精選活動計劃范文（精選21篇）

精選活動計劃范文 篇1

　　布置現場：愛心512

　　集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

　　一、活動背景

　　20xx年10月13日是第22個國際減災日。20xx年國際減災日的主題是“讓兒童和青年成為減少災害風險的合作伙伴”。 地震、風暴、海嘯、洪水、干旱、火山爆發、森林火災等自然災害每年都會給人類帶來巨大危害，造成大量人員傷亡和財產損失。聯合國相關數據顯示，每年受災害影響的兒童有6650萬。由于受年齡、生活閱歷等因素影響，兒童和青少年難以應對突如其來的意外事件。當災難來臨時，他們的生活往往比成年人更易受影響。聯合國秘書長潘基文在20xx年國際減災日致辭中指出，作為災害和氣候變化的受害者，兒童和青少年可以而且應該被鼓勵參與減災及其決策過程。他說，減少災害風險，應該人人有責。因此我們組織學生學習防災，減災知識，進行災害防護及自救知識的大力宣傳，提高學生珍惜生命，愛護自然的意識。

　　二、活動目標

　　1.增強學生防災減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，提高綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。

　　2.激發學生從而激起熱愛生命，珍惜生命的生活態度。學習火災，地震等自然災害的一系列自救方法。

　　三、活動準備

　　1.制作自然災害圖片展，如“汶川大地震”“日本海嘯”等重大災害資料。

　　2.制作“我愛家園”的環境保護知識圖版，如怎樣減少大氣污染。

　　3.制作關于“防災，減災”的手抄報。

精選活動計劃范文 篇2

　　一、工作的指導思想

　　為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、用心向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學生智力的發展有著重要的作用。本學期以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創造”的工作思路，以第二課堂活動為資料，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發展，培養學生的藝術興趣，提高學生審美潛力和文化藝術修養，發展學生的創造精神和健康個性，促進學生素質的提高。

　　二、主要任務及奮斗目標

　　第二課堂活動不僅僅能夠使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生興趣，而且有助于學生增強體質，培養學生的創新精神和實踐潛力。本學期校園第二課堂活動主要抓以下幾個方面的資料:

　　1、活動對象和形式

　　(1)校園第二課堂活動面向全恔學生，由各班任課教師結合針對學生特點和實際選取。

　　(2)校園第二課堂小組進行群眾輔導。

　　2、活動時間和地點

　　每周星期二下午在指定的地點進行。

　　3、活動目的要求

　　(1)校園第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據學生實際狀況，選拔人才。

　　(2)為確保校園第二課堂小組活動的開展，本學期活動務必做到紀律嚴明，不能無故缺席。

　　(3)開展競賽活動，使學生體驗成功，期末進行表彰。

　　三、工作的措施

　　1、開展第二課堂活動務必做到“三定”:定時間、地點、人員。“四性”:指活動資料科學性、知識性、趣味性和實效性。

　　2、活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，輔導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。

　　3、活動時輔導教師要有詳細記錄。

　　四、活動遵循的原則

　　1、實踐性和創造性想結合的原則

　　第二課堂活動重在培養學生的綜合潛力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的潛力。

　　2、自立性和導向性相結合的原則

　　教師要認真安排活動資料，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

　　3、趣味性和實效性相結合的原則

　　第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的潛力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

　　4、參與意識和競爭意識相結合的原則。

精選活動計劃范文 篇3

　　YA!終于考完學校的期末考了，心情覺得好輕松又好快樂!就像小鳥在天空中愉悅的飛翔。我好期待可以趕快放暑假，這是我上小學的第一次放暑假。漫長的假期可以讓我做很多的事情，我要好好規劃我的暑假行程。古人說：“時間就像金錢一樣”所以，我要好好珍惜時間不要整天“無所作為”。

　　首先，我打算要先完成我的暑假作業，然后再多練習創作童詩、作文和心得。所以，我每天都要寫日記，這樣文章才會進步。我還要閱讀許許多多的書籍，多到戶外踏青、放寬視野、求新求變充實自我。我要每天跳繩打球就會身高長得比天高。也要幫忙做家務如掃地、拖地和整理溫暖的家，父母才不用這么辛苦。

　　接下來，我有報名參加“哆啦A夢”領袖培訓營。這個夏令營一共有五天，主要是教導我們關于團隊合作、同心協力、心靈成長和植物的奧妙等等，這些游戲課程都對我們很有幫助，可以學習到許多知識。家人還幫我報名一星期“羽毛球”夏令營，而且完全免費。我要認真學習，原本不會打羽毛球的我，希望可以學會打羽毛球。

　　炎炎夏日時，火紅般的太陽公公照射著我們，好想要去游泳，要記得去找合格的游泳池玩，不能去海邊游泳。如果要上網前必須先經過家人的同意才能上網，而且上網30分鐘就要休息10分鐘，這樣就不會近視。孝順父母就是自己照顧和保護好自己，不要發生危險的行為，才不會讓父母擔心，開心的度過美好的假期!希望，每個同學都可以和我一樣，規劃多彩多姿又豐富的暑假。

精選活動計劃范文 篇4

　　愉快的暑假馬上就要結束了，我即將迎來新的學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。

　　我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。

　　根據我的不足我制定了幾條學習計劃：

　　1.認真仔細寫作業，認真對待每一門課。

　　2.完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　3.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　4. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　5.還要認真完成老師布置的作業，絕不馬馬虎虎。

　　6.我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。

　　7.天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。

　　在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。

　　定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進

精選活動計劃范文 篇5

　　一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量

　　二、活動時間：20xx年4月10日(星期日)『時間暫定』

　　三、活動人員：全班同學

　　四、活動策劃人：汪俊杰、蔣達

　　五、活動地點：龜山風景區，月湖等

　　六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。

　　七、活動安排

　　(一)前期準備工作

　　1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。

　　2、了解旅游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。

　　3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

　　4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

　　5、與風景區的工作人員商議好出游價格后，出游經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收齲

　　6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。

精選活動計劃范文 篇6

　　活動內容：國際志愿者日組織募書

　　活動時間：年-月-日

　　舉辦單位：__大學__x學院、青年志愿者協會

　　協辦單位：__工程學院團學支、__工程學院、青年志愿者協會

　　年-月-日

　　關于在國際志愿者日

　　組織募書活動的策劃書

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美

　　德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。__大學__工程學院青年志愿者協會準備在20__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(OverseasChina Education oundation)合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。

　　附：海外中國教育基金會(OCEF)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

　　三、活動簡介：

　　院青協計劃于__年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為__工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

　　四、活動地點及負責人：

　　宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、__大學南校區食堂前

　　校本部負責人：__x

　　南校區負責人：__

　　五、活動步驟：

　　(一)前期準備

　　1.活動申請 ;

　　2.設計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

　　3.設計及復印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

　　4.在校園網BBS發表募書帖 借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極

　　宣傳;

