活動計劃范文（通用24篇）

活動計劃范文 篇1

　　20__年即將開始，為提高榮華天地企業形象及影響力，切實做好企業團隊建活動，服務品質部結合相關節日及經營時機，擬推出如下年度活動方案，詳細如下：

　　活動名稱：月度員工生日會

　　活動形式：座談會、聯歡會

　　所需物料：生日賀卡、生日蛋糕、生日海報、員工意見調查表

　　預計費用：15000元/年(海報：50__2=600元、生日蛋糕2—3個：1000__2=120__元、生日卡：50__2=600元、其他雜費：1800元)時間：月度中期舉辦(下午，非繁忙時間)

　　地點：員工餐廳

　　人數：約30人/次

　　月度電影放映

　　活動形式：電影放映

　　所需物料：電子文件

　　預計費用：120__元/年(電費：1000__2=120__元)

　　時間：月度初期舉辦(晚上，非繁忙時間)

　　地點：云劇場人數：自愿參加新年年會

　　活動形式：聯歡晚會

　　所需物料：餐飲、節目、獎品、道具

　　預計費用：30000元/年(餐飲：800__3=18400元、獎品：10000元、道具：1600元)

　　時間：第一季度晚上(非繁忙時間)

　　地點：待定

　　人數：全體員工舞會

　　活動形式：舞會

　　所需物料：音樂、飲料

　　預計費用：3600元/年(水果飲料300__2=3600元)

　　時間：第二季度晚上(非繁忙時間)

　　地點：銳健身操房

　　人數：自愿參加員工運動會

　　活動形式：比賽

　　所需物料：相關體育用品、獎品

　　預計費用：3000元/年(獎品：2500元、道具：500元)

　　時間：第三季度下午(非繁忙時間)

　　地點：多功能球場

　　人數：自愿報名棋牌大賽

　　活動形式：比賽

　　所需物料：棋牌、獎品

　　預計費用：3000元/年(道具：500元、獎品：2500元)

　　時間：第四季度晚上(非繁忙時間)

　　地點：VIP1會議室人數：自愿報名年度優秀員工評選

　　活動形式：評優

　　所需物料：獎品

　　預計費用：10000元/年(獎金9000元、獎杯獎狀及其他：1000元)

　　時間：第一季度(非繁忙時間)

　　地點：云劇場

　　人數：全體

　　年度預計總費用共計：76600元

活動計劃范文 篇2

　　一、活動時間:

　　4月19日-5月1日

　　二、優惠券活動規則：

　　1、領取時間：20xx年4月10日-20xx年5月1日；

　　2、使用日期：20xx年4月19日-20xx年5月1日（4000元郵輪券：20xx年4月11日-20xx年5月1日）；

　　3、活動期間，同一種優惠券同一用戶僅有1次領取機會；

　　4、優惠券使用說明具體如下：

　　a) 5元門票優惠券：適用于景點門票，單筆訂單滿100元可用；

　　b) 400元線路優惠券：線路通用，含酒店及郵輪，單筆訂單每滿600元立減20元，最高立減400元；

　　c) 600元線路優惠券：線路通用，含酒店及郵輪，單筆訂單滿15000元可用；

　　d) 95折酒店券：適用于單酒店產品，單筆訂單最高立減95元；

　　e) 4000元郵輪優惠券：適用于郵輪產品，單筆訂單每滿500元立減100元，最高立減4000元；

　　f) 點擊領取即可100%獲得；

　　5.下單時可使用優惠券進行抵扣，全場通用（除特價特賣商品）；

　　6.優惠券不轉贈、不提現、不找零，一經使用不可退改；

　　7. 參與活動的用戶若存在以下不正當方式（包括但不限于機器作弊等），驢媽媽旅游有權終止其參與活動，取消優惠券資格和撤銷交易，具體以驢媽媽旅游判定為準。

　　三、送WIFI活動規則：

　　1、活動時間：20xx年4月19日-20xx年5月1日；

　　2、購買帶有“送wifi”標簽的出境游產品，單筆訂單實付滿10000元且支付成功，根據支付的.線路天數及行程，加1元即可換購出境期間境外wifi。

　　3、驢媽媽VIP客服將在5月1日后5個工作日內電話聯系您并為您下單wifi，并在出游前3天發放領取信息。

　　4、領取方式：出發機場領取，具體領取地點將于出游前3天短信至下單聯系人手機號內。WIFI設備領取時，需交押金500元，出游退還設備時，押金返還，訂單一經退改將取消一元換購WIFI資格，贈品不可兌換或抵做其他費用。

　　備注：用戶出游時間需在5月1日之后，且單個賬戶僅贈送一次。

　　四、送電影票活動規則：

　　活動期間符合“送電影票”活動條件下單并完成支付的用戶，出游完即可獲贈價值120元的全國電影通用票兩張！

　　1、活動時間：20xx年4月19日-20xx年5月1日；

　　2、購買帶有“送電影票”標簽的景酒產品，且單筆訂單實付金額≥20xx元；

　　3、用戶出游歸來后的30個工作日內，驢媽媽將發送電影票券碼到您訂購的手機號上；

　　4、活動期間，一筆訂單僅贈送一份，且同一個賬號只享受一次活動；

　　5、活動贈品不可兌換成現金或其他等值物品；

　　6、訂單一經退改將取消買贈資格；

　　7、最終活動解釋權歸驢媽媽所有。

　　五、送行李箱活動規則：

　　活動期間符合“送行李箱”活動條件下單并完成支付的用戶，出游完即可獲贈價值500元的高級行李箱一個(20寸)！

　　1、活動時間 : 20xx年4月19日-20xx年5月1日；

　　2、購買帶有“送行李箱”標簽的國內游產品，且單筆訂單實付金額≥12000元；

　　3、驢媽媽VIP客服將在5月1日后5個工作日內電話聯系您 ;

　　4、用戶出游歸來后30個工作日內，驢媽媽將會郵寄贈品；

　　5、活動期間，一筆訂單僅贈送一份，且同一個賬號只享受一次活動，贈完即止；

　　6、活動贈品不可兌換成現金或其他等值物品；

　　7、訂單一經退改將取消買贈資格；

　　8、最終活動解釋權歸驢媽媽所有。

活動計劃范文 篇3

　　一、課程目標：

　　全面展開素質教育，提高學生的綜合能力已是現代教育發展的客觀需要。羊山鎮中心小學學生行進管樂隊的存在、發展豐富著我們的校園文化生活，已成為我校素質教學、培養全面人才的一種典范。

　　二、課程計劃：

　　為了我校行進管樂隊更好的發展，特制定本學期訓練計劃如下：

　　1、管樂隊現狀：

　　樂隊編制：隊員：81人

　　小號:18人 長號：15人中音號：10人 次中音5人低音號5人 大薩克斯：4人 小薩克斯：4人

　　單簧管：9人 長笛：9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 樂隊隊員集中在七年級（1）班

　　三、長遠目標：

　　不斷練習基本功，訓練多個曲目，能夠參加全市的各種大型活動，成為編制全面、表現力完美的樂隊。

　　近期目標：

　　在本學期中不斷提高樂隊演奏的基本功，做好學生、家長、老師之間的紐帶，加強組織排練。

　　四、課程內容：

　　1、本學期挑選新學員，成立樂隊，讓讓學生更直觀了解各種樂器，由專業老師到進行訓練，及時做好學生、家長的思想工作。

　　2、定時每周三14：10~15：40為訓練時間，訓練是加強基本功的練習。如長音、吐音、連音、泛音、音階、三度模進等。

　　3、每月排練1-2首成品管樂曲目，從而激發學生的學習興趣。

　　五、訓練方法：

　　1、 每天進行一節課基本訓練，然后進行20分鐘曲目訓練。

　　2、 引導學生進行識譜訓練，培養學生獨立識譜能力。

　　3、 單獨檢查和集體檢查相結合，并請小組長及時幫助學習上有困難的同學。

　　4、同類樂器集體訓練，要求同類樂器音色統一協調、旋律節奏準確。

　　5、總譜訓練，要求各類樂器搭配協調，充滿表現力。

　　六、基礎訓練方面

　　管樂器大多為吹奏樂器，正確的呼吸方法不僅保護了身體，而且直接影響到今后吹奏音樂的表現效果。一般采用胸腹式相結合的呼吸方法。練習時，用鼻子和嘴角同時吸氣，吸氣要深，使橫隔膜適當下垂。可用聞花香、喝水、半打哈欠等方法尋找吸氣感覺。呼氣要平穩、均勻，有控制地將氣息呼出，還可用吹紙條、吹蠟燭等方法練習，尋找呼氣均勻的感覺。

　　基本功練習一般包括：吐音練習、長音練習、音階練習、技巧練習、小合奏練習等等。其中尤其要注重耐力的練習，沒有耐力就談不上掌握力度和音準，更談不上表現力，提高吹奏耐力的主要途徑是經常練習吹奏長音，長音的吹奏有綜合性效果，其中包括在不同音區鍛煉氣息的延續力與均衡用氣的控制力。現在有很多正規的管樂教材可以供老師參考，如：《管樂隊標準化訓練教程》、《管樂團實用教程》（解放軍軍樂團編）、《管樂器的演奏與訓練》等等，都是很全面、很實用、循序漸進的基礎教材。

　　1、訓練內容

　　首先是個人基本技能的訓練，內容包括視譜、音準、節奏、力度、速度、音色等。其次是樂隊整體合奏能力的訓練，內容包括音準、節奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要嚴格避免“快、高、響”。

　　2、訓練方法

　　學生樂隊往往是集學習樂器與訓練演出為一體，這一點與專業樂隊不同。主要方法為：

　　①視譜能力訓練

　　嚴格準確的讀譜是提高樂隊演奏水平的先決條件，因此學生樂隊視譜能力的訓練十分重要。對于用五線譜還是簡譜，學生樂隊不必只用一種模式，可根據實際情況決定，無論簡譜還是五線譜，只要能正確視奏出來都是可以的。當然，從提高樂隊水平，逐步走向正規訓練的專業角度而言，能統一視奏五線譜更理想。

