秋季工作計劃范文集合（精選22篇）
秋季工作計劃范文集合 篇1
一、指導思想
本學期我們將圍繞《綱要》制度教學計劃，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、數(shù)學、生活一健康、科學、藝術以及社會等六個領域，整合《綱要》與幼兒園教學理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。
領域目標
語言領域：
1、學會安靜地聽說說話，不隨便插嘴。
2、能聽懂并愿意說普通話，初步學習常見的交往語言和禮貌用語。
3、能有興趣地運用各種感官講述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。
4、喜歡看書，知道的基本方法，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學會用口頭語言表達出來。
5、能初步理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。
數(shù)學領域：
學習按物體的特征進行分類。學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少知一樣多。
秋季工作計劃范文集合 篇2
新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領域
�、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�、苍诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
�、沉私夂唵蔚男l(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領域
�、睂W習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。
�、矊W習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
�、诚矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領域
�、痹敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
�、吃诔扇藛l(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
�、磳W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�、祵W習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學領域
�、痹诔扇艘龑�，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
⒊喜歡操作、擺弄。
�、从H近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
(五)藝術領域
⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
秋季工作計劃范文集合 篇3
一、指導思想：
根據(jù)我校教科研工作要點，本學期我校的語文教研將以綠色教學為工作理念，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1.營造濃郁書香氛圍，讓西小師生感受讀之樂，閱之美。
2.深入領會課標精神，關注課型研究，切實提高課堂教學水平。
3.立足課堂，落實紙筆訓練，提高學生習作水平。
4.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高整體書寫質量。
5.抓實課題研究管理，豐富課題研究成果。
三、具體工作：
（1）、開展讀書活動，營造書香校園
1.積極開展讀書活動。倡導師生共讀，大力營造書香校園。本學期我們將開展好以下活動：班級設立圖書角，定期定時更換圖書，校圖書室推介新書，學生自主閱讀，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，評選書香班級。通過讀書，拓寬學生的知識面，提高學習能力，提升孩子的語文素養(yǎng)。
2.完善激勵機制，激發(fā)師生閱讀興趣。以綠苑西小，校園網(wǎng)站為平臺，大力宣傳讀書之星，為學生讀書成果提供展示舞臺。利用好身邊的閱讀資源，如古詩詞誦讀精粹、語文課外讀本等，適時開展古詩文誦讀過關、低年級整班朗讀比賽等活動，在校園內(nèi)營造出濃郁的讀書氛圍。
�。�2）、搞好教研活動，提升教學水平。
1.加強理論學習�！墩Z文課程標準》（20xx版）已經(jīng)下發(fā)，借助外力（各種解讀的書籍，專家講座，國培資源等）組織教師開展學習活動，加強對課程的理解，以便更好地指導教育教學。與此同時，教研組全體教師通過多種途徑與方法進行自學，提高教學理念。
2.優(yōu)化課堂教學研討模式。①抓實常態(tài)課：以切實提高課堂教學效益為導向，在年級蹲點領導負責制的促動下，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，要求平行班老師每周能互聽一節(jié)隨堂課，力促語文課堂回歸本色，更具實效。②上好研討課：以研討課為教研活動的一個切入口，重點關注課型的研究，引領教師在教學中正確把握教材，合理使用教材，有效達成教學目標。本學期我們將在語文教研組內(nèi)開展“研討課程標準，把握課型特征”的研究活動。③開展校際聯(lián)動：通過校際間的交流互動，博采他山之石，提升教學水平，提高課堂教學實效。
（3）、嚴格教學常規(guī)，提高教學質量
1.進一步提高對寫字教學的重視程度。嚴格依據(jù)新課標中對寫字教學的建議，落實每天語文課10分鐘的寫字訓練，并安排寫字過關檢測，重在培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高整體書寫質量。
2.進一步加大作文教學的研究力度。學生作文水平的低下嚴重制約了我校語文教學質量的提高，因此要努力加強作文教學的專題研究。本學期除了繼續(xù)利用業(yè)務學習時間進行作文教學理論與實踐的培訓外，還將積極倡導“紙筆訓練進課堂”，力爭“一課一練”，將課堂小練筆與日記分離，增加練筆數(shù)量，切實提高學生的習作表達能力。
3.進一步強化教學六認真的.執(zhí)行。以教師月考核制度為標準，并以制度落實為基礎，抓緊抓好教師備課、上課、教案修改及教后反思的撰寫。定時抽查班級的作業(yè)，及時反饋，要求減少重復低效的機械作業(yè)，深入研究作業(yè)設計，努力實現(xiàn)輕負擔高質量。
四、抓實課題研究，深化課程改革
1、依托課題研究，提高課堂教學效率，提升教師科研品質。本學期語文組分學段各設一個小課題，分別是低段的識字與閱讀整合的研究，中段的小學生搜集和處理信息能力的研究，高段的優(yōu)化整合課程資源，提高教學質量的研究。本學期將繼續(xù)立足課堂，發(fā)揮課題引領作用，讓理論更好地指導實踐，切實提高課堂教學效益，從而實現(xiàn)教學質量的提高。
2、加強課題研究管理，提高課題研究實效，豐富課題研究成果。
五、月工作安排：
九月份：
1、制定語文教研組工作計劃和各年級語文教學計劃
2、教研組教學上路，各年段備課小組按計劃開展集體備課
3、骨干教師上教研示范課（李廣瓊老師）
4、新進教師上匯報課（王先河老師）
5、教研組業(yè)務學習
6、發(fā)出營造“書香校園”活動倡議
十月份：
1、各年段備課小組按計劃開展集體備課
2、開展同課異教研究活動
3、教研組業(yè)務學習
十一月份：
1、各年段備課小組按計劃開展集體備課
2、開展同課異教研究活動
3、教研組業(yè)務學習
4、期中測評、試卷評講、質量分析
十二月份：
1、教研組集中組織學習
2、開展同課異教研究活動
3、各年段備課小組按計劃開展集體備課。
4、外出培訓教師匯報交流
5、開展寫字競賽
元月份：
1、組織復習備考
2、對教學、教研工作進行總結
秋季工作計劃范文集合 篇4
一、本學期工作指導思想
深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
二、本學期工作目標
1、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
2、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。
3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
4、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上，從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導實踐模式，具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領域內(nèi)容教學案例為載體，營造積極探討氛圍。
三、主要工作及措施
(一)強化常規(guī)習慣訓練，重視養(yǎng)成教育。
1、立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。
(二)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系
1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。
2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質量做到更換及時，內(nèi)容豐富有指導價值，每 月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。
(三)以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強理論學習，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎上營造活躍教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進行提升和總結，確保每次教研活動質量。
2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學習交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力。
3、注重教學反思，切實提高教師實際教學能力，在學習新理論、新觀念同時，加強對自我教學實踐的反思。
4、抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。
1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學質量途徑、方法，提高教學質量。
(四)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。
1、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到以下幾點：師幼關系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。
2、創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。
(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎之上。(4)、注重綜合性，加強游戲活動指導，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
五、逐月工作安排
七、八月份：
1、做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設
2、做好招生、編班、收費等還學準備工作 3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題 九月份： 1、制定幼兒園教學、科研工作計劃 2、制定教學、班務實施計劃及具體活動計劃 3、繼續(xù)完善開學初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等 4、加強新操指導訓練，大中班第三周、小班第五周出操 5、加強幼兒常規(guī)教育訓練，行政跟班檢查 6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒 7、檢查環(huán)境創(chuàng)設完成質量，迎接期初工作檢查 8、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽，并做好校園歌手選拔工作 9、各班召開家長會 10、園內(nèi)教研活動 十月份：