　　5.大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

　　6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。

精選活動計劃范文 篇7

　　活動目標：

　　1、感受并能主動地發現春天自然界的變化，體驗發現的樂趣。

　　2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容，有參與活動的積極愿望。

　　3、能認真傾聽同伴的發言，學會協商制定活動計劃。

　　活動準備：

　　1、幼兒完成的調查表人手一份

　　2、幼兒外出尋找春天的照片課件

　　3、幼兒作畫、記錄等工具，教師統計用的表格，活動內容標記等，音樂錄音（郊游）

　　活動過程：

　　（一）回憶外出情景，感受春天的變化

　　師：春天已經悄悄地來了，上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了，還和春天留了影，你們覺得開心嗎？那我們有沒有發現春天到了，自然界有了一些什么變化呢？把你發現的，說給大家聽好嗎？

　　（幼兒講述自己的發現，教師及時根據幼兒的講述內容顯示相應的照片幻燈。共同回憶外出時的歡樂情景。）

　　（二）交流調查內容

　　1、師：呀，我們小朋友發現了這么多春天里的變化和秘密，大家也覺得，春天來了我們都很開心的，因為我們可以進行許多春天里的活動了。上星期，我們每個小朋友都回去調查了自己的家里人，去了解他們小時候在春天里的活動，現在，我們就來說一說，你調查了誰，他小時候在春天里最喜歡的是什么活動？

　　（幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的調查結果）

　　2、今天有客人老師在，讓我們也去問問她們小時候在春天里喜歡做些什么活動好嗎？（幼兒分散調查）再交流。

　　（三）設計春天里的活動計劃

　　師：剛才我們了解到了家里人小時候那么多的春天里的活動，那么，在春天里，你們現在最想參加哪些活動呢？今天，我們就來一起制定我們大三班的活動計劃，好嗎？

　　1、幼兒分組討論：我們先分成小組，討論商量一下我們想要在春天里進行的活動內容，大家把一致同意的活動記錄下來，最后再推選一名幼兒代表你們這組進行交流。

　　2、幼兒討論，教師輪流參加各組的討論，了解幼兒的興趣。

　　3、集體交流：各組派代表交流討論結果。

　　4、根據討論結果，確定一些班級集體活動內容（教師可邊根據幼兒的交流邊作統計，確定集體內容。如：春游、野營、養蠶、養蝌蚪等）

　　5、將活動內容分類（種植、養殖、游戲活動）。請個別幼兒進行操作。

　　（四）今天我們一起完成了我們大三班春天里的活動計劃，，我們把它放到教室里，然后根據上面的計劃，開展我們喜歡的活動，好嗎？

精選活動計劃范文 篇8

　　一.活動目的:

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學三年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的實習崗位，我們也要把我們這三年來學到的東西，在實習崗位上好好的表現出來.還有屈指可數的時間，朝夕相處了三年的同學們都要各奔東西了，在不同的實習崗位上工作了，也即將離開平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是不舍的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此班委全體成員群策群力，努力為同學們服務到畢業的最后一刻，策劃組織了一個畢業晚會來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號，我也相信，在這個夜晚，因為有我們的努力奮斗而變得更加的精彩!

　　二.活動日期:

　　xx年11月21號

　　三.活動地點:

　　共青原滋原味大酒店

　　四.活動主題

　　(......)

　　五.活動目的：

　　大學三年是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，有起貢獻。即將畢業的同學們即將為我們的大學生活劃上圓滿的句號。在這里我們送上對即將畢業的同學們最真摯的祝福

　　六.活動主要流程：

　　待老師，同學們都到場之后，由主持人宣布晚會正式開始。

　　整個流程可以分為四個部分

　　①時光剪影

　　將大學三年時光中拍攝下來的各種照片錄制成一段時長大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學三年青春時光為主，表現大學三年歲月的美好，讓畢業生們回顧過去的大學時光，給非畢業生以對大學生活的思考;由此引進我們晚會的開幕。

　　②離別寄語

　　有請老師代表，學生代表進行發言，主要是以老師對同學們的寄語，和同學們對自己未來的展望為內容。

　　③真情交流。

　　同學們在一起已經生活和學習了三年的時間，期間難免會引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達出來，這個環節把舞臺交給每個同學，也讓我們聆聽一下同學們內心深處最真實的想法。

　　④心語心愿

　　最后是為本次宴會所作的一個特別環節，給每位同學發一張小紙條，同學們可以在紙條上寫出自己的夢想，或者是自己近期內要實現的目標，或是對自己未來期望的一些話，寫好后，全部放在準備好的許愿瓶內，由班主任代為保管，五年之后，大家再舉行同學聚會的時候，拆開自己的紙條，看看自己有沒有完成自己的目標，實現自己的夢想。這是一件很有意義的事情。

　　節目的最后，有請班主任做最后的講話，把同學們在學校好的不好的都提出來，讓我們發揚自己的優點，改正自己的缺點和不足。和明確我們以后的目標。最后同學們在一起合唱一首，讓我們在唱歌的同時也讓我們懂得在今后的每一天中，我們在生活和工作上需要更多的朋友。整個晚會也將伴隨《 》這首歌的旋律畫上一個圓滿的句號。

　　以上就是整個晚會流程的大概安排，同學們若有好的活動流程可共同分享。酒會結束后組織同學們轉移地點進行其他活動：

　　宴會安排共8桌桌，一桌十至十二人。

　　七.現場布置的要求：

　　要呈現出溫暖、感恩、回憶的氛圍。可以恰當的添加一些背景音樂。如《同桌的你》、《朋友》、《感恩的心》等。還可以通過投影，展示一些班級體照片，如上次全班一起燒烤時在桔園的照片，參加比賽等活動的照片。

　　在活動之前，組織好同學們一個人出100元錢，作為本次宴會的經費來源，加上班上剩余的班費。活動結束后網上向大家公布經費明細情況(總收支、剩余資金、下步資金安排等)，若有剩余資金，退還捐資人或留作下次聚會用。

　　八.籌備工作人員具體安排：

　　主持人：班長及老班長;

　　現場布置人員：班委及其他同學 ，負責購買宴會上所用的東西，如：氣球、彩帶、蠟燭等。

　　組織委員要負責本次宴會的攝影人員，并協助生活委員為每位同學準備一份畢業精美小禮物以作留念。

　　學習委員負責把邀請函送給每位老師與領導手中。

　　生活委員負責本次宴會的菜單及購買飲料酒水和瓜果之類的小點心。

　　文藝委員負責節目的次序和節目的總類，最好是讓每位同學都有上臺表演的機會。可以以小組及個人的形式表演。

　　文藝委員負責視頻制作與背景音樂的準備。

　　九.活動特別注意事項：

　　1 事前一定要有人負責跟各部門的協調工作。

　　2 要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作

　　3 場景設計。觀眾區域布置(演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區)

