小組現(xiàn)有成員有：王歡、王志強(qiáng)、張偉偉、尹莉莉、付燕熊。組長的任

　　務(wù)是7臺，組員的任務(wù)是15臺，實(shí)習(xí)銷售顧問7臺，小組總?cè)蝿?wù)共計59臺。

　　2、 任務(wù)達(dá)成預(yù)期，調(diào)取20xx年同期銷量做參考,20xx年2月份銷量40臺，20xx年3

　　月銷量84臺，鑒于本店是20xx年12月份正式開業(yè)，20xx年春節(jié)在1月份，而2、3月份是剛開業(yè)不久，存在之前的訂單2月沒到車3月開始陸續(xù)到車的情況，所以2月銷量低3月銷量高，而20xx年春節(jié)在2月份且3月份留存的訂單非常少，并且2月份的進(jìn)店量非常少，所以綜合20xx年同期銷量做參考并結(jié)合20xx年具體情況來看，預(yù)測20xx年3月的銷量不會很高，保守估計會在100臺左右，在組內(nèi)人員完成情況上看，王志強(qiáng)和張偉偉個人能力強(qiáng)在任務(wù)完成上不會有太大問題，但由于本月每人15臺的任務(wù)有些重，預(yù)測以上二人可完成13臺，組內(nèi)其他人員預(yù)測王歡7臺尹莉莉10臺付燕熊5臺，小組總計45臺。

　　3、 任務(wù)完成辦法，督促組內(nèi)成員認(rèn)真接待每一個進(jìn)店和來電客戶，積極留取客戶信息，

　　增加接待數(shù)量和建卡數(shù)量，并且在現(xiàn)有基盤客戶中做好客戶跟進(jìn)工作挖掘潛在客戶，每天與組員溝通客戶反饋信息和其他兩家的價格情況，為領(lǐng)導(dǎo)制定銷售政策提供依據(jù)，還可在客戶進(jìn)店量小時組織組員出去巡展搜集客戶信息。

　　二、 滿意度檢查

　　1、 OQC檢查，預(yù)計本月初OQC就會進(jìn)店，綜合前幾次OQC檢查分析其中銷售顧問

　　負(fù)責(zé)的部分失分項(xiàng)主要集中在展車衛(wèi)生，故督促組員每天早上認(rèn)真擦拭負(fù)責(zé)的展車，尤其注意負(fù)責(zé)車輛內(nèi)薄膜、車內(nèi)CD及收音機(jī)頻道和展架內(nèi)宣傳資料，每天不定時檢查組內(nèi)展車衛(wèi)生，以確保展車衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，耗電車輛做好充電準(zhǔn)備。

　　2、 MS暗訪，由于20xx年一季度的檢查都集中在3月份，所以3月份的`MS暗訪將會

　　非常頻繁，且滿意度是今年公司主抓的重點(diǎn)工作，故要向組員強(qiáng)調(diào)MS的重要性，要在接待過程中把每一個客戶都當(dāng)成神秘客戶接待，認(rèn)真按照流程來接待，綜合之前的MS情況分析，失分項(xiàng)主要集中在電話接待、試乘試駕和發(fā)送短息環(huán)節(jié)，故要求組員在以上三項(xiàng)項(xiàng)環(huán)節(jié)中多加注意，且每天不定時在前臺監(jiān)督電話接待情況，每天簽黃卡時抽查短信發(fā)送情況。

　　3、成交客戶回訪，綜合以前的CSS成績來看，失分項(xiàng)主要集中在疑難客戶的維護(hù)和關(guān)

　　愛電話環(huán)節(jié)，督促并幫助組員對疑難客戶做好重點(diǎn)維護(hù)并且利用好工時代金券等輔助工具，特殊情況特殊對待及時上報反應(yīng)情況，確�？蛻粼诖蚍汁h(huán)節(jié)給予滿分，對于關(guān)愛電話環(huán)節(jié)則采取每周抽查通話記錄的形式。

　　三、 日常工作

　　1、 銷辦衛(wèi)生，每次輪換值班的前一天晚上做好分配工作，每個組員都有自己的負(fù)責(zé)工

　　作，值班日的每天早上和組員一起做，有組員休息時提前做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、 黃卡，每天早會后了解組員的跟進(jìn)黃卡數(shù)量，如上午值班則在下午三點(diǎn)前將跟進(jìn)卡

　　交給黃卡錄入員，下午值班則中午十一點(diǎn)半前交付，督促組員及時填寫每天的新建黃卡并且在簽字時檢查填寫是否正確。

　　3、 前臺站崗，前一天晚上了解組員休息和交車情況，督促做好時間安排，如有特殊情

　　況無法站崗，及時協(xié)調(diào)組員調(diào)換站崗時間或暫時替代站崗，確保負(fù)責(zé)時間不空崗，每天不定時到前臺監(jiān)督站崗情況。

2023年小組工作計劃范文 篇11

　　英語興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力。

　　二、活動要求

　　興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10到20名左右。活動固定，每周兩次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動。