1、開展“慶國慶”主題活動，進行幼兒愛國主義教育 2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育 3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設良好教學輔助學習環(huán)境 4、幼兒自理能力比賽，并進行常規(guī)工作檢查 5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動 6、園內(nèi)教研活動 十一月份： 1、開展“消防安全”主題活動
2、幼兒早操觀摩評比，并進行班級常規(guī)觀摩 3、開展幼兒講故事比賽 4、教師制作戶外活動器械評比 5、組織參加學區(qū)教師教學比賽 6、開展學區(qū)性公開課 7、園內(nèi)教研活動 十二月份： 1、開展“慶元旦”親子運動會 2、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動 3、各年段活動——歌表演 4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽 5、中大班開展家長開放日活動 6、開展各班區(qū)角觀摩活動 元月份： 1、家長問卷調查，匯總調查情況 2、教師教育教學隨筆比賽 3、做好期末各項相關工作總結 4、撰寫教育教學論文 5、逐步做好各項資料的整理歸類 二月份： 1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作 2、各部門做好期末總結、量化、評比工作
3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作
4、完善各項材料歸檔工作
秋季工作計劃范文集合 篇5
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德建設實施綱要》,以“培養(yǎng)自主能力強、行為習慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標，以新市區(qū)文體教育局倡導的“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。
二、工作重點及措施：
(一)、進一步完善各項規(guī)章制度，整理各項檔案材料，規(guī)范管理。
重點是按照區(qū)文教局督導考核領導小組的要求，依照十三個大類建立健全德育處規(guī)章制度和檔案資料，并以此為契機，將我校德育工作進一步制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。同時，少先大隊也要按相關要求進一步建立健全大隊部規(guī)章制度，并整理好檔案資料。
(二)加強德育工作隊伍建設。
1、繼續(xù)努力，建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。
(2)以教育部《中小學班主任工作規(guī)定》的出臺為契機，適時開展班主任工作研討會，進一步提高班主任工作熱情和工作水平。同時努力使班級管理制度化、規(guī)范化。
(3)開好班主任例會，促進班主任工作經(jīng)驗交流。
2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍
(1)、按照《凌云小學關于調整班干部設置的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班隊干部的'選拔工作。開學初，在少先隊的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選依舊分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，指導各中隊嚴格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由符合大隊干部競選條件的學生自主申報，先將申報材料交本班班主任，再由班主任擇優(yōu)向大隊輔導員推薦候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和校領導班子共同投票選舉產(chǎn)生。少先隊大隊輔導員負責對當選的隊干部進行培訓、分工。
(2)、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。
(三)、以月主題教育為核心，行為習慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。
1、繼續(xù)以行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，月主題教育為核心，活動為載體開展系列主題教育活動。
(1)、進一步加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
11月，各班班主任根據(jù)本班實際組織學生以《凌云小學學生文明禮儀規(guī)范》為內(nèi)容，以學生喜聞樂見的方式，開展小品表演、座談會、知識競賽、家庭調查問卷等形式多樣的學習活動。力爭讓講文明懂禮儀扎根在學生心中，并體現(xiàn)在他們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍小?/p>
(2)、以月主題教育為核心，繼續(xù)加強愛國主義教育、文明禮儀教育和民族傳統(tǒng)文化教育，不斷提高學生的道德素質：
本學期將圍繞“培養(yǎng)學生‘愛家、愛校、愛祖國’的真摯情感”這一總目標確立各月教育主題。9月份：“教師節(jié)、中秋節(jié)——尊師長、樹親情、盼團圓主題教育”; 10月份：“國慶節(jié)——建國60周年主題教育”; 11月份：“師生共建和諧文明校園主題教育”;12月份：“迎新年——我記憶中的20xx主題教育”。
2、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效
(1)、充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面引導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣。
(2)、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，提高學生的思想認識及道德水平。大隊部要通過培訓指導等具體形式進一步提高宣傳報道組的工作能力，做到人員組成合理、分工明確、工作高效。
(3) 繼續(xù)開展少先隊保護綠地行動。
(4)、繼續(xù)開展星級班級評比活動。
(5)、少先隊要組織好每周三下午第二節(jié)課后的大掃除活動。務必做到有組織、有分工、有紀律、有實效。
(四)、充分利用班隊會課、健康安全課，對學生進行安全教育、身心健康教育。尤其是按照督導考核領導小組的要求，各班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，每學期至少四次。(在上好這四節(jié)心理健康課的基礎上，班主任也可以根據(jù)需要，在其他適當?shù)臅r機安排更多的心理健康課。)心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學生特點，參考相關資料自定，但要求務必做到針對性強且切實有效。例如六年級可以根據(jù)需要適時、適當安排青春期心理健康教育的內(nèi)容。德育處將以問卷調查的形式，不定期的了解各班心理健康課開展的情況。
(五)、密切家校聯(lián)系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網(wǎng)。
1、期中考試后組織開好每學期一次的家長座談會。
2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、調查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通。
(六)體育、衛(wèi)生工作。
1、按照區(qū)文教局相關會議要求，加強對學校體育工作的管理和監(jiān)督。開展好校秋季學生趣味運動會。建立學生體育健康標準檔案。
2、規(guī)范學校衛(wèi)生管理，完善衛(wèi)生室的建設，明確衛(wèi)生室負責人及其職責。配合辦公室，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查和指導。
(七)科技教育工作。
1、由科技輔導員負責，組織好本學期的模型比賽工作，做好市級比賽參賽學生的選拔工作。
2、少先隊繼續(xù)開展“四小”科技活動，做好評獎和檔案資料保存工作。
(八)每日一展活動，
繼續(xù)開展好學生硬筆書法每日一展活動。加強對每日一展學生干部的培養(yǎng)和指導，完善評分、統(tǒng)計工作。
附：
德育工作具體安排
九月份：
教育主題：教師節(jié)、中秋節(jié)——尊師長、樹親情、講團結、盼團圓
1、開學典禮。(8月31日)
2、班隊干部選舉。(開學第一周)
3、每日一展活動布置。(開學第一周)
4、模型競賽培訓及比賽。(開學第二周)
5、建國60周年知識競賽(開學第二周)
6、教師節(jié)主題繪畫(1-3年級)與征文(4-6年級)比賽。9月7日至9月28日作品創(chuàng)作與征集，9月21日至9月25日展覽與評獎。
7、班主任例會(學習《中小學班主任工作規(guī)定》、交流班主任工作計劃(務必體現(xiàn)心理健康課安排情況)、主題班會、班級管理制度、班級日志、素質評價手冊、布置近期任務)。(9月2日)
8、“中秋節(jié)——樹親情，講團結，盼團圓，促和諧”主題班會。(9月25日)
9、班主任月考核。(9月25日)
10、校趣味運動會籌備會。
十月份：
教育主題：國慶節(jié)——建國60周年主題教育
1、組織各班觀看一部愛國主義電影，四至六年級寫出觀后感。(優(yōu)秀作品在德育博客展出)
2、校趣味運動會
3、慶祝建國60周年—講故事比賽。(體現(xiàn)愛國主義主題的故事)
4、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。
5、班主任例會。
5、德育檔案資料整理。
7、班主任月考核。
十一月：
教育主題：師生共建和諧文明校園
1、組織好期中考試后家長會。
2、《凌云小學學生文明禮儀規(guī)范》學習周活動。(期中考試后一周)
3、《凌云小學學生文明禮儀規(guī)范》學習成果匯報表演。(朗誦、演講、禮儀情景劇等形式)
4、火災應急演練。(制訂預案，開展火災避險常識宣傳教育，組織教職工演練滅火器操作，組織學生演練緊急疏散。)
5、班主任例會。
6、班主任月考核。
十二月：
教育主題：迎新年——我記憶中的20xx
1、心理健康課開展情況調研。(查閱教案、學生問卷調查)
2、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查
3、“迎新年——我記憶中的20xx”學生藝術創(chuàng)作大賽。1——3年級：繪畫、手工作品展。4——6年級繪畫、手工及電腦作品展。
4、班主任例會。
5、班主任月考核。
6、迎新年班級聯(lián)歡。
秋季工作計劃范文集合 篇6
一、工作目標
根據(jù)學校新三年規(guī)劃，繼續(xù)扎實推進課程建設“種子校”和教院市級課題《基于課程標準教學的區(qū)域性轉化與指導策略》“項目實驗校”的項目研究進程。以“學科手冊研制”為抓手，立足課堂深入開展“基于課標的教學與評價”的實踐研究。聚焦問題，進一步規(guī)范常規(guī)、優(yōu)化管理，高質量地上好每一堂課，高品位地進行教學研究，不斷提升我校教學質量；尊重差異，適切教育，使每位學生都能學有所教、學有所獲，成為“求真、尚禮、和樂”的長二學子。
二、重點工作
（一）繼續(xù)以“學科教學手冊研制”項目為抓手，扎實開展校本研訓活動，優(yōu)化研課工具，深化學科研究，促進個體和團隊協(xié)同發(fā)展。
1、認真學習和領會區(qū)域教研精神，根據(jù)各學科實際進展，繼續(xù)完善學科手冊的文本編制，力求在完成手冊編制量的基礎上，努力提高手冊編制的質。本學期結束，語數(shù)英學科每個年級都能完成一本比較成熟的《學科教學手冊》樣例。
2、各學科以“學科手冊”為指導，圍繞“教學評一致性”，運用“課堂觀察量表”和“課堂教學反思工具”，繼續(xù)深入開展連環(huán)推進式研課活動。通過基于證據(jù)的課堂教學實踐研究，進一步聚焦問題，深化研討，逐步改變?nèi)粘＝虒W行為，提高課堂教學效益，提升學生學習質量。