　　4彩排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，彩排后要匯總和解決

　　十.項目經費報價

　　活動圓滿結束后生活委員將明細賬目公布出來

　　策劃人：商英1全體班委

　　此策劃內容以具體活動為準，其中若有變動定會提前告知每位同學。

精選活動計劃范文 篇9

　　一、時間：20__年11月9日

　　二、地點：教學樓操場

　　三、參加人員：全體師生

　　四、領導小組成員

　　組長：張克勤（校長）

　　副組長：劉建新（副書記）張麗（副校長）

　　組員：吳東（教務主任）范葉林（校辦助理安全員）

　　王春青（大隊輔導員）各班主任

　　滅火組：高俊舒文博阿不禮孜高玉平

　　五、活動內容：

　　（1）教學樓緊急狀況學生疏散演練

　　（2）學生教職工自救技能演練

　　六、活動步驟及安排

　　1、當聽到學校廣播發出疏散信號時，全體學生在班主任和任課老師的指揮下，按應急方案的要求對學生進行疏散。

　　2、疏散原則以樓層順序疏散，先一樓，再到二樓，最后三樓。

　　以班為單位疏散，靠近樓梯的班級先疏散。中間的班級按指定的路線疏散。

　　3學生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下

　　4、演練結束后，各班迅速集合，清點人數，掌握疏散時間，準確的匯報到學校指揮處。

　　七、活動流程

　　1、模擬接到上級部門有關地震或火災預報通知后，及時通過學校廣播向全校師生下達撤離逃生命令。

　　2、警報響起，學校總指揮、指揮員、疏散組、引導組、安全組，根據演練要求第一時間進入預定崗位。

　　3、各班學生撤離到安全地帶。

　　4、統計各班演練情況。

　　5總指揮進行演練總結。

　　6、演練結束。

　　八、活動要求

　　迅速、有序、安全、有效

精選活動計劃范文 篇10

　　一、主題的產生原因及理由

　　小班幼兒由于年齡小，初次離開家庭，參加集體活動，常有幼兒在入園前鬧情緒，所以，家長常用食品來安撫他們的情緒。有一天，劉瀚澤帶著一種上海的特產“粽子糖來園，小朋友見到了，紛紛議論起來：你的糖哪兒買的？叫什么名字？我怎么沒見過？我吃過上海的五香豆，我吃過肯德基……從孩子的話題中，我們注意到了孩子的興趣點，那就是食物。

　　每個人都需要食物，食物是我們成長的原動力。不同的食物含有不同的營養成分，食物的選擇往往影響我們身體的健康與發展。食物一直伴隨著孩子的成長，孩子們比較熟悉，資料也容易收集，而且我們班偏食的幼兒很多，借此主題的開展，使幼兒明白各種食物對身體健康的重要性，從而養成孩子不偏食及珍惜食物的習慣，形成良好的飲食衛生習慣。

　　二、預知的教育目標

　　1、充分利用幼兒的各種感官去認識常見的食物，培養孩子認識事物的基本方法。

　　2、教育幼兒不偏食，不挑食，培養孩子良好的飲食衛生習慣。

　　3、了解食物與人們的關系，知道珍惜食物。

　　三、預知的學習目標

　　1、能說出幾種食物的名稱，感受食物的豐富多樣。

　　2、知道常見食物的種類，并進行簡單的分類。

　　3、學習購買食物的基本程序，體驗購物的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒肌肉的抓握能力，享受涂畫的樂趣。

　　四、主題準備

　　展示臺 活動區材料 家長工作 親子活動

　　1、教師、家長和幼兒共同收集各種食物的圖片、圖書資料

　　2、幼兒的作品

　　一、益智區

　　1、大胃王食物圖卡。

　　2、食物配對、分類游戲。

　　二、美工區

　　1、提供橡皮泥，供幼兒搓圓、做年糕。

　　2、提供畫紙、畫筆，讓幼兒畫卡片。

　　三、語言區

　　1、有關各類食物的圖片、圖書。

　　2、有關販賣食物場所的照片。

　　3、有關飲食習慣的圖書。

　　四、展示區

　　1、張貼兒歌掛圖、食物海報。

　　2、收集好看的食物圖片或是與食物有關的畫。

　　3、張貼或展示幼兒作品。

　　4、和幼兒一起收集各種食物的圖片、圖書資料。

　　5、利用假日帶幼兒一同到菜市場、超市購物。

　　6、鼓勵孩子喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食。

　　與幼兒合作，利用廢舊物品做食物。

　　五、主題網絡圖

　　細嚼慢咽 定時定量 不偏不挑

　　食物的聯想好吃的食物 飲食習慣 購買食物的場所 常吃的食物 餐前 餐后 餐中 早餐 晚餐 午餐

　　六、活動實例

　　活動一常吃的食物

　　設計思路：

　　每個人都需要食物，食物是孩子成長的原動力，而且孩子們對食物非常感興趣。但是很多孩子有偏食的毛病，特別是對蔬菜、肉類、面食類食物偏食嚴重，為了讓幼兒初步認識不同種類食物的營養成分，糾正幼兒不良的飲食習慣，設計了下面幾個活動。

　　活動過程：

　　1、一定要喝牛奶

　　今天有一個小朋友過生日，一大早她的媽媽就提來了許多東西，有蛋糕、樂利枕牛奶、山楂片。孩子們一看見，就嘰嘰喳喳談論起來。晨談結束，他們仍然意猶未盡，就開始下面的活動。

　　瑾：老師，袋裝那個是牛奶嗎？

　　玥：是，我媽媽說叫樂利枕牛奶。

　　睿：我們家也有。

　　淳：我也吃過，媽媽買的。

　　師：喝牛奶有什么好處？

　　溪：可以長高。

　　宇：可以長胖。

　　奇：不會生病。

　　筱：我媽媽說，可以補鈣。

　　然：要長高，需要補鈣。

　　師：牛奶對我們有那么多好處，所以我們每天都要堅持喝牛奶。

　　活動評析：

　　在活動中，幼兒能根據自己已有的經驗簡單地進行議論。在議論中，幼兒知道了牛奶對人體的好處。

　　2、吃早餐

　　今天的早餐，孩子們吃得非常香，吃好早餐，對于孩子們的身體健康很重要。為鼓勵孩子們每天都吃好早餐，我們和孩子進行了下面的討論。

　　師：今天早餐，你們吃了什么呀？

　　穎：吃了八寶粥、雞蛋。

　　師：請小朋友想一想，你們早餐還吃過些什么？

　　然：我吃過米線、卷粉。

　　宇：我吃過餃子、包子。

　　帆：我吃過面條。

　　玥：我吃過豆漿、油條。

　　洲：我吃過面包、牛奶

　　師：你們最喜歡吃什么？

　　筱：我最喜歡吃蛋糕。

　　澤：我最喜歡喝牛奶。

　　洲：我最喜歡吃面包。

　　渠：我最喜歡吃稀飯。

　　師：如果不吃早餐，會怎么樣？

　　毅：會餓。

　　璟：會沒力氣，走不動路。

　　溪：外公說，不吃早餐會生病。

　　活動評析：

　　通過孩子與教師的討論，使孩子明白了早餐的重要性，使孩子自覺地接受它。

　　3、祝你新年快樂

　　教師運用紙和筆講故事《祝你新年快樂》，邊講邊在紙上畫畫。當講到波波聽到敲門的聲音，打開門一看，原來是小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥也畫了一張圖送給波波。請小朋友猜猜看，他們畫了什么送給波波？