　　②音準訓練

　　學生樂隊音準問題是訓練中最重要的內容。每個人、每個聲部的音準直接影響樂隊的音準，應高度重視。解決音準問題首先要通過視唱、練耳訓練學生的內心聽覺，音準正是通過這種內心聽覺再用口與手反映出來的。每次訓練前要檢查樂器本身的音準，幫助學生把樂器的音定準。

　　③節奏、力度、速度訓練

　　節奏是音樂的骨干，節奏訓練的'目的是培養多層次的節奏觀念，音樂活動是在節奏的不斷變化中展開的，樂隊沒有很好的節奏感就無法演奏。教師可動手編寫節奏練習曲，練習曲要體現出節奏的多樣化、短小化，還可以加入力度變化，可用各種不同的速度、力度演奏同一個節奏型，讓學生體會到速度快、節奏緊湊，速度慢、節奏寬松的關系。學生樂隊往往控制不住演奏的速度，訓練時要多做不同速度的練習。

活動計劃范文 篇4

　　活動主題：關注老年群體，健康與愛同行

　　活動時間：20xx年10月21日

　　活動地點：敬老院

　　活動人員：河北北方學院青年志愿者協會

　　活動目的：關愛老人，為老人獻去我們對他們的敬愛。同時提高我們大學生的`自我素質與修養。

　　活動內容：

　　1. 與老人們聊天，詢問他們對待現在問題的一些看法，主要是幫助老人們排解孤寂感。

　　2. 幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。 表演自己準備的節目（有武術、書法展示、手工藝品展示等）。

　　3. 給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門。 活動流程：

　　1.上午8：30在5號宿舍樓樓下集合，人員到位后即集體乘車前往敬老院（按分配好的小組分別乘車以確保人員安全）。

　　2. 到達敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個房間去跟老人們聊。

　　3. 10點半左右帶各房的老人們到院子里觀看演出。

　　4. 活動結束后與老人們合影留念。

　　注意事項：

　　1. 注意語言措辭，不許沖撞老人，言語得當。

　　2. 注意自身安全。

　　3. 佩戴好胸章和志愿者證，穿戴得體。

活動計劃范文 篇5

　　一、指導思想

　　貫徹執行市、區兩級有關教育、教學工作的精神，以學校工作中心為工作指導思想，在教導處與教研組的指導下，認真學習各級教育工作會議精神，學習新課程標準。把“梳理教學思路、反思教學行為、創新方法手段、突破傳統模式”貫穿于整個教研、教學工作;積極探索適合本年級學生特征的、適合課改要求的、確實行之有效的教學方法；以落實教學五個環節為抓手，進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施；樹立教師專業化目標思想，樹立學生人人都是資源的理念，進一步探索在數學教學中如何培養與提高學生的自主學習能力。

　　工作

　　1.進一步認真學習新的課程標準、先進的教學理念，明確新課程標準中中學數學課堂教學的具體目標，樹立改革與創新的思想。學習教育心理學，以理論指導實踐，分析教學過程中所遇到的問題，尋找解決問題的最佳策略。

　　2.強化課堂教學五個環節的`落實，推進學科課程教學改革。反思上一學期在課堂教學與開展拓展性學習中的得失，經驗教訓，在教學活動中繼續探索并實施既符合二期課改精神、又適合本年級學生特點的教學方法，培養學生自主學習的意識，提高學生學習的能力。

　　3.為進一步推進學科課堂教學改革反思上一學期課堂教學改進點實施過程中的得、失的基礎上，進一步推進實施課堂教學改進計劃。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎上，總結經驗、找出存在的問題，作進一步的改進，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善；仔細分析學生的學習行為，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法，從而提高學習效率。

　　4.備課組組認真總結上學期來，在制定并實施課堂教學整改計劃的經驗教訓，以有利于更好地推進教學整改。以教學開放日為契機，積扱主動地參與XX區課堂教學各環節的優化探索實踐，區教學比武說課，積極探索更有效地優化信科技與課堂教學的整合，切實提高學校數學教學的成績。

　　5.教學質量是學校生存的生命線，而教學質量的高低，備課組的工作是關鍵，故備課組須制定出務實的，必須要確立備課組的教學質量責任制。各備課組必須要有“定計劃、定時間、定地點、定內容” 的研修活動，同時，根據備課組工作的特點，組內成員須隨時隨地交流教學心得，發揚團隊協作精神，開展集體備課活動。

　　在開展研修活動時，每次活動都要實質性的內容，及時研究課改實驗的進展，共同探討實施的具體；研究教材、教法，交流、分析各教師在日常教學中經驗教訓，分析、研究備課組中各班級的教學情況，研討、制定提高學生學習質量的相關措施。

　　6.認真分析上學期期終考試的情況，找出存在的問題，探索如何探索解決問題的方法，努力提高教學效果，提高合格率與優良率。為此，在下階段的教學實踐中擬采取以下措施。

　　課前：

　　1) 加強對學生的認知基礎與認知過程的分析；

　　2) 加強對教學目標與教學任務的分析；

　　3) 加強預識前提條件的分析研究。

　　4) 加強命題研究，多命有針對性、符合教學要求與學生學習特點的練習卷。

　　課中：

　　1) 關注大多數學生的學習，不斷提醒走神與開小差的學生；

　　2) 注重知識發生與發展的過程，使學生易學、能學。

　　3) 注重問題的分析思維的過程，能抓住分析問題的突破口；

　　4) 注重精講、精練，強化思想、方法的傳授與訓練。

　　課后：

　　1) 重視對教學目標的達成度的分析；

　　2) 重視課后的反思工作，反思課中教學形為與效果，改進教學行為：

　　3) 重視訓練的有效性，關注學生完成練習的自主性與獨立性。

　　4) 重視抓差補缺工作，輔導學生自主完成練習，及時解決學生在學習中所遇到的困難，加強練習的面批工作，加強糾錯的及時性與有效性。

　　5) 根據學生遺忘率高的特點，在日常教學工作應注重基礎知識與基本技能的復習鞏固工作，起到溫故而知新的功效。

　　通過以上措施的具體而有效的落實之后，期望縮小差距。關注所有學生的學習，幫助所有學習有困難的學生端正學習態度，指導他們如何提高學習的有效性，力爭所有學生在原有的基礎上均有不同層度的提高。

　　7. 組織本組教師積極參加區、學校和教研組組織的各項教學研究活動，參加各類教學評比活動。重點抓好備課、聽課、評課、作業批改、測試反饋、問題糾偏等各項日常教學工作。組織好聽課評課活動，對所聽的課進行全方位的評議、診斷，找出存在的問題，研究解決的方案，使之成為真正意義上的聽課活動，成為推進教學改革、促進教學研究的組本研修，進而有效地提高教師的教學能力，提高教學質量。

　　8.努力、高質、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作。

　　為做好年高考的備考工作，使12屆的學生能獲得較好的成績，需制定周密且可行的教學，抓住每一個細節，抓實每一個過程。

活動計劃范文 篇6

　　朝陽二小美術組教研活動計劃

　　主題：沙龍式教研活動：運用信息技術 構建有聲有色的美術課堂

　　周次：第五周星期四 （ 20xx年9月29日 下午）

　　地點：學校多媒體教室

　　行政：齊艷 王鶴柏 肖喜英 何莎

　　參與人員：李飛（主持人） 袁紅 王愛娟 龍泉等

　　輔助工具：多媒體設備

　　活動背景

　　互聯網和多媒體技術已成為拓展人類能力的創造性工具。信息化網絡化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，信息技術能優化美術教學，使其更具交互性、愉悅性、開放性等。同時，具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息真偽，創造性地加工和處理信息的能力，在網絡時代也是學生創新的基礎能力。因此美術教師需要了解信息技術，以及網絡對美術教學的影響。

　　本校是省現代教育技術實驗學校，教師對信息技術非常熟悉。在新課程改革進行到今天，有必要重新厘清新美術課程教學與信息技術的關系，促進美術組老師學習信息技術，構建新的美術課堂。

　　活動要求

　　在這次的活動中，組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談論中能各抒己見，發表自己的觀點，特別是對自己在新的美術課程教學中運用信息技術的體會，各方所談，取長補短，有利于大家對課程的進一步認識，達到了較好的效果。同時通過這次教研組活動，增強團體合作精神，增進同事感情。

　　活動設想

　　一、游戲：一個簡單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現場的氣氛的目的，道出美術教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的建組宗旨。

　　二、總結開學以來美術教研組的收獲，肯定成績。

　　美術組輔導的五位同學參加長沙市美術特長生資格認定比賽，一人獲一等獎，其余獲二、三等獎；20件作品入選湖南省書畫大賽；美術組組織的校園畫展獲區一等獎、李飛老師獲優秀指導獎；本期都已發下證書。組內幾位老師的心理論文獲長沙市的二等獎。王愛娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節先進個人的表彰。

　　開學以來美術組負責了開學典禮、家長會等書寫橫幅、黑板報的任務。

　　行政進行總結。

　　三、教研組長提出活動的主題：運用信息技術 構建有聲有色的美術課堂

　　1、介紹幾個優秀的資源庫、網站

　　（芙蓉區教育局網站美術服務站、小畫蟲美術論壇等）

　　討論：有沒有老師去過這幾個網站？說說自己上網的體會。

　　網絡、信息技術對我們的美術教學有幫助嗎？

　　發言：“資源的豐富性、學習的跨時空性、教學的互動性”。

　　“創設文化情境，讓學生感悟藝術。”等

　　2、觀看一堂運用信息技術的美術課錄象片斷。

　　3、圍繞信息技術、網絡對美術教學的影響，無論是剛走出校門的新教師，經驗豐富的.“老”教師還是兼職美術的教師，都發表各自的看法，互相介紹經驗。組長注意盡量讓每位老師充分發揮分享權力和分擔責任的主人意識，讓每位教師在一定的時間內自由提出盡可能多的想法和方案，在此過程貫徹“無錯原則”，不允許任何的批評與指責，并作好詳細記錄，稍后再進行整理與分析。達到統合綜效。