3、以區(qū)域層面展示交流評比活動為契機，形成“團結和諧，銳意進取”的教師文化，集結團隊智慧，開展精品研究，以“手冊研制項目研究成果展示”為載體，打造長二優(yōu)質教研團隊。通過展示我校教研組研修成果，促進校際交流，讓青年教師快速成長，讓成熟教師二度成長，讓骨干教師高位成長。
�。ǘ� 在“學業(yè)質量綠色指標”的引領下，認真學習和領會“上海市低年級、中高年級語數(shù)英評價指南”的精神，開展對“評價”的校本化實施研究，改變評價方式，改變教學行為，關注學生學習過程和學習能力的評價，減負增效，提升學生學習的快樂指數(shù)。
1、低年級繼續(xù)實行等第制評價。以《“陽陽開心之旅”低年級評價手冊》研制為抓手開展表現(xiàn)性評價的研究。一是注重觀察孩子日常真實環(huán)境中的表現(xiàn)，對其進行多維度的評價。二是結合 “單元綜合活動”、“陽陽開心游園會”、“學科活動周”、“學科競賽”等主題活動，設計表現(xiàn)性活動方案，對學生進行過程性評價。評價時尤其要關注“興趣”和“習慣”的維度，采用等第和評語相結合的方式呈現(xiàn)評價結果，建立學生學習成長袋。
2、中高年級認真學習“評價指南”，領會“中高年級等第制評價”的培訓會議精神，提升對“等第制”評價的認識，從“重分數(shù)”轉向“重素養(yǎng)”，關注學業(yè)水平的同時關注學生的學習興趣培養(yǎng)和良好習慣養(yǎng)成；積極開展“中高年級等第制評價”實踐，形成校本等第制評價實踐模式和案例。日常評價強調寓評價于教學過程中，注重“學評一體”�！凹埞P測試”以“分項評價”“等第+評語”的方式發(fā)揮評價對學生學習的診斷和改進作用。
�。�1）紙筆測試評價：語、數(shù)、英學科選擇學科手冊中的重點，進行“紙筆測試”的等第制評價探索。每個年級設計一份“紙筆測試”評價方案，注意基于課標，突出評價重點，評價內(nèi)容可以綜合，也可進行單項評價，注意采用等第和評語相結合的方式來呈現(xiàn)評價結果，并將評價結果保存在學生成長袋中。
�。�2）表現(xiàn)性評價：本學期，數(shù)學、英語學科開展學科活動周工作，活動設計注意主題突出和相應中長期作業(yè)的趣味性。語文學科可針對學情開展“朗讀”、“寫字”等競賽活動，激發(fā)學生學習興趣，并促進學生朗讀和書寫水平的提升。綜合組可以“習慣”為重點評價內(nèi)容，設計一次表現(xiàn)性評價任務，對學生進行等第制評價。其他組可以結合學科活動的主題設計相關的表現(xiàn)性評價任務，對學生進行多緯度的評價。
評價目標注意突出重點，避免面面俱到，操作過程簡單易行，評價指標清晰、明確，便于觀測和操作。
期末教研組、備課組和教師就“等第制評價”的設計、實施進行反思，形成多元的評價實踐案例。教導處也將組織教學大獎賽，評選出優(yōu)秀的評價案例匯編成冊，供大家分享學習。
3、一年級學習準備期
圍繞學生學習興趣的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成和師生情感的教育目標，設計4周的學科準備期和綜合活動準備學習內(nèi)容，讓學生初步感受、了解學習活動的基本要求，促使學生盡快適應小學生活。
三、常規(guī)流程管理
（一）教學五環(huán)節(jié)
本學期教導處將進一步加強對教學五環(huán)節(jié)的流程管理，制定相關的考核量表，由校長室、教導處和教研組分別對教師的備課、作業(yè)等定期檢查，并與教學考核相掛鉤。
備課：
1、每學期進行兩次的備課檢查、評價。
2、檢查的項目包括《流程管理》中一些常規(guī)內(nèi)容和要求。比如兩周的備課余量、全覆蓋的二次修改，40%的教學反思等。
3、圍繞“教學評一致性”的研究主題，本學期備課的檢查重點著重關注目標的適切性和教學設計、評價關注點與目標的一致性。具體要求如下：
�。�1）單課教學目標的制定要基于課標、教材和學生，與單元重點目標保持一致，與學生的學習能力相適切。
�。�2）活動設計能立足單元整體，夯實重點訓練內(nèi)容，與教學目標相匹配。
4、職初期教師選擇一個年級教案需手寫，注意格式的規(guī)范、字跡的端正和要素的齊全。
上課：
1、本學期總護導將加強對教學常規(guī)的巡視，檢查的內(nèi)容包括上課及時到崗、不拖堂、課堂組織教學、課中不擅自離開教室、不請學生離開教室等。
2、分管領導將深入課堂，聆聽各類推門課、研究課、匯報課。通過觀察課堂教學中教師的行為和學生的學習行為，學生學習目標的達成情況來考量教學的質量。教師方面著重關注：
課前的準備工作和教學節(jié)奏的把握情況。
教、學、評一致性的情況（包括目標分步落實，操作性強。重點內(nèi)容教學過程展開充分、清晰；評價融于教學，能認真傾聽學生發(fā)言和指導的情況；能關注學生的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，進行多維評價的情況。
學生方面著重關注：
能認真傾聽的情況。
小組能互相協(xié)調，分工合作完成相應的學習任務的情況。
學生發(fā)言態(tài)度大方、聲音響亮，語言規(guī)范。
作業(yè)：
本學期教導處將協(xié)同各教研組以常規(guī)檢查與抽查相結合，即每學期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽課后進行隨機抽查。全面了解學生的作業(yè)負擔與教師的練習設計、作業(yè)批改等情況。具體要求如下
1、作業(yè)的布置要精心設計，認真篩選，練習要有效性，切實做到“增效、減負”。作業(yè)、試卷的批改一定要及時、規(guī)范，并及時向學生反饋作業(yè)的檢查。嚴格控制回家作業(yè)量，一年級不布置書面回家作業(yè)。學生簿本、作業(yè)布置、教師批改的具體要求詳見《教學管理條例》。
2、在周練卷中繼續(xù)推進各學科作業(yè)的分層設計與布置工作。各教研組根據(jù)學科特點制定落實的措施，平時的抄寫等機械性操作一定要針對學生特點分層要求。提升備課組作業(yè)布置的協(xié)同性、適度性、有效性的工作，及對學生的激勵機制。
輔導：
1、關注優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，對優(yōu)秀學生的輔導要注重拓展，多研究學生特點，多與家長溝通，有針對性的輔導，爭取在各類比賽中獲獎。
2、基于我校的學情，繼續(xù)發(fā)揚我校教師的奉獻精神，按照年級組安排每周義務補習一到二次，平時課余多幫助；義務補習及時到崗（3：45—4：30）；輔導內(nèi)容有針對性；認真完成學困生輔導記錄，能與家長及時溝通，學困生輔導有效果。
評價：
1、學業(yè)評價要關注、發(fā)現(xiàn)學生成長過程中變化與進步，從學習興趣、學習習慣、學業(yè)成果等方面對學生進行多維度的評價。各學科教研組認真研究《學生評價手冊》的評價內(nèi)容，年級組統(tǒng)一評價指標，評價方式，教師本人認真填寫《學生評價手冊》，按時下發(fā)。
2、重視對學生的日常評價，基于課程標準優(yōu)先設計教學評價，保證課堂教學評價的針對性和有效性，使教學評價融入教學過程；在平時的作業(yè)批改中可以根據(jù)學生的特殊情況進行作業(yè)評語，通過評價促進學生學業(yè)進步。
3、在平時的周練、單元卷中要體現(xiàn)當前學科習慣的要求。平時練習由組長統(tǒng)籌，備課組內(nèi)成員共同分工合作完成。形式可分為單元練習、周練卷、復習卷，總量每學期不超過24份。每份試卷的標識清晰，便于學生排列和整理。
4、各類質量分析完成要及時，期中、期末的分析任課教師在批改結束后一天完成、教研組長在三天內(nèi)完成。質量分析時通過對相關的數(shù)據(jù)分析，了解教學目標的達成度，提出有效的改進措施和補救方法。在考試情況分析本上重點分析好監(jiān)控、單元、期終試卷（一學期不少于4次），分析的試卷內(nèi)容年級組統(tǒng)一，一律用手寫的形式進行，并按照各項要求針對共性問題認真進行(舉例完整、措施詳盡)。
各備課組、教研組作好各自層面上的（周練、單元）教學監(jiān)控資料的收集整理工作，并于學期結束以電子文檔的形式上交教導處集中保存，每學期開學初，各教研組長做好各類資料的傳承工作。
（二）綜合學科管理：
1、加強對綜合學科的教學常態(tài)管理，根據(jù)不同學科特點進行學生學習狀態(tài)抽查。
2、提高專用教室的使用效率，做好使用記錄。
3、各學科的骨干學生隊伍的`日常訓練有組織、有落實、有記錄。
四、教研組建設：
1、以“教、學、評一致性”為大主題，以“學科教學手冊”為指導，繼續(xù)開展以課堂觀察為載體的主題校本研修活動，注重實踐、觀察、交流和反思，在研修過程中繼續(xù)動態(tài)調整“課堂觀察量表”和“執(zhí)教者反思表”，使之更突顯學科特點，聚焦學科突出問題，更利于教研活動的深入研究。
2、按照“課前準備——課堂觀察——課后研討——反思交流”的流程開展三輪連環(huán)研課，過程中按照觀察量表中的要素如實記錄，評分，針對較低的數(shù)據(jù)進行基于課程標準教學與評價進行追因分析，不斷深化認識，調整策略，形成最佳教學方案，提升課程執(zhí)行力。期末通過撰寫課堂觀察報告，研修案例，專題小結等，進一步提升認識，促進專業(yè)發(fā)展。
3、教導處將拓寬學習平臺，引進兄弟校資源，組織學習觀摩，邀請專家，骨干引領來優(yōu)化專業(yè)指導，并通過練兵展示活動，提高教研組研磨能力。同時制定完善教研組建設的各項評價指標，期末評選優(yōu)秀教研組（備課組），促進教研團隊的教學研究質效。
組長與教師常規(guī)要求：
教研（備課）組長：
（1）每次活動組長要提前做到定內(nèi)容、時間、地點、中心發(fā)言人。每次活動過程中根據(jù)教師的發(fā)言安排好相關記錄。每次活動完畢根據(jù)教師的參與度、發(fā)言的質量等進行考核，并月教學考核中“教研活動”部分掛鉤。結合學校重點推進工作，教研組長在日常工作中要注重檢查具體推進情況，督促各備課組完成工作。
�。�2）備課組長每月聽組內(nèi)每位老師的課一節(jié)（每學期校內(nèi)不少于12節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)），做到多交流，多探討，提升組內(nèi)整體水平。教研組長每月有選擇的聽取各年級的家常課（每學期校內(nèi)不少于15節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)），并與教師、備課組長多交流、多指導。
�。�3）安排、調節(jié)組內(nèi)活動情況，合理分配組內(nèi)平時練習卷的出卷工作，監(jiān)督負責組內(nèi)的練習卷的質量。
教師：
�。�1）每位教師按時參加教研大組（或備課組）活動，如有特殊情況需向學科分管領導請假并得到批準才可免于出席。
�。�2）每位教師應積極參加連環(huán)推進式研課活動，職初期教師每學期一次，40歲以上教師一學年一次，其余教師一學期一次，離退休兩年教師可以提出書面申請不參加研課活動。執(zhí)教教師認真撰寫教學設計，完成三份執(zhí)教者反思。
（3）每位教師積極參與每次研課討論，每學期至少進行1次中心發(fā)言。
�。�4）每位教師在備課組長的安排協(xié)調下出好學生的練習卷。
�。�5）每位教師學期初根據(jù)實際情況制定好班級教學計劃，學期末根據(jù)一學期實施情況進行有效總結；上交一篇優(yōu)秀教案；上交一份高質量的學科綜合試卷。
參與聽課具體要求：
�。�1）每位教師每學期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。
�。�2）聽課之前了解教學內(nèi)容、教學目標與教學設計。
�。�3）每次聽課按要求寫好臺頭。在聽課記錄本第一頁目錄中寫明課題、學科、執(zhí)教者等情況。
�。�4）記錄好課堂教學的主要環(huán)節(jié)、主要練習設計、板書。
（5）認真、及時完成課堂觀察量表，組長及時做好統(tǒng)計并掛網(wǎng)。
各教研組、備課組具體活動時間安排：
語文：周三下午14：30—16：30（教研組每月活動1次，備課組每月活動3次）
數(shù)學：雙周周一下午14：30—16：30 英語：雙周周二下午 14：30—16：30
綜合：單周周五上午第一、二節(jié)課
五、綜合型課程的系統(tǒng)優(yōu)化
（1）拓展課程： 圍繞學校培養(yǎng)目標，依托城市少年宮，繼續(xù)開展“星期五快樂活動日”活動，根據(jù)我校學生需求，本學期進一步優(yōu)化整合“尋趣”、“怡趣”拓展課程。對不太受學生歡迎的課程予以淘汰，重新設計有趣味的課程。根據(jù)課程特色和實際需要，延長“合唱”“泥塑”“撕貼畫”等單課時長，以便給予學生更充分的學習和操作時間。做好過程性管理，每周進行常態(tài)檢查，并將日常檢查與成果展示相結合對拓展課程進行考核，考核成績納入績效。進一步完善校本課程設計方案、評價機制，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生技能，拓展學科視野------教導處將進一步規(guī)范拓展課程日常管理和過程性資料積累，加強跟蹤指導，確保質量。