　　2、每周一、四下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點(diǎn)。

　　3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、通過本學(xué)期的活動，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運(yùn)用。

　　四、采取的措施：

　　(1)做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　　(2)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2023年小組工作計劃范文 篇12

　　一、活動目的：

　　1、進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生 “合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青年課余實(shí)踐活動等精神；

　　2、著眼于學(xué)生整個高中階段的健康發(fā)展；

　　3、為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間并培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣；

　　4、訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力；

　　由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實(shí)驗(yàn)課，因此學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會去練習(xí)、了解。

　　3、提高觀察力及思考力

　　微型實(shí)驗(yàn)的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學(xué)生必須對實(shí)驗(yàn)有很好的認(rèn)識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)與日常生活有莫大關(guān)系，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

　　4、課堂理論的實(shí)踐

　　由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學(xué)生們對所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故出現(xiàn)理論多而實(shí)踐少的問題，而化學(xué)課外興趣小組就給予學(xué)生一個好機(jī)會在課余時間去進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)。4、由于化學(xué)課外興趣小組在實(shí)驗(yàn)中的自由度很大，促使學(xué)生去探索實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

　　5、培養(yǎng)合作精神

　　除化學(xué)知識外，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)均需要各個同學(xué)各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，實(shí)驗(yàn)方能成功，因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神。。

　　6、培養(yǎng)語言表達(dá)和組織能力

　　在每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，學(xué)生都集中起來，各組分別報告工作進(jìn)度，因此能提高學(xué)生在人面前說話時的膽量及表達(dá)能力，對將來踏足社會有良好的影響。

　　在每次實(shí)驗(yàn)之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實(shí)驗(yàn)用的儀器、方法等，故亦能加強(qiáng)學(xué)生的思考及組織能力，更加上每次實(shí)驗(yàn)成功或活動之后學(xué)生都要提交報告，交代實(shí)驗(yàn)的過程、討論等，提高學(xué)生對文字的組織能力

　　二、指導(dǎo)教師：毛濃山、王延軍

　　三、招募組員：通過在高二年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。（見表一）

　　四、活動計劃

　　⒈①召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的二年規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；

　　②、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題；

　�、�、盡可能請歷年考入名校的同學(xué)到化學(xué)社區(qū)跟同學(xué)多交流學(xué)習(xí)心得；

　�、堋⒀芯扛呖�，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學(xué)習(xí)更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績；

2023年小組工作計劃范文 篇13

　　一、小組理念

　　人具有社會性，每個人都生活在社會這個大群體中，并且在不同的場合又需要各種各樣的小群體進(jìn)行溝通與合作。因此，個人怎樣與一個團(tuán)隊(duì)建立起良好的關(guān)系，怎樣處理與團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系在個人的社會生活種占有非常重要的地位。

　　所謂團(tuán)隊(duì)合作精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)合作精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。

　　而大學(xué)生身處一個敏感的年齡段，他們有著非常良好的可塑性，大學(xué)時期是各種能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練的最佳時期。而不管是今后工作的需要還是大學(xué)生活的需要，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力對于大學(xué)生來說是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　另一方面，現(xiàn)在的家庭大多只有一個子女，而這也導(dǎo)致了獨(dú)生子女在與人交往時往往以自我為中心，經(jīng)常忽略他人的感受或者是團(tuán)隊(duì)的影響。不僅不利于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，也阻礙了獨(dú)生子女的個人能力發(fā)展。使他們經(jīng)常因?yàn)橐恍┎槐匾�的失誤而喪失許多機(jī)會。

　　因此，針對大學(xué)生，尤其是其中的獨(dú)生子女，我們開展了本次活動。目標(biāo)是培養(yǎng)組員的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓組員在今后的生活中能夠更好的融入集體、融入社會。而小組的活動，也主要就團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)信任、團(tuán)隊(duì)合作這三個方面展開。

　　二、理論架構(gòu)

　　馬斯洛的五大需求理論。馬斯洛認(rèn)為，人們從低至高具有生理需求、安全、歸屬和愛、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需求。而在校大學(xué)生因其剛剛步入社會，對于以上方面的需求則更為迫切。組員通過小組活動，在團(tuán)隊(duì)活動中通過與其他人的溝通、交往、信任、合作等會得到安全的需求、歸屬和愛的需求、自尊的成長與自我價值的實(shí)現(xiàn)。

2023年小組工作計劃范文 篇14

　　一、背景資料 1、工作人員資料

　　社會工作專業(yè)09級學(xué)生 ; 沈可仁、陳詩梅、符瑩； 督導(dǎo)：張源老師 2、小組名稱

　　Talk to Her/Him——男女大學(xué)生溝通促進(jìn)小組 二、構(gòu)思理念 1、問題界定

　　湖南商學(xué)院社會工作0901班原有23名同學(xué)，自大一以來，先后經(jīng)歷了4名同學(xué)的轉(zhuǎn)系或轉(zhuǎn)校，現(xiàn)只剩19名學(xué)生。在這樣一個人數(shù)較少的班級中，同學(xué)們的交流明顯不足，特別是男女生之間的交流極度缺乏，為了促進(jìn)本班男女生之間的交流，同時增強(qiáng)班級的凝聚力，特開辦促進(jìn)性小組。 2、需要評估

