活動計劃模板集合（通用3篇）

活動計劃模板集合 篇1

　　本學期，我校綜合實踐活動課程教研主題為：基于“越文化”的小學綜合實踐活動課程開發和實施。

　　常規工作：

　　1.要求各班圍繞本教研主題，結合班級實際，根據相應的課程資源，進行具有校本特色的綜合實踐活動課程開發和實施。隔周舉行一次。

　　1—3年級要求使用《人 自然 社會》為主，也可以以班級為單位開展與“越文化”相關的中隊實踐。活動本學期重在課程實施內容的開發；4—6年級可以使用教材《人 自然 社會》，適當插入使用《越文化教育讀本——魅力紹興》，把讀本使用好，也可以適當結合學校校本特色開展實踐活動。

　　請指導老師在學期初制定好活動計劃，以保證活動的有序和有效。在操作過程中，可以進行更改和調整。

　　每次的`綜合實踐活動課，學校將組織人員對各班的上課情況進行檢查，并登記各班的活動主題。

　　2.每月開展一次教研課，按年級組輪流，也可以自主報名。

　　特色活動：1.每個節假日根據節日類型進行全校型的綜合實踐活動套餐；

　　2.9月參加區級綜合實踐活動教改項目申報；

　　3.12月參加越城區綜合實踐教研活動觀摩；

　　4.12月成果展示活動。

　　北海小學教育集團綜合實踐活動大組

活動計劃模板集合 篇2

　　一、指導思想

　　貫徹揚州市“高品質教育建設年”動員大會精神，結合開展20xx年度師能建設“百千萬”工程活動，給青年教師搭建一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的平臺，鼓勵、引導教師探索課堂教學規律和方法，落實 “聚焦核心素養，建設高品質課堂”的目標，不斷促進和提高我校青年教師的教育業務素質和教學能力。

　　二、組織領導組長：

　　楊國斌副組長：張健楊建華 王修明 姚愛萍 嚴秋明評委：唐寶泉吳莉莉 李明 劉德俊 張筱山 夏雪峰 教研組長

　　三、參賽要求

　　1、聚焦學生核心素養的培養,體現我校“一主兩翼”的教學理念，精心準備，鼓勵創新，通過課堂教學展示自己的教學特色和風采。

　　2、合理使用信息技術，自制多媒體課件；講普通話；語言清晰，表達準確；板書布局合理，字體規范。

　　3、指導老師（市級骨干教師）評課

　　⑴骨干教師開設一節校級以上（含校級）公開課；

　　⑵結對指導至少1名青年教師，跟蹤聽課不少于10節；

　　⑶指導青年教師在青年教師賽課時跟蹤聽課，并撰寫點評。

　　4、參賽青年教師將“教學做”案（紙質教案、電子教案）以及本節課的教學反思在賽課結束一周內交教導處以備評比；

　　骨干教師將開設一節校級以上（含校級）公開課教案及聽課教師評課表、結對聽課筆記（不少于10節）、指導青年教師上一節校級公開課撰寫的`聽課點評在5月25日前交教導處以備評比，并填表上報教育局。

　　四、具體安排：

　　1、參賽對象：

　　35周歲以下（含35歲）青年教師、指導老師。

　　時 間：

　　第十二周（語、數、英）

　　第十三周（綜合）

　　2、綜合組的參賽內容、授課班級及上課時間由參賽教師自行確定，但須在第十一周周五前報給教導處曹鶴平老師；語文、數學、英語三組由學校統一安排。

　　3、評委分工：

　　語文組：嚴秋明 顧霞光 王小慶

　　數學組：張筱山 夏雪峰 姚凱

　　英語組：姚愛萍 劉德俊 徐悅

　　綜合組：唐寶泉 朱凌 程劍 徐敏

　　統 籌：楊建華 姚愛萍 嚴秋明 吳莉莉

　　五、獎勵方案

　　1、四個組賽課和評課各評出一個一等獎、二等獎、三等獎；

　　2、評選情況作為師徒結對評比考核的一項重要依據；

　　3、學校優先推薦獲獎選手參加各級優質課等大賽；

　　六、未盡事宜，另行通知。

活動計劃模板集合 篇3

　　半日活動計劃：（家長開放日）

　　幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

　　角色游戲：

　　重點指導：小醫院

　　具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。

　　2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。

　　3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。教學活動：講講做做――小黑貓

　　目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

　　2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。

　　準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

　　過程：一、謎語導入――引發幼兒興趣

　　1、猜謎。

　　2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。

　　二、欣賞范例――激發創作興趣

　　半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現家園合作教育的重要途徑。敬請關注微專題：

　　1、猜猜老師的貓是用什么做的。

　　2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教師示范做法。

　　三、幼兒制作――發展動手能力

　　1、介紹材料和使用方法。

　　2、提醒幼兒使用工具注意安全

　　3、幼兒制作，教師巡視

　　4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。

　　四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：

　　重點指導：點心后正確做標記

　　具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

　　2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

　　3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒

　　幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

　　幼兒園中班主題活動計劃：“快樂家庭”

　　語言：花燈謠

　　1.學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節日氣氛。

　　2.感受詩歌押韻的特點，能準確發出姥、鬧、浩、搖等音。

　　音樂：大家來看燈

　　1.學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。

　　2.感受音樂活潑、歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。

　　音樂：小看戲

　　1.引導幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。

　　2.能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協調。

　　數學：比較數的多少

　　1.引導幼兒繼續學習用目測的方法正確判斷7以內的數量。

　　2.教幼兒認識7以內自然數列中，相鄰兩數間的數量關系。

　　語言：我是家庭小主人

　　1.知道兒歌名稱，理解兒歌內容，學會念兒歌。

　　2.懂得關心、幫助家人。

　　美術：全家福

　　1.能抓住家庭成員的主要特征，學習畫出人物的形象。

　　2.培養幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質。

　　社會：快樂大家庭

　　1.知道每個人都有一個快樂的家，初步學習圍繞調查表和照片上的內容大膽響亮地介紹自己的家庭。

　　2.喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養幼兒愛家庭的情感。

　　美術：臺布設計

　　1.學習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。

　　2.培養幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。

　　體育：接送娃娃

　　1.練習在寬15―20厘米的平行線中間走。

　　2.培養幼兒關心娃娃的良好品質。

　　綜合：夸媽媽

　　1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，要讓媽媽節日快樂。

　　2.想辦法為媽媽慶祝節日，學會關心媽媽，激發愛媽媽的情感。

　　音樂：不再麻煩好媽媽

　　1.初步學唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。

　　2.學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。

　　語言：最好的禮物

　　1.初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發言，學說完整話。

　　2.懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發對媽媽的情感。

　　科學：直直的筷子

　　1.觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。

　　2.學習握筷和使用筷子的正確方法，發展幼兒小肌肉動作。

　　美術：漂亮媽媽

　　1.學畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。

　　2.培養幼兒良好的作畫習慣，能有序地取放材料。

　　數學：給媽媽選禮物

　　1.感知7以內自然數相鄰兩數之間“差1”的數差關系。能按序補畫1-7的點子。

　　2.通過為媽媽選禮物活動，學會替媽媽著想。

　　手工：送給媽媽的禮物

　　1.學習折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。

　　2.培養幼兒耐心、細心的品質。

　　幼兒園中班重陽節活動計劃：爺爺奶奶您辛苦了