關于教研組工作計劃集錦（通用15篇）

關于教研組工作計劃集錦 篇1

　　一、 指導思想

　　本學期音美教研組針對音樂、美術學科的特點，以學校工作計劃及教務部工作計劃為指導，以提升專業班教學質量為工作中心。全面提高藝術教學常規工作質量、打造務實，有效的教研組團隊。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。

　　二、工作目標

　　1、音樂工作方面：配合學校及團支部搞好音樂活動，加強音樂課常規教學管理。

　　2、美術工作方面：配合學校及團支部搞好畫展活動，加強美術課常規教學管理。

　　三、工作措施

　　（一）、強化教學質量意識

　　1、加強課堂教學的常規管理，營造和諧的校園藝術氛圍。

　　2、認真學習新教育理念，要求能在課堂教學中充分體現素質教育，培養學生對藝術的鑒賞的能力。關注學生的體驗、感悟和實踐。

　　3、根據藝術課程的特點，加強多媒體在課堂教學中的應用，從視、聽到感悟，加強學生的藝術鑒賞能力，積極搞好本學期各項藝術活動，抓好校園人人寫“書法”，創設校園的書香文化氛圍。

　　（二）、彰顯教研效果

　　1、加強新課程標準學習，進一步更新觀念，利用每周的教研活動時間，進一步學習新課標，在集體備課、說課、講課、評課和課后反思中真正發揮教研組的整體合力作用，從而進一步探索課堂教學的新思路，切實提高教學質量，最終達到教研組成員共同進步。

　　2、本組有針對性的開展音、美課堂教學的研討活動。

　　3、深入開展教研活動，在教研活動中，力求把備課教研、說課教研、上課教研、評課教研、等結合到活動中去，使教研活動作到目標明確，扎實有效。

　　4、加大檢查力度，在我組的教研活動時間內，我們應做到認真地進行教學活動，確定研討課題和主發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。

　　四、預期效果

　　我們組的全體教師將團結一心，共同努力，把培養現代化全面人才做為自己的奮斗目標，爭取在教學和教研工作中再創輝煌。

關于教研組工作計劃集錦 篇2

　　一、指導思想：

　　結合本學期學校的學校工作計劃和教學工作計劃以及教科研工作計劃，本學期我校的語文教研仍將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為主陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，全面推進“學程導航”教學模式的建構，牢固樹立“以學定教，先學后教”的新課改理念，結合開展一二年級的“小班化”教學研究，努力使學校低階段的語文教學走出一條適合低年級“小班化”教學的不同之路。

　　二、總體目標：

　　本學期我們將以本年級教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團隊，結合市局的培訓活動、共同體的研討活動以及學校的教研活動，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

　　1、教研組要認真做好創建工作。起初制定好詳盡的計劃。

　　2、做好六認真工作。教研組的每一位教師要深入“學成導航”的教學范式，根據市局的要求認真備課，認真上課，科學合理地布置作業，認真批改作業，做好培優補差工作。

　　3、結合學校的教學計劃定時組織本年段的教師分年級進行集體備課活動。同年級組的教師共同鉆研教參、教材，根據“學成導航”的備課范式進行有效備課。

　　4、積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開課和教研課，形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗組成員的教學水平。

　　5、積極參加市局和學校組織的一系列的語文教研活動，活動后及時的寫好反思，并與大家交流，使經驗大家共享。

　　6、組織本年段的教師繼續扎實有效地開展低年級的寫話訓練，“每日一小寫，每周一大寫。”一年級學生在學寫一句話的`基礎上寫幾句話，二年級學生在學寫一段話的基礎上學習將話寫具體、生動。

　　7、結合學校“塑造文化教師”的要求共讀學校推薦的共讀書目《優秀是教出來的——創造教育奇跡的55個細節》、《第56號教室的奇跡》、《在農歷的天空下》，并及時的撰寫讀書心得和反思。

　　8、結合學校安排，扎實開展學生的晨誦活動。

關于教研組工作計劃集錦 篇3

　　一、指導思想：

　　以實施課程改革為契機，立足本校實情，狠抓教學常規檢查，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計劃，強化有效教學理念，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，本學期以“培青”、“上好課”為工作重點，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。

　　二、工作目標：

　　1、以課程改革為契機，堅持有效教學理念，繼續落實課堂教學評價機制，實現三個“轉變”：由重視教學效果向重視教學過程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉變。

　　2、加強集體備課，注重合作，做到節約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。尤其加強高三畢業班工作，科學安排教學計劃，重視教學的每一個環節，突出集體備課的優勢，實現學科資源優化共享。