　　發言：“在信息技術與課程整合中，一線教師最容易碰到的問題就是課件的使用效率。誰都可以想象不管課件做的多么好，教學效果多么好，學生學習起來多么有勁。只要你這個課件花的時間過多（超過三天）事實上相當多“優秀課件”被當作做秀而出現在學生面前的，過后仍然是傳統得不能再傳統的手段，變革沒有發生。另外一種情況是，文科中純粹把計算機看成電子黑板，比如我校中的一些語文同事，每節課都是計算機輔助教學，每次都只出現POWERPOINT，當然不是說這樣不行，只是用它之余有沒有思考整合其他內容？“

　　“學生學習自覺性有待提高。一些學生一開電腦就上QQ、聊天，或者在網上到處閑逛，沒有目的，一個教師管4、50個學生，忙不過來。”

　　“教師自己做課件和準備資源，工作量太大。一節課的內容，如果教師自己準備的話，十幾個小時也做不完，而能幫手的教師很少。當然如果一個年級的教師集體完成，這是可行的。“

　　四、以辯論形式進行討論：

　　1在運用信息技術進行教學時，板書和示范可以省略嗎？

　　正方：

　　“隨著科技的發展，教師信息技術的熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的。”

　　反方：

　　“我認為，更重要的是要整合教師與學生之間的教與學。多媒體永遠都只是手段，不能代替教師與學生之間的交流互動！”

　　“這種教學方法是未來現代化教學的方向，關鍵是要有充分的準備。也存在一個嚴重的問題，就是無法板書，如果結合黑板來講課，則效果較差，板書與投影無法融合在一起。”

　　總結。

　　2 計算機可以代替傳統的電教媒體嗎？

　　正方：

　　“某種媒體的使用和發展是教育發展到一定歷史階段的產物。總有被淘汰的時候。”

　　反方：

　　“幻燈、投影、錄像等傳統教學媒體的使用非常簡單，教師幾乎不須經任何培訓就能自由使用。由于這種媒體出現較早，因此現在已經被絕大多數教師接受、認可。”

　　總結：媒體的選擇應根據教學目標、教學內容、教學對象、教學條件而定，目的是實現教學的最優化，并且在這一原則的基礎上應盡量減少成本，充分發揮已有的教學資源。各種媒體都有它自身的優勢和特點，我們認為，如果在實際教學中不使用計算機這種媒體，而用常規電教媒體就可以較好地實現的教學目標，就盡可能不用計算機，讓計算機這種媒體應用于能充分發揮其特長的教學上，而不要在使用媒體上實行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現代教育技術發展的一個誤區，不宜提倡。

　　除主持人提出的問題外，老師們自由發言，熱烈討論。

　　五、由組內制作課件較有經驗的老師現場演示精彩的課件。

　　袁紅老師：《郵票設計》

　　龍泉老師：《海底世界》

　　李飛老師：《鬧花燈》

　　六、布置十一月份的教研工作：

　　11月3日 聽課 雙新小學

　　11月10日 校本教研 本校

　　11月17日 聽課 火炬小學

　　11月24日 校本教研 本校

　　每位老師要積極參加教研活動，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個課件，進行交流、評比。

　　撰寫一篇論文，準備參加10月底的20xx年度市信息技術教育論文評比。

　　七、總結

　　1、行政總結：

　　2、教研組長總結：不同種的植物生長在一起，根部會互相纏繞，土質因而改

　　善，植物也比單獨生長時更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個別承受力的總和……我們美術教研組這次成功的教研活動真正體現了1+1=3。

　　本次教師培訓活動整個過程是一個知行統一、理論聯系實際的實踐、反思

　　過程。不僅有理論的辯論，也有實例的論證，還有實踐中問題的交流和反思，在這個過程中，每一位參與人員得到了自我發展。這種集教學、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會經常進行。

活動計劃范文 篇7

　　父親節，送給父親一個特別的禮物吧！有什么比愛與溫暖，溝通與理解更加彌足珍貴呢？“爸爸”在孩子心目中的形象是那么繁忙、威嚴，總是那么的不善于表達自己，缺少連接的父親往往成為孩子遙不可及的“背影”。參加巴學園山林基地親子發現活動，通過親子互動使每一個家庭享受到幸福一家在一起的樂趣。

　　青島巴學園聯合福慧至父母成長中心推出幸福家庭成長計劃，在父親節的這一天，歡迎大家跟隨我們到巴學園山林基地，讓我們的家庭在親子游玩中收獲快樂和成長。

　　時間：

　　20xx年6月15日（星期日）8:00—15:00【3~8歲】

　　地點：

　　巴學園山林基地（青島市即墨市海泉灣溫泉附近2公里）

　　活動流程：

　　8:00 ~ 8：15 簽到、集合出發（國信體育場集合）

　　8:15 ~ 9:00 前往山林基地

　　9:00~9:30 集體合影；制作胸牌（每家的胸牌都由一家三口親自制作，都是獨一無二的創意）

　　9:30~9:50 水果時間（每一個環節都真心為大家服務，無論是在吃喝玩樂上都讓大家過足癮）

　　9:50~11:20 親子互動游戲

　　親子體能游戲：有一種愛，它是深沉的、厚重的，像一座巍峨高山，挺拔偉岸；它也是寬廣的、坦蕩的，似一片遼闊海洋，濃郁深遠——那就是平凡而偉大的父愛！讓我們跟著我們大山一樣的父親健康快樂動起來吧！通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　為爸爸做一條獨一無二的領帶：當我們寒冷的時候，父親也會為我們披上外套；當我們傷心的時候，父親也會給予堅實的臂膀；當我們孤獨的時候，父親也會牽著我們的手，帶我們回家……其實，父愛無聲，父愛如山！它是那么地深邃、偉大！讓我們一起為爸爸制作一條這個世界上獨一無二的領帶吧！

　　爸爸是我心中的王者：我們感恩母親，也需要感恩父親，雖然父親堅強，是不倒的巨人！但他和母親一樣，他的內心也會脆弱、也渴望愛與理解！而父親是我心中的王者，讓我們制作一頂王冠，送給這個用他的方式表達愛意的男人。

　　11:20~12:20 制作午餐（這個時間是爸爸們大顯身手的機會了，會做飯的爸爸可以烹飪美食給大家，不會做飯的也不要著急，您可以體驗一下媽媽的辛苦，我們提供的'工具是電餅鐺）

　　12:20~13:10 午餐時間+餐后休息（除了自制的午餐，我們還為大家準備了午餐，所以不用擔心吃不飽哦）

　　13:10~14:40 育兒講堂+自由活動（巴學園教學督導高老師與您一同分享她在本次活動中觀察到的你們一家的互動模式！高老師對中國式家庭有極深的研究和見解。她授課風趣、睿智、開闊，為您解讀深沉的父愛，理解父愛的表達方式，引領您進行有效的親子溝通，讓您的愛在整個家庭中流動！本次講堂題目《父親在孩子成長中的重要性》。山林基地有很多好玩的項目，您聽課的時候孩子會專注的玩耍）

　　14:40~14:50 為孩子送上爸爸媽媽的祝福。

　　14:50~15:00 繪本故事。

　　15:00 返回

　　報名電話：。報名時請留下孩子姓名和年齡。

　　活動宗旨：

　　在親子互動中發現父母育兒中的問題并加以指導。本次活動不是娛樂為主，而是育兒指導為主，請各位家長斟酌好定位再決定。

　　報名資格：

　　父母中至少有一人對蒙氏育兒理念有一定了解。或者讀過《窗邊的小豆豆》，李躍兒、胡萍等育兒理論的書至少一本。

　　收費標準：

　　2大人+1兒童450元。1大人+1兒童400元。總人數控制在20個家庭以內。（活動費用包含全家往返車費、中午餐費、以及所有活動的材料費。活動中含價值180元的家長成長課一節，在朋友圈分享的家庭都可以免費獲得價值50元的7月12日李躍兒芭學園馬老師的講座門票一張）

　　繳費方式：

　　支付寶或網銀匯款

　　報名時間：

　　即日起——20xx年6月13日前

　　注意事項

　　為保證活動在快樂愉悅的氛圍中進行，我們共同約定如下：

　　1、活動期間，請將您的手機調至靜音狀態，如接電話請勿在活動區域。

　　2、請愛護環境，垃圾袋自備。為了環保請自帶水杯。

　　3、為了給我們的孩子做好榜樣，請一定不要遲到，并提前10分鐘到達。

　　4、午餐活動結束請家長一起配合收拾，讓我們走的時候比來時更好。

　　5、參加活動的孩子由家長負責照顧，請家長實時陪同。感謝您的配合！

　　6、分區活動期間，每個區都會有專門的老師負責觀察并記錄，請盡量不要打擾老師，讓老師能充分觀察并思考記錄，便于活動結束后跟大家交流溝通。

活動計劃范文 篇8

　　為使每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機，特制定活動計劃如下：

　　一、經典誦讀活動宗旨:

　　1、傳承中華文化:

　　通過中華經典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復文化傳承的斷層缺失，讓學生接受實實在在的“中國人”的教育。

　　2、陶冶性情品德:

　　與圣賢相伴，與經典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經典中潛移默化，培養仁義敦厚的性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質，勇于擔當的胸襟。

　　3、提升語文素養:

　　在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養。

　　4、推進素質教育:

　　誦讀經典，培養心靈，汲取營養，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育，構建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。

　　二、經典誦讀活動主題:

　　活動以“誦經典 品書香 塑人格 ”為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示我校廣大學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。

　　三、總體目標和具體目標:

　　1、總體目標:

　　通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，促進小學生健康和諧發展。

　　2、 具體目標:

　　（1）培養小學生的注意力和記憶力。

　　（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養提高，身心健康和諧發展。

　　（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

　　（4）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位，構建和諧家庭。

　　四、誦讀內容:

　　主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目、《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》等。同時，精選中外現、當代詩文。

　　五、誦讀措施:

　　1.創造“四條途徑”，激發誦讀興趣。

　　一聽，即聽范讀。周五活動時間，給學生播放朗讀視頻，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。

　　二看，即通過黑板報的形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中將經典記住。

　　三抄，讓學生做經典卡、辦手抄報、制經典集。

　　四賽，組織經典誦讀方面的競賽，以競賽促使學生擴大經典的誦讀量。通過活動來檢測學生誦讀方面的效果，激發學生誦讀經典的熱情。

　　2、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持，讓他們結合生活情景，引導學生把記憶中的經典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節，引導孩子說出與之相映的經典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的經典文化“內化”。

　　3、“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。

活動計劃范文 篇9

　　一、活動目標：

　　通過圖書漂流行動，掀起廣泛閱讀熱潮，引領學生涉獵古今中外的優秀讀物，逐步產生濃厚持久的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，掌握正確的讀書方法，逐漸構筑起自己的精神家園，為終身發展奠定廣闊、堅實的基礎。

　　二、參加對象：xx班全體學生

　　三、活動時間： XX年X月X日-----X月X日，為期一個月

　　四、活動準備：

　　1、海報、橫幅的制作與安放

　　2、每個學生精心準備1本用以“漂流”的圖書，由班主任王老師或班級志愿者統一組織登記造冊。

　　五、活動實施步驟：

　　1、宣傳發動（11月底前）利用品德課或班會課說明此次活動的意義和要求，展開宣傳活動。

　　2、12月1日起利用一周時間完成漂流圖書的匯總，做好漂流書籍的登記工作。

　　3、漂流開始（12月）：課外書開始漂流，首先為班級內同桌漂流，然后可進入班級內漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。

　　4、收集整理、總結表彰階段（12月底）。

　　六、具體活動過程及規則：

　　（一）漂流的流程

　　1、從本班級同學手中獲得漂流圖書；如不感興趣，則不必簽名，馬上傳給下一位同學，以此進行“漂流”；

　　2、 在“漂流圖書扉頁”簽名；寫留言或讀書心得；

　　3、在7日內（班級自己設定時間）讀完圖書；

　　4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學生閱讀。

　　（二）漂流的規則

　　1.每人每次只能獲取一本漂流圖書。

　　2.閱讀后務請認真簽名“漂流圖書扉頁”。

　　3.務請在7日內讀完所獲圖書，并及時傳漂；務請在本班級內傳漂圖書。

　　4.XX年12月底獲得圖書的讀者停止傳漂，將書交班主任處。

　　七、總結表彰階段

　　1、班級總結表彰

　　（1）班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經驗做法進行總結。

　　（2）評選表彰：月底進行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書！（可獎勵一張賞識卡、王老師親筆簽名）

　　書籍方面：評出十本閱讀率最高，最受學生歡迎的圖書；

　　學生方面：圖書漂流之星（看哪位學生提供的圖書參加漂流的次數最多）；

　　閱讀之星：評出閱讀筆記做得最好的學生，閱讀最認真的同學；

　　2、加強宣傳。班級要發揮主陣地作用，通過班會、黑板報、宣傳櫥窗以及學校主頁、班級博客等陣地和形式進行宣傳，宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現出來的新鮮經驗，積極倡導誠信讀書，形成濃厚讀書氛圍，擴大校園影響。

　　3、精心組織。班級要立足學生廣泛參與，有計劃地組織學生開展形式多樣的讀書活動，引導學生好讀書、多讀書、讀好書。

　　八、注意事項 ：

　　1、在閱讀過程中，要珍愛圖書，尊重漂友，留下探究的痕跡，學會與人分享。

　　2、每人應當既是受惠者（分享閱讀的快樂），又是施惠者（提供漂流圖書，續寫閱讀感受）。

　　3、每一位“漂友”閱讀后務必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

活動計劃范文 篇10

　　【活動目的】

　　開展活動，放飛心情，觀察生命，獲得知識。感受美麗，激發愛心。溫潤的春天是一個美麗的季節，是一個欣賞的季節，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓同學們品味春風春景，一起做游戲，培養積極心態，樹立樂觀的生活態度。促進同學間以及與志愿者的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富大家的課外視野，陶冶情操，同時領略優美的景色，這既可以為大家營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強大家的集體意識。

　　【活動內容】

　　1、前期準備：

　　（1)首先統計自愿參加這次活動的成員名單，以小組為單位,每組大概是610人左右（可根據具體原因安排），再根據需要由班委統一組織，(原則上各小組要有一位班干部)。

　　（2)經組織研究后確定活動地點，做好事先安排，做好安全防范的準備工作，春游疑問解答等問題。

　　（3)所需物品：水、應急藥品、雨傘等工具。

　　2、活動進程

　　（1）按預定時間統一集合，各組長點名確定人數到齊，集合后統一出發去目的地。

　　（2）在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由游玩。

　　（3）游玩結束后，集合清點人數，帶隊回去。

　　【注意事項】

　　活動前要加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，具體要求做到：

　　（1）路上和活動時要注意安全。

　　（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告。

　　（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　　【后續工作】

　　志愿者根據同學的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高日后活動的組織能力。

　　活動后要寫出活動的總結，供以后活動參考。參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

活動計劃范文 篇11

　　活動內容

　　1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。

　　2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。

　　3、結合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：(1)到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，并寫出體驗感言;(2)學做一頓飯，負責團年飯后的'洗碗和廚房的衛生工作，并寫出父母養育子女艱辛的體會;(3)觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或寫一篇記事文章。返校時低年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話。

　　4、廣泛開展青少年科普活動。在全校學生中開展多種形式的科普活動和社會實踐，提高積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創新能力。為本校開展科技創新大賽、小發明小論文競賽活動做好準備。以班級為單位上交小發明。

　　符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

活動計劃范文 篇12

　　一、活動簡介

　　1、活動主題："放飛夢想、展現自我"青春勵志專場晚會

　　2、活動地點：樓演奏廳

　　3、活動時間：20xx年4月1日19：30--10:00

　　4、參與者：xx協會、創業、營銷、校園風文學社全體人員及學院部分同學

　　5、人員分工

　　會長：負責接到來賓，負責整個工作的正常進行

　　副會長：監督各部門的工作情況，完善工作

　　主持人：負責晚會的正常進行

　　二、主辦單位：xx協會、創業、營銷、校園風文學社

　　三、活動成效

　　預期目標：順利舉辦、圓滿成功

　　實際成效：順利舉辦、效果好

　　四、活動前期

　　1、各社團負責人進行多次商討

　　2、各社團負責排練各自的節目

　　3、共同布置會場

　　4、宣傳部進行宣傳

　　5、準備節目所需的道具

　　五、活動內容

　　1、開場舞

　　2、主持人宣布晚會開始

　　3、表演節目

　　4、主持人宣布晚會結束

　　六、晚會感想

　　晩會采用快速進行方式，減少了主持人的語言量，提高了社團在觀眾們心中麻利、果斷的形象。開場舞表演，演員們也把自己的特色與氣質表現了出來，需要改進的在于節目時短和演員的表演速度，這在第11場得到了體現，他們節奏感較強，只需提高整齊度即可，對于整體晚會體現，也有個缺點，那也是時短，能夠真正吸引眼球的舞且朗誦是有點不吃香的節目，應放于中后部表演，在前表演，晚會較于過早進入緩期，觀看者也會無法興奮，節目吸引力減小，而把更易引起興趣的節目放中間，這做的`很好，晚會還采用了多樣性，舞有爵士舞，街舞，機器舞，民族舞；語言有說有唱，小品與歌唱;互動有臺上，臺下，包含社團間的跳彝舞，中間與觀眾游戲交流，主持人也盡心盡力地提高氣氛；手語做得生動整齊；這些節目類多卻少，給人轉瞬即逝之感，而演員們盡心盡力，在觀眾少的情況下氣勢不失，有很好的態度，也提高了社團形象，晩會能順利舉行來源于全社員的努力，希望今后再吉再利。

活動計劃范文 篇13

　　一、活動背景

　　有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里, 有很多因為各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們, 他們生活在正常人的世界，卻心里獨嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說；而那些孩子們更需要我們為他們的生命著色，奏響生命的樂章，讓日子不再單調！但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏于心底的夢！愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。

　　二、活動目的

　　作為一名大學生,我們應該勇于承擔社會責任，為社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系，作為師范專業的學生，我們更應該起到示范帶頭作用。面對那些不幸的孩子,我們應該獻出自己的一份愛心,給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺到社會的關愛，從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志愿者活動，我們可以了解到聾啞兒童的一些內心想法，同時，這也能鍛煉我們作為未來的教師的社會實踐能力，讓我們真正體會到幫助別人的快樂。