　　●本班男女同學(xué)缺乏溝通，忽視了與異性交流的重要性�！翊龠M(jìn)本班男女同學(xué)之間的交流將幫助他們更好地掌握人際交

　　往的技巧。

　　●本班男女同學(xué)之間的有效溝通將幫助他們克服在異性面前的

　　緊張與不安，讓他們更好地走出校園、走向社會。

　　●對可能出現(xiàn)的發(fā)生在男女同學(xué)之間的偏見或誤解的預(yù)測和預(yù)

　　防。

　　3、分析問題成因及可能導(dǎo)致的長遠(yuǎn)性后果

　　●一般來說，同學(xué)們都更傾向于與同性交流，男女同學(xué)在同性

　　面前的交流頻率更多、隨意性更大，例如在同性面前交流的話題可以很隨意。但是在異性面前，考慮到對方的興趣愛好可能與自己不一致，害怕冒昧的談?wù)撘恍┰掝}可能會涉及對方的隱私或?qū)Ψ讲桓?/p>

　　興趣，所以促進(jìn)本班男女同學(xué)之間的交流，可以緩解異性間的尷尬氣氛。

　　●由于男女生之間存在很多的不同之處，所以可能會出現(xiàn)一些

　　不必要的偏見或誤解。所以讓組員加深對對方的了解可以很大程度上預(yù)防此類事件的發(fā)生。 4、介入點(diǎn)及介入策略

　　介入模式的選擇：社會互動模式。

　　介入策略：通過小組成員的交流和討論來解決男女同學(xué)溝通障礙問題。

　　三、小組性質(zhì)及互動簡介 1、小組名稱

　　Talk to Her/Him——男女大學(xué)生溝通促進(jìn)小組 2、小組形式

　　組織性質(zhì)為非自愿的封閉性小組，具有發(fā)展性功能。 3、舉行日期

　　一周一次，每周周三上午 4、小組時間

　　鑒于每堂課的時間有限，建議每次小組活動為35分鐘左右，即11：00——11：35。 5、小組地點(diǎn)

　　位于咸嘉4棟2樓的心理健康中心活動室。 6、小組對象

　　社會工作專業(yè)0901班全部學(xué)生。其中男生7人，女生12人。 四、整體目標(biāo)

　　促進(jìn)本班男女同學(xué)間的溝通與交流，使同學(xué)們能夠更好的掌握與異性交流的技巧，同時增強(qiáng)本班凝聚力。 五、具體目標(biāo)/評估指標(biāo)

　　目標(biāo)1、初步加深男女同學(xué)彼此間的了解，以逐步促進(jìn)雙方的交流。

　　目標(biāo)2、對可能出現(xiàn)的偏見與誤解進(jìn)行預(yù)測與評估，并設(shè)想適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

　　目標(biāo)3、評估男女兩性之間的差異性，分析性別在自己人際交往過程中產(chǎn)生的影響。

　　六、第一次小組活動的計劃和日程 第一次小組活動

　　日期：20xx年5月11日（星期三） 時間：上午11:00——11：35

　　目的：小組成員相互了解，促進(jìn)男女組員間的溝通與交流。

　　根據(jù)本班學(xué)生花名冊，確定本班所有同學(xué)為小組成員。 八、工作日程表

　　第一次小組活動：20xx年5月11日上午，在心理健康中心活動室。本次活動的目的是使組員相互了解，并促進(jìn)男女同學(xué)間的交流。

　　第二次小組活動：20xx年5月18日上午，在心理健康中心活動室。

　　九、預(yù)計困難及解決方案

　　困難1:是否會有組員不愿意袒露心聲，不能達(dá)到此次活動的目的。

　　解決辦法：在小組活動時，盡量鼓勵每一位組員發(fā)言，在必要時可以指明某位組員進(jìn)行發(fā)言。

　　困難2：在小組討論及互動過程中，仍然出現(xiàn)同性之間交流多的現(xiàn)象。

　　解決辦法：工作人員在活動過程中，應(yīng)盡量引導(dǎo)男女同學(xué)進(jìn)行異性間的交流。

　　困難3：是否會有組員對小組活動的興趣不高，如何讓大家提高參與活動的積極性。

　　解決辦法：在活動時要盡可能顧及到全部組員的情緒，使大家都參與到小組活動中來。 十、評估方法 1、對結(jié)果的評估

　　評估方法：工作記錄、結(jié)果報告。 2、對過程的評估

　　評估方法：觀察、工作記錄、問卷 十一、財政和其他資源的預(yù)算 1、地點(diǎn)和設(shè)備

　　一個相對安靜的活動空間：心理健康中心活動室。 比較舒適的椅子。 一些紙和筆。 2、人力資源

　　本次促進(jìn)性小組不需要太多的其他資源，需要三名社工專業(yè)的學(xué)生以及一名同時具備理論與實(shí)踐的督導(dǎo)老師。