　　洲：畫了蘿卜送給波波。

　　瑾：畫了火腿腸送給波波。

　　穎：送了巧克力。

　　敏：送給波波棒棒糖。

　　溪：畫了漂亮的畫送給波波。

　　銘：送山楂片給波波了。

　　師：新年快到了，我們今天也在圖畫紙上，畫好朋友或爸爸媽媽喜歡吃的東西，祝他們新年快樂！

　　作品完成后，幼兒和大家一起分享：“我畫了……，想送給……，祝他新年快樂！”

　　活動評析：

　　在活動中，老師請小朋友猜小動物們畫了什么送給波波，激發了幼兒的興趣，孩子們敢大膽想象，并在集體面前表達出來。結合幼兒的生活實際，讓幼兒畫新年禮物，培養了孩子們的美好情感。

　　活動二飲食習慣

　　設計思路：

　　小班的孩子尤其貪吃，說到吃的，他們總是七嘴八舌地說出了許多。只有澤澤小朋友，說到吃東西后要刷牙。看到班上大多幼兒有蛀牙，使老師想到培養幼兒良好的.飲食習慣有多重要。

　　活動過程：

　　1、大戰蛀牙蟲

　　大多幼兒都有看牙醫的經驗，基本能進行簡單的描述。說到如何保持牙齒的健康，他們各自發表了意見。

　　溪：晚上睡覺前要刷牙。

　　澤：晚上睡覺前不能吃糖。

　　淇：吃完飯后要用水漱口。

　　經過小朋友熱烈的討論，在老師的引導下，很快學會了這首《大戰蛀牙蟲》的歌曲。

　　活動評析：

　　在今天的活動中，孩子們思維活躍，情緒高漲，能自由地做出相應的動作。

　　2、我是健康寶寶

　　這次活動主要是要讓幼兒知道對身體健康有益和有害的食物。由于事先請家長給孩子講過這方面的知識，所以在活動的討論中，孩子們的興趣很濃。

　　說說你喜歡吃的食物？

　　穎：我喜歡吃肯德基，星期天媽媽會帶我去。

　　帆：我喜歡吃魚，媽媽說吃魚會長聰明。

　　毅：我喜歡吃肉。

　　洲：我喜歡吃蛋糕、餅干。

　　小朋友們說出了一大堆愛吃的東西。老師根據食物進行了分類。

　　討論哪些食物對身體有益和無益？

　　銘：媽媽說多吃蔬菜身體才好。

　　澤：要少吃糖。

　　禧：多吃水果。

　　淳：媽媽說多喝牛奶能補鈣。

　　筱：多吃米飯。

　　通過討論，小朋友知道了，蔬菜水果有益健康要多吃，多喝牛奶能補鈣。

　　活動評析：

　　討論結束后，孩子們懂得哪些食物對身體有益，還知道了吃飯不能挑食，對身體無益的要少吃。

　　3、兩個娃娃

　　今天的活動首先由兩個大班小朋友對《兩個娃娃》的故事進行情景表演。然后就故事中小朋友的表現提出問題，請小朋友討論。

　　奇：吃飯要坐正，碗要擺好。

　　琪：阿花是對的，粥不能亂灑，胖胖是不對的。

　　伊：飯要吃干凈，不剩飯。

　　超：吃飯要一只手扶碗，另一只手拿勺子。

　　經過討論，小朋友們知道要向阿花學，吃飯要坐好，一手扶碗，一手拿勺，不亂灑，吃飯要吃干凈，不向胖胖學。

　　活動評析：

　　通過情景表演，幼兒更直接地了解了一些用餐禮儀。同時也鍛煉了幼兒在集體面前大膽講述自己的想法。

　　活動三購買食物的場所

　　設計思路：

　　通過讓幼兒參觀菜市場、超市等購物場所，了解人們的一項基本活動——購物，從而也讓幼兒認識更多地食品。由于種種原因，不易直接帶幼兒去超市、菜市場參觀，所以把此項任務交給家長，請家長帶自己的孩子去參與這些活動，老師組織幼兒進行討論。

　　討論：你去到菜市場和超市看到了什么？

　　澤：看到了青菜、白菜、玉米。

　　毅：看到了大塊大塊的肉。

　　奇：菜市場很亂、很臟。

　　然：超市里賣菜還賣玩具。

　　邦：超市里可以買到糖和飲料。

　　通過講述，孩子們基本知道了菜市場和超市都賣著食品，但環境不一樣。

　　討論：人們在超市、菜市場怎么買東西？

　　宇：用錢買。

　　洲：超市里的東西多。

　　奇：超市有收銀臺。

　　銘：菜市場沒有收銀臺。

　　活動評析：

　　通過經驗的講述，孩子們對食物有了一個更全面、感性的認識，同時也讓孩子對購物這項社會活動有了初步的體驗。

　　活動四食物的聯想

　　設計思路：

　　孩子對食物從味道、顏色、形狀上有了初步的了解，為加深孩子對食物的了解，鼓勵幼兒大膽設計，自己嘗試制作各種食品，讓幼兒體驗制作的樂趣，分享成功的喜悅。

　　活動過程：

　　1、食物著色

　　小班幼兒經過兩三個月的學習，在各方面都有了很大的進步。美術方面，幼兒對各種顏色的認識增多了，表現力也增強了。通過此活動讓幼兒自己表現自己喜歡吃的食物。

　　老師為幼兒準備了各色油畫棒和若干畫紙，請幼兒選擇自己喜歡的油畫棒，畫出自己喜歡吃的食物，并給食物著色。

　　幼兒能大膽設想，畫出自己喜歡的食物，雖然有的看上去僅是一些簡單的涂鴉，但從孩子臉上的表情來看，是那么地認真，那么地投入。

　　畫剛完成，孩子們就拿著畫來跟老師講了，他畫的是什么食物？什么味？怎么吃？

　　活動評析：

　　在這次活動中，幼兒能大膽嘗試用各種不同的色彩來表現自己對食物的認識，自由發揮，無拘無束。

　　2、黃瓜真好吃

　　我們的活動室里掛有黃瓜藤樣的吊飾，現在成為里孩子們交談的話題。

　　溪：我吃過黃瓜了。

　　昊：黃瓜可以生吃。

　　宇：黃瓜可以做菜吃。

　　琪：我見媽媽用黃瓜貼在臉上。

　　睿：口渴時可以吃黃瓜。

　　師：黃瓜的主要用途是吃，因為黃瓜里有各種各樣的營養，有豐富的維生素，能解渴，多吃對身體有好處。

　　七、活動花絮

　　奧特曼吃什么

　　奧特曼這個動畫形象，幾乎所有的小朋友都認識。

　　今天在講到我們應該吃什么有益食品的時候，我聽到了雜亂聲。我走過去，一問，才知道他們幾個在談論“奧特曼”吃什么的問題。其中洲洲說，奧特曼最厲害，不用吃東西的。澤澤不同意說，不吃東西會餓死的。豪豪說，奧特曼當人的時候需要吃東西，不當人的時候不需吃東西。洲洲問我：“奧特曼到底吃什么？”其他小朋友的注意力全集中過來了。我一下子懵了，靈機一動，趕快問他們，奧特曼是機器人還是象我們一樣的人。小朋友都說是機器人，我說：“機器人需要的是能量。”