　　3、加強教育理論學習，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量。

　　4、認真學習和熟練掌握現代教育技術，充分利用網絡資源和多媒體技術設備，改進教學方法，提高教學效率，增加課堂容量。

　　5、密切師生關系，遵守教學常規要求和勞動紀律，認真上好每一堂課，教案書寫規范整潔，作業適量，批改及時，完成規定的聽課及評課數量。

　　6、重點落實組織好本組新來的9位青年教師參加業務培訓進修及競賽活動，扎實做好“培青”工作，不斷提高語文組教師隊伍素質。

　　三、具體措施：

　　（一）有序開展語文教研活動

　　課堂教學的開放主要表現在教材的開放和教學過程的開放，為更好地實施語文教學課內外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教師專業化發展。我們計劃積極有序推進語文教研活動：

　　1、深入開展“主題化”系列教研活動，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式，由高一高二高三各備課組在教研組匯報交流，使教師解決當前課改中的熱點問題或者解決每個年段最急需解決的教學棘手問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學研究的真諦。

　　2、充分利用網絡教研的形式充分發揮全體語文教師的聰明才智，開設南平八中語文組公共郵箱，上傳每位老師的教研備課的勞動成果，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍。

　　3、根據學校的要求繼續狠抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時間、定主備人、定地點，同時做到“三統一”：統一進度、統一作業、統一測試，注重信息反饋和質量分析。強調必須有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”。

　　4、做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結教學經驗，撰寫教學論文。組內成員每學年至少完成一篇教研論文，以教研促進教學能力的提高；扎扎實實搞好語文教學，并力求教學成果再上新臺階。

　　5、繼續學習、經常借閱各類業務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研

　　究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。

　　6、配合本年度學校組織的“同課異教”、“新教師匯報課”、“名師骨干教師教學公開周”活動，組織好本組教師上好公開課，狠抓課堂教學，爭取每位教師都要上好三種課，即常規課、專題研修課與復習課。要求每位老師每學期要聽課18節以上，青年教師36節以上。

　　7、幫助落實教導處實施的“名師工程”和“培青”工作，繼續做好師徒結對及名師示范課。

　　（二）抓緊抓實常規教學工作

　　1、夯實基礎。

　　①及早下手，注重積累。

　　語文是一門積累的學問，靠短期強化往往沒有效果，況且從高一到高三，學生的各科學業難度逐漸加深，學習壓力也越來越大，年級越高就越難在語文上投入很多精力，所以，我們強調在高一時就抓緊其語文的學習。

　　從高一起，我們就注意搜集關于文學、文化常識和古詩詞名句名篇的材料，讓學生在空余時間背誦。為了克服遺忘，我們將這部分內容定為每學期開學摸底測驗的必考內容，讓學生在反復不斷的復習中加強記憶。

　　高二年級上選修課時時間比較充裕，可以安排一定的時間完成高三的部分教學內容（如名著、文化經典部分）。這樣一來，明年高三就能保證有足夠的時間來復習。

　　高三力爭本學期完成高三第一輪復習的教學，有計劃地鞏固有關知識，為明年第二輪復習，市質檢省質檢的迎考做好準備。

　　②用足教材，以“本”為本。

　　針對我校學生的實際情況，我們強調要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學生的能力。

　　高一正確處理好必修與選修的關系，本學期完成《語文》〈必修〉第一、二冊。以單元教學為‘點’，以讀寫實踐為‘鏈’，精講‘教讀課’，指導‘自讀課’，重視能力培養，不斷提高語文積累和素質。

　　高二課內教材全部要上，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側重地實施教學。

　　課內現代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學重點不是讓學生記住對課文本身理解的結論，而是使其了解得出結論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側面，以學生討論為主，運用所學方法自主解讀文本。

　　高三嚴格按備課組制定的計劃執行，集中大家智慧，發揮集體優勢。有計劃、有步驟完成任務。

　　③有序推進，重視作文。

　　在作文教學上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。克服作文教學的隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學生的寫作能力。

　　2、廣泛拓展

　　“留心處處皆語文”，語文學習的外延和生活的外延相等。進一步樹立大語文觀念。

　　（1）擴展閱讀課外文言語段。高一、高二，都應補充課外小語段，讓學生閱讀，并配套自編測試題，平時考試抽查學生掌握情況。

　　（2）擴大學生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。

　　（3）堅持寫隨筆，抽時間評講，優秀作文印發給全年級。

　　3、開展活動,激發熱情

　　突出語文教學的特色，各年級可根據語文學習和學生發展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。比如開展吟誦比賽、作文競賽、課前演講、課外閱讀等特色活動。

關于教研組工作計劃集錦 篇4

　　一、指導思想：

　　以國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎教育新課程改革實驗。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質教育水平。整體提高教學質量和水平。

　　二、工作要點：

　　1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

　　樹立正確的教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規程，及其與之相配合的有關資料信息。借助本次課程改革的強勁東風，來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養目標。真正確立以“為了每一個孩子的發展”為軸心。

　　2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

　　教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

　　3、進一步發揮教研組功能。

　　對照《教研組考核評估細則》，爭創市先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發展。多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生。沒有最好，只有更好。

　　4、認真重視抓好教科研。

　　全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文（中青年教師要求12月10日前完成）。

　　5、堅持我校教研的一貫要求。

　　落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文的指標。繼續發揮教研網絡的作用，加強輔導組、友好學校之間的課堂教學研究交流活動，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強意識。