　　三、活動主題

　　關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心

　　四、活動地點

　　懷化特校

　　五、活動時間

　　xx年11月16日9:00—11:00

　　六、活動對象

　　1.懷化特校部分老師、學生

　　2.懷化學院教育科學系老師

　　3.懷化學院教育科學系志愿者

　　七、活動過程

　　前期準備：

　　1、與特校取得聯系，得到支持與必要的`幫助。

　　2、確定參加此次活動的具體人數，并進行分組，確定每組具體所要準備的活動及所用道具，確定特校參與本次活動學生的情況。

　　3、安排好素質拓展訓練營活動內容，準備游戲環節所用的道具。

　　4、準備好活動橫幅和系旗，購買明信片和糖果。

　　5、宣傳部準備好攝像機和單反相機，負責全程拍照。

　　實施階段：

　　①開場

　　開場舞《心愿便利貼》（負責人：陳）

　　參與對象：部分志愿者

　　開場介紹

　　主持人：單、蔡

　　②夢想微視頻（負責人：林）

　　志愿者將采訪部分學生的夢想，由手語老師協助志愿者進行。由此更加貼近聾啞學生的內心，走進他們的生活。

　　③心愿清單（負責人：許）

　　請參加活動的學生，在明信片上寫下他們的心愿，由志愿者收集心愿清單，帶回學校，并將可行的心愿下發至13級、14級各班，由各班實現這些學生的心愿。

　　④素質拓展訓練營活動（詳情見附件一）（負責人：王）

　　⑤總結

　　主持人感謝致辭并總結

　　⑥贈送糖果，與孩子們道別。

　　教育科學系團總支

　　xx年11月6日

活動計劃范文 篇14

　　我們經過小班、中班兩年的自信心的培養，孩子們已有了很大的進步，交往能力增強了，動手操作能力增強了，自信心也逐步的樹立了，在大班一年里，我們將在愛的教育活動中來培養幼兒的自信心具體計劃是這樣；

　　一、趨向

　　1、愛家系列

　　（1）“我愛我家”、活動，從而培養在家庭生活中孝敬父母、關心親人、熱愛勞動的道德習慣。

　　（2）結合探究性課程，通過小小調研中心開展以“讓世界充滿愛”為主題的調查活動，使孩子體會到建立一個平等、和諧的家庭，是要靠每一位家庭成員相互理解和尊重，才能實現，同時也使孩子體驗到家庭的溫暖和重要性。以及整個世界都要充滿愛。

　　（3）結合“重陽節”開展“我想對父母說……”系列活動，并組織孩子通過主題集會進行交流，從而加深父母與子女的溝通和感情。

　　（4）學習“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”，從而倡導愛心消費，培養現代金融意識，體會父母賺錢養家的不易，學好當家理財的本領。以及獻愛心活動。

　　2、愛家鄉系列

　　（1）開展“請你為家鄉打分”的活動，通過孩子的.觀察、以孩子的視角了解句容的昨天、今天、明天，體會句容改革開放后在衣、食、住、行等各方面的日新月異，切身感受黨的正確領導，做一個自豪的句容人。

　　（2）開展“小小看句容，捕捉美麗瞬間”的攝影活動，請家長用相機攝下一幅幅反映句容發展、人民生活變化的照片，直接感受句容的迅速發展。

　　（3）利用家鄉的土特產，名勝古跡，進行向幼兒宣傳家鄉、認識家鄉，萌發對家鄉的熱愛。

　　二、實施步驟：

　　1、策劃、籌備階段

　　（1）利用網絡和圖書館收集有關愛的教育的相關故事，歌曲，圖片

　　（2）打印宣傳資料等；

　　（3）制定好活動計劃、時間、地點，負責人落實到位；

　　（4）確立宣傳口號：

　　“學會關愛，學會做人，塑造幸福人生！”

　　“回報他人，回報社會，共創和諧世界！”

　　2、準備階段

　　（1）、欣賞有關愛教育的圖片。

　　（2）、向每位學生家長發一份《告家長書》，向他們宣傳我們幼兒園的愛心教育活動，從而加強家長與孩子互相的溝通。（負責人：）

　　（3）班級錄音機定時地播放《感恩的心》、《媽媽的吻》。（負責人：）

　　（4）在班級內拉一條“與愛同行，學會關愛”的橫幅。（負責人：）

　　3、啟動階段

　　（1）贈書《愛的教育》。

　　（2）“讓愛飛揚”師幼藝活動。

　　通過活動激勵孩子“愛”從自身做起，“愛”從身邊傳遞。

　　愛的傳遞：

　　把你想對老師說的話悄悄的告訴老師；請將寫給老師的話獻給老師。

　　愛的暢述：共同朗誦詩歌——《師生情》。

　　以小組為單位進行“愛班愛師愛家”競答活動。各組派一名代表到臺前抽簽答題，依次回答。

　　4、活動推進階段（尋找身邊需要感恩的事或人）

　　（1）開展以“尋找了不起的……”為題的活動

　　要求：每位孩子與家長必須完成，然后在班內初評的基礎上，每班至少交兩篇征文。征文要求打印稿，16k紙，題目宋體三號，加粗；下面注明姓名，宋體小4號；正文宋體小4號，行距1.5倍。征文字數為600左右，幼兒要會描述。

　　（2）開展進行“……讓我如此感動”為主題的演講比賽

　　要求：每位孩子必須參加，且精神飽滿，感情自然流露。

　　比賽時間：月日

　　（3）開展一次“愛的帳本”家庭收入支出情況”調查

　　要求每個孩子在三月份中，對整個月的家庭收入支出情況進行調查，了解家庭的經濟狀況，切身體會父母工作的辛勞和父母養育子女的不易。

　　（4）壓歲錢要求：以“學會關愛，快樂做人”為主題做好獻愛心活動。

　　（5）制作“愛心”卡

　　要求：主題鮮明，圖文并茂等.

　　負責人：

　　（6）開展征集活動

　　要求：各班推薦5條以“愛”為主題的格言警句，

　　負責人：

　　（7）學唱“愛心”歌曲

　　要求家長老師在學期中段教孩子會唱。

　　5、實踐階段

　　（1）開展“我與小樹同成長”植樹活動

　　要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。

　　（2）父親節、母親節舉行“感謝父親、母親”系列活動，開展六個“一”：

　　為父母親做一道菜

　　為父母親洗一次腳

　　為父母親獻一次花

　　獻給父母親一句祝福的話

　　為父母制作一張賀卡

　　（3）為父母做一件力所能及的可讓他（她）感動的事

　　（4）開展主題隊活動

　　結合課外實踐活動，開展“緬懷革命烈士，感恩幸福生活”為主題活動。

　　（5）暑期社會實踐活動

　　（6）開展“落葉私語——樹葉粘貼畫活動”

　　用片片落葉拼出對幼兒園的熱愛，對父母、朋友的思念，對老師、同學的感謝。

活動計劃范文 篇15

　　一課外活動的意義

　　《中等師范學校教學大綱》明確指出：“課外活動是中等師范學校語文教學的有機組成部分，要發展學生的潛力和特長，發展學生的個性，要有計劃，有目的，有組織的進行，采取學生喜聞樂見的多種形式。”我校書法課外活動開展多年，有效地提高了學生的書寫水平，豐富了課外生活，加強了學生的語文基本技能，并以點帶面，使全校勤練字，練好字蔚然成風.

　　二課外活動的要求

　　充分調動學生寫字的興趣，發掘學生自身的潛能，不斷提高寫字質量，為提高小學生的語文素質打下堅實的基礎。

　　三課外活動的具體方案

　　（一）內容多樣，以練為主

　　書法課外活動的組織形式除了有書法比賽、書法展覽、書法講座等臨時性活動外，主要是采取分年級的固定活動形式，有目的，有組織，活動內容、活動地點，而活動內容則大有文章可做，它不受課堂教學的限制，不受教材的約束，內容比較寬泛，大致有幾類：

　　1、教師講述和示范相結合，撥開學生心中的迷霧，進入書法藝術天地。書法是中國特有的文化傳統之一，通過學習書法，把漢字寫得更好些，并從中陶冶性情，得到美的享受。講述常見書法及其演進，學習書法的方法，書法工具的選擇使用，書法術語，執筆、用筆、點畫、結構、分布（行次、章法）等方法。而基本點畫的運筆，組合變化，結構是教學的重點。通過教師示范，手把手地傳授，使學生掌握基本規律。

　　2、鑒賞作品，提高書法審美情趣和鑒別能力。書法，作為一種藝術，具有很高的欣賞價值。教師有必要教給學生一些欣賞標準，如把握法度、筆力、形象、氣韻等方面的特點，書法的法度包括筆法、結構法、整篇的章法等，這就要求指導教師諳熟美學，有一定的書法修養。作為初學者，還可以通過對一些病筆實例進行分析，認識造成病筆的主要原因，從而幫助學生在書寫的時候避免和克服運筆錯誤。

　　3、學習書法的重要方法在于勤學苦練。課外活動時教師應把握好講與練的關系，留有大部分時間讓學生進行練習，密切結合所講內容，做到練有目的，有效果，教師巡視指導。了解了書法是一種技巧性很強的藝術，只有持之以恒地勤學苦練，反復練習，及時總結，不斷進步。

　　（二）因材施教，旨在提高

　　即使是同一個年級的學生，因種種原因，寫字水平良莠不齊，而課外活動是吸收自愿者參加。這時，作為指導教師，就應該因材施教，提高不同層次的初學者的興趣，可在小組成立之初，對學生進行水平測試，編組輔導。一學期之后再重新調整，激發學生苦練，教育學生要循序漸進。目的是不斷提高，超越自我。對于程度較差的學生，指導他們從零開始，一步一個腳印，先描紅，再臨貼，而程度較好的學生，可以“開小灶”，既可以讓他們成為學生的榜樣，又可鼓勵他們眼光向外，向更高目標攀登。

　　（三）“軟”“硬”兼施，藝術實用

　　現代人已很自然地接受了這種觀點：書法包括軟筆書法和硬筆書法。而作為師范生，要求“三字”齊頭并進，因此課外活動不可偏廢一方，既要學習傳統的毛筆書法，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動項目，“三字”可分節次安排，既培養拔尖人才，又要進行普及教育，既重視軟、硬筆的藝術價值，更重視實用價值。