　　湯圓節

　　今天是玉溪人傳統的節日——過冬，家家吃湯圓，全家團團圓圓。一大早入園，小朋友就告訴我，今天是湯圓節，要吃湯圓。這時，奇奇說，我媽媽告訴我，湯圓吃多了，會肚子疼。溪溪又說，湯圓是用一種面粉做的。

　　我和他們交談了起來，我告訴他們湯圓是用一種粘性很強的面粉做的，而這種面粉是用糯米碾細后形成的。用面粉和上水，就會象“橡皮泥”一樣，軟軟的，用手團成圓，就是湯圓了。這種面粉不易消化吸收，所以不能吃多了。

　　八、方案活動小結

　　通過教師的觀察，與幼兒的交談，家長的反饋，發現孩子們對食物有了進一步的了解。如：認識了很多常見的食物，了解了他們的營養價值，懂得了各種食物對身體的重要性，知道了要珍惜食物，養成了一些良好的飲食衛生習慣，豐富了有關購買食物的經驗。

　　在主題活動進行過程中，孩子們一直處于主體地位，主題的產生，資料的收集，都是幼兒與家長共同完成的。通過家長的配合，讓孩子直接參與購物，豐富了感性經驗。為孩子提供了物質條件和充分想象的機會，孩子們能大膽表現，無拘無束地開展各種探索活動。

　　開展“好吃的食物”這一方案活動，孩子們興趣盎然，達到了預知的教育目標，得到了家長們的肯定。

精選活動計劃范文 篇11

　　父親節，送給父親一個特別的禮物吧！有什么比愛與溫暖，溝通與理解更加彌足珍貴呢？“爸爸”在孩子心目中的形象是那么繁忙、威嚴，總是那么的不善于表達自己，缺少連接的父親往往成為孩子遙不可及的“背影”。參加巴學園山林基地親子發現活動，通過親子互動使每一個家庭享受到幸福一家在一起的樂趣。

　　青島巴學園聯合福慧至父母成長中心推出幸福家庭成長計劃，在父親節的這一天，歡迎大家跟隨我們到巴學園山林基地，讓我們的家庭在親子游玩中收獲快樂和成長。

　　時間：

　　20xx年6月15日（星期日）8:00—15:00【3~8歲】

　　地點：

　　巴學園山林基地（青島市即墨市海泉灣溫泉附近2公里）

　　活動流程：

　　8:00 ~ 8：15 簽到、集合出發（國信體育場集合）

　　8:15 ~ 9:00 前往山林基地

　　9:00~9:30 集體合影；制作胸牌（每家的胸牌都由一家三口親自制作，都是獨一無二的創意）

　　9:30~9:50 水果時間（每一個環節都真心為大家服務，無論是在吃喝玩樂上都讓大家過足癮）

　　9:50~11:20 親子互動游戲

　　親子體能游戲：有一種愛，它是深沉的、厚重的，像一座巍峨高山，挺拔偉岸；它也是寬廣的、坦蕩的，似一片遼闊海洋，濃郁深遠——那就是平凡而偉大的父愛！讓我們跟著我們大山一樣的父親健康快樂動起來吧！通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　為爸爸做一條獨一無二的領帶：當我們寒冷的時候，父親也會為我們披上外套；當我們傷心的時候，父親也會給予堅實的臂膀；當我們孤獨的時候，父親也會牽著我們的手，帶我們回家……其實，父愛無聲，父愛如山！它是那么地深邃、偉大！讓我們一起為爸爸制作一條這個世界上獨一無二的領帶吧！

　　爸爸是我心中的王者：我們感恩母親，也需要感恩父親，雖然父親堅強，是不倒的巨人！但他和母親一樣，他的內心也會脆弱、也渴望愛與理解！而父親是我心中的王者，讓我們制作一頂王冠，送給這個用他的方式表達愛意的男人。

　　11:20~12:20 制作午餐（這個時間是爸爸們大顯身手的機會了，會做飯的爸爸可以烹飪美食給大家，不會做飯的也不要著急，您可以體驗一下媽媽的辛苦，我們提供的'工具是電餅鐺）

　　12:20~13:10 午餐時間+餐后休息（除了自制的午餐，我們還為大家準備了午餐，所以不用擔心吃不飽哦）

　　13:10~14:40 育兒講堂+自由活動（巴學園教學督導高老師與您一同分享她在本次活動中觀察到的你們一家的互動模式！高老師對中國式家庭有極深的研究和見解。她授課風趣、睿智、開闊，為您解讀深沉的父愛，理解父愛的表達方式，引領您進行有效的親子溝通，讓您的愛在整個家庭中流動！本次講堂題目《父親在孩子成長中的重要性》。山林基地有很多好玩的項目，您聽課的時候孩子會專注的玩耍）

　　14:40~14:50 為孩子送上爸爸媽媽的祝福。

　　14:50~15:00 繪本故事。

　　15:00 返回

　　報名電話：。報名時請留下孩子姓名和年齡。

　　活動宗旨：

　　在親子互動中發現父母育兒中的問題并加以指導。本次活動不是娛樂為主，而是育兒指導為主，請各位家長斟酌好定位再決定。

　　報名資格：

　　父母中至少有一人對蒙氏育兒理念有一定了解。或者讀過《窗邊的小豆豆》，李躍兒、胡萍等育兒理論的書至少一本。

　　收費標準：

　　2大人+1兒童450元。1大人+1兒童400元。總人數控制在20個家庭以內。（活動費用包含全家往返車費、中午餐費、以及所有活動的材料費。活動中含價值180元的家長成長課一節，在朋友圈分享的家庭都可以免費獲得價值50元的7月12日李躍兒芭學園馬老師的講座門票一張）

　　繳費方式：

　　支付寶或網銀匯款

　　報名時間：

　　即日起——20xx年6月13日前

　　注意事項

　　為保證活動在快樂愉悅的氛圍中進行，我們共同約定如下：

　　1、活動期間，請將您的手機調至靜音狀態，如接電話請勿在活動區域。

　　2、請愛護環境，垃圾袋自備。為了環保請自帶水杯。

　　3、為了給我們的孩子做好榜樣，請一定不要遲到，并提前10分鐘到達。

　　4、午餐活動結束請家長一起配合收拾，讓我們走的時候比來時更好。

　　5、參加活動的孩子由家長負責照顧，請家長實時陪同。感謝您的配合！

　　6、分區活動期間，每個區都會有專門的老師負責觀察并記錄，請盡量不要打擾老師，讓老師能充分觀察并思考記錄，便于活動結束后跟大家交流溝通。

精選活動計劃范文 篇12

　　——探訪孤兒院兒童

　　一、活動目的：

　　用心聆聽孩子的心聲，用愛譜寫孩子的未來；

　　二、活動單位：

　　主辦單位：院團委

　　承辦單位：青年志愿者服務隊；

　　三、活動時間：

　　20xx年4月12日（初定）

　　四、活動地點：

　　xx市xx區社會福利中心（初定）

　　五、活動宣傳方式：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳；

　　2、聯系廣播臺發廣播；

　　3、在教學區、宿舍區公告欄貼公告。

　　六、活動人數：

　　30至40位青年志愿隊隊員（初定）

　　七、活動安排：

　　1、4月12日上午9：00集體坐車前往活動地點；（初定）

　　2、由于屬于探訪性活動，所以中午隊員們的就餐將不作安排，由隊員們自備干糧、食水，屆時統一時間就餐。

　　八、活動內容：

　　1、幫助孩子收拾被鋪、打掃房間衛生；（初定）

　　2、與小孩子見面和贈送一些小禮物；

　　3、陪孩子進行一些健康有益的小游戲；

　　4、中午由于孩子將進行就餐，為此，我們將視情況而設定隊員們的就餐地點和時限；

　　5、孩子就餐完畢，我們將進行一些由我們青年志愿隊隊員所表演的節目；如若孩子就餐完畢，需要按照正常睡眠時間就寢，我們的以上表演節目將推遲到孩子起床為止，鑒于可能發生的這種情況，我們會另設地點給予隊員休息，休息時間屆時再作安排；（初定）