　　6、規范和優化教學管理，向管理要質量。

　　切實抓好教學工作“五認真”管理。使用好教研室印制的統一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎上（或新課程、新課程標準），弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實轉差目標、責任。

　　7、發揮名師作用。對己獲得市、鎮學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的下些做法，等一些成功的經驗進行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養和造優更多的著名教師，并不失時機向市教研室推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1、完成計劃的制定。

　　2、五認真檢查（一）。

　　3、蘇教版語文第五冊實驗展示暨培訓活動。

　　十月份：

　　1、語文學科帶頭人展示暨一冊課改研討活動。

　　2、友好學校借班上課。

　　3、學科單項競賽。

　　4、五認真檢查（二）。

　　十一月份：

　　1、教學質量隨機期中檢測。

　　2、五認真檢查（三）。

　　十二月份：

　　1、論文征集評比。

　　2、教育學會學科年會。

　　一月份：

　　1、組織期終考試，做好學期結束工作。

　　2、五認真檢查。

關于教研組工作計劃集錦 篇5

　　一、指導思想

　　本學期我們將以課堂為立足點，以學生為本，完善各項工作，音樂教研組工作計劃。努力提升自身素質，提高教學質量。同時加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以新課程標準為指南，以研促教，以研興教，結合各級各類藝術活動，充分發揮音樂學科的全面育人功能，改進教學行為，促進教師專業教育教學水平的發展和提高。

　　二、工作理念

　　努力提高學生的多方面音樂素質，發揮音樂課程多元化、人文性的`特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　三、工作目標

　　1、 加強理論學習，提高專業理論水平，根據教師制訂的自主發展規劃，對照落實，并通過努力達到要求，

　　2、 以研促教，提高課堂教學的實效性，扎實有效地聽課評課，保證每一次的教研質量。

　　3、 鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，參加區市級論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的理論水平。

　　4、 加強與兄弟學校的校際交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。

　　5、 認真參加市、區級教研活動，學科合格率、優秀率達到應達標準。

　　6、 積極配合學校藝術活動、工作的開展。

　　四、工作要點

　　1、學研并舉，提高課堂教學水平。

　　積極開展教研活動，扎實有效地聽課評課，并安排教師進行說課，其他成員各抒己見，互相學習，通過組內教師共同聽課交流，相互促進，共同提高。

　　2、 抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學。

　　認真做好平時的教學工作，在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創出自己本學科的特色。

關于教研組工作計劃集錦 篇6

　　為了全面推進素質教育，培養適應而使一世紀需要的創造性人才和實用性人才；為了全面提高教育教學質量，發展學生的思維能力、想象力和創造力；樹立正確的審美觀念，努力培養合格加特長的跨世紀的接班人。我教研組特制定出對學生切實加強體育衛生、藝術教育的工作計劃，力爭在新的學年里使此項工作再上新臺階。

　　我教研組將在校領導的帶領下，努力提高思想覺悟，加強自身品德修養，遵紀守法，團結同志，尊敬領導，關心學生，廉潔執教，為人師表。

　　學期開始，我教研組全體教師還將認真學習教學大綱，鉆研教材把握教材的重難點，討論解決課堂上有可能出現的疑難問題，制訂出切實可行的教學計劃。在教學中如何把品德教育、愛心教育、愛美教育貫穿到課堂去，引導他們樹立正確的人生觀和遠大理想。切實推進素質教育的實施，采取等級加特長加評語的評價方法，為國家培養一批德才兼備的人才，讓他們在學校中國廣闊天地里健康成長。

　　為了培養學生的業余愛好，激發他們潛在的特長細胞，根據學生的興趣，我教研組還組織了各種興趣小組：體育興趣小組、音樂興趣小組、繪畫興趣小組以及計算機興趣小組等，并制訂出科學的教學計劃，堅持長期訓練。

　　另外，為了更好的配合學校的各項工作，活躍校園生活，增強學生體質，全面發展學生的綜合素質，我教研組將于：兒童畫刊、冬季長跑運動會、歌詠比賽、跳繩等比賽。

　　總之，我教研組將配合學校的一切工作，學習中國女排精神團結協作、精誠合作，克服重重苦難，與時俱進。

關于教研組工作計劃集錦 篇7

　　一、指導思想

　　本學期圍繞學校工作總目標,充分發揮體育等各學科的特點,進一步深入貫徹《學校體育工作條例》《中學生體質健康標準》,全面推行素質教育思想.加強對音樂、美術、體育、信息課堂教學的研究,以教學工作為中心,以校本研究為理念,以新課標課改為主線,以科研課題為引領,以信息技術為平臺的工作思路,以學生為本,以提高學生體質為服務宗旨,讓每位學生得到全面發展,讓每位學生的個性有發揮的平臺,積極探索教學過程的管理,不斷完善學校體育工作常規制定的建設和運行,使我校體藝工作水平不斷提高.