　　（四）考勤考核，善始善終

　　課外活動要加強考勤，做到善始善終。學生學有所得，師生教學相長。考核方法，可以有初期水平測試，定期測試，期末統測。測試內容可以是同字書寫，自選內容，給學生建立書寫水平檔案，長此以往，堅持三年，效果定然會好。

　　（五）書法講座

　　可以因地制宜，組織全班學生訪問身邊的書法家，請他講講他是如何練習書法的，也可請他講解一些有關書法知識，力求知識性和趣味性相結合。

　　（六）書法展覽

　　既可激發興趣，又能互相觀摩，互相促進，共同提高。

　　（七）書法競賽

　　可利用業余時間，舉行書法競賽，大家做評委，評出十佳書法家。

　　總之，適當地開展一些書法課外活動，能充分調動學生寫字的興趣，發掘學生自身的潛能，不斷提高寫字質量，為提高小學生的語文素質打下堅實的基礎。

活動計劃范文 篇16

　　放暑假了，為了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃：

　　一、主要學習安排

　　有計劃的認真完成《暑假作業》，每天寫六頁，一個月內寫完;寫作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網上發表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。

　　認真復習學過的英語單詞，預習英語，爭取把下學期的單詞背下來。

　　二、業余學習安排

　　每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。

　　復習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首。

　　三、其它

　　利用多媒體學習：我要把參加社區活動的照片和日記及時上傳、更新博客內容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動0.5～1小時，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務活，如：擦桌子、洗碗……

　　我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的暑假。

活動計劃范文 篇17

　　時間過的真快，轉眼又是一年了，今天上午學校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學習中尋找到各種樂趣，又能學到更多的知識。

　　首先，我要把寒假作業和老師布置的學習任務認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。

　　其次，我要練習書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅持寫日記，以前我寫日記都是為了應付家長的檢查，一點內容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優秀作文，學習一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網時間多進入，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學習一些，少玩一些電腦游戲，它不但會對我們的學習造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。

　　再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。

　　最后，我要加強學習的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。

　　這就是我的寒假計劃哦。

活動計劃范文 篇18

　　指導思想

　　書籍是人類進步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學生博覽群書，^對`話文本，享受經典，奠基人生，快樂成長。

　　活動目的

　　1.激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

　　2.拓展學生視野，陶冶思想情操，促進學生的素質獲得主動、和諧、全面發展。

　　3.增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情，培養他們的人文精神。

　　活動實施

　　一、準備階段（20xx年6月）

　　1、各校制訂暑假讀書活動計劃，成立活動^領`導小組。以班級為單位，讓學生自行組成學習活動小組，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學生制訂暑假讀書計劃。

　　2、召開學生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

　　3、收集整理班級圖書角、學校圖書室的書籍，以備學生借閱。（低、中、高年級學生借閱圖書數量分別以5、7、10本為宜，同時可以交互傳閱。）

　　4、倡導學生捐書、購書，豐富圖書資源。

　　二、學習階段（20xx年7月~8月）

　　1、根據不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數量。要求學生每天都安排一定的時間讀書學習，養成持之以恒的讀書習慣。

　　2、設置讀書專用記錄本，用于摘抄優美詞句、精彩片斷、或寫讀書心得、或寫讀后感、或習作練筆等。

　　3、倡導同學之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進行專項檢查指導。平時教師可用電話聯系等方式關心學生讀書、生活情況。

　　4、充分利用周邊資源，為學生讀書活動提供幫助。（如離退休教師干部為學生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

　　5、教師設置記錄簿，記錄學生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。

　　三、展示階段（20xx年9月）

　　1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗。

　　2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。

　　3、學校、班級展出暑假期間的優秀習作專欄，并擇優投稿。

　　4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

　　5、各校召開讀書活動表彰總結會。

　　6、9月中、下旬，中心校將組織學校^領`導到各校檢查指導暑假讀書活動專項工作。

　　活動要求

　　1、各校要高度重視，認識到位，計劃得當，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實、開展。

　　2、充分利用校本資源，把班級、學校的圖書提供學生借閱，同時應作好圖書借閱的各項工作。

　　3、教師要為學生選擇、推薦閱讀書目內容。

　　①結合教學內容推薦閱讀書書目。

　　②結合年齡特征推薦讀物。

　　③結合時代特征推薦優秀兒童讀物

　　④結合學生興趣特長、發展趨向推薦學習內容。

　　4、教師要教給學生有效的閱讀方法。

　　如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據不同的閱讀要求和目的，采取相應有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

　　5、充分利用圖書使用率。每位學生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學交互傳閱，盡量發揮每一本圖書的使用價值。

　　6、下學期的課程設置中，可開設一節“讀書指導”課，旨在把讀書活動向縱深推進。

　　組織機構

　　略

活動計劃范文 篇19

　　一、活動主題：

　　“學思想、送溫暖、凝黨心”——中文系本科黨支部文化生活

　　二、活動目的：

　　中文系本科黨支部是中文系本科生黨員的“家”，也是我們學生黨員的戰斗堡壘。我們要更好的發揮黨支部的戰斗堡壘作用，將中文系黨員緊密地團結在黨支部周圍。使黨支部保有戰斗力的前提是具有強大的生命力，體現方式就是能將支部黨員吸引到組織中來，共同為支部的發展出謀劃策。而要達到這種就必須使黨支部有活力，并不斷保持這種活力。本次中文系本科生黨支部活動主要以提高黨員們的思想教育性，樹立黨員的時代性和先鋒性，豐富黨員的文化生活為主，活動將邀請研究生黨員參加，促進兩個支部黨員之間的學習與交流，增強黨員同學的集體主義觀念，激發同學對黨支部活動的熱情與支持.為黨員同學們提供一個展現才藝的平臺，并從中充分體現中文系黨支部的精神文化風貌.

　　三、主辦單位：中文系本科生黨支部

　　協辦單位：中文系研究生黨支部

　　四、策劃人：陳愉愉

　　五、活動內容：

　　本次中文系黨支部活動開展注重“一、二、三”原則

　　在中文系會議室開展“學習__大精神發揮黨員先鋒性”座談討論會

　　一個中心：側重于思想性和教育性。認真貫徹學習__屆六中全會的'會議精神，以座談會的形式開展，提高大家的思想覺悟感，把“落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會”的思想，深入每位黨員的精神中.鼓勵大家提出建議，制定一次有意義的活動，上交黨支部老師審核，并就近期開展。讓黨員在策劃活動的過程中感受到自己的責任和義務，從中得到教育和啟發。

　　參觀廣州中山紀念堂 了解先輩的革命歷程 提高黨員的民族覺悟

　　兩個體現：讓黨支部成員在實踐中學到理論知識，將理論和實際聯系起來，并從中強化黨員的認識、責任提高黨性修養，從而體現到今后的學習生活中。發揮黨員的先鋒性，讓黨員從中看到自己的影子，看到黨員的責任和義務，展現時代性和特征性。

　　在某飯店多功能會議廳開展“歌音傳情凝黨心”

　　——中文系學生黨員文化生活

　　三個學到：一是讓黨員學會唱紅色歌曲。二是讓黨員更多地了解黨的相關知識，了解活動的價值和意義，從而支持支部的活動，促進良好關系的發展。三是學到開展支部活動的相關經驗，如黨員的熱情，支持度，面向對象的反響等等，為今后提供寶貴的經驗。

　　『活動流程』：

　　1、主持人發言、并請系領導致辭；

　　2、五個人組成一小組（分組原則是不同年級組合，本科生與研究生組合），每小組至少演唱一首“百歌頌中華”的曲目；

　　3、以生動的形式開展黨知識競賽，答對有獎；

　　4、師生黨員提前準備曲目，可獨唱、自由組合演唱等，曲目內容不限；期間穿插其他娛樂活動，黨員們交流心得等；

　　5、為所有參唱演員頒發紀念品；

　　6、活動結束之際全體合影留念。

　　五、時間：

　　初定為5月11日下午1：00——18：00

　　六、地點：

　　中文系會議室、中山紀念堂、某飯店會議室（待定）

　　七、預計人數：140人左右

　　八、經費預算：

　　1、參觀中山紀念堂 門票5元/張 140×5=700元

　　2、總結會議的場地費，4小時預計2500元

　　3、紀念品 5元/份×100＝500元 10元×20份＝200元 總計700元

　　3、自助餐費每位20元，共800元

　　4、制作橫幅（“學習__大精神發揮黨員先鋒性”座談討論會和

　　“歌音傳情凝黨心” ——中文系學生黨員文化生活）

　　預計費用為200元

　　5、車費：500元

　　共計：5400元

　　中文系黨支部

活動計劃范文 篇20

　　我園最近開展了“樹形象，優服務”活動,為了能更好的圓滿的完成這項活動,我將在保持以前工作作風的基礎上努力做到以下幾項工作：

　　一、做好微笑服務。

　　如果每個人臉上都帶著微笑，那么你會感到生活特別美好。作為幼兒教師，我們臉上的微笑會讓每一個孩子感到溫暖、親切，會使家長們充滿信任。我將在今后的工作中注意時刻以微笑的姿態，細心做好日常生活中的每一件事。比如：早晨幼兒入園，我要微笑著迎接每一位幼兒的家長，向家長了解幼兒在家的表現及身體狀況；家長有什么要求和建議，幼兒離園時我要做到微笑著向家長匯報幼兒一天來的學習和生活情況；我要充滿深情地工作，面帶微笑地工作，讓家長滿意、幼兒開心！