　　6、以上五點活動內容完成后，我們將與孩子一起開一個簡單的分享會，主要讓各位隊員和孩子合照留念。

　　時間：20xx年4月12日上午9：00-17：00（初定）

　　地點：xx市xx區社會福利中心內（初定）

　　活動人員：青年志愿隊隊員

　　九、活動記錄：

　　1人()，用相機拍攝好活動的相片，進行保存。（相機自備）；

　　十、活動細節：

　　1、由于活動地點屬于校外，所以各隊員必須服從安排；

　　2、以友愛、和善的'態度對待孩子，以一個整體團隊的標準來衡量自已的活動目的，做到心為孩子、心系志愿；

　　3、這是一次公益性活動，所以本次活動的經費將由參加的隊員們自付，經費的定額將于遲些公布在青志隊干部群中，再由各部門負責人轉通知參加的隊員們。（初定）

　　x學院

　　青年志愿者服務隊

　　20xx年3月14日

　　負責人：

　　聯系電話：

　　負責人：

　　聯系電話：

精選活動計劃范文 篇13

　　一、推廣快樂大課間的目的

　　1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。

　　2、通過體育課向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。

　　3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養成終生體育的習慣。

　　4、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。

　　二、活動時間

　　大課間活動時間為：上午第一節課前三十分鐘（7：55-8：25），下午低年級是第一節課后，中高年級為第二節課后三節后。

　　三、活動內容

　　低年級：A：軟飛盤 B：呼啦圈 C：游戲 D：獨輪車 E：板羽球 F：跳繩

　　中高年級：G：羽毛球 H：實心球 I：滾鐵環 J：足球 K：乒乓球 L：籃球

　　四、組織要求

　　1、各班要充分利用學校的活動場地，因地制開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健康講座等。

　　2、由體育老師創編室內健身操（沙罐操）與室內健身游戲，消除不良天氣帶來的影響，達到擴充空間又保證活動時間效果。

　　3、全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學生一起活動。

　　4、 加強快樂大課間的管理與落實。

　　（1）、班主任落實好自己班的活動器械，由體委負責，按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所（見活動安排表）開展活動；每天值班領導對各班開展的大課間活動進行檢查督促，納入班級量化；每次活動都有老師帶領，確保活動安全。

　　（2）、體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。

　　（3）、課間活動時，學校領導要進行督促，所涉及的各方要協調到位，如活動器械、場地等，保證每天活動時，不被占用。

　　（4）、實行學校領導負責制，大課間活動由分管校長負責，學校主要領導到操場參入活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度；班主任、任課教師要認真組織本班學生按時活動，培養學生活動興趣，從思想上正確引導學生，并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極參入活動；體育教師負責課間活動內容的安排、樂曲的選擇，負責班級活動場所及進退場的安排。負責組織課間操的全過程，并協調班主任組織好所帶年級的課間活動。

　　（5）、活動時安全第一，各班要切實把安全工作做好，學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發現安全隱患要及時制止學生的活動。

　　（6）、各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，任課教師要清點好人數，對學生參入情況的檢查納入班級量化。

　　五、實施措施

　　1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規律。

　　2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發展。能否滿足學生生長發育的需要，能否達到增強學生體質是活動的關鍵。活動開展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。

　　3、根據春夏秋冬的自然交替，活動安排隨季節、氣候的變化而重新安排。

　　4、各班可以組織開展一些具有創新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。

　　5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。

精選活動計劃范文 篇14

　　一、紅五月

　　1、活動主題、性質：

　　為了宣傳五四精神，展現我院當代大學生的精神風貌與多才多藝，同時豐 富同學的課余生活

　　2、活動內容：

　　選1-2首符合活動主題的歌曲，歌曲要求積極向上，內容思想健康

　　3、活動方式：

　　以班級為單位，采取比賽的形式，每班將歌曲報至班級文藝委員或班長處，最終上報至機電系文藝部

　　4、活動時間：

　　4月下旬(在運動會前一個星期左右)

　　5、活動結果：

　　比賽選取一(一個班級)、二(二個班級)、三(三個班級)等獎，另設最佳組織獎、最佳精神風貌獎、最佳指揮獎。(另外的獎項待定)

　　6、活動地點：

　　多功能報告廳(西)

　　二、“舞”法阻擋

　　1、活動主題、性質：

　　本次比賽主要借鑒《舞林大會》節目，激發同學們對舞蹈的興趣，采取比賽性質

　　2、參賽方式：

　　本次比賽面向全院，以國標、民族舞、現代舞、街舞(啦啦隊或健美操也可)

　　3、活動時間：

　　五月上旬(具體時間待定)

　　4、活動地點：

　　多功能報告廳(西)

　　5、報名方式：

　　可以以個人、雙人、團體(3人及3人以上)報名至各班文藝委員，各系文藝部收齊后交至機電系文藝部

　　6、獎項設置：

　　設置一(1名)、二(2名)、三(3名)名，最佳舞者，最佳搭檔、最佳團隊等(其他獎項討論后再設定)

精選活動計劃范文 篇15

　　在豐富校園生活，傳播電腦知識，提高動手操作能力，探索、交流IT技術，快捷、持久地服務同學協會宗旨的指導下，我協會經過理事討論商議制定出本學期工作計劃，我們將盡最大努力舉辦受會員以及受全校同學歡迎的活動。具體計劃如下：

　　一、常規授課

　　主要講授軟硬件相關知識，具體為認識電腦組成部分，如何購買組裝電腦，如何維護電腦，常用軟件的使用等等。授課包括理論課和實踐課，每周一課，實踐課安排在機房或者理工學院實踐基地。

　　二、講座

　　目前擬舉辦兩次講座，一次展示今年我校參加大學生齊魯軟件設計大賽同學的優秀作品，一次由奮斗教育公司講師主講JAVA。

　　三、特色活動

　　裝機比賽電腦配置比賽

　　軟件創意比賽軟件應用比賽

　　四、文化月活動

　　為了豐富大學生的課余文化生活，提高大學生的.科技創新意識，增強大學生對生活的觀察能力，更是為了讓更多的大學生了解計算機實用軟件知識，普及電腦知識。我們計算機學習交流協會特在社團文化節期間舉辦生活中的陽光，我的大學生活幻燈片大賽。