　　二、常規工作

　　以課改為動力,提高藝體教育教學質量.音體美信息四個學科是全面推進素質教育的切入點,是實施素質教育的重要內容,也是實施素質教育的手段,是學生全面發展的重要途徑和內容,要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育.推進課程改革的進程,本學期對音體美信息學科作如下工作安排:

　　體育學科:體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段,以增進中學生健康為主要目的的必修課程,是學校課程體系的重要組成部分,是實施素質教育和培養德、智、體、美全面發展人才不可缺少的重要途徑.因此認真學習課程標準,進一步轉變觀念,改革教學方法,是體育教研工作的中心內容.嚴格執行國家課程方案,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量.體育教師要根據新的課程標準,按照本學期的教學進度認真寫好教案,上好每一節體育課,認真落實《中學生體質健康標準》的實施,積極開展體育活動課,使學生的身體健康得到提高.要在普及學生常規體育活動的情況下,根據自己的實際情況努力提高運動技術水平,建立本校有特色的體育文化氛圍.

　　音樂學科:音樂是基礎教育課程體系的'一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是基礎教育階段的一門必修課.當前我們音樂教研工作要以國家新課程標準為指導,突出以音樂審美為核心的基本理念,加大課堂教學改革的力度,激發學生學習生活的聯系,注重學生的個性發展,在遷移默化中陶冶學生的情操和健全的人格,突現音樂技能和特長.

　　美術學科:嚴格執行國家課程方案.上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量.優化集體備課和個人備課模式.教師在鉆研教材、優化設計和提高備課效能上要下功夫,加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導中學美術課堂教學,積極探索,創建課堂教學新模式.在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展,同時,也要重視特長生的培養.

　　信息技術:隨著全國各地計算機教育的普及和不斷發展、深入,根據國家教委全國中小學計算機教育研究中心的倡導精神,中學階段的計算機教學應以普及計算機知識教育、教學為主要目的,以把學生帶入電腦王國的大門為目的的面向全體的教育、教學模式,要求學生的學習計算機知識能理論與實踐相結合,利用上機操作的機會鞏固理論課所學到的知識,并能簡單運用到社會生活中去.

　　三、具體工作安排:

　　九月份:

　　1、制定教研組工作計劃

　　2、舉辦學校田徑運動會

　　3、班級進行跑操比賽

　　4、校籃球運動隊訓練,組織學生參加市籃球運動會

　　5、組建校田徑運動隊,進行訓練

　　6、進行跑操練習,準備參加省陽光體育跑操表演

　　7、丁紅忠、黃敏、何巧萍、崔榮、周慶的教研課

　　十月份:

　　1、校田徑運動隊訓練,組織學生參加市田徑運動會

　　2、音樂組準備參加市文娛匯演

　　3、魏玉才、張金花、王麗群、戴英明、何佩蓉的教研課

　　4、組織學生進行《體質健康標準》測試,完成數據上報工作

　　十一月份:

　　1、組織學生參加市文娛匯演

　　2、季玲玲、嚴華蓉、劉俊峰、陳永龍、嚴維芳的教研課

　　十二月份:

　　1、開展七、八年級的冬鍛三項活動

　　2、校冬鍛三項運動隊訓練,組織學生參加市冬鍛三項運動會

　　3、教師撰寫論文

　　4、學校藝術節

　　5、童紀紅、徐昌祥、曹光宇、王美玲、嚴華琴的教研課

　　一月份:

　　1、各年級考試

　　2、學期小結

　　附;音體美信教研組公開課安排表

　　第二周:何巧萍、崔榮

　　第四周:丁紅忠、黃敏、周慶

　　第六周:戴英明、何佩蓉

　　第八周:魏玉才、張金花、王麗群

　　第十周:劉俊峰、陳永龍、嚴維芳

　　第十二周:季玲玲、嚴華蓉

　　第十四周:童紀紅、徐昌祥、曹光宇

　　第十六周:王美玲、嚴華琴

關于教研組工作計劃集錦 篇8

　　本學期教研組工作，要以課程改革為中心，以學校工作計劃為依據，全面實施素質教育，努力構建高效課堂，促進全組教師轉變教學觀念，促進教師整體素質、科研能力和學科教學質量的提高。工作目標與措施：

　　一、轉變觀念

　　不斷提高理論素養只有勤于學習才會樂于施教，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組將不斷強化學習教育，加強教師職業道德建設，提高教師理論素養。結合學校的教學科研活動，組織本教研組教師認真學習《新課程標準》、《課堂教學論》、《走進新課程》等書籍，促進教師理論素養的提高，爭取通過努力，全組上下形成了較濃的學習氛圍，建立一個學習型教研組。

　　二、落實常規，明確目標

　　努力創建教研組特色在教研組的日常管理工作中，我們組將確立“全員管理”的理念，形成全員參與、全組動手的工作氛圍，在學校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規工作，努力創建教研組特色。我們從常規教學入手，在開學初教研組相同學科老師共同確定工作計劃和課程進度，不定期組織教師集體備課，共同探討教學中疑難，力求在備課上體現創新；教師之間互相聽課，課后寫好反思和總結，多在一起討論“我這節課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來。將“討論——學習——討論——反思、總結”形成了我們教研組獨特的風景線。