　　二、細致入微地做好家長工作。

　　班級里的`任何一項工作都是要靠我們的共同努力來完成的，所以我要配合班主任與另一位教師把班級工作做細、做透，盡量滿足廣大家長的要求。首先，我要利用家長送孩子的時間與家長做簡短交流，這種交流雖然時間短，三言兩語，卻可及時互通信息，以便家園隨時配合，共同教育。在家長接孩子時，我要向家長匯報幼兒一天的活動、孩子在園情況，并向家長提合理的教育建議，讓家長做到心中有數。在此基礎上，回家后和孩子談談幼兒園一天的生活、活動參與情況，以便對孩子進行有針對性的教育。

　　總之，為了能更好的服務于家長、服務于社會，我將要不斷努力提高自身素質，以優質的教學質量、優質的服務態度來回報廣大支持我們的家長！

活動計劃范文 篇21

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校20xx年工作計劃，具體落實對青年教師培養的重點工作，加大培訓力度，提高青年教師的整體業務素質。以科學理論為指導，以科學實踐為基礎，以理論學習為抓手，以課堂教學錘煉為手段，加強青年教師隊伍建設，全力打造一支師德高尚、業務精湛的現代教師隊伍，全面提升我校未來教育核心競爭力。

　　二、主要工作

　　基本情況：本學期“青研中心”有30位成員（增加村小2位教師）。其中，任教語文11人，任教數學11人，任教英語5人，任教體育、科學、藝術各1人。考慮到便于交流和活動，將“青研中心”分位語文、數學、英語和綜合四個組，并分別確定四個小組長：趙月芳、查勝亞、陳秋和楊立松，各小組長負責收繳材料、召集活動、網站上傳資料等方面的工作。

　　1.強化理論學習，提高理論素養。

　　青年教師的業務成長離不開理論素養的充實與提高，為此，“青研中心”將扎實開展教學教育類理論的學習活動，具體地，將充分發揮學校圖書室的資料功能效應，讓青年教師去閱讀。每月安排好學習的內容，而且有針對升年個地側重于案例方面的學習研究，在“青研中心”活動時候進行交流。根據交流內容，每月出刊一期《成長快車道》（青蘋果樂園）。

　　2.立足課堂錘煉，提高實戰本領。

　　與理論學習齊頭并進的是課堂實踐，為此，本學期將大力開展以課堂實踐為基礎的教學業務方面學習培訓，并且結合“青藍工程”開展具體的課堂實踐，還將以反思為抓手，將自己課堂教學實踐活動中的成功、不足記錄下來，寫成反思，以“周末茶座”教育沙龍為交流形式，定時定點進行活動，以促進青年教師在理論指導下不斷提高課堂教學本領。爭取實現“一年入門，三年勝任，五年出成績”。

　　3.整合校內教師資源，進一步實施“青藍工程”。嚴格學校“青藍工程”中的聽課、上課等任務，引進“導師——顧問”制元素，青年教師在自己上實踐課的時候，可以邀請有經驗的教師來聽課并指導。

　　本學期“青藍工程”，將按照“分散”與“限定”相結合的方法展開。各師傅在平時的教育教學工作中，利用“分散”時間對徒弟進行不拘形式的指導；另一方面，學校還“限定”四次師傅示范，徒弟匯報活動，并做好記錄，期末寫好總結,學期末將師徒活動資料匯編成冊，納入《成長快車道》系列。

　　4.“青研中心”28位成員中，有13位教師擔任班主任工作，根據“青研中心”成員大多數擔任班主任工作的現實，本學期在活動中適當安排班主任工作方面的培訓內容，以促使青年教師在教學業務得到培訓的同時，在班級管理方面也得到培訓。小學教科研活動計劃|學校教科研活動規劃

　　三、每月具體工作

　　二月份：

　　1.制定“青研中心”學期活動計劃。

　　2.準備出刊《成長快車道》的個人專輯，并向市教科室推薦。

　　3.“青藍工程”第一次活動，師傅上示范課。

　　4. 布置下月作業：

　　圍繞“我的教育故事”寫教育敘事；課堂教學反思一則。

　　三月份：

　　1.3月29日“周末茶座”。

　　主題：“我的教育故事”

　　將以第一人稱的口吻講述自己的真實的教育故事，并將以次為藍本出刊一期 《成長快車道》。

　　2.“青藍工程”第二次活動，徒弟階段性匯報課。

　　3.布置下月作業：

　　閱讀學科方面的書籍。

　　圍繞“我身邊教師的故事”寫教育敘事；課堂教學反思一則。

　　四月份:

　　1.4月26日“周末茶座”。

　　主題：“我身邊教師的故事”

　　將以第三人稱的口吻講述自己的真實的教育故事，并將以次為藍本出刊一期 《成長快車道》。

　　2.“青藍工程”第三次活動，徒弟階段性匯報課

　　3.布置下月作業：

　　閱讀學科方面的書籍。

　　撰寫“花開的聲音”和“失落的水晶鞋”教學反思。

活動計劃范文 篇22

　　新的學期開始了，為了更好地發揮學生的美術特長，使學生在美術方面的各種能力得到進一步的提高，真正發揮學生的繪畫優勢，促進學生的全面發展，使學生在學好文化課的同時，得到良好的藝術教育，特指定本學期美術特長班活動計劃如下：

　　一、充實美術特長班的新生力量，擴大興趣小組規模。

　　在本學期中，我們將在已有興趣小組的基礎上，進一步充實新的力量，擴大低年級人員數量，利用高年級成員的優勢，帶動低年級成員，使興趣小組能更好地進一步延續。

　　二、本學期主要活動內容：

　　本學期美術特長班的活動內容主要以繪畫訓練為主，主要內容有：

　　1、進一步提高高年級老學員的繪畫技能，使老學員能夠掌握較高難度的繪畫技巧。

　　2、讓老學員帶動新學員，每個老學員帶1—2個新學員，教會新學員基本的繪畫方法。重點是基本功訓練。

　　3、新、老學員互相搭配訓練簡單的簡筆畫，鞏固老學員的基本功，訓練新學員的最基本的素描、造型等的繪畫能力。

　　4、主要訓練內容：

　　老學員訓練內容：素描靜物，石膏及真人頭像寫生、速寫等。

　　新學員繪畫內容：素描石膏幾何形體寫生及臨摹，石膏人物頭像臨摹、寫生等。

　　三、具體學期學習內容安排：

　　初一上學期

　　1、素描石膏幾何形體

　　2、素描單個靜物臨摹

　　3、素描單個靜物寫生

　　4、學期總結考試。

　　初一下學期

　　1、素描靜物臨摹

　　2、素描靜物寫生

　　3、素描組合靜物寫生

　　4、學期總結考試。

　　初二上學期

　　1、素描靜物考試。

　　2、素描靜物寫生。

　　3、石膏人物五官臨摹。

　　4、學期小結考試。

　　初二下學期

　　1、石膏人物五官寫生

　　2、石膏人物頭像臨摹

　　3、石膏人物頭像寫生

　　4、 學期小結考試。

　　初三上學期

　　1、真人頭像臨摹

　　2、真人頭像寫生

　　3、真人頭像速寫

　　4、學期小結考試。

　　初三下學期

　　1、石膏幾何體結構素描臨摹及寫生

　　2、靜物結構素描臨摹及寫生

　　3、人物頭像結構素描臨摹及寫生

　　4、綜合考試。

　　四、時間地點安排：

　　訓練主要在每周星期三下午七八節課時間進行。活動地點在學校美術活動室。

活動計劃范文 篇23

　　各區地稅局，市局涉外稅收管理局、稽查局，市局機關各處室：

　　按照《省地稅局關于轉發國家稅務總局20xx年全國稅收宣傳月活動方案以及落實意見的通知》（鄂地稅發[20xx]54號）精神，為進一步提高全社會的稅收法律意識，推進依法治稅，提高稅法遵從度，努力構建和諧稅收征納關系，在20xx年全國稅收宣傳月活動期間，市局將結合實際開展一系列宣傳活動，現將 20xx年稅收宣傳月活動有關事宜通知如下：

　　一、宣傳主題

　　20xx年第17個稅收宣傳月活動的主題是“稅收發展民生”。整體宣傳活動以“稅收促進發展，發展為了民生”為主線，圍繞我局全年重點工作，重點宣傳與市民生活密切相關的稅收政策法規和納稅服務舉措等，增強全社會依法誠信納稅意識，提高納稅人的稅法遵從度，深化維護納稅人合法權益的納稅服務理念，為全面完成各項稅收任務、推進武漢地稅事業與社會經濟和諧發展提供良好的稅收法制環境。

　　二、活動安排

　　（一）立足上級要求，積極開展主題宣傳活動

　　1、積極配合省地稅局開展“就業明星話稅收”活動。組織我市就業再就業明星代表和有關新聞媒體召開座談會，圍繞“稅收發展民生”宣傳主題，暢談國家稅收優惠政策促進就業再就業的積極作用，彰顯稅收改善民生的主題。

　　2、積級配合省地稅局聯合有關新聞媒體開展“稅收助我行──尋訪江城創業殘疾人”活動。搜集江城武漢殘障人士的創業故事，宣傳國家稅收優惠政策對民生的深切關注和大力扶持。

　　3、建立中小學校稅收教育基地。在全市選擇1—2所中小學，結合教學大綱和稅收教學進度情況，建立“稅收教育基地”，贈送稅收動漫光盤和稅法宣傳資料，開展形象生動的稅法知識宣傳活動。

　　（二）立足工作實際，積極開展互動宣傳活動

　　1、建平臺──開展“我為地稅提建議──有獎征求意見”活動。在《長江日報》發布通知，刊登“我為地稅提建議──有獎征求意見”活動邀請書和征求意見表，向關注地稅工作的納稅人征求改進稅務部門和稅務人員服務質量上不優、征收管理上不嚴、執行紀律上不廉的意見。對認真填寫了“意見表”的納稅人進行抽獎，給予相應的獎勵；對納稅人提出的被地稅部門采納、有可操作性的建議給予重點獎勵，并在報上連載相關的建議。此項活動在4月份稅收宣傳月期間全面推行，作為地稅部門尊重納稅人、回報納稅人的重要活動。