　　以上是我協會本學年第一學期的活動計劃。大學生計算機學習交流協會要在穩定中求發展，力求創新，保障會員的切身利益，同時加大宣傳，擴大協會的影響力，以便更好的發展。

精選活動計劃范文 篇16

　　社區宣傳思想工作堅持以__思想為指導，以貫徹落實黨__精神為統領，緊緊圍繞街道中心工作，結合社區實際，積極創新宣傳思想工作的內容形式，倡導昂揚向上的精神風貌，營造良好的輿論氛圍，促進和諧社區建設。

　　一、加強理論學習，不斷提高黨員干部能力

　　一是社區充分利用支部黨員每月一次的學習機會，根據上級有關部門及街道的總體學習要求，制定系統學習計劃，促使社區廣大黨員干部把理論學習用于指導實踐，推動社區各項工作的開展。二是加強學習型社區建設。根據“六位一體”和諧社區建設的工作目標，積極擴大社區市民學校、學習超市、黨員遠程教育等學習的平臺，充分發揮圖書室、夕陽紅書畫社的作用，精心打造各類學習型社區活動，組織宣傳一批學習型家庭典型，構建較為完善的全民教育體系。

　　二、開展精神文明創建活動，不斷提高居民素質和社區文明程度

　　一是抓好群眾性精神文明系列創建。以弘揚傳統民俗文化為載體，開展元宵、端午、重陽節等各類豐富多彩的節慶文化活動;以街道第五屆書香節活動總體要求，精心組織策劃和積極開展寓教于樂、形式多樣的系列群眾性活動;以“創建國家衛生城市、建設幸福和諧家園”為抓手，積極組織開展各類創建活動;以公民道德建設月宣傳活動為契機，把公民道德建設教育寓于各種群眾性的精神文明創建活動中，繼續開展以“講文明、樹新風”為主題活動，突出道德內涵，強化道德需求，明確具體標準，引導居民自覺增強禮儀、禮節、禮貌，養成良好的日常行為習慣。通過以上活動的開展，廣泛調動居民群眾參與活動的主動性、積極性和創造性，加快社區整體發展進度。二是加強和改進未成年人思想道德建設。積極構筑學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德教育網絡，社區以未成年人思想道德建設教育基地夕陽紅書畫社為載體，在寒暑假期間組織開展各類寓教于樂的文化活動，同時辦好“一社區一特色”活動，讓未成年人在體驗中得到成長鍛煉、體會生活意義，提高未成年人思想道德教育的效果。

　　三、全力提升新聞宣傳水平，不斷增強引導社會輿論的能力

　　充分發揮社區內各種宣傳媒體的作用，結合網絡化信息平臺，采用多種方式，凝聚人心，鼓舞士氣，堅持積極穩妥、正面宣傳原則搞好宣傳工作，深入報道我社區在精神文明建設中開展的各類宣傳活動。同時積極辦好《社區報》及“網上民情民意互動平臺”工作，促進和諧社區建設。

精選活動計劃范文 篇17

　　一、活動目的:

　　登山是對母親的回歸，是對靈魂的朝圣！登山”是一個影響深遠的詞，包含了太多的內容:山、人、意志、責任、團隊精神對于有登山夢想的人來說？通過組織學生爬山來提高學生的身體素質和團隊精神

　　二、活動安排

　　(1)活動前規劃和準備:

　　宣傳部負責本次活動的宣傳，外聯部負責本次活動的贊助，辦公室負責各團隊的報名和聯系

　　(2)準入要求:

　　1.參與者:泉州理工學院學生

　　2.進場時間；單獨設置

　　3.參賽條件:參加班級、學生會組織、社團組織，每隊15人以上(女生至少7人)

　　4.入境地點:另定

　　第三，游戲規則:

　　比賽設個人獎和團體獎，個人獎設一等獎、二等獎和三等獎，團體獎設一、二、三等獎。個人獎的評分標準是:以第一個到校的學生為第一名，然后推后，分別授予二等獎和三等獎。團獎是基于所有人的到來！

　　四.設備:

　　1.急救包必需品(防暑藥和傷科藥)

　　2.每組至少有一部手機，以確保通訊順暢

　　動詞（verb的縮寫）活動資金:

　　1.獎金:小組第一名150元，第二名100元，第三名50元

　　個人獎項由組織者的參數決定

　　2.其他費用:物流水:150元

　　宣傳橫幅:80元

　　證書和獎品:100元

　　合計:630元

精選活動計劃范文 篇18

　　一、備課組成員簡介

　　本備課組現有教師董志平、潘麗萍、李金娟共三人，其中董志平擔任3年級、5年級、6年級的信息技術教學，潘麗萍、李金娟擔任4年級的信息技術教學。

　　二、本學期教學現狀分析

　　本學期即將展開新的教學工作，3年級的學生雖然已經學習了信息技術課程一學期，但是學習習慣需要老師引導。4-6年級學生總體狀況良好，學習習慣基本形成，對于本學科學習興趣濃厚。但在上機操作學習過程中缺乏自覺性，有部分學生在還沒有完成學習任務的情況下上網玩游戲，不能及時完成學習任務。本學期要找出問題，重點突破，通過努力，學生的信息技術理論成績和操作技術會迎頭趕上。

　　三、本學期重點工作與措施

　　（一）、主要工作：

　　1、按照學校的工作計劃，遵循教學大綱制定出本學期教學計劃，并組織實施。對同備課組教師計劃完成情況做到心中有數，以利及時協調。

　　2、組織備課組教師認真學習，堅持貫徹執行黨的教育方針，自覺按照教育規律教學。

　　3、在教師個人備課的基礎上組織集體備課，開展教學研究，做到統一要求，統一進度，相互學習，共同提高。

　　4、協助教研組長開展教研活動，在組內開展互相聽課活動，及時與同組教師交換意見，提高課堂教學效率。

　　（二）、主要措施

　　1、加強團隊意識，做到三個統一

　　通過多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。做到教學進度統一，課堂練習統一，問題統一解決。

　　2、重視學生活動，激發學生熱情

　　結合教材內容，進行游戲、競賽等豐富多彩的.學生課堂活動。

　　3、積極學習交流，經驗展示、共享

　　利用一切學習機會，利用一切優質的教學資源，向一切校內、區內、市內的優秀教師學習。把自身在教學教研中的成果整理、提煉，并利用展示平臺，特別是網絡平臺實現資源共享。

精選活動計劃范文 篇19

　　一、活動主題

　　誠信應考 拒絕舞弊

　　二、活動意義考風考紀是學風建設的重要內容和關鍵環節，是學生和教師對考試認識與態度的集中反映，也是學風、教風狀況的綜合展示。考風考紀是否端正、嚴肅，直接影響考試效果和教育質量，對學風、教風起著重要的導向和杠桿作用。期末考試即將來臨,為加強學校工作管理，貫徹落實考風建設，提高自身修養，爭做一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代要求，更是做人的基本準則。