　　三、教學教研

　　相得益彰，快速提高教科研能力教科研的主陣地是在課堂，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學中，我們將倡導任務型的學習方式，充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運用電教媒體等多種手段為學生創設真實的語言交際情景，引導學生理解、模仿和運用語言，提高學生綜合運用語言的能力，在我們每個人的研究課得到充分體現。

關于教研組工作計劃集錦 篇9

　　一、指導思想

　　本學期，三年級數學教研將繼續以課程改革精神和素質教育思想為指導，堅持貫徹學校新學期工作部署精神，堅持“生活教育”的辦學理念和科學發展觀，抓住生活化數學教學改革的主題，努力追求課堂教學的生活性、實效性、趣味性，落實教學過程，追求教學質量，注重課堂的活力。結合學校工作重點及繼教中心教學、科研，以課堂為中心，重構教與學的常規，深入研究生活化課堂教學的“六個特質”，努力提高師生學習生活質量。

　　二、反思工作

　　通過反思與總結，以及學校領導的幫助，我對上學期工作中還存在的一些不足進行了梳理：

　　1.在教學與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。

　　2.主動總結和反思自己的教學經驗方面的意識不夠強。

　　3.缺乏學習意識和團隊意識。

　　4.課堂常規不太扎實。

　　三、工作思路及目標

　　1.認真學習并貫徹學校新學期工作思路和各線條工作要點，深刻理解學校文化及生活教育內涵，促進生活教育的實踐與探索。

　　2.再讀“課標”，繼續深入鉆研新教材，關注學生學習與生活的有機結合，力求以高質量和務實、創新的課堂教學促進教學質量的提升。

　　3.充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研的橫向和縱向合作和研究，建設可持續發展。

　　四、本學期主要工作任務及內容

　　（一）落實日常教學環節，提高課堂教學效益

　　1、認真備課

　　（1）備課時教師要認真鉆研教材，駕馭教材，準確把握新教材，同時在備課是好要注意在領會編者意圖的基礎上創造性的使用教材，用活教材，在進行數學事實、數學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數學課程內容（如數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數學教學真正落腳于學生的可持續發展上。

　　（2）分課時制定詳細目標和分課時備課，結合學情，較詳細地預設師生課堂活動，把課堂作為提高教學質量的主渠道。

　　（3）常進行集體備課，對經典、重點課進行集體研究，齊心協力設計出具有生活味的學科教學活動。

　　2、做好常規，確保教學的高質高量。

　　認真學習《教師職業生活指南》教學常規部分，把學生的學習習慣養成當作重點工作來抓。加強經驗交流作好課堂組織、作業、考試測評等常規工作。

　　3、加強交流，形成學習型教師

　　4、加強對學困生的輔導工作。

　　學困生轉化是教研組不容忽視的問題。本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優生率和及格率再提高一個臺階。

關于教研組工作計劃集錦 篇10

　　本學期我們繼續堅持“健康第一”的指導思想，一是大力推進素質教育，保證學生有合理的鍛煉時間；二是全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，確保學生每天鍛煉一小時，保質保量的上好體育課；三要上升學校體育課的層次，形成人人參與，生機勃勃的校園體育氣氛。體育組內各成員還將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教育教學工作。為此，體育教研組對本學期體育工作的計劃與安排如下：

　　一、任務與目標

　　1、認真制定體育教研工作計劃，課時計劃以及學期體育教學進度。

　　2、按照體育與健康課程標準，認真備課，上好沒節體育課。

　　3、組織、引導學生積極參與課外體育活動，激發學生的運動興趣。

　　4、認真貫徹和落實《國家學生體質健康標準》，注重培養學生各個方面的能力。

　　5、積極開展體育競賽活動，繼續抓好學校運動隊的業余訓練。組織好校內校外的各項的比賽。

　　6、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生良好的行為習慣和思想品德。

　　7、全組初三老師做好初三年級體育測試工作，為體育加試做好準備，爭取取得好成績。

　　二、教研工作具體措施

　　1、組內采用參與式，互動式進行教學設計、教學案例的研討，互相幫助，共同提高。

　　2、爭取在教師科研能力業務能力上要進一步突破，要積極參與各級的業務競賽，鼓勵教研組成員積極參與與校公開課、區公開課。

　　3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創出自己的教育教學的.模式，提高可得質量，促進學生身體的健康發展。