四年級開設游泳課程，做好游泳課程的動員，重視對教師和學生對過程性管理、服務和評價，努力確保學生游泳達標率在85%以上。
（2）探究課程：課程實施以專職教師為主，兼職教師為輔，圍繞學校辦學理念、培養(yǎng)目標，挖掘校本實踐基地的教育元素，形成探究型課程的主題，建立課程框架，通過主題探究課程的設計、實施、評價等方面的研究，提升課程品質。
六、其他工作
1、師徒帶教
完善師徒帶教制度，要求帶教教師根據(jù)職初教師的學年成長計劃，帶教學、帶教研、帶做人，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。師徒之間認真完成每周的聽課活動，積極討教教學實踐經(jīng)驗。學期結束，學校將對根據(jù)帶教情況對帶教工作進行考核。
2、教師基本功競賽
（1）圍繞本學期區(qū)內(nèi)開展的各項教學評比活動，組織安排好學校內(nèi)的準備工作。
�。�2）開展展教師基本功比賽—“硬筆書法”,以“賽”促“練”，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（3）職初期教師3年內(nèi)每學期獨立備課，完成一次組內(nèi)匯報課，由教研組成員進行考評。第3年年末進行1次學校匯報課，由專門考評小組進行考評。
�。�4）校骨干教師講座
�。�5）校骨干教師展示課
（6）語文教研組二年級區(qū)域展示交流評比
3、家�；樱�
�。�1）組織安排好每月一次一、二年級家長開放日活動，其中一次為教學展示活動。
�。�2）一學期發(fā)放2次學生手冊；召開1--2次學生座談會；根據(jù)需要召開部分家長座談會。
秋季工作計劃范文集合 篇7
本學期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質量，以全面實施素質教育為核心，以深入推進課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發(fā)展作出新的貢獻。
一、扎實抓好教研隊伍建設,培育典型促進均衡
1、各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性地制定任務目標、方法措施。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。各教研組長要具體負責每周一次準時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據(jù)方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
2、學校行政應深入課堂，親臨一線，著力培育各學科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級文化建設為陣地，進一步優(yōu)化班主任隊伍的專業(yè)化水平；期初、期中、期末分三次召開學校班主任工作交流會，交流各班的學期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式。新學期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養(yǎng)的運行機制，促進名教師隊伍發(fā)展。
4、繼續(xù)按計劃保質保量完成 “小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結對”拜師會，要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課，指導老師每周至少叫一節(jié)新教師的課，師徒一起制訂好見習期老師教師培訓計劃。做好新調入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養(yǎng)計劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關系，促進青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業(yè)務的提高。
5、建立“教研組—學校—教育辦—聯(lián)手單位”四級聯(lián)動教研平臺，繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮法制副校長、關工委、家長學校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門到各個學校參加相應學科的教育教學觀摩和研討活動。使我校教師有機會學習他校的先進教學經(jīng)驗，取長補短，不斷提高教師的業(yè)務能力和教學水平。
二、深入開展校本教研，物化成果提升水平
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數(shù)學學科單周周四舉行公開課研討，語文學科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，行政每學期聽課不少于20節(jié)，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。
2.鼓勵教師參加高層次進修，建立教師博客，積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。外派學習的老師回來后第二周之內(nèi)開展二級培訓或傳達，代訓內(nèi)容要有本次學習的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓活動，提高業(yè)務素質及課堂教學有效性。
3.本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數(shù)學、英語、藝術學科的“一課多研”，做細做實課堂有效性研究；引導教師參與專題論壇、網(wǎng)絡教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學案例、教育隨筆、活動記載等到博客上；組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關村第四小學的教師同堂（語文、數(shù)學）教學工作；精心準備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學科“十二五”課題研究開題暨體育學科片段教學比賽現(xiàn)場；舉辦課堂教學開放周活動，主要以探索有效的教法、學法為切入點，準確把握課標、教材等，勤于反思、悉心研究。
4、繼續(xù)做好課題研究過程的指導和管理工作，繼續(xù)物化“校本教研制度的構建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進修學校兩位心理健康專家對學校專職心理健康教師進行專業(yè)培訓，從而進一步提高學校心理健康教育水平。
5.組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發(fā)展提供機會。推薦選優(yōu)參加相關經(jīng)驗論文評選、匯編，九月份征集小學英語優(yōu)秀教學設計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進修學校科研處，”十二月份征集“征集推薦小學數(shù)學優(yōu)秀教學論文參加評比。
三、加強教學常規(guī)管理，把握重點確保質量
1、嚴格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規(guī)工作，堅持教案、作業(yè)檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業(yè)批改要及時規(guī)范，堅持教學質量分析制度，期中、期末根據(jù)學生的考試成績組織兩次質量分析會。
2、實行月工作量檢查制度，教研組長應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。
3、落實課程設置方案，嚴格按照省頒課程標準，開齊開足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實，本學期我校安排了英語、藝術、美術、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學科繼續(xù)安排3節(jié)課，第十八周英語學科組織統(tǒng)一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗小學拉手互動，采取每兩周轄區(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。
4、組織各種活動，培養(yǎng)學生素質。制定課外活動方案，各班科任應互相配合根據(jù)活動計劃培養(yǎng)學生對課外活動的興趣。在抓好學生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下，培養(yǎng)學生對各技能科的興趣，組織學生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數(shù)學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。
5、繼續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。努力開發(fā)校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學工作。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設，充分利用學校省級示范圖書室的資源，堅持以提高學生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學生過重學習負擔。
秋季工作計劃范文集合 篇8
新的學期即將到臨，社團部將本著更好的為同學服務的態(tài)度，豐富校園文化生活為宗旨，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，更好地發(fā)揮社團部的作用，展示出我們的新風貌。
目前我校社團有街舞社、飛羽社、跆拳道社、漫畫社、音樂社、影劇社、手語社、話劇社、魔益社、文學社共10個社團。為使青島衛(wèi)校社團工作有更新的發(fā)展，下學期我們將從以下兩個方面入手：
1. 加強學生社團管理，使社團日常管理步入制度化和規(guī)范化，對校級大型社團活動給予大力支持。
(1)對各學生社團的負責人工作進行規(guī)范，學生會社團部成員各分管一個社團并掌握每次訓練的時間，定時向社員詢問對社長的滿意度及建議，對社長做評定，以及他們應該改進的地方。這樣可以使社團部完善制度，規(guī)范管理。
(2)制定一個加減分制度，每月一公布，期末我們將進行匯總，根據(jù)總分進行優(yōu)秀社長的評選。通過監(jiān)督、評比、表彰，使各社團有競爭心，從而改變各團的懶散的情況。
2. 組織開展豐富多彩的校園活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設。
下學期主要活動：
(1)國慶文藝演出社團參與部分
(2)社團納新暨社團風采展示。新生的加入，也為社團的發(fā)展注入新的血液。在新生軍訓結束后可以組織進行大規(guī)模的社團納新工作，就目前所成立的這些社團是遠遠不夠的。因此，我們將廣納賢才，在完善現(xiàn)有社團的基礎上再組建一些新社團。
(3)校園吉尼斯
我們還可以開展籃球賽和三人四足活動，組織以級部為單位的籃球賽，分為護理組和混合組。在比賽之前，可以進行本隊的隊員選拔賽，選拔自己的隊員。三人四足參賽隊員以三人一組參賽，可男女混合。比賽均請體育組的老師、體育部協(xié)助此次活動的舉辦。獲勝的級部和個人有相應的獎勵。
本學期我們將擴大宣傳范圍，以往我們舉辦活動更多的是在校園內(nèi)擺放張貼宣傳板。在新的一年里，我們可以通過網(wǎng)絡來擴大宣傳范圍及加深程度。如：貼圖及文字傳播，以及博客上發(fā)帖等進行宣傳，這都是很迅速，傳播面很廣的方式。讓更多的同學加入我們。
以上的計劃尚不盡完善，有待補充。總體目標已經(jīng)較為明確，在社團部的工作中我會積極努力，把各項工作認真完成，創(chuàng)建最優(yōu)秀、最出色的部門。社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進，爭取創(chuàng)造社團工作的新佳績!
