中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選3篇）

中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　年級(jí): 九年級(jí) 學(xué)科 思想品德 制定時(shí)間:3月1日

　　學(xué)情分析 任教老師 學(xué)生人數(shù) 64 男生人數(shù) 女生人數(shù)

　　上期成績(jī) 人均分 71.6 及格率 90.6 優(yōu)秀率 23,44

　　上期學(xué)生學(xué)習(xí)情況:

　　從總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)，答題規(guī)范。但是課堂氣氛有待改善，有的學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，答題不規(guī)范，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確，中考意識(shí)不強(qiáng)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 確保中考合格率100%，消滅補(bǔ)考。

　　2、 中考確保學(xué)校年級(jí)前15名在A級(jí)指標(biāo)，力爭(zhēng)前20名在A級(jí)指標(biāo)。

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

　　教材知識(shí)體系特點(diǎn):

　　一、《導(dǎo)與練》:1、初中教材梳理整合，2、專(zhuān)題訓(xùn)練突破。

　　二、《考試標(biāo)準(zhǔn)》1、心理健康教育，2、道德教育，3、法律教育，4、國(guó)情教育、生命與健康教育。

　　三、時(shí)事政治

　　本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn):

　　1、知識(shí)點(diǎn)梳理

　　2、專(zhuān)題突破訓(xùn)練

　　3、考試標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化訓(xùn)練

　　4、解題指導(dǎo)

　　本學(xué)期教學(xué)難點(diǎn):

　　1、考試標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)化訓(xùn)練

　　2、解題指導(dǎo)

　　3、規(guī)范答題指導(dǎo)訓(xùn)練

　　本學(xué)期擬定參加的教研活動(dòng)

　　1、 積極參加科研組的教研活動(dòng)，不斷提高豐富自己。

　　2、 積極參加集體備課，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

　　3、 積累參加學(xué)校及科研組舉行的新課程式改革有關(guān)的討論活動(dòng)。

　　4、 舉辦《中國(guó)夢(mèng)》、《社會(huì)主要核心價(jià)值觀》專(zhuān)題教育。

　　本學(xué)期擬采取的主要措施

　　1、請(qǐng)教蘇仙中學(xué)的專(zhuān)家老師指導(dǎo)

　　2、認(rèn)真研究考試標(biāo)準(zhǔn)和中考試卷

　　3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題

　　4、分層召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)心理指導(dǎo)

　　5、做好前20名，特別是前15名學(xué)生的強(qiáng)硬訓(xùn)練

　　6、對(duì)前20名，特別是前15名學(xué)生的識(shí)記、理解、運(yùn)用跟蹤指導(dǎo)

　　課外輔導(dǎo)安排

　　每星期五下午輔導(dǎo)前20名優(yōu)秀學(xué)生。

　　教學(xué)進(jìn)度安排 時(shí)間 周次 教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)安排 備注

　　3月1日-7日 1 教材梳理整合1 - 5講

　　8日-14日 2 教材梳理整合6 - 13講 1-8講綜合測(cè)試

　　15日-21日 3 教材梳理整合14- 17講

　　22日-28日 4 教材梳理整合18- 20講 9-16講綜合測(cè)試

　　29日-4月4日 5 專(zhuān)題突破1-3 教材綜合測(cè)試

　　5日-11日 6 專(zhuān)題突破4-8

　　12日-18日 7 教材回扣提升

　　19日-25日 8 解題方法指導(dǎo) 綜合測(cè)試

　　26日-5月2日 9 期中考試

　　3日-9日 10 考標(biāo)

　　10日-16日 11 考標(biāo)

　　17日-23日 12 考標(biāo)

　　24日-30日 13 考標(biāo) 時(shí)事政治

　　31日-6月6日 14 考標(biāo) 時(shí)事政治

　　7日-13日 15 強(qiáng)化突破

　　14日-20日 16 考標(biāo) 時(shí)事政治 考前指導(dǎo)

中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　一、復(fù)習(xí)范圍

　　七年級(jí)、八年級(jí)思想政治上下冊(cè)及九年級(jí)思想政治全一冊(cè)。

　　二、復(fù)習(xí)步驟

　　通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中卷的形勢(shì)得出在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”:

　　第一輪復(fù)習(xí): 形象的說(shuō)，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。具體分為:八年級(jí)知識(shí)和七年級(jí)知識(shí)要用八周的時(shí)間，九年級(jí)知識(shí)用三周時(shí)間。

　　用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。

　　第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù)，既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要放在突出的位置。 選擇合適的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識(shí)放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線(xiàn)”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類(lèi)推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解，幫助學(xué)生記憶。

　　第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題復(fù)習(xí)。 即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　時(shí)間是從第十一周開(kāi)始，估計(jì)使用三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

　　教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

　　第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。 在最后的沖刺階段通過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。教師需要結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

　　要注意的問(wèn)題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。

　　首先，精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的試題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎(chǔ)，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。

　　其次, 選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會(huì)化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

　　最后, 選類(lèi)型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。向前看，九年級(jí)政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。

中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　一、 基礎(chǔ)鞏固扎實(shí)階段( 4月1日----5月縣質(zhì)檢)

　　以單元知識(shí)為主線(xiàn)，加強(qiáng)集體備課，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)材料-----世紀(jì)金榜和總復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)進(jìn)行作業(yè)分配。中上生全部完成;中等生總復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)全做，世紀(jì)金榜刪部分題目;中下生，尤其是考試基本上不及格的，要求他們做到：1、世紀(jì)金榜的考點(diǎn)清單知識(shí)要求在課堂20分鐘內(nèi)讀完，其余的課堂時(shí)間就做總復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)的相應(yīng)習(xí)題和世紀(jì)金榜的“經(jīng)典真題、感悟中考”的習(xí)題。

　　二、 能力提升階段(縣質(zhì)檢---6月1日左右)

　　以四大專(zhuān)題---基礎(chǔ)理論與概念、元素化合物知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算為主線(xiàn)，側(cè)重于重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)合各縣質(zhì)檢卷進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，要求學(xué)生能在課堂復(fù)習(xí)中形成解題靈感，如找題目中關(guān)鍵詞語(yǔ)、語(yǔ)句，或特殊性質(zhì)，或特殊現(xiàn)象等，能做到以“不變應(yīng)百變”，輕松應(yīng)對(duì)中考試題，提升學(xué)習(xí)與考試能力。

　　三、 補(bǔ)缺補(bǔ)漏階段(6月1日---中考前)

　　針對(duì)考試題型與考試要點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏訓(xùn)練，如選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、重點(diǎn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、中下生的化學(xué)計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等。