　　4、堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學水平的不斷提高。

　　三、具體工作安排

　　1、八月底對新教師的培訓，主要加強對體育課常規的了解，要規范的上好體育課。

　　2、十月進行《學生體質健康》數據的上報。

　　3、十一月舉辦校廣播操比賽。

　　4、十二月舉辦好校第四屆趣味運動會。

　　5、十二月進行校跑操比賽的準備。

　　體育組

　　20xx/9/8

關于教研組工作計劃集錦 篇11

　　一、指導思想。

　　以理化生的學科發展觀為指導，以新頒布的？理化生課程標準？為依據，結合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業發展。同時，以學生發展為本，培養學生的`創新能力，全面提升學生的科學素質。

　　二、主要措施。

　　（一）、更新教育理念：

　　1、以“新基礎教育”為理念，繼續深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質量。

　　2、堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質。

　　（二）、加強常規教學：

　　1、集體備課，發揮群體智慧

　　集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現有學生的教學實際；并在組內共享。

　　2、開公開課，加強集體研討

　　公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面，我們積極發揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。

　　3、加強業務學習，提高自身素質

　　認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓初三、高三教學

　　畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創新高。

　　5、加強實驗教學和多媒體教學。

　　本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質量，培養學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創造性。

　　6、加強課外輔導，成立興趣小組

　　對于大多數學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業知識。

　　7.確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

　　“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結，遵循“認識——實踐——再認識”的規律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現有課題的結題工作。

　　8.多途徑加強對教師的培養，促使教師迅速成長起來

　　9.團結組內力量，共同奮斗，適當時侯開展組內教師活動。

　　四、活動安排。

關于教研組工作計劃集錦 篇12

　　一、指導思想

　　以新課程理念為先導，全面貫徹學校教學工作計劃，以提高教研質量和教學質量為目標，加強學習、強化反思，落實有效教學研究。強化“向課堂要質量、向管理要質量、向教科研要質量”的教學管理思路，努力營造濃厚的科研氛圍，創設適合學生發展的優質課堂，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　二、目標和要求

　　加強學習，創建學習型教研組。落實常規，創建規范型教研組。

　　開展研究，創建研究型教研組。注重合作，創建合作型教研組。

　　三、重點和措施

　　（一）加強理論學習和課題研究，提高專業素質

　　1、本學期重點學習《新課程標準》《考試大綱》和《考試說明》等。認真領悟并用以指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。通過理論學習，不斷反思、探索，聯系實際積極撰寫教學設計、優秀課例、教學論文。加強個人業務學習，提高專業素質。全組老師多閱讀ChinaDaily、21stCentury等英文報刊雜志，不斷提高自己的專業水平。組織全組教師認真參加各級各類高考研討會和教研活動，加強與靜寧一中等兄弟學校間的交流學習，有效利用英語網站，獲取最新最有效的資源和信息。做好課型與教學模式的研究，本學期高一年級重點在于新授課型的研究和探討，高三重點在復習課和講評課的研究和探討。不斷研究高考題型的變化和發展，關注高考動向，搜素分析最新的高考信息。

　　2、逐步籌劃建立高中英語備考題庫。各年級在平時教學授課訓練中及時發現典型訓練和模擬題，注意整合，建立題庫。

　　3、開展“新形勢新環境下高中生良好的英語學習習慣的培養”的課題研究。各位老師要通過網絡這個方便的平臺，培養學生積極向上的人生態度，清晰明確的.人生目標，良好的英語學習習慣。實實在在抓學生認真聽課習慣、認真記筆記習慣、認真練習習慣，讓天天有進步，把學生點滴進步化成分數。

　　（二）規范落實教學常規，全面推進有效教學，大面積提高教學質量

　　1、抓好"教學常規"組織本組教師認真學習教學常規，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。落實每雙周教研組會教案審批制度并做好記錄。充分利用早晚讀時間做好輔導工作，注重學生學習方式方法的輔導，第二個晚自習要個別輔導與集體講解相結合，盡量留給學生更多自主學習的時間。適量分層布置作業，重視作業批改后的情況記載、原因分析，建立課堂講評、查缺補漏、課后跟蹤相結合的作業檢查機制。注重課堂反思，加強經驗積累。

　　2、加強集體備課

　　加強備課的常規管理，統一進度，統一資料。集體備課要定時間，定內容，定人員；要備課標，備教材，備學生，備教法，備學法；特別要備好教學三維目標。

　　3、開展第二課堂，上好選修課，加強培優補差工作并積極組織學生參加各級各類競賽活動。

　　伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，重點輔導尖子生參加全國中學生英語能力競賽。同時，高一備課組在面向全體，整體推進的指導思想下，也要針對個體差異，因材施教。準確研究學情，制定可行的培優輔差計劃，嚴格實施，注重過程，注重效率，注重效果。對學習有困難的學生給予了更多的關心和尊重，制定有效的教學策略，課前補和課后補相結合，不讓一個學生掉隊。

　　（三）、注重對青年教師的培養，抓好教研組建設。

　　加強對青年教師的培養，落實師徒結拜制度。從聽課節次，評課方式，作業批閱，課堂生成問題的處理等各個環節落實師徒結拜制度。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，按照學校教導處的要求，組織相應的展示課、匯報課、觀摩課等課堂教學研究，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。教研活動做到“三化”，即經常化、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，創出本教研組特色。