秋季工作計劃范文集合 篇9
X年，我校的安全工作和中心校安全工作高度保持一致，結合我校實際，以打造“安全教育，和諧教育”為中心，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，緊緊圍繞學校安全管理工作，強化日常管理，狠抓預防措施的落實，及時排查安全隱患，消除不安全因素，有效杜絕安全責任事故的發(fā)生。全力維護我校安全穩(wěn)定工作。
一、工作目標
1、按照中小學校園安全標準化管理標準，使我校安全管理工作進一步規(guī)范化、科學化，注重實效性，進一步提高安全工作管理水平和學生自我保護能力。
2、積極開展各項各類安全教育活動。
3、及時做好安全排查工作，確保校園一方平安。
4、加強食品衛(wèi)生安全教育和管理工作，杜絕三無食品進校園。
二、重點工作
1、成立安全工作領導小組：
主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查一報”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、消防、交通及用電安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告，第一時間上報中心校。
組 長：胡奎，主持大莊小學安全工作；
副組長：楊琴 任文君，主管學校安全工作及日常安全工作；
成 員：
各班班主任
其它課任協(xié)助班主任抓好學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。
2、規(guī)范校園安全管理，推進校園安全管理標準化建設。
做好校園安全工作。將辦法落到實處，見實效。促進標準化管理長效化、常態(tài)化。
3、進一步加強對門衛(wèi)管理力度，促進校園安全再上臺階。 以維護校園安全穩(wěn)定、推進校園及周邊治安環(huán)境整治，面加強校園門衛(wèi)管理力度，著力提升校園及周邊治安防范水平，切實維護學校內(nèi)部安全和穩(wěn)定及周邊治安秩序。
4.拓寬思路，確保安全教育到位。
�。�1）我校將利用專題講座、國旗下講話，利用主題班會、黑板報、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動尤其要根據(jù)實際需要并及時調整安全教育主題、安全教育內(nèi)容和安全預警信息。突出主題，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。
�。�2）把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內(nèi)容。
�。�3）切實加強防溺水教育，減少溺水事故發(fā)生。
�。�4）加強防震減災安全教育與應急管理工作。一是把防震減災
宣傳教育作為學生安全教育的重要內(nèi)容，結合鄉(xiāng)土教育、科學常識等課程，將防震減災知識有機納入教學計劃。同時利用黑板報、班會等載體，積極組織學生開展形式多樣、內(nèi)容廣泛的地震科普活動。二是制定科學合理的突發(fā)事件應急預案，并做好集體疏散演練工作，切實提高師生在突發(fā)事件時應急、自救自護能力，有效減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
5.加大安全工作檢查力度，使校園安全工作常態(tài)化。
堅持每月排查制度，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題能當場解決的，當場解決；不能當場解決的，要及時反饋和整改，促進學校安全工作常態(tài)化。 附：大窯淮初中安全主要工作及活動安排：
九月份：
1、學校開學初安全檢查。
2、期初安全教育。
3、防震應急逃生演練。
4、上報月查報告和月查總結。
十月份：
1、開展“十一”期間安全教育，做好校園保衛(wèi)工作。
2、防火教育及防火應急逃生演練。
3、校內(nèi)安全隱患排查活動
4、上報月查報告和月查總結。
十一月份：
1、做好冬季防火工作。
2、校內(nèi)安全隱患排查活動。
3、防火防電教育。
4、上報月查報告。
十二月至x年一月份
1、布置各校暑期安全保衛(wèi)工作，對學生安全知識教育。
2、校內(nèi)安全隱患排查活動
3、上報月查報告和月查總結。
秋季工作計劃范文集合 篇10
一、班級情況分析
本學期，本班學生xx人，男生xx人，女生xx人。經(jīng)過一年的語文學習，學生已經(jīng)認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。
另外一方面，大部分學生已經(jīng)能遵守課堂紀律，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學習習慣。但仍有一部分學生的書寫習慣差，紀律意識不強，對學習不在意，經(jīng)常忘寫作業(yè)，上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特殊學生，由于先天智力存在不足導致學習和習慣培養(yǎng)上的障礙。這部分學生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學習上達到合格要求。本學期的語文教學教育任務還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的能力。尤其是學生的書寫習慣要花時間糾正、培養(yǎng)，學寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學生的語文素養(yǎng)。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。
本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。
三、教學目標
1、學習習慣
�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。
�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。
�。�3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音
�。�1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字
�。�1）準確認讀450個生字，會寫350個生字。
�。�2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。
4、口語交際
�。�1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
�。�3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
5、閱讀
�。�1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。
（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、寫話
（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。
�。�3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內(nèi)容寫下來。
（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆號。
四、教學重難點
1、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。
2、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
3、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
五、教學措施
1、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣。
2、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案,創(chuàng)造性地使用教材。
4、教學時，教師要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
5、引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
六、教學進度
周次 教學內(nèi)容
1
識字1、課文1—3課
13
課文20—21課、語文園地五
2
課文4、語文園地一
14
識字6、課文22—23課
3
識字2、課文5—6課
15
課文24—25課、語文園地六
4
課文7—8課、語文園地二
16
識字7、課文26—27課
5
國慶節(jié)放假
17
課文28—29課、語文園地七
6
識字3、課文9—10課
18
識字8、課文30—31課
7
課文11—12課
20
課文32—34課
8
語文園地三、識字4
21
語文園地八、自讀課文
9
課文13—15課
22
期末復習
10
課文16—17、語文園地四
23
期末復習
11
期中復習、期中測試
24
期末檢測
12
識字5、課文18—19課
秋季工作計劃范文集合 篇11
一是開學工作早部署。召開全縣中小學秋季開學工作會議，對上半年工作進行簡要回顧，對下半年重點工作作出具體安排部署，進一步明確了新學年的工作思路、目標任務和推進措施，要求各校對開學工作做到早安排、早部署、早落實。
二是教學工作早安排。組織教師開展家訪活動，了解學生家庭和暑期學習、生活情況;要求教師提前一周備課，做好教學準備工作;強化學籍管理，做好新生入學戶口調查、學生轉學手續(xù)辦理等工作;規(guī)范學校教材教輔資料，嚴把教學教輔資料入口關;嚴格執(zhí)行政策，減輕學生負擔，要求各學校嚴格按照國家基礎教育要求開設、開足課程。
三是教師培訓早推進。于開學之前，對于全縣中小學教師遠程研修、繼續(xù)教育學習進行調度檢查，做到周周反饋，要求盡量提早完成。同時對今年新招聘的xx余名中小學教師進行了為期四天的崗前培訓，幫助新教師盡快適應和勝任新學期教育教學工作。
四是安全隱患早排查。組織人員在開學前集中對全縣各學校進行一次地毯式的排查。重點排查教學樓、學生宿舍的疏散通道、安全指示標志、安全出口、應急照明、電源，及食堂的設施、進貨渠道、規(guī)范加工、嚴格消毒、持證上崗等事項，以及實驗室、圖書館（室）、校門、體育設施、廁所、圍墻等校舍設施，排查工作做到“全面覆蓋，不留死角”，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題采取即時整改的方式，不留后患。
五是整治作風早行動。以“標本兼治、綜合治理、全面整改”為原則，開展為其一周的思想作風教育整頓活動，通過學習、自查、集中整治等手段，集中對全縣教師從教行為進行規(guī)范整頓，從根本上糾正教師利用職務之便吃、拿、卡、要等不正之風，真正還校園一片風清氣正的天空。
六是教材教輔早發(fā)放。在暑假前將一批課本教材發(fā)放到學生手中的基礎上，繼續(xù)與新華書店溝通協(xié)調，確保在開學的前兩天把剩余的全部教材發(fā)放到位，讓每一位班主任能夠在開學第一天的第一時間將課本發(fā)到學生手中，絕不耽誤新學期第一堂課。
秋季工作計劃范文集合 篇12
今年秋季開學我鄉(xiāng)面臨“兩基”迎檢、布局調整、正常開學三大任務，情況特殊，事情復雜，困難和問題也將不少。為了能夠統(tǒng)籌安排，有序推進，確保各項工作順利進行，現(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、“兩基”工作
1、檔案整理。按照《XX縣學校檔案建設規(guī)范要求》及教管中心的相關規(guī)定，進一步整理完善檔案，制作封皮標簽，歸檔入柜。
2、填寫上報—學年度其它表冊及20xx—四個學年度的基表。
3、完成規(guī)定數(shù)量的校外宣傳標語的刷寫、校內(nèi)宣傳欄的制作、校內(nèi)外橫幅的制作。
4、完成校園文化建設的布置、墻壁粉刷、門窗油漆、場地平整。
5、按要求精心布置教室、辦公室、宿舍，營造舍內(nèi)文化。
6、撰寫匯報材料，設計展牌初樣、規(guī)劃展室布置。
7、韓集初中、中心小學加快旗臺、花園等建設進度，盡快完工。
二、布局調整
1、韓集初中、中心小學、袁咀小學加快學生宿舍、教師辦公室、食堂等的改建和維修，爭取提前完成。
2、采取考試分流等多種辦法做好撤并學校教師的工作安排。
3、做好撤并學校校產(chǎn)的看護和清查登記及調劑、移交工作。
三、開學工作
（一）報到注冊
1、按韓教發(fā)54號文件規(guī)定收費并公示。
2、小學新生入學必須查驗戶口薄和接種證，確保入學年齡和
和免疫接種；學前班年齡要在5周歲（20xx年8月31日以前出生）以上。
3、韓集初中、中心小學、袁咀小學優(yōu)先安排撤并學校學生的報到注冊和食宿，并造寫撤并分流學生花名冊（起轉學證的作用）
4、報到冊的填寫要規(guī)范完備。
6、報到結束后要及時統(tǒng)計上報各年級男女學生數(shù)、住宿學生數(shù)。
7、初三級補習學生按照教育局的規(guī)定招收，確保“四限”。
8、師生用書、作業(yè)本要及時發(fā)到師生手中，確保正常開學，對于循環(huán)使用教材的發(fā)放要有登記冊（學校要制定循環(huán)教冊管理使用制度）。
�。ǘ┙處煹綅�
1、所有教師按規(guī)定時間到校到崗，包括在編代課教師，調動教師務于8月29日到新調學校報到上崗。
2、撤并學校未調動教師暫留原學校，從事“兩基”相關工作，等待工作安排。
�。ㄈ┱n程開設
1、按會教發(fā)1號文件，開設課程，設置課時。為迎接“兩基”國檢，課程表按五天設置，周六課時、增加課時暫不上課表。
2、學校要有總課程表、班級課程表、教師課程表。
3、教師盡量按專業(yè)特長配課，做到課時足量，嚴禁平均配課。
4、生活老師、圖書、實驗、信技管理人員盡量做到專職、固定。
5、教師任課情況統(tǒng)計表統(tǒng)計完備后盡快上交教管中心。
6、學校管理人員按規(guī)定要求任課。
�。ㄋ模┕ぷ饔媱�
1、各類工