　　三、活動目的提倡勤奮好學，反對惰性厭學；提倡誠實守信，反對作弊舞弊；提倡真才實學，反對弄虛作假；提倡嚴謹自律，反對自由散漫。

　　四、目標要求 學院通過開展此次考風考紀宣傳活動，進一步促進優良教風學風的建設，營造一個公平、公正、誠信的考試風氣，保證教學質量進一步提高。倡導同學，共做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。

　　五、活動開展策劃

　　1. 活動初期設點宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長桌4張、凳子若干。宣傳地點：教學樓門前，操場出口宣傳板。前期宣傳方式： ①宣傳部做好大幅宣傳板,要求制作醒目、有吸引力； ②借助學校廣播臺、新聞中心、大學生通訊社等對本次活動進行宣傳； ③動員學生會內部成員進行班級宣傳; ④可以在教學樓沿路的樹上張掛宣傳考風小卡片； ⑤購買便利貼，準備一塊宣傳板。

　　2. 活動中期 紀檢部派人員在教學樓門前守點，人員兩小時輪換，每組三人，進行宣傳活動以及讓考生進行誠信應考簽名，和考試許愿墻的粘貼。中期宣傳方式：1) 組織教師在教學過程中，引導和教育學生誠信考試、杜絕作弊。2) 提議小學生作文網輔導員、班主任組織學生召開專題班會，進行宣傳教育。班會流程建議：a.主持人開場白；b.班長宣讀此次班會的目的'；c.團支書重申我校關于考試的各項規章制度；d.一些同學講講自己對考試舞弊的看法與感受；e.請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法；f.輔導員進行期末考試動員；g.主持人對會議進行總結；3) 利用櫥窗、宣傳板等營造良好的輿論氛圍。4) 在站點處邀請學生在宣傳橫幅上簽名，并可以把自己考試心愿寫在便利貼上粘貼在考試許愿墻上。5) 每次值班由一名干事負責拍攝活動照片。

　　3. 活動后期1) 紀檢部人員可在老師的需求下去進行監考；2) 可以派學生會成員進行班會旁聽，寫聽后心得；3) 負責回收學生誠信應考簽名橫幅，并懸掛于教學樓門前樹上，供大家警醒。4) 考試許愿墻可放置教學樓門前進行展示。5) 活動結束后部門人員清理并將現場桌椅歸還；6) 部門干事可寫有關這次活動的收獲成果等，和活動中的照片交由宣傳部進行張貼。

　　六、活動預算

　　桌椅 各四張 便利貼 4沓15元 帳篷 兩頂 橫幅 6~10米 宣傳板 兩個 簽字筆 4支20元 共計 120元

　　七、活動對象武漢紡織大學外經貿學院學生

　　八、承辦單位武漢紡織大學學生會外經貿學院學生會

　　九、注意事項①合理安排人員，保證簽名處一直有人；②下雨期間必須及時搭建好帳篷；③活動前與其他部門人員和老師們溝通好，保障活動的有效進行；④如若監考，監考成員必須嚴格按照監考規定進行監考；⑤在旁聽班會時可以適當的發表觀點，以帶動現場氣氛；

精選活動計劃范文 篇20

　　一、主題：

　　我愛語文，我學語文，我用語文！

　　二、宗旨：

　　為了豐富校園文化生活，提高學生的語文素養，品德修養和審美情趣，繼數學周之后，學校將開展語文周活動。旨在通過形式多樣的實踐活動和綜合性學習，給學生創造更多自主實踐和創新的空間，讓同學在活動中受到語文的熏陶和感染，提高學習語文的興趣。使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。

　　三、時間：

　　4月13日——4月24日。

　　四、活動安排：

　　（1）寫字比賽：《我是小小書法家》

　　要求人人參加。鋼筆字比賽由老師統一發紙，每班各選作品1——5幅，要求選取古典詩歌的全篇或局部內容，并標明班級、姓名，分別評出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干。獲獎作品進行展示。

　　（2）課本劇表演《讓名著中的人物走上舞臺》：

　　我國古典名著中有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，正等著我們去感受，去細細品味。讓我們馬上起程開始名著之旅，利用口語交際課來演演課本劇。先商量選哪篇課文或文中的一部分，怎樣把課文中的人物語言、動作表演好，需要什么道具和服裝。商量好后再分角色進行排練，在各班表演，互相觀摩、評議。

　　（3）綜合性學習《走進信息世界》：

　　結合語文課本第六組課文《走進信息世界》，體會信息給我們學習、工作和生活帶來的影響，并學習搜集和處理信息，還可以利用獲得的.信息，寫簡單的研究報告。

　　活動建議一：

　　認真閱讀材料中的文章，并收集相關資料，了解現代社會信息傳遞有哪些方式，和以前信息傳遞的方式有什么不同，然后和同學交流。

　　作一次調查，記錄全家人在一天中都從哪些渠道獲得了哪些信息。再據記錄作一些分析，看看從中能發現什么。

　　活動建議二：

　　我們每個人都會遇到一些想探究的問題，如果我們注意搜集信息，利用相關的信息進行分析研究，就有可能解決這些問題。我們可以參考以下步驟開展活動，撰寫簡單的研究報告，與人交流。

　　從下面話題中選擇一個自己感興趣的，定個簡單的計劃，獨立或與同學合作進行探究。

　　我們家生活的變化。

　　本班學生近視情況的調查及其原因和分析。

　　成語中的名人故事。

　　通過閱讀書籍報刊、上網瀏覽、調查訪問等途徑獲取資料。

　　從搜集到的材料中，找出對解決問題特別有用的部分多讀幾遍，逐漸形成自己的觀點。

　　認真閱讀課文中的兩篇研究報告，討論一下可以怎樣寫煙具報告，然后分頭撰寫，并和同學進行交流。

精選活動計劃范文 篇21

　　為加強區青企協團隊建設，提升協會凝聚力，促進企業交流，增強會員友誼，擬定于20__年4月中旬舉辦會員戶外拓展活動，方案如下：

　　一、活動時間：20__年4月11日(周五)—13日(周日)

　　二、活動地點：惠州南昆山大觀園戶外拓展基地

　　三、參與人員：協會全體會員

　　四、組織方式：以分會為單位，由各分會長牽頭，各分會秘書處負責發動、報名和組織工作

　　五、活動日程及內容

　　4月11日(周五)

　　下午2：00集中出發

　　下午5：30到達南昆山并入住

　　下午6：30就餐、交流

　　4月12日(周六)

　　上午08：30早餐

　　上午09：00進行拓展

　　中午12：00午餐，稍作休息

　　下午2：00關于協會發展交流會

　　下午6：30晚餐、交流

　　4月13日(周日)

　　08：00早餐

　　09：00分享會(每個會員自備企業PPT進行介紹)12：00午餐

　　14：00返深

　　六、活動費用：1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協會承擔所有相關費用)

　　七、其他事項：

　　1、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車，統一前往;有特殊情況需自駕車前往的，請于當天下午6點鐘前到達目的地;

　　2、若需要請假的會員，務必派一名公司高管代表參加活動，并做好企業介紹、分享的準備。

　　3、本次活動為協會集體活動，請各分會高度重視，精心組織，認真做好報名發動組織工作。