　　附：周工作安排

　　第1—2周

　　1、傳達、學習學校《教研組長會議》相關精神；

　　2、討論制定教研組工作計劃；

　　3、安排落實教學常規要求。

　　第3—4周

　　1、討論確定培優補弱方案，社團活動工作相關安排；

　　2、新教師展示課說課、評課活動；

　　3、選修課系列一：初、高中過渡時期語法教學。

　　第5—6周

　　1、高三級第一次模擬考試診斷小結；

　　2、骨干教師示范課的安排；

　　3、選修課系列二：全國中學生英語能力競賽輔導。

　　第7—8周

　　1、青年教師匯報課課說課、評課活動；

　　2、期中考試試題命制。

　　第9—10周

　　1、期中考試；

　　2、高三第二次模擬考試診斷小結。

　　第11—12周

　　1、高一級期中考試分析及教研組前半學期工作總結；

　　2。骨干教師示范課的安排；

　　3、選修課系列三：高中階段英語詞匯記憶方法與措施。

　　第13—14周

　　1、學科建設工作系列二：高考備考工作的研究；

　　2、骨干教師示范課說課、評課活動。

　　第15—16周

　　1、新教師驗收課安排；

　　2、選修課系列四：高中英語閱讀方法訓練。

　　第17—18周

　　1、新教師驗收課說課、評課活動；

　　2。研討課改教法，完善與交流學科建設工作。

　　第19—20周

　　1、期末考試；

　　2、本學期教研組工作總結。

關于教研組工作計劃集錦 篇13

　　一、指導思想

　　在素質教育、新課程、中考變化和招生變化的大背景下，為把我校建設成為知名的名校，以及著眼于學校、教師、學生的共同發展，發揚生物組優良傳統和優勢，使生物學科成為強勢學科，制訂本計劃。

　　二、工作目標

　　1、加強新課程理論和學校各種規章制度的學習，統一思想認識，形成主動積極、創新工作的局面，提高教師工作的質態。

　　2、增強計劃性和規范性。各備課組根據各年級學情和教師實際，制訂出具體教學工作計劃和奧賽輔導計劃，認真落實學校修訂的各項教學規程，規范施教。

　　3、重視對新課程的研討，努力提升教師處理新課程的能力，尤其是生物實驗的開設能力和研究性學習的指導能力。

　　4、初二年級開展奧賽輔導工作，切實加強過程管理。

　　5、各年級安排生物研究性學習的專題研究活動。

　　6、關注青年教師的培養，引導他們走科研興教之路，努力提升全體生物教師教科研水平，形成一支高水準的生物教師隊伍。

　　7、加強網站建設，力爭辦出特色。

　　8、充分發揮生物學科基地優勢，積極開展多種活動，為教師發展搭建一個平臺。

　　三、措施與方法

　　1、開學初組織全組教師認真學習學科教學規程、競賽規程、學科新課程理論及相關視頻資料，統一思想認識。

　　2、開學初各備課組制訂教學工作計劃及競賽輔導計劃。

　　3、各備課組教學案和自編練習必須提前一周完稿，以便于集體備課時討論、修改。

　　4、加強相互學習與研討，每周安排備課組內公開課1節；針對新課程實施中的困惑之處，力爭每2周安排教研組公開課1節，隨聽隨評。

　　5、初二奧賽輔導爭取從第一學期開始，側重初中二年級生物的輔導；

　　6、教研組負責對教師進行研究性學習指導的指導，要求教師創造條件，指導學生開展研究性學習，并利用寒暑假時間長的優勢集中開展。

　　7、青年教師要堅持聽先行課，每人征訂學科專業報刊雜志。每學期要堅持撰寫教育教學論文一篇以上。

　　9、積極策劃生物教學網站，借此平臺形成各年級資源共享，增強教師合力。

關于教研組工作計劃集錦 篇14

　　本學期將繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動；以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發展創新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

　　一、工作目標：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；

　　3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；

　　4、深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業素養，提升數學教師科研素養；

　　5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。

　　二、具體工作：

　　常規工作：

　　1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。

　　4、繼續請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。

　　6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業務水平。

　　重點工作：

　　1、圍繞“數學教學中怎樣培養學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

　　2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區級比賽。

　　3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。

　　4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優質課參加區里的選拔賽。

　　5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）

　　2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。

　　3、制定教研組工作計劃并在組內學習；規范備課，學生課堂練習的格式。

　　4、 組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。

　　5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。

　　6、推選一名教師參加區里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。

　　十月份：

　　1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。

　　2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。

　　3、 做好期中教學檢查工作。

　　4、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現場觀摩活動。

　　十一月份：

　　1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。

　　2、分年級組開展學生數學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。

　　3、參加前教育年會評選活動。

　　十二月份：

　　1、每位教師完成教學論文或案例一篇。

　　2、收取多媒體制作作品。

　　3、教研組備課、作業評優。

　　4、評選優秀教研組組員。

　　一月份：

　　1、 各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質量分析。

　　2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。

關于教研組工作計劃集錦 篇15

　　一、指導思想和目的、要求

　　以泰山實驗中學20xx年工作計劃和教務處、教研室工作計劃為指導，繼續深化課程改革，細化落實“四步八環”教學模式，大力推進素質教育，以全面提高思品課堂教育質量。

　　1、加強“半天無課日”教研活動，提高學生學習思品的興趣，掌握基本思品概念，構建章節、單元思品知識體系，探索思品學習規律；提高運用思品的基本原理分析問題、解決問題的能力。