作計劃齊備且要經(jīng)部門和會議研究審定，格式規(guī)范，內(nèi)容具體，有詳細的安排表，在規(guī)定時間內(nèi)打印上交。
2、對經(jīng)典誦讀、體藝工作、留守兒童、小學寄宿生飯后至晚寢時間段的活動要有具體的方案和活動計劃。
3、按規(guī)定要求做好集體備課計劃并實施。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)教案
1、按教案備寫規(guī)范要求進行管理和備寫
2、按作業(yè)布置與批閱規(guī)范要求進行管理
3、簽審、檢查要及時，相關資料齊全規(guī)范
（六）德育教育
1、開展新學期第一次升國旗儀式，舉行國旗下演講（還可進行師生宣誓）
2、舉行開學典禮，對學生進行思想道德教育和日常行為規(guī)范教育，文明禮貌教育，為“兩基”迎國檢服務。
3、舉行全校師生“兩基”迎國檢書畫作品征集評選活動，為室舍布置收集素材。
4、進行新建、粉刷教室、功能室使用文明行為和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。
�。ㄆ撸┌踩逃�
1、開展校園安全隱患排查記錄，如實記載安全日志。
2、韓集初中、中心小學要配齊門衛(wèi)及保安設施。
3、加強食堂建設和管理，證件齊全，登記規(guī)范，留樣合理。
4、加強寄宿生管理，舉止文明，按時作息，衛(wèi)生整潔。
5、上門登記校外學生租住情況，排摸租住中存在的困難和問題。
6、簽訂各級安全管理目標責任書。
7、開展安全
教育日（開學第一天）、安全教育周（開學第一周）、養(yǎng)成教育月活動（開學第一月）。
�。ò耍┍韮允褂�
1、點名冊
2、教室日志
3、安全日志
4、值周日志
5、班主任手冊
秋季工作計劃范文集合 篇13
一、班級基本情況
本班共有48名學生，其中有男生28人，女生20人。經(jīng)過七年級一年磨合，班級的一切工作正逐步進入正軌。班里有一批品學兼優(yōu)的學生，像王慧慧、笈凱、程朝陽、劉小杰等，他們帶動更多的學生主動積極地投入到學習中去，對形成濃郁的學風有很大的促進作用。班級班風基本良好，有正確的輿論導向，這為本期工作打了個良好的基礎。但是，班級還有一大批留守學生、一部分問題學生，他們給班級工作帶來新的問題。
二、班級奮斗目標
通過本期努力，把班級建設成為孩子們健康快樂幸福成長的家園。
三、本學期基本工作要點
1、培養(yǎng)競爭意識，形成你追我趕的比學風格；
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的`學習情況，做好協(xié)調工作。
2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。對待他們要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。 正確對待后進生，在生活上、學習上從愛出發(fā)，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
5、力爭做好每位學生的思想工作，特別是留守學生、問題學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施
1、充分利用班會、晨會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同做好班級管理工作。
健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
5、抓好期末復習，迎接期末考試。6、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。四、工作安排九月份1、開學的學生報名工作2、制定班級工作計劃 3、教師節(jié)尊師教育4、建立問題生管理檔案5、班級獎懲制度的制定
秋季工作計劃范文集合 篇14
本學期,我校將以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”為引領，以黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求，堅持“強化管理，深化改革，務實發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實現(xiàn)教師素養(yǎng)與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內(nèi)部管理，深化素質教育改革，不斷提升辦學水平與育人質量，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的學校
一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質
1.強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
2.以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3.進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。
二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐
1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5.將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率
1.加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關，確保教師保質保量完成教學任務。
3.優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
四、加強課題研究，形成校本教研特色
1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
3.學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定
(一)加強領導，齊抓共管。
1.進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的.層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。
2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內(nèi)容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
(二)廣泛宣傳，強化教育。
1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生安全工作。
3.通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。
(三)加強防范，狠抓落實。
1.嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2.細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4.做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園
在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。1.對學校籃球場進行橡膠鋪設。2.學校跑道進行橡膠鋪設。3.創(chuàng)建班班多媒體,有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。4.為多媒體教室重新?lián)Q置投影設施。5.增添一塊led顯示屏。6.重新油漆教室門,修繕班級衛(wèi)生柜等。7.更換學前班兒童課桌椅。
學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建設相結合，努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍，提高師生的校園生活質量。積極開展社團活動，組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”，堅持周三“班班有歌聲”的活動，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。充分發(fā)揮學校“紅領巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術活動的大樂園里，學技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲。放飛夢想，陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。
繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動，憑借“啟育講壇”，根據(jù)安海教委辦的贈書，進行交流讀書心得，撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，
秋季工作計劃范文集合 篇15
新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。
一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)
（一）加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自20xx年9月《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。
堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
（二）完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》；認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。
�。ㄈI造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學�！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習，眾人受益，共同進步”。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。
�。ㄋ模┕膭顚W歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平。
二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展
�。ㄒ唬┳⒅芈鋵嵰蝗毡＝桃�(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“�！焙汀靶W化的傾向。
（二）重視、體教育，力促幼兒全面素質發(fā)展
貫徹《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練；堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài)；創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。
2、推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。
3、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
�。ㄈ┳ズ贸Ｒ�(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、脫穿衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。
�。ㄋ模┮�(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。
�。ㄎ澹┘哟笮麄鲌@的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性
1、重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。
2、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學期：結構游戲、表演游戲、體育活動）
4、教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。
5、科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質量。本學期將開展區(qū)域專項評比活動。
四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育
1、注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。
2、教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。
3、鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。
5、鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。
秋季工作計劃范文集合 篇16
一、指導思想：
根據(jù)學校“堅持改革創(chuàng)新，促進內(nèi)涵發(fā)展”的主題，結合“群教”實踐活動，繼續(xù)深入推進“生態(tài)文明建設”工作，加強管理的科學化和規(guī)范化，培養(yǎng)學生良好的住宿習慣和文明行為。特制訂本學期工作計劃。
二、工作目標：
一、加強寢室文化建設，著力探索寢室文化系列活動方式及內(nèi)容。
二、繼續(xù)在新高一男生宿舍啟用女生活教師管理的管理方式。