　　2、請進來──為納稅人開展免費稅法知識講座。各局結合實際工作，有針對性地邀請納稅人到地稅部門，開展新企業所得稅法、土地增值稅清算、經營性房屋租賃清理等相關知識講座，并征求納稅人對地稅工作的意見，特別是對提高服務質量、改進工作作風、規范稅收執法、強化稅收征管等方面的工作提出具體的意見和建議。同時，聽取納稅人對我局開展經營性出租專項檢查、加強發票管理、強化個人所得稅征管工作的建議。

　　3、走出去──繼續深入開展 “四上門”納稅服務活動。組織全系統繼續深入開展以“上門聽取意見、上門宣傳政策、上門實施輔導、上門解決問題”為主要內容的納稅服務“四上門”活動，了解納稅人生產經營情況，幫助納稅解決涉稅問題，將各項優惠政策主動告知納稅人。特別是針對開展個人所得稅全員全額申報和12萬個稅申報工作進行重點宣傳，將為個人所得稅代扣代繳義務人專門定制的稅收宣傳品送上門。

　　（三）立足納稅服務，積極開展傳統宣傳活動

　　1、通過新聞媒體開展稅收宣傳。市局將以“稅收發展民生”的主題，在報刊、電臺開辟稅收優惠政策宣傳專欄，按地方稅收促進就業再就業、扶持弱勢群體、支持高新技術及新興產業發展等類別歸納、刊登有關地方稅收優惠政策，宣傳經營性房屋出租專項檢查、土地增值稅“預征”后進一步“清算”落實等工作情況。同時，與電視臺、電臺聯合舉辦征納連線、專題訪談、專欄公布等宣傳活動。各單位要充分利用各級各類宣傳媒體，主動反映宣傳活動中的情況和全局在依法治稅、優質服務等方面取得的成績，組織1—2篇市級以上新聞宣傳報道。

　　2、編印發放稅收宣傳月宣傳手冊。為方便納稅人深入學習掌握稅法的相關內容，市局將以貨運業稅收征管、發票管理、醫保費征收和促進全民創業稅收優惠政策等編印《稅法宣傳手冊》，并作為稅收宣傳資料發放全市。同時，編印《構建和諧稅收征納關系》宣傳冊，進一步宣傳地稅部門服務理念和措施。各單位要擺放在各辦稅服務廳和相關場所，以進一步加強稅法宣傳和政策引導。

　　3、宣傳月期間，市局適時舉辦新聞發布會，曝光一批稅收違法案件查處情況，配合經營性房屋出租專項檢查，向社會公布曝光有關案例。同時，各單位要按照省局規定，在各媒體上公布納稅人違法舉報電話，同時公布納稅人投訴或服務電話，歡迎納稅人監督稅收工作。

　　三、工作要求

　　各單位要高度重視稅收宣傳月活動，按照總局、省局和市局部署，精心策劃，嚴密組織，把各項活動安排落到實處。

　　（一）加強領導，高度重視。全市各級地稅機關要著眼全局，高度重視宣傳月活動的組織領導，制定專項計劃。要在人員、項目、經費上給予傾斜和保證，通過人力、財力、物力的投入，進一步提高稅宣工作水平，確保稅收宣傳工作的順利開展。

　　（二）創新形式，突出重點。今年4月1日，市局不組織統一的“稅法宣傳咨詢日”活動，稅收宣傳月期間，各單位可依據實際安排合適的地點和時間，在宣傳月期間組織形式多樣、內容豐富、群眾喜聞樂見的咨詢宣傳活動。同時，宣傳月期間，市局也不再制作普及型宣傳品，而改由通過實實在在的形式，對重點納稅人、重點宣傳活動、重點建設性意見、重點舉報人員進行獎勵，使納稅人真正受益。

　　（三）結合實際，注重實效。結合20xx年全市地稅重點工作，通過稅收宣傳促進黨政部門和社會各界進一步重視和支持稅務工作，進一步改進工作作風和提高服務質量，樹立稅務部門維護納稅人權益、維護國家稅收權益、為社會各界服務的良好形象，為稅收工作全面發展提供精神動力和輿論支持。通過稅收宣傳提升納稅人的納稅意識，進一步推動全社會學稅法、知稅法、懂稅法、守稅法，營造良好的稅收法制環境。

　　（四）認真總結，搞好評比。稅收宣傳月活動開始之前，市局涉外局、稽查局和各區地稅局要向市局報送活動方案。活動開展期間，各單位要做好宣傳活動圖片、文字、音像資料的搜集和整理工作，及時向市局反饋和報送宣傳月工作情況。宣傳月結束后，各單位要進行認真總結，并于5月10前將本單位稅收宣傳活動總結和宣傳月優秀項目（每單位限報1個）報送市局辦公室，市局將對各單位宣傳月活動開展情況進行評比表彰。

活動計劃范文 篇24

　　語文綜合性學習強調的是語文和兒童生活的溝通，強調的是語文和社會的聯系，更強調學生的自主學習、自主參與、自主調查研究。本活動的設計從高年級學生的語文實際出發，著眼于激發學生學習的自主性和積極性，通過一系列生活化的實踐活動，向學生提供自我表現的機會，在活動中提高學生的語文素養。

　　活動目的：

　　1.通過采訪、交流等形式，培養學生的語文綜合表達能力、自主創造能力、想像能力及群體合作能力。

　　2.創設情境，分塊活動，人人參與，促進學生積累語言、運用語言的能力。

　　3.通過活動，增強學生尊敬長輩的意識，增進同學間的友誼，激發學生的愛國情感。

　　活動準備：

　　1.每位學生以小記者的身份，向父母采訪自己姓名的由來、意義及父母寄予的期望等，并將采訪所得寫成采訪稿。看誰提問巧妙，獲得的信息多。同時注意言語禮貌，做個文明小記者。

　　2.每位學生準備1—3張賀卡。

　　3.學唱歌曲《我們有一個共同的名字——中國》。

　　活動流程及設計意圖：

　　第一板塊 關于姓名的采訪

　　引言：克琴曾說：“父母給你姓名，自己打造品牌。”當初父母為了給我們取個有意義的名字，可謂煞費苦心。是啊，每個人的姓名中都包含了父母對我們的殷切期望。（教師用幽默或感人的語言向學生講述自己姓名的有關故事，激起學生活動的興趣。）

　　主體活動：先在小組內交流采訪稿，而后集體交流。

　　例：王添同學的采訪記錄

　　20xx年6月11日，我就我的名字的有關問題采訪了我的母親胡波。

　　子：媽媽，請問你們為什么要取“王添”作我的名字呢？

　　母：在生你之前，我們就想過許多名字，可是沒一個好聽的。后來，你外公在厚厚的《康熙字典》里找了個還算滿意的名字，其中我們印象最深的是“乇”字，它讀作zhè，可是，由于很少有人讀得出它，并且可能還會誤以為“王毛”，那你豈不成了“黃毛小子”了？所以，這個字也不行。再后來，你出世了，但還沒有一個合適的名字。你第一次生病住院，登記時我們只好把“王乇”作為你的名字。后來，我們帶你去首都北京游玩，參觀了天安門城樓及天安門廣場，雄偉的建筑使你異常興奮，我們就給你取名“天王”了。再后來，又由于你多病，我們懷疑是你的名字太大了（因為倒過來成了“天王”），所以讓你的“天”變小，成了現在的“添”。

　　子：你們給我取這個名字有什么希望呢？

　　母：我們是希望你“好好學習，天天向上”，為祖國“錦上添花”。

　　子：哦！謝謝媽媽接受我的采訪。

　　（設計意圖：《語文課程標準》在總目標中提出要“初步具備搜集和處理信息的能力”，還指出“初步學會文明地進行人際溝通和社會交往”，學會與他人交流學習成果。此板塊設計旨在通過課內外的實踐活動，達到上述目標。）

　　第二板塊 根據對方姓名寫畢業贈言

　　引言：在小學里同學們共同學習、生活了6年，結下了深厚的友誼，這種同學之間的友誼是十分珍貴的。現在離畢業不遠了，大家有什么勉勵的話、祝愿的話要說嗎？

　　主體活動：根據對方姓名的特點寫畢業贈言，可以寫在賀卡上，注意書寫工整美觀，然后互贈賀卡。

　　例：

　　文學駿：

　　愿你像一匹駿馬，在知識的道路上飛奔向前！不管道路怎樣坎坷，旅途如何漫長，你都要無所畏懼地奔跑、再奔跑，直至抵達勝利的終點。

　　同學 諸科璇

　　梅璐：

　　沒路？誰說沒路？書山有路勤為徑，只要你成為一只永不知疲倦的梅花鹿，你的前景將是一片光明璀璨。

　　朋友 姜鄒鑫

　　愿你是遠航者，在知識的海洋里乘風破浪，滿載著“金子”凱旋而歸。

　　同學 張少杰

　　（設計意圖：通過創設情境，引導學生自覺、自主地投入活動，在活動中落實“以學生為主體”的教學理念，并通過互贈賀卡，活躍課堂氣氛，有效地培養學生的交際能力，增進同學間的友誼。）

　　第三板塊 齊唱愛國歌

　　引言：你走來，我走來，大家走到一起來。雖然我們各自擁有不同的姓名，但我們擁有一個共同的名字——中國，我們都是中華民族的炎黃子孫。最后讓我們高歌一曲《我們有一個共同的名字——中國》，用歌聲祝愿祖國的明天更美好。

　　主體活動：多媒體放錄像，齊唱歌曲，在歌聲中宣布活動結束。

　　（設計意圖：發揮語文活動的熏陶感染作用，使學生潛移默化地受到愛國主義的教育，從而提高學生的人文素養。）