　　2、引導學生關注現實，培養當代學生的責任感和使命感。

　　3、抓好初四的單元復習、專題復習、研究考試說明捕捉會考信息，爭取20xx年中考取得優異成績。

　　爭取初一、初二期中期末考試成績有所提高、中考成績有所突破為目的。

　　加強思品校本課程研訓，初一和初二年級積極開展第二課堂活動。

　　增強思想政治、思想品德教育的針對性、實效性，感召力，感染力，以人為本，樹立科學的思品教學觀，實現新學期思品教學取得更好效果。

　　二、主要工作任務、目標

　　根據學校教務處、教研室工作計劃，針對本學科組的實際情況，本學期主要工作內容有：

　　1、配合學校各年級組抓好教學工作，不斷強化“四步八環”高效課堂改革，加大常規檢查力度，不定時檢查教案、聽課情況，不斷提高課堂教學質量；

　　2、配合學校做好青年教師培訓工作，尤其是新分配的教師的培養工作；

　　3、進一步加強集體備課工作（特別是初四年級），必須提前一周備好課。（要求四定：定內容、定時間、定地點、定中心發言人；其他教師也必補充。四統一：統一學案、統一進度、統一測試、統一試題。）；

　　4、抓好幫扶結對子工作，強化責任意識、憂患意識、進取精神和合作精神。

　　5、加強教風建設，樹立正確的學生觀。要求老師了解和關愛所教每一位學生，善待學生家長，把學生視為教師工作的合作者，教育學生：踏踏實實走好人生每一步。以嚴謹求實的工作理念，為人師表的工作作風投入到教育事業中去。

　　6、積極撰寫論文和反思，加強課題研究：以人文科學精神和現代教學思想為引導，組織教師學習新課程標準，開展讀書寫作活動，每位老師積極研究，并根據各自教學實踐撰寫一篇有一定理論高度的教學反思或論文，投稿《泰山教育》等刊物，增長教研風氣，促進教師的專業成長。

　　7、加強青年教師隊伍建設：加強青年教師隊伍建設是本科組工作的重點，發揮骨干教師的示范、引領作用，組織年輕教師：張銘剛、盧業美、肖芳在組內上公開課。

　　8、認真做好初四備考工作，結合前三年中考思品試題，引導教師分析研究考綱考點，與其它兄弟學校做好信息交流與研究工作，抓好初四畢業班的教學進度、月考擬題（每次月考試題由初四備課組集思廣益）及月考完及時總結并加以改進。根據課標要求的熱點考點，要求九年級上、下冊的教學內容以《思品綜合能力訓練》進行訓練，打好基礎，摘選近年各地市中考典型試題，加強材料分析的鞏固強化，并具體落實責任到人。

　　9、明確本學期各年級的教學目標。

　　初一是起始階段，今年又是新教材，科任教師要培養初一學生形成良好的學習和紀律習慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學等等，通過講故事、多媒體等方式積極調動學生的學習興趣，通過填空、選擇題訓練重在打好基礎，通過期中、期末兩次月考，使學生養成良好的學風考風。

　　初二年級穩中求進，教學進度不能有拖延，習題多精選材料題，注重提高學生思品分析能力。采取有效措施，防止兩極分化的`拉大。各年級學科老師要重視分層教學，特別是作業的分層和評價的分層，做好對優秀生的拔高工作，對薄弱生的針對性輔導。

　　泰山實驗中學思品組教研活動安排

　　經全體思品教師討論研究，就20xx---20xx學年度第二學期教研活動及集體備課等相關事宜達成統一意見，現安排如下：

　　一、每周教研活動

　　1、時間：每周二上午第一、二節課。

　　2、地點：初一級部家長接待室

　　二、任務安排：

　　（1）加強“半天無課日”教研活動，主要商討教學進度、重難點、單元測試，教學過程中出現的新問題，解決具體問題的方法等。

　　（2）新老教師結對幫扶，每周新老教師交流一次，指導青年教師組織教育教學。

　　（3）科組內互相進行教學探究，交流經驗，探索教育教學方法，及時了解更多有關于思品教學與中考的最新信息，并結合學校“四步八環”高效課堂模式，及時進行補充、完善。

　　（4）初一教師要按照新課程的要求，積極培訓學習，培養學生的學習興趣和方式，及良好的學習聽課記筆記的習慣。

　　（5）學校和區級其他各項任務的布置及完成。