三、強化生態(tài)文明宿舍建設，著力培養(yǎng)學生良好住宿習慣與文明行為。提升男生宿舍，特別是高三男生宿舍、中澳系列男生宿舍管理質量。
四、強化安全管理措施和責任追究，創(chuàng)建平安和諧住宿環(huán)境；探索與學生管理相關的課程建設。
五、加強宿管委干部自主管理體系的建設。
六、繼續(xù)探究學生住宿管理危機干預系統(tǒng)的建設。
三、工作內(nèi)容：
�。ㄒ唬┩瓿尚赂咭坏乃奚岱峙渑c入住。
（二）撰寫《寢室文化活動方案》。
�。ㄈ⿵娀踩庾R：
一、定期檢查設施設備安全狀況，落實安全巡查和管理制度，排除安全隱患。
二、開展安全教育和培訓，提高學生、生活老師安全意識和應急能力。
三、開展“應急疏散撤離演練活動”，讓學生在發(fā)生火災等危險時刻，掌握逃生方法，從而保障學生的安全，創(chuàng)建平安和諧的住宿環(huán)境。
�。ㄋ模├^續(xù)加強生活老師隊伍建設，嚴格執(zhí)行處室規(guī)章制度。
一、強化培訓考核，提高培訓質量。
二、嚴格管理，落實規(guī)章制度，強化責任追究。
三、加強考核評價，強化日常監(jiān)督考核，提高常規(guī)管理質量。
四、積極配合班主任，加強違紀學生教育處理，建立宿管中心的育人意識。
五、做好文明寢室評比與授牌工作，充分發(fā)揮文明寢室示范帶動作用。
六、做好學生宿管委指導工作，調動宿管委積極性，提高管理的有效性與公平性。
七、加強周末及節(jié)假日留宿學生管理，確保良好的留宿紀律和留宿學生安全。
八、加強走讀證的使用管理、地州生周末外出放行的管理。
九、做好大掃除檢查與監(jiān)督、傳染病防控，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
�。ㄎ澹┣袑嵶ズ盟奚嵛幕ㄔO，豐富宿舍文化活動。
一、開展新高一寢室門牌設計等活動，做好寢室“美化、凈化、綠化”等工作
二、做好宣傳規(guī)劃，提高黑板報質量，出版4期黑板報。
三、利用電子大屏和網(wǎng)站，充分宣傳和展示優(yōu)秀宿舍管理成果。
四、開展迎“國慶”慶�；顒�；開展生活老師文娛活動。
五、落實信息管理有關制度，及時報送與發(fā)布信息。
六、做好檔案搜集和整理工作，提高檔案的規(guī)范化科學化水平。
七、加強生態(tài)文明建設、創(chuàng)環(huán)境模范校的宣傳與落實。
（六）強化宿舍財物管理與維修維護，節(jié)約使用水電，建設節(jié)約型生態(tài)文明宿舍。
一、嚴格財物管理制度，建立財物管理檔案，完善財物管理，及時處理公物損壞修復與賠償。
二、強化財物維修與維護，保障正常使用。
三、完善學生宿舍用水用電和地州周末留宿生用水用電管理制度。
秋季工作計劃范文集合 篇17
為了進一步加強我校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，結合我校實際，特訂本計劃。
一、工作目標
以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導，認真貫徹教育行政部門關于加強中小學幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關精神，切實規(guī)范學校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，從根本上消除學校及周邊的安全隱患，努力改善育人環(huán)境，維護學校的合法權益和教學秩序，使學校成為讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
二、工作要點
(一)全面落實學校安全工作責任制
強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
(二)完善學校安全管理制度
學校根據(jù)《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內(nèi)逐級上報區(qū)教育局。
(三)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動
以構建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，按照《安定區(qū)中小學幼兒園安全管理和治安防范專項整治百日行動實施方案》的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
1.檢查校舍和教育教學設備。開學初，學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種設備的維護和安全管理。
2.切實加強安全教育和安全防范。新學年開學第一天，要利用開學式講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內(nèi)容，要落實到處。要充分利用區(qū)教育網(wǎng)上的教育資源，以及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。
3.繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，上放學路上要佩帶“小黃帽”，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監(jiān)督和管理工作，在學生中開展“拒超載”教育。
4.在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。
5.加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火災，立即向有關部門報告，嚴禁組織小學生參加火災撲救。
6.認真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生初步掌握食品衛(wèi)生知識努力提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生到小店、小販處購買不合衛(wèi)生標準的食品。嚴禁學生帶零食進校園。
7.認真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。(1)經(jīng)常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向學生宣傳預防各種“傳染性疾病”的知識，并印發(fā)“預防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份，讓學生帶回，讓家長知曉預防知識。(2)非常時間段學校實行24小時值班，學校領導手機保證全天候開通，及時報知疫情。層層落實，環(huán)環(huán)相扣。同時做好校園的定時消毒和對學生的“晨午檢”工作。，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告，并做好備忘，隨時報告新情況。
8.加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
(四)主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境
爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學校和所在地公安派出所、家長、社區(qū)的學生安全聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關心青少年健康成長的'良好氛圍。
(五)進一步加強學校安全工作過程管理
根據(jù)安全工作要求，學校要認真開展安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學校將視情節(jié)輕重給予有關責任人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
(六)協(xié)調關系，加強周邊環(huán)境治理。
學校將盡全力協(xié)調與公安、交警、衛(wèi)生、文化、建設、工商等部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們?nèi)轿坏刂С�。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網(wǎng)吧、游戲廳等。嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監(jiān)管意識和安全教育。
(七)開展活動，安全工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學校本學期擬在全校開展以下幾項活動：
1.交通安全教育活動。
2.安全知識專題講座。
3.邀請稱鉤派出所干警進行法制教育講座。
4.定期出安全知識宣傳板報。
5.每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。
6.安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結合，促進安全工作的全面展開。
7.積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對學生不同年齡段，科學地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內(nèi)容，并認真開展教育宣傳工作。
(八)加強領導，安全工作常抓不懈。
為切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續(xù)成立學校安全工作領導小組，負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。
(九)強化責任，確保安全工作到位。
為了建立健全安全管理網(wǎng)絡，細化安全責任，根據(jù)上級有關文件精神，進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。同時，本著“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。
三、具體工作安排
九月份：
1.組織學校安全工作領導小組成員及相關人員對學校校舍、教學儀器設備、照明線路及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查并做好記錄，及時整改，消除安全隱患。
2.利用開學儀式講話，進行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育，擬發(fā)告學生家長的一封公開信，增強學生家長的安全意識。
3.制定本學年學校安全工作計劃及月工作安排表。將品德、法制、安全“三項教育納入教育內(nèi)容。
十月份：
1.做好學校值班和安全保衛(wèi)工作。
2.組織學生觀看安全教育光盤，對學生進行安全知識教育。
3.對校舍及學校周邊安全隱患排查。
4.邀請派出所干警對學生進行交通安全教育。
十一月份：
1.各校利用黑板報、國旗下的講話、班隊會等形式開展“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動。
2.利用國際消防日11.9對全校師生進行安全用電用火和防火災等安全知識教育。
3.學校每月初組織校委會成員對學校消防設備、用電用火及照明線路、安全疏散通道進行排查。
4.組織學生觀看防火災防震及逃生知識光盤。
十二月份：
1.開展法制宣傳日活動。
2.聘請派出所干警對學生進行法制教育。
3.對學校食堂進行食品衛(wèi)生及安全檢查。
元月份：
1.寒假值班和學校安全保衛(wèi)工作。
2.做好期末學校財產(chǎn)安全管理工作，及學校安全隱患排查工作。
3.進行學校安全工作總結，發(fā)揮優(yōu)勢，找出差距，完善管理。
4.做好寒假期間的安全教育工作，向學生下發(fā)“告學生家長的一封公開信”，指導學生在假期中參加有意義的活動;
5.安排好寒假護校人員及學校領導值班安排表。
秋季工作計劃范文集合 篇18
本學期，我擔任四（1）班的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學生53人，其中男生27人，女生26人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。
6、加強安全教育。
7、和家長建立良好的關系。
三、工作要點
1、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、行為規(guī)范、學風、班風等；
2、學習成績方面：確定班級共同奮斗的目標，全面提升各科成績，倡導正確輿論、創(chuàng)建良好班風學風；
3、德育教育方面：班主任通過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育；
4、班級活動及班級凝聚力等：落實學校的各種活動精神，鞏固并壯大班委會、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用，促進班級團結，增強班級凝聚力。
四、主要措施
1、班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀、多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活等情況；
2、在學生自薦、民主選舉情況下確定班干，通過對班干觀察、教育、指導等方式加強班干的自我管理，實現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化；
3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通，可通過電話、家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題；
4、重視主題班會對學生教育的作用，有針對性、時效性地開好班會，調動學生的參與性、積極性；
5、通過個別教育、談心談話、等方式加強學生的心理引導教育，促進學生和諧健康成長。
五、工作安排：
九月份：
1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；
2、重點放在課堂習慣的養(yǎng)成上；
3、逐步把班級的某些事務承包到個人。
十月份：
1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；
2、承包制度更加規(guī)范的運行。
十一月份：
鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。
十二月份：
1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；
2、對承包制度進行總結、表彰；
一月份：
為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。
秋季工作計劃范文集合 篇19
新的學年又開始了，我接任的是六年級的學生，擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強學生的道德建設，提高他們的綜合素質，為學生的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：
一、抓好學生的常規(guī)教育。
由于學生年齡不大，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學生，從心里學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進學生的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。
1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2 、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的'用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。
這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，實行班干責任制，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。
四、做好后進生的轉化輔導工作。
五、做好與家長的聯(lián)系工作。
本學期開始，考慮到學生記憶力差，決定聯(lián)系家長每天提醒學生完成作業(yè)，督促學生按時完成作業(yè)。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
六、對自身的要求：
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
秋季工作計劃范文集合 篇20
為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。
一、班級情況分析
本班學生有35人，其中男生22人，女生13人。這個班的情況處于三級分化狀態(tài)，優(yōu)生數(shù)量較少，中等學生較多，有七八名學生的.基礎知識太差，歷次數(shù)學考試分數(shù)不到30分。班上的部分學生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，懶惰成性，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后�；厩闆r如下：
上課時善于動腦，積極發(fā)言，平時又樂于幫助同學，學習成績優(yōu)秀的占班級總人數(shù)的20%。他們學習態(tài)度端正，學習習慣較好，團結同學，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)。基礎較差又不求上進的學生有十名左右，他們上課不能積極發(fā)言，作業(yè)完成的不好，缺乏一定的學習方法及學習毅力，不能夠嚴格要求自己。
二、培優(yōu)輔差內(nèi)容
培優(yōu)內(nèi)容：適當增強題目的類型和難度，讓他們多練習，有時間還可以讓他們幫幫差生，這樣也可以鍛煉他們的表達能力。
輔差內(nèi)容：選一些基礎類的題目，而且要簡單的讓他們多練習，讓小組長或成績較好的同學幫助他們。
三、培優(yōu)對象：張卿丹林震溫家宏彭招敏林華金楊勇
四、輔差對象：劉躍湖任紹溢韋福金曾維兵溫坤梅謝德偉
五、主要措施：
1、課外輔導，利用周一、三的早讀時間，周二、四、五的中午休息時間，根據(jù)所學內(nèi)容進行基礎知識輔導和分析應用題輔導。
2、采用一優(yōu)生帶三個差生的方法進行輔導。
3、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。
4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學習思維和方法來影響差生。
5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外練習來提高學生的分析能力和理解能力。
6、采用激勵機制，多關愛差生，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。
7、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8、重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。今后在班里、課堂上盡量給孩子們創(chuàng)造寬松、愉快的學習氛圍，讓學生們輕松、愉快地學習和成長，相信通過我們師生的共同努力，孩子們一定會大有進步，四（2）班這個大家庭也會越來越棒，孩子們讓我們共同努力，創(chuàng)造出更多的奇跡吧！
秋季工作計劃范文集合 篇21
本學期，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。
在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，孫校長說：有經(jīng)驗的校長很多，有思想的校長很少；有經(jīng)驗的老師很多，有思想的老師很少。有理由相信，我們小學數(shù)學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標：
穩(wěn)步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，在提高分數(shù)教學的基礎上讓素質教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展，強化學科特色，扎實推進,努力提高教學質量。
工作重點及措施：
1、每月教導處檢查教案、作業(yè)兩次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。
3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，提高認識。
4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。
5、在教育局及教研室的`部署安排下，繼續(xù)開展青年教師公開課、骨干教師示范課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。
6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課20節(jié)。
7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學的建設工作，鼓勵教師積極參與。在對待教研室安排的中心小學公開課示范周等具體教研任務，我們一定積極配合，爭取做得更好。
8、積極推進教育局“師資隊伍建設年”活動，進一步提高我校教師的業(yè)務素質和課程實施能力，積極構建高效課堂，努力提高課堂教學質量，先在我校學開展新課程課堂教學達標活動。鼓勵教師踴躍報名，積極參加，認真教研，借此機會來提高自己的課堂教學水平。
總之，我們數(shù)學組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績。
秋季工作計劃范文集合 篇22
一、指導思想
以 “提高教學質量，增強辦學實力”為目標，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范學校教育行為；提高教師教育教學水平；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，進一步發(fā)揮教導處的作用，嚴格落實教學常規(guī)工作，促進我片教學質量不斷提高，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標
（一）以德促教，全面育人
強化德育工作，努力增強德育工作的針對性和實效性。以課堂教學為主渠道，滲透思想品德教育和環(huán)境保護教育，通過班隊課、品德課、各種集會等，對學生進行良好文明習慣養(yǎng)成教育，充分落實課堂教學的主渠道作用，根據(jù)學科特點，教導學生誠實守信、文明友善，團結互助，關心他人，大力弘揚民族精神。各班主任老師要針對自己班級的實際情況切實上好班隊課，做到教育有記錄，主題要鮮明，選材要適合，內(nèi)容要全面。
（二）重視寫字教育，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良精髓。
本學期學校將重拳出擊，狠抓學生的書寫技巧，書寫習慣，以全面提高我校學生書寫的能力。要求：請各班班主任及科任教師規(guī)定本班學生使用鋼毛書寫各科作業(yè)，并對其進行必要的指導。
（三）立足教學和教研,推動教育質量
1、強化教學、教研意識。
進一步圍繞學校教育教學實際，積極開展好學校的各科教學工作和教研工作，營造一個重教學、重教研的良好氛圍。
2、開展教學反思，完善教學行為
教學反思是提高教師自身素質和提高教育教學水平的重要途徑。反思是教師以自己的教育教學活動為思考對象，反思的實質在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而進一步激發(fā)教師的責任心，使教師在不斷改進教育教學行為的過程中，把自己的教育教學實踐提升到新的高度。因此每個教師要認真開展好教學反思，將教學反思寫進自己的教案中，每學期每科目（語、數(shù)）不可少于4次（每篇不少于100字），教學反思將作為備課的內(nèi)容進行檢查。
三、抓常規(guī)落實，促進規(guī)范教學
1、教學常規(guī)重點抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、質量檢測與分析、教學反思等環(huán)節(jié)。在教學中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清。教研常規(guī)工作主要抓好聽課、評課。
備課要求：
（1）、備課程標準。明確所教學科的指導思想，掌握《標準》的內(nèi)容和要求。
�。�2）、備教材。弄清教材編寫的指導思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節(jié)在全冊中的地位。
�。�3）、備學生。了解學生的知識基礎、接受能力、個性差異、學習習慣。
（4）、備教法和學法。根據(jù)教學目標和學生實際情況，靈活運用教學方法，注重學法指導，培養(yǎng)學習能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
�。�5）、備練習和板書設計。練習要有層次性、典型性、針對性，要有利于學生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設計；板書設計要根據(jù)學科特點，把握重點，美觀有用，有利于學生的理解、記憶。
�。�6）、課時教案要求：安全、環(huán)保知識寫入教案，上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案應有下列內(nèi)容：本課教學目標、教學重點難點、三維目標、教學過程、課堂練習設計、作業(yè)布置、板書設計、課堂小結。
2、上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響起立即進教室，中途不離開課堂；語言準確、規(guī)范、精練、生動；對學生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學生；保證每一個學生聽課學習的時間，不能把學生驅趕出教室；不要在課堂上使用通迅工具，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調課。堅持誰上課誰負責的原則，實行上課點名制度，弄清學生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。（特別是上體育課時，請各班體育科科教師注意穿服裝要協(xié)調、穿運動鞋上課）
3、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、精心設計作業(yè)并認真批改。
（2）、布置作業(yè)目的明確，側重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
（3）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
�。�4）、作業(yè)量要適當。
（5）、教師對學生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣。
�。�6）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，發(fā)現(xiàn)問題及時做好批改記錄。（每周作業(yè)批改記錄2次以上）
4、關于輔導學生方面。針對學生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學生都有不同程度的進步和提高。（每周作業(yè)批改記錄